做助教老師社會實踐心得體會 篇1
很感謝導師給我助教的機會，讓大學少一點空虛少一點浪費，多一點精彩多一點前進的動力。
助教一個熟悉又陌生的名詞，剛接觸這個工作不知如何下手，也不知道具體的職責是什麼，唯恐哪一點做的不好辜負xx老師的栽培，也不敢放開手去做，主要的原因是擔心自己會做錯，慢慢的就改變了這種不成熟的思想，如果什麼都怕什麼都擔心的話，就不能放開手去做去闖，還有什麼機會去創作精彩人生，這些都是做助教的過程中慢慢體會到的。
有這樣一個機會可以和老師這么近距離的接觸，可以多一些交流的機會，耳濡目染也能從老師身上學到一些東西。助教顧名思義主要是幫助老師完成一些工作，主要是批改學生的作業、試卷，還有一些過程考試的試卷，協調老師與學生之間的關係。批改作業一定要認真，數學解題方法多變但答案往往是統一的，所以批改作業的時候不能只論答案之對錯，還要仔仔細細的看過程，把那些錯誤的地方畫出來，讓學生能夠看到錯在什麼地方，然後糾正。我認為這是對自己對老師對學生的三方負責，在批改作業的時候也可以幫助自己回顧自己的知識點，查找自己的薄弱環節，可謂一舉多得。但在批改作業的時候也發現不好現象，就是有些學生喜歡投機取巧，學習懶散，作業不認真做，直接抄襲其他同學的，盜取他人的勞動成果，對自己不負責，可能這種現象在大學普遍存在，也和周圍的環境相關。還有一點就是在過程考試的時候，由於一些學生平時不認證聽課，在考試的時候就喜歡傍大腿，和成績好的同學坐在一起，希望找到機會抄襲矇混過關，這是在監考的時候發現的。
半學期的助教生涯，我自己也成熟了不少，也懂得了老師對於學生那份關心之情，那種恨鐵不成鋼的心情。人與人之間應該相互信任多一些交流，多一些尊重。學生課堂上要認真聽講，即使課再枯燥無味，也不應該搗亂擾亂課堂秩序，影響老師無常授課。這是對老師的尊重，也是對老師敬業精神的認可。學生課下也應該多一些仔細的時間，及時鞏固知識點，避免考試臨時磨槍、傍大腿。
助教彌補我大學空虛的生活，給予我精神上一些慰藉，平時有事可乾的感覺真好，生活多一些目標，有一點規劃，讓大學不再迷茫。在這半年的助教生活中也從中得到一些啟發，畢竟教與學是相長的，是一個相互促進與相互學習的過程，在這期間不斷鞏固和強化自己的實驗的理論知識水平及人溝通交流的能力，也認識到自己實踐與理論知識有待進一步提高。
做助教老師社會實踐心得體會 篇2
社會實踐是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待；學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了xx醫院，開始了我的社會實踐生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個社會實踐護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變為醫生、護士、病人。對於這三大轉變，對於如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心裡還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院裡的操作能手，幹活麻利，動作漂亮，操作規範，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至於工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至於我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我幹活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心裡只有怨嘆，怨自己無法將理論套用於實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，願自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室xx老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心裡舒服，我就可以開心度過每一天！
現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該乾什麼，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容！我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而xx老師知道了我由於自卑、不主動而沒有得到操作鍛鍊時，她就給我講操作技術的重要性，並幫我尋找鍛鍊機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望！
現在對於“社會實踐”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯繫實際的機會，將學了四年的理論去套用於臨床，實在是非常新鮮而有意思。然後，要在病人身上操作，要想真正地透過症狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用於實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人！不善於與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：
一、知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、角色轉化問題。社會實踐剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。幹事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求乾什麼了。
三、膽魄的鍛鍊。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的.，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛鍊得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規範化操作。在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規範化操作也實在是個很保守和安全的做法！至於新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務：在這裡，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這裡。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖！
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今後還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收穫。我想接下來的社會實踐是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
做助教老師社會實踐心得體會 篇3
20xx年夏天，我的大二暑假，我如願的參加了學校的暑期社會實踐活動。社會實踐是大學生思想政治教育的一個重要環節，對於促進大學生了解社會、了解國情、增長才幹、奉獻社會、培養品格、增強社會責任感具有重要作用。而學校對每年的假期實踐都相當的重視，為學生提供了不可多得的機會，並且全力打造實習平台，期待著我們能從中得到鍛鍊，學到在學校里學不到的知識與能力。而我們也正是本著對自己負責對社會熱心的態度，積極回響學校的號召參加了這次實踐。
我們隊的實踐課題為推進區土地利用調查。隊員共有十七人，並有三名指導老師。十幾天的調查我們從室內到室外，從城市到農村，雖然吃了很多苦，但是我們的收穫更多。
我們此行，既進入政府機關與相關領導交談，又深入農村與平常百姓暢談，不同的地點不同的人我們掌握了與他人溝通的技巧。但無論與誰，最重要的都是禮貌，以我們的真誠與笑容去和他們交流。
在推進區內的農村走訪時，我們更加深刻的感受到“民生”這一詞在我們心中的分量，我們明白了國家要千方百計增加農民收入的必要性。我們也體會到了農民經營生計的困難，而我們也大都是從農村來的孩子，更是由此想到了父母的艱辛，有了更大的動力去奮鬥，為父母分擔家庭責任。
而我，作為這次實踐隊的隊長，這項活動亦給了我更多的責任與挑戰，同時，我也從中獲得了更多的的能力與認識。從課題選定的一開始到組建好我們的團隊再到隊員一起為活動奔赴往返，到最終完成我們的成果，一步步一天天，我與它同在，牽掛著它，與它一起成長。我明白了要帶領大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比較成型完整的想法，並且要有一定的自信，這樣隊員們才有可能信服你，與你一起完成任務。 同時，溝通，這是一個不容忽視的問題，隊員之間相互交流彼此的看法 ，我們要的是一個開放自由的合作氛圍 ，大家各抒己見，不時的改善我們的活動 ，使我們的行動向著更有效的方向發展。但在這一點，自己做的就不很好了，沒能把男生女生帶活躍起來。另外，作為隊長，還需要協調好外部與內部的關係。
在炎炎夏日，我和我的隊員們穿著志願者服裝奔走在大街小巷，一起用汗水澆灌青春，用笑容同陽光比燦爛。這是一筆珍貴的財富和一份不可多得的回憶，我們的暑假因為有它而沒有虛度，我們的閱歷因為有它而更加豐富!
做助教老師社會實踐心得體會 篇4
一、工廠的總體規模水平
電子股份有限公司位於**市，員工千餘人，近二十四年的製造歷史已經成為一家專業規模的感測器生產廠家，在感測器行業有一定的帶頭作用，走進廠區，只見潔淨整齊的環境和次序井然的工作程式。給人一個朝氣蓬勃的印象。進入車間，雖然在生產過程中，大部分工作是有工人手工完成的，但是工人們的工作效率和對工作認真負責的態度更是吸引了大多數的參觀者。
工廠有自己的作息時間，並且都會嚴格遵守。就連中午休息間隙，每個工人都會把自己得區域整理得井然有序，這樣的自覺整理也是工廠之所以能保持潔淨的原因之一。在用餐問題上，工廠也有自己的特色。那就是上至高層主管下至普通工人，吃的飯菜一律相同，沒有任何的特殊化。
二、學習過程
如下幾點是在工廠實習期間，主要學習到的一些知識以及由此得到的一些心得
(一)銅圈的纏繞
此工序是機器作業，過程主要是將銅絲纏繞在成品鐵芯上，在此過程中師傅將索要纏繞的圈數輸入電子機器中，在設定好圈數後，機器自動繞制，
(2)線圈的包裹
此過程主要是要求工人師傅將已經纏好的銅線圈再次用塑膠膠帶紙包裹，這樣能更好的進行絕緣和對內部線圈的保護，我們也親自動手包裹線圈，也感受到真的作為一個工人要做好這個過程的不易，
(3)線圈的初步檢測
由於工廠注意每個零件的合格性和對產品認真的態度，工廠進行初步的計量檢測，主要是檢測是否線圈有斷線情況，這樣防止包裝後檢查的麻煩
(4)根據各種線圈的功能和種類進行裝盒，然後進行膠體的封裝，
(五)包裝
進行最後的檢測和裝盒
三、心得體會
雖然是短短的十天，但是客觀現實給我們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用於實際，提高了自身的工作能力，培養了吃苦耐勞的精神。我深感自己的不足，我會在以後的工作學習中更加努力，取長補短，需心求教。相信自己會在以後的工作中更加得心應手，表現更加出色!不管是在什麼地方任職，都會努力學習，做一個對自己負責任，對工作負責的人。實習這十天期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的`殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗。
在臨走前經理的訓話中，再三強調回校後的要注意三件主要事項，注意身體、保證畢業和繼續學習。這也算是單位對我現在唯一的期望，在保證自己身體健康和順利畢業的同時，我們要利用剩餘的大學時間好好打好專業基礎，以便能很快地融入工作中去。
做助教老師社會實踐心得體會 篇5
三下鄉之前，我以為三下鄉是件很搞笑的事情，是一件有好處的事情，三下鄉回來後，我發現還要為三下鄉加多一個標籤，三下鄉是一件很考驗人的事。
人人都說風和日麗是個出行的好天氣，但我們下鄉隊伍卻是在風雨交加里早早出發，但是風雨無阻更加能體現我們不怕艱辛和堅定不移的下鄉意志。歷經一天的艱辛跋涉，我們安全抵達目的地——xx縣xx鎮xx村，隊員們這幾天都將住在村書記家裡，我們將在村里開展義務支教、社工幫扶、普法宣傳等活動。實踐團收到了村委的熱情接待，旅途中的疲憊瞬間就不見了，那裡的人臉上都帶著淳樸的笑。村裡的人都很早休息，只有很多蚊蟲在默默地工作，而我還在默默地期盼著第二天的行程。
初來乍到的我們對村里一切信息只來源於資料，所以雖然明白村民早起，但卻不明白是早到何種程度。聞雞起舞在那裡算什麼？我起床的時候聽著雞鳴，但屋外的村民已是吃完早飯，準備勞作了。
9點30分我們在進行村委的座談會，劉書記為我們介紹了村裡的基本狀況，各位村委也為我們解答了同學們提出問題。最值得談及的是去年村里發生的百年一遇的特大洪災，在一些驚險的場景里、人命關天時，各村委及時搶救，發揮了黨員在關鍵時刻的臨危不懼、無私奉獻的精神，著實令人敬佩。但是會議結束後我們幫忙村委整理一些物資的小事等，就忽略不談了，下文我就開始談一些我印象中較為深刻的事吧。下午的時候，我們慰問了當地的留守兒童、孤寡老人，把我們的青春正能量，愛心傳達給他們，讓他們深深的感到我們的愛。但實際上我們幫不到他們什麼，改變不了什麼現狀，有時候我會為自己的無能為力而感到羞愧。但是我們的到來也能夠讓他們感受到一些溫暖吧，結束時我們還開心的合影留念，相互留電話呢。
三下鄉第三天，我們來到了梧溪村國小，認識了來自各個年級的28個小朋友，小朋友們都好活躍。很明顯他們對於我們的到來很期盼，我們還沒進學校他們就已經在窗戶邊偷看著。童年是完美的！小孩的天真無邪最可貴。我們一齊玩一些很簡單的遊戲一齊唱歌跳舞，感覺和他們在一齊的時候自己也長不大一樣。他們的生活條件和我們父輩的差不多，下田上樹就是他們的遊樂場，泥巴小鳥就是他們的玩具，或許就是因為在這樣淳樸的地方長大，所以他們個性的單純，個性的愛笑。在接下來的幾天裡，他們還時常出此刻我們的住處，只要我們一看他，他們就會立刻藏起來，被大哥哥抓到還會害羞地抱著大哥哥，把頭埋進大哥哥的懷抱里，一點也不怕生。之後我們要走的時候他們還十分不捨，我們上車的時候看不到人，車啟動了他們才在路上不斷揮手說再見。
下午，我們一行人來到了xx縣xx鎮，進行普法宣傳和法制宣傳教育狀況問卷調查。一開始時，我們還沒走近居民的身邊就被人喊騙子，原先前幾天鎮鎮府就開展了普法宣傳，普及一些非法傳銷的知識，居民看到我們手上拿著的問卷還以為是傳銷傳單，警惕性十分高。但是透過我們的真誠與努力，最後得到了居民的用心配合和參與。宣傳結束後，我們來到了龍村鎮鎮政府，與年輕有為的80後龍村鎮鎮長以及各位幹部進行座談會。李鎮長為我們介紹了龍村鎮的概況和發展規劃，簡潔明了，不是經驗豐富的可沒那潛力讓我們心服口服。最終李鎮長的隨和、實幹經驗贏得了我們全場的掌聲。
第四天的時候，我們團隊在老師的帶領下，這天我們轉站到xx縣最大的水庫益塘水庫、市級自然保護區參觀學習。聽到水庫工作人員說到前幾年的深林火災才明白，看似簡單的工作其實一點也不簡單，人們民眾的生命財產安全都肩負在他們身上，刻不容緩。也明白了千里之提毀於蟻穴的真實性，一個小小的蟻穴也不能疏忽。
之後的'幾天裡還有很多很多的事情我就不多說，但是有一件事是天天發生的，我有十分多的感慨，就是燒飯。飯點到時，炊煙繚繚是村裡的一道優雅的風景線。但是看看我們的廚房就會發現，對於我們來說，那其實是一幕艱苦的喜劇片，起碼對於我來說是。因為我也是農村出來的，所以對於農村土搭的灶台一點也不陌生，怎樣燒柴起火起碼也懂一點，但是對於我們隊里一些沒見過柴火煮飯的隊員來說，燒柴煮飯是一件十分具有挑戰性有新奇的任務，所以這個光榮的任務就交到了他們的手上。但是就是因為在他們的手上，所以才會是讓我哭笑不得不忍直視的喜劇。柴火柴火，但是他們只有火沒有柴，在他們看起來燒起火就行了，所以他們燒的全是用來起火的松枝，因為容易燒，所以他們就棄木柴於不顧了。炒菜的過程灶邊離不開人，松枝送個不停，我覺得他們燒一次飯用的松枝都夠一般家庭一周的用量了，但我已解釋無力了，這就是生活文化差異吧。
老師與隊員們同甘共苦、同吃同住，被大雨濕透了身，被太陽曬黑了臉，被蚊蟲叮出了包，但誰都沒有在意，繼續走遍山村進行調研、普法宣講等。看著村民滿意的笑容，我們無比的自豪，聽著農民樸實的讚譽，我們滿心愉悅。收穫有很多很多，大道理人人能講，但是沒親身經歷過始終不一樣。所以請原諒我用最簡單的一句話總結我所有的感想，感謝這次三下鄉讓我經歷的一切。
做助教老師社會實踐心得體會 篇6
由於我們學校經管學部的一個女生叫范瓊露患了白血病，很幸運的是骨髓配對成功，但有一個問題就是負擔不了高額的手術費用。所以，學校組織了有意願的同學通過義賣報紙為她出一份力量。
早上七點在學校西門的國旗桿下站了很多同學，來自不同學部不同專業不同班級，但都有一顆相同的愛心。
天空很低很低，污濁的顏色伴著一陣陣沒有規律的風，雨仿佛就在頭頂卻沒有落下。
等了大概四十分鐘，人漸漸齊了，每個人發了一個小紅帽一個愛心肩章還有二十五分報紙和兩條餐巾紙。我們被分成幾個團隊，每個團隊負責一塊地方。報紙被規定是兩塊起，能多賣就多賣，畢竟換來的是愛心也是要用來救人的，如果只有一塊也可以。就這樣開始了我的第一次義賣。
剛出西門，街上商鋪開的不多，我在猶豫是否要進去買，不好意思、緊張、擔心別人不買等等一系列複雜的情緒阻礙著我的腳步，可內心有一股強大的力量推動著我。看著這二十五分報紙，我站在一家水果店門口講著我們此次活動的目的，希望她能為此奉獻一點自己的愛心，結果我賣出去了，兩塊錢。走出了第一步就有勇氣再走第二步。
“您好，我是江城學院的學生，這次活動是為了我們學校一個患有白血病的女孩兒籌集捐款開展的，希望您可以獻出一點您的愛心，好嗎？謝謝！報紙有價，愛心無價！”這段話我不記得說過多少次，也不記得被打斷過多少次，但我記得有憐憫之心的人聽完之後眼中流露的同情和奉獻的愛心。這樣就足夠了。“我趕時間；沒有；我不識字；別跟著我”這樣冷漠的言語背後又是一顆怎樣冰冷的心，我不知曉也不願去了解。“丫頭，不好意思，出來晨練沒有帶錢，很抱歉！”我感受到了那顆燃燒著的愛心，儘管老奶奶沒有捐錢也沒有買報紙，但她的愛已經傳達出來，還是希望老奶奶身體健康，天天開心。
有一些人給五塊，有些給十塊，還有二十的，當看見募捐箱裡的錢一點一點變多，我們都很開心。
站在十字路口，人來人往，匆匆行走的人們眼睛裡透露的情感，看不懂，但當我向他們走去時，眼神瞬時的變化讓我知道我有多大把握賣出去。即使眼睛裡有一絲厭惡，我還是會微笑著和他講那一段話，有時候他買了，有時候他走了，我覺得這都是值得的。
走進一間買菸酒和茶的小店，裡面做了兩個婦女，眼神犀利卻不失溫和，我依舊重複著那段話。“我看一下你的學生證。”其中一個問。語氣平和帶有一些懷疑。我拿了學生證給她看了，她看了我一眼，沒有微笑，隨即從錢包里拿了一張五十的給我。當時太激動，我能做得只有連聲道謝。“你們能這樣做已經很好了”依舊平和的語氣。
出了小店，天下起了小雨，我么又回到十字路口。天空依舊渾濁，小雨打濕了最上面的一張報紙，募捐箱變成了暗紅，或許是裡面承載的愛更濃了。
街邊的一個茶樓，裡面有一個人向我們招手，我們都進去了。一間瀰漫著煙的茶房，很小，讓人喘不過氣來的味道加上凌亂的茶几。有兩個人，都很胖，帶著不一樣但看起來都很貴的項鍊。他們把我們剩下的報紙都買了，也許是不想我們在外面跑著買吧，很感謝他們，卻感受不到愛心，只有讓人反感的可憐。之後，我後悔了。
相信比不相信多一次機會等待就是浪費時間義賣就這樣結束了，有開心，有激動，有失落，有 希望范瓊露同學早日康復。
做助教老師社會實踐心得體會 篇7
短暫又難忘的暑假社會實踐就像白駒過隙般，飛速而逝，而這其間的感受也像五味瓶——酸甜苦辣鹹一應俱全，在每日緊張充實的工作環境中不覺間已經走過了一個月的社會實踐，回首這一個月的社會實踐，內心充滿著激動，也讓我有著無限的感慨。
這次的認識時光是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
作為一名在校學生，能在大一期間參加社會實習，是一次難得的機遇。使我們在掌握基本理論知識後，迅速的加以實踐運用。鞏固學習成果。同時，在大三學年，能對所學知識有了更進一步的深化理解，便於更好的學習。這是學業上的優勢。更為可貴的是，我們在實習中成長的更加成熟，無論是思想還是心理上。
由於我們一貫生活在校園中，時刻有老師、家長和同學關愛，生活能夠說用無憂無慮來形容，很少接觸社會，也很少吃苦。在這次酒店實習中，困難時刻嚴峻的考驗著我們。透過這次實習，我比較全面地了解了酒店的組織架構和經營業務，接觸了形形色色的客人，同時還結識了很多很好的同事和朋友，他們讓我更深刻地了解了社會，他們拓寬了我的視野，也教會了我如何去適應社會融入社會。
而作為一名還未走出校園的學生，我深知自我要學的東西有很多很多，對即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘，在這種矛盾心理的促使下，我滿懷著信心和期盼去迎接它。初來酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環境所深深吸引，為能有機會在這個地方實習而感到慶幸。
來到酒店安排崗位，我才發現自我並沒有太多的優勢，學校所學的理論知識和現實還有很大的差距，一切都需要重新開始學習摸索，為此當讓我選取崗位的時候，我選取了收銀員這一崗位，因為它接觸客人比較多，工作時光也比較緊湊，這對於我來說是一個絕好的鍛鍊機會。
在工作中，雖然我只是充當一名普通收銀員的主角，但我的工作也絕不僅僅僅是收錢那么簡單，其中也是一系列的複雜程式。在這一個月的工作中，我發現要能自如的做好一項工作，無論工作是繁重、繁忙還是清閒，要用用心的態度去完成我們的每一份工作，而不是因為工作量比例的大小而去抱怨，因為抱怨是沒有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕，而是要持續好的心態面隊每一天。因為快樂的心態會使我們不覺的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學習業務知識，在領班的培訓指導下，我很快的熟悉了酒店的基本狀況和收銀的崗位流程，從理論知識到實際操作，從前台到接待為客服務，一點一滴的學習積累，在很短的時光內我就掌握了收銀員應具備的各項業務技能。
暑假社會實踐占用了我們大學裡的最後一個暑假的時光，但是這和以往打的暑期工不一樣，在工作過程中，我們不是單純地出賣自我的勞動力去換取報酬，而是當自我是酒店的一員，和各部門同事密切合作維護酒店形象和創造最大的利益。實習過程中，我們不會因為還是本科在讀生而受到個性的禮遇，和其他心員工一樣，從酒店基本知識和本職工作開始了解，偶爾做錯事，也不會有人偏袒。
作為酒店的一員，穿上了制服，就要處處維護酒店的權益，要把自我和酒店緊密聯繫起來，要熟悉酒店的信息，要另自我的一言一行都要代表酒店的利益，時刻為酒店做宣傳，提高酒店和自我的形象。實習過程中，讓我提前接觸了社會，認識到了當今的就業形勢，並為自我不久後的就業計畫做了一次提前策劃。
透過這次暑假社會實踐，我發現了自我與酒店的契合點，為我的就業方向做了一個指引。另外，酒店的人才培養制度為我們帶給了超多的學習機會，為我們帶給了就業機會。實習實際上就是一次就業的演練，在實習中，我發現，其實學習不光充滿在課堂上，社會上給你帶給的學習機會更多。只但是，這個學習資源需要你的篩選。不象我們課堂上，老師永遠教給我們的都是實實在在的真理性的知識。但是，社會上帶給的學習資料更及時，利用效率更高。學習的機會時刻充實在生活中，學習中。
做助教老師社會實踐心得體會 篇8
經歷了一個星期的社會實踐，我覺得很多，我們看到社會的真正一面，生活中的每一天在我的心中遇到的實踐仍然迂迴，它給我們一個意想不到的效果，社會實踐活動給生活在城市象牙塔學生提供廣泛的社會聯繫，了解社會的機會。
數千英里，從單步開始，這個短暫而實質的實習，我想我對社區在橋樑中發揮了作用，過渡的作用是一個重要的生活體驗，也是未來的重要一步工作也有很大的幫助。對於他人謙卑地徵求意見，文明交流和一些其他基本生活原則必須認真地在現實生活中進行，良好的習慣必須在現實生活中培養。這段時間的經驗和知識在我的生活中是一個寶貴的財富。這個實習也讓我明白，重要的是要保持與團體的良好關係。做事先學會成為一個人，了解生活的真相，如何與人相處是一個現代社會，最基本的問題之一。對於那些即將進入社區，需要學習很多東西，他們是最好的 老師，是所謂的三條線，一定有我的分裂，我們可以從他們身上學到很多知識，理性。實踐是學生滿足社會，理解社會，服務社會和運用知識實踐自己的最好方式。在實踐中練習，不是閉門。實現從理論到實踐到理論的跨越。增強了解問題，分析問題和解決問題的能力。為了理解社會，了解社區，進入社區奠定了良好的基礎。同時我們需要在未來學習用自己的知識，用書來豐富自己，為未來服務社會打下更堅實的基礎！
難以認識生活，練習漫長的人才
通過這種社會實踐，我們逐漸了解社會，拓寬視野，增強能力，並在社會實踐中認識自己的立場，發現自己的不足，自己的價值可以作為客觀評價。這種在我們自己未來的形勢下有正確的定位，並加強自己的努力學習知識，並將與社會的信心和毅力相結合。對於即將去社區的大學生，應該早日進入社會，了解社會，適應社會。大學生的夏天社會實踐是大學生的氣質 ，人才的成長，實現了全面發展的重要階段。這裡我們真的自己行動，為了未來進入社區做一個更好的床上用品，如果有機會，我會更積極地在這樣的活動。
從民眾到民眾
在這個社會實踐中，我們也和很多人談話，思考碰撞出新的火花。從很多書中學到了不學的東西，從豐富的營養中學習，從民眾到民眾，從民眾到真正的意義，實現只有實踐，到基層，與社會的命運，隨著國家命運的發展與大學生的成長相聯繫是正確的道路。
這種做法豐富了我們的實踐經驗，改進了我們的團隊合作，使我們能夠通過這種做法更多地了解社會。這種做法是深遠的，享受我們的生活我們的幫助。作為21世紀的大學生，社會實踐是指導我們出校，進入社會，加入社區的好方法;我們必須抓住機會培養鍛鍊的能力;增強我們的自我修養，樹立服務社會的思想意識。
做助教老師社會實踐心得體會 篇9
九月初，在導員的引薦下，我和專業的另外兩名同學，懷著欣喜之情來到了8舍中廳的人口普查辦公室，誰知道一走到門口，就有一老師正好出來，說你們是來面試人口普查的吧，聽著極為不順，面試？沒聽說。一進屋，確實如此，不過不是面試，而是筆試，老師叫我們每人寫幾個漢字和數字看字寫得怎么樣，這下子可嚇到了我。一向對自己的字沒有信心的，然而結果出乎意料，可能是和我一同來的同學的字比我的還不如老師的法眼吧！最後我過了，她們沒過，哎，很可惜啊，要是都能過就好了。
周日，我隻身來到材料館接受人口普查的培訓，等我到時，大家基本都齊了，呵，人還不少呢，一個女老師（後來知道是主管這次活動的'季老師）站在前面發材料，我拿到了材料，趕緊找了個位置坐下。還以為幾個小時就好了，沒想到一上上了一天。經過一天的培訓，我對人口普查有了初步的概念，也對接下來的工作有了了解。其實從第一天開始，我就打了退堂鼓，但老師說名單已經報上去了，不能半途說不乾，我的心就平定了下來，算了，乾吧，反正也沒什麼事。
接下來， 幾天后，我和李同學分到了一組，負責九舍和十三舍的普查工作，我們先對20捨得九戶進行了試普查，在這九戶的普查過程中，我們就出現了很多問題，返了很多工。經過這次的試普查，我們總結了經驗，心想等真正普查是一定要謹慎仔細，也要效率，否則300多戶什麼時候能幹完。
然而，等到真正入戶的時候，還是出現了很多問題，就不一一贅述了，現在只把當時的一些不好的現象說一下。第一，在走戶編號的時候，9捨得大媽很不配合，和我們說話愛答不理的，一點都不支持學校的工作，作為學校的員工，學校的一分子，竟可以做到這樣。第二，13捨得大爺，有天晚上也終於發飆了，說我們怎么天天來，還發了一頓牢騷，說全國人口普查是在走形式，真悲哀啊！國家投入了這么大的人力財力，竟換的一些人這樣的想法。第三，有些學生也不配合，說我們擾民，一共沒去兩趟，何來擾民之說，竟有甚者明明在屋裡就是不開門，這些人的警惕性用不用這么高呢？如果我們真的是壞人，她們的下場會很慘的。還有一些人，和我們要身份證學生證的，不知道人口普查這回事的，不知道是宣傳的不到位，還是太孤陋寡聞，此外就普查的那點信息，還怕透漏，又不是明星，覺得自己有多值錢。
此外，在人口普查的初級階段，bbs上也出現了一些關於人口普查員的評價，主要是部分北山研究生，無知極了，說什麼哪有學生人口普查的，那請問這種繁瑣的活，學生要是不做，老師給你做啊。還說身上帶個破牌，質量賊差，差點給我氣死，我還一直以那牌為榮，喜歡得不得了，是別人的眼光高，還是自己沒品位呢？
總之，不懂得尊重他人，不懂得與人方便的人，不是合格的高素質人才。
雖然，普查的過程中，有一些不順，但大部分的人還是非常配合的，尤其是大學生超市後身的職工宿舍的員工們，對待我們極為熱情，給我們生了很了很多麻煩，也給我莫大的安慰。在此，向曾經給予我們人口普查工作幫助的學生，員工，老師，表示衷心的感謝！這好似因為你們的支持與配合，我們的工作才能順利結束。
入戶摸底的工作終於在10月1號之前結束了，回來之後就是查漏補缺，和填正式表，就不太困難了。最終，我們按時的完成了工作，結束了這次任務。現在回過頭想想，還好自己堅持了下來，其實也沒有多辛苦，反而增加了閱歷，鍛鍊了自己的解決實際問題的能力。
現在，真正結束了，竟有一些不捨與難忘，再見了，曾經一起奮鬥的同事，老師！再見了，全國第六次人口普查！祝願其他戰線的普查員們早日完成工作，祝願第六次人口普查圓滿成功！
做助教老師社會實踐心得體會 篇10
20xx年1月20日至20xx年2月25日，我在清風汽車美容養護中心進行了為期一個月的實習鍛鍊，在實習期間，我嚴格按照美容店的規章制度完成實習任務，並把我自己所學到的知識運用到實踐中，現實習已結束，我將這一個月的實習總結如下： 在一個多月多的時間內，我學到了很多東西，不僅有工作方面的，更學到了很多做人的道理，對我來說受益非淺。剛剛來到美容店時，在朋友和同事的幫助下，我很快融入了這個新的環境。除此以外，我還學會了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀點，如何說服別人認同自己的觀點。相信這些寶貴的經驗會成為我今後成功的最重要的基石。
首先，我先對汽車美容這個行業進行了初步的了解，隨著國內私家車的增多，“汽車美容業”也開始被大眾所關注。作為汽車市場的衍生服務，與傳統汽修店相比，汽車美容更注重的是車子的保養和裝潢護理，在人們對汽車美容護理的需求日益升高。 我在美容店從事汽車漆面保養工作，如拋光、封鈾、鍍膜等，剛開始的時候由於對拋光機的使用不熟練，工作中好多問題都不會處理，後來在同時的幫助下慢慢的進步懂得了其中的使用技巧。工作中就顯得輕鬆多了。其實汽車美容是一項比較簡單的工作，技術含量並不高，最主要的就兩個字“細心”。我汽車美容的工作總結有以下幾點原則：
1、耐心細緻：汽車美容是精細工作，類似工藝品的加工製作，必須有耐心，要精益求精。粗心大意容易出錯，稍有疏忽就會留下邊邊角角的污點。如果工作幹得不細、不清，就會失去顧客。
2、求穩避災：車漆美容時，一旦研磨或拋光過度，會造成原有漆面的破壞、很難補救。因此，當出現難題時要停下來，規劃好後再繼續操作。
3、取輕避重：進行美容作業時，應根據部位及材料選用產品，並作好試驗、試用工作。優先選用柔和型、稀釋型或微切型的產品。儘量由低速檔位、小力量開始試驗操作，直至速度、用力大小滿足要求為止。
4、先試後用：為了保證作業要求，應在全面作業之前，在隱蔽處小範圍內進行試驗，以便掌握情況正確使用產品和最佳化操作方法。
對於汽車美容這個行業我也有著自己的看法，如不切實際還請諒解。
1，露天大排檔將會逐步消失，取而代之的是室內美容。
2，雖然每天都有許多想進入該行業的人，但更多的人將從汽車美容行業退出，因為房租越來越貴、人力成本越來越大、毛利率越來越低、模仿者越來越多等原因導致。
3，部分大型店面和大部分小型店將被迫關門。大型店關門多是因為成本高得無法負荷，收入無法與成本對沖。小型店關門則是因為順應了城市規劃的需要、環保政策的推出和品牌店的價格打壓等原因。
4，洗車工人的工資福利待遇逐步走高。過去洗車工與清潔工感覺是沒什麼差別的，現在隨著汽車後市場行業高速發展而該行業人員的嚴重短缺，導致了好的洗車工成為了眾多美容店爭相挖角的對象。“洗車工”這一名詞也將在不久的將來可能會變成“汽車美容師”。
實習生活已經畫上了一個句號，我學到了不少東西，也發現自身存在的不足，在接下來的日子裡，我更加努力，我相信自己能夠把那些不該再存在的“特點”抹掉。感謝師傅們對我的指導和教誨，我從中受益非淺。
做助教老師社會實踐心得體會 篇11
x年11月11日，很榮幸可以跟隨經管學院黨支部一起進行黨課社會實踐。這次參觀，不僅讓我們全組成員了解了中國共產黨革命的巨大影響和中國共產黨的巨大魅力。同時也讓我知道了更多可歌可泣革命英雄人物事跡，接受了一次愛國主義教育。十分具有意義，讓我們在真實的環境中得到鍛鍊和學習。
這一次社會實踐，我們首先從主校區出發，經過兩個小時的車程到達徐聞縣的“文塔”景點。後來，我們還去了“徐聞烈士陵園”。我們了解到在解放海南島戰役中，勇敢的徐聞人民依靠簡陋的木帆船從角尾鄉燈樓角出發，強渡瓊州海峽，創造了木帆船打敗艦艇的軍事奇蹟。在解放海南島戰爭中，徐聞人民發揮了重要作用，成千上萬船工回響號召，直接投入到戰爭中，為解放海南島做出了貢獻，徐聞曾因此被授予“解放海南功在徐聞”的牌匾。為緬懷和悼念革命先烈，徐聞將籌建解放海南島渡瓊作戰烈士陵園。
最後，在黨員培訓基地裡面，我們了解到許多革命先輩為建設人民美好的家園共同奮鬥的血汗史，深深感受到了作為一個共產黨員身上附帶的責任感和使命感。在本次社會實踐之後，我決心要向革命先輩學習，努力學習科學知識，要有當祖國接班人的決心，並為此不斷奮鬥!!更要珍惜我們今天來之不易的幸福生活，要刻苦學習文化知識，讓我們的國家變得更加繁榮與強大，也讓和諧的生活更加美好。
做助教老師社會實踐心得體會 篇12
一、時間真的很寶貴。俗話說：時間就是金錢。時間確實是可以創造金錢，但是金錢卻買不到時間。我們在那打工都是按小時付工資的，只要乾有那么多時間就可以得到相應的報酬，但是有了這么多錢我們想買點時間是不可能的。特別是剛放假的時候本來說是七月五號出發，我們三號考完，正好四號可以歇息一天收拾收拾東西，但是三號上午考完後，下午通知說是四號一早就走，這個下午真是讓我們慌的很，室友的一個同學要和我們一塊去，我們就連忙打電話讓她晚上趕過來，宿舍暑假要被占用還得搬宿舍的東西，表弟也要和我們一塊去結果就沒能趕過來，還有一個要一塊去的老鄉第二天還有考試……那天下午真是把人給折騰死，就相差一天，原來的計畫都泡湯了，那是真是切實感受到了時間的寶貴。在那呆了將近兩個月也就意味著在家只能呆兩三天，真的好想在家多呆幾天……
二、掙個錢真難。整天在學校吃穿不愁的我們卻很少想一下父母掙錢供養我們上學是多么的不容易，我們在學校吃喝玩樂日子過得很是瀟灑，但父母呢?他們只是一個勁的想法掙錢讓我們吃好喝好，而他們去整天省吃儉用，辛辛苦苦的掙錢，而我們只是知道花錢。通過這個暑期的打工經歷我確實感受的了錢是多么的難掙，每天超負荷的工作量把人累的夠嗆，有時候一連站好幾天站的腿酸疼硬疼的，每天早上手指腫的握就握不住，反正是錢是沒有好掙的。
三、人活著真不容易。現在想想我們以前真是生在福中不知福，看到和我們同齡的好多人早早的就擔起了家庭的重擔，以前還以為他們出去打工很自由還可以掙錢花，但親身實踐後才知道還是在學校好，在學校自由點，在這兒父母供養著沒有人罵，沒有生活的壓力。他們打工在外動不動就被上級罵一頓，整天都是機械的工作，生活沒一點兒樂趣，並且挑起了家庭的重擔，也許他們唯一期盼的就是發工資的那一刻，這就是他們的生活。有時候想想就是混個人好難，一輩子都要被生活的壓力牽著鼻子走。
四、珍惜現在幸福生活，好好學習。暑假在那幹活的時候不讓說話，不讓聽歌，機械的工作很是令我們乏味，這種生活我們也幸虧是幹了不到兩個月，在那幹活的時候就經常想還是我們在學校幸福，到學校一定要好好學習珍惜眼前的幸福生活。這一開學就是大二了，大學四年會很快過去的，珍惜大學裡的每分每秒充分利用大學裡的每份資源來充實自己，好好的鍛鍊自己，學號本專業知識，才能等到畢業後找到份滿意的工作，到時候也許生活會比較好過點。或許有人會說我這個暑假沒有賺到多少錢，可是我們在這個現實的社會中懂得了該怎么樣生存。我想這個才是最重要最值得我們追求的東西。
做助教老師社會實踐心得體會 篇13
實踐，走進社會，人們說，對青少年大學生的關注是社會的職責，受寵若驚的我們在嘆之餘不免深思自問：我們的職責又是什麼呢？實踐告訴我們：從實踐中尋找真理，用實踐引導前行。敢想敢做敢拼，才是我們大學生的代名詞，在激情的涌動下，堅定信念，我們將無所不能。但是自從走進了大學，就業問題就一向圍繞著我們。在現今社會，招聘會上的_都總寫著“有經驗者優先”，但還在校園裡面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢？於是，我們勇於實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等於零。理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐是今後工作的基礎。透過這段時刻的實習，學到一些在學校里學不到的東西。正因環境的不一樣，接觸的人與事的不一樣，從中所學到的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。要在實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在公司，我的職務是銷售助理，工作是整理契約、統計銷售狀況、做記錄會議、接電話、開發票等，雖然與所學的專業關聯不大，但是與數字的接觸讓我能在今後的學習實驗中更加的仔細謹慎。平時在學校，數字錯了改一改就能夠交上去了，但在公司，尤其是契約、發票中的數字必須得檢查仔細，數字絕對不能夠錯。一旦錯了，這不象在學校里老師打個叉然後改過來就能夠了，在企業出錯是要付職責的，這關聯著企業的效益。所謂“逆水行舟，不進則退”，在競爭的浪潮中，企業要時時持續競爭狀態，才能在市場中立於不敗之地，就正因這樣，企業會對每一個員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但那裡更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，因此必須要個性留意謹慎。
實踐讓我知道世上沒有專門為你設定好的工作，永遠只有你去適應工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中遇到問題時，要多虛心向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的意見，多看看人家處理問題的方式方法，多主動思考自己又就應做些什麼、如何去做、並付諸行動，少談論他人的是非及一切與工作無關的事情。對於工作的每一個環節都要力求做到，就應想著如何提高工作的質量而不是如何給自己減輕負擔。只有這樣才能算作盡職盡責地工作，才能得到大家的認可。
社會的進步靠人才，經濟的發展靠人才，但什麼樣的人算是人才呢？我們怎樣才能成才呢？首先是修身。品德是評價一個人的關鍵，更是評價人才的重要標準，德才兼備才可稱為真正的人才。小到關懷備至、樂於助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現著品質和德行的光芒。其次是求學。滿腹經綸，學富五車是為才。所謂真才實學，求學才能成才，這就要求我們在學習和積累中堅持不懈，堅毅自強。最後是紮實。實踐中有這樣一句話——越具體越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎紮實實打好基礎，把每件事做到具體細緻才能刻骨銘心。
三個星期的實習生活暴露出了我的缺點，但也給了我改正的機會，如果沒有這次經歷，我的成長就會可能繼續推遲。了解過許多大學畢業生的實習經歷，往往都會在一兩個月之後才會感覺到自己之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實習機會。但是我卻提早有了這樣的體悟，這對於我將來的學習和工作是大有裨益的。也讓我了解了無論是實踐還是理想，甚至是創業。我們都要做到兩點：一是要備足糧草，嚴陣以待。大學生已經進入創業階段，我們要做好必要的思想準備和實力積累，以免我們在陌生甚至恐懼到來是束手無策。二是要甘於奮鬥，勇於創新。第一個吃螃蟹的人無疑是勇敢的人，我們在積累實力，創立優勢的同時，還要著力培養出大膽創新的魄力。
這次暑期社會實踐，使我的綜合素質得到了提高，思想更加成熟，期望以後還有這樣的機會，讓我得到更好、更全面的鍛鍊。在今後的學習生活中，我將擺正心態，正確定位，發奮學習，發奮提高自身的綜合素質，適應時代對我們的要求，做一個對社會、對人民有用的人。
做助教老師社會實踐心得體會 篇14
實踐，就是把所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自我所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，所學的就等於零，理論就應與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。透過這段時刻的實習，學到一些在學校里學不到的東西。正因環境的不一樣，接觸的人與事不一樣，從中所學的東西自然就不一樣了。要學習並領悟從實踐中領悟，從領悟中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每一天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，咱們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自我，才能在競爭中突出自我，表現自我。
在西山公園裡為遊客拍照。我和兩個兄弟姐妹一齊組織，他們負責拍照，我負責跑腿——去照相館印照片。在公園裡咱們設了一個點，一張桌子，一把椅子，一把遮陽傘，一塊照片展版，自然還有兩台數位相機。看著來來往往的遊客，咱們信心滿滿的開始了。不時的有人過來瞧瞧，打聽照相的價格，多久才能拿到照片。咱們開始忙碌了。他們去拍照，我在那看著，招攬遊客。等他們拍的差不多的時候，我就跑去照相館印照片。雖然有時會覺得很無聊，怎樣沒人來拍照呢，但咱們還是耐心地等待，一個一個地問他們要不好拍照。一些遊客本不想拍照，後被咱們一問心癢了。一天下來，咱們還是挺開心的，收穫不少，不僅僅要滿足顧客的需要，抓住顧客的心態，在照相館裡我也了解了印照片的各個程式。
在工作中曾不斷告訴自我：在今後的大學生涯中務必要更加發奮讀—書，學好一些實實在在的本領，塑造好自我人格和修—養。我一向很鍾愛這樣一句話：人生正因經歷而美麗。
我覺得參加社會實踐，培養與增強了與人相處，交際的潛質。雖然我是一個性格較於開朗的女孩，擁有很多的同學和兄弟姐妹。但是作為一個人，他必需密切與社會相聯繫。他所接觸的不僅僅僅是幾個同學和兄弟姐妹。因此良好的潛質是務必的。在學校接觸同學，老師是比較狹隘的範圍，只有透過多和人交流，克服自身的弱點，才能更好發揮自我的潛力，做好每件事。在社會上接觸的空間廣了，接觸的人多了，了解的事情也多了。這樣才有利於看待各方面的事物。敢於與別人交流，說出自我的觀點和意見，開誠布公，才能贏得對方的認同和信任。
透過社會實踐能夠激發咱們更發奮地領悟，能夠學以致用。十幾年的領悟，最終總是要用於社會實踐中，知識的積累隨著領悟時刻增加而增加，所謂學無止境，這天的領悟就是為了明天的實踐。我國的政治、經濟建設需要一大批具有各種知識技能的人才，此刻不抓緊領悟，就無法承擔這一份重任。我國加入世貿組織後，與其他國家的交流也將更益頻繁，時代給了咱們壓力，也給了咱們動力，領悟好各門知識，做一個合格的社會主義事業的建設者和接班人。在這個信息社會，不進步就是退步，只有不斷地掌握知識，才能趕超別人。
鍛鍊了獨立的個性。離開了家長、老師、同學，一切都要靠自我。正因在工作中，個人有個人的事情要忙，給予的幫忙也是有限的。做事就不能依靠別人，只有透過自身的發奮，走出屬於自我的路，才能在競爭中處於有利位置。辦事果斷，不能唯唯諾諾，才能出成效。在工作中在所難免，會有困難、挫折，在求助別人的基礎上，更重要的是自我勇敢地克服，採取用心的態度，培養個人獨立處事的潛質，必將獲得最終的成功。
透過這次社會實踐經歷，使我學到和懂得了許多，我懂得賺錢的艱辛，我想我以後花錢肯定會很儉省的；我在工作的過程中，我學習並領悟了很多，我想這對於我未來很有幫忙。總之，這次難忘的假期社會實踐經歷使我獲益良多，對我將來的發展具有十分用心的作用。
做助教老師社會實踐心得體會 篇15
爆竹聲聲辭舊歲，瑞雪紛飛迎新年。今年過年，我覺得最有趣的就是滑雪了。
初七上午，小姨、弟弟、姐姐和我一起去黑虎山冰雪世界滑雪。當時天氣很冷，可我們的心情是既高興又激動，這是我第一次去黑虎山。
我們到了黑虎山，首先映入眼帘的是一些小吃攤，炸串的、賣飲料的、烤火腿腸的……我們都忍不住垂涎欲滴，迫不及待地想吃，我就和小姨商量：“小姨，先買點吃的.唄！”小姨說：“回來的。”
我們緊走了幾步，就來到了冰雪世界。人特別多，有的像是趴著的小熊一樣從上面滑下來；有的坐在雪圈上嚇得哇哇大叫；有的可能是不敢坐吧，站在雪圈旁猶豫不決。
小姨給我們訂了兩個雪圈，我和弟弟一個，姐姐自己一個，我們自己拉了上去。我先坐了下來，兩手緊緊地抓著繩子，生怕一不小心就摔出去，心裡“砰砰”直跳，就像是揣著一隻小兔。小姨一推我，雪圈快速地往下滑。“哇！”我一下子緊張地不得了，好想停止呀。可雪圈不聽我控制，一直滑到坡底。緩了一會兒，我覺得心才平穩下來。
雖有點怕，但覺得挺刺激，還想玩。接著，我們自己又把雪圈拉上去，我說：“姐，我們來一場比賽吧，誰在滑雪時不大喊大叫，誰就贏了，就最勇敢。”姐姐同意了，她坐那邊，我坐這邊，弟弟推姐姐，小姨推我。我在心裡暗自加油：“這次一定不能再喊了。”結果，我沒喊，姐姐喊了。我贏了，別提有多高興了。
我一共滑了五次，心中的那份興奮、開心是無法用語言形容的。那一刻，我們盡情地享受著滑雪帶來的快樂，一直沉浸在那份喜悅中。
做助教老師社會實踐心得體會 篇16
教練先教我們練了一天的倒庫，然後再教我們移庫，倒庫和移庫組合起來就是倒樁的全過程了。教練說了，要穩，一步一個腳印的，慢慢練，多練，這樣記得更深刻。現在基本上掌握了其中的要點了，好記性不如爛筆頭，趁現在還記得，還是寫下來的好，也可以跟朋友分享。現將倒樁技巧一一詳述如下：
一、出右庫要點
汽車向右出庫時的'步驟（正式考試時汽車已經在庫外，不需要這步，主要是我們練車的時候要用到了。）：首先注意上車後調整座位，踩離合，掛“1”擋，按下手剎。然後漸漸放下離合器至半聯動狀態（慢慢松離合，剎不動，在車開始震盪的時候就到了半聯動狀態區域了），慢慢起步，眼看前方，保持車身處於兩白線中間位置，避免後視鏡撞桿。當車前進到右桿與車右後側玻璃窗窗花在一條直線上時，立即停車（即將離合器踩到底，同時迅速踩下剎車）。然後將方向盤向右打到底，松離合至半聯動狀態（以下簡稱松離合），松剎車，當車轉至車門邊與白線平行時停車。
二、入左庫要點
當車轉至車門邊與白線平行時停車，掛“R”擋，將方向盤迴正，再回兩圈，松離合，松剎車，倒車至視線與側邊車庫前後兩根柱子重合時停車。然後將方向盤向右打到底，松離合，松剎車，當車後退至中桿在車右后座枕上中間位置
時停車，將方向盤迴一圈，倒車至中桿與車右後側玻璃窗窗花在一條直線上時，立即停車。向右打死方向盤，眼看右後視鏡，當車倒至車身與白線平行時停車。方向盤迴兩圈，眼觀左右兩後視鏡，觀察車身在兩邊白線之間的位置，倒車並調整方向至車身在兩邊白線中間，當車快退到後邊白線時，注意觀察左後視鏡中A點（車右後門外壁黑帶末端位置），當A點剛過白線即停車。
三、移庫（二進二退）要點
當車退至左庫後面停止後，向右將方向盤打死，踩離合，掛“1”擋，向右打死方向盤，當車轉至中桿與車前左下角玻璃窗窗花平行時即停車，然後向左打死方向盤，後向右回正方向盤，再將方向盤向右回半圈，轉至中桿正好在車頭上（即車頭將中桿以下位置都覆蓋）時停車。掛“R”擋，向右打死方向盤，觀察左後視鏡，當退車至A點剛過白線時停車，然後向右回兩圈，繼續倒車至B點（左前車門外壁黑帶末端位置）剛過白線一個拳頭位置時停車。向左打死方向盤，眼看左後視鏡，當車倒至車身與白線平行時停車。踩離合，掛“1”擋，回方向盤兩圈，眼看前方，觀察車頭是否在庫中間，適當調整位置，前進至一定位置（仍在庫內）時停車，掛“R”擋，眼觀左右兩後視鏡，觀察車身在兩邊白線之間的位置，倒車並調整方向至車身在兩邊白線中間，當車快退到後邊白線時，注意觀察左後視鏡中A點（車右後門外壁黑帶末端位置），當A點剛過白線即停車。
四、斜出庫要點
當車退至右庫後面停止後，踩離合，掛“1”擋，向左打死方向盤，前進至車頭左端與左桿在一條直線上時停車，向右回正方向盤一圈，當車斜開出庫至中桿在車右后座枕右上角位置時停車，打死方向盤，當車左轉至車門邊與白線平行時停車。
五、入右庫要點
當車轉至車門邊與白線平行時停車，掛“R”擋，將方向盤迴正，再回兩圈，松離合，松剎車，倒車至視線與側邊車庫前後兩根柱子重合時停車。然後將方向盤向右打到底，松離合，松剎車，當車後退至中桿在車左後車窗小三角玻璃窗窗花位置時停車。方向盤向右回一圈，倒車至車左後車窗大方形玻璃窗窗花剛過中桿時停車。向左打死方向盤，眼看右後視鏡，當車倒至車身與白線平行時停車。方向盤迴兩圈，眼觀左右兩後視鏡，觀察車身在兩邊白線之間的位置，倒車並調整方向至車身在兩邊白線中間，當後視鏡過了吊桿後回正方向盤，車頭過了吊桿即可停車。掛空擋，拉上手剎，松剎車，松離合，下車。這樣整個倒樁就算結束了。
六、注意事項
1、當汽車前進或倒退時，未對準而開過了指定點時，切不可再將車倒退或前進，只能等到下個點再對準了。
2、當汽車停車後再起步時，要先慢慢松離合至半聯動狀態，再慢慢松剎車，離合器松太多車子容易熄火，注意適度。
3、正式考試時，汽車是已經停在右庫外的，直接入左