評選新時代好少年事跡材料 篇1
家庭的困窘，造就了他獨立自主的能力，當許多孩子還在享受衣來伸手、飯來張口的幸福時光時，他已經學會了自己洗衣服、做飯、掃地、撿柴。
“奶奶，好奇怪呀，為什麼他們家都有爸爸有媽媽，我就從小就沒有爸爸，沒有媽媽。”肖宇韓的奶奶告訴我們，肖宇韓爸爸在他三歲時患病去世後，媽媽就出走了，自此她和孫子二人相依為命。小小年紀的肖宇韓知道家庭的情況，從來沒有埋怨過生活的困苦，反而更加孝順，只要一有空閒的時間，就會主動地幫奶奶分擔家務。當同齡的孩子放學在家看電視，和小夥伴玩耍的時候，肖宇韓已經拖著車打水去了。
因為力氣並不是很大，裝滿三個水桶，小宇韓大概需要來回近十次。從水井到家，有一段上坡路，上百斤的水加上拖車，對成年人來說都很吃力。肖宇韓埋著頭弓著身子，咬牙拖著不敢停頓，爬上坡才大口喘著氣休息。“因為奶奶說自來水太貴了，我們兩人洗澡要用好多水，所以我才來打水。”
除了拖水，到附近的山上撿柴火也是小宇韓的“日常工作"。小小年紀，一個人上山沒有絲毫害怕，也不覺得累。他說，在山裡，他可以玩上一會，可以看看小草和野花，就什麼煩惱都沒有了。用竹耙將掉落的松樹葉聚攏在一起，一點點裝進編織袋，放進斗車，肖宇韓的動作自然嫻熟。
雖然沒有豐厚的物質條件，但是肖宇韓卻從未因此在學校自卑。相反，在生活中他一直保持著陽光、開朗的性格。班主任老師知道他家的情況，課後也會對他的功課進行輔導。
這些年來，家裡的生活都是靠奶奶一個人來支撐，祖孫二人一年到頭也吃不上幾次肉，他從不在物質上要求奶奶，也從不和別的孩子攀比。在奶奶看來，肖宇韓吃了許多不該是他這個年齡應該吃的苦，他的懂事與孝心，奶奶很是欣慰，但也十分心疼。
日子雖然很難，但奶奶覺得只要祖孫二人能在一起，就比什麼都強，因此奶奶不管去哪都會帶著他。“奶奶，長大後我養你”這是最讓奶奶感動的一句話。
時間的流逝，季節的變更，你養我長大，我陪你變老，生活縱有崎嶇，而肖宇韓會緊緊握著奶奶的手，一步一步走更長、更遠的路。
評選新時代好少年事跡材料 篇2
__，男，漢族，__年9月出生，四川省德陽市廣漢市七一學校初三學生。
他是村裡的留守兒童，成績優異、陽光向上。平日父母在外打工，跟外婆一起生活，主動承擔家務，照顧年邁的外婆，放羊、割草、餵魚都搶著乾，空閒時就幫外婆揉肩捏背。外公在世時曾是有名的流動宴席廚師，從小耳濡目染，從簡單的炒飯開始到現在準備三四桌家常宴席都信手拈來。經常給村子裡的“留守老人”送飯嘗鮮，逢年過節還和媽媽一起買上生活用品看望村里老人。理解“留守老人”生活的不易，夢想能夠建一個老人食堂，讓“留守老人”都吃到他做的菜，讓老人們知道有人在愛著他們。
多次獲評學校“優秀少年”“優秀班幹部”，被評為__年德陽市“新時代好少年”、四川省“新時代好少年”。
評選新時代好少年事跡材料 篇3
__，男，漢族，__年10月出生，山東省青島第二中學高一學生。品學兼優，全面發展，成績優異，國中時擔任班長、校大隊長、校學生會主席等職務。樂於幫助同學，與同學們分享學習方法和經驗，是大家的知心朋友。勤學善思，撰寫出《榜樣對國中生影響力的調查研究》，獲得青島市中小學生研究性學習優秀成果一等獎。積極參加各類學科比賽，取得優異成績。
鑽研創新，在機器人競賽方面成績突出，先後取得RoboCup機器人世界盃中國賽冠軍、RCJ中國賽機器人救援項目一等獎、山東省機器人大賽一等獎等獎項。熱心公益，發起“小Q書屋”公益活動，設立公益書屋5個，捐贈圖書近千冊。
事跡受到各級媒體宣傳報導，被評為市級三好學生、青島市“新時代好少年”、山東省“新時代好少年”。
評選新時代好少年事跡材料 篇4
古語道：“自古英雄出少年”，這句話一直是__同學的座右銘。他是品學兼優的孩子，在老師的關懷呵護下，在家長的薰陶影響下，他的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發展，成了一名學校的好學生，家庭的好孩子。
他學習刻苦努力，成績優異。20__，先後榮獲數學100分、心算口算二等獎，在期中考試榮獲優秀獎，20__年，語文、數學檢測榮獲100分的好成績，20__年，成績進步明顯，被評為進步學生並且參與年級組織的計算比賽榮獲一等獎。課餘時間，熱愛繪畫，他的繪畫《我的眼睛看見彩虹》在第二十屆“天才杯”全國兒童繪畫、書法比賽中榮獲優秀獎。他積極參與班級組織的各類活動，他參與表演的課本劇“森林小衛士”榮獲一等獎。
勤奮學習，屢創佳績
他，自信、陽光的笑臉，總會給人帶來無限快樂。在學校，他時刻以《小學生行為規範》約束言行，熱愛集體，尊敬老師，在老師的眼裡，他是個勤奮好學、積極向上的陽光男孩。學習上，他求知慾強，課堂上，他敢於提問，善於質疑，課餘時間，他大量閱讀課外讀物，如中國的四大名著，美國作家海倫凱勒的《假如給我三天光明》等，以開拓自己的視野，豐富自己的課外知識。還喜按歡把自己讀過和最喜歡的故事講給家人和同學聽，開闊眼界，增進了同學間的友誼。每天的家庭作業堅持獨立、認真的完成。“今天的事情一定今天完成，絕不留到明天”這是他對自己的一慣要求。
在五年級二班，不管誰有困難，他都會伸出熱情之手：同桌的筆用完了，他會主動遞過去一支;同桌座位下髒了，他會幫著一起清理乾淨;同桌的題不會做了，他會和同桌一起討論;同桌受到表揚了，他也感到很高興。
尊敬長輩，孝敬父母
__受到父母的薰陶，從小他就懂得孝順老人。在家裡孝敬長輩，來客人了，熱情招呼，大家都叫他“小大人”。每天總是主動完成家庭作業，周末在家搶著做一些力所能及的家務事：掃地，收拾房間、摘菜洗菜、洗碗……，他不挑吃穿，他知道一分錢來的不容易，從不亂花零用錢。每天放學回家，他會幫助奶奶摘菜、洗碗，還會幫助媽媽收拾房間打掃衛生，也會幫爸爸揉腿捶背捏肩膀。他懂得感恩，對爺爺奶奶很好，有什麼好吃的首先想到的是爺爺奶奶，用自己節省的零花錢買禮物送給爺爺奶奶。一家人其樂融融。
誠實守信，熱心公益
他從小就熱衷參加各項公益活動，他積極投身到身邊開展的各項活動中，他在假期參與到所在小區的疫情保衛戰中，自覺宣傳抗疫知識，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。他還是一名資深的“環保小衛士”，到公園撿垃圾;周末和小區裡的小夥伴一起為小區的樹木澆水;看到有人踐踏花草、破壞公物時他也總會上前耐心勸告。在社會，他誠實守信，遵守社會公德，遵守公共秩序，禮讓老人小孩。他不光是乖巧懂事的好孩子，還是一位有愛心的“小大人”，只要遇到乞討的人，他都會把自己積攢的零花錢拿出來，獻一點點的愛心;他常常把自己讀過的課外書整理出來，送給需要的小朋友。從書本上學到關於環保的知識以後，會經常給身邊的人講“地球是我們的母親，我們要愛護她”，家裡偶爾多開一盞燈，浪費一點水，他都會及時提醒;遇到有人亂扔垃圾，他總是主動撿起來扔進垃圾箱，從點滴生活中儘自己最大能力愛護身邊的環境。
社會給予的無限正能量，老師的悉心培養，父母的言傳身教，在他童稚的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使他一天天茁壯成長。
他堅守著“我不是最好的，但必須要努力做得比昨天的我更好”的箴言，用自己的勤奮、文明、擔當、自立、真誠、奉獻，帶領著同學們共同奮進，譜寫著傳承中華優秀傳統文化、謳歌著今天的美好新時代。今後，他會更加陽光、自信、熱心。用自己的實際行動，繼承和發揚中華民族的傳統美德。
評選新時代好少年事跡材料 篇5
李雨桐，女，蒙古族，20__年07月出生，少先隊員，赤峰市錦山實驗國小三年級學生。
7歲時曾有一次跟著媽媽下鄉，進到了一戶貧困低保戶。低矮黑暗的房舍，破舊不堪的且屈指可數的家具，讓她內心受到了觸動。她悄悄地問媽媽：這個家裡邊為什麼會這么破?當看到房間一角趴在小凳子上寫作業的小朋友時，她就央求媽媽：用我壓歲錢給他買張學習桌吧。從此她明白，同樣都是小寶寶，卻有很多生活困難的小朋友。善良的雨桐經常問到媽媽，怎樣才能幫助那些小朋友。每到換季的`時候她都會整理出自己穿小的衣服、圖書等捐給困難家庭的小朋友。在家通過幹家務的方式掙些零花錢，她總也捨不得花，但一說要給捐助的小朋友買學具，她肯定不吝嗇助人為樂。
一次偶然的機會，讓她愛上了公益志願者的身份。20__年7月，北京西城區律師協會結對幫扶錦山五小60名貧困學生，當得知需要小志願者時，她立即毛遂自薦。炎炎夏日下，小雨桐帶著北京律師走街串巷，入戶了解受助小朋友的家庭情況。一天下來，她自己都說從來沒走過這么多路，但她沒有說累。在這次活動中，她第一次懂得了志願者無償貢獻時間和精力服務社會與他人的含義，也從西城區律師協會捐贈人叔叔阿姨身上學到了傳遞愛心、傳播文明的方式。
評選新時代好少年事跡材料 篇6
紅色文化育出的好少年__
__，女，__市十里舖國小四年級(2)班學生。
座右銘：熱愛自己的祖國是理所當然的事。
她熱愛自己的班級，更愛自己的國家。每當班裡同學有困難時她總是伸出援助之手，更是尊敬身邊的每一位無私奉獻者。__年10月的一天，她在廣場玩耍時，無意間看到正在執勤的兩位特警叔叔身穿軍裝，威嚴地站立在寒風中，這時__想起老師所講的話：他們是我們最可愛和可敬的人!她目不轉睛地凝視著兩位特警叔叔，被他們那種堅定的神情所感動。她慢慢地走向兩位執勤的特警叔叔，向他們敬少先隊禮，執勤特警也向她回敬軍禮。她對軍人們的崇高敬意，感動著身邊每一個人!
評選新時代好少年事跡材料 篇7
幫助別人快樂自己
__是__市實驗學校三年級四班的一名學生，雖然年齡不大但是卻很早就知道“贈人玫瑰，手有餘香”的道理。不論是在校內還是在校外，他都是一個熱心腸，在校內，他是同學的好榜樣，是老師的好幫手;在校外，他是家長的好兒子，是外人眼中的好孩子。
一、熱愛學習，立志報國
他雖然只是一名小學生，但卻從小就志向高遠，在蒙學之初就閱讀過《為中華之崛起而讀書》的故事，自此之後，他也立誓要向革命先烈學習，通過自身努力報效國家，做一名有理想有道德的高素質人才。
作為一名學生，學習上他以高標準嚴格要求自己，努力學習，從不懈怠，不斷進取。課堂上專心聽講，思維活躍，積極發言。課下喜歡和同學一起討論解決難題，成績優秀。在二年級的時候被評為“三好學生”
二、熱心公益，奉獻社會
“做一個對國家、對社會、對他人有用的人”一直是他是奮鬥目，學習之餘他積極參加各項公益勞動或社會實踐活動，回報社會，服務社會。節假日，他跟隨家長參與志願服務活動，在社區清撿垃圾、在街頭勸導不文明現象、在集市宣傳文明公約、在小區宣傳防疫防控為__市創建全國文明城市、衛生城市貢獻自己的力量。
在新冠疫情持續，防疫工作常抓不懈的當下，想到做小志願者時看到叔叔阿姨的辛苦，他就想：“面對疫情，我還能做些什麼?大事做不了，做點力所能及的小事總行吧!”於是他經常在小區的樓道、電梯內用噴壺噴灑84消毒液進行消毒，遇到鄰居的時候還主動提醒大家要遵守防疫要求，做到“戴口罩、勤洗手、常通風、保持社交距離”。
在一次乘坐公車的等候時間裡，他發現有一位候車的老爺爺沒有戴口罩，於是便上前提醒，在得知老爺爺在出門時忘記拿口罩，又因家距離車站有一段距離且住六樓又沒有電梯，不想回家拿口罩的情況後，便主動將自己的備用口罩送給老爺爺，不僅免去了老爺爺來回奔波之苦還解決了老爺爺沒有口罩無法乘坐公車的問題。
三、助人為樂，熱愛集體
在學校里，幫助同學是他快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，他總是不厭其煩地幫助其他同學，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。
在班級里，他是值日班長。在學好各科知識的同時，班級工作很有激情，勤勤懇懇，任勞任怨，是老師的好助手。當每次老師叫他幫忙時，他總是毫不猶豫地去做，他覺得能為老師分憂是件非常快樂的事情。他總是自覺維護班級榮譽，在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，沖在最前面都有他的身影，在有同學因為生病請假不能參加值日的時候，他總是能夠主動代勞，在他帶隊值日的時候，也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底。
在少先隊，他是中隊宣傳委員，負責班級手抄報的出版工作。在每次收到當期手抄報主題後，他總是在第一時間準備素材、召集同學、分工合作在規定的時間完成出版任務。他們班的手抄報在學校評比中多次被評為“最佳手抄報”。
四、興趣廣泛，全面成長
在生活中，他是一個積極陽光的男孩，愛好廣泛，多才多藝，喜愛音樂、愛好國學，熱愛閱讀、喜歡科學……
多年堅持鋼琴的學習，通過了四級水平測試，熟讀了國小階段必備古詩詞並能背誦，在必讀課之外大量閱讀有關科學、名著、典籍以拓寬知識面和增加知識量……
少年強則國強!作為新時代的少年，__有著善良單純、樂於助人、關心集體的道德情操;有著尊敬師長、團結同學、熱愛勞動、文明禮貌的優良品質;有著熱愛學習、積極向上、追求進步的思想風貌。相信他在今後的學習和生活中能夠保持現在的優點，奮勇向前，不負韶華，做到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”!
評選新時代好少年事跡材料 篇8
一、學習刻苦，成績優異
品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
勤思考，愛鑽研，求知慾強烈，各門功課都努力學好，連續四年學習成績一直保持在年級前列。父母從小在學習上對她嚴格要求，尤其重視良好學習行為習慣的養成。這為她進入國小後出色的表現奠定了堅實的基礎。學習最初或許是一種責任，但現在對她來說，學習更是一種樂趣。在認真學好課本知識的同時，大量涉及古典名著和各種知識，如四大名著、名人故事、上下五千年、唐詩宋詞等。有效豐富了她的視野，拓寬了知識面，也提高了寫作能力，她的習作經常成為在縣、校組織的徵文比賽中獲獎，成為同學們學習的範文。
二、積極向上，樂於奉獻
在生活中，她積極向上，樂於奉獻，從我做起、從身邊的小事做起、從現在做起，多給紅領巾增光添彩。自覺地樹立社會主義榮辱觀，誠實守信。生活上勤儉節約，從不浪費;孝敬父母，尊敬師長，團結同學，愛護公共財物，遵守公共秩序。
“幫助別人，快樂自己”是她的座右銘。只要有同學向她請教，不管多么忙，她都會停下來，耐心地給他講解，直到同學弄懂為止。她熱愛集體，願意為班級、為同學們服務。作為班幹部，她總是以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手。
她愛自己的班級，愛每一位同學，用自己的行動影響周圍的同學。她富有同情心，每次看到有困難的人時，雖然只是一點綿薄之力，她都會掏出自己的一點零花錢去幫助他們。班上的廖麗梅同學生活很困難，母親改嫁，父親外出打工常年不回家，只有年邁的奶奶撫養她，因此她發動班上的同學為她捐款，送給她一些生活用品，鼓勵她開心生活，安心學習。她熱情開朗，只要有她的地方就有笑聲，同學們都很喜歡與她交往。
三、品德優良，以身作則
她儘自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重師長，友愛同學，熱愛祖國”。因此，她國小四年便年年被評為“三好學生”、“文明學生”、“優秀學生幹部”、“道德標兵”等榮譽稱號。作為班長，她團結同學，樂於助人，表現出良好的綜合素質，成為班主任的得力助手和同學們擁護的學生幹部，在日常學習生活中，她積極為老師分憂，為同學服務。每次，總是早來晚走，班長工作做得盡職盡責。組織同學打掃衛生，自主安排各項班務活動，出色完成學校和班主任老師布置的各項任務，儼然一個“小大人”，帶領夥伴們自由、快樂地學習。在學校開展的各項活動中她團結同學一道為班級爭得榮譽，使五年二班成為學校公認的“班風正、學風濃”的班級，在學校各類活動中屢屢獲獎。
四、興趣廣泛，多才多藝
她同學不僅學習成績優秀，還有廣泛的愛好。由於她較小接受縣少年宮美術特長生培訓，因此繪畫方面有特長，經常參加縣教育局組織的美術大賽，均獲得較好名次。每次班級出黑板報時，她就積極主動設計版面、刊頭，努力為班級爭光。她有較好的朗讀和表演能力，是校舞蹈隊隊員，在去年縣文藝匯演節目《陽光少年》獲縣二等獎。她還喜歡各種體育運動，在學校組織的陽光體育活動中，她參加了跑步、跳繩、打羽毛球、桌球等比賽中都有獲獎。
五、勤勞體貼，獨立性強
她的父母認為學習之餘幹家務是很正常的也是必要的，學習不能成為學生不幹家務的藉口。在家裡，經常幫助父母做一些力所能及的家務活：煮飯、洗碗、收拾餐桌、掃地、洗衣服。做到自己的事情自己做，從不讓父母操心。去年第一次參加學校組織的秋季野炊活動，因為她平時生活自理能力較強，所以她安排班上的同學分好小組，帶好野炊工具，交代好主意事項，順利完成了這次野外實踐活動。大家都誇她有很強的野外生存能力和實踐操作能力。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深的鄰里的喜愛。
“做一個新世紀的十好學生”一直以來都是他努力的方向和目標，她正一步步朝這個目標在前進，在努力，在奮鬥。
評選新時代好少年事跡材料 篇9
曲夢嬌，14歲，寧安市臥龍學校八年二班的學習委員。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學。她是個特殊家庭家的孩子，父親眼睛殘疾，母親體弱多病，家裡還一位患腦癱的奶奶。雖然條件很艱苦，但是一直以來，她本著孝敬父母，關愛親人的傳統美德，努力要求自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
由於家庭的原因，她從小就很自立。堅持自己的事情自己做。從不向父母耍嬌，從不哭鬧，還會幫老師做同學的思想工作。家裡要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。從上中學後，她越來越懂事。她把爸爸媽媽對她的愛轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。由於家庭拮据，爸爸除了種植家裡的幾畝薄地外，還要每天放羊。無論是颳風下雨、酷然嚴寒，他的爸爸都沒有耽誤過，為了生活，也為了能讓孩子上起學，他在身體殘疾的情況下飽受著日月的滄桑。母親不僅要幫助爸爸乾農活，還要承擔家裡的家務，侍候年邁的奶奶。懂事的曲夢嬌每天一放學回家就認真地做作業，不讓媽媽操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，燒火，掃地，收拾房間。晚上，媽媽做完了一天的
活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累和病痛，因為有了她的關心而減輕了許多。
一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，又拿錢到村裡的衛生院給媽媽抓藥。然後為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業，一邊守著媽媽，觀察媽媽病況，小小的孩子承擔的家庭重擔的同時，並沒有忘記自己的學習，她的學習成績一直在班級名列前茅。她不僅對媽媽這樣，在家這樣，對爺爺、奶奶，姥爺、姥姥也是這樣，對鄰里鄰居都這樣。
她的奶奶年事已高，還患腦癱，生活起居很不便。她又成了他們的好幫手。吃飯時，為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然後親自為他們裝飯、添飯。她總是和媽媽輪流前去為奶奶送飯、送水、送藥。也會像陪媽媽那樣陪奶奶講故事，給她唱唱歌,逗奶奶開心。她的外公外婆不在同一個村，也需要他們家照顧。對於外公外婆，曲夢嬌也如同對爺爺奶奶一般，所以每當她一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當奶奶、外公、外婆、爸媽媽過生日時，她都要親自製作一份小禮物，給他們一個驚喜。一張精緻的賀卡，一個創意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。
不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學。媽媽的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸
媽媽說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什麼貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎勵。
在學校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風、班紀的發揮帶頭示範作用。學習上，她刻苦勤奮，她說要用優異的成績來回報媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責，班級管理得有條不紊。在老師們心目中，她是一名品學兼優的好學生。課堂上，敢於提問，善於質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習和知識有自己獨到的見解，所以他的成績在高手如雲的八年級依然出類拔萃，老師們斷言如若假以時日，其潛力得以發掘，該生前景必然不可限量。業餘時間，她熱衷於課外書，多方涉獵，興趣廣泛，她素喜清靜安寧，總見她靜靜地坐在教室的一隅，臉上帶著從容恬淡的微笑思考著，沉醉在知識的海洋里。所謂腹有詩書氣自華，小小年紀卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟，眉宇間的浩然之氣，渾身散發的獨特的個人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。她對所有老師謙恭有禮，知冷知熱。她具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘於付出，具有很強的組織管理能力和高度責任心，是老師的得力助手，是同學們的學習榜樣。
在同學們心目中，她不僅僅是一個享有極高威望的學委，一個各方面出類拔萃的同學，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學習上成績優異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情，耐心地幫助其他同學。每逢有同學遇到不懂的問題或生病落下了功課，她總是耐心地給他們講解、補習，直到完全弄懂學會為止，從沒
有一絲一毫的厭煩。看到有些同學不願意和問題生、調皮生交往，她總是帶頭主動伸出援助之手，和他們誠心交流，從他們身上尋找優點給予鼓勵和讚揚，增強了他們的信心和希望，培養提高了班級精誠團結、奮勇進取的集體榮譽感。
曲夢嬌同學的尊老愛親，勤奮好學，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在臥龍學校她多次被評為三好生，被評為優秀幹部。學校評的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是她學身上表現出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學習和推崇的。
評選新時代好少年事跡材料 篇10
戰雨桐同學是海城市英落鎮中心國小六年級的學生，現擔任班級的班長及學習委員。在學校里，每逢有人提起她，無論是老師還是同學，無不交口稱讚。她積極向上、努力進取，是一位品學兼優，德、智、體、美、勞等各方面全面發展的優秀學生。她時刻牢記自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己的行為準則，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮學習、屢獲佳績：
在老師和學校的精心培育下，戰雨桐同學逐漸懂得：只有努力學習、全面發展，長大以後才能成才，才能報效祖國。因為有了這種信念，所以她總是嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。在她身上有一種爭強好勝、不服輸的精神。她學習勤奮刻苦，不甘落後。每天放學回到家，她都立刻攤開書本，認認真真地完成當天的作業。遇有難題，她總是積極思考，查找資料，不搞明白決不罷休。她的成績在年級里一直名列前茅，年年獲得校三好生的光榮稱號;自三年級以來每年被評為學校優秀少先隊員。面對成績，她從不驕傲，而是更加努力刻苦地學習。因為她知道，下一個目標在等著她。
二、老師的得力助手
戰雨桐在很小的時候，每天她所看見的就是爸爸媽媽和叔
叔阿姨們忙碌地工作著，耳濡目染，她比其她同齡的孩子要顯得成熟的多，好多見過她的人都說她是“小大人”。上學後，這個“小大人”憑著她的很強的組織能力，較好的語言表達能力，被班主任老師一眼相中，她從小到大一直擔任班幹部，她主動協助老師了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。
她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢於主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。
三、 同學學習的好榜樣
戰雨桐作為班級幹部，在圓滿完成班級各項工作的同時，不忘學生的天職。她是個愛動腦子的學生，學習上刻苦鑽研，勤學好問，而且善於總結，對於學習她有自己的一套方法，有超前、創新的意識，善於靈活掌握知識，重視知識的遷移和各科間的融會貫通，善於由此及彼，舉一反三。進入高年級階段以來，每次考試，都取得了優異的成績，參加學校的各科知識競賽，她都取得驕人的成績。她深知，學習不是一件容易的事，只有付出艱辛勞動的人，才會有所收穫，才能取得成功。
她在不斷提高自己學習成績的同時，還積極主動幫助學習落後的同學。為了幫助後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，把同學不會的題一遍又一遍的講解，直到弄會弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的熱忱幫助下，各方面都有較
大的進步。樂於助人是戰雨桐同學的一大特點。有時，某些同學突然間有事，分擔的值日生工作無法完成，她都會主動代她們做好值日生工作。班上若是有同學因生病落下功課，她總是會主動去幫助同學補習。總之，無論誰有困難，她都會義無反顧地去幫忙。她總說：“我就要做一輩子都做好事的人。”
五、全面發展的好學生
戰雨桐是一位品學兼優的好學生，她具有遠大的理想和愛國主義情懷。在看到“神州”飛船成功返航後，更進一步增強了自己報效祖國的遠大理想。她暗暗立志：將來一定要做一個有益於社會的人。
她性格活潑，待人真誠，愛好廣泛，尤其喜歡書法、寫作。她懂得，要成為新時代的建設者和接班人，就必須全面發展。她從不驕傲自滿，總是一步一個腳印，從身邊的小事做起，一點一滴，踏踏實實地充實自己、完善自己。
如今，戰雨桐同學正憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。她用她的正直與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸的暖人心扉的歌;她用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，描繪著一幅多彩的人生藍圖!
評選新時代好少年事跡材料 篇11
__，女，漢族，__年7月出生，遼寧省葫蘆島市第一高級中學高三學生。品學兼優，擔任班長、校學生會主席。愛好廣泛，古箏、繪畫、寫作均很優秀，多次參加數學、物理、英語等競賽並獲獎。熱心公益，積極參加“勞動者最光榮”活動、遼寧省少數民族運動會開幕式等賽會志願服務。
通過嚴格考核，獲得基礎生命支持救護員證書，成為葫蘆島市急救中心急救志願者，參加“120·國家急救日—急救科普大講堂”活動，並擔任葫蘆島市紅十字會急救培訓導師。熱愛鑽研，製作發明細胞有絲分裂演示器，幫助同學們理解掌握知識，獲國家實用新型專利。
疫情防控期間父母堅守在抗疫一線，照顧好自己並分擔家務，專門錄製“祝福白衣天使、祝福武漢、祝福祖國”微視頻《豈曰無衣與子同袍》，為武漢加油，為中國加油。曾獲遼寧省三好學生、遼寧省“新時代好少年”等榮譽。
評選新時代好少年事跡材料 篇12
__，女，漢族，__年4月出生，安徽省蕪湖市第二十七中學八年級學生。積極向上、樂於助人，小小年紀已參加公益7個年頭，參與“南嶺春苗計畫”、洪澇災害救助等志願服務活動。__年獨自創立公益電台《我是你的眼》，用自己的聲音為盲童打開探索美麗世界的眼睛。
3年來，堅持為盲童讀書，每一個故事都經過仔細閱讀、精心挑選，已製作84期節目，用愛心為盲童送上溫暖慰藉、點燃希望之光。疫情防控期間，用聲音為抗疫加油鼓勁，參加蕪湖廣播電視台發起的疫情專題“讀給你聽”活動，作品配樂詩朗誦《中國力量》廣為傳播。
用實際行動踐行“做公益不分年齡，只要心中有愛”的理念，先後獲評蕪湖市“美德少年”“三好學生”“新時代好少年”以及安徽省“新時代好少年”等榮譽。
評選新時代好少年事跡材料 篇13
三少年“扶老”不留名——侯帥祥，劉洋，陳韜
20__年1月31日(農曆正月初九)下午1點30分左右，伊川縣城康樂街發生一起交通事故，一名五十來歲的男子駕駛一輛無號牌的機動三輪車撞倒一名七十三歲的老人後駕車逃逸。當時街上有幾名成年人，可是沒一個人去管。縣直中學七(10)班學生侯帥祥、七(16)班學生劉洋和實驗中學七(7)班學生陳韜這時恰好結伴從此路過，當他們看到老人滿頭是血，顫抖的雙手捂住大腿，表情十分痛苦地躺在地上不能動彈時，就撇開圍觀人群，一起費力地將老人抬到三輪車上，劉洋推車，侯帥祥和陳韜跟在後扶著老人送往伊川縣第二人民醫院(伊川縣公療醫院)。三人打聽到老人的一個女兒在縣城一家理髮店工作後，就由劉洋和陳韜看護老人，侯帥祥飛跑著將老人的女兒張巧珍叫到了醫院。見到老人得到了及時的治療，並由親人護理後，三人才悄然離去。張老漢被救後，一直念叨著要見三個孩子。張老漢的兒子張巧偉費了很大勁兒找到了侯帥祥、劉洋、陳韜，把3人帶到了父親病床前，張老漢感激地說：“多虧你們三個娃，救了我這把老骨頭。”
在助人為樂者遭遇尷尬之事屢見不鮮的今天，在事故現場冷漠的成年人圍觀圈中，三位少年為什麼能夠挺身而出?那是因為我們的少年對美好事物的認知依然樸素無華!他們只是因為“看到老爺爺頭上流那么多血，得知老爺爺腿也骨折了，很疼，可旁邊有大人在場，就是沒一個人敢去幫助，我們看很可憐，就顧不得啥，救人要緊……”多么樸實的話語，他們的可貴精神和高尚品格是我們共同的精神財富，是激勵我們成長進步的學習榜樣，也是我們需要發揚光大的中華美德!
評選新時代好少年事跡材料 篇14
___，20__年雲浮市新時代好少年，參評時就讀於雲安區華立中英文學校，她是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年，是廣東省第七次少代會代表，“20__-20__年度廣東省優秀少先隊員”。
一、思想端正，陽光積極
___同學是個思想端正、活潑開朗、陽光積極的好少年。她喜歡看時政新聞，經常通過廣播電視聆聽-的講話，對祖國對人民有著深厚的熱愛。20__年10月，她被推選為中國少年先鋒隊廣東省第七次代表大會少先隊員代表，到廣州參加了少先隊的盛會。會議期間，她認真聽會，學習會議資料，做好標註和筆記，寫好參會感受;回校後參加學校“國旗下的演講”，向全校師生講述省少代會的內容和感受，積極傳播正能量。她尊敬師長，團結同學，勤儉節約，愛護公共財物，遵守公共秩序，常幫助同學做力所能及的事。她富有愛心，每年都積極回響學校的號召捐愛心壓歲錢，多次為患病老師、患病同學捐錢，獲學校“日行一善好少年”稱號。積極參加“城鄉少年手牽手”活動，到新興縣偏遠農村結對聯繫困難留守兒童，贈送書籍和文具。
二、學習認真，成績優異
___同學是一個虛心好學、刻苦鑽研的好學生。在學習的道路上，踏踏實實，一步一個腳印，取得成績時不驕傲，遇到挫折時不氣餒。課前認真預習，上課認真聽講、積極發言，課後及時複習、善於思考，因此各科成績均名列前茅，每學期文化檢測均獲一等獎，20__年7月獲年級總分第二名，參加第二十三屆“YMO”青少年數學思維研學交流活動獲廣東省決賽四年級組銀獎。___同學還特別喜歡看書，《幼兒畫報》《我們愛科學》等期刊從幼稚園階段就一直陪伴她成長，小小年紀就已看完了《紅樓夢》《西遊記》《中華上下五千年》《活著》《張居正》等100多本書籍，不斷的充實自己的課外知識，暢遊知識的海洋。
三、興趣廣泛，多才多藝
___同學興趣廣泛、多才多藝，喜歡繪畫、舞蹈、朗誦和游泳。她相信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，從6歲開始堅持學習繪畫和舞蹈，是雲浮市少兒藝術團成員，多次在市大型活動演出，參演雲浮市20__年市民春晚，繪畫作品曾獲得廣東省建築設計研究院“中國南粵古驛道少兒繪畫大賽”市級(國小組)優秀獎，獲團雲浮市委、市志願者聯合會“繪畫雲浮鄉村振興，我為創文添色彩”繪畫比賽二等獎。___同學還特別喜歡朗誦，多次被評為“誦讀之星”，20__年12月獲中國社會藝術協會藝術水平考級委員會朗誦六級證書，20__年演出節目快板繞口令《八百標兵》獲第六屆中華快樂兒歌藝術節暨20__六一晚會金獎，獲藝路星耀青少年文化藝術交流盛典、中國詩詞春節聯歡文化暨音畫季廣東省金獎，用聲音表達她對生活的熱愛。
四、熱愛勞動，善當助手
雖然出生和成長都在城市，但___同學並沒有養成嬌氣的習慣，在家經常幫助父母做家務，在學校擔任清潔小組的組長，帶領同學們把班級和包乾區打掃得很乾淨。每年暑期，她都會跟隨奶奶和父母回到鄉下，幫助伯母種菜、拔花生、鏟草，在勞動中鍛鍊自己吃苦耐勞的品格。作為班幹部，___同學總是以身作則，協助老師管理好班級，是老師的得力助手，每天認真收發作業，開展班級各項活動，編寫好班級黑板報，多次獲得“優秀班幹部”“優秀少先隊員”稱號。通過競選加入了學校少先隊大隊委，協助輔導員老師做好少先隊的工作。
評選新時代好少年事跡材料 篇15
鄔婷同學是金陽外國語實驗中學七年級(6)班學生。在家裡，她是個尊敬長輩，孝敬父獨立自強的好孩子;在學校，她是一名品學兼優的小學生，勤奮學習，心繫集體，尊敬師長，團結同學，是一名優秀的少先隊員。在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。
一、積極上進，成績優秀
鄔婷同學不論做任何事都表現出一種努力認真、持之以恆的態度。在課堂上認真聽講，自覺遵守課堂紀律，學習刻苦努力，作業從不拖拉，學習成績一直名列前茅，年年被評為“全優生”。課堂外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識。不僅如此，鄔婷同學興趣愛好廣泛，利用課餘時間參加了一些補習班，豐富自己的學習和生活。
二、尊敬長輩，孝順父母
鄔婷是一名懂得感恩的孩子。才上一年級時的小鄔婷就知道媽媽工作辛苦，用自己的零花錢為媽媽買了一套護膚品;節假日，她會幫助父母做一些家務活，為父母分擔一些力所能及的勞動。父母每每看到這些，心裡都深深的被感動。勞動讓她體會了父母的辛勞，勞動也讓她增長了才幹。因為她，家庭里充滿了歡笑、和諧，她就是父母的“小棉襖”。
三、富有愛心，熱心公益
“贈人玫瑰，手留余香”，給別人幫助，自己也會收穫快樂。在學校組織的愛心活動中，鄔婷總是第一個站出來的，遇到有困難、需要幫助的人，她都會主動獻出愛心，這也深深感染著身邊的每一個人，在她的帶動下，同學們都能把自己的零用錢捐贈給最需要的人，主動去幫助那些需要幫助的人。
去年12月，“貴陽一中王業鈐同學身患紅斑狼瘡、生命垂危，向社會各界募捐”，全班同學在班長鄔婷和組織委員梁梓琳同學的帶領下，在學校及周邊展開了一輪拯救生命的募捐活動。
同學們以班委同學帶頭分為幾組，有的負責聯繫王業鈐的父母，訪問一中的學生和老師，核實信息;鄔婷帶領同學們在學校各班發起募捐倡議，並利用放學時間，頂著寒風、細雨到學校周邊商店、小賣部進行募捐。每到一處，她們都禮貌的發出募捐的倡議，細心的記錄著每一筆募捐到的錢。
經過一周的募捐活動，募到了一千多元錢，送到了貴陽一中12月21日的募捐活動現場。鄔婷同學還組織同學們給王業鈐寫了一封信，用稚嫩的筆跡寫下了一串串最純潔的祝福。
在這次募捐活動中，她們充當著“愛之鏈”上最重要的一環，她們用行動詮釋了什麼是無私的愛。成為了老師和同學們學習的榜樣。
四、關心集體，盡職盡責
在老師眼裡，她處處都身先士卒，是老師的好幫手，是同學們的好榜樣。無論是哪一位老師，都對她信任有加，無論多么重要的事都可以放心地交給她去做。鄔婷在班上同學們的心目中也很有威信，同學們有什麼矛盾都會去找她來調解。班裡開展什麼班隊活動時，她也非常積極，為活動出謀劃策，並為班級送來所需的裝飾品，從不吝嗇。
同時鄔婷還是學校播音室的小主播、《黔中早報》的小記者，每到她值崗的時候，都能看到她準時到達，認真履行她的職責。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得進取和奮發，她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天。我們相信，鄔婷同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。
評選新時代好少年事跡材料 篇16
__，女，漢族，__年4月出生，貴州省遵義市老城國小六年級學生。
從小生長在遵義這片紅色土地上，自幼喜歡聆聽紅色故事，對紅色文化發自內心的熱愛。報名參選遵義會議紀念館“小小紅色義務宣講員”，逐漸成長為一名優秀的小小講解員，給來自全國各地的遊客講解發生在這裡的紅色故事、革命故事。走出遵義，走出貴州，到全國各地參加宣講活動，向全國各地的市民、遊客傳播紅色文化。心中有愛，主動將參加宣講活動得到的獎金捐給有需要幫助的同學，要求自己不僅要把英雄模範的故事融入宣講中，更要學習他們的精神，做像他們一樣的人。
近年來，在全國紅色故事講解員大賽中獲“全國優秀志願講解員”稱號，榮獲“貴州省新時代好少年”“遵義市新時代好少年”“遵義市優秀宣講員”等稱號。
評選新時代好少年事跡材料 篇17
我是一名六年級學生，老師和同學一致認為我在日常學習生活當中各項都很優秀，在班裡也總能起到帶頭模範作用，得到了大家的一致好評。
一、思想品德方面：
我平時思想品德方面表現優異，思想健康向上，積極進取，思想端正，吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標，注重個人道德修養，樂於助人，遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的集體榮譽感和工作責任心，堅持實事求事的原則。平時我努力做到嚴於律己，寬以待人。無論做什麼事，都把“德”放在首位。
二、學習方面：
學習成績我一直在班裡名列前茅，在年級里也是毫不落後。這優異的成績是源於我平時的努力認真。我總是課前就做好預習工作，記下在預習中遇到的問題，做到帶著問題聽講，有目的的聽講。平時在課上也認真的聽老師講課，留心每一個細節，認真做好課上的筆記，以此來將知識條理化，並且可以作為複習的依據。課堂上我努力跟著老師的的思路走，像老師提出自己的觀點、問題，從不留下漏洞。在課後，我會完成基本的作業，完成基本的學習任務，並且在完成作業之後能做好複習工作，將自己的知識鞏固，為提升自己做好基礎工作。
三、個人素質方面：
我努力讓自己德智體美勞全面發展，國小時曾學過彈琴、畫畫等，在學校組織的手抄報比賽中榮獲一等獎的好成績;在校期間積極參加體育運動，在國小階段舉行的運動會上，參加了多項比賽，如跳繩、百米等，都取得了第一的好成績，也正因為如此，我曾代表學校參加市里舉辦的運動會，在一百米中取得了第三名，二百米第二的好成績，在今年開學初校運動會上，我參加一百米取得了第一名，二百米第四名，一千五百米第五名，4·100米接力第三名，4·200米接力第四，4·400米接力第四，這些成績的取得使我更加愛好體育運動，在今後的學習生活中我將努力增強自己的體質，使自己擁有健康的身體，快樂的學習、成長。
三、對班集的貢獻。
作為六(3)班的班長，我不僅在各方面起到了帶頭作用，為同學做出表率，並且有著較強的組織與領導能力，是班裡的核心，是老師的左膀右臂。我總能按時完成學校以及老師布置的任務，還會組織班委、同學完成各項任務，並且能夠有條理的管理班級，得到了同學們的信任、一致好評，是同學眼中的好班長。
四、曾經獲得的榮譽。
在__年到__年，我曾獲得“優秀學生幹部”、“優秀學生”“養成教育示範生”“環保小衛士”“優秀朗讀生”“速算小能手”“寫字示範生”等光榮稱號。
這些榮譽的取得，使我感到了巨大的使命感，從此以後更加的努力學習，爭取德智體美勞全面發展，做好一個中學生應當做到的事，處處起帶頭作用。有一位偉人說過：“人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來後，海綿才能吸收新的源泉。”所以我必須擠壓自己，爭取更上一層樓，無愧於自己所得到的榮譽。”相信我會保持我一貫的優良作風，並把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。
人正因為有了堅定的夢想，才會收穫碩果纍纍，正因為有了執著的追求，才會更加相信自己。榮譽只代表過去，如今，我要憑著自己頑強的毅力，憑著自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。我要用我的正直與善良為歌，以陽光和快樂為曲，彈奏出一曲質樸的暖人心扉的青春樂章;我要用理想和追求做筆，進取和奮發為墨，書寫出一張多彩的人生畫卷。
評選新時代好少年事跡材料 篇18
___，女，20__年雲浮市新時代好少年，參評時就讀於雲城區河口馬崗國小，是一名德、智、體全面發展的少先隊員。
她團結同學，尊敬師長，勤奮好學，成績在班裡一直名列前茅。認真踏實的她每個學期都被評為學校的三好學生、優秀少先隊員、優秀學生班幹部，20__年獲得雲城區“三好學生”“優秀少先隊員”的稱號。作為班長，她敢於負責，真誠奉獻，在做好自己功課的同時，盡心盡力為同學服務，讓班級更加團結友愛、積極進取。性格樂觀的她主動報名擔當學校各類活動主持人，連續兩年擔任學校少先隊升旗手、領操員。她是同學的知心好夥伴，老師的得力小助手。
她理想遠大，喜歡國學，立志做傳承中華優秀文化的少年人。作為一名生活在中華民族復興之時的少年人，___同學為生活在這樣的時代而感到無比的幸福和自豪，她也深知歷史使命之重任，泱泱華夏的再次復興需要她們這代人的努力和奮鬥。
她是這樣想的，也是這樣做的。20__、20__、20__連續三年在學校舉行的“國學經典演講、朗誦”比賽中她榮獲了一等獎;20__年獲第十屆廣東省青少年曲藝“明日之星”選拔賽之黃俊英語言藝術專場朗誦專場總決賽一等獎;在20__年河口街的“朝陽讀書”活動中，她獲得了一等獎;在雲城區20__年中小學生藝術展演活動中，她演講的作品《紅旗飄飄，伴我成長》獲得了三等獎。年紀小小的她就想用稚嫩的聲音告訴大家，中華文化源遠流長，我們都應該傳承並且發揚光大，要做一名有格局、有志向的少年人。除了通過朗誦和演講給大家傳播中國的傳統文化，她也喜歡閱讀中國古代優秀的著作。她7歲就能背下《弟子規》《三字經》的大半內容了;8歲開始接觸佛教文化，背下了《大悲咒》和《心經》;現在每天有空就閱讀《史記》和《詩經》。她堅持摘抄，寫日記，筆耕不輟。在20__、20__年第十屆和第十一屆廣東省中小學生“暑假讀一本好書”活動(雲城區)中，她均獲國小組三等獎。
她心地善良，樂於助人，孝敬長輩，心懷感恩。從她懂事以來，她就經常跟隨父母親去做義工。探望困難家庭，幫扶貧困孤寡老人，關愛留守兒童，給他們帶去生活用品;積極參加義務勞動，打掃衛生、清洗衣物、帖牆紙、除草、播種等。在暑假的時候，她也會到寺廟裡幫忙洗碗、搞清潔等。20__年，她跟隨在雲浮市郵政單位工作的爸爸參加“不忘初心溫暖我心”的志願者活動，精心為留守兒童準備了一個故事，逗得孩子們哈哈大笑，還給她們帶去了自己喜歡的書籍和文具。在學校舉行的每一次獻愛心活動中，她總是能積極地捐出自己積攢下來的零花錢，能夠幫到別人就是她最大的快樂，她總是這樣說。在學校里，她連續四年被評為“學雷鋒積極分子”，20__、20__年被評為學校的“美德少年”。
她活潑開朗、興趣廣泛，愛跳舞，愛彈琴，愛畫畫，是個陽光的女孩。20__年在“最美雲城少年”活動中她獲“才藝好少年”稱號;20__年獲雲浮市少兒才藝新星大賽語言類一等獎;20__年獲第十屆廣東省青少年曲藝“明日之星”選拔賽之黃俊英語言藝術專場朗誦專場總決賽一等獎;20__年參加表演的《燦爛如花》舞蹈節目在中國舞蹈家協會20__“教學成果展演”中獲最具潛力獎。20__年通過了中國音樂學院考級委員會鋼琴三級;20__年通過了中國舞蹈家協會舞蹈三級;在“中華文化—20__年世界閱讀日粵港澳創作比賽”中，榮獲雲城區三等獎。20__年創作的作品《福盈門》參加河口街“中華文化”主題創作比賽榮獲一等獎。20__年繪畫作品“雲浮鄉村振興我為雲浮創文添色彩”主題繪畫比賽中獲河口街二等獎。
___同學勤奮好學，積極向上，善良樂助，活潑開朗的性格感染著馬崗國小的每一個學生，每一個教師。我們希望這樣的新時代好少年，可以感染更多的人，溫暖更多的人，真正形成燎原之勢，遍布祖國大地。我想中國的未來也會更加光明溫暖!我相信___同學也會繼續努力拚搏，不懈追求，為實現偉大的中國夢而奮鬥!
評選新時代好少年事跡材料 篇19
__，__市國小學生，品德端正、積極向上、樂於助人、愛好廣泛，曾獲三好學生、優秀學生幹部、區三好學生等多項榮譽稱號。
作為班上的班長、中隊長，__始終不忘自己肩上的責任。積極參加各類活動，為班級贏得很多榮譽。作為學校的大隊委，__把為同學服務作為己任，經常幫助需要幫助的同學。有一次，一名同學因生病請假耽誤了學習，跟不上學習進度，心裡非常著急，得知這一情況後，__利用課間休息時間，主動幫其補課。在__的幫助下，這名同學的成績有了明顯的進步。無獨有偶，一天，一名一年級的女同學不小心被一名男同學撞倒了，膝蓋磨破了皮，還有些流血，剛好經過的__立刻上前，扶同學去了醫務室，處理好了傷口，在__看來，善待他人就是善待自己。20__年秋季，學校組織“關愛留守兒童”活動，呼籲大家關愛峨邊的留守兒童，回家後，__動員父母捐贈了衣物，並拿出了自己存了幾個月的零用錢，買了書包和學習用品，更是將自己最心愛的布娃娃送給了她們，__覺得，她們會比自己更需要布娃娃的陪伴。本學期，__成為學校有名的“樂助星”。
學習外，__還是個愛好廣泛、多才多藝的學生。六歲那年，__便開始學習古箏，為了參加表演，手指都練麻木了，琴弦都彈斷了，但她從未想過放棄。在她心中始終堅信：“只有堅持才能獲得最後的成功”。經過努力，現在的__，不僅過了古箏八級，而且還會拍非洲鼓、畫國畫，會唱歌跳舞、利用廢舊物品做手工，並獲得過許多獎項。
在__的身上，總能看到一股執著向上的勁頭。從接受家庭啟蒙教育到上幼稚園、國小，__一直追求思想的提高。__勤奮好學，熱愛閱讀，每天放學後，都會擠出時間來看課外書，名著、科普、天文……涉獵廣泛，而沈石溪的動物小說和鄭淵潔的童話故事成了她的最愛。
__還是個有夢想有抱負的人。梁啓超曾說：“今日之責任不在他人，而全在我少年，少年強則中國強”，__總是拿這句話勉勵自己，她認為，要做一名“新時代的好少年”，就要懷揣遠大的強國夢想，並為之而努力、奮鬥。