好少年事跡材料500字 篇1
趙子龍，男，蘭州市第九十二中學初一(八)班學習委員，先後榮獲甘肅省首屆“隴原美德少年”，蘭州市第三屆美德少年。上國小二年級時，他無意中瀏覽到一個捐款網站，網上的捐款留言和被資助者的感言打動了他，在和媽媽商量過後，他決定捐助兩個項目，一個是“壹基金”項目，一個項目是網救童心——先天性心臟病兒童救助行動。兩個項目捐助款項每月10元，他堅持不和家人要錢，而是通過有償家庭勞務來攢錢。迄今為止，他已堅持捐助73個月，捐款730元。20__年5月，他被甘肅省博物館聘為小小志願者。在博物館工作人員和其他成年志願者的幫助下，他很快獨立進行單個展廳的重點展品講解，面對不同職業、年齡、性格，甚至不同國家的參觀者，他查閱資料，不斷最佳化講解內容，提供有針對性的講解服務，贏得了參觀者的好評。三年多來，累計義務講解900多批次，接待觀眾8300多人，服務總時數超過230小時。上中學後，趙子龍與另外一位同學合作，每周末對各科學習內容進行總結，標註重點難點，並發到班級QQ群中供大家複習。他還與班上其他幾位學習較好的同學組成互助小組，幫助成績落後的同學。
好少年事跡材料500字 篇2
__，是遂寧市實驗國小校學生。老師、父母一直教育他，要做一個德、智、體、美、勞全面發展的人。他修習德行，注重日常品行養成，品德端正積極向上;他積極思考，善於學習，學習成績一直名列前茅;他熱愛體育，身體健康，精力充沛，有為社會作貢獻的身體基礎;他有一雙發現美、欣賞美的眼睛，生活陽光、幸福、快樂;他熱愛勞動，養成了自己的事情自己做好習慣，並積極主動幫助父母做好家務。
他助人為樂。在學校里，他經常幫助成績不太好的同學輔導功課。他的作文曾獲得過“__省第三屆中小學生‘中國夢。語言夢。我的夢’徵文活動”二等獎，許多同學都向他討教寫作方法，或者讓他幫助改一改作文，一旦收到這樣的請求，他從不推辭，寧可犧牲休息時間也要幫助同學，因此受到同學信賴和稱讚。
他興趣愛好廣泛。會圍棋、軍棋、象棋、五子棋四種棋類，還學會了彈吉他、滑旱冰、寫毛筆字、硬筆書法等，都受到了老師的表揚和喜愛，並取得了不錯的成績。他喜歡嘗試新事物，接受新挑戰。就以他學習游泳舉例，其實他天生非常怕水，再加上五歲時一次溺水使他更加畏懼游泳，但是勇於挑戰的天性讓他不願屈服，他勇敢面對困難，學會了自由式、蝶泳，還挑戰了令許多人畏懼的仰泳，從連續游五十米到一百米到兩百米。
他喜歡戶外活動。戶外活動能鍛鍊一個人的品德和意志，周末在父母的帶領下，參加戶外途步活動，是戶外徒步活動群里年紀最小，進群時間最長的小朋友。為此，他很驕傲很自豪，他參加戶外徒步群時，群里還沒有一個小朋友，現在三年多過去了，現在有更多的小夥伴加入進來，可以愉快地一起爬山，在野外遊戲，交流。在野外活動時，他也是“十項全能”，更可貴的是，每次離開時他都十分重視環境保護工作，會把垃圾收拾好，裝在袋子裡帶走，讓環保的意識貫穿於生活中的點點滴滴。
這就是助人為樂的__，這就是喜歡挑戰的__，這就是熱愛生活的__，這就是孝敬父母的__，這就是愛護環境的__，這就是熱愛勞動的__，這就是新時代的好少年__。
好少年事跡材料500字 篇3
在廣饒縣廣饒街道顏徐學校，有一位熠熠閃光的學校之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校禮貌之星、學習標兵、縣三好學生……他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，他充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自我的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。他就是顏徐學校六年級三班班長燕昊軒。
班級的領頭雁
在學校，燕昊軒同學對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按教師的要求認認真真地完成;課堂上總能聽到他獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”。“時間是擠出來的，我要多學習多鍛鍊自我，為學校爭得榮譽。”燕昊軒同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得他不亦樂乎，但他總是充滿自信地應對。在同學心中，燕昊軒同學更是被大家公認的熱心人。不管誰有困難，他都會伸出熱情之手，她主動要求和差生做同桌，在學習上他們結對，幫忙鼓勵他們。
家裡的好孩子
在家裡，他是個懂得感恩的好孩子。提起燕昊軒，小區的居民無不嘖嘖稱讚，因為他在家裡孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。媽媽做飯時，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。爺爺奶奶年紀大了，細心的他常常陪老人散步聊天。晚上，做完作業的他，為爺爺捶背，讓老人開心。平時他堅持自我的事情自我做。整理房間，洗衣服。有時老家有事，媽媽需要回去操辦，他就自我一人在家，做飯學習，把家裡整理得井井有條。百善孝為先。他孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷誇讚。
社區的小雷鋒
在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學校禮貌志願者，常帶著幾位小夥伴主動為社區做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理牆壁上的小廣告等。“彎彎腰，撿出一片淨土”。外出遊玩、小區散步，他總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見禮貌。
這就是美德好少年燕昊軒，他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異，是一位美德好少年。我們相信，燕昊軒同學秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學習、生活中必須會演繹更多的精彩。
好少年事跡材料500字 篇4
她，一個刻苦執著的人。在學習的跑道上，堅持不懈，在生活的舞台中樂觀向上，在班級的工作中，任勞任怨。平凡得像一顆小草，可卻內含黃金。她就是六(1)班————蔡嘉辰同學。
通過這次學校競選擔任少先隊大隊長的蔡嘉辰在許多人眼裡並不陌生。司令台上為我們主持升旗儀式的她，聲音響亮清脆，獲得大家的好評;學校組織的奧數比賽中，多次獲得一等獎;她真的很優秀，在學校的舞台上，她像一顆星星般耀眼，知道她的人往往都會情不自禁地向她投去羨慕的眼光，羨慕她的能力，她的才氣，而只有每天和她生活在一起的同學才知道，為了自己的學業，為了鍛鍊自己的能力，她付出了多少艱辛，流了多少汗水啊。記得那次要參加學校百年校慶的日子裡，她利用平時的一點一滴時間，排路隊時、等候打飯時、課間休息時，認真準備著。只要走過她身邊，總能聽見她在小聲地背誦著演講稿，正是因為有了充分的準備，她才會自信滿滿地踏上演講台。
而她在學習上刻苦鑽研的精神更是讓同學們折服。虛心好學，不懂就問是她學習的最大特點。她沒有虛榮心，從不驕傲自大。課上總是全神貫注，積極發言，課後總是不放過任何問題，學習上如果遇到有疑問的地方，她更是要探究清楚問題的所在，才肯罷休。在學習路上勤勤懇懇，踏踏實實是她的一貫作風。正是憑著這股堅韌不拔的精神，她在每次考試中都能獲得好成績。在日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的信念。她從不亂扔垃圾，因為她知道勞動的辛苦，更是因為她把自己融入了學校，融入了班級。她樂於助人，經常主動幫助學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在學校里的她各方面能力從眾，在業餘生活中也是毫不遜色。她不僅擔任過中國少年報小記者，而且在西洋棋方面，成績尤為突出，通過她的不懈努力，現在已經獲得西洋棋大師的稱號，並晉升為國家一級運動員;還代表江蘇省參加全國乙級聯賽，獲得團體第七名的好成績;特別是在今年寒假期間，她又參加了全國比賽，取得了較好名次。
這就是蔡嘉辰同學，活潑是她的外在，穩重是她的內涵，她不驕不躁，在學習上努力拚搏，與同學們手攜手一起走向未來，在生活中興趣廣泛，開闊自己的視野，她知道，無論何時，無論何地，都要保持一顆平常心，以一個樂觀向上的心態面對一切，永不言棄!
好少年事跡材料500字 篇5
__，太僕寺旗第三中學七年級191班學生，從國小到國中她一直是品學兼優的學生。在班級里她擔任語文課代表一職，是同學的好夥伴，老師的好幫手。在學校她勤奮學習，尊敬師長，團結同學;在家裡，她尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強;在社會，她誠實守信，遵守社會公德。
在學習生活中，她刻苦勤奮且無比執著，考試成績次次名列前茅，她是同學們心目中名副其實的“學霸”。對待學習，她時刻充滿了激情和上進心，進入國中以來，她每天堅持早上五點起床，把需要背誦的知識點進行複習，堅持每天早上朗讀英語。課前提前做好預習，在課堂上跟著老師的節奏認真聽講，力求掌握每一個知識點，老師提問時，她總是第一個舉手發表自己的意見，遇到不會的問題，再三向老師提問，直到徹底弄明白為止。在完成家庭作業之餘，她還會看30分鐘的課外書。
做一個溫暖的人
她熱愛勞動，班級里各種勞動工作她都會積極主動地去做，發現地上有紙屑有垃圾會主動的拾起;黑板沒有擦乾淨也會主動拿起板擦;自習課上也幫助班長維護課堂秩序。作為語文課代表，她不僅積極完成老師交給的工作，而且能幫助老師管理班級;對於班集體這個團隊的榮譽倍加愛護。她認為沒有老師的辛勤付出，就沒有她的好成績，應該帶著一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。
做一個溫暖的人
她還積極參加學校開展的各種活動，在數學競賽、手抄報比賽、書法比賽、徵文比賽中都取得了優異成績，如：硬筆書法比賽第一名，手抄報比賽第二名等。學習之餘，她興趣愛好也很廣泛，如：繪畫、讀課外書、體育運動……
做一個溫暖的人
“新時代好少年”代表__說：“今日，我們是一棵幼苗，在學校這片肥沃的土地上強壯的成長。明天，我們將是根根棟樑，撐起祖國的大廈，讓它更加旺盛富強。讓我們攜起手，共同努力，爭當酷愛祖國，志向遠大的好少年。爭當勤奮學習，追求上進的好少年。爭當品德優良，團結友愛的好少年。爭當體魄強健，活潑開朗的好少年。”
好少年事跡材料500字 篇6
__同學學習刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸的韌勁。每個學期她都在老師和父母的幫助下，制定符合自己的學習計畫和目標，並為達到這個目標而努力奮鬥。
學習上，__求知慾很強。在課堂，她不但能專心聽講，難能可貴的是作為一個中學生她敢於提問，敢於質疑，對於所學的知識掌握的很好，常常會舉一反三，經常有自己的看法和見解。碰到難題，她總愛打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。__喜歡看書，一有空就會泡在書店裡，而且養成了一個好習慣，就是看完之後寫讀書筆記，閱讀開闊了她的視野，增長了她的知識。她認為讀書會使一個人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心。正是有了這些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡醜的能力，也活躍了思維，開擴了視野，成為一個很有思想的人。大量的課外閱讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎，她的習作經常作為範文在班級朗讀，在同學間傳閱。功夫不負有心人，幾年來她的學習成績始終在班上遙遙領先。__多次獲得各級的表彰，自初一以來，每學期都榮獲學校“學習標兵”“優秀班幹部”“優秀團幹部”等稱號。在諸多榮譽面前，__不驕不躁，繼續完善自己，努力學習，不斷向更高的目標邁進。
__從初一到初二一直被同學們選為班長，強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不苟。學校里的各項活動都有她活躍的身影，班裡的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班裡的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為“小老師”。為了讓班隊活動充滿生機，她主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、課本劇等節目。
__學習認真，成績優秀。但她總說，班級是一個整體，只有讓全體同學都進步了，那才是一件大樂事。於是，她常組織班裡的班幹部，關心班裡學習基礎薄弱的同學。他們利用中午時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下，幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步，她對待班裡的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，她是同學們的貼心朋友。
__經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，洗衣服，爸爸媽媽上班去了，主動承擔起照顧弟弟的工作，自己做飯，做家務。__的媽媽在敬老院工作，她便經常去敬老院看望孤寡老人，給奶奶們梳頭，聽爺爺們講故事，打掃衛生，讓孤寡老人們溫暖和快樂。
品學兼優，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的__同學，像一隻雛鷹向著自己的理想執著地飛翔，小荷才露尖尖角，相信她的未來會更加美好。
好少年事跡材料500字 篇7
她成績優異，接連斬獲市級作文、數學等比賽一二等獎，書法、剪紙、古詩文、民歌等中國傳統文化都是她的心頭之好，手風琴演奏還曾參與創造金氏世界紀錄。
她克服身體不適，出色完成廈門會晤文藝晚會演出任務，被老師和小夥伴們譽為勇於擔當的“小舞者”。去年，她有幸入選廈門會晤文藝晚會《月亮月光光》表演團隊。正值暑假，她每天都在排練室泡十幾個小時。去年8月底，排練進入最關鍵時期，陳屹芊卻因勞累生病發燒，老師和同學們都勸她休息，可她覺得合唱是集體節目，不能因自己影響整體效果。為了不影響集體進度，她將治療時間與排練時間錯開。整整一個星期，她每天一早到醫院打點滴，上午10點半匆匆回家吃飯，再趕往排練現場。額頭上貼著退熱貼，包裡帶著體溫計，晚上排練結束後再趕到醫院。陳屹芊怕父母心疼，從不喊苦叫累，咬牙堅持著，從沒耽誤一次排練。陳屹芊就是以頑強的毅力，克服困難，不負所托，圓滿出色地完成重大演出任務，為國爭光，展現出新時代鷺島少兒敢於擔當、陽光向上的時代風采。
好少年事跡材料500字 篇8
李__同學,是一名品學兼優,多才多藝,懂事熱情,全面優秀發展的好學生。是老師的得力小幫手,是同學們的好朋友。除了各科文化課成績突出外,生活中好多方面都表現非常優秀。
一:勤奮好學,品學兼優;
作為一名小學生,他從小就樹立了明確的學習目標和認真做事的學習態度,課前認真看書主動預習,在課堂上做到邊聽課便認真思。課後,努力做到認認真真完成老師留的作業,並堅持複習所學過的知識,養成了良好的學習習慣。在學習中遇到困難,在家問父母,在學校主動問老師或同學,直到弄懂為止,在課餘時間,他還喜歡廣泛的閱讀課外書籍,堅持用廣博的知識充實自己。時間久了,就養成了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。
一分耕耘一分收穫,不懈的努力和踏實的學習態度,因此學習成績一直排名班級前列。多次榮獲“三好學生”,“讀書之星”等稱號。
二:心地善良,樂於助人。
他有一顆善良的心,總是儘可能的幫助別人。在學習上和生活上總是盡其所能的幫助別人,讓他們感到溫暖。遇到別的同學向他請教問題,他總是認真耐心的幫助解答,他的課外書很多,每天上學都多帶幾本借給同學看,天天堅持,喜歡和別人分享暢遊書海的樂趣。班級要是有同學生病了,他會記在心上主動關心,在老師和同學眼裡,李__是一名關心同學,愛護班級,尊重老師的好學生,大家喜歡他,信任他,他說幫助別人是一件快樂的事。
三:班級管家,同學益友。
在學校是老師眼裡的小助手,是同學的好服務員,從國小一年級起,他被當選為班長,自從一年級起,他就用他稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中,他總是積極參加,充分發揮自己的所長,為班級贏得好成績。因為他是班長,做事情總是以身作則,和同學們齊心協力,為自己的班級體增添榮譽。
四:孝敬父母,尊敬長輩。
李__還是一個非常孝敬父母的好孩子,在家主動幫媽媽做力所能及的家務,父母生病了主動表示自己的關心,吃完飯還自己主動洗碗。媽媽要是累了,會主動給媽媽捶捶背,說媽媽每天真辛苦。以後我自己的事情自己做。在空餘時間,趕緊給爺爺奶奶打電話,問問他們身體好不好,告訴爺爺奶奶想他們了,有時間就回去陪你們玩。在外面或家裡吃到美食總會想著給老人帶一份讓他們品嘗,會主動關心和愛惜親人,是一個獨立自強的好孩子。
經過時間的磨練,一路走過,李__同學不斷充實自己。他是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗,他有一顆善良的心靈,助人為樂的品格,勤儉好學的品質。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭“。相信在老師們的辛勤培育下,一定會飛的更高更遠,早日成為國家的棟樑之才。
好少年事跡材料500字 篇9
尹，男，20xx年1月5日出生，現在象山國小四(2)班學習。在老師和父母的教育下，他勤奮學習，樂於助人，尊重老師和長輩，以良好的思想品質，優秀的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。曾被象山國小評為“三好學生”、“優秀學生幹部”、“公德小少年”等稱號。
一、勤奮學習，興趣廣泛的好少年。
他時刻銘記老師和父母的教誨，把學好功課，掌握知識放在最重要的位置。學習中，他刻苦努力，一絲不苟，養成了課前預習，課中聽講，課後複習的好習慣。對於不懂的問題和知識，他都能向老師和同學虛心請教，直到把問題搞懂。從入學到現在他都積極認真的完成家庭作業，學習成績始終在班裡名列前茅，多次被學校評為“新三好”。參加學校數學口算比賽，他多次獲得“象山國小口算之星”稱號。他喜歡閱讀，從童話故事到歷史讀本，他都讀的津津有味。他學習書法，總夢想成為像王羲之、顏真卿等一樣的書法家。他還愛好舞蹈和音樂，參加學校《舞動校園，走向明天》活動，被評為“優秀小演員”。
二、樂於助人，心靈善良的好少年。
金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。他有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在學校，他和同學們的關係很融洽，和班裡的不管是男同學還是女同學，不論是學習上還是生活上都如兄弟姐妹。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的對待，為這些同學解疑答惑，從不計較個人得失。他積極參加學校組織的各種獻愛心活動，力所能及的做出自己的貢獻。汶川發生大地震後，看到電視上受災的小同學們，他很心痛。他捐了自己的壓歲錢，還向父母提出，要捐自己一年的零用錢。
三、關愛家人，尊重長輩的好少年。
他經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、讓親情其樂融融。對遠在江西的爺爺、奶奶，他總是定期打電話問候，他是老人家們的開心果。他堅持自己的事情自己做，減輕父母的負擔。他自己整理文具，自己整理房間。有一次，爸爸出差，媽媽感冒頭痛躺在床上，他樓上樓下的奔跑為媽媽買藥、買稀飯，照顧媽媽，讓媽媽感動萬分。他講文明、懂禮貌，尊重長輩，關心他人。有一次在公車上，他看見一個老奶奶提著菜晃悠悠站在前面，他主動把老奶奶扶到自己的座位上來。有一次他在中天街上，他看見一個老奶奶帶著一個小女孩在街上要飯，他毫不猶豫的把自己準備吃肯德基的20元，放進了老奶奶的碗裡。他遵守校規校紀，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。
好少年事跡材料500字 篇10
15歲，本該是孩子在父母的愛護下嬉戲玩耍的年齡，而15歲羅宇雄卻每天早上6：00起床，給腦癱的父親穿衣、做飯，邊上學邊照顧父親。用雙手獨自撐起這個艱難的家。
病魔突襲幸福家庭遭遇不幸
羅宇雄原本也有個溫暖的家庭，父母在外打工，家裡有幾畝柑橘，還修起了兩層小洋樓。然而，20__年的一場變故徹底改變了小宇雄的人生軌跡。父親羅文富查處患上腦萎縮，治病欠下巨額外債，病情卻不見好轉，只能終日以床為伴，母親不堪忍受家庭重擔，離婚後遠嫁他鄉，從此，小宇雄便與父親相依為命，那年他才3歲。
看到病中的兒子與年幼的孫子無人照料，羅宇雄的爺爺主動擔負起照顧起兒孫起居的重任，然爺爺本就是70多歲的老人，體弱多病，需要照顧，5年後，羅宇雄開始學習獨自洗衣、做飯，照顧完全喪失勞動能力的父親，那年他才8歲。
家貧志堅小小年紀勇挑重擔
羅宇雄的家地處榮縣和犍為縣交界處，他家到犍為縣羅城鎮竹山國小有10里路，到留佳鎮國小有20里路，為了節約生活費和車費，羅宇雄則選擇離家較近的竹山國小讀書，每天來回獨自一人要走兩個多小時的山路，這一走便是6年。
羅宇雄一邊上學一邊照顧父親，每天6點起床，為父親把早飯做好，7點出門上學。下午3點放學後，他總是第一個跑出教室，路上一刻也不敢停留，回到家裡及時完成家庭作業後，便幹家務、準備晚飯和幫助父親洗澡。
儘管家裡生活很窮、很苦、很難，但是羅宇雄一直很堅強、很樂觀。他孝順、懂事、有禮貌，很討人喜歡。學習努力刻苦，主動思考，自理能力強，喜歡幫助他人，受到周圍民眾和同學的一致好評。
生活的困苦沒有把羅宇雄壓垮，確錘鍊出他堅強奮進的品格，羅宇雄常說，在家裡洗衣煮飯、幫父親洗澡這些活兒，做習慣了並不覺得有多辛苦，最害怕的是爸爸從床上掉下來，這樣的話，要費很大力氣把爸爸搬上床，常會為此而失眠。
當談到自己有什麼願望時，羅宇雄說：“我最大的願望就是爸爸能儘快好起來，媽媽能夠回到我們的.身邊，我很想媽媽。”說到媽媽，一向堅強的羅宇雄眼睛裡也閃起了淚花。
好少年事跡材料500字 篇11
___，女，20__年8月出生，現就讀於遵義市新區文化國小，性格活潑開朗、學習積極向上，是一個勤學善思、熱心公益、誠實守信、自強獨立的小學生。
她勤學善思，奮發向上。在學習上，她刻苦努力，勤於動腦，一有時間，她就會坐下來學習各種各樣的課外書籍，不斷充實提高自己。孜孜不倦，踏踏實實，從一年級到現在，各科成績一直班上名列前茅，一直努力不斷提高超越自己。
她熱心公益，誠實守信。在生活中，她積極參加學校的各類公益活動，大掃除時，她忙前忙後、忙裡忙外，不怕髒不怕累;待人誠懇，拾金不昧，在學校，多次撿到現金及相關失物，總是第一時間上交;每當身邊的同學遇到困難時，她總能拿出耐心和熱心及時幫助，不厭其煩，答應別人的事，她一定會認真做到。
她尊老愛幼，樂於助人。在家裡，她懂事孝順，經常幫父母做一些力所能及的家務事;她遵守社會公德，是一名講文明的小公民，自覺遵守公共秩序，每次乘坐公車，她都主動讓老人、帶小孩的長輩先上車，並且主動讓座，她常說，作為一名少先隊員，從力所能及的事自己做好。
她興趣廣泛，自強獨立。她喜歡舞蹈、繪畫、手工、寫作等，她從四歲開始學習舞蹈，創作的美術作品曾在慶祝新中國成立70周年時在遵義市美術館參展。她自強獨立，五歲開始自己洗襪子，“自己的事情自己做”是她一直以來養成的一種習慣。她獨立並追求完美，在她習“舞”和繪畫中，有幾次一幅畫快畫好了，有點瑕疵她又重新畫，在舞蹈練習時，為一個動作會重複近百遍，哪怕再晚、再累，她都堅持完成。
“小荷才露尖尖角”，她深信，用一顆感恩的心和滿腔熱情，常保自強自立之態，堅持不懈努力，人生道路上的一切困難都能克服;她明白，成長的道路只有一步一步走穩，才能演繹一首暖人心扉的歌，才能真正成為新時代好少年。
好少年事跡材料500字 篇12
___是本班班長(學習委員)她孝敬父母，尊敬長輩，尊敬師長，遵守校紀班規，熱愛集體團結同學。生活里，富有愛心樂於助人;學習上，勤學善思，努力學習好每一門功課，有良好的學習習慣和自學能力。在班級中，盡責奉獻，為同學們服務，成了老師的小助手，協助老師管好班級，和同學們在快樂生活中共同成長，共同進步，是一位積極向上的好孩子!
別人眼中的“小大人”。
她在父母眼裡，她是個聰明乖巧的孩子;在老師眼裡，她是一個品學兼優的學生;在同學眼裡，她是一個樂於助人的好同學;在鄰居眼裡，她是一個懂事孝順的少年。她是周圍孩子學習的榜樣。
在家裡，因父母長年在外工作，跟著奶奶一起生活家裡孩子也多會主動幫助奶奶幹些力所能及的事，會照顧弟弟妹妹，有事幫忙跑跑腿，生活和學習中都跟自律從未讓我們操心，經常得到老師的誇獎。
學習中的求知者。她努力學習教科書上的知識，課餘時間廣泛涉獵，不斷豐富充實自己，愛思考、愛發問。還培養了良好的學習習慣和學習能力，在各級各類考試中，她的成績始終名列前茅，多次被學校評為“三好學生”。
社會中的助人者。小小年紀的她把在學校學到的助人精神傳揚到自己所到之處：攙扶老人過馬路，為老弱病殘讓座，為受災、疫情嚴重的城市捐款……
德、智、體、美、勞全面發展，一直以來都是她努力的方向和目標。國小五年里，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，希望她今後取得更大的進步，變得更好更優秀。
好少年事跡材料500字 篇13
__，今年9歲，就讀於實驗國小。在家裡，她是個尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強的好孩子;在學校，她是個勤奮學習、尊敬師長、團結同學的優秀少先隊員;在社會，她是位誠實守信、遵守社會公德、熱心公益活動的好少年。
勤奮好學，積極上進
她熱愛學習、求知慾強、課前仔細預習、上課認真聽講。課後，按時完成作業、及時複習，做到溫故而知新。各門學習成績在班上都名列前茅。連續兩年被評為學校的“三好學生”，成為同學們學習的好榜樣。
誠實守信，熱心公益
她熱衷參加各項公益活動，為白血病同學慈善捐款、敬老院慰問老人、去山區幫助貧困留守學生……用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。特別是有一次__獨自一人在上學途中，拾到了一個裝有1288元現金、銀行卡的錢包，她不為金錢所動，將錢包交給了老師。她拾金不昧的精神獲得老師、同學、社會的讚揚，洪雅縣電視台進行了專門的採訪報導。
樂於奉獻，熱愛集體
作為班上的班幹部，她盡職盡責，為同學們服好務，為班集體增光添彩。協助老師管理好班級工作，成為老師得力的小助手。與同學和睦相處，遇到有困難的同學，她都會主動伸出友愛的雙手。
尊重長輩，孝順父母
每天幫父母做些力所能及的家務，自己的事情獨立完成，有較強的獨立生活能力。對爺爺奶奶外公外婆更是孝順。出門在外，她與人為善，對待鄰里禮貌謙遜。
全面發展，特長突出
__興趣廣泛，多才多藝。愛好課外閱讀、書法、畫畫、唱歌、舞蹈、模特、電子鼓。拉丁舞過7級、中國舞過6級、書法過3級、電子鼓過3級，先後獲得全省中小學生藝術人才大賽獲一等獎、全省星光燦爛舞蹈大賽金獎、全省體育舞蹈錦標賽精英組亞軍、眉山市電視舞蹈大賽冠軍。
好少年事跡材料500字 篇14
在平時的生活和學習中，凡事我總是以身作則;上課認真聽講，積極發言;對不懂的問題虛心求教，不恥下問;認真完成老師布置的作業;平時同學問我問題，我總是耐心講解，直至弄懂為止。
身為班幹部，我總能為班級進言獻策，常與其他同學交流學習心得，做有利於學校、班級、同學的事情。
我不僅在學習上刻苦、勤奮、執著，在生活中也樂於助人。
今天我要趁此機會好好誇誇自己。
尊師孝親，弘揚中華傳統美德。無論在校內還是在校外，當我遇到老師時，總是上前向老師問好;當我看到行動不便的老師和同學時，總是上前攙扶，噓寒問暖。
20__年是我人生的一個轉折點，我爸爸因車禍負傷在身，大小便在床，媽媽需要上班，照顧爸爸的重擔自然落在我的身上。我不怕髒，不怕累，床前床後服伺，直到他慢慢恢復，漫長的歲月，絲毫沒有影響我的學習和生活，反而磨礪了我堅強的意志。
學習勤奮，愛好廣泛。我每天總是早早來到教室，認真學習，完成老師布置的作業，遇到不會的問題，總是打破砂鍋問到底，直到弄會為止。我平時愛好廣泛，對魔方、美術、書法等都很偏愛，我的書法作品在學校及縣舉辦的各類書法比賽中均有獲獎。
熱愛運動，健康成長。我不但學習勤奮，在運動方面也非常擅長，每天1500個跳繩是我固定不變的運動項目。每次學校舉辦的各項體育比賽，我總是積極參與，不但為班級爭得了榮譽，而且自身的健康也得到了保障。
愛護集體，盡職盡責。身為學習委員，我總能以身作則，認真履行自己的職責，是老師的得力助手。我把集體的榮譽看得高於一切，學習勤奮刻苦，為其他同學起到了榜樣的作用。班級同學在我的帶領下，學習成績突飛猛進。當我看到班級衛生髒亂，時刻提醒值日生及時打掃;牆壁有同學亂畫現象，及時阻止，每周全校的衛生評比，我們班總是名列前茅。在學校舉行的集體活動中，我是帶頭人，我常與其他同學溝通交流，為活動找方法，出點子，每次的活動總是豐富多彩。
熱愛勞動，樂於奉獻。我從小勤快、懂事，深受父母和鄰居稱讚。只要自己能做的事情我都會堅持自己做，像洗襪子，疊被子，掃地、洗碗等這些力所能及的小事，從不勞煩父母。在學校，老師布置的各項任務，我總是一絲不苟地完成，深得老師和同學的讚揚。
我是父母的驕傲!我是老師的自豪!我自信，我自強，我是新時代好少年!
好少年事跡材料500字 篇15
她叫____，女，漢族，出生於__年5月20日，是實驗國小五年一班的學生，班級中隊長，學習委員，英語課代表，少隊主持人。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極參加學校各類活動。
她小小年紀，卻以誠實守信的良好思想品學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，校園裡的風景線。學習上，誠實守信，在考試時，她從不和同學交頭接耳、說話，沒有作弊的行為，見到違反學校的紀律，她總是及時制止，幫助同學改正錯誤。她做事執著，有毅力，積極向上，得到老師和同學們的認可;對同學真誠、友愛。每當身邊的同學遇到困難時，她總是會及時幫助同學們。她不僅在學校里能做到誠實守信，並且答應別人的事，一定會認真做到。因為她誠實守信，同學們都樂於和她說說心裡話;對長輩尊敬，每天，她都能幫助媽媽做一些力所能及的家務活。對父母從來不說假話，不做不誠實的事。
____同學是一隻勤學苦練、永不言敗、誠實守信的“小雛鷹”。她愛學習，上課認真聽講，積極思考，勇於發言，充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課後，她認真做好作業，自覺寫讀書筆記，並提前預習好次日要上的新功課。她對工作認真負責。作為學習委員，她總是第一個到班級，站在講台上靜靜地等候同學們到齊，然後組織同學們進行自學。當發現有違規現象時，她一定會及時制止;作為英語課代表，每天，她都認真收作業、發作業。在老師不在時，組織同學上好自習課，課下還能幫助老師檢查同學們默寫單詞、讀課文，及時發現同學們在學習中遇到的困難，和老師交流，幫助同學們提高英語學習成績。她誠實守信、不說謊話，答應老師和同學的事，她都能做到做好。
她牢記這樣一句話：對待朋友和同學，要兄弟姐妹一樣熱情友愛。有的同學忘記帶橡皮，她會主動把自己的橡皮借給同學用，如果同學們在學習上遇到困難，她總是不厭其煩地為同學講解，直到他會了為止。
她就是一個誠實守信的小使者，把誠信的種子播散在同學和身邊每個人的心中。在考試時，她從不和同學交頭接耳、說話，沒有作弊的行為，立身處世當以誠信為本，做到真實可信。見到違反學校的紀律，她總是及時制止，幫助同學改正錯誤。她可能在學習上不是最優秀的，但在誠實守信的品質上，絕對是令師長欣慰的。她做事執著，有毅力，積極向上，得到老師和同學們的認可。
在家庭中她也是一個誠實守信的孩子，對父母從來不說假話，不做不誠實的事。她從來不欺騙父母，放學後每次都是準時回家，幫父母做一些力所能及的家務活;父母給錢買東西，剩餘的錢每次都如數交給父母。在撿到同院住的小朋友的課本時，及時交給小朋友;她在去菜市場買東西時，買菜的老闆多找給了她錢，她及時歸還給人家。
她就是我們學習的好榜樣，讓我們一起來做誠實守的好朋友吧!
好少年事跡材料500字 篇16
____同學，出生於__年7月，就讀於____省____實驗中學，是一個性格活潑開朗、學習積極向上的人。____自小受到良好的親職教育，入學之後，在老師精心的培養和家長的配合教育下，他努力提高德智體美勞各方面的能力和素質，逐步成長為一個有家國情懷的好孩子，他守信用、講團結、勤奮學習、樂於助人的好學生，取得了老師、同學、家人及鄰里的一致好評。
在學校里，他文明守紀，學習勤奮，成績優異，追求全面發展。課堂上，他專心聽講，從老師的諄諄教誨中，不斷汲取知識和營養。課下，對學習和作業，他一絲不苟，追求全面發展，各科成績均名列前茅。在班裡他以認真的學習態度和良好的道德品質被同學們奉為學習的楷模，是老師們一致稱讚的好學生，也因其各方面表現突出，成績優秀。
從高中一年級入學到現在，他就擔任了級部學生會副主席、班長，在班級事務上是老師的得力助手，不僅積極完成老師交給的任務，而且能主動幫助老師管理班級。無論是哪一位老師，都對他信任有加。在工作中，他講求方法，不僅帶動了全體同學，而且能創造性地開展工作，得到了老師和同學們信任，得到了同學的擁護。他還是一個心地善良、極富愛心、樂於助人的好學生，助人為樂，是中華民族的美德，“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。對於班內的學習困難的學生，當他們遇到不會的難題時，他總能拿出耐心和熱心，不厭其煩地輔導和講解，直到對方弄懂為止，
因此，同學們遇到不明白的問題，都願和他一起探討、向他請教。在他的帶動下，班裡熱愛集體、關愛他人的同學越來越多。
在生活上堅持做到“自己的事情自己做”，做到自立自強，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力。他熱愛勞動，對班裡的各項勞動任務，總是以身作則，髒活累活搶著乾，每次勞動在全班他幹得最多。他在家也是一個愛幹活的好孩子，時常幫助媽媽乾一些力所能及的零活，如打掃房間、收拾床、擦地板，洗碗等。在生活中，處處事事做到自立自強，從不惹父母生氣，不為他們添麻煩，深受老師和父母的喜歡，具有較強的適應能力和獨立生活能力。
“小荷才露尖尖角”，他明白學習、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，他懂得自己如何才能在將來走得更遠。是的，他正用自己的勤奮和好學，書寫充滿希望的畫;他正用真誠和善良，演繹暖人心扉的歌;他正用自己的滿腔熱情和一顆感恩的心，努力爭做一個名副其實的優秀少年。
好少年事跡材料500字 篇17
__，14歲，大英縣民主國中學生。她是一位孝敬父母，尊敬長輩的好孩子。既是爸爸媽媽的好女兒，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學們的好榜樣，新時代的好少年。
從小__就是一個勤勞懂事孝順的好孩子。由於爸爸長期在外務工，家裡所有的農活、家務都由媽媽一個人承擔，還要照顧外公外婆，輔導__功課，甚是辛苦。為了不讓媽媽操心，__每天一放學回家就積極完成作業，忙完了便幫媽媽做些力所能及的家務——洗菜、燒火、掃地、收拾房間……晚上，媽媽累得腰酸背痛，__就會拉媽媽在椅子上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，邊用手幫媽媽捶背揉肩，邊給媽媽說故事，講笑話，唱歌。
__8歲時，爸爸在工地承包了小工程，由於手下工人緊缺，媽媽便把__兄妹交給了外公、外婆，到成都工地幫爸爸打雜了。“天有不測風雲，人有旦夕禍福”。__媽媽從未從事建築施工，在到工地的第三天下午，因不小心從三樓摔下，落下了終身殘疾。加之外公外婆年邁身體不好，__的哥哥只能輟學回家，到醫院照顧媽媽。剛上國小二年級的__義無反顧地承擔了家庭的所有家務。經過醫院一個多月治療，媽媽回到家中。從此，__除了上學、做家務，還得分出一部分精力照顧媽媽的生活起居。為了能更好地照顧媽媽，__搬到媽媽的臥室一起居住。每天，小__都會幫著媽媽擦拭身體、翻身、按摩下半身，甚至是媽媽的大小便，都是__一個人幫忙。但__從來不覺得苦和累。媽媽需要營養膳食，__就變著法兒地給媽媽弄吃的，每當遇到自己不會做的菜，她總是耐心地向媽媽請教，學著做給媽媽吃。害怕媽媽擔心，自己生病了自己到街上的診所去看病拿藥。
__不僅是對媽媽是這樣，對外公、外婆、鄉親鄰居都這樣。
__的外公、外婆年事已高，生活起居很不便。__又成了他們的好幫手。每日三餐之前，__都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然後親自為他們盛飯、添飯。有段時間，外公臥病不起，__和哥哥便輪流前去送飯送水送藥。也會像陪媽媽原來那樣給外公外婆講故事、唱唱歌，逗老人家開心。
正是__同學的尊老愛親、勤奮好學，她深得老師、家長、同學和鄰里的好評。在學習上，__被評為“三好學生”五次，“優秀學生幹部”三次。與此同時，學校評選的“德育少年”“尊師之星”，__也總是榜上有名。但這一切__覺得都不重要，重要的是她希望能將自己的愛傳遞給周邊的人，將尊老愛親的這份厚重的傳統美德發揚廣大。
好少年事跡材料500字 篇18
女，漢族，__年2月生，北京市第十五中學高三學生。7歲開始跟隨母親參加公益活動，目前已有十餘年志願服務經歷，自__年在“志願北京”網站註冊以來累計服務1327小時。多年來，她積極參加首博、首圖義務講解和“愛滿京城”、社區綠色低碳宣傳等志願服務項目，組織同學為青海、西藏、__等地的貧困國小捐贈衣物和書籍，利用寒暑假去安徽、重慶等地看望留守兒童。__年，參加“愛加艾減”國際公益項目，幫助非洲受愛滋病影響的母親和兒童。__年，組建SOWER(播種者)國際志願服務聯盟，帶領700多名志願者通過義演義賣等方式籌款12萬元，向辛巴威捐助3個Arktek被動式疫苗存儲箱，幫助非洲兒童安全有效地接種疫苗，展現了中國青少年的責任與擔當精神。曾獲“北京市最美少年”、“北京市四星級志願者”等榮譽稱號。
好少年事跡材料500字 篇19
我叫王__，今年__歲，是一名高一學生。我是一個自信、開朗、活潑大方的男孩，從小我就接受長輩們關於善良敦厚，樂於奉獻的教導，養成了良好的品質。對於出現在我周圍需要幫助的人，我總會盡力去幫助，尤其是幫助與我朝夕相處的同學，我更是樂此不疲。
我的書包就是百寶箱，我經常把學習用具借給別的同學。因為我家離學校比較近，我帶的學習用具全了就可以方便給其他同學使用了。在班裡我的人緣很好，因為我從不與人斤斤計較，無論誰有困難，我都會伸出援助之手。教室的笤帚壞了，我會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學們鋼筆沒水了，我會買幾瓶墨水放在教室，方便同學們。班級圖書角的圖書陳舊了，我會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學閱讀。班內的娛樂器材缺乏，我將自己心愛的跳棋捐獻給大家。平時值日我總是搶著乾，爭取第一個開始，最後一個離開。
面對社會，我誠實、守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐活動中磨鍊自己的毅力，增長自己的才幹。如：積極參加安良社區開展的各項志願服務活動，利用課餘時間我主動打掃社區的環境衛生。__街103號4單元302室住著一位70多歲的老奶奶，無兒無女，行動不便，我經常主動幫助她打掃家裡衛生，並經常應她的囑託去附近的同泰藥店幫她買藥。有一次老奶奶生病住院，只要有閒暇時間我就會去醫院陪伴她，和她聊天為她解悶，有時她吃不慣醫院的飯菜，我會把家裡好吃的菜用保溫飯盒給她送到醫院去，這時媽媽總會誇我好懂事，但我卻想到“老吾老以及人之老”這句古語，這是我應該做的。
每當祖國哪裡發生重大自然災害後，我積極回響學校為災區孩子獻愛心的活動，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部匯到災區，還帶領全班同學發起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區孩子捐款捐物。有一次在街上看到政府工作人員設了一個捐款箱在為貧困山區孩子捐款，看了山區孩子在貧苦的環境中仍堅持努力學習的介紹，我好感動，於是立刻跑回家拿了父母因為我半期考試取得第四名獎勵給我的300元錢，在許多人讚許的目光中放在了捐款箱裡。
我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加強勁有力。今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。
好少年事跡材料500字 篇20
學習上，鄭詩瑤同學有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭，不懂就問是她的習慣。正是這種好習慣促使她不斷發展，語文、數學等各科的成績都名列前茅。自上國小以來，年年被評為校“三好學生”和“學習標兵”。在平日的學習中，她博覽群書。以增加自己的知識含量。每當有空餘時間，她就看起課外書來，《十萬個為什麼》、《中國少年百科全書》?課餘時間，她還積極學習電腦知識，上網查閱資料，解決學習中的疑難問題。
鄭詩瑤同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和薰陶，因此，她像一棵沖滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裡她是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。在學校里，她和同學們相處得特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請她辦事總是盡力而為。幾年來，她勤勤懇懇地為班級、同學服務，成了老師的小助手，協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任管理工作，開展班級有關活動。特別是在迎接“兩基”復檢和合格學校評估中，為了把黑板報辦得更好，經常看到她忙碌的身影。由於她的努力，結果在檢查中得到上級領導的一致讚揚。
鄭詩瑤同學處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。她熱愛班級，關心同學，遵守學校的規章制度，時刻以少先隊的標準嚴格要求自己。在她的倡議和帶動下，全班學生在日常的學習生活中時時刻刻自查、自醒，時時刻刻規範，時時刻刻接受師生的監督、檢查。這一活動一直堅持到現在，從未間斷，現在已經在少先隊員和學生幹部中形成了自覺的行動和良好的習慣，同時也受到廣大師生的認可和好評。
鄭詩瑤同學有著廣泛的業餘愛好。她特別愛好寫作。學校無論舉行什麼活動，老師都放心地把節目主持人交給她。她刻苦鑽研，熱愛實踐，積極參加各種實踐活動，她的小製作每次都在學校獲獎。
她不僅學習成績好，還樂於助人呢，她把關心她人，幫助她人當作自己最大的樂趣。遇到一些需要幫助的老人小孩，她會主動伸出自己的雙手。在班級生活中，她和同學們和睦相處，主動幫助那些有困難的同學。為了幫助後進生，為她們解答疑難，她一遍又一遍地講解，仔細分析，直到她們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在她的幫助下，各方面都有很大的進步。
總之，鄭詩瑤同學各個方面表現優秀，是同學們學習的榜樣，符合一名優秀少先隊員的標準。我們相信，這位勤奮好學、開朗懂事的大男孩兒，在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。