五四優秀團員評優事跡材料 篇1
在學習方面，__刻苦努力，以嚴謹的態度，紮實的作風全身心地投入學習之中，進取求教於他人，慎思善問，真正把知識吃透弄懂。所以，在學校的各次考試中，他能夠以優異的成績躋身前茅。
在高中階段，__先後擔任學校藝術設計室副社長，宣傳部副部長，班長，學習部部長等職。工作作風踏實，嚴謹，練就了較強的組織和應變本事。
自國中以來，__一向擔當班長一職。他熱心為同學服務，在各方面以身作則，力爭起模範帶頭作用。同時他組織同學開展各項活動，如運動會、合唱節等活動。在班級常規方面，__堅持做好每一次班級常規總結，成為教師的得力助手。在班級文化建設方面，他認真做好班會的組織工作，豐富同學的學校生活。
作為學生會幹部，__曾組織學校辯論大賽。協調教師，選手等各方，同大家共同奉上了一場高水平的辯論大賽，獲得師生的廣泛好評。此外，作為學習部部長，他經過主持學習經驗交流會，採訪實驗優秀學子等方式搭建起師生溝通，優秀學子分享經驗的互動平台，促進同學的共同提高。而作為學校雜誌社的一員，他組建了“自主招生優秀學子經驗介紹專欄”，為同學供給了寶貴的經驗分享。
不僅僅在校內，在校外也有我活躍的身影。__曾參與__環保聯盟主辦的“地球一小時”大型公益活動，並在益田村分會場組織同學進行環保宣傳活動。在大運年，他有幸以大運志願者的身份為__大運出一份力。除此之外，__多次參加書城義工活動，嚴謹的工作作風給書城管理人員留下良好的印象。他在活動中，提升了組織本事，交際水平，合作意識，促進了自我全面發展。
五四優秀團員評優事跡材料 篇2
該生自加入中國共青團以來，始終嚴格要求自己，學習仔細，看法端正，主動向黨組織靠攏，起到了很好的模範帶頭作用。
一、思想方面
該生思想健康、活躍，做事仔細負責。政治素養過硬、作風正派，有著堅決的共產主義信念，堅信黨的領導，堅持四項基本原則，堅持_武裝自己，堅持以“_”的重要思想作為行動指南，解放思想，實事求是。對於自身各個方面有著充分的認識和思索，有著崇高的思想和遠大的目標。熱愛祖國、熱愛黨、熱愛團組織，有著較強的集體榮譽感和是非觀念，平常到處以高標準嚴格要求自己，主動要求進步，並有著劇烈向團組織靠攏的意願。
二、學習方面
該生學習目標明確，看法端正，勤奮刻苦，銳意進取，對高校課程布滿了深厚的愛好，能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，每個學期都能制定出科學合理的學習方案，周密的支配時間，擅於總結學習閱歷，不斷改進學習方法，理論聯繫實際。
三、工作方面
該生一絲不苟，仔細踏實。在班上關懷同學，樂於助人，在協會主動完成部門工作，幫助其它部門做好工作，做事從不拖拉，始終秉承“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，得到了大家全都好評。
四、在生活中
該生熱忱大方，樂觀向上，寬厚待人，和同學關係和諧、相處融洽，主動參與班級以及學校組織的活動，不管是運動會還是團日活動，表現優異。此外，該生還利用課餘時間，從事了許多的志願服務工作，在志願服務工作中，表現優秀，並在20__-20__學年獲得中國青年公益項目優秀網路宣揚推廣志願者榮譽證書。
五、個人進展方面
該生學業規劃明確，並懷揣著自己的幻想，執著於自己的追求。始終盼望成為一名有目標，有思想，有規劃，有潛力的優秀團員。
五四優秀團員評優事跡材料 篇3
明威同學是自動化學院電氣工程及其自動化的一名大二學生，他是一名退伍軍人。身邊的同學經常問他兩個問題：“你為什麼要去當兵?”“你為什麼要退伍，回來後還學習這么用功?”知道了這兩個問題，就了解他了。現在我們一起走進路明威的青春故事。
20_年路明威從河南考入南航。他從小就想當兵，高中報了名家裡人不同意，便在20_年大一結束後毅然入伍。
他服役的地方位於祖國西南邊陲的邊防線上，有著海拔4655米高的哨所--雲中哨所“詹娘舍”。服役期間，他盡職盡責，站在祖國的最前線，守好每一寸國土。他累計在哨所駐守兩百餘天，參與過數次武裝巡邏，解決邊境衝突數次，從未膽怯退縮過。他因訓練執勤表現突出，榮獲“優秀義務兵”、團嘉獎等榮譽。20_年，他退出現役，榮獲“衛國戍邊”銅質紀念章。為什麼要選擇退伍?自20_年起，以美國為首的西方已開發國家開始對中國進行貿易打壓、技術封鎖，拿筆還是拿槍?他說，祖國更需要他在學校里，這就是復學的理由。
退役後，他發揮專長，先後擔任20_級新生軍訓教官、南航第七期軍事素質拓展訓練營教官等，用自身去影響身邊人，先後有三名同學參軍入伍，投身軍隊國防事業;他在學業方面保持踏實刻苦，退伍一年來成績從2.1上升至4.4，位列年級第二。他積極參加各項科創活動，保持自己的思維活躍，心中有目標，他一路走來有方向、不迷茫;他保持身體健壯，參加各項體育運動，是跆拳道黑帶一段，校跆拳道隊成員。勇於挑戰自己，馬拉松、青海湖騎行，他都去闖過。
困難時他會用_的話來激勵自己：“奮鬥的道路不會一帆風順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。強者，總是從挫折中不斷奮起、勇不氣餒。”
五四優秀團員評優事跡材料 篇4
我是數計院的一名共青團員，自入團以來積極參加團組織和黨組織的各類活動。進入大學以來，我時刻銘記自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格要求自己。
作為一個學生，我把學習當成自己的第一使命，即使上了大學，對自己也不敢有一絲一毫的放鬆，每學期期末考試中各科都努力取得了優異的成績，在班裡也算是名列前茅。但是我知道，成績不等於一切，它只能作為激勵我前進的動力，督促我走向更高的境界，逐步走向成熟，融入社會，肩負起歷史和人類賦給我們的重大使命。在思想上：首先，端正思想，提高思想覺悟水平，樹立起作為共青團員應該起到的帶頭和模範的作用;;其次，積極參加學校和院裡面組織的各項活動，在活動中學習理論，並在活動中加以實踐，可以做到學以致用;平時按時繳納團費，絕不拖後腿，爭取為團和黨的事業貢獻自己的微薄之力;此外，努力提高自身素質，弘揚社會主義道德風尚，嚴於律己，揚善抑惡，實事求是，與時俱進，將優秀的中華民族傳統美德發揚光大。
認真學習團和黨的章程，有良好的道德修養，堅定的政治方向，積極要求進步，在努力的向一名合格的優秀黨員努力，我也相信自己很快就能成為正式的被大家認可的黨員。在學習上：我始終堅持“不放棄努力本是我的任務，在現有的基礎上再爭取更是我的職責”。從進校以來我敢說自己是從未鬆懈，認真鑽研專業知識，刻苦學習，曾榮獲國家勵志獎學金和一等獎學金，多次被評為優秀學生幹部，優秀團員等稱號。在一些學科競賽中也積極參與，目前已獲得藍橋杯軟體設計大賽的二等獎，英語等級考試也取得了不錯的成績。樂於幫助其他同學，也善於向他人學習，取長補短，共同進步。在生活上：首先我擔任了班上的生活委員和寢室的寢室長，雖然說我不敢自稱做的有多好，但是我可以保證自己絕對是在積極與班上同學及室友搞好關係，不怕吃苦，不怕吃虧，因為我相信“吃苦是福，吃虧是福，苦中有樂，樂中有福”。
由於平易近人又待人真誠，所以一直與人相處融洽。我也因此交到了很多志同道合，能坦誠相待的知心朋友。其次，我崇尚節儉質樸的生活，反對鋪張浪費，並且自己也養成了良好的生活習慣和正派的作風，平時也是在努力抽出時間做兼職來減輕家裡的經濟負擔，鍛鍊了自己也幫助了家人。在工作上：大一的時候參加了學生會和一些社團協會，並且也努力為組織盡了自己的綿薄之力，積極參加競選，積極配合組織的工作，努力提出自己的意見，積極配合班主任和老師同學的工作，勞動的時候也是爭取沖在最前面，在每一方面都努力在鍛鍊自己的同時為學校組織以及同學貢獻自己的力量，同時也深刻感受到團隊合作的精神和凝聚力。革命尚未成功，同志仍需努力!在以後的學習生活中不管遇到什麼困難和挫折，我都不會放棄和懈怠，我會越挫越勇，嚴於律己，努力讓自己更加優秀，也儘自己最大的力量為黨和人民貢獻自己的一份力量，時刻準備為共產主義事業奮鬥終身。希望組織和同學們共同監督!
五四優秀團員評優事跡材料 篇5
龔志仁，中共預備黨員，南京航空航天大學自動化學院自動化專業本科生。為選擇自己熱愛的專業選擇主動申請留級，曾獲校長特別嘉獎、國家獎學金、優秀學生獎學金一等獎，綜合測評連續兩年年級第一。大學兩年余斬獲中國大學生物理學術競賽一等獎、亞太地區大學生數學建模大賽二等獎、全國大學生智慧型智造大三賽等級、江蘇省網際網路+大賽二等獎、百佳青年、三好標兵等80項榮譽，其中含國際國家級榮譽近20項，帶領學校團隊多次在國家、省級比賽中取得重大突破。
參與11項科研及大創項目，3項國際國家級項目，5項負責人，科研內容涉獵神經網路、強化學習、嵌入式開發、大數據、生物信號等多個領域，創作學術論文5篇，發明專利3份，師從賓夕法尼亞大學IEEE終身會士研發生物體徵測量裝置和相關算法。大學兩年余參加學生工作10項，社會實踐6次，傳承南航文化、救助罕見病患者、傳播黨建精神、講述大國故事。為助力豐滿南航校史羽翼、傳承並發揚南航航空報國的精神明白，借力於南航檔案館、校史館，開設“留聲南航”實體文化工作室，接任校史館口述部部長，拿下南航校園文化建設基金重點項目，項目等級全校第一。他始終孜孜以求為夢奔赴，堅守慎思明辨，高展鴻鵠之志。