國中美德少年事跡材料300字 篇1
徐小朋友勤奮好學、品學兼優。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課，在課堂上，集中注意力邊聽邊思考；課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成良好的學習習慣。對於學習中遇到的困難，在家裡問父母，在學校向老師和同學請教，直到弄懂為止。在課餘時間，他還喜歡廣泛地閱讀各類書籍，堅持用廣博的知識充實自己。久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志。一份耕耘，一份收穫，不懈的努力，踏實的學習態度，因此學習成績一直處於班上的前列。其次，他心地善良、追求純真。他有一顆善良的心，總是儘可能幫助別人。在學習和生活上儘可能的給別人提供幫助，讓他們感受到溫暖。另外，他孝敬父母，尊敬長輩。他還是一個非常孝敬長輩的好孩子。在爸爸、媽媽下班後，他就會主動幫爸爸媽媽乾一些力所能及的家務活。有時，媽媽幹完活太累了，回家後倒頭便睡。當看見碗和衣服還沒有洗的時候，就會主動拿去洗，常常是把水濺滿了一身。媽媽起床後，感覺腰酸背疼，他又跑過去幫媽媽捶背、揉腰；在空餘時間，他總會陪父母聊聊天，給他們帶來無盡的快樂。他還堅持自己的事情自己做，從不讓父母為他操心，儘可能的減輕父母的負擔。
徐小朋友在漸漸長大，有那樣多的夢想等著他去實現，還有那樣多的人生旅程需要他他去經歷，相信在老師、親人的呵護下，他一定會健康、快樂地成長著，做一個健康向上、全面發展的好學生。
國中美德少年事跡材料300字 篇2
季，男，20xx年1月出生，是姚王國小一年級二班的學生。他品學兼優，多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅。他是同學們的好夥伴，是老師的得力助手。作為一名班幹部，他工作認認真真，盡職盡責，老師交給的事都樂意接受，老師們都說他是個好孩子。作為班幹部，他能積極參加學校組織的各項活動，處處起帶頭作用。
作為一名學生，他在學習上十分認真，上課時積極發言，而且聲音洪亮、清晰。平時學習愛動腦筋，好奇心很強，特別喜歡看書，對趣味性的題和事特別感興趣，愛問為什麼。他的理解能力、分析能力都很強，各門功課都很好，能主動完成作業。
作為一名少先隊員，他喜歡幫助別人乾一些力所能及的事，特別注意保護環境，愛護花草樹木，從不亂丟垃圾。他很有禮貌，只要認識的人都要熱情的打招呼。
在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣。在老師眼裡，他更是一名出色的學習尖子和優秀的班級管理員。在老師們的辛勤培育下，願他在今後的道路上越走越寬廣。
國中美德少年事跡材料300字 篇3
我讀了濟川中學初一（25）班同學程可馨的事跡後，我覺得她是一個樂於助人的人。
她班上的同學生病了，她會幫他（她）做課堂筆記、抄作業，還給同學講解題目。有不會就先去問老師，怕把同學教錯了。
程可馨對於她朝夕相處的同學，她會盡力去幫助他們，做老師的小助手，是同學的好榜樣。
在家裡，她經常幫媽媽乾一些力所能及的事。媽媽做事的時候，她會站在一旁看，並試著做一下，所以她很小就會自己做飯了。
在20xx年，程可馨榮獲“襟江國小十佳少先隊員”的稱號，20xx年12月24日，在《少年日報》上刊登了她的故事。
讀了她的故事，我覺得她在各個方面發展都很好，在慈善方面受媽媽的影響，她給得白血病的同學捐款，做得非常難得。程可馨在動手方面也挺強的，還發明過兩樣小東西呢，分別是“三通皮條“和電熱鞋墊”，還榮獲了二、三等獎！我要向程可欣學習，在不足的方面要好好改正，爭得第一！