國小好少年事跡材料 篇1
在林峰中心完小，有一位熠熠閃光的班級之星，她取得了許多榮譽：三好學生、優秀班乾、文明之星、學習標兵、優秀少先隊員……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧。她就是林峰完小五（1）班班長x同學。一個陽光女孩，她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。
一、班級的領頭雁
在學校，x同學對待學習一絲不苟、腳踏實地。每一次的作業都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到她獨特的見解。學習上是大家公認的“領頭雁”，在20__年秋鳳凰縣國小五年級全能知識比賽中，語文獲得三等獎、數學二等獎。
“時間是擠出來的，我要多學習多鍛鍊自己，為學校爭得榮譽。”x同學總是這樣說。校內外的學習、活動常常忙得她不亦樂乎，但她總是充滿自信地面對。講話致辭。她多次代表班級參加學校演講、朗誦比賽。每次都認真準備，付出了許多辛勞和汗水。多少箇中午，別人休息或看卡通片時，她早早來到學校在教室里反覆練習；多少個傍晚，同學回家了，她留下來仔細揣摩，一個動作、眼神都力爭做到最好。記得那次學校舉行“慶國慶、唱紅歌、展風采”活動比賽中，由於比賽時間緊迫，第二天早晨七點，她就到校組織大家練紅歌。功夫不負有心人，在她的組織下，我班同學在這次“慶國慶、唱紅歌、展風采”活動比賽中獲得二等獎。同學們欽佩她，師長誇獎她。而面對大家的讚揚，謙遜的她只是微微一笑，她心中立下了更高的目標。
她以童眼觀世界，發現生活、感受生活，寫下自己的思考。而今，她的習作《堅強，不哭！》、《有意義的班會》、《弟子規伴我成長》等優秀作文分別在鳳凰教育網、湘西教育網、中國兒童學習資源網上刊登發表。
二、家裡的好孩子
x同學目前寄住在姑姑家裡，父母親常年在外打工，她是個典型的留守兒童。一提起，她的姑姑就忍不住地嘖嘖稱讚，誇她是一個懂事、聽話的好孩子。放學後，不要姑姑說一聲，她就主動地去學習，完成作業。完成作業後，她就幫姑姑帶小孩，隨姑姑一起上坡栽菜、栽花生……；有時她感覺孤獨的.時候，就會給爸爸、媽媽打個電話，提醒他們注意身體，告訴他們不要惦念家裡，自己一定會聽姑姑的話，認真學習。
每逢周末，x同學總是回到阿拉老家爺爺、奶奶身邊。利用周末的時間，陪爺爺散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢為老人買來可口的點心。早晨她會悄悄起來，幫家人買來早點；中午，等家人吃好，她爭著收拾碗筷；晚上，為爺爺捶背，讓老人開心。到要回林峰完國小習的時候，她就把爺爺、奶奶家裡整理得井井有條。百善孝為先。她孝敬老人，體貼父母，得到眾人的由衷誇讚。
三、助人為樂、關心集體的好同學
，一個活潑可愛的小女孩，臉上總是帶著一絲微笑。當同學的文具不夠用時，她總是把自己借給別人；當同學遇到難題，她總是耐心為別人講解；午休後，她總是早早到班，主動打掃教室衛生。生活中，學習中，她處處嚴格要求自己，把幫助別人當做最大的快樂。她在自己的崗位上時時散發著光和熱，默默的奉獻著自己的愛心，卻不圖回報！有一次，班上同學李海燕生病了，是她用瘦小的身軀背著李海燕往醫院裡趕。
她熱愛班級。在學校里，每當學校舉行什麼活動時，她就會積極地參加，不但為自己爭得了榮譽，而且為班級爭得了榮譽，她很高興能為班級做些好事。她以熱愛班級為榮，以損害班級為恥！記得有一次開運動會，有些同學因不會寫運動會廣播稿而發愁，她心想，我何不多寫點廣播稿，這樣可以為班級掙分。就這樣，她放學回家後還在寫廣播稿，寫著寫著，竟不知時間，寫到了晚上十點鐘。第二天，她們班上的廣播稿被播出了許多！
x同學，雖然取得了一些成績，但她在成績面前從不驕傲，相信她會用勤勞的雙手，聰明的頭腦，高尚的人格，去迎接更加燦爛的明天。
國小好少年事跡材料 篇2
劉，六年級五班學習委員，品學兼優，能力出眾。
在學校，她是大家的小老師，給同學講題從不嫌麻煩，助人為樂已深刻在心；在家裡尊敬長輩，孝敬父母，在閒暇時間經常幫父母做家務，減輕父母負擔。在學校，她是老師的小助手，同學們心中的熱心人，在家裡是孝順的女兒，懂禮貌的晚輩。在書法比賽中榮獲獎項，在體育課有她的身影，在成績榜單上，她名列前茅。今後，她也將一如既往，努力向前！
國小好少年事跡材料 篇3
，男，嵩縣德亭鎮國小學生。xx年9月，當選“中國最美孝心少年”。xx年5月當選第七屆“河南省美德少年”。
8歲那年，父親因車禍身亡，母親遠嫁他鄉，從此他與6歲的弟弟和體弱多病的奶奶相依為命，用自己稚嫩的肩膀扛起了整個家庭，書寫出了一幅感人的孝心畫卷。奶奶70多歲了，患有嚴重的骨質增生和風濕病，喪失勞動能力。帶著弟弟莊重地向奶奶保證：我們替爸爸養活您。他就讀的國小離家較遠，本該住校的他堅持走讀，每天回家給奶奶砍柴、挑水、做飯。節假日帶著弟弟翻山越嶺采草藥，到街上撿廢品，掙錢貼補家用。賣到的錢，除去生活開支，全都給奶奶抓了藥，沒有捨得給自己和弟弟買一次零食。
到鎮裡上國小後，離家遠了，他每天晚上給奶奶打一次電話，星期天總是先把家裡一周用的柴劈好、水挑足，各項生活安排好才返回學校。在帶動下，漸漸長大的弟弟也非常懂事，兩人制訂了一張評比表，比賽著幫奶奶幹活，哥哥到鎮裡上學後，弟弟接過了日常照料奶奶的重任，讓孝心一路傳承，支撐起一個家的希望。
國小好少年事跡材料 篇4
在海豐這片古老的紅色土地上，有一位熠熠閃光的校園之星，她取得了許多榮譽：海豐縣優秀少先隊員、優秀學生幹部、四好少年、文明之星、學習標兵、三好學生……她臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧，她就是海豐縣海城鎮城北國小大隊長——x同學，一個陽光開朗的女孩。她自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。
一、努力上進，勤學善思
x同學專心學習，勤學苦練，不懂就問，經常主動與老師、同學交流，她堅持用知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀書籍，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。養成了良好的讀書習慣，培養了她樂觀積極的生活態度和堅強的意志。通過自己辛勤的努力，連續幾年被學校評為“優秀學生幹部”、“優秀少先隊員”、“三好學生”、“文明之星”、“學習之星”“閱讀之星”、“四好少年”；20__學年度到20__學年度連續被評為“海城鎮優秀少先隊員”；20__學年度被評為“海豐縣優秀少先隊員”；20__年11月在鎮文明禮儀知識競賽中獲一等獎；20__年12月在縣中國小禮儀知識競賽中榮獲二等獎；20__年4月在鎮國學知識競賽中榮獲一等獎；20__年11月在鎮小學生安全知識競賽中榮獲一等獎；20__年1月在鎮文明禮儀故事大賽總榮獲二等獎。
二、班級骨幹助人為樂
在班裡她是老師的得力小助手，同學們的好服務員。她從國小一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。在各項活動中她總是積極參與，充分發揮自己的特長，為班級贏得了很多的榮譽。因為她是班長，不管哪個同學有困難，她都會伸出熱情之手。她不光幫助同桌，還主動幫助別的學習上有困難的同學，利用課餘時間為她們補課。靠一個人的本領是不行的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。也正因為她的真誠和耐心，她結交了許多好的朋友，在班級獲得了同學的信任。
作為海豐縣海城鎮城北國小“校園之聲”的小記者，她及時發現生活、感受生活，寫下自己的思考，用廣播之聲和同學們共同分享。她喜歡書法，彈琴，舞蹈，在校舉行的活動中（元旦聯合會）多次表演節目，深受好評。一手漂亮的粉筆字令人嘖嘖稱讚。班級里的黑板報，留下了她的手跡。20__年10月在鎮小學生規範漢字書寫比賽中榮獲二等獎；她愛看課外書，知識面廣。學校組織的各項活動，她踴躍參加，多次在朗誦、作文、英語演講比賽中獲得一等獎
三、懂得感恩，深受敬佩
x同學從小就立志讀好書、做好人，回報社會。她一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待老師，x同學發自內心的尊重與敬愛；對待同學，她從來都是盡心幫助，努力解答難題，關心班裡家庭困難的同學，她以一顆真誠的心，得到了大家的認可。
這就是智慧好少年，她全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。她是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位智慧好少年。這個追夢的好少年，正像一隻雄鷹向著自己的理想執著地起飛！讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……
我的宣言：
“知識就是力量”！如果生命是樹，那么，理想是根，勤奮是葉，毅力是乾，成功是果。我堅信在美好理想的指引下，執著地發奮學習，生命之樹才會開花結果。我的未來不是夢！
我的榮譽
連續幾年被學校評為“優秀學生幹部”、“優秀少先隊員”、“三好學生”、“文明之星”、“學習之星”“閱讀之星”、“四好少年”；20__學年度到20__學年度連續被評為“海城鎮優秀少先隊員”；20__學年度被評為“海豐縣優秀少先隊員”；20__年10月在鎮小學生規範漢字書寫比賽中榮獲二等獎；20__年11月在鎮文明禮儀知識競賽中獲一等獎；20__年12月在縣中國小禮儀知識競賽中榮獲二等獎；20__年4月在鎮國學知識競賽中榮獲一等獎；20__年11月在鎮小學生安全知識競賽中榮獲一等獎；20__年1月在鎮文明禮儀故事大賽總榮獲二等獎。
國小好少年事跡材料 篇5
我是，是初一（2）班的一名學生。
我從去年邁進婺州外國語學校以來，就感到這裡的一切格外新鮮、親切、溫暖，給我增加了努力學好文化知識的動力。
在學校里，我誠實守信，聽從老師的教導，能參加學校班級組織的課外活動。上課專心聽講，勤記筆記，課後按時完成作業，做好預複習工作，遇到疑難問題，同學之間互相探討，不懂就向老師請教，和同學和睦相處，互尊互愛。
即使走出校園，我也時時處處以一個小學生的標準來規範和要求自己。講文明，講禮貌，遵守社會公德，堅決杜絕社會不良習氣。對於社會上有困難的人，我總是盡力去幫助。看到在街頭乞討的小孩和老人，我就會不由自主的將手中的零錢全部捐給他們。
假期回家，我能幫爸媽做一些力所能及的活兒，聽從爺爺奶奶的教誨，父母給我的零用錢，我從不亂花，大多用在買課外書上，努力做到勤儉節約。
今後我要更加努力地學習，將來做一個對祖國，對社會，對家鄉有用的人！
國小好少年事跡材料 篇6
，男，漢族，x年9月出生，就讀於xx市第二國小八年級（3）班，擔任班長。
他是一個性格開朗，學習刻苦，聰慧機敏的陽光男孩。他熱愛科技，善於創新，創造了一項項優異成績，一步一步地朝著自己的理想目標而奮鬥！現將他的事跡材料匯報如下：
一、勤于思考，勇於創新創造
積極動腦、敢於發問是學習中的突出表現。正如任課教師所說的“上課缺了，課堂氣氛活躍不起來！”他專心聽講，敢於提問，善於質疑，遇事好問個為什麼，對不明白的問題，堅持有疑必問、絕不會不懂裝懂。為解開一道難題，他會忘記喝水，忘記吃飯，忘記放學回家，直到題目弄懂為止。正是這股鑽勁，使他的成績年年名列前茅。這種學習的勁頭激勵著他不斷挑戰新事物，在上國小之前，他從來沒接觸過機器人方面的知識，進入機器人工作室單純是出於興趣。作為小學生，C語言編程這門高深的知識仿佛成了一道不可逾越的鴻溝。憑著一股不服輸的信念，他開始潛心鑽研：一次次地跑圖書館，查閱資料，諮詢老師；大到設計搭建、繪圖編程，小到每顆螺絲、每個螺帽的組裝，到不厭其煩地調試，一次次的嘗試、努力，一次次的改進。歷時兩年，在親手設計製作、操控機器人比拼和思維的博弈中，創新意識不斷增強，知識儲備日漸豐富，他成了C語言編程行家裡手，機器人操作變得得心應手。在第__屆全國青少年機器人競賽能力風暴WER工程創新賽國小組比賽中，榮獲全國二等獎，全國一共xx個代表隊，他獲得第8名。
二、興趣廣泛，追求全面發展
他興趣廣泛，力求全面發展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡閱讀、運動、音樂等。他愛好踢足球，xx年春季學期帶領班級足球隊榮獲第二名。他廣泛閱讀，天文、地理、自然、歷史、科技，各種知識都有所涉獵。每天堅持閱讀幾乎成了他的必修課。“開卷有益”，正是由於養成了良好的看書習慣，促進了他寫作水平的提高，他的作文多次被作為範文在班級或學校交流。xx年在全國小學生語文能力競賽中獲全國二等獎，xx年在xx市“我愛海疆徵文比賽中榮獲市三等獎。
三、主動熱情，擁有較高威信
作為一班之長，在學校里，他總是以身作則，是班上公認的“領頭雁”。在班級中，他是個有著威望的班長，是同學可以信賴的朋友，是老師得力的助手。“為集體盡職，為同學服務”是他的工作宗旨。對於老師交給的任務，他總是積極認真地完成，大到班會、各種比賽、活動等重要事務的策劃與組織、小到班級考勤、小組積分匯總、同學儀容儀表的督促檢查，他總是任勞任怨，從不懈怠。
四、樂於助人，具有奉獻精神
他勤勞善良，樂於助人。在家裡，他雖然是獨生子，但從不嬌慣自己，常常搶著幫父母整理房間、煮飯；在同學中，他懂事勤快，每逢搞衛生，他總帶頭搶髒活、累活乾，老師和同學都很信任他。在學校，他有一顆真誠的愛心。
他有一句座右銘：用陽光樂觀的心態去面對學習和生活，努力拚搏，它們一樣也會回報給你陽光。
第xx屆全國青少年機器人競賽（WER工程創新賽）全國二等獎；xx年青少年機器人競賽WER項目冠軍；xx年xx中小學生電腦製作活動WER能力挑戰賽二等獎；xx年xx市第二屆青少年機器人競賽WER工程創新賽一等獎；xx年全國小學生語文能力競賽全國二等獎；全國小學生數學能力競賽全國一等獎；全國小學生英語能力競賽全國三等獎，“全市（校）三好學生”“優秀學生幹部”……面對這數不清的榮譽，總說，榮譽屬於過去，未來需要用科技創新點亮。
國小好少年事跡材料 篇7
x同學是洛南縣城關鎮東街國小五年級（1）班的學生，現擔任五（一）中隊隊長兼任班長。她活潑開朗，文明守紀，樂於奉獻，團結上進，是一名品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的好少年。生活的體驗使她具有文明禮讓、自強自立的良好品行；父母的言傳身教使她從小養成勤儉善良的品德；老師們良好的感染和薰陶使她擁有健康向上的心態；同學們的求助使她擁有金子般的心靈！
一、勤奮學習文明守紀屢創佳績
x同學自進入國小在國旗下佩戴紅領巾的那一刻起她就暗暗下定決心：一定要勤奮學習，成為一名真正的少先隊員，成為一名文明禮貌、品學兼優的好學生。所以對待學習，她踏實認真，自覺努力，課前，能夠有目的進行預習，課堂上，她帶有問題聽講，敢於提問，善於質疑，對所學的知識能很好地掌握並能熟練地運用於生活實踐；課後，能夠及時的複習鞏固，溫故知新；對待周圍的人和事文明禮讓，誠實守信！正因為這種勤奮上進的學習精神，文明守信的生活態度，使鮮花和掌聲幾乎伴她度過小學生涯！一年級學校組織的親子活動中被評為“優秀家庭小成員”；三年級連續兩學期被評為“三好學生”；四年級均獲得文明生、三好學生等榮譽稱號；五年級第一學期被評為十佳少年；在校組織的講故事活動中榮獲一等獎，在20__年洛南縣春節聯歡晚會中被評為優秀小演員！20xx年榮獲陝西省音樂獎器樂比賽（商洛賽區）鋼琴比賽二等獎。20xx年在陝西省“春芽杯”中國小藝術比賽中再創佳績！面對鮮花和掌聲她總是笑笑說我只是比同伴先一步得到榮譽！
二、老師的得力助手同學們學習的榜樣
作為一名少先隊員特別是一名班級幹部，她處處以身作則，率先垂範，努力地為老師分憂，為同學服務。早上，她總是早早到校，督促值日生打掃衛生，組織同學們晨讀；放學也是她走的最晚，檢查好教室的門窗，目送同學走出教室她才鎖好門回家。班幹部工作吃苦耐勞走在前面，活動中能夠引領同學爭創佳績，有了她的引領使得班級的學風濃、紀律佳，成為是班主任老師的得力小助手。她不但是老師的小助手還是同學們學習的好榜樣。她總是熱心的幫助學習上有困難的同學，為了幫助後進生解答疑難，她總是耐心的講解，直到弄懂為止。這幾年班上的幾名學困生在她的熱忱幫助下，各方面都有了較大的進步！樂於助人是x同學的一大特點，有時，有些同學突然有事，分擔的值日生任務無法完成，她會主動代替做好值日生工作。班上要是有同學因生病落下功課，她總是主動幫助同學補課。只要同學有困難她就會義無反顧的去幫助，難能可貴的是，她寬容大度，不計較個人得失，善於化解矛盾，能團結對自己有意見的同學一道前進。無論是學習上還是行為上她都是同學們學習的榜樣！
三、愛心無邊無私奉獻
她是一個富有愛心、奉獻無私的孩子。20__年汶川地震，僅有5歲的她看到人們為汶川捐款，她便將自己買玩具的100元壓歲錢捐了出來。無論是在大街上還是在小巷旁，只要看見乞討的人她都會把零花錢毫不猶豫的捐贈。最為可貴的是二年級時在上學路上，她看到了一位乞討老奶奶，她把自己的飲料遞給老奶奶時說了這樣一句話：“奶奶，喝完飲料瓶子別扔，前面有個收垃圾的地方，還能賣一角錢。”她的愛心和勤儉迎來路人的連聲稱讚！
四、體貼懂事自立自強
她是一個體貼，懂事的孩子。爸爸、媽媽工作忙，經常加班、她晚上經常一個人在家寫作業，等爸爸、媽媽回家時，她早已上床了，還為爸爸、媽媽燒好了洗腳水。媽媽有時心情不好，她就給媽媽講笑話，逗媽媽笑。為了減輕父母的家務負擔，她堅持“自己的事情自己做”，還經常幫助媽媽乾一些力所能及事，打掃房間，收拾床、擦地板，洗碗、洗衣服，自己上下學……
五、全面發展的好學生
是一名全面發展的好學生：操場上有她矯健的身影，播音室里有她聲情並茂的廣播聲，舞蹈室里有她優美的舞姿，繪畫室里有她精心的傑作。之所以這樣，是因為她懂得，作為社會主義事業的建設者和接班人，就必須全面發展。
如今，x同學正用自己的勤奮、文明、自強、自立、真誠、善良，帶領著她的同學前進！她以文明與善良為歌，以熱心和豁達為曲，彈奏著一曲質樸暖人心扉的歌；她用勤儉和自強做筆，進取和奮發為墨，描繪著一幅文明少先隊員健康茁壯成長的圖畫！
國小好少年事跡材料 篇8
崔，女，滿族，xx年3月出生，現就讀於xx市xx國小八年九班，任班長一職。
她積極進取、奮發向上，立志向、有夢想，熱愛祖國、熱愛家鄉。積極參加文明校園創建活動，具有很強的集體責任感和班級榮譽感，在班級充分發揮模範帶頭作用，幫助和帶動其他學生不斷進步。她還擁有突出的工作能力和很好的組織能力，積極參與校園和班級事務，能很好地協助老師完成各項工作，充分發揮班長的職能作用，是老師們的得力助手。
她成績優異，嚴於律己，主動幫助其他同學解決學習上的困難。她愛好廣泛，喜歡鋼琴、繪畫、桌球，利用業餘時間學習書法並取得很好的成績：曾獲得世界和平藝術小天使才藝大賽省級書法類金獎，所寫作品在清華大學展出，獲得第四屆“墨舞中華杯”全國青少年美術書法大賽特金獎、“書法報第十三屆全國少兒書畫現場大賽”少兒組金獎等。她還愛好古詩詞，在市級詩詞比賽中獲得團體總分第一名，為繼承和發揚中華傳統文化做出了自己的貢獻。
她深知，美麗的青春只有用心澆鑄，才能發出絢麗的光彩，她時刻牢記諄諄教誨，立志向、有夢想、愛學習，努力成為擔當復興大任的時代新人。