高中優秀團員先進事跡材料 篇1
，男， 1998年8月參加教育工作，現擔任河口中國小六年級語文教學兼班主任、團支部書記、語文教研組長等工作。
任職以來，該同志在工作中能不斷進行政治理論學習，能認真學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，認真學習和身體力行“三個代表”重要思想，堅持科學發展觀，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，遵守國家法律、法規，嚴守校規校紀，認真領會黨和國家和各項方針政策。在加強自身思想建設的同時，還不斷與同事加強共同學習的機會，並深入到學生中了解他們的思想和行為，發現問題隨時解決，隨時改進與提高。各個方面工作出色，主要材料如下：
一、共青團工作常抓不懈。
第一，能以活動為載體實施青年學生素質拓展工程。他認真貫徹落實《關於在全面推進素質教育進程中加強共青團工作的意見》精神，遵循體驗教育的原則，有針對性有實效地開展工作與活動，促進青年素質全面發展。首先以“三月學雷鋒”為突破口，深入推進青年志願者行動。在引導學生作了“學雷鋒活動”總動員後，全校教師和學生積極回響號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了；相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，同學們的行為正在悄悄地發生著變化。四月開展的“文明祭掃奠英靈”活動，更是讓學生明白了是無數的.先烈拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己才換來了我們今天的美好生活，讓學生真正從內心深處受到了深深的震撼。他還充分利用國慶節，元旦等大型節日組織活動，讓學生在活動中得到提高，在活動中得到發展。第二，能進一步加強校園文化建設。他充分加強廣播站，黑板報，櫥窗等宣傳陣地的建設，進行校園文化宣傳與展示，繼續加強社團活動的組織、指導。其中廣播室能結合學生年齡特點設計了心理諮詢室，美文欣賞等特色欄目，深受同學們喜歡。第三，加強學生會與學生幹部隊伍建設，充分發揮其作用。本學期進一步完善學生會主席管理制度。讓學生會主席充分參與學校管理，自主開展工作與活動，並進行自主管理，自我教育，並調動組織全校學生一起參與提高。進一步加強學校學生會每月的突擊檢查工作，對各年級的常規進行突擊檢查，匯總，並結合月考等學習情況，每學期評比文明班，提高班級間的競爭，推動班風學風建設。進一步加強學生幹部的培訓。邀請校領導，優秀學生幹部分層次給全校學生幹部進行講座或以沙龍形式進行交流或相互觀摩班幹部組織的活動等，從而提高全校學生幹部的工作水平。第四，繼續加強心理健康教育與法制教育。聘請校外輔導員與校醫進行心理健康教育，法制講座，安全講座等，並以學生中身邊的典型事例正反兩面教育影響全體學生。
二、教學工作不斷創新。
作為一名教師，教學工作是他的靈魂，重視常規工作的落實則是靈魂的核心。因此，課前他能認真學習教學大綱，鑽研教材，結合本校本班學生的實際，因材施教，制定出確實可行的教案，力爭做到重難點的突出，有利於學生能力的發展。上課時，能力爭在40分鐘內取得最佳效果。為了激發學生的學習興趣，他除了精心設計課堂導語，還充分利用電子白板等先進的教學設備，運用直觀教學手段，充分調動學生的積極性、主動性。課堂教學中充分體現學生的主體地位，讓學生自主參與探求新知的過程，教師只起點撥、引導的作用，改變了過去“滿堂灌”和“填鴨式”的教學方法，把學習的主動權交給了學生。對於學生的作業，無論是先進生還是後進生，他一視同仁，一樣做到精批細改.另外，積極開展作文學生自改實驗,取得了較好的效果.作業轉化後進生是提高教學質量的重要途徑。幾年來，他非常重視後進生輔導，輔導的效果好。部分後進生由於原來不認真學習，基礎特別差，產生了厭學的情緒，在校期間經常打架鬧事，針對這種情況，他便找其談心，幫助他們樹立學習的信心，通過輔導，在期末考試中，許多同學都取得了不錯的成績。
參加工作14年來，他12年擔任了六年級畢業班的語文教學工作，連續9年擔任了國小語文教研組長一職。連續兩屆被評為了縣骨幹教師。參加的活動也多次獲得獎勵。20__年3月講授的《再見了親人》一課在縣優質課教學評選活動中榮獲二等獎， 20__年4月在縣中國小教師示範課評比中，所執教的《臨死前的嚴監生》再次榮獲縣二等獎。在教研員組織的《湖北省語文教師教學用書》編寫中，所承擔的《小木偶的故事》《青山處處埋忠骨》幾乎全文借鑑。所撰寫的論文《在朗讀中提高，在評價中成長》榮獲省優秀獎。所設計的的課件也榮獲省二等獎等獎。
總之，該同志能切實做好我校團隊工作和日常教學工作，具有竭誠為我校教學工作健康成長服務的事業心和責任感，具有深入實際的工作作風，具有無私奉獻的精神和先進的教育方法，是我們身邊學習的榜樣。
高中優秀團員先進事跡材料 篇2
林同志於20xx年5月正式成為一名共青團員，作為一名團員，他嚴格要求自己，遵守團的規定，執行團的任務，是一名合格的共青團員；在大學期間，他進入學院團委工作，任一年團委宣傳委員，一年團委書記助理，並連續兩年度獲得過一年度的優秀團員稱號和一年度的優秀團乾稱號。
20xx年7月1日進入xx公司，林同志被分配到廣梧高速服務區任行政文員一職，在xx區域成立之前，負責團支部的籌備和成立工作，團支部成立之後，被選為團支部先傳宣傳委員，負責團支部各項宣傳工作，並得到單位領導以及同事的肯定；
在工作中，林認真負責，能按要求完成上級領導交代的任務，熱愛團體，熱心向上，凡事以大局為重，並能在工作中不斷的提升，在短短的半年工作中，林同志獲得xx公司20xx年度工作嘉獎人員稱號和春運勞動競賽先進個人稱號，20xx年五月，林同志在支部團工作中表現優秀，被授予xx公司團支部優秀團員稱號，同月，被評為xx公司積極投稿通訊員稱號，這些都是他個人素質的'體現；
在日常的工作中，林同志為人誠實，做人正派，助人為樂，同時具有良好的作風和品德，做到遵紀守法，熱愛團體，尊敬領導，團結同事，積極參加各種團體活動，並積極改正自身的不足，不斷提高，用積極向上的思想對待學習工作和生活，作為共青團中的一名，林同志嚴格要求自己，並且工作上爭優秀，政治上爭先進，活動中顯進取。進入公司以來，他時刻銘記他自己是一個光榮的共青團員，處處嚴格地要求自己，時刻充滿“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，他意識到，團員賦予他的不僅僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負建設祖國的重任，這是一種素質，也是一種本事。
在學習中，林同志不滿足於現狀，在工作中不斷的學習，提高業務本事素質，提升學習力，經過不斷的學習來積累更多的經驗，並重新投入到工作中去，不斷的促進工作和自身的發展。所謂“知識無止境，學習更無止境”，作為一名團員，林同志不斷地適應時代的發展，不斷的去擴充自身的知識儲備，提高自身的修養，並於20xx年成為一名預備黨員，相信在黨和團的培養下，林同志能不斷前進，不斷提升，不斷進取，成為一名對社會、對國家有用的人。
高中優秀團員先進事跡材料 篇3
。入校以來，他嚴格遵守學校的各項規章制度，做好模範帶頭作用。平時他能夠妥善處理好班級工作與個人學習之間的關係，在思想、學習、工作等方面取得了較大的進展。
一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養
入團以來，該生平時能認真學習團員的章程，不斷提高自身政治修養。能夠用先進的思想武裝頭腦，用積極向上的思想對待學習和生活，嚴格的要求自己，積極參加團組織的活動，嚴格執行團員的章程和組織原則，吃苦在前，學習在先，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。他思想健康、活躍、積極、進取，常常能提出一些好的意見和建議。作為班級班長，他能夠認真協助團支書，組織好每周三下午的團隊活動，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，該生已連續兩年被評為校級"優秀團員"。
二、刻苦學習，努力工作
在工作上，他能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用班長的'職權在班級獨斷專行。平時努力做好班長的工作，協助老師、帶領班委會成員制定班級的各項規章制度。上級部門、學校、班級組織的各項活動，都能積極組織、策劃並參與，集體榮譽感較強。如：縣團委組織的向貧困學生捐款活動，儘管自身生活條件很堅苦，但他能夠帶領班幹部主動捐款，率先垂範，在他們的影響下，班級中其他學生也能夠積極主動捐款，使我班成為全校捐款數額最多的班級；如：學校組織的籃球賽，他帶領男生進行訓練，同時對女生進行指導，在這些籃球隊員的共同努力下，使我班取得了男、女生雙冠軍的榮譽。該生不僅能積極完成好自己的工作，也能積極主動的協助其它班級成員做好工作，而且從不拖拉，一直都是以"今日事，今日畢"的原則去做每一件事。
在學習上，他能夠勤學苦練，刻苦鑽研各學科知識，入校以來，幾乎每次的月考及期中、期末考試，他都能在年部名列前茅。在自己勤奮學習的同時，他還不忘幫助那些在學習上有困難的同學，在班級組織了學習互助組，併兼顧各學科之間的關係，使許多同學的成績有很大的提高，也使班級形成了很濃厚的學習風氣。
三、意志堅強，生活樸素，樂於助人
在班級里，是一名模範班幹部，和同學們相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。平時他也注意工作方法，比如早晚自習，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，x同學養成了批評與自我批評的優良作風。他不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，他總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力所能及的幫助解決。
x同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種為國學習的思想態度，一種身體力行的工作作風，體現了一名當代中學生、共青團員的基本素養。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，他應當是一名當之無愧的優秀團員。
高中優秀團員先進事跡材料 篇4
自20xx年3自進校以來，一直擔任班長一職，同時也在校團委組織部工作，在工作過程中，一直遵守勤奮好學，不懂就要問的原則，曾多次受到各位老師的'表揚，並帶領本部拿到了先進部門的稱號，同時得到了老師的認可。
獎勵情況：
在至XX學年上學期，被評為“優秀團乾”、在至XX學年下學期，被評為“優秀文明監督員”、在至XX學年下學期，被評為“優秀青年志願者”、在20xx年度工作評優中表現突出，被評為“十佳團乾”、在至XX學年度，被評審“雲南省三好學生”、在至XX學年度中，成績優秀，變現突出，被評為“三好學生”、在至XX學年度班級管理工作中，變現突出，榮獲’優秀學生幹部”、在學校第四屆學生技能大賽音樂素質比賽中，榮獲XX級學前教育組“第一名”、在至XX學年度中，德智體全面發展，綜合考評優秀，被認定為’五星級學生”、在至XX學年度下學期中，表現突出，榮獲“德育單項獎”、在至XX學年度中，表現突出，榮獲’學業單項獎”。
事跡簡介：
自進校以來，擔任班長一職，認真管理並組織班上的同學把紀律、宿舍衛生、教室衛生搞好，並獲得“優秀州級班集體”教室文化建設“一等獎”等等。
在校團委組織部擔任部長一職，擔任期間帶領部內人員一起努力，並獲得“先進部門”的稱號。
在校團委舉行的t台秀中，因思想獨特，曾獲得“最佳服裝設計獎”。
因在學校各方面都表現積極，曾被評為’雲南省三好學”、校級“三好學生”和“五星級學生”等等。