三好學生主要事跡材料簡介 篇1
，xx國小六年級學生，在學校她尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時她擔任班幹部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成學校、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。
一、尊師守紀、積極進步。
她在學校就讀的這六年中，能模範地遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規範》和學校的各項規章制度;能認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長,能夠端正學習態度，認真學習，與不良習慣劃清界線。同時她能一如既往地做到上課前預習好，課上認真聽講，課後完成好老師布置的作業及複習好功課，受到各任科老師的.一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
國小六年，她以“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘。現實生活中她也以此來鞭策自己，學習態度嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，她都能制定出科學、合理的學習計畫，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在上國小以來的每次考試中都能取得驕人成績，多次在學科考試中名列全年級之首。然而，她雖然取得的了如此喜人的成績，但從不驕傲，反而更加刻苦、認真;六年來，她從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。她經常說：“我的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
她不僅自己學習認真刻苦，而且還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裡的同學都忙著複習，因為再過一天就要考試了。有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的;她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續複習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。此外，該班還在她的倡導下，組建起一個學習互助小組，專門針對班上的學習“困難戶”進行輔導，以至於該班在多次考試中各科成績都名列全年級之首，受到學校各位老師的稱讚。
四、關心班級、愛護公物。
她作為班長，知道以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當學校布置牆報任務時，她就帶領同學找資料，出牆報往往要用上一兩天的課外時間，但她毫無怨言，她會對自己說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜矣!”有時，班上的勞動工具、講台、門窗和同學們桌椅壞了，她會積極主動地利用課外時間，把工具、講台、門窗和桌椅修好，而從不計較個人得失，被同學們譽為“活雷鋒”。
她就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
三好學生主要事跡材料簡介 篇2
我叫，是系10級藝術設計一班的團支書，也是系學生會的學乾。進入大學已經兩年了，覺得這兩年的時間裡，我得到了很大的提高。
轉眼間我已是大三的學生,回顧大二的生活，感觸頗深，既為自己在學業上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實踐中得到鍛鍊感到欣慰。在大學學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優異的成績，收穫頗多，曾被評為“優秀團員”“優秀學生幹部”，也曾獲得過“一等獎學金”同時我的工作也得到了老師和同學們的認可。這次通過同學們的信任和推薦被評為“三好學生”我為成為此榮譽的獲得者而高興。
學習是學生的天職，在學習方面，我沒有絲毫的放鬆，雖然作為學生幹部，我也從沒有因工作繁忙、參加活動多，就放鬆了自己的學習。相反，在學習上，我比別人付出了更多的努力，不斷提高自己的文化知識和專業技能。雖然我剛進入大學時間不是很長，但我深知大學學習主要是靠自己的自覺與努力。所以，我不斷時刻提醒自己，要嚴格要求自己，自覺主動學習，豐富自己的頭腦。在大二這學期，通過自己的努力，我取得了優異的成績。現在，我已升入大三，隨著專業課的逐漸增多以及即即將要面對的工作問題，我也將學習的重心逐漸放在了專業課的學習上。不僅發揚著刻苦學習的精神，更在努力培養自己終身學習的發展觀念。知識是無邊無際的，要想成功就得懷著活到老，學到老的理念，不斷地學習，不斷地進步，緊跟時代的脈搏而進步。
作為系學生會學習部副部長，我所做的工作得到老師和同學的認可。在大二上學期，我們部門舉了“妙筆生花書法篆刻大賽”等積極向上的活動，並圓滿的完成了活動。
在思想方面，我積極向黨組織靠攏，於4月正式通過黨支部的同意成為預備黨員。從大一到現在，我一直都接受黨的教育，在黨組織的帶領下，自覺學習有關黨的'知識及方針、政策並積極自覺地將其思想溶入自身的生活與學習中，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，爭取在各方面做到最好，做一名合格的預備黨員。
大學的生活是美好的，我會珍惜這四年的大學時間，不斷充實自己，嚴格要求自己，使自己在各個方面得到更大的提高與發展。在此，對各位老師，同學深表感謝，因為我的成長和發展也離不開老師和同學的幫助。今後，我會倍加努力，實現自我，希望老師和同學時刻夠監督我，使我能夠更快的進步!
三好學生主要事跡材料簡介 篇3
詹xx同學是一位品學兼優的好學生，多次被評為學校優秀團員，三好學生。
一、在思想上，能夠按照嚴格要求自己。具有堅定的政治信念，堅決擁護中國共產黨的綱領，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心社會時事政治，不斷提高思想政治素質，樹立和落實科學的發展觀，培養高尚的道德品質。
二、在學習上，勤奮努力，刻苦鑽研，認真學習各科知識，本著“不讀死書，靈活學習”的原則，合理安排學習時間，運用科學的學習方法學習，不斷提高專業技能，學習成績一直名列前茅。於20xx年代表揭陽市參加廣東省中等職業學校技能大賽汽車運用與維修技能競賽榮獲汽車二級維護(含四輪定位)團體項目二等獎。為揭陽爭得了榮譽。在要求自己進步的同時，他還調動同學們的學習積極性，共同營造濃厚的學習風氣，使班級具有了更強的凝聚力。在學習上遇到問題時經常和同學討論，向老師請教，以求大家共同進步。樂於向後進同學提供幫助，當他們在學習上遇到困難時，熱情地幫他們答疑解惑，掃清障礙，幫助他們重新建立起學習的信心和興趣。
三、在工作上，身為團組織委員，能起模範帶頭作用。協助班主任做好班級管理工作，努力使班集體越來越優秀。他所在的班級多次被學校評為“文明班”。在文體活動中力爭上遊。認真上好體育課，課餘時間常活躍於運動場上。在學校舉行的“中國移動杯”廣播操比賽上，更是與班裡的同學積極配合，認真準備，取得優異的成績。四、在生活上節儉樸實，熱情助人，尊敬師長，熱愛集體，關心同學。在各種榮譽面前，仍然能夠保持清醒的頭腦，保持謙虛謹慎，實事求是的優良作風，以一顆平常心對待學習、生活中的每一件事。
三好學生主要事跡材料簡介 篇4
有人說：大學是人生的一本教科書。如今我有幸讀了這本書，並已進入了書的完結篇，或許也只是一篇的尾聲，讀書的日子有迷茫也有堅持，有失落也有欣喜。在臨近畢業的日子，學院把三好學生這個榮譽授予我，是對我三年來的最大肯定，使我感受到了更深沉的期望和責任。
大學三年是人生的一個轉折點，是一個逐漸從校園進入社會的過渡階段。當中有思想觀念上的轉變，人生坐標的調整，心裡素質的成熟，這些對以後進入社會都起著致關重要的作用。大學三年，在老師的幫助和自己的努力下，我逐步成熟，為今後的發展奠定了良好的基礎。 光陰似箭，歲月如飛，不知不覺間，我的大學生活就這樣快樂充實的度過了兩年時光，回想兩年的光景，我真的有說不出的快感和自豪。 往事悠悠，歲月匆匆，在此談一些我這三年各方面的事跡情況。
一是保持高度的思想覺悟。身為共青團員, 自覺履行團員義務, 當XX年青海玉樹不幸發生地質災害後積極回響學院的活動，自動請纓去紅旗廣場參加為玉樹同胞災後重建募捐活動，從下午四點堅持到晚上八點，最後在全班的共同努力下募捐到了人民幣三千多元，贏得了學院領導的讚賞和好評。
二是始終堅持學習,不斷提高自身素質。當別人發現了新大陸網路而終日迷戀時，我選擇了三點一線式的生活來排除外界的不良干擾。在沒人教的情況下，我學習了powerpoint。並在大一結束後我成為我所在班的top10之一。並在學校專業班年估成績排名時處於top20之一，連續兩年獲得三等獎學金。
三是積極參加學校、班上組織的集體活動，還有學校組織的各項活動。維護團體榮譽，在XX年寢室評比中為寢室爭取了文明寢室的榮譽。在班級，積極團結本班同學，與各同學關係融洽。擔任寢室長後，為寢室成員著想，一切為寢室辦實事。
大學生活使我迅速成長起來，在著這裡，我所經歷的是一個人從幼稚到成熟的轉變。在大學裡我學到了很多，也接觸了很多，這為我以後走入社會、融入社會打下了很好的基礎。大學生活給了我克服困難的勇氣和力量,使我具有了立足社會，放眼未來的真實本領。相信自己，將用一個積極向上的心態去面對社會的每一次挑戰和機遇。展現自己的人生價值，實現自己的人生理想和奮鬥目標! 大學階段，是我人生的重要時期，我用一項項的成就，詮釋了自己三年來的努力和拼搏，也證實了自己獨立自強的信仰。
三好學生主要事跡材料簡介 篇5
我是壽縣迎河中學高二年級學生芳芳，高一曾擔任副班長，同時被評為校“優秀團員”。本次學校評選“三好學生”和“優秀學乾”，因此在此想向領導申請“優秀學生幹部”，希望各位領導給予我一個展示及肯定自我的機會。
自上高中以來，在學校及班主任老師的培養下，在學習和生活等方面都有了很大的提高和進步。從一個中等生躍到了班級前幾名，取得了較好的進步。在高一下學期被同學們選為班乾，並積極配合班長及其他班委開展各項活動，為班級集體活動做出了一定的貢獻。
上高二以後，我在班級中的工作得到了全班同學的肯定，並被同學選舉為班長。因此，我用較高的熱情與責任心去感染同學，積極的為班級的和諧做最大的努力。擔當班長這個職務，讓我在班級這個熔爐中得到了不少的鍛鍊，辦事精幹，處理果斷，使我在班級學生是更有凝聚力，成為班級中的核心。利用班級同學對我的認可，將班級的學習風氣得到提高和改善。使班級每一位同學在思想和學習都有所改善。這樣做，不僅可以為班級同學服務，更讓我學會了一種技能——溝通。身為班長，要想使班級得到更加融洽，最重要的就是不斷地與他人溝通。讓同學們了解對我的意見，及對班級更合理化的建議。
為了和同學相處的融洽，平時我很注意工作方法，在晚自習的時候，大家在講話，我便讓他們換位思考。這樣會使彼此雙方更加友好。
我能積極帶頭參與學校的各項活動，有較強的集體榮譽感。有自我批評的作風，面對同學指出的錯誤缺點，我會深刻反思。面對同學的誤解，我也會一笑而過，並不會耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。
在學習方面，我也會積極的幫助班級里的其他同學。班裡成立的學習小組，我也執行數學組的組長，並且組織大家在一起進行補差補缺，在我進步的同時，帶領大家共同進步，取得了較好的成果。
在思想上，我積極向上，有思想覺悟，團結同學、振奮精神，銳意進取，積極回響中國共青團的號召。經常與老師交流，發現自身存在的種種不足，努力改正。使自己的思想有不斷的提升。
高中時期，我定將努力做好一個班長的職責，更加嚴格要求自己，以求有更好的表現，用成績見證青春無悔。
三好學生主要事跡材料簡介 篇6
小陳是瑤瓊國小六年（一）班班長，少先隊大隊副大隊長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出..在學校里就是老師的得力小助手。國小連續被評為鎮級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部"。20__年9月獲晉江市級“優秀少先隊員”稱號。
（一）班機管理以身作則，盡職盡責。
在學校，小陳嚴格遵守學校的各項規章制度。作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務他都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。每當老師提到她都個個都稱讚他的管理才能。她每天7：00他準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最受稱讚的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱讚，老師把任務交給他，馬上組織幾位同學，找出板報的資料，然後合理排版，並安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。
作為班幹部及大隊幹部，具有二重身份，在班級和大隊之間難免會引起一些矛盾衝突，他能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關係，做到大隊、班級工作兩不誤。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡他，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，他便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。她能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，錦妮同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上他也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，他都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，起草學生會的各項規章制度，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
熱愛勞動，關心集體也是錦妮同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，他卻用手去掏那些髒東西，他不怕髒，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在他的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裡又是家長的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽是修車廠老闆，工作比較繁忙。她作業完成後，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。
（二）學習樂於探究，勤奮刻苦。
學習上，她十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為他鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級前列。在英語口語學習上，她深知自己英語基礎差，課外自學從沒間斷過，謙虛向別的學生請教，經過不懈的努力，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，並多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
（三）愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，小陳同學是一個各方面都全面發展的學生。他喜歡打籃球、桌球.......回家在電視上關注體育比賽，對比賽規則講得頭頭是道，用他的話說他的願望是當一個出色的運動員，為國爭光。入學以來連續兩年都參加校運會和鎮田徑運動會並獲獎。微機操作在課內課外他大顯身手，會製作幻燈片、下載檔案、繪製表格，編輯檔案和圖片。在校少先隊大隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。
三好學生主要事跡材料簡介 篇7
阿強，是欄桿中心國小國小五(1)班的班長，一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優全面發展的好學生。五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲校“三好學生”、“優秀班幹部”、“優秀少先隊員”等稱號，多次在講故事、徵文、主持人比賽中獲得佳績。這一連串的榮譽背後凝聚著她五年來付出的汗水和努力。
學習刻苦、成績優異，是同學的好榜樣
學習是學生的天職，這樸素而真實的道理伴隨著阿強的國小學習生涯。從入學開始，阿強就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度，一絲不苟地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變為主動聽課;課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考;課後，認真完成作業並堅持複習，及時掌握所學知識，養成了良好的學習習慣。
為了幫助學習，他還堅持看學習光碟，及時鞏固所學知識。他還堅持用廣博的知識充實自己，喜歡廣泛地閱讀各類書籍，因為他相信“腹有詩書氣自華”，尤其是當代優秀的勵志書籍他更愛閱讀，更愛思考，久而久之，培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志，這對於他解決學習上的難題有很大幫助。一份耕耘，一份收穫，踏實的態度，不懈的努力，使他的學習成績名列前茅。
尊敬師長、團結同學，是老師的好助手
對待師長，阿強是發自內心地尊重與敬愛，他認為是老師們給予了她知識，幫助了他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他取得的眾多成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，他
都會主動問好鞠躬行禮。從一年級開始，由於有很強的責任心和管理能力，阿強一直擔任班長。
他認為作為一班之長就必須身體力行，凡事帶個好頭。只要上學，她脖子上就必定要系紅領巾，掛著班上的鑰匙。他把學校當成了家，每天早早地到校，最晚一個回家。
在工作中，她一直盡心盡責，每天幫助老師組織管理班級事務及各項活動，積極主動地做好每件事，以自己的行為影響著身邊每一位同學：有同學在學習或生活中遇到困難，他會想辦法幫助解決;同學之間產生了矛盾，他積極調解關係。五年的學習生活讓他與老師、同學結下了濃厚的情誼，老師和同學們都非常信任她，每次評優或選舉班幹部時，都得到大家的一致推選，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍讚譽。
綜合發展、力求完美，是學校里的好學生
阿強不僅學習好，在其他方面也很優秀。活潑開朗的她，能歌善舞，多才多藝。舞台上少不了他靈動的身姿，甜美的歌聲，翩躚的舞姿，大方的主持，深受老師和同學們的喜愛和歡迎。運動場上少不了他活躍的身影，跑步、跳遠、羽毛球，個個項目他都能奮勇爭先，引得同學們為她加油。比賽場上少不了她飛揚的神采，唱歌、主持、演講、講故事，動人的表情，豐富的.語言和充滿激情的表演，讓場上的觀眾無不為她動容喝彩。為了磨鍊毅力，每年暑假，他都要進行游泳鍛鍊，一百米長的泳道，他每次都要堅持游六個來回而不歇氣，這種堅韌的性格成了她成長中最大的財富。
充滿愛心、熱心公益，是社會上的好公民
阿強是個特別有愛心的孩子。坐車遇到老人他會主動讓座;看到貧困的學生，他會捐出學習物品;看到失學的同齡人，他會寫信聯繫獻出愛心;媽媽摔傷，他會每天堅持幫媽媽洗腳。他默默地做好事而不求回饋，學校門口積滿了厚雪，看到不斷有人滑倒，阿強和幾個要好的朋友主動找來鐵鏟鏟雪，長長的雪路被他們用了一個多小時才鏟乾淨。他更是環保的踐行者，看到有同學亂扔垃圾、隨地吐痰、破壞花草、講髒話等行為，他總是及時制止;看見沒有關的水籠頭，他會悄悄擰緊;看到地上的紙屑，他會順手撿起;翻倒的花盆，他會隨手擺好;教室和衛生區的衛生她帶頭打掃，每天弄得灰頭土臉她也毫不在乎。
面對成績，他冷靜思考;面對挫折，他不屈不撓;她熱愛學校，心存感恩;她熱愛生活，執著追求。
在學校，阿強是一個尊敬師長、團結同學、品學兼優的好學生;在家裡，阿強是一個謙虛有禮、關心父母、自理自立的好孩子;在社會，阿強是一個樂於助人、文明守紀、誠實守信的模範小公民。
三好學生主要事跡材料簡介 篇8
徐亞春，女，中共預備黨員， 03市場行銷班學生，現任商學院學生會副主席、03市場行銷班長。
思想上她積極主動，銳意進取。剛上大一，她便主動向黨組織遞交了入黨申請書。在黨校學習中，她認真學習黨的有關理論，順利畢業，並於下半年正式成為一名中共預備黨員。在大二下學期的先進性教育活動中，她深刻反省自己，認真糾正自己行為中存在的弱點和思想上的不足。並在先進性教育活動演講比賽中榮獲二等獎，成為前三名中的唯一女生。
學習上她腳踏實地，認真刻苦。一進入湖北大學，她便因較高的高考成績獲得校新生三等獎學金。這對她而言，不僅僅是一種物質獎勵，更是讓她不斷進取的不竭動力。進入大學，她更加明白了學習方法及學習目的的重要性。大一不久，她便獲得了院新生英語演講比賽三等獎。大二這一學年中，她更抓緊了對英語的學習，已經順利地通過了英語四、六級。在進入大學的兩年中，她每年都獲得優秀學生獎學金，還獲得了“三好學生”的榮譽稱號。
工作上她細心負責，任勞任怨。自大一起，她便加入了商學院學生會的學習部工作。學習部的工作很適合她，讓她擁有了一個鍛鍊自己的廣闊天空。從最先開始起，一個小小的通知都沒傳達好，到現在主要負責校讀書節“百部名著”知識競賽的相關事宜，她的能力的到了飛速的提高。大二下學期，她榮獲了校“優秀學生幹部”的稱號，這對她又是一個極大的鼓舞。
進入湖北大學兩年來，她從原來那個只顧讀書的高中生蛻變成了今天班級骨幹和院學生會的主要成員，從原來那個只會死讀書的小女孩蛻變成了今日一個十分活躍的學生幹部，正是她對自己的嚴格要求——在不足中不斷進取，在進取中成就完美!
三好學生主要事跡材料簡介 篇9
女，今年九歲，就讀於青龍鎮第二國小四年級(2)班。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。勤奮學習、開闊視野：在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在她作業工整、能及時完成，成績優異，多次被評為三好學生。她喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了的她寫作水平。
心地善良、禮貌待人：有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。朱張鑫同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她追求純真、無私無邪。在家裡，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。傳遞愛心、助人為樂：她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己的文具借給他們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的幫其解決。她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。學校組織的多次獻愛心活動，她都能積極參與，無私奉獻。
勇擔重任，熱愛勞動：她勞動積極肯乾，髒活、累活總她是搶在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成。對於學校組織的大型勞動，她不但自己肯乾，還表現出極強的組織能力和號召力。
全面發展，興趣廣泛：“向上”是孩子健康成長的力量源泉，朱張鑫同學的身上有著一股強烈“向上”的追求.她一直在追求著思想上的向上：“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入國小校園，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己。她追求全面發展，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、聽音樂、唱歌、跳舞和體育運動。她用自己的言行向同學昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她多次被評為三好學生。在學校開展的《愛護環境公物，創建美好校園》的演講比賽中她演講的《爭做環境小衛士》榮獲三等獎。在老師的輔導下她寫的詩歌《親愛的老師》在學校校刊《小白楊》上發表了。
好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一直以來這都是她努力的方向和目標。國小的幾年裡，她一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼!
三好學生主要事跡材料簡介 篇10
鄭倫，天津醫科大學臨床醫學專業20xx級學生，中共黨員，範文之事跡材料:三好學生事跡材料。曾任校學生會學術科技部部長、大學生科技協會副主席、英語協會會長、心理協會副會長、文學社社長，年級團總支副書記等職。
一、理想信念堅定，思想上積極要求進步
大學一年級開學鄭倫同學就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。在學校老師的指導下，她利用課餘時間認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，及時向黨組織做思想匯報。在學習、工作中，時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在學生黨校學習期間，她進一步系統、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認識。在黨團組織的培養下，鄭倫同學在思想和認識上都有了較大的提高，老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使鄭倫能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰。
鄭倫同學在醫學人文科學系張金鐘教授，解剖教研室主任李雲生教授指導下，撰寫《當代大學生思想道德問題探討》論文，發表在20xx年第二期《醫學教育研究》。該文章圍繞當代大學生思想道德問題展開討論，論點鮮明，剖析深刻有力，文筆流暢，用詞準確，體現了鄭倫同學對於大學生思想道德問題的關注和自身的素質。
在老師的帶領下，鄭倫同學代表天津市醫學生參加了與航天英雄楊利偉的座談活動，她被航天工作者的英雄事跡所感動震撼，她表示要向航天英雄學習，學習他們刻苦鑽研、勇於奉獻的精神，決心為祖國的醫藥衛生事業貢獻自己的力量。此外，鄭倫同學還代表在校學生參加了在南開大學舉辦的京、津、冀三地大學生紀念改革開放25周年學生研討會和河北工業大學舉辦的天津高校學生探討“三個代表”重要思想等重要活動，這些社會活動無疑使鄭倫同學在思想上更為成熟，在理想信念上更加堅定。
20xx年12月16日，鄭倫同學光榮地加入了中國共產黨，她繼續以飽滿的熱情投入到工作中去，關注國家、國際大事，努力提高自己的理論修養。在學校組織的獻血活動中，鄭倫同學帶頭獻血，起到了很好的先鋒模範作用。
現在鄭倫同學已經是一名正式黨員，她愈加認識到應該以更高的標準要求自己，真正做到在思想上、行動上入黨，不辜負黨組織對她的培養和信任。在參加黨員先進性教育活動中，學校組織了形式多樣的黨課、先進事跡報告會、專題輔導報告等活動，在這些活動中，她認真學習了黨員先進性相關檔案精神，深刻領會新時期共產黨員保持先進性的基本要求，繼續提高自身修養，努力用共產黨員的世界觀、價值觀去指導學習和工作。
二、刻苦學習專業知識，積極參加科研活動
(一)刻苦鑽研，學習成績優異
鄭倫同學深刻地認識到“健康所系，性命相托”的內涵，學習期間醫學知識的半點馬虎或粗心，有可能會造成不可挽回的重大損失。從大學一年級開始認真仔細地學習每一門課程，每一個知識點，不放過每一個難點、疑點，合理、科學安排時間，每天晚上在自習室或圖書館都可以看到她伏案讀書的身影，至今已經連續四年獲得校級一等獎學金，並獲得了推薦免試攻讀研究生資格。
(二)面向未來，全面提高英語聽說讀寫能力
鄭倫同學深刻認識到在這個科技飛速發展、信息日新月異的時代，英語水平的高低對於醫學生來說，關係到能否及時了解國際先進醫療衛生技術，能否最大程度地汲取國際醫學前沿信息，能否運用最先進的醫學技術履行治病救人的責任。在大學一年級她就順利通過了大學英語四級考試，大學二年級又通過了大學英語六級考試，但她並沒有就此放鬆對英語的學習，而是有意識的通過各種活動更嚴格的鍛鍊自己的英語書面表達能力和口語交流能力。大學一年級時鄭倫與其他同學一起創辦了英文報紙《We are the future》，他們利用課餘時間蒐集、整理、編輯經典短文、時事報導、名言佳句警句、小故事、英語學習體會等文章，親自錄入、列印，每兩周出版一期。散發著墨香的《We are the future》為廣大同學爭相閱讀。在任校學生會英語協會會長期間，為了和同學們一起提高英語口語表達能力，她還在天津醫科大學創辦了英語角，每周活動一次，為了提高英語角的知識性、趣味性、實效性，英語角每次活動都確定一個主題，有時邀請外籍教師參加，有時邀請留學生參加，有時還放映經典英語影片，受到了廣大同學的歡迎，甚至吸引了毗鄰的天津大學、南開大學的同學。
(三)具有創新意識，積極參加科研活動
鄭倫同學認識到在大學並不僅僅是學習、掌握書本上的知識成果，更重要的是學會科學的理念和科學的方法，在科學精神的指引下去有所發現。
在生理教研室碩士生導師王學瑞教授的指導下，她參與了市級科研項目“逍遙散干預大鼠非垂體介導性腎上腺皮質功能調節”的試驗工作，在一年多參與實驗的日子裡，鄭倫同學在天津醫科大學國家重點分子生物學實驗室完成分子生物學一系列試驗，獲得了大量寶貴的數據。之後又參與撰寫《慢性應激的不同方式對生長期大鼠的影響》論文。鄭倫同學在參與這個實驗時正值學業十分繁重之際，她在完成每天學習任務的同時，堅持每天在試驗室工作近7個小時。
在病理教研室博士生導師江昌新教授的指導下，參與細針吸取細胞學方法在甲狀腺疾病診斷中的套用價值的研究工作，參與撰寫《細針吸取細胞學方法在甲狀腺疾病診斷中的套用價值新探》論文，事跡材料《三好學生事跡材料》
在天津醫科大學總醫院骨科主任醫師雪原博士的指導下，參與市級課題“淫羊藿甙對OVX大鼠長骨細胞Smad4mRNA作用”的研究，參與撰寫的《淫羊藿甙對OVX大鼠長骨細胞Smad4mRNA作用的研究》論文將於4月份發表在《天津醫藥》。參加這些科研工作使她對於所學知識有了更加直觀、深刻的理解，也提高了動手操作以及查閱文獻資料的能力。
鄭倫同學參與《四維拼音輸入法》研發，獲國家發明專利，並由英國聯邦專利技術研究院、英國國際聯邦專利技術推廣中心來函認證。參與《24小時錶盤》設計，獲國家外觀設計專利，獲“首屆香港中華專利博覽會金獎”。
利用業餘時間主編《記錄成長》一書，約20餘萬字，該書記錄了鄭倫同學從學前班到高中畢業的成長過程，已納入正式出版計畫，目前正在排版印刷，即將出版。
三、組織、協調能力優秀，多次成功策劃、參加社會活動
(一)具有合作意識，多次成功組織大型校級活動
鄭倫同學認識到隨著科學技術逐步向綜合性、跨學科發展，未來社會更需要具有協作意識和團隊精神的知識青年，因此她積極主動地鍛鍊自己的組織協調能力。
在學校黨委、團委、學生處老師的領導下，作為校學生會學術科技部部長，她與學生會其他幹部多次組織各種科技活動，各種醫學專題講座、主題論談、考研講座、英語講座、成功學講座等活動。她們曾多次邀請新東方、導航、精通、威爾國際英語等國內知名外語培訓機構來我校講座，得到了廣大同學的熱烈歡迎。
在老師和同學們的共同努力下，學術科技部聯合校學生會外聯部、社團部、英語協會、科技協會、計算機協會等學生會多個部門開展了為期近兩個月的大學生科技節，從大型科技論文報告會到實驗室參觀，舉辦各項活動近30項，天津大學、南開大學、天津師範大學、天津科技大學等院校的學生也參加了其中的活動，得到了廣大師生的強烈反響和熱烈歡迎。
由於鄭倫同學出色的組織、協調、溝通、合作能力以及優秀的語言表達能力使她成為我校優秀學生的代表，多次代表全校學生參加各種活動。在九月份的新生開學典禮上，她代表在校生髮言，對新同學的到來表示由衷的歡迎並鼓勵他們進醫大門，作醫大人，嚴格要求自己，發揚醫大精神。在教育部對學校教學的評估工作中，鄭倫代表基礎醫學院全體同學在迎評動員大會上莊嚴承諾，要繼續嚴格遵守校規校紀，真正提高自己各方面的素質，為母校爭光。在“醫大精神報告會”上，她聲情並茂地向評估組專家介紹了校長朱憲彝教授光輝的一生，得到了專家、校領導、老師及同學們的好評，她本人也在收集整理材料的過程中深受感動。此外，她還作為學生代表參加了黨委評估的座談，向專家匯報了學校豐富多彩的學生活動以及學生黨員的培養工作。
(二)熱心服務社會，積極參加志願者服務
鄭倫同學熱心服務社會，積極參加志願者活動，養老院、孤兒院、殘障患者療養院、孤寡老人家中都留下她的身影。她帶領同學前往殘障患者家中探望，帶去了醫學生的關心和祝福;她帶領同學前往居民社區進行醫療保健知識宣傳，使得廣大居民駐足觀看、詢問;她組織同學前往消防支隊進行聯誼活動，在學習防火知識的同時為廣大消防官兵帶去了自編自演的文藝節目，受到了消防官兵的熱烈歡迎。
鄭倫同學認識到人與自然和諧發展的重要性，她積極參加各種環保活動，不管是植樹造林活動還是回收廢舊電池都認真細緻地完成。由於她在環保工作中的出色表現被評為天津市青少年“綠色承諾”行動先進學生。
(三)沉著冷靜，積極參加抗擊“非典”
大學二年級，當“非典”病情還未在全國蔓延，鄭倫同學通過報紙、期刊、網際網路等渠道敏銳地覺察到“非典”對廣大人民身體健康的潛在危害，利用課餘時間查找了有關“非典”病情可能病因、傳播方法、典型症狀、預防措施等知識，以展牌的形式向全校同學宣傳，起到了良好的預防宣傳作用。
非典肆虐時，鄭倫協助老師處理好每天的體溫、出勤等匯報工作，積極組織各種科技活動、文體活動，豐富同學們的課餘生活。“六一”兒童節，鄭倫同學在學校老師的帶領下，作為醫學生代表為工作在一線的醫務工作者的孩子慶祝節日。當身邊同學生病發燒時，鄭倫同學主動將疑似“非典”送往醫院，並多次代表醫學生將感謝信送給抗擊“非典”一線的醫護人員。
四、樂觀開朗，團結同學，熱心為同學服務
鄭倫同學有健全的人格意識和獨立的意志，良好的心理素質和從容、樂觀、快樂的生活態度，總是充滿激情和想像力去迎接並做好每一項工作。鄭倫同學熱心幫助同學，總是設身處地地為他人著想。班級有同學身患重病在北京接受治療，她專程前往北京探望，鼓勵同學要堅強、勇敢。日常生活中，她也總是儘自己所能幫助其他同學，與身邊同學共同進步。不論是生病同學床前悉心的照料還是與同學共同探討學業問題，她都毫無保留地將自己的學習方法以及總結的資料與同學分享，鄭倫同學的樂觀、開朗、樂於助人感染了身邊的同學。每當其他同學遇到生活、學習上的難題總願意找鄭倫同學傾訴，她也盡全力開導、幫助同學。
五、提高身心素質，爭做優秀醫學生
鄭倫同學認識到不論是作為一名新時期的大學生還是將來作為一名醫務工作者，一個良好的身體素質是非常重要的。健康的身體使我們能夠以充沛的精力和積極向上的樂觀態度面對生活中的挑戰。她熱愛體育運動，大學的體育課成績都是優秀，在緊張的學習、工作之餘還依然抽出時間每天鍛鍊身體，她要努力成為一名能夠在艱苦的、高強度的工作環境依然保持良好的身體狀態，做好本職工作的建設者。
身為學生會心理協會副會長，她組織了多次心理講座、人生規劃講座、心理劇表演等活動，帶領廣大同學一道培養健康、樂觀、積極向上的心理素質，迎接學習、生活乃至今後走上工作崗位中的挑戰，做生活的強者。
在大學的學習生活中，鄭倫同學在各方面都用高標準嚴格要求自己，努力做一名全面發展，學有所長的優秀大學生。在校期間她曾獲軍訓標兵，校級優秀學生幹部，校級優秀團幹部，校級優秀團幹部標兵，校級大學生課外學術科技活動先進個人，校學生會工作先進個人，校“夢得”科技創新獎學金，天津市三好學生，天津市十佳大學生等稱號。
作為一名醫學生，鄭倫同學深知“健康所系，性命相托”的責任，努力學習，刻苦鑽研，學習成績優異;作為一名學生幹部，她多次成功組織、策劃各種大型科技、文藝活動。鄭倫同學在大學的學習生活中，在校黨委、校團委、學生處以及基礎醫學院各位老師的培養和信任下，在鍛鍊中成長，在鍛鍊中成熟。在今後的日子裡，相信她會用更高的標準要求自己，向著更高的標準邁進，做祖國需要的合格建設者。
三好學生主要事跡材料簡介 篇11
該生在方面，該生於20xx年10月向組織遞交入申請書，並在以後的日子經常向組織匯報動態並及時上交匯報。20xx年4月理解學院第十四期校班培訓，在培訓班期間表現優異於20xx年6月以“優秀學員”稱號順利完成培訓，並在20xx年11月確定為入發展對象，表現優秀。
學習方面，專業課學習勤奮踏實。至今，獲得過“20xx-20xx年國家獎學金”，和“20xx-20xx院級三好學生”榮譽稱號，該生在應對榮譽，但能持續清醒的頭腦，明確自己的奮鬥目標，持之以恆地刻苦鑽研，在自己進步的同時，還能帶動周圍及全班的同學共同進步，使20xx級建築工程（3）班的成績在年級中也名列前茅。除此之外，該生興趣愛好廣泛。其的各項體育成績優秀，完全貼合《國家體育鍛鍊標準》的要求。平時作為一個體育愛好者，踴躍參加各項體育活動，如以前加入院羽毛球協會、參與過學院趣味運動會等。
工作方面，該生擔任xx班班長一職，帶領班委會用心開展各項工作，所在班級獲得院“優秀團支部”、“先進班民眾”等榮譽稱號。其次還用心組織班級同學學習資料的以及製作，尤其是由其領頭製作的院“先進班民眾”評選材料更是獲得了學院的讚揚，並在先進班民眾答辯中，因其充分的準備和過硬的心理素質一舉為班級奪得第一名，並且還用心組織班級同學申報“省直五四紅旗團支部”等稱號，為班級榮譽貢獻出了自己的力量。
總的來講，個人有較強的運用知識分析解決問題的潛力和開拓創新，有優良的道德品質和良好的禮貌行為，模範遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度；並且能用心參加體育鍛鍊和文娛活動，有健康的身體、良好的衛生習慣及心理素質，並且此刻仍然在不斷地努力拚搏。
三好學生主要事跡材料簡介 篇12
，中共黨員，畢業於南華大學，在校期間擔任校學生會常務副主席、校青年志願者協會主席，曾被評為湖南省優秀大學生共產黨員，20xx年被省委組織部選聘到麻陽苗族自治縣江口墟鎮陳家灣村任村支部書記助理。作為鎮信息化辦公室主任，陳家灣村遠程教育操作員，他積極組織村黨員幹部民眾開展遠程教育學習培訓，並將理論與實踐相結合，拓寬了村民致富奔小康的途徑，引導本村村民辦企業，發展特色種（養）植，農畜產品加工，成立專業合作社，直接帶動農戶1000多戶，使這個原本信息閉塞的苗鄉村寨有了“千里眼”和“順風耳”，成為遠近聞名的新農村示範村。今年4月，懷化電視台專門來到陳家灣村進行實地採訪，並在《新農村》欄目給予了報導。
掌握技能 服務三農
麻陽縣高度重視發揮大學生村官服務遠程教育工作的作用，將大學生村官納入管理員骨幹隊伍。剛來村里時，遠教工作的擔子就壓在了他肩上，對於遠程教育設備操作，開始他還不熟悉，為了儘快搞懂，縣裡組織的遠程教育學習培訓他一次也沒漏過，一有空就對著電腦自己琢磨，還總結記錄了一本厚厚的心得筆記。這樣一段時間下來，遠教接收與管理軟體的使用、遠教設備基本維護、紅星視頻的登錄與操作、小課件的製作等都被他摸的熟透了。掌握了遠程教育操作的基本知識後，如何讓遠程教育發揮服務基層黨組織建設、引導農村發展農民致富，便成了他的最大心愿。
科技致富 自己帶頭
在開展遠程教育活動中，立足於把科技信息服務於富民強村的目標中。針對農村信息相對閉塞的特點，為了儘快了解農民民眾的需要，他多次深入農戶家中，進行信息需求調查、登記。從遠程教育網路上把村民急需的養豬、養鵝、柑橘種植、品種改良、肥效提高、沼氣建設、農作物田間管理等各項技術整理出來，給村民送去了一場場科技知識的“及時雨”。
農村沼氣建設技術推廣中，他發現村民們對學習沼氣池建設技術積極性不高，通過拜訪調查了解得知，農戶嫌建沼氣池前期施工周期長費人工，後期維護多費心神。於是他就想，有沒有別的方法和技術，既能降低建設成本，使老百姓得實惠，又能節約能源資源，取得較好的效益呢。他利用遠程教育網查閱收集了大量資料，一種“罐式沼氣池”的新技術產品引起了他的注意，該產品不用地埋，可移動，安裝使用與維修都非常方便，且產氣量大，性能優越。在幾個返鄉農民工的幫助下，通過幾個月的學習摸索和實驗，他們終於生產出了第一款產品，經過實驗後，確認達到合格效果。縣能源辦專家現場考察後也認為，各項指標均符合標準，可以量產。於是便動員了幾個返鄉農民工一起註冊成立了“惠農能源開發公司”，把村部老禮堂開發成廠房，還請了不少村民幫工，每人每天工資不少於50元。目前，明顯的競爭力使公司發展迅速，僅手中的定單就有了60多戶，契約金額10餘萬元，取得了生態效益和經濟效益的統一。通過利用遠程教育，他帶領村民們走上了致富路。
學習培訓 親上講台
村裡的黨員民眾不愛讀書看報，習慣忙完農活後看看電視聽聽廣播，就從紅星視頻里精心挑選政策法規、新農村建設等方面的內容，及時張貼節目預告，把每周五晚定為村裡的遠程教育節目固定收看日，組織黨員幹部民眾學習收看，豐富的學習內容，快捷的市場信息，通俗易懂的講解和較強的指導性，一下子提高幹部民眾的學習積極性和主動性，收到了較好的效果，從此，他又多了個“放映員”的親切頭銜。
今年以來，在縣遠程辦的指導下，遠教工作又多了一項特別的任務，就是進行返鄉農民工培訓。為此，根據實際需要，在鎮黨委政府的指導和支持下，和鎮勞動站合作，分級分批次組織全村的返鄉農民工開展了特色培訓，為幫助農民工轉變觀念，提高素質以及增強就業的知識技能提供了有效推動作用。在培訓課堂上，除了利用光碟和幻燈片課件教學，在大家的驚喜中，還站到講台，結合返鄉農民工就業創業的典型事例，用自己充足的信心以及飽滿的激情鼓勵返鄉農民朋友重新燃起希望和鬥志，不少返鄉村民又積極籌備起在家門口創業來。據統計，擔負起村裡的遠教工作以來，累計開展遠教集中學習次數達40餘次，培訓民眾達800餘人次，為村民查找相關資料近300餘份；站點設備維護次數有13次以上。通過遠程教育，他找到為民服務的平台和載體，也讓全村人民嘗到了遠程教育的甜頭。
想法是要把任職村建成遠教工作示範點，他說：作為一名大學生村官，我將繼續依託遠程教育平台，灌溉遠教之花在苗鄉村寨開進千家萬戶，越開越紅火，使全村村民經濟更富裕，生活更安康，把陳家灣村建設成為名符其實的社會主義新農村。
三好學生主要事跡材料簡介 篇13
阿婷同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
一、尊師守紀、積極進步。
阿婷同學自上學以來，能模範地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課後認真完成老師布置的作業及複習好功課，受到老師的'一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
阿婷同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計畫，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。她經常說：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
阿婷同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裡的同學都忙著複習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒說，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續複習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。
四、關心班級、爭取榮譽。
阿婷同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是沖在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜！”她是這么想的，也是這么做的。
三好學生主要事跡材料簡介 篇14
，女，中共黨員，中央財經大學法學院20__屆本科畢業生，現已被中央財經大學法學院推免碩士研究生錄取。
x同學大學期間學分加權平均分90.71，班級排名1/46，曾獲校三好學生、全面發展一等獎學金、學業優秀獎學金、學術科研與創新優秀獎學金、組織管理優秀獎學金、大學生創新創業訓練項目國家級立項並順利結項、民法典宣傳作品大賽三等獎等獎項和榮譽。
轉眼間，四年的本科生活被畫上句點，雖然生活中有數不清的彷徨和失去，但愛和夢想會告訴你路在何處。前路漫漫，x同學始終堅定成為更加自信、勇敢和真誠的自己。
一、在刻苦學習和科研項目中收穫自信
在學業上，x同學態度端正、刻苦認真，具有紮實的專業知識基礎，並對問題有自己的思考和見解，能夠虛心接受各方面的意見又不失自己獨立思考的能力，本科期間保持成績班級排名第一，曾獲校三好學生、學業優秀獎學金、學術科研與創新優秀獎學金等榮譽。無論是專業必修課程還是數學計算機等選修課程，她都認真整理筆記並及時複習，探索適合自己的學習方法，在反思中不斷進步。同時，她充分利用保研後的空餘時間準備法考並順利通過，不曾懈怠。
對於科研，注重在課題研究與討論的過程中，不斷提升科研能力與專業素養。
在大學生創新創業訓練項目中，她全程積極參與並認真負責，所在團隊的課題《智力服務型中小企業帶薪休假的落實問題研究》獲得國家級立項並順利結項。此外，商法學工作坊的學習令她印象頗深，通過共同探討“國企混改”、“公司決議”、“少數投資者保護”和“明股實債”等議題，她在工作坊中積極參加研討，並以公司決議為主題進行發言展示，在過程中亦鍛鍊了她的總結分析和檢索文獻等能力。保研成功後她也跟隨著導師參與“商標法律制度完善項目”等多個課題研究，在感興趣的領域不斷學習和成長。通過在科研項目中鍛鍊自己和在踏實學習中提升自己，不斷夯實專業基礎，收穫了自信的.底氣。
二、在競賽活動和多次嘗試中學會勇敢
邁出第一步總是需要勇氣，退縮只會帶來遺憾和後悔，導致與許多難得的機會擦肩而過。大學四年來x同學嘗試走出舒適圈，去適應更為廣闊的世界。當她看到第十八屆“理律杯”全國高校模擬法庭競賽的通知，她意識到需要學會向前邁步，從參賽隊員初次選拔到最終的正式隊員，她在老師的幫助和同學的鼓勵下，能夠勇敢地面對每次的挑戰。此外，也連續三學期擔任“雲支教”志願者，為甘肅省宕昌縣中小學生開展閱讀寫作課程與英語答疑輔導，在多次嘗試下她由開始上課前的擔憂到後來的滿懷期待，在一次次跨越距離的對話中，她體會到教育對人的影響深遠，也希望未來繼續將所學傳遞下去，而勇敢嘗試也正是她的一門必修課。
三、在志願服務和學生工作中保持真誠
x同學也在志願活動和學生工作中意識到真誠的關鍵性。連續兩年她擔任中央財經大學法律援助協會的學術部部長，主要負責協助籌辦講座、競賽，並安排撰寫新聞稿等工作，也在普法活動中感受到真誠是傳遞知識的最佳方式。此外，她在大四期間承擔了班級學習委員的工作，與同學們交流的機會也隨之增多。過程中她意識到只要認真對待每一項任務，耐心為大家解釋每一次的通知，及時督促大家完成相應的工作，同學們也將會以真誠回饋她。
三好學生主要事跡材料簡介 篇15
，男，現年7歲，xx縣xx鎮xx國小一年級學生。他德、智、體、美、勞各方面全面發展，品學兼優，身心健康，表現優秀。“我要當一名三好學生”，這是他入學以來的嚮往，他是這么說的，在平常的學習、生活中也是這么做的，並取得了可喜的成績。
一、品德良好。
身為班長，他模範遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規範》和公共秩序，自覺遵守學校各行規章制度；熱愛學校，尊敬師長，團結同學，誠實守信，上進，積極進取。他堅持養成良好的行為習慣，為了周一早晨升國旗，他比往常都起得早，準備迎接新的一周開始；堅持上課不遲到、不早退、不曠課；堅持校內校外一個樣，講禮貌，講道理，有禮貌，不說髒話，不說謊話。他還是老師的小幫手，作為班長，幹得還挺稱職，能負責地完成學校和老師交給的任務，認認真真引導學生讀書，以身作則管理學生秩序和安全。同學們說：“宋龍成是我們的班長，是榜樣，我們要向他學習”。看來班上同學還真有些佩服他呢！
二、學習態度端正，成績優良。
他勤奮刻苦，上進心強，具有良好的學習習慣，上課認真聽講，不懂就問。熱愛學習，每一天都能以昂揚的姿態應對學習、生活，每一天放學回家第一件事就是獨立完成老師布置的家庭作業，然後再按課程表收好書包，準備明天的學習用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不苟，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從學前班到國小一年級，每次檢測，成績都是優等。
三、身體健康，全面發展。
他熱愛運動，身體素質良好，進入國小以後，踴躍參加學校各項體育活動，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績，每一天堅持鍛鍊和練習，孩子這種很難得。在去年的學校秋季運動會短跑比賽中，他榮獲同年級第一名。他衛生習慣良好，不僅僅講究個人衛生，而且用心負責地對待值日生工作。他愛好廣泛，全面發展，參加了青少年活動中心美術和架子鼓的練習，每項活動課都聽得仔細，練得認真，一個動作，一個筆畫，力求到位，力求完美，老師稱讚他是一個很有上進心的人。他熱愛勞動，在家裡能做點力所能及的家務事，抹家俱拖地板，不怕累，不怕髒，覺得勞動光榮。
點滴積累，促成進步。xx同學在學校、社會、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績，每學期都被學校評為優秀兒童和三好學生。他是一個謙虛好學，進取的孩子。我們相信，他今後將會做得更好。
三好學生主要事跡材料簡介 篇16
我叫，生於xx年xx月，是xx學校x年級x班的一名學生。我在學習上認真刻苦，各科成績都很好；在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。我時時刻刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現，是同學們的好榜樣。
一、刻苦學習，勇攀高峰
在學習中，我有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。虛心好問是我從小養成的好習慣，正是這種好習慣促使我不斷發展，語文、數學、英語等各科的成績好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，我總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然我的學習成績並不是班中的第一名，但我的這種學習態度是無人能及的。在成績面前，我從不驕傲，我認為，這算不了什麼，山外有山，天外有天，我必須不斷努力，追求更高的目標。
二、團結友愛，樂於助人
我一直認為，具有強烈的集體榮譽感是一個學生的優良品質，祖國的美好未來需要大批的建設者，僅靠個別人的本領是不行的，如果能使全體同學都取得進步，那就是我最快樂的事。平時，我不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步；還經常主動關心班裡學習較差的同學，我總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難、耐心講解。
樂於助人也是我的一大特點。記得有一次，學校組織為一名患白血病的孩子獻愛心捐款活動，當我聽了關於那位孩子的事跡後，心情非常沉重，感到自己的生活比他要幸福多了，想為他盡一些自己的力量。在和父母商量後，我把自己半年來積攢的所有零花錢全部捐了出去。象在班裡幫助同學打掃衛生，借給同學們學習用具等類似的例子舉不勝舉，每一件小事都飽含了我對班集體的熱愛和對同學們的友情，我一直堅信：“我為人人，人人為我，美好社會一天比一天好。”
三、快樂閱讀，才藝相長
我出生在一個書香之家，父母都是中學教師，良好的家庭氛圍培養了我熱愛讀書的好習慣。從二年級開始，我就給自己定了一個“快樂閱讀伴我成長”的長遠讀書計畫，要求自己每天無論多忙，都要抽出至少半個小時進行課外閱讀，並堅持寫讀書筆記和日記。幾年來，我已寫了好幾本讀書筆記和日記，並且有多篇作文在《濟源廣播電視報》等報刊上發表，自己連年獲得了學校的“讀書標兵”、“寫作特長生”等榮譽稱號，我家也被學校評為“書香家庭”，廣泛的閱讀豐富了我的知識，開闊了我的視野，也培養了我良好的道德情操。
我愛好廣泛，除了閱讀之外，我還喜歡旅遊、攝影、剪紙、二胡還有舞蹈，幾年來，我在父母的陪伴下，遊歷了祖國的大好河山，波濤洶湧的大海、雄偉壯麗的神農山、歷史淵遠的晉祠、氣勢浩蕩的兵馬俑都給我留下了難以磨滅的印象。在遊玩的同時，增長了我在課本中無法學到的知識，也讓我的'攝影技術大大提高。我非常喜歡拉二胡，每天堅持訓練，有時完成作業後已非常睏乏，但我仍然鞭策自己不敢懈怠。我喜歡舞蹈，在今年六一兒童節學校文藝匯演中，我和同學們自編自演的舞蹈《不怕、不怕》獲得了二等獎。
四、老師助手，同學榜樣
無論在家在校，我都能夠受到正確思想的教育和薰陶，因此，我像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，別看我長得瘦小，但是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任我。我勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。身為英語科代表，除了幫助老師收發作業，還經常幫助老師給其他同學講解輔導，真正成了老師的.小助手。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。見到有同學違反了學校規定，我會毫不猶豫地上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，並跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤並表示堅決改正。
三好學生主要事跡材料簡介 篇17
本人熱愛祖國，尊敬老師，遵守學校規定的各項規定，多次被評為校三好學生和優秀學生幹部。
在學習方面，能做到不懂就問，課後不留疑問，上課時，認真聽講，跟著老師的思路走，作業獨自認真完成，成績優秀。能夠按客觀規律來安排學習時間，選擇科學的學習方法來學習，能在課前進行預習，課後進行複習，做到“溫故而知新”，能抓住各學科的重點和精華進行重點攻克，抓各科之間的聯繫，把握知識結構和知識網路，端正學習態度來學習。遇到學習中的困難和挫折，能正確面對，憑藉自己的毅力和信心克服困難，以積極向上的心態去學習。
在班級工作方面，認真負責管好課堂紀律和衛生，能積極參加學校組織的各項活動，能帶好頭管好人。對同學很關心，能樂於助人，在別人遇到困難時，能幫助別人走出困難，積極參加班隊活動，為班級的黑板報工作提供資料，使班級活動豐富多彩。同學之間關係融洽，能和睦相處。
在愛好興趣方面，平時愛好興趣廣泛，對新興科技等有所了解，熱愛讀書，經常進行體育活動鍛鍊身體，是校足球隊的成員，在校運動會時為班級出力，取得較好的成績，關心國家的重大事務，積極了解實事，各方面知識較寬。
在思想道德方面，能夠堅持馬克思主義做到道德規範行為端正，講禮貌，講衛生，積極爭做學校的文明學生。
我要用自己的行動來實現自己的夢想，翻越高大的山嶺，到達理想的彼岸。
三好學生的事跡材料
“聰明在於勤奮，天才在於積累”該生抱著這樣的信念，從入學成績排班中十幾名通過自身勤奮的學習與老師辛勤的培養。在年終考試中一舉衝上班中第一，為自身的高一第一學期畫上一個圓滿的句號，同時也為自己接下來的學程開了一個好頭。
俗話說：“笨鳥先飛”，該生踏入重點高中以來，堅定不移地實踐這一俗言，面對強手如林的班級，凡事都搶先做，爭做好。課前，該生認真做好預習工作。課上，該生專心聽講，認真筆記。課後，該生積極動腦，不懂就問，虛心向同學與老師請教，當天的任務力爭當天完成。
在日常的班級生活中，該生能夠用積極樂觀的心態對待工作與學習，尊敬師長，與同學之間相處融洽，樂於助人，遵守學校的一切規章制度。身為班幹部，積極主動地配合班主任管理班級，及時向班主任反映班級問題，並嘗試獨立地處理一些問題，做班主任的好幫手。
在班級活動中，該生能夠積極踴躍地參加，辦理黑板報能積極投稿，運動會踴躍報名參加，班隊課上主動大膽地上台發言，使自身得到全面的發展。
“成績只代表過去，未來要自己爭取”，有了成績不能驕傲，該生正逐漸把握住這把通往成功的金鑰匙，努力發展完善自己，力爭做一名新時代的合格的優秀中學生。
三好學生主要事跡材料簡介 篇18
xx同學自20xx年入校以來，在思想上積極要求進步，熱愛祖國擁護中國共產黨，積極向先進人物學習，樹立勤奮學習報效祖國的遠大志向，樹立振興中華的遠大理想，並有為之奮鬥的決心和行動，是一個具有遠大理想並積極進去的青年學生。
她在學校學習期間連任一職，並在班裡擔任，在班級里，他能積極做好本職工作，幫助班主任管理班級，每逢班級勞動或大掃除都積極帶領同學勞動，從不叫苦從不喊累，起到了非常好的帶頭作用，積極協調老師和同學間的關係，解決師生間的矛盾，積極參加學校、團支部、學生會組織的活動，並以班長身份起帶頭作用，受到師生好評。她曾被評為校“優秀”，也多次被評為校“優秀”。
她在學習過程中不僅成績優異而且品德高尚，孝敬父母，尊敬師長，團結同學。每逢遇到困境中的同學總是設法給予幫助或給以安慰。始終以作為一名周鹿國中的學生為榮，嚴格遵守校規校紀，誠實進取。曾多次獲校“”的稱號。
她熱愛學習，敢幹大膽提出問題進行置疑，學習成績一直名列前茅，在班級考試中一直排在前列。在學習中敢幹探索尋求適合自己的學習方法，並取得了一定的成績。他在學習上熱心幫助其他同學，從不隱瞞自己的知識和學習方法，經常將自己的學習方法教給其他同學，深得同學們的敬佩。並在班級多次獲“學習標兵”的稱號。
她在課餘時間積極帶領班級參加學校組織的文體活動，在活動中他們班積極肯乾，積極參與，不斷豐富和完善自己，並在活動中受到教育、鍛鍊、自己的毅志、品質也得到培養受到好評。並帶領班級連續兩學期獲得“優秀班級”的稱號。
“有夢就要追，我相信自己，我是最棒的”，這是她的座右銘，正是有了它，激勵著她不斷前進!
三好學生主要事跡材料簡介 篇19
敬愛的各位領導、老師：
您們好! 我是20xx級建築工程學院城市規劃專業學生，我叫梁。時光荏苒，轉眼間我們已經來到了大四這個新的征程。回顧自己一路走來大學美好時光，我想無論在學習，生活，還是對待學校、班級的工作，以及校外的活動都取得了較好成績，也受到了學校和老師的好評與肯定。在此，我申請“三好學生”稱號，並感謝老師這期間給予我的培養與關心。
想要成為三好學生，就必須要求自己在德、智、體、美、勞方面做到全面發展。一直以來我都把這條準則定為我的目標，並一步一步的朝著目標前進、努力，全面的認識自我，完善自我，不斷在學習中增長知識，在社會實踐中磨鍊意志，在人生旅程中陶冶情操。
首先，在學習方面，在過去的一學年中的兩次期末考試都在學院名列前茅。大學期間我一直都如同高中時期一般嚴格的要求自己。因為在這個充滿競爭的社會中，只有不斷的充實自己，完善自己才能使自己融入這個社會，適應這個社會。大學與中學不同，注重的是教，學習更多是學生的事，因此我培養自己去適應這種自學的學習方式。大學的生活不是想像中的虛度光陰，所以我一直都履行著自己的諾言，從未在學習上有一絲一毫的放鬆，不斷鞏固自己新學到的知識，做到溫故而知新，也正是憑著我日復一日的刻苦與勤奮，在過去的一年中取得了驕人的成績，但這不是我的終點，我還會在日後的學習過程中，提升自己，完善自己，向更高的目標而奮鬥。
其次，雖然我沒有擔任班委職務，但是依舊和班長一道，認真做好班級的工作，幫助班長分擔班級任務，並且積極幫助有困難的同學。雖然說“不在其位不謀其職”，但作為班級的一份子我想這也是我們每位同學應該的，並且這樣的鍛鍊也是我們人生路上一筆很大的財富。
在生活方面：我坦誠樂觀，樂於幫助身邊的人，因此得到了同學的支持，人員基礎較為紮實。擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，使得我社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神與社交能力，注重團隊合作精神和集體觀念。堅持鍛鍊身體，每天晚上以跑步、滑旱冰等方式鍛鍊身體。搞好個人衛生，勤洗澡勤換衣，和舍友一道準時清潔宿舍衛生，搞好宿舍文化。
大學期間雖然取得了很大的進步，我改變了曾經的自己，用淚水和汗水蛻變今天的自己，雖然有過疼痛，但這次美麗的蛻變讓我體會到成長滋味，學會獨立、學會隱藏淚水、學會釋放壓抑、學會給予幫助、學會綻放自信„„但是大學的學習和生活所能給予我的並且我所能夠接受的畢竟是有限的，面對社會這所沒有圍牆的大學，我一定會不斷地更新自己，不斷地給自己充電，充分發揮自己的優點，正視和克服自己的缺點，爭取在激烈的社會競爭中不斷取得進步和成功。只有把握住今天,，才能在今後的學習、工作和生活中，不斷完善自我、提高自己、創造出新的輝煌。
面對未來我會有無限的思索，眼前不會是迷茫，而是嚮往。我期待用自己的能力創造奇蹟，甚至可以用心為病患療傷，有追求是夢的翅膀，它會帶著我尋找快樂，那是奉獻為我帶來的安慰，也會使我可以安然入睡的理由。不需要藉口去掩飾自己的過錯，坦然面對我成長的苦痛，我的青春紀念冊多了份詩意的色彩，猶如冬季里的一抹綠色讓冰冷的冬季也有了生的話語。樂觀對待生活，微笑每一天。雖然每天會感覺很辛苦，但我始終保持這樣的習慣，每天清晨對著鏡子微笑，讓自信養成習慣.
有志者才能事竟成，在我大學生活中，我始終用一顆真誠的心，換來老師和同學的信任。“已往不可諫，未來猶可追，理想其未遠，振翼而騰飛，”收拾好行囊，邁開堅定的步伐 。雖然路途坎坷，但我已做好了迎接挑戰的準備。“自強不息，奮鬥不止，”我將以更大努力不斷實現更高，更遠的目標，展示當代大學生的風采!
幾年來，在老師的幫助下，我學到了許多東西，也成長了許多。感謝老師以及我的同學一直以來對我在生活上的關心與照顧。獲得“三好學生”是我在學生生涯所嚮往和憧憬的，我渴望能夠成為此榮譽的獲得者，特此申請。
此致
敬禮!
三好學生主要事跡材料簡介 篇20
，男，今年29歲，湖北建始縣紅岩寺人，20xx年秋畢業於恩施職業技術學院建築工程專業，在校期間接受學院舉辦的SYB創業培訓，身受創業培訓教師啟發，至此，懷惴自主創業夢想，實現學業、就業、創業職業生涯躍遷。20xx年12月成立
把握商機、追逐創業夢
從學院畢業後，在廣東海信科龍冰櫃有限公司從事車間管理工作，因工作業績突出，20xx年被公司選拔為高層管理人員，年薪過10萬。20xx年10月1日國慶節晚上，企業領導請我與部門同事吃了一桌豪豬宴，飯後結帳2800餘元，心中暗想，這傢伙這么值錢啊!回到寢室，徹夜未眠，反覆思考著自己能否從事豪豬養殖?作為一名大學生，回家養殖豪豬，家人是否支持?鄉親門怎么看我?如果不成功，未來的路該如何走?可謂思緒萬千，面對兩難選擇，最後還是決定走自己的路，讓別人去說吧!
勇於實踐、排難前行
說乾就乾，當年12月底，毅然辭掉安穩高薪的工作，籌集投資35萬元，建起3棟共800餘平方米的養殖廠房，從建始、巴東、巫山和恩施等地收購野生豪豬60餘頭，進行科學養殖，由此走上我的創業之路。
我的成功創業事跡，很快在社會上傳開，並引起了當地政府和各宣傳媒體的廣泛關注。20xx年10月15日中國農業網以《湖北建始大學生，回鄉引領鄉親養豪豬》為題作了報導。20xx年10月21日，恩施日報以《大學生回鄉養豪豬》為題作了報導。20xx年10月22日，湖北日報的農村新報以《建始小伙打造千萬豪豬產業》為題作了報導。20xx年2月，被恩施州人民政府表彰為恩施州十位《大學生就業創業明顯》之一。 再接再勵，爭創輝煌
大學生創業是社會關注的焦點、政府支持的重點，黨和政府給大學生提供的政策越來越多，利用好機遇，做大做強企業，成為一名真正的企業家，將是我的追求，我對今後兩年定出了如下奮鬥目標：
(一)帶動身邊更多的人共同致富
個人致富不算富，多數人致富才算富。下一步打算以更優惠的價格和無償的技術服務，在20xx年發展100戶合作社成員，和全州豪豬養殖戶成立養殖協會，力爭20xx年在大家共同的努力下使養殖規模突破商品豪豬萬頭大關，實現產值過億元。
(二)進一步擴大養殖規模
圍繞擴大規模，我現在已把新廠房建到紅岩鎮老闆場村具備條件的山林邊，利用現有的30畝山地，把商品豪豬實行林中養殖，達到野生綠色。採取訂單農業的形式，降低養殖戶的風險，實施立體農業技術，在含硒的土壤里用生物肥料種植玉米、黃豆和用沼液種植青飼草，再用這種飼料餵養豪豬，確保豬質優良，爭取獲得權威機構的產品質量認證，打造富硒有機綠色豪豬肉特色精品。
(三)延伸產業鏈，逐步解決屠宰瓶頸
走豪豬的深加工道路，取決於兩個條件，一是養殖規模要大，二是要有較大的資金投入。受這兩方面的限制，我將採取兩步走的戰略。第一步擴大規模，利用合作社平台，鼓勵支持更多的養殖戶加入本社;第二步聯合肉食深加工工廠代加工，實行自有包裝，註冊品牌，做好市場推廣工作。我們的現有產品已銷到武漢、北京，並進一步向上海、廣州等大城拓展，積極爭取參加各種農產品展銷會，擴大產品社會影響。
(四)克難攻關，讓豪豬變成富民產業
我現在正在和當地的老闆場村、里三坦村合作，對100戶貧困戶、特困戶提供無償技術培訓，提供銷售渠道支持，我以低於市場價5000元每組的價格，讓利1000元，以4000元的價格標準提供豬種。讓每戶餵養一組(一公兩母)豪豬，正常情況下第二年就可產八隻小豪豬，從第三年起每戶每年除留種以外，可銷售商品豬，純收入將在一萬元以上，使這些雙困戶通過項目扶貧達到脫困，又能推動豪豬產業化發展，體現了我作為一名大學生創業者的事業心與責任感。
(五)破解豪豬自然繁殖力低的難題
由於豪豬肉特別好吃，前幾年價格異居高不下，成為富人享受的美味家餚，豪豬肉最高達100多元1斤，一頭20多斤的母豪豬賣到4000多元，其原因就在於豪豬繁殖率低，資源稀少，我將力爭一年的時間，組織相關的專家攻克這一難關，提高繁殖率，大幅度提升豪豬產量，通過規模的擴大，達到豪豬的價格下降，使其達到為普通人消費所能接受的價格。
創業致富的夢想是美好的，然而創業過程是艱辛的，機遇與風險並存，高風險伴隨的是高回報，降低風險、規避風險是創業實踐中的有識之士思考的核心問題之一，願將我的創業經歷與他人分享，期盼著更多的人走出一條適合自身的職業發展道路。
三好學生主要事跡材料簡介 篇21
我是，是大彭鎮中心中學東風教學點初級中學二年級（1）班學生。現任班級班長。我酷愛學習，尊敬老師，熱愛班級，團結同學，學習成績名列前茅，工作踏實肯乾，為人正直坦率，深受代課教師和同學的好評。
一、為人處事方面
我是老師的得力助手，同學們心中的好榜樣。我樂於助人，遇到別人有困難總會熱情地伸出援助之手。同學向我請教問題，我總會耐心講解，直到弄懂為止。看到哪位同學學習上放鬆，我都不忘善意地提醒；經常在放學後幫忙同學聽寫英語單詞，講解數學題，輔導作業。管理家中的花草，把垃圾帶到垃圾桶則是她每一天都要承擔的職責。
二、在工作方面
我總能盡心盡力，認真完成老師交予的任務，努力做到最好，為此經常得到老師們的表揚讚賞。在班裡，身為班幹部的我，以身作則、嚴於律己，用心主動地協助班主任管理好班級的事務，我有很強的組織策劃工作潛力，辦事有效率，有創新意識，並善於營造良好的學習氛圍，這兩年多擔任學生幹部的實踐，也更深刻地了解了管理的諸多方面，並培養了自己較強的職責感和工作潛力。
三、學習、愛好方面
我對學習一絲不苟的態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習，不懂就問的學習作風，加上我謹慎謙虛的良好習慣，使我一次次成為眾人矚目的對象。我課堂上效率高，認真筆記，課後及時鞏固，保證每一天所學習的資料能夠有效吸收，並能在完成布置的各次作業後，自主地利用好時間，鑽研課外習題。
當然，我也存在一些不足，但是我相信，我對自己充滿信心，正做好了一切準備，微笑著迎接完美的未來。
三好學生主要事跡材料簡介 篇22
我叫小，是育英國小四二班的一名優秀少先隊員，出色的中隊長。
我是一個開朗活潑、積極向上的女孩，我的座右銘是：願望只是美麗的夢想，而行動才是澆灌果實的雨水。所以，在生活、學習和工作當中，我一直都是用自己的行動來證明我是一個優秀的少先隊員、出色的班幹部。
我喜歡小草，喜歡它堅忍不拔的精神。在學習中，我像小草一樣吸取大地的'滋養，對待學習，自強不息；對待困難，毫不畏懼。我堅持刻苦學習、善於學習，並在學習中發現樂趣，做一個愛學習、會學習的好少年。自一年級以來，我的成績一直名列前茅，這給了我更大的信心和勇氣。每當遇到困難，我知難而進，不達目的絕不退縮，像小草一樣頑強的面對風雨，因為我明白，閃閃發光的金子是經過千百次的錘鍊而成。我喜歡廣泛閱讀書籍，堅持用知識充實自己，還曾獲學校讀書之星稱號。
我喜歡傘，甘願做一把雨中的傘，給最需要的人送去溫暖。我認為給予比得到更快樂。所以當同學遇到困難時，我總是伸出援助之手，熱心幫助同學解決困難，把心中雨傘送給最需要的人，送去心中的溫暖。我還經常幫助成績落後的同學，耐心的幫助同學輔導功課，解答問題，教會學習方法和經驗，給予學習上的幫助、精神上的安慰，我這把傘雖然小，介是在雨中也會綻放出驚人的力量。
我喜歡紅色，因為紅色象徵著熱情洋溢的火焰，自一年級擔任中隊長以來，我對待工作這像一團火，充滿了熱情。老師布置的各項任務，無論是起草各類演講稿、倡議書，還是主持升旗儀式、收發作業、會議記錄、辦板報等，我都是滿懷熱情，充分發揮組織協調能力，盡心盡力，既快又好地完成。在學習和工作中處處帶頭，時時刻刻嚴格要求自己，成為同學們的好榜樣、老師的好助手。
我是一個平凡的小學生，生活在萬象更新的新時代，我快樂，我幸福，但我更感到責任重大。在老師和同學們的幫助、支持下，我會用優異的成績、自信的態度、蓬勃的朝氣譜寫出一篇新時代少年更動人的旋律。
三好學生主要事跡材料簡介 篇23
我是服裝設計二(2)班的李穎，這次非常榮幸地獲得“校三好學生”榮譽稱號，我感到非常高興，也非常感謝同學、老師對我的信任和鼓勵。
時間轉眼即逝，進入逸夫職校學習已經一年了。在這一年中，我的學習成績在班中始終做到了名列前茅。這與我勤奮努力以及良好的學習方法是分不開的。我一直秉持著“勤勉而頑強地鑽研永遠可以使自己百尺竿頭更進一步”的信念，認真上課、努力學習，充分利用課餘時間，合理安排作息，使自己能夠充分掌握新知的重點、難點，從而積少成多、靈活運用。
我的專業是服裝設計，這對於我來說是既陌生又新鮮的。為了能夠使自己迅速融入新的學習科目中，打好紮實的基本功，除了在校內的認真練習外，我還參加了校外素描課的補習。因為我知道自己的起步較晚，而我的目標是三年後得以考進理想的大學，時間對我來說是十分珍貴和緊迫的。所以只有多學、勤學、善學，從用眼、用手去畫，逐漸到用腦、用心去體會。
在工作方面，作為語文課代表的我，除了認真負責地完成老師布置的任務，主動承擔起督促同學們背誦默寫等工作之外，我的工作重點則是放在每周的早、午自修時間。為了能夠充分利用好這20分鐘，我會提前整理筆記、收集資料備好課，帶領同學複習重點、分析語段，使同學能夠加深記憶、溫故知新。同時，我也會協助其他課代表的工作，在同學有數學習題不懂時，我也會熱心為他們講解，為班級同學的共同進步儘自己的綿薄之力。
另外，身兼風紀股長的我，能夠協助老師保證良好的課堂紀律，不僅做到嚴格要求同學，並且能以身作責、不徇私舞弊、公正嚴明。為創設良好的學習環境、班級風貌出謀劃策。
通過在逸夫一年來的學習，我先後在校獲得“徵文”一等獎，數學競賽第三，班級優秀幹部等成績。我將會在今後的學習生活中繼續努力，對自己高標準、嚴要求，不斷提升自己的專業素養、工作能力，積極鍛鍊身體，不負於“校三好”這個榮譽稱號。
三好學生主要事跡材料簡介 篇24
我叫小李，是淮南師範學院美術系10級藝術設計一班的團支書，也是系學生會的學乾。進入大學已經兩年了，覺得這兩年的時間裡，我得到了很大的提高。
轉眼間我已是大三的學生，回顧大二的生活，感觸頗深，既為自己在學業上取得的成績感到高興，也為自己能從工作和實踐中得到鍛鍊感到欣慰。在大學學習生活中，我嚴格要求自己，積極進取，在老師和同學的鼓舞幫助下，我在學習、思想、工作等各方面均取得了較為優異的成績，收穫頗多，曾被評為“優秀團員”“優秀學生幹部”，也曾獲得過“一等獎學金”同時我的工作也得到了老師和同學們的認可。這次通過同學們的`信任和推薦被評為“三好學生”我為成為此榮譽的獲得者而高興。
學習是學生的天職，在學習方面，我沒有絲毫的放鬆，雖然作為學生幹部，我也從沒有因工作繁忙、參加活動多，就放鬆了自己的學習。相反，在學習上，我比別人付出了更多的努力，不斷提高自己的文化知識和專業技能。雖然我剛進入大學時間不是很長，但我深知大學學習主要是靠自己的自覺與努力。所以，我不斷時刻提醒自己，要嚴格要求自己，自覺主動學習，豐富自己的頭腦。在大二這學期，通過自己的努力，我取得了優異的成績。現在，我已升入大三，隨著專業課的逐漸增多以及即即將要面對的工作問題，我也將學習的重心逐漸放在了專業課的學習上。不僅發揚著刻苦學習的精神，更在努力培養自己終身學習的發展觀念。知識是無邊無際的，要想成功就得懷著活到老，學到老的理念，不斷地學習，不斷地進步，緊跟時代的脈搏而進步。
作為系學生會學習部副部長，我所做的工作得到老師和同學的認可。在大二上學期，我們部門舉了“妙筆生花書法篆刻大賽”等積極向上的活動，並圓滿的完成了活動。
在思想方面，我積極向黨組織靠攏，於20xx年4月正式通過黨支部的同意成為預備黨員。從大一到現在，我一直都接受黨的教育，在黨組織的帶領下，自覺學習有關黨的知識及方針、政策，積極學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，並積極自覺地將其思想溶入自身的生活與學習中，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，爭取在各方面做到最好，做一名合格的預備黨員。
大學的生活是美好的，我會珍惜這四年的大學時間，不斷充實自己，嚴格要求自己，使自己在各個方面得到更大的提高與發展。在此，對各位老師，同學深表感謝，因為我的成長和發展也離不開老師和同學的幫助。今後，我會倍加努力，實現自我，希望老師和同學時刻夠監督我，使我能夠更快的進步!