三年級勞動之星事跡材料範文 篇1
小鍾，山東省諸城市明誠學校南校區三年級二班學生，現年11歲，擔任班級學習委員。她聰明伶俐，活潑可愛，品學兼優。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。
雖然她如此可愛動人，讓人喜愛，但是她確實和其他同學相比，有自己難以向外人啟齒的辛酸史。她很小的時候，她的父母就離異了，她跟著她的媽媽生活。媽為了生計，經常從早忙到黑，兩頭不見太陽。她十分懂事，孝敬自己的媽媽。懂事、體貼的她總能在清晨第一時間起床，自己做早飯，吃飯後匆匆趕往學校，中午也是自己解決午飯問題，下午放學，當別的同學都沉浸在與家人團聚的快樂中時，等待她的則是匆匆回家準備好飯菜，能讓勞累一天的媽媽得到充足的休息時間。當一切收拾妥當，夜幕已經降臨，小鍾就在靜謐的燈光下開始完成當天的家庭作業。當媽媽拖著勞累的身子回到家後，她總能和媽媽聊天，訴說自己的所見所聞所感，暢談自己的心裡話。她與媽媽相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和睦美好的家庭。小鍾用美德和孝心感動著我們周圍的每一個人，她的事跡讓人心酸並且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，她的笑容燦爛如花。
在學校里，她是個德才兼備的好學生。她學習成績名列前茅，一絲不苟；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。作為班級幹部，她處處起模範帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴於律己，是老師的好幫手，同學們的好夥伴。一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學筆壞了，她就悄悄地把自己的筆遞過去，和那個同學笑笑；哪個同學忘了帶作業本，她就不動聲色地把自己的新本子送過去，安慰同學好好寫作業；要是哪個同學學習退步了，她就主動和那個同學談心，幫助他補上功課。在她的.言行帶動下，班級行成了“樂學好學、助人為樂”的良好學風班風，在學習和精神文明上獲得雙雙豐收。她還積極參加學校活動，運動場上，留下了她矯健的身影。
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢遊。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達為調，高奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求為筆，進取與奮發為墨，書畫著一張多彩的人生圖畫。願她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
三年級勞動之星事跡材料範文 篇2
他叫，今年9歲，他是班長，他是父母的好孩子，老師的好幫手，同學們的好榜樣，村隊的.好少年。
很小的時候他就懂得了自己能做的事要自己做。剛上年級他就學會了洗衣服，學會了做飯。從小就知道使用禮貌用語，向長輩問好，深受村隊居民的喜愛。他看到父母這么苦、這么累，他悄悄的把父母的髒衣物揉洗乾淨，把屋子打掃的乾乾淨淨。放學後他還搶著為父母作飯、盛飯、洗刷鍋碗。有好吃的她首先想到的是爸爸、媽媽。
在學校里，他也不忘對同學們講孝敬父母是我們中華民族的優良傳統美德，要善待父母，尊敬長輩和老師。他的一言一行，一舉一動潛移默化地影響著其他同學。
他品學兼優，善於團結同學，熱心助人、人緣很好，和同學關係密切，同學們都願意接近他，更因為她樂於助人，在班上威信很高，同學們只要有困難，就會去找他。他只要力所能及，都會伸出熱情之手竭盡全力地幫助他們，從不推辭拒絕。如有的同學書不會讀，他一句一句地教;有的同學套用題不會解他一遍又一遍不厭其煩給講解。
他，一眼望去並沒什麼特別，然而就是這樣一位普通的學生，樂於助人，工作負責，成績優異，全面發展。他自上學以來，一直勤奮好學，加上聰明才智，因此獲得了驕人的成績和榮譽。多次在各類比賽中為班級，學校贏得榮譽，是同學們心中的好榜樣。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇3
小張，蘇茆國小三年級學生，今年剛11歲。他懂事的時候，就知道自己能做的事情自己做，是一個從來都不會讓父母操心的孩子。
到了上學的時候，父母為了讓生活過好一點，就到廣東去打工，把他留給爺爺奶奶照顧，以其說爺爺奶奶照顧他，還不如說是他照顧爺爺奶奶。每天早上都是他起來做早餐，還幫爺爺奶奶洗衣服。放晚學回家，他打掃房間，還幫奶奶做晚飯。
他是一個懂得感恩的'學生。在學校，他對工作既認真又負責，是老師的得力小助手。在學習上，認真完成各科作業，並且能提前預習功課。在課堂上，認真聽講，積極動腦思考，大膽回答問題。成績優異，不但團結同學，還熱心助人，大家都很喜歡他。
誠實、善良、勤奮的他，無論是老師交給的工作，還是爺爺奶奶交代的事情，都能認真去完成，在家裡、在學校里，他的表現都非常突出，大家都以他為榜樣，向他學習。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇4
小王，女，十歲，活龍坪鄉中心國小三年級二班的一名學生，擔語文課代表、升旗手。
她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的`是人的心靈。她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，讓親情其樂融融。在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。
她有一股執著向上的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到接受家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的她就一直在追求著思想向上：“做個好孩子，做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得老師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒；她遇事好問個為什麼，喜歡和老師、同學討論問題，善於表現自己，展示自己。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼裡，喜在心裡。她的語文、數學、英語學習成績一直名列前茅，每一學期都被評為“優秀學生”。
她追求全面發展，興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、唱歌。閒暇時，她總是擠出時間來看書，她喜歡看的書有《十萬個為什麼》、《中國青少年百科全書》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》開卷有益”、“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由於她養成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高，她的作文多次作為範文在班級交流。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇5
我是來自三（3）班的小趙。這次有幸被同學們推選參加"校園勞動之星"的競選活動。
我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規章制度，愛護公物，保護環境，有良好的'勞動習慣，勤儉節約，積極參加學校組織的各項勞動活動。
我是學校的"兩無"監督員，我每天認真記錄班級的衛生打掃情況，監督同學們按時按量完成衛生打掃任務，認真如實記錄，不。我從不吃零食，大膽管理班級"兩無",起到模範帶頭作用。
我能夠積極協助勞動委員開展工作，及時向班主任匯報班級衛生工作，在開學階段，因衛生區環境複雜，很難打掃，班級衛生在檢查中常常倒數，我和同學們不斷尋找原因，認真徹底的多次打掃，在12月的衛生評比中，我班獲得"衛生流動循環"稱號。
在學習上，因為基礎較差，進步不大，但我也嚴格要求自己，獨立完成作業，爭取更大進步！
三年級勞動之星事跡材料範文 篇6
，現任班級勞動委員。
在機緣巧合下，她來到了城沙高級中學，作為沙高的一份子而自豪。她熱愛班集體，因為這裡有許多同學和睦相處，就像一個大家庭一樣。她熱愛學校，因為這裡的每一位老師都盡職盡責，無私奉獻著。
她曾多次獲得學校頒發的獎學金，成績也較為穩定地排在班裡前五名。她愛好廣泛，曾參加學校的合唱團，並努力地做到最好。她也曾是廣播站的一份子，認真的對待每一次播音。
作為一名高中生，特別是一名本科班學生，更要對自己嚴格要求。在平日裡，她時常提醒自己要認真遵守《中學生日常行為規範》，自覺執行《中學生守則》和班級學校的各項規章制度，在學習、紀律、生活等方面嚴格要求自己，以身作則，為大家樹立榜樣。
對於班級工作，認真負責是她的態度。在班級管理中，她的一貫作風是：盡她所能。作為一個班幹部，她想儘自己所能為同學排憂解難，成為老師的得力助手，讓班級成為一個優秀的班級。
俗話說，“金無足赤，人無完人”。曾經的榮耀和成功只是過去的'，她清醒的認識到自己還有缺點。她勇於自我推薦，是想要和同學們分享她的成長經歷和成功的喜悅，很高興得到同學們的信任和支持。路漫漫其修遠兮，未來的路還很長，她會做好每一件小事，將平凡做到極致，腳踏實地向理想邁進。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇7
，男，漢族，年齡27歲，大專學歷，電氣助理工程師。目前主要承擔城安公司電氣設備、線纜安裝維護等工作。
做為城安公司唯一的一名電氣助理工程師，他深知自己責任重大，由於公司正處於建設和試運行期，工作艱苦、任務繁重，他嚴格要求自己，約束自己，自我加壓，不怕艱苦，勇挑重擔，勤奮學習，刻苦鑽研，不論分內分外，從無怨言，解決了許多實際問題，為城安公司生產試運行提供了有力保證。
20__年10月20日下午，因連陰雨導致生活區變壓器出現著火，導致生活區停電，他接到命令後，立即組織連夜緊急搶修，很快恢復了正常供電。同時因暴雨使廠區多處排水溝被雜物堵塞，雨水夾帶著泥沙湧入廠房，他又奮不顧身與同事一起冒雨清理排水溝、粗碎車間底層淤泥，確保了廠區設備安全。
20__年春節期間，對於突如其來的新冠疫情，他積極回響公司號召，自願回到工作崗位，積極投入到公司防控前線。
復工復產後，立即開展設備、電氣、管線的檢查維護工作，發現問題，立即購買材料並及時更換，保證了公司正常運行。
公司為解決生產生活用水，在河道搭建臨時抽水泵站。20__年8月12日，夜間突降暴雨，導致月河水位暴漲，水泵電機即將被淹，他連夜組織人員對臨時水泵電機開展搶救，避免了公司財產損失。為了保障公司供水，他還積極做好抽水值班人員的協調工作，同時無論什麼樣的天氣都主動巡查設備和管線，發現問題及時處理。
20__年4月5號，他在巡視35kV變電站時，發現35kV預製艙，站用變櫃內發生放電現象，他及時上報公司領導及35kV變電站管理工作單位，得到及時解決。杜絕了安全隱患的進一步擴大蔓延和事故的發生。
20__年根據公司選礦廠工藝設備調試計畫，在公司35KV變電站沒有投入運行的情況下，需要對選礦廠設備帶水試運行提供供電保障，經與督導組及建設部領導商議論證後決定利用公司現運行的電力變壓器供電，為了不影響選礦廠建設施工和城安公司正常辦公，他利用中午休息期間對臨時電源進線進行改造，通過對現運行供電線路的'技術改造。確保了對選礦廠設備試運行的供電節約容量費用約24萬元。
為解決選礦廠帶料試車濃縮機池缺水問題，他主動承擔此項工作，積極拓展思路、想辦法，利用高位水池自流注水的方式，解決了這一難題，既節約成本約1萬元又安全可靠。
他尊重師長、團結同志、助人為樂、努力學習，給全體員工樹立了榜樣。他踐行了“崇尚勞動、熱愛勞動、辛勤勞動、誠實勞動”的勞動精神，為城安公司的發展做出了突出貢獻。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇8
我是佳木斯市松北國小x年x班的，男（女），今年x歲。我是一名耿直、堅強自信、活潑、陽光樂於助人的男孩（女孩）！
勞動是光榮的，勞動是幸福的，勤勞會使你繃直腰桿，挺起胸膛，積極去面對。從小爸爸媽媽就這么教導我，做個勤勞的孩子。上學了老師更是這樣教育我，我熱愛集體，誠實正直，尊敬師長，團結同學，關心他人，自覺遵守學校的各項規章制度，愛護公物，勤儉節約，積極參加學校組織的各項勞動活動。不管是在家裡，在學校，還是在外面都會熱愛勞動，身體力行用自己的實際行動多乾一些活，做一些有意義的事。
他(她)在家裡熱愛勞動，勤儉節約，孝順懂事，是個熱愛勞動、勤儉樸素的孩子。在言談中，對自己的班乾工作很熱情，這學期各方面表現都有進步，謝謝學校給她這樣的機會。
他(她)平時在家積極參加勞動，幫助父母幹活。晚上吃飯時，她幫父母擺好碗筷，給父母盛飯。飯後幫助父母擦桌子，倒垃圾。到周六日，她幫助家長擦地、掃地、擦窗台，外出購物時還主動幫助父母拎東西。到了假期，每天堅持幫助父母幹家務活。除此之外，她還做些力所能及的事情，每次到姥姥家，她都主動幫助大人幹活。飯後，幫助清理桌子和地面。吃飯時總是不忘先去叫上姥爺，她說：姥爺歲數大了，耳朵聽不見了，得去找到姥爺用手比劃才能明白。每次去姥姥家總是不忘提點我要給姥姥姥爺買吃的'，還有小弟弟。做到尊老愛幼。
在外出時，她幫助父母拿東西，儘自己所能，儘可能拿較重的東西，(知道媽媽腰不能吃力，爸爸左胳膊受傷之後不能出大力)儘量為父母減輕負擔，讓父母不過度勞累。買東西時，她總是為父母著想，從不與父母要零食。每逢佳節長輩給予的紅包獎勵和平時自己積攢下來的零用錢，都用在了買學習用品和家庭開銷上，儘量不亂花錢，盡力幫父母減輕一些經濟負擔。她勤儉節約，不攀比，不擺闊，不與他人進行物質方面的競爭。
在學習上，她在一點一滴的做到自主、獨立，不用家長和老師操心。在生活中，她尊敬長輩，見人問好，講文明，有禮貌。周六日只要有時間就回家看望爺爺奶奶，與長輩交流時，恭恭敬敬，認真交流，哪怕自己受了委屈也不與長輩犟嘴，做到文明禮貌，與長輩和諧相處。今後在生活中的每時每刻每分每秒用自己的雙手，用自己的真心做好更多的事，幫助任何需要幫助的人，也要堅信那句話:幫助別人，快樂自己!勞動最光榮，勞動最快樂！
三年級勞動之星事跡材料範文 篇9
20__年，本人從儋州熱科院調入我校基建處綜合科工作，在領導的關心、指導和同事們的幫助下，認真履行工作職責，努力學習，勤奮工作，較好地完成了各項工作任務。現將個人情況總結如下：
一、思想方面
堅決擁護共產黨的領導，積極參加各項學習，遵紀守法，尊敬領導、團結同事。嚴格按章辦事，認真貫徹崗位職責和各項規章制度，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風。在生活中發揚艱苦樸素、勤儉節約，廉潔自律的優良傳統；在工作中，勤勤懇懇、任勞任怨，加班加點，克服困難，不計較個人得失，服從集體利益，顧全大局。
二、工作方面
本人在基建處綜合科主要從事基建資料管理、財務報賬、基建統計、資產移交，配合項目報建、招標、決算和辦公室日常事務等工作，8年來主要完成以下幾個方面的工作：
1、基建檔案：根據兩校合併建設“211工程”大學的要求，自20__年以來我校新建21個基建項目和大批修繕項目，本人負責基建材料的收集、整理和存檔工作，積極配合上級單位對我校基建材料的檢查和審閱(主要有20__年教育廳、省工程領域基建項目檢查和20__年審計組、巡視組的檢查），同時提供校內外單位和個人查閱及材料複印。
2、基建財務：負責基建項目工程款的報賬工作，8年來我校新增建築面積55萬多平方米，總投資15億，報賬工作量大且繁雜，同時不定期地統計項目資金執行情況，配合財務迎接省有關部門對基建項目的審計、評估及檢查工作。
3、統計工作：每月按時向海口市統計局和省廳上報固定資產完成情況及資金執行情況，每年完成全國教育基建統計報表。
4、積極將完成決算的'項目向國資部門移交資產，8年來共移交資產達6個億。
5、配合基建項目的報建、招投標、決算等工作。
6、負責完成基建處日常工作和領導交辦事務。
三、工作業績
綜合科一個承上啟下、聯繫左右、協調各方的橋樑和紐帶，本人一直盡職盡責，敬業愛崗，完成各項工作，得到領導和同事的好評，並於20__-20__學年度和-xx學年度獲學校優秀職工。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇10
我是濟川中學初一（25）班的程可馨，在襟江國小曾任大隊部學習委員和銀杏花文學社主編。由於品學兼優，多次受到學校的表彰。
我是個自信、開朗，活潑大方的女孩。受媽媽的影響，我熱衷於慈善公益事業，經常和媽媽參加這一類的活動，我家經濟條件雖然不是很好，但我們省吃儉用；從來捨不得亂花一分錢，而是把積蓄很久的零用錢捐給那些因貧困而失學的孩子；上次，得知城西一個同學得了白血病，學校發出捐款倡議後，我急忙拿出自己寫作文得來的稿費；得知媽媽的一個學生不幸患上了白血病後，連忙拿出自己的壓歲錢捐給了他，有時間就去探望關心他，給他講故事，讓他早日走出疾病的陰影；5.12汶川大地震發生後，我主動發起並組織了班級和學校的愛心募捐行動，擔任了愛心大使，將愛的力量傳遞；班上有同學生病掉課了，我上課記兩本筆記，作業也不忘那兩份，只要有不懂的就去問老師，生怕有一點沒弄清楚，把他（她）教錯了，平時我都沒怎么複習自己的功課，只要一有空就去幫他（她）補習，雖然有時被班上一些的同學誤解，在我背後指指點點，說三道四，但我從沒把它放在心上，依然幫助他人。因為，我在最困難的時候也曾經得到過別人的幫助，所以現在我也想通過自己的努力去幫助那些更需要幫助的人。
對於社會上的人，我總是盡力去幫助，對於與我朝夕相處的同學，我更是樂此不疲。在學校，處處都身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的`好榜樣，同學們都喜歡和我交往。我會積極幫助一些成績比較落後的同學，給予他們信心及鼓勵，讓他們從此可以擺脫我是一個壞學生，一定學不好的觀念。無論是語文、數學還是英語老師，她們都對我信任有加，把什麼重要的事都放心地交由我去做。我是一個上進心特彆強，任何事情不做則已，做則一定盡力做好的學生。
在媽媽眼裡，我是個懂事的好孩子，平時常幫媽媽洗衣做飯做些力所能及的家務事。媽媽做事時，我總愛在一旁觀看，並試著做那么一兩下，以至於我很小的時候就可以自己做飯了。我還挺節約的昵！襪子破了都不捨得扔，縫幾下繼續穿，製衣留下的碎布頭，我都要收集起來，以備以後使用。因為國家提倡節能減排，能不扔的就繼續用吧。
我平時喜歡看書，而且愛觀察思考，並在有空時就用筆把它們記錄下來，就這樣日積月累寫了厚厚的幾個日記本，我的寫作能力也在無形中得到了鍛鍊，作文成績也大大提高。所寫作文曾先後在《莫愁》、《少年文藝》以及《學習方法報》等報刊、雜誌上發表，並且有很多作文榮獲全國、省、市各類獎項：《蝸牛的發現》在泰興市、全國獲得一等獎，《全民健身與奧運》在徵文評比活動中榮獲三等獎，全國書信大賽《小夥伴，我想對你說》和親情書信大賽《爸爸，我想對你說》獲得一等獎。
除了寫作我還喜歡動手動腦，對任何事物都有股熱情。一次在醫院裡打點滴，病人特別多，護士阿姨一會兒幫這個插針頭，一會兒幫那個拔針，特別忙，我想：若發明一個調節皮條裝置，病人就可以自己換水，護士阿姨就用不著這么累了。於是我回去畫了一張又一張圖紙，一改再改，憑著勇氣和毅力，我終於搞成了三通皮條這項發明；冬天我看到患糖尿病的爺爺腳特別容易凍傷，於是我又動起腦筋，發明了電熱鞋墊、這兩項發明分別在江蘇省科技創新大賽榮獲二、三等獎。
在國小里我參加了養蠶科技小組，我準備了一本日記本，每天記錄和研究蠶寶寶的生長過程吃食，排泄、蠕動、蛻皮等，連星期天也跑到學校里仔細觀察，用近一個多月的時間做了詳盡的記錄。寫下近一萬字的科技論文《蠶寶寶日記》，楊校長閱讀之後給予了充分的肯定，並由學校製作成畫板在全校展示，這篇科技論文獲江蘇省科技創新大賽二等獎。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇11
她叫小雨，是xx縣第一實驗國小六(2)班一名優秀的少先隊員，自上學以來，她曾多次任班長、學習委員、體育委員和組長等，還在六一兒童節的時候擔任過主持人，她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，是一個德、智、體全面發展的好學生。
一、勤奮好學，視野開闊
在學習上，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在她作業工整、每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是她課餘的一大樂事，只要一見到書，她總是讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的作文很多次都被當作範文在同學中傳閱。
二、心地善良，待人禮貌
她的心地非常善良，只要看到需要幫助的人，她總是義不容辭。幫助有困難的小朋友，扶老人過馬路，幫家裡人幹家務，對鄰居也與人為善，深得大家的喜愛。她是個講文明、懂禮貌、有愛心的學生，無論見到老師還是同學的家長，都主動上前問好，因此，深受老師的'喜愛、家長的誇獎，很有“人緣”。她性格開朗，對人真誠，樂於助人，同學們都喜歡和她交往，有什麼事情都愛找她商量，她每天家裡電話最多，都是一些同學問作業，問題目，她總是不厭其煩熱心接聽，認真解答。
三、熱愛勞動，積極肯乾
她熱愛勞動，積極肯乾，髒活、累活總是搶在前頭，從不惜力。打掃衛生時特別認真負責，並能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。對待班級的勞動任務，她都能夠提前出色的完成，對於學校組織的大型勞動，她不但自己肯乾，還表現出極強的組織能力和號召力。不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，她都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。在家裡，她經常承擔一些力所能及的家務，擇菜，擦桌子，收拾屋子，將家人的鞋子擺放整齊，家人都誇她是爸爸媽媽的好幫手。
四、興趣廣泛，多才多藝
她積極參加學校組織的各項活動，無論是跳繩、踢毽子、打籃球，還是書法、寫作等，她都積極參加。在平時學習中，她練就了一手漂亮的鋼筆字，還參加了學校組織的硬筆書法大賽，並取得名次。別看她是一個女孩子，可是，她籃球打得特別棒，參加過籃球隊組織的花樣籃球表演，並受到教練的多次表揚。
優異的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱讚，她成了同學們學習的榜樣，但她並不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響著更多的同學，同時，她也向自己提出了更高的要求，並朝著這個方向努力進取。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇12
，女，204班班長兼團書記，學校志願者服務隊成員，晨曦廣播站編輯。
她遵守紀律、尊敬師長、團結同學，熱愛集體，以身作則。她對待班級工作認真負責，兢兢業業，任勞任怨，是老師的得力助手。她一向嚴格要求自我，用心為同學們服務，主動關心幫忙同學，與同學關係融洽。透過努力，在班級同學中有很好的評價。同時，她還是班主任的'得力助手，及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋樑作用。
她熱心公益，多次帶領同學們參加學雷鋒志願活動和愛心義賣活動。
“有志者事竟成”是她的座右銘。，一個品德優秀、全面發展、積極進取，默默奉獻的優秀學生幹部。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇13
，女，106班班長。
在班級里，她是老師的得力助手。她精心設計布置班級環境，營造良好的文化氛圍，認真協助老師管理好班級。她是老師與同學們溝通的橋樑。同學生病，她噓寒問暖，班級有了她充滿溫暖與活力；在家裡，她孝順父母，懂得感恩，經常幫父母做一些力所能及的家務，是爸媽的貼心“小棉襖”。
她熱心公益，積極參加各類社會志願服務行動。手繪牆製作、濱江長廊學雷鋒活動都有她閃光的身影。
她積極參加學校各項活動。20__年參加“學習十九大，青春話使命”的.演講比賽榮獲學校一等獎，也因此進入學校的廣播站；20__年參加城西中學地方文化實踐活動榮獲三等獎；參加軍訓中表現突出，被評為“軍訓標兵”。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”相信她會繼續努力，做一名優秀的中學生。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇14
楊，一個陽光帥氣的美德少年。他不僅學習優秀，而且是班級公認的`熱愛勞動美德少年。
在學校里，他自主獨立，從不讓老師操心。勞動課上，他積極肯乾，髒活累活總是搶在前頭，從不惜力。值日時，更是一絲不苟，恪盡職守。即使不是自己值日，也照樣早到晚退，打掃衛生，整理桌凳和班級公物，在他的`無私奉獻下，班級每天都整潔有序，令人賞心悅目！
在家裡，他能主動幫助父母做一些力所能及的事情，拖地，洗碗，洗衣服等這些家務，他早已輕車熟路、信手拈來。外出時，他總是搶著幫父母提東西，儘自己所能拿較重的包裹，減輕父母的負擔，不讓父母勞累。他是老師、同學、家長、社區等人心目中“名副其實的熱愛勞動美德少年”。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇15
鍾始終秉承“人事工作無小事”思想信念，弘揚“愛崗敬業、甘於奉獻”的社會主義核心價值觀，堅持“全心全意為人民服務”的宗旨，兢兢業業，勤奮工作，鑽研業務，無私奉獻，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的`工作業績，充分體現了共產黨員的優秀品質。
一、信念堅定，思想過硬。
政治立場堅定，認真執行黨的路線方針政策，嚴格遵守國家法律法規；思想品德良好，認真學習，不斷提高黨性修養，在工作中充分發揮黨員的先鋒模範作用。
二、愛崗敬業，默默奉獻。
1997年調到人事處工作以來，二十年如一日，愛崗敬業，無私奉獻，始終工作在人事工作的第一線。人事工作原則性強，工作內容繁瑣複雜，工作時間往往要延伸到八小時之外。特別是職業技能鑑定和公開招聘考務工作都是在周末進行，加班加點是常事。鍾始終默默堅守工作崗位，一絲不苟、任勞任怨，無怨無悔地奉獻。這一乾就是二十年，風雨無阻。
三、求真務實，業務精湛，成績顯著。
先後負責工資管理與審核、職業技能鑑定、專業技術資格評審與管理、新進人員檔案審核、公開招聘考務組織等工作。工作中思路清晰，細緻嚴謹，刻苦鑽研業務，不斷探索工作新思路，創新工作新方法，先後主持參與省級以上課題多項，撰寫論文多篇，提出職業技能分層次管理工作新思路。至今，職業技能鑑定工作先後服務師生及社會人員上萬人次，取得歷次職業技能考核“零誤差”的好成績。兩校合併以來，兩次年度考核優秀，幾乎年年被推為人事處優秀。20__年、20__年、20__年，我校第二十四職業技能鑑定所被評為“海南省職業技能鑑定先進單位”。20__年、20__年，個人被評為“海南省職業技能鑑定優秀工作者”。
四、工作熱忱，服務周到。
工作熱情周到，態度親切，讓前來辦事的教職工如沐春風。辦理業務細緻周到，解答問題不厭其煩，態度和藹可親。面對個別教職工的不理解和不合理要求，耐心解釋，從不發生爭吵。關心年輕同志工作和生活，經常噓寒問暖，被同事稱作“知心大姐”。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇16
張品學兼優，樂於助人，熱愛勞動，積極向上。在學校，他有一顆真誠的愛心，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。
他勞動積極肯乾，髒活累活他總是搶在先，從不惜力，對待班級的勞動任務，他都能提前出色的完成，只要哪天值日他總顧不得吃早飯，就急急忙忙跑到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被他打掃的乾乾淨淨了，對於學校組織的.大型勞動，他不但自己肯乾，還表現出極強的組織能力和號召能力。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇17
，女，108班語文科代表。
她是一個誠實，守信，知禮懂禮的學生。在班級中，她活潑開朗、平易近人，同學喜歡向她尋求幫助，她也十分樂意，耐心的跟同學分析，幫同學解除疑惑。面對工作，她總是全神貫注地去全力以赴，獲得老師一致好評後，不僅沒有驕傲，反而更認真的去做好每一件事。學習成績，雖然只算良好，但她卻有一顆積極向上、永不言棄的心，敢於挑戰，敢於拼搏。
她還是學校志願者的一份子呢，每次，她總能準時準點到達,一絲不苟地做好志願者工作。工作中遇見老師，她更會微微的鞠個躬，向老師問好。加入志願者的她，只希望通過自己的`努力，能為同學們營造一個良好的學習環境，為城西中學做出自己的一份貢獻。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇18
我叫李，是一個愛學習、愛勞動、愛生活的好孩子。
我是學習的耕耘者。學習讓我感到快樂，課堂上，我認真聽講，把老師教的知識記在大腦里，非常高興，新鮮感始終吸引著我。課下，認真完成作業，一道又一道，給我一定的勝利感，解決難題，更給我成就感。課外閱讀讓我感到知識的博大與浩瀚，給我源源不斷的前行動力。老師們都誇我是個愛學習的孩子。
我是父母的好幫手。在家中，自己的事情自己做，打掃自己的房間，整理自己的衣服，收拾自己的.玩家。和媽媽一起摘菜，和爸爸一起拖地……大家都誇我是個勤勞懂事的孩子。
我是公益的實踐者。幫助老師打掃教室、收發作業，和爸爸媽媽一起參加“獻愛心”活動，和同學一道參加夏令營，和小夥伴一道參加“小發明”手工活動……大家都誇我是個有愛心的孩子。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇19
，山東省諸城市明誠學校南校區五年級二班學生，現年11歲，擔任班級學習委員。她聰明伶俐，活潑可愛，品學兼優。她沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事跡。但她天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實、集中的展現新時代小學生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師、同學以及所有認識她的人的喜愛。
雖然她如此可愛動人，讓人喜愛，但是她確實和其他同學相比，有自己難以向外人啟齒的辛酸史。她很小的時候，她的父母就離異了，她跟著她的媽媽生活。媽為了生計，經常從早忙到黑，兩頭不見太陽。她十分懂事，孝敬自己的媽媽。懂事、體貼的她總能在清晨第一時間起床，自己做早飯，吃飯後匆匆趕往學校，中午也是自己解決午飯問題，下午放學，當別的同學都沉浸在與家人團聚的快樂中時，等待她的則是匆匆回家準備好飯菜，能讓勞累一天的媽媽得到充足的休息時間。當一切收拾妥當，夜幕已經降臨，就在靜謐的燈光下開始完成當天的家庭作業。當媽媽拖著勞累的身子回到家後，她總能和媽媽聊天，訴說自己的.所見所聞所感，暢談自己的心裡話。她與媽媽相互理解，彼此信任，彼此依靠，共建和睦美好的家庭。用美德和孝心感動著我們周圍的每一個人，她的事跡讓人心酸並且感動。而她卻能夠積極樂觀地微笑著面對生活，面對老師同學，她的笑容燦爛如花。
在學校里，她是個德才兼備的好學生。她學習成績名列前茅，一絲不苟；興趣濃厚，精益求精；學習刻苦，勤思善問；發展全面，成績優異。作為班級幹部，她處處起模範帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴於律己，是老師的好幫手，同學們的好夥伴。一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。她從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，她都會不假思索地伸出援助之手。哪個同學筆壞了，她就悄悄地把自己的筆遞過去，和那個同學笑笑；哪個同學忘了帶作業本，她就不動聲色地把自己的新本子送過去，安慰同學好好寫作業；要是哪個同學學習退步了，她就主動和那個同學談心，幫助他補上功課。在她的言行帶動下，班級行成了“樂學好學、助人為樂”的良好學風班風，在學習和精神文明上獲得雙雙豐收。她還積極參加學校活動，運動場上，留下了她矯健的身影。
如今，她正憑著自己頑強的毅力，憑著自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知識海洋中暢遊。她正用尚顯稚嫩的歌喉，以熱心與豁達為調，高奏著一曲質樸的暖人心扉的歌；她用理想和追求為筆，進取與奮發為墨，書畫著一張多彩的人生圖畫。願她在理想的道路上越走越遠，在道德的高峰上越攀越高！
三年級勞動之星事跡材料範文 篇20
小韻，今年10歲，xx國小206班學生。她性格開朗、活潑陽光，在家長的言傳身教、在老師的淳淳教導下，養成了她積極向上、勤奮好學、樂於助人的優秀品質，在老師眼裡她是一位小助手，在家長眼裡她是一位乖孩子，在同學們眼裡她是好朋友，是一名品學兼優的好學生。
一、 心地善良、尊老愛親 有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈
只要在小區里提起小韻，鄰居們都會誇獎她是個好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。她懂禮貌，在小區里見到長輩嘴很甜，叔叔、阿姨、爺爺、奶奶常常掛在嘴邊；她愛勞動，只要做完功課，就會幫父母親做力所能及的家務勞動；她知感恩，爺爺奶奶年紀大了，細心的她總是喜歡在節假日陪著老人散步聊天，讓老人們快樂就是她自己最大的快樂；她負責任，在妹妹降臨後，立即承擔起姐姐的職責，哄妹妹睡覺，餵妹妹吃奶，幫妹妹換尿片，件件事情都能手到擒來；她守規矩，過馬路走人行橫道，不亂丟垃圾，不隨地吐痰等行為準則，她牢記於心“路遙知馬力，日久見人心”，小韻同學擁有這些美德，且在日常生活中的'點點滴滴中都能時時體現出來，得到了鄰里的由衷誇讚。
二、 誠實守信、樂於助人
孔子曰：人而無信，不知其可也。
她講誠信，誠得可愛。她上課從不缺課或遲到，每次到學校上課，總是提前一刻鐘從家裡出發，提防在路上出現什麼特殊狀況。今年，她過十歲生日的時候，爸爸媽媽特意在酒店裡給她辦了一桌生日宴，她別提有多高興了，但是由於酒店當天宴席多，上菜較慢，還沒有等到大家散場，就快到下午上課時間了，她並沒有因為自己高興就將上課的事拋
在腦後，離下午開課時間還有半個小時，就主動提醒爸爸提前將她送回了學校，實踐了自己作為一名小學生所應堅守的誠信。
她富有愛心，樂於助人。記得20xx年，學校組織她們向濱海市圖書館捐書的活動，她看到通知回到家後，翻箱倒櫃將自己以前訂閱的報紙、學習輔導雜誌等收集起來，和爸爸媽媽商量那些符合條件可以進行捐贈，並動員爸爸媽媽看看他們手頭上有沒有符合捐贈的書籍。捐贈活動的結果此時已經顯得並不重要了，看著她哪對此投入百分百的勁頭，作為家長的我們已經明顯感受到一顆關愛他人，樂於助人的愛心已經在她的心裡生根發芽，茁壯成長了。
三、 勤奮學習、追求上進
她學習態度端正，有強烈的求知慾望，有嚴謹的學習態度和良好的學習習慣。課堂上，她敢於提問，善於質疑，反應敏捷，思路清晰，對學習知識有自己獨到的見解，保質保量的完成作業，成績始終出類拔萃，得到各科老師的高度好評，年年被班級評為“三好學生”；課堂外，她興趣廣泛，旅遊、攝影、游泳等都能露上一手。
她作為年級學生會幹部班委會成員，張景涵有強烈的責任感，能協助班主任開展學校的各項班級活動，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘於付出，深得老師、同學的信任，是老師的得力小助手。
學習上成績優異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優勢條件，真誠、熱情、耐心地幫助其他同學。每逢同學遇到不懂的問題，總是耐心地給他們講解，直到他們完全弄懂學會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。有些同學在她的幫助下，學習成績由原來的班級中游水平提高到班級前列。
今日之責任，不在他人，而全在我少年。希望千千萬萬個像小韻這樣的少年茁壯成長，積小勝為大勝，積跬步致千里，為自己的人生書寫濃墨淡彩的輝煌篇章。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇21
趙今年九歲，是XX國小二年級的學生，擔任班級的勞動委員。他是一個“活潑”的小男孩，課堂愛搞小動作，家中愛搞怪、做鬼臉。他還是一個開朗的小男孩，無論在什麼地方，遇到同齡的小朋友，他總能很快就和大家玩在一起。
在老師的眼中，他是一個稱職的勞動委員、一名學習努力刻苦、工作負責的優秀小幹部，每天帶領同學們認真地清掃班級，掃地、拖地、擦黑板、擦桌子……盡職盡責。在同學們的眼中，他是一個樂於助人、敢於擔當的`好朋友。在媽媽的眼中，他卻是一個“小氣鬼、垃圾王”。咦，這是怎么回事？聽了下面的故事你就明白了。
說他是“小氣鬼”，要從3歲那年開始，小孩子會把手裡的玩具隨處扔掉，然後沒過幾分鐘再找新的玩具來玩，家裡經常是玩具遍布。為此，媽媽在一次非常氣憤的情況下，要把亂丟的玩具全部扔掉，他聽到後連聲說不可以、不能浪費，飛快的收拾起來。後來，媽媽用這個方法教育他，屢試不爽，久而久之，就養成了他自己整理物品、不浪費食物的好習慣。
“垃圾王”的稱號是趙XX5歲得的，那年，他隨著爺爺奶奶到海南過冬，由於剛剛搬入新家，許多的生活用品不是很齊全。爺爺有時會從路邊裝修廢料中撿回一些木板，用來拼裝小桌子、小椅子，每到這時，他都會在一旁認真的看。一次，奶奶帶著小在小區里玩，恰巧旁邊有一堆剛剛傾倒的裝修垃圾，於是他就跑上去，認真地找起木板來，逗得一旁的大人哈哈大笑。從那以後，家中的許多廢棄物他都會確認一下，認為有用的東西就會留下來，再和爺爺、奶奶一起變廢為寶。一塊木板加上四個輪子就成為一個移動的花架；簡易的餐盒套上塑膠袋就是一個小垃圾桶；厚紙殼貼上彩紙製作出可愛的筆筒……
世界不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。勤儉節約、變廢為寶，不僅讓趙熱愛勞動，也使他更加熱愛生活了。這不，最近媽媽為他申請註冊了小小志願者，希望他能夠儘自己的能力為更多有需要的人提供幫助，用小手創造生活，用心靈美化世界。
三年級勞動之星事跡材料範文 篇22
我叫，我是一個開朗活潑，聰明細心，樂於助人的勞動小能手。
在我很小的時候，爺爺奶奶就告訴我：“勞動最光榮”!我一邊長大，一邊慢慢學會了勞動，現在的我，已經是一名勞動小能手啦！其實勞動有很多小竅門，通過勞動既可以幫助大家，又能收穫快樂。每天在家裡吃完飯，我都會主動申請洗碗，正面清洗完還要衝洗背面，這樣洗出來的.碗才是最乾淨的；擦桌子的時候要將抹布打開，從一邊慢慢向另一邊擦，既乾淨又節省時間，擦完還要記得把抹布洗乾淨掛起來，下次使用更方便；洗襪子可有講究了，兩隻手要好好配合，反覆搓洗，千萬不要打架呦；最近，我又學會了切水果，一家人在一起吃著我做的水果拼盤，別提有多開心啦！勞動可是不分時間和地點的。在學校，看到教室地上有垃圾，我總是第一個把它收拾乾淨；粗心的值日生忘了擦黑板，我也會馬上拿起板擦擦起來；課桌沒有擺整齊，衣服掉在了地上，這些問題都逃不過我的眼睛，一一被我處理好。
疫情防控怎么能少得了我的身影，看著社區的叔叔阿姨和白衣天使們那么辛苦，我主動跟著爺爺給樓道清掃消毒，讓大家放心的回家。勞動雖然辛苦，但也是一件讓人快樂的事情，每次勞動的.時候我都會想，怎樣做才會讓奶奶不那么辛苦，讓媽媽不那么勞累，用我的勞動換得了家人的快樂，特別幸福。我愛我的家，我愛我們班，也希望同學們都和我一樣，熱愛勞動，善於勞動，通過勞動有更多的收穫。