集體先進事跡材料 篇1
四川巴中經濟開發區興文中心衛生院地處革命老區巴中“東大門”，緊鄰漢巴南高鐵巴中東站。集預防保健、基本醫療、公共衛生、康復治療於一體的一級甲等醫院。先後被評為“民眾滿意的.鄉鎮衛生院”；“先進黨組織”；“市級最佳文明單位”；“三八紅旗集體”；“市級抗疫先進集體”等榮譽稱號達20餘項。
凝心聚力謀發展，揚帆奮進新征程。近兩年，圍繞黨的建設、疫情防控、基礎設施、人才培育、學科建設等方面謀篇布局，擼起袖子加油乾。踐行“五個堅持”，不斷提升“三服務”、“三好一滿意”為工作總基調。不斷改善就醫環境，持續提升服務水平，經濟效益和經濟效益取得雙豐收。年門診6.5萬餘人次、住院20__人次、同比增長22%。年手術610餘例，熟練開展“人工股骨頭”置換術，皮窿骨折，PFNA、PVP1、普外等手術。
勠力同心戰疫情，天使爭輝顯大愛。庚子年伊始，面對新冠肺炎疫情突發，全院黨員幹部職工上下一心、眾志成城，勇於擔當、主動作為，群防群控，用實際行動為黨增輝！截至目前，留觀點累計集中留觀130人，上轉確診2人，篩查疑似病例上轉4人；高速卡口排查出口車輛78943輛，入口車輛28806輛，有效阻斷疫情傳播蔓延渠道，實現醫務人員零感染，為經開區疫情防控撐起這面保障“大旗”。
集體先進事跡材料 篇2
本班是一個溫暖、和諧的大家庭，進取、活潑、聰明是我們的最大特點。“志向高遠、博學善思、學有特長、素質全面”是我們的班級宗旨;“時間面前緊迫感、學習面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責任感、科技面前求知感“是我們的班訓。班訓和宗旨時刻督促、勉勵我們全體同學不斷進取，爭先創優。
班級風氣健康向上
“班風正才能學風正，學風正才能成績好”，將樹立良好班風放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規進行管理，督促同學們作好各項常規工作。同學之間語言、行為文明。全體同學在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時代感和創新精神，學會生存、學會學習、學會做人、學會辦事、學會健體，共同營造純正的班級風氣和良好的班級氛圍。 這個學期，我校就要迎來本科評估。我們要以正確的態度，對待這次本科評估，發揚團結協作、艱苦奮鬥、開拓創新的頑強精神，樹立人人都是評估對象，人人都是建設者，主動參與，奉獻的意識。以埋頭苦幹的工作作風，作一流學生、創一流成績的雄心鬥志。樹立“校興我榮、校衰我恥”的大局意識，奮發向上的精神風貌，再接再厲，為學校各項工作取得新的優異的成績而努力。統一思想，認清形勢，以積極主動地迎接挑戰，為爭優保良的目標而努力。
班級凝聚力強
我們有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有自己的班級特色。班幹部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條。從入學軍訓至今天，我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的，無論是哪方面的集體活動，無論是我們的長項還是弱項，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績，軍訓、運動會、主題班會、青年志願者活動、各類班際球賽，無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學們有著強烈的集體榮譽感，大家將X班班視做一個大家庭，真正將自己視做這個家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀念，因而在任何時候，只要我們面對有關集體的事，大家都會暫時放下私事，同心協力地完成它。
足球賽就是一個很好的例子，雖然我班實力不強，但是上至老師、隊員，下至拉拉隊、後勤人員，無不全力以赴，奮力拚搏。場上隊員們揮灑汗水，場下的拉拉隊員們也同樣是汗流滿面，大家高呼口號。在許多場比賽中，我們儘管輸了球，但是絕大多數同學始終在場加油鼓勁，直到球賽結束才與隊員們一起離開。可以說，比賽的結果對我們來說已經不重要了，重要的是這已成為了我們班強大凝聚力的重要體現。
上學期剛開學沒多久，我們的周圍卻蒙上了一片暗淡的色彩，一位“不速之客”SARS的到來，打亂了我們每一個人的生活。在抗“非典”的這段日子裡，“珍愛生命，關愛他人”的浪潮此伏彼起，瘟疫的惡魔隔絕了我們的肉體，卻加強了我們心靈的聯繫。
同學們的綜合素質高
同學們的綜合素質高，也是班級工作開展卓有成效的重要原因。同學們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。
學生學習興趣高,學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。一方面是由於同學們起點較高，總體學習能力較強，另一方面,也與同學們的好學努力分不開。每到下課，講台上總會圍上一圈找老師提問的同學，甚至放學、午休，也有同學去老師辦公室尋求解答。大部分同學對作業練習毫不含糊，按時按量按質地完成各科作業，對學習不肯放鬆。
學風濃厚還表現在同學們在學習中的互助上。有的同學某一科強，有的同學另一科好，大家平時聚在一起，討論學習，各自介紹自己擅長學科的學習經驗，向別人請教自己薄弱環節的學習方法，互相之間取長補短，共同提高，同時增進友誼，促進了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見，即使是下課時間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學習的討論。
豐富的集體生活
在班級的集體生活方面，我們堅持以團支部為核心舉行各種活動：一方面，及時傳達學校的有關精神，動員同學積極參加學校組織的各種活動;另一方面，過好全班同學的團組織生活，不定期的開一些團員大會，就班內出現的各種問題首先及時組織班委開會商量有效的解決方法，然後在大會上對全體團員進行說明，如果有對我們的決定存在異議的也可以提出來繼續討論。總之，我們儘量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷的進步，整個集體也就跟著不斷完善。
政治思想
在黨員發展方面，始終是我們團支部的一個工作重點。一方面，不定時開團員大會，對同學們介紹中國共產黨的基礎知識以及我黨的光榮歷史，介紹一些新近的中共黨員的光輝事跡，使他們能夠切身體會到黨的偉大，由此產生對於中國共產黨的崇敬之情以及迫切加入的願望;另一方面，積極配合學校做好推優入黨的工作。我們知道：中國共產黨，是工人階級先鋒隊組織。因此，每一位能夠加入中國共產黨最終成為一名合格黨員的人，就一定要是先進的，在各個方面都能夠起到帶頭作用的人。那么我們學生呢?首先就要達到優秀團員的標準，他一定要在學習上能夠下苦功、時刻記住自己是這個班級的一員，自己有義務為她爭光，並且對於入黨要有一個正確客觀的態度，並能通過自己的努力不斷完善自己。我們就以此為考核標準，如果有十分合適的對象，自己的入黨願望也十分的強烈，我們就會適時向黨提出申請，以此來不斷為黨輸送新鮮血液，增強黨的戰鬥力!我班現有正式黨員2人，預備黨員2人。
進步無止境
我們3年來所取得的成績是令人矚目的，2次被評為市級優秀班級體。這些成果的取得離不開我們全體師生的辛勤汗水和奮鬥的心血。當然，畢竟是年輕的，總有一些不成熟和不夠完善的地方，一方面，我們要積極嚴肅的開展批評和自我批評，毫不避諱地面對我們的問題;另一方面，我們會滿懷希望與激情，加強老師、學生幹部、普通同學之間的協作，努力改進我們的不足。
進步無止境，同學們仍需努力。這是我們對過去取得的成績的認識，也是對我們今後工作提出的要求。一分耕耘，一分收穫，相信在全體師生的共同努力下，X班必會走向更加燦爛美好的明天。
集體先進事跡材料 篇3
漢中市位於漢水之源、秦巴之間，全市江河密布、水庫眾多，流域面積10平方千米及以上河流569條，其中50平方千米以上河流171條；全市共有水庫354座，占陝西省水庫總數的1/3多。
突出防禦重點，全面夯實責任
將超標洪水、水庫失事、山洪災害“三大風險”作為水旱災害防禦的重點，及時組建市水旱災害防禦技術支撐專家組，全面落實漢江、嘉陵江及主要支流江河防汛責任人，全市水庫、水電站“三個責任人”均在媒體進行了公示，全面細化江河湖庫防汛措施，夯實防禦責任。汛前對各縣區備汛工作進行檢查，汛期持續開展洪澇災害隱患排查督查，確保隱患問題整改到位。
緊盯關鍵環節，落實“四預”措施
汛前完成全市江河、水庫和山洪災害防禦等預案修訂審查報批。承辦了全省山洪災害防禦演練，檢驗了預案的科學性和實用性。充分發揮山洪災害防禦非工程措施和以縣鎮村組戶五級防禦責任、縣鎮村三級防禦預案為主的山洪災害群測群防體系作用，持續開展山洪災害防禦宣傳、培訓和演練。24小時緊盯山洪災害監測預警平台，對降雨超過20毫米的.站點，及時點對點提醒預警，向相關縣區發布防汛預警，確保全全度汛。
立足行業職能，提供技術支撐
始終做到深入一線、靠前指揮。8月21至22日，全市普降大到暴雨，勉縣縣城被淹，帶領專家組連夜趕赴現場，指導制定縣城應急供水和搶修方案，增派機動供水車，保障了6萬人生活用水。9月9日，鎮巴縣漁渡鎮發生大面積山體滑坡，形成堰塞湖，蓄水量達138萬立方米，組織專家組第一時間趕赴現場，認真踏勘，緊急會商制定泄水方案，實行1小時監測報告制度，有效控制險情。
科學調度水庫，攔洪削峰減災
堅持石門水庫大壩度汛安全和防洪減災同時抓、兩兼顧。9月29日接到強降水天氣預報後，立即通過漢江洪水預報及江河聯調智慧系統進行模擬調度，經過綜合研判分析，果斷調度石門水庫提前預泄騰庫，將庫水位降低至汛限水位以下24米。10月4日凌晨到5日下午，3次召開會商會，4次調度石門水庫調整泄量，在漢中市城區上游漢江武侯站發生超保洪水的情況下，牢牢將漢江漢中城區段洪峰控制在警戒流量以下。
嚴格值班值守，創新工作機制
嚴格落實汛期24小時帶班值班制度，針對每輪強降雨過程，提前安排部署，在迎戰強降雨過程中，密切監視雨水情及變化趨勢，不定期對強降雨落區值班帶班情況進行抽查。市水旱災害防禦中心和市防汛辦，實行汛期合署值班，切實變“雙頭抓”為“協同抓、共同抓”，整合力量、創新機制，聯合發布防汛預警信息，做到防汛抗旱和水旱災害防禦同安排同部署，全力做好暴雨洪水防禦。
集體先進事跡材料 篇4
班級簡介：
馬克思主義學院思政（師）20xx由23名女生、4名男生，共27人組成，是一個奮發向上，團結溫暖的集體。一年以來，他們共同努力，由相知到相惜，取得了一個又一個的`成績。
建設舉措和成果展示：
在思想建設方面，班級定期召開思想工作會議。班委、團支部學生幹部與同學們緊密聯繫，了解思想動態。同學們關心國家大事，緊跟時事，與時俱進。全班27人均為團員，23人遞交入黨申請書，先後有13人通過團內推優考試。
在班級建設方面，班級制定規範制度，向每位同學提出了具體的要求，使班級管理更具有操作性。班級8個宿舍全部獲得20xx-20__年度“文明宿舍”稱號。班委、團支部委員分工明確、責任到人，密切配合組織活動，先後2次獲評“請黨放心，強國有我”和“傳承五四精神，踐行初心使命”優秀主題團日。在班級選舉、班費管理等過程中，我班充分發揚民主精神，積極聽取同學們的意見，接受全班同學的監督，做到民主決定班級事務。
在學風建設方面，班級學習風氣濃郁，積極進取。在大一學年，班級成績優良率達77.8%；英語四級報考通過率為96%，13人通過英語六級；7人獲獎學金，其中2人獲一等獎學金，4人獲校三好、校優乾稱號。同時，同學們積極參加科研活動，成功申報大創或科研立項者總計10人。
班訓：
人生在勤不索何獲，馬列主義光耀你我。
集體先進事跡材料 篇5
修造分廠是支護修配廠下屬分廠，總人數39人，其中幹部3人，職工36人。主要生產樹脂錨桿、U型卡子、錨索、托輥等礦山支護用品。修造分廠班子在上級組織的正確領導下，不斷加強職工隊伍的自身建設，努力提高了各班組的安全管理，生產經營中的政治核心作用。在上級組織的關懷和指導下出色的完成了各項工作任務，做到了安全生產好、經濟效益好、思想政治工作好、班子建設好、黨員帶頭作用好，取得了一定的成績。
一、強化思想政治工作力度
修造分廠班子結合本單位實際工作，廣泛的開展思想政治工作，尤其是在貫徹落實“集團公司”檔案精神活動中，以談、學、講相結合的辦法，先後採取了多種形勢的方法和途徑，把思想政治工作逐步引向深入，收到良好的效果。積極的組織參加了礦舉辦的各項文體活動，取得了較好的成績，在關心職工生活，密切民眾關係工作中，幫助職工解決生活上的困難，多次進行了家訪，談心，對工作表現好，家庭困難的職工，先後給予了救濟，理順了職工情緒，由於在思想政治工作方面做了大量工作，贏得了職工的擁護和支持，促進了思想政治工作的順利進行。職工能集中精力投入到生產工作之中。能心情舒暢的完成本職工作，自覺的遵守勞動紀律和各項規章制度，保持了廠區的穩定，加強了班子建設和作風建設修造分廠班子是一支團結向上，作風優良，事非分明，堅持原則的班子隊伍，在不斷加強自身素質提高的同時，定期按時召開了民主生活，認真的開展了批評與自我批評，保持共產黨員先進性教育的長效機制，加強了理想信念廉潔從業教育，班子成員以身做責，堅持經常性深入到一線，解決生產當中出現的實際問題，尤其是在安全管理上，班子成員進行了層層分工，分別包保分廠各車間的安全管理工作，責任製得到進一步的落實，形成了扎紮實實的工作作風。
二、強化了安全生產工作
安全工作是修造分廠的首要工作，牢固樹立安全生產理念，層層落實責任，廠領導分別包保分廠各班組的安全管理，採取了周五集中檢查和日常檢查相結合的辦法，狠抓了安全管理，在廠安全思想工作教育中，提出了安全要在思想上真第一，生產上真到位，作風上真紮實，行動上真自覺，管理工作上真嚴格，效果上真明顯，先後開展 “安全生產我應該怎樣做?”、“安全知識問答”、“安全崗位技術培訓”等活動，提高職工的安全素質。同時，為確保層層落實責任制，廠班子成員進行了分工，根據人員、工種、機械設備等特點，開展安全活動，增強全員的自主保全和相互保全能力，層層嚴把安全關，杜絕了人身事故、機械事故、產品質量事故的發生，實現了安全生產。
由於有安全生產做保證，各項工作都在有序進行。在抗洪搶險和井下支援等多項緊急任務中，修造分廠都能夠衝鋒在前，各項工作均起到先鋒模範作用。
三、在小改小革、修舊利廢上下功夫
修造分廠職工在生產的螺紋錨桿時，由於一根礦用錨桿鋼7.2米長，錨桿送料人員要拽一根錨桿很吃力，打捆人員打完捆後往料架上落錨桿也很吃力，廠班子採用職工的合理化建議，調整送料架的高度，並為送料工製作木製墊板，僅用了到1天時間就做好了，大大降低了勞動強度提高了工作效率又保證了安全生產。修造分廠廠班子又帶領職工，將麻花樹脂錨桿余料斷成∮16鉚釘;將回收的舊螺紋錨桿經過校直、壓型焊製成∮22×2600鋼帶;將回收的舊U型卡子進行精挑細選後，對能修復的卡子進行校型、復扣重新組裝後投入生產為廠創收。
2025年修造分廠實現產值2600萬元材料消耗2300萬元，盈利9萬餘元，修舊利廢品種6項，創造產值136萬元。為我礦經營發展創造性地開展工作。
修造分廠班子結合實際情況，以談、學、講的辦法，加強了對職工思想、道德素質，文化業務素質的教育，為達到預期目的和效果，採取了形勢多樣的文體活動，豐富了職工的文化生活，使職工能心情愉快的完成本職工作，尤其是在開展各項活動中體現了分廠班子的工作作風，做到了關心職工生活，密切聯繫民眾，幫助職工解決生活實際困難，做為已任，落到實處。由於在思想政治工作方面的努力，得到了職工的擁護和支持，促進了我廠各項工作任務的完成，職工都能集中精力的投入到生產工作之中，自覺的遵守勞動紀律和各項規章制度，保持了廠區的穩定，為完成各項工作任務做出了應有的貢獻。
集體先進事跡材料 篇6
我是長治三中一名普普通通的英語教師，從教10多年來，我始終在自己熱愛的崗位上一如既往地工作著，繼續做著平平凡凡的工作。
在思想上，我熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，思想進步，積極參加單位組織的政治學習，認真領會會議精神。組織紀律性強，堅守工作崗位，積極參加各種義務勞動，恪守職業道德，憑著高超的教學藝術，良好的師德及高尚的思想品質得到了領導同志們的一致好評。
在教學中，我虛心向老教師請教，很快熟悉了教學，掌握了教學藝術。練就了教學基本功，並積極進行教學改革，教育創新研究。不斷更新教育觀念和教育手段，改進在工作中不足。刻苦鑽研業務和教學技能，工作成績顯著。但我還深感所學知識不足，經常利用業餘時間學習，提高自己的.自身素質，為今後更好地工作打下了良好的基礎。
近年來取得的主要成就：
1、擔任班主任工作成績顯著：在班級管理中也特別注意培養學生對集體、民族、國家和社會的責任心和自身的進取精神，特別關心有特殊困難的學生，用對學生一輩子負責的精神對待學生，受到領導、家長、同行、學生的一致好評。
2、擔任學校的英語教學工作，所帶班級的考試成績在同年級中名列前茅。在教學中我認真鑽研教材，學習新課程標準，認真備課，精心組織課堂教學過程，熱愛教育工作，長期堅持擔任班主任工作。熱愛學生，能從思想、學習、身體、心理等諸方面關心他學生的全面成長。
3、在教育科研方面：積極參加學校的小課題研究，主動參加各類示範課和匯報課，服從學校安排多次到省內外課改名校聽課、交流。
乾一行，愛一行，我認真履行自己的教師職責，圓滿完成領導教給的每一項工作，在生活中也寬以待人，從不計較個人得失，踏踏實實地邁出人生的每一步，快快樂樂地迎接每一天。
今後，我將一如既往的在自己平凡的崗位上努力工作著。
集體先進事跡材料 篇7
一、班主任角色改變，學生幹部成為管理能手。
在我接任本班之前，利用暑假，我學習和研究了著名教育家魏書生的報告實錄，在班級管理方面收益匪淺。他強調班主任的民主，突出學生的自主，實施師生全員參與、全方位、全過程的班級管理。班級計畫由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班幹部自己妥善解決。而我也認為班主任的角色應更多地成為學生心理發展的朋友，學生活動的參與者和班級成長的引導者。
我們班在國中剛入學時，班委是自由競選上來的，積極性很高，但對老師依賴性很強，解決問題的能力不夠，只是老師的密探和傳話筒。於是利用班會，進行班委培訓，同時宣布班級的備品承包責任，明確義務，調動學生的主人翁意識和責任意識，所以至今本班公物保護很好，牆面及課桌絕無亂刻亂畫現象，勞動工具無丟失。我特彆強調班委應具備以下幾種能力：第一，每位班委領悟職責，明確計畫，要有工作安排;第二，積極主動協調矛盾，具備解決問題的能力;第三，及時發現問題，及時反饋處理意見。這樣，經過一段時間的訓練，班委獨立工作能力和創造能力都有了很大長進。
二、利用多種輿論，培養優良班風。
正確的集體輿論和良好的班風是優秀班集體形成的重要標誌，它以無形的力量幫助班主任影響和教育學生，對個別學生的影響往往比班主任個人的力量更有效。
記得剛開學的一次主題班會，我就以《愛》展開討論，由愛自己到愛他人，再到愛集體;由如何愛到講究愛的藝術和技巧，為創建和諧班級樹立良好開端。為了鼓勵學生珍惜美好時光，努力學習，我以《生活告訴我》為主題，邀請了學校領導和其他班主任以及家長代表，根據本班實際，邀請幾名學生講述自己典型事例，以感染其他同學。如困境中能愈挫愈勇的孫勃同學，他沒有父親，家境貧寒，卻能品學兼優;如自立自強的羅啟峰同學，他遠離父母，獨自在外租房，生活自理能力很強，成績優秀;如李苗同學，她已上完技校，但又後悔沒有好好學習，現重返校園，從初一學起，雖比同班同學大四、五歲，但勤勉好學的精神很令人敬佩另外家長嘉賓也談到自己幼年求學所經歷的苦難，以此告誡學生珍惜現在的美好時光，認真學習。班會上同學踴躍發言，紛紛表態，要端正學習態度，向這些同學學習，克服自身的缺點與不足
通常班裡出現一些問題，我都以主題班會的形式展開民主討論，讓學生自己剖析自己，自我評價，比如自習課我已經強調了很多次，要獨立完成作業，要保持安靜，可總有些同學愛說話，我就以《驢和人的區別》為主題，同學們踴躍發言，結果到最後才發現上當了，驢是諷刺那些不能自律的同學，太倔了，沒有下決心向自己的缺點挑戰，而且總是需要老師反覆的強調才能記住一點兒。這時同學們紛紛害羞的低下了頭。在詼諧、幽默中幫助同學培養良好的自我控制能力，受到了很好的效果。
正確的集體輿論的形成，優良班風的建立是一個長期的過程，它是通過班主任的艱苦勞動和細緻工作，在集體活動中逐步形成的。另外，我還採用了一些別的方式：
1、有意識、有計畫的通過對學生道德的談話，及時表揚和批評那些典型事例。
2、美文欣賞，這不同與語文老師的欣賞課，而是報紙、雜誌中的有關人品、上進等美好品德的`報導等，如，《五元錢的信任危機》、《沒有什麼不可以改變》以及像海倫·凱勒的《假如給我三天光明》等。
3、經常性的有計畫的組織好各種有益於學生身心健康的集體活動，來增加班級凝聚力和向心力。
三、民主平等的師生關係，樹立班主任的威信。
班主任作為一個班集體的組織者、領導者，具有核心的作用。古語：親其師、信其道。班主任以真摯誠懇的熱情和愛學生的心取得學生的信任。葉聖陶先生曾說過：誰不愛學生，誰就不能教育好學生。教師在與學生交往的過程中所表現出來的情感必須是真摯誠懇的，樹立自己的威望，必須做到以情動人。建立民主、平等和互相理解的新型師生關係。只有這樣，學生才能真正感受到班主任的可親、可敬、可信，才會在心理上接受你，願意與你親近，願意將心靈的視窗向你敞開。師生間感情愈真切，教育就效果愈佳。羅啟峰、李苗同學在外租住，父母都不在身邊，我在他們的住處去過許多次，除了學習的關心，更是生活的愛護，看到租住的房子不太冷，了解到吃飯的情況也被安排的很好，我才放心了。
我還實行分層推進的善愛體制，以公正的態度鼓舞學生的自信心，對待優秀生，班主任要善愛，對他們要提更高更嚴的要求，而對學困生，要樹立後進不差的觀念，對他們給予更多的關懷與愛護，尋找和挖掘他們的閃光點，使他們理解老師的良苦用心，使他們看到自己的點滴進步，體驗愉悅，增強進步的信心。班主任任何時候都必須公正樂觀的善待每一個學生，從而鼓舞學生不斷進步。使一位問題少年重新走上正軌和使一位優秀生成才同的重要，就是這樣的班級和全新的管理理念，使我班許多同學的人生觀有了很大的改觀，如羅啟峰同學，他家遠在陝北，因劣跡很多而被學校開除，屬問題少年。因他姐姐在我校附近的外語培訓學院上學，才讓他在此借讀。尊重、理解、關愛和及時的肯定讓他有了很大的轉變，現在他不但特別關心班級，而且成績一直處於上升趨勢。由才來時的三十多名到現在的前十名，且每次英語聽寫都是八、九十分以上，據他的房東說，這孩子很懂事，學習很認真，經常看他悶頭在屋子裡學習。聽到這些話，看到他的變化，我非常很欣慰。
在班主任工作中，施行情感教育，抓住教育時機，教育效果會事半功倍，學生生病時，一聲輕輕的問候;生日時，一聲親切的祝福;失敗時，一個安慰的眼神;成功時，一束激勵的目光。學會平易親切的對待每一個學生。xx學年度我被所帶過的學生評為最受學生愛戴的老師。我也感到學生能向我敞開心扉，甚至是男、女生對情感上的困惑。另外還有別班的同學以寫信的方式想和我交朋友。家長評價我是一名有愛心、有方法的好老師。此刻我在學生中確實樹立的威信，但還是覺得做的很不夠。
四、濃濃學風，換來實至名歸，碩果纍纍
濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生，勇攀高峰，翟凱倫、王芸同學先後獲得市級三好學生，廖秋月、翟凱旋同學獲得區級三好學生，曹歡山等同學獲得區級優秀班幹部。學校地處遠郊，條件較差，許多同學騎腳踏車上學，嚴寒冬季，冰天雪地，可是我們班很少有人遲到，這種吃苦的精神很令我感動;在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優秀生督促學困生，常為講解一道難題，弄明白一個句型或語法，要探討許久;同學也很自信，以每一天都是起點，每一步都要向前，全面發展自己，不斷超越自我!同時，同學們注重發展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經常開導大家大事講原則，小事講風格塑造學生健康、和諧的人格。學會做人，將良好的品質放在首位。我校地處農村，學生家境並不富裕，可是在扶貧助學、災區捐款，為校園添綠色等行動中，踴躍捐款捐物，奉獻愛心。孫勃同學沒有父親，又迷戀網路，以至曠課好幾天，許多同學自發到他家現身說法，勸其回校;有的看到孫勃家境貧寒，還給他拿來衣物;為了幫助他重返校園，同學們給孫勃寫了一封長信，每人一句肺腑之言，感人至深!
零七屆四班是個大家庭，連我一起就是四十六位成員，家是溫暖、團結、友愛的集體，受到了校領導的認可和同行的好評，連續三學期均被評為優秀班集體，班級量化總分一直名列前茅。零七屆四班是個家，家裡的勞動用具不知是誰用繩子綁好，整整齊齊的掛在後門上，門的旁邊還多留出一些釘子，是用來掛學生雨具的;家裡的蜂窩煤爐，每天早上都暖烘烘著著，不只是誰來得那么早;值日生病了沒來，清潔區的勞動就會有人主動完成;運動會中的拔河項目，我們班實力不強，為了班級的榮譽，喬林輝同學不顧手上的傷，依然參加比賽，我們勝利了，才發現他的手上已滿是鮮血，可他卻笑呵呵地說：沒事，沒事比賽結束，我們取得了總分第一的好成績，頒獎時，我看到同學們眼中激動的淚花;上學期，韓瑩同學要轉走了，歡送會上，同學們都流下了依依不捨地淚水，同學們給黑板上每人寫下一句祝福的話，並讓我用相機拍下來，他們說會好好珍藏
零七屆四班是一個團結向上，朝氣蓬勃的集體，是一個鮮明特色的集體，我們會滿懷希望與激情加強各方面的協作努力改進不足。學無止境，進步無止境同學們仍需努力，這是我們對過去取得成績的認識，也是對我們今後工作的要求。一分耕耘，一分收穫，相信在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更燦爛美好的明天!
集體先進事跡材料 篇8
xx國小四(4)班是由62名不一樣個性特徵、不一樣家庭背景、不一樣生活方式、不一樣夢想追求的學生組成的一個優秀團體。
在曹靜教師擔任班主任工作三年來，協調統一各方面的教育力量，對學生德、智、體、美、勞諸方面進行全面教育、全面指導。促進了學生在各方面和諧的發展。使該班構成一個有著明確的奮鬥目標，很強的凝聚力;團結友愛、勤奮樸實，嚴肅活潑、競爭意識強的班團體。該班有政治堅定、團結協作、以身作則、密切聯繫同學的班級領導核心;有進取上進、樂於助人、遵紀守法、熱愛團體、崇尚科學、反對迷信、朝氣蓬勃、禮貌健康的良好班風;有勤奮、嚴謹、求實、創新的優良學風;有著良好的'整體素質，良好的教室、公共區、個人衛生環境;積極開展體育鍛鍊活動，全體成員均到達《國家體育鍛鍊標準》。
同學們在團體中互相幫忙、互相關心、互相鼓勵，班級多次在學校組織的各項比賽活動中都取得了驕人的成績。如：
該班在07、xx年中均獲得學校優秀班團體榮譽稱號;多次獲得群舞大賽一等獎;團體跳繩一等獎;校運動會團體總分第二名;校廣播操比賽一等獎;拔河比賽第二名;校個性化教室布置一等獎;趣味運動會團體總分第一名，佇列展示第一，板報評比第一……等等。另外多名同學在區少兒繪畫大賽中獲金獎，部分同學參加國家級大型文藝表演……
這一切成績，都源於教師和全班同學的團結拼搏、積極進取。該班到達了評選先進班團體的條件。所以，學校特推薦該班申報區、市級先進班團體。
集體先進事跡材料 篇9
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發生以來，xx鎮黨委帶領全鎮人民齊心協力，同舟共濟，以實際行動落實上級領導和全鎮人民交予的疫情防控艱巨任務。在這場沒有硝煙的戰爭中，xx鎮黨委依靠集體的智慧，以大無畏的精神，顧全大局，堅守初心，勇擔使命，充分發揮“領頭羊”和戰鬥堡壘的作用;全體幹部衝鋒在前，恪盡職守，無私奉獻，連續戰鬥在疫情防控第一線，用熱血和汗水譜寫出一曲曲扣人心弦的壯麗詩篇。
一、戰鬥堡壘，堅不可摧
在這段特殊的日子裡，xx鎮黨委凝心聚力，眾志成城，全面落實各項防控工作任務。一是強化組織領導統一指揮。戰鬥伊始，xx鎮黨委立即成立疫情防控工作領導小組，制定防控應急預案，建立鎮、村、組三級防控工作責任格線體系。至今召開疫情防控工作部署(推進)會議xx次，統一思想，提高認識，讓全體幹部深刻認識新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要性和緊迫性。二是全面落實防控措施。日夜繁忙的xx鎮幹部，全面深入到防疫一線，下村入戶，收集摸排，研究對策，召開會議，傳送信息，落實任務。按照“堅決不發生，確保不擴散”的目標，以“鎮村一體化、村組一體化、防控一體化”的工作思路，全鎮總動員，上下齊參與。從每個村民做起，從每個家庭做起，鎮村聯防，群防群治，狠抓防控措施的落實。組建防控工作黨員志願服務隊支，發放《告知書》xx余份，張貼宣傳標語xx余幅，全覆蓋入戶宣傳摸排xx餘人。臨時關閉場鎮x個，勸導暫停營業麻將館x家、餐館x家、魚塘x個。勸退農村宴席起桌。設定xx鎮葫蘆壩入境監測點x個，盤查車輛台xx人。xx個村自發地組織設定入村管控點xx個，檢查車輛台xx人，宣傳勸導，護村護組，對防控疫情輸入發揮了重要作用。三是深入開展宣傳教育。充分利用村村響、流動喇叭、宣傳單、微信群、公眾號等形式，廣泛深入地宣傳有關防控新型冠狀病毒的政策措施，做到了家喻戶曉，人人皆知，普遍提高了民眾自己防護意識。同時全力摸準外出返鄉人員、外來人口、接觸者和密切接觸者的基本情況，建立台賬，居家醫學觀察，明確責任人，動態管理。
二、先鋒模範，銳不可擋
在疫情防控一線，哪裡有民眾，哪裡就有幹部，他們始終與人民肩並肩、心連心。黨委書記帶領鎮黨委班子、全體幹部，每天綜合研判、梳理問題、查找漏洞、處置落實，全鎮疫情防控工作緊張有序。鎮幹部，也是xx村黨支部書記。30日夜裡，民眾一個電話告知身體不適，他便馬不停蹄。他知道這戶並非重點關注人員，但也不能掉以輕心，加之夜裡民眾出行不便和心裡有擔憂，他第一時間向鎮指揮部匯報，便快速聯合衛生院醫生上門查訪，為民眾檢查身體，疏導心理，結果是欣慰的，事情完結已是夜深人靜之時。鎮幹部，中共預備黨員，接到上班通知後第一時間取消了原定於x月x日的婚禮，一心撲在疫情防控工作上。全鎮所有數據全部到這裡匯總，梳理分類套用，為疫情防控工作更加有效精準開展提供支持。他們是全鎮幹部的縮影，他們憑著對黨的無限忠誠和信念把方便留給民眾，困難留給自己，把健康和安全留給民眾，危險留給自己，他們用生命築起了一道保護人民民眾的血肉長城。
三、黨的力量，凝聚人心
疾風知勁草，危難見堅貞。在xx鎮黨委的堅強領導下，全鎮黨員幹部衝鋒在前，勇挑重擔，全鎮老百姓齊心協力，嚴防死守。、，他們志願到村設卡點執勤，為抗擊疫情出一份力。xx村普通黨員，每天義務為、三村聯合監測點執勤人員提供午餐、開水和取暖設備，並換崗執勤。xx村黨員家屬為入戶排查幹部免費送午餐。xx村村民自費買中草藥為幹部熬制大鍋湯。一句簡單的問候，一個肯定的眼神，一個暖心的行為，給予全鎮幹部極大的鼓勵和支持，更加堅定了xx鎮黨委堅決打贏這場無硝煙戰役的信心和決心。
面對疫情，xx鎮幹部選擇迎難而上，衝鋒在前，兌現了一名共產黨員“隨時準備為黨和人民犧牲一切”的承諾。戰爭尚未結束，xx鎮黨委一定堅守初心，勇擔使命，抗擊到底!
集體先進事跡材料 篇10
，中共黨員，20xx年7月進入我校工作，現任商學院商務英語教研室教師。該教師忠於職守，愛崗敬業，熱愛教育事業，甘於奉獻，服從大局，乾一行愛一行，乾一行鑽一行，不斷創新工作思路，多次被評為院優秀教師。
一、黨員表率，無私奉獻。
作為一名共產黨員，丁老師時刻牢記一名黨員就是一面旗幟，在工作中時時起到黨員的先鋒模範作用，只講奉獻，不圖回報，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。在學院示範建設、迎評促建等重大活動中，他始終積極主動，不計得失，勇挑重擔。與同事相處，能夠嚴於律己，寬以待人，視同事困難為自己困難，給予同事無私的關懷幫助。他對教師職業無限熱愛，不計時間、不計報酬，專心致志地關注著學生的成長和進步，把大量的休息時間用在和學生補習、活動中度過。他的敬業與奉獻得到領導和同事的好評。
二、銳意進取，勇於實踐。
丁老師注重提高自己的業務水平和專業素質。先後參加了多次教育技術培訓，並報考工商管理碩士MBA，目前正在職研讀。此外，他還參加並通過了商務英語相關職業資格考試並獲得相關證書，如劍橋商務英語BEC高級證書、全國商務英語考試考官證等。還主動承擔新開課程和實訓課程的教學，不斷挑戰新的學習領域。他非常注重教學方法和教學手段的改革，積極採用多媒體教學，積極參與學院的重點專業商務英語專業的建設，因表現突出，丁老師在20xx至20xx年連續四年被評為院“優秀教師”。
三、教書育人，品味幸福。
丁老師堅持把“育人”寓教學之中，經常與學生交流，了解學生的思想狀況，為學生在考證、擇業、生活等方面提供指導並儘自己的最大努力予以幫助。他利用自己的特長幫助學生解決一些電腦方面的問題，在教學中向學生推薦英語學習方面的好書籍和學習軟體，還為學生參加四、六級考試和商務與英語專業職業資格考試提供指導，鼓勵他們考取質量高的技能證書。每教一個班級，丁老師不僅能很快贏得學生的尊重和信任，而且能和他們建立和諧的師生關係。在今年上半年系部開展的 “三最”評選中，丁老師被評為“學生最喜愛的教師”。
集體先進事跡材料 篇11
xx中學文科組現共有教師9人，其中女教師7人，在學校的教育、教學、教科研工作中起著重要作用，全組上下團結互助，齊心協力，積極投身教育教學改革，踴躍參與學校的各項教育教學文體活動，努力將自己最優秀的一面展現在全校師生的面前，在學校的教育教學、行政管理工作中起著重要作用，如下：
一、加強學習，提升自我
本組9人中有5人已具有本科學歷，其餘人員正通過自考與函授方式進修本科。目前，我組7名女教師有5名女教師既是為人之妻又是為人之母，但都能處理好家庭與工作的關係，在工作中勇挑重擔，兢兢業業，無私奉獻。平時我們堅持政治學習，學習黨的政策、法規，以人為本，依法執教，我們先後組織大家自學了《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、《未成年人保護法》等,了解法律法規,也懂得保護自身的合法權益;還組織學習《教師法》、《教師師德規範》，要求每位教師自覺遵守，努力提升自己的道德修養。我們堅持“教書先育人，育人先修身”，嚴於律己，鑽研業務，全身心地投入本職工作。我們組新老教師結合，新教師虛心好問，老教師熱情指導。許多青年教師學有榜樣，迅速地成長起來。
在認真參加政治學習的同時，小組成員也積極參與讀書活動，利用課餘時間，多讀書，多學習，提高個人的綜合素質和理論修養，並各自寫出了思想小結和讀書筆記等。我們每一位教師，努力工作，踏踏實實，爭取做使人民放心和滿意的教師。我們一致認為：作為一名教師，就應該具有無私的奉獻精神，不怕困難，以學生為先。在教育教學工作中，我們既要教授學生科學文化知識，更要在傳授知識的過程中加強學生的道德素質的培養，教會他們做人的道理，使他們真正成為國家的棟樑之才。
在校領導的帶領下，我們組成員的紀律意識得到了加強。有些老師中午主動放棄休息時間，耐心地給差生補課。我們嚴格遵守學校的各項規章制度，對待工作認真負責，對待學生熱情有加。學校組織的每學期一次的規章制度考試，我組成員認真準備，每次均取得滿意成績。我們猶如一個大家庭，大家都能嚴以寬人，不計個人得失，同舟共濟，榮辱與共，我們每天相處一室，一人有難，大家幫忙，不是親姐妹，勝似親姐妹。
二、愛崗敬業，忠誠於教育事業
國小文科教研組的5名女教師既是為人之妻又是為人之母，但都能處理好家庭與工作的關係，在工作中勇挑重擔，兢兢業業，無私奉獻。我們伽師總場中
學也有一些讓我們感動的人和事。曹雪麗老師嗓子啞了，一點發不出聲，她是一年級老師，她感到學生的重要，堅持上班，我們對她說，這么啞的嗓子你怎么上課，她笑笑說，用幾乎聽不到的聲音說：“多寫少說吧。”有誰能不為這樣的老師，這樣的工作精神而感動呢？
我們都知道郝天鳳老師她是一個賢妻良母，在照顧好家庭的同時她更管好學生，對住校學生噓寒問暖。把自己的豐富知識傳授給學生，儘管有時候身體不好，但硬是堅持上班，她所教班級的學生中語文最高分都出自她的`班級。
小王老師不是班主任，卻勝似班主任。不但認真地傳授知識，也負起思品教育的責任。五年級有個學生往下扔東西，扔進了我們的教室，我們的學生上去告訴他們的老師，他們班主任不在，王老師教育這個學生後又特地陪他來我們教室，要他向我們同學道歉，讓我們的同學深受教育。
六年級老師小雪是一位青年教師，為了工作早出晚歸，忙忙碌碌奔波，辦公室很少看到他有空閒的時間，這一年來對他來說真是內外交困。一面是六年級的畢業生，學習任務之緊可想而知。一面又要代表學校參加師級課堂大賽，可以說用上了所有的休息時間，看著他那疲倦的面容，我也深深地感到真是難為他了。六年級的老師如此，我們其他年級的老師也不示弱。四年級班主任小娟老師由於學校安排她們班搞中隊觀摩活動，而剛好這時她身體不舒服，硬要來排練班隊活動，我去勸阻她她才罷休。小吳、小楊、小王、小牛哪一位不是一心撲在工作上，他們有的孩子體弱多病，有的父母生病，家人無暇顧及，正因為有這么一大片園丁的悉心照料，我們的幼苗才能更茁壯，我們的花朵才會這樣鮮艷。我們的老師在埋頭工作的同時，也深深地認識到科教興校的必要，在繁忙的工作中不忘自身素養的提高。國小文科組老師為了上好每一堂課，她們總是各抒已見，探討最佳教案，為提高課堂教學效果獻計獻策。可貴的是他們為自已的付出是那么樣的心甘情願，無怨無悔。
三、集體備課，提高質量
加強教研組和備課組的建設是學校強化教學管理、提高教學質量，推進新課改的一個重要環節，也是學校教風建設的一個重要內容。本年度我們組在學校領導和教導處的直接關心和支持下，認真貫徹新課改的精神，以學生、教師發展為本，努力創建一個教師認真學習教學理論、踏實鑽研課改教材、努力提高教學技能、勇於探索先進教法的優秀教研組。
（一）學習新課程標準，轉變教學理念。
通過學習，我們明白了新課改的核心是以學生為主體，發展學生的能力，教會學生自主學習。我們老師在學習中探索，在探索中學習，在不斷的實踐中加深了對新課程標準的認識。通過學習、思考、比較新教材的新教法與傳統教法的特點，深切地意識到更新教育觀念的重要性。同時，我們都認識到：要認真學習理論，更新教學觀念和知識結構，提高自身的綜合素質，形成終身學習的能力，才能符合時代與潮流的要求，才有利於我們在教學中運用創新思維去創新教學。創新外語教育必須營造民主的教學氛圍、和諧的師生關係，開放的活動空間和創新的激情。
（二）落實教學管理，加強集體備課。
我們堅持每兩周開展一次教研活動，每周進行一次備課組活動。在平時的教研活動中，我們堅持貫徹教學“五認真”，要求教師在備課時做到“三備一有”（備教材、備學生、備練習，有後記）。各年級組織集體備課，提高了年級整體水平，避免了班與班之間不應有的過大的差距。大家團結合作，增強了凝聚力。在設計課的過程中重視德育滲透，寓德育教育於語言教學的全過程，切實有效地從應試教育向素質教育轉變，激發學生的興趣，陶冶學生的`情操。
奉獻，敬業，團結，協作，是我們的宗旨。教研組長以身作則，率先垂範，科組形成了強大的凝聚力，小組各成員積極進取，求索，奉獻，正氣升揚，愛崗敬業。大家深知作為一名教師，必須堅持上好每一節課，抓住教學的第一環節，教學質量才有保障。崗位每個成員都精心準備，認真對待。曹雪麗老師教法新穎，課堂氣氛活躍；郝天鳳老師花大量的時間製作了多媒體課件，獲得了大家的好評。為了扎紮實實地落實教學常規，語文組經常組織開展多載體、多層次的崗位練兵活動，新教師每學期上兩次校級公開課，老教師每人一節公開課，公開課結束後，全組教師坐下來，利用業務學習的時間，對每位教師的公開課進行評課。小組每月定期檢查兩次教案，兩次作業批改情況，並在學科教研活動中進行講評，找出差距，爭取做到精益求精，我組新教師屈楊楠的備課在學校的檢查評比中獲得好評。為了上好每一節課，落實好教學重點，提高課堂四十五分鐘的效率，我們組實施統一備課。在備課之前，我們每一位教師到各處查找資料，認真備好每一節課，做好每一個課件，並實行資源共享，在這種共同合作中，新老教師也得到了提高。