小學生能力之星事跡材料 篇1
我叫小紅，我是一個活潑開朗的小女孩兒，喜歡和同學們一起學習、勞動和做遊戲。下面我給大家說說我的自畫像。
我是父母的小幫手。在家裡，我細心地向爸爸媽媽學習，學會了自理。從上幼稚園時起，我就自己住在一個房間裡，每天早晨自己起床，自己洗漱。爸爸媽媽都是國中教師，又都當班主任，他們上班特別早，去年冬天，他們要在六點半就從家裡走，每天五點多，天還沒亮，就要起床了，可是我總能起在爸爸媽媽的前面。有一次，為了早起，我一連幾天晚上不脫衣服就上床睡覺了，早晨起來去叫爸爸媽媽起床，後來被媽媽發現了，看著我脫衣服睡覺。我總是自己疊被子、鋪床。冬天的被子很重，我就想出一個辦法，把被子滾到床邊再抱起來放入被櫥。我還學會了洗碗和洗襪子，我的襪子多數是我自己洗，有時我也幫助爸爸洗。每當這時，爸爸總是摸著我的小腦瓜，誇我是父母的小幫手。
我還是老師的小助手。在班裡，我顯得十分活躍，樂於幫助別人，更樂意幫老師做點事。我是班裡的小組長，上課幫老師管理組內的同學學習和遵守紀律，下課幫老師把作業收齊或發好；體育課上，我還要幫體育老師組織同學們活動；有時在同學有不會做的題目時，老師就臨時選拔幾個小老師，這時又總能聽到老師叫到我的名字，看到我幫助同學學習的身影。
我也是同學的小對手。我愛好學習，也愛好文藝，所以班裡有什麼活動我都能踴躍參加。上學期我獲得了班裡的進步獎，六一兒童節我的短跑取得了第二名，藝術節上我們班的舞蹈《快樂的小鴨子》獲得了二等獎，看圖作文競賽我又得了二等獎，課外學習英語中我還被評為“英語標兵”，獲得了口語表演獎。同學們都覺得我是他們的對手，我更希望自己實力更強，並把我的快樂變成大家共同的快樂，在互相競爭中過得更充實。
小學生能力之星事跡材料 篇2
我叫小華，在學校，我是學校的好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題。課後，抓緊時間寫作業，回到家裡的第一件事也是認真完成作業，如果作業沒有完成就不玩，對學過的功課認真複習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。多次獲得課堂之星、作業之星，在歷次考試中我的成績一直名列前茅。此外，去年獲得學校頒發的英語獎學金，而在今年學校組織的英語拼讀比賽中又以出色的成績進入決賽。在日常學習中，我積極參加學校組織的各種活動，努力爭當一名全面發展的好學生。學校組織的各項文體活動中我都積極參加，在三跳運動會中參加了小繩比賽和集體跳大繩比賽，在春季運動會中我參加了跳遠比賽。
我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時特別認真負責，並能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務。為此我獲得了“勞動之星”。在家裡，我努力做一個懂事的好孩子。爸爸媽媽工作很忙，我就經常承擔一些力所能及的家務。爸爸媽媽不在家時每到中午，我就會幫奶奶忙前忙後，幫她擇菜，擦桌子，我家廚房的櫥櫃的衛生由我和爸爸負責，我負責擦低的地方，爸爸幫我擦高的地方。而且家裡門口的衛生也由我負責，我要將大家的鞋子擺好擺整齊。爸爸媽媽和奶奶都誇我是家裡的好幫手。
不管在上學、放學的路上，還是在公園、在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地誇我：“真是個懂事的好孩子！”。因此，受到老師和同學的稱讚，並獲得品德之星。
小學生能力之星事跡材料 篇3
小劉二(1)班學生，班級學習委員。
他熱愛集體、勤奮學習、積極勞動，從一年級到現在，成績一直在班級名列前茅，是一名德、智、體、美、勞全面發展，綜合素質優秀的好學生。他熱愛科學、勤於動腦、善於思考，敢於實踐、勇於創新，是一個熱愛科技的好少年。
一、熱愛科學，在閱讀中開闊思維
每天放學回家，寫完老師布置的各科作業後，最大的愛好就是讀書，童話書、故事書、古詩詞、學生報……閱讀範圍廣泛。為了提高自己對知識的積累，他還要求媽媽給他買了《腦筋急轉彎》《科學探索》《小鹿斑比》等，通過廣泛的閱讀書籍，小劉不僅豐富了自己的知識，還開闊了自己的.思維眼界。
二、勤儉節約，樂於助人、熱心公益
小劉是家人的乖孩子，他雖然出生在一個生活條件富裕的家庭，但卻沒有嬌生慣養的壞毛病，穿著不攀比，樂意穿阿姨家哥哥兒時的衣服和鞋子。在同學中，他懂事勤快，幫助同學搞衛生，學習不熟的知識點，共同進步，在學校，他有一顆真誠的愛心。主動把過年的壓歲錢捐助給紅十字會幫助武漢，他說希望白衣天使姐姐們都能有口罩和防護服，每個醫護人員都能平安健康。
三、興趣廣泛，追求全面發展
他興趣廣泛，力求全面發展，除認真學習課本知識外，還特別喜歡畫畫、書法、音樂、運動等。在畫畫班表現突出得到老師認可;日常勤練寫字，多次被評為“小書法家”;別看他年齡不大，學習彈鋼琴已有3年多了，父母心中的“小演奏家”。
勤學苦練，全面發展;胸懷夢想，積極追逐;在追夢的路上，自信自強。這就是新時代德智體美勞全面發展的好少年——小劉。
小學生能力之星事跡材料 篇4
，聰慧的男孩，他天生真純，追求善美，品學皆優，言行知禮，全面發展，堪為學生榜樣。
一、禮貌懂禮誠實守信
xx同學的親職教育注重品德的培養，他從身為村幹部的爸爸身上學到了奉獻精神、懂得了職責感。他從小立志向善，並將志向賦予實質性的行動。儘管出生於富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然；盡得於長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內斂。在家中，所有家務他都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計他卻做得有聲有色，極是自然。他待人真誠守信，只要答應下來的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信於人。每學年都被評為“三好學生”、“優秀少先隊員”。
二、勤奮學習求實求真
xx同學酷愛學習，勤思考、愛鑽研，求知慾強，獨立學習的潛力極強。課堂上，對於不懂的'知識，敢提問，善質疑；對於老師的提問，反應敏捷，思路清晰。對學習和知識有自己獨到的見解，作為數學課代表的他除了自己認真學習，還用課外的時間幫忙學習數學有困難的同學。他不滿足課堂上學到的知識，每星期六、日都風雨不改地到圖書館去閱讀有益的書刊，從而提高閱讀潛力和增長課外知識。一向以來，學習成績十分優異。
三、樸實無華心地善良
xx同學向來是一個心地善良、有愛心的學生，曾多次被評為“愛心少年”。每次的獻愛心活動，他都會積極回響，捐出自己的零花錢。在20xx年至20xx年期間聽聞永安初級中學的吳子欣和廣利高中龍櫻桃兩位同學患白血病，因無力支付高額的醫療費而無法繼續進行治療後，他在父母的同意下，毫不猶豫地將1000元的壓歲錢捐出來了。我們學校外籍戶口的學生比較多，他們大都是留守兒童，父母都外出工作，有的只有祖父母照顧，有的只是兄弟姐妹幾人一起居住，xx同學經常在學習和生活上給予他們熱心幫忙，上學和放學的路上經常能夠看到他帶著一些小同學，與他們並肩齊走。放學後，還會輔導一些留守兒童做作業。
學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎樣見彩虹。他正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌。
小學生能力之星事跡材料 篇5
小小年紀的小王，很有自己的一番生活和學習的道理。她不僅班級管理工作完成得出色，而且各學科成績也很優秀，她很自信，她深信這樣一句話：天才是1%的靈感加上99%的汗水。因此在學習上苦下功夫，上課認真聽講，積極舉手發言，不懂就問，刻苦鑽研。努力學習每一門功課，不斷提高個人素質。數學是她的特長，老師也發現了這個閃光點，派她做數學課代表，這既是老師對她的信任，也是對她的考驗。為了不辜負老師和同學的期望，每天她都堅持準時收好數學作業，有時還幫助老師一起批改。學習上遇到難題的時候，她就和同學們共同探討，取長補短。在她的帶動下，經過全體同學們的共同努力，她所在的七年級一班數學成績一直在年級組名列前茅，因此，她也獲得了很多的榮譽，如：校“三好學生”、“優秀學生幹部”、“拾金不昧好少年”、“綠色環保小衛士”等光榮稱號。
身為一名班幹部，她還是組織成立了班級“雛鷹假日小隊”，利用節假日和課餘時間開展了許多有意義的社會活動，她帶領隊員們到多個場所進行實踐活動，如：宣傳“十不準”規範、“小公民道德規範”、打掃樓道、慰問軍屬、走訪百歲老人、義務擦車等等。然而其中，最有意義，最令人難忘的就是去慰問靶場的戰士，觀看演習活動，學會了許多國防知識，防身方法，開闊了眼界，懂得了集體的榮譽高於一切，她還組織隊員們編排了豐富多彩的節目表演，以表達對靶場戰士的崇高敬意。一次次的鍛鍊，提高了隊員們的實踐能力。
小學生能力之星事跡材料 篇6
小雪，今年11歲，是東關國小五年級二班的學生。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
在學習上，她刻苦努力，一絲不苟，作業字跡工整，成績優異。她尤其喜歡閱讀，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的.閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。她還有一顆真誠的愛心，對於有困難同學，她總是伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，從不計較個人得失。小小心靈裝滿了追求真善美的理念。另外，她還注意培養自己的組織和管理能力，當好老師的小助手，管理好班級，幫助老師做一些力所能及的事情。
在家裡，對待親人，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
“做個好學生，做個好孩子”，一直以來這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個目標在前進、在努力，在奮鬥。
小學生能力之星事跡材料 篇7
，女，12歲，xx市xx區永安鎮新村國小六年級（1）班班長，現任學校少先隊副大隊長。小小年紀，就以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，連續五年被評為校三好學生，連續三年被評為校優秀學生幹部。她是同學中的名人，她是校園裡的一道亮麗的風景線。
一、班級的好學生
是一個熱愛民眾、關心他人、品質優秀的好學生。自入學以來，他先後擔任衛生委員、學習委員、大隊委等工作。
她總是把班民眾的榮譽看得高於一切，日常生活中，為學校為班級服務仿佛使命般印在了她心中。從我做起，是她的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學是她的信念，她經常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學校，融入了班級。她樂於助人，經常主動幫忙學習上有困難的同學，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。
在老師的指導幫忙下，他認真負責，凡是學校、老師交給的任務，他總是一絲不苟地完成。作為班幹部，嚴格要求自己，各方面起帶頭作用，協助老師認真做好班級管理工作。他在班裡成立了“幫困小組”，成績優秀的學生與學習困難同學建立“一幫一”對子，大家都以她為學習榜樣，你追我趕，班級學習成績提高很快。
二、學校的好標兵
愛學習，勤思考、愛鑽研、求知慾強烈，各門功課都努力學好，課前，她能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，積極思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踴躍發言。課後，能按時保質保量完成老師布置的各科作業。認真學好課本知識的同時，還閱讀了超多課外讀物，如名人故事、歷史故事、童話故事、唐詩宋詞等等。正是由於養成了良好的看書習慣，促進了寫作水平的提高，他的作文多次作為範文在班級交流，多次參加作文大賽並獲獎。如：在20xx———20xx年度參加“與經典同行”徵文活動比賽中榮獲二等獎。
不但在學習上取得了不少成績，而且愛好廣泛，全面發展。幾年來在各科老師的精心培養下，積極參與了班級及學校的各種活動，既提高了潛力，又豐富了自己多彩的生活。在美術方面的素養也很高，是班級手抄報的主創人員，文字、繪畫、布局，把手抄報辦成了班內的一個亮點，令其他班級羨慕不已。設計布置櫥窗、板報也是他的強項之一，學校每學期都定期更換櫥窗、板報，裡面少不了她的參與，布置的板報，版面獨特，有創意，資料新穎，博得全校師生的好評。如：在永安鎮國小區20xx———20xx學年慶“六一”書法現場比賽中榮獲中年級組三等獎，同時在繪畫現場比賽中榮獲中年級組三等獎。
三、社區的好孩子
還是一個十分節儉和充滿愛心的`少年。在日常生活中她是一個懂事的孩子，在家裡，關心長輩，經常幫忙長輩做一些力所能及的家務活，陪長輩聊天解悶；對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。她生活儉樸，平日的零用錢除買一些必備的文具，其餘的都積攢起來，從不亂花一分錢的她，當得知汶川地震的訊息，卻拿出了自己一年的零花錢捐給地震災區的小朋友，以行動表達了自己對祖國的熱愛和對災區小朋友的關心。
她有較強的活動潛力和組織潛力，還有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，具有必須的人際交往潛力，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態度和強烈的進取精神。由於她綜合素質全面，組織潛力和自立潛力較強，老師和同學們都感到讓他做事十分放心。
一路走來，xx同學不斷充實自己，邁上一個又一個新台階。她是素質教育春風吹拂下茁壯成長的小苗，她那善良真誠的心靈、她那助人為樂的精神、她那勤儉好學的品質將會影響著更多的少年健康成長。
小學生能力之星事跡材料 篇8
xx同學是xx區永安鎮中心國小六1班的班長。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的小學生。在家裡，她尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心繫民眾，尊敬師長，團結同學，成績名列前茅的優秀少先隊員；在社會中，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年。
一、性格獨立，嚴於律己
在家裡，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每一天還協助家人做很多工作，幫媽媽一起打掃衛生，給爺爺拿報紙，給爺爺讀報，幫忙鄰居做力所能及的事。每一天的家庭作業都是自己獨立認真完成，這天的事情必須這天完成，決不留到明天。這是她對自己的一慣要求，因為她，家庭里充滿了快樂的笑聲。
二、勤奮學習，全面發展
在學校，她努力的學習各門功課，在知識的'海洋里，她是一個快樂的暢遊者。不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學潛力。她尊敬師長，團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累著收穫。從老師的諄諄教誨中，不斷塑造著豐滿的自己。和同學們一起互相學習，共同進步，與同學們在互學互比中取長補短，一起進取；與同學們在交流探求中，學習、借鑑，共同提高。班民眾這個團隊榮譽她倍加愛護，哪裡能給民眾增加榮譽，哪裡就有她的身影。並且在團隊工作中，主動承擔職責，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，是同學們心目中的知心朋友、學習榜樣。xx同學，興趣廣泛，全面發展，課餘時間酷愛傳統的中國文化，熱愛書法、繪畫、剪紙，多次代表學校參加市、區裡的書法比賽，在20xx年和20xx年分別獲得廣東省學生規範漢字書寫大賽國小組硬筆一等獎。在20xx年獲得xx區“中國夢情”主題徵文活動一等獎。參加20xx年廣東省小學生詩歌節詩歌創作比賽，獲賽區二等獎。
三、誠實守信，熱心公益
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的潛力，增長自己的才幹。在今年的捐壓歲錢獻愛心活動中，她捐出了自己積攢的所有零花錢。在和貧困山區同學們的手拉手活動中，送去了自己為她們精心挑選的課外書。在敬老院裡，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛生，讓孤寡老人們感到這個大家庭裡面的溫暖和快樂。生活中的她，就是這樣，用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。
一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。她正用自己的正直、善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，用進取和奮發為墨，書寫充滿期望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。
小學生能力之星事跡材料 篇9
小李品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極向上。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
勤奮學習、開闊視野
在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
在學校，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真善美的理念。
他勞動積極肯乾，髒活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到學校做值日，等其他同學到校後，教室早就被他打掃得乾乾淨淨了。對於學校組織的大型勞動，他不但自己肯乾，還表現出極強的組織能力和號召力。
小學生能力之星事跡材料 篇10
，女，現年十二歲，就讀於—區—鎮—國小五年三班。她愛好廣泛、品學兼優、樂於助人、熱愛團體、進取爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。
勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到此刻，各科成績一向名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。
當好助手、做好表率
平日她是教師的得力助手，愛勞動，經常參加義務勞動，當地上有果皮紙屑時，她都會很主動的撿起來，遵守並弘揚社會公德。在班上，事事以以身作則、率先垂範，學習勤奮刻苦，成績優秀，是同學們的好榜樣；她熱愛團體，從國小一年級到此刻，她總是默默無聞地去做好教師交辦的工作，從來沒有說過一句怨言。她尊敬師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得教師和同學們的好評。
傳遞愛心，助人為樂
在學校，她有一顆真誠的愛心。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，看見同學的東西掉了，就幫撿起來，看到同學沒帶文具就主動借給他。有時同學忘了帶課本回家，她明白後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫忙，從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小細心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
心地善良，孝順父母
她有一顆善良真誠的心。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。XX同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生，摘菜洗菜、洗衣服。對待鄰里，她禮貌禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。
天天向上，興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，XX同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的她就一向在追求著思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、教師和同學們的好評。進入國小學校不久，經過學習，當她明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自我置於組織的約束之下，嚴格要求自我，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一向名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還異常喜歡看書、繪畫、舞蹈、英語和音樂。
一個好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一向以來這都是她努力的方向和目標。國小的五年里，她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自我，提高自我，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志，爭取更大的提高，成為祖國有用的人才。
小學生能力之星事跡材料 篇11
我是李，來自東勝區第九國小五(2)班。
大家都知道誠實是一種心靈的開放，而誠信就是社會的支撐點，也是社會的生命之燈。
孔子早在古時就說過：“民無信不立”。可見“誠信”兩個字在古時候占有相當重要的地位。就拿我自己來說吧!在我們現實社會中，人要對自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尷尬，比如，為買我喜歡的玩具，我總會信誓旦旦地對媽媽說：“我一定愛護玩具、不亂丟。”可沒幾天后，就會忘了自己的諾言，玩具亂丟一地，後來我就再也得不到我想要的東西了。記得前一段時間為了哄妹妹開心，讓她聽我指揮，我對妹妹說：“只要你聽我的話，我就把我的玩具送給你!”小妹妹聽了一蹦三丈高，高興的不得了。果然，小妹妹什麼都聽我的。我得意極了，但是過後卻不守信。沒想到，前幾天小妹妹見到我時奶聲奶氣地叫我“騙子姐姐”。哎!真丟人!固然，誠信的缺失對於一個人而言更是一種人性之莫大悲哀。人要講信義，說一是一，說二是二，俗話說：“君子一言，駟馬難追。”
以前聽爸爸媽媽講了一件關於買彩票的事情。有一位賣彩票的阿姨，把為顧客代買的中了大獎的彩票交給了顧客，引起了周圍人民的紛紛議論，有人說她傻，有人說她笨。但是我卻被這位誠實的賣彩票的品德所感動，雖然她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢換不回的誠信。我相信，賣彩票阿姨的生意會越來越好，關於誠信的話題，我開始覺得很沉重，因為我覺得現在這個時代缺乏誠信，這種現象的出現。在我看來是人們對物質的依賴，我們小學生從小就要有講誠信，守信用的習慣。並從身邊的每一件小事做起，有些事在平時的學習和生活中，要答應人家的什麼事情前，一定要三思，因為有些事情已經超出你的能力，或者你並不是很願意做，但是答應別人的事情一定要做到，一定要做個誠實，講信用的人。在班級里，我也總會誠實地面對所有事情，作為組長，我還嚴格要求我們的小組成員。
誠實不僅僅是一種做人的美德，還是為人處事的重要原則，擁有誠實，便可以坦然的面對紛繁的世界，便可以問心無愧的行走於天地之間。有時候撒下一粒誠實的種子，就會有一籃子金燦燦的收穫。
讓我們一起努力做個誠實守信的人吧!我相信通過努力，我們從平常的一點一滴做起，傳承文明，踐行美德，我們必將在中國特色社會主義道路上譜寫中華民族自強不息，頑強奮進的壯麗華章。
小學生能力之星事跡材料 篇12
學兼優、樂於助人、熱愛民眾。他小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
勤奮學習、開闊視野
在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到此刻他作業工整、能及時完成，成績優異，年年被評為三好學生。他喜歡閱讀，一有空就讀書，一有書就愛不釋手，飯後睡前總是手不釋卷。從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閱讀開闊了他的眼界，同時也提高了他的寫作水平。
心地善良、禮貌待人
他有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。殷浩東同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，他心地善良、追求純真、無私無邪。在家裡，對待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里，他禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
傳遞愛心、助人為樂
在校園，他有一顆真誠的愛心。對於困難同學，他總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。有同學上課忘了帶學習用具，他總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，他總是熱情耐心的幫其解決，從不計較個人得失。對於博大複雜的世界，他有一顆天真的童心，小留意靈裝滿了追求真善美的理念。
在這學期里，校園組織了三次獻愛心活動，他都能用心參與，無私奉獻。個性是在本次汶川大地震的災難中，他表現的尤為突出，班級捐款，有他的份，家庭捐款，也有他的份，就連父母單位捐款，他也要參加。甚至他硬是嚷嚷媽媽領養一個災區小朋友。
熱愛勞動、用心肯乾
他勞動用心肯乾，髒活、累活他總是槍在先，從不惜力。對待班級的勞動任務，他都能夠提前出色的完成，只要哪天他值日，他總顧不得吃早飯，就急急忙忙奔到校園做值日，等其他同學到校後，教室早就被他打掃得乾乾淨淨了。對於校園組織的大型勞動，他不但自己肯乾，還表現出極強的組織潛力和號召力。
有一次搬磚鋪路勞動，他一個不到十歲的孩子，每次一般就是五塊磚一摞，累得滿臉漲紅，滿頭是汗，老師不忍，讓他少端點兒，他卻用袖筒把臉一抹，笑呵呵的說:“我能行，我不累。”又去幹了。還有一次，校園組織鏟草勞動，冒著炎熱的太陽，同學門幹了一會兒就無精打采的磨洋工，他一看，急了，一把操起鐵杴，自己使勁地鏟起來，同學們在他的鼓舞下也紛紛鼓起勁來。一會兒，學習委員袁思雨突然喊:“呀！殷浩東的手流血了……”老師過來一看，原先他的右手磨了好幾個泡，一個血泡破了。老師立刻帶他去包紮，不讓他再幹了，但是他卻說:“我是班長，就應帶頭。”說著又操氣鐵杴鏟起來，鏟完草他又帶頭去拾草。勞動完了，他竟然用自己的零花錢給班裡的同學每人買了一根雪糕……向這樣的事跡太多了。
天天向上、興趣廣泛
“向上”是孩子健康成長的力量源泉，殷浩東同學的身上有著一股強烈“向上”的追求。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、國小教育，初諳世事的他就一向在追求著思想上的向上:“做個好孩子，做個好學生，做個好公民。”他尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守小學生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。進入小校園園不久，透過學習，當他明白了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，他每時每刻就把自己置於組織約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性。他追求全面發展，他興趣廣泛，除認真學習課本知識外，他還個性喜歡看書、繪畫、唱歌和體育運動。
三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展，一向以來這都是他努力的方向和目標。國小的四年里，他一步步地朝這個目標在前進、在努力，全面認識自己、提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！
小學生能力之星事跡材料 篇13
，揚州市汶河國小六（4）中隊隊員。他性格活潑開朗，樂觀向上，在學校只要一提起他的名字，就會有很多人認識他、知道他。他熱愛祖國、關心集體、尊敬師長、團結同學、樂於助人、以身作則，學習成績名列前茅，是一個真正的品學兼優的少先隊員。
他聽從黨和政府號召，以實際行動支持抗“疫”鬥爭，與黃石大冶金湖龍角山國小網上結對，改編歌曲《你好嗎》，用歌聲隔空傳愛，同心戰“疫”，共克時艱。“黨的故事我來講”，他是揚州市紅領巾黨史講解員；“紅領巾悅讀”，他是悅讀小標兵；他接過家風宣傳小分隊的旗幟，弘揚家風文化，傳承中華美德。他通過“揚州好少年，從好地方出發”紅領巾尋訪活動，看到了揚州城這10年來的巨大變化，立志學好知識、錘鍊本領，未來讓揚州這個好地方，好上加好，越來越好。愛好廣泛，多才多藝的他積極參加少先隊的各項活動，他也總是不負眾望，每次都帶給大家不一樣的驚喜。
相信這樣的一個他，在黨的光輝的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苖一樣茁壯成長，將來成為棟樑之才。
小學生能力之星事跡材料 篇14
朱麗萍，女，就讀於關馬中心國小六年級，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，一直擔任班長、班級中隊長等重要職務。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，做事執著、踏實，有毅力，責任心強，學習刻苦，成績優秀，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。
一、能力突出，工作出色，她從一年級開始一直擔任班長及班級中隊長工作。對於學校大隊部布置的各項任務，總是積極認真地去完成，力求快而好。
二、待人熱情，尊敬師長，她從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。
三、學習勤奮，成績優秀， 朱麗萍同學在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和薰陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛，她養成了愛好閱讀的好習慣。曾多次被評為三好學生。
四、愛好廣泛，素質全面，她不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛鍊和班級組織的各項活動，是老師的好幫手，同學的好榜樣。經過勤學苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。
朱麗萍同學開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
小學生能力之星事跡材料 篇15
小朋友她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在社會實踐中磨練自己的能力。積極參加社會活動，和小朋友一起為夏日工人送水、積極參加社區組織的送清涼活動，挑選自己的衣服書籍捐給山區小朋友。
在生活中用一顆友善的愛心贏得大家的誇獎。積極參與班級活動，特別珍惜同學之間的友誼，和同學們一起互相學習，共同進步。
在家裡，她孝順長輩，尊敬父母，是個獨立自強的好孩子。從小養成勤儉節約的好習慣，從不挑吃，不挑穿，做到自己的事情自己做。
一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎么能見到彩虹。她用自己的正直和善良，熱心和寬容，彈奏一首暖人心扉的歌。
小學生能力之星事跡材料 篇16
歡歡是北京北部深山區長哨營中心國小的一位同學，她是一位非常有責任心的隊員，在班裡一直擔任中隊長，經常能協助老師組織開展好班隊活動。
她也是一位興趣愛好廣泛的隊員，特別喜歡讀書、唱歌、跳舞。為了提高全班同學的讀書興趣和寫作能力，她和幾名隊員在班內布置了一個圖書角，經常組織同學開展讀書、讀報活動，深受大家的歡迎。班內每期的板報都由她來負責設計，雖然這些隊員才上五年級，可是每期板報設計的都很新穎，內容很豐富。在她的組織下班內的少先隊活動開展的豐富多彩。她和隊員們一起跳的舞蹈“森林與小鳥”還在區藝術節上獲得一等獎。
每逢的雙休日、節假日，她都會組織好雛鷹假日小隊。帶領隊員們去村里撿拾白色垃圾;去街坊鄰居家宣傳環保常識，宣傳綠色奧運，通過這些活動的開展，增強了隊員們的環保意識，也樹立了少先隊員在老百姓間的好形象。另外在雛鷹假日小隊活動中她還一直堅持組織隊員去村里孤寡老人家裡開展送溫暖活動，除了幫助她們做一些家務勞動外，還經常陪這些老人聊天，為她們表演節目，她和女生排練的舞蹈，老人們都特別喜歡看。活動一直堅持到現在，受到了老師、同學及社會的一致好評。
學期末她帶領的小隊被評為“優秀雛鷹假日小隊”，歡歡同學被評為“環保小標兵”和“優秀少先隊員”。
根據歡歡同學的出色表現，學校少先隊大隊推選她申報紅領巾獎章。希望她在以後的日子裡更加努力，取得更好的成績。
小學生能力之星事跡材料 篇17
x同學是臨清市武訓實驗國小五年級6班的學生，該生在學習上認真刻苦，各科成績名列前茅；在實踐中勤於動手，大膽實踐，勇於創新；在工作中能出色地完成老師和學校交給的任務，並多次受到表彰。她時刻注意自己的言行，真正做好同學們的榜樣。
在學校的關懷和老師的幫助下，x同學取得了一定成績，現概括如下：
一、學習刻苦成績優異
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。” x同學清楚地知道，只有刻苦努力，不斷學習，才能把自己打造成一個高知識、高能力的人，才能更加適應這個社會，才能做一個有益於社會的人。因此她專心學習，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流；放學回家，學習是她的第一任務，她字跡工整，做題認真，往往因為一道題而把吃飯的時間一拖再拖。
她還喜歡廣泛地閱讀書籍，因為她始終記得高爾基的一句名言佳句：書籍是人類進步的階梯。這使她在前進的道路上少走了很多彎路。
二、尊敬師長團結同學
x同學從小就立志讀好書、做好人，辦好事，尊敬師長，團結同學，她一直在行動中不斷踐行著自己的標準，深受老師和同學的好評。對待老師，x同學發自內心的尊重與敬愛，是他們給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有所取得的眾多成績，因此回報老師是她學習和前進的動力。
對待同學，她從來都是盡心幫助，幫助同學解答難題，關心班組困難和落後學生，無論多么貧困她都不嫌棄，無論多么落後她都能幫一把，她始終以一顆真誠的心去對待班級每一個人，得到了大家的認可。
三、社會實踐奉獻愛心
“孔融讓梨”的故事是她最愛讀的中華傳統美德故事之一，在生活中她也時刻以這一標準來要求自己。
一次她勞動回來，疲憊不堪，剛坐在車上，看到一位老爺爺上車就馬上站起身來讓座，車上的'人都誇讚她。她還經常幫助身邊老人，扶盲人過馬路，看到年老的爺爺、奶奶有困難，總會伸手幫忙；每每看到殘疾人，她都會把自己的零花錢施捨給他們，這樣的事例數不勝數，
在抗震救災活動中，她積極捐款，每天關注電視上的災情情況，經常感動的淚流滿面。她看到救援人員不畏辛苦，爭分奪秒、被困人員頑強與生命抗爭的精神，深受感動，表達了一個和平安寧環境下的小學生對災區的掛念。
四、全面發展綜合提高
x同學在保證學習成績優秀的情況下，還積極參加多種活動，小到關注班級、學校，大到關注國家大事。
她多次為學校出版報，她出的版報很有創意，被老師和同學稱為小小書畫家。
她積極參加學校讀書節活動，她認為這是讀書的大好時機，她感慨地說：“此時書離我們是多么近哪！”這充分體現了她對書的熱愛，對知識的渴求。
幾年來，x同學在自己不斷的努力下，取得了優異的成績，並為她今後的學習，構築了一個更高的騰飛平台。
總之，x同學洋溢著青春朝氣，她開朗自信、樂於助人、成績優異、才藝出色，不愧為一名全面發展的好學生；不愧為一名優秀的少先隊員。
小學生能力之星事跡材料 篇18
我叫小慧，是南召縣向東國小四年級一班的學生。文靜、勤奮、好學是我的天性。在學習的過程中，我積極參加學校的各項活動並取得名次，我也能按時並出色的完成老師教給我的各項任務，得到了老師們的一致認可。
我是班裡的中隊長，我熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，從入學以來，我總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；我熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。學習上，我求知慾強，課堂上，我善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，我不滿足於課堂上所學到的知識，在課外書上追尋到了更多的知識。除此以外，我還大量閱讀一些對自己有益的書籍，以開闊自己的視野、增長知識。在學習中一旦碰到“攔路虎”就向父母請教或自己查閱資料解決，並在課餘時間學舞蹈來陶冶自己的情操。讀書是我課餘時間的一大樂趣，從童話故事到四大名著，我都愛不釋手，讀得津津有味。
對待師長，我發自內心地尊重與敬愛，是他們給予了我知識，幫助我成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有我取得的眾多成績，因此回報老師是我奮鬥的一個重要動力。對待同學，我從來都是盡心盡力，以善待人，幫助同學解答難題，我以一顆真誠的心，得到了大家的一致認可。
幾年來，我勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的得力小助手。如每天檢查作業，對老師交給的任務，我總是做得有條不紊。我處處以身作則，為同學們樹立了良好的形象。幾年來，我上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。我在學校帶頭不買零食，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰。並且拿出自己平時的.零花錢捐獻給今年遭受旱災和地震的地方。見到有同學違反了學校規定，我勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。
因為我學習成績優異，各方面表現突出，所以在各級各類比賽中屢獲佳績，但我還有許多不足之處。我相信，憑著自己對知識的追求，我將會以更出色的表現來展現自己的才能。我一定能克服各種困難，取得最終的勝利，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
小學生能力之星事跡材料 篇19
姜同學，一個聰明、活潑、開朗的大男孩，現擔任八年級2班團支部書記，是一位品學兼優、全面發展的好學生。在家中，他孝敬父母，懂事聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，他勤奮好學，心繫集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，他樂於助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。
一、尊老愛親學做人
從小受到父母的言傳身教，孩提時的姜崇博就是一個尊敬長輩，孝敬長輩的好孩子。他懂得體貼父母工作的辛苦，每天吃完晚飯，他就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到周末，他都會幫忙打掃房間，或洗衣服。父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，他就用平時看到的幽默滑稽的笑話來逗父母開心。
去年夏天，媽媽生病住院，爸爸又要加班，照顧媽媽的重任就落在他身上。他為媽媽跑前忙後，倒水服藥、守護點滴、買飯餵飯?儼然一個小大人，媽媽欣慰的說：“崇博真的長大了！”
由於爸爸媽媽的工作總是早出晚歸，姜崇博從小上下學都由奶奶接送。如今奶奶70多歲了，腿腳不太靈便，崇博很是心痛，一有空他就幫奶奶捶背、敲腿、按摩，還不時的給奶奶講故事解悶。每到
周末，就攙扶奶奶到附近空地散步、鍛鍊。寒去暑往，周圍的鄰居都羨慕奶奶有個孝順的好孫子。
去年暑假，姜崇博還利用業餘時間帶領同學們去街道的敬老院開展“獻愛心傳真情”尊老敬老慰問活動。他們不僅幫助老人們掃地，擦桌，曬被褥，還為老人們帶去了精彩的節目，讓老人在敬老院也能感受到像家裡一樣的快樂。敬老院的院長跟學校校長說起來，不禁豎起大拇指：“這些孩子真是懂事啊！讓敬老院的大爺、大娘們開心了不少呀！”
二、勤奮學習志氣高
姜xx同學學習刻苦努力，學習成績名列前茅。他從小就養成了閱讀的習慣，“書是人類進步的階梯”這是常掛在他嘴邊的一句話，在書籍的海洋里他汲取了豐富的知識，從偉人身上汲取了奮進的力量，以開闊自己的視野，增長知識。他的求知慾強，勤奮好問，從小就養成了良好的學習喜歡和生活習慣。每天，他都主動做好各科的預習工作，課堂上，他敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解的掌握；課外，他一絲不苟的完成老師布置的作業，遇到難題就向同學老師請教。在自己勤奮學習的基礎上，他還主動幫助學習有困難的同學，把自己的學習經驗和方法傳授給他們，他善於思考，良好的學習習慣使他在學習上頗有收穫，多次被評為“學習標兵”，“詩文誦讀小博士”、“讀書小明星”等。
三、多才多藝愛心濃
姜同學愛好廣泛，主持、聲樂、單簧管器樂、跆拳道他樣樣精通。多次代表學校參加街道、區的藝術表演和比賽。平日裡姜崇博還是學校里的“美德小模範”，他積極協助老師組織“情系災區——愛心冬衣送溫暖”活動，為遠在四川省的小夥伴捐贈衣物、奉獻愛心；20__年世園會時，他和同學們成為了學校里的宣傳小使者，他們自編自演的小節目，使同學們增長了見識。
他就像初航的風帆，伴著朝陽駛向人生的未來，我們相信，這個人間文明小使者會以更加頑強的毅力描繪出他更加耀眼、更加絢麗的人生！
小學生能力之星事跡材料 篇20
任遵照小學生日常行為規範嚴以律己，做到遵章守紀，言行文明，能在同學間宣傳“請，對不起，謝謝”等禮貌用語，並用自己的實際行動影響身邊的同學。
他關愛集體，每天認真維護班級路隊，做好記錄和反饋工作，還能耐心地教育違法紀律的同學，以集體的力量約束規範每一個隊員的言行，是老師的好幫手，同學的好榜樣。
他還能時時處處奉獻自己的愛心。例如，班內同學有困難，他總是第一個伸出援助之手；社區，鄰里有活動，他總是積極參加，並能做到尊老愛幼，與大家關係十分和睦。他更能盡到小公民應盡的義務和責任，樂意走上社會幫助他人，是一個各方面全面發展的文明學生。
小學生能力之星事跡材料 篇21
90後女孩應競梅的公益初心：用行動傳遞善意。
應競梅加入陽光志願服務已長達五年，擔任過陪伴志願者、後勤志願者、財務志願者、活動策劃、執行……她熱情大方，笑容燦爛，有她在的地方就有歡樂。20__年，她主動報名了夢想改造“家”陪伴大使，在她的陪伴下，孩子們變得越來越開朗。她說：“假如我遭遇那樣困境，我也希望有愛心人士可以幫助我，所以我想用行動傳遞善意，幫助更多有需要的孩子。”
小學生能力之星事跡材料 篇22
，一個活潑、開朗的女孩，現年13歲，在蕪湖市第五十中學七（一）班任文娛委員，是一位品學兼優的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她勤奮好學，心繫集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的.好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂於助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。
xx同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人。她熱愛勞動，加強體育鍛鍊，身體素質好。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以不斷開闊自己的視野，增長知識，遇到難題能虛心向老師請教或自己查閱資料來解決。七年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為區、學校的“三好學生”、“優秀班乾”等，還在市區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項，這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮鬥的結果。
小學生能力之星事跡材料 篇23
，一個留守兒童，都龍鎮壩堡人，現就讀於都龍中心校六年級(3)班。現擔任兼六(3)班少先隊中隊長兼風紀股長。她獨立自強，孝敬長輩，勤奮好學，全面發展。是祖父母、外祖父母的開心果;是老師們的小助手;是同學們的小榜樣;是新時代的好少年。
一、 女兒也當自強
自立，就是自己能做的事情自己做，不依賴別人，靠自己的勞動而生活。自強，就是自己努力不止。自立自強是人生的最高境界。它是貝多芬手下《命運》的旋律，是海輪·凱勒著作的文字，是人們在探索世界中手中的長劍，是不怕困
難迎難而上的那種胸襟。留守兒童就是一個自立自強的好女兒，近三年里父母外出打工，她把對爸爸媽媽的想念轉化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的誇獎。學校是成長的沃土。入國小以來她的成長是全校師生都欽佩的：洗衣、煮飯、燒火、掃地、收拾房間、帶弟弟玩耍。
二、開心果----
有一首歌這樣唱：你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不為過。她卻是長輩們的開心果。爺爺、奶奶做完了一天的活，累得腰酸背痛，她一會兒幫爺爺捶捶背，一會兒再幫奶奶揉揉肩，接著說說校園裡發生的有趣的事情，講笑話，唱歌給爺爺、奶奶和弟弟聽，總能把一家子逗的樂呵呵的。月有陰晴圓缺，天有不測風雲。一天，爺爺出遠門去了，50多歲的奶奶從山裡回到家感覺身體很不適，不想吃晚飯，就躺下睡了，她立即煮了碗面，送到奶奶床前，督促奶奶勉強吃了些，才又到村裡的衛生院找醫生來給奶奶看病。送走了醫生，幫奶奶把藥吃下，才搬來凳子，趴在凳子上一邊做著作業，一邊看護著弟弟，一邊守護著奶奶，直到奶奶感覺好多了熟睡過去後，她才安心去睡覺。
她不僅是對爺爺、奶奶這樣，對外公、外婆也是這樣，她的外婆腰椎上有骨質增生，經常腰疼，她一有空就去給奶奶按摩。外婆因為有了她的呵護少受許多折磨。
爺爺，奶奶雖年紀已大，但由於家在農村，沒有什麼經濟來源，家庭生活很拮据，所以從壩寶搬來都龍街租住，他們當起了街道清潔工，成了他們的好幫手。每天放學後，自己先做完作業就去幫爺爺奶奶做家務。如果你想一睹小大人的風采，那么周末你到都龍街溜達一圈準能見到她，因為每逢周末她都幫著爺爺奶奶清掃街道。外公外婆住在另一個村，離她家步行要一個多小時。但這不影響她每個星期都徒步去看望外公外婆一次。對於外公外婆，她也如同對爺爺奶奶一般，所以每當她一出現在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。在座的同學們多數都有慶祝生日的習慣了，X同學記住的不是自己的生日而是爺爺奶奶，外公外婆，爸爸媽媽的生日，她總能送上一份精緻的自製小禮物，給他們一個驚喜，獻上最真摯的祝福。讓長輩們收穫著無限的快樂，讓長輩們沉浸在無比的喜悅和幸福當中。近三年，雖然爸爸媽媽已外出打工，但每一到爸媽的生日總會打電話或發信息問候。電話的那端傳來的是爸媽梗咽的叮囑，而她送去的是快樂的話語。
三、老師的得力助手
窮人家的孩子早當家，好多見過她的人都說她是“小大人”。上學後，這個“小大人”憑著她的很強的組織能力，較好的語言表達能力，深受老師們同學們歡迎，她從小到大一直擔任中隊長，她都主動協助老師了解同學思想動態，處理班級內部事務，幫助同學解決學習、生活中的困難，成了名副其實的班主任助手。
她對班級紀律敢抓敢管，班主任不在時，自覺維護班級紀律，對不良現象敢於主持公道、主持正義，將不良勢頭消滅在萌芽狀態。班級的風氣、紀律和學習成績一直良好。所以班級不僅在紀律上、衛生上、學習上都取得了令人可喜的成績，而且在她的影響下，同學們認真學習，形成了一個你追我趕、互相幫助的良好的學習氛圍。在每年縣期末統考中，班級語文，數學在同年級中位居首位。儘管這樣，她還是不滿足於現狀，精益求精，經常教育同學要拼搏奮進，力爭上遊，為班級爭光。她循循善誘，諄諄教誨，幫助某些同學改掉壞習慣。在班級管理工作中，她脫穎而出，功不可沒，是大家公認的一位責任心特強的班幹部，得到全班同學的擁護。
四、勤奮學習，屢獲佳績
她在學習上是一絲不苟的，因為她堅信，知識改變命運，知識創造財富。她逐步養成了勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不恥下問的學習作風，正是這種好習慣，她年年榮獲班級的“學習標兵”，成績一直名列班級前茅，每次學業檢測成績都是遙遙領先，但她從不驕傲，從不滿足現在所擁有的成績，仍在默默地努力著。因為她始終堅信：她的明天一定會更加輝煌燦爛!
五、新時代的好少年
在學習工作之餘，她還愛好做手工、跳皮筋、跳繩、打沙包、唱歌、跳舞、看課外書、朗誦。跳繩，她在一分鐘可以跳200多下呢。在學校組織的各種活動中，她都是領頭羊，如校園歌曲大賽、體操比賽，詩歌朗誦比賽，拔河比賽等，她是領操人，又是同學們的小教練。在她和同學們的努力下，學校組織的各種活動中，他們班總能取得優異的成績。
愛是一種付出，付出是一種快樂，付出得越多內心就會感到充盈。在不經意的付出中你會驚喜的發現了一種收穫——美德。試卷上有的人品德分可以為滿分，生活中道德分更應該為滿分。榜樣不全都是轟轟烈烈，雖然平凡，但很少有人做得到，你卻做到了就是榜樣;雖然人們都會做的事情，但沒幾個人堅持去做，你堅持了，你就是榜樣。。作為一名小學生，她具有不屈不撓的頑強意志和不服輸精神。也正因為她在德、智、體、美諸方面的全面發展，得到了老師和同學們的肯定和公認，所以在“榜樣少年”評選活動中，她脫穎而出。更值得一提的是在X同學身上表現出的自立自強、尊老、敬老的中華美德，才是當下我們每個人青少年都應該付諸於行動的。成績代表過去，相信今後會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩。更相信在我們身邊有無數個像這樣的新時代好少年。
小學生能力之星事跡材料 篇24
，臨沂益民實驗國小六(1)中隊的副中隊長，今年xx歲。性格開朗、活潑、善良、可愛，別看我年紀小小的，但卻有良好的思想品德、優異的成績、全面發展的綜合素質，成為隊員們心中的榜樣。
在輔導員的精心教導和細心培育下，慧慧從一個不懂事、不識字的女孩子，成為一個愛學習、愛勞動，全面發展的六益英才，而且還是一位光榮的少先隊員，她知道作為一位新時代少先隊員的義務和責任，所以我，勤學好問、遵守紀律、尊敬老師、團結隊員。
慧慧熱愛學習，積極奮進。時刻以身邊的榜樣隊員為楷模，以一個優秀少先隊幹部的高標準來嚴格要求自己。上課認真聽講，按時完成各科作業和任務，積極參加體育運動，為集體爭榮譽，學習成績名列前茅，曾多次被評為區級“三好學生”和“優秀班幹部”，20xx年被評為河東區“紅領巾獎章”二星章先進個人。
近年來先後獲得省級英語比賽二等獎、讀書徵文比賽二等獎、語文基礎競賽三等獎等等。在學校，慧慧身為文娛委員、副中隊長等職務，有較強的管理能力，每一次收作業我都能做到認真記錄，每一次舞蹈比賽，她都會盡全力去拿到更高更好的名次。
20xx年6月在由中國關心下一代工作委員會健康體育發展中心、中國文化產業促進會主辦、青春中國山東賽區組委會承辦的“第__屆全國校園才藝電視選拔活動”山東選區中榮獲少兒組獨舞一等獎。
20xx年在“麥香園杯”第二屆河東區青少年才藝大賽活動中成績優異，榮獲二等獎。
20xx年9月在參與“齊魯未來星”20xx山東省青少年素質教育成果電視展播活動中榮獲舞蹈類少年組一等獎。
20xx年1月被臨沂市廣播電視台新聞976綜合廣播20xx“童心中國夢”全市少兒春晚評為“優秀演員”。
20xx年完成“播音主持”社會藝術水平考級表演級(11級)證書。
20xx年6月在學而思編程通過Python專業知識的學習，具備相應的專業知識和能力。
20xx年被臨沂市河東區明德志願者協會評為“志願小標兵”的榮譽稱號。
20xx年度，第二十二屆“希望之星”英語風采大會山東省分會區初評、市評中榮獲晉級獲獎證書。
20xx年1月在由中國關心下一代工作委員會健康體育發展中心與中國文化產業促進會文化教育委員會聯合主辦的“第十九屆全國藝術經營電視盛典暨直通青少年春晚活動”山東省選拔賽中榮獲國小組獨舞一等獎。
20xx年7月在北京陽光少年20xx“美育耀我新時代”中國小美育教學成果展示十周年榮耀盛典中榮獲金獎。
20xx年10月完成“中國舞”社會藝術水平考級八級證書。
小學生能力之星事跡材料 篇25
我叫雷梓晗，是一年級三班學生。我很榮幸有這次評選機會，在學校，我是學校的一名好學生，平時在課堂上我總是認真聽講、仔細思考，認真回答老師提出的問題，遵守課堂紀律。課後，我總是抓緊時間寫作業，回到家裡的第一件事也是認真完成作業，如果作業沒有完成就不玩，對學過的功課認真複習，爭取學一課，鞏固一課、掌握一課，為自己將來的進一步學習打下堅實的基礎。
我熱愛勞動，在學校值日時總是早早起床早早到校，從不遲到，打掃衛生時特別認真負責，並能提醒和幫助其他小朋友共同完成打掃任務，已經養成了良好的衛生習慣。我還積極參加學校的集體勞動，為集體作出貢獻。在家裡，我努力做一個懂事的好孩子，善待親人，關注親人的冷暖，以禮相讓，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、洗菜、刷鍋洗碗、洗襪子等，我還把大家的鞋子擺好擺整齊;我努力搞好自己的個人衛生，刷牙、洗臉，我從來不要大人操心，由於我的努力，讓家裡的人其樂融融。對待鄰里，我文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
不管在上學、放學的路上，還是在學校，每次看到散落的垃圾，我都會自覺的撿起來丟進垃圾箱。
每次坐公共汽車時，我都會把自己的座位讓給年老體弱得老爺爺、老奶奶或者更小的小朋友，他們經常笑咪咪地誇我
“真是個懂事的好孩子!”。
在學校，我有一顆真誠的愛心。我總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。
有同學上課忘了帶學習用具，我總是在第一時間就豪爽的拿出自己心愛的文具借給他們，有同學不會的問題，我總是在第一時間就熱情耐心的幫助解決，從不計較個人得失。
對於博大複雜的世界，我有一顆天真的童心，我要努力學習，成為對國家有用的人才。
小學生能力之星事跡材料 篇26
小薇，女，出生於20__年11月。孫淺國小六年級學生、在六年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順兒，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，並努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學習中，她有著一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發展，並獲得了豐碩的成果--她從一年級至今學習成績均保持在班級的前列。五年來，小薇同學多次獲得表彰，多次榮獲過學校“好孩子”“三好學生”、“優秀少先隊員”的稱號。此外，她還多次在校級的數學競賽、演講比賽中獲得好成績。組織同學積極參加文娛演出。
二、興趣廣泛，全面發展。
除了掌握豐富的文化知識以外，她在體育、美術等方面也是佼佼者。她在體育“五項”達標比賽中獲得了第一名的好成績。而面對成績，她從不驕傲，她說，這算不了什麼，俗話說：山外有山，樓外有樓，我還必須不斷努力，追求更高的標準。
三、尊敬師長，團結同學，樂於助人，心地善良，深受同學們的信任。
尊敬師長。對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連鄰居們都誇獎她懂事，很有禮貌。因為一直都擔任班級和大隊幹部，所以，為班級和學校作了大量工作，成為老師的好幫手。班幹部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信。小薇作為班幹部，對於學校和老師布置的'任務，從來都主動做，並保質、保量完成。各方面嚴格要求自己，以身作則，同學有什麼學習方面的問題，向她請教，都能耐心幫助別人。從小就不會欺負別人，從來沒和同學吵過架。所以，同學關係非常融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很尊敬她。心地特別善良，非常富有愛心。
總之，小薇同學是一位德、智、體、美、勞各方面都比較優秀的少先隊員，願這隻展翅的雛鷹在今後的日子裡鍛鍊得更加堅強
小學生能力之星事跡材料 篇27
朱xx同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。一年級上學期，她光榮地加入了少先隊，心裡就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光，當一個優秀的少先隊員，讓胸前的紅領巾綻放光彩。
一直以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領少先隊員參加少先隊開展的`各項有益活動，加強體育鍛鍊，身體素質好。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。人的一生，學無止境，朱xx同學深知，在以後的學習生涯中，她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距，向他們學習，向名人名師學習，不斷克服缺點，完善自我。
小學生能力之星事跡材料 篇28
王，是xx國小二（2）中隊的一名優秀少先隊員。她是品學兼優的孩子，在輔導員的關懷呵護下，在家長的薰陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發展，成了一名學校的好隊員們，社會的好公民，家庭的好孩子。
王熱愛學習，能積極完成課堂作業，還積極參加各種比賽。作文比賽、古詩文誦讀比賽、數學口算比賽，都取得了優異的成績。她還會幫助身邊的隊員解疑答惑，在隊員們心中是學習的榜樣。
在平時的生活中，她也是一個熱愛生活、關心社會的'好孩子。發現不文明現象及時制止，發現有人需要幫助，立馬伸出援手，是一名特別有社會責任感的優秀隊員。
小學生能力之星事跡材料 篇29
小吳，女，12歲，自貢市沿灘區九洪鄉中心國小校六年級2班學生，學校四川省優秀少先隊員，沿灘區新時代好少年，少先隊大隊委大隊長，班級班長。她品學兼優、樂於助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。
一、成績優秀，多次獲得榮譽
自入學以來，她能夠在各方面嚴格要求自我，懂得遵守紀律，講禮貌、懂禮貌，熱愛團體，助人為樂；在學習上勤學善思，具有獨立鑽研的精神，年年成績優秀，被評為校三好學生。幾年來，多次獲得表彰，20__年06月評為沿灘區“優秀學生幹部”，20__年6月沿灘區“反對餐飲浪費”主題徵文獲二等獎；20__年9月撰寫《觀鹽博館有感》獲國小組三等獎；20__年11月評為自貢市“優秀少先隊員”，20__年8月“新時代好少年”主題教育讀書活動全國徵文交流展示中榮獲國小組三等獎，同年9月參加“新時代好少年”主題教育讀書活動“美好生活勞動創造”榮獲自貢市優秀徵文三等獎。20__年10月沿灘區小學生口語比賽獲二等獎，20__年11月沿灘區抗疫情故事講述大賽三等獎，20__年04月沿灘區“紅心向黨”演講比賽一等獎，20__年被評為四川省優秀少先隊員。
二、同學學習的榜樣，教師的得力助手，父母的好幫手
在教師和同學的眼裡，小吳是一名“小大人”，教師和同學們對他十分信任。她勤勤懇懇地為班級為同學服務，每一天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衛生等情景，對教師交代的任務總是認真完成，是教師的得力助手。她是班幹部，處處以身作則，為同學們樹立了榜樣，從不遲到、早退，上課認真聽講，獨立完成作業。從不買零食，不亂扔東西，不隨地吐痰，在勞動中總是率先垂範。如果發現同學違反了規定，他會上前指正，對其進行批評教育。如果同學之間產生矛盾，她會像個小教師一樣和他們講“同學之間要團結……”。他的勸說常常使同學們心悅誠服。
三、興趣廣泛，積極樂觀
她不僅在學習方面勤學善思，在其他方面的興趣也非常廣泛，她很愛閱讀，經常在業餘時間大量的讀課外書，在書中讀到了很多樂趣，不僅拓展了視野，也學到了許多在教科書上學不到的東西，讓她變得更加積極樂觀。
另外她很愛舞蹈、主持，這也是她的一項業餘愛好，經常代表學校、班級參加各種演講比賽並取得優異的成績，為學校爭得榮譽。其次她從二年級開始，就在學校、班級中的各項活動中擔任主持人，主持各項活動。這些經歷不僅鍛鍊了她的語言表達能力，也鍛鍊她的膽量，增長了她的見識，提升了自己的綜合能力。
四、熱愛團體，樂於助人
她學習認真，成績優秀，可是從不滿足，她說：如果我們班的所有學生的成績都和我一樣，那才好呢！那樣的話，我們就沒有了差生，就沒有掉隊的了。因為他有著這樣的想法，所以常常幫忙學習比較吃力的同學，在為他們解決疑難問題時，總是很耐心地講解，有些問題講了又講，有的同學還是聽不懂的話，她就改變講法，從另一角度去講解，直到他們聽懂為止。因為有了她的幫忙，班裡的幾名差生在各方面都有了不一樣程度地提高。
樂於助人是小吳同學的又一大特點。同學學習用品短缺了，她總是第一個幫忙解決；下雨天，見到同路的同學沒有傘，就主動上前打招呼，送同學一程；如果上學或放學的路上遇見小朋友因為有狗不敢前行的時候，她會上前牽著他們的手走過……
五、進取爭先，逐步成長
在幾年的學習生活里，他事事在前，積極參加學校組織的各項活動，並取得優異的成績。在平日的學習中，她博覽課外書籍，以增加自我的知識含量。在日常的磨練中，他變得成熟、懂事，隨著時間的推移逐步長大。
小吳同學洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂於助人，優異成績，工作突出，綜合素質高，這些都是小吳同學一步一步積累下來的。她優秀的品質不愧於一名優秀的全面發展的好學生、好少先隊員！
小學生能力之星事跡材料 篇30
劉，女，現年9歲，xx國小三年級學生，校少先隊中隊長，班級學習委員。她品學兼優，樂於助人，熱愛集體，積極爭章。她年紀雖小，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質成為同學中的佼佼者，校園裡的風景線。
一、積極進取，品學兼優
在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好夥伴。她是班裡的學習委員，對工作特別認真，每天早上收作業，檢查作業都做得非常好。對於作業不認真或漏缺作業，都及時督促同學保質保量完成，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕她，敬佩她。同時熱心幫助學習有困難的同學，主動幫助補課。她還非常關心班級，主動打掃衛生，不怕髒不怕累。
除了關心同學愛護集體外，她更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，積極發言，課後及時複習鞏固，並提前預習下一課。正是有了這些良好的學習習慣和品性，每次考試都名列前茅，在她的學習風氣的帶動下，全班形成了良好的學習習慣。
二、勤奮學習，開闊視野
在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從幼稚園到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的於都開闊了她的視野，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當做範文在同學中傳送。
三、全面發展，多才多藝
從櫥窗里篇篇習作的作者到體育考試的全優，從國際青少年美術比賽、舞蹈比賽到各項榮譽證書的獲得，她成了同學們最佩服，最感動的榜樣，她用自己的言行向同學們昭示，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。近年來她連續獲雛鷹獎書五次，校優秀學生五次，各類美術比賽證書兩次，舞蹈比賽一次。
她就是這樣一名既有愛心、責任心和恆心，又多才多藝的優秀學生。祝願：她在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。