大學生優秀宣傳工作者事跡 篇1
一、愛是我工作的源動力。
熱愛學生是一種強大的教育力量。我是一位母親工作中我也像媽媽一樣愛我的學生用情感去打開她們的心靈之門啟迪他們的聰明才智激勵他們的進取心使他們茁壯成長。我平等地對待每一位學生無論學習成績的優劣家庭的貧富。學生之間發生了摩擦學生與家長之間出現了問題他們總是第一個找我尋求解決辦法我總是認真傾聽盡力幫助因為我知道ldquo教育無小事。同時我也總是提醒自己允許孩子犯錯誤要及時給予具體的幫助與指導。在孩子的進步中我得到了孩子的信任在孩子的變化中我深受家長好評。
二、在中隊開展豐富多樣的少先隊活動。
我校很重視學生的素質培養常常組織各種活動。每次活動、每次競賽我都非常重視因為每一次活動對於學生來說都有是一次提高的機會軍訓比賽、合唱展示、運動會訓練無不是對學生的意志、能力和團隊精神精神的鍛鍊。除了積極參加學校組織的各項活動我還在班級中開展一些符合學生特點的中隊特色活動從而豐富孩子的生活提高學生的能力。通過每日一句名言佳句、每人一句英語等積累讓孩子們明理、博學通過開展對手賽、優秀小隊選舉、小組加十賽等活動使孩子們自律、向上通過組織學生參加各種節目會演、藝術節使孩子們更加自信、樂觀。這些活動給孩子們提供了展示自我的舞台提高素質的平台塑造健康人格的空間。
三、培養小幹部讓中隊工作如虎添翼。
要建設一個優秀的團隊光靠中隊輔導員孤軍奮戰是不行的。多年來的工作實踐讓我知道培養一支強有力的中隊骨幹是建設優秀團隊的工作核心。因此我每帶一個中隊都特別注意培養中隊幹部。而我所帶過的班級人人都是班幹部通過申報、選舉等過程為每箇中隊成員確定工作崗位然後進行培訓並與平時活動相結合隨時隨地進行指導。這樣使每一個中隊幹部、每箇中隊成員提高了工作能力增強了集體榮譽感同時調動了學生自我管理的積極性學生們也越來越變得更加自信、更加陽光。
四、構建合理可行的中隊制度
俗語說沒有規矩不成方圓。經驗告訴我要想使中隊像一台機器一樣運轉起來必須要有一套完善的中隊制度。每帶一個中隊我都要和中隊幹部即全體中隊成員共同制定我班的制度---班規。如班幹部停職制度、班幹部輪換制度、小組長記分制度等這些制度與學習成績好壞沒有必然聯繫在我班中隊很少有孩子學習成績不佳或某一方面學習不好而撤職如果因為沒幹好可以暫時先停職一段時間經過培訓鍛鍊後再恢復崗位讓學生的自尊心得到保護。班幹部負責制使我班形成了事事有人管、人人有事乾的局面增強了我班中隊的活力和凝聚力。
少先隊是一座舞台讓我體驗各種角色少先隊是一個熔爐使我連救出一身本領少先隊還是一所學校讓我的智慧在這裡碰撞能力在這裡提升。
大學生優秀宣傳工作者事跡 篇2
一、 重學習，強素質
周根盛同志時刻把理論學習為自己的第一需要，始終認為要精通黨務工作，學習和掌握黨的路線、方針、政策及理論和法律法規是重要的前提。特別是擔任井字鎮宣傳委員以來，他認真學習了《黨章》及黨的各項理論和國家有關法律法規和有關政策檔案，學習了《憲法》、《公務員行為規範讀本》、《“三個代表”重要思想學習綱要》、科學發展觀等，寫了學習筆記達2萬多字，心得體會10多篇，在全市組織的宣傳理論學習班上，獲得理論學習競賽二等獎。在加強自身學習提高素質的同時，他積極協助黨委書記把狠抓黨委中心組和幹部職工理論學習，
每年都認真制定了全年學習計畫，安排集中學習時間，形成了一套較為完整的學習制度。特別是在創新學習教育機制和方法方面，顯示出了自己的特色。幾年來，先後創造性開設了“井字講壇”和“知識講座”兩個學習載體，並藉助“農家書屋”，在若干村探索了農村黨員、農村學生“假期充電室”學習方式，並取得了很好的成效，如在該鎮同豐村自開展“假期充電室”以來，黨員幹部和民眾的學習熱情日益高漲，農家書屋書籍流動量從每月幾本上升至每周幾十本，農家書屋的作用得到充分發揮。
二、 重落實，樹先鋒
周根盛同志始終堅持以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人、以高善的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人，全面抓好宣傳思想工作，當好黨的“喉舌”。他注重結合中心工作，抓好政策理論宣傳，每年都在全縣率先圓滿完成了黨報、黨刊和各種學習材料的征訂任務。努力抓好鄉鎮宣傳隊伍、宣傳陣地建設，健全宣傳網路，如建立了鄉鎮宣傳網路，培養了一批優秀的通訊員、信息員，每年在國家、省、市、縣各級報刊、雜誌、網站上發表通訊信息、新聞報告數百篇。積極參與組織開展民眾性精神文明創建活動，如組織本鎮民間打擊樂隊積極參與全省比賽，組織機關幹部和村幹部開展學習貫徹科學發展觀“村幹部風采大賽”和建設學習型黨組織暨創先爭優迎國慶文藝活動，並選出優秀選手參加全縣村幹部才藝比賽。積極組織轄區內各類體育比賽12次，開展好文明家庭、文明個人評選活動。積極組織了“五下鄉”活動，得到了人民民眾得到一致好評。
三、重本職，促發展
不論工作多么艱難，事務多么繁忙，周根盛同志都時刻保持著勤奮不息的工作精神，牢記自己的職責，努力爭創一流的工作業績。20xx年，他分管武裝、勞保工作，徵兵工作是歷屆分管武裝的心頭難事，但在他手中，20xx年的徵兵工作不僅順利超額完成，而且為部隊輸送的兵都得到了部委領導的一致好評。幾年來，他克服各種困難，犧牲許多休息時間，想方設法為居民辦實事200多件，為鄉鎮企業排憂解難30餘次，解決再就業人口100餘人。他常說，為民辦實事，就是我的工作職責。20xx年該鎮的武裝工作和勞保工作也被縣部門單位評為年度先進。
周根盛同志不愛放假，因為他常說自己一放假就覺得心裡落空，他喜歡工作，喜歡工作的氛圍。他團結同事，愛護下屬，是大家心中最可親可敬的盛哥。
大學生優秀宣傳工作者事跡 篇3
，是財經大學現代經濟管理學院x級註冊會計師一班，共青團員。
一、理想信念堅定，思想上積極要求進步
大學一年級開學x同學就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。在學校老師的指導下，她利用課餘時間認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學生個人先進事跡範文及時向黨組織做思想匯報。在學習、工作中，時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在學生黨校學習期間，她進一步系統、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的了解和認識。在黨團組織的培養下，x同學在思想和認識上都有了較大的提高，老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰。x同學在軍訓中刻苦訓練，榮獲“軍訓先進個人”榮譽稱號。在學院20__學年度“五四”評優中獲“優秀團員”榮譽稱號。她還獲財經大學-20__年團學工作“活動積極分子”榮譽稱號，財經大學第49期現代經濟管理學院第19期黨校班“優秀學員”。她始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持著昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝著既定的奮鬥目標前進。
二、學習刻苦鑽研，成績優異
x同學從x年進入財經大學現代經濟管理學院以來，就一直以認真求實的態度來對待大學的生活，爭取做一名優秀的大學生。
在學習上，她嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，女大學生先進事跡材料範文勤奮好學，態度端正，目標明確，在學習和掌握本專業知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質。
每個學期，他都能制定出各科的學習計畫，合理、周密地安排時間，從不偏科。通過她的刻苦努力，在大一學年中取得了平均加權89分的成績，名列專業第一。
她認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準，大學是孕育全面發展的綜合性人才的沃土。學習之餘，她充分抓住每一次機會鍛鍊自我，不斷提高自身綜合素質。
在x省會計從業資格證考試改革的首次考試中通過了會計電算化、財經法規與會計基礎。
她始終保持著積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和活動比賽之間的關係，努力做到全面發展。
三、工作認真踏實，大膽創新
x同學大一在xx學院擔任教學部32隊班長，現任09系一班團支書。x同學認識到隨著科學技術逐步向綜合性、跨學科發展，未來社會更需要具有協作意識和團隊精神的知識青年，因此她積極主動地鍛鍊自己的組織協調能力。通過擔任班長、學生先進事跡範文團支書等職務，管理班級日常事務之餘還積極組織演講比賽、辯論賽等活動，不僅提高了管理與組織能力，還學會了一些為人處事的道理。她始終以“全心全意為同學服務”的宗旨真正做到為同學服務，工作中大膽創新，銳意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。積極團結班上同學，共同為創建優秀班集體而努力。在良好的班風學風下，32隊上下兩個學期的成績都居陸院教學部第一。
x同學身為寢室長，在生活養成上以身作則，團結各位室友，通過大家共同的努力，團結協作，大一在陸軍學院寢室多次被評為優秀寢室，並在學期末榮獲 “文明寢室”的稱號。通過在陸軍學院一年的充實而有條理的軍事化管理生活下，養成了良好的生活習慣，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風。
四、積極參加各項活動，全面提升自身素質
x同學的興趣特長是書畫攝影、音樂、寫作。在書畫攝影方面，個人先進事跡她擅長國畫工筆畫、黑白想像畫，喜歡攝影。繪畫方面獲得過兩次國家級獎項以及多項學校的獎項。她在-20xx學年首屆“印象校園”書畫攝影大賽中榮獲繪畫項目三等獎;在音樂方面，她曾是學校合唱團的一員。學習過鋼琴、口琴等樂器。喜歡聽歌、唱歌。在寫作方面，大一在“印象”徵文比賽中榮獲三等獎;在圖書館“閱讀感悟奮進”徵文比賽榮獲優勝獎。