十佳師德標兵事跡材料:學高鑄名師 德厚成典範

十佳師德標兵事跡材料:學高鑄名師 德厚成典範

蘇xx,女,碩士,1997起在xx工業大學(原xx糧食學院、xx工程學院)從事會計學專業的教學和科研工作,副教授。從業十八年,她把最美的青春奉獻給了事業,把最深的情愫寄託給了學生。她謙虛勤勉,與學生教學相長,不斷擴展提升自身的專業知識,用寬闊而精深的學術造詣鑄就名師典範;她砥礪德行,樹立黨員堅定信念,時時不忘提高自身道德修養,用高尚的品德為學生樹立起良好的典範。

凝練黨性,以德為先

蘇xx教授在日常生活和平時的教學教育工作中,堅持不斷地學習黨的路線、方針和政策,用黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦。自參加工作以來,她總是嚴格要求自己,在政治上積極上進、工作上履職盡責、人格修養上品行端正、專業上謙遜好學,以新時期保持共產黨員先進性的具體要求鞭策自己,不斷充實自己品德的厚度,努力提高綜合素質和業務能力。

作為共產黨員的她,一直以來本著黨和人民的利益高於一切,為人民服務的宗旨,堅定個人利益服從黨和人民的利益信念,吃苦在前,享受在後,積極貢獻,把凝練黨性,提高自身道德修養列入自己生活和工作的日常,把每一位老黨員、優秀黨員當作自己的折射鏡,樹立自我的人格魅力,無論是工作還是生活中都力求率先垂範。她通過不懈努力為學生和同事樹立了厚德的榜樣,分別獲得xx-xx年度的xx工業大學優秀共產黨員和xx年xx省優秀共產黨員。

亦師亦友,桃李芬芳

蘇xx教授在擔任班主任和導師期間,要求學生學業上進步的同時,始終沒有放鬆對學生們做人方面的教育。她傾儘自己的心血,一心一意為學生解決學習生活中的困難,在學生眼裡,她既是老師,又是朋友。在學業上,她是嚴師,充分調動學生的積極性和主動性,為學生的成才創造條件,為他們的就業提供有力幫助;在生活上,她又如好友,不斷給學生送去關懷。她對待學生從不存在偏見,她常常對重點學生進行精神和物質的幫助,對待貧困生,她無私地給予物質幫助,對待學習稍差的學生,她常常送上精神鼓勵,並且親身進行學業上的指導,解決他們的實際問題,成為學生真正的益友。她連續幾年均被評為“優秀班主任”、“優秀導師”,並兩度被評選為xx工業大學“我愛我師—我心目中最優秀的老師”。“誠實做人,踏實做事”是她教書育人的真實寫照。目前,她指導的學生於xx年斬獲“xx揚帆氣動有限責任公司”第六屆“挑戰杯”xx省大學生創業計畫競賽銀獎、在xx年獲得第八屆全國大學生“用友杯”沙盤模擬經營大賽xx省二等獎。

然而她並不滿足於當下的成績,在結合傳統的教學方法基礎上,她還率先採用現代化教學手段,通過使用啟發式和案例式教學,來使學生在透徹理解、紮實掌握基本理論知識,培養和提高學生對經濟現象的洞察力和敏感度,加強對學生思想道德素質的教育,不斷提高教學質量,成為學院老師中教學的楷模。

精進不休,學高為師

師者,傳道、授業、解惑也。為了能夠源源不斷地與學生分享新的學術思想,傳授更精深的專業知識,蘇xx教授在教學中也在不斷學習新會計制度和新會計準則等業務知識,不斷提高自己專業素質。針對不同的學生她因材施教,因勢利導,在教學內容和教學方法上並肩突破,獲得學院學生領導的普遍讚譽。在多次學生評教中名列前茅,也獲得了xx年獲xx工業大學首屆青年教師課堂技能競賽一等獎、xx省教育系統xx年教學技能競賽一等獎、《財務管理學》獲全國xx年優質教學二等獎等多項教學獎勵。

她在出色完成自己的教學任務時,也不斷提高自己的科研水平。在xx年到xx年之間她曾發表的主要論文9篇、主持省級科研項目7項、出版著作3部。她認為,只有讓自己的知識儲備和創新能力強大起來,才能更加自信地培養出優秀的學生。

蘇xx教授十八年如一日,熱愛教育事業,熱愛教學工作,熱愛她的學生,用心血澆灌教育園地,教書育人。雖然她已是桃李滿天下,然而她的心遠在路上,她用“學高為師、德高為范”的信條約束自己,全身心投入到教學事業中,旨在為祖國培養出更多優秀的人才做出自己的貢獻。

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