國小6.5世界環境日活動方案 篇1
為迎接世界環境日的到來，增強學生環保意識，根據教育局有關檔案精神，並結合學校創建縣綠色學校的實際，特開展環保“五個一”活動。
1、每位學生設計一份手抄報，學校組織評比。
2、每位學生利用電腦課上網瀏覽一次環境教育網站。
3、學校校園網站開設環境教育專欄。
4、校紅領巾廣播站即日起每周播報“環保心聲”。
5、學校宣傳櫥窗專門設立“校園環保小天地”。
南北湖中心國小德育處
國小6.5世界環境日活動方案 篇2
一、活動目的：
地球是生命的搖籃，也是我們共同的家園，在這個家園裡，人與自然應該和諧相處。但是，隨著人口的增多，經濟的增長，環境承受的壓力越來越大。空氣和水污染加重，酸雨的澆淋，森林的銳減，生物多樣性的減少，臭氧層的破壞，土壤荒漠化面積的擴大，以及氣候的變化……作為發展中的大國，我們面臨著發展和保護環境的雙重任務。環境問題已成為關係人類生活與生命的重要要素。在世界環境日來臨之際，，為進一步宣傳和推動我校的環保工作，增強全體少先隊員的環境意識，大隊部將組織隊員開展紀念“6•5”世界環境日“營造綠色城市，呵護地球家園”主題，開展了系列活動，從小樹立環境保護意識，爭做環保小衛士。
二、活動內容
1、開展以環保教育為內容的主題班、隊會。
2、利用晨會、國旗下講話、紅領巾廣播、電視台、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進行環境宣傳教育。利用紅領巾台電視台向隊員介紹環保知識，播放環保教育片，班級電視節目。
3、在6月5日“世界環境日”來臨之際，舉行以環保為主題的“綠色語言”大徵集活動。
4、在6月5日“世界環境日“來臨之際，為增強學生“環境保護”意識, 增加環保知識，提高自身素質,美化校園環境, 全校開展 “綠色有約”環保黑板報比賽。
5、結合6月6日“全國愛眼日”，學校大隊部通過校電視台向全體同學發出 “預防近視，珍愛光明”的倡議，在全校開展以“預防近視 珍愛光明 保護眼睛”眼保健操評比。
6、組織少先隊員到公共場所、 社區開展豐富多彩的雛鷹假日環保社會實踐活動活動。“保護環境 從我做起”，積極爭做“環保小衛士“ “綠色小使者”等。
7、利用閉路電視對學生進行環保教育，如在環境日當天組織全校隊員收聽廣播節目，收看《人與自然》、《水》等有關環保的電視節目。
通過開展一系列環保宣傳活動，從而充分發動全校上下，把“世界環境日”的主題教育與貫徹《小學生日常行為規範》相結合，促進隊員全面發展。
向全校同學發出“清潔環境 美化校園”的倡議，對學生進行養成教育。要求學生出入樓梯，腳步要輕；課間不在樓內喧譁,保持樓內肅靜；不隨地亂扔紙屑等物，保持室內外乾淨。提高學生保護環境的自覺性，自己做起，從平時一點一滴做起，爭當環保小衛士如：不隨地亂扔果皮紙屑；上學帶抹布，見髒就擦；教室走廊地面一日三拖，保持地面潔淨；養成良好的衛生習慣，做到勤洗澡，勤換衣，早晚刷牙，自己的事情自己做。
國小6.5世界環境日活動方案 篇3
每年的六月五日為世界環境日,今年中國主題為“共建生態文明，共享綠色未來”為了支世界環境日,回響國家環保政策,參與“環保家園 生態中國”世界環境日《中國國家地理》全國高校總動員,提高當代大學生的環保意識,使所有在校大學生行動起來,逐漸改變目前日益嚴重的環境問題,讓我們校園變得更加美麗,充滿綠色.讓祖國的大好山河遠離污染,永褒青春,讓我們的地球母親不再流淚,充滿生機
因此,在第三十八個世界環境日臨近之期,我們(中國青年政治學院綠色青春環保協會)將參與<中國國家地理>環保高校行活動,圍繞著世界環境日在學校展開一系列相關的活動:通過圖片展覽,發放傳單,支持簽名,觀看環境教育影片,舉辦講座等等方式.使同學們深刻認識到當前環境所面臨的危機與希望從而激發個人的環保意識達到宣傳的效果,力爭使更多的人關注環境,投身環保,真心實意,身體力行,讓我們的家園更加美好!
1雜誌義賣及徵文活動策劃宣傳:希望獲得適量<中國國家地理>捐贈的雜誌,在校內義賣,所得款項作為中後期活動經費(由於目前無法向學校申請經費,所以此活動十分重要).同時中後期可以嘗試與其他高校合作義賣,擴大酬款範圍,如果經費充足,可以考慮向兄弟社團或個人開放,用於好的環保項目.
徵文宣傳(環境與生活):張貼海報宣傳具體事宜及獎品,鼓勵同學踴躍投稿,並尋求學校中文系和文學社的支持.
2 世界無菸日宣傳活動: 由於已有很多人在倡導”請勿吸菸”,為避免重複宣傳,我們側重於”請勿用香菸傷害他人”作為主題,強調吸菸行為對不吸菸者的傷害.倡導同學不要在宿舍,教室,食堂等等公共場所吸菸,以防被動吸菸造成的傷害.
如果條件允許,還可嘗試舉辦小主題”美麗,拒絕香菸”倡導女性不要吸菸(如今女性菸民越來越多),以其他方式排解壓力,並勸告男友戒菸,以減少吸菸者的數量
通過圖片展,發放傳單,簽名支持等方式讓同學們認識到中國雖然還有許多環境優美生態保存完好的地方,但仍然已有很多地方遭受或正在遭受著人類不當行為的破壞,結果造成了嚴重的環境問題,留下了永久的傷痛.美麗或傷痛,在於我們的行動.有些事情可能我們暫時無能為力,但我們現在能為改善環境所做的事情也有很多:節約用水用電,減少使用一次性用品,支持再生資源利用^^^^^^^只有行動起來,從小事做起,積少成多,發揮集體的力量,才能夠保護住中國及地球的美麗,減少或消除傷痛.
1. 圖片展:
(1)主要為兩組圖片,一組為環境未遭受破壞的風景圖,一組為環境遭受人為破壞後的圖片,交叉放置形成對比,讓人真切感受到美麗與傷痛的強烈反差,從而喚起他們的環保意識
(2)圖片來源: 尋求<中國國家地理>,自然之友,綠色和平的支持.
(3)場地: 向學校申請,擬在學子樓廣場
(4)經費: 主要是聯絡費用,宣傳費用及社團人員的福利(至少提供飲水).
(5)時間: 6月5日至7日發放傳單
2. 發放傳單:
(1) 主要配合圖片展宣傳主題及世界環境日,傳單兩面印以不同內容,以節約紙張.同時印上關於社團的信息以擴大知名度.
(2)場地: 食堂門口及人員流量大的地方.(3)經費: 用於印製傳單,工作人員福利
(4)時間: 早中晚人流高峰期
(5)傳單數量: 視經費而定,200張以上.
3. 簽名支持:
(1) 以行動支持活動,留下自己的承諾及簽名
(2)場地: 圖片展周圍,需向學校借桌子.
(3)經費: 橫幅,簽名筆,人員福利
(4)時間: 6月5日中午
(5)簽名完畢橫幅懸掛於圖片展區,繼續接受簽名.後期活動
(三)後期活動:
1在中前期大力宣傳本社團以形成一定知名度,以便進行後續長期的活動.
2 總結經驗,為之後需展開的活動做一些思想準備,力爭做到最好,以擴大社團的影響力,讓更多的人參與環保.
3“環境與生活”徵文結束,考慮到直接將參賽文章貼出宣傳不利同學閱讀,故將文章貼在校園網上供同學下載,只選取其中經典段落作成宣傳海報張貼,並與文學社等社團聯繫爭取刊登在其出版刊物上(注:此項活動視徵文具體情況而定).
46月中下旬開始組織騎行北京活動(與自然之友合作),廢舊電池回收(尋求與地求村合作),空調26度,校園環保提示牌等活動.由於7月以進入期末同學課業加重,擬只進行一些較小的宣傳活動(以各環境日及環保大事記為主)
5 下學期擬舉辦以下活動:
(1) 社團招新:重要面對新生,為社團注入活力,培養熱衷於環保事業的大學生,使社團可持續發展
(2)綠色圖書館:募集與環境有關的書籍供全校師生免費借閱,以促進環保思想廣泛傳播.並尋求與其他高校環保社團合作,共享資源.(注:這是個長期活動,需要大量經費購買圖書及各方面的支持,爭取可以多利用些社會資源).
(3)熱愛,所以保護------認識學校歷史變遷及動植物分布活動.激發同學們對學校及校內一草一木的熱愛之情,從而擴大為對祖國大好山河的熱愛.愛是保護的動力.(注:尋求與其他組織尤其是動植物方面的合作.經費主要用於聯絡,宣傳,製作動植物信息牌等).
(4)認識環保機關或組織:以一周或兩周為單位向同學們全面介紹一個環保機關或組織,以宣傳海報,傳單,講座,專題片放映等為主要形式.共介紹3—5個.(注:尋求所介紹機關或組織的支持,以獲得相關資料減少自己的開支.請求學校提供場地等必要設施.並邀請本校及兄弟院校的社團參加).
(5) 下學期計畫一共組織5---7次較大活動,除上述活動外其他待定.