安全防範實施方案 篇1
活動目標：
1、提高安全意識。
2、不能因為貪玩把手、腿或頭塞進狹小的地方。（門縫、牆縫等）
3、如果發生意外，應及時求救。
4、掌握自救方式，用肥皂水將卡在肢體上的物品拿下。
5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
重點難點：
1、豐富幼兒的自救知識。
2、教育幼兒不要貪玩或好奇，玩危險遊戲。
活動準備：
安全教育的片指環肥皂油
活動過程：
一、看安全教育片段
片段1：來鳳縣幼兒手指被鐵環卡住14個小時。
片段2：九個月大的小孩拇指被鐵環卡住。
片段3：6歲男孩玩耍時，被夾在牆縫中不能動彈。
二、讓幼兒暢所欲言，相互交流看了片段後的感受
1、讓個別幼兒談談自己的看法
2、講講生活中自己還碰到過哪些不安全的事。
3、自己以後應注意些什麼。
三、向幼兒演示自救方式（教師操作，幼兒觀看）
1、拿出準備好的指環，在老師自己的手上，過一會讓小朋友試著往下摘，結果不容易摘下來。
2、提問：讓幼兒結合自己的生活經驗想辦法，幫助老師摘下指環。
（用力拔、用水洗、塗上油、弄斷指環）
3、把幼兒想到的辦法逐一演示。
4、的辦法是儘快用肥皂水擦洗，更重要的是提高幼兒的安全意識，不能隨意將指環之類的東西套在自己或他人的身體上。若出現意外情況，應及時向大人求救。
四、結合雨含的經歷，再次強調貪玩帶來的危害。
活動延伸：
1、把自己今天看到的，學到的講給家人，或更多的小朋友。
2、把活動後的圖片張貼在教室四周。
教學反思：
1、通過真實的案例，教師向幼兒進行真實形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發言積極踴躍。
2、選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，進行熱烈的討論，取得了很好的效果。
安全防範實施方案 篇2
活動目標
1、通過觀看幼兒用書和教學掛圖，了解安全春遊的注意事項。
2、知道注意安全才能開心出遊。
3、能積極參加遊戲活動，並學會自我保護。
4、培養幼兒敏銳的觀察能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動準備
教學掛圖和幼兒用書。
活動過程
1、談話，引發幼兒的美好回憶，導入活動。
教師：小朋友們，你們喜歡春遊嗎？為什麼？
2、引導幼兒逐幅觀看掛圖上的內容，組織幼兒討論。
教師：有些小朋友也去春遊了，可是他們都哭著回來了，請小朋友們看看，他們都怎么啦？
（1）引導幼兒觀看第一幅圖。
①提問：圖上的小朋友在乾什麼？
②教師小結：外出春遊時，一定要跟緊老師排好隊，不能一個人離開老師和小朋友。
（2）引導幼兒觀看第二幅圖。
①提問：這個小朋友的腿是怎么破的？這是怎么回事呢？小草那么柔軟怎么會劃破小腿？
②教師：有什麼好辦法可以幫助她呢？換上什麼樣的服裝就可以保護自己了？
（3）引導幼兒觀看第三幅圖。
①提問：圖上的兩個小朋友在乾什麼？你覺得這個小朋友為什麼要拉住他?
②教師小結：一定要亂離路邊的池塘，防止滑入水裡。
（4）引導幼兒觀看第四幅圖。
①提問：他怎么了？他的頭上有什麼？這是怎么回事？小朋友們，你們說，如果春遊的時候遇上大馬蜂，你們怎么辦？
②教師小結：如果遇到馬蜂或者其他小蟲子，小心的繞開，不去招惹它們，不激怒它們，這樣就不會引起它們的攻擊。
3、教師請幼兒閱讀幼兒用書，找出另外要注意的兩點。
（1）教師：請你們仔細看看書上，看看還有沒有我們剛才沒有發現的問題。
（2）引導幼兒仔細觀察，並討論另外兩點：
①教師：這個小朋友的手怎么了？怎么會流血呢？那我們春遊的時候看見小花可以怎么做，不可以怎么做？
②教師小結：春遊的時候不要亂碰花草，小心被刺扎到。
③教師：這幅圖上有什麼？它提醒我們要注意什麼呢？
④教師小結：鮮艷的蘑菇千萬不要采，因為它可能是有毒的。
4、請幼兒自由閱讀幼兒用書，和旁邊的小朋友自由地說一說外出遊玩要注意的事項。
5、組織幼兒兒歌表演《郊遊》。教師：我們記住了這么多安全注意事項，就可以快快樂樂地春遊去嘍。
安全防範實施方案 篇3
根據正教科通(20_)30號檔案《關於開展中國小和幼稚園安全檢查的緊急通知》的要求，現將我校學生上下學交通情況調查工作匯報如下：
一、開展交通安全教育的基本情況
近年來，我校一直把安全工作放在工作首位，把安全教育納入到學校及幼稚園教學計畫當中，做到每天有教育，全面落實校園安全管理責任制加強學校管理，做好“六災”防範。我校通過以安全教育為主題的班會等形式，增強學生自覺遵守法規意識。學校指定專人負責，定期進行宣傳教育，通過多種形式的安全教育，使學生的安全意識明顯提高。
二、安全管理的基本情況
1、成立工作領導小組
組 長：鄭老師
副組長：吳老師 李老師 張老師 吳老師
成 員：各班班主任
2、建立安全各項工作制度，讓全校師生明確什麼該做，什麼不該做;讓管理人員明確工作職責和內容。
3、與上級部門配合，開展中國小幼稚園安全在集中整治工作。學校對社會接送學生車輛、家長僱傭車輛、幼兒家長接送兒童車輛進行全面調查，為公安部門執法提供依據。同事，學校有專人負責交通安全管理工作，上下學時重點路段有專人值班，確保學生上下學的交通安全。
三、學生、幼兒上下學交通安全調查情況
經過各班主任對每個學生認真、詳實的調查，校行政的核實與統計，得出如下結論：
我校中學部、國小部及幼稚園都沒有校車，也從未租用過任何車輛，絕大多數學生和幼兒都是步行上下學(只有極少數幼兒是家長接送上下學)。各點小進行不定期的安全檢查，開展交通安全教育，以確保所有學生上下學的道路交通安全。
四、“六災”的應對
1、學校加強值班工作，遇到大風、大雨、霧霾、雷擊、土石流、山體滑坡等惡劣情領導要在崗;學校校長電話、行政值周電話、教師值周電話必須保持24小時暢通。
2、學校進行制度性的安全排查，側重進行校舍、設施的安全狀況和學生違紀行為的排查，發現隱患及時解決。
3、嚴格學校學生請假制度與特殊路段專人護送責任。遇到汛情，要增加護送教師，護送教師要親自護送學生過特殊路段或由家長親自領回。
4、學校密切關注天氣預報，遇到夜間大風暴雨等直接影響大部分學生第二天上學的惡劣天氣時，要提前與上級聯繫，經上級同意，及時發出停課通知;學生在校時有大風暴雨，學校要提前與上級取得聯繫，經同意可以提前放學;放學時遇到大風暴雨，或通知家長接送，或將學生暫時留校看護，嚴禁冒大風暴雨放學。
5、學校建立包括各種應急、上級各部門、學校教職工、學生家長等電話組成的應急通訊網路
6、強化班主任夏季和汛期安全工作的意識和責任。班主任嚴格落實相關工作：班主任必須確切掌握每一個學生的家庭電話;調查和確切掌握每一個學生家庭周邊的地勢環境狀況與危險隱患，與家長溝通，對家長提醒到位;要對學生認真進行自護自救、聯繫、報警等常識教育;班級要認真做好學生防汛應急組織落實工作，每一個學生必須在組織中，杜絕失控，發生汛情時，一切行動聽指揮。
7、發生險情和意外時，人人必須一切行動聽指揮，學校立即啟動應急預案。
8、責任追究。發生安全意外事故，學校將根據事故的事實以及相關責任人的履行安全崗位工作職責的狀況進行責任追究。
安全防範實施方案 篇4
一、指導思想：
3月25日是全國第十七個“中小學生安全教育日”。根據武教辦〔20__〕11號檔案的有關要求，為增強我校安全意識和應急避險能力，確保學校持續安全穩定，開展20__年“中小學生安全教育日”主題教育活動。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，廣泛宣傳安全知識，深入排查治理隱患，加大安全管理力度，嚴防校園安全事故發生，積極創建和諧校園。
二、活動主題：
普及安全知識，確保生命安全
三、活動時間：
3月25日至3月31日。
四、組織領導：
成立潘家國小“安全活動周”工作領導小組，負責學校“安全活動周”活動的開展。名單如下：
組 長：張衛平
副組長：胥志東 趙敏傑
組 員：陳政新、徐向東、周黎洪、李永清、張文
五、活動內容：
(一)進行一次校園安全教育
1、營造良好的宣傳氛圍，利用學校電子屏進行宣傳(周一早晨)。
2、利用國旗下講話動員全體師生參與安全周活動。
時間：3月25日上午升旗儀式
內容：(1)國旗下講話：普及安全知識，確保生命安全(陳政新)
(2)介紹安全周主要活動(周黎洪)
(二)開展一次全校性安全模擬演練。
組織開展一次疏散演練。3月26日之前制定好安全教育周疏散演練活動預案，本周(周三)組織一次應急疏散演練。聽到拉警報的聲音，請同學們立刻排隊快速到操場上的指定地點，請體育組長王老師統計時間，從拉警報開始，哪個班級最快，哪個班級最慢，到時向全體師生匯報情況。同時請所有老師提前作好準備。通過演練活動使學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規範。
指揮：陳政新 記時：王安石 攝影：周黎洪
廣播：張文 總結：趙敏傑
(三)組織觀看一次安全專題教育片
組織學生觀看一次安全教育專題片，通過觀看片子，普及學生安全知識，增強學生安全意識。(周四下午短課)
(四)開展一次安全主題教育
各班開展一次安全主題教育。利用周五下午夕會課以各班為單位，由班主任負責進行安全教育。教育內容重點為：消防安全、交通安全、防溺水、防雷、防颱風、防暴知識，通過普及安全知識教育，切實增強廣大學生的安全意識，提高他們的應急避險能力，各年級上傳一篇教育活動過程及活動圖片至德育活動和平安校園的法制教育。
(五)開展一次安全隱患排查。
組織學生開展“學校安全隱患我發現排查”活動，各班發一份安全隱患排查表(本周五前上交)。請班主任和學生，給自己所在班級和班級走廊查一查安全隱患。通過這一活動使學生認識到安全工作與其自身息息相關，把安全意識融入學生思想行動之中。學校對各班提交的安全隱患排查結果將進行認真核查並及時加以整改。
安全防範實施方案 篇5
為認真貫徹落實《安全生產法》、《消防法》等相關法律法規，嚴格落實我場安全生產檢查制度措施，確保全全生產檢查紮實、有效、深入開展，特制定本實施方案。
一、總體要求和目標
按照“全覆蓋、零容忍、嚴執法、重實效”的總要求，全面深入排查治理安全生產隱患，堵塞安全監管漏洞，強化安全生產措施;牢牢把握制定檢查方案、進行層層動員部署、排查問題及隱患、制定整改方案、落實整改措施、總結檢查成效、建立長效機制等重點環節。經過安全生產檢查常態開展，全面摸清安全隱患和薄弱環節，落實職責、認真整改、健全制度，徹底排除重大安全隱患，增強全場員工安全意識，進一步提高安全生產管理水平，有效預防事故的發生。努力實現“四個轉變”，即：安全生產工作由被動應付向主動防範轉變;職工安全意識由要我安全向我要安全轉變;由只重視重大危險部位隱患排查向同時一般崗位及安全死角的日常檢查轉變;由主管部室督查向各專業檢查組定期檢查轉變，提高現場隱患排查本事。
二、組織機構
成立安全生產檢查領導小組
組長：崔永柱
副組長：周英傑馬德利宋宜莊張志濤史春海
成員：李強(安全員)李同俊(生產股)
蔣自曉(營林股)尹少臣(防火)
薛成福(資源股)郭東(林產辦)
姜寶君(後勤股)許玉桂(公益林辦)
三、檢查範圍
在全場內所有操作崗位、科室辦公室、場區、家屬居住區、公益林管護站，重點危險部位開展安全生產檢查。其中重點是：
(一)鍋爐房、場車庫倉庫;
(二)山工作業現場，木材運輸道;
(三)林場水電運轉設備;
四、檢查資料
(一)安全生產職責制及安全操作規程的落實情景，各級安全管理人員職責落實情景。檢查職工對安全操作規程的掌握情景。
(二)鍋爐、水電等特種設備的檢測、使用情景，包括其安全附屬檔案的檢驗檢測，及台帳建立情景。檢查消防、應急套用設備的維護保養和檢驗檢測情景。
(三)消防安全設施、設備的完好率及職工“四個本事”的建設情景，查職工是否熟悉消防器材的使用、檢查事項，及消防義務。
(四)應急預案的培訓及演練情景，檢查各科室部門是否按照要求進行預案及現場處置方案演練，查看職工應急處置本事，檢驗對應急預案的掌握程度。
(五)職工工作過程中容易發生的違章作業，違章指揮和違反勞動紀律的行為。
(六)職工安全、消防培訓情景，及培訓記錄是否真實、有效。
檢查培訓試卷答題是否合格。
(七)特種作業人員安全標準化崗位制度落實及日常安全生產記錄情景。
(八)林場生產物料放置是否存在不安全因素，結合現場進行全面檢查，查看物料的存在位置及狀態，是否貼合消防安全要求。檢查各股室辦公場所是否違規用電、亂接電源等事故隱患。
(九)安全事故隱患排查整改情景，查看各部門科室及生產作業區是否按期進行隱患整改，並進行驗收複查管理。
(十)檢查各生產部門是否按照要求配備安全生產防護用品，職工防護用品的佩戴情景等。
五、檢查方式
(一)日常檢查。場安全領導小組每月至少一次對單位各項安全生產工作進行全面深入、細緻徹底的檢查。按照相關法律法規、規程規範和技術標準要求，嚴格細緻，認真檢查事故易發的重點場所、要害部位、關鍵環節，排查出的隱患、問題要登記台賬，制定整改方案，落實整改措施、職責、時限和預防事故措施。排查情景、整改方案和整改結果，都要經本單位主要負責人簽字，並在場安全生產會議上通報總結。
(二)專項檢查。根據各級安委會和上級主管部門的安排部署要求開展隱患排查整治、打非治違、安全生產月等專項活動進行安全大檢查，檢查出的問題，要組織相關人員制定整改方案，落實整改職責人，規定整改期限，並及時進行驗收複查。
(三)創新檢查方式。在場安全生產小組全面檢查的基礎上，安全生產辦公室還要採取聽取職工意見、突擊檢查、回頭檢查、交叉檢查的方式，來提高檢查的實際效果。對重大隱患，要掛牌督辦、一查到底。每月召開一次安全檢查總結分析會，總結分析每月的安全檢查工作，通報檢查出的重大隱患及整改情景。
六、相關要求
(一)加強組織領導，落實工作職責。各部門股室主要負責人要親自參與部署安全生產檢查工作，做好動員，落實人力、物力保障，明確職責。
(二)加強宣傳發動，引導職工參與，營造濃厚的安全生產氛圍，確保全全生產警鐘長鳴，使安全文化深入人心。同時對安全檢查走過長、隱患排查不力的要予以通報、考核。
(三)嚴格檢查，務求實效。各部門股室安全檢查要切實做到不留死角、不留盲區、不走過場，以更加“嚴細實”的作風，以對隱患和問題“零容忍”的態度，堅持“命”字在心、“嚴”字當頭，忠實職責，深入現場、周密部署、狠抓落實，確保檢查取得實效。
安全防範實施方案 篇6
活動目標
1、了解疫情期間湧現出的各種感人事跡，受到愛的教育。
2、清楚知道作為一個學生在疫情防控期間應該做什麼。
班會流程
1、“新冠”知多少
同學們一起了解新型冠狀病毒的概念、感染新型冠狀病毒會出現的症狀。
感染後如何應對等專業知識，糾正了我們許多知識上的誤區，幫助我們能更冷靜應對疫情。
2、科學認識新型冠狀病毒
病毒是一種微小的非細胞生物，在世界上還沒有人類的時候，毒就早已經存在了，他們無處不在，從外太空到海底，從鬱鬱蔥蔥的森林到乾早的沙漠，全是病毒的領地。你們看這是顯微鏡下出現在湖北的新型病毒的模樣，它的形狀像一個皇冠。所以世界衛生組織在今年1月12日命名這個新病毒為新型冠狀病毒，這是目前我們已知道的第七種可以感染人的冠狀病毒。這種新型病毒，原本一直寄生在野生動物身上，它和我們人類各自存在互不打擾，而我們人類中的有些“大人”去吃了那些攜帶了冠狀病毒的野生動物就感染了這種病毒。那些被感染的人，剛開始幾天，也許並不感到難受，他們仍然像一個健康人，去上班、去逛街、去和朋友們聚餐，甚至還會搭乘飛機、火車去更遠的地方出差、旅行。於是這種冠狀病毒就像搭乘在一輛四處行駛的交通工具上一樣，從一個地方到另一個地方，從一座城市到另一座城市，從一個國家到另一個國家。我們的嘴巴和鼻子、眼睛就像是幾道敞開的大門，在人群密集的地方，新型冠狀病毒很容易就通過觸摸和唾液的飛沫，從一個人傳播到另一個人，在被感染的幾天之後，新型冠狀病毒就開始發威啦，被感染的人會開始出現頭暈、發燒、咳嗽、嘔吐等等症狀。
3、大家分享下自己對疫情的認識和做法(居家、上學、在校的個人防護措施)
(1)養成洗手好習慣。疫情期間個人的防護辦法之一就是要養成洗手的好習慣。眾所周知，手上有很多的細菌，特別是在疫情期間，經常出門在外，手上容易沾上很多細菌，為了不讓這些細菌到處傳播，建議回到家裡後一定要養成洗手的好習慣，回家了用洗手液把手洗乾淨，按照正確的洗手方法洗，讓細菌無藏身之地。
(2)出門就把口罩戴。疫情期間個人的防護辦法之二就是出門要把口罩戴。在疫情期間，為了自身的安全，建議出門的時候，一定要把口罩戴上，這是為了自身的安全，也是為了別人的安全，同時也是為了回響國家的號召。到了夏季，可能戴口罩會很熱，但是為了身體健康，到那些公共場合，還是得認真戴上口罩。
(3)少去聚集打堆堆。疫情期間個人的防護辦法之三就是要少去聚集打堆堆。疫情期間，為了大家的安全，為了減少交叉傳播，建議沒有特殊情況的時候少去人多的地方聚集，也少去人多的地方打堆堆。人多了，人擠人，就容易給細菌可乘之機。
(4)衣服物品勤消毒。疫情期間個人的防護辦法之四就是衣服物品勤消毒。到了人多的地方，或者去了公眾場合，建議回家後，積極對衣服和物品進行消毒，消毒的時候要注意掌握到正確的方法，千萬不要為了消毒，卻把衣服物品毀壞了。而且消毒的時候還得要注意安全，千萬不要引發一些安全事故。
(5)身體不適及就醫。疫情期間個人的防護辦法之五就是身體不適要及時就醫。在疫情期間，身體不適的時候，千萬不要硬抗，因為身體是抗不過病情的，為了避免病情加重，也為了自己安心，建議身體不適的時候，做好防護措施就及時去醫院就診，千萬不要為了所謂的安全就拒絕就醫，以免引起身體的不適，或者造成更為嚴重的後果。
(6)開窗多通風。疫情期間個人的防護辦法之六就是開窗多通風。疫情期間，千萬不要為了所謂的病情，就把門窗緊閉，因為這樣做，不但阻隔不了病情，反而還可能讓家裡不通風，滋生一些細菌，給家人的身體帶來不適感。甚至讓免疫力低下的人生病。
(7)沒事儘量少外出。疫情期間個人的防護辦法之七就是沒事儘量少外出。疫情期間，政府都在積極號召民眾無事的時候儘量不外出，不要聚集。所以作為普通民眾，假如沒有什麼要緊的事，不需要必須外出的話，建議儘量不外出，待在家裡即是保護自己，也是負責任的做法，也是在為疫情的防控做貢獻。
(8)與人保持安全距。疫情期間個人的防護辦法之八就是與人保持安全距。疫情期間，假如卻是有事需要出門，在外面的時候，要記住和人群保持安全距離，儘量不要挨得太近，一般安全距離在一米左右。所以為了大家的安全，建議和別人保持足夠的距離。
4、班主任小結：希望所有同學能夠明確這次疫情的傳染性和嚴重性，務必做好個人防範措施，不可存在任何饒幸心理，服從學校管理，能不外出就不外出必須外出時請務必佩戴醫用外科口罩，從外地回來的學生要在家做好自我隔離，確保沒有感染風險，積極配合學校檢查工作，填寫相關表單數據，服從學校安排，為科學防疫做出自己的貢獻。
安全防範實施方案 篇7
保全公司對安全生產一向常抓不懈，高度重視、安全發展，預防為主、綜合治理、明確安全生產職責，預防季節性發生安全隱患，加強特種作業人員及設備的管理。
保全公司對各轄區檢查資料：
一、防火
1、區域內是否堆放易燃物品;
2、管道井內管道是否有滲漏現象;
3、配電箱是否上鎖;
4、是否有亂拉亂接電源現象;
5、消防設施器材是否完好;
6、消防通道或樓通道是否暢通。
二、防盜
1、檢查監控設備的完好情景;
2、檢查周界的柵欄是否完好;
3、檢查門禁管理是否有專人負責，按規定開關擋車桿及外來人員車輛的盤查，登記記錄是否齊全;
4、檢查巡邏人員是否按時按點巡查;
5、業主進行裝修是否對施工人員進行備案及管理。
三、防破壞
1、檢查外來人員，發動轄區居民群防群治;
2、嚴禁裝有危險品車輛進入小區。
四、防自然災害災害
1、檢查各服務區是否有建立、健全各類應急預案;
2、針對事故的發生，是否做有效的應急措施;
3、針對工程的建築是否有不安全因素。
五、每月或敏感期對職工的教育培訓
1、經過培訓或教育，加強人員素質，提高對突發事件的應急處理;
2、實際演練，加強臨場經驗。
綜合上述五項的檢查，規範及密切關注整改情景，從而有效預防和減少各類事故的發生，維護集團發展成果。
安全防範實施方案 篇8
一、加強組織領導
成立安全生產工作領導小組，成員如下:
二、檢查範圍
1、文廣新系統辦公區域安全檢查工作;
2、全縣文化經營單位進行消防安全大檢查。
三、時間安排
8月6日至8月30日，具體分三個階段。
(一)排查階段(8月6日-8月12日)。各單位對工作區域內安全問題進行排查。文化行政綜合執法大隊負責對全縣文化經營單位進行檢查。對查出的隱患和問題列出清單，建立台賬，制定整改方案。
(二)整改階段(8月13日-8月23日)。各單位對排查出的安全隱患排查出的情況進行督促整改，對文化經營場所限期內未整改到位、且存在嚴重安全隱患的一律關停。
(三)總結提升階段(8月24日-8月31日)。各單位、各文化經營場所及時總結安全生產隱患排查整改期間形成的好經驗、好做法。同時，督促各單位、各文化經營單位進一步健全安全生產長效機制，實現隱患排查治理工作常態化、規範化和制度化。
四、檢查內容
各單位重點檢查內部電線線路，消防通道等;博物館文物展出安全問題;著力加大網咖、歌舞電子遊戲娛樂場所、印刷企業的檢查力度，重點檢查規模大、面積大、平時檢查發現存在的問題是否整改到位、安全生產制度未落實到位的單位和場所，定期或不定期進行安全檢查，同時重點檢查場所應急燈、滅火器、消防栓等消防設施是否處在良好工作狀態，消防通道是否暢通，安全疏散指示標誌是否缺少，凡存在消防安全隱患的場所，責令限期整改，嚴重的一律停業整頓，確保全全生產無事故。
五、注重標本兼治，建立長效機制
安全生產工作是一項長期必須注重的重要工作，把安全防範當頭等大事來抓，安全責任重於泰山，務必全面掌握工作場所和經營場所的安全生產情況，建立長效機制，及時處理存在的突出問題和消除安全隱患，堅決堵塞安全死角和漏洞，建立詳細的安全生產檢查帳冊，確保辦公區域和公眾娛樂場所安全生產無事故。