世界讀書日的開展活動方案

世界讀書日的開展活動方案 篇1

一、活動目的：

為了宣傳世界讀書日，使更多的學生了解到世界讀書日這個日子，幫助學生全面成長，加強學生的使命感和責任感，深化世界讀書日活動的內涵，旨在進一步推動校園文化和校風、學風建設，豐富學生的校園文化生活，營造堅持讀書、努力學習、奮發向上的校園文化環境，讓學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，培養能力，

二、現場活動時間：

4月23日9：30-11：00

20_年4月23日，是聯合國教科文組織確定的第_個“世界讀書日”。為營造校園“悅讀”氛圍，讓同學們多讀書，讀好書，分享讀書之樂，圖書館特舉辦“共享悅讀——讀書評書選書”為主題的“世界讀書日”系列活動，歡迎廣大師生積極參與。

三、活動地點：

圖書館二樓大廳

四、活動內容

1、“我讀過的一本好書”徵文比賽頒獎儀式

(1)頒發獲獎證書及獎品(一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，鼓勵獎30名);

(2)優秀獲獎者代表發表獲獎感言;

(3)現場有獎知識問答。

2、“世界讀書日”讀者座談會

暢談讀書心得體會及對“世界讀書日”活動或圖書館服務的意見和建議等。

3、書展

(1)原版中國台灣圖書書展(4月21-23日);

(2)暨南文庫展：暨南大學人文社會科學省部級獲獎著作(4月19-25日)。

世界讀書日的開展活動方案 篇2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好!

很榮幸參加這次演講比賽。今天我演講的題目是：讓讀書成為我們的生活方式。

優美詩文在陶冶著我們的情操，科技書籍在增長著我們的見識，中外名著讓我們的生活得到充實，點點滴滴地積累下來。有人說：如果人每天都學到一點知識，那么天長日久，人得到的就是一座大山。我們現在每天都讀一點書，年復一年，我們就擁有了一片知識的海洋，就能在這片海洋里無拘無束的暢遊。

我最喜歡看的書是《愛的教育》，本書講述一個叫安利柯的小男孩成長的故事，建記錄了他一年之內在學校、家庭、社會的所見所聞，字裡行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的力量。

文章中孩子們所表現的更多的是閃光的美德，這正是小說頌揚的地方。小說記錄了長輩們對孩子的教育和啟示，附在日記後面還以第二人稱寫了他們嘔心瀝血的教子篇。這本小說在漫長的歲月里，它陪伴一代又一代的孩子成長。可以說，這是一本永遠不會過時的書。它用愛塑造人，引導我們永遠保持一顆勇於進取而善良真誠的心，愛祖國，愛人民，同情人民的一切不幸與苦難。

我認為《愛的教育》雖然講的是情感教育，卻洋溢著對生活，對大自然的熱愛，充滿樂觀向上的精神。在閱讀時好似把我帶入了廣闊的社會中去，它真是讓我懂得了許多課本上學不到的東西。每個故事都講述了那些朋友的友誼和寧肯犧牲自己的高貴品質激勵著一代又一代的少年兒童。愛可以比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，“愛是什麼”不會有明確的答案，但我已經完成了對於愛的思考——愛是博大的，無窮的，偉大的力量。

在當今這個時代，不讀書怎么行呢?優美詩文在陶冶著我們的情操，科技書籍在增長著我們的見識，中外名著讓我們的生活得到充實，點點滴滴地積累下來。有人說：如果人每天都學到一點知識，那么天長日久，人得到的就是一座大山。我們現在每天都讀一點書，年復一年，我們就擁有了一片知識的海洋，就能在這片海洋里無拘無束的暢遊。

書香是什麼?那當然是書籍散發出的誘人“氣味”和人們讀完一本書後的沉思。書籍就像小屋裡的光線，射出了智慧的光芒，驅散了愚昧的黑暗，推動了世界的前進，散播文明的希望。今天播下智慧的火花，明天就變成文明的烈焰，開創出人類的新紀元。

當然，有些書舉世聞名，有些書則默默無聞，不管是什麼書，只要是好書，我們都應該嘗試去讀。不過，讀書也是有選擇性的，如果你以為得去讀一些庸俗的書籍，天長日久，你高雅的情趣也會變成庸俗的觀念，一切也會隨之而改變。同時，也要掌握讀書的技巧，若你讀一本雜誌，時間緊的話可以先粗略的讀，等有空了以後再慢慢品味。掌握時間的讀書，會是你讀書時間不會和工作學習相衝突，做到成為真正的“書蟲”。只有這樣，才能讓讀書成為生活方式。

願我們能夠多讀書、讀好書，在閱讀中健康成長!

我的演講結束了，謝謝大家!

世界讀書日的開展活動方案 篇3

一、總體要求

以__和黨的十九屆_精神為指導，以提高廣大幹部民眾的思想道德素質和科學文化素質為出發點和落腳點，通過組織發動、活動帶動、載體推動等多措並舉，組織倡導全民閱讀。突出主題、創新形式，加強對不同行業、不同對象的分類指導，培養全民閱讀習慣，在全區形成“多讀書、讀好書、善讀書”的濃厚社會氛圍，為建設生態宜居富美新__提供思想保證和力量支撐。

二、活動主題

“書香__文明湖城”

三、活動內容

1、廣泛開展全民閱讀“六進”活動。大力推動全民閱讀進農村、進社區、進家庭、進學校、進機關、進企業，使閱讀活動深入基層、深入民眾。各鄉鎮要用活用好農村書屋，組織開展豐富多彩的讀書活動，培養廣大農民的讀書熱情和讀書習慣;社區辦要以構建和諧社區為目的，用好讀書陣地，舉辦讀書活動，吸引居民主動參與，激發民眾的學習熱情;區直各部門、企事業單位要開展好乾部職工閱讀活動，根據條件可建設圖書室、職工書屋等;區文旅局要提升圖書館的利用效率;區新華書店要大力推進__中學、官道李中學等校園書店、信都社區書屋和部分重點鄉鎮農村圖書發行網點建設，不斷開闢書香氣息濃郁的公共閱讀空間。(責任單位：各鄉鎮、區直各部門)

2、組織“新__、新機遇、新發展”徵文活動。組織全區機關事業單位黨員幹部職工共讀《把信送給加西亞》一書，結合__發展任務目標與單位和個人承擔的職責任務進行認真思考，深刻體會“忠誠與責任、敬業與擔當”的工作哲理，通過開展讀書會、交流會、座談會、演講比賽等形式交流學習心得，激發全區幹部牢記使命、幹事創業的熱情，營造爭比創學的濃厚氛圍。(責任單位：區直工委、各鄉鎮、區直各部門)

3、舉辦全民閱讀圖書捐贈活動。發動全區幹部、事業單位職工、學校師生開展捐書贈書活動;組織愛心人士、愛心企業，重點向農村、社區以及困難民眾、農民工等特殊群體捐贈一批圖書，豐富圖書資源，傳遞知識與愛心。(責任單位：區委宣傳部、區直工委、區教育局、區文廣旅局、社區辦，各鄉鎮)

4、組織4。23世界讀書日活動。各鄉鎮、區直各部門要廣泛開展讀書徵文、知識競賽等活動;區圖書館要舉辦“閱讀與欣賞”等知識講座;區新華書店要設立圖書專架，推出專題圖書陳列專櫃，主要推薦熱門圖書、經典文學、休閒生活、科普、法律知識類圖書，在全社會範圍內宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀。(責任單位：區文廣旅局、區新華書店)

5、舉辦“奮鬥百年路啟航新征程”_知識競賽。各單位、各鄉鎮要廣泛組織_學習教育，層層開展知識競賽，在全社會掀起學_、憶黨恩、頌黨魂的熱潮。(責任單位：區委組織部、區委_辦，各鄉鎮、各部門)

6、舉辦“百年風華”詩詞朗誦會。以慶祝中國共產黨成立10_周年為主題，積極組織開展各種形式的詩歌朗誦活動，熱情謳歌中華民族的愛國情操，營造共產黨好、偉大祖國好、社會主義好的濃厚氛圍。(責任單位：區文廣旅局)

7、開展“書香家庭”親子閱讀活動。鼓勵學生及家長多閱讀有利於青少年健康成長的課外讀物，倡導親子共讀一本書。通過舉辦“親子共讀”、“最美家庭朗讀時光”、“書香家庭風采展”等活動，讓讀書活動從學校向家庭延伸，激發學生及家長的閱讀熱情，引導和促進家庭閱讀活動的開展。(責任單位：區婦聯)

8、組織中小學生中華傳統經典誦讀活動。在全區中國小中開展優秀傳統文化進校園、進家庭讀書活動，通過古裝誦讀、情景誦讀、相關微電影、卡通片、多媒體製作、音樂劇表演等活動，寓教於樂，引導青少年在詩文誦讀中感受中華優秀傳統文化之美。(責任單位：區教育局)

9、舉辦“書香伴我行”系列評選活動。區社區辦、區教育局、區婦聯、區文旅局分別在社區、學校、家庭中深入開展爭創“書香社區”“書香校園”“書香家庭”“書香之星”等主題活動，評出有特色、有影響、有代表性的先進閱讀代表等予以表彰宣傳。(責任單位：社區辦、區婦聯、區教育局、區文廣旅局)

四、具體要求

1、提高認識、加強領導。各鄉鎮、區直相關單位要站在講政治的高度，著眼於推動__高質量發展，著眼於文明城市創建，著眼於打贏疫情防控阻擊戰，充分認識這次讀書活動的重要意義。各鄉鎮、區直各部門“一把手”要親自抓，安排專人負責，制定工作方案，明確工作計畫，落實推進措施，有序有力持續推動落實;區委宣傳部負責牽頭抓總，加強工作指導;各有關責任單位要各司其職、各負其責，形成廣泛發動、人人參與的濃厚氛圍，推動活動深入開展。

2、廣泛開展、分眾推進。各鄉鎮、區直各部門要結合自身實際，創新思路、豐富載體、探索形式，推動全民閱讀活動深入開展，尤其要結合春節期間疫情防控不聚集、不外出的要求，重點安排部署。要突出重點，針對青少年開展閱讀伴我成長活動，建立健全學校、社區、家庭有機結合的少年兒童閱讀指導服務體系;要注重發揮機關幹部的表率作用，完善領導幹部讀書用書薦書機制;要加強對企業職工的閱讀指導，加強閱讀定向服務。

3、選樹典型，加強宣傳。區融媒體中心要利用各種平台進行大力度宣傳，並對全民閱讀活動中湧現出的讀書典型進行重點宣傳，樹立閱讀標桿，傳播閱讀經驗，充分發揮榜樣的示範帶動作用，營造深厚的讀書氛圍。各單位要及時總結上報閱讀活動中的好經驗、好做法。

4、督促檢查、總結表彰。區委宣傳部將加大指導調度力度，對重視不夠、進展緩慢的單位及時提醒，對落實不力、沒有開展的單位全區通報批評。年底將視情組織總結表彰。

各鄉鎮、區直各部門務於2月20日前組織動員、全面啟動，並於2月25日前將活動方案和啟動情況報區委宣傳部。

世界讀書日的開展活動方案 篇4

一、活動主題

讀書改變人生，學習成就未來

閱讀文化經典，建設書香校園

二、主辦單位

xx學院圖書館

三、承辦單位

xx學院讀書協會

四、活動時間

xx年4月22日—xx年4月24日

五、活動內容

a) 好書推薦—— "正版圖書進校園"活動

活動形式：詳細策劃見附頁1

活動時間：4月23日—4月24日

承辦單位：xx學院讀書協會

b) 經典時空——中外名著影視觀摩

活動形式：觀看《貧民窟的百萬富翁》

活動時間：4月24日晚

承辦單位：xx學院讀書協會

c) 奉獻愛心——"一張紙獻愛心"活動

活動形式：詳細策劃見附頁2

活動時間：4月23日早上8：30

承辦單位：xx學院讀書協會

世界讀書日的開展活動方案 篇5

指導思想

為建成一支適應素質教育、適應新課程改革、適應教育現代化要求的德才兼備的教師隊伍;提高學生個性化閱讀能力，豐富學生的語文素養。積極營造“愛讀書、讀好書、會讀書”的校園閱讀氛圍。教師、學生全員參與，在與經典、名著等的對話中，開闊我們的文化視野，敏感我們的心靈觸覺，淨化我們的精神家園。通過讀書活動的開展，促進學生讀好課外書，擴大視野，全面提升學生的整體素質，從而提高教育質量，創建特色學校。

活動目標

1、培養學生閱讀優秀課外讀物的良好習慣

2、通過讀書活動，薰陶學生良好道德情操

3、指導學生如何正確閱讀書籍，訓練基本鑑賞能力

4、以日記教育為載體，師生共寫日記(隨筆)

具體實施辦法：

(一)對學生讀書活動的具體要求：

每生每學期必須讀學校推薦書目至少10冊。

學生個性化閱讀方案及形式

(具體由班主任及語文任課教師負責推薦)

(二)對學生讀書活動的具體措施：

1、圖書館根據新教育文庫推薦的書目，憑藉我校圖書館已有的圖書，調動學生閱讀興趣。圖書管理人員要積極做好每日的圖書借閱工作，以確保讀書活動的正常開展。

2、引導學生背誦經典詩詞，學期結束各班組織考評。

3、建立班級讀書角，享受讀書的樂趣。

4、充分發揮學校廣播站、文學社的作用，開辦 “好書介紹”、“讀書心得徵文活動”等欄目。

5、學校積極開展關於學生讀書活動的各類競賽與交流(設計讀書格言、知識競賽、演講比賽、現場作文比賽、黑板報評比等系列活動)，激發學生的閱讀興趣。

6、學生每周認真做好讀書摘記卡(每周至少兩次)。

(三)教師讀書活動的要求及措施：

1、每一位教師要利用空餘時間到閱覽室認真借閱有關教育雜誌、教育論著。

2、每一位教師每學期精讀一本有利於提高教育教學理論素養的書籍，每學期讀不少於兩本的文學類書籍，寫不少於3000字的讀書筆記，隨筆不少於10篇。

3、學校教導處每月對每位教師的讀書筆記做好統計、評比、推薦工作。將優秀稿件及時推薦到有關報刊雜誌發表。

活動安排：

二月份

1、成立創建“書香校園”活動領導小組

2、確定“書香校園”主題，主題口號和宣傳標語

3、制定《平遠中學開展“書香校園”活動實施方案》，制定《平遠中學教師讀書活動制度》，制定《平遠中學讀書活動計畫》。

4、做好宣傳發動工作，讓讀書活動深入人心。

三、四月份

1、營造讀書活動一些常規工作到位。

(1)黑板報、知識走廊、讀書角、文學社、廣播站、好文共賞專欄等校園文化建設到位。

(2)精心組織開展讀書活動。

(3)班級、學校圖書借閱正常開展。

(4)結合高考，開展師生讀書活動。

五、六月份

暑期師生自由讀書活動時間

七月份

1、開展“我讀書，我快樂”主題班會

2、舉辦“捐書、獻書表深情”活動

3、舉辦“我與好書”、“書香伴我成長”徵文活動

4、舉辦“書香校園”讀書演講比賽

5、創辦“書香校園”網頁

6、“書香校園”活動評比

7、“書香校園”活動總結

世界讀書日的開展活動方案 篇6

、活動主題：我讀我快樂

二、活動時間：四月

三、活動地點：山東師範大學

四、策劃主辦者：思源文學社

五、活動目的及意義

為達到我社團宗旨所想，實現社團近期工作目標，我們周密安排此次讀書活動，此次活動我們將邀請與此內容相關的社團負責人，從事此種性質工作的師哥師姐作為培 訓人員及裁判來為我們指導工作。希望通過這一活動能讓新一屆學生從大學開始就了解到自己在大學應提高什麼，學習什麼，做些什麼，不因大學裡擁有自由支配時 間過多而迷茫學會合理有效的安排時間，度過寶貴的大學時光。時代變了，社會發展了，但讀書作為人類獲取知識的重要途徑、閱讀作為推動社會進步的力量是不可 替代的。尤其在現在這個高頻率、高強度、高要求的“三高”社會，我們更不能有一絲鬆懈，我們需要不停的讀書學習、社會需要不斷的創新發展。只有這樣，我們 才能培養出書香型的學校環境、人才型的學生素質、學習型的學校風氣、創新型的學校文化。

六、活動前期工作

1、海報宣傳

2、整理活動方案，並以書面形式提交活動報告

七、活動內容

1、內容

參賽設計應以PPT形式進行操作演示，向觀眾呈現一個多彩、直觀、強烈的精彩效果。使觀眾從中學到文學知識。

設計內容不限，但應展現一本書，一個人物或一段歷史，並體現出其特點，反映效果直觀、明顯，具有趣味性、創新性，教育性。

2、要求

(1)操作設計必須具有科學性;

(2)設計應具有豐富的文化內涵，能夠給人以啟迪，催人以發醒，動人以情理;

(3)設計以某個人物，某本書或某段歷史為主題，並寫出自己的真實感悟。

3、比賽過程

本次比賽設計均須由參賽者本人進行演示操作，並提交設計方案。設計文案應儘量以圖、表、照片等直觀形式描述。(班級聯誼遊戲活動策劃書)

八、獎項設定

一等獎一名

二等獎二名

三等獎三名

九、活動經費預算

待定

十、活動負責人

活動總負責：謝丹、郭銳、牛雅新、徐陳晨

宣傳：王佳、李為倫、丁倩雲

組織：張興興、崔恩鑫

策劃：李歡歡、李燕。

世界讀書日的開展活動方案 篇7

一、活動主題：

品讀經典  傳承文明

二、活動時間：

20xx年4月23日至5月31日

三、主辦單位：

圖書館

四、活動對象：

全校師生

五、選題範圍：

以誦讀中華文化經典為主，也可以選擇世界文學經典。

六、活動內容：

1、“世界讀書日”主題宣傳；以展板、展架、易拉寶、電子屏等方式宣傳“世界讀書日”，旨在本校讀者中推廣閱讀。

2、讀書節主題活動啟動暨讀書協會成立；讀書協會是一個由大學生組成，以推動書香校園建設、豐富校園文化生活、激發讀者閱讀熱情為基本職能的社團組織。

3、“那些年我們品讀的經典”精品圖書推介活動；每個時代都有一批影響深遠的經典作品，通過精品圖書推介活動引導讀者重溫經典，多讀精品。

4、“享讀經典”誦讀大賽；通過誦讀經典、美文、唐宋詩詞，在學校營造濃厚的閱讀氛圍，營造和諧的、人文的、豐富的校園文化。

5、古韻流芳——中華傳統文化大賽；網傳古韻情深，知曉千年古韻。為促進傳統文化與現代網路相結合，特舉辦以“傳統文化”為主題的中華傳統文化知識大賽與“傳統文化之我見”徵文大賽，由中國知網主辦，圖書館協辦。

6、數字資源宣傳與培訓。

（1）數字圖書館走進二級學院：為進一步加強圖書館與各二級學院老師及學科團隊的溝通和聯繫，讓專業教師全面知曉數字圖書館的資源和服務，提高圖書館信息服務的主動性和針對性，圖書館在世界讀書日期間走進二級學院，搭建橋樑，主動服務。

（2）利用各種宣傳資料、宣傳媒介對圖書館館藏數字資源進行宣傳，邀請專業培訓師來校做專題講座和培訓。同時，在廣大讀者中開展各類相關活動。

世界讀書日的開展活動方案 篇8

活動時間：xx年4月23日

活動主題：用知識來武裝自己

活動目的：

1、通過本次世界讀書日，來更好的宣傳我們書苑的形象。

2、以本次世界讀書日為契機，來促進我們書苑的銷售。

活動內容：

1、主題展銷

(1)享受都市，健康生活——xx年春季生活保健圖書展

(2)成功之路，從這裡開始——勵志圖書展銷

(3)童真童趣 好書相伴——少兒精品圖書展

(4)讀傳世佳作 品快樂人生——名著經典展銷

(5)培育科學精神 提高全民素養——科普圖書大展銷

(6)讓青春飛揚——青春校園讀物展銷

(7)特價圖書展銷

2、推薦圖書

十本可能被你遺漏的好書

十本xx年推薦圖書

十本孩子應該閱讀的圖書

十本值得一讀的小說

3、知識問答

活動當天，書苑的各個書城書架上都會貼有謎題和知識問答。各個方面，各

種形式的題目都有，凡知道謎底和問題答案的讀者均可撕下題目到指定地方答題，凡答對者均可獲贈精美小禮品一份。

(已猜出的謎題或者問答題不會被再次使用，答錯的題目均由書店管理人員再次貼回書架以供剩下顧客繼續答題)。

活動宣傳：

1、POP海報宣傳，LED文字宣傳

2、店員口頭陳述，網站宣傳

店面布置：

店內布置：

在牆頂和四圍掛上拉花和氣球，在靠牆的書架後都張貼本次世界讀書日的相關POP海報。展銷類圖書和暢銷類圖書均擺放在店內顯眼位置，並且在各類展銷書旁都掛上宣傳語。(宣傳語在主題展銷中已給出)。這樣以來就能促進此類圖書的銷售，並且也能提高本店的形象，在廣大消費者心中留下一個好的印象。 在各樓層的樓梯牆上掛上本次世界讀書日的POP海報或者店內的暢銷書。

店外布置：

在店門口外面張貼大型的POP海報，吸引顧客，提高銷售。在店門口設定簡易帳篷，並增加一些裝飾物品。然後在帳篷里擺放一些促銷產品，比如電子產品、特價圖書等，以方便消費者的購買，並且也能起到很好的吸引顧客的作用。這樣以來還可以緩解店內顧客過多的壓力，真正做到店內店外同慶。

活動備品：精美小禮品(3元以內，包括：手機掛鏈、十字繡、精美文具等)、拉花、氣球、POP海報

世界讀書日的開展活動方案 篇9

一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下,暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，外文學院英語一班舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“主題班會”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

四、活動主辦方： 外文學院團委學生會

五、活動策劃承辦方：xx級英語一班

六、活動時間：xx年3月10日—xx年4月23日

七、活動地點：具體活動各有安排

八、活動總負責人：

九、活動流程

(1)書評

A.宣傳：3月10日——3月20日

B.文章收集與整理：3月10日——4月22日 電子檔:發至信箱(負責人：) 紙質：上交到學習委員處(負責人： )

C.書評評選：(負責)4月15日——4月20日班主任老師、班委成員評選優秀讀書筆記若干

D.書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊於外文學院網站

E.表彰：4月23日舉行表彰會，對於優秀書評作者將由班主任頒發榮譽證書並給與一定的物質獎勵。(由負責)

(2)讀書筆記展(負責人：)

A.宣傳：3月10日——3月20日

B.讀書筆記的收集：3月10日——4月22日

電子檔:發至信箱(負責人：) 紙質：上交到學習委員處(負責人： )

C.展出：4月11日——4月13日;4月14——4月16日分別在外文學院報告廳展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記

D.評選：4月17日——4月20日班主任老師、班委成員評選優秀讀書筆記若干

E.表彰：4月23日舉行表彰會，對於優秀筆記學生將由班主任頒發榮譽證書並給與一定的物質獎勵。

(3)世界讀書日專題班會 (負責人：)

A班會時間、地點

時間:xx年4月23日下午3:00-5:00

地點:外文學院報告廳

B班會內容:講述自己喜愛的一本書，舉行書評，讀書筆記展表彰活動

C 參加人員：英語一班全體同學，班主任，輔導員等老師

D班會準備：布置場地，準備物品，選定主持人，寫發言稿，班會後場地恢復等(負責人：)

E班會流程：

第一環節：主持人對活動介紹，宣布獲獎名單。

第二環節：班主任老師向獲獎同學頒獎

第三環節：每個同學走上講台講述自己喜愛的一本書 第四環節：請班主任做出最後的總結

F班會新聞：由負責寫下班會新聞，連同班會照片，上交到學校學院網站

十、活動總宣傳(負責人：)

A：宣傳方式

1，班委直接通知本班同學

2，網路：學院網站，微博，外文萌小宣，班級群 3，橫幅、宣傳板、彩噴

B：宣傳板內容

1，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3，筆記展

4，班會

5，表彰人員的名單

十一、人員分配：

總組織：

總策劃：

總宣傳：

狀況總記錄：開支記錄： 拍攝：

十二、預期效果： 有了學院大力支持，在各位指導老師的指導下以及我班委成員的共同努力，相信這將是一次非常成功並且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗後，將會比去年的活動更有影響力更精彩!

世界讀書日的開展活動方案 篇10

在“4·23世界讀書日”到來之際，我校教導處與語文組將聯合開展“xx校園讀書節”系列活動。具體事宜安排如下：

一、指導思想

為了更好地建設書香校園，在全校師生中倡導多讀書、讀好書的文明風尚，進一步促進素質的提高，推動閱讀活動深入開展，以“閱讀，讓生命更豐潤”為主題，營造全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍，推動民眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進人的成長。

二、活動時間：xx年4月23日——5月23日

“4·23世界讀書日”，為系列活動的啟動日，系列活動將持續到5月下旬。

三、活動目的

宣傳“世界讀書日”，倡導全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構建和諧校園、創建校園文化特色做出貢獻。

四、活動安排

活動倡議

在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”;

在這一天，走進伴你終生讀書的學校----圖書館;

在這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪; 在這一天，關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境裡共享閱讀的快樂; 從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經濟再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”;

從這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚”。

(一)“4·23”系列活動啟動儀式

學校領導向全校師生宣布天一中學“天一讀書節”系列活動啟動。

(二)活動內容

1、“閱讀，讓生命更豐潤”讀書節活動與 “世界讀書日”系列活動。 ①“4·23”當天通過宣傳展板，讓學生們了解“世界讀書日”，養成讀書的好習慣。

②組織讀書節主題班會，同學之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。 ③組織學生志願者到圖書館做一次“小圖書管理員”。

④學校圖書館在“世界讀書日”期間，開展宣傳“世界讀書日”相關內容。

⑤開展學生與家長互動讀書活動。各學校充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母借本書”活動，促進家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍。倡導全民閱讀。

2、開展“建設書香校園”桐林中心國小青少年讀書教育活動演講比賽(3-6年級)。(5月份)

3、舉辦“對我影響深刻的一本書”有獎徵文活動。(4月——5月)

4、舉辦教師“讀書沙龍”活動 。

5、舉辦“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。(5月)

6、“名著有聲閱讀”優秀影片播放

免費播放《 》、《 》等名著改編電影。用影像和聲音輔助市民閱讀名著，讀懂名著，進一步激發他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質量。

六、要求

(一)加強領導，周密部署。本次系列活動培養師生讀書興趣，提高全民文化素養，加強未成年人思想道德建設，促進和諧社會構建的重大文化活動，領導要高度重視，加強領導，周密部署，確保各項活動圓滿順利開展。

(二)寓教於樂，健康有益。這次系列活動主要是提倡全民讀書，特別是鼓勵和引導學生熱愛學習，勤奮讀書。因此，在組織過程中要堅持寓教於樂，在活動中求知，形成一種充滿書香，健康有益的良好讀書氛圍。

世界讀書日的開展活動方案 篇11

一、活動主旨

4月23日是世界文學的象徵日，塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯合國教科文組織於1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。幾年來，“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節日。4月23日正值我校"唱讀講傳"活動期間。

為此，我們藉助世界讀書日的東風，再次推動我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，培養讀者良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。

二、活動主題

“我讀書，我快樂”

三、活動時間：

4月23日上午

四、活動形式

1.發告家長書，宣傳世界讀書日，藉此推動全民讀書。

2.親子閱讀《我是90後》

3.我最喜歡的一句古文並解說

4.宣讀：《閱讀，讓全民族精神起來——全民族閱讀宣言》

5.全校讀書時間，師生共同靜靜閱讀一小時

五參賽和評選方式

（1）參加對象：學院電藝1011班學生。

（2）活動時間：徵文階段：從本通知發布之日起至20xx年4月X日止。

六、評選階段：

4月25日以前。

七、公示階段：

4月30日。

（3）參賽方式和要求

1、在班幹部報名；

2、選擇抽籤排隊

3、班主任做公證人

4、參賽文要是讀書的心得或是筆記；

5、參賽人要親自脫稿演講

評選人：各班級的全體學生以及班主任老師。

八、獎金設定

一等獎：價值100元左右的名著

二等獎：價值50元左右的名著

三等獎：價值20元左右的名著

註：獎金由班費提供，請各位同學積極踴躍參與本次的“世界讀書日活動”。

世界讀書日的開展活動方案 篇12

活動目的：

1、使學生明白讀書的重要意義。

2、使學生明確什麼是好書，懂得只有多讀好書才有利於自身的提高和發展。

3、交流讀書方法，暢談讀書感受，激發學生讀書的熱情。

4、展示讀書成果，提高學生讀書的自覺性，讓學生養成好讀書，讀好書的良好習慣

活動準備：培訓主持人、收集讀書故事、讀書名言佳句、做好閱讀卡、印好資料 活動過程：

一、讀書名言佳句引入：(1分鐘)

1、主持人：(男)戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”同學們，由此我們可以想到，讀書對我們是何等的重要!

2、主持人：(女)書，能給人知識，書，能淨化心靈，書，培育了一代又一代人，然而只有愛讀書的人，才能在書中找到智慧的金鑰匙。書籍已經成了我們生活中不可缺少的一部分。今天我們有幸和同學們一起參加我們班的讀書交流會，下面，我宣布五年級2班《我讀書、我快樂、我成長》讀書交流會現在開始!

(男)古今中外都有不少名人愛讀書的故事，下面有請和來給大家講講名人讀書的故事吧!

二、講名人讀書故事(3-4分鐘)

1、(講故事)

2、(講故事)

3、(講故事)

三、 看誰的課外知識多(6—7分鐘)

(男) 現在，讓我們輕鬆一下，做個小遊戲吧!

第一個遊戲是《巧接歇後語》

第二個遊戲是《搶凳坐》課外知識問答遊戲。

四、展示讀書筆記(5—6分鐘)

1、主持人：(男)同學們，每當你完成老師留的作業的時候，每當你在課堂學習感到枯燥疲倦的時候，你一定會想到40分鐘的課堂之外，還有一片屬於我們小學生課外閱讀的天地。我相信在座的每一位同學都讀過課外書籍，並在閱讀過程中受到過啟發教育，有過深切的體會。下面請各位同學拿出自己的讀書筆記在小組裡互相交流吧。

2、主持人：(女)同學們的讀書筆記都各有特色，對自己讀的書都有獨到的見解，下面請幾位同學來展示一下吧!

五、推薦好書(4—5分鐘)

1、(推薦好書——帶上自己的書，說說推薦的理由)(4名同學)

六、小組討論怎樣讀書(8分鐘)

(男)：感謝同學們的精彩推薦。其實，我覺得可以用4個字來概括讀書的好處!

(女)：喔，哪4個?

(男)：“開卷有益”! 所以，只要我們明白自己為什麼而讀書，讀書應注意些什麼?那么，很多讀書中的困惑就可以迎刃而解。

(女)：那么世界上有這么多書，到底哪些書才是好書，才適合我們看呢? (男)：我有三個策略，一是定向閱讀;二是選擇閱讀，三是時間巧安排，也就是零星時間閱讀法。

(女)：你說了不算，我覺得我們還是把這個值得我們探討的問題留給我們的小組成員們回答吧。

(男)：好，我們這會請各小組對這個問題進行了討論和交流。(三分鐘左右)

現在，就請他們來給我們作一個匯報吧!

(女)：有請第一小組。

第一小組：我認為要看適合我們的年齡的書，所以我向大家推薦童話類書籍，如《格林童話》、《安徒生童話》等，這些書會把我們帶到神奇的世界，那裡有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘„„我們小隊的同學特別喜歡看這一類書。

(男)：有請第二小組。

第二小組：我們覺得有助於學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數學》等。這些書不但有助於我們學習，還有助於開發我們的大腦，提高我們的學習興趣。

(男)：有請第三小組。

第三小組：我們小組向大家推薦的是《生活中的科學知識》、《趣味科學小實驗》這類書籍，看這類書不僅能增長知識，激發我們愛科學、學科學的興趣，而且還可以親自動手做一做，培養我們的動手能力。

(女)：是的，動腦又動手，看這類書收穫挺豐富的。有請第四小組。

第四小組：我們向大家推薦的是《腦筋急轉彎》、《幽默故事》這類書，因為這類書能豐富我們的生活，給我們帶來樂趣。

(女)：聽了這么多，我明白了，“好書”的標準是思想性好，知識性強，趣味性濃，種類豐富，深淺適宜。所以，我們要堅決遠離那些思想不健康、語言粗俗、充滿暴力的書，以免受到毒害。

(男)：是啊，好書才是我們真正的朋友。看來，適合我們讀的好書還真不少呢!我們一定要多去讀適合我們，有益於我們的書呀!

七、集體詩朗誦《神奇的書》(2分鐘)

(男)：成長路上，有好書相伴，我們的步伐將更加穩健!

(女)：成長路上，有老師、親人陪我們共讀，我們更是多么快樂和幸福! 合：此時此刻，我們最想說的話是——和好書交朋友，我們最想做的事是——和好書交朋友!

(女)：全體起立，朗誦我們的心聲《神奇的書》

(全班學生表演詩朗誦)

(男)：請大家為我們聲情並茂的朗誦鼓掌吧!

八、評比班級里的“讀書先進”，並予以表揚。(3-4分鐘)

(女)：自從班級開展“快樂讀書、快樂成長”活動開展以來，湧現了一大批好讀書、讀好書的同學：他們有的堅持每天課外閱讀半小時以上，有的做讀書筆記，有的同學閱讀興趣廣泛。他們這種樂學、勤學、會學的精神值得我們每個人學習。

(男)：經過大家的評選，已選出了班級的讀書先進，宣布獲獎名單，請老師為他們頒獎。

(女)：讓我們用最熱烈的掌聲為獲獎同學表示祝賀，希望他們再接再厲，在“快樂讀書、快樂成長”活動中再創佳績!

評出“班級讀書之最”“讀書最多的人”“讀書最認真的人”“課外知識最豐富的人”“最愛書的人”

九、總結(1分鐘)

(男)：同學們，愛書吧!它是人類知識和力量的源泉。

(女)：讓我們把冰心奶奶的話牢記心間：(課件出示、生齊讀)讀書好，好讀書，讀好書。

(男)：雖然今天我們的讀書活動開得很短很短。

(女)：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限。

(男)：但是，屬於我們一生的書，永遠也讀不完。

合：讓我們都來和好書交朋友，

(男)：帶著一份熱情，

(女)：帶著一個夢想，

(男)：帶著一份執著，

(女)：盡情暢遊書海，

合：享受讀書的快樂!讓好書陪伴我們成長道路上的每一天!

十、語文老師總結活動：(1分鐘)

一本書，可以是一個故事，一段人生，一種精神。

一本好書，能帶你走進知識的殿堂，讓你在知識的海洋里盡情游弋;一本好書，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好書，能引領你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同學們，讓一起來記住我們的讀書口號吧——我讀書、我快樂、我成長!

世界讀書日的開展活動方案 篇13

一、 活動目的

通過"4.23"世界讀書日系列活動，弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，養成我縣公眾良好的閱讀習慣，營造文明的學習氛圍。豐富公眾文化生活，提高公眾文化素質，營造和諧的圖書館氛圍。通過活動讓讀者更進一步了解"4.23世界讀書日"，更進一步了解圖書館，走進圖書館。

二、活動主題

這個春天書香正濃

三、 活動時間

xx年4月23日

四、具體活動安排

1、展板宣傳(時間：全天 地點：圖書館坪內)

通過展板的形式，向廣大讀者弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念，傳播相關閱讀及圖書發展史等知識，同時向廣大讀者展示我館近幾年來的發展勵程及取得的成績。讓更多人了解圖書館，關心圖書館事業的發展。

2、數位化閱讀新體驗(時間：上午9：30開始 地點：電子閱覽室)

由電子閱覽室精選文化信息資源共享工程視頻講座，引導讀者提高廣大讀者的閱讀能力。

3、 新書推介(時間：全天 地點：外借處)

為新書上架作新書推介，調動廣大讀者的借閱積極性，擴大讀者群，對各類書籍做分類及重點推介，引領讀書借閱高潮。

4、免費辦證(時間：全天 地點：外借處)

在節日當天，我們將對前來辦證的讀者，給予免工本費、年檢費(總計15元)，只需交納50元風險押金(可退)。

5、"文化信息資源共享工程助春耕"活動(時間：下午 地點：電子閱覽室) 送科學春耕知識等農業數字資源到資源共享基層點。

五、活動人員安排

活動總指導：劉敏強 陳佳林

數位化閱讀新體驗：肖力敏

文化共享工程助春耕：肖力敏 羅海波

展板提供：陳佳林

現場協調服務：段夏歡

安全保衛：李容毛

新書推介：陳玲

免費辦證：吳菊媛>寫作模板

後勤保障及活動用品購置：羅海波

世界讀書日的開展活動方案 篇14

一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

二、活動簡介：4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神聖的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步於書廊下，暢遊於書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足於本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不一樣形式的活動向大家展示讀書的魅力！

三、活動目的：讓更多的人了解“世界讀書日”並培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

四、活動主辦方：長江大學團委、圖書館

五、活動策劃承辦方：長大讀書會

六、活動時間：20__年3月10日—20__年5月7日

七、活動地點：具體活動各有安排

八、活動總負責人：鄭呂

九、活動流程

（1）書評（負責人：東羅蘭瓊；西羅志鵬）

A.宣傳：3月10日——3月20日

B.文章收集與整理：3月10日——4月15日電子檔:發至讀書會信箱[emailprotected](負責人：王建)紙質：東校區：圖書館存包處，（負責人：羅蘭瓊）西校區：圖書館存包處，（負責人：羅志鵬）

C.書評評選：（圖書館負責）4月15日——4月20日

D.書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊於長大讀書會BBS，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

E.表彰：4月23日舉行表彰會，對於優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與必須的物質獎勵。（由圖書館負責）

（2）讀書筆記展（負責人：王建，劉柏君）

A.宣傳：3月10日——3月20日

B.讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質收集方式

C.展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自我喜歡的筆記

D.評選：4月17日——4月20日讀書會指導教師部分會員評選優秀讀書筆記若干

E.表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對於優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書並給與必須的物質獎勵。（由圖書館負責）

（3）世界讀書日專題講座(負責人：劉鵬)

A.宣傳：4月1日——4月9日

B.演講者由圖書館聯繫

C.演講時間、地點

東校區：20__年4月7日午時3:00-5:00（具體地點待定）

西校區：20__年4月9日上午9:30--11:00（圖書館五樓一工部報告廳）

D.講前準備，布置場地，準備茶水等(負責人：胡彩珍，李大飛)

（4）世界讀書日精彩電影（負責人：王雅芳，張文欣）時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區二教T1;4月24日晚6：30—9：00西校區二教T1（東校區待定）

（5）表彰會（負責人：鄭呂）

A:由圖書館主持B:時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點待定）

C:表彰資料：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生；優秀讀者；表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單，相應負責人聯繫獲獎學生

（6）會內總結（負責人：鄭呂）

時間地點待定

十、活動總宣傳（負責人：陸楊洋，蘇航）

A：宣傳方式

1，團委直接向各院系發通知

2，圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會部落格、群

3，橫幅、宣傳板、彩噴

B：宣傳板資料

1，對讀書日的介紹和宣傳

2，書評

3，筆記展

4，講座

5，表彰人員的名單

十二、人員分配：總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加

十三、預期效果：有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導教師的指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次十分成功並且很具紀念價值的活動，並且在積累上屆的活動經驗後，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附註：更明細的人員安排及部分人員的調配（如若需調整自我負責的資料，請儘早聯繫本活動總策劃人）將於會員大會之日統一安排。

__大學讀書會

世界讀書日的開展活動方案 篇15

一、指導思想

按照中國圖書館學會關於開展xx年“全民閱讀”工作的通知精神，為深入貫徹落實黨的和xx屆三中全會精神以及《文化部、財政部關於推進全國美術館、公共圖書館、文化館(站)免費開放工作的意見》，充分發揮圖書館在構建現代公共文化服務體系、推進社會主義文化強國建設、全民提高公民道德素質和豐富人民精神文化生活等方面的作用。我館開展以“地球與我”為主題的4·23世界讀書日活動。

二、活動時間

4月23日

三、活動主題

地球與我

四、主辦單位

赤水市圖書館

五、活動安排

活動倡議

全市讀者朋友：每年“4月23日”這一天，是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂和參與到閱讀中來;

(一)4·23活動啟動儀式

xx年世界讀書日以“地球與我”為主題，活動於23日上午9:00在市文化廣場開展，下午與交警大隊建立圖書閱覽室延伸服務點。

(二)活動內容

①、在圖書館館外主幹道拉上慶祝及讀書勵志等內容的橫幅標語;利用圖書館宣傳專欄，為讀者推薦精品圖書。印發宣傳傳單，介紹讀書活動的由來，以及圖書館的概況、功能、特色、優勢及使用方法。

②、在文化廣場發放“地球與我”宣傳傳單(以宣傳環保知識為主)，圖書館新書展示;現場辦理圖書借閱證。

③、與學校聯繫，合理安排時間，組織學生到圖書館做一天 “小圖書管理員”，從而讓學生讀者學會利用圖書館和愛護圖書館的公共資源。

④、為xx年到館借閱讀者建立借閱欄案並製作閱讀排行榜，給前十名讀者頻發紀念品(圖書)。

⑤、開展“我與數字圖書館”活動(贈送電子上網卡)。引導學生正確上網。鼓勵學生參與有益的網路信息實踐，廣泛開展校內外的網路閱讀，並鼓勵師生充分利用數字圖書館的綠色網上資源，為教育教學服務。

世界讀書日的開展活動方案 篇16

老師們、同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是——上進先讀書。

晉代孫康，家境非常貧寒。幼時酷愛學習，常常感到時間不夠用。他想夜以繼日攻讀，可家中沒有錢購買燈油。一到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長夜漫漫，他經常輾轉很久，難以入睡。實在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。

一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側向窗戶，驚奇地發現從窗外縫中折射出一絲微微的光亮。原來，那是大雪映射過來的光亮。於是，他立刻穿好衣服，取出書籍，對著雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢!

從此，孫康不再為沒有燈油而發愁。整個冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風呼號，滴水成冰，他也從來沒中斷學習。功夫不負有心人，孫康砥礪求進，學有大成，終於成為一位很有名望的學者。

孫康映雪讀書的故事展現的是一種克服萬難、勤奮苦學的精神。古人云：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”意思是鳥兒想要高飛翱翔，必須先張開羽翼;人類想要成長成才必須先飽讀詩書。的確，閱讀能擴展我們的知識面，開闊我們的視野，陶冶我們的情操，增加我們的人生底蘊。

古人還說過：“開卷一瞥，教益非淺;破書萬卷，造詣必深。”可見，只要閱讀，不論是一本書還是幾本，抑或是十幾本、幾十本，都能從中受益，都能豐富涵養，都能助推成長。

明天是“國際兒童圖書日”。同學們，讓我們拿出自己喜愛的圖書，大聲誦讀。大家還可以和小夥伴們交換閱讀，這樣，你將得到雙份的滋養，收穫雙份的快樂。謝謝大家!