學校班級類型的多樣化，既是班級發展的應有生態，也應成為班級建設的目標追求和價值所在。下面是有20xx學校第一學期班級發展計畫，歡迎參閱。
20xx學校第一學期班級發展計畫範文1
一、指導思想
安全，規範，優質。
確保學生的身心安全是一切教育的前提，離開安全，教育就成了無源之水無本之木。規範是教育的保障，是師生的教育教學行為的準則。優質是教育追求的較高境界的目標，是教學互長、師生共同進步的表現，也是一個學校辦學實力的綜合體現;當然，這裡的優質不是狹義的優質，它不是專指學生，也不是專指文化課成績，它是對師生在德智體美等諸多方面的綜合評價。
二、整體發展理念
以“超越自我，戰勝對手”作為國中三年的班訓，也是作為國中三年一以貫之的口號。以此自勵，努力創建一個適合全體學生髮展的班集體;再根據班級發展過程中出現的問題，適時調整思路制定策略，分階段有計畫地推進全體學生健康快樂地成長。
三、班級情況分析
按照教育主管部門的學額分配和學校辦學的實際情況，曲陽中學國中部幾乎無一例外地都是大班額教學，特別是七年級，一個班級有八十餘人。在正常情況下，一個班級的學生來自於多達十數個學校，而且，曲陽中學國中部學區範圍處於城郊結合處，所以校際差別、城鄉差別明顯。因為是電腦排序，隨機抽籤分班，所以班與班之間不存在重點非重點之分，基本上大家都處於同一起跑線上;但是班級內部學生成績參差不齊，好壞差距甚大。
四、本學期發展目標:
培養學生良好的行為習慣和學習習慣，初步形成自律自強行止有序的班風，以及樂學善學團結共進的學風。
口號:良好的習慣是成功的一半。
五、具體實施措施
前期工作
通過查閱小升初的學籍檔案(推薦表)，來初步掌握學生的家庭情況，以及學生在國小的方方面面的表現。同時，儘量找機會和學生的國小老師接觸，通過國小老師對學生的描繪來進一步了解學生的身體、學習、心理、性格、為人等情況;考慮到和國小老師接觸的機會比較少，所以，把對學生的深入了解重點放在和他們的國小同班同學以及和家長的交流上。、
策略思路
面對大班額的教學環境，班級管理中必須要有嚴密的組織管理體系。班委會、團支部、課代表、各組組長的設立要齊全，在“人人有事做，事事有人做”的同時，要因崗選人，要讓學生明確“服務”的管理理念。剛剛開學，應該根據自己掌握了解的情況，臨時指派幾個班委幹部管理班級，待條件成熟後，再組織學生選舉班幹部。班幹部實行動態管理，根據情況，適時調整。
由於每個學生原來的生活學習環境都不一樣，所以，強化學生的組織規範認同，幫助他們迅速融入新的環境之中，從心理上接受新的組織規範，並落實到行動上，是當務之急。班主任要有計畫反覆地向學生宣傳學校的各項規章制度，讓他們牢記於心。同時，班主任要身體力行，指導班幹部有序開展班級常規管理，並在學生認可的前提下，協助班委會制定並不斷完善班集體各項具體制度和規範。
針對學習成績參差不齊的現象，班主任的工作，不應該放在致力於提高學生們的文化課成績上，而應該放在如何引導這些孩子形成良好的行為和學習習慣。在教育教學第一線的老師們都知道，一個學生如果沒有好的學習習慣，他的成績總是像過山車一樣，忽上忽下的。所以，良好的習慣的養成，比短暫的成績的取得更重要。
學生們能否擺脫原有的學習生活環境的影響，迅速融入到新的環境中來，能否擺脫原有的不良的學習生活習慣，逐漸形成適合自己的良好的學習生活習慣，是他們能否“超越自我”的第一步。
六、實施階段:
九月份:
1、組織規範，制定班規班約
2、建班委會及各類管理機構(多媒體管理小組、安全工作小組、衛生領導小組、財產管理小組等)，並召開各類管理機構專題會議。
3、談心活動:根據前期的了解和開學以來的觀察，逐一找學生談話，給他們的學習生活作針對性的指導。
4、主題活動:組織規範我最熟《中學生守則》、《中學生日程行為規範》、安全知識及校紀班規知識競賽，突擊強化他們的組織規範認同感。
5、板報:邁好國中第一步
6、園之星評選:守紀之星 團結之星
十月份:
1、組織學生參加各類學習或文藝興趣小組活動
2、組織學生參加廣播操比賽，強化組織性紀律性，以此為契機，從心靈深處強化學生的組織認同。
3、主題活動:我是班級小主人 結合廣播操比賽，增強學生的集體榮譽感，突出主人翁意識。
4、板報:樂學明理，做祖國的接班人
5、校園之星評選:衛生之星 節約之星
十一月份:
1、籌備期中考試，做好動員和複習工作，進行考風考紀教育
2、召開班委會及班級各類管理機構專題會議，調查了解學生情況
3、主題活動:做個會學的好學生 學習習慣和學習方法的養成教育，學習經驗的交流。
4、板報:我成長，我快樂
5、校園之星評選:進步之星
十二月份:
1、組織學生積極參加學校第五屆書畫大賽
2、組織學生積極參加元旦文藝匯演
3、談心活動:結合期中考試和開學以來的表現，逐一和學生交流，了解學生學習生活中的困惑，指出他們存在的不足。
4、主題活動:超越自我，不斷進步
5、板報:慶元旦，迎新年
6、校園之星評選:文藝之星
20xx學校第一學期班級發展計畫範文2
一、指導思想
高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”的重要思想，從樹立理想信念、提高學習技能、提升綜合素質三方面，將弘揚民族精神，培育愛國情懷與加強和改善未成年的思想道德建設這兩個主題貫穿到這一學期的班級工作中。結合學校的德育工作計畫，制定本學期班級工作計畫。通過日常行為規範的訓練，培養良好的班風、學風，從而發揚學生自主、創新和實踐能力，大力推進素質教育。
二、班級概況
我班是八年級3班，現有學生42人，男生19人、女生23人，其中轉入1人，轉出1人，流生1人。
八年級是國中階段學生的轉折點，也是為九年級繼續深造打好紮實基礎的關鍵時期。從行為習慣方面來說本班中大部分同學都能夠遵守學校的校紀校規，有較強的集體榮譽感。但有一部分同學，大都是獨生子女，表現得較為自私、懶惰，在勞動中粗活、髒活不肯乾或是馬馬虎虎敷衍了事;大部分同學們在主動撿起地上的紙屑，維護班級衛生方面還有所欠缺。針對這一系列的現象將是本學期班級所需要解決的問題。決定在班中提出“學會做人，尊重他人”的口號，並以“不以惡小而為之，不以善小而不為”作為班訓。要求班中每一成員從身邊的小事做起，學會心中有他人，心中有集體，心中有祖國，把自己容於發展和進步的洪流之中。從學習方面來說大部分學生有一定的自覺性，但缺乏學習的主動性，有時難免影響整體全方位的發展。所以在這兩方面，本學期應加大力度進行教育，培養學生良好的行為和學習習慣，明確學習目標，端正學習態度，並通過“個人與集體榮譽感”教育，使學生心中明白與集體共同進步。
三、管理措施
1、利用主題班會、個別交流等手段加強學生的目標、理想教育，讓全班學生定出切合自身實際的短期目標、長期目標和人生理想，並具體到每一個階段，每一門學科。
2、深入與學生談心，關愛每一個學生，走進每一個學生的心裡，為學生排憂解難，教育學生注意處理好學習生活中可能發生的問題，加強自立、信心與豁達等心理教育。
3、培養一支得力的班級幹部，完善班級管理網路。開學初依據“能者上”原則，舉行班幹部民主選舉，讓學生選出有能力的班幹部。給每一位班級幹部明確其工作職責，各司其職、自我管理。同時，儘可能給更多的學生以鍛鍊機會，採用班乾輪值制，以挖掘每一位學生的管理潛能。
4、利用校運會、慶元旦等集體活動加強學生綜合素質的提高和集體榮譽感教育，不斷增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
5、以創文明班、做文明人競賽活動為契機，強化學生的文明素養的提高，提出一個“健全的人”的全面要求，並以此規範學生的言行，教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
6、不斷給學生進行學法指導，在“實、恆”的基礎上注重學習的五環節(即預習、上課、作業、小結、考試)的指導，明確其意義及注意事項。
7、經常與科任教師及科代表聯繫，主動協調好各學科之間和各科老師與學生之間的關係。
8、關心學生的身體健康，利用早操和課外活動的時間組織學生積極參加體育鍛鍊，監督學生的飲食，抓好學生的就寢，保證其生活質量。
9、通過召開主題班會、觀看案例、宣傳安全檔案等形式對學生進行安全教育，不斷的增強學生的安全意識。
10、通過電訪、家訪積極與家長取得聯繫，互相溝通，利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地，共同教育好學生。
四、具體安排
九月份
(1)抓好學生開學初常規教育，對本學期班幹部隊伍做適當調整。
(2)進一步強調學生自身衛生習慣的養成，做好晨掃、打掃除工作。
(3)教師節教育好學生，對老師最好的禮物是做一個德、育、體全面發展的好學生。用自己雙手製作一件小小禮品送給任課老師，表達敬意。
十月份
(1)抓緊對學生進行學習目的性教育。在學生中建立“一幫一”的結對學習，形成良好的班級學習氛圍。
(2)加強班幹部隊伍建設。召開學生座談會，了解班幹部學習工作，紀律情況，並對班幹部進行有目的性培訓活動。
(3)每個學生進一步自查。通過自查，能糾正自己不足之處，是自己得以不斷進步。
十一月份
(1)認真參加好其中考試。結束後能加以認真總結，吸取教訓。
(2)認真做好校運動會各項工作。以優異成績參加本月舉行的校運動會。
十二月份
(1)掀起在學習上的比、學、趕、幫、超活動。比一比與自己差不多的同學現在比你怎樣，學習比你好的學生，趕上比你好的學生，幫助比你差的學生，力爭超過與你一樣好的學生。
(2)準備召開題為《迎新送舊元旦聯歡會》班會。通過主題班會進一步使班級每一個同學能緊密團結在一起，為爭創我班成為一個優秀班集體而共同努力。
一月份
(1)認真進行期終複習，重視非工具學科的考試，努力拚搏，力爭語、數、英、物四門主課取得優異成績。
(2)認真完成期末的各項評比工作。檢查好班級財物保管情況。
(3)讓每個學生認真寫好一學期學習小結，做好寒假春節安全教育，認真布置好寒假工作。
20xx學校第一學期班級發展計畫範文3
一、指導思想
以學校總體工作計畫為指導，以深入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的基本道德。規範班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。
二、班級學生現狀
本班共有學生60人，其中女生 24 人，男生36人。學生經過一年的學校生活，大都養成良好習慣。進入二年級始終以行為規範，良好習慣養成教育為主。針對班級男生多，女生少的現狀，積極創設情境，組織主題班會，使學生養成講文明，懂禮貌，守紀律，成為一名優秀的、合格的小學生。
三、工作目標和要求
1、培養、形成良好的班風，達到“多見者博，多聞者智”。
2、引導學生養成良好的習慣，熱愛學習，享受學習，快樂成長。
3、加強與家長聯繫與溝通，密切配合，關心愛護每一位學生。
4、引導學生講文明、懂禮貌，逐步養成良好的衛生習慣，愛護公物，遵守紀律。
四、工作重點
1、抓好紀律、衛生等常規，形成班規——“我們的約定”。
2、加強思想道德教育，養成良好的行為習慣，成為一名合格的小學生。
3、養成良好的學習習慣，掌握一定的學習方法。
4、加強安全教育，增強學生的自我保護意識。
五、主要措施
(一)常規教育
對於二年級學生，已經有了學校日常生活和學習的經驗，為了學生能夠更好地適應學校生活，班主任在日常生活中有序地進行引導，儘量使內容貼近學生，創建喜聞樂見的形式，時時處處對學生進行有針對性的常規教育。因此，主要從以下幾點入手：
1、充分利用班隊會學習《一日常規》，《小學生守則》和《中小學生日常行為規範》，並在日常學習中讓學生學會辨別是非、對錯，繼續開展“爭星上榜”活動，使學生自覺養成良好的學習和行為習慣。
2、利用升旗儀式等重大節日的機會，加強學生的德育教育。本學期，利用教師節、國慶節、和元旦等重大活動舉行一些有意義主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會生活。
3、充分發揮各項活動的教育陣地的作用，增強學生榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：利用故事會和“爭星上榜”評比等活動,對學生進行教育，進一步規範學生行為習慣。
(二)、紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律為依託。因而，應抓好以下幾點：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀和相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養成遵守紀律習慣。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動為主動行為，有助於學生將文字內化為行為。
2、課間紀律
課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶，針對學生的年齡特點，師生共同參與的方式，開展“跳繩、做遊戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。
3、路隊紀律
為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，繼續開展“一邊走，一邊背兒歌、詩歌”，並新增爭當“路隊小標兵”，使學生不僅做到快、齊，而且能夠自主管理。
(三)衛生方面
講究衛生很重要，俗話說：“病從口入”搞好衛生，既能強健體魄，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌椅勤擦，物品勤擺，“兩操”勤做。
2、班級衛生：每天早中晚三次打掃衛生。設立“值日班長”檢查制，及時進行登記，對打掃衛生好的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化教室環境，並進行愛護環境和花草的教育。
3、針對班級學生特點，著重抓好養成教育。教育學生“管住手”，“管住嘴”。不玩紙，不亂扔紙;不在校園、班級吃零食。