2025年初，面對突如其來的疫情，我們學校堅持貫徹停課不停學的要求，讓同學們在家裡上網課，沒有耽誤寶貴的學習時間。通過直播教學、視頻解說、PPT演示、老師線上解答等多樣化的教學方式我們得以實現“雲課堂”。老師採取了線上授課-線下作業-線上解答的教學模式，通過網路教研，老師可以將自己認為成功的教案、案例、課件與我們一起分享，讓我們更好的學習知識。同學們通過網路，發表學習心得，提出疑問，平時在學校有些同學礙於面子，不敢向老師提問，但是在網路上，大家就可以積極討論。老師和同學們都是第一次在網路上進行學習，一開始有很多磕磕撞撞，但是在師生共同的努力下，一起為了學習而克服種種困難，大家都在互相學習、互相幫助，在和諧而熱烈的氛圍中快樂的學習、收穫知識。
假期以來，由於疫情影響，遲遲無法開學。因此，學校開展了網課教學。
網課學習是一種全新的學習方式，這對於學生的要求與傳統學習方式大有不同。網課教學過程中，老師無法像在課堂上那樣講解的面面俱到、細緻入微，這對於學生的自我學習能力和學習自覺性是一個很大的考驗。但是學生沒有了在課堂上的約束性，相互之間的學習交流也增加了，學生不僅可以向老師提問、交流，同學之間也能彼此交流看法，共同探討學習問題。
此外，老師向學生提供了課件PDF與參考資料，這可以使學生對於上課內容的把握與理解更加透徹，對於不理解的知識點可以反覆揣摩，深刻理解。
由於疫情原因，學校延遲原本開學時間採用網路授課的方式，雖然沒有書也沒辦法進行面授，但是老師們精心準備的課程直播和在學習通上準備的視頻和PPT受到了一致好評。
絕大多數老師採用直播和學習通的方式進行授課，在直播中老師一邊講課一邊錄屏，上課結束後將錄屏分享給我們，我們可以在相應平台上進行重複聽課，改變了以往面授只能聽一次不能重複聽的缺點。在學習通平台上老師除了放視頻和PPT外也會布置課前小測和作業，我們通過做小測和作業發現知識遺漏點，及時補缺補漏，並且以往的小測和作業也可以很快在學習通上面找到，方便複習。在課後老師會在相應的學習群里為大家答疑解決問題，我們會比在學校上課時解決問題的速度快。
由於疫情原因開學時間推遲，學校為保障學生的安全和學業進度採取了停課不停學措施。線上教育成了目前主要的學習方式，儘管第一次的線上授課有諸多的不方便與不熟練，一切都充滿了新奇感，但是我們都懷著一顆對知識求知若渴的心，積極配合老師教學，完成相關作業與課程。老師們也是第一次採用線上教學，非常負責任，對於同學們提出的問題積極解答。在這個特殊的時刻，即使我們不能相見，但在網路上的諄諄教誨，仍把我們相連。這場突如其來的新型冠狀病毒感染肺炎疫情，使我們緊緊團結在一起，同呼吸，共命運。疫情地圖上的每一個地名、每一個數字，都牽動我們的心緒，而做為新時代的新青年的我們更應該把握時間，努力學習，為祖國和人民做出貢獻!