美術實習自我鑑定 篇1
本人是__師__學校準備畢業的學生,應學校要求,我到__師範中學高中部為期一個月的教育實習。很快的實習時間就到了,回顧這一個月的實習生活,感慨頗多。而讓我感受最深的是:在這一個月里,從老師們身上,我看到了為人師表散發出的耀眼光芒,給了我實習生活帶很多啟發性的思維,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的老師真的不是件容易的事!
在這短暫的實習期里,從事著實習班主任兼美術實習老師的工作,積累了初步的班級管理和美術教學的一些經驗,還從學生的身上深刻地體會到強烈的班級凝聚力和素質教育在具體實施過程中的困難性。
教育不光是知識的傳授,還要對孩子們進行德育,德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神聖的。師愛是人類複雜情感中最高尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
在學院領導及教務處、學生處等有關部門的關心下,在實習學校的大力支持和幫助下,在全體實習師生的共同努力下,本次實習取得了圓滿成功。這次實習,實習生用自己的辛勤汗水品嘗了教師這一職業的甘苦,懂得了為人師的責任,積累了寶貴的經驗教訓,為今後走上教育崗位、獻身教育事業打下了堅實的基礎。
“一日為師,終身為父”,從這句話我知道作為一名教師的分量以及作為教師的責任,這個月經歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長,使我認識到正確的人生觀,價值觀。
美術實習自我鑑定 篇2
本人是__學____美術設計專業畢業生，在步入社會正式工作之際，我先到__司為期兩個月的實習，兩個月的實習也許是短暫的，但對我來說是十分寶貴的，它是我在學校學習知識和實際套用的充分結合，是走上工作崗位的一個演習，使我不斷的充實自己，提高自己，下面就是實習鑑定。
我是學設計的，在書本上學過很多套經典設計方法，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正成為一個美工時，才會體會到難度有多大;我們在老師那裡或書本上看到過很多精彩的設計案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來成為一名稱職的美工做準備。
在實習期間，我認真的聽從前輩的意見，虛心的像他們學習，不懂的地方就積極的去解決。 性格比較開朗的我，能很好的跟同事溝通相處，培養了我良好的團隊精神。
這段時間學到了不少學校里沒有教的東西，感覺很不一樣。也許這就是社會吧。給我感觸最深的還是認真的態度。不管做什麼事都要認真對待，否則一不小心就會出錯。因為我馬馬虎虎的毛病，老是做錯。也許現在的錯誤看起來很小。可是如果不能改掉這個毛病的話，以後可能會給公司帶來很大的損失。所以每天都得自我一下，做了什麼，做好了什麼，還有什麼缺憾。必須儘快改掉這樣的習慣，做好一個社會工作者。
現在的社會高速發展，競爭激烈程度不言而喻，而正是有了這樣的競爭，優勝劣汰，適者生存，因為挑戰所以存在，我相信自己的實力，在未來的道理上創出自己的天空!
美術實習自我鑑定 篇3
x高中實習生人數為10人，總體情況很好。實習點學生都能夠按照實習學校和指導老師的部署，認真實習，按部就班的聽課、講課，並能主動承擔教研室的日常工作，與那裡的師生關係融洽。
我經常電話微信與學生聯繫，也多次親自去實習點了解情況，基本都是突擊檢查，不事先通知學生，但每次檢查，學生都在崗，偶爾遇到會有學生因事外出，但也都能夠請假，並按時回到實習點。就拿昨天我突擊檢查的情況來說，我認為他們的表現就很好。昨天早晨快九點的時候我到達x高中，1人因家裡喪事假期未滿缺席，2人去研究生報名現場確認(10點半前回來了)，其餘同學全部在崗，或上課，或在辦公室工作。
我也去聽了學生講課，或許是學生間的個體差異，或學科，或性格，或授課對象，導致有的課堂氣氛非常活躍，熱烈，有的課堂就沉悶一些，但無論怎樣，我都能看出，他們都認真上課，認真跟學生溝通(職高學生不同於普高，不愛學習的占多數)，並本著對學生負責的態度，努力教會他們更多的東西，這是他們身上的閃光點。 其中的和x同學的表現尤其贊，如果她們倆以後做老師，一定會很出色，課堂氣氛被她們調動的非常活躍，我一個十幾年教齡的老師都自嘆不如，每一個學生都因為她們喜歡上這門課，帶著濃厚的興趣和求知慾聽課，怎能不學到新知識呢?
我也多次去實習生的實習教研室和教務處，通過其他老師分別了解我們實習生的情況，總體上他們認為表現都非常好，都能堅持按時上下班，認真上課，其他老師偶爾讓幫忙代課也熱情幫助，都是踏實上進的三好大學生。只有一名同學第一次給學生上課，學生極其不配合她，上課睡覺，她叫起了睡覺的學生，學生很不樂意的嘟囔頂嘴被學氣哭了，本來才二十出頭，比學生大不了幾歲，發生那樣不愉快的事情令她心理很不舒服，之後就不願意給那個班上課了。這一情況我了解後已經跟她談過，她保證努力克服困難，好好表現，圓滿完成教育實習任務。