電視台暑期實習報告

電視台暑期實習報告 篇1

還沒到電視台實習之前,我覺得電視台很神秘,有種遙不可及的感覺。在假期生活中,我想充實自己,學習些書本上學不到的知識,所以我有幸去了電視台新聞中心實習。

我在x區電視台實習記者,在實習的二十幾天裡,我逐漸明白當好一個記者的不易,也知道了電視台背後的工作者對電視節目默默的付出。在實習期間,我總結了一些實習的心得:著作權所有

一:實習前做好準備

實習前做好準備是非常重要的,所以實習前應做好兩手準備。

一是去實習之前,就應該問清楚所實習的單位是需要什麼證件或者證明之類的,都要事先準備好。不然,在報到的當天就可能丟三落四的,弄得自己很狼狽。同時也會給對方一個不好的印象,認為你沒有做好準備的功夫。

二是在即將實習的時候,花一些時間在網上查看你要實習欄目的大致流程,製作方式,收視情況等等。當欄目的編導在為我介紹他們的節目形式和製作方法時,我已經能夠跟他有個比較好的交流了。 在後期方面,我會看一些這方面的書。因為我畢竟還大一,很多專業知識學校還沒教,所以自己必須先學習。

二: 儘快融入到集體之中

無論是實習還是以後工作,我覺得儘快融入集體是決定你學習進度快慢的一個重要環節。我記得我第一天去時,被分配到《第二直播室》實習記者。當我自我介紹完後,就在那裡發獃了半天,辦公室里的人都在忙著做自己手中的工作,無心搭理我。我想在那裡坐著也不是辦法,看著比我早到的實習生和欄目組的人打成了一片,所以當記者們手上有活乾的時候,就很自然的把他叫去幫忙。

觀察了一天,我得出了兩個結論:首先,應逢人就問好,要熱情有禮貌。無論是編導,主持人還是清潔的阿姨,我都會主動的問好。第二,我會很用心地記住別人的名字, 211 985大學名單,第二次見面地時候,馬上能準確的叫他,並打招呼問好。

第二天,我就順利地融入了大夥之中。之後,記者們手頭上有活乾,需要幫忙的時候,就會自然而然的帶上我了。

三:每個人都是你的老師

自己是實習生,即便他們跟自己同齡也是自己的老師。他們的工作經驗比我們多,實戰經驗豐富,而且他們對整個新聞的流程又是那么的熟悉,所以無論在什麼時候都要多學習。

而且對人要有禮貌,不要怕吃虧。

在實習的時候,我看見有個實習聲格外的忙,電視台的哥哥姐姐們都想讓他幫忙,好象那個實習生什麼都會似的。看見他工作時時,我就會去偷師,像他學習。例如,剪輯片子時,我們在學校都是用的premie re,而電視台是用的大洋的非編系統,雖然感覺上大同小異,但還是有一些差別。所以,他在製作室采片子,聽同期聲,和剪輯片子時,我都會在旁邊。當我全部熟悉之後,我會去試著剪輯,讓他在旁邊監督。就這樣,我在他那裡學到了很多後期製作方面的知識,我真的很感激他。

電視台暑期實習報告 篇2

1.通過本次實習使自己能夠將多年學習的理論知識運用到實踐里,使理論高度上升到實踐高度,更好的實現理論和實踐的結合,為自己以後的工作和學習奠定更好的基礎。

2.通過本次實習使自己走出生活多年的校園,與社會來一次親密接觸,通過短暫而又充實的實習體驗由學生轉變到職業人的過程。為不久後真正步入社會積累經驗,也為離開象牙塔接受社會的歷練提前做心理準備。

3.通過本次實習,學到更多學校里獲得不了的知識,培養團結協作精神,充分發揮主觀能動性,學習與人交往的技巧,進一步提升自身的綜合素質。為接下來的求職之路增加更多的籌碼,以獲得滿意的就業機會。

4.通過本次實習開拓眼界,使自己有一次豐富充實又富有新鮮感的實習經驗,擁有一次難忘的實習經歷。

電視台暑期實習報告 篇3

從剛開始的與各單位的通訊員確立聯繫包括對報社以及站內的情況進行宣傳,到定期的詢問和培養感情,再到有策劃的對重大事件進行新聞采寫以及對突發性事件的快速處理,新聞采編的幾乎每一個環節我都得到了鍛鍊和提高,在同一時期所發稿件中我的稿量占了實習生的絕大多數,得到了站長和其他記者老師的高度評價。大二暑假在強老師和蘇老師的幫助下,我在《湖北日報》政宣部進行兩個月實習,同一時期我並沒有間斷在法制日報的實習工作。

用數據、用人物、用語言、用事情、用變化……諸多具體的、看得見摸得著的信息寫稿,當是實習生要解決的首要問題。

掌握採訪基本功。 “七分采三分寫”,是新聞界公認的經驗之談。這裡重點說說面對面採訪,須做到五會:

(1)要會記。就是把與報導主題相關的人物、事情、言論、結果等,或詳細或簡明但準確地記錄下來。不是所言必錄而是有用則錄、重點必錄、精彩必錄。

(2)要會想。就是在一問一答中觸發、聯想到新的亮點和內容,再延伸採訪,擴大視野。

(3)要會問。就是根據不同採訪對象、不同性格、不同採訪環境,採取交談式的、求教式的、誘導式的、互動式的、乃至擠牙膏式的等多種方法,使被採訪對象樂意介紹你所感興趣的問題。

(4)要會抓重點。就是在採訪中隨時提煉、捕捉住重要的內容,抓住本質性的東西,並在採訪本上用自己明白的符號加以提示。

(5)要會積累。採訪中的某些素材,不一定即采即用,很可能今後派上用場,是為儲備,不要輕易捨棄。