關於新聞實習報告範文 篇1
～年3月至5月底三個月時間，我在招遠市委宣傳部新聞科。雖然領導沒有給我安排很具體的工作，但這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率敷衍了事，凡事得謹慎小心。
“天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催。” 從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所乾的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。而在學校，有同學老師的關心和支持，每日只是上上課，很輕鬆。
過程中有兩件事對我觸動挺大的。
一件是當我滿懷信心第一天上班，我剛坐在辦公室的椅子上，一個同事就問我：“你學什麼專業的？”答曰公共事業管理。“後這個專業啊，你會寫稿子嗎？” 看著他那一臉茫然與不屑，任何解釋都是多餘的，我決定用實際行動證明給他看看。
另一件事是為了證明自己的能力，我總是不失時機地展現自己，工作中領導安排給我的寫稿和改稿的任務，我都認認真真的完成，從來不敢馬虎，當我將自己辛辛苦苦寫的稿子一下，必恭必敬地遞到領導桌前時。領導接過說了一句：“好，有時間我會看的。”便隨手丟在了桌子的一角，繼續他的工作了，而且事後他竟然把這事給忘了。
常言道：工作一兩年勝過十多年的讀。三個月的時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。
“在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是打打電話幫忙寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學的專業知識。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎上努力自學儘快掌握有關新聞學的知識。平日裡勤動腦、動手、好學多問。
由於住的地方離單位比較遠，所以每天7點不到就得起床去擠公車，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學校可以睡睡懶覺，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。像我就是每天就是打掃打掃衛生，接接電話，坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味，但是工作簡單也不能馬虎。
，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會裡自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。這三個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經驗，為將來自己就業之路做準備。千淘萬漉雖辛苦，但也要摩拳擦掌，做好又一次投身熔爐的準備。
關於新聞實習報告範文 篇2
在假期間，作為實習生在市電視台度過了12天的假期生活。在實習期間，我學會了很多的東西。首先，帶人處世要真誠，這也是我們以後走向社會所要遵循的基本原則。帶人方面，見到同事一句“您好”，已經讓我養成了良好的禮貌習慣，也沒多久就和同事打成一片。同樣，在工作中，雖然是個實習生，是個所謂的後輩，但有好的意見和建議還是很坦誠提出來，領導同事也給了很不錯的評價！其次，我學會了做什麼事都要講究條理，經過了三次出去跟隨採訪和參加後期製作節目，親身經歷了一個片子從idea到成品的全過程，深刻了解了製作節目的酸甜苦辣。再次，認識到了idea的重要性，並且也了解到自己idea的專利權，一個實習生可以學到很多技術方面的東西，但自己的idea是可以無限發展的，也讓我有了很大的信心。最後，激情可能是我最大的收穫，從電視台回來之後，我對電視節目的製作產生了深厚的興趣，在電視台的激情一直延續下去，讓自己確立了自己的一個小小目標，這種激情也促使我努力奮鬥著！
從電視台回來，依然想念一起做節目的那些同事，依然回味著那些做片的酸甜苦辣，但最重要的還是，我牢記同事在專業技術上，在為人處世對我這個將入社會的後輩的教育！這次實習讓我收穫很多，在我以後的學習、生活、工作的路上給了很大的啟示！
新聞采編實習報告二
年假，我來到一家日報社開始了我為期兩周的實習生活。
我被安排在了該報社的文體版，因為是年終，又鄰近春節，所以會有很多的總結表彰會或者文藝演出活動，因而文體版的採訪任務十分豐富，每一天都在馬不停蹄的“趕場”。
第一次跟著“師傅”出去採訪的時候，我只帶了錄音筆就去了，採訪過程中，看著師傅邊採訪邊記錄，而我只是支著錄音筆在錄音，感覺很不進入角色。而在緊接下來的5分鐘內，師傅就基本上把這條報導寫完了。這令我十分的差異。後來才知道，最方便最節省時間的方法，就是筆錄了，把要點簡單的記錄下來，整理一下思路，就可以回報社把新聞“敲”出來，馬上發稿了。
還有一次去採訪老年體協的年終總結表彰大會，進場之前拿到了一些發言材料，也就不擔心來不及記錄講話內容了，只是對出席領導作了比較認真的記錄。但是看到師傅還是在十分仔細的邊聽邊對照發言材料，我也不敢掉以輕心，也在材料上勾畫出一些重點，更正一些錯漏之處，同時在心裡組稿，想著回去應該怎么完成這篇報導。
對於還沒有學過新聞採訪寫作的我來說，寫新聞稿完全是憑藉自己的新聞閱讀經驗，沒有什麼明確的章法可循，所以通常讓我寫上500字的新聞，我會寫出七八百字甚至更多，沒有字數、版面上的概念，以為我寫多少就能發多少。因而師傅就常常不厭其煩的幫我改稿子，用更為精煉明確的語言代替大段大段的描述性文字，初時看著一下刪掉那么多有些心疼，慢慢的，也就不會去寫那些沒有用的文字了。
雖然短短的實習只有兩周時間，但是我真的從中學到了很多很實際的經驗，並且十分期待即將開始的《新聞採訪與寫作》課程，希望能學到更多的東西，從理論上進一步接近新聞採訪和寫作。
關於新聞實習報告範文 篇3
廣東南方電視台衛星頻道《城事特搜》欄目交談。不要採訪對象剛說起某個話題並且意興怏然的時候，記者突然講到全然沒有關係的問題上面，這樣就考驗到記者的採訪功力了。通過層層深入引導式的提問，逐步挖掘深度內容。在循序漸進中消除與採訪對象的芥蒂，讓採訪對象不自覺地把重點道出，新聞採訪的目的也就達到了。
一、統籌和控制能力。
統籌和控制能力是指記者在採訪過程中駕馭整個採訪過程的能力。很多記者往往採訪以後發覺獲得信息量並不多，甚至必要的問題點也沒有涉及到，這就是因為記者缺乏採訪的統籌和控制能力。
首先，記者的統籌和控制能力表現在採訪的設備控制絕對權。有時候看到一些記者的mic被採訪對象拿在手上說話，這是記者不專業的表現之一。記者務必視採訪設備為自身神聖權利的象徵，記者通過手中的mic採訪受訪對象，從而獲取有用資訊。失去mic等於失去了採訪的發問權。
其次，記者的事前準備工作也是必不可少的，這有助於記者更好地發揮統籌控制的能力。事前準備包括：採訪聯繫、採訪對象背景、節目大體構想、記者和攝像之間的協調溝通、和採訪對象的事前溝通等等。
再次就是記者的臨場應變能力。
二、具備後期意識。
任何媒體的採訪具備後期意識都可以大大節省前期的採訪拍攝工作。電視業務上，編輯對於前期採訪拍攝的要求比較嚴格，假如前期素材質量過低就會給後期編輯帶來很大的困難。因此，記者採訪的問題務必做到精確簡練，問到重點上面。
三、不屈不撓的精神。
這種精神主要體現在街訪上面。街道上來往的人種複雜，而且對於突然而來的採訪表現得抗拒迴避。因此，街訪是記者遭遇最多冷眼和無情待遇的時候。這也是街訪具有鍛鍊記者功底的原因。首先要求記者應該具備不屈不撓的精神。經驗老到的記者已經可以看出哪些路人會是希望發表見解的，但那是長期鍛鍊的結果。
四、《城事特搜》人事制度
《城事特搜》內部的人員角色呈現複雜和多層次性。從身份地位上面，主要分成台聘工種、頻道聘工種、稿酬工和實習生；從制度上看，分成編制工種、臨時工種、鬆散契約工。所謂台聘就是指進入電視台編制制度的在職人員，其福利是完全享有的，勞動分配也沒有設定上限。然而電視台裡面的台聘工並不多。其次頻道聘的就是指由於人手資源不足而賦予單個頻道自行聘請的員工名額，其不被成為編制員工。享受福利微薄，勞動分配沒有設定上限。稿酬工就電視台裡面一種較為鬆散的契約工，基本沒有福利保障，而且工資設定3000元的上限。實習生一般不享有電視台裡面所有的制度保障和待遇。
在工作職位晉升過程上面看，首先必須經過半年到一年期限的實習生表現，其後表現優秀者有機會獲得稿酬工的機會。而臨時工和台聘工的數量基本處於飽和狀態，因此再由稿酬升至臨時工或者台聘工就更加艱難了。一般等待時間1年～2年不等。其後的臨時工轉到台聘工種就更為複雜，很多記者基本到了這一步就停步或者已經轉到其他的工作單位了。從觀察其人事制度上看，這種人事設定存在諸多不合理之處，屬於一種懶惰型的人才管理機制。為什麼稱之為懶惰型的人才管理機制呢？這是側重其對工作人員的激勵程度上面考慮的。內部流行的一句話“有錢收的不做事，做事的沒錢收”。早期進入編制的在職人員基本不那么賣力工作，但是仍然高據編制人員的職位，享受優厚的待遇和福利保障。而剛進入的新手們要想進入編制，必須努力表現，不斷加班加點工作，受到福利保障和待遇並沒有跟著成正比發展。特別是實習生，一連半年到一年時間是分文沒收，還要支付採訪外出的全部車費，因為電視台是不接受實習生的報銷的。因此可見，內部的人員激勵制度是存在變形的狀態。由此導致的問題包括：
1、部分員工工作時間長了以後漸漸低落鬆散；
2、人才的流失嚴重；
3、舊編制人員工作鬆散僵化。
正是基於我國傳播事業機構的守舊制度模式，現正急需進行一場全面的徹底的廣電文化體制改革。希望能夠真正實現“行政事業單位，企業化體制管理”的實質。從根本上注重以人為本，激發員工的工作積極性。在生產經營上面與企業化經營管理模式接軌，完善媒體的外循環經濟實體；在人力資源管理上面參照企業化的管理模式，實現人才戰略，推進我國廣電事業走向實質性的健康發展道路。
關於新聞實習報告範文 篇4
這兩個多月的時間裡，我相當發現在我們公司這個大家庭下班後最有特色的就是大家午餐時間。你想想看，那么一大群人圍著一直張桌子吃飯，很有那種大家庭的感覺。時不時來點小笑話，開個小玩笑，但笑過之後別忘了夾菜，否則稍不留神，眼前就只剩空盤子了。雖說有點誇張，但是年輕的一代是不拘小節的，自然對於自己喜歡的就竭盡全力去得到，這也是一種個性。實習工作其實是一件很有意義的事情。既能把理論的東西運用到實踐中，又能從實踐中學習到的知識。來到鴻運，一開始左老師就問了，你來這裡想學到什麼？可我不知道該怎么來回答。見狀，老師語重心長的說道：“知道自己想學什麼，才能跟對自己的老師，才能有確定的方向，學習需要的東西。否則，盲目的在公司里，只能是混混就過了。”這是老師給我上的第一課。
於是，在這兩個多月里，我給自己確定了實習工作中的學習目標，相當於我們文案策劃，文字編輯，當然是要先鍛鍊自己的文字功底。其實對於學習新聞專業的人來說，不管以後從事那個行業，最終別人還是會把你當新聞人來看，考驗的也就是文字功底強不強。這一點很確定，因此，來到慶運，首先就是要鍛鍊好我的文字功底。我們當然也學會如何為人處事，體驗職場生活。在每一個新的環境中，最重要的就是人際關係，如何和身邊的人相處，如何維繫自己的人際關係。這裡的學問很多，也很重要。慶運給我的最終的印象就是，大家就是一個團隊。正如慶運語錄說的：我們要打造的是一個英雄般的團隊，而不是團隊中的英雄，團隊里不需要英雄。也得學習如何思考，鍛鍊自己的學習能力。思維方式是很重要的，在工作中，如何去思考，如何去學習，這就考驗著工作的能力。在這個部門裡面，當然也會接觸一些設計軟體，例如ps等軟體。雖然在學校有過接觸，有過初步的學習，但沒有套用到實踐中，學習的也是一些皮毛的東西。在慶運，有優秀的平面設計師，還有號稱“ps神”的劉哥，他們的技術是值得學習的。給自己確定目標之後，就知道自己到底該往哪個方向走。在工作中學習文案策劃；在相處中學習為人處事；在開會中學習如何進行思考；在培訓課上學習平面設計。雖然只有短短的一個月，要學的東西很多，但是有了學習目標，學習起來也變得更加的順利。
對於我們在社會上的實習生而言，我相對來說是最幸運的。公司對我總是很照顧。“來了我們的公司就要讓我們的實習生學到東西，不能說實習期過去了，讓他們空手而回。”鄧總這樣對公司的人說，“每一個職員都是他們的老師，必須要做好表率。”這句話讓我覺得，作為實習生還是很受上級領到重視的，心裡很是高興。鄧總還親自給我們上培訓課，教授ps軟體的操作和一些平面設計方面的知識。7月份的工作重心是家教中心和軍事夏令營的開展。這兩項工作都是比較辛苦的，尤其是前期的宣傳工作。需要公司人員的互相配合和努力。當然剛來公司，出去外面鍛鍊一下，體驗一下跑市場的工作也是很有必要的。這能鍛鍊毅力、耐力和能力。我的工作是和占老師去外面發宣傳單頁，在小區擺點設攤。真正的為家教中心和軍事夏令營造勢。頂著烈日，用微笑和熱情發放著每一張精心設計製作的宣傳單頁和報紙。雖然有時候別人都不理睬，甚至用異樣的眼光看著你，但是還是一直堅持著。有時候遭遇到這樣的眼神，心情總是不由自主的變得低落，但是占老師總是很樂觀的安慰我。這點真的非常感謝他。這讓我知道了做每一件事情都不是那么容易的，總是會遇到各種的困難和挫折，但是不能放棄，一定要堅持。堅持下去這就是一種資本。我們在外面進行宣傳的時候，辦公室的成員也沒有歇著，也忙著各種宣傳單頁的製作，忙著接待前來報名的家教老師。一切都是那么的順利，因為一個優秀的團隊就是這樣的。大家各司其職，互相配合。我們的理念就是打造一個英雄般的團隊。這讓我知道了，每一個項目的成功都有一個優秀的領到者和一個英雄般的團隊。身為個人必須要有能力，身為團隊必須要有互相配合和合作的團隊精神。在工作中，尤其需要合作精神，一個人是無法做好的。因此，和慶運在一起，我感覺我們就是一個優秀的大團隊。
鄧總說的很對，好的團隊不是團隊中的英雄，而是我們都要團結。像個英雄般的團隊。結束了實習的工作後，我才感覺到，這次實習工作對我來說可以是影響了我一生的經驗了。我只感覺到了我們這樣的畢業生是在社會最低端的。什麼“菜鳥”的稱呼都是我們的代言詞了。然而我們必須遇到失敗，才能嘗試成功的滋味。才能不斷的努力。
關於新聞實習報告範文 篇5
實習時間：20xx.7～20xx.8
實習報告
20xx年7月7日，恰逢盧溝橋事變68周年紀念。帶著6小時車程後的幾分疲倦，我第一次踏上了羊城這片熱土。身邊的人約好了似的突然齊刷刷地說起了粵語，心裡想著要在這樣一個陌生的地方開始我的實習心裡真的覺得有些迷茫，只能努力瞪大著惺忪睡眼觀察著周圍的一切，企圖馬上把廣州了解個透。就這一點野心而言，我跟當年鬼子進村地時候的確沒什麼兩樣。
等找到房子，簡單地安頓下來，第一天就要過去了。陰霾的天空，濕熱的空氣，擁擠的車流，噪音污染嚴重超標的市區——這就是我對廣州的最初印象。想起白天在街上看到不下50個的黑人聯想到非洲的難民營，心裡更是陡添了幾分惆悵。不過很快我就抵擋不住睡眠的誘惑，在一張蓆子上睡著了，蓆子的下面是硬邦邦的水泥地，一台老式的松下空調是房間裡唯一的奢侈品。當然，奢侈的東西從來不乏追隨者，我親愛的5個階級弟兄也在空調下作不規則的臥倒狀。
第二天廣州下起了小雨，前一天兩位廣東同學在我面前吹噓“廣州不下雨”的謠言被輕易攻破，沒有一點緩衝。而為期一個半月的實習也馬上就開始了，一切似乎都來得那么突然。學院的另外10多位同學按照自己的意願去了不同的欄目，我和曹飛躍卻別指定分配
接下來的一個多月時間，我跟著管老師跑了大半個廣州城。因為管老師做的比較多的都是民聲新聞，所以走街串巷成了家常便飯。雖然沒有了豪華酒店的高規格待遇，但是能夠聽聽街坊的心聲，了解了解百姓的疾苦倒更讓我覺得自然，更覺得安穩。雖然在學校學習到的新聞理論和新聞技巧讓我相對於其他學校的實習生有了較多的施展空間，但是通過這段時間的積極實踐，我也發現了自己在理論和實踐結合上的不足以及在新聞理念上的片面和狹隘。真的很感謝學院能給我們這次實習機會，讓我們這群過慣了校園生活的學生真正地明白和了解了社會新聞。這些經驗對於我今後的學習和工作都將是特別寶貴的。
回想這一個半月的實習經歷，到現在心裡還是非常懷念。想起6個人擠一個不足10平米的空調房的困窘；想起第一次被人塞“紅包”時自己的一臉驚慌；想起第一次下車就聽見民眾高喊“南方台來了”並熱烈的鼓掌聲時的那份激動和榮耀；想起管老師的手把手叫我用大機時的和藹笑容；想起光榮；想起夢想。當然，更重要的是要總結一下經驗，哪怕是過時的、粗陋的，或許也能發揮一點餘熱。
一、要有自信——長江新聞與傳播學院的'學生有自己的優勢
暑假是電視台以及其他媒體實習聲充斥的季節，在我們實習的新聞部，總共才30多來位記者，就來了20多個實習生。在辦公室上座率高的時候，晚去的人幾乎找不到地方下腳。如果你表現的過於謙虛甚至軟弱，你就會被別人踩在腳下。所以你必須表現的更有自信，事實證明，我們的寫作能力可能暫時比不上復旦、北廣那種老牌名校的學生，但是我們的實操能力絕對不會遜色於他們，而在以動手為先的電視台，這一塊優勢足矣。順便提一下，去電視台實習的不都是新聞學院的學生，如果你因為過於靦腆被一個學商的學生占盡優勢，那實在是冤得不行。
當然，需要聲明的是，自信的表現並不是猖狂。
二、寫作能力仍然要重視——文字能力在任何媒體都是基礎
南方台新聞部在評判一條新聞的時候，畫面當然是重要因素，但被擺在第一位的仍然是文字。對於同一個事件，怎樣抓住事件的關鍵，簡明扼要地表達出自己的觀
==點，良好的文字能力是首要的。新聞部總監在給我們開會的時候也說過更喜歡招收那些在平面媒體乾過幾年的記者。然而相對於實操能力，文字把握能力是我們較弱的環節，應該要給予充分的重視。
三、不卑不亢——學會與人打交道
其實這和第一點有點重合。除了和其他實習生打交道，怎樣和自己的老師處理好關係也是非常重要的一步，這直接關係著我們的實習質量，說遠了，還能為你在以後的實習和找工打好基礎。說記者敏感或許並不為過，有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴重的事情。所以，在外面實習，我們要時刻注意自己的言行，因為這不僅僅關乎我們自己，更因為我們代表著學院，代表著汕大。
幾點淺薄意見只是自己在實習以來得出的一些感悟，多少有些老套，還是斗膽希望能給後來者一點點啟示。
關於新聞實習報告範文 篇6
古人曰，讀萬卷書不如行萬里路。作為一名新聞學的學生，不能只是紙上談兵，只有去實習將理論與實踐相結合，才能彌補自身的不足，知道在以後的學習中該如何去學習。這次暑假我有幸到合肥晚報社的江淮晨報去實習，在為期兩個月的實習過程中，可以說是受益匪淺。這次實習讓我能夠近距離的跟那些記者接觸，在他們身上我學到了很多，雖然我發的稿子不是很多，但我可以問心無愧的說，這次實習我努力了!
六月二十一號對於我來說二十一激動的日子，這一天起的非常早，去我一直夢寐以求的地方，合肥晚報社。哈哈，從今天起我也是一名記者了，我可以實現我多年來的夢想，“寫不平事，幫該幫人”了。可能是我把事情想得太美好了，到了那裡才發現那天是周末，記者們都沒來上班，而我一個人就在那傻傻的等了一天。我那澎湃的激情瞬間被澆滅了，但我沒有放棄，第二天我又跑去了，然而我的指導老師卻遲遲沒有，就這樣我在那等了十天，主任實在看不下去了就給我介紹了一個。我終於有了自己的指導老師，從今以後我就要跟著她去跑新聞了。我的指導老師是負責房地產的，對於我們這些窮學生來說誰關注這些東西，但我不得不多看些關於這方面的資訊。還記得我第一次跑新聞的時候，老師讓我跑一個關於二手房的新聞，當時我硬著頭皮去了一家房產公司，當時真的好囧，我跑進去不知道該問什麼，當時的氣氛真的好冷，我簡單問了幾個問題就走了。這就是我的第一篇稿子，我的老師是一位非常嚴格的老師他讓我把稿子改了又改，最後終於發了，當我看到那張報紙是我很興奮，覺得自己的努力終於有了回報。其實跑新聞真的沒有我想想的那么容易，我曾跑過一篇關於大學生暑期打工的新聞，這篇稿子我付出了很多的努力，我跑了多家用人單位，開始跑得很順利，他們也會和我講一些我想要得到的新聞，但後來就發現我遇到了一個難題，那就是我是實習生，沒有記者證，也是因為這樣有的用人單位拒絕了我的採訪。這讓我覺得打擊很大，以至於我後開都不敢跑到用人單位去了，還好我的朋友鼓勵我說，如果這么一點挫折就退縮了，那就乾脆不要當記者了。為了我的夢想，我又重整了心情，接著去採訪了。這篇稿子我經過多次修改終於完成了，於是我很滿意的交給了老師，老師也誇獎了我說我進步很大，但是一連幾天我都沒有看到我那篇稿子，我以為被斃了，於是我去問老師，老實說由於版面緊張。我覺得老師是安慰我，肯定是自己寫的不好，於是我很沮喪，這的確打擊了我的積極性，我不知道我搞怎么寫了，於是一連好幾天我都沒有寫稿子，大概過了十幾天，我才看到我的稿子，我當時很興奮，因為這是我的原創，我的老師沒有進行修改。我的積極性又回來了，如是我又開始到處跑新聞了。
但稿子不是每天都能有的對於我們實習生來說，新聞線索真的很少，有時候一兩天甚至一個星期都沒有新聞寫，那段時間我真的很焦躁，每天跑去不是看看報紙就是瀏覽網頁，一整天都對著電腦，感覺日子過得渾渾噩噩，我很希望向其他實習生那樣，有老師提供新聞線索或者帶他們去採訪。但我的老師只是周一早上過來開個會議然後一個星期都不見人影。於是我打電話給老師，希望她能給我安排一些新聞採訪的事情。但老實說，我目前不需要急著發表稿子。俗話說磨刀不誤砍柴工，她讓我多看看一些兄弟城市的都市報，看看他們的寫作手法。於是那段時間，我天天跑到報社的雜誌庫，去看一些其他省市的報紙。我發現他們報導的內容和版面與合肥的報紙大同小異，但是《揚子晚報》有一點蠻吸引我的，就是在它的一個版面上時評，就是對當前的一些社會熱點話題發表自己的評論，語言辛辣，視角獨特，能給讀者一個啟迪和思考。非常的吸引我。俗話說不懂的看熱鬧，懂的看門道。現在報紙對於我來說不僅是提供信息和娛樂的了，他還是我的學習工具，我也終於體會授課老師讓我們多看報紙的用意了，它裡面的筆法，角度都值得我去學習。同時我也發現報紙也需要廣泛的閱讀，只看一家報紙是不能進步的，還必須和其他報紙進行比較，才能看出孰優孰劣。作為一名新聞專業的學生來說廣泛閱讀報紙真的很重要。
暑期實習對於我們這些兩耳不聞窗外事一心唯讀聖賢書的學生來說真的很重要。我很感激這次實習，它讓我成長了好多。以前的我是一個很靦腆的女生，我不太會主動跟別人攀談，但作為一名記者你必須要學會與別人交流，甚至說主動搭訕。記得有一次我要進行路邊採訪，採訪那些路人，我還記得我第一個採訪的路人，當我迎著一張笑臉走過去訪問的時候，她絲毫沒有停下來的意思，我便追了上去，告訴她我的用意，可能是我長得比較纖小，她不相信我是記者，還奉送了我一句“不要和陌生人說話”。我當時懵了，不知道該不該繼續採訪下去，但任務還是要完成，我又硬著頭皮繼續採訪其他路人，發現事情沒有我想像的那么糟。最後也順利的完成任務，我覺得自己成長了好多，不再懼怕與人交談了。不止如此，我還學會了在陌生的地方迅速找到你要去的地方，現在想想都還蠻興奮的。 至於稿件方面，我覺得我的指導老師是一位很負責任的老師，每次我寫完之後便會通過郵件的方式傳給她，老師也會在認真的 閱讀後，將需要改進的地方告訴我。她真的教會了我許多。我寫第一篇稿子的時候完全是個門外漢，寫的是漏洞百出。老師在看完我的稿子之後，將需要修改的地方仔細的跟我講解了。她告訴我，新聞必須要講究真實性，一篇稿子你必須要寫出詳細的地址、人名，當然特殊的除外。我當時只寫了一個公司的名字，而沒有寫詳細的地址，老師就告訴我說，沒有詳細的地址，讀者們會懷疑其真實性，所以必須寫詳細。還有寫一篇報導時不能只採訪一家或一方，必須要進行多家訪問，確保訊息的真實性。只採訪一方會讓我們偏聽偏信，所以必須聽雙方的意見，同時只做記錄人而不做發言人。 每次寫完稿一定要讀，不要有硬傷。新聞的“硬傷”，是指一篇作品中，存在致命的、關鍵的、明顯的錯誤，或者是不該發生的常識性的毛病。常見的硬傷有政治性硬傷、政策性硬傷、導向性硬傷、違反宣傳紀律的硬傷、片面性造成的硬傷常識性錯誤和技術性的硬傷。報社裡貼的數量最多的就是“什麼是新聞硬傷”，要想做到沒有新聞硬傷，也是件不太容易的事。 一個人所見到的新聞不是每天都有的，，在這么長時間的實習中，能出去採訪的機會不是很多，大部分時間就是在報社裡看看報紙和瀏覽一下網頁，但我不想時間就這么渾渾噩噩的過，於是我經常會出去看看，或者想一些話題，於是我做了《暑期大學生住宿問題》和《暑期大學生打工》的話題，這件事還被其他同實習的實習生嘲笑，說我整天只知道大學生，但我本來就只是一個大學生，對這些問題比較有感觸，寫作時也會得心應手些。
在這一個月中，我深深感受到了這裡的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。我發現報社裡很多人不是新聞專業出身，很多理工科的畢業生在做新聞、做記者，很多人做的要比文科生甚至都要優秀，報社的高層領導也很少是新聞專業出身。這說明了做新聞不一定非得新聞專業或者文科專業的人才能做好。因為新聞記者和編輯只是報紙運做的小部分人員，報紙運做很大一部分還是在廣告策劃與市場行銷上。同時，報業集團作為一個市場運營單位，在某種理念上也可以稱為一個公司，這就需要使部門劃分明確，人員職責到位，要有管理部門、服務部門與生產部門。記者與編輯只是生產部門中的成員，需要比較專業的知識，但是社會知識與經驗顯得尤為重要。由於部門龐雜，要想在報社做好工作就必須知識結構全面，
所以對人才的要求也是綜合型人才，即既要懂新聞的專業知識，又要會管理策劃與行銷，只， 實習心得與體會
第一，必須要學會吃苦耐勞，實習了這么長時間，感覺就是太累了，有時候中午陽光烈的時候就要出去跑，有時候真是又累又餓又渴，一個月下來跟黑人無異了，有時候走路走到腳上全起水泡了，但是當看到自己的稿子完成時就覺得一切都是值得的。
第二， 作為記者我們必須要學會實事求是，要一心一意為人名民眾服務。呵呵，雖然覺得很客套，但的確是我們想要說的，為什麼新聞么體會有這么大的權力?被稱為“第四種權利”，而這都是人民賦予的，因此，我們必須對得起自己的崗位，一心一意為人民服務，替老百姓解決困難。曾今寫過一篇是居委會對社區的公路沒有進行維修，造成下雨天雨水堆積，最後積水發臭都沒人處理。於是我去採訪了居委委會負責人，他很熱情的接待了我，並說盡好話希望我不要將此事報導，雖然當面我不好意思拒絕，但我還是將這篇稿子寫了，至於能不能發我就不知道了，但起碼我覺得我對的起那些市民。
第三，常言道：工作一兩年勝過十多年的讀。一個多月的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。“在大學裡學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。參加工作後才能深刻體會這句話的含義。課本上學的理論知識用到的很少很少。平時我在工作只是打打電話幫忙寫寫稿子，幾乎沒用上自己所學的專業知識。修改稿件時，我只能在自己以前的基礎上努力自學儘快掌握有關新聞學的知識。平日裡勤動腦、動手、好學多問。在實習過程中需要向老師學習的有很多，要將老師的話記在心裡，多聽、多些、多看。這讓我也知道了，生活中處處有新聞，這主要看你有沒有一雙能發現新聞的眼睛。 第四，勿以事小而不為
我記得有一次，我的老師讓我跑到菜市場去看看那些蔬菜的價格，然後再去超市看看價格做個比較，但是那個時候我心理很不願意，我認為自己不是“廉價勞動力”，這些“粗活”不值得我去做，而且新聞信息也不大。但是後來我發現如此“簡單”的活做起來也不是那么容易----猶如大海撈針，哪“根”才是真的“針”呢。第一次我選出來的那些新聞素材對比老師選出來的，還真是“大異小同”。當稿子完成時，我發現這篇稿子值得去做，他的確與市民的生活息息相關。 如此“小”的事情卻蘊涵著大道理：找新聞要從客群的角度去找，才能贏得更多的客群。於是我開始順著老師的思路去找新聞。漸漸的，我找出來的新聞和老師的是“大同小異”。最後，老師放心地將這個方案全部交給我去做。每天我有空就找，這大大提高了我對新聞的敏感性和素養。而且在這個找與篩選的過程中，我的知識面得到了很大的擴充，真是受益匪淺。所以我覺得不管什麼事情，勿以事小而不為，它總有它“為”的原因。
關於新聞實習報告範文 篇7
在學校學了三年的課程，中間利用暑期和課餘時間也曾在新聞單位做過短期的實習，只是接觸了一些新聞采編而已，新聞專業報社實習畢業實習報告範文。從XX年7月大三暑假開始，一直到今年2月大四寒假，前後半年多的時間，作為“全職”實習，收穫與以前的短期實習還是有很大不同的。這半年多，我也沒想到，自己會“跑遍大江南北”，這其中有許多人生的機遇，抓住的，失去的，但我覺得抓住和失去都有原來想不到的價值。下面就按時間，以實習時不同的單位來做個總結報告，算是對我畢業實習畫上一個句號。
一、東方今報階段（XX年7月—XX年8月）
放假前，托人幫忙與東方今報胡楊副總聯繫好了實習崗位，一放假，我和新聞班的惠萬里就到了今報熱線部實習。今報的記者都很年輕，大家關係都好相處，帶我的楊海霞記者和與我座位相臨的孫旭陽記者對我特別好。
到那後，第一次出去採訪是和一位做實習攝影的同學一起跟著楊文哲和攝影記者邱琦去做個車禍稿子。是一位農民開一奔馬機動三輪賣菜，可對他們鄭州市區是禁止進入的，當在一路口交警要將他們攔下時，農民可能心裡一慌，車子沒控制住就把交警給撞飛了。我們接到線索時，也沒有現場，受傷交警被拉往醫院，農民正被帶往交警隊。我們就直接去了醫院。到了醫院，受傷交警正接受檢查，一名女士扶著一名兒童（交警的女朋友和外甥）都在哭泣，哭聲充滿了驚恐。
第一次見到如此的場景，我嚇呆了。哪裡還會採訪新聞當事人，就跟著他們亂轉。等把交警安置住院，我們就離開了。離開時，楊記者問我“你怎么不採訪啊？”我說“我沒見過這樣的場面，不知道該怎么採訪，他們在痛哭啊！”“這算什麼啊，以後比這更慘烈的場面多的是！”他有點生氣的對我說。接著邱老師也發話了，“你看看你們兩個，一個不問一個不拍，以後還這樣就不帶你們出來了！”我們兩個聽了，都低著頭。
楊海霞老師讓我做的第一個稿子就是個大策劃，是“重磅閱讀”版上的，主題是探討社會上出現的“啃老族”（就是子女長大了但養活不了自己，不但不贍養父母，反而倒吃父母的年輕一代）問題。她只把選題告訴我，讓我去鄭州的都市村莊裡去採訪尋找這樣的案例，她也找案例並且採訪有關專家。我就一個人到都市村莊裡去找，以租房的名義，邊談房子邊和房東老太太們聊他們的兒女，讓我慶幸的是，我去的每一家都算比較有典型意義，有新聞價值。就這樣跑了三個都市村莊，第二天又去了兩個街道辦事處，問問他們年輕人有多少事業登記，及這些人的基本情況。就這樣，光這一個事，跑了4天，寫好稿子，等了一個周，稿子終究沒有刊登。接著又做了黑龍江某地恢復婚檢和大學生可以結婚規定的“重磅閱讀”稿，我就一個人去河南財院、河南農業大學、鄭州大學工學院等校園轉悠，採訪大學生對可以結婚的看法。碰巧遇到了一位來自武漢的大學生，因為他們學校就有一名女大學生結婚了，女孩出嫁當天也也經歷了。這真是可遇不可求的沒事。但等我回去，被楊老師一提問，才發現自己問的好不詳細，許多細節都沒有問到。稿子寫好就刊登了，但沒有署我的名。這個雖然心裡有點不是滋味，但還是可以接受的。與此同時，做了其他的一些小稿子。
關於新聞實習報告範文 篇8
踏上香港之前，自己一直想知道自己能走多遠，離開香港的時候，才發現原來成功的定義並不是你能走多遠，而是你離目的地還有多遠。
――－題記
準備篇：了解香港傳媒
申請這個實習機會時，心裡一直希望的是可以去到香港的電視台增長見識。當得知學院安排我是去《文匯報》實習的時候，隨之而來的是很大的壓力。由於自己在校期間比較注重的是電視媒體方面的學習和實踐，平面媒體方面並不是自己的強項，擔心自己不能勝任。但是轉念一想，既然是實習，就應該在不同的媒體中多積累經驗，新聞的本質在不同媒體中總是一樣的。於是我著手查閱大量的資料了解香港的平面媒體。一開始我在7-11便利店買5元一份的《文匯報》，後來覺得有些貴，就去圖書館看報，大陸的圖書館一般可以看見香港的《文匯報》，《大公報》，《商報》等，這樣既可以省錢，又可以將幾份報紙做比較。
香港平面媒體有兩個基本的特色，一是商業競爭激烈，二是多元化。
香港歷來被認為是傳媒最發達的地區之一，雖然早在六十年代就開始普及電視，電台，但繁忙的香港人總是無暇看電視，一般是通過上班下班時在捷運或巴士上看報紙了解新聞，所以報章雜誌始終是香港人獲取諮詢的主要來源。大陸通常是一城一報，發達的城市最多也是兩三種，對於香港這么一個670萬人口的城市來說，維持近二十中報紙無意意味著極其激烈的競爭。現在香港報章日銷量最高的三份報紙分別是《東方日報》，《蘋果日報》，《太陽報》，占領了超過八成的報業市場。其中95年創辦的《蘋果日報》以其迎合市民的感官趣味，資訊娛樂化，大標題大圖片的煽情效應，文字不追求深度和“狗仔隊”手法，成為香港競爭力急劇上升的報紙，其他報紙也紛紛效仿，至今“蘋果風”越刮越盛。
而多元化則既是香港社會的特色也是香港報紙的特色。報紙通常被分成左中右三大派，三派的代表分別是《大公報》，《明報》，《蘋果日報》。不同派別的報紙對同一新聞事件有著不同的反應，這於大陸幾乎所有媒體都統一口徑的做法相差甚遠。香港新聞自由也由此得到極大的體現。
實戰篇：你就是記者
1.《文匯報》簡介
我所在的實習單位《文匯報》是一份面向香港全社會以精英為讀者定位的綜合報紙，平均每日出版60版左右。除了在香港地區發行以外，還在中國內地各省，自治區和直轄市銷售。創刊五十七年的《文匯報》以愛港愛國為辦報宗旨，立足香港，背靠祖國，面向世界。以對中國內地新聞報導的權威性而稱譽香港社會，成為密切內地與香港交流的重要橋樑。
我和立堅被安排在了港聞部。《文匯報》的港聞部並不是很大，編輯加上記者一共不超過60人。港聞部主要負責的是一些香港本地的新聞。港聞部里也分了許多不同的版塊，包括時政，民生，教育，醫療等等。而按新聞的種類來分，分為靜態新聞突發新聞。做靜態新聞的記者一般會在前一天晚上12點左右接到報社的電話安排採訪任務，記者第二天到場採訪後，就會立刻打電話報料給報社，回到報社後與編輯商量一些新聞點後就開始寫稿，晚上11點前截稿。而做突發新聞的記者則是每天10點從報社開車出發，根據電台廣播，警察內部的電台以及一些同行的訊息前往事發地點採訪，拍照。也就是做突發新聞的記者是集文字記者，攝影記者，司機三個職能為一體的記者。《文匯報》突發組的記者分兩組，一組是上午10點到下午6點，一組是下午4點到深夜12點。《文匯報》港聞部內有10多人是專門負責突發新聞的，而《東方日報》和《蘋果日報》僅做突發新聞的記者就超過了100人。
報社裡白天一般安靜，因為大部分記者都出去採訪了，一到傍晚，整個辦公室就開始沸騰起來，記者忙著查閱資料，趕稿，攝影記者忙著弄照片，編輯忙著與記者溝通和催稿，每個人都是半跑著在辦公室里出入，說話的速度也是平時語速的2倍快。這樣的狀態會一直維持到晚上11點前，也就是DEADLINE。11點後就是編輯修改，排版，一般凌晨2點開始印報紙。凌晨4點就可以運往各個銷售點準備發售了。
我在絕大部分的時間都是做關於民生的靜態新聞，也有幸在實習的最後兩天跟著做突發新聞，感受了兩種完全不同的做新聞的方式。
2.採訪：
抓住新聞點
來到《文匯報》的前一兩天，報社安排了記者帶我出去採訪。來到採訪現場，就切身的感覺到香港的媒體真的非常之多，即使一個小小的記者會也有十多間媒體參加。我原以為記者之間一定競爭激烈，但發現每個在場的記者都相互很熟稔，他們會互相對稿，互相討論，一起吃飯，關係非常友好。同行的記者告訴我，香港媒體間的競爭確實很激烈，但是記者之間卻很友好，他們一般不會介意把得到的資料共享，這是生存潛規則，互利互益；但是如何把得到的相同資料做出不同的新聞，才是較量之處。我意識到抓住新聞點就是他們所說的“point”是非常重要
關於新聞實習報告範文 篇9
明日就要去《xx晚報》開始專業實習了，此刻心情很激動。尤記得三年前填報高考志願時，因為對新聞記者這一職業的嚮往，第一志願首選了新聞學專業，如今，經過三年的學習，對新聞媒體這一領域也有了大致的了解，新聞專業理論知識也基本掌握。然而，卻還從以一名新聞記者的身份去親身體驗媒體這個行業。希望在接下來的兩個月的專業實習中，能有很好的收穫。
新聞記者是一個很鍛鍊人的職業。就個人而言，我是一個不善於跟陌生人打交道的人，往往過於沉默，尤其是不喜歡走出去，可以說是典型的“宅女”一枚。此次專業實習，能夠讓我以記者的身份深入社會生活進行調查採訪，有了與社會各色群體交流的機會，希望能藉此提高自己與人交流相處積極性與能力。
新聞學講究“學以致用”，學到了專業知識，最終還是要學會運用到實踐中。作為一名新聞記者，最重要的是學會發現並報導新聞事件，將所學到的新聞專業知識與實踐結合起來，在此次實習中，務必完成實習單位、實習老師布置的各項任務，努力將所學知識運用於實踐，提高實際操作能力。
新聞媒體有著自己的行為規範及準則。希望在此次專業實習中，更加明確新聞行業的實際操作，培養政治敏感性和新聞敏感型，養成正確的新聞價值觀。同時全面了解新聞學基本原理在新聞工作中的具體運用，明確新聞宣傳的政策法規。
新聞線索來源於生活。這就意味著作為一名新聞工作者，最重要的是要深入社會、深入民眾，發現、挖掘問題。在實習過程中，我將隨著實習老師深入社會生活，在實踐中提高觀察和認識社會生活的能力，提高自身適應社會生活的能力，為以後步入社會、走上工作崗位打好基礎。
當然，好的工作成績需要建立在好的工作態度上。此次專業實習，務必完成實習單位、實習老師布置的各項任務，積極配合實習老師，同時要在老師的指導下，從被動到主動，能夠自己積極主動尋找並提供新聞線索。
關於新聞實習報告範文 篇10
時間總是過得這么快，不知不覺就已經來到實習了一個月。在這個月裡學到了很多，也收穫了很多。
在新華社大樓的九樓，大樓坐落的地方很安靜，樹木鬱鬱蔥蔥。從九樓往下看，就能看到贛江，風景很美，不管是雨天或是晴天都能讓人心情放鬆。
記得剛來實習的第一周，懷著無比激動的心情，感覺一切都是未知而又新鮮的，還懷揣著忐忑，因為本科學習的是英語專業，研究生一年雖然經過了系統的課程學習，但自知，我的新聞學術功底一直都是不夠強的。
但幸運的是，我有三個同班的小夥伴，而且還有直系的學長也在，每次我遇到什麼問題的時候，他們都會十分照顧我。這讓我這一段時間的實習輕鬆了很多。
剛來實習，因為沒什麼經驗，我們每天做的最多的就是綜編稿子。所謂綜編稿子，就是當各個網站新聞的搬運工，將那些熱點性比較強或者是大眾樂於接收的新聞綜編起來，適當的加入自己的話語和自己的圖片。
一開始我覺得這個真的很簡單，類似於複製貼上。後來我覺得這樣越來越沒意思，對我的能力沒有任何提高，於是我開始不用原網站的圖片，開始自己找符合文章畫風的圖片。
除了重點和關鍵信息外，其餘的內容我都儘量用自己的話來表述，這樣一來我綜編的稿子開始有了自己的風格，被選上頻道的機率幾乎是90%。截至目前為止寫的13條稿子中，在發布的原創稿有4條，綜編稿為7條。
慢慢熟練了之後，我再也不局限於僅僅是每天綜編稿子或者是寫文案這樣的工作。我開始將想要表達的想法用類似於微博九宮格的形式呈現。
例如建黨97周年的微博、紅色旅遊地的微博，慢慢的我們的“小團隊”做的越來越順手，也越來越能夠挑選出有吸引力的選題。
現在，我們又開始有了新策劃。我們要開始自己拍視頻，在符合要求的同時儘量將自己的創意融入當中。在這一次策劃中，我開始發揮了自己的創意，想出了很多點子 ，一起實習的小夥伴直誇我的想法好，這讓我對學習新聞的熱情又增添了幾分。
此外，我還跟著前輩老師們參加了兩次新聞發布會，學習到的東西更是不可計量。我尤其感謝部門的戴姐，她的脾氣很好、很溫柔，我們偶爾遲到請假她也從來不會責怪我們，我們提出的想法，她總是會鼓勵我們，並且在邊上給我們指引。
還很感謝部門的亞芬姐，帶著我參加新聞發布會，在我寫好發布稿之後，耐心地替我修改，用她的稿子和我的比對，告訴我哪裡需要改進，哪裡的詞語用得不恰當。
規定要八點鐘準時上班，而學校離實習的地方很遠，520公交又總是不準時發車，於是我們四個每天六點半左右就要起床，然後騎著“租八戒”去捷運口換乘捷運。這樣的日子儘管很匆忙，但是有大家的陪伴覺得異常充實和開心。
我很感謝“小夥伴”一直都陪伴在身旁，我每次寫的稿子總是第一時間發給發哥和中慶，他們兩個就會耐心地替我修改、會第一時間提出中肯的修改我意見，哪怕手頭上的事再多再忙。
中慶新聞寫作還有學術能力各方面都比我強，總是給我很多有效建議。發哥的話，學術功底也就比我好那么一點點，但他總是絞盡腦汁(不誇張)地為我解決一切。曉震就經常替我們分擔做微博的重任，在這裡也很感謝他們。
很感謝這一段充實快樂實習時光，接下來的兩個月，期待自己能做的更好。
關於新聞實習報告範文 篇11
20xx年的夏天，烈日照常，炙熱的陽光烘烤著嶺南大地。為了踐行書本上的理論知識，作為傳媒行業的接班人，我主動加入了揭西縣廣播電視台，進行了為期三個月的實習。在這三個月當中，我學會了許多課本上沒有的知識，從採訪到編稿再到剪輯，全面接觸新聞業務。
這是一次讓自己充實和成長的過程，在這個過程中我獲益匪淺。關於實習中的點點滴滴，我都有著深刻的體會。
關於採訪
新聞採訪時新聞記者最重要的專業技能之一，也是成為一名合格的新聞記者的必修課。在實習之初，我對即將進行的採訪活動充滿無限期待，憧憬著自己能拿著話筒，對著鏡頭，氣定神閒地播報新聞，在電視面前大放光彩。但是去了電視台以後才發現自己的憧憬太過美好，被既定的現實徹底打敗。在實際的採訪過程中我發現，我們的新聞大多數是政治新聞，基本圍繞著領導們轉。像某領導視察、某地召開某會議等，諸如此類。大多數時候，電視台的記者就像一個小跟班緊緊跟在後面，沒有發揮在新聞採訪中的主導作用。即便是這樣，我並沒有沮喪，我明白我要學習的東西永遠都比我要抱怨的多。在歷次的採訪中，我不斷向年長的同事學習經驗並付諸實踐。首先，我要清楚我今天報導的線索，找出新聞由頭。在採訪中要弄清楚人物關係，對號入座。採訪中要細心觀察，勤做記錄。最後，向事主索要新聞材料。會議新聞大多數時候是由會議材料的，但是有些時候沒有材料，我們必須做好筆記。有些事件新聞我們必須熟悉它的背景，因此我們通常在採訪中會向事主或有關人員打聽訊息。
似乎每個記者都會經歷這么一件難堪的事，就是被人拒訪。雖然我已做好心理準備，但是當我真正被人拒絕的時候情緒還是很失落。那次我採訪的是一個夏令營的帶隊老師，她是這個團隊的主要負責人。我試圖從她口中得知這次活動的目的以及活動目前的進展情況。不知是出於什麼原因，她似乎很不樂意接受訪問，總拿“不清楚”“不知道”來搪塞我，最後甚至斬釘截鐵地中斷了我的提問，帶著隊伍揚長而去了。因為沒有獲得必要的信息，稿件就無法完成。於是我轉而從小朋友下手，逐個逐個地問。最後在一個小朋友的幫助下，我成功訪問了另一位帶隊老師，取得了相關的信息，勉強完成了稿件。
當然，外出採訪並不僅僅是做會議記錄，採訪當事人這么簡單。有些時候，是漫長而無聊的等待，而有些時候是讓人崩潰的全程跟蹤採訪。哪裡有新聞，我們就往哪裡跑。我們也上高山，我們也下農田，36度的高溫，我們在火辣辣的太陽底下站了一個上午，為的是全程跟蹤拍攝。當然，這裡最辛苦的莫過於攝像大哥了，扛著機器一動也不動，汗流浹背、頭頂都能冒煙。此時此刻此情此景我深刻體會到新聞記者必須具備較好的身體素質，因為這項工作隨時都在考驗你的體力。
關於寫作
如果說採訪技巧是我的弱項，那么我認為與之互補的就是寫作技巧了。大學期間，我們練習得最多的就是新聞寫作，我原本以為我在這方面很專業，很擅長。不過此次實習再一次顛覆了我對自己的認識。一切從零開始。
事大多是比我年長的叔叔阿姨，剛開始不知道該如何交流，覺得有代溝，到後來我發現我們總是一起工作，之間的話題也就越來越多了。原來只要大家都真誠地在溝通，就能構建一個融洽的工作氛圍。他們待我如學生，我待他們如師長。在這樣一個友好的環境中我漸入佳境，逐步進入到我的角色中。
關於新聞環境
在縣級電視台做新聞，由於機制不健全、隊伍不專業、資金不雄厚等因素，我們的新聞常常會受到各種各樣的制約。縣級電視台屬於事業單位，歸行政部門管，由財政撥款，這樣就大大限制了新聞的自由度。在這樣先天不足的環境下，我們做出來的新聞是類型單一的。縣級電視台不像省級，市級電視台有新對獨立的采編權，也沒有自身的盈利，新聞的主要來源是各級各部門下發的任務，很少有主動採集新聞。當地政府對新聞輿論的把關很嚴格，什麼該播什麼不該播全憑上級一句話。我在電視台實習期間就遇到過幾次這種情況。
關於新聞實習報告範文 篇12
實習時間：20xx年7月8日——20xx年8月20日
實習前奏
初到廣州的第一天，還沒有地方落腳，行李暫放在同學的親戚家，我們便要馬上動身在陌生的廣州為自己尋找一處地方落腳。
好不容易才在電視台後面找到了一所兩房一廳的住所，環境一般，價錢也不低，不過有個好處，就是接近電視台，從住處步行回電視台，兩三分鐘就可以了，不愁遲到。於是就迫不及待地和房東簽下了一紙兩個月的契約，同去南方電視台實習的一行十人在往後的一個多月時間裡，就擠在這個狹小的臨時窩中度過了這次難忘的實習生活。
第二天，我們便到電視台報到，人事處專門安排了一位老師接待我們。在分配部門的時候，除了不會講粵語的要分到經濟頻道，其他人都可以選擇在經濟或都市頻道實習。就這樣，我們一行十人，四個去了經濟頻道，其餘的都去了都市頻道。
我所在的欄目是城市頻道的《城事特搜》，我們學院有兩位已畢業的師兄師姐恰好在這個欄目工作。有了前人開路，我的實習之路也順利了很多。
由於我們是學院與電視台簽約的，都市頻道總監羅虹就專門接待了我們，吩咐我們下周一早上來參加頻道的例會，就這樣為期一個半月的實習順利開始了。
寫稿大過天
在《城事特搜》，專題的製作流程是：選題－報題－選題審核－採訪拍攝－寫稿－審稿定稿－配音－根據稿件編輯－審核播，在這些流程中，寫稿是非常重要的，電視台對稿件的要求很高，編輯必須先寫稿，寫完稿還必須經過值班監製審核，然後有專門的記者為稿件配音，然後才能進行編輯，而編輯的時候也是要根據稿件來編。
在學校的時候，我們受過專業的新聞采寫訓練，但是電視台所需的稿件與我們在學校寫的新聞稿有很大的差別。不同欄目的電視稿也有不用要求，在《城事特搜》，稿件不但要口語化，還必須引人入勝，所以稿件的開頭往往不是簡單明了地介紹5個w，而是設定懸念，吸引觀眾看下去，稿件的描述一定要生動活潑，有時候，為了把稿件寫好，記者往往要數易其稿。
我第一次寫稿是介紹一個天然“浴缸”，記者讓我寫稿的時候已經是拍攝回來的第三天了，很多鏡頭已經忘記，但寫稿的時候必須要根據拍攝到的鏡頭寫，為了把稿件寫好，寫之前我收集了一些記者以前寫的稿件，體會特搜的風格，然後上網查找資料，回想當日拍到的鏡頭，慢慢琢磨著寫。還好第一次寫的稿件被採用了，不過記者也提醒我，稿件邏輯還是有點問題，看來當初沒修邏輯學是個錯誤。
在隨後的日子裡，我才發現寫稿不是一般的簡單。有一次，當我和另一位實習生國輝把我們花了整天時間琢磨出來的稿件給記者看的時候，滿以為可以順利過關，可是記者看完後不甚滿意，他拿回家研究了一天，把稿件徹頭徹尾修改了一番，後來還是覺得不滿意，第二天他又從另一個角度重寫了一份，一直到正式編輯之前，稿件還在繼續修改。
實習好與壞在乎溝通與交流
《城事特搜》有十幾名記者，絕大部分都是年輕記者，有些甚至是今年的畢業生，因為年齡比較接近，我們也習慣把記者叫做師兄師姐。
雖說特搜的記者比較容易相處，不過實習生還是應該注意和記者的溝通和交流，平時除了要有禮貌，更要學會主動。平時有空呆在辦公室里，可以整理一下報紙，收拾一下桌子，這些細微的小動作，人家可是看在眼裡，記在心裡。
“問”也是溝通和交流的重要手段，在適當場合主動發問，能學到很多東西，尤其是外出拍攝以及編輯的時候，在這個場合記者往往忙於工作，而忘了身邊的實習生，這就要自己大膽發問了。曾有一名記者對我說：“其實我真的不知道怎么教實習生，因為我不知道他有那些不懂，他問我什麼問題，我就回答他的問題。”
《特搜》的每一位實習生基本上都有一名記者帶著，如果記者出差或手頭上暫時沒事做，實習生就要等監製指派另一位記者帶了。但是，如果和記者混熟了，你可以自己主動跟別的記者，這樣就自然就不怕沒事做。而這就靠平時和記者的交流了，反正去實習就儘量不要讓自己閒著。
有一次，帶我的記者去參加培訓了，我自個在辦公室看報紙找選題，旁邊兩名記者在談一個有關路名的專題策劃，恰好我在選題的時候曾在網上專門搜尋過廣州路名，於是打岔進去，跟記者介紹了那幾篇有關路名文章，記者就讓我去網上繼續搜尋古怪的路名。我隨後搜到的路名被記者採用，這樣我就可以跟著記者做這條專題了。
當然，有時候有的記者會主動叫實習生幫忙，這個時候，實習生應該向帶自己的記者交待一聲，這可是基本禮貌。
動腦
我來這裡是實習的，實習就是學東西，學東西就一定要學會用腦。來到這個欄目，師兄由於時間的問題，他們在拍攝的時候不會專門教你東西，那個時候就是你要動腦的時候。
就算是搬腳架，這也是一門學問。你要很清楚他們什麼時候需要腳架，在那個位置，要多高，這些都要你去動腦沒，而不是單純地記者叫你
關於新聞實習報告範文 篇13
廣東省南方電視台經濟頻道新聞部《今日一線》欄目組鏡頭也可以運用圖表字幕，動畫在一起才更有感染力。
到達現場之前要考慮好將可能出現的情況，比如一個跳樓事件，事件可能場景是什麼？要講怎么樣故事，如何組織信息量，要有效地傳達信息，並巧妙表達記者立場。講故事開頭，吸引觀眾眼球，在故事中塑造主角才是有特色的新聞，不是大路貨。電視新聞將發生過的真實影像完全顯示出來。現場掌控能力很重要，要求對圍觀的民眾要判斷能力，找到哪個民眾？判斷事件的事實，如車禍，就要找到目擊者，死者。在現場不要被人利用，處於事件中能抽身出來。在事件之外用懷疑精神來思考。
感言
主動積極，多做筆記，多問。
如果單湘石老師的時間允許，我都請他看下我拍的新聞，請教下他鏡頭構圖等不足之處，以後的注意事項。還有經常跟管炎子老師談每個鏡頭的把握度。說出一個真實的場景或者模擬的，問管老師，假如是你會怎么樣處理這樣的鏡頭等等。
最多的時候辦公室裡面坐著28個實習生，如果不主動就什麼機會都沒了。每個實習生都有一個實習老師帶。帶我的記者是今日一線記者跑腿的組長，也跑南方報導的氣象那條線。很多時候他不方便帶我出去採訪，並且他個人也忙，沒空顧及到我。過了幾天，他就對我說，以後有空看見哪個記者出去採訪缺人的就跟去吧。以後如果是哪個記者、攝像要人手我就主動要求去幫忙。
開始的三個星期都是抬腳架，搬機子。三個星期後，楊文副監製說要我們主動點，時間允許的情況下可以主動要求攝像讓我們拍幾個鏡頭。有時候跟著好的攝像出去，他會讓我拍幾個全景或者空鏡，並且教我構圖，拍攝中注意的細節問題。養成良好的用機習慣可以保護機器，也能儘可能減少失誤。
第一次完全由我用dvcp機器拍的是一次省高院的院長會議。一到省高院，攝像就讓我自己調白平衡，自己移機位。結果我拍出來的東西沒對實焦，畫面偏暗，構圖不知所言。所拍的一系列鏡頭全部作廢，導致當晚的南方報導關於省高院會議的新聞，用的都是資料畫面。記者說，還好不是很重要的會議新聞，如果是現場報導，後果不堪構想。
有了第一次的教訓，以後用dvcp機器的時候就好了很多。八月十號左右出差的記者多，實習生也走了一批。汕大的兩個師兄跟王世軍、單湘石老師到羅定去拍專題片了。新聞中心的楊文副監製就說現在台里缺人就把我當成正式的攝像派出去。因此第一次在派單上看到了我名字。那是跟劉彪老師出去拍一個關於天橋裝電梯的投訴，隨後也是跟他去拍過一個關於眼睛能吹氣球的奇人的現場，還拍了一個關於抗戰圖片展的南方報導【勿忘國恥珍惜和平】。劉彪老師說構圖可以了，還要再提高拍攝的速度。新聞特別是突發新聞關鍵是要拍到畫面，至於構圖倒在其次，速度很重要。
興寧礦災發生後一個星期，我在六樓的編輯房幫董傑老師編輯一個關於流浪漢的現場。楊文老師在那裡說要派我出差，我剛開始一聽不信是真的，還在那裡笑。肖琳老師就說正經點，笑什麼笑，領導派你任務呢。楊文老師說大概是明天下午3點去興寧換回第一批特派記者。被當作特派記者派出去，當晚興奮得睡不著。第二天8點半就到台了，早上跟楊海濤老師去拍了個南報。本來派給他的攝像是崔航，但崔航老師說下午去興寧就早上休息了。下午等我14：10收拾好行李到新聞部的時候，記者告訴我說去興寧的特派記者14：00提前走了。
可惜，這么好的機會就沒了，並不是每個記者都能碰上這么大的災難事故。我錯就錯在之前沒有跟記者溝通好，以前每次有任務我都會提前跟記者打聲招呼的，說要跟他一起去採訪。那天剛好忙，晚上又興奮的忘了。
關於新聞實習報告範文 篇14
貫穿整一個實習過程並且暗自潛藏在意識深處的，似乎是一種無法遣散的挫敗感。這種挫敗感，並非來自可觸摸的失敗經歷，而是來自實際表現與自我期許的反差；如另一位實習的同窗所言：從理想回歸到現實，想到自己的將來，不禁心亂如麻。
上述這種說法似乎有些打擊士氣的嫌疑，而且對學院的付出和期望亦是一種不忠，但是這的確是一個個人主義者的觀感。實習到中段的時候，王軍老師來犒慰我們這些在南方電視台飽受就餐之苦的同志們，飯桌上逐一匯報自己的工作和收穫。我說，在這么多實習故事之外，我並沒有經歷什麼不平凡之處，我甚至沒有一個自己的獨立作品；而電視媒體的運作方式和視像新聞的操作方式也使我產生了疑惑——我將來是否該從事這一行業，抑或應該去平面媒體和廣播媒體謀求立足之地？當然，我可以找出很多現實中的很多限制因素來說明我為什麼沒有獨立的作品，比如說電視台里有規定實習生不能操作機器而他們參與報導的新聞也不能附上他們的署名，但是，我必須承認，這更多是有關我的性情，其次則是能力和態度。
在我們正式報到之前，廣州大學和復旦大學實習生已經來回穿梭於辦公室間，或是手拿資料檔案匆匆趕稿，或是跟隨記者外出一線。頻道的黃副總監帶著商量的口吻對我們訓導說：你們是來做貢獻的，不僅僅是來學習的，你們的付出就是你們的學費。之後採訪部的楊副監製則在復旦的實習生面前說：汕大的師兄們操作方面已經沒有問題了，以後你們多跟他們學習學習。這句話讓我們暗自歡喜了一陣，但是不足以成為我放下擔心的理由。在此後若干次的採訪拍攝中，某攝像師看著在一旁將腳架挪來搬去的我，說：你過來，將這張檔案上拍下來，我要的這些、這些、還有這些字眼的特寫。我頓時一陣緊張，手忙腳亂地將那笨重的機器切到腳架上，調白、對焦、構圖，忙活了好一陣，該攝像問：你以前用過這機器么？我面無表情地答道：沒有，我們以前都是用小機的。他用手一揮，“行了，走開，我來吧。”我更加忐忑不安了，心想我剛才回應他時的那個表情一定讓他很不高興，但是又有什麼辦法呢？來自父母的遺傳常常讓我在緊張的時候就變得臉色很難看，而此後的幾次臨陣被撤也沒能讓我省悟過來——無論你天生的表情是怎么樣的都好，面對你的老師的時候，都要儘量給出一個淡定的笑容來；又或者，你為什麼不乾脆對他說：老師，不好意思，可以多給我一次機會嗎？
我曾經在我的實習申請上寫下了我的缺點和劣勢，其中排在第一位的就是我反應很慢。我承認這是一個可以逐漸得到改進的缺陷，但是，在分秒必爭的新聞現場，我怎么能夠以這樣的理由在記者面前應付我的工作呢？有一次跟隨一個跑政法線的記者去採訪一條關於汽車詐欺案的新聞，在採訪受害者的時候，由於來的媒體記者眾多，受害人被圍成一團，攝像記者則肩扛攝像機推著擠著在拍攝。意外的是該受害人講得聲淚俱下，將受騙過程的細節一一道來，攝像記者們則臉色慘澹，肩頭酸痛雙手發軟。我站在外圍插不進去，完了我們的女記者出來破口大罵：你怎么搞的？人家攝像在裡面扛了半個鐘頭都不止，你卻在外面閒著！別忘了你是來乾什麼的，你是來扛腳架的！我無言以對，照樣是臉色蒼白，極其不討人喜歡。過了幾秒鐘，我終於鼓起勇氣對攝像記者道歉說“是我的錯是我的錯”，但是，此事卻讓我再次認識到，這是一個不打無準備之戰的戰場，沒有人會聽你的解釋，甚至道歉都沒有用，因為錯過了現場就永遠不可以再挽回。
這是我的第一次實習。在我未實習之前，則因為課程的緣故膽大妄為地設計過實習的報紙專刊，並且在上面發表“學而實習之”的“大論”。但是真正實習的感覺卻遠非如紙上談兵那樣簡單。南方電視台是一個省級台，機構精簡，也沒有兄弟台那樣的眾多冗員，因此在我們新聞部的辦公室里，整天可以看到記者們忙碌的身影。他們上班的時間並不太早，又異於我最初的想像；但是來到之後便立即著手找選題，聯繫外訪，或者一有突發立即趕赴新聞現場。我們這群為數大概三十人的實習生們，則早早來到辦公室，尤其是那些安靜沉默的女生們，早早地便守在機旁，幫他們的老師“找料”。本地的電話並不多件，反倒是東莞等工業城市的來電占了絕大多數。我每每聽到有關拖欠工資不給反打人之類的投訴，只能按照接聽熱線的常規程式，用“中立”的態度向他們表示我們會跟進此事，如果領導審批之後需要採訪我們則會立即與之聯絡。但是實際的情況是除非發生重大的事故或者災難，這些外地的新聞往往是得不到上鏡的機會的，畢竟南方台是一個立足於本土化的媒體。也正是因為如此，我內心常常感到矛盾，既感到自己作為一個新聞人的責任重大，又感到自己並非是萬能的救世主而無奈萬分。類似的投訴每天聽上幾百個，耳朵漸漸地感到迷糊，而過後反省，才感慨作為一個新聞記者要保持恆久的良心和責任心是何等的艱難。
我所跟隨的馬記者也是汕大的畢業生，但我還是稱呼他為老師而代之師兄。他跑的是交通線，火車站是常去的地方，據說那裡的便衣警察和小偷都已經到了可以跟他打招呼的熟悉程度。身材短小的他在辦公室里經常遭領導和同事的訛揄，他卻總是以嘻嘻的笑臉相對，完全沒有生氣的跡象；但是到了編輯室里，如果看到攝像拍的東西不符合他的要求或者不夠水準的時候，他便毫不顧忌地破口大罵，罵完了之後則會告訴我哪些鏡頭不能那樣拍等等。寫稿是我們實習生應盡的義務之一，但是我寫的稿件卻沒有給他看過，只是直接就交給了總監，想想這也是一個不大不小的錯誤，因為那樣就失去了一個修改和進步的機會。
實習將近結束的時候，我和秀彬跟隨頻道的王副總監和“台里最傑出的攝像”單記者去羅定拍攝城市宣傳片，在時事新聞操作之外了解了宣傳片的拍攝和製作過程。我們兩個作場記，兼作扛機器的夥計，而當地的部門領導和工作人員則尾隨我們，看我們拍攝當地的建築和民俗。每到一處，我們便受到上等的招待，而我和秀彬的實習生身份因為並沒有得到“揭露”，所以也享受一樣的禮遇，當地的領導甚至在工作的倒數第二天極力推薦我們去桑拿沐足，走的時候亦給我們捎上大量的當地特產，只是有沒有給紅包我就不得而知了。頗為諷刺的一次是我們到當地的一個鎮去拍蔡廷鍇先生故居，而當地的宣傳部門負責人則在餐桌上跟我們大談進行正面宣傳報導的重要性和必要性，令陪同我們的市宣傳部門領導很不好意思。在此前的採訪拍攝中，我也遇見過類似的情況，或者說，見識到在現實中的新聞操作果然跟書上的頗有出入。
關於新聞實習報告範文 篇15
寓工作於玩樂之中。在香港《盛世雜誌》的實習生活比較輕鬆，更多時候是寓工作於玩樂之中，我體驗了“實踐出真知”的道理，見識到了以前沒有機會接觸的人或事，而得益最多的應該是香港這個國際大都市和香港市民給我帶來的感動。
與專業有關的記者成了OL？
經院長的提點，第一天我穿了新買的西褲和襯衫去上班。發哥（負責我們實習的上頭）把我們叫進辦公室，語重心長地對我們說：“財經記者和一般的記者不同，因為我們常常要出入一些高級場所，首先要注意自己的裝扮，衣著要大方、莊重。男的，像我一樣，西褲、襯衫，最好還有一件外套；女的，最好有一套黑色的西裝裙，去哪裡都沒問題了。”我正在興慶自己穿得還算正式，發哥又說，“你們的衣服要燙一燙了，像我，每天的襯衫都要燙的，這樣穿起來才整整齊齊。”我忍住了沒有把嘴巴長大，眼睛卻已經瞪得圓圓的，沒想到，我成了officelady了！根本就是書本上的東西！
所謂理論指導實踐，實踐檢驗理論。這話真的不錯！我經常發現，工作中所需要的知識和教科書上提到的一樣。工作中犯過的錯誤，也是老師曾經在課堂上一一提點過的。我還不善於把課堂上學到的理論運用到實際當中，我想這就是實習的重要之處，讓我體驗到了理論和實踐相結合的道理。
實習期間寫過一篇介紹泰國五星級酒店的旅遊稿子。實地，我是沒有機會去了，我要做的工作就是把酒店給我的文字資料轉變成一篇新聞稿，撇掉一些華麗誇張的辭藻，換成一些比較客觀的、實在的東西。編輯看了我的文章後說大致沒問題，然後拿筆在資料上圈了幾下，告訴我說，這些重點的詞語應該多加注意，加重筆墨去寫這方面的東西。我當時恍然大悟，為什麼自己寫的時候沒有這樣做呢？這明明就是新聞采寫課上教過的內容，我才發現，自己工作的時候不知不覺就把這些理論都擺到一邊了，但是實際工作確實離不開這些理論的指導啊！
臨走前做了一個專訪，是我實習期間唯一一個專訪。我做了很長時間的準備，但是訪問當天還是很被動、很尷尬。緊張是一個原因，最重要的原因是我的技術還不純熟，該如何準備一個專訪，訪問當中該如何問問題，如何牽引受訪者，要做好這些，我想自己還差很遠很遠，需要更多的鍛鍊。回頭想想，其實專訪中遇到的這些專業問題，在課本上都有教到，只是怎么樣把它們融入到實踐當中，我想那就需要更多的實踐經驗了。
提到這裡，我忍不住要稱讚一下我的同事。每次讓他們幫忙修改文章，他們總是先對我的文章表示肯定，然後再慢慢地說出自己的意見。我覺得他們非常尊重別人的勞動成果，很懂得照顧別人的感受。
沒有照片就別寫了。對於一份雜誌來說，相片的重要性更甚於文字，常常是一個版面只有幾百字，其他的都是照片。如果我們參加的會議沒有攝影師跟去，關於這個會議的文章一定是不需要的了。編輯曾經很直白地對我說過文字並不重要，相片才是最重要的，如果沒有漂亮的相片，文章就不需要寫了。
一大群記者聚集在一起的感覺真好！這次去香港真的深刻體會到香港新聞業的競爭激烈，特別是拍照的時候，我夾在一大群記者中間，聽著閃光燈和快門嘀噠嘀噠地響，那種感覺真好！
記得第一天去業績會的時候，一進場就看見很多記者坐在會廳外的地上，翻資料，打電話，他們都爭取第一時間把剛拿到手的數據報告給報社。我們做雜誌的，不需要寫及時新聞，沒有機會體驗那種緊張和刺激了。但是他們這么緊張搶時間的同時，又不會吝嗇分享各自的資料。如果你在會議上沒聽清楚什麼，問問身邊的同行，他都會非常樂意地告訴你，不會獨吃，很是有福同享，有難同當的感覺！
參加各種記者會，跟著行家照了那么多相片，拍攝會議人物的技術應該是有所提高的。會議上經常出現很有趣的場面，每當重要人物有一點點動作，周圍的閃光燈就同時亮了起來，大家都是那么地專業。
喜歡提問。不知道是職業病還是性格所致，我覺得我的同事都很健談，他們的健談因為他們喜歡發問。記得我們去到的第一天，大家都問東問西的，問汕頭啦，問學校啦，問我們住在哪裡，家鄉有什麼特產等等。相處久了之後，同事還是會問我們很多問題，如大陸有什麼出名的歌星啊，大陸人喜不喜歡聽香港的流行曲啊等等。本來是我要去向他們學習的，反而變成了只有他們在問，我一直回答，這不是虧了嘛！所以，我想，還是要好好培養一下自己的好奇心，做一個懂得發問的人。會問問題是很寶貴的財富啊，可以增強和別人溝通的能力，獲得更多的信息，建立自己的人際網路。
從香港人身上學到的互相尊重，去到香港，無論在哪裡，我都感覺到自己很被尊重，明白到被尊重的滋味是如此美妙。我想，很多時候，人與人之間相處需要的也許就是這個東西。
在公司裡面，領導、同事們對我的尊重，給了我很好的工作環境和工作體驗。記得到公司報到的第一天，領導和同事為我們的到來專門聚在一起開了一個小會議，就他們擬定的一份實習計畫商量我們一個月的實習生活。第二天，我就擁有了屬於自己的公司信箱和記者證；第三天，我就拿到了印著我名字的卡片。一切都那么正式和周到，讓我感覺自己已經成了公司的一份子，心裡洋溢著被尊重的滿足感！
即使在洗手間，當我洗完手之後，在那裡服務的婆婆很客氣地笑著遞過來一條抹手巾，我也感到了她對我的尊重。然後，我也會很客氣地、很真誠地對她說聲：“謝謝！”那聲謝謝不是客套話，而是真正發自內心的感謝。
工作狀態。讓我想起來精神為之一振的是香港人工作時候的狀態。在實習期間，我參加過許多記者會，跟不少的公司有過溝通，發現他們的那種朝氣勃勃的精神狀態真值得我去學習。
就拿打電話來說吧，每次我打電話到別的公司，接電話的聲音總是彬彬有禮。他們說話的語調短促有力，又不失禮貌，讓人精神一振！聽了他們說話，我就覺得自己說話慢半拍似的，而且沒有精神。作為一個年輕人，那一種狀態是我應該具備的，無論是在生活中還是在工作中，這種狀態不僅可以鼓舞自己，也可以鼓舞別人，何樂而不為呢？
英語很重要。香港是一個國際大都市，去到之後發現，他們的英語水平以及普及的程度比我想像中要厲害。有很多記者會都是用英文報告，而且資料都是英文的。英語水平跟不上的話，許多工作就應付不過來。
關於新聞實習報告範文 篇16
時間：20xx年8月
場所：xx省xx縣電視台新聞部
內容：
【實習體會】
通過在電視台的實習，認識到作為一個電視新聞工作者良好的人際溝通能力比什麼都重要，無論是在鏡頭前和被採訪者的溝通還是在背後和人們的溝通都非常重要，有助於記者更好的掌握事情的真相和來龍去脈，才會得到更及時準確的報導，才會出現優秀的新聞。
新聞不是坐著等出來的，是靠雙腳走出來的。主動的去採集新聞，做任何事情都要主動，坐，只有坐以待斃。實習指導老師作為一個電視台的工作者，不可能以教導實習生為主，所以任何讓自己得到成長的機會都要靠自己主動去尋找、發現、請教，且事無巨細。誠意，是每一個人都能感受到的。
勇敢面對錯誤，錯誤是大樹枝繁葉茂最好的肥料。剛開始進入電視台實習，很害怕犯錯誤，導致做事瞻前顧後，什麼也做不好，但細想，作為一個實習生如果沒有錯誤就不可能叫做實習生了，任何錯誤都會比之前的成功更記憶深刻，錯誤是完善自我的良方，感謝那些給了自己犯錯誤的機會的人和事。
【實習認識】
在工作中感受到了中國是農業大國的深刻含義，作為新聞很多時間都會都會走進農村，和農民朋友們打交道，學會走農田道，學會融入村民生活都是很重要的。
在工作中做任何事情都要以大局為重，樹立團隊精神。不能逞個人英雄主義和不遵照上級的安排，自顧自的行動。
【學習經驗】
在實習中了解到作為記者不僅是要寫要說，也要懂基本的攝像，一下是在實習中學習到得攝像技巧：
1.畫面不能“七扭八歪”；
2.整體構圖要和諧，不要“面壁思過”；
3.不要“橫線切脖”，即是說物體位置安排的合理性。避免“橫線切脖”的辦法是改變機位高度。一般是把橫線安排在人物肩膀以下；
4.畫面不能過滿或者“缺邊少沿”，造成畫面不協調；
5.忌“顧此失彼”，合理安排畫面每一個事物。把他（她）們或是安排在畫內，或是安排在畫外，決不能把兩旁的人物拍成“半拉身子半拉臉”；
6.畫面的重心要穩，忌“頭重腳輕”，主體上方留空白應比主體下方留的空白稍大一些；
7.忌“刀光劍影”，攝像時要注意光的合理；
8.畫面事物合理安排，變換機位角度，避免把主要人物與枝幹狀背景物安排在一條垂直線上，從而克服“雜草叢生”；
9.忌“哆哆嗦嗦”，要求畫面的連貫穩定，克服“哆哆嗦嗦”的毛病，我們在拍攝時儘可能選擇自動變焦方式。必須使用手動變焦時，就應特別掌握好手推拉變焦桿，使其始終保持勻速運動；
10.忌畫面的“空洞無物”，但搖移運動過程中的畫面卻缺乏實在內容甚至是空白，根本沒有表現主題的畫面內容；
11.畫面的起落要穩；
12.不要隨意的運動鏡頭，特別是電視新聞片，需要在有限的時間內反映較多的畫面信息，要求每個畫面的長度相對較長，既不適應新聞片在短時間內容納較多畫面的需要，又使人看起來眼花繚亂，有拖泥帶水的感覺。
13.忌“或快或慢”，拍攝出的運動畫面，看起來和人的視線移動速度相近，那么，這樣的運動速度就比較合適。讓攝像機的運動速度符合人的視覺習慣，是運動攝影的一條基本原則；
14.忌“主體游移”要求記者對運動主體的取景宜大不宜小，要注意使攝像機運動速度與拍攝主體的運動速度大體一致。
在實習中很高興能有一次出境經驗，也學習到作為出鏡記者應該掌握的一些技能：
熟悉當地事務，掌握人脈關係。記者應是公關人才，拿出一張人脈聯絡圖，你就成功了一半。
應急反應迅速，應變能力強，最成功的記者是突發事件直播報導記者。
有政治敏感，雖然記者不是政治家，但新聞永遠和政治相關聯。
可以提前策劃的情況下，出鏡記者要做到：
1、事前調查與資料收集。
2、做一個報導構成表。無論是一分鐘的現場報導還是三十分鐘大型現場報導的節目，都要把重點和提綱整理在一張紙上，可以一目了然。
3、找細節。
4、準備現場當事人的採訪。
背景聲、同期聲、現場所有的聲源都對現場報導起著非常重要的作用，因為這些能喚起觀眾的臨場感和現場感，特別是現場當事人的鮮活對話。當事人的話不要由出鏡記者代言，記者在採訪前要與其進行交流，如果採訪對象表達太差就不用他，一旦要用讓他自己說話。不清楚的地方記者可以複述，但不要代言。
5、對現場的情況進行分析。