關於英語翻譯實習報告 篇1
摘 要
畢業前的實習對於我們應屆生來說是非常重要的。通過實習，我們可以掌握到課本之外的經驗與知識。而我所在的X公司恰恰給我提供了這樣的一個學習機會。在為期為90天的實習期當中，我不僅學到了課本以外的翻譯知識，更重要的是我學到了如何與人交流以及團隊合作。雖然時間不長，但我相信，這段實習經驗對於我以後的工作會有極大的幫助。
關鍵字：實習 翻譯 知識 經驗 團隊合作
Abstract
The internship before graduation is very important for us. We can learn the knowledge that we can’t find in text book. provides us an opportunity to study. In the internship lasts for 90 days, I am not only learnt the knowledge of translation, and I also learnt the way of communication and teamwork. Though the internship is short, but I am sure that it will help me a lot in my future career.
Keywords: Internship Translation Knowledge Experience Teamwork
從20xx年3月11日至6月中旬，我在教育諮詢有限公司實習。教育諮詢有限公司 是一家新型多語翻譯服務公司，致力於為全球的個人和企業客戶提供高品質的語言解決方案及相關諮詢服務。公司坐落於經濟繁榮的武漢·中國光谷，客戶遍及所有行業和地區。公司為每一個客戶量身打造筆譯和口譯服務，以及其他多種互補性語言解決方案。同時這個公司匯集了一大批來自不同語言和專業的頂尖語言顧問，包括外文教授、外籍翻譯、行業專家、留學精英以及專業翻譯人員。利用公司的語言學經驗，希望幫助客戶克服全球化時代的語言和文化障礙，提升客戶的語言競爭力和綜合實力。公司主要從事金融與法律方面的翻譯，及契約等相關檔案的翻譯。同時幫助論文潤色等。同時現在公司開始著手外貿方面的工作，主要面對非洲地區。
在實習期間我作為一名英語專業的學生，主要從事英語翻譯的工作。在這家公司我學到很多關於翻譯方面的知識。由於公司所從事的翻譯主要是工科與經濟管理類的翻譯。我在在職期間翻譯遇到了很大的困難，但是經過公司領導和同事的幫助，我很快就開始適應這份工作。但是專業性的辭彙仍然成為我的一大軟肋。認識到這個問題之後，我加強了對於專業辭彙的掌握。在翻譯的時候，遇到生單詞就立刻去查，然後累積起來。仍然無法理解的單詞我就會請教我們的翻譯主管。他曾經留學國外，精通英語與德語，同時自學了西班牙語，取得了國家人事部二級筆譯證書。回國之後他就創辦了這個翻譯公司。一開始，因為他和我們年齡差不多。我們都以為他是和我們一樣的實習生。但是後來才了解到原來他是我們的主管。知道後來交流起來才發現他是一個很有才華的人。他的口語非常的流利而且發音特別標準。
通過本次實習，運用學過的英語及翻譯專業知識，使我能夠從理論回到實踐。同時檢驗所學的知識和技能，更好的實現理論和實踐的結合，為以後的工作和學習奠定初步的基礎。使我能夠親身感受到由一個學生轉變到一個職業英語筆譯工作者的過程分的專業術語需要
我們通過電腦來進行翻譯來完成，基於此我們也有必要掌握一些簡單的電腦知識和電腦軟體。要作為一名合格的筆譯工作者，電腦知識也是其必要的一個方面。例如Word文檔等等，由於在大學期間我經常會接觸到辦公軟體，因此這方面對於我來說沒有太大的問題，現在我終於認識到學到的知識對於未來工作的重要性了。
在實習的過程中常常出現翻譯質量不合格的問題，在自己翻譯後，會由指導老師進行點評，這對我來說幫助很大。每次聽過點評，都有一種柳暗花明的感覺。我總是感嘆，那些我不知怎么譯的句子，竟然可以譯得那么準確，果然是人外有人山外有山。對我們初步介入筆譯領域的初學者來說錯誤是司空見慣的，我在翻譯過程中必須選擇合適的體裁選擇所需的語氣文體。這次實習對我們來說就是一個十分難得的機會，輔導老師給我們的作用也是希望我們能有更多的機會去接觸並練習商務英語筆譯。
同時要嚴格要求自己。正所謂：“不積矽步無以至千里”。對於契約翻譯中的.問題要弄個徹徹底底的明白，對於翻譯的質量要精益求精，努力克服自己的不足，盡最大的努力積累經驗，為以後的畢業工作打下堅實的基礎。這回實踐並不是為了掙錢而去的，而是為了積累經驗，為將來的工作奠定基礎。認真對待這次實習，使自己在課堂上所學的知識與實踐能夠融為一體，並在實踐中積累一定的社會經驗。
同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會淘汰。一切認識都來源於實踐，實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是並不排斥學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷促進人類認識能力的發展。實踐的不斷發展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。另一方面，這次實踐可為我以後找工作打基礎。通過這段時間的學習，我們學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。
關於英語翻譯實習報告 篇2
在說所有的話之前，我先要聲明一下，接下來要說的話只是我個人對英文翻譯的一些想法，難免有不正確之處，希望大家多多包涵。
就推理小說的閱讀來說，我個人是偏向日系推理的，但是不懂日文，只能翻譯英文小說，有點囧。我自己平常是不太愛看從英文翻譯過來的小說的，很大一部分原因就是很難碰見翻譯得好的作品。而且有一個很奇怪的現象：越是專業的翻譯，翻譯出來的作品語言西化現象就越嚴重。特別是社會科學的翻譯作品，很多時候根本是讀不下去，因為裡面除了漢字是中文之外，語法和句式已經西化得相當厲害了。英文翻譯的一些問題，接下來的敘述中我會竭盡所能地列舉一下，也希望大家一起參與討論。
英文翻譯中最大的問題，莫過於不加修改的直譯，這種翻譯大概只比google或者金山快譯好一點，句式和語法完全是英式的。這種翻譯多出在社會科學的專業學術著作中，基本上意思還是看得懂，但是讀起來味道怪怪的，而且一眼看出來是翻譯文章。而好一點的譯文，句式和語法也換成了漢語語法，但是不符合漢語的用於習慣。當然，習慣是比規則更難把握的東西，我個人認為在英文翻譯中有幾點漢語習慣是一定要注意的。如下：
1.長句儘量改短，語序調整為漢語習慣
英文中很容易就出現從句套從句的長句，這些句子讀起來本身就很難理解了，如果翻譯的時候還是不加改動，那讀者讀起來就更難理解。我在這兒舉個例子吧，就拿我自己翻譯的《釘子與鎮魂歌》的開頭部分：Theepisodeofthenailandtherequiemwasoneofthemostcharacteristicofallthoseinwhich,overarelativelybriefperiod,IwasprivilegedtowatchTrevisTarrantatwork.剛開始讀到這句話的時候，我自己也愣了好半天，因為這句話完全不是漢語的習慣，如果不假思索地直接翻譯，那就是：釘子與鎮魂歌的事件是最有代表性的案件之一，在短暫的時間裡，這段時間是我有幸觀察塔南特工作的那段時間。當然要合併成一句話，也可以這么翻譯：釘子與鎮魂歌的事件是我有幸觀察塔南特工作的那段時間裡發生的最有代表性的案件之一。天啊，閱讀起來太累了，但是這句話並沒有語法問題!我想在翻譯的時候要牢記一點：最後形成的是漢語，閱讀我們譯文的是中文讀者。所以在這裡必須要調整語序，而且長句要改短，最後我給的譯文就是：在我有幸目睹塔南特破案的短暫時光里，釘子與鎮魂歌的事件應該是最有代表性的案件之一。
2.定語改表語
英語中常常出現中心語前面出現兩三個形容詞的情況，這兒我舉《綠色危機》第一章的例子：Ahuge,squareenvelope,coveredwithahuge,squarehandwriting.直譯就是很大的方形的信封上面寫著大氣的方正的字型。看到一句話中有這么多“的”，是不是覺得很煩?雖然說現在“的地得”好像是可以混用了，但實際上“的”一般用於形容詞，“得”一般用於動詞後，“地”用於副詞。我不主張混用，而且還有一點：不要濫用這三個字，這三個字已經將漢語過分稀釋了，影響了漢語的美觀。老祖宗的文章里基本上不用這三個字，近代的文章中這三個字的使用頻率也不是很高，但是現在這三個字的確已經被濫用了。我個人還是希望在翻譯的時候能夠控制這三個字的使用頻率，具體的操作方法就是把定語改成表語。漢語不習慣長句，也不習慣中心語前面加上一連串的定語，除非是作者要刻意造成這種效果。所以這句話我最後翻譯成：信封很大，呈方形，上面的字跡方正而灑脫。如果中心語前面有超過一個帶上“的”的定語，那種翻譯我個人是不太讀得下去的。
3.詞語的多樣性
這一點我也算是深有體會吧，因為我個人單詞量不足，翻譯的時候根本離不開金山詞霸。相信很多朋友在翻譯的時候免不了要查閱一些字典。但是不知道有沒有人注意過這個問題：字典上提供的解釋是沒有辦法覆蓋漢語辭彙的，也就是說，一個單詞字典可能只提供了一個很普通的解釋，使用的是最常見的漢語辭彙。但是如果你就按照這個意思進行翻譯，小說的魅力定會黯然不少。還是用2中的那句話，第二個huge是形容字寫得比較大，但是如果就直接翻譯成字寫得很大，這個翻譯只能算是普通翻譯。我之所以沒有這樣翻譯，一方面是因為前面的一個huge已經翻譯成大了，一個大信封，這個翻譯是很貼切的。接下來我不想再重複使用大這個字，所以我翻譯成了字寫得很灑脫，把大這個意思包含在灑脫裡面。常常人們在討論各位翻譯的風格，我想這種詞語的多樣性就是翻譯風格的最好體現。在翻譯的時候，應當身臨其境，設身處地地去感受小說的行文，這樣才能更好地想到應該用什麼樣的漢語辭彙來表達，而且在適當的時候，可以用一些典故和成語，譯文定會亮色不少。這兒我也舉一個例子吧，《綠色危機》導讀中的一句話：Byitsnature,amilitaryhospitalisatheaterfordram英語翻譯實習報告範文ndtragedy;oneisnotbroughtthereunlessthereisaseriousproblem.Thosewhoawaitfresharrivalsarepreparedonlyforbadnews.我翻譯成：很自然地，這座戰地醫院成了悲劇上演的舞台。不幸的人各有各的不幸，期待著能夠到這兒躲進桃源的人，最後都未能如願以償。這兒有王婆賣瓜之嫌，不過大家也就原諒我了吧。
4.人稱代詞的明確
在看英文小說的時候，我發現一個很奇怪的現象：在敘述中，人稱代詞用的特別多，稱呼名字反而多用在對話中。想想在漢語中，平常的敘述中直呼名字的時候卻占多數。在翻譯《綠色危機》的時候，我很頭疼的一個問題就是要花很大精力去尋找代詞到底指代誰，很多時候必須要結合上下文反覆推敲才能得到正確的答案，有時候還會弄錯。如果翻譯的時候仍然原封不動地保留這些代詞，讀者的閱讀觀感必定會受到影響。《惡意》中有句話：講得通和合情合理是兩回事，那我現在也可以說：能夠讀下去和流暢的閱讀也是兩回事。如果讀者閱讀的時候，反而要花大精力去明確人稱代詞的關係，那這本書的翻譯無疑是失敗的。這兒我就不舉例了，相信大家都有所體會。
5.押韻和雙關
如果說詞語的多樣性可以體現翻譯的風格，那么如何處理押韻和雙關，則能夠全面體現翻譯的功力。這兩項是最難翻譯的，有的根本就翻譯不出來。比如我就碰到一個利用you的單數和複數進行雙關，想了半天實在無法翻譯，最後只能加個注釋了事，真的很慚愧。押韻嘛，也碰到一個，原諒我在這兒又王婆賣瓜一次，這個押韻自覺還是翻譯的比較好。《綠色危機》第二章中間有一段一名護士的自言自語：forceps,retractors,scissors,knives.ButWoodshasmarvellouslegs(伍茲是另外一名護士)!這兒一開始我還沒有注意到，看第二遍的時候才發覺這兒是個押韻。想了很久，大致翻譯成這個樣子，移動了一些詞語的順序：牽開器、剪刀、鉗子、刀子，但是伍茲的腿美得不成樣子!算是馬馬虎虎翻譯出這種押韻效果了。這兒我推薦大家看看楊絳翻譯的《堂吉珂德》，其中的詩句翻譯相當純熟，而且做到了押韻，從中可以學到很多翻譯的方法和用語習慣。
6.理解與適當的補充
總的來說，漢語比英語環保，翻譯過來的漢語占據的存儲空間一般都比英語小。但是有些時候英文只需幾個單詞，或者一個前綴，翻譯成漢語卻要解釋半天，而且都不一定能有英語那種效果。這就要對原句進行適當的補充。又是舉《綠色危機》中的例子：Sinceablowsytrollopoffiftycannotbeexpectedtocareforcompetitionfromanexquisite,self-possessedlittlecreatureoftwenty-two,theex-widow was not sorry tosee her go.這句話是說一個寡婦嫁給了故事中一名護士(弗雷德里卡)的父親，然後後媽和繼女相處不快，所以後媽巴不得繼女去戰地醫院服務，眼不見為淨。請注意最後的ex-，寡婦嫁給護士的父親後，就不是寡婦了，但是作者使用這個前綴，明顯有戲謔的味道在裡面。翻譯的時候要把這種味道體現出來。所以最後我花了一句話來解釋：一個50歲面容粗糙的老女人，怎么可能競爭得過22歲的女孩，更何況還是一位高雅沉靜的妙齡少女?所以弗雷德里卡離開家，這位寡婦高興得很。對不起，這兒要更正一下，她現在已經不是寡婦了。如果僅僅翻譯成前寡婦，我想在漢語中是體會不出這種效果的。
7.人名是否可以簡化?
這個問題一直在困擾著我，因為外國人的名字有名有姓，有時指名，有時道姓。對中國讀者來說，不啻是一項記憶力的考驗。如果故事的主要人物有5個人，這就意味著我們要記住10個名字，不，因為有的名字還有暱稱，所以可能更多，有時候常常在上一句看到這個人的名，下一句看到這個人的姓，然後就暈了。閱讀的流暢感肯定受到極大影響。我本來想的是翻譯的時候改一下，全用名或者全用姓，但是好像國家對這些姓名的用法也有規定，不能這么改，所以這個問題也一直困擾著我，希望大家能夠指點我。
以上陸陸續續說了這么多，歡迎大家討論，最後我再闡明一下自己的翻譯觀，說一下自己的翻譯方法，希望能對想翻譯的朋友提供一下幫助。
翻譯的信達雅，我個人最看重雅。我的翻譯觀是：我不需要忠誠於單詞，也不需要忠誠於句式，我要忠誠的只是語素，只是作者想要表達的信息。然後我再用漢語將意思表達完全，最後對譯文進行潤色加工，除了人名地名之外，我希望我的譯文儘可能地貼近我們平常使用的優美漢語，不能讓別人一眼就看出來是翻譯文章，也不能讓讀者閱讀的流暢感受到影響。如果是作者腦殘，我不希望譯文也像原文一樣腦殘，否則讀者罵的肯定是譯者而不是作者。英譯漢的精髓在漢語，而不是英語。
接下來為了直觀，我舉例說明我自己的翻譯方法。
克萊頓·勞森的短篇《奇蹟盡在這一天》開頭一段：
LieutenantDoranoftheHomicideSquadnearlycollidedhead-onwithTheGreatMerliniinthedoorwayofthelatter'splaceofbusiness.Doranwasonhiswayin;theproprietoroftheMagicShop-slogan:NothingIsImpossible-wasonhiswayout."Where,"Doranasked,"Areyougoing?"
首先直譯：刑偵隊的檢察官多蘭和某人差點相撞——這個人是偉大的馬里尼。相撞地點是門口，是馬里尼做生意的商店的門口。當時多蘭正準備進去，而魔術店——店上貼著標語：一切皆有可能——的店主正準備出去。“哪兒?”多蘭問，“你準備去?”
這個譯文真是太混亂了，現在要做的就是調整語序。注意到文中有一個信息：魔術店上貼有標語。這種描述性的文字在漢語中，應該放在最前面，而不是夾在中間，否則讀起來很難受。所以調整語序後就是這樣：
魔術專營店門上貼著一副標語，上面寫著：一切皆有可能。店長馬里尼正準備出去，在門口卻差點撞上正準備進來的刑偵隊檢察官多蘭。多蘭問：“你準備去哪兒?”
這個翻譯已經問題不大了，但是再看看，有沒有不是很流暢的地方?多蘭的問題是在什麼時候問的?是在兩個人正好相撞的時候嗎?原文沒有說，但是我覺得應當補充一下，結合上下文可以推斷，多蘭應當是有急事來找馬里尼，所以應當是在兩人都剛剛站住的時候，就迫不及待地發問了。而且漢語中問一個人問題，最開始應當先稱呼一下這個人，這樣也有助於讀者加深對人名的記憶，保持閱讀的流暢。所以最後我整理的譯文就是：
魔術專營店門上貼著一副標語，上面寫著：一切皆有可能。店長馬里尼正準備出去，在門口卻差點撞上正準備進來的刑偵隊檢察官多蘭。兩人剛剛站住，多蘭就問：“馬里尼，你準備去哪兒?”
另外再說一下標語的翻譯，原文是雙重否定，但是如果直譯的話反而覺得很拗口。標語這種東西，就是要琅琅上口，所以我改成了肯定句式(雖然和李寧的廣告語重了……)。
就寫到這兒吧，一口氣寫完這么多話，真的很累，希望大家能夠一起來討論翻譯的問題，讓我們能夠有更好的閱讀體驗。
關於英語翻譯實習報告 篇3
此次翻譯實習中，我主要負責翻譯的是小說ifonlytonight裡面第四章和第五章的四頁內容。通過這次的翻譯實習，我領會到了兩點，一是融會貫通的重要性，二是合作的重要性。首先，翻譯是一種語言活動，有是該活動的結果，它是融理論、技能、藝術於一體的語言實踐活動。然而翻譯是一項非常艱苦和細緻的工作，要做好翻譯要求個人的素質非常高，作好專業資料的翻譯，需要有外語、母語和專業方面的雄厚的功底，還要有縝密的思維習慣，當然，這是我們這些接觸翻譯不久的同學來說難度挺大的，但是我們仍能從中收穫頗豐。翻譯質量有兩個基本標準：第一個標準是符合原文的本來意思，就是要忠實原文，既不能隨意增加原文中沒有的意思，不能添枝加葉，也不能缺斤短兩，隨意刪減，既要透過字面意思揭示出作者的本意，又要避免東拉西扯，脫離正題。這也就是我們所說的“信”;第二個標準是符合中文的表達習慣，也就是所謂的“達”，句子要通順流暢，不能生造詞語和句子，也就是所謂的文筆。應保證任何業內人士都能夠看懂，不能象有的人翻出來後連自己都看不懂。在此次翻譯實習中我們也是領悟到了這點的重要性，大家翻譯完後集中在一起，大家互相閱讀，找出翻譯不通順或有錯誤的地方，大家再一起研究、討論，最終完成整片文章的翻譯。
一、翻譯中遇見的錯誤
1、脫離上下文，理解錯誤
在漢譯英的時候，由於對篇章內容的整體性沒有給予足夠的重視，脫離上下文，把這些句子孤立成單個部分來看，導致所翻譯的句子與原文所表達的意思有很大的差別。
2、逐字翻譯
翻譯時，通過谷歌或者百度線上查閱一些不懂的字詞翻譯，把漢語對應的英語辭彙搬出來，而沒有用英語將原文的真意確實、生動地表達出來。
3、受制於原文詞序及原文詞量，譯句呆板
由於英漢兩種語言在表達上的差異，句子成分以及詞序的排列經常是不同的，如果要翻譯成比較流暢合乎漢語表達規範的句子，需要把句子在前後次序上加以調整，有些句子則需要增詞或減詞以符合文章的原意。
4、文化背景知識缺乏
著名翻譯家王佐良說過“翻譯的最大困難是兩種文化的不同”。翻譯作為語際交流，不僅僅是表層語言的轉換過程，也是文化的移植過程。因此在翻譯過程中，對文化背景有高度的敏感性，應認識到語言學習和文化學習的相輔相成的固有關係，留心積累所學語言國家的文化背
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景知識，否則譯出來的句子會讓人感到莫名其妙。
二、基本解決方法：
1、理解
理解是翻譯的第一步，如果沒有理解原文，那么翻譯出來的句子再漂亮也是徒勞的。理解大致可分為對語言現象、邏輯關係、原文所涉及的事物等幾個方面的理解。可以通過對上下文句子的理解，把句子中的一些生詞、詞組、慣用法具體含義的選擇縮小到具體的語言環境中。在翻譯過程中對於不同境地的轉折連詞或者是語序的位置都要考慮怎樣放置才是適當的位置。
2、進行句法結構分析
先對句子的語法成分和句子結構進行分析，進行這種分析尤其是對那些比較長的句子是非常適合的，它在一定程度上避免了邊看譯文邊翻譯，譯到一半譯不下去的現象。英語句子受嚴謹的主謂框架結構和嚴謹的時態、語態等曲折變化，以及複雜的從屬結構和豐富的非謂語及介詞短語等表達手段的影響，可以變得非常繁複，盤根錯節，句中有句，形成多層次的“葡萄式結構”，而漢語多散句、緊縮句、流水句或並列的複句，形成層次不多的“竹節式結構”。因此，漢譯英時常常要打破漢語的“竹節式結構”，化為英語繁複的“葡萄式結構”，這在句子內部的順序上就需要做一些調整，否則會造成譯文的不通順或晦澀難懂。
這次翻譯實習的另一重大收穫是我們培養的團隊意識。在不懂如何翻譯某句話或者段落時，或者與自己的隊友互相討論，或者通過翻譯相關書籍，或者藉助網路使翻譯變得通順。總之，這次實習受益匪淺。