測量實習報告前言範文 篇1
在至XX學年第一學期末，自XX年11月，我們進行了為期半月的礦山測量實習。本次實習的主要內容是對礦山測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對礦山測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程式更加系統化，完全從控制測量生產實際出發，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合套用，是培養我們理論聯繫實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。
在實習的第一天，由我們的礦山測量老師與現代測繪技術老師給我們做了實習的動員。在動員會上，老師著重強調了本次實習的重要性，並分析了我院地理條件複雜性以及建築物密集等因素給本次實習帶來的困難。並鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還一併講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，並要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、稜鏡、三腳架、經緯儀、全站儀、gps接收機等。當天我們就正式開始了室外的測量工作。
測量實習報告前言範文 篇2
本學期的第一周學院還是按照慣例組織我們展開了為期一周的工程測量實習。上學期我們已經學習了測量學的很多理論知識，也做過幾次課間的實習，但條件的限制都沒有使得大家充分地理解所學知識。這次實習的目的就是驗證課堂理論，鞏固和深化課堂所學知識的重要環節，最重要的是培養學生動手能力和訓練嚴格的實踐科學態度和工作作風。
通過本項實習可以使我們掌握水準儀、經緯儀的使用技術，掌握鋼尺量距的一般方法，熟悉土木工程施工控制網的布網原則，掌握高程控制測量及平差方法，掌握導線網的測量程式和坐標推算方法，了解測繪大比例尺地形圖的程式，為我們在實踐中綜合運用測量手段解決工程問題提供基本訓練。
測量實習報告前言範文 篇3
在至xx學年第二學期末，自xx年12月1日起，我們進行了為期14天的工程測量實習。
這次實習的內容是對工程測量知識的實踐化,實習的要求是讓每個同學都對工程測量的實際操作能夠達到基本掌握的程度。這次實習與以前的課堂實習相比，時間更加集中、內容更加廣泛、程式更加系統，完全從控制測量生產實際出發，加深對書本知識的進一步理解、掌握與綜合套用，是培養我們理論聯繫實際、獨立工作能力、綜合分析問題和解決問題的能力、組織管理能力等方面素質。也是一次具體的、生動的、全面的技術實踐活動。
在實習的第一天，由常允燕老師給我們做了實習的動員。在動員會上，常老師強調了本次實習的重要性，並分析了水電校地理條件較複雜及建築物密集等因素給本次實習帶來的困難。並鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，並要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀。當天我們就正式開始了室外的測量工作。
測量實習報告前言範文 篇4
工程測量實習，作為土木工程專業一門基本的必修專業實踐課，對我們學土木工程專業學生來說，它的重要性不言而喻。學測量不僅是獲取書本的理論知識，更是培養我們的動手操作能力和對課本理論知識的深入理解總結，以及體會測量思想“從控制到碎部，從整體到局部，步步檢核”等原則對工程測量的指導意義。這項技能的熟練掌握對將來走向工地有極大的幫助，畢竟國內高校給予學子實踐的機會遠不足以滿足學生的需求，為此，我們必須在有限的機會創造最大的知識收益。當然我們還可以通過測量實習這個平台，改善我們的思維結構，培養合作精神和領導能力。
一、實習概況
1.實習時間：20xx年7月2號到10號
2.實習地點：煙臺大學南校區
3.小組成員：馬燦、潘運良、呂振寧、魯彥、林祥龍、孟慶、劉為雲、牛志剛組長：潘運良組員：馬燦、呂振寧、魯彥、林祥龍、孟慶、劉為雲、牛志剛
4.指導教師：宋華山
5.實習目的：
實習是工程測量教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，還是鞏固和深化課堂所學知識的環節，更是培養學生動手能力和訓練嚴格的科學態度和作風的手段。通過控制的建立、地形點的測繪、手繪成圖等，可以增強測繪地麵點的`概念，提高解決工程中實際測量問題的能力，為今後參加工作打下堅實的基礎。
6.實習設備：
ds3型微傾式水準儀，dj6型光學經緯儀，塔尺，三腳架，盤尺，半圓儀，測釺，直尺，50x50圖紙等。
7.實習內容
1）水準測量與導線測量：
2）地形圖的測繪；
3）測設。
二、水準測量與導線測量
1外業測量
1)踏勘選點：我們組測量區域是在八號宿舍樓附近，由於宿舍樓建築較為規則以及周邊的地物不是很多，故我們在選擇六個控制點時，極為方便在此就不做詳盡敘述了。
2）水平角觀測：用測回法觀測導線內角一測回，要求上、下半測回角值之差不得
大於60，閉合導線角閉合差不得大於+60 n，n為導線觀測角數。我們組用經緯儀進行水平角的測量，我們首先對經緯儀進行對中整平，，然後用左盤瞄準上一個控制點，進行水平角歸零處理，然後用左盤瞄準下一個控制點，讀取數據；再用右盤分別瞄準上下控制點，讀取數據，到此為止，該控制點的一個測回便結束了。我們便可以根據左右盤數據之差進行取平均值作為該水平較的測量值。
3）邊長測量：我們根據十餐所選取的控制點用鋼尺進行兩控制點的水平距離的測定。老師給定的往返丈量導線的各邊邊長的相對誤差為1：1000，導線全長閉合差的相對誤差不得大於1：1000，所以我們選擇用鋼尺進行往返測量，用兩次距離的平均值作為兩控制點的水平距離的測量值。
4）高差測量：我們組用水準儀進行控制點的高程水準測量。
（1）水準測量原理：水準測量是利用水準儀提供的水平視線，藉助於帶有分劃的水準尺，直接測定地面上兩點間的高差，然後根據已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。設水準測量的進行方向為從a至b，a稱為後視點，a為後視讀數；b稱為前視點，b稱為前視讀數。如果已知a點的高程ha，則b點的高程為：
hb=ha+hab
ha+a=hb+b
ha=hb+a-b
b點的高程也可以通過水準儀的視線高程hi來計算，即
hi=ha+a
hb=hi－b
（2）水準測量的外業施測：
1）水準點：用水準測量方法測定高程的點。
2）當預測高程的水準點與已知水準點相距較遠或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續多次設站，進行複合水準測量。每測站高差之和即可得預測水準點到已知水準點的高差，從而可得其高程。
3）水準測量的檢核
計算檢核：閉合導線的高差和等於個轉點之間高差之和，又等於後視讀數之和減去前視讀數之和，因此利用該式可進行計算正確性的檢核。
測站檢核：對每一測站上的每一讀數，進行檢核，用變更儀器法進行檢核。變更儀器法要求變更的高度應該大於10cm，兩次高差之差不應超過規定的容許值，即6mm。
閉合水準路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應等於零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應該大於你容許值，即，若高差閉合差超出此圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。
2.內業計算
1、導線測量內業計算的目的就是計算各導線點的坐標。
計算之前，應全面檢查導線測量外業記錄，數據是否齊全，有無記錯、算錯，成果是否符合精度要求，起算數據是否準確。然後繪製導線略圖，把各項數據注於圖上相應位置。
2、平差計算：
（1）角度平差：
①角度閉合差：wβ=[β]-（n－2）x180。
②角度閉合差允許值：wβ允=±60（"）。要求：。③角度改正數：vβi=（vβi以秒為單位，讀至1"），檢核
[vβi]=－wβ。
④當因為取捨而使得上述檢核式不成立時，必須對vβi進行人為調整，使其檢核式成立。調整的原則是：在短邊兩端的βi上調整，每個βi上只能調整1"。改正後的角度：βi’=βi+vβi，檢核：[βi]=（n-2）x180。
3、推算導線各邊方位角
①先坐標反算，求αab=arctg
②再求αn2-a21...........αa26-n2,並檢核αn2-a21。
要求：αn2-a21=αa21-n2±180。
4、計算坐標增量△x、△y
①計(請關註：.haowd.c)算坐標增量閉合差：
縱坐標增量閉合差：wx=[△x]－0；橫坐標增量閉合差：wy=[△y]－0。
②導線全長最大坐標閉合差ws
要求：（圖根級），其中為導線全長相對閉合長。
③計算坐標改正後增量：
a、先計算坐標增量改正數：vxi=-；vyi=-。要求以mm為單位取至1毫米，由於有取捨，可能產生取捨誤差。檢核：[vx]=－wx；[vy]=－wy。當上式因取捨誤差不成立時，應人為的對vxi、vyi進行調整，使其成立。調整的原則是：在較長邊的di所對的vxi或vyi上調整一個vxi或vyi，只能調整1mm.
b、再計算改正後的坐標增量。（必須檢核[△x’]=0;[△y’]=0
5、計算控制點的坐標根據已知控制點的坐標以及橫縱坐標的增量，計算各控制點的坐標。
三、地形圖的測繪
地形測圖的具體操作:以ab1為例
1、在a點安置經緯儀;b點安置定向用的照準目標.盤左對度盤,在1點立標尺(黑尺)，觀測水平度盤讀數b,垂直度盤讀數l,據此計算垂直角.(每天都要計算,且必須選者與儀器大致高的目標).直讀視距kl,計算水平距離，db1精確0.001m,讀中絲讀數v,以米為單位,精確至0.01m;量取儀器高i,以米為單位,精確至0.001m.計算高差hb1=dxtgα左＋i－v。以米為單位,精確至0.001m,計算1點高程:h1=hb+hb1(h1精確至0.001m).
2、碎部點標註原則:
（1）、圖上3cm左右間距標註一個碎部點高程;
（2）、重要的地物點高程應標註;
（3）、所標註的高程數字1:500測圖精確至0.01cm;所標註的碎部點高程字大11k,字向絕對正立,字位:右-下-左-上.
3、經緯儀測圖時，對中偏差小於1cm，跑尺選點方法可由近及遠，順時針方向進行。所有地物和地貌特徵點都應立尺。地形點間距為30左右，視距長度一般不超過80m。高程註記至分米，即在測點右側，字頭朝北。
4、測圖比例為1：500利用經緯儀測量時，對中偏差應小於1cm，歸零差應小於4，對另一圖根高程檢測的較差應小於0.2基本等高距。具體步驟如下：首先進行安置儀器。安置儀器於測站點，測定豎盤指標差，量取儀器高i，填入手簿。然後進行定向。找準一控制點，作為零方向，設定水平度盤讀數為零。再進行立尺，立尺的同學依次將尺立在地物，地貌特徵點上。然後進行觀測，觀測時轉動照準部，瞄準點1點的標尺，讀取水平度盤讀數；又讀上絲和下絲讀數，計算式間距；再讀中絲讀數，豎盤讀數。另外一同學進行讀數，並且在讀數時，記錄的同學要重複一遍，然後再進行記錄，將所測讀數依次填入手簿。最後進行計算，計算是按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程，之後進行地形圖的測繪。
四、測設
首先進行建築物基線的測設，根據建築物基線設計坐標和控制點坐標算出所需要的測設數據，並繪製測設略圖，然後安置經緯儀於控制點上，根據選定的測設點位的方法將點標定在地面上。然後安置儀器，並調製與180之差不得超過24″，在丈量兩點與控制點之間的距離，與設計值之差的相對誤差不得大於1：1000，否則進行改正。
我們組用直角坐標法，我們組選擇1、2控制點之間進行測設。測出建築物四個角點，並且檢測建築物四角是否等於90，各邊是否等於設計長度，並且在誤差圍之內，完成校核。
五、實習心得
通過這次測量實習，我學到了很多實實在在的東西，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學會了碎部的測量、導線的測量和地形圖的繪製、測設等課堂上無法學到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力，同時也拓展了與同學的交際、合作的能力。不過也有一些經驗教訓：控制點很重要，控制點的壞決定了測量的速度；實驗儀器的整平對實驗數據的誤差有很大的影響；水準測量和水平角測量均需檢查閉合差，超過差限一定要重新測量；繪製格鉛筆的粗細要根據規定，反覆檢查以減小誤差，格對地形圖影響很大；小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上影響實驗的進度。特在此感謝宋老師不辭辛苦指導工作，對提出的問題的耐心解答。將來工作雖然可能不直接從事測量的工作，但是這些知識和經驗基礎都將服務於我將來的事業，為成為土木工程專業的傑出人才奮鬥吧。