計算機暑期實習報告

計算機暑期實習報告 篇1

一、寫在前面的話

當邁入xx大學的第一刻時,我知道 我新的生活開始了。而在這新的生活里,在這新的世界裡,我真正能學到些什麼?如今的世界已不再是傳統的腳下的世界,而是不斷飛躍的信息世界。信息世界的基礎又是建立在計算機上的。而這一個學期里,我在計算機課程上學到了多少呢?那就在此反思,在此匯報。

二、計算機實踐的任務和內容

在我們學完《大學計算機基礎》課程後,我們已基本掌握了一些基本的 microsoft office 程式,如製作frontpage網頁﹑幻燈片powerpoint﹑ flash動畫等。

學習實踐中自然遇到很多的困難和挫折,其中的主要原因是:計算機基礎不好,平時接觸的計算知識不夠,實戰演練較少。通過實踐了解到也只有實踐才能鞏固和強化理論,理論必須加以實踐才能變成活的事物。

在最後,我還是成功地完成了要求的課程。箇中的艱辛自然只有我自己知道。在幻燈片中,我以《我的大學生活》為主題,較好地反映了自己剛進大學的一路歡欣;在網頁中,我以《湖北之行》為主題,向大家較詳細地介紹了我的家鄉名勝。在flash動畫中,我做了一個飄飄而墜的落葉…

三、設計的步驟:

網頁—《湖北之行》

在製作這個網頁的時候,我是懷著異鄉遊子思鄉之情完成的,只由身處異地才知道故鄉的一草一木是那樣的美麗。開始的做網頁的時候想了很久都不知道做什麼主題,突然有一天“我的故鄉”遭我的腦中揮之不去,我知道我主題出來了。後來我就用《湖北之行》為主題開始了我的第一個網頁。在我的網頁wezhong我詳細的介紹了會湖北的八大名勝,真的可供大家大飽眼福。

我網頁包含四頁:第一頁是主題概覽,後面的三頁圍繞八大名勝展開。我將我的《湖北之行》分成八站,分別是:第一站壯美三峽,第二站 神秘神農架,第三站 傳奇黃鶴樓,第四站 古韻武當山,第五站 秀麗東湖,第六站 清幽歸元寺,第七站知音古琴台,第八站 神農祭壇。 在第一頁的每一個標題字上,我都使用了超連結,使在第一頁的頁面上都能連結到想要到達的“哪一站”。而在各頁中都插入了連結,各頁之間可以自由地轉接。

幻燈片—《我的大學生活》

進入大學後,我深切地感覺到一股新的血液在源源不斷地注入到我的體內,我感覺到新生。而打開我的手機,相冊里總安靜地躺著我在大學的一言一笑和身邊人的一舉一動。當老師讓我們製作幻燈片的時候,我的第六感告訴我決不能浪費手機上的相片資源。我要用我的第一個幻燈片生龍活虎地再現我的新生大學生活。於是我開始了我的第一張幻燈片製作,開始了我的精彩。

在我的幻燈片—《我的大學生活》里,一共包含了一十三張:第一張是主題封面,第二張是各小標題的陳列和連結,後面的十一張是按小標題展開。我的幻燈片同時又是圍繞我的四個小標題進行的,它們分別是:生活前奏 校園文化 個性生活 尾聲感悟。 在這裡我用一張張零碎的畫面拼湊著我生活的點點滴滴,那一個個零碎在我的幻燈片得到串聯,並最終獲得永生。

在第一張里,為了製作者(當然是我自己了)和我的大學(中南大學),我特地把這兩個地方以動畫製作。我讓自己的名字“周立超” 反覆震動,讓“中南大學”不斷地凸現變大。在第二張中,為了便於歸類和尋找,我將幻燈片歸為四個小標題,同時在小標題的後面附上連結的字元,這樣可以很輕鬆地到達想去的那一個幻燈片。在後面的各頁中,我同樣加入了合適的動畫和連結。很值得一提的是,我幻燈片裡的絕大部分圖片都是使用我大的手機拍攝的,所以這裡反映的是我真實的大學生活。

四、製作方法和手段

網頁—《湖北之行》

四張網頁均採用計算機自帶的模版,選擇的模版很好的切合我的主題思想,且更好的凸現主題中心。每張網頁插入了切合主題的圖片和動畫,圖片的是網上的搜尋,動畫亦是。因為是初次製作網頁,所以採用了frontpage 的製作嚮導。這樣就像是有老師親自輔導一樣,減少了不少的麻煩。然而因為開始時不明白在不同的網頁格式下支持的圖片格式不同造成許多的圖片不能插入或丟失。在格式對應後才插入了自己滿意的圖片。

後來由於覺得怎么弄都不便於排版,於是經過反覆摸索,發現原來可以使用圖框使得排版更加完美和整齊。這樣我的網頁顯得整齊有序,同時又十分合乎我的心意。

計算機暑期實習報告 篇2

離開了學校,告別了學生生涯,開始了一直追尋的工作生活。雖然不是第一次過上班族的生活,但還是會有興奮與緊張感。

第xx周的工作生活過的總是充滿好奇的,可是卻也讓自己感到了不小的壓力,剛開始上班,老闆並沒有讓我做什麼具體的工作,來的第一天和老闆一起去了幾個學校,算是見識一下社會中的交際吧。因為最近在為縣裡的幾個學校機房布線,後來的幾天又跑了幾個學校,但都不是真的做些什麼,都是去看看現場,跑了很遠的路,看了好幾個地方,回來後開始畫布線圖了。當剛開始還會按照學校作業那樣一板一眼的想著該怎么開始,當看別人的工作後才覺得生活講求的是效率。

第xx周都只是在了解工作的環境和工作內容,對於什麼都沒經歷過的我而言,工作的內容讓我充滿了好奇,可是當定下心來審視工作環境時,不免又有那么點的失望了。每天坐在電腦前看著同事進進出出的忙碌,似乎到是有點羨慕,自己什麼時候也可以像他們一樣獨當一面呢?

半個月的時間過的很快,每天這樣起床、上班、下班,再上班、再下班、然後睡覺;時間過的不知道是該說充實還是荒廢。漸漸的忙碌了,忙碌的時間過的是那么的快。現在已經開始步入正軌,正式的接受了所有該做的和需要做的工作內容了。其實店裡的工作真的很雜,只要涉及到計算機方面的所有事物都得去了解和掌握……

計算機暑期實習報告 篇3

在這裡我學到了許多,收穫了許多,例如如何為人處事等。這些無法從課本中學到的知識,將會成為我離開校園後筆寶貴的知識財富。

通過這次實習,我真正明白社會生活與校園生活的差距。校園畢竟是太小了,我們在學校學的是理論知識,我們必須要將所學的東西套用到實際中才會發現它的價值。我們總以為在學校上課枯燥無味,總嚮往那些自由自在享受生活的人,總有著別人不知道的理想,總想著又一個輝煌的未來。但我現在開始明白,所有的理想都是虛無縹緲的,只有自己親身實踐過,才會有一個清醒的認識,才會正確地給自己定位,確立相對現實的目標。在實踐後才會發現自己所學的東西是那么的不足,自己是多么的需要進一步充實。所以我特別珍惜這一次實習機會,在短短几個月的時間裡,我學到了很多以前從未涉足的事物,讓我意識到其實自己是白紙一張,還有很多東西等著我們去學去練。

在公司,我分配到了網路組建與維護的職位,主要的工作的職責是:

1.負責公司網路系統的科學構建和維護;

2.負責網路系統的技術安全、使用安全與硬體安全;

3.及時調整程式參數和系統升級,防止黑客破壞不良侵襲,確保系統穩定安全;

4.承擔網路系統的技術保障,功能最佳化和網路增值等任務,負責與ISP供應商進行網路技術協調;

5.負責向員工介紹本網路系統的特點與操作方法;

6.負責向員工傳授關於網路、計算機等方面知識與操作技能;

7.貫徹國家法律、法規,對公司網路系統提出的技術要求和專業規範,做好監控軟體和防火牆、上網記錄等事項的安裝、使用、備份維護;

8.做好相關設備安全及防火工作,確保不丟失、不人為損壞、不因設備安裝、使用與管理不當而發生火災;

9.完成老闆交給的其他任務。

要做好這個工作,只有靠自己多努力,多看,多學,多記。其實這就是實習的意義所在,能讓我們學到更多學校所獲取不到的知識。

記得我有一次獨自一人去某公司處理故障,遇到公司網路出現緊急故障,組長與別的同事都在其他公司忙,只好派我獨自一人前往該公司搶修,組長還說了一句至今讓我還覺得很溫暖的話:“不用怕,不會做就打電話問我們!”最後在大家電話一步步指導下,耗了一個多小時的時間,終於排除了故障。雖然耗一個多小時只處理了一個小故障,但對我來說,這是最成功且最有意義的一次。因為這一天,我把這一周多來學到的東西都總結了一遍,甚至這一天所學到的東西比這一周多來所學到的東西還要多。哪怕師傅給你演示很多次,給你講解很多次,都比不上你自己動手操作一次,特別是沒人教你,全靠自己摸索出解決方案的那一次,更是讓人記憶猶新,受益匪淺。經過這一次,讓我更加了解實習的意義,更加堅信實習能讓我們更快的成長。

通過這段時間的實習,從無知到認知,到深入了解,漸漸地我喜歡上這個全新的專業,讓我深刻的體會到學習的過程是最美的,在整個實習過程中,我每天都有很多新的體會,新的想法。

通過這段時間的實習,我學會了主動學習,虛心學習。首先是多看、多聽、多想、多做、還有勤問。在學校里,有老師逼著你去學,給你布置作業。但在公司里,一切都要靠自己主動,主動去學,主動求學。只要我們肯學,學習的機會是很多的。在工作過程中,我們會碰到很多問題,有點是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向老員工請教,老員工們也會不吝惜自己的經驗來指導我們,讓我們少走彎路。當別人教我們知識的時候,我們也應該虛心地接受,不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

通過這段時間的實習,我還學會了在公司與學校不同的處事方式,就是勤做事,少埋怨。我們到公司去實習,公司多數是把我們當學生看待。公司在這個其間一般不會給我們什麼重要的工作去做,可又不想讓我們閒著,因此,我們應該主動找一些事情來做,從小事做起,這樣公司同事才會更快的接受我們,接下來才會讓我們做一些重要的工作。

在這幾個月里我學到了不少東西,不僅僅是專業知識,更認識到作為職業人應該認同以下觀點:

1、角色認知。對上司的決策不應盲從。如有不同意見,應坦誠申明自己的觀點、見解。即使不被採納,也不可指責和牴觸,而是適應與合作,不折不扣地執行。

2、懂得復命。完成上級布置的工作任務後應向上級反饋工作結果,而不應被動地等待上司的過問。

3、堅持有效溝通。懂得面對不同的溝通對象,選擇合適的溝通方式,並懂得溝通的基本要素:表述、傾聽、反饋。

4、善於控制情緒。運用對事不對人的原則處理工作中的衝突,並善於將工作與生活分開,不將生活中的負面情緒帶到工作中。同時,也不要因為工作壓力影響了生活質量。

5、成本意識。為了公司利益,做事考慮工作效率和降低成本,抓住重點事件投入資源。