我們臨時黨支部成立於9月初，本期實習隊員中共有兩名2名正式黨員，7名預備黨員，聘請縣教育局的趙慶曉副局長擔任臨時黨支部書記。黨支部成立後立即著手開展工作。現在把工作情況報告如下：
一、積極學習，認真貫徹黨的xx大精神，貫徹落實《河北師範大學黨支部關於做好頂崗實習支教學生黨建工作的規定》。組織黨員和積極分子認真學習了xx的“6.25”中央黨校講話精神，黨的xx大報告，胡總書記在教師節的講話及人民日報相關關於xx大報導的文章。
此外，我們還學習了“新黨章”、《科學發展觀學習讀本》及《新編黨員讀本》兩本書中的相關內容。教育黨員平時帶領團員和整個實習隊員不斷學習，用正確的科學理論來指導我們頂崗實習的實踐。在學習過程中，每次都要求大家寫學習體會，沒有長篇大論，要的是實事求是的認識和思考，用於指導自己的實踐。
此外，我們臨時黨支部還開展了到義和團愛國主義教育基地的愛國主義的教育活動。趙局長親自帶隊，不僅黨團員同志受到了教育，而且全體實習隊員都為此產生了強烈的實習報國之心，振興威縣教育。沒有教育，國家就不會富強，落後就要挨打。為了更好的使我們黨員同志從思想在上升到一定的境界，充分做好實習工作，10月11日開展了一次批評與自我批評的民主生活會。
針對一個多月來的情況和問題，大家進行了反思和總結。9名黨員開展了三個多小時。大家敞開心扉，為每位同志找缺點，絕不留情面，氣氛非常融洽，沒有一個同志因問題而解釋與反駁或不服氣。大家都本著“有則改之，無則加勉”的態度。真正的做到了一個共產黨員的胸懷和氣度。
會後，黨員同志帶領全體實習團員開展找優點活動。經過這樣的兩次活動，實習隊員的素質修養有了明顯的提高，抱怨的話少了，幹勁十足了。
二、做好思想教育、教書育人，做好師德教育。
在整個實習過程中，臨時黨支部及時做好學生的思想教育工作。注意實習生的品德修養，真正做到“教書先育人，實習德為先”。教育大家實習工作使一個全方位的工作，實習不僅鍛鍊自己上課堂，更重要的是鍛鍊自己做教書育人的模範。要教好學生，先得自身正，自己有良好德品德修養，注意和實習學校的指導老師等處理好關係，擺正自己的位置。
教育實習學生在工作中貫徹落實三個“一”的思想：貫徹“一個思想”就是把師德工作放在實習工作的首位，“教學德為先，做事先做人。”貫徹“一個宗旨”就是實習生自身技能要在實習中鍛鍊成長。貫徹“一個口號”，“我是師大人，要為威縣教育服務。”
三、積極組織、引導實習生開展獻愛心等活動。
(1)建立青年志願者獻愛心活動機制。自九月九日“重陽節”首次到光榮院慰問演出活動開始，堅持每個雙休日(威縣的各中學兩個星期休息一次)都去做慰問活動。沒有驚天動地的壯舉，有的則是默默無聞的為老人獻愛心活動。此活動不僅使老人感受到和諧社會中晚年的幸福，更重要的是教育實習大學生尊老、敬老，發揚中華民族的傳統美德，此意義非常重大。為此光榮院創給我們贈送了“百年師大德高為范”的錦旗，以表示鼓勵和感謝。
此外，章台和高公莊中學也多次到章台光榮院慰問老人進行獻愛心活動。元月四日還組織了中學和小學生為老人們進行了慰問演出，老人們眉開眼笑，樂的合不攏嘴。
(2)組織引導實習生積極開展各種類型的主題班會，教育學生好好學習，學會感恩，學會生存。比較成功並取得明顯效果的有“我自信，我最棒”、“感恩的心”等系列主題班會。
(3)積極引導組織由實習生主辦的各種類型的知識競賽。如二中的“金星杯”詩歌朗誦比賽;“金星杯”英語風采大賽;梨園屯中學的英語口語大賽等。各種活動的開展為當地中學帶來了活力，激發了同學們學習的勁頭和上進心。
四、加強組織建設，壯大黨員隊伍。臨時黨支部不僅非常重視黨、團員的素質的提高，而且非常注意培養民眾中的骨幹分子。鼓勵他們積極上進，提高自身素質，積極向黨組織靠攏。鼓勵他們學習黨的有關知識，加強對黨的認識，努力提高思想水平。本期實習隊員已有二十多人向臨時黨支部遞交了申請書。並且都積極表現，寫思想匯報。其中在實習期間由兩名積極分子被原學院暫定為預備黨員。
黨團員同志們也都非常關心我們實習支隊的發展，正在實習的不必說了。音樂學院接力和04級實習結束已經回到學校的師大同學們，也一直在關注和關心著威縣實習支隊。從部落格上看，給老師發簡訊，每一條好訊息或每一個活動，同學的每一點進步，都感到非常自豪和驕傲。
實習，是一種期待，是對自己成長的期待，是對自己角色開始轉換的期待，更是對自己夢想的期待;學習，也有一份惶恐，有對自己缺乏信心的不安，有對自己無法適應新環境的擔憂，更有怕自己會無所適從的焦慮。
帶著一份希翼和一份茫然來到了xx醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師、同學轉變為醫生、護士、病人。對於這三大轉變，對於如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心裡還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……
第一個輪轉科室是icu，我的帶教老師是xx老師，她是院裡的操作能手，幹活麻利，動作漂亮，操作規範，這無形中給了我很大壓力。實習生活的開始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺自己很渺小，甚至於工作都不帶腦子，只機械的執行任務，每次只想把工作做好，可越想先做好它越出錯，越錯越害怕，越怕越錯，這就形成了一個惡性循環。以至於我都不敢主動要求做操作，可這樣老師又覺得我幹活不主動，有時候覺得委屈了就自己大哭一場。每天面對著老師如魚得水忙碌的身影，我心裡只有怨嘆，怨自己無法將理論套用於實踐，怨自己在以前見習時沒有好好學，願自己笨手笨腳。可能是我適應能力差，又不會與老師溝通，進了ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師，對我很耐心，也很關心我。到了手術室xx老師每天都能看到我的進步，即使是一點點她也鼓勵我，即使我很笨犯了錯她也會給我講原理，讓我知道錯誤的根源而不是訓斥。它起到了一個引導的作用，我開始有了自己的思路，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心裡舒服，我就可以開心度過每一天!
現在我進入了第四個輪轉科室骨三。本以為可以很快適應，但現實確潑了我一頭冷水，感覺自己變得更傻了，不知該乾什麼，而老師也覺得我們實習了這么長時間，又是本科生，做起事來應得心應手才是，面對老師的無奈我真無地自容!我又一次陷入了低谷，又回到了沒腦子的生活，做事一點條理也沒有。然而xx老師知道了我由於自卑、不主動而沒有得到操作鍛鍊時，她就給我講操作技術的重要性，並幫我尋找鍛鍊機會。是老師又一次激發我的熱情，真的很感謝老師對我的關懷，我也會加倍努力，不辜負老師對我的期望!
現在對於“實習”，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因為實習是一次理論聯繫實際的機會，將學了四年的理論去套用於臨床，實在是非常新鮮而有意思。然後，要在病人身上操作，要想真正地透過症狀看到疾病本質，心中卻沒底，便難免惶恐了起來。 也曾問過不少實習同學，各說紛紜。總之是“如人飲水，冷暖自知”。但有一點是明確的使用懂得知識的真正掌握是把它用於實踐，用實踐來驗證及鞏固所學。學會如何與病人、老師交流is very important!不善於與人接觸是我的一大弱點，那種膽怯與不自然會使我失去很多的學習機會，所以我覺得溝通也是一門藝術，學好了將使你受益匪淺。經過這近五個月的實習，我也有了這層體會。在此，我了以下幾點：
一、 理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的：被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。
二、 角色轉化問題。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。幹事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說“讓我也試一下”，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求乾什麼了。
三、 膽魄的鍛鍊。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛鍊得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。
四、無菌觀念和規範化操作。在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作中便不自覺地去遵守。而規範化操作也實在是個很保守和安全的做法!至於新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。
五、微笑服務：在這裡，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這裡。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!
總而言之，這五個月，是適應的過程，很多不足之處需要改進，這是學習的過程，很多觀念得到修正，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實習之初，今後還需要不斷地摸索，同時必須對自己有所要求，才會有所收穫。我想接下來的實習是一個挑戰，也是一種機遇，我一定要好好把握這個機遇。
回想起自己的這一個半月的工作經歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收穫。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊學習。真的，第一天是最難熬的，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同，大家把你當成隱形人的感受只有親身經歷過的人才能體會。幸好宿舍的女同事對我很好，告訴我她剛出來工作的時候也是從被當成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅持走過來就好了。
工作幾天之後，領導對我的工作表現和態度有了一些肯定之後，交給我一些我可以獨立完成的任務。
通過實習，加深了我對人事工作的理解，豐富了我的實際管理知識，使我對日常辦公行政管理工作有了一定的感性和理性認識。認識到要做好日常企業行政管理工作，既要注重管理理論知識的學習，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。在學校我學的是xxxxxxxxx，這些學校的理論課程在我們這裡都得到了實踐的套用。像如何接聽電話，如何接待客人等都是秘書學學過的知識;人員招聘、培訓、績效考核等是人力資源管理學過的知識;做excel表格、word文檔檔案等式辦公自動化學過的知識。所以說學校所學的知識並不是像有些人說的拿到社會上根本用不上，而是要看你會不會用，學校學習的是理論，社會用到的是實踐，只要學會把理論聯繫到實踐中去，那在學校學的東西就不會白學。
第一次參加工作，難免也會覺得有一點點的小辛苦。每天早上八點上班到晚上九點才下班，因為是私企，只有單休日，還經常有加班。
經常半夜冷的睡不著覺。每日重複單調繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。但是工作簡單也不能馬虎，一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認真完成。我曾經想到過放棄，但是我必須克制自己，不能隨心所欲地想不來上班就不來。在遇到困難時，學會從調整心態來舒解壓力，面對困難。遇到困難時應進行冷靜分析，經常保持自信和樂觀的態度，學會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，情緒樂觀，發奮圖強。善於化壓力為動力，改變內心的壓抑狀態，以求身心的輕鬆，重新爭取成功，從而讓目光面向未來。憑著這種信念，我堅持順利完成了我的實習任務。
XX年6月9日至XX年8月21日近一個半月時間，我在北京**集團有限公司行政部辦公室文員崗位實習。
實習，顧名思義，在實踐中學習。在經過一段時間的學習之後，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解自己的所學需要或應當如何套用在實踐中。因為任何知識源於實踐，歸於實踐。所以要付諸實踐來檢驗所學。現在即將面臨畢業，實習對我們越發重要起來。剛結束的這段實習時間可以說是我大學四年來最辛苦也是最充實的一段時間。辛苦是因為剛踏上工作崗位，有很多方面不能很快適應而充實則是在這段時間裡，我學到在校園無法學到的知識和技能，更提高了自己各方面的素質。同時實習也給了我一定的工作經驗。為將來謀求一份好職業打下了基礎。現將這些日子在工作中取得的成績和不足做個小結。一來總結一下經驗，二來也對自己的工作情況有個系統的認識。
一、工作內容
在這一個多月中，我的主要工作內容是協助辦公室人員做好行政部的各項人事及日常行政工作。在這一過程中，我採用了看、問、學等方式，初步了解了公司辦公室文員的具體業務知識，拓展了所學的專業知識。首先總結一下我的所有具體工作內容：
1、接應聘者來電，給應聘者進行簡單初始，通過者送往各部門經理處進行複試;
2、開試工單通知複試通過者試工，並做好登記;
3、協助做好新員工入職培訓、階段性培訓 等培訓 工作;
4、送檔案至各級領導，簽收檔案;
5、整理及保管補卡條、請假條整理員工檔案，以備隨時出檔和歸檔;
6、複印、速印辦公檔案，發傳真，領辦公表格等;
7、協助辦理新進人員入職手續，員工調職、離職手續;
8、計算管理人員月考勤，並將考勤明細送至各部門核對簽;
9、錄入月罰款單與獎勵單，錄入員工養老保險資料;
10、製作XX年全廠管理人員年休表;
11、協助接待最大客戶德國deichmann客人;
12、領導安排的其他工作。
二、收穫及體會
回想起自己的這一個半月的工作經歷，雖然有眼淚也有辛酸，但最多的還是歷練與收穫。記得剛到公司的第一天，我被安排在一個辦公室文員身邊學習。真的，第一天是最難熬的，從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老闆，同學變成同事，相處之道完全不同，大家把你當成隱形人的感受只有親身經歷過的人才能體會。幸好宿舍的女孩子們對我很好，告訴我他們剛出來工作的經歷，也是從被當成隱形人開始的，從打雜的過來的，勸我要挺得住，堅持走過來就好了。我剛開始接觸的工作就是招聘，我自己還是一個剛剛走上工作崗位的新手，卻要去招人，有點緊張也有點興奮。我們公司是以鞋業為主的，有很多有關鞋業的專有名詞是我以前從來沒有接觸過的，所以也就有很多我不熟悉的工種，如開發部的做包，車包，品質部的成型品檢、巡檢，針車品檢、巡檢總倉的劃料，下料等。這些有關鞋業的崗位，聽的多了，問的多了，也自然就明白一些了。來應聘的人員多了，我發現了一個差別，就是北方與南方的差別。在南方，大多數20歲左右就出來找工作了，就連我們辦公室就有兩個女孩是87年的，他們均已工作一年而北方大多二十三四才剛剛大學畢業步入社會。從北方到南方找工作的年輕人就是年齡大，經驗少。所以為了儘快融入南方這個快節奏快腳步的社會中，我要更加虛心的努力的吸收這裡的一切。