一、實習時間：
二、實習地點：
三、指導老師：
四、實習目的：
通過一個星期的電子實習，使我對電子元件及收音機的裝機與調試有一定的感性和理性認識，打好了日後學習電子技術課的入門基礎。同時實習使我獲得了收音機的實際生產知識和裝配技能，培養了我理論聯繫實際的能力，提高了我分析問題和解決問題的能力，增強了獨立工作的能力。最主要的是培養了我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。具體如下：
1.熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。
2.基本掌握手工電烙鐵的焊接技術，能夠獨立的完成簡單電子產品的安裝與焊接。熟悉電子產品的安裝工藝的生產流程。
3.熟悉印製電路板設計的步驟和方法，熟悉手工製作印製電板的工藝流程，能夠根據電路原理圖，元器件實物設計並製作印製電路板。
4.熟悉常用電子器件的類別、型號、規格、性能及其使用範圍，能查閱有關的電子器件圖書。
5.能夠正確識別和選用常用的電子器件，並且能夠熟練使用普通萬用表和數萬用表。
6.了解電子產品的焊接、調試與維修方法。
五、實習內容：
1 講解焊接的操作方法和注意事項;
2 練習焊接
實習內容
1. 老師進行用電安全教育
老師講述了電是現代化生產和生活中不可缺少的重要能源。若用電不慎，就可能造成電源中斷、設備損壞、人身傷亡，將給生產和生活造成很大的影響，因此進行安全教育具有特殊重要的意義。老師給我們講述了有關觸電的基本知識，觸電急救知識和電氣消防知識等等。
觸電是指人體觸及帶電後，電流對人體造成的傷害。它分為兩種類型，即電擊和電傷。電擊是指電流通過人體內部，破壞人體內部組織，影響呼吸系統、心臟及神經系統的正常功能，甚至危及生命。電擊致傷的部位主要在人體內部，它可以使肌肉抽搐，內部組織損傷，造成發熱發麻，嚴重時將引起昏迷、窒息,甚至心臟停止跳動而死亡。而電傷是指電流的熱效應、化學效應、機械效應及電流本身作用造成的人體傷害。電傷會使人體皮膚表面留下明顯的傷痕，常見的有灼傷、烙傷和皮膚金屬化等現象。電氣消防知識是電氣火災發生後，電氣設備和線路可能帶電，因此在撲滅電氣火災時，必須了解電氣發生的原因，採取正確的補救方法，以防發生人身觸電及爆炸事故。而現如今，我們都是面對的照明線路，所以我們要了解照明線路.
2.老師講解常用儀器儀表使用
a.萬用表的基本使用方法
(1)插孔和轉換開關的使用
首先要根據測試目的選擇插孔或轉換開關的位置，由於使用時測量電壓，電流和電阻等交替的進行，一定不要忘記換檔。切不可用測量電流或測量電阻的檔位去商量電壓。如果用直流電流或電阻去測量220的交流電壓，萬用表則會立馬燒壞。
(2)測試表筆的使用
萬用表有紅，黑筆，別看它就有兩根，使用中能不能運用自如，也是大有學問的，如果位置接反，接錯，將會帶來測測試錯誤或燒壞表頭的可能性。一般紅表筆為“+”，黑筆為“-”。而內部卻紅表筆為“-”，黑筆為“+”
表筆插放萬用表插孔時一定要嚴格按顏色和正負插入。測直流電壓或直流電流時，一定要注意正負極性，沒電流時，表筆與電路串聯，測電壓時，表筆與電路並聯，不能搞錯。
(3)如何正確讀數
萬用表使用前應檢查指針是否在零七八碎位上，如不指零位，可調正表蓋上的機械調節器，調至零位。
萬用表有多條標尺，一定要認清對應的讀數標尺，不能圖省事面而把交流和直流標尺任意混用更不能看錯。
萬用表同一測量項目有多個量程，例如直流電壓量程萬用表測電阻時應注意：1.不能帶電測量;2.換量程時，必須進行歐姆調零。
b.
調壓器的使用方法
調壓器的作用是調節負載的電壓;
使用方法：使用前必須查明電網電壓與輸入電壓端鈕一致，輸入端輸出切忌接反,初始狀態“置零”;
調壓器應接上保護性地線;
通電前指針應在零位緩慢轉動手輪調節至所需電壓時，從零升到最大值時不應少於5秒;
調壓器保持清潔，防潮，使用時應通風;
為保證調壓器正常使用，定期對鏇轉部分及接觸表面進行檢查維修，此項工作一般應在不通電時進行;
搬運調壓器時不得使用手輪，而應將整個產品提起移動;
調壓器使用完畢，套用手露轉到零位後，切斷電源。
調壓器可分為：三相調壓器和單相調壓器。三相調壓器又分為：三相三線制;三相四線制，分為三根火線，一根零線為a(黃線)，b(綠線)，c(紅線)，n(黑線);三相五線制，分為三根火線，一根零線，一根漏電保護線為a(黃線)，b(綠線)，c(紅線)，n(黑線)，pe。
c. 電度表的使用方法
電度表可分為：三相電度表和單相電度表。
電度表是利用電壓和電流在鋁盤上產生的渦流與交變磁通相互作用產生電磁力，使鋁盤轉動，同時引入制動力矩，使鋁盤轉速與負載功率成正比，通過軸向齒輪傳動，由計度器計算出轉盤轉數而測出電能。電度表主要結構是由電壓線圈、電流線圈、轉盤、轉軸、制動磁鐵、齒輪、計度器等組成。d. 功率表的使用方法
功率表可分為數表和指針表。讀法為p=a*c;a=功率表偏轉的格數，c=(功率表的電壓量程*功率表的電流量程)/功率表的滿偏的刻度
f. 兆歐表的使用方法
兆歐表也叫搖表。它是測量絕緣電阻最常用的儀表。它在測量絕緣電阻時本身就有高電壓電源，這就是它與測電阻儀表的不同之處。兆歐表用於測量絕緣電阻即方便又可靠。
兆歐表的接線柱共有三個：一個為“l”即為線端，一個“e”即為地端，再一個“g”即禁止端(也叫保護環)，一般被測絕緣電阻都接在“l”“e”端之間，但當被測絕緣體表面漏電嚴重時，必須將被測物的禁止環或不須測量的部分與“g”端相連線。這樣漏電流就經由禁止端“g”直接流回發電機的負端形成迴路，而不在流過兆歐表的測量機構(動圈)。這樣就從根本上消除了表面漏電流的影響，特別應該注意的是測量電纜線芯和外表之間的絕緣電阻時，一定要接好禁止端“g”，因為當空氣濕度大或電纜絕緣表面又不乾淨時，其表面的漏電流將很大，為防止被測物因漏電而對其內部絕緣測量所造成的影響，一般在電纜外表加一個金屬禁止環，與兆歐表的“g”端相連。
1.室內照明電路安裝
(1) 目的要求
a.熟悉實習工具的使用;
b.掌握簡單照明線路的基本接線。
(2) 線路圖：在後面
(3) 步驟：
a.按圖接好導線，接線時必須是紅線在上面，零線在下面;紅線在右邊，零線在左邊，且線路連線時必須是橫平、豎直，要有一定的工藝標準，並固定在鐵網板上;
b.檢查線路;
c.通入電源，通過開關控制日光燈，觀察並記錄現象;
d.切斷電源，拆除導線;
2.測得日光燈負載的電能
(1)目的
要求
a.會用功率表，電度表，交流電流表，交流壓流表;
b.能套用調壓器調節負載的電壓;
c.能正確選擇表的量程且能正確接線。
(2)線路圖：在後面
(3)步驟：
a.按圖連線好導線
b.檢查線路;
c.通入電源，觀察功率表，電度表，交流電流表，交流壓流表的偏轉情況;
d.切斷電源，拆除導線。
通過這一個星期的電工技術實習，我得到了很大的收穫，這些都是平時在課堂理論學習中無法學到的，我主要的收穫有以下幾點：
1.掌握了幾種基本的電工工具的使用，導線與導線的連線方法，導線與接線柱的連線方法，了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;
2.了解了一般簡單照明電路的安裝方法，掌握了一般串聯、並聯電路，日光燈，電度表、功率表，電度表的使用方法;
3.本次實習大大增強了我們的團隊合作精神，培養了我們的動手實踐能力和細心嚴謹的作風。
綜上所述，這次實習給我們上了一堂很有意義的社會實踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質，使我們的理論知識能融入實踐當中，讓我對所學專業更有信心。
五. 實習體會
在為期一周的實習當中感觸最深的便是實踐聯繫理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步地探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習的目的主要是使我們對電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認識;對電工技術等方面的專業知識做進一步的理解;培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以後的順利就業作好準備。本次實習的對我們很重要，是我們電子學生實踐中的重要環節。在以前我們學的都是一些理論知識,比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛鍊，而這一次的實習有不少的東西要我們去想，同時有更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想像不一樣，我們這次的實訓就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發現有些事看似實易，就像做內，外線安裝，看似簡單,但動起手來卻又是另一回事.不過，這次實驗給了我這樣的機會，現在我可以獨立的完成這些，這也堅信自己是有一定能力的人。 在進行接線安裝實訓時，開始看老師做了一偏,十分的簡單。說起來就那么幾個零件,如電度表，單相閘刀開關，日光燈，白熾燈和兩個開關。但真正的讓我們自己動手時，卻又是另一回事了。對於每一個動作都必須仔細，認真的去完成.試想下，在高空中，如果因為某一個動作的錯誤，那會造成什麼樣的後果.所以，對於每一個動作，我們都是認真的去練習。
在內線安裝實訓中，我們了解並掌握了一些常用電工工具的使用，以及安裝工藝和接線方法。知道了火線有三種顏色，單相電度表的接線方法是火線一進二出，零線是三進四出...單相插座是左火右零......不僅讓我們見到了實物，也讓我們了解了理論與實踐上的巨大差別。理論說的在好，如果不附註與實際，那一切都是空談。只有套用與實際中，我們才能了解到兩者之間的巨大差異。安裝時，需利用塑膠護套進行布線，用線卡作為導線的支持物，布線時要求線路走得橫平豎直，轉彎時，轉彎圓度要大，以免損傷導線轉彎前各用一個線卡卡住。
電工電子實習報告 在為期兩周的實習當中感觸最深的便是實踐聯繫理論的重要性，當遇到實際問題時，只要認真思考，對就是思考，用所學的知識，再一步步探索，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內容包括電路的設計，印製電路板，電路的焊接。本次實習的目的主要是使我們對電子元件及電路板製作工藝有一定的感性和理性認識；對電子信息技術等方面的專業知識做進一步的理解；培養和鍛鍊我們的實際動手能力，使我們的理論知識與實踐充分地結合，作到不僅具有專業知識，而且還具有較強的實踐動手能力，能分析問題和解決問題的高素質人才，為以後的順利就業作好準備。 在大一和大二我們學的都是一些理論知識，就是有幾個實習我們也大都注重觀察的方面，比較注重理論性，而較少注重我們的動手鍛鍊，比如上學期的精工實習。而這一次的實習正如老師所講，沒有多少東西要我們去想，更多的是要我們去做，好多東西看起來十分簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與實踐是有很大區別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想像不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發現有些事看似實易，在以前我是不敢想像自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的機會，現在我可以獨立的做出。 總的來說，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小製作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。現在電工電子實習課正是學習如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣高興，並且很有“成就感”。第二，電工電子實習，是以學生自己動手，掌握一定操作技能並親手設計、製作、組裝與調試為特色的。它將基本技能訓練，基本工藝知識和創新啟蒙有機結合，培養我們的實踐能力和創新精神。作為資訊時代的大學生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作滑鼠是不夠的，基本的動手能力是一切工作和創造的基礎和必要條件。 通過一個星期的學習，我覺得自己在以下幾個方面與有收穫： 一 對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印製電路板圖的設計製作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以後的電子工藝課的學習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著現實意義。 二 對自己的動手能力是個很大的鍛鍊。實踐出真知，縱觀古今，所有發明創造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力，就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習中，我鍛鍊了自己動手技巧，提高了自己解決問題的能力。比如做收音機組裝與調試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務。 三 對印製電路板圖的設計實習的感受。 焊接挑戰我得動手能力，那么印製電路板圖的設計則是挑戰我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印製電路板圖的前提下，用一個下午的時間去接受、消化老師講的內容，不能不說是對我的一個極大的挑戰。在這過程中主要是鍛鍊了我與我與其他同學的團隊合作、共同探討、共同前進的精神。因為我對電路知識不是很清楚，可以說是模糊。但是當我有什麼不明白的地方去向其他同學請教時，即使他們正在忙于思考，也會停下來幫助我，消除我得盲點。當我有什麼想法告訴他們的時候，他們會不因為我得無知而不採納我得建議。在這個實習整個過程中，我雖然只是一個配角，但我深深的感受到了同學之間友誼的真摯。在實習過程中，我熟悉了印製電路板的工藝流程、設計步驟和方法。可是我未能獨立完成印製電路板圖的設計，不能不說是一種遺憾。這個實習迫使我相信自己的知識尚不健全，動手設計能力有待提高。 我很感謝張帆老師對我們的細心指導，從他那裡我學會了很多書本上學不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯繫起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以後的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助，在實習前我不慎將手弄傷，而王老師和班主任老師對我的關心，使我這異地學子感受到了一種很親切的感覺，這種感覺很溫暖，很親切…… 兩周的實習短暫，但卻給我以後的道路指出一條明路，那就是思考著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習慣，例如：一個工位上兩個同學組裝，起初效率低，為什麼呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統一意見，彼此沒有應有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸熟練，使我們學到了這種經驗文檔資料庫。 實習這幾天的確有點累，不過也正好讓我們養成了一種良好的作息習慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習的收穫吧！但願有更多的收穫伴著我，走向未知的將來。
不知不覺來到項目已經有五個月的時間了，在這五個月里，既忙碌又充實。
當然也積累了許多經驗，
吸取了很多教訓。
在此，
對前段的工作情況做一個總結，
以便在今後的工作中揚長避短，更好的做好機電安裝工作。
在項目上，
作為一名新畢業的大學生，
主要跟隨師父負責項目的機電安裝工
作，
我主要負責現場的電氣部分，
同時還對現場的一些臨時用電，
安全文明施工
和滅火裝置進行監管。
在工作中，
有項目部領導的支持和各位同事的熱心幫助以
及師父對我的悉心教導和無微不至的關懷，
在此深表感謝，
並使我對工作充滿信
心，在愉快和輕鬆的環境中完成自己的工作。
我從以下幾個方面對我這五個月來的工作進行總結：
1
、按圖施工，熟悉專業圖紙，圖紙上有的現場一個也不能缺。
我在來到項目上的第一項任務就是識圖，
圖紙是施工過程中的根本，
而按圖
施工更是重中之重，我先從設計說明和圖例開始，不論是強電系統、弱電系統，
還是消防系統圖，
都把圖紙上的內容和實際施工中的一一進行對照，
經過了一段
時間的仔細學習和觀察，
有不懂的地方就問師父或者現場施工的安裝工人，
漸漸
地，
我基本掌握了圖紙上的內容，
有時也能發現圖紙上的一些問題了。
由於正值
工程前期，
機電的部分主要是預留預埋工作，
在接下來的施工中，
我拿著圖紙到
現在比對，監督，力求在實際施工中不錯過每一個電盒的預留，堅決不能少盒，
漏盒。
2
，現場施工管理與質量的嚴控以及向監理的報驗
為了提高施工班組的質量意識，
對施工常出現的質量、
預留、
切槽、
配電箱
安裝和防雷焊接等缺陷，
給班組長提出相應的預防措施，
同時經常在現場為他們
糾正錯誤，與其進行原因分析並研究相應的解決方案。對安裝的質量嚴格把關，
時刻進行監督，要求電盒結貼模板，
pvc
管並排走向時要留有間距，相同類型的
電盒要控制在同一標高，牆上電盒要保證在打完混凝土之後可以探出的程度等
等，
對不符合要求不符合安裝質量的，
責令整改，
整改後進行二次驗收。
遇到問
題時，
注意多與土建施工隊進行協商，
二者相互配合，
以免在施工過程中影響主
體工程進度，
要保證工完場清，
不給其他工種帶來不便。與監理協商，
每施工一
大學生暑期實習報告&調查報告專題
實習證明金融專業法律專業土木工程專業機電專業
段及時對監理進行報驗，報驗前先自檢合格。
3
，原材料質量的控制以及工程資料的監督整理。
為了保證施工質量，
對進入現場的所有水電材料進行嚴格檢查，
材料進場時
要找監理進行聯合驗收，杜絕不合格的材料進場，材料要有合格證。材料驗收、
隱蔽工程驗收、
檢驗批質量驗收、
分部分項工程質量驗收，
並且及時找監理工程
師簽蓋章，
做到施工資料各檢驗批、
分項分部、
隱蔽驗收、
材料試驗的日期能
夠與實際施工日期相吻合，
滿足施工資料編制的要求。
監督安裝隊對資料進行及
時的填寫，及時整理和歸檔，保證施工資料的完整。
4
、安全文明施工與臨時用電以及消防設施檢查
根據項目部要求，機電部協助安全部對施工現場進行安全文明施工的管理，
對抽菸和不系帽帶和違章作業等現象進行監督管理。
對機電安裝的工人做好安全
交底和安全教育，
將輕傷率控制到千分之以下。
對施工現場的配電箱等臨時用電
設備做好安全檢查，
要求該有的漏電保護器，
接地電阻不可少，
對違章用電的情
況立即制止。
平時注意對工人生活區安全用電的檢查，
尤其是大功率用電，
加熱
棒，
電褥子不關閉，
電暖氣不斷電等容易引發火災的情況，
要嚴禁發生。
對現場
的消防滅火器進行合理擺放，
並且做好定期檢查檢錄，
保證滅火器都處於有效使
用範圍。
以上在四個方面，
對我這五個月的工作做了一個簡單的總結，
通過總結與反
思這段時間的工作，
我找出了自己在工作中的很多不足之處：
在工作中有時還不
是很專業，
專業技術掌握的還不夠過硬，
在管理上有時還是會膽怯，
溝通上還不
是很靈活，
有些工作做的還不是很到位。
發現了不足就要引以為戒，
以便在以後
的工作中加以克服，
揚長避短。
在新的一年的工作中，
結束了從學生這樣一個角
色的轉變，
渡過了慢熱期，
我有信心做的更加優秀。
我計畫在以下幾個方面改進
我的不足：
1
、認真學習好規範、圖集及相關檔案資料，深入學習專業知識，使專業技術成
為工作中的指向標。
2
、提高自己的工作積極性，加強自身責任感，及時的做好個人本職內的各項工
作，做到今日事今日畢。
3
、努力學習新的工作方法提高自己的工作水平，增強溝通能力，提高完成任務
的能力。
總體來說，
我這五個月的工作中，
對自己的工作感覺還不算太滿意，
隨著工
程進度，
我越發的發現了自己的無知，
有太多自己不懂的地方需要學習，
有太多
不會的知識需要去掌握。
我會在今後的工作中，
不斷的總結與反省，
不斷的鞭策
自己自我成長，
克服不足之處，
我有信心並堅信自己會在以後的工作中更加完善
自己，
達到領導要求，
達到自我期望值，
以適應時代和企業的發展，
與公司共同
進步，共同成長，為項目多做貢獻。
更多文章
2020機電工程師實習報告優秀範文
2019電工電子實訓報告
2026年12月大學生電工實習報告範文
高校生電工實習報告
機電工程專業頂崗實習報告範文
2026年4月電工頂崗實習報告
大學畢業大學生電工實習報告範文
2026年11月電工技術實習報告
最新電工技術實習報告範文
電工電子專業畢業報告範文