學前教育學生實習自我鑑定怎樣寫

學前教育學生實習自我鑑定怎樣寫 篇1

本人在思想上,我有很強的學習欲望、上進心和責任心,有通過學習提高自身素質和專業基礎知識的願望;有進行批評與自我批評的勇氣;更有不怕吃苦、不怕累、想深鑽課程的決心和精神。

在學習態度上,我刻苦鑽研,明確目的,注重理解和掌握,摸索出適合自己的學習方法,養成良好的學習習慣。在電大學習過程中,由於不同於全日制的授課方式,除了面授的機會外,我們都是利用上班後的業餘時間學習,所以開始有些力不從心。但是逐漸的我端正了學習態度,並逐漸適應了工作——學習,實踐——上班——再實踐……等學習模式,注意做到理論聯繫實際,經常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的。問題和矛盾,尋求解決矛盾的方法。我深知對我們來說,光學好知識是遠遠不夠的,還要不斷的加以套用,讓理論和實際接軌,做到學以致用。

在知識積累上,經過兩年的電大學習,使我更新了理論知識,工作上取得了良好的效果,個人素質也得到了很大提高。讓我掌握了學前教育學、幼兒心理學、幼兒課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;懂得了如何有效觀察幼兒、分析幼兒;學會了幼稚園科學保育和教育的實施技巧;電大靈活的在職學習方式、學業考查方式給我們的專業學習提供了極大的自由選擇空間,讓我們做到工作、學習兩不誤,在教學工作取得優異成績的同時,也提升了自身的專業文化素質。

學前教育學生實習自我鑑定怎樣寫 篇2

本人是_幼兒師範學校的學前教育專業畢業生,從小我就十分崇拜教師這職業,隨著時間的增長,漸漸的對幼稚園老師有著崇敬之情,更萌發了要做一名優秀的人民教師,所以選擇了幼稚園老師這份職業。我十分珍惜在校的學習時間,不斷從各方面完善自己,每個學期都以較好的成績完成規定學科的學習,同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的能力,良好的教師素質,具有良好的語音面貌,自然、大方、的教態,並在教學中善於創新,在課餘時間我閱讀了大量的書籍,對專業課的一些練習,我相信皇天不負有心人,只要自己努力了,就一定會有收穫!

大學的四年時光里,我本著自強不息,學以致用的原則,一直以認真的態度對待學習。在學好專業課的同時,我也注重綜合知識和綜合技能的培養與提高,廣泛的涉獵了文學,哲學,心理學,教育學等方面的書籍,計算機理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面,我勤學苦練,不斷提高自身的整體水平,並在教育實習中取得優異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅實的基礎。

在思想方面我關心集體,團結同學,並加入“_”協會,多次參加了義務勞動和社會活動。同時我也積極參加“_”文藝匯演,中國小實踐教學,足球賽等課外活動。力求使自己成為高素質的複合型人才!

另外,我還積極閱讀有關書籍和資料,擴大自己的知識面;經常提出問題,與同學討論,向老師請教;搞好師生關係,師生相處得融洽和睦;抓住點滴時間學習一些其它專業領域的知識,知識總是有用的。知識無止境,探索無止境,人的發展亦無止境,我還有很多的知識需要學習。

學前教育學生實習自我鑑定怎樣寫 篇3

四年的大學生活即將過去,面對我的將是另一起點,另一目標,對此我充滿自信心,並做好一切準備去迎接社會的挑戰。 大學四年,是我來之不易的學習機會。在這大好時光里,我本著學好本專業,儘量擴大知識面,並加強能力鍛鍊的原則,大量汲取知識財富,鍛鍊了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業知識,並取得了優異的成績。

4年的時間,我通過書本的知識和實際的操練將學前教育的知識很好的掌握了。同時,具備一定的藝術才能,包括舞蹈的表演、編排、基本鋼琴彈奏、手工製作等常用技能。在大學裡,我不僅注意了自己學習知識的累計,也在不斷的工作中磨練了自己的能力,通過各種學生會幹部職位,很好的鍛鍊了自己的待人處理能力、領導組織能力。再好,再優秀都即將成為過去式,利用已有的經驗和端正的心態來接受即將面臨我的新考驗。

我畢業於四川師範大學學前教育專業,五年時間,我紮實的掌握了理論基礎知識,計算機達國家一級,英語過三級考試,國語達二級甲等。我具有良好的表達及溝通能力,曾到必勝客餐飲集團做過3年多的兼職服務員後來通過晉升成為行家訓練員,去年開始踏入社會工作,進入太平洋nikko專櫃做了一年時間導購,在這一年時間裡,我熟悉了大型賣場的營運方式及管理理念。從中也學習了很多。

我沒太多經驗,但我相信萬地高樓平地起。我很喜歡銷售行業,對文員工作也比較喜歡,我已經具備承受較大工作壓力的能力,我想我能做好我的工作

學前教育學生實習自我鑑定怎樣寫 篇4

我熱愛學前教育這個專業,看到一個個活蹦亂跳的小身影,心裡就有說不出的滿足,讓人寬慰。所以,我選擇了這個專業。我會儘自己的努力,融入到小孩子的生活當中去,本著為祖國棟樑服務的宗旨,培養好祖國的花朵。

我是一個有愛心的人,對小孩有足夠的耐心,有親和力,我相信小孩子會喜歡我並接受我的。

在知識經濟時代里,不僅需要知識,更需要能力——接受新事物和適應新環境的能力。在大學生活的不斷磨練和成長,我已變得堅強。對周邊環境有很強的適應能力。我相信我可以很快適應新的工作環境,在實際中不斷學習,提高並完善自己。