教育實習鑑定表自我鑑定範文

學前教育對每個孩子來說都是非常重要的,學前教育的職業也是孩子成長的陪伴者,因此對待教育工作當然要嚴謹。接下來,小編在這給大家帶來x,歡迎大家借鑑參考!

教育實習鑑定表自我鑑定範文1

20xx年9月9日至10月30日,我在xx市第x中學七(2)班進行了為期近兩個月的實習。

實習的基本內容包括兩部分:課堂教學、班主任工作。在原任指導老師武老師和班主任孫老師的耐心指導、幫助下,我較好地完成了教育實習任務。

實習期間,在武老師的指導和支持下,我總計聽了8節課,上了32節課。教學實習中,總的來說,我能認真備課,所設計的教案規範準確。課堂教學中,教學效果好,教學內容能當堂消化、鞏固,教學重點突出,明確,能夠順利地完成教學任務。同時,課外輔導耐心細緻,批改作業仔細認真,還經常請武老師指出缺點和不足,以不斷地提升自己。

在實習過程中,我深刻的感受到:上一堂課容易,但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫。在教學之前,我都認真聽了指導老師的課。從中我也學到了很多教學方法和技巧!同時我都準備好每次課的詳細教案和課件資料,並全部交給指導老師修改。

實習期間,作為實習班主任,每天課間操時維持秩序,監督到位,耐心地做學生的思想工作。教師節期間,我在班主任孫老師的指導支持以及學生的積極配合下,籌辦了以”尊師重教”為主題的班刊展覽活動,得到了老師和學生的極大肯定。

在整個實習生涯中,我本著對學生負責的態度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升,學到了許多書本上根本學不到的東西,受益匪淺,為以後做一名光榮的人民教師積累了寶貴的教學經驗。

但是,在教學過程中,時間把握不當,不能在有限的45分鐘內完成教學目標任務,教學過程和教學環節常常出現疏漏的地方,給學生造成一定的理解困難。所以,我想,作為一名師範生,要真正走向了工作崗位,還需要自己以後兩個月的實習不斷地努力實踐,追求進步。

實習儘管辛苦忙碌,但卻是對我人生的一大有益的嘗試和磨練。

最後,我要特別感謝辛勤指導我的武老師,是他讓我學到了很多的教學知識,使我從稚嫩的教學走向了成熟的教學。同時,我也要向指導和勉勵我的孫老師以及六中的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!

教育實習鑑定表自我鑑定範文2

為期7個星期的教育實習就快要結束了,然而就在此刻,我發現自己已經深深愛上了這所學校,愛上了我的學生、我的指導老師老師。第一次品味到了作為一位實習生即將離開自己老師和學生的那份依依不捨。

初為人師,對我而言,難的不是膽量,不是去克服緊張,因為我在讀高中的時候就幫老師上過一些習題課,那時候他們稱我為“毛老師”,而且我還有既是同學又是學生的同學。四年之後,我又聽到了“毛老師”這個稱號,這一次我感覺它是如此的真實。

對我而言,難的正是細節上的問題。

第一次試講時,本以為自己已經準備得很充分了,但課堂上出現了不少的問題,董老師和高老師都給我提出了很多寶貴的意見,指出了我的問題主要是一些細節問題。比如板書設計問題,教師語言的簡潔問題,課堂節奏的控制問題。

這時,我才明白,備課不僅僅是把每個知識點搞清楚,把上課的流程搞清楚就可以,而是要考慮到很細的地方,比如你的這句話寫到黑板的什麼位置,前後兩個知識點用什麼語言來銜接等,對於我們初次上課的人尤其是這樣。

此後,我多次認真的聽了高老師的課,根據兩位老師的意見去找那些不同的細節,以改正自己的不足,提高自己的教學技能。

後來高老師給了我不少的課,我在課堂上開始注意了板書問題、教師用語的精煉和連貫問題以及課堂節奏的控制問題,漸漸的找到了一些感覺。

每堂課上完後,有要走到教室後,看看這節課的板書有沒有問題,下次應該注意什麼,能後想一想:這堂課自己做的好的有那些,不好的地方有那些。我感到,我的教學能力有了較大的提高,對於國小課堂有了更清楚的認識。

當然,我離一名優秀教師的距離還很遠,但我相信這次實習為我打下了一定的基礎,基本達到了一名合格的教師的水平。

在此,我真心的感謝高老師這一個半月來對我的悉心教導和培養,同時也感謝董老師對我的指導,更要感謝那群可愛的孩子們!

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通過一個月的實習,我得到了一次較全面的、系統的鍛鍊,也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。

在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中,我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。

作為他們的朋友,我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考,最終協助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師,面對幾十雙渴求知識的眼睛,我精心備課、認真組織,用真誠的心對待每一個同學,用清晰的話講解好每一個問題,用深切的情表達每一個核心思想。

這一個月來,我受到了老師和同學們的熱切關注。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過,走過令我難忘的實習。

同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講,爾後以熱烈的掌聲鼓勵,鞭策著我在學習和工作中創新開拓,不斷進步!

我,以一顆真誠的心、樸實的情,以一名普通教師的身份打動了學校的領導、老師和親切、可愛的同學。

在此,我衷心的向他們表示感謝,特別感謝我的指導老師李老師、分管領導;同時還要感謝我的大學老師、關心和幫助過我的同學!

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光陰荏苒,一個月的實習將要劃上圓滿的句號。

通過本次實習,讓我得到了豐實的磨鍊,是一次非常有意義的實踐活動,為我今後走上講台做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時也是我大學期間最令人難忘的一段求學時光。

實習期間,我嚴格要求自己,努力做到最好。虛心聽取指導老師意見,認真備好和上好每節課,真誠對待每一位學生,盡責各個工作環節。

在講課中,我不斷吸取教訓,學有所成。學會怎樣引導學生,活躍課堂氣氛,讓學生更好更透徹地學會知識。當然,要成為一位優秀教師,還要不斷努力,學習更多的經驗和技能。

在班主任工作中,我懂得用博愛和寬容的心去對待每位學生,讓快生和慢生都得到更好的發展。但由於時間有限,我覺得還有很多東西有待我去學習。

在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。站在教育最前線,面對雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠。

教然後而知困,給學生一滴水,需要老師擁有一水庫都不為過。今後我一定要更加勤奮學習,做一位優秀園丁,把祖國花朵澆灌得更加艷麗。

飲水思源,能夠圓滿結束這次有意義的實習活動,離不開實習學校領導和老師的關懷和指導,離不開帶隊老師的關懷和指導,離不開隊友們的支持和幫助。

在此我一一深表謝意。雖然今天我是一名普通的實習生,但明天我有信心成為一名優秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會,報效祖國。

教育實習鑑定表自我鑑定範文5

教學是作為一個老師的首要任務,能否教好課,直接關係到學生對老師的評價和認可,甚至影響到學生對課程的興趣。

在實習過程中,我上了3次新課,一共11節課,雖然總的說來上課上多了有些進步,但我覺得沒有哪堂課令我十分滿意,教學過程和環節中總是存在疏漏的地方,讓我事後慚愧。我想,真的要走上教學崗位,成為一名優秀的人民教師,還需自己以後不斷的努力實踐。下面我列舉我在上課教學中所暴露出來的不足之處:

教訓之一,備課重點不明確突出。

上第一節課時,本著認真負責、戰戰兢兢的心態,我仔細閱讀教材以及一些參考資料,考慮了好多時間,備了7頁的詳細教案,力求每個知識點都講透徹一點,使學生理解清楚。結果上台一講,方知不對,每個知識點都講地很詳細,固然能使學生容易理解掌握知識點,但時間有限,於是第一節課好多內容都來不及講,指導老師給我提出了寶貴的批評意見:教學的目標是要在45分鐘內完成教學任務,所以備課時一定要明確重點、突出重點,詳略得當,不能面面俱到,細節不要想一下子全部講清。

教訓之二,上機課的講法問題。

以前不知道,以為上機課就是讓學生自己練習練習,其實不然,現在我覺得真的要上好上機課也不是那么簡單,需要自己備課時仔細的考慮,特別是螢幕控制和時間分配需要好好斟酌。

第一次上上機課求圓的周長和面積時,我先給學生講了一下注意點,然後即放手給學生做,結果由於大家初次接觸VB編程,動作速度不一,導致一部分同學做的很快,做完之後沒事幹。另一部分學生則是做的很慢甚至不知道如何來做。

實習雖然很辛苦忙碌,但對我來說是一次非常有益的磨練和嘗試。

最後我想衷心感謝我的母校xx中學讓我有了這樣一段實習經歷,同時也衷心感謝我的學科和班主任指導老師李然老師,她給了我很多的指導和幫助。