幼師實習生的自我鑑定表怎么寫 篇1
轉眼一瞬間，幼稚園的兩個月實習即將結束。回顧這些日子，我學到了許多幼稚園的實際操作經驗，這為我以後的工作打下了堅實的基礎，成為我珍視的寶貴財富。在這段時間裡，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執著，堅持，奮鬥，理解和珍惜。這是我在學校里學不到的。
在一次課外活動中，我在幼稚園的走道上看到這樣一句話：“藝術教育……”我一下就聯繫到了我們系所開的藝術教育課程，說實話，我是屬於不怎么精通的。但就在這時我卻要下定決心，我一定要好好的學。在幼稚園我們可以找到無形的快樂，而藝術教育在小朋友眼裡也是一種無形的快樂。他們只要一聽到音樂就可以隨著音樂手舞足蹈，盡情享受音樂給他們的不同感受。不管是家長還是老師，都有同一個目標：讓孩子在學習中享有無盡的快樂。幼稚園里的很多老師都在感嘆：如果每個家長都學點學前教育那該多好啊!所以說以後不管我們從事怎樣的行業，我們都是很幸運的，在學校里我們學了關於幼兒教育的課程，是有賺不虧的。
下面我想和大家談談我在實習過程中的感觸。
我們去的這支實習隊伍中除了我，其他都是學前教育系的，由心的說句：我感覺壓力很大，因為對於幼稚園我還是以張白紙，而對於她們，就如同我們聲樂生唱首歌，舞蹈生跳支舞。那是小菜一碟。我第一個月被分到全園年齡最小的一個班——托二班，2歲半到3歲。剛開始，我不知道怎么給他們上課。既然不知道如何下手，那就是看、學、用心記住原班老師上課的形式與上課選材內容。漸漸的我發現自己在上課的思路上有了一定的流程，結合他們的接受能力與發展程度，從生活中找素材成為課堂內容。準備課程——上課——總結，在這一過程中，我覺得自己在教學上有了一定的進步，也許和學前教育的同學比，我還需再接再厲，但是我在成長，所以很開心。當然，每一次成長都要謝謝信任和指導我的老師們。
有很多人這樣問我，你喜歡當幼稚園老師?你當幼稚園老師開心嗎?你覺得當個幼稚園老師有價值嗎?幼師在大多數人眼裡就是保姆，你願意接受?……我一時間覺得這些問題問得太好笑，難道職業有貴賤?如果有，那究竟什麼樣的職業是貴?那種職業是賤?我在五一假回去的火車上遇到過關於我們現在所說的問題，在聊天中突然說道幼兒教師，有位旅客似乎看不起幼兒教師這職位，說幼兒教師就是保姆，而幼教只是名字好聽點，我理解他，我是這樣說的：不管你怎樣看待幼兒教師這一職位，但是如果每個人都是你這樣的心態，那中國的幼兒教育還怎么進行?你以後的小孩也不用送去幼稚園，國家根本也要重視什麼幼兒教育直接讀國小。那將是一種怎樣的景象?我在幼稚園實習的這段時間，我有種很深的感觸：小朋友們真幸福!每個家長都看仔是寶，就拿這次六一兒童節為例：
“ 六一”馬上來臨，小朋友個個都要上台演出，因為要統一服裝，班上每個小朋友都要交服裝費，在寫通知時，原班老師還在當心怕家長說著說那，可是沒想到的是家長都很積極交錢，沒多 問一句話。在快要上節目的前幾天，班主任正愁沒人手化妝時，她在QQ群上發了個工作招聘，家長都踴躍報名。從一些小事可以看出來幼兒教師並沒有想像中的那么糟糕，如果你是一名幼兒教師，能教好每位小朋友，那么，你將是很了不起的幼兒教師。在坐的你們，如果你是想向幼兒教育發展的，請相信自己的選擇。我在坐校車時，和一個老師聊天，我說了這樣一句話：“我不知道自己選擇的是對還是錯。”她這樣回復了我：“你選擇的是沒有對與錯，只要你能走下去。只是說你喜歡與不喜歡。”這句話讓我很受益匪淺，更主要是像我快要面臨畢業的學生。當然，我不能了解你們對這句話的理解。
我不知道你們怎么看待幼兒教師這一行業，但我想說的是，不管我們以後要從事什麼行業，我們一定要有吃苦耐勞的精神，好學好問的決心，要有對本職業的敬業精神。
幼師實習生的自我鑑定表怎么寫 篇2
我叫___，自20__年9月進入__公司以來，一向在_____公司所在的項目從事測量工作。
20__年9月進入__公司，先後在____公司下屬項目——_____、_____、_____、_____從事測量工作。其間克服了各種惡劣自然環境所帶來的困難，並且順利出色地完成了施工測量工作。在實踐中學習和積累許多施工測量的寶貴經驗，同時也強化了自我的專業知識和技能，鍛鍊並提高了自我的專業技術管理本事。為此，現將這幾年的施工測量工作分別歸納鑑定如下：
一、思想認識及工作態度
本人擁護中國共產黨的領導及現行各項方針政策，在工作之餘關注時事政治，努力提高自我的思想認識。工作態度端正，團結同志，工作進取負責，不怕苦、不怕累，獨立工作本事強。
二、工作簡歷及工作本事
1.工作簡歷
20__年9月——20__年8月：進入_____，擔任測量骨幹人員。於20__年1月擔任技術主測，參與10月份gps全線加密和三角高程複測並順利經過。
20__年8月——20__年10月:_____，負責現場放樣、高程測量。
20__年10月——20__年7月:_____，負責四工區中(_____--_____)3公里測量工作。
20__年7月——20__年10月:_____，負責_____全部測量資料。
20__年10月——迄今：___公司_____，任職：測量組長，負責全面測量工作。
從20__年7月底調到_____，負責全部測量資料交與資料公司這一工作。任職中發現測量資料分類不清，已完成和未完成的混放在一齊。後根據自我原有經驗，把資料進行了分部分項，橋、隧道、路基、查清未作部分，在規定時間內完成，並順利交與了資料公司。
10月調到_____負責測量組。_____全線53.53公里，由三個工程處組成，其中三處剛好跨越兩套坐標系，這是我從事測量工作近三年來沒有遇到的，如果採用兩套坐標系進行施工十分麻煩，並且容易出錯，唯一的辦法是轉換成統一坐標系。經過我們探討後發現，我們跨坐標這一道剛好在直線上，能夠從第二工程坐標系的方位角延伸第一工程系。理論上這是可行，可是設計院沒有給我們交接段第二工程系的逐樁坐標，不能在理論上支持，只能到現場去用第一工程系的坐標和第二工程系坐標去比對，得出的結果完全貼合精度
要求。
2.工作本事
1)施工前期準備階段的複測工作
開工前期準備階段的交接樁和控制網複測是測量工作的一項重要任務，也是整個工程以後進行施工測量的基礎和保證。初期複測工作的的主要資料是控制點的交接、複測與加密，不一樣的工程根據其工程規模、地理環境、地形狀況、自然條件等選擇不一樣形式和精度等級的複測方法。在第三工程處有一個7公里多隧道，沒有貫通，對複測難度加大，要繞縣道二十多公里，影響複測精度要求。根據測量組會議研究決定：在方斗山處進行分段加密，先分段平差，貫通後進行全線平差。經過一個月時間，分段加密成果覆核完全要求。
2)施工過程中的測量放樣、監測與控制技術
每項工程施工一開始首先是測量放樣，快捷、高效、準確地測量放樣是保證工程質量和施工順利完成的重要前提。由於工程各地點的通視條件和精度要求不一樣，所以結合各項目施工的實際情景，對不一樣類型的地形和不一樣精度要求採用不一樣的測量放樣方法。
3)測量技術方案編制、內業數據整理、分析及處理技術。
a、施工測量方案的編制
在開工前期，根據工程總體施工組織設計，單獨編制總體施工測量技術方案，然後在各分項工程底基層、基層或下頭層、中面層、下頭層又分別詳細編制各分項工程施工測量實施方案和作業指導書，對測量人員進行技術交底，以便正確指導和熟悉實際操作過程，到達理論指導實踐的目的。b、內業數據整理、分析及處理技術
除了外業測量放樣外，內業數據的計算、整理、誤差分析及精度評定等工作十分繁瑣卻又至關重要。外業測量放樣正確的前提基礎是內業數據計算準確無誤，內業數據的計算整理工作既包括審閱覆核圖紙設計尺寸、標高，又包括計算放樣點的坐標及放樣數據元素、控制點觀測誤差分析、精度評定等等。所以對一項跨大型公路橋樑工程項目，測量內業計算要靠計算機協助來完成。
4)測量儀器設備的檢校、使用和維護工作
按照iso質量管理體系要求，對施工中所使用的測量儀器設備按計畫進行了定期鑑定校準，建立了儀器設備台帳、鑑定計畫，履曆書等。對a類管理設備送有鑑定資質的測繪儀器鑑定機構檢校後，掌握儀器的技術參數和性能指標;對
b、c類管理設備根據相關規定進行了自檢，並構成自檢記錄和明顯標識，以便指導實際操作和正確使用。嚴禁使用失準儀器進行作業，所有檢測儀器設備均由經過培訓的測量人員負責操作使用和保管維護，始終使測量設備堅持良好狀態。
三、個人體會及今後展望
測量專業技術工作是工程設計、施工、竣工營運等各個階段必不可少的一項工作，是貫穿整個工程建設的先鋒和主力軍，也是一項全面而複雜的技術工作。個人認為從事該工作的首要條件是必須要有很強的職責心，認真負責的審核設計圖紙，覆核每一步測量工作，認真做好每一步測量的記錄。在有測量任務之前必須提前計算測量數據，經過其他人覆核後方可進行前場的測量工作，杜絕在不經覆核的數據上工地進行測量。對於經過隧道的測量工作(有些隧道未全部完工)，必須要搞好控制測量。由於精度要求不一樣，且地形比較複雜，所以要到達必須的精度就必須在測量的時候增加觀測測回，且每年需將控制點複測一次，確保路面交驗時到達相應的要求。
經過這幾年的基層施工技術管理工作，我本人深深體會到了測量工作的崗位職責及重要性，在實踐中鑑定和積累一些施工技術方法和經驗，同時也掌握了許多專業知識和技能，挖掘了個人的專業潛能，提高了自我的技術管理本事。在今後的工作中，我將再接再厲，與時俱進，開拓創新，爭取更大更顯著的成績!
幼師實習生的自我鑑定表怎么寫 篇3
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關係到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己的信條，並切實的遵行它。回顧三年，我很高興能在同學有困難的時候曾經幫助過他們，相對的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。我現在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現自身的價值。
社會實踐能力有了很大提高。大學三年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐。參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。此外，還當過班上的組織委員，對自己既是壓力又是動力。我喜歡做一些社會活動，會讓大學生活更豐富多彩，做過家教、志願者、推銷員等，有時會感到累些，但樂此不彼。
體育成績一向很好。我的體質並非很出色，可是通過我的練習和對體育項目的理解，還是能很好的完成體育課的教授項目。我喜歡運動，基本對所有運動都感興趣，尤其是排球。在三年之後的今天，我的球技有了質的提高。我是從大一開始接觸排球，起步比較遲，可進步很快，每年的排球賽我們都獲得了好成績，為系裡爭光。打排球球不僅鍛鍊了身體，而且增強了團隊精神和集體榮譽感。