頂崗實習計畫範文參考 篇1
一、實習目的
1、使自己增加感性認識，在實踐中驗證，鞏固和深化已學的專業理論知識，進一步熟練專業技能，通過知識的運用，加深對相關課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強對家用紡織品的了解、認識，並在此基礎上，將學到的知識與實際相結合，靈活運用所學專業知識，在實踐中發現並提煉問題，提出解決問題的思路和方法，提高分析問題及解決問題的能力。
3、了解專業發展動態，鍛鍊並提高專業套用與開發能力。
4、了解實習單位的各項規章制度，增強組織紀律性和自覺性，使自己在思想品德、工作態度及工作作風等方面得到鍛鍊，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
5、加強自我創業意識和能力的培養，挖掘發現商業機會的潛質，為畢業後迅速適應社會奠定基礎。
二、實習內容
實習項目：
家紡款式設計
家用紡織品配套設計
家用紡織品圖案設計
布藝設計
陳列
實習內容大體分如下幾個方面：
1、市場調查，了解家紡的流行趨勢
2、了解繪製家紡畫的流程
3、鍛鍊並提高專業套用與開發能力
4、鍛鍊組織紀律性和自覺性，在思想品德、工作態度及作風等方面得到鍛鍊，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實、團隊協作精神、人際溝通能力等綜合素質方面得到全面提高。
實習內容具體安排
5、實習的具體安排
(1)根據要求繪製家紡圖案(電腦輔助設計)，帶上自己的設計作品。
(2)準備好實習的資料、簡歷等。
三、實習要求
學生在實習中應做到：
1、能夠繪製家紡圖案(懂得電腦輔助設計PS、CorelDRAW軟體設計)
2、了解家紡市場的流行趨勢
3、有一定的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場)
4、實習結束後，要交出實習作品給學校老師，並且堅持每天一篇實習日誌，每周一篇實習總結，實習鑑定和實習成果。
四、實習單位
地址：浙江溫州童裝公司
至此，以上是我的實習計畫，今年2月份，能夠在一個好的服裝公司實習，鍛鍊並提高自己專業套用能力和社會閱歷，為將來真正走上社會打好基礎。
頂崗實習計畫範文參考 篇2
在暑期實習下，依據學生工學結合我制定這個計畫，作為一名大二學生，在暑假期間有幸進入杭州市的兆久成智慧型系統有限公司實習，很感謝公司的領導，讓我了解到有關安防面的知識，也將所學的知識套用到實際工作中，鍛鍊自我，培養自己吃苦耐勞、團隊合作的精神，為以後的學習、生活、工作中積累經驗。在此次實習過程中，從公司基層做起，自己體會其中酸甜苦辣，只要付出努力，成功離我們並不遙遠!
主要目的是為了豐富我的專業知識，對專業知識有個進一步的提高。
實習的目的：
為了加深對專業知識的理解，了解安防公司的工作流程和安防企業的銷售模式，學習安防企業實際的行銷渠道和推廣的方法，理論聯繫實際，體驗安防企業文化和管理方法，鍛鍊自己吃苦耐勞的精神和提升解決實際問題的能力，為今後從事安防事業打下基礎。
實習的時間規劃：
為了學習更多的專業的知識，個人計畫的暑期實習時間是7。5~9。2。
總任務是在企業里能學到實際有用的知識和操作能力。
以下是幾項具體任務：
一、 在專業知識方面，在實習期間我要向我的指導老師虛心的學習，彌補在學校里學到的不足。
二、要強化我的動手能力。 在外施工能積極主動的協助師傅安裝安防設備 按規定時間到實習單位進行實習 定期向校內指導老師回報實習開展的情況 安排好自己的學習、工作和生活，刻苦鍛鍊和提高自己的專業技能。
頂崗實習計畫範文參考 篇3
為了進一步貫徹落實國家關於高職與中職人才培養的有關檔案精神，主動適應社會發展對人才培養的要求，以就業為導向、面向市場，切實加強校企合作、工學結合，提高學生綜合素質、動手能力，縮短學生走上工作崗位的適應期，達到我院人才培養目標的要求。根據學院下發的《學生頂崗實習管理辦法》檔案精神，特制定20xx級學生頂崗實習工作計畫：
一、頂崗實習性質和任務
1.頂崗實習性質：頂崗實習是各專業人才培養方案中的重要組成部分，是學生職業能力形成的關鍵教學環節，是強化學生職業道德和職業素質教育的良好途徑。通過頂崗實習，有助於學生更全面地了解企業、了解社會，樹立起理論聯繫實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度;有助於培養學生綜合運用所學知識和技能分析問題、解決問題的能力。
2.頂崗實習任務：學生到頂崗實習企業從事建設、管理、生產、服務一線的定崗工作，通過實際工作掌握處理有關的機械加工工藝編制，普通機加工設備的操作，數控工具機的程式編制與操作，產品銷售與售後服務等方面的工作方法，在工程師和實踐教師指導下，完成預定的學習任務，同時培養學生綜合擇業能力和工作能力。
二、頂崗實習目標
通過頂崗實習,要求達到下述目標:
(1)理論聯繫實際，鞏固、深化和擴大已學知識。
(2)深入工廠(公司)，向廣大工人、工程技術人員、管理幹部學習，學習他們的技術和管理方法，使學生適應社會，面向市場。
(3)熟悉和掌握生產中的技術，科學的工作方法以及解決問題的技能。
(4)通過實踐，使學生獲得生產實際中的技術管理，全面質量管理，生產調度管理和市場行銷等知識，從而培養學生解決和處理實際問題的能力。
(5)通過實踐，加強學生紀律觀念，提高學生自覺遵守工作紀律能力，遵守各項設備的操作規程。
(6)了解工廠的先進設備，先進技術及重大的技術革新。
(7)了解人才市場需求，更新就業觀念，樹立先就業後創業的理念，調整就業心態，適應人才市場的需要，提高人才市場的競爭能力，為畢業後順利就業打下基礎。
三、實習專業與班級
四、實習地點
五、 實習指導和管理
為了使實習落到實處，將實習分為兩個階段
(一)準備階段的實習指導
1、建立實習就業基地。
2、對學生進行實習與就業指導。
3、要求學生認真閱讀實習計畫，詳細了解本次實習目的和要求，掌握實習中的注意事項及相關指導書，查閱相關資料，做好實習準備。
(二)實習階段的常規管理
根據《國務院關於大力發展職業教育的決定》(國發[20xx]35號)提出的“實習期間，企業要與學校共同組織好學生的相關專業理論教學技能實訓工作，做好學生實習中的勞動保護、安全等工作”要求。 在學生離校上崗前對學生開展崗前安全教育。並要求學生在頂崗實習期間遵守如下安全紀律要求：
1、嚴格遵守實習單位的各項規章制度，尊重實習單位的領導和師傅，搞好與實習單位的關係;
2、遵紀守法，實習期間不得擅自離開實習崗位，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動;
3、嚴格遵守操作規程，虛心向師傅、技術人員學習，熟練掌握基本操作和生產工藝，圓滿完成實習任務;
4、凡實習報告弄虛作假或抄襲者，一經發現，以不及格論處。待寫出合格實習報告後方可畢業;
5、愛惜公物，損壞東西照價賠償;
6、注意安全，保管好自己的財物。
(三)實習過程中的要求：
1.在實習過程中，每一位學生必須做到勤奮好學、虛心求教、一絲不苟、刻苦鑽研，儘快掌握生產工藝和操作技術。
2.學會在生產實踐中補充、鞏固所學知識，提高發現問題、解決問題的實踐能力。
3.了解工程技術人員在生產中的作用和主要任務，以及他們處理技術問題的思維方法和技巧。
4.按實習進度和實習內容掌握本專業的基本技能，對專業相關知識有進一步的了解和認識;了解各門課程在專業教學中的關係及相互間的聯繫和作用，掌握綜合套用所學專業知識解決實際問題的方法;學會現場繪製草圖和工作原理圖的能力，提高自己的實踐動手能力。
5.實習中每日應按實習內容和問題認真記錄實習筆記，每周進行一次小結，為實習報告的撰寫打下良好的基礎。實習結束後應寫好實習總結和實習報告。實習報告內容必須真實、詳細、全面，要能反映規定的實習內容，表達學生自己的實習收穫體會，反應學生對知識的掌握程度與對生產實際問題的認識和分析能力。實習報告要求條理清楚，文字通順，書寫工整，重點突出，並附上必要的簡圖或原理圖。 在實習結束時，學生應提交4000字左右的書面報告。
(四)實習中的跟蹤調查工作：
由實習領導小組成員(系領導、輔導員、班主任)負責定期跟蹤檢查學生的實習效果和其他情況。個人聯繫的實習崗位要建立頂崗實習學生QQ群，收集學生的QQ、信箱、手機、家庭住址電話等聯繫信息。
(五)學生實習結束時成績的評定：
1、實習結束後，每位學生必須上交以下實習資料：
1)實習筆記;
2)實習周記;
3)實習報告;
4)實習鑑定表。(統一由教務處製作下發)
2、實習考核方法：
1、學生必須完成實習規定的任務，交實習日(周)記、實習報告及頂崗實習手冊，方可參加實習成績評定。
2、學生實習成績的評定，由系部組織有關教師根據學生在實習期間的勞動態度、思想表現、實習報告、實習日(周)記、實習考核等進行綜合評定。實習成績分為四個等第：優秀、良好、及格、不及格。評定成績為不及格者，必須重修，重修一般由學生自己聯繫實習單位，並報系部批准備案，系部安排人員檢查考核。實習優秀比例控制在20%以內。
實習成績評定參考標準：
1)優秀：
① 完成實習大綱全部要求，實習報告能對實習內容進行較完整、系統地總結，實習周記質量高，並能運用所學理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。
② 實習考核優秀或實習單位評價優秀。
③ 實習態度端正，遵守紀律好。
2)良好：
① 完成實習大綱全部要求，實習報告完成得較好，實習周記認真，能運用所學理論對某些問題進行分析。
② 實習考核良好或實習單位評價良好。
③ 實習態度端正，遵守紀律好。
3)及格：
① 能達到實習大綱基本要求，能在指導老師的指導下完成實習報告，內容基本正確，按要求完成實習報告和實習周記。
② 實習考核較好或實習評價較好(含一般)。
③ 實習態度較端正，能遵守紀律。
4)不及格：
① 沒有達到實習大綱的基本要求。
② 缺席累計時間達實習時間三分之一(工學交替或畢業實習期間累計缺席兩周)以上者。
③ 實習期間有嚴重違紀現象者。
頂崗實習計畫範文參考 篇4
一、目的要求：
畢業實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利於畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道;有利於學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利於用人單位通過畢業實習發現並選用優秀人才，也有利於用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業實習的順利進行，加強畢業生實習管理、確保畢業實習質量、不斷提高學生的就業競爭力，特制定本實習計畫。
畢業實習是教學內容的重要部份，是教學計畫規定的一項重要實踐課程。目的是為了提高學生的思想品德素質，規範學生的從業言行，鞏固學生的專業知識和擴大社會知識面，提高學生的職業技能和綜合素質，促使學生加強理論聯繫實踐，成為德才兼備、有理論、能操作、會管理的實用人才。每位學生都必須按照教學計畫要求參加畢業實習。
二、實習內容：
(一)做好當前社會經濟熱點問題和企業經營管理方面的專題調查研究。
(二)參加各單位財務會計工作，審計工作及統計工作及其他經濟管理工作。具體內容如下：
1、企業生產管理。了解企業生產運作戰略，生產運作系統設計，參與企業生產運作過程組織、生產運作系統設施選址與布置，流水生產組織，生產運作計畫，製造資源計畫。能夠根據工作現場的實際需要設計出滿足要求的生產管理系統，提高系統設計能力。
2、企業財務管理。了解企業財務管理各環節的運作方式，掌握會計核算方法，熟悉填制原始憑證、編制記賬憑證、登記日記賬、明細賬及總賬等的會計核算基礎工作，能夠編制資產負債表、利潤表並進行常規報表分析。了解企業融資渠道，銀行、證券公司等金融機構動作方式。
3、企業物流管理。進一步理解物流的內涵、功能以及物流管理的內容與技術方法;了解物流的運輸、保管、包裝、裝卸搬運、配送、流通加工和信息處理等環節的運作方式，了解各環節如何進行計畫、組織、指揮、協調、控制和監督，掌握某些環節的基層管理技能。
4、人力資源管理。參與企業職務分析與崗位設計、人力資源計畫的編制、員工的招聘與甄選、員工的使用與管理、績效考評、薪酬設計與管理、員工培訓與開發，掌握職務分析，人力資源計畫，員工的招聘、培訓、使用、考評等基本方法。
5、市場行銷管理。將所學行銷理論與實踐相結合，能夠運用市場戰略、行銷戰術等理論和基本方法進行市場調研、產品推銷、契約訂立、客戶關係管理、行銷策劃。
(三)完成實習單位布置的其他各項工作。
三、實習崗位：
1、企業物流管理方面：採購、運輸、倉儲、配送、信息處理等崗位;
2、企業生產管理方面：統計、生產過程組織、品質管理、信息處理等崗位;
3、人力資源管理方面：崗位設計、員工招聘、報酬設計及計算、員工培訓、員工考評等崗位;
4、企業市場行銷方面：市場調研、產品推銷、契約訂立、行銷策劃、產品銷售等崗位;
5、企業會計核算方面：現金出納管理、倉庫管理、工資核算、成本核算、憑證填制與審核、明細賬登記、總賬登記、財務報表、納稅申報等崗位。
四、實習方法：
這次畢業實習採取分散實習。畢業生在實習單位指導教師和學校專業老師指導下，到相關企業或事業單位進行實習。具體實習方法如下：
1、認真聽取企業或事業單位實習指導教師的介紹和指導;
2、在實習單位實習崗位跟班實習或頂崗實習;
3、查閱或蒐集有關資料;
4、撰寫實習報告及畢業調查報告。
五、實習時間安排：
實習時間從20xx年6月28日至20xx年5月10日為止。
(一)準備階段：從20xx年6月28日至7月10日，具體安排如下：
6月28日下午3:30，校領導實習動員講話及財經學科實習動員，地點在梯形教室。
6月28日至30日，各實習小組討論，寫保證書並擬定實習行動計畫。
6月30日，蒐集有關資料。
7月1日—7月10日，崗前培訓(內容另附)。
7月10日下午，離校。
(二)實習階段：
時間
內容安排及要求
責任人
20xx年9月1日
到實習點報到。
實習生
20xx年9月23日
寄回實習單位蓋章的實習證明。內容包括實習單位名稱和電話、實習現場的指導老師及其聯繫電話。校內指導老師做好相應記錄。
實習生、指導教師
20xx年1月10日
1、實習生寫好第一次工作小結，上交實習指導老師審閱、確認。
2、確定調查課題和提綱，上交實習指導老師確認後，就可著手進行實際調查工作。
實習生、指導教師
20xx年3月10日
寫好調查報告的初稿提交小組討論，經實習指導老師審閱修改後，再深入調查，進行補充修改，最後寫成正式的調查報告。
實習生、指導教師
20xx年5月1日
1、上交第二次工作小結。
2、列印十份調查報告，一份自己留底，九份交給實習指導老師批閱和評分。
3、上交單位蓋章的畢業生產實習鑑定表。
4、上交實習心得體會。
實習生、指導教師
六、具體要求：
1、每人要完成一篇關於當前財經問題的實習調查報告。
認真領會學校領導關於畢業生產實習的動員講話，提高自覺性，並積極做好有關實習資料蒐集、準備工作，認真參閱歷屆畢業生的實習調查報告選輯和專業刊物，並聯繫當前實際，初步擬定實習調查課題。
到實習點後，要深入調查摸底，在此基礎上進一步確定調查課題，並擬出調查報告寫作提綱，經過廣泛的調查蒐集材料，整理原始資料，寫出調查報告的初稿，送交實習指導老師審閱，修改再深入調查、補充、提煉，最後寫成專題調查報告。報告要求做到觀點與材料相一致，立論要正確，論據要充分，文章內容既要有定性分析，又有定量分析，反映當前財經工作中較突出的問題，並有一定的獨立見解，文章要求段落分明，文句簡煉，字跡清晰，全篇不少於3000字。文章在老師的指導下反覆修改，定稿後列印十份，20xx年5月1日前送交實習指導老師，一份自己保存，以備交流。
必須強調：文章列印要求規範。A4紙，宋體四號字，每頁22行，每行29字。
2.每學期寫一篇頂崗實習體會和工作小結，上下學期共2篇，每篇不少於1500個字。
3、每位畢業生要認真填好畢業生產實習鑑定表，其中，自我鑑定內容包括政治思想、實習工作表現、組織紀律、職業道德、專業技能、實習收穫等方面，經所在單位鑑定、蓋章後，上交給實習指導老師，經學科鑑定評分後，送交教務處存檔。
4、每位畢業生寫一篇實習的心得體會(主要指業務方面)，同時上交實習指導老師。
5、在實習期間，要積極主動地配合所在實習點，搞好財務、審計、統計及其他工作，要服從實習單位領導安排，認真完成各項任務，不得以任何藉口拒絕。
七、實習成績：
根據實習專業調查報告的質量，和實習單位的鑑定意見，實習指導老師的意見等方面進行綜合評定，其中實習成績25%由實習單位鑑定評定，25%由實習指導老師、學科根據學生實習表現評定，工作總結與專題調查報告各占25%，成績分為四級：優、良、及格、不及格。凡是畢業生產實習成績不及格者不能畢業。學生在畢業實習期間違規違紀或無故曠工(擅自向實習單位辭職不回學校報到者按曠課論)，依照《福建省中等職業學校學生學籍管理細則》給予相應的處分。因表現欠佳被實習單位退回的學生，其實習成績不合格，不能取得實習課程成績。
八、組織領導：
本次畢業生產實習是在校教務處領導下，由財經學科負責具體指導。
各位實習指導老師，應按照頂崗實習的要求，安排時間，進行各項實習的業務指導工作。
實習指導老師具體負責指導該班同學的頂崗實習、工作跟蹤指導、工作檔案記錄以及實習調查報告的選題、文章提綱的擬定、調查報告的批改、成績評定、批改後調查報告的整理上交等工作，要求實習指導老師在實習全過程中要每月聯繫記錄登記表一次，把學生工作情況及實習情況進行如實記錄登記，在實習過程中要儘可能多下點，時間由各位指導老師根據實際需要而定。記錄跟蹤表與學生實習成績同時上交教務處。
九、實習要求及規定：
實習是學生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結合的重要的實踐性教學環節。學生必須充分認識實習教學環節的重要性，努力提高實習中的主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下規定：
1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下，按照實習大綱和實習計畫認真進行實習，完成規定的實習任務。
2、虛心向現場工作人員實習，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕髒苦，發現問題要通過正當的途徑及時向學校反映。
3、認真做好實習筆記、完成實習作業，寫好實習服告及個人實習小結。
4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規章制度，嚴格按照有關規程進行實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習紀律。
5、講究文明禮貌，學生進入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應符合實習單位的著衣要求，保證生產和實習安全。
6、對實習單位或實習安排有意見、建議或要求，應向指導教師或學校領導匯報，學生不得擅自出面交涉。
7.實習期間不得擅自離開實習現場，對不聽勸阻執意外出者，按無故曠實習處理。
8、學生實習期間一般不得請事假;病假一天以內者可由實習指導教師批准;二天以上者需要醫院診斷證明，並向學校領導匯報，得到批准。
9、實習缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規定要求重新補實習;不交實習報告者，成績按不及格處理。
10、無故曠實習一天者，由指導教師給予批評教育，令其寫出書面檢查;曠實習二天者給予通報批評;曠實習三天者，其成績按不及格處理。
11、對未參加實習或實習不及格者按《福建省中等職業學校學生學籍管理細則》和《泉州市中等職業學校學生畢業實習管理細則》有關規定處理。
12、學生在畢業實習期間，要以主人翁態度參中實習。要節約用水、用電、用氣，節約原料，愛護實習單位的設備、設施，若有損壞，按實習單位的規定賠償。
13、學生在畢業實習期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關證明向實習單位請假。超過七天以上的病假必須持當地市級以上醫院的醫療病休證明，超過七天以上的事假必須持家長證明，同時向實習單位和學校實習處請假，獲準後方可休假。學生在畢業實習期間，不得擅自更換實習單位或終止實習。
頂崗實習計畫範文參考 篇5
頂崗學習是指學生根據學校教學計畫的要求，在規定的教學時限內，按照學校實習教學計畫的安排，在企業、汽修廠相關實踐崗位上進行的實踐學習活動，包括實習、預就業和已簽定就業協定的提前就業等。學生頂崗學習是專業教學的重要組成部分，是教學活動的繼續，是提高學生的實踐技能和專業能力的重要教學方式。
一、實習目的
頂崗實習是學校教育的最後一個極為重要的實踐性教學環節，通過頂崗實習，使學生走向社會，接觸本專業工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛鍊學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力;培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛鍊學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。
二、實習時間和班級
時間：自20xx年11月起到20xx年10月結束
班級：11秋汽修班
三、實習方式
由學校推薦與學生自願相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業、公司進行崗位實習。其間，分別由學校和實習單位各派一名指導教師共同參與對實習學生的實習指導。
四、實習單位的確定
實習單位由學校學生處選擇和確定。學生一般應在學校確定的實習單位範圍內進行實習。有條件的學生可以自行聯繫實習單位，但必須報學校學生處批准，並接受學校、專業組、實習指導教師的定期檢查。
實習單位原則上要求到汽修行業、企事業單位的工作崗位進行崗位實習。已提前就業的學生，結合就業單位從事的工作崗位進行專業學習。
五、實習內容
1、調查了解當前汽車的發展情況，掌握汽修各種維護的內容(日常維護、一級維護、二級維護)。
2、了解一級維護的各項內容以及維護的流程。
3、掌握汽車生產線作業各工位的實際操作規程。
4、各種汽修專用設備和儀器的使用。
5、學習、掌握計算機技術在汽車技術上的運用。
6、學習、掌握四“S”店的汽修流程作業。
實習生應根據實習單位提供的實習崗位，應對上述內容中的2、4、6、項進行重點實習;可以從1、5、中選擇部分項目(至少2項)，驗證理論的科學性與實用性，並提高自身的分析問題與解決問題的能力。
六、實習作業
學生實習期滿後，應於規定時間內將下列實習作業寄給所在班級班主任。
1、實習單位鑑定;
2、實習綜合報告;
實習綜合報告應包含以下內容：實習單位概況、實習內容及實習收穫和成果。實習綜合報告的內容應真實充實，實習報告字數應在3000字以上。
學生實習成績由指導老師根據實習作業評定，實習作業齊全為合格，優良等第根據綜合實習報告或專題調查報告內容質量評定，實習分數最後由教務處核定。
未能按實習計畫完成實習、未交實習作業的，不認定實習學分，不進行畢業綜合評價和考核，實習成績及格者方可取得規定的畢業實習學分。
提前就業的學生應根據實習計畫結合就業單位的基本情況和崗位職責，寫出就業工作總結及工作體會，字數在20xx-3000字以上，於規定時間內交給班主任。
頂崗實習計畫範文參考 篇6
中等職業學校學生在三年級到企業頂崗實習既是學生綜合能力提高的的實際需要，也是國家政策對職業學校辦學行為的現行規範要求。為了按照國家有關規定將學生頂崗實習落到實處，切實提高學生的動手能力、增強學生就業適應性和轉崗競爭力，特制定濟南物業管理職專學生頂崗實習計畫。頂崗實習計畫是專業教學計畫的延伸，與專業教學計畫一起體現專業培養目標和專業技能培養過程，並將隨著頂崗實習的循環往復進行不斷完善。具體包含以下內容：
一、頂崗實習組織機構和工作職責
1、學生頂崗實習教學工作領導小組
組長：校長
副組長：分管教學副校長、教務處長
成員：教研室主任、教務員、頂崗實習校內指導教師
主要職責：
(1)負責全校學生頂崗實習工作的組織、管理、協調、指導、監控，組織研究和及時解決實習中出現的重要問題，確保頂崗實習順利進行。
(2)負責建立健全校學生頂崗實習管理制度;負責收集、初審全校各專業《學生頂崗實習計畫》、《學生頂崗實習教學大綱》和《學生頂崗實習指導書》等實習教學檔案並報主管教學校長審批。
(3)負責學生頂崗實習工作的年度經費概算，審核學生頂崗實習經費。
(4)負責組織抽查學生頂崗實習工作情況，評選校級學生頂崗實習工作優秀單位和個人，開展經驗交流。
(5)根據專業要求建設校外頂崗實習基地;檢查、評估實習基地建設情況。
(6)按要求配備帶隊教師和實習指導教師;完成頂崗實習的成績評定、資料歸檔等工作，進行實習總結;按時上報實習各種相關資料。
2、學生頂崗實習工作辦公室領導小組
組長：招生就業辦公室主任
副組長：教務處長
成員：學生處長、頂崗實習班級班主任
主要職責：
(1)協助推薦學生頂崗實習單位，簽訂實習協定，落實實習崗位;對於實習期就業的學生，簽訂就業契約，做好畢業生的跟蹤調查，做好就業穩定工作。
(2)負責本校學生頂崗實習中的具體管理工作。制訂具體的《學生頂崗實習管理細則》，負責開展學生頂崗實習前的紀律和安全教育工作;並按要求配備實習管理班主任;負責與實習單位溝通，深入現場做好調查研究，解決實習中的問題。
(3)與接受學生頂崗實習生的企業簽訂協定，要求企業指定一位主管學生實習工作的領導(一般由人事培訓部主管領導兼任)，負責配置實習資源、協調工作，同時配備實習指導技師，負責學生在工作崗位上的技術學習、頂崗實習、思想、安全、紀律教育，確保頂崗實習教學質量。
二、頂崗實習目標、實習內容和具體要求
(一)頂崗實習目標：(見任務書第二條)
(二)實習內容與要求(見任務書第三條)
三、時間安排
頂崗實習一般在每年的6月底對春季班和10月中旬對秋季班進行為期一周的頂崗實習前的教育，正式實習時間為30周，編寫實習報告2周。總計33周。學生儘量在各工種施工崗位和工序輪換。
四、成績評定
根據實習日記、實習報告成果及實習單位對其本人的實習鑑定書以及巡視檢查情況，綜合判斷實習質量，評定實習成績，成績評定為五級：優秀、良好、中、及格、不及格
五、其他事項
本計畫以頂崗實習章程為指導，以實習任務書為依據，根據每年的實際情況可能要稍做調整。
頂崗實習計畫範文參考 篇7
一、實習專業及人數通信0910班42人
二、實習單位
1、京信通信
2、百科融創
3、學電子信息工程系20xx級專科生頂崗實習工作計畫
根據我校《關於做好20xx級專科生頂崗實習的意見》，為加強對實習過程的指導和管理，特制定我系20xx級專科畢業生頂崗實習計畫。
一、實習專業及人數
通信0910班42人
二、實習單位
1、京信通信
2、百科融創
3、學生自行聯繫的實習單位
三、實習時間
實習時間為20xx年7月20日----20xx年7月20日。頂崗實習分為四個階段：
第一階段(20xx年5月14日----20xx年6月19日)：頂崗實習崗前培訓階段;
第二階段(20xx年6月20日----20xx年7月1日)：召開動員大會，安排頂崗實習的有關事項，學生辦理離校手續、實習手續;
第三階段(20xx年7月20日----20xx年6月20日)：頂崗實習，並在實習結束前完成實習報告撰寫，準備答辯;
第四階段(20xx年6月20日----20xx年6月30日)：提交頂崗實習報告等材料，畢業答辯，成績評定。
四、實習內容
1、熟悉企業文化，培養學生良好的職業道德。
2、熟悉本崗位的工作環境、工作對象、工作性質，掌握本崗位使用的設備、工具的操作方法，培養與領導和同事正常溝通的能力。
3、了解實習單位的各項規章制度，熟悉國家電子產品生產的法規，熟悉電子產品生產企業員工規範、崗位職責。
4、了解安全生產、環境保護、技術保密的相關要求。
5、了解產品生產工藝，熟悉設備操作規範，了解實習單位管理工作狀態。
6、熟悉生產現場工作流程，能正確操作生產設備，掌握各種測試儀器的使用，製作現場需要的工作檔案，解決生產現場的一般工作問題。
7、進行資料的收集和整理，根據要求編寫技術報告。
五、指導教師的聘任
1、校外指導教師：
2、校內指導教師:
頂崗實習計畫範文參考 篇8
一、實習目的：
根據本專業教學計畫，會計電算化專業學生畢業前進行頂崗實習。實習期間，要求學生對企業(事業)單位的財務會計工作進行業務實踐和調查研究，使學生通過實習做到理論聯繫實際，充實和豐富所學的專業理論知識，培養發現問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業後從事財務會計工作打下基礎。
二、實習內容
(一) 全面了解企業財務管理現狀
1、企業概況、產品結構和工藝流程;企業組織機構設定，財務部門職能及企業經濟核算體制;
2、企業經濟效益，經營狀況與財務狀況;
3、全面了解企業財務管理循環——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預測、決策、計畫、控制、分析等財務方面的套用。
4、了解企業財務與巨觀經濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關係。
(二) 全面熟悉企業會計的基本核算方法
1、深入科室和生產車間，請財務人員圍繞實習內容介紹情況，了解實習單位採用的會計核算組織程式及會計工作組織情況，如會計機構設定、崗位設定、規章制度和會計檔案管理等內容，查閱財會資料。
2、了解實習單位計算機在會計中的套用情況及其對傳統會計的影響。
3、掌握實習單位會計賬戶設定、 複式記賬法 、填制與審核憑證 、登記賬簿 、成本計算、財產清查方法。
4、編制會計報表。
(三)編寫實習報告
學生在實習完畢後，結合自己知識及實習內容，以實習報告的形式記錄實習情況，完成實習周記和實習報告。
三、實習方式
實習主要採用自願原則，由學生自己聯繫校外實習單位，然後上報匯總，如果未聯繫到合適實習單位或者自己聯繫的實習單位不能滿足學生實習的各種要求，由系部推薦安排實習。
四、時間日程安排
20xx年11月15日——20xx年6月8日：學生校外實習
五、校外實習要求
1、保守秘密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，恪守財務和會計的制度，不外傳實習單位的財務和會計信息。
2、安全第一。實習階段注意安全，在廠區內要服務安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。
3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架鬥毆，若有違紀行為，按學校規定處理，對不尊敬老師和現場秩序的學生，視情節嚴肅處理。
4、虛心向實習單位財會人員請教，尊重領導;注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。
5、實習結束時，每個實習生應帶回實習周記、實習總結，並由實習單位負責同志簽署意見並蓋單位章。實習周記及實習總結要求手寫。
六、頂崗實習成績評定和考核辦法
1. 學生按照頂崗實踐計畫完成崗位實踐教學任務，經考核合格取得相應學分。
2、指導教師具體負責管理整個頂崗實習過程，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生，指導教師有權中止該生的實習過程，實習成績以不及格記載。
3、沒有完成實習全過程或沒有交實習鑑定表、頂崗實習記錄，頂崗實習報告的學生，實習成績以不及格記載。
4、正常完成實習的學生頂崗實習結束後，應將實習鑑定表、實習周記，實習報告交指導教師。
5、學生頂崗實習成績考核由實習鑑定表、實習周記，頂崗實習報告三部分綜合評定，採用五級記分制記載：即優秀(90-100分)、良好(80-90分)、中等(70-80分)、及格(60-70分)和不及格(60分以下)。
頂崗實習計畫範文參考 篇9
一、實習目的：
根據本專業教學計畫，會計電算化專業學生畢業前進行頂崗實習。實習期間，要求學生對企業(事業)單位的財務會計工作進行業務實踐和調查研究，使學生通過實習做到理論聯繫實際，充實和豐富所學的專業理論知識，培養發現問題、分析問題和解決問題的能力，為畢業後從事財務會計工作打下基礎。
二、實習內容
(一) 全面了解企業財務管理現狀
1、企業概況、產品結構和工藝流程;企業組織機構設定，財務部門職能及企業經濟核算體制;
2、企業經濟效益，經營狀況與財務狀況;
3、全面了解企業財務管理循環——籌資、投資、運營資金、成本及利潤分配管理，及預測、決策、計畫、控制、分析等財務方面的套用。
4、了解企業財務與巨觀經濟政策，特別是目前與國家財政、稅收、投資制度改革的關係。
(二) 全面熟悉企業會計的基本核算方法
1、深入科室和生產車間，請財務人員圍繞實習內容介紹情況，了解實習單位採用的會計核算組織程式及會計工作組織情況，如會計機構設定、崗位設定、規章制度和會計檔案管理等內容，查閱財會資料。
2、了解實習單位計算機在會計中的套用情況及其對傳統會計的影響。
3、掌握實習單位會計賬戶設定、 複式記賬法 、填制與審核憑證 、登記賬簿 、成本計算、財產清查方法。
4、編制會計報表。
(三)編寫實習報告
學生在實習完畢後，結合自己知識及實習內容，以實習報告的形式記錄實習情況，完成實習周記和實習報告。
三、實習方式
實習主要採用自願原則，由學生自己聯繫校外實習單位，然後上報匯總，如果未聯繫到合適實習單位或者自己聯繫的實習單位不能滿足學生實習的各種要求，由系部推薦安排實習。
四、時間日程安排
20xx年11月15日——20xx年6月8日：學生校外實習
五、校外實習要求
1、保守秘密。服務實習單位財務人員的安排，不能隨意摘抄會計資料數據，恪守財務和會計的制度，不外傳實習單位的財務和會計信息。
2、安全第一。實習階段注意安全，在廠區內要服務安全人員的指揮，不準隨意走動，否則將酌情在實習成績中做扣分處理。
3、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位規章制度，遵守社會公德和社會秩序，不準擅自離開實習地點，不準無故曠課曠工、遲到早退，不準尋釁鬧事、打架鬥毆，若有違紀行為，按學校規定處理，對不尊敬老師和現場秩序的學生，視情節嚴肅處理。
4、虛心向實習單位財會人員請教，尊重領導;注意精神文明建設，講究文明禮貌，愛護公物，同時與實習單位搞好團結。
5、實習結束時，每個實習生應帶回實習周記、實習總結，並由實習單位負責同志簽署意見並蓋單位章。實習周記及實習總結要求手寫。
六、頂崗實習成績評定和考核辦法
1. 學生按照頂崗實踐計畫完成崗位實踐教學任務，經考核合格取得相應學分。
2、指導教師具體負責管理整個頂崗實習過程，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生，指導教師有權中止該生的實習過程，實習成績以不及格記載。
3、沒有完成實習全過程或沒有交實習鑑定表、頂崗實習記錄，頂崗實習報告的學生，實習成績以不及格記載。
4、正常完成實習的學生頂崗實習結束後，應將實習鑑定表、實習周記，實習報告交指導教師。
5、學生頂崗實習成績考核由實習鑑定表、實習周記，頂崗實習報告三部分綜合評定，採用五級記分制記載：即優秀(90-100分)、良好(80-90分)、中等(70-80分)、及格(60-70分)和不及格(60分以下)。
頂崗實習計畫範文參考 篇10
為加強頂崗實習及就業管理，把頂崗實習工作落到實處，特制訂此計畫。
一、實習目的
通過頂崗實習和實習期間的教學任務安排，使學生走向社會，接觸本專業及相關工作，拓寬知識面，增強感性認識，培養、鍛鍊學生綜合運用所學的專業知識和基本技能，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高實踐動手能力;培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛鍊學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。
二、實習時間
自20xx年3月20日至20xx年6月30日。
三、實習方式
由學校推薦與學生自願相結合的方式安排學生進入相應的單位、企業、公司進行崗位實習
四、實習任務
實習任務包含崗位實習任務、階段性學習任務、畢業設計任務、完成各類表格填寫任務等四項。
(一)崗位實習任務
1、崗位工作思想任務
在實習工作中進一步樹立正確的人生觀和思想觀，進一步提高做一個合格公民的良好素質，為將來走上工作崗位建設祖國、貢獻社會奠定良好的基礎。
2、崗位工作專業任務
結合具體的實習崗位，提高自己計算機及相關專業知識的套用能力。根據實際情況的綜合，計算機套用專業的專業實習具體專業方向為四類：軟硬體技術類、資料庫操作類、IT辦公及管理類、IT行銷類。(在下面的階段學習任務中請同學們結合自己的實際崗位選擇一類進行學習和提高)
軟硬體技術類：
對應崗位：電腦公司、品牌維修站、企事業單位電腦及相關設備軟體與硬體維護崗位專業要求：通過實習，結合校內所學內容掌握計算機單機(家用/商用)的硬體組裝、各種常用作業系統安裝與維護，熟練掌握常用軟硬體工具的用法，了解和掌握局部網路的安裝與調試、伺服器與工作站的設定與調試，了解和掌握計算機中數據備份的方法和措施，了解和掌握計算機常用件外部設備(移動設備、音箱、印表機、複印機、傳真機等等)的使用、安裝和調試。能夠解決電腦使用中常見的問題。
資料庫類：
對應崗位：超市相關崗位
專業要求：了解和掌握超市各類資料庫軟體套用，了解和掌握相應公司業務中的設備使用，熟悉相關業務流程，在工作中能夠完成一定的設計任務。
IT辦公管理類：
對應崗位：單位、企業、公司辦公、內務管理及文印室列印員崗位專業要求：了解計算機及相關設備的(印表機、複印機、傳真機等等)功能、使用、安裝，熟悉常用辦公套用軟體的使用，了解和掌握電子化辦公運用。能夠利用所學計算機知識在實際崗位工作中提高工作效率。能夠解決電腦使用中的常見問題。
IT行銷類：
對應崗位：電腦公司及其它公司的業務崗位
專業要求：具備計算機相關的專業知識，綜合素質強，了解計算機及相關設備的功能、使用、安裝，了解並掌握相關設備的市場規律和發展趨勢，了解IT行業相關的市場知識，熟練掌握常用辦公套用軟體、報表檔案、統計分析檔案的使用,了解並掌握電子商務的運用。能夠結合專業特點拓展市場，與客戶進行良好的溝通，為公司業務的發展作出貢獻，同時自己在實踐中提高。
擴展要求：以上的分類同學們可以靈活掌握，在做好自己崗位工作的同時，為自己發展著想，儘可能利用所在公司、企業的條件結合自己的專業知識和興趣提高充實自己。
3、崗位工作職業素養任務
在實際的工作崗位和職場中培養和提高自己的現代職業素養。要求第一是了解國家與勞動、經濟有關的法律法規。第二是遵守實習單位、企業、公司的規章制度和管理措施。第三是提高自己的社會適應能力和解決實際問題的能力。同時提醒同學們在實際工作崗位中樹立良好的個人信譽對自己而言是一筆重要的人生財富。
(二)階段性學習任務
第一階段：實習前期的熟悉實習教學內容和單位業務內容，確定崗位類別(前面介紹的四類)，熟悉並適應具體崗位環境。
第二階段：繼續熟悉實習崗位工作流程，掌握相關知識和技能;虛心請教和聽取實習單位技術人員或管理者的業務指導，提升一定職業崗位能力。
五、實習要求：
1、要求學生充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過渡階段，要有目的地套用這個過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。
2、要做到踏實、謙虛、認真、勤奮。實習中要主動、獨立、熱情地完成實習項目，注重理論與實際的緊密結合，利用所學知識為社會，為企業創造財富。
3、初到社會，初到企業，要謹慎行事，注意人身安全、公共財務的安全，要遵守社會規範和企業規章制度。
4、要體現出大學生的精神文明風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不得做有損學校和個人榮譽的事。
5、有事及時同相關的指導教師通報。
六、實習注意事項
1、遵紀守法，講文明、講禮貌，充分體現當代大學生的良好精神風貌。要自尊、自愛、自強，關心集體，愛護公物，不要做有損與學校榮譽的事。
2、嚴格遵守實習單位的規章制度，嚴守國家與企業機密，保護公共財產。
3、認真遵守實習單位的各項管理制度，嚴格按照職業人的標準要求自己，端正實習態度，學生實習上班不得遲到、早退，不得無故缺勤，有事需向實習單位有關領導請假。
4、認真完成實習內容，在實習中要積極主動地做好承擔的任務，加強實際操作能力的鍛鍊。
5、要充分認識畢業實習的重要性。實習是一個人由學習階段走向社會實踐的一個過度階段，要有目的地套用這過渡階段的有利因素，多向相關人員請教。
6、凡實習單位或聯繫方式有變動，要及時將變動情況同時通知指導老師。
八、頂崗成績評定
崗位實習成績(含實習單位評定成績和校內指導教師評定成績)，按優秀、良好、合格、不合格評定。
(二)頂崗實習成績評定要求
1、每位同學積極按時完成各階段任務，凡有未及時完成的，警告一次，相應成績降低一個等級，但仍需在15日內補齊;出現第二次，取消實習成績。
2、實習期間有下列情況之一者，實習成績一律作不及格處理。
(1)累計曠工三天以上者;
(2)引起重大責任事故者;
(3)參與或策劃違法及重大違紀行為者;
(4)表現極差，給學校聲譽造成嚴重影響者。
頂崗實習計畫範文參考 篇11
一、實習目的
頂崗實習是工科高職教育最後一個極為重要的實踐性教學環節。通過頂崗實習，對學生進行生產技能的系統訓練和安全知識的培養以及工作紀律的教育，在實習中注重學生公關能力、獨立工作能力、自我管理能力、動手操作能力及開拓創新能力的培養與鍛鍊。使學生在工程實踐中接觸與本專業相關的實際工作，增強感性認識，培養學生工作的責任感和事業心，培養學生綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，提高實踐動手能力，在收集處理信息的能力，獲取新知識的能力，發現問題、分析問題和解決問題的能力，語言文字表達能力、團結協作和社會活動能力等方面都有所鍛鍊，為學生畢業後走上工作崗位打下一定的基礎，同時也可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格高職人才積累經驗。
二、實習要求
1、服從安排。服從接待實習單位的領導，聽從工程技術人員和實習指導老師的安排，做好各項工作，完成實習任務。
2、明確實習目的和要求。每位實習生必須熟悉本計畫提出的實習內容與具體要求，了解實習單位基本情況並遵守接待單位提出的實習紀律要求，籍以圓滿完成實習任務。
3、安全第一。注意工作安全和交通安全。嚴格遵守實習單位的安全操作規程，若因違反實習紀律和安全工作要求造成自身傷害者，由學生本人負責;造成國家或他人財產或人身傷害的，應由學生本人及其家長承擔經濟和法律責任。
4、遵紀守法。遵守國家法律和實習單位的規章制度，遵守社會公德和社會秩序。不準擅自離開實習地點。不準無故曠課、曠工、遲到、早退。不準尋釁鬧事，打架鬥毆。若有違紀行為，按學院規定和接待單位規定處理。
5、虛心請教，團結協作。虛心向實習指導老師請教，尊敬指導老師，虛心聽取意見，講究文明禮貌，愛護公物，注意搞好環境衛生。積極主動參加一些力所能及的勞動，同時團結實習單位職工，對人友善，處理好人際關係。
6、勤于思考，不斷總結。實習生必須認真寫好實習周記、頂崗實習報告並請接待單位的指導老師填寫實習鑑定書。
7、實習周記每篇不少於400字;頂崗實習報告字數不少於9000字，實習結束時，同時提交實習報告手寫稿和實習周記手寫稿，實習鑑定。
三、實習時間和方式
1、實習時間：20xx年x月x日～6月20日，共17周。返校提交實習成果。
2、實習方式：實習由學生本人申請並聯繫實習單位，或由建築工程技術專業聯繫和安排頂崗實習。學生在實習單位指導人員和教師的共同指導下，完成實習任務。頂崗實習以分散的形式進行。原則上鼓勵學生根據自己的特點需要聯繫適合自己發展的實習單位。
四、實習內容與具體要求
可根據實際情況，參考以下若干項目。
1、了解各種承重結構構造、功能、形式。結構構件的施工工藝，結構形式等。
2、熟悉掌握預應力混凝土構件的施工工藝，先張法，後張法的施工工藝及原理。常見的預應力構件的形式。
3、了解施工項目概況及招投標過程。
4、了解施工組織設計的編制內容與方法。
5、了解定額手冊的使用方法和工程概(預) 算的編制過程。
6、了解施工管理的主要內容。
7、了解地基處理的一般方法和施工過程。
8、熟悉相應頂崗工種的基本要求，並初步掌握1～2個工種施工的基本技能。
(1) 土方施工：了解人工開挖常用施工方法，了解土方機械施工方法。
(2) 磚石工：熟悉磚石材料的規格、分類和質量要求，熟悉磚、石砌築的基本要求。
(3) 模板工：了解混凝土工程對各類模板的要求，熟悉模板的安裝程式及質量要求，了解模板的拆除工藝。
(4) 鋼筋工：熟悉鋼筋的加工工藝，了解鋼筋加工設備的構造和工作原理，了解鋼筋的安設。
(5) 混凝土工：了解混凝土的配製，熟悉混凝土的澆注和養護，了解裝配式構件和預應力混凝土構件的施工特點與施工方法。
9、了解施工員、安全員、資料員、質檢員及預算員的工作重點、內容及業務範圍，為以後的工作打下堅實的基礎。
10、了解新工藝、新技術、新材料及施工管理方法等。
11、參與現場組織的圖紙會審，技術交流，技術革新，學術討論會，現場質量檢查與安全管理等活動。
五、實習組織工作
(一)實習工作程式
1、準備。實習開始前1周，由學生自主聯繫並落實實習單位，或由能源系幫助聯繫和落實實習單位，並且安排好實習指導老師，明確相關職責。
2、反饋。在實習開始一周內，請實習生打電話給實習指導老師通報實習到位情況，同時提交頂崗實習申請書(留下自己有效聯繫電話和地址，家長簽字，班主任簽字並登記)、頂崗實習單位接收證明，並在系辦領取(或自行列印)安全責任書、實習任務書、頂崗實習協定、實習鑑定書。如果實習後電話和地址有變動，請及時主動告知指導老師，便於系辦掌握和隨時抽查。
3、實習過程。主要請接待單位的指導老師帶領學生按實習計畫安排和要求進行實習，給學生予以督導和檢查並協助解決學生實習中的問題。要求學生套用已學知識，開展必要的調查研究，並在徵得現場管理人員同意的情況下親自參與操作。在實習期間必須和所在單位專業人員或負責人進行一次及以上座談，聽取社會和行業內人員對我院專業人才的要求和期望，對我系專業教學的建議等，及時獲得反饋信息，以便我系及時對教學質量和效果進行評估檢驗，不斷改進教學與管理工作。學生實習期間，每周按時寫實習周記。
4、考核。實習結束後，寫出實習報告，提交實習報告供指導教師評閱。實習鑑定書由實習單位簽字蓋章後帶回交指導老師審核，由建工教研室結合學生在實習中日常表現、企業指導教師的反饋情況、實習成果等評定實習成績。
(二)實習指導教師
1、由學生所在實習單位確定業務指導老師，同時系部指定校內指導教師。
2、實習隊配實習領隊一名，每班學生配備一名校內指導老師。校內指導老師負責管理本組學生周記及報告的批改，了解學生的實習情況，解決學生實習中的問題。
實習領隊：楊建華
責任指導教師：
建工111班 王潔
建工112班 蘇曉春
建工113班 梁博
建工09501班 張京
3、校內指導老師職責。指導教師應具有高度的責任感，要積極關心學生的生活和工作，與學生常溝通、常交流，關心他們的業務鍛鍊及能力培養。提醒實習中注意事項，定期檢查實習進度，反饋實習意見，幫助解決實習中存在的問題。
4、實習領隊及指導教師至少每周應與實習生所在單位或與實習生本人聯繫一次及以上，並做好記錄。
六、實習成果及成績考核
(一)學生將完成的實習周記(每篇不少於400字)、頂崗實習總結報告
(不少於9000字)、實習鑑定書交指導教師批閱。
1、實習周記(每篇不少於400字)
實習周記應註明日期、氣象、實習地點、工程概況、建築場地設計和施工特點，簡明記錄每天的實習情況，發現的問題和收穫體會。可摘抄部分與實習有關的技術資料作為知識的補充，但不得抄襲他人的實習周記。
2、頂崗實習總結報告(不少於9000字)
(1) 談對專業的認識。
(2) 簡述頂崗實習的主要內容。
(3)頂崗實習的收穫和體會(包括專業和思想)。
(4)就參與工程建設活動中發現的問題進行評述，提出解決問題的思路和具體方案。
3、實習鑑定書
由頂崗實習單位填寫或開具學生頂崗實習期間情況鑑定書，加蓋單位公章。
(二)成績評定
1、成績評定方法
校內指導教師主要考核學生在頂崗實習期間師生的業務溝通情況、紀律表現、適應崗位能力、頂崗實習周記書寫情況和實習報告等;考核成績占總成績的40%。
企業指導教師主要考核學生在頂崗實習期間的工作態度、紀律表現、職業素質、敬業精神、專業能力等;考核成績占總成績的60%。企業指導教師同時要認真填寫《企業指導教師對學生頂崗實習考核評價表》、《頂崗實習鑑定表》等。
系部根據校企考核成績，以口試或答辯等形式，綜合評定學生頂崗實習成績，考核成績分為優秀、良好、中、及格和不及格五個等級，學生考核成績及格以上者獲得相應學分。
2、不及格評定標準
(1)學生凡因病、因事不能參加實習者，都要有醫院證明或書面申請。經實習指導教師審核後報實訓處批准，才能辦理請假手續。請假累計時間達到整個實習核定總時間1/3及以上者，實習成績按不及格處理。
(2)凡在實習期間表現較差、未能達到實習計畫規定的基本要求、無實習周記和實習報告，字數不夠或有抄襲行為者，其實習成績按不及格處理。
(3)實習期間無故曠工1天按曠課6節計算。缺勤累計時間達到整個實習核定總時間的1/4及以上者，實習成績按不及格處理。
頂崗實習學生因違犯實習紀律、缺少實習環節、實習報告不合格等原因造成實習成績不及格者，按學籍管理規定處理。實踐教學環節不及格者，可以向系部申請，跟隨下屆同專業學生完成實踐教學任務，成績及格後隨下屆學生補發畢業證。
頂崗實習計畫範文參考 篇12
頂崗實習是學生大學學習階段重要的實踐性教學環節之一,是職業學校突出培養學生職業能力的一種教學方式，能較好地檢驗學生在校的學習情況和綜合職業素質，使學生的職業能力在實踐運用中進一步深化。
根據教學計畫的規定，按照教學進程的具體安排，我系對物流管理專業(三方)0901， 物流管理(生產)0901、0902、0903 班組織畢業頂崗實習，時間安排在 年 月 日—— 年 月 日。為了確保這次實習順利進行,特制定本計畫。
一、頂崗實習領導小組
實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。
組長：
副組長：
成員：
二、頂崗實習目的
通過實習實際了解行業、企業的基本情況以及熟悉具體崗位的業務工作，加深學生對物流管理專業理論知識的理解，進一步訓練學生實際操作技能，培養學生分析和解決實際問題的能力，為就業和儘快適應企業工作的需要打下堅實的基礎。
頂崗實習是學生完成學業的一個重要環節，使上崗前的“實戰演習”。通過頂崗實習可以提高綜合實踐能力和社會適應能力，驗證和鞏固所學的理論知識，增強理論聯繫實際與實踐動手能力，學會在實踐中發現問題、分析問題和解決問題，縮短學校與社會的距離，為就業奠定基礎。
三、頂崗實習的任務與目標
1、了解企業概況。
2、知道企業的組織結構、規章制度、工作流程。
3、熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規範、處理方法。
4、熟練掌握相應崗位的操作技能。
5、按照企業要求去做，形成職業能力和初步養成職業素養。
6、具備初步的管理能力。
7、結合實習情況完成實習報告。
四、頂崗實習內容及時間分配
第一階段：物流企業實習階段，全面了解物流企業管理現狀。
A、到各類物流企業中去實習
了解該企業的概況，主要物流設備和倉庫情況，企業進行第三方物流服務的特點和企業的物流運作特點，服務的對象及主要作業，有哪些作業流程和哪些倉儲服務系統，了解企業訂單處理作業→採購作業→進貨入庫作業→庫存管理作業→補貨及揀貨作業→流通加工作業→出貨作業處理→配送作業→會計作業的過程。明白實現以上流程應怎樣設定機構。
實習內容
1物流管理各崗位職責熟悉
2倉儲管理訂單的接收、查詢出貨日的存貨狀況、裝卸貨能力、流通加工負荷、包裝能、配送負荷、採購單、進貨入庫作業、倉庫區域內擺放方式、區域大小、區域的分布、庫存檔點方法、揀貨區域的規劃布置、補貨水準及補貨時點的訂定、補貨作業排程、補貨作業人員調派。
3運輸管理運送車輛的大小與數量、運輸方式、運輸路線、運輸費用。 4流通加工業務分類、過磅、拆箱重包裝、貼標籤及商品的組合包裝作業。 5配送管理配送區域的劃分或配送路線的安排、商品的配送途中做商品的追蹤及控制、配送途中意外狀況的處理。
6會計作業出貨資料製作應收帳單、收貨部門製作入庫商品統計表、各項財務報表。
7營運管理及績效管理作業出貨銷售的統計資料、客戶對配送服務的反應報告、配送商品次數及所用時間的報告、配送商品的失誤率、倉庫缺貨率分析、庫存損失率報告、機具設備損壞及維修報告、燃料耗材等使用量分析、外僱人員、機具、設備成本分析、退貨商品統計報表、作業人力的使用率分析。
8物流管理信息系統硬體投入、軟體名稱及功能、軟體的操作。
B、各類型工業企業中去實習
1、參觀XX企業，了解製造業基本工作流程和機構設定
了解該企業的概況，了解企業原材料→加工→半成品→組裝→裝飾→包裝→銷售的過程。明白實現以上流程應怎樣設定機構。基本理出企業產、供、銷、管理的存在意義。××企業對供應物流、生產物流、銷售物流及回收廢棄物流是如何管理的。
2、了解XX企業的銷售部門
了解市場行銷管理過程;了解市場行銷處處長職責範圍;了解行銷人員的職責;了解銷售公司的目標(任務);了解銷售機構;了解銷售人員的報酬;了解銷售人員的應知應會;了解銷售人員的考核和評價;了解分銷渠道的選擇;了解新產品開發程式;了解產品定價的程式和方法;了解物流的戰略考慮;了解市場行銷溝通組合。了解該企業在銷售管理中是否實現信息化管理;了解年度銷售計畫的基本內容;了解月度銷售計畫的基本內容;了解銷售記錄的基本內容。
3、了解XX企業的生產部門
了解生產管理;了解××企業20xx年奮鬥目標;了解生產管理部門人員職責範圍;了解生產調度會議制度;了解安全生產制度;了解技術管理制度;了解生產管理部門的考核內容;了解生產部門和有關單位的工作關係;了解資料管理制度;了解該企業是否採用了企業經營管理信息化系統。
4、了解××企業的供應、倉儲、運輸三大部門。
了解倉儲中心機構設定;了解倉庫管理制度;了解倉庫負責人崗位職責;了解運輸部門工作流程;了解貨托中心工作流程;了解供應部門機構設定;了解供應部門負責人崗位職責;了解供應流程;了解供應契約管理;了解供應人員素質要求。了解採購管理工作的內容;如何依據物料需求計畫，根據物流的採購提前期選擇供應商，從而制定採購計畫;根據訂單如何進行收貨、送、檢、入庫;學會倉庫的入庫、出庫、調撥管理;學會按物料的盤點，周期進行盤點和清查工作。
C、到各類商業企業中去實習
1、了解各類該企業的概況
了解企業的基本概況、了解企業的管理體制、管理方式、管理制度、 了解企業的組織機構及其職責。
2、了解該企業的經營活動內容
實習內容
1、市場定位和經營特色周邊的特殊環境，服務對象、規模、核心業務、位置和大小。
2、選址交通、客流、商圈、周邊商店聚集狀況、競爭對手、城市發展規劃、商圈輻射的範圍、商品規劃商品分類、商品結構、商品政策、是否有自有品牌、商場設計、商品陳列店面布局、貨位布局、商品陳列。
3、採購與存貨商品採購流程、採購制度與人員、採購決策
4、商品定價策略、價格調整
5、產品促銷策略、廣告、銷售促進、銷售公關
D、到港口貨運代理企業中實習
1、了解實習企業的性質、經營範圍、主要業務、管理機構和企業的發展前景，學習企業的各項規章制度
2、了解企業對畢業生理論知識、實踐技能和綜合能力的要求
3、熟悉進出口業務的程式，加深對國際貿易術語的理解和運用
4、了解契約洽談中有關商品的規定、書面契約的簽訂
5、了解企業對進出口價格的核算及貿易效益的分析
6、學習相關外貿業務單證的填制：裝箱單、租船訂艙、委託書、海運提單、保險單、匯票、信用證等
7、熟悉國際貨物運輸的流程及貨運代理的相關程式
8、了解企業有關國際貿易糾紛的處理程式
9、熟悉整個報關流程，運用英語和外貿軟體填制進出口貨物報關單，按有關規定向海關申報辦理進出口貨物的報關手續
10、了解國際商務談判的程式
11、了解行銷過程的組織、計畫和控制程式
學生實習內容也可自擬題目，但須至少包括上述內容之一。
第二階段：實習總結
實習時間自 年 月至 年 月，其時間分配可按實習單位具體情況確定。不少於八個月。
五、頂崗實習要求
1、實習過程中，要認真執行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假;要嚴格執行實習單位的保密紀律，嚴守商業秘密;要注意自己的人身安全與財產安全;有重要的事情應及時與輔導員、班主任聯繫;
2、要虛心向實習單位的師傅學習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業務水平，為在短時間內上崗打下基礎;
3、實習開始後三個月內，實習學生必須將接受單位開出的《聘用函》寄給輔導員。
4、指導教師負責與實習學生的定期聯繫與理論指導;實習過程中，原則上實習學生不得隨意變動實習崗位，因特殊情況要求調整實習單位或崗位的學生，須向指導教師提出申請，同時提供在上一個實習單位的實習鑑定表以及下一個單位接收函，方可變更實習單位。
5、實習過程中應注意積累資料，及時填寫實習周志、實習結束後寫好實習報告和畢業論文。
6、學生實習完成後必須提交：①實習日誌;②實習單位鑑定表;③實習報告和畢業論文。
實習紀律：
1.聽從安排，服從領導，遵守實習單位的各項規章制度。
2.講文明，講禮貌，尊敬師長，團結同志。
3.按時作息，按時上、下班，不遲到、早退，不準擅自離開工作崗位。
4.勤學好問，虛心請教，不得自以為是，亂提意見。
5.注意安全，杜絕各類安全事故的處理。
6.不準抽菸、酗酒、聚眾生事，不準打架、鬥毆、賭博。
7.實習期間，凡違反實習紀律，情節惡劣，影響極壞者，實習成績以不及格計，同時寫出書面材料上報學院處理。
實習形式與組織實施：
1.本次實習採取以本人聯繫實習單位為主，學校聯繫安排為輔的分散實習的方式進行。
2.指導老師又實習單位和學校老師擔任。實習單位知道老師在學生到達實習單位後由實習單位確定，主要負責實習期間的業務指導，並對學生實習期間的實習表現簽訂意見。學校指導老師通過通訊方式對學生進行實習指導，主要對實習報告進行評審與鑑定。
3.學生確定實習單位後，應第一時間將實習地點、實習單位、聯繫方式告知實習指點教師;若變動實習單位的，應及時與指導老師聯繫。
4.實習期間，學生應與指導老師經常保持聯繫。 實習指導老師聯繫方式：
六、頂崗成績評定
1.實習鑑定表：須有實習單位指導老師的評語，實習單位領導簽訂意見並加蓋單位公章。占20%。
2.實習總結：學生應定期進行實習總結，通過電子郵件或QQ信箱傳送給指導老師。 占20%。
3.實習報告：實習結束返校後要提交一份實習報告。占40%。
4.實習態度：有指導老師根據實習單位指導老師評語、實習期間與老師的聯絡情況、實習報告的書寫情況判斷學生的實習態度。占20%。
依據實習周志、實習鑑定、實習態度及實習報告等，由實習指導老師結合實習單位的評定，綜合評定成績。
實習成績評定:滿分100分，其中紀律考核成績20%，勞動態度考核成績20%，技能考核成績30%，實習單位評定成績30%。
七、附屬檔案：實習報告要求
1、實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據，在指導教師指導下完成。一旦發現由他人代寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。
2、實習報告內容要求：
實習報告內容要體現以下內容：
(1)簡述實習單位的基本情況。
(2)概述參加實習和完成任務的基本情況。
(3)詳述個人完成的主要工作和取得的成績，思想和業務上的收穫和體會。
(4)企業對人才素質的要求及自己存在的差距。
3 、實習報告要求：3000 字以上。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。
4、實習報告格式要求：排版列印。
一級標題：宋體，小二號字，加粗;
二級標題：宋體， 4 號字，加粗;
三級標題：宋體，小4號字，加粗;
正文：宋體，小4號字，行間距1.25 倍行距。
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頂崗實習計畫範文參考 篇13
根據教學計畫的規定，按照教學進程的具體安排，我系對會計電算化專業704班、705班、706班組織畢業頂崗實習，時間安排在20xx年xx月23日——20xx年6月30日。為了確保這次實習順利進行,特制定本計畫。
一、頂崗實習領導小組
實習領導小組由學院領導、系領導、教研室主任、教學秘書、指導教師、班主任、輔導員共同組成。組長：何宏華副組長：全細珍、馬仕文成員：劉鎳、寧炬、張靜、韋梅東、周旖、余鑫、張亞玲、李莎
二、頂崗實習目的
頂崗實習是落實黨和國家高職教育政策、是實施“工學結合”的人才培養模式、是提高我院人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措，也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。畢業實習作為實踐教學環節的主要組成部分，通過畢業頂崗實習的實操訓練，使學生熟練地掌握公共技能和專業技能，進一步提高專業素質，強化崗位能力，為就業打下堅實的基礎。
通過頂崗實習，使學生了解社會、接觸實際、鞏固專業理論知識、提高實際操作技能，達到教育與實踐相結合的目的;培養學生綜合擇業能力和工作能力;培養學生調查研究能力，為撰寫畢業論文打好基礎。
通過頂崗實習，培養學生熱愛勞動、不怕苦、不怕累的工作作風;培養、鍛鍊學生交流、溝通能力和團隊精神，實現學生由學校向社會的轉變。同時可以檢驗教學效果，為進一步提高教育教學質量，培養合格人才積累經驗。
三、頂崗實習內容
實習內容要與實習崗位相結合，以財務會計、成本會計為主，對會計專業的基本技術進行全方位的操作實習。主要包括：
1、了解企業(或單位)的經營性質和特點，了解企業(或單位)生產技術的特點和生產工藝流程及其對會計核算的影響，了解財務會計崗位的設定。
2、熟練掌握各種會計方法及程式操作的基本技術。其中包括建賬方法、填制與審核原始憑證和記賬憑證、編制科目匯總表的方法與程式、登記現金的日記賬、銀行存款日記賬以及登記各種明細賬和總分類賬的方法與程式。掌握結賬、對賬、編制資產負債表與利潤表的基本技術。
3、熟練掌握各種成本會計核算方法和程式操作的基本技術，其中包括產品成本的構成要素核算、生產費用在完工產品與再產品之間的分配、產品成本計算的各種方法、產品成本核算的賬務處理程式等。
4、了解企業(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部門的聯繫情況等，務處理程式，掌握常見稅種的業務處理程式、計算、核算與交納的方法。
5、熟悉財務軟體，掌握會計電算化操作業務。
6、初步了解企業籌資、投資等資金管理業務，了解內部控制制度的制定與審計工作的實施業務。
具體採取按崗位輪崗實習的方法。會計崗位一般分為會計主管、出納、財產物資核算、工資核算、成本費用核算、賬務成本核算、資金核算、總賬報表等，具體分為出納的職責、明細會計崗位職責、主管會計崗位職責等。
四、頂崗實習組織方法
頂崗實習單位的落實採取學生自己落實與系部幫助落實相結合。頂崗實習指導實行院內指導教師和生產單位指導教師聯合指導的辦法
五、頂崗實習的基本要求
1、實習過程中，要認真執行實習單位的考勤紀律，按時上下班，不遲到不早退，有事先請假;要嚴格執行實習單位的保密紀律，嚴守商業秘密;要注意自己的人身安全與財產安全;有重要的事情應及時與輔導員、班主任聯繫;
2、要虛心向實習單位的師傅學習，做到嘴勤、手勤、腿勤，努力提高自己的業務水平，為在短時間內上崗打下基礎;
3、實習開始後三個月內，實習學生必須將接收單位開出的《聘用函》寄給輔導員。
4、指導教師負責與實習學生的定期聯繫與理論指導;實習過程中，原則上實習學生不得隨意變動實習崗位，因特殊情況要求調整實習單位或崗位的學生，須向指導教師提出申請，同時提供在上一個實習單位的實習鑑定表以及下一個單位接收函，方可變更實習單位。
5、實習過程中應注意積累資料，及時填寫實習周記、實習結束後寫好實習報告和畢業論文。
6、學生實習完成後必須提交：①實習周記;②實習單位鑑定表;③實習報告。
六、頂崗成績評定
依據實習周記、實習鑑定、實習態度及實習報告等，由實習指導老師結合實習單位的評定，綜合評定成績。
實習成績評定:滿分100分，其中紀律考核成績20%，勞動態度考核成績20%，技能考核成績30%，實習單位評定成績30%。
七、附屬檔案：實習報告要求
1.實習報告要按時獨立完成。實習報告是衡量實習效果和評定成績的重要依據，在指導教師指導下完成。一旦發現由他人代寫或抄襲他人的實習報告，按不及格論處。
2.實習報告內容要求：主要包括以下四部分內容。
(1)實習單位概述和生產工藝流程
(2)實習單位會計核算和財務管理工作狀況
(3)具體實習內容及完成工作的情況
(4)實習體會或收穫
3.實習報告要求：3000字以上。實習報告要層次分明，條理清楚，行文流暢，符合邏輯，文字簡練。
4.實習報告格式要求：排版列印。
一級標題：宋體，小二號字，加粗;
二級標題：宋體，4號字，加粗;
三級標題：宋體，小4號字，加粗;
正文：宋體，小4號字，行間距1.25倍行距。
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頂崗實習計畫範文參考 篇14
即將畢業的大學生對於實習，已經見怪不怪了。而你有實習計畫嗎?將實習規劃好，讓你在實習階段做事、學習，都事半功倍。而我也有實習計畫;
一、實習目的和意義，前去實習，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去*有限公司實習，崗位是市場行銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場行銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業行銷實踐的差距，為以後學生很快走向社會，適應社會，成為優秀的行銷管理人才打下基礎。通過畢業實習，達到如下目的;
1 、較全面、深入地了解相關工作的關係及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業有更為全面的認識。
2 、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。通過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際套用能力。
3 、有針對性地鍛鍊學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、扎紮實實的工作作風，為今後較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。
二、將有那些實習內容，學生通過一段時間在相關崗位上的具體操作練習，應了解實際工作中具體作業流程及不同模式，從而使已學過的專業知識與實踐相結合。本實習原則上應選擇與市場行銷專業知識相關的部門進行，內容包括商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。畢業實習的基本內容：
1 、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅遊企業管理組織機構的設立及其職責許可權的劃分情況。
2 、參與實習單位的工作過程。
3 、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。
4 、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執行情況與不足，並提出合理化改進意見。
作為一個實踐型專業的畢業生，更要在實習中善於發現問題，並培養分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。 本次實習，學生要自主選擇一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅遊管理專業的綜合知識運用到該行業中，提高在相關領域的實際技術水平，並初步培養動手能力，為畢業時順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區、所在行業部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創新，發現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
頂崗實習計畫範文參考 篇15
面對即將到來的實習讓我想起了陸游的那句詩“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”師範教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現，是培養適應未來發展需要的合格教師的重要環節。雖說計畫趕不上變化，但是沒有計畫就無從應對變化，所以為了使教育實習能夠順利進行，完成教育實習目標，現根據實習學校，本人學科及具體的個人情況，制定以下個人實習計畫，希望能在實習過程中靈活掌握使用。
一、教育實習概要：
1、實習地點：茶陵紅橋國小
2、實習時間：20xx上期
4、實習主要內容：教學實習，班主任工作實習
二、教育實習預期目標：在本次教育實習中，我要虛心向優秀老師學習，勤于思考，勇於實踐，敢於創新，不斷充實專業知識和提高教學技能，提高課堂的控制能力和處理問題的能力，培養教育和教學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：
1、在教學上：提高備課，講課能力。通過聽原科任老師和其他老師的課，學習他們的講課技巧和教學經驗;認真研讀教材，精心備課，並在與隊友的互相聽課和評議中提高講課技能，爭取完成學校要求的個人獨立授課10節以上的任務，課後積極做好總結，提高自身的備課和講課能力。
2、在班主任工作上;提高個人的組織，協調和管理班集體的能力。儘快熟悉學生特點，積極參與班級工作，虛心向班主任請教各類班級管理經驗，協助班主任開展各項活動，協助學校開展各種活動。配合實習隊長和其他隊友，做好實習期間各項工作。
3、在教育調研上：提高科研調查能力。積極參與實習隊的教育調查和教育科研工作，做好總結，完成調研論文。
三、教育實習的計畫與安排：教育實習包括教學實習，班主任實習和教育調查三個方面。以下是進度計畫與安排：
(一)實習前準備階段：(2月中—3月初)
1、學習教育實習有關檔案：教育實習工作手冊，教育實習計畫，教育實習評價標準。
2、了解實習學校的體情況，向師兄師姐請教。
3、在暑假期間進行備課，包括熟悉教材，撰寫教案，課件準備以及其他相關素材如班會課設計和第二課堂的設計準備。
4、閱讀有關化學學科教學和班主任工作以及學生行為管理，教師教學藝術等方面的書，了解和熟悉相關工作的要求，為實習及以後的教學作準備。
(二)實習階段(第3周至第18周)
1、教學實習：
(1)積極跟指導老師溝通，主動向指導老師請教，積極爭取上課的機會。
(2)深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進行備課，確定教學目標，重點和教學方法，寫出詳細教案。為確保課程教學質量，每節課上課前進行檢查性預講，同組實習生參加聽課，並邀請原科任教師參加。預講後由聽課師生提出意見，再對教案進行修改和補充，最後送原任教師審閱批准後才能試教。
(3)在指導老師的指導下進行新課講授，課後不斷總結上課情況，觀看優秀教師講課視頻，虛心向指導老師請教，爭取一節比一節有進步。
(4)及時批改作業，了解教學效果。把每次作業中存在的問題(包括優，缺點)作好記錄，及時反饋給指導老師，也作為以後個人教學的積累。針對實際問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。
2、班主任工作：
(1)研究本班學生的檔案資料，儘早了解本班情況和各個學生的背景，性格和品行等儘可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。
(2)堅持每天早讀，早操，自習課和晚修課都下班督促指導學生學習，抓好班級一日常規，杜絕遲到曠課現象，抓好自修課紀律，提高效率。
(3)提高板報，牆報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。利用班級刊物對學生進行思想教育，發揮學生的主觀能動性，激勵學生。
(4)開展有意義的主題班會，為每一個同學創造展示自我的機會，提供展現自我的平台，盡力動員每一個同學參與其中，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力。
(5)組織第二課堂活動，開闊學生的視野，拓寬學生在第一課堂的知識面。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發展。
(6)定期與學生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好後進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步。
頂崗實習計畫範文參考 篇16
根據《西安財經學院本科畢業實習管理辦法》(西財院教字[20xx]28號)的規定及《西安財經學院20xx屆本科畢業實習工作安排》，現將統計學院20xx屆本科畢業實習工作安排如下：
一、組織管理
1、為了保證畢業實習的順利進行，統計學院成立20xx屆畢業實習工作領導小組，成員如下：
組 長：王佐仁
副組長：楊殿學 胡文斌
成 員：朱 鈺 張維群 王培勛 朱少平 常雪峰 呂利芳
2、各系根據各專業的特點和培養方案的要求，結合實習單位的具體情況制訂詳細的實習計畫;
3、各系根據專業培養目標，組織制訂實習大綱，實習指導書;
4、組織開展實習前的專題培訓，使學生明確實習目的、任務、方法、考核辦法等，加強實習紀律和安全教育，杜絕各種意外事故的發生;明確指導教師的職責。
二、時間安排
20xx年3月5日——20xx年4月13日
三、畢業實習的目的和要求
(一)實習目的
畢業實習是整個教學環節中的一個重要的組成部分，屬於實踐性教學。實習的目的一是對學生在校期間學習的基礎理論知識、專業知識和技能的回顧、總結、綜合和運用;二是通過實習了解社會經濟運行狀況，了解企業事業單位的實際經營管理工作，參與企事業單位的一個或幾個實際工作環節，獲得感性認識，在工作中得到實際能力的鍛鍊和理論知識的檢驗，提高分析問題和解決問題的能力。
(二)實習要求
1、指導教師的配備
各系選派責任心強、教學經驗豐富、具有一定組織能力，並具有講師以上職稱(或碩士以上學位)的教師擔任實習指導教師。為保證實習質量，每個實習指導教師指導學生人數原則上不應超過25人。
2、實習單位的選擇
各系在實習單位的選擇上遵循以滿足本專業培養方案及實習大綱要求的原則，選擇實習基地或具有一定實力的實習單位，本著就近、安全的原則派出實習學生。
3、實習紀律
學生在實習期間必須嚴格遵守國家法律、遵守我校教學管理與學生管理的有關規定及實習單位的規章制度;實習期間學生需要外出辦事的必須履行正常的請假手續;學生實習結束時必須按時返校。
4、實習形式：
畢業實習採用校外實習的方式，採用統一安排，分組實習的方法。具體採用集中實習和自主實習兩種方式，以集中實習為主。校外集中實習以學院建立的實習基地為首選單位，其他實習單位由實習指導教師聯繫並指定。為保證實習質量，各系對自主實習的學生每人指派一名實習指導教師，負責學生在實習期間的管理和實習指導、實習質量監控及實習鑑定工作。自主實習的學生必須開具實習單位接收實習證明並將實習單位地址、聯繫電話、實習安全承諾書等材料交給指導教師。
5、實習程式
在學生實習前，各系在學院實習領導小組的統一組織安排下，首先對學生進行實習動員，宣講有關實習要求、紀律，檢查、落實實習計畫及實習單位;其次，成立實習小組，在實習指導老師的指導下，到實習單位實習;最後進行實習總結，書寫實習報告及成績評定等事項。
四、畢業實習指導教師職責
1、依據畢業實習計畫、實習大綱，做好實習前的有關準備工作;
2、嚴格按照畢業實習計畫要求，認真指導學生實習，確保每位實習學生按時按質完成實習任務;
3、做好學生思想政治工作，關心學生的身體健康和生活狀況;了解和處理實習中的業務和生活問題，定期向經濟學院及實習單位匯報有關情況;
4、指導學生完成畢業實習報告，填寫學生實習鑑定表，評定實習成績並寫出書面評語;(內容包括：《西安財經學院本科畢業實習指導登記表》、《西安財經學院畢業實習報告》、《西安財經學院畢業實習鑑定表》、《西安財經學院畢業實習成績評定表》、《西安財經學院畢業生實習協定書》)
5、畢業實習結束後，對實習工作進行總結，向學生所在系寫出書面工作總結;
6、必須全程參與實習工作，如有特殊原因要離崗，須書面申請，報統計學院實習領導小組批准和教務辦備案，並由繫上安排其他教師接任其實習指導任務。
五、實習成績的考核及評定
1、按照實習大綱要求，學生必須完成實習的全部內容。提交實習報告後，方能參加畢業實習考核。
2、畢業實習考核的評分按優、良、中、及格和不及格五級分制評定學生畢業實習成績，“優秀”成績的比例不得超過20%;“良好”成績的比例為50%左右;“中等”及以下成績的比例為30%左右。
考核工作由實習指導教師根據學生的實習表現、實習報告、實習鑑定書等，對學生實習成績進行綜合考核。
3、畢業實習不及格者，由學生本人申請，經專業所屬院系審核，安排在畢業後一年內進行。具體辦法是：隨本專業下一年級學生編入實習小組參加實習，進行考核。該生畢業實習所需經費，由學生本人自理。
六、報送實習材料
請各繫於20xx-20xx學年第2學期第1周(3月2日)將以下材料報送統計學院教務辦。
1、各專業實習計畫(其主要內容包括:畢業實習的目的與要求，實習內容，實習時間的安排，實習地點的安排，實習學生名單，實習指導教師名單等)
2、《西安財經學院畢業實習基地情況一覽表》
3、《西安財經學院畢業實習指導教師情況一覽表》
4、《西安財經學院畢業實習單位指導教師情況一覽表》
請各繫於20xx-20xx學年第2學期第8周(4月20日)將以下材料報送統計學院教務辦。
1、各專業實習工作總結(其主要內容包括:實習工作的總體概況;實習計畫的執行情況;實習過程中存在的問題及建議等)
2、評選出的優秀畢業實習報告(複印件)
註：在實習結束後，評選優秀畢業實習報告，按畢業生人數的1%報送優秀實習報告。
3、《西安財經學院優秀畢業實習報告推薦匯總表》
4、《西安財經學院畢業實習情況匯總表》
七、其他
畢業實習的相關表格等資料可登錄“西安財經學院教務處” 網站的“下載中心”查看、下載。
頂崗實習計畫範文參考 篇17
一、實習目的和意義，前去實習，當然要知道自己去實習的目的和意義了，我將去*有限公司實習，崗位是市場行銷，通過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場行銷基本理論，基本方法和基本技能;進一步縮小理論教學與企業行銷實踐的差距，為以後學生很快走向社會，適應社會，成為優秀的行銷管理人才打下基礎。通過畢業實習，達到如下目的;
1 、較全面、深入地了解相關工作的關係及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業有更為全面的認識。
2 、幫助學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。通過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際套用能力。
3 、有針對性地鍛鍊學生觀察問題、分析問題和解決問題的能力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、扎紮實實的工作作風，為今後較順利地走上工作崗位打下一定的基礎。
二、將有那些實習內容，學生通過一段時間在相關崗位上的具體操作練習，應了解實際工作中具體作業流程及不同模式，從而使已學過的專業知識與實踐相結合。本實習原則上應選擇與市場行銷專業知識相關的部門進行，內容包括商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。畢業實習的基本內容：
1 、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅遊企業管理組織機構的設立及其職責許可權的劃分情況。
2 、參與實習單位的工作過程。
3 、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。
4 、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執行情況與不足，並提出合理化改進意見。
通過畢業實習，進一步掌握本專業的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業的畢業生，更要在實習中善於發現問題，並培養分析問題、解決問題的能力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。 本次實習，學生要自主選擇一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅遊管理專業的綜合知識運用到該行業中，提高在相關領域的實際技術水平，並初步培養動手能力，為畢業時順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區、所在行業部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創新，發現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
頂崗實習計畫範文參考 篇18
我院20xx級各班於20xx年1月10日完成教學計畫規定的全部課程。根據國家教育部、省教育廳的有關規定，為做到理論聯繫實際，提高教學質量，擬於20xx年2月16日起，分赴全省各地有關地、市、縣金融部門及企事業單位進行畢業實習。為確保實習的順利進行和方便有關接收單位的安排，特制訂畢業實習計畫如下：
一、畢業實習目的和任務
畢業實習是高校教育過程中一個重要環節，通過實習使學生接觸實際工作和具體業務，彌補單純課堂教學的不足。要求學生在實習中積極、主動地拜業務部門的領導和職工為師，虛心學習，力求課堂理論知識與實際相結合。通過實習使學生較好發熟悉有關業務的政策規定、操作流程和具體做法，注重提高學生的動手操作能力和對實際問題的分析研究能力。同時，通過實習收集素材，為畢業論文撰寫打好基礎。在實習中培養學生良好的組織紀律觀念、職業道德觀念和勞動觀念，加強學生的社會主義事業心和責任感。
二、畢業實習內容
各專業畢業實習內容參見各專業(含專業方向)畢業實習大綱。
三、實習過程安排及要求
1、實習採取基地集中和適當分散兩種形式，具體採用何種方式視專業特點和相關實習條件確定。
2、學生應憑金融學院實習介紹信聯繫實習單位、參加畢業實習。
3、學生聯繫好實習單位後應將實習期間的聯繫方法告知學校班主任、政治輔導員和實習指導教師。
4、按畢業實習大綱的要求，認真完成畢業實習規定的各項任務，並以周記形式詳細記錄每周實習情況，並將作為學校學習指導教師對學生實習成績評定的依據。
5.根據實習的主要內容，完成實習作業。實習作業的形式可以是案例分析、方案設計、調查報告、實習論文、實習的主要業務等等。實習作業的格式參照論文格式，具體參學校網站。
6.實習期間聯繫。實習過程中應保持與學校的聯繫。學生進入實習單位後，應將由實習單位指導老師填好的“實習單位聯繫情況反饋表”寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習情況。學生如需中途更換實習單位的，應將由實習單位指導老師填寫的“實習單位變更情況反饋表”寄(送)達導師，以便學院掌握學生實習變更情況。以上兩張表格在實習結束吼貼上於學生畢業實習手冊上。
學生在畢業實習中遇到的其它問題，也應及時嚮導師或學院實習管理人員匯報，以便及時加以解決。
7.實習結束時，按規定寫出實習報告。實習報告是學生對畢業實習的系統性總結，是考核學生實習效果的基本依據。實習報告應包括實習單位介紹、實習主要過程、實習主要內容、實習中的主要收穫和體會，要求對問題有一定的分析，文字簡短明確流暢。
畢業實習報告、實習作業的撰寫格式參見《浙江財經學院本科畢業實習作業、實習報告撰寫規範》，封面格式見校園網“教學管理-實踐教學-畢業實習”。
四、實習時間安排
1.實習時間共11周，自20xx年2月16日(周一)起至4月24日(周五)，即校歷時間第1周至第10周。4月27日(周一)實習結束回校報到。
2.期間返校。要求每位同學在20xx年4月7日(周二)上午準時返校，與指導教師就畢業論文寫作事宜進行深入交流，接受指導。
五、畢業實習組織與領導
1.本院成立實習工作領導小組，負責對學生實習工作的組織領導。
2.學生在實習單位的活動由實習單位統一安排。實習單位指派熱心、負責、業務熟練的同志擔任老師，具體負責、指導學生的實習活動。畢業實習結束時，由實習單位指導教師在考評表上做出書面評定並加蓋實習單位公章。
3.本院實習指導老師由各位學生的導師擔任。指導教師按照實習大綱的要求完成實習的指導任務，定期與實習學生進行雙向溝通，指導與督促學生按計畫進行實習，指導學生解決實習過程中遇到的各種問題。
4.本院指定等老師負責本次實習的具體管理工作，院裡將不定期地指派老師去各實習點了解情況，並解決實習中的問題。
5.留杭住宿。凡非杭戶籍，但在杭州實習並需在校住宿的同學，均應事先寫出書面報告(寫明事由及相關情況)並交學院辦公室，以便學院掌握情況並作相應安排。
六、實習紀律
(1)正確處理政治學習和業務學習的關係，定期過組織生活和民主生活，加強團結，搞好實習。
(2)自覺遵守實習單位的各項規章制度，並由實習單位比照本單位職工實習考勤。
(3)實習期間不得無故缺勤，原則上不準請假。特殊情況需請事假，應經所在單位書面同意，或經金融學院領導批准。病假要憑醫院證明。
(4)實習中遇到意外或難以解決的問題，應及時向實習單位領導，實習指導師傅和金融學院報告，以便及時妥善解決，不得自作主張，自行其事。
(5)實習期間違紀行為，按照學校有關規定，從嚴處理。
(6)實習期間應注意抵制不良傾向和社會不正之風的影響，做到思想、業務雙豐收。
七、實習成績和實習檔案管理
學生實習結束後，應按規定時間把畢業實習手冊、實習作業、實習報告交學校指導教師。由學校指導老師評定成績後交金融學院辦公室。實習成績由實習單位指導教師提出初評意見，金融學院指導教師依據初評意見、實習手冊、實習作業、實習報告的情況，提出建議成績，由二級學院教學領導小組考核確定。部分實習工作在校內完成的，應結合校內外實習情況綜合評定。
畢業實習成績按優、良、中、及格和不及格五級記分。
2.學院辦公室對實習材料審查無誤後，將成績匯總填入成績總表(按教務處統一格式)，在規定的時間內報送教務處。
頂崗實習計畫範文參考 篇19
一、畢業實習工作組織領導
1 系領導小組
組 長：曹文文
副組長：閆英戰、彭麗華
組 員：聶軍、羅洛陽、劉亞軍、陳孟祥
2.指導老師
計算機系專任教師及兼職(實習)教師
二、 畢業實習的目的意義
計算機軟體技術專業、計算機網路技術專業、計算機套用(平面設計方向)專業、計算機信息管理(信管方向、信監方向)專業畢業前頂崗實習是專業人才培養方案的重要組成部分，是學生接觸工作崗位，了解職業需求，嘗試相關工作過程的重要活動。通過頂崗實習，學生將所學知識、技能運用於實際工作，又從社會實際工作中學到更多的知識、技能和本領，為畢業後直接參加工作做好充分準備。
三、 畢業實習安排
1.實習時間：20xx年1月11日至20xx年5月30日
2.實習地點：珠三角地區(東莞為主)校外實習基地
3.實習形式：“頂崗實習”
4.組織形式：集體與個別相結合(單獨提前實習者須經嚴格審查批准)。原則上實行實習指導老師包乾制與實習領導小組、輔導員/班主任巡迴檢查相結合。
四、 辦理校外實習手續
無論是集體實習還是個別實習均應辦理實習手續，否則實習不予認可。
具體講，即①簽訂並報批《三方實習協定書》;
②填寫並報批《實習登記表》。
如果在第五學期下半學期要求提前實習的，須填寫《單獨提前實習審批表》，經批准方能外出。
五、 畢業實習方式
畢業實習的組織安排形式：根據學院落實與學生自找相結合的原則，靈活採用多種方法，選擇多條途徑落實。具體方法和途徑如下：
1、通過學生個人或家長聯繫，落實實習單位部門。
2、兩個或兩個以上的學生在同一個企業單位實習的，組成一個實習小組，由指導老師指定組長。定期和不定期在一起交流實習經驗體會，互相幫助，互相鼓勵，努力把實習工作搞好。
3、通過學院聯繫安排、落實實習單位部門。未聯繫到合適實習單位的學生，應服從系領導小組的統一安排，到指定的實習基地頂崗實習，不得以任何理由拒絕安排，否則，不予正常畢業。
畢業實習單位(基地)一般的要求是：能滿足專業實習基本要求的校外企事業單位或校內外掛牌的實習基地。
六、 畢業實習安全紀律
1、畢業實習人員必須遵守畢業實習單位的一切規章制度，服從領導，尊敬實習單位的指導老師或師傅;
2、實習學生應培養組織觀念，加強組織紀律性;
3、實習學生應樹立團隊協作精神，合理處理實習單位、部門的各種人事關係;
4、實習學生應認真做好保密工作，不泄露實習單位的各類經濟、商業、文檔信息;
5、畢業實習人員必須跟班實習，上班時間不得擅自離開崗位。
6、嚴格遵守操作規程，防止人身傷害和設備事故發生，愛護操作設備等公共設施。
7、畢業實習中不得遲到早退和缺席，離開必須經指導教師批准後方可離 隊。對未請假不參加畢業實習者，畢業實習按不及格處理。
8、畢業實習指導教師對違紀學生有權終止畢業實習或提出處分意見。
9、畢業實習前必須購買個人意外保險。
七、實習內容
各專業具體內容見附1：畢業實習內容。
八、畢業實習成績評定
實習期間須按規定保質保量完成畢業實習報告，另外，實習學生中必須至少有30%學生需完成畢業設計(論文)。
實習成績採用百分制。實習單位給出的成績和指導老師給出的實習報告成績分別占60%和40%。成績在60分以上者，可獲得8個學分，未獲得實習學分者不能正常畢業。
頂崗實習計畫範文參考 篇20
一、頂崗實習的意義和目的
師範生教育實習是中國小教師培養不可或缺的重要環節，是密切高師院校與中國小的聯繫，促進理論與實踐緊密結合，更好地服務我省基礎教育的重要紐帶。自去年開始，根據教育部有關檔案，延長教育實習時間至一個學期，以鼓勵師範生到農村地區進行頂崗支教，通過這種方式，促進教師自身技能得到充分提高和農村教育得到更快發展。通過教育實習應達到如下目的：
1.使實習生鞏固和運用所學的基礎理論，專業知識和基本技能，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛鍊，培養教育和教學上的獨立工作與人合作的能力。
2.使實習生在中等學校教育、教學工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。
3.通過實習，全面檢查我校教育質量，及時發現問題，採取改進措施，以促進我校的教育、教學工作。
4、通過實習加強我校與各中學的聯繫，共同研究解決新時期教學中出現的新問題，推廣現代化教育新技術、新手段的套用，推動我校和中等教育穩定發展。
二、頂崗實習時間安排
實習時間共一個學期，第1周出發(XX年9月6日前)，第18周(XX年1月8日)返校，各階段安排如下：
(一)準備階段(XX年7月16日-XX年9月4日)
在隊長、副隊長統籌和全體隊員積極參與下，做好以下前期準備：
1、以民主公平形式選拔實習隊伍隊長、副隊長，統籌隊伍開展實習前準備工作;
2、確定定崗學校校的教材版本、任教年級及其他相關頂崗實習任務和內容，組織隊員準備好相關教學資料;
3、建立q群、公郵、部落格等網路資源共享平台;
4、制定隊規、實習隊計畫，收集隊員簡歷，將隊伍通訊錄、隊員建立和實習隊計畫發給實習學校;
5、實習隊長召開全體隊員會議，落實個人的實習任務和內容。
隊員學習教育實習有關檔案：教育實習工作手冊、教育實習計畫、教育實習評價標準、混合編隊教育實習完全實操手冊、混合編隊教育實習常見問題解答等。
6、隊員在暑假期間學習熟悉教材和新課標理論;補充心理學知識及班主任工作理論，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能;進行教育見習、備課、試講、三筆字等相關師範技能的訓練。
(二)見習階段(到校第一周)
每位隊員根據實習學校安排的教學班和指導老師，開展見習工作包括了解學校的規章制度、教學安排、觀摩原科任老師上課、班會課等，爭取以最快速度和方式適應紫金四中日常管理和教學工作。期間主要任務如下：
1、聽實習學校領導介紹情況;
2、聽任課科組介紹教學情況和工作經驗;
3、聽級組和班主任介紹學生情況和工作經驗;
5、觀摩原科任教師上課，在原科任老師指導下進行開展評課;
6、觀摩原班主任主持班會;
7、下班了解學生情況，參加班級活動，在原班主任指導下制訂班主任工作計畫;
8、在原科任教師指導下備課、預講。
(三)實踐階段(到校第二至第十七周進行)
每位隊員在聽課、試教、評課前，都要認真備課，課後積極與上課老師和聽課老師交流，及時糾正教學存在問題，並進行教學反思，爭取每一次提升和改進自身技能的機會，爭取做一名善於學習和反思的老師。期間主要工作有：
1、教學工作實習
(1)在原科任教師指導下進行試教;(2)在原科任教師帶領下進行聽課和評課;
(3)進行作業批改、課後輔導、測試等工作;
2、班主任工作實習(前6周)
(1)在原班主任指導下制定班主任工作計畫;
(2)主持班級日常工作;
(3)按計畫開展班團活動;
(4)在原班主任指導下，開展主題班會課;
(5)做好重點輔導學生的工作;
3、在學校和原科任老師、班主任允許下，開展一些能豐富中學生課外生活的活動如國慶主題宣傳、元旦晚會等。
(四)總結階段(實習結束前一周至返校後一周進行)
這是一個收穫的階段，各位隊員根據實踐階段的收穫，撰寫一下材料，積極主動禮貌地配合紫金縣烏石中學領導和老師做好各項後續工作，懷尊敬感恩之心，紫金縣烏石中學的所有領導和老師是我們各項師範工作的導師，頂崗結束後，我們應根據一學期來老師給我們的指導，努力做好教學反思，不斷提升自身能力。期間主要工作有：
1、撰寫自我鑑定;
2、展開評議，並寫出小組鑑定;
3、由烏石中學原任課教師、原班主任及電教組負責教師分別給實習生寫評語並評定成績。實習學校加意見並蓋章。
4、每位隊員寫自我總結，包括實習內容、完成情況、收穫、體會和建議，今後努力方向等;
5、小組長列表統計本組實習成果;
6、做好離校工作，舉行告別活動，主動徵求學校的意見和建議;
7、清潔宿舍、歸還公物;
8、收集隊員感言，真誠給實習學校寫一封感謝信;
9、返校後參與學校召開的頂崗實習總結大會。
頂崗實習計畫範文參考 篇21
一、時間及具體工作內容安排
二、實習內容及要求
(一)公司財務管理方面
1、調查公司財務管理體系，包括財務機構的設定、財務機構的職能，財務管理人員的配置、財務管理人員的基本素質，各項財務管理規章制度的建立健全情況，內部控制建立和實施情況等，對其財務管理體系的健全性和有效性進行評價。
2、調查公司財務報表分析工作的實施情況，包括財務報表的結構分析及財務比率分析以及杜邦恆等式的套用等方面的具體套用情況，藉助所學的財務報表分析方法對企業的財務狀況和經營成果進行財務分析，提出分析報告。
2、調查公司投資決策流程，包括投資決策評價指標的計算、評價方法的選取及不確定分析方法等內容，對公司的投資決策流程和決策方法的科學性進行評價。
3、調查公司長期融資來源渠道，目前的資本成本水平，未來的融資需求以及資本結
構的合理性，對公司目前的資本結構、未來的財務穩健型以及可擴展的融資渠道進行分析，評價其長短期資金的配合戰略。
4、調查公司短期融資決策及營運資金的管理情況，包括短期融資的渠道、短期融資的規模、現金管理、信用管理及存貨管理等，對其目前營運資金的管理現狀進行分析，提出可以改進的具體措施和建議。
(二)公司會計核算與管理方面
1、了解公司會計核算機構的設定情況，人員配備情況，會計工作的組織情況，並進行描述性說明。
2、了解公司整體會計核算制度和內部會計控制流程，指出會計控制系統存在的問題，提出最佳化方案。
2、了解各種不同行業財務會計業務處理程式及具體實施過程，了解公司特殊的交易或業務的會計處理方法，對典型交易總結其會計處理原則和依據。
3、通過問卷調查或人員訪談等方法，了解不同管理層系的人員對會計人員基本素質的要求，幫助公司提高人員招聘過程中對財務人員專業勝任能力和管理勝能力的確認，以及總結本公司會計管理工作經驗，提高與其他部門的協調與溝通能力，形成工作階段成果報告。
4、了解公司財務、會計信息化的實際現狀，包括信息化目標、實施過程、存在的問題，並提出完善和最佳化建議。
6、幫助公司尋找會計實踐中存在的問題及改進措施。
7、調查公司在新會計準則實行中遇到的問題，深入分析產生問題的原因，總結應對方式和方法。
(三)金融市場與金融機構方面
1、了解商業銀行的管理與運作，包括機構設定、正常業務、商業化運作中的問題與難點及對策的思考，重點分析銀行的業務體系、各種服務產品與公司財務管理的關係，說明公司可以從哪些角度有效利用銀行進行投融資管理和資本運作。
2、了解保險公司的管理與運作，包括保險公司的經營運作、展業、承保、理賠、防災防損、國家的行政調控、法律調控與行業自律。重點關注公司在財務管理過程中如何有效利用保險公司實施風險管理，進行風險的轉移和規避。
3、其它金融機構(合作、租賃等機構)的管理與運作，包括其發展情況、常規業務及其運作、運作中的問題及對策的思考。立足點在於如何藉助於非銀行的金融機構進行創新性投融管理，提出一些可以借鑑的創新交易類型。
(四)證券投資管理方面
1、調查證券交易所(上交所、深交所)的運行機制。通過證券交易營業部了解投資者通過券商在證交證交所買賣證券的過程(開戶、委託、成交、清算與交割、過戶)。
2、調查櫃檯交易的運作機制。了解櫃檯交易中如何確定股票、債券、基金、國庫券等的價格，以及具體的操作程式。
3、了解常用的技術分析方法，以及投資者如何利用技術分析的結論入市操作。
4、了解基礎分析的主要內容，以及投資者進行基礎分析時應考慮的主要因素。
5、了解證券投資管理的各個環節(證監會、證交所及其它自律性組織)。
三、實習工作成果
1、實習日記及單位意見反饋：結合實習單位的實習情況，記錄實習日記，要求記錄工作內容、對工作問題的思考和解決方法、工作中的心得體會等;實習結束由實習單位填寫實習單位意見反饋表中的單位意見，並由實習單位部門負責人簽字並加蓋單位公章。
2、實習報告：實習結束，完成一篇實習報告(要求列印稿，字數一般為3000字以上)，內容包括實習單位簡介，實習單位財務部門崗位設定，具體介紹各個崗位的工作職責及內容，總結自己在實習過程中具體的工作內容及心得體會，並由實習單位部門負責人簽字並加蓋單位公章。
頂崗實習計畫範文參考 篇22
所在學校：廣西大學
專業年級：信息管理與信息系統20xx級
姓名：周朝
聯繫電話：
指導老師：宋慶禎
聯繫電話：
實習單位：南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室
聯繫人：吳倩筠
聯繫電話：
實習時間：20xx年7月11日至8月8日
一、實習目的：
結合信息管理與信息系統專業的培養目標，運用所學的專業知識，積極參與實習單位的業務活動，了解實習單位的業務內容及業務流程，掌握實習單位的信息化現狀，為畢業設計(信息系統設計或網站設計)收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通能力。
二、實習具體計畫
熟悉實習單位的環境，初步了解實習單位的主要業務以及業務的處理方法和過程，儘快適應實習單位環境，調整好自己的狀態，積極投入到工作中去，並且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，特別注意和指導實習的師傅的交流，通過指導實習的師傅儘快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。
後三周：
我這次實習的單位是南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統計等工作;檔案整理、檔案歸類;實習單位內部網路的維護以及內部通信軟體的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識套用於實際當中，向實習單位中有經驗的員工學習實際操作能力，畢竟我們在學校學習時過於偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐能力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據以及其他業務表格之類的東西作為素材，為以後的課程設計以及畢業設計做準備。特別是注意實習單位的信息化現狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規律，從而明確自己設計的方向。
三、實習總結
在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的能力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的能力，這樣在以後的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據之類的東西，這些後面還要用到。
頂崗實習計畫範文參考 篇23
一、以“陽光成長”平台為載體，促使學生德育教育出成效
1.根據上海市中等職業學校德育工作專項評估要求，制定中職學生三年德育工作目標和年度實施計畫，全面加強和改進學校德育工作，完善和創新符合學校實際的德育內容體系、德育工作體系和開放的德育工作評價機制，確實提高德育工作的實效性，不斷提升中職學生的整體素質、增強競爭力，促進校園和諧穩定發展提供，堅持德育為先，著力塑造校企文化的育人環境，有效提升學生的職業道德和素養。
2.強化學生德育教育，調整學生素質評價方式，通過實施全員德育教育、學生德育評價方式改革、開發管理軟體系統，及時分析反饋學生的成長動態，使學生、家長、老師和企業都能見證學生成長過程，做到“讓學生在陽光下成長，在成長中實現自我品質的社會價值”。要完善網上學生素質考核管理平台的使用管理辦法，加大在學生中的宣傳引導，明確學生部門、專業系和班主任使用管理平台的責任和要求，並列入考核內容，使之成為學生“陽光成長”的工作平台。
3.堅持並加強學生行為規範教育和管理，通過教育、評比和抽查，使學生來去學校不帶書包、留長髮和染髮、隨意離開教學場地、課題秩序差等現象的遞減率達到80%及以上。堅持開展校園“三無”活動(無雜物、無菸蒂、無損壞)，通過教育、評比和抽查，使問題發生的遞減率達到80%及以上。堅持加強校園周邊巡查，定期問卷徵詢社區意見，並針對問題積極落實措施予以改進。注重樹立學生典型，規範並加強對優秀學生、進步學生的宣傳表彰工作，做到頻率較密集、形式多樣化、學習氛圍濃、宣傳效果好。
4.制訂加強學生團員和骨幹隊伍自身建設的工作方案，定期開展教育、培訓。制訂在學生中開展具有文化影響力的各類活動的方案，加強對活動目的、環節、組織和後續效應的設計策劃，並有效組織實施;堅持每周一次全校性的德育講評。針對學生集體活動中存在的薄弱環節，開展融教學、訓練、考核和評比於一體的教育活動，並注重教育活動的持續性和有效性。開展班會課評比活動，推廣並總結優秀課件。
5.定期召開學校社團活動指導委員會會議，協調和落實社團活動的指導教師、場地、時間、學分、經費，支持和引導學生開展社團活動，確保社團活動有效開展。以社團的活動為重點，在學生中開展“三有”活動(有一種興趣、有一樣愛好、有一門特長)，每學期組織一次展示，多為學生提供實現自我效能的渠道。堅持社團活動和志願者活動相結合，通過參與社會公益活動，提升學生的綜合素養，展示學校良好形象。
6.加強班主任工作，執行市教委頒發的`“關於進一步加強中等職業學校班主任隊伍建設的若干意見”;學校教師實行“雙崗制”，強化教師教書育人責任。研究制訂星級班主任或首席班主任的培養、選拔和激勵制度，不斷提升班主任隊伍的德育能力。加強對全員德育教育好人好事的宣傳表揚力度;實行責任區“三無”包乾考核，並制訂和實施全員德育實績獎掛鈎考核辦法;明確教職工行為文明的要求，進一步增強對學生的影響力。針對薄弱環節，及時調整、完善全員德育考核責任制，並組織實施。加大學生心理健康普及教育的力度，建好學校心理健康諮詢室，注重特殊學生的心理疏導。
7、高職要認真落實“關於進一步加強和改進大學生思想政治工作的意見”精神，注重開展多種形式的學生思想政治教育，通過例會的組織形式，發揮高職團委、學生會在學生工作中主體作用，加強對學生工作、學生主題活動的組織領導和學期、階段工作的計畫、檢查和總結。通過團委、學生會各部和十五個學生社團具體實施結合時政熱點和學生特點的體現“寓教於樂”的多種形式的主題活動如，激發學生陽光爭先的熱情，培育學生愛國愛家、團結互助的精神和品德。
二、以市場需求為導向，完成招生、推薦就業和培訓指標
1.認真總結招生情況，分類梳理招生信息，注重研究招生規律，提前做好新招預案。研究招生宣傳常態化、持續性的工作策略。按時間節點做好新一輪招生計畫編制上報工作。認真落實用人企業委託訂單協定的內容，加大對新生就業保障協定的宣教力度，認真做好協定的鑒訂和後續教育工作。
2.會同中職部、專業系開展深化校企合作課題研究，認真分析已有的用人單位與三種“培養模式”的契合度，完善校企合作人才培養模式的運行管理機制，梳理存在問題和主要原因，提出推進措施，明確相關部門、專業系的工作流程和職責、落實過程考核，同時應落實成果鑑定，並有資料積累。會同中職部、專業系制訂畢業生跟蹤調查實施辦法，並組織問卷調查，分析獲取信息，積極落實調整和改進教育教學工作的措施，年內實現企業對學生滿意率達到90%以上的要求。建立學生實習、就業管理基礎台賬、及時動態地反映高職學生的實習、就業情況。
3.充分發揮學校教育資源的潛能，在穩定現有培訓、非全日制教育和產品加工項目的同時，加快開拓新項目的力度，積極採取措施，擴大社會生源的比例和加工產品接單數量。加強鑑定站(所)和特種技術考試的管理工作，提高規範化管理和服務水平，不斷提高機構的滿意度，保證鑑定工作良性運行。積極聯合行業協會等開展各類市級技能競賽，吸引更多的企業參加競賽活動，增加培訓和鑑定的數量，擴大我校培訓機構的影響，把技能競賽做成學校的品牌項目。加強師資(培訓師)的隊伍建設，認真做好鑑定項目師資的培訓工作，提高培訓、教學質量，確保考證通過率、考試合格率和高考上線率。在不影響學校工作的前提下，有選擇地開展對外合作業務和有關的社會考試工作，增加學校積累。
4.根據集團總公司“十二五”發展規劃，黨校教育要加大主動服務的工作力度。要在集團黨委的領導下，進一步發揮黨校培訓、輪訓幹部的主陣地作用。要最佳化培訓內容、改進培訓方式、加強培訓管理、提升師資力量，力爭優質高效地完成集團總公司交辦的各項培訓任務。
頂崗實習計畫範文參考 篇24
以就業為導向、面向市場辦學是高等職業教育的特點，讓學生到企業以最短的時間進入角色，成為企業用得上的人才，就必須為學生創造與企業接觸的機會。學校辦學要突破傳統的偏重課堂知識講授、輕視崗位技能訓練的做法，切實加強實踐教學，創新出有利於培養和提高學生職業技能的教學方法，頂崗實習正是讓學生與企業零距離接觸的一種好辦法。按照20xx級教學計畫，頂崗實習是校內實訓向校外的延伸，是學生必須完成的學習任務。
頂崗實習工程是一項內容、頭緒複雜，任務繁重的工作，為了順利做好20xx屆畢業生頂崗實習工作，根據學院精神，特制定以下工作計畫：
一、 成立頂崗實習領導小組、頂崗實習工作和指導小組
1、 頂崗實習領導小組
組 長：謝社初
副組長：唐健人
工作職責：主要負責安排各專業的頂崗實習工作計畫和教學大綱，落實頂崗實習的單位、指導教師以及具體的實習內容，包括畢業設計等環節、就業指導，落實措施，組織實施和監督檢查。
組 長：黃凱
成 員：谷臣鳴 吳飛
工作職責：主要負責學生頂崗實習協定的簽訂，學生頂崗實習期間的思想教育、職業素養培養以及工作的紀律和安全管理，處理學生違紀、違約檔案，把握學生的動向。
3、 頂崗實習指導小組
組長：呂東風
副組長：於昆倫、劉琳、吳飛、張弘、周友初
工作職責：主要負責頂崗實習單位的聯繫，實習計畫的落實，實習過程的檢查，實習期間的指導，加強就業指導並動態把握學生的實習動向。
頂崗實習計畫範文參考 篇25
為了進一步貫徹落實國家關於高職與中職人才培養的有關檔案精神，主動適應社會發展對人才培養的要求，以就業為導向、面向市場，切實加強校企合作、工學結合，提高學生綜合素質、動手能力，縮短學生走上工作崗位的適應期，達到我院人才培養目標的要求。根據學院下發的《學生頂崗實習管理辦法》檔案精神，特制定20xx級學生頂崗實習工作計畫：
一、頂崗實習性質和任務
1.頂崗實習性質：頂崗實習是各專業人才培養方案中的重要組成部分，是學生職業能力形成的關鍵教學環節，是強化學生職業道德和職業素質教育的良好途徑。通過頂崗實習，有助於學生更全面地了解企業、了解社會，樹立起理論聯繫實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度;有助於培養學生綜合運用所學知識和技能分析問題、解決問題的能力。
2.頂崗實習任務：學生到頂崗實習企業從事建設、管理、生產、服務一線的定崗工作，通過實際工作掌握處理有關的機械加工工藝編制，普通機加工設備的操作，數控工具機的程式編制與操作，產品銷售與售後服務等方面的工作方法，在工程師和實踐教師指導下，完成預定的學習任務，同時培養學生綜合擇業能力和工作能力。
二、頂崗實習目標
通過頂崗實習,要求達到下述目標:
(1)理論聯繫實際，鞏固、深化和擴大已學知識。
(2)深入工廠(公司)，向廣大工人、工程技術人員、管理幹部學習，學習他們的技術和管理方法，使學生適應社會，面向市場。
(3)熟悉和掌握生產中的技術，科學的工作方法以及解決問題的技能。
(4)通過實踐，使學生獲得生產實際中的技術管理，全面質量管理，生產調度管理和市場行銷等知識，從而培養學生解決和處理實際問題的能力。
(5)通過實踐，加強學生紀律觀念，提高學生自覺遵守工作紀律能力，遵守各項設備的操作規程。
(6)了解工廠的先進設備，先進技術及重大的技術革新。
(7)了解人才市場需求，更新就業觀念，樹立先就業後創業的理念，調整就業心態，適應人才市場的需要，提高人才市場的競爭能力，為畢業後順利就業打下基礎。
三、實習專業與班級
四、實習地點
五、 實習指導和管理
為了使實習落到實處，將實習分為兩個階段
(一)準備階段的實習指導
1、建立實習就業基地。
2、對學生進行實習與就業指導。
3、要求學生認真閱讀實習計畫，詳細了解本次實習目的和要求，掌握實習中的注意事項及相關指導書，查閱相關資料，做好實習準備。
(二)實習階段的常規管理
根據《國務院關於大力發展職業教育的決定》(國發[20xx]35號)提出的“實習期間，企業要與學校共同組織好學生的相關專業理論教學技能實訓工作，做好學生實習中的勞動保護、安全等工作”要求。 在學生離校上崗前對學生開展崗前安全教育。並要求學生在頂崗實習期間遵守如下安全紀律要求：
1、嚴格遵守實習單位的各項規章制度，尊重實習單位的領導和師傅，搞好與實習單位的關係;
2、遵紀守法，實習期間不得擅自離開實習崗位，不得參與任何形式的賭博和其它任何非法活動;
3、嚴格遵守操作規程，虛心向師傅、技術人員學習，熟練掌握基本操作和生產工藝，圓滿完成實習任務;
4、凡實習報告弄虛作假或抄襲者，一經發現，以不及格論處。待寫出合格實習報告後方可畢業;
5、愛惜公物，損壞東西照價賠償;
6、注意安全，保管好自己的財物。
(三)實習過程中的要求：
1.在實習過程中，每一位學生必須做到勤奮好學、虛心求教、一絲不苟、刻苦鑽研，儘快掌握生產工藝和操作技術。
2.學會在生產實踐中補充、鞏固所學知識，提高發現問題、解決問題的實踐能力。
3.了解工程技術人員在生產中的作用和主要任務，以及他們處理技術問題的思維方法和技巧。
4.按實習進度和實習內容掌握本專業的基本技能，對專業相關知識有進一步的了解和認識;了解各門課程在專業教學中的關係及相互間的聯繫和作用，掌握綜合套用所學專業知識解決實際問題的方法;學會現場繪製草圖和工作原理圖的能力，提高自己的實踐動手能力。
5.實習中每日應按實習內容和問題認真記錄實習筆記，每周進行一次小結，為實習報告的撰寫打下良好的基礎。實習結束後應寫好實習總結和實習報告。實習報告內容必須真實、詳細、全面，要能反映規定的實習內容，表達學生自己的實習收穫體會，反應學生對知識的掌握程度與對生產實際問題的認識和分析能力。實習報告要求條理清楚，文字通順，書寫工整，重點突出，並附上必要的簡圖或原理圖。 在實習結束時，學生應提交4000字左右的書面報告。
(四)實習中的跟蹤調查工作：
由實習領導小組成員(系領導、輔導員、班主任)負責定期跟蹤檢查學生的實習效果和其他情況。個人聯繫的實習崗位要建立頂崗實習學生QQ群，收集學生的QQ、信箱、手機、家庭住址電話等聯繫信息。
(五)學生實習結束時成績的評定：
1、實習結束後，每位學生必須上交以下實習資料：
1)實習筆記;
2)實習周記;
3)實習報告;
4)實習鑑定表。(統一由教務處製作下發)
2、實習考核方法：
1、學生必須完成實習規定的任務，交實習日(周)記、實習報告及頂崗實習手冊，方可參加實習成績評定。
2、學生實習成績的評定，由系部組織有關教師根據學生在實習期間的勞動態度、思想表現、實習報告、實習日(周)記、實習考核等進行綜合評定。實習成績分為四個等第：優秀、良好、及格、不及格。評定成績為不及格者，必須重修，重修一般由學生自己聯繫實習單位，並報系部批准備案，系部安排人員檢查考核。實習優秀比例控制在20%以內。
實習成績評定參考標準：
1)優秀：
① 完成實習大綱全部要求，實習報告能對實習內容進行較完整、系統地總結，實習周記質量高，並能運用所學理論對某些問題加以深入分析或某些問題有獨到見解或提出合理化建議。
② 實習考核優秀或實習單位評價優秀。
③ 實習態度端正，遵守紀律好。
2)良好：
① 完成實習大綱全部要求，實習報告完成得較好，實習周記認真，能運用所學理論對某些問題進行分析。
② 實習考核良好或實習單位評價良好。
③ 實習態度端正，遵守紀律好。
3)及格：
① 能達到實習大綱基本要求，能在指導老師的指導下完成實習報告，內容基本正確，按要求完成實習報告和實習周記。
② 實習考核較好或實習評價較好(含一般)。
③ 實習態度較端正，能遵守紀律。
4)不及格：
① 沒有達到實習大綱的基本要求。
② 缺席累計時間達實習時間三分之一(工學交替或畢業實習期間累計缺席兩周)以上者。
③ 實習期間有嚴重違紀現象者。
頂崗實習計畫範文參考 篇26
一、 政治思想方面：
畢業實習階段，我們要加強實習生的政治思想教育，培養護生德、智、體全面發展。在院領導下加強政治理論教育和進行思想教育、道德品質教育、紀律教育、醫德醫風教育，指導護生髮揚艱苦樸素的作風，實行救死扶傷的革命人道主義精神，樹立良好的醫德醫風，想病人所想，急病人所急，要求實習生積極參加醫院各項政治活動，遵守各項規章制度，虛心向醫護人員學習，熱愛護理專業，熱愛本職工作，努力提高職業素養。
二、 業務方面：
用人性化整體護理觀指導護理實習，指導護生運用護理程式，對病人實行人性化整體護理，滿足病人身心全方位護理需求。護理實習生應運用所學專業基本知識和技能、人文社會科學知識、初級衛生保健知識、醫學知識，以及文化基礎知識，分析和解決護理實踐中的一般問題，具體如下：
1. 每年在實習生來院前，舉辦教學組長培訓班，學習帶教老師職責及管理條例、實習生管理條例、帶教工作的檢控方法等，並請優秀帶教老師介紹帶教的做法與體會，通過學習與交流，達到取長補短的目的。
2. 崗前培訓可使護理實習生了解醫院護理工作概況，明確實習目標，減少實習生無所適從感，在課堂和臨床之間架起溝通的橋樑。我院在每批實習生來院之後，進入臨床科室之前，均要舉辦崗前培訓。培訓主要內容有：護士的素質要求，醫院概況、護理管理的有關制度，如實習生管理制度、交接班制度、三查七對制度、護理安全防範制度 等，護士禮儀、行為規範以及文明用語，護理檔案管理制度、護理差錯事故的防範等。請醫院優秀護士長及帶教老師介紹親身經歷和臨床事例，進行愛崗敬業教育，以鞏固護生的專業思想，增強護生的職業自豪感，強化護生的制度意識和護理安全意識，並培養他們良好的服務意識。
3、每個病區負責一項技能操作的培訓和考核，護生實習結束前，護理部組織一次全體實習生的技術操作培訓。
4、大內科、大外科均在實習期間舉辦專科培訓和業務講座，內容包括專科疾病知識及護理、典型病例的教學查房、整體護理知識在專科實踐中的套用、專科健康教育等，使護生將所學理論知識與臨床實踐相結合，提高對專科整體護理、專科技能的認識。
5、我院各病區每月舉行一次護理查房，分別由各科護士長和教學組長組織。查房中由老師介紹某一專科疾病的病因病理、臨床表現、病人的護理問題、護理措施及護理效果等，由其他老師和實習生進行評價，對正確的方面給予肯定和鼓勵，指出不正確的地方及如何改進，並對專科知識點進行提問，啟髮帶教老師和實習生思考，提高他們分析問題和解決問題的能力。
6、 指導實習生以護理對象為中心，初步運用護理程式，收集病人資料，分析和診斷其存在的和潛在的護理問題，制定護理計畫，實施護理措施，並進行效果評價。實習生在每病區實習期間至少要完成1份護理計畫。
7、要求實習生掌握規範的基礎護理，熟悉各科專科護理基本操作技能。護生在各病區實習，護理操作由護士長指定的帶教老師帶教，帶教老師對本病區常用護理技能進行示範，並且每周為護生舉辦1～2次科內小講課。
8、要求實習生掌握對常見病、多發病病情和常用藥物療效、反應的觀察監護能力。
1)指導實習生積極主動參加各科室急危重症病人的搶救工作，學會初步的應急處理和配合搶救工作。
2)要求實習生熟練掌握健康教育的常用方法與相關內容，針對不同病人的不同階段健康問題進行健康教育，並能達到健康教育的效果。
3) 護理實習生應具備良好的人際溝通能力，與病人極其家屬、醫院工作人員及同學保持良好的人際關係，並能團結協作。
4) 指導實習生初步運用護理管理知識，協助帶教老師、護士長對病區進行相關的管理。
5) 實習生在實習期間要堅持自學，鞏固已學的專業知識，並與臨床實踐相結合，同時不斷學習掌握臨床護理新知識、新技能。
6)實習生應堅持鍛鍊身體，具有健康的體魄，培養良好的心理素質，做到身心健康，為順利完成實習任務打下良好的基礎。
9、實習成績評定
1.)每位實習生結束內、外科實習前護理部安排統一考核並進行成績評定，內容包括內科或者外科的各項基礎理論知識。
2.)每位實習生結束各病區實習前必須進行有關理論知識和操作技能的考核，帶教老師對實習生的實習日誌進行查閱，給予指導性的意見。考核不合格者要補該病區的實習內容。個人做好實習日誌的記錄和自我小結，將實習內容完成情況、主要收穫和存在問題填寫在實習手冊上，由帶教老師對實習生從儀表著裝、學習態度、工作作風、服務態度、無菌觀念、基礎理論、操作能力、健康教育能力等方面進行量化評分，，由護士長簽署意見交還實習生，使實習生能夠及時了解自己的不足，不斷改正，不斷提高。
10、動態教學評價
實習期間和實習結束後，我們召開實習生和教學組長座談會及教學小結會，廣泛徵求實習生和帶教老師對教學工作的意見和建議，不斷改進和完善護理教學。護理部定期下科室檢查帶教落實情況，了解實習生的學習需求和工作表現等，各科教學組長在實習生出科前召開總結會，收集學生對科室帶教工作的意見與建議，指出實習生在實習中存在的問題，提出改進的方法和努力方向，促進教與學質量的提高。