2022幼師實習計畫 篇1
教育實習是師範教育的重要組成部分，是師範教學計畫中一門重要的必修課和綜合實踐課程，是貫徹理論聯繫實際的原則、提高教育教學質量、培養合格人才的重要環節。它對於學生了解學前教育，鞏固專業思想，培養各種實際能力都具有重要作用。根據大學本科專業要求和學院指定的教育實習管理規定，以及學前教育專業辦學特點和教學特色，學前教育專業學生將於五月份進行為期一個月的教育實習。
一、教育實習的組織和領導
1、成立實習領導小組，主要任務是全面領導我專業學生教育實習工作，協助實習幼稚園指導學生實習，做好學生的政治思想工作、組織工作和後勤工作。領導小組由下列同志組成
組長：實習幼稚園園長 南師泰院教育系華主任
組員：帶隊老師
2、敦請接受實習工作的幼稚園成立實習領導小組，組織和領導實習期間的各項活動。
3、根據我專業學生實際，本次實習採取分散實習的形式。每個實習隊均設有隊長一人，學生超過8人增設副隊長一人，實習隊在幼稚園實習領導小組和帶隊老師的統一領導下開展工作。
二、教育實習目的及要求
（一）實習目的
1、通過實習鞏固學生的專業思想，加深對幼教工作的認識，培養熱愛幼教事業、熱愛兒童的思想感情，並樹立正確的兒童觀和教育觀。確定自己的教育目標和理想，努力使自己做到德才兼備，成為一名合格的幼兒教師。
2、通過實習，能將課堂中所學的理論知識與技能運用於幼稚園、教育教學實踐，處理好學與用的關係，在實踐中逐步將所學的知識轉化為能力。
3、通過實習，整體檢驗學生在校期間所學知識和技能，為適應幼教市場需要，儘快完成從學生到幼兒教師的轉變做準備，為學生順利走上工作崗位奠定基礎。
（二）實習要求
1、端正教育實習的態度。教育實習不僅是對學生綜合素質的檢驗，同時也是綜合素質得到鍛鍊和迅速提高的過程，同學們要珍視這一過程。
2、嚴格要求自己。實習期間在實習點的一切行為舉止要符合園中的要求。其中包括作息時間、著裝、言行舉止等要符合一名幼教的規範。實習期間原則上不準請假，一旦有突發事件，嚴格履行請假手續。
3、處理好與實習園及指導教師的關係。遵守實習園的一切規章制度，尊重指導教師和保育員。
4、處理好與同學的關係。注意團結友愛，互相幫助，在實習中遇到的問題，要能互相幫助解決，虛心學習，共同進步。
三、實習時間、任務及內容安排
（一）四月底，實習動員
負責人：華黨生 參加人員：實習生、實習指導教師
內容要求：宣布實習計畫，組織討論，明確目的要求，樹立參加實習工作的正確態度。
（二） 五月份，實習階段
負責人：實習帶隊教師、實習學校領導、實習學校指導教師
內容要求：
1、聽取實習幼稚園、實習班級情況的介紹。
2、隨堂聽課、觀摩、研討，熟悉學前教育的常規工作，熟悉所任教學科的內容。
3、教學活動實踐。通過聽課、備課準備，走上講台上課。
4、實習幼稚園日常保育工作，深入班級、熟悉幼兒情況，參加活動，協助帶班教師及保育員進行日常工保育作。
（三）六月初，實習總結
負責人：實習帶隊教師、實習小組長
1、小組交流實習情況，談談實習的收穫。
2、完成實習小結。
3 、評定優秀實習生。
四、具體實習內容
1、全面了解幼稚園工作的性質和教師、保育員的職責，提高對幼兒教育工作的認識。
2、根據《規程》及“綱要”的要求，掌握幼稚園常規教育教學內容，學會組織幼兒日常生活和開展各項活動。
3、制定幼稚園班級周教育教學計畫。
4、認識遊戲在幼兒生活中的意義，學會組織幼兒遊戲的方法。
5、了解幼稚園教育教學的特點，學習設計並組織幼兒一日活動的基本方法。具體如下：
1）聽課、查看、紀錄不同年齡班各種教育教學活動，學會評析教育教學活動的方法。
2）學習不同年齡班的各種教學備課活動。
3）學習組織不同年齡班各科教學活動，並初步掌握自我評析和互相評析的方法。
4）學習製作玩具和教具，學會設計、布置幼稚園活動室。
5）參加幼稚園大型活動，提高組織能力。
五、實習生守則
1、認真貫徹執行黨的教育方針，按照《規程》、“綱要”要求，按照實習幼稚園的教學計畫以及教育實習計畫的要求，端正教育實習態度，積極投入實習工作。以認真負責的態度，獨立地、創造性地完成各項實習任務。
2、尊重實習園的領導、教師和其他工作人員，虛心向他們學習，為幼稚園做好事。
3、服從老師的指導，請示工作、徵求意見時要使用禮貌語言。不得在幼兒面前品評實習園的領導和教師，對實習園的工作有意見或建議時，必須經帶隊教師按組織程式提出。
4、嚴格遵守實習園的各項規章制度。不遲到、早退，不無故請假和曠工，上班時間不得使用手機。遇有疾病或其他特殊情況須按規定辦理請假手續。請假一日內由帶隊教師或幼稚園指導老師同意；請假兩日的報專業主任批准，請假三日以上報學院教務處批准。請假未經同意不得擅自離開實習幼稚園。請假超過實習時間1/3的，需補滿規定實習時間，否則實習成績不能評定為及格。
5、實習生要認真鑽研教材，認真備課、試講、上課、聽課、評課，認真做好班主任和保育工作。
6、實習生要具有師表意識，每天佩戴校徽，穿著整潔，樸素大方，儀表端莊，不化濃妝，舉止文明，待人有禮。要熱愛兒童，關心兒童，耐心教育兒童，以自己的模範行動去影響幼兒。不得體罰和變相體罰幼兒。
7、服從上級命令，聽從帶隊老師、幼稚園指導老師和實習組長或隊長安排，積極參加實習小組安排的試講、評議等活動。搞好團結，互相學習，互相幫助，在幼兒面前彼此以“老師”相稱呼。
8、實習生要愛護公物，節約實習用品，不使用幼稚園電話。要愛護教科書、參考書、教具。凡借幼稚園的書籍、儀器、教具等均應妥善保管，按期歸還。如有損壞，應負責賠償。
9、注意安全，不帶陌生人到實習幼稚園玩。不準外面的人隨便打電話到實習園找實習生。
10、實習生如違反本紀律，或由於草率馬虎而使工作受到損失，或因思想作風和品質問題而產生不良影響者，根據所犯錯誤的性質和程度，給予批評教育或紀律處分；在實習中表現突出、成績優異的實習生，將予以表彰和獎勵。
2022幼師實習計畫 篇2
為了全面貫徹落實黨的教育方針，促使學生鞏固和理解所學的專業知識，加強學生分析問題、解決問題的綜合能力。根據我校的實際情況，為了加強對教育實習工作的組織領導和管理，為了保證實習質量，圓滿地完成實習任務，特制定本計畫。
實習時間：
實習對象：幼師專業畢業班學生
實習地點：幼稚園
一、領導小組：
組長：楊睿、實習班級班主任
組員：幼師實習班級全體任課老師、雷文多
二、實習目的和要求：
1、進一步接受職業道德教育和加強師德修養。在幼稚園直接體驗和感受幼兒教育職業的光榮感和責任感，鞏固熱愛幼教事業的專業思想。
2、進一步在實踐中運用和加強理解學前教育的基本理論、學習掌握學前教育的基本技能。通過學習與實踐，確立現代的教育觀，提高綜合型和創造地運用教育、教育方法的能力，達到基本熟悉幼稚園暴雨教育工作的原則和方法。
3、了解當前幼稚園教改動態、積極參加與幼稚園的教科研活動。
三、實習各階段工作要點：
（一）準備工作：
1、通過實習前專業過關測試：能講十個故事、默畫二十個動物速寫、自彈自唱十首幼兒歌曲、會說課
2、召開學生實習動員會議，將學生分組：兩人為一實習小組安排在同一班級。
3、實習前到各幼稚園去取實習教材和資料包括幼兒名單、實習具體教學內容，一日活動安排等
4、實習生備課
（二）實習具體安排（前六周由學校統一安排，後十周有學生自行安排）
1、見習階段：第一周
要求：
★實習生熟悉幼稚園幼稚園園紀園規及班級的基本情況。
★做好一日觀察記錄，了解主班、配班、及保育員的職責和位置，制定計畫、製作教具。
★周三前把下周的教案教給指導師審閱，周五前必須進行試教。
2、實踐階段：第二周到第五周
①第二周
要求：
★每個實習生組織：兩個教學活動。
★二個實習生為一組，一人主班、一人配班，相互配合。
★周三前把下周計畫、教案、相應的教具教給指導師審閱，周五前必須試教。
②第三周
要求：
★每個實習生組織二個半日活動。
★二個實習生為一組，一人主班、一人配班，相互配合。
★在指導老師的引導下，學習做好家長工作。
★周三前把下周計畫、教案、相應的教具教給指導師審閱，必須提前試教。
③第四、五周
要求：
★兩個實習生獨立帶班。
★二個實習生為一組，一人主班、一人配班，相互配合。
★在指導老師的引導下，學習做好家長工作。
★周三前把下周計畫、教案、相應的教具教給指導師審閱，必須提前試教。
④第六周
要求：
★周一周二兩個實習生帶班，周四開始準備實習總結
★幼稚園根據實習情況推薦優秀實習生，開好實習生公開課（周三）。
★寫好實習總結，在周五前向幼稚園遞交實習鑑定表。
3、結束階段：召開實習經驗交流會。
四、教育實習內容與要求：
1、實習生要明確實習目的，端正實踐態度、尊敬老師，虛心學習指導老師的保育和教育經驗。
2、實習生要做好認真備課、試教、上課等工作，要求刻苦鑽研，新《幼稚園教育綱要》和教材，編寫教案，教案必須經過指導師審批、試教後方可上課。
3、嚴格遵守幼稚園的各項規章制度，按時到達和離開幼稚園，帶班期間不得會客或用手機聊天。
4、嚴格遵守實習請假制度。實習期j間原則上不準請假，極特殊情況，需請假者，一天以內向班主任請假，三天以上必須報校實訓處審批。
5、熱愛幼兒、對幼兒全面負責，認真組織各縣活動，重視對幼兒的生活照顧，嚴禁對幼兒進行體罰或變相體罰。
6、言行舉止要為人師表，注意文明禮貌，衣著大方，不能化妝和穿高跟鞋。
五、教育實習成績的考核與評定：
1、教育實習成績的考核要按有關規定進行全面考核，內容包括：勞動態度、應知得分、應會得分。
2、實習成績有幼稚園指導師評定後交給園長審閱簽署意見。
3、教育實習成績最後評定採用五級制，即優、良、中、及格、不及格。在成績中評定，優一般不超過30%，如實習生嚴重違反實習紀律，在政治思想、道德行為、生活作風等方面有嚴重錯誤造成不良影響者，經實習領導小組審批，實習成績總評為不及格。
2022幼師實習計畫 篇3
一、暑期工商銀行實習報告
據學校暑期社會實踐要求，本人於20xx年7月15日到8月25日在中國工商銀行北京西紅門支行進行了為期5周的實習。實習期間，在單位指導老師的幫助下，我熟悉了金融機構的主要經濟業務活動，系統地學習並較好掌握了銀行會計實務工作，理論水平和實際工作能力均得到了鍛鍊和提高。現將畢業實習的具體情況及體會作一系統的總結。
一、實習目的
(一)了解認識金融行業尤其是銀行業的各種知識
二)鍛鍊自己的工作能力，提升自身的人際交往能力與吃苦耐勞的精神
(三)增加社會閱歷，完成實習計畫
(四)實習期間，實習期滿後一直保持同事友誼，以便畢業後更輕鬆的入行。
二、實習單位及崗位介紹
實習單位：深圳發展銀行重慶市沙坪壩支行崗位介紹：大堂經理助理
工作內容：自學銀行的各項工作以及自學銀行的各項理財產品、擔保貸款業務、銀行卡、信用卡的各種詳細情況，以及協助大堂經理處理銀行各項日常工作。在必要時也會協助櫃檯和理財經理處理銀行客戶數據與對客戶進行及時回訪。由於是男性職員，同時也擔當銀行的日常安保工作，當然只限於維持大堂秩序。
協助大堂經理處理銀行大堂事宜描述：該項工作事無巨細，比較繁瑣，關於銀行的諸多瑣碎事情都是有大堂經理做起，而作為大堂助理，本人平日也是協助大堂經理處理諸如引導客戶，為客戶介紹理財產品，為客戶解決與銀行有關的問題。還有就是平時銀行的各項布置，整理都是由大堂助理完成。
協助櫃檯的工作：該工作其實主要是指引客戶填寫各種表格，幫助櫃檯疏導客戶。由於銀行的貴賓受理視窗平時客戶不多，當普通視窗客戶過多時，便可以把客戶疏導到VIP視窗。
協助理財經理處理銀行客戶數據：主要是指在客戶購買理財產品或者辦理了各種功能性銀行卡後進行一個數據錄入和數據分類的工作。
客戶回訪工作：客戶回訪的工作主要是在客戶購買理財產品成功之後電話告知客戶做一個繼續追蹤，以及在理財產品推出之前協助告知一些重要客戶，或者給陌生客戶做電話拜訪工作，宣傳理財產品。
三、實習內容及過程
(一)實習的時間和地點安排
實習時間：20xx年7月2日至20xx年8月2日實習地點：深圳發展銀行重慶市沙坪壩支行
(二)實習的具體工作
通過自學銀行的各項工作以及自學銀行的各項理財產品、擔保貸款業務、銀行卡、信用卡的各種詳細情況之後。本人便開始協助大堂經理處理銀行各項日常工作。在必要時也會協助櫃檯和理財經理處理銀行客戶數據與對客戶進行及時回訪。由於是男性職員，同時也擔當銀行的日常安保工作，當然只限於維持大堂秩序。協助大堂經理處理銀行大堂事宜該項工作事無巨細，比較繁瑣，關於銀行的諸多瑣碎事情都是有大堂經理做起，而作為大堂助理，本人平日也是協助大堂經理處理諸如引導客戶，為客戶介紹理財產品，為客戶解決與銀行有關的問題。還有就是平時銀行的各項布置，整理都是由大堂助理完成。而協助櫃檯工作其實主要是指引客戶填寫各種表格，幫助櫃檯疏導客戶。由於銀行的貴賓受理視窗平時客戶不多，當普通視窗客戶過多時，便可以把客戶疏導到VIP視窗。至於協助理財經理處理銀行客戶數據，主要便是在客戶購買理財產品或者辦理了各種功能性銀行卡後進行一個數據錄入和數據分類的工作。客戶回訪的工作其實是多項工作當中最能夠學到知識的工作。主要是在客戶購買理財產品成功之後電話告知客戶做一個繼續追蹤，以及在理財產品推出之前協助告知一些重要客戶，或者給陌生客戶做電話拜訪工作，宣傳理財產品。
通過一個多月的實習工作，我也對銀行工作有了一個長足的認識，也對銀行理財產品的銷售，銀行各項金融產品甚是了解。當然在實習當中了解到，銀行職員其實並非如往常那般清閒安逸。如大堂經理，需要的便是站在大堂整日，協助客戶，為了能讓客戶能夠對銀行的服務有個良好的第一印象，大堂經理的服務就尤為重要。銀行業逐漸的消去了以往的光環，畢竟在產品同質化嚴重的當下，客戶手握主動權，銀行雖然是我過金融行業當中的寵兒，但落實到各個銀行的具體任務也就不同，壓力也比以往大得多。就是其中的累與苦，而且大部分銀行實習是零薪酬的。這便讓我更加了解其中的苦與累。積累到的經驗也是以往的兼職所不能比擬的。在一個多月當中我也與其他實習員工，銀行職員以及業內的其他工作者結成了深厚的情誼。
四、實習意義及體會總結
通過這一個月的實習讓我對銀行，以及這個金融環境與金融業內各行業有了一個的了解。
(1)在銀行當中客戶的定義是如何。價值客戶是零售銀行客戶分層體系中的關鍵客戶群。當前定義的價值客戶群體主要包括以下部分：
1、9日日均資產≥5元以上的客戶(VIP客戶按5倍係數計算);
2、個貸價值客戶個貸有餘額，且9日日均資產≥5元;
3、信用卡價值客戶持有未銷卡的信用卡，且9日日均資產≥3元;這也是我在銀行實習以後才知道的，並非每個儲戶都是銀行的價值客戶，在眾多儲戶當中，滿足以上條件才能是具有價值的。
(2)而且在實習之後我也知道了，存貸業務只是銀行業務的萬分之一，銀行的業務覆蓋19個產品類別，具體包括：活期(有餘額)\定期(有餘額)\保證金(有餘額)\國債(有餘額)\基金(有餘額)\結構性理財(有餘額)\證券(有餘額)\信託(有餘額)\外匯(有簽約標誌)\黃金(有餘額)\保險(年底計入)\房貸(有餘額)\車貸(有餘額)\經營性貸款(有餘額)\消費類貸款(有餘額)\其他個人貸款(有餘額)\信用卡(有效)\網銀(有餘額)\代收代付(有簽約標誌的代發工資)。
(3)在實習期間我還了解到，深圳發展銀行有一個相當人性化的業務，五行存取通。所謂“五行存取通”，是指深發行、民生、中信、浦發、華夏此五家銀行在重慶地區存取款不收取手續費。但此功能僅針對五行的借記卡在重慶範圍櫃面進行存取款，並且一次性存取金額不得大於5萬人民幣，且借記卡所設密碼不得為開頭。
(4)在銀行，還有一些如今當今流行的業務，例如信用卡業務、個人貸款(其中包括房貸，車貸)、還有就是企業貸款業務。銀行也會在此推出不同的產品。以深發展貸款業務為例，為了使自己的貸款業務具有競爭力，銀行會推出專門的產品，例如一些貸款會結合理財產品一起做，這樣會使客戶的綜合資金成本降低，以此吸引客戶。
2022幼師實習計畫 篇4
作為一名剛剛走出校門的大學生，第一腳踏進社會，沒有工作經驗，而農村作為基層，所要解決的問題是非常具體非常複雜的，牽扯麵很廣。如何從一名剛畢業的大學生成為一名適應農村工作和生活環境的“村官”？在短暫的實習工作中，我總結了四個字：望聞問切。
望，即善於觀察。通過查閱辦公室的檔案、工作記錄等資料來熟悉工作內容，通過學習黨和政府關於農村的各項政策、法規檔案進一步把握農村工作動態。
聞，即善於傾聽。傾聽別人的談話，許多的村情民情都包含其中，要做個有心的人，多留意各種有效的信息，並對其歸類。
問，即善於徵詢。要虛心請教，不懂就問。基層工作千頭萬緒，沒基層經驗難以工作。平時應該主動地多向村里老幹部、老黨員學習、請教。
切，即善於接觸。要主動地去尋找工作，別等工作來找自己。無論工作大與小，都要努力做好。多做事，多幫忙，是打開工作局面的關鍵鑰匙。無論是協助村委調節村民矛盾，處理村務，還是協助村主任編寫資料，整理檔案，甚至於打掃衛生，端茶倒水等，我們都應該認真對待，漂亮地完成。
只要多聽，多問，多看，多做，不怕吃虧，總會有意想不到的收穫。
由於剛來新區，還不熟悉情況，整天只能埋頭於辦公室抄抄寫寫，感覺工作很空洞，但是偶爾的外出，和主任到各村察看基礎設施的進展情況，走入農民民眾中間，工作一下子就豐富、生動起來了，充滿了樂趣。我們認識到，農村的工作細碎繁瑣，我們在工作中必須時刻保持激情和耐心。激情會使我們對工作充滿熱情，為完成目標奮鬥不息，耐心會使我們細緻的對待工作，精益求精。
在這半個月的實習中，領導還專門安排了我們到各個部門學習實踐，安排各部門工作多年的老書記主任等主要負責人向我們傳授寶貴的經驗。填補了我們部分知識的空白，提前熟悉了農村基層工作的情況，為工作做好了思想上充分的準備，使我總結出就在基層如何做好工作，怎么做好工作展開，要做到三點：1。“堅定信念，善於團結、顧全大局”2。“戒嬌氣、戒懶惰、戒驕傲”3。“不斷學習，勇於實踐，拼搏實幹”。我永遠會記住我們*主任所說的話，只要多聽，多問，多看，多做，不怕吃虧，總會有意想不到的收穫。社會發展局*局更是從另一個角度將農村基層工作講述得淋漓盡致，從“堅持”、“能力”、“騰飛”三個詞語展開，分別分析了大學生到村任職的一些存在的優劣勢，到村任職的為人處事，如何正確的關於村官的定位等相關的經驗。
通過實習，我認識到：正如毛主席所說：“農村是個廣闊的天地，在那裡大有作為。”既然我已經來到了這片土地里，我就應該為新農村建設揮灑自己的青春與汗水。
2022幼師實習計畫 篇5
1、 實習目的：(1)能運用護理程式對病人進行身心護理。
(2)能熟練對患兒進行護理評估，制定護理計畫。
(3)能正確書寫完整的護理病理。
(4)能運用溝通技巧對患兒及家屬進行健康教育。
(5)能進行兒科急危重病人的搶救配合及護理。
(6)能熟練進行兒科常規的護理技術操作。 2、 實習內容：(1)能結合實際，套用護理程式對兒科常見疾病的病人實施全面護理。嬰幼兒腹瀉、支氣管肺炎、高熱驚厥、營養性貧血、急性腎炎、腎病綜合症、維生素D缺乏性佝僂病、新生兒窒息、新生兒派、敗血症、營養不良等
(2)不同年齡的兒童生長發育的正常指標及生理變化。
(3)書寫兒科常見疾病的護理病理。
(4)兒科常用實驗室檢查的正常值、臨床意義。
(5)兒科常用藥物的劑量、用法、主要副作用及處理、用
藥注意點。配製各種液體。
(6)對患兒及家屬進行健康教育。
(7)能掌握兒科常用護理技術操作：(體溫、脈搏、呼吸血壓測量法，身高、體重測量法，各種標本收集法，口腔、皮膚、臀部的護理，皮內、皮下、肌肉、靜脈
注射法，各種輸血、輸氧法，超聲霧化吸入法，餵奶、餵藥法，各種物理降溫法，灌腸、吸痰法，暖箱使用、藍光療法)以及兒科病人的護理體檢。
(8)小兒驚厥、急性呼吸衰竭、急性心衰、上消化道出血
的搶救配合。