2023實習計畫 篇1
時間似流水，我們已進入實習工作中，實習——這個階段對於每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。實習的日子對於每一名護士都會是難以忘懷的，因為在實習的日子裡我們會儘自己的努力去學習，去發現，去探索，去感悟作為一個合格護士的責任與義務。
護理工作在現代醫學發展中，有著無可替代的作用，這就給護理工作人員提出了更高的要求。護士的基本任務是:為病人增進健康、預防疾病、及早康復、回歸社會提供各種醫療服務。在日常工作中，護士針對病人病情、需求，制定、實施護理計畫，提供適合病人需求的護理環境及護理措施，對治療疾病起積極的作用。一名優秀的護士，除了要有熟練護理理論知識，精諶的技術技能外，還必須具備有良好的職業道德、品質修養、美學修養等。因此，在護理管理中提高護士素質是重要環節。只有提高護士的素質，才能更好的高效率地完成護理工作。
在這條艱辛的路上，從開始進入醫院實習的那一刻起，我就感到了前所未有的壓力，壓力不僅來自一起實士的護士，更多的卻是來自自己，作為一個大專生的我和那些一起實習的來自長沙醫學院、懷化醫學院的同學比起來沒有優勢，所以，我只有在實習期間通過自己的努力來使我不落後，不被蓬勃發展的社會所淘汰。
我會認真的學習關於手術室方面的知識，了解手術室的工作性，熟悉每台手術所需要準備的物品以及特殊器械，掌握其基本的操作方法。無菌操作技術，如戴無菌手套，穿脫手術衣以及正確的洗手方法等都能夠熟練準確的操作。但是由於時間短暫對於有些手術器械的名稱及用途仍不是很了解，真是有些遺憾。
在這10個月裡，我也慢慢地進行著從一個護生到一個護士的蛻變，十月的修行，十月的磨練，我努力去做一名好護士，努力每天以微笑的面容去面對我的病人，努力做到耐心細緻而不急躁，努力做到工作紮實而不出錯。在各個“老師”前面，我是一個勤快認真的晚輩，在病人前面我是一個溫柔、和善、平易見人的年輕護士。實習的日子裡，我懂得了如何去贏得別人的尊重，面對誤解我不去爭辯，面對批評學會了擺正心態。因為年輕，我就要比別人做得更多;因為年輕，我就應該勇於受挑戰。
一、樹立：“以人為本”的人性化服務理念，護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院展開的。人是一個生物體時時刻刻有著他各種生理需求和社會需求，病人則在此基礎上還有疾病治療護理需求。因此，如何滿足病人的各種正常需求，就囊括了我們所有的護理工作，急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在，其中營造一個舒適安靜的病房環境，耐心的細緻的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關懷等等。都是護理工作的具體體現，護理質量的高低均會在這日常的點點滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。
二、嚴守各項規章制度和操作規程在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中如果沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理實踐中總結出來，凝結了她們寶貴的經驗和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違反了這些制度和規程，輕則延誤診查和治療，重則可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們吸有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防範護理差錯事故。
三、做到“四勤”人是有惰性的。實習階段要注意克服。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人接受，才有更多的機會去學習更多的實踐知識。“四勤”首先要眼勤，就是要善於觀察。〈1〕認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度，工作安排和計畫性。〈2〕觀察各項護理操作流程和具體操作手法，這些知識只有在實踐中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。〈3〕要勤觀察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要密切觀察。再則就是要口勤，求學知識要勤鑽好問，安扶病人主動詢問、耐心解釋。護患關係、師生關係處理的好壞主要取決於語言的溝通，有了良好的關係，工作學習起來就會輕鬆很多。另外最重要的還是要手勤、腳勤，就是要不怕苦、不怕累、不怕吃虧、樂於幹活、主動做事。
1、如果我是負責治療工作的護士，操作前應著裝整齊、洗手、修剪指甲、操作時戴口罩。
2、備齊各種治療用品、藥品，並有標誌，做好分類存放，保證無過期失效，每日清點，認真交接班。
3、負責長期、臨時的靜脈輸液、輸血、肌肉注射等治療的準備工作。操作中要嚴格遵守無菌操作規程。
4、嚴格執行消毒隔離制度，按時執行日程、周程。
5、及時、正確執行醫囑，做到三查七對。長期醫囑要按時執行，臨時醫囑要及時執行，搶救病人時，執行醫囑要迅速、及時。
6、用過的輸液器：注射器等，需經初步消毒後方可送供應室。
7、做好醫用垃圾的分類處理。
8、督促檢查工作人員嚴格執行治療室制度。
9、保持治療室的清潔、衛生、整潔並做好保潔工作。
四、如果我是早班我就會做到以下幾點：
1、提前30分鐘接班，接好護理用品。
2、跟著帶教老師協助小組護士工作，如：普查體溫、測血壓、測血糖、做理療、巡迴液體等。
3、跟著帶教老師負責全病區病人的治療、護理工作，做好與責任護士的交接工作。
4、跟著帶教老師負責到相關部門聯繫維修出故障的各種醫療器械。
5、及時檢查、更換氧氣。
6、保持辦公室的清潔、衛生、整齊。在實習中嚴格要求自己做到不早退，不遲到，不曠工，遵守醫院的規章制度。
護士的工作是繁忙、勞累的，但同時又總之，護理工作是是神聖的，它神聖的告訴我∶除人類之痛苦，助健康之完美。我既然選擇了這個行業，我就會醫學事業做奉獻，做一名真正的“白衣天使”。護士的工作是非常繁重與雜亂的，儘管在未入臨床之前也有所感悟，現在觀察病房後，感觸又更深了。的確，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很低微，可是透過多數人的不理解，我發現，護士有著其獨特的魅力。醫院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫生離不開護士，病人離不開護士，整個環境都離不開護士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發揮其獨到的作用，產生不可或缺的作用。這也算第二個收穫：正確認識護理，樹立了正確的職業道德觀，養成了良好的工作態度。
實習是對所學知識的鞏固和積累，是走了工作崗位的準備。為此，見習的開始我們就非常認真，觀察護士們的工作動態和性質及醫院的情況。感謝輔導員放假前對我們的關照和提醒，讓我們提前對未來自己的崗位有了點了解和準備。原本迷茫與無知，現如今滿載而歸。儘管時間很多短，但收穫卻很多。
剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對於護理的工作處於比較陌生的狀態，看著護士們忙碌的身影，有著良好的各項操作技能及各種護理工作能力。我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。這應該算是第一個收穫：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。顧名思義，病房護士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項基礎護理操作。如導尿術、插胃管、口腔護理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎護理操作。目前這些操作很多都沒有學，可是以後在臨床我們必須得會!從這次的觀察中，我知道了今後學習的重要性。每一個操作都要熟練做好。其實，護士的工作是個熟能生巧的過程。我們只有不斷的去學習去思考去操作去鍛鍊，才能擁有牢固的技能!會更加珍惜以後學習的時間，珍惜每一天的鍛鍊和每個課堂學習的機會。
總之，護理工作是繁忙、勞累的，但同時又是神聖的，它神聖的告訴我∶除人類之痛苦，助健康之完美。我既然選擇了這個行業，我就會醫學事業做奉獻，做一名真正的“白衣天使”。就是要不斷學習，不斷實踐，學無止境。其實我們也知道，學習知識本身就是一個長期堅持，不斷探索的過程。
2023實習計畫 篇2
市場行銷學生頂崗實習計畫
一、頂崗實習目的
根據學院人才培養方案的要求，20xx級市場行銷專業學生已完成全部課堂教學任務，現進入畢業前頂崗實習階段。頂崗實習是高職教育教學實現專業人才培養目標的重要實踐性教學活動，是落實黨和國家高職教育政策、實施工學結合的人才培養模式、提高人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措，也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。
通過頂崗實習工作，有助於學生更加全面地了解企業、了解社會，樹立理論聯繫實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度;有助於檢驗課堂所學理論知識在企業中的實際套用範圍及適用程度，提高學生觀察、分析、解決問題的能力。有助於學生加深對課堂所學新知識的認知，鞏固和擴大所學專業知識;通過實習鍛鍊，有助於培養學生實際操作能力，使學生樹立勞動觀念，感受和體會企業文化和氛圍，培養學生的競爭意識、創新意識等，使學生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。
二、實習崗位群及內容
實習崗位群
市場行銷專業學生頂崗實習可在工業、服務業、商業、建築業等行業進行。具體包括：
1、各類企業的銷售、推銷等崗位。
2、輔助行銷管理、客戶服務、公共關係等崗位。
3、中小企業的行銷主管、業務經理、行銷經理等崗位。
學生可以根據企業的實際需要和安排，在上述1個崗位或幾個崗位頂崗實習。鼓勵學生在熟悉並完全勝任一個崗位的條件下，向企業提出輪崗請求，了解更多的專業相關信息和企業的操作規範。
實習內容
根據專業人才培養方案和專業實習目的，本專業頂崗實習具體包括以下內容：
(一)了解企業文化，理解企業的價值觀與經營理念;了解企業經營類型、行銷模式;熟悉所在崗位的職責範圍和工作內容、工作規範、業務流程與素質要求;了解與相關職能部門及相關崗位的工作協作關係;
(二)在學中做、在做中學，掌握履行崗位職責的基本技能(溝通協作技能、操作技能、寫作技能);
(三)熟悉企業開展行銷活動的各項專業技能，包括：
1.企業行銷環境分析
2.市場區隔及市場定位策略的套用
3.從事實際市場調研活動總結與報告
4.4PS策略在企業的運用和實踐
5.推銷的技巧與推銷策略
6.市場的拓展、鞏固與退出策略
7.企業網路行銷開展的現狀與策略
8.商務談判的技巧、策略
9.行銷策略的開展及實施
10.企業公關活動的開展情況
11.企業行銷管理等方面的情況
以上內容，每位學生可以結合自己的具體情況和實習單位的要求，有重點地選擇一部分作為本人的重點實習方向。
三、頂崗實習要求
信息工程系市場行銷專業20xx級所有學生應嚴格按照學校、系及實習單位的有關規定參加並完成畢業頂崗實習任務。在實習期間：
1.實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規章制度，服從管理，遵守職業道德，保守實習單位秘密;
2.謙虛謹慎，虛心向實習單位員工學習，進一步樹立良好的職業道德與艱苦創業的工作作風;
3.實習過程中，實習生需納入實習單位的正規組織管理中，照章辦事;同時也要經常保持與實習指導老師聯繫，便於實習指導小組進行檢查和指導，及時處理和解決實習過程中存在的問題;
4.學生到達實習單位後，實習單位根據企業需要及學生自身的特點安排實習崗位，學生必須嚴格服從，不能以任何理由或藉口拒絕接受工作安排;
5.學生在實習過程中應該團結一致、相互幫助、努力工作，但決不允許聚眾*，不得與實習單位直接發生衝突。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據有關規定給予相應處分;
6.頂崗實習學生應堅持做好實習日誌，每月必須撰寫一份頂崗實習記錄，並由帶隊老師收集，作為評價實習成績的依據之一，為實習結束後實習報告的撰寫積累素材。(頂崗實習記錄和實習報告的內容與要求見後)
7.頂崗實習結束前學生必須填寫頂崗實習考核表(見附屬檔案)及實習單位考核意見。實習結束後的一周內，連同頂崗實習記錄、頂崗實習報告交實習指導老師評閱並登記、存檔。
四、頂崗實習安排
1.實習時間：20xx年11月7日20xx年6月24日。
2.實習指導老師：張首傑楊榮武王群予黃春榮張紅楊遠忠
3.實習方式：實習學生在指導教師統一指導下，由系部推薦安排實習。也可由學生自行聯繫單位實習，以自行安排為主。
五、頂崗實習記錄和頂崗實習報告的內容與要求
(一)頂崗實習記錄的內容與要求
1.與頂崗實習內容要求有關的工作記事、記錄、工作建議與資料收集;
2.對實習中所見所聞的思考、分析和評價;
3.本月的收穫、疑問和下一步行動計畫;
4.頂崗實習記錄的重點在於分析總結與思考，為實習報告做準備，要求每月至少撰寫一篇實習記錄，每篇字數500字以上;
(二)頂崗實習報告的內容與要求
頂崗實習報告的內容
實習報告的內容一般由實習企業簡介、實習過程概述、實習企業專題分析、實習總結四部分構成。主要包括：
1.實習單位的背景介紹(企業性質、規模、產品、市場、資金等)。
2.實習單位面臨的微觀環境進行分析。
3.面對當前環境，企業採取的行銷應對措施分析。
4.企業的目標市場是什麼?企業是如何進行細分市場的。
5.企業產品或服務的定價方法是什麼?還有哪些定價策略?
6.企業的行銷渠道是怎樣設計的?試述渠道設計的原則。
7.企業的促銷策略、促銷方法、各自的特點及套用原則是什麼?
8.企業是怎樣進行客戶關係管理的?
9.實習企業的企業文化分析。
10.用SWOT分析法，制定針對實習企業的行銷戰略策劃。
11.實習的崗位和從事的主要工作。
12.頂崗實習期間的實習感受與心得體會。
13.結合專業知識，總結實習崗位工作，提出自己的意見與建議。
14、實習報告可附的其他佐證材料：(1).實習過程中參與組織實施並完成本崗位任務以外的工作(或項目)內容及其實習單位提供的證明;(2).實習過程中因成績顯著而獲取的實習(或就業)單位獎勵及證明材料。
頂崗實習報告撰寫基本要求：
(1)字數在5000字以上;(2)內容真實，理論聯繫實際。-實習報告格式見附屬檔案。
六、頂崗實習成績評定和考核辦法
1.學生按照頂崗實踐計畫完成崗位實踐教學任務，經考核合格取得相應學分。
2、指導教師具體負責管理整個頂崗實習過程，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生，指導教師有權中止該生的實習過程，實習成績以不及格記載。
3.沒有完成實習全過程或沒有交實習鑑定表、頂崗實習記錄，頂崗實習報告的學生，實習成績以不及格記載。
4.正常完成實習的學生頂崗實習結束後，應將本人工資單、實習單位為實習學生購買的保險保單(或複印件)、實習鑑定表、頂崗實習記錄，實習報告交指導教師。
5.學生頂崗實習成績考核由實習鑑定表、頂崗實習記錄，頂崗實習報告三部分綜合評定，採用五級記分制記載：即優秀、良好、中等、及格和不及格，按百分制提交實習成績。
2023實習計畫 篇3
個人實習計畫範文
一、實習目的和好處，前去實習，當然要明白自己去實習的目的和好處了，我將去xx有限公司實習，崗位是市場行銷，透過實習使學生深入理解和掌握已學習過的市場行銷基本理論，基本方法和基本技能；進一步縮小理論教學與企業行銷實踐的差距，為以後學生很快走向社會，適應社會，成為優秀的行銷管理人才打下基礎。透過畢業實習，到達如下目的；
1、較全面、深入地了解相關工作的關係及重要作用，熟悉現行管理體制及實務操作技能，使學生對所學專業有更為全面的認識。
2、幫忙學生進一步消化、補充和鞏固已學到的專業理論知識。透過實踐環節，檢查學生對所學知識的理解程度、掌握程度和實際套用潛力。
3、有針對性地鍛鍊學生觀察問題、分析問題和解決問題的潛力，促進學生將所學理論與實踐相結合，培養他們腳踏實地、扎紮實實的工作作風，為今後較順利地走上工作崗位打下必須的基礎。
二、將有那些實習資料，學生透過一段時間在相關崗位上的具體操作練習，應了解實際工作中具體作業流程及不同模式，從而使已學過的專業知識與實踐相結合。本實習原則上應選取與市場行銷專業知識相關的部門進行，資料包括商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。畢業實習的基本資料：
1、收集實習崗位相關資料，了解實習單位的組織機構，尤其是旅遊企業管理組織機構的設立及其職責許可權的劃分狀況。
2、參與實習單位的工作過程。
3、觀摹實習單位的工作活動。包括：商品銷售、市場調查研究、生產與供應、開拓市場等。
4、在實習報告中分析評價實習單位管理制度的制定和執行狀況與不足，並提出合理化改善意見。
透過畢業實習，進一步掌握本專業的基本理論與技能，在實踐中印證自己所學的知識。作為一個實踐型專業的畢業生，更要在實習中善於發現問題，並培養分析問題、解決問題的潛力，為撰寫實踐報告和走上工作崗位打下基礎。
本次實習，學生要自主選取一個具體領域，深入到其內部進行實踐，將所掌握的旅遊管理專業的綜合知識運用到該行業中，提高在相關領域的實際技術水平，並初步培養動手潛力，為畢業時順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區、所在行業部門的一般概況，所在單位的性質、職能，經營、管理水平，特點與創新，發現存在的問題，運用相關知識進行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
2023實習計畫 篇4
一、實習時間：
20xx年x月x日――20xx年x月x日
二、實習目的：
1、通過教育實習，使我在實踐中接受教師職業道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業的光榮感和責任感，自覺加強師德修養，培養和鞏固獻身於中學教育事業的專業思想。
2、通過教育實習，使我將所學得的文化科學知識、教育專業知識轉化為育人技能。提高對基礎教育的認識，樹立正確的教育思想，初步掌握科學的教育、教學方法。
3、通過教育實習，培養我獨立工作能力，希望能在指導老師的幫助下，基本上能按教育、教學的理論要求上好數學課，學會當好一個優秀的班主任，組織課外活動及對個別學生進行家訪。
三、實習內容：
教育實習主要分成三大板塊：教學實習、班主任實習以及教育調查。
四、實習時間安排和主要任務要求
1教學實習
聽課︰在實習的第一個月，每周聽課保證6次以上，通過聽指導老師的課，虛心學習，做好聽課筆記。批改學生的作業，並和指導老師交流，大體的了解教學的情況，進而使自己對這些課程有一個大概的了解。另外，不定期聽自己專業的同學的課，學習他們處理教材的手法。
備課：在指導老師允許我上新課時，或者要求我寫教案時，我會蒐集相關的資料，理好教學思路、寫好教案，並讓指導老師查閱、指導、批評糾正，保質保量的上好每一節課。在指導老師的指導下，我會認真細緻地鑽研數學學科的課程標準和教材，熟悉教學內容，明確任教課題及本單元內容在教學大綱中的地位和作用;了解學生原有的知識、技能水平、思想狀況、學習興趣、方法和習慣。在掌握教材內容和了解學生學習特點的基礎上，確定本堂課的教學目標、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排。編制教案。教案要寫明課題、教學目標、教學內容、教學方法、所用的現代教育技術、教具的準備及教學過程。
教學技能方面︰理論與實踐相結合，合作探究與講授相結合，活躍課堂氣氛，讓同學們積極參加回答每一個問題，鼓勵學生髮言。
上課：根據教材、教案的要求和試講的經驗，貫徹教學原則，結合學生年齡特徵和實際水平，努力把課上好。為此必須做到：認真做好上課前的一切準備工作;上課時做好組織教學工作。努力以各種方式創造性地貫穿於整個教學過程中，保證課堂教學在嚴謹、生動、活潑的氣氛中進行;上課時注意態度的從容、大方，恰當運用肢體語言;必須使用國語進行教學，注意教學語言的簡潔、生動、嚴謹、通俗易懂。
1、班主任實習
我計畫將從xx年10月20——xx年11月28為期40天實習班主任，實習班主任之前，首先查看學生手冊等資料，了解班級情況以及熟落學生;抓好班級的常規規範，杜絕遲到、早退、曠課等現象，監督好班級衛生管理，向學生介紹良好的學習態度和方法，幫助學生適應學習生活;利用班會課等課餘時間，努力創建班級文化，組織班級活動;定期與學生談心交流，及時疏導、解決學生的問題並對個別學生進行家訪。
了解班級學生的基本情況，包括學生的主體思想，學習現狀，學習成績，優秀學生和後進生;做好日常的班級工作，抓好自修課紀律，提高效率;與學生進行談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題;針對各異學生進行不同的教育指導，特別是後進生;通過組織班級活動培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力;定期開展學習活動，培養學生良好的學習態度和方法;定期開展有益的文體活動，促進學生的身心健康發展。
3、教育調查
在實習過程中，積極了解銅仁學院附中的文化底蘊，教學管理特點，教改經驗等;了解優秀教師的先進事跡，教育經驗，教學方法等，收集整理資料，為做好總結做準備。
具體要求：我將嚴格遵守銅仁學院附中的各項制度。自覺服從領導，虛心請教銅仁學院附中學校領導、指導老師老師、實習班級的班主任，服從銅仁學院附
中的工作安排，嚴格遵守請示匯報制度。嚴格要求自己，以身作則，思想、儀表、言行均為學生的表率，衣著整潔、大方。
2023實習計畫 篇5
實習計畫書
我是，XX年7月畢業於，*年*月*日擔任xx集團辦公室文秘職務。為了能使以後的工作到達質量更好，效率更高，同時進一步提高個人的潛力，我對辦公室文秘這個工作崗位談一下自己的粗淺認識和計畫，請領導批評指正。
一、個人基本狀況
我個性比較開朗，辦事認真，信奉“明明白白做人，實實在在做事”的原則。無論在任何時候、做任何事，我都會認認真真地對待。我還是個善於學習，敢於挑戰困難的人。來到那裡的第一天，我的上司張主任就給我上了很重要的一課，她說人必須要在社會中找到自己的位置，這樣人生才有價值。我必須牢記這句話，在xx集團實現自己的人生夢想。
辦公室文秘一職，對我而言是一次機會，它能夠充分展現自己的理想和抱負。我十分珍惜也十分感謝領導能給我這樣一個發揮自己才能的機會。我將把這份感激之情化為工作的熱情，紮實苦幹，一絲不苟地完成領導交給我的任務。[由*整理]
二、對工作崗位的認識
首先，辦公室文秘這一職位是中介性的職位，整個集團的上傳下達都是由辦公室承接代辦的，因此文秘工作必須要做到以下幾點
1.服從，一切工作要聽從領導的吩咐和安排。
2.領會，要完全理解、遵照領導的意圖辦事。
3.執行，要堅決地落實貫徹領導意志，強化執行力。
但是服從並不是被動，很多工作能夠提前預測、用心主動地開展，及時準確地掌握各方面的工作動態，及時向領導反饋各方面的信息，注重調查分析，為領導帶給決策參考；同時，辦公室工作還要講策略，講工作藝術，認真、科學地搞好領導與領導、同事與同事、部門與部門之間的溝通協調工作，不能扯皮、推委、出現工作空檔。
其次，辦公室文秘工作相當於集團的小管家，辦公室日常的物品採購、發放；各子公司常用物品的登記、備案等都由辦公室完成，因此辦公室文秘必須要有足夠的耐心並熱愛本職工作。
三、對未來工作的計畫
1.在日常事物工作中，我將做到以下幾點
（1）協助辦公室主任做好了各類公文的登記、上報、下發等工作，並把原先沒有具體整理的檔案按類別整理好放入貼好標籤的資料夾內。
（2）做好了各類信件的收發工作。
（3）做好低值易耗品的分類整理、出入庫、各類帳務的報銷工作。
（4）協助辦公室主任做好公章的管理工作。公章使用做好詳細登記，嚴格執行集團公章管理規定，不濫用公章。
（5）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領用登記，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
（6）做好辦公室設備的維護和保養工作，
（7）協助辦公室主任做好節假日的排班、值班等工作，確保節假期間集團的安全保衛工作。
（8）認真、按時、高效率地做好領導交辦的其它工作。
在日常事物工作中，我必須遵循精、細、準的原則，精心準備，精細安排，細緻工作，乾標準活，站標準崗，嚴格按照辦公室的各項規章制度辦事。
2.在行政工作中，我將做到以下幾點
（1）做好領導服務：及時完成辦公室主任、集團各部經理和部門主管交辦的各項的工作。要成為領導的助力、助手，急領導所急，想領導所想，勤跑腿，多匯報，當好參謀助手。
（2）做好各部門服務：加強與各部門之間信息員的聯絡與溝通，系統的、快速的傳遞信息，保證信息在公司內部及時準確的傳遞到位。
（3）做好員工服務：及時的將集團員工的信息向公司領導反饋，做好員工與領導溝通的橋樑。
（4）協助辦公室主任完善集團各項規章制度。
（5）做好信息保密工作：保存好辦公室常用文檔，做好存檔保密工作；要及時、準確、全面的收集各方面信息並做好存檔工作。
（6）做好文書工作：及時完成領導交辦的各種文稿，學習各種文字材料的寫作，提高自身寫作功底。
3.提高個人修養和業務潛力方面，我將做到以下三點
（1）用心參加集團安排的基礎性管理培訓，提升自身的專業工作技能。
（2）向領導和同事學習工作經驗和方法，快速提升自身素質。
（3）透過個人自主的學習來提升知識層次。
我深知：一個人的潛力是有限的，但是一個人的發展機會是無限的。此刻是知識經濟的時代，如果我們不能很快地提升自已的個人潛力，提高自已的業務水平，那么我們就這個社會淘汰。當然要提升自己，首先要一個良好的平台，我認為xx集團就是我的平台，我必須會把握這次機會，使業務水平和自身修養同步提高，實現自我的價值。
4.其他工作
（1）協助人力資源部做好各項工作。
（2）協助財務部、物業部、項目部做好相應工作。
（3）協助各子公司做好各項工作。
（4）及時、認真、準確的完成其它臨時性工作。
辦公室文秘這個工作崗位是瑣碎、繁雜的。我將根據實際狀況進行合理分工、合理安排，認真落實崗位職責制，確保工作井然有條；還要創造性地工作，不斷探索工作的新思路、新辦法和新經驗；同時增強工作創造性的同時，我必須注意辦事到位而不越位，帶給服務而不干涉決策，真正成為領導的參謀助手，成為上、下溝通的橋樑。
2023實習計畫 篇6
服裝專業學生頂崗實習計畫
服裝學校頂崗實習，是學校開設服裝生產管理、服裝生產管理課程設計課程之後，開設的綜合性實踐教學環節，是對服裝生產管理理論知識的綜合實踐運用學習。
一.目的與任務
服裝專業頂崗實習是作為服裝生產管理理論教學課程的實踐教學部分而開設的，是在完成服裝生產管理理論學習、課程設計綜合訓練之後，為使服裝設計與工程專業的學生，對所學專業有一系統的感性認識，為將來更好地服務社會打下一定的基礎。
通過頂崗實習可獲得實際知識和技能，並可分析發現生產實際中的現實問題及潛在問題，培養學生獨立思考和處理實際問題的能力。通過頂崗實習培養學生勞動組織觀念、民眾思想、實事求是、理論聯繫實際的作風，鞏固專業知識，豐富教學手段，提高教學水平，為學生走向工作崗位創造基礎。
二.內容與要求
本實習要求學生掌握服裝企業經營、生產、管理的全過程，重點是服裝公司內部運作模式及運作方法、程式，特別是生產組織管理過程、產品開發、工藝檔案編制、生產安排、調度、控制及服裝產品品質控制分析等內容
(一)企業概況
1.企業(公司)經營理念及目標;
2.企業(公司)品牌、商標、產品類別;
3.企業(公司)組織機構設定、人員定崗及配備、企業員工數量和構成;
4.企業(公司)生產能力、近五年來的經營業績、獲得的成績等。
(二)服裝生產過程
1.技術部(產品開發部)。
(1)如何進行服裝市場調研及預測;
(2)如何選定產品品種、款式設計、結構設計材料選定;
(3)如何進行樣品試製、鑑定;如何進行系列樣板設計、量體及訂做服裝設計;
(4)如何進行產品技術檔案的編制。
2.裁剪部
(1)如何選訂、購進服裝面輔料，並進行檢驗;
(2)訂購的服裝材料如何進行後整理，若存在品質問題，應怎樣協商、解決問題;
(3)如何進行裁剪分床方案設計;
(4)如何進行排版、有何技術要求;
(5)如何進行鋪料、劃樣、開裁、檢驗、編號、及綑紮，有何技術要求;
(6)裁片質量問題如何解決;
(7)粘合襯使用部位及作用是什麼;
(8)粘合工藝參數如何制定;
(9)粘合技術質量有何要求;
(10)裁剪人員定崗、定編及崗位職責內容有那些;
(11)裁剪部工藝設備有何特徵、有哪些技術參數、怎樣配置、如何布局設計。
3.縫製部
(1)縫製生產線(班、組)建立依據及其結構是什麼;
(2)如何制訂縫製工藝流水線;
(3)如何進行縫製流水線設備布局;
(4)如何進行縫製流水線人員編制、有何技能要求;
(5)縫製流水線設備有何性能特徵，怎樣配置;
(6)裁片、半成品、成品運輸和存放有何要求;
(7)縫製流水線產量如何計算、品質怎樣考核;
(8)縫製流水線有何技術要求;
(9)縫製流水線上關鍵工序的確定、控制及管理;
(10)縫製流水線技術檔案的編制與修訂;
(11)縫製流水線工時定額的確定與修訂
4.後整理部
(1)整燙工藝參數如何設計;
(2)整燙工藝流程怎樣確定;
(3)整燙設備性能特徵及布局設計;
(4)鎖眼、釘扣、工藝技術要求;
(5)鎖眼、釘扣設備特徵及其布局設計;
(6)包裝方式、材料及技術要求;
(7)服裝後整理內容及技術要求;
(8)驗收依據和程式;
(9)入庫、搬運和庫存要求。
5.綜合情況
(1)服裝生產各個環節調控及銜接技術要求;
(2)員工作息規定及假期規定;
(3)企業發展規劃、遠景目標等。
三.方法與步驟
1.實習時間：本實習擬安排在第四或第五學期服裝生產工藝和課程設計之後進行，頂崗實習與假期相連，便於機動1-2周較合適;講座及參觀可安排1周;其它時間為下廠實習時間。
2.實習方式：考慮到本專業的實際特點，本實習形式可採取以下形式進行。
(1)邀請服裝企業主管生產的技術人員，來校或在企業進行專題講座;
(2)在任課教師的帶領下，選擇有代表性、具備專業特色的服裝企業進行參觀、學習，教師或企業有關人員可進行現場指導;
(3)學生在任課教師的指導下，自願自主地聯繫有關企業進行實習，可由學生自定，但必須滿足實習目的及內容要求。
3.實習單位：實習場所可有三種方式可供選擇，即校內服裝工藝實訓室、校外實習基地或由學生在任課教師的指導下，自願自主地聯繫有關企業進行實習。
4.職責與紀律
(1)學生不得無故不參加實習，實習成績不及格，無補考機會;
(2)遵守校內外、廠(公司)內外一切規章制度;
(3)勤奮學習、尊敬工人師傅、技術人員、愛護公司一切財產;
(4)認真進行實習，勤學好問，作好實習資料收集工作;
(5)實習結束後，利用假期完成實習報告的撰寫任務;
(6)有問題應及時與任課教師及企業相關人員聯繫，未經許可不得中斷或隨意改變實習計畫。
四.成績考核
1.實習成績應由下列幾部分組成：
(1)講座、參觀學習情況，可占20%;
(2)頂崗實習報告，可占50%;
(3)頂崗實習日記，可占15%;
(4)頂崗實習期間的廠方鑑定，可占15%。
2.頂崗實習報告、日記及廠方鑑定，實習結束後的第2周周五下午5點以前，由班學習委員統一收齊後，電子版及紙質稿一同交任課教師，不得無故遲交或不交。
2023實習計畫 篇7
頂崗實習以來接觸了八年級的歷史教學工作。現在我決定挑戰班主任的工作。班主任是一個班級的組織者、管理者、領導者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著未來人才的培養。我決定接管的班級是九年級的畢業班，九年級是國中三年的關鍵時期,對學生來說,著眼於未來的發展，發揚自身特長，取得好成績是本學年的奮鬥目標。為了幫助學生達到這個目標,我制定了以下計畫。
一、九年級班主任工作以抓好思想工作為先
對於農村的學生來講，九年級的學生面臨著人生的一次十字路口，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向傾斜發展，因此班主任務必與學生深入接觸，細心觀察學生的思想變化，同時要在班級內營造一種和諧、團結、互相幫助、互相關心的班級氛圍。我覺得班主任的最為重要的職責為學生未來的發展保駕護航，關於學生的思想層面，我們作為教育工作者，不只是要向學生教授知識，還要向學生傳遞一種積極向上的人生態度，在他們低落或是徘徊、困惑的時候關懷他們，給他們指引方向。
對於九年級的學生來說，他們所面臨的也許是漫漫人生道路上第一個挑戰。如何在繁忙的學習生活中過好國中的最後一年?我們將貫徹學校的指導思想，做到與時俱進，真正做到關注班中每一位學生的成長，提高學生的綜合素質，為培養適應社會發展的時代新人而努力。
在日常工作中，以德育工作計畫為指導，緊抓學生思想工作不放，緊抓學生日常行為規範不放，要求學生要搞好學習，先學好做人。對於學生的日常行為的要求不能因為課業的繁重而有所放鬆。相反，由於是最後的一年，許多學習成績較差的學生更加不能嚴格要求自己。另外，九年級的學生處於青春期，追求個性，追求獨立，比較叛逆。所以在對他們進行教育時一定不能過多的批判指責，應以鼓勵為主，說服教育。
具體做法：
1、幫助學生分析自已的潛在優勢或幫助尋找適合於他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利於學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想。
2、班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅定，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎。
3、加強國家人才需求形勢的教育。這既能讓學生了解社會對不同人才的需求數量，類型，為今後確定志願做準備，更能通過國家對人才要求的德與才教育，讓學生感受到必需從個人修養和能力培養兩方面努力，否則今後自已將落後於社會，就個人而言生活難以灑脫。特別要講講現實的就業問題，是學生從小就有危機感和競爭意識。
4、在適當的時候召開誓師大會，經驗交流會等，激發學生的鬥志，同時分享經驗。
5，樹立榜樣：個人修養的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢於拼搏的榜樣，成績先居劣勢後終於趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典範，特別是他們的已畢業校友的先進事跡。
6， 實事求是地指出學生的優缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
7，面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優勢條件，並鼓舞他的鬥志，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼於人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
二.班級目標：
學生的本職工作就是學習，而且面臨著中考的九年級學生更需要有一個積極向上的班級作為共同努力的隊伍一起為考上理想的學校而奮鬥。那么該如何營造一個良好的學習環境和學習氛圍就是班主任各項工作的重中之重。
三.具體工作 ：
1.培養學生正確的學習方法。
(1)首先，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，並要逐步[fs:page]培養學生正確的學習方法，課前預習，認真上課，課後及時複習，反覆複習，適當練習。要反覆布置，了解後再採取措施糾正，直到這個學習習性養成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導。特別邀請各方面比較好的學生做學習經驗交流會等活動。成立互助小組，以先進帶後進。
(2)關注學生的身心健康，注意學生身體狀態的鍛鍊。養成學生合理的用腦習慣。
(3)要特別關注差生，創造條件讓差生補習，讓他融入集體的學習氛圍中，讓他感受集體的力量。
(4)，針對農村地區學生的知識面比較窄的情況，要加強課外閱讀指導，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。
2、加強班級的管理
(1)，制定嚴格的學生學習、生活反饋制度，制定好檢查表格由學生自己組成管理小組對學生的情況進行檢查。利用這些表格反映教室寢室的紀律，清潔衛生，同學關係等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題，這樣可以及時地加以引導，修正和跟蹤管理班級。平時，早自習，上午上課，下午上課，晚自習課，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況，向學生了解學生，總之日常管理在於花時間，勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處於班主任的有效監管中
(2)，建立完整的班幹部制度，我決定不設常規的班長等職務，而是選舉出各種小組長。利用他們來管理班級。
(3)，嚴格紀律要求。班級管理要制度化，要事先讓學生明白遲到，早退，曠課，擾亂班級紀律了將要受到何種處理，主要在於耐心細仔的批評教育，罰“力所能及”的清潔掃除等。並且加強同學生家庭的聯繫，畢竟學生的發展是需要班級，學校，家庭合力規劃的。
(4)、安排好值日組，責任到人，保持教室、校園及公共場所的整潔。本學期將加強宣傳的力量，發揮集體力量，提高板報和廣播稿的質量。這些都要在班主任的監督和指導下，在班幹部的努力配合下，由班級中的每個學生完成，所以要調動全體學生的積極性和主人翁責任感。
(5).積極參加學校的各種活動，爭取學生全面的發展。配合好體育老師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，爭取在明年的體育測試中能人人過關。積極參加運動會、籃球比賽、文藝匯演等活動。配合好學校的團隊工作。爭取在最後一學年中讓更多的學生戴上團徽。
以上就是我在本學期接任班主任的工作計畫，我認為九年級的班主任工作要以學習教育為主，特別關注學生的思想波動。努力完善班級的各方面的制度規範，及時反饋問題，為學生及時排憂解難，營造一個互助，向上，團結的學習環境。最後協調學生與學生，學生與老師，老師與家長等各方面的關係，讓學生能在良好的環境中學習，成長。最終能向自己以及家庭上交一份滿意的答卷，鑄就自己無悔的青春!
一、目的要求
以學生髮展為本、愉快的兒童德育為格局，以創新精神和實踐能力為重點，結合學生的實際情況，開展富有兒童情趣的教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養的途徑，對學生進行團隊精神和愛國主義教育，樹立良好的班風，為創建優秀班級而努力!
二、工作重點
以學校德育教育的思路為指導，結合一年級學生個性特點，以人為本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育。努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有良好習慣的`學生。
三、基本情況分析
本班現有學生53人，其中男生31人，女生22人。孩子們剛從幼兒成為小學生，經歷著生理和心理發展的重要轉折。這一時期,孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特徵：學生自控能力較低，注意力容易分散;學生之間經常出現打鬧、告狀等現象。本班還存在以下劣勢：男生比女生多，高個子男生比較淘氣，下課和排隊時特別喜歡打鬧，行為習慣還有待加強。在學習活動方面,他們具有強烈的好奇心,需要藉助形象思維和動手操作來理解和記憶,學習活動帶有濃厚的遊戲色彩
四、主要措施
(一)常規教育方面
剛踏入一年級的小學生，對於學校的日常生活和學習還不太適應。每一項規章制度對於他們來說是極其陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，並且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：
1、充分利用班會時間學習《鳳凰國小上課十要求》和《小學生日常行為規範》，並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的，什麼是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節、國慶節、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。
(二)班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：
1、課堂紀律：制定班規班紀，並制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由於是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助於學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”。
2、課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。我會隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教於樂。
(三)衛生方面
1、個人衛生：要求衣著整潔，做好桌箱勤清，物品勤擺，眼操勤做。
2、班級衛生：制定值日表，每天下午放學後派值日生清掃，設立衛生組長，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
(四)班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將將發揮學生的潛能，挖掘班幹部管理能手，儘量讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
(五)加強與家長的合作
1、建立學校家庭電話互訪制度。班主任留有每位學生家長的電話號碼，學生每有進步或特殊情況在第一時間告知家長，使家長有“孩子就在身邊”的感覺。
2、通過“百名教師訪千家”的家訪形式密切與家長的聯繫。
我們都知道，一個學校是由眾多班級組成的，班級是學校的主體細胞，它的一舉一動都將影響著學校的發展。但如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說得好：有一個好班主任就是有一個好班集體。如果說每個孩子都是一棵樹苗，我願用真誠、熱情為他們撐起一片晴朗的藍天，讓他們成長為參天大樹!
2023實習計畫 篇8
一、教育實習的目的和意義
1.鞏固和運用所學的基礎理論、專業知識和基本技能，在實踐中自主自覺地加深並升華對所學理論的認識，獲得有關中等學校教育、教學工作的充分與全面鍛鍊，培養教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力。
2.在中學教育、教學工作的時間中向優秀教師學習，認識人民教師的光榮職責、樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想。
3.通過實習，全面檢查我們的教學技能和專業知識的掌握程度，及時發現問題，採取改進措施，以促進我們的教學能力。
二、教育實習時間安排
我們的教育實習時間為八周，自x年9月20日至11月14日。我們把時間分為四個階段：
1.準備階段(6月下旬至9月20日)
(1)隊長把實習計畫、通訊錄和隊員簡歷寄到江門新會陳瑞祺中學教導處，打電話過去江門新會陳瑞祺中學確定該校對我們的要求、該校的教材版本，以及我們可能會教的年級、所用的多媒體設備等等。
(2)隊員們在暑假期間學習備課，練好基本師範技能。
(3)由帶隊老師和實習隊長到江門新會陳瑞祺中學落實教育實習任務和內容。隊長回來後召開全隊隊員會議，落實個人的實習任務、內容。
(4)由主管財務、交通的副隊長做好財務和交通安排。
(5)初定9月18日出發。
2.見習階段(9月20日至9月26日)
(1)到達學校後分別請實習學校領導、科組老師、班主任介紹學校、科組、班級的基本情況，請優秀老師介紹教育、教學的好經驗，了解實習學校各項工作和各種規章制度。
(2)9月20日早上，隊員跟隨原班主任、組長到班與學生見面，並從即日起參加班級活動，了解學生思想、學習情況，在原班主任指導下指定班主任工作計畫。
(3)聽原科任老師的課，參加科組教研活動。
(4)在原科任老師指導下進行備課、預講。
(5)準備班會內容。
3.實習階段(9月27日至11月07日)
(1)上好試教課，同組實習生可互相聽課，做好聽課記錄，開好評議會，認真總結經驗，做好互相學習、互相幫助。
(2)繼續認真備課，寫教案，預講，做好課前準備工作。
(3)及時批改作業，了解教學效果，加強個別學生的輔導。
(4)做好班主任日常工作，按計畫開展各項活動。
(5)國慶假期開展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備。
4.總結階段(11月08日至11月14日)
(1)每個隊員寫工作總結和個人鑑定。
(2)隊長收集每位隊員的總結或專題報告，調查報告等材料，寫好實習隊工作總結，回校後三天內將實習隊的總結以及推薦兩篇寫得較好的專題總結或調查報告交教務處教師教育科。
(3)隊長組織全隊同學根據《教育實習紀律、調查與總結評分標準》評定每個同學的教育實習紀律、調查與總結的成績。
(4)隊長負責寫出全隊成員的小組鑑定，填寫好隊員的考勤表。
(5)原科任教師和原班主任寫好實習生鑑定，初步評出教學和班主任工作的成績。最後由實習學校簽寫意見和加蓋公章，交領隊教師帶回教務處教師教育科。
(6)徵求江門新會陳瑞祺中學領導、老師對我們實習隊表現和我校實習工作等方面的意見，整理好送回教務處教師教育科。
(7)寫好教育調查報告或教育科研論文，回校後三天內將調查報告和個人總結或專題總結、《教育實習學生工作本》、班主任工作計畫、班或團課講稿交給本系教學法教師。
(8)搞好實習生辦公室和宿舍的清潔衛生工作，歸還各種借用的材料、物品，付清各種實習費用，並寫好感謝信張貼到實習學校宣傳欄。
(9)各隊員應研究如何為實習學校做好事。
(10)聯繫安排返校的交通工具，全體隊員於11月15日返校。
返校後，由隊長召開全體隊員會議，採用無記名投票方式評出“優秀實習生”，和其他材料一起上交給教務處教育實踐科評審。
三、教育實習的內容和要求
1、教學實習工作安排及有關注意事項：
(1)實習老師見習期間必須參加原任教師的授課，做好記錄，課後虛心請教;條件允許的話爭取多聽本科組老師的課，並開始備課。
(2)每位實習老師須講10節新課以上(不包括重複課)，其中6節獨立課(不需要教師指導，獨立寫出教案)。提倡與鼓勵上重複課、跨年級、跨專業上課。
(3)每個實習生都必須認真鑽研所實習學科的教學大綱、課程標準和課程內容。深入了解中學生的學習情況，針對學生的實際，進行集體備課，確定教學目標、重難點、教學方法，寫出詳細教案。教案必須交原任教師指導，必須按指導教師的意見進行修改。
(4)每節課上課前應進行檢查性預講，同專業的實習老師必須參加聽課，並邀請原任教師指導，預講後由聽課師生提出意見，實習老師對教案進行修改和補充，最後送原任教師審閱批准後方能試教。
(5)實習授課期間，如出現課時衝突等情況，一定要請示原任老師批准。
(6)實習期間每位隊員至少講一次面向全體隊員的公開課。
(7)對比較複雜的疑難問題，要經過集體的研究，做出統一的正確答案，送原科任老師審批，然後才能著手批作業，作業批改後，應先在小組內互相檢查，防止錯漏，批改完成後要送回原科任老師審閱後才可發給學生，對於作業中存在的普遍錯誤，要進行集體的輔導，個別錯，個別當面批改。應重視對中學生進行學習興趣和學習方法的培養指導。
2023實習計畫 篇9
一概述
大學生就業難已成為不容置疑的社會現實，大學生就業難，難在多個方面，其中工作經驗已經成為求職的大學生被用人單位拒之門外的常見理由。因此，實習成為就業前最重要的和必不可少的一個環節。更加重要的是，實習是大學生了解自己、體認社會、熟悉行業、拓寬視野、為職業生涯規劃帶給理論依據的一個重要環節，而且一個成功的實習往往帶來一個滿意的就業。對於企業來說，招收和培養實習生不但是自己應盡的社會職責，更是為自己發現和培養人才的捷徑。所以，實習的重要性不亞於就業！
但是在目前，實習還沒有引起社會、高校和大學生的足夠重視。社會沒有給大學生帶給足夠的機會和實習權益保障，大學生在實習過程中也存在著許多誤區，乃至於實習沒有起到應有的作用。目前，有一些民間團體能夠為大學生帶給實習服務，但是沒有一個具有相當社會影響力和規模的組織，更沒有專門服務於實習的專業機構。北京高校畢業生就業指導中心實習部，作為以促進大學生實習與就業的*的專業的官方機構，在帶領與促進實習事業方面有著不可推卸的職責。我們已經為推動實習事業做出驕人的成就！但是應對每年遞增的畢業生，應對越來越難的就業，我們感到任重道遠！
綜觀社會事業發展史，媒介對一個時代或事業起到了不可替代的作用。在推動實習事業的道路上，這種媒介遲早也務必要出現的。有了這種媒介，就能更系統，更廣泛，更有效，更深刻，更專業地宣傳實習，並引導規範和富有成效的實習行動。
本手冊是站在大學生實習的立場上，以宣傳和引導實習為目的而出版的。本刊能夠是一本內刊式的宣傳手冊，也能夠是面向社會發行的，具有社會性，文學性和宣傳性的專題讀物。能夠是電子刊物，也能夠是紙質媒體。
二出版目的
1宣傳實習的必要性和迫切性，指導大學生理性實習
2宣傳北京高校畢業生就業指導中心實習創業部
3為大學生實習帶給提導和服務，為校園和企業建立平台
4透過出版，獲得經濟收益，作為本刊的經費
三讀者對象
高校學生、職場人士、就業指導人員
四計畫工作流程
1.擬定計畫書與各位同事進行討論，達成共識後，確定每人要完成的工作資料、方向和交稿時間、出版時間
2.向專家、高校和企業徵稿
五關於宣傳冊版塊資料
1版塊說明：
本刊是以引導和幫忙實習為方向，以北京高校畢業生就業指導中心實習部為載體，以出版為目的，因此，本書在不失去上述原則的條件下，一切皆向出版方向看齊。
本刊的版塊構架，是站在市場角度，以讀者心理需求和社會需求為基準而設定的，該版塊構架無論從視覺、心理，還是思維上，都應到達渲染和鼓動的效果，迎合讀者口味與興趣，能夠震撼和碰撞讀者的心靈，並引導其思考、做出必須的行為。同時，這種版塊編排也恰到好處地講述和宣傳北京高校就業指導中心實習創業部。該版塊的設定順序，本身就是在展現出一個實習事業的流程。
每個版塊資料均圍繞實習部的業務進行。
2版塊設定
I卷首語
II專家欄目：實習指導
III本期個性策劃：焦點
IV媒體報導
V實習故事（或會員心聲）
VI企業線上
VII實習部機構和業務以及近期活動介紹
VIII實習信息
3版塊注釋
I卷首語（1P）
卷首語是一本刊物的畫龍點睛之處，一些簡單而意味深長的小故事告訴讀者職場的智慧和雋永的人生哲理。這部分的原創不是很容易，可在結尾加入編者的思考，並進一步和本刊讀者的生活更緊密的聯繫。
II專家欄目：實習指導（2-4P）
實踐證明，很多大學生的實習是盲目的，實習不僅僅不能對就業和潛力提升起到幫忙作用，反而浪費時間和精力。大學生的實習也需要全程化的指導，本刊的這部分將對大學生實習進行全程化的指導。
該部分擬邀高校就業指導中心實習部的專家以及中心的顧問、就業指導專家撰文，對大學生實習進行指導，有實習前的規劃、實習中的指導和實習後的經驗總結等。體現*性和指導性，並有必須的學術價值。
III本期個性策劃：焦點（5-8P）
該部分主要配合就業指導中心實習部的大型論壇或活動而策劃，新聞性強、全面、深刻，屬於理論探索，站在社會層面的這一高度上，對實習中存在的各種現象作一些深刻的理性思考，從一些“點”上，引出並分析、研究整個“面”上的現象、產生原因、本質、發展方向等。同時，透過實習部在指導和幫忙學生實習中遇到的困難和問題，引申到對實習制度等問題的最終出路的思考與探索。該部分的存在，有助於提升本刊的品位和思想深度。
IV媒體報導（9-13P）
媒體文章具有必須的社會影響力和信用度，本刊重在宣傳實習，同時講述實習部，因此，該部分構成為：
1關於實習部的媒體報導
2與實習相關的具有典型影響力的人物或團體
3與實習相關的制度、政策等的報導
V實習故事（29-35P）
該部分主要是實習部會員來稿，記錄自己的實習心得。文章主要體現學生參加實習後，在生活與學習上的所見所聞和感悟，個人價值觀與人生觀完美的轉變，個人潛力與見識的提高，並抒發自己夢想。該部分是實習事業成果的展示，旨在讓大學生接觸職場，透過實習構成良性推進。也讓讀者的情緒再一次被感動留下深刻印象。真人真事更具有說服力、感染力與影響力。從而起到推廣、鼓勵實習之良好風氣。
以後，我們將每年從實習生中評選“實習之星”，實習故事是一個參選的重要視窗！VI企業線上（23-28P）
深度報導招聘實習部企業會員狀況，包括企業文化、實習生文化、福利、薪酬、制度、人物等，該部分文章採用原創或來稿，文章採訪對象為企業人力資源或老總。為讀者介紹最真實、最新的企業狀況。
VII實習部機構介紹和業務介紹（36-40P）
該部分全面介紹實習部機構、功能、業務和實習部近期的活動通知。
VIII實習信息（41-50P）
最新企業招聘實習生信息
最新實習生會員信息
4本刊費用來源說明
企業：本刊擬對企業會員實行必須的收費，同時企業能夠享受到的增值服務有：為企業進行個性化推薦實習生，儘可能為企業找到適合企業的優秀大學生。為企業解除招不到適宜的人浪費人力物力培養費的後顧之憂。
培訓機構：一些就業培訓機構投入了超多的路牌廣告、電視、網路、平面媒體廣告，但是投入到《實習生》上將更有針對性，費用不高但是效果更加顯著。因為我們的讀者是全國數百萬的大學生。每一個在尋找實習單位的大學生都有可能是理解就業培訓的潛在用戶。此部分能夠有多種合作方式，比如雙方共享實習會員和企業會員等。
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2023實習計畫 篇10
小班班況分析
一、指導思想
為了切實搞好班級工作，本學期將以《幼稚園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發展。
二、班級情況
這是幼兒進入幼稚園的第一個學期，平均年齡都在2歲左右。
大多數幼兒會對幼稚園感到陌生甚至會焦慮不安，為使孩子能夠適應幼稚園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學習常規，學習獨立進餐，培養一定的自理能力，並帶孩子參加戶外體育運動和各種區域活動，這樣可以讓許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，並在交往中願意用國語進行交談。
三、本期工作具體目標及實施
1、班級管理
目標
(1) 入園
正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒願意上幼稚園，使家長放心。
為幼兒提供符合其需要的物質 精神環境，使幼兒可以得到新的滿足，產生對教師的信任。
(2) 常規
建立一定的常規，學習生活自理能力。在一日生活的各環節中，根據幼兒的年齡特點和發展狀況，進一步提高常規培養的要求。
(3) 班級協作
要求本班幾位老師具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協作。提高教育教學工作的效率，加強班級的凝聚力。
措施
(1) 入園
向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力 語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現或生活習慣 興趣愛好 教養方式等，便於老師因人施教。
通過顏色鮮艷的環境布置及多種豐富多彩的集體教學活動和孩子喜歡的形式陪幼兒遊戲使他們產生想上幼稚園的願望，儘快適應幼稚園的生活，愉快入園。
(2) 常規
管理中班上幾位老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什麼要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學習怎樣才能洗得最乾淨。在這個過程中同時培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養幼兒願意學，願意做的自信心。
(3) 班級協作
要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發現問題及時與本人交換意見，儘量避免失誤現象。
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2、教育教學
目標
1、在健康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛鍊身體的興趣，培養幼兒健康生活的態度和習慣。
2、在社會教育領域，培養幼兒同情 責任等社會性情感，發展幼兒的交往 合作能力，養成孩子的規則秩序意識。
3、在語言教育領域，著重培養孩子語言交往的興趣和能力。
4、在科學教育領域，注重引發幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經驗，鍛鍊解決問題的能力。
5、在藝術教育領域，注重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現 創造的品質。
措施
1、根據小班幼兒的年齡特徵，運用遊戲 直觀教具以及多媒體手段進行教學。
2、在活動中，通多種多樣的教學材料，初步激發幼兒的探索欲望。
3、在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。
4、根據幼兒好模仿的特點，老師堅持說國語，鼓勵幼兒學說國語。
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3、保育
目標
1、做好晨檢及衛生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔 消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環境的清潔。
2、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現安全事故。
3、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。
4、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食 午睡 喝水 如廁等各個環節。
措施
1、嚴格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強檢查。
2、利用多種多樣的教學活動使幼兒學習掌握各種安全知識。
3、密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發現早治療。對於體質較弱的孩子，經常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對於病兒，按時餵藥，多給他喝水，並做好記錄，以免出差錯。
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4、家長工作
目標
1、用最短的時間消除家長開學焦慮與擔憂。
2、利用“家長園地”向家長們宣傳當月 當日的各項活動，並提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內容。
3、主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。
措施
1、利用每天早送 晚接或網路溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況，使家長對老師產生信任感，提高滿意度。
2、對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。
3、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。
5、安全工作
實習工作計畫的目標
做到避免或排除各種安全事故的發生。
(1) 提高安全意識，及時檢查班內的不安全隱患。
(2) 加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。
(3) 每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。
(4) 戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發生。
2023實習計畫 篇11
一、頂崗實習目的
根據學院人才培養方案的要求，20xx級市場行銷專業學生已完成全部課堂教學任務，現進入畢業前頂崗實習階段。頂崗實習是高職教育教學實現專業人才培養目標的重要實踐性教學活動，是落實黨和國家高職教育政策、實施工學結合的人才培養模式、提高人才培養水平和實現人才培養目標的重要舉措，也是培養學生職業素養和提高職業能力的重要環節。
通過頂崗實習工作，有助於學生更加全面地了解企業、了解社會，樹立理論聯繫實際、實事求是的工作作風和踏踏實實的工作態度;有助於檢驗課堂所學理論知識在企業中的實際套用範圍及適用程度，提高學生觀察、分析、解決問題的能力。有助於學生加深對課堂所學新知識的認知，鞏固和擴大所學專業知識;通過實習鍛鍊，有助於培養學生實際操作能力，使學生樹立勞動觀念，感受和體會企業文化和氛圍，培養學生的競爭意識、創新意識等，使學生能較快地適應工作，順利地走上工作崗位。
二、實習崗位群及內容
實習崗位群
市場行銷專業學生頂崗實習可在工業、服務業、商業、建築業等行業進行。具體包括：
1、各類企業的銷售、推銷等崗位。
2、輔助行銷管理、客戶服務、公共關係等崗位。
3、中小企業的行銷主管、業務經理、行銷經理等崗位。
學生可以根據企業的實際需要和安排，在上述1個崗位或幾個崗位頂崗實習。鼓勵學生在熟悉並完全勝任一個崗位的條件下，向企業提出輪崗請求，了解更多的專業相關信息和企業的操作規範。
實習內容
根據專業人才培養方案和專業實習目的，本專業頂崗實習具體包括以下內容：
(一)了解企業文化，理解企業的價值觀與經營理念;了解企業經營類型、行銷模式;熟悉所在崗位的職責範圍和工作內容、工作規範、業務流程與素質要求;了解與相關職能部門及相關崗位的工作協作關係;
(二)在學中做、在做中學，掌握履行崗位職責的基本技能(溝通協作技能、操作技能、寫作技能);
(三)熟悉企業開展行銷活動的各項專業技能，包括：
1.企業行銷環境分析
2.市場區隔及市場定位策略的套用
3.從事實際市場調研活動總結與報告
4.4PS策略在企業的運用和實踐
5.推銷的技巧與推銷策略
6.市場的拓展、鞏固與退出策略
7.企業網路行銷開展的現狀與策略
8.商務談判的技巧、策略
9.行銷策略的開展及實施
10.企業公關活動的開展情況
11.企業行銷管理等方面的情況
以上內容，每位學生可以結合自己的具體情況和實習單位的要求，有重點地選擇一部分作為本人的重點實習方向。
三、頂崗實習要求
信息工程系市場行銷專業20xx級所有學生應嚴格按照學校、系及實習單位的有關規定參加並完成畢業頂崗實習任務。在實習期間：
1.實習學生應當嚴格遵守學院和實習單位的規章制度，服從管理，遵守職業道德，保守實習單位秘密;
2.謙虛謹慎，虛心向實習單位員工學習，進一步樹立良好的職業道德與艱苦創業的工作作風;
3.實習過程中，實習生需納入實習單位的正規組織管理中，照章辦事;同時也要經常保持與實習指導老師聯繫，便於實習指導小組進行檢查和指導，及時處理和解決實習過程中存在的問題;
4.學生到達實習單位後，實習單位根據企業需要及學生自身的特點安排實習崗位，學生必須嚴格服從，不能以任何理由或藉口拒絕接受工作安排;
5.學生在實習過程中應該團結一致、相互幫助、努力工作，但決不允許聚眾*，不得與實習單位直接發生衝突。若因學生原因給學院聲譽造成不良影響，學院將根據有關規定給予相應處分;
6.頂崗實習學生應堅持做好實習日誌，每月必須撰寫一份頂崗實習記錄，並由帶隊老師收集，作為評價實習成績的依據之一，為實習結束後實習報告的撰寫積累素材。(頂崗實習記錄和實習報告的內容與要求見後)
7.頂崗實習結束前學生必須填寫頂崗實習考核表(見附屬檔案)及實習單位考核意見。實習結束後的一周內，連同頂崗實習記錄、頂崗實習報告交實習指導老師評閱並登記、存檔。
四、頂崗實習安排
1.實習時間：20xx年11月7日20xx年6月24日。
2.實習指導老師：張首傑楊榮武王群予黃春榮張紅楊遠忠
3.實習方式：實習學生在指導教師統一指導下，由系部推薦安排實習。也可由學生自行聯繫單位實習，以自行安排為主。
五、頂崗實習記錄和頂崗實習報告的內容與要求
(一)頂崗實習記錄的內容與要求
1.與頂崗實習內容要求有關的工作記事、記錄、工作建議與資料收集;
2.對實習中所見所聞的思考、分析和評價;
3.本月的收穫、疑問和下一步行動計畫;
4.頂崗實習記錄的重點在於分析總結與思考，為實習報告做準備，要求每月至少撰寫一篇實習記錄，每篇字數500字以上;
(二)頂崗實習報告的內容與要求
頂崗實習報告的內容
實習報告的內容一般由實習企業簡介、實習過程概述、實習企業專題分析、實習總結四部分構成。主要包括：
1.實習單位的背景介紹(企業性質、規模、產品、市場、資金等)。
2.實習單位面臨的微觀環境進行分析。
3.面對當前環境，企業採取的行銷應對措施分析。
4.企業的目標市場是什麼?企業是如何進行細分市場的。
5.企業產品或服務的定價方法是什麼?還有哪些定價策略?
6.企業的行銷渠道是怎樣設計的?試述渠道設計的原則。
7.企業的促銷策略、促銷方法、各自的特點及套用原則是什麼?
8.企業是怎樣進行客戶關係管理的?
9.實習企業的企業文化分析。
10.用SWOT分析法，制定針對實習企業的行銷戰略策劃。
11.實習的崗位和從事的主要工作。
12.頂崗實習期間的實習感受與心得體會。
13.結合專業知識，總結實習崗位工作，提出自己的意見與建議。
14、實習報告可附的其他佐證材料：(1).實習過程中參與組織實施並完成本崗位任務以外的工作(或項目)內容及其實習單位提供的證明;(2).實習過程中因成績顯著而獲取的實習(或就業)單位獎勵及證明材料。
頂崗實習報告撰寫基本要求：
(1)字數在5000字以上;(2)內容真實，理論聯繫實際。-實習報告格式見附屬檔案。
六、頂崗實習成績評定和考核辦法
1.學生按照頂崗實踐計畫完成崗位實踐教學任務，經考核合格取得相應學分。
2、指導教師具體負責管理整個頂崗實習過程，對嚴重違反實習紀律、造成嚴重事故的學生，指導教師有權中止該生的實習過程，實習成績以不及格記載。
3.沒有完成實習全過程或沒有交實習鑑定表、頂崗實習記錄，頂崗實習報告的學生，實習成績以不及格記載。
4.正常完成實習的學生頂崗實習結束後，應將本人工資單、實習單位為實習學生購買的保險保單(或複印件)、實習鑑定表、頂崗實習記錄，實習報告交指導教師。
5.學生頂崗實習成績考核由實習鑑定表、頂崗實習記錄，頂崗實習報告三部分綜合評定，採用五級記分制記載：即優秀、良好、中等、及格和不及格，按百分制提交實習成績。
2023實習計畫 篇12
為了充分體現高職院校培養面向生產、建設、管理、服務第一線的高技能複合人才的特點，進一步貫徹本專業的“做中學”人才培養模式，結合工商企業管理專業學生的具體情況，本著因材施教之原則，特制定本實習計畫。
一、實習目的
1、使學生通過專業實習，熟悉並掌握中小企業的一線管理或業務崗位的工作，使學生形成一定的職業能力，即從事中小企業管理或相應業務所必需的知識、技能和態度。
2、使學生受到相關的職業道德教育，培養學生從事企業管理工作的責任感。
3、讓學生將學到的理論知識和技能，初步運用於企業工作的實踐，並在實踐中受到檢驗並得到發展。
二、實習工作的組織
本專業學生的實習由系部領導並組織實施。根據校外實習基地、學校統一安排的單位或學生自主聯繫的單位的具體情況分配實習崗位，確立實習任務，並確定校內外指導老師，必要時確定學生小組長。校內指導老師由相應的任課教師和班主任擔任，校外指導老師由相關單位推薦，學生小組長由班主任根據實習地區指定。在實習期間，系部和指導老師可隨時對實習情況進行檢查和督促。
三、實習的具體安排
1、因本專業面向各類中小型企業的一線管理或業務崗位，主要從事中小企業行政、融資、外貿、市場行銷等崗位，同時可以從事人力資源、項目投資、物流、財務等工作。所以上述崗位均可成為實習崗位。
2、學生自行聯繫的單位經系部認可以後即可成為該學生的實習單位。其餘學生必須服從系部安排。
3、實習指導由本專業教師和實習單位指導教師組成，本專業教師按地區分配，實習單位指導教師由專業與實習單位協商確定。
4、在每個實習城市或地區安排一名學生小組長，由班主任推薦;學生比較集中的實習單位可單獨推薦一名學生小組長。全面負責與實習指導老師的聯繫，並負責系部布置的其他任務。5、20xx年x月x日-7月x日為學生實習的時間。
6、學生在實習結束返校前，必須撰寫實習報告，報告內容包括實習的經歷、取得的業績和體會、實習期間的進步及不足等;校外指導老師對其實習期間的工作能力、人際交往能力、思想表現以及行為表現進行書面評價，並加蓋實習單位的公章，作為學生實習成績評分的依據。
7、返校後，系部組織學生進行總結。
四、實習的目標
因本專業所面向的崗位或崗位群比較多，所以下面分崗位確定實習的目標：
(一)企業行政崗位的實習目標
1、掌握實習單位的企業行政崗位的工作職責、工作流程、工作技巧以及職業道德要求。
2、了解實習單位的企業文化、規章制度等情況。
3、提升公關和人際溝通能力，提升組織和協調能力。
4、掌握相關公文的寫作方法。
(二)中小企業融資
1、熟悉國家關於中小企業融資的法律法規。
2、了解實習單位融資工作的工作流程、規章制度、工作技巧、融資渠道以及職業道德要求。
3、了解我國融資途徑的特點和流程。
(三)項目管理
1、熟悉項目管理的工作流程、工作技巧、以及職業道德要求。
2、熟悉項目的方案策劃技能。
3、掌握項目可行性研究報告的書寫規範和方法。
4、掌握項目驗收、評估的基本流程和規範。
(四)人力資源管理
1、了解實習單位人力資源管理的工作流程、工作技巧以及職業道德要求。
2、了解實習單位招聘、培訓的途徑、手段和方法。
3.了解實習單位的激勵政策。
(五)外貿
1、了解實習單位外貿工作的工作流程、工作技巧以及職業道德要求。
2、熟悉和掌握計算機和網際網路知識的套用。
3、提升外語套用能力和人際交往能力。
(六)市場行銷
1、提升公關禮儀和人際溝通能力。
2、了解實習單位市場行銷工作的工作流程、工作技巧以及職業道德要求。
3、提升社會調查、分析和文案寫作的能力。
(七)物流管理
1、了解實習單位物流管理工作的技巧以及職業道德要求。
2、了解實習單位採購與倉儲物流的管理方法。
3、了解運輸與配送技能。
五、指導教師的職責
1、在實習前，與學生進行溝通和必要的指導。
2、實習中，負責與所指導學生的聯繫並對學生實習情況進行檢查。
3、實習結束以後，負責所指導學生的檢查和評分工作。
六、對實習學生的要求
1、在整個實習過程中，必須遵守學校有關實習方面的規章制度，服從指導老師的工作安排，要注意人身安全和財產安全。要以學生守則的規定嚴格要求自己，講究文明禮貌，做到衣服整潔，儀表端正。要認真履行實習崗位的職責，認真工作，虛心求教，做好每一項實習任務，完成每一個實習環節。必須主動和指導老師、班主任聯繫，接受實習前和實習過程中的指導。實習生之間要加強團結，生活上互相幫助，業務上相互學習，共同克服困難，努力完成實習任務。在各個方面體現我校學生的良好風貌，維護維護學校的榮譽和利益。
2、在實習單位實習期間，務必遵守實習單位的規章制度，嚴格做到不遲到、不早退。對實習單位的領導和員工要有禮貌，如有意見或建議，必須通過學校有組織的提出，不得隨意議論。要愛護公物，節約水電，借用物品不得損壞和遺失，損壞和遺失要照價賠償。實習需要外出，不得做違*公德的事情。實習期間不許收受實習單位的業務單位和客戶的禮品。尊重實習單位的校外指導老師，虛心接受他們的指導。
3、凡違反相關規定者，實習學校的指導老師可視其情節輕重，給予批評教育、停止實習直至紀律處分。
4、實習結束後必須作好認真的總結，並寫出一份具體、深刻的實習報告，返校時應提交蓋有實習單位公章的書面評價以及證明實習成果的相關材料。
2023實習計畫 篇13
實習時間：xx年9月——xx年12月
實習地點：山西省晉城市陵川縣禮儀鎮沙河村
實習學校：沙河國小
實習形式：頂崗支教實習
實習目標：提高個人課堂教學能力、班級管理能力和從事教育工作的能力 實習內容：課堂教學 室外教學 教育調查報告
六年級是國小學生在校的最關鍵一年，每個學生都想在最後能上一個理想 的中學，作為教師就是要儘可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”，這樣一個教學理念下，對本學期的科學教學作出如下的計畫：
1、深入學校，開展全面的調研工作，形成工作思路。制訂本期的學習、工作、生活制度，嚴格遵守紀律，以身作則，樹立良好形象，把科學的、把先進的思想理念帶給受援學校。建立工作匯報制度，經常向後援單位匯報工作情況，反映工作中的實際問題和困難，以引起後援單位對支教工作的重視。
2、積極協助所在支教點推進素質教育;按市教育局要求，努力提高學校的管理水平和教育教學質量。
3、勇於開拓、積極探索因地制宜的支教新路子。重視總結經驗，一方面，我們會經常向老教師取經、與其他支教同學聯繫，從他們的交流中走出適合自己支教特點的新路子;另一方面，我在日常工作中要做好記錄，也要經常撰寫支教日記的和經驗總結。
4、主動與本校教師交流經驗。促進後援單位和受援學校之間開展教學教研活動(如跟班學習培訓和送教活動等)、互幫互助活動(如扶助貧困生等)。加強對新課程的研究和指導，做好專題講座。
5、一年中配合學校領導建立完善學校各種規章制度和校園文化建設，配合學校校長開展學校工作。嚴格遵守學校規章制度，服從學校領導的一切安排。
6、擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響。通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態，力爭通過多形式地宣傳和報導支教工作，推動社會各界關心支教、支持支教工作。
一、學情分析
1.學生方面
科學這門學科，有些概念很抽象，對於由感性思維到抽象思維轉變的同學來說理解是很不容易的。同學們都住農村，知識面比較窄，從科學知識系統的總體上來說，所學的知識內容比較淺顯，主要應該注意調動學生學習的積極性，從而培養學生的學習興趣。
2.教師方面
本人是大四即將畢業的在校學生，對小學生的年齡特徵，認知水平了解的都不算多，小學生的主觀能動性要比中學生差，所以需要老師適時的引導，孜孜不倦的教誨，培養良好的學習習慣，作為教師，當務之急就是轉變角色，多了解一些小學生的行為特徵。
二、指導思想：
以校本教研為重點，不斷提高自己的業務素質;以課程改革為動力，加強課堂教學的研究、指導與評價，努力提高課堂教學效益，為使科學教學質量大幅度提高而努力工作。
三、目標任務：
1、協助班主任搞好班級工作。
班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的，需要各任課教師的通力合作。我作為科學任課教師容易了解學生的情況，定能和其他班主任互相協作搞好班級管理工作，創造一個適易學生學習的環境。
2、做好教研、教改和教學工作。 教學工作是科任教師的主要工作，此工作需要一定的技術水平，因此有必要作好教研、教改和教學工作。本期主要做好新課教學工作和模擬考試的訓練工作。積極參加學校舉行的各項教學教改工作。
3、加強對學生的思想品德教育，德育教育於課堂教學中。在科學教學過程中有很多德育教育素材，因此在教學中應注意這些素材的使用，切實加強對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育，行為習慣的養成教育等。
四、教學內容分析梳理
我校科學學科所使用的教材是教育科學出版社出版的義務教育課程標準實驗教材。本教材面向全體學生，體現“以人為本”的思想, 以學生興趣、識規律和探究的方便出發設計教材的結構，書中包含許多開放性問題和實踐性課題，充分體現STS思想，同時注意擴大學生的知識面，收入一些十分有用且有趣的知識，力求形式生動活潑。能夠激發學生學習的興趣。
1.知識與技能
(1)初步了解工具和機械、形狀和結構、能量、生物的多樣性等一些基本的科學現象和自然規律規律，知道科學不僅指物理知識，化學知識和生物知識，而且還包含科學研究方法、科學態度和科學精神。
(2)具有初步的實驗操作技能，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的科學數據。
(3)會記錄實驗數據，知道簡單的數據處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語、簡單圖表等描述實驗結果。
2.過程與方法
(1)經歷觀察科學現象的過程，能簡單描述所觀察科學現象的主要特徵。能在觀察科學現象或學習過程中發現一些問題。具有有初步的觀察能力和提出問題的能力。
(2)通過參與科學探究活動，有初步的信息收集和處理的能力。
(3)學習從科學現象和實驗中歸納簡單的科學規律，嘗試套用已知的科學規律去解釋某些具體問題。有初步的分析概括能力。
3. 情感態度與價值觀
(1)具有對科學的求知慾，樂於探索自然現象和日常生活中的科學道理，勇於探究日常用品或新器件中的科學原理，有將科學技術套用於日常生活、社會實踐的意識。樂於參與觀察、實驗、製作、調查等科學實踐活動。
(2)在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰勝困難、解決問題時的喜悅。
(3)初步認識科學及其相關技術對於社會發展、自然環境及人類生活的影響，有可持續發展的意識，能在個人力所能及的範圍內對社會的可持續發展有所貢獻。
五、具體方法與措施：
1、加強自身的業務理論學習，認真學習有關素質教育的理論，虛心向老教師學習，多聽他們的課，做到每周不少於一節，提高自身的業務水平;
2、認真鑽研教材、教參，注重教材體系，把握重點難點。要充分利用教材中已有的各類實驗，把好實驗關。
3、認真備課，根據不同的課型，精心設計每一個學案，讓學案真正服務於課堂，服務於學生，充分利用課堂45分鐘，向45分鐘要效益;
4.注意調節課堂氣氛，小學生的注意力比較分散，上課時要注意師生互動，生生互動，充分體現以“教師為主導，學生為主體”的教學理念。
5、加強對學生學習方法的指導。
6.注意培養學生良好的學習習慣。做到課前預習，課上記筆記，課後複習，的學習習慣;杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業;教育學生成獨立思問題能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。
7.嚴格要求學生，不能放鬆任何一個細節的管理。
8.積極學習現代化的教育教學技術，在教學中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等輔助教學手段，來最佳化課堂教學，提高授課效率。
9.開展好形式多樣的課外活動，培養學生愛科學、用科學的興趣。
10、充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優秀品質。
六、任務完成措施：
1. 在教學中體現“以學生為本”
在課堂教學中要有意識地教給學生“怎樣發現問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學生成為學習的主人，而教師則變成學習的組織者和引導者。
2.課堂教學中注意“三基”的訓練
由於六年級的教學內容相對五年級來說較難，因此，在教學中就更要突出“三基”的訓練，要狠抓基礎知識、基本技能、基本方法。要在基礎知識的訓練基礎上，進行基本技能的訓練，進行基本方法的滲透。 對基本技能的訓練要貫穿於整個科學教學的全過程，要針對不同的學生進行不同的訓練，同時要幫助學生總結科學的基本研究方法，如：“控制變數法”、“等效法”、等。
3.加強演示和學生實驗
觀察自然界中的科學現象、進行演示和學生實驗，能夠使學生對科學事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養學生的觀察和實驗能力，實事求是的科學態度，引起學習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和學生實驗
4.重視概念和規律的教學
概念和規律是科學知識的核心內容。要培養學生關注科學現象，引導其從現象的觀察、分析、實驗中形成概念，學習規律，繼而對規律的發現過程產生興趣。
七、學生常規要求
﹙1﹚嚴格要求學生。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究學生的自制力不及成人。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放鬆任何一個細節的管理。
﹙2﹚做到課前有預習，課後有複習，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業、少做作業，嚴禁學生抄襲他人作業;教育學生養成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。
八.教學內容簡析
本冊共分四個單元，共31課
第一單元 機械和工具 本單元介紹了常用工具槓桿、輪軸、滑輪、斜面的原理及在日常生活中的套用。尤其是結合常用工具和實驗器材設臵了許多和日常生活密切相關的探究活動，在探究活動中讓學生掌握各類機械和工具的特點和作用。計畫八課時，四周完成。
第二單元 形狀和結構 本單元介紹了各種建築物中使用的形狀和結構及其特點，從實驗材料的選取到各種不同的設計都能切實培養學生的創新意識和創新實踐能力。 計畫八課時，四周完成。
第三單元 熱和燃燒 本單元結合熱和燃燒之間的特徵讓學生探索熱和燃燒之間的聯繫及其相關問題，並套用到日常生活中。 計畫八課時，三周完成。
第四單元 能量 本單元介紹了電能、水的三態變化、太陽能以及他們之間的聯繫，學生掌握自然界中的物質可以相互轉化，能量可以相互轉化的自然規律，使學生養成愛護大自然，保護環境的意識。計畫七課時，三周完成。
2023實習計畫 篇14
通過半年的努力工作，我已漸漸進入了工作的角色，我除了積極配合村幹部及街道領導開展日常的工作，還發揮自身的優勢創新工作。在各級領導的關心指導及自身的努力下，個人能力取得了很大的進步。新的一年開始了，我將在總結去年工作經驗的基礎上制定今年的工作計畫，
一、參加各種實踐，繼續熟悉環境、了解村情民意
在去年的半年中，我以熟悉村情民意為主要工作之一，通過半年的接觸我從剛進村時的門外漢到如今對芮埭村已經有了一定的了解，但是隨著時間的推移，一切皆在變化，特別是我們這種處於拆遷區域的村情況更加複雜，只有加強接觸和了解才能保證信息的時效性。因此，繼續加強對民情的了解仍是我今年工作的重點，只有了解村民的意願、想法才能真正為他們辦實事，才能得到村民的認可。
二、加強村黨、團組織建設
1、強化基層黨建工作：作為芮埭村學歷最高、最年輕的黨員，我村黨建工作自然而然就落在了我的肩上。面對去年黨員轉進、轉出混亂，流動黨員管理不規範，黨建材料凌亂等情況，今年我將把一系列材料整理、歸檔，主要包括黨員名冊、黨支部分組、黨員進出等，並對其進行更新，同時注重黨員的遠程教育。
2、加強團的建設：由於北橋街道拆遷辦的需要，我村的團支部書記借調到拆遷辦工作已1年多，隨著拆遷任務的加重，村里團支部的事務已無暇管理。作為一名年輕的村幹部，我有義務將團的建設納入我工作的一部分。利用工作之餘，我將認真完成北橋街道團委布置的各項任務，不讓我村因為團支書被借調而落後於其他兄弟村。
三、勤做實事，一如既往的做好份內工作
1、工會工作：在去年工會工作的基礎上，繼續推進今年的工會工作，在去年工會工作檯帳的基礎上不斷地最佳化完善，同時做好集體契約、工資協商協定的簽訂和工會的換屆選舉工作。
2、關工委工作：雖然關心下一代工作委員會的核心成員是老黨員、老幹部，但是面對我村創建零犯罪村需要大量的書面材料、台帳是他們很難完成的，我將盡力為他們做好各類文書工作，負責將他們的工作文字化、電子化，以保證我村的關工委工作順利進行。
3、支部工作檯帳：支部工作的電子台帳是今年新增的內容，由於是第一年建電子檔案，因此工作量相對較大，我將極力配合我村組織委員做好我村黨總支的台帳，不管是速度還是質量都要爭取在走在其他村的前列。
4、各類信息的村傳遞員：工作中我將主動承擔起信息傳遞員的角色，負責好我村各類信息的上報，各類總結的撰寫，各類會議的記錄等，同時配合好各個條線做好各類普查工作，以保障各項信息的上傳下達。
5、積極參與村裡的集體事務：親歷親為、以身作則是我村的傳統，經過了半年的實踐，我認識到了我村打掃衛生、清掃路面等小事一般都由村幹部自己動手的。今年，我將繼續一如既往，不怕苦不怕累，積極參與到此類事務中去。
四、加強個人的學習
1、加強自身理論知識的學習。工作之餘，認真學習黨中央的各類新政策、新知識，用新的理論知識豐富和武裝自身的頭腦。
2、加強個人能力的培養。在協助村幹部開展日常工作的同時，認真學習他們為人處事、處理各類糾紛的能力，並在學習中勤總結、勤思考，把他們的處事方法、經驗轉化吸收為自己的智慧結晶。今年，我將重點學習他們在拆遷過程中與百姓溝通交流的方法，學習他們與百姓的談判技巧與藝術。
3、繼續以學習的姿態來工作，增強自身獨擋一面的能力。
4、積極配合上級組織部門完成各項工作並自覺接受他們的監督、考核，按照組織的要求一絲不苟的工作，在工作中處處體現一名省招村官的優勢。
有了以上的工作的計畫，我的工作有了目標和方向。在新的一年裡，我將更加努力的工作，積極配合村里其他幹部的安排，在保證村各項工作順利開展的同時增強自己各方面的能力。
2023實習計畫 篇15
一、實習目的：
強化專業的主業知識，提高實際操作技能，豐富實際工作和社會經驗，掌握操作技能，注意把書本上學到的專業的相關理論知識套用到工作實踐中。用理論加深對實踐的感性認識，用實踐來驗證理論知識的準確性，積極探求日常工作中的規律和要領，更好的服務從事的本職工作，提前使用工作崗位。
二、實習單位：
西安長慶建設監理有限公司
公司簡介：
西安長慶工程建設監理有限公司隸屬中國石油長慶油田，取得化工石油、市政工程、房屋建築、公路工程國家甲級監理資質，主要承擔長慶油田地面工程(油氣場、站、庫，電力，通訊，道路，管道等)建設監理工作，工作區域分布陝、甘、寧、蒙、晉五省區，公司總部在西安市經濟開發區。
三、實習主要內容：
(一)實習崗位：工程監理
(二)實習工作職責：
根據工程建設監理委託契約，工程項目建設監理範圍，工程施工階段的全面監理，即質量控制、進度控制、投資控制、安及契約與信息管
理，並對承包商之間進行必要的協調。
(三)監理工作依據
1、業主與承包商簽訂的《施工契約》
業主與監理簽訂的《監理契約》
2、業主與承包商在工程實施過程中有關的會議記錄和其他文字記載以及監理工程師批准的所有圖紙、簽發的監理指令等均可作為監理依據的補充。
3、《建設工程監理規範》(GB50319-20xx)
4、國家、行業、地方相關法規、技術規範、標準及規定
《油氣長輸管道工程施工及驗收規範》(GB50369-20xx)
5、業主批准的施工圖
(四)明確監理的工作方法和措施
1、監理工作方法
(1)監理聯繫單：對施工中出現的影響質量的行為，施工中出現的質量通病，監理以口頭通知，旁站其整改，或以監理工作聯繫單，監理通知單形式，責令施工單位進行整改。
(2)嚴格檢查驗收程式，每完成一道工序，施工單位自檢，總包複查，監理檢查驗收的程式進行，未經檢查驗收或檢查驗收不合格者，不準進行下一道工序。
(3)採用巡視檢查、平行檢驗、現場見證、旁站監理的方法對工程的、管道安裝、試壓吹掃過程質量進行全方位控制。
(4)會議形式：每周主持召開工程例會對出現質量問題與針對重要質量問題召開專題會議而做出的決議，責令施工單位進行整改執行。
(五)監理措施
1、組織措施
人員分工
根據本工程管線長度，場站數量，工期緊緩等特點，在總監理工程師的下，成立專業組，由總監、總監代表、和各專業工程師、監理員等組成，對監理組人員進行合理分工，明確崗位職責，全面掌握施工信息。
2、技術措施
①組織所有上崗監理人員全面地學習掌握相關的國家規範、規程、閱讀施工組織設計、熟悉管道安裝施工工藝流程。
②學習管道安裝工程監理細則，人人做到心中有數。
③督促檢查施工單位建立健全質保體系，在施工中得到落實。
④監督施工技術交底。
⑤研究分析基坑開挖易出質量問題的環節，制定質量控制點的監理監控措施。
(六)明確監理工作制度
1、設計檔案、圖紙審查制度：
監理工程師在收到設計檔案、圖紙後，在工程開工前會同施工及設計單位複查設計圖紙，廣泛聽取意見，避免圖紙中的差錯與遺漏。
2、監理工程師要督促協助組織設計單位施工配合組向承包商進行施工設計圖紙的全面技術交底(設計意圖、施工要求、質量標準、技術措施)並根據決定的事項做出書面紀要交設計，承包商執行。
3、構件、半成品檢驗及復檢制度
分部工程施工前，監理人員應審閱進場材料，構件等的出廠證明，材質證明，試驗報告等，對於有疑問的主要材料進行抽樣，並監督複查，不準使用不合格材料。
4、開工報告審批制度
當單位工程的主要施工準備工作已完成時，承包商可提出《工程開工報告書》，經監理工程師現場落實後，報監理部審批。
5、如因設計圖紙錯漏或發現實際情況與設計不符時，由提議單位提出變更設計申請，經施工設計，監理三方會勘同意後進行變更設計，並由設計部門出具設計變更通知單。
6、隱蔽工程檢查制度
隱蔽之前，承包商應根據《工程質量評定驗收標準》進行自檢，通知承包商進行隱蔽工程檢查，重點部位或重要項目應會同施工、設計單位共同檢查簽認。
7、工程質量檢驗制度
監理工程師對承包商的施工質量有監督管理的權力與責任
①監理工程師在檢查過程中發現一般的質量問題，應隨時通知承包商及時糾正並作好記錄;檢驗不合格時可發出“不合格工程項目”通知限期改正。
②分部分項工程，單項工程或分段全部工程完工後，經自檢合格，可填寫各種報驗單，經監理工程師現場查驗後，發給《分項、分部工程檢驗認可書》或《竣工證書》。
③如承包商不及時改正，情節較嚴重的，監理工程師要在報請總監工程師理工程師批准後，發出《工程部分暫停令》指令部分工程，單項工程或全部工程停工，待承包商改正後報告監理部進行復驗，合格後發出《復工指令》。
④監理工程師需要承包商執行的事項，除口頭通知外，可使用“監理通知”，促使承包商執行。
8、工程質量事故處理制度
①凡在建設過程中，由於設計和施工原因，造成工程質量不符合規範或設計要求，或者超出“評標”規定的偏差範圍，要做返工處理的統稱工程質量事故。
②工程質量事故發生後，承包商必須用電話或書面形式逐級上報，對重大事故監理應立即上報建設單位和監理公司。
③凡對工程質量事故隱瞞不報或拖延處理或處理不當或處理結果未經監理部同意的，對事故部分及受事故影響的部分工程應視為不合格，不予驗工計價。
9、施工進度監督及報告制度
①監督承包商嚴格按照契約規定的進度組織實施，監理部定期向建設單位報告各項工程實際進度與進度的對比和形象進度情況。
②審查承包商編制的實施性施工組織設計，要突出重點並使各部門、各工序進度密切銜接。
10、投資監督制度
①監理部進點後立即督促承包商報送與承包契約相適應的分段，分工點的概算台帳資料並隨時補充變更設計資料，經常掌握投資變動情況，按期統計分析。
②對重大變更設計或在採用新材料、新技術而增減較大投資時，工程監理部應及時掌握並報送建設單位以便控制投資。
11、監理部報告制度
監理部應定期將施工進度、施工質量、資金使用以及重大安全質量事故，有價值的經驗等以書面形式向建設單位報告。
12、監理日誌和會議制度
①監理工程師應逐日將所從事的監理工作寫入監理日誌，特別是涉及設計，承包商和需要返工，改正的事項應祥細記錄。
②監理部定期召開監理例會，檢查監理工作，溝通情況，商討難點問題，布置下段監理工作，特殊情況，隨時召開會議研究解決。
13、工程竣工驗收制度
①竣工驗收的依據是：批准的設計檔案(包括設計變更)，設計與施工相關的規範，質量評定標準及契約、協定、檔案等。
②承包商按規定編寫和提出驗收交接檔案是申請竣工驗收的必要條件，竣工檔案不齊全、不正確、不清晰，不能驗收交接。
③承包商應在驗收前將編好的全部竣工檔案及繪製的竣工圖提供監理部一份，審查確認完整後報建設單位。
四、了解管線工程具體施工過程的質量控制
在學校學習關於油氣儲運的知識多一些，對於管線的安裝知識接觸的比較少，因此在實習階段偏重管線安裝知識的學習，為了儘快的適應本職工作。
(一)管道安裝
1、當天焊接的焊口應由施工單位報無損檢測監理工程師，在由無損檢測監理工程師向檢測單位下發檢測指令，進行焊口檢測。對於檢測不合格的焊口，由施工單位返口。
2、檢測合格後的焊口由無損檢測監理工程師下發補口指令，要求防腐補口單位進行補口。
3、補口完成經檢測合格後，可以進行下一道工序。
4、對焊工進行焊工考試，並取得所施焊範圍的合格資格，在施焊過程中應按批准(或規定)的焊接工藝指導書進行焊接，工序間應有交接手續。
5、管道安裝前應先修口、清根，管端端面的坡口角度、頓邊、間隙，應符合規範要求;不得在對口間隙加幫條或用加熱法縮小間距施焊。
6、文明施工
(1)管線施工過程中施工現場應合理有序，及時清理施工中留下的垃圾，保持場地潔淨，保護環境。
(2)管線施工過程應嚴格遵守施工作業休息制度，嚴禁噪聲擾民。
(3)施工操作的過程中，要加強巡視工作，加強過程控制。現場發現問題能夠及時糾正，清除施工中的任何不安全隱患。
(4)基坑開挖後，土體應按運輸路線及時運走，嚴禁基坑周邊堆放建築物料及施工機械設備。
(5)作業人員需嚴格遵守文明施工管理制度，佩證上崗，保持工完料清和道路暢通。
(二)閘門、閥門安裝
出廠閥門應在安裝前做試壓試驗和試壓記錄，合格後方可安裝。安裝位置標高必須達到設計要求，並操作檢修方便。
(三)管線下溝及回填
管線下溝前，應使用電火花檢漏儀檢查管道防腐層，如有破壞或針孔應及時修補，檢查電壓應符合設計要求。管線下溝時，應注意避免與管溝壁掛碰。管道應貼切地放置到管溝中心位置，距中心線的偏差應小於250㎜。管底懸空高度應小於250㎜，且懸空長度小於15m。
回填前，溝內若有積水應先排除，並立即回填。地下水位較高時，如溝積水無法完全排除，可用砂帶將管線壓沉在溝底後回填。石塊或隔離段管溝，應先在管體周圍回填細土，細土的顆粒不應超過10㎜，細土應回填至管頂上方300㎜。然後回填原土石方，但石頭的顆粒不應超過250㎜。管溝回填土應高出地面0.3～0.5m，其寬度為管溝上開口寬度，並應做成有規則的外形。
(四)管線的清關、試壓
分段試壓前，應採用清管球進行清管，清管次數不應小於兩次。分段清管時應設有臨時清管收發裝置，清管接受裝置應設在地勢較高的地方，50m內不得有居民和建築物。
強度性試壓為設計壓力的1.5倍;嚴密性試壓為設計壓力的1.0倍。強度試壓穩壓4小時，嚴密性試壓穩壓24小時。強度試壓以管道不破裂、無滲漏為合格;嚴密性試壓以壓降不大於1%試驗壓力值為合格。
2023實習計畫 篇16
為強化學生的實踐操作能力，做到理論與實踐相結合，依據《計算機專業教學大綱》，進行為期一學期的實習教學。具體安排如下：
一、實習目的
為培養在政治素質上可靠、理論知識上有一定層次、專業技能操作過硬的初、中級技術人才。學生在校經過系統的計算機專業理論知識學習和基本技能訓練後，遵 照學以致用的原則，進一步提高學生的專業技能。同時培養學生樹立良好的職業道德和正確的就業觀，強化學生的勞動觀念和紀律觀念，學校決定安排本次實習。
二、實習內容和要求
通過實習，要求學生具有本專業所必備的實習技能，能熟練地掌握一整套計算機操作和維護的能力，做到能獨立上崗操作。具體內容與要求如下：
課題一：實習單位計算機套用的現狀
要求：了解實習單位計算機軟體硬體配置;了解實習單位計算機的主要套用範圍。
課題二：文章的錄入、排版、列印
要求：提高漢字錄入的速度和正確率，要求錄入速度達到每分鐘50字以上，正確率達到99%;提高制表能力，能熟練製作較複雜的表格;按實習工作需要和紙張尺寸，能熟練進行文章的修飾和排版;熟練印表機的使用和一種型號印表機的性能。
課題三：計算機硬體維護
要求：熟悉計算機主要部件的技術性能;能初步處理計算機硬體出現的常見故障。
課題四：計算機軟體維護
要求：能處理常用軟體出現的故障(如windows系統等);對單位自行開發的套用軟體出現故障能提出處理意見。
課題五：計算機病毒的防治
要求：熟練使用各種常見防毒軟體，並了解各種防毒軟體的性能
和優缺點;了解常見病毒的特點。
課題六：應用程式開發
要求：按照實習單位計算機套用的情況和業務狀況，能提出充分發揮計算機性能的見解，並開發一個適合本實習單位業務需要的套用軟體。
課題七：計算機基礎操作知識
要求：提高計算機知識的操作能力，要求操作一種大型常用軟體的使用，如WINDOWS20xx、OFFICE20xx等;
要求：Word 20xx使用工作視窗進行相關操作，文檔的排版：設定字元格式 、設定段落格式、分欄排版;正確編輯文檔的文本內容後，就可以對文檔進行排版操作。Word 20xx具有強大的排版功能，通過對文檔中文字、段落、頁面等格式的設定，可使文檔看起來層次分明，條例清晰，便於閱讀。
要求：數據處理軟體excel能插入和刪除工作表 、編輯工作表(行、列、單元格)、順利完成數據處理功能(公式計算、排序、篩選等)、設定框線和底紋、能生成相應的圖表。
課題八：機房網路管理維護
要求：能進行計算機網路的日常管理，對軟體及用戶信息進行維護，能初步處理網路中的日常故障。
課題九：平面設計
要求：圖形圖像處理軟體(如：photoshop)可盡情地自由創作，充分展現出圖像的藝術視覺效果。通過基本操作、創建與編輯圖像選區、描繪與修飾圖像、圖像色彩的設定、圖層的套用、通道與蒙版的套用、路徑的套用、濾鏡的、網頁動態圖像等完成實例套用。
課題十：動畫設計
要求： 動畫製作軟體(如：Flash)利用流技術和矢量技術製作動畫，生成動畫具有體積小、便於傳輸和下載、支持互動等，
課題十一：空間設計
要求：三維動畫製作軟體(如3DS MAX)體現三維空間物體的新操作理念。要在空間建造，同時具有真實的立體尺寸，並把構件按真實的構造要求安排在虛擬的正確位置上。
課題九：平面設計
要求：能根據設計主題，熟練套用計算機設計軟體，進行平面設計，並根據客戶要求，進行修改。
課題十：Internet套用
要求：能結合實習單位的實際，開展英特網的使用，如信息收集、信息發布、E-mail收發電子郵件的套用等。
課題十一：熟練操作計算機掃瞄器
要求：能根據原稿，熟練套用計算機掃瞄器掃描文稿，進行描稿。並根據客戶要求進修改。
三、成績考核：
1.考核內容：業務水平、獨立工作、勞動紀律、勞動態度和實習期間的思想表現等。
2.考核方法：根據學生實習的工作表現，由實習單位領導、實習輔導教師、帶隊教師和實習領導小組實行三級考評，評定成績。實習成績評定不與學生見面，直接交學校電教中心存檔。
2023實習計畫 篇17
會計專業學生畢業實習，是本專業教授教養過程的一個重要環節。它將我幾年所學知識進行總結，理論與實際相結合，學以致用是十分重要的。對培養我的專業知識運用能力、動手操縱能力、社會適應能力有著重要意義。現將畢業實習鋪排如下：
一、實習時間、方式及地點
1見習時間：(自己更改)
2見習方式：以個人聯繫及教師推薦的形式分散到企事業單位進行會計、財務等相關崗位實習
3見習地點：國有企事業單位、鄉鎮企業、涉外企業、會計師事務所、稅務師事務所、商品批發或零售企業、銀行和稅所等。
二、見習目的
畢業實習，目的在於讓我親自體驗會計工作的詳細內容和操縱，積累經驗，把握技能，增長才幹，為順利畢業並走上工作崗位打好基礎。
三、見習內容
1、了解企業(或單位)的經營特點
(1)企業(單位)名稱、所在地點，開戶銀行。
(2)企業(單位)主要的經營項目，其他經營項目。
(3)企業(單位)的出產情況或經營情況。
2、了解企業(單位)的治理組織
(1)企業(單位)的隸屬關係及所有制體系體例。
(2)企業職工人數及出產的規模，出產組織治理的建制。
(3)財務會計治理的組織及財務職員崗位設定。
3、了解企業(或單位)的會計工作
(1)總分類科目、明細分類帳科目。通過翻閱總帳及明細帳來了解。
(2)會計憑證的格局及內容
a、原始憑證的種類，如發貨票、材料領料單，入庫單、增值稅專用發票。 b、記帳憑證，了解記帳憑證的填寫日期、摘要、編號、重點翻閱月末或年末有
關內容及轉帳的記帳憑證。
(3)會算帳簿的種類、格局
a、現金日記帳，了解怎樣做日清月結
b、銀行存款日記帳，了解銀行轉帳結算方式的填寫
c、其他明細分類帳，了解應收、應付帳、原材料分類帳
d、總分類帳戶，了解摘要的填寫及餘額的借貸方向
e、本錢核算
f、了解如何根據本錢計算的原始單據及有關記帳憑證，登記出產本錢明細帳，製造用度明細帳。
g、貿易企業銷售本錢、商品進銷差價的計算，商品銷售本錢明細帳，經營用度明細帳的登記。
(4)對帳與結帳工作
a、總帳與明細帳之間的數字是如何核對與銜接的。
b、銀行存款日記帳與銀行對帳單的對帳工作。
c、帳面餘額與什物的核對工作。
(5)會計報表種類及格局
a、資產負債表：重點看該表各項目數據的填列。多數項目是根據總分類帳的餘額填報的。
b損益表：了解該表的項目是根據哪些帳戶來填報的。
c、現金流量表：了解該表的項目是根據哪些帳戶及其有關工作底稿填報的。 d、其他報表的種類、格局及內容
4、其他相關知識的了解
(1)了解企業(或單位)出產技術的特點和出產工藝流程。
(2)了解企業(單位)納稅的種類，納稅的計算及與納稅部分的聯繫情況。
(3)了解企業(單位)遵守財經紀律及財經法規的情況。
5、填制各種原始憑證和記帳憑證。
6、登記各類明細帳和總帳。
7、與銀行對帳，編制銀行存款餘額調節表。
8、裝訂收拾整頓各種會計資料，如：記帳憑證，原始憑證、帳簿，報表等。
9、審計及相關崗位的經濟治理工作。
四、要求
1、明確實習目的，端正立場，恪守職業道德。
2、珍惜實習機會，遵守實習單位紀律及各項規章軌制。
3、不懂就問，虛心請教。
4、留意文明禮貌，愛護公物，保持室內清潔衛生。
5、留意安全，防止事故的發生。
6、不泄漏經濟秘密，對會計資料細心愛護，不倒置順序，不損壞，不丟失，看後照原樣放回原處。
7、 真觀察，細心研究，天天做實習日記，結束後歸納筆記，寫出實習總結。
根據10級教學計畫要求，為貫徹教學與實踐相結合的原則，培養既有一定理論知識，又具有較強實際操作能力的套用型人才，特制定20__級會計專業實踐計畫。
一、實踐目的
專業實踐是檢驗在校所學理論知識和實踐結合程度並儘量縮短與社會之間距離的行之有效的方法。
2023實習計畫 篇18
個人信息
*姓名*姓名拼音____________________
*出生日期*性別
_________________________年_____月______日
IELTS/TOEFL成績*戶口所在地
____________________*身份證號碼(護照號)
___________________________________________
電子郵件通信地址：
*聯繫電話*手機
____________________*學校專業
____________________家庭地址
我申請參加滙豐銀行(中國)有限公司(滙豐銀行)學生實習計畫，並配合滙豐銀行進行相關選拔工作。我確認我已經收到和閱讀了滙豐銀行學生實習項目項目簡介，知曉和了解滙豐銀行學生實習項目下的候選人基本條件及各項安排，本人理解滙豐銀行有權自行審核並選拔實習生，且知曉滙豐銀行僅對本學生實習項目所選定的實習生提供培訓和實踐機會，不支付任何實習報酬。
*申請人簽署：______________
申請人資質：
1.申請人須年滿18周歲
2.申請人必須是在校大學生
3.申請人必須是中國境內公民(持有有效中國公民身份證)
4.申請人需要參加滙豐銀行設定的英語專項考試以及人事部面試，之後由銀行決定其申請是否成功
5.申請人需獲得父母/監護人的確認以參加此項目，請完成父母/監護人簽署欄(以下信息)
*父親姓名______________工作單位
_______________________________________
電話手機電郵__________________________________________________________
母親姓名______________工作單位
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電話手機電郵__________________________________________________________
我同意我的子/女參加滙豐銀行(中國)有限公司(滙豐銀行)學生實習計畫，並配合滙豐銀行進行相關選拔工作。我確認我已經收到和閱讀了滙豐銀行學生實習項目簡介，知曉和了解滙豐銀行學生實習項目下的候選人基本條件及各項安排，本人理解滙豐銀行有權自行審核並選拔實習生，且知曉滙豐銀行僅對本學生實習項目所選定的實習生提供培訓和實踐機會，不支付任何實習報酬。
我保證以上信息真實有效，如需就申請進程中需要交流核實的事宜溝通，請與我聯繫。
*父母/監護人簽署：______________
*日期：_____________(此表須監護人簽字有效。)
填寫此表格後，請與一份本人中英文簡歷提交給滙豐銀行
若需了解更多信息，請致電：
滙豐銀行服務電話：78
註：帶*的為必填內容
2023實習計畫 篇19
畢業實習計畫書範文
所在學校：廣西大學
專業年級：信息管理與信息系統20xx級
姓名：周朝聯繫電話：
指導老師：宋慶禎聯繫電話：
實習單位：南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室
聯繫人：吳倩筠聯繫電話：
實習時間：20xx年7月11日至8月8日
一、實習目的：
結合信息管理與信息系統專業的培養目標，運用所學的專業知識，用心參與實習單位的業務活動，了解實習單位的業務資料及業務流程，掌握實習單位的信息化現狀，為畢業設計（信息系統設計或網站設計）收集素材。向實習單位員工學習，積累實踐經驗，提高管理溝通潛力。
二、實習具體計畫
第一周：
熟悉實習單位的環境，初步了解實習單位的主要業務以及業務的處理方法和過程，儘快適應實習單位環境，調整好自己的狀態，用心投入到工作中去，並且能和實習單位員工進行交流，主動詢問不懂不明白的地方，搞清楚自己要完成的工作，個性注意和指導實習的師傅的交流，透過指導實習的師傅儘快了解在整個實習過程中將要參與的具體工作和任務。
後三周：
我這次實習的單位是南寧市茅橋地區人民檢察院駐南寧市第一看守所檢察室，在實習之前我們已經和指導實習的師傅交流過，她向我們談到這次實習過程中要參與的工作可能有以下幾個方面：一些數據的錄入、修改、刪除以及統計等工作；檔案整理、檔案歸類；實習單位內部網路的維護以及內部通信軟體的維護。在這段期間內我會配合好實習單位的安排，一方面認真完成工作，另一方面注意把所學的知識套用於實際當中，向實習單位中有經驗的員工學習實際操作潛力，畢竟我們在學校學習時過於偏向理論方面的了，所以這個是一個很好的機會來加強我們的實踐潛力。在實習期間我還打算收集一些實習單位的單據以及其他業務表格之類的東西作為素材，為以後的課程設計以及畢業設計做準備。個性是注意實習單位的信息化現狀，運用所學的知識進行相應的需求分析，找出這一類單位中存在的需求規律，從而明確自己設計的方向。
三、實習總結
在實習將要結束的時候花點時間及時總結在實習過程中的得失。一方面回想一下自己學到了那些東西，完成了那些任務，哪些方面的潛力得到了提高，另一方面也反省一下做的不足的地方，找出自己還欠缺的潛力，這樣在以後的學習工作中好進一步加強。同時整理好收集到表格、單據之類的東西，這些後面還要用到。
2023實習計畫 篇20
畢業實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利於畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道;有利於學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利於用人單位通過畢業實習發現並選用優秀人才，也有利於用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業實習的順利進行，加強畢業生實習管理、確保畢業實習質量、不斷提高學生的就業競爭力，特制定本年度實習工作計畫，並以此來執行操作，努力做好學生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。
一、對學生的管理：
實習是學生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結合的重要的實踐性教學環節。學生必須充分認識實習教學環節的重要性，努力提高實習中的主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下規定：
1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下，按照實習大綱和實習計畫認真進行實習，完成規定的實習任務。
2、虛心向現場工作人員實習，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕髒苦，發現問題要通過正當的途徑及時向學校反映。
3、認真做好實習筆記、完成實習作業，寫好實習服告及個人實習小結。
4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規章制度，嚴格按照有關規程進行實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習紀律。
5、講究文明禮貌，學生進入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應符合實習單位的著衣要求，保證生產和實習安全。
6、對實習單位或實習安排有意見、建議或要求，應向指導教師或學校領導匯報，學生不得擅自出面交涉。
7.實習期間不得擅自離開實習現場，對不聽勸阻執意外出者，按無故曠實習處理。
8、學生實習期間一般不得請事假;病假一天以內者可由實習指導教師批准;二天以上者需要醫院診斷證明，並向學校領導匯報，得到批准。
9、實習缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規定要求重新補實習;不交實習報告者，成績按不及格處理。
10、無故曠實習一天者，由指導教師給予批評教育，令其寫出書面檢查;曠實習二天者給予通報批評;曠實習三天者，其成績按不及格處理。
11、學生在畢業實習期間，要以主人翁態度參中實習。要節約用水、用電、用氣，節約原料，愛護實習單位的設備、設施，若有損壞，按實習單位的規定賠償。 12、學生在畢業實習期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關證明向實習單位請假。超過七天以上的病假必須持當地市級以上醫院的醫療病休證明，同時向實習單位和學校實習處請假，獲準後方可休假。學生在畢業實習期間，不得擅自更換實習單位或終止實習。
二、對學生實習成績的評定：
根據實習專業調查報告的質量，和實習單位的鑑定意見，實習指導老師的意見等方面進行綜合評定，其中實習成績25%由實習單位鑑定評定，25%由實習指導老師、學科根據學生實習表現評定，工作總結與專題調查報告各占25%，成績分為四級：優、良、及格、不及格。凡是畢業生產實習成績不及格者不能畢業。學生在畢業實習期間違規違紀或無故曠工(擅自向實習單位辭職不回學校報到者按曠課論)，依照《玉溪工業財貿學校學生學籍管理細則》給予相應的處分。因表現欠佳被實習單位退回的學生，其實習成績不合格，不能取得實習課程成績。
三、日常活動及班會的開展工作：
通過參加學校與企業共同組織的“每周一課”、“每月一活動”等形式的教學活動，儘快使學生適應職業崗位的要求、實現學生身份到職業人身份的轉變。
此外，在學生放假的時候可以適當的組織籃球、桌球等體育比賽來豐富學生的業餘生活，以此來排解學生的思鄉之情。本次共有50名學生交由我來管理，在此期間我一定嚴格按照學校外派頂崗實習指導教師的相關規定做好學生的思想、安全、及穩定工作，來保障學生順利、開心的完成此次的實習任務。
2023實習計畫 篇21
專業實習是工科專業教學計畫中重要的實踐性教學環節，是對學生進行專業基本訓練，培養實踐動手能力和向實踐學習，理論聯繫實際的重要課程。為認真做好畢業實習，制定本實習方案：
一、實習目的與要求
1、通過實習，學習本專業的實際生產操作技能，了解更多的專業技術知識及套用狀況，拓寬專業知識面，鞏固理論知識，鍛鍊自己的動手能力;
2、提高綜合運用所學過的知識，並且培養自己發現問題、解決問題的能力;
3、更廣泛地直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應性，將自己融合到社會中去，培養自己的實踐能力，為就業打下堅實的基礎;
4、了解企業的構成和職能、工作流程，從而確立自己擅長的工作崗位，為未來的職業生涯規劃奠定基礎。
二、實習紀律要求
1、服從企業對實習的安排和管理，服從現場工作人員的指揮，嚴格要求自己，自覺遵守企業的規章制度;
2、實習期間遵守企業各項規章制度，有嚴格的時間觀念，不遲到不早退，虛心向有經驗的同事請教，積極主動完成單位分配的任務，與單位同事和諧相處;
3、實習期間，注意交通、財物、飲食衛生及人身安全;
4、言行舉止文明禮貌;
5、勤學好問，虛心向實習單位工作人員學習，尊重指導教師和實習單位同事，不驕傲自滿，不怕苦，不怕累，努力提高操作技能;每天認真總結當天的實習工作所遇到的問題和收穫體會;
6、按時完成並上交相關材料，在實習結束時認真進行實習總結，並由實習單位進行實習鑑定。
7、主動配合學校做好學生實習期間的教育和監督工作，並保證通訊暢通。
三、實習內容
專業實習採用分散實習方法。所選實習項目應該與所學專業有內在聯繫，以提高自己職業能力和綜合素質為目標，實習生可請求實習單位領導安排好自己的實習計畫，明確實習項目和內容。在實習過程中主要完成以下內容：
1、了解企業概況——寫入實習報告;
2、了解企業的組織結構、規章制度、工作流程——寫入實習報告;
3、熟悉具體部門和崗位的業務流程、工作規範、處理方法——寫入實習周志並在實習報告中體現;
4、掌握相應崗位的操作技能——寫入頂崗實習周志，並在實習報告中體現;
5、按照企業要求初步形成職業能力和初步養成職業素養——在實習報告中體現;
6、初步的管理能力的提高與總結——寫入頂崗實習周志，並在實習報告中體現;
7、結合實習企業，了解本專業的行業需求——寫入實習報告;
實習生要在實習過程中不斷總結，寫好周志，為撰寫實習報告積累素材。
四、實習上交材料
1、實習鑑定表;
2、實習周記5份(每周一次，紙質版);
3、撰寫實習總結(參考模板)，字數不少於3000字(電子稿、列印稿各1份)。
2023實習計畫 篇22
畢業實習是中等職業學校實踐教學的重要組成部分，也是學生勤工助學的一種形式。有利於畢業生適應就業制度改革，拓寬就業渠道;有利於學生融入社會，適應工作崗位作好準備，有利於用人單位通過畢業實習發現並選用優秀人才，也有利於用人單位與畢業生之間互相了解、相互考察、雙向選擇。為了保證畢業實習的順利進行，加強畢業生實習管理、確保畢業實習質量、不斷提高學生的就業競爭力，特制定本年度實習工作計畫，並以此來執行操作，努力做好學生的思想工作和日常生活及安全的保障工作。
一、對學生的管理：
實習是學生接觸社會、了解社會、促進理論與實際相結合的重要的實踐性教學環節。學生必須充分認識實習教學環節的重要性，努力提高實習中的主動性和積極性。在實習期間學生必須遵守如下規定：
1、在學校指導教師和實習單位指導人員的指導下，按照實習大綱和實習計畫認真進行實習，完成規定的實習任務。
2、虛心向現場工作人員實習，尊敬師長，服從安排，遵守紀律，聽從指揮，不怕髒苦，發現問題要通過正當的途徑及時向學校反映。
3、認真做好實習筆記、完成實習作業，寫好實習服告及個人實習小結。
4、遵守實習單位的安全和保密制度及其它各項規章制度，嚴格按照有關規程進行實際操作，自覺遵守勞動紀律和實習紀律。
5、講究文明禮貌，學生進入車間(科室)不得穿背心、短褲及拖鞋等，應符合實習單位的著衣要求，保證生產和實習安全。
6、對實習單位或實習安排有意見、建議或要求，應向指導教師或學校領導匯報，學生不得擅自出面交涉。
7.實習期間不得擅自離開實習現場，對不聽勸阻執意外出者，按無故曠實習處理。
8、學生實習期間一般不得請事假;病假一天以內者可由實習指導教師批准;二天以上者需要醫院診斷證明，並向學校領導匯報，得到批准。
9、實習缺三分之一以上者，不予評定成績，必須按大綱規定要求重新補實習;不交實習報告者，成績按不及格處理。
10、無故曠實習一天者，由指導教師給予批評教育，令其寫出書面檢查;曠實習二天者給予通報批評;曠實習三天者，其成績按不及格處理。
11、學生在畢業實習期間，要以主人翁態度參中實習。要節約用水、用電、用氣，節約原料，愛護實習單位的設備、設施，若有損壞，按實習單位的規定賠償。 12、學生在畢業實習期間，實行每天上崗考勤制度，做到有病、有事持相關證明向實習單位請假。超過七天以上的病假必須持當地市級以上醫院的醫療病休證明，同時向實習單位和學校實習處請假，獲準後方可休假。學生在畢業實習期間，不得擅自更換實習單位或終止實習。
二、對學生實習成績的評定：
根據實習專業調查報告的質量，和實習單位的鑑定意見，實習指導老師的意見等方面進行綜合評定，其中實習成績25%由實習單位鑑定評定，25%由實習指導老師、學科根據學生實習表現評定，工作總結與專題調查報告各占25%，成績分為四級：優、良、及格、不及格。凡是畢業生產實習成績不及格者不能畢業。學生在畢業實習期間違規違紀或無故曠工(擅自向實習單位辭職不回學校報到者按曠課論)，依照《玉溪工業財貿學校學生學籍管理細則》給予相應的處分。因表現欠佳被實習單位退回的學生，其實習成績不合格，不能取得實習課程成績。
三、日常活動及班會的開展工作：
通過參加學校與企業共同組織的“每周一課”、“每月一活動”等形式的教學活動，儘快使學生適應職業崗位的要求、實現學生身份到職業人身份的轉變。
此外，在學生放假的時候可以適當的組織籃球、桌球等體育比賽來豐富學生的業餘生活，以此來排解學生的思鄉之情。本次共有50名學生交由我來管理，在此期間我一定嚴格按照學校外派頂崗實習指導教師的相關規定做好學生的思想、安全、及穩定工作，來保障學生順利、開心的完成此次的實習任務。
2023實習計畫 篇23
從20xx年11月來到x公司至今已經有近4個月了，首先我要感謝公司可以給我這次工作學習的機會，讓我很好的鍛鍊和提升自己各方面的能力;特別感謝公司領導和同事們給予我的支持、關心和幫助，讓我能夠很快地適應公司的辦公流程，努力做好本職工作。
當然目前我是以實習生的身份來到公司，在20xx年的工作中主要是以學習為主：
1.認真執行公司技術質量部職責，做到熟練處理各項工作，妥善整理技術部各項資料，協助部門同事處理日常事務。
2.跟隨公司的月檢工作;
3.做好關於市直項目、海洋城項目、嵐山錦綉花園項目、外出施工項目的資料分項分類管理工作;
4.協助落實20xx年度QC成果申報發布相關事宜;
5.在技術部開展的各項培訓工作中做好輔助;
6.熟悉各分公司.項目部施工圖紙，參與審核各項目部施工組織設計和施工方案;
7.在以後的工作中多學習與工作相關的專業知識。
在20xx年的工作中，我將加強學習不斷進步，絕不辜負公司及領導的信任，充分發揮個人特長，學以致用，在後續工作中，為公司奉獻自己的一份力量。