vb實訓報告心得體會_vb實訓個人經驗總結範文 篇1
vb是一門計算機及程式語言，也算是一項知識含量較高的東西。學習的這段時間，我明白了萬事開頭難，剛剛開始，遇到些困難沒關係，慢慢來。編程時一個不斷學習，不斷積累的過程，編程的樂趣也正是存在於學習的過程。我們每學一點，就趕快把他用到實際的程式中去，自己多學，多用多實踐，水平才能不斷提高，這既是“學以致用”。多看別人的代碼，及時看不懂也沒關係，可以把這些代碼輸入到機子裡運行，然後根據運行結果去體會程式的思路和用途。
編程可不是一項輕鬆的活，沒有一定的耐性是做不到的。有事，把程式做完了需要調試運行，但是就是不能達到自己設計的效果和目的，越是這樣月不要灰心，應該放鬆心態，一點一滴的去查。只要一顆永不退縮的心，我相信你一定能找到問題所在，最後一定能見到你開心的笑容，也一定能找到成功者的感覺。
通過這個學期的學習，對vb這種高級語言有了初步的認知，對一些小的程式有了初步的方案，能根據要求設計出的程式，鍛鍊了自己的創造性思維，是培養邏輯思維的好方法，同時我經常看同學設計好的程式代碼，包括教材的例題程式，然後想想別人為什麼這么設計就能達到效果，我的設計能不能完成更對的功能，這樣優秀了自己，幫助了自己，提高了自身水平，同樣也欣賞了別人，對比二年的hi讚美，對自己是幫助，總而言之，vb這門課讓我收穫了很多新的知識。
vb實訓報告心得體會_vb實訓個人經驗總結範文 篇2
今年的4月份學校根據我們所學專業EDA技術的需求與我們另一門課電子產品裝接相結合進行了FPGA實訓板的組裝，實訓地點選在S12-201，主要實訓流程有兩大部分，一部分是SMT表面貼裝元件的裝配，一部分是THT元件的焊接，在整個實訓過程中我學習到許多以前不了解的經驗，也更加的了解書上的一些難以理解的知識點。
剛開始老師先把THT元件發個了我們，要求我們先自己檢查元件是否存在問題，剛開始的時候我沒有掌握檢測元件的要點，拿萬用表一頓亂測，根本就測不出到底有沒有問題，但是後來通過請教同學以及老師的指點，我總算學會了基本的元件檢測，檢測完元件為接下來的焊接省了不少時間和心力，我們就可以避免出現因為元件本身的問題而從新焊接。檢測完元件，老師說為了讓我們更加了解流水線作業，SMT元件的貼裝就採用流水線作業，我負責的就是貼片的11工位，本來我以為會很容易，也沒太在意，真正到流水作業到我這裡的時候，我那鑷子夾住電阻卻手抖個不停，但是後來我記起老師說的要要點，沉著下來，經過幾次貼裝下來就慢慢熟習了，也就不再緊張了，整個工序下來雖然大家都很認真卻還是出現許多問題，但是經過後來的補焊，基本上還是算成功了，這一部分完成後，後面的基本就是自己小組成員自己進行組裝，我和胡靜分別焊了一部分，經過幾個小時的努力，我們的板子終於成功的組裝好了。
經過這幾周的不懈努力，終於的完成了這次的實訓任務，看著手邊的板子，我感觸很多，記得一開始的完全茫然，到後面慢慢的得心應手，我學到很多，在檢測中我學會了怎樣去熟練的檢測基本元件，在THT貼裝中我學到了團隊意識，在焊接中我學會了細心……更重要的是，在組裝FPGA板的過程中，我熟悉了板子的原理圖，相信在學習EDA技術中會起到很大的作用，與此同時，我也了解到我還有許多東西需要去學習，需要更嚴格的要求自己對專業知識的學習。我也期待有更多的機會進行實訓。最後非常感謝蘇老師在這次實訓中對我們的指導。
vb實訓報告心得體會_vb實訓個人經驗總結範文 篇3
VB是一門程式設計語言，也需要一定的英語基礎。VB既能充實我們的生活，武裝我們的頭腦，鍛鍊我們的意志，又能在以後需要的時候成為幫助我們成功的推進動力。對於VB的學習，我個人覺得興趣愛好占一部分，更重要的還是自身的努力程度和平時的學習習慣。下面，我也簡要介紹一下我對於VB課程的看法。
VB程式設計的入門學習並不難，但需要在學習的過程中掌握一個良好的程式設計習慣，這時，做好課前預習，上課認真聽講，下課認真消化所學內容顯得十分重要。上機實驗課努力完成老師留的課堂作業，能加深對所學知識點的理解和運用。能做到這些，也是積極主動學習的表現。
對於VB,每一個VB老師都是一個嚴謹的老師，要求嚴格是應該的。剛學習VB,嚴格要求格式，這是熟練之後能隨意運用的基礎，也是學好VB課程的重要前提。在課上，應該注意老師所提到的每一點要求，上機課認真完成老師布置的作業，注意每一個細節，爭取做到零失誤。
正式踏入VB課之後你會發現，編寫程式代碼其實是一件很有意思的事情。每一個程式當你完成時你都會有一種成就感。遇到問題時，程式代碼可能會讓很多人無從下手，建議大家多看別人設計好的程式代碼，包括教材上的例題程式。讀懂別人的程式後，要想他為什麼這么設計，學到別人優秀的東西。積極跟同學討論程式問題，在大家一起研究出一個正確的程式時，高興的同時也促進了彼此的友情。
細節決定成敗，VB程式設計的成敗正是在於細節。紙上得來終覺淺，自己調試程式的時候總會犯很多錯誤，比如"檔案未找到""下標越界"等等，都是平時沒有機會解決和一些曾經被忽視的問題，為了找到代碼中錯誤和不符合要求的地方，標點符號都不能放過。細節決定成敗，一個小小的分號也會起著扭轉乾坤的作用。我個人，經常出現問題的地方在於與滾動條有關的事件。與滾動條有關的事件主要是Scroll和Change.當在滾動條內拖動滾動框時會觸發Scroll事件，但注意單擊滾動箭頭或滾動條時不發生Scroll事件，而改變滾動框的位置後會觸發Change事件。Scroll事件用於跟蹤滾動條中的動態變化，Change事件則用來得到滾動條的最後的值。不注意時，容易忽略Scroll事件與Change事件的區別，出現編程的問題不容易得到解決。VB中，這樣的小細節比比皆是，一定要注意細節才能學好VB這門課。
我對VB的興趣從何而來呢?從我對電腦的喜愛說起。我參加過一個學校的計算機培訓班，之後在沒事的時候自己還設計個ppt,photoshop什麼的。大學加入廣播站的網路技術部之後也學習了不少關於AU,AE,視頻方面的製作。學習VB,我覺得能加深我對計算機已有認識的理解，能促進我對計算機的喜愛熱情的提高，同時又能增長計算機知識。這么好的一門課，我為什麼不好好學呢?興趣來自於生活，來自於習慣，以來自於自身對VB這門課的看法。
通過對VB的學習，對VB語言有了初步的認知，對程式有了初步的設計方案，能根據要求設計出想要的程式，鍛鍊了自己的創造性思維，是培養邏輯思維的好方法，同時我經常看同學設計好的程式代碼，然後想想別人為什麼這么設計就能達到效果，我的設計能不能完成更多的功能，這樣優秀了自己，幫助了自己，提高了自身水平，同樣，也欣賞了別人，對別人是讚美，對自己是幫助，總而言之，VB課程對我的計算機水平起到了推動的作用。對VB更多的是喜愛，那一點點，是寵愛。
vb實訓報告心得體會_vb實訓個人經驗總結範文 篇4
我對於visualbasic的學習，是從國中開始的。當時舟山市的中考政策有考級加分制度，考出全國二級能加10分。在此誘惑下報名參加培訓班，考了兩次，第一次筆試未通過，第二次才全通過。雖然考了兩次，但是那時候已經能夠編出幾個沒有什麼邏輯性可言的小小遊戲了。
所以這次認識實習，對我來說難度並不大。然而由於選課上面的原因，認識實習和電子實習衝突，導致我沒有上過一節認識實習課。所以我的vb水平基本沒有什麼進步，這個五子棋，也是建立在國中的經驗上的。
vb本身也不是很難。尤其在gui編程上能夠體現出來。我接觸過幾種gui的編程，桌面套用裡面有swing、qt庫的編程，另外還有android和j2me的編程。這些程式在gui開發上面雖然不能說難，但代碼量也是很大的(qt和android有可視化輔助設計，稍微好一點)。而微軟確實對程式設計師比較照顧，出了很多的編程方式都比較簡易，比如windowsform式的編程，這在vb和c#上體現的非常到位，大大降低了程式設計師的門檻。值得一提的是，我國中的學校，超過三分之一的人通過了全國計算機等級考試二級vb，可見vb的簡單程度。
雖然vb很簡單，但說實話我不太喜歡vb。一方面是長期接觸類c語法，讓我對於類c語法的語言比較偏愛(java、c++、php等)。另一方面是vb是一種windowsonly的語言，可移植性比較差。
而從業界發展的視角來看，隨著蘋果煥發第二春以及google的崛起，微軟的勢力開始萎縮。在終端方面，高端智慧型手機以及平板電腦正悄悄取代個人pc機的地位。而網際網路雲計算的概念更加使得這些終端設備能夠替代傳統pc。而微軟在這方面幾乎可以被稱作是慘敗的。所以，開發windows桌面套用漸漸顯得不入時，況且是用可移植性非常差的vb6來開發。
如果要我選擇桌面應用程式開發工具的話，我恐怕會選擇c#。它既有windowsform的編程方式，擁有vb.net的幾乎所有的便利特性，而且是類java語法，使得程式設計師能夠非常快的適應。另外，.net的可移植性比較強。c#運行在.net平台上，理論上可以像java那樣易於移植，而且在linux上也出現了mono這樣的開源版本。而vb6則不行。
當然，語言的問題總是微乎其微的。這一次實習最大的收穫應該是大致了解了五子棋程式的原理。比如說怎么判斷五子連珠等等。雖然沒有更上一層樓編出ai，但是總的來說，這是我第一次用vb開發出一個像樣點的遊戲了。