一汽大眾實習生實習心得體會 篇1
來到長春實習已經有一個月了，實習的一些感觸已在心頭蕩漾，回到宿舍後又看了些關於汽車金融方面的書，有些東西真的感覺要一吐為快。
我們是7月4號到長春的，一汽有專門習之旅為學生實習準備的實習公寓，條件倒是不錯。經過一天的休整，5號我們便開始了一汽實習。上午安排的是進廠安全培訓。一汽公司教育科的科長首先給我們介紹了一汽的創業歷史。長春一汽於1953年7月15日建廠，毛主席參與了奠基並題詞，改革開放後進行了換型改造的第二次創業和發展輕型轎車的第三次創業。現在一汽擁有解放，紅旗，夏利等自主品牌和與德國大眾合資的捷達、寶萊、奧迪，以及與日本豐田，馬自達等合資的一些品牌。之後保衛科的一位老師傅講解了很多的注意事項，如不能靠近機械手，禁止觸摸高溫，帶電設備等。雖然都是些平時不用說也知道的事，但大家每個人都很認真的對待，畢竟在人家的地盤，自身安全自己得把著點。
當天下午開始正式的參觀，順序依次是：7月5日下午，變速器廠，各檔齒輪生產線;7月6號上午變速器廠變速軸生產線，下午換檔連桿及套筒;7月7號上午發動機廠，曲軸連桿線，下午還在發動機廠參觀曲軸線;7月8日上午去發動機機體毛坯廠，下午看解放卡車裝配線;7月9號上午車橋廠，下午看車橋裝配;10號11號休息，12號上午衝壓廠，下午鑄造車間和鍛造廠;最後13號上午到一汽大眾廠里參觀奧迪，寶萊、捷達、高爾夫等車的裝配線。
除去休息的兩天，總共六天半的時間，我們都在一汽裡面轉來轉去，最終也只是把我們想看的部分看了個大概。一汽的規模之大，可見不是一般。
第一天看的變速器廠，我們去的時候上班的工人很多，因為，很多工人都是要到時到點才能走的，師傅們說，要是都了月末只要完成了當月的生產任務就可以不來了。廠子裡的車床大部分是數控工具機，輸入程式，給定各個參數，刀具一次性進給就能加工出所需的零件尺寸，其公差都嚴格控制在規定的範圍之內。因為變速齒輪是變速箱加工的一個重點，所以湯尊成老師要求我們仔細看變速齒輪的加工過程。在參觀中，見到了很多在課堂上只是介紹的刀具，如拉刀，一層
層的刀刃均勻布置在細長的刀柄上，遠看有點像竹子——一節一節的;另外見識到了各種加工工藝，珩齒，銑齒，滾齒，剃齒，插齒，研齒等。在變速器廠最大的感觸就是我們在學校搞的金工實習實在不上檔次，那些老式的手動工具機，效率又低，做出的工件精度也不能得到有效保證。在這裡，數控工具機都有些顯落後，加工中心更加先進，一台全封閉的機器，把毛坯送進去，電腦按照程式一步步加工，全自動化，精度能夠完全得到保證，同時生產效率也得到了極大的提高，生產成本得到降低。
在看變速器裝配時，長長的裝配線又讓我們有所感嘆。在此不得不讚嘆一聲當年發明流水線作業的泰勒博士，在學校里進行實車拆裝實習時，我們一堆人圍著變速器，花了一個上午才勉強裝好，而在廠里，一條流水線上始終保持幾十台變速器放在上面，裝配工藝分為十九步，工人各司其職，平均五分鐘下一台，流水線的效率之高可見一斑，由此說“汽車生產流水線的產生，一舉把汽車從少數富翁的奢侈品變成了大眾化的交通工具”一點也不過分。
在參觀發動機廠時，有件事對大家觸動很大。一汽發動機廠生產的發動機及各部件要供給本廠生產的各種車型使用，因此有德國來的專家在裡面工作。工人師傅們對專家的稱呼可不客氣，大家很好奇，問為什麼，師傅們說，老外編程使用自帶的筆記本，如果加工中心需要修改程式，老外很少告訴負責維護的工人師傅怎么修改，而是自己改，只告訴工人們怎么操作，對於核心技術保護得很到位。大家聽了都沒怎么說話，技術是人家的，人家當然要保護，只是什麼時候，我們能把這口氣給爭過來。
發動機廠里的工具機都是最先進的.`加工中心，老師介紹時說連這裡的工人工資都要比變速器廠里運算元控工具機的工人們的工資高。我們記錄了發動機曲軸的加工線。雖然有加工中心，曲軸的加工過程仍然分為了24步，從車法蘭面到打標，到淬火，到精磨，到探傷，到最終清洗等等等等，工人的勞動強度很低，只是負責將加工好的工件從一台工具機轉到另一台工具機。
其他幾個分廠情況大同小異，也有比較陳舊的廠子。如車橋分廠，裡面的機器大部分是我們在學校里金工實習時操縱的那類，人工進給，人工裝卡，人工運輸等等，鍛造分廠情
況也差不多，裡面空氣鍛還要靠工人踩著來進行鍛造。鑄造廠和鍛造廠目前已經可以說是嫁出去的媳婦了，因為經營不善，鑄鍛車間連年虧損，於是一汽公司與印度巴勒特鍛造公司合資，印度巴勒特鍛造公司占股52%，這多出來的百分之四就意味著以後拿主意得聽人家的，年終分紅也是人家說了算。其實咱們鑄造廠的機器在世界上來說還是很先進的，最起碼咱們一條線下毛坯的速度跟人家印度公司的速度只差一秒。以前說落後就要挨打，現在落後不是挨打了，現在落後是沒有飯吃。以前是技術落後，現在技術勉勉強強在跟著世界跑，管理體制卻沒有抓牢而吃了虧，這好比狗熊掰玉米，走一路，丟一路。
實習時，滿廠子跑，確實挺累的，但工人師傅更累，流水線作業雖然效率高，但工人的勞動強度也跟著高了，一直在那裡重複做一件事情，久了總會令人倦怠的。如果在惡劣的工作環境下，那苦就更難吃了。比如在鍛造廠的環境——上千度甚至幾千度的高溫、瀰漫滿車間的粉塵，但是就是這樣的條件，工人們的工資卻只有一千八百塊錢一個月。
由此看來，想偷懶，怎么說都輪不到我們這些只在廠子裡呆一個星期的學生。如果說要發奮學習，恐怕又有一些人要不屑一顧了，但是好歹要在心裡留一口努力的氣，不為別的，只因為德國洋鬼子能趾高氣揚的守著他們的核心技術，只因為世界上最先進的機器卻只能聽別人的主意辦事。
接下來的時間就是分配崗位啦，我被分到奧迪C6焊裝車間，在車間裡進行了前蓋的焊接。剛開始學崗看到那沉重的機械裝置就生畏，耳邊仿佛還飄這帶隊老師曾對我們說過的話：一進廠就是上刀山下火海，必須得做好全面的防備。天下沒有翻不過的坎，我一天一天一件一件的由生疏、拘謹變成了熟練、活潑的實習生，並得到了大家的肯定，這讓我感到無比的欣慰。經過這段時間的實習，我也獲益良多，感悟不少：一要有吃苦耐勞的精神，二、要虛心學習，不恥下問，三、調整心態，確立目標。
很多時候，不是我們沒有遇到機遇，而是機遇已經出現了而我們不懂得去把握。我覺得現在在一汽大眾里實習，想學的東西太多了，在這個資源這么豐富的地方，我們還不主動去了解，去學習，那么恐怕以後也只能是原地踏步啦。
一汽大眾實習生實習心得體會 篇2
通過在一汽大眾實習認識，使我們對汽車製造四大工藝，即衝壓、焊裝、塗裝和總裝，有了一次全面的感性認識，進一步理解接受課堂上的知識。六個月的實習期雖然很短，卻使我懂得了很多。不僅是進行了一次良好的校外實習，還學會了在工作中如何與人相處，知道乾什麼，怎么乾，按照規定的程式來完成工作任務。同時對汽車製造這方面也有了實際操作和了解，為我以後更好的發展奠定了基礎。經過這幾個月實習下來，使我受益良多，具體的實踐體會如下：
1、是要有堅定的信念。在一汽大眾工作量大，環境不適應，便產生離開的想法。其實對於些困難我們要端正心態，對於我們前進道路中的困難，取決於我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長的跳板。
2、要認真了解公司的整體情況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應手。
3、要學會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關係。工作起來得心應手。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互幫忙和相互體諒。
4、要學會怎樣嚴肅認真地工作。在學校，下課後就知道和同學玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這裡是工作的地方，是絕對不允許發生這樣的事情的。工作，來不得半點馬虎，否則就會出錯。所以我們一定要嚴肅、認真、努力地工作。
5、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以後，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態度，態度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。態度不好，就算自己有知識基礎也不會把工作做好。
6、要學會虛心，因為只有虛心請教才能真正學到東西，也只有虛心請教才可使自己進步快。
一汽大眾實習生實習心得體會 篇3
在這次實習中，我被分配到區社會保險基金管理中心，市區社會保險基金管理中心是經區編制委員會批准，隸屬於區勞動和社會保障局的全額撥款事業單位。負責經辦轄區內企、事業單位及其職工、個體勞動者、職介、人才中心存檔人員的社會保險登記;辦理職工參加養老、失業、工傷保險手續和社會保險關係轉移手續;按規定征繳社會保險費和發放養老金、失業救濟金、撥付工傷保險待遇;同時負責社會保險基金的審計、稽核。去實習的第一天，我們的實習指導老師王微老師就帶領著我們一組人員來到社保局，王微老師教導我們一定要在實習的過程中要耐心，工作要認真負責，因為我們的行為代表著整箇中青院的形象，同時將會影響下一屆學生在這裡實習。因為上一屆師兄師姐得很好表現，給區社保局的領導留下了很好的影響，使得接待我們的領導對我們很是客氣，表示非常得歡迎。
一、不僅僅是一次實習，更是一次很好的學習
來實習之前，本人一直認為暑假的實習僅僅是一次專業知識套用於實踐的一個過程，但來到這裡，才發現更多的不是理論套用於實踐，而是一個學習的過程。剛才已經說了，在這裡學到了許多東西，除了上面的知識外，更是學到了許多社會經驗、做人原則和在社會中為人處事的方法技巧。在去的第一天，我有幸碰見張傑師傅，他在見到我的第一句話就是問我這是實習的目的，想通過這次實習掌握些什麼東西?他的這個問題使我感到茫然，因為我在之前從沒想過這些問題，但是就是他的這個問題
使我有了自己的實習計畫和實習目的。同樣因為這個問題使我懂了什麼才是真正的做事要有準備才會有一個很好的開端。張傑師傅在第一天就教導我在社會中，在工作中要做到八個字：眼勤，口勤，手勤，腿勤。所謂眼勤就是要在工作中善於勤於發現需要自己的地方，勤於發現自己不懂得地方，勤於發現別人的優點等等，口勤就是在工作中要善於勤於不懂多問等等，手勤就是勤於動手操作，勤於動手幫助他人等等，腿勤就是勤於跑動，及時完成任務等等。總之，在工作中要將這八個字充分的結合起來完成工作任務。在後來的實習工程中，我嚴格按照這八個字來要求自己，使我再後來的實習中學到了更多，懂得了更多，同時也得到了“同事”的肯定和讚揚。同時，在實務的操作過程中，發現了平時在專業學習的過程中忽視的一個嚴重性知識點：就是如果要想實務工作做得好，就必須對每個檔案條令掌握的非常之熟練，對每個條例實施的具體時間點要精確到天，這樣才能使整個過程連貫。此外，實務中的學習和專業學習區別就是實務學習學習的是知識點，而專業學習學習的是知識面，知識面是系統的、連貫的，而知識點是零散的，不連貫的，需要自己去匯總，總結。
二、工作要仔細、認真，負責
不論在什麼崗位，工作必須要仔細、認真、負責，工作跟上課不一樣，上課認真學習是為了對自己負責，而工作是面向社會，對社會大眾服務，所以就必須更加認真、負責，不能有半點粗心，這是我的張傑師傅第一天對我這樣說的。我也明白了，特別是我所在的崗位，如果有半點粗心，將會有導致退休人員少享受應得的待遇或者是參保人員多繳或者少繳保險費用。在我的實習期間，我就犯了一個不應該得的錯誤，由於我的粗心，馬虎，把一個人的繳費記錄數據錄錯，多虧師傅的及時發現和系統有更改程式，否則將會導致此人今後的繳費增多，而待遇卻不變，嚴重影響此人的利益。當然，由於我的失誤，我被嚴厲的教訓了一會，在後來的工作，只有我也犯錯誤，我將肯定會得到師傅的批評，當然。我知道。他是對我負責，對社會負責，對我們學校負責。我感謝他!在區社保局的社保中心，如果一個工作人員在一個月內連續犯了兩次及以上涉的失誤且金額都在1000元以上的話，此人將會遇到解僱的危險。
三、工作中要善於、勤於主動與他人交流
在工作中，如果你希望你的能力不會原地踏步，那么就必須主動與他人交流，在遇到問題，主動尋求幫助，跟他人建立一個用好的關係。我這次較為幸運，我跟一些年輕的工作人員在一起，而且主要為男性，在很多方面有共同語言，所以很快就分他們熟悉了，每當我有問題時，就會很積極主動地向他們請教，當工作完成時，又會跟他們聊天，了解更多跟工作相關的問題或者是向他們討教社會經驗。他們同時也喜歡向我說些在社會中生存的一些的原則和方法。所以在生活中要善於樂於勤於與他人交流溝通，建立一個很好的人際關係，這樣將會為自己將來的成長創造一個很好的條件。這次雖然只有短短的十五天天，但是在這十五天中本人與相鄰的幾個工作人員都建立了很好的關係，除了在工作中得到他們的幫助外，在離別那天，我的張傑師傅和我的幾個“同事”送我許多禮物作為紀念，諸如原子筆、筆記本、書籍、軟磁碟等實用的東西，同時在我走的時候，作為轉業軍人的我的師傅起立，給我唱起了離別之歌和敬軍禮，這些讓我特別感動，知道什麼是社會中的溫暖。在我看來我之所以得到我的師傅和“同事”們的這樣對待，與我勤於與他們交流和溝通有很大的關係。
四、提前給於壓力，促使積極準備就業或考研
在實習中，通過與一些同事的聊天中得知，當前就業的確是非常之嚴峻，我們在現在就必須作出一種抉擇：是繼續天天“泡館”呢，還是從現在開始多做些社會實踐，以後在做個沒有戶口的“北漂一族”或者是回重慶建設自己的家鄉……太複雜了。不過這的確也為我敲響了警鐘，提前了解自己未來將會面臨的困難，適當增加自己的壓力，是對自己有幫助的。同時，通過這次寶貴的實習機會，本人基本懂得了在社會工作中怎樣取得領導的信任，怎樣與同事交流溝通，建立友好的關係，這些都使本人對自己的未來也增添了很多信心。
總之，通過這次實習本人實現了理論與實踐的結合，充分實現了社保專業的價值理念，同時發現了在平時的專業學習中要注意的問題，這將使得在今後的學習中能夠找到更好的學習方法，知道了在社會上、在工作中的基本常識等等。在獲得眾多收穫的同時，還必須感謝學校給我們提供了這次寶貴的實習機會，感謝王微老師在這次的實習過程中給於的支持和幫助。
一汽大眾實習生實習心得體會 篇4
沒有走進課堂，我以為只要備好了課就行，就能讓課堂完全按照原計畫進行下去。可是，當我真正地走進課堂時，才發現不是這樣的，要把一節課上好，除了要備好課以外，你還得要先預測好學生這節課會有怎樣的表現，你應該怎樣去處理。根據國家新課標要求，課堂已經不是老師一個人在講台上講，學生在下面聽的填鴨子式的教學模式了。我們現在的教學模式是教師引導學生，要注重師生互動，生生互動。這個過程都是會引起課堂紀律出現問題的地方。那我們應該怎么處理。
實習的前期階段，我上講台講課的機會不多。而且，每次上課，我的指導老師都是在後面坐著聽我的課，這無形中對我的課堂紀律管理是有一定幫助的，所以，那段期間上課，我的課堂紀律基本上都沒有多大的問題。在這段期間，我的指導老師給我點評時，也只是側重幫我把上課時教學方面的優劣點找出來，然後給我指點，提升我的教學技能。在教學過程中的課堂紀律管理方面，可能是因為在她聽課的過程，在幫我管理了課堂的紀律，我沒有參與進去，所以我的指導老師沒有怎么給我提。
在我實習了半個多月後，一個很湊巧的機會，三年3、4班的數學老師因為生病請假了，學校讓我代了兩個星期這位老師的課。這兩個星期，是完全由我自己一個人的來組織著整個課堂。就是從兩個星期的實踐過程中，讓我深刻地感受到，要上好一節課，課堂紀律方面的管理是必不可少的。如果課堂紀律沒有把握好，你的這節課是完全不可能繼續下去的。除非你採取“大家樂”方式，學生在下面玩得不亦樂乎，老師在上面講得不亦樂乎。可這樣的課堂有意義嗎？一節課下來，學生什麼都沒有學到，老師也會因為自己講得內容完全沒有學生聽，對上課感覺越來越疲倦，這樣的惡性循環，只能導致越來越壞的影響。
課堂時我們的教學主陣地，如果教師沒有掌控好課堂紀律，就會導致在某些班級上課時因為紀律的問題苦不堪言。我給三年3、4班代課時，就出現了班級紀律問題。
我剛開始代課的那一天，因為學生和老師都處於一種互相觀察期，所以這時候的課堂紀律問題都不是很大。但是，我的課堂在第二天，就出現了很嚴重的問題。因為第一個吃螃蟹的勇敢者會出來挑戰我的權威時，我沒有的處理好，該嚴厲的時候沒有嚴厲，沒能讓學生感受到我上課的原則是什麼。對待老師，學生的趨向都是欺弱怕強。所以緊接著，就開始有越來越多的同學試探性的起來進攻了，最後，我被學生圍攻，不管我說什麼都完全沒人聽了。
課後，我請教了很多老師，根據老師們給的建議和自己的反思，總結了課堂紀律把控的幾個方法。在以後的課堂中，我掌控課堂紀律的能力大大提高了，慢慢的，也能享受到課堂教學的樂趣。
首先第一點，就是要嚴於始，立於行，樹立自己的威信。對待老師，學生的趨向是欺弱怕強，所以教師在課堂上應該扮演嚴厲強硬的角色。這可以從細節作起，例如聲音要響亮，表情比較嚴肅等。對於公然挑戰權威者，教師不可軟弱、逃避，並且一開始就要敢於正視、教育，體現自己的原則。否則等到學生都欺到頭上才發難，已經很難再扭轉不利局勢了。如果在極個別學生剛有小動作時就進行提醒。這樣，教師給學生的信息就是：“我很注重課堂紀律，不管什麼樣的小動作，我都會管得！”學生獲得了這樣的信息，自然也會注意自己的言行。就像
我剛開始代那個三年級的課時那樣，就是由於一開始有學生擾亂課堂紀律時我沒有嚴厲對待，最終導致了課堂無法掌控的局面。所以，後來回到四年級上課的時候，我第一節課就開始嚴厲對待擾亂課堂的學生，所以在四年級上課的時候，我的課堂基本上都沒有多大問題。大部分學生外強中乾，大聲斥責有立竿見影之效；但有些學生自尊心特彆強，如果屢次公開批評，有可能導致師生的對立。對於這樣的學生要多鼓勵多表揚，就算是批評了課後也要及時安撫；對於特別難對付的學生，不要在課堂上與其對峙，一者教師沒風度，二者容易使自己下不了台。暫且冷淡處理，待下課後再私下慢慢教育。這一點，我在後來回到四年上課的時候，也是有遇到這樣的學生，課堂上我越是批評他，他越是跟我作對，但是有一次，我一上課就當著全班同學的面表揚他，而且這一節課都很頻繁的表揚他，只要感覺他有點騷動時，我就開始表揚他，這一節課他基本上都沒有擾亂課堂的紀律，相反，還很配合我的教學進度。但是他的定力不是很好，單單表揚是不夠的，經過長期的相處，我對他的教育方式是軟硬皆施。如果課堂上批評了他，課後我都會耐心的安撫他，鼓勵他。他再課堂上的表現也越來好了。
第二點是老師講課的吸引力。課堂紀律是為教學服務的，但是，教學也反過來對課堂紀律有很大的影響。如果我們的教學內容很精彩，試想，學生都被我們吸引了，哪還有時間去擾亂課堂紀律。而教學內容的精彩，最主要的還是要備好課，要想方設法地將教學內容儘量與最近最新鮮的例子和套用聯繫起來，要讓學生感覺這堂課的確有意思。這樣才有利於學生有更感性的認識，學習得有目的性，可調動其興趣，願意學習。然後是聲音適中，但在重點難點時要有變動，總是一個音量容易使人疲倦；當講到難點重點時，加以強調，引起學生重視。講課時面向學生，不可只看黑板。觀察學生的反應，適當調整講課節奏和增刪例子，要讓學生能緊張起來，但也要保證學生能得住節奏。其次可以綜合使用各種教學手段，比如講程式時使用幻燈片，講綜合知識時使用，對知識點具體講解時可在黑板板書，可控制好教授速度，易於學生接受，各種教學手段交叉使用，給予了學生新鮮感，也易於其集中注意力。當然，課堂的互動肯定少不了提問。對學生進行提問等形式的溝通交流，有利於活躍課堂氣氛。
第三點是培養學生尊重他人的意識和習慣，以集體榮譽為重。教師在控制課堂紀律時普遍遇到的問題是“一放就亂”。而根據新課改的理念，課堂必須注重師生互動、生生互動。在互動的過程中，難免會人多口雜，而一些愛講話的學生也往往趁機搗亂。如果不加以制止，這種現象極可能愈演愈烈，課堂紀律放了就收不回來。針對這種情況，教師要在平時就培養學生尊重他人的意識和習慣。具體而言，就是嚴格要求學生遵守發言紀律，有秩序地發言，不隨意插嘴和打斷別人的發言。久而久之，學生自自然然就形成了尊重他人的意識並強化為習慣。而學生一旦形成了這樣的習慣，課堂紀律就有保證。我每次上課，都會給他們分小組，在教學過程中，對小組進行評比、進行加分扣分，下課時再進行總結。總結的時候，把自己的感情色彩略帶誇張性地加進去，讓他們知道自己喜歡哪個小組的變現，不喜歡哪個小組的表現。表揚表現好的小組，對表現不好的小組進行批評，再鼓勵下節課要表現好。
第四點是與班主任建立親密的“盟友”關係，自己處理與“告狀”相結合。在學生心目中，班主任的威信是毋庸置疑的。所以我們可以與班主任建立親密的“聯盟”關係，藉助班主任的力量來搞好課堂紀律。可經常向班主任反映該班上課的情況，包括好的和不好的。只反映不好的情況，別說學生不愛聽，就是班主任也反感。發現好的現象及時反饋，班主任更樂意幫忙。一些棘手的問題，可讓班主任幫忙解決一起共同處理解決。這樣在多重的教育合力作用下，課堂紀律就會讓我們容易掌控。當然，並不是說事無巨細都要班主任出面，這樣反而讓學生認為這個老師無能，適得其反。學生看到這個科任老師和班主任關係不錯，怕老師隨時會告狀，上課時候就不敢搗亂。
一汽大眾實習生實習心得體會 篇5
近三個月的實習結束了，雖然實習時間很短暫，但是從中我卻已經學到了很多在學校里、在課本中學不到的知識與技能，同時也讓我明白了一些道理。
這次，通過學校的介紹，我來到武漢電視台新聞中心實習，部門為《百姓連線》欄目組，《百姓連線》是一檔民生新聞欄目，它專門報導老百姓身邊發生的事情。
剛開始，也就是頭兩三天，我可以說是在大喜大悲中渡過的。還記得踏進電視台大門的那一刻，我是極度的興奮，滿懷著憧憬，準備接受成為一名新聞工作者的挑戰。可是當聽到我的工作是接電話做記錄時，我傻了眼。實在很難相信我的身份是“接線員”。
因為電視台的指導老師指著一個長桌上擺放的十幾部電話告訴我們說：“這裡以後就是你們的陣地了，你們的主要任務就是接這些熱線，並要將觀眾的暴料、投訴、意見等詳細地記錄下來。對待觀眾要客氣有禮貌，哪怕對方只是無聊打得好玩。” 極不情願卻又無可奈何，只得發揚阿q精神，自我安慰。可是誰知道，當後來當這些電話同時響起的時候，我們(實習生)手忙腳亂的情景更是令人自嘲，難以想像就連自己瞧不上眼的工作竟然做得有些吃力。
那幾天我的任務簡單來說就是以接電話的方式，處理熱心觀眾的報料和投訴。而我卻分不清哪些報料是有價值的，哪些沒有;哪些投訴有必要建議觀眾第一時間找相關職能部門妥善解決的，哪些是需要媒體介入從而發揮輿論力量的，沒有經驗的我就一股腦兒地將每一條信息向記者反映，幸好得到多位記者老師的指點，讓我在實踐中一點點的學習，一條條的處理。
有這樣一個電話：來電者稱她們那裡有一位很特別的老人。老人每天早上都會給附近的居民讀報，但是她讀報並非是拿著報紙念，而是以講故事的方式說給大家聽，天氣晴朗時就在外院，遇到颳風下雨就在老人簡陋的小屋裡，從不間斷。聽到這樣的報料，我當時就想，這樣的小市民訊息有新聞價值嗎?轉念間腦海里又浮現總編的話：“《百姓連線》報導百姓的事”。我抱著試一試的想法向記者反映了有關情況，記者老師告訴我，這條訊息只要采寫的角度合適，就會是有價值的。於是記者帶著我外出採訪了。剛上車，記者就讓我在十分鐘內擬定幾個採訪問題並且告訴他。
記者說這是因為我還沒有什麼經驗，以後的採訪問題只要事先有個譜，全靠臨場隨機應變了。整個採訪的過程很簡單，問問老人家，問問左鄰右舍，再拍拍周圍的環境。收工時我無意間長舒一口氣，自以為是的說道“好簡單啊”，記者卻指著現場圍觀的民眾問我有什麼感覺，當時我看到的是大家都滿臉笑意，絲毫沒有散場的意思，有些意猶未盡的感覺，而且先前也是十分樂意的出境接受我們的採訪。那一刻我才發現，這就是此條新聞的價值——百姓們有興趣!而那位老人，在百姓們的眼裡就是一個翻版的陳魯豫，哪怕他們不一定知道誰是魯豫，他們只是很單純的喜歡這種平易近人的說新聞方式而已。之後，第二天新聞就播出了。
當我在電視上看到那位老人講故事時，第一次感受到接電話的樂趣。把百姓的故事講給百姓聽——這是我的工作任務;在實踐中掌握新聞工作者必備素質與技巧——這是我的學習任務。
還有一次，我接到一位觀眾報料說：一個五歲的小男孩在某酒樓吃飯時，把喝飲料的玻璃杯碎片喝進喉嚨，但是店方拒絕承擔責任，而小孩家長硬要討說法。雙方僵持在酒樓，小孩卻仍未送醫院。聽了電話，我當時就建議當事者先將小孩送醫院，其他事情可以交由相關部門解決。掛上電話，以為這事已經處理得不錯的我，和記者閒聊起來，記者老師反問我有沒有確定傷者是否已經送醫院，我無言以對。這位記者馬上拿起攝像機叫我跟他出去。
在路上，他還教我過一會兒到了現場，要怎樣做、怎樣勸解雙方先將傷者送醫院、怎樣提問題、怎樣抓有用的線索材料等。當我們急匆匆地趕到那兒時，圍觀者告訴我們，就在我們趕來的前幾分鐘小孩剛剛被120的送往醫院，看到記者如釋重負，我有點自責，萬一小孩因為家長的直拗而耽誤治療，豈不是我的罪過。事後記者也告訴我，新聞的價值不僅僅只對媒體而言，對老百姓同樣是十分重要的，更何況這還關係到一條人命。
我很尷尬，不過卻也因此從中體會到了書本上缺少的，第二層含義的“新聞價值”，書本上說的新聞價值是要注重事件的新、特、奇，而實際工作中我親身領會到新聞價值的人文性和社會性。
實習工作，在我每天一點一滴的經驗積累下越來越順利。慢慢的，我開始體會到總編輯最初說的“接電話自有其樂趣與成就”。
一汽大眾實習生實習心得體會 篇6
作為一名大三學生，這是我大學的最後一個暑假。為了這個暑假過得充實，過得有意義，我報名參加了20xx年雲龍籍大學生暑期實踐活動。
作為一名一直生活在單純的大學校園的我，這次的實習無疑成為了我踏入社會前的一個平台，為我今後踏入社會奠定了基礎。
短短一個月的工作過程是我受益很大，這次的實習讓我感受到學校和社會的距離。記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園裡總少不了那份純真，那份真誠，學生終歸保持著學生的身份，而走進社會，接觸各個的不同的同事，上司等，關係複雜，得去面對從未面對過的一切。雖然大學生生活不像踏入社會，但總算是社會的一部分，這是不可佛人的事實。
作為一個新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，四年大學念完後，我已經不再是一名大學生，是社會中的一份子了。要與社會交流。為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格，對社會有用的人才，多接觸社會是很有必要的，這次的實踐活動讓我學到了很多。
一汽大眾實習生實習心得體會 篇7
只有備好課，才能上好課。備課要備教材，備教法，備學生，備學法。
備教材，熟悉教材，對教材每個知識點爛熟於心。首先通讀教材，理解教材編寫思路，框架結構，知識體系，體味知識點如何過渡，如何承接，體會知識點如何延伸，如何拓展。精讀教材，分清哪些是重點，哪些是考點，哪些是熱點，哪些是難點，把握講解的深度。講解倒裝句時，應該把大部分精力花在學習較難理解的部分倒裝，再分配更多時間學習“not only，but also,no sooner than ,hardly when,only+狀語引導的部分倒裝。精讀教材，了解每個知識點的來龍去脈，相關聯的知識點可以構建知識體系，使講解時各個知識點的出現水到渠成，渾然天成。講解倒裝句時，我們講解倒裝的定義，可以比較倒裝句語序與自然句語序，可以比較全部倒裝定義與部分倒裝定義，可以講解倒裝的意義。只有把思路理順，才能把知識點講清楚，講明白。
備教法，教學方法是如何引導學生，吸引學生的理論依據，是前輩實踐總結的寶典。我們每天的課堂都會時不時運用教學策略去設計課堂活動和教學程式。閱讀課我們會整合教材，設計形式多樣的閱讀任務，給學生梳理教材，理清思路，這就是任務型教學法的運用。新授課時英語老師習慣先展示知識點（presentation），講解知識點，通過練習鞏固知識點（practice），設計活動檢測學生掌握情況（production），就是3p教學法的運用。英語教學會設計各種各樣的現實情境，學生扮演角色，進入情境中運用所學知識，這就是情景法的使用。我們根據課堂需要採納不同的教學方法達到教學目的。如果長期使用統一教學方法，學生容易產生視覺疲勞。我們要及時了解學習各種新式教學方法，與時俱進，結合學生的情趣點，知識基礎，進行篩選，運用。
備學生，我想每個師範生最頭疼的兩門課應該是教育學和心理學吧。它們的作用不是應付上崗考試，而應該輔助我們的教育教學工作。我們要了解學生年齡階段的心理特點，興趣愛好，性格特徵。當然，知識基礎，學習習慣，記憶規律這些也是備好課應該了解的問題。花費時間去了解這些東西，一點都不可惜。如果我們懂得這些，我們更能設身處地為學生量身打造教學程式。課堂上得到他們熱烈回響，強烈認可，情感共鳴，上起課來胸有成足，得心應手。 備學法，學生總覺得老師把內容上的越簡單越好。每次我看到綿德中學那些孩子，每天起早摸黑學習挺辛苦的。不過，高中生活就是這樣，沉甸甸的課業，沉甸甸的升學壓力。我們要想方設法，把知識弄得容易理解，輕鬆運用。利用記憶規律，利用語言的交際性等等，讓學生當堂理解知識，迅速消化，得以運用。家鄉有句老話，齒痛才知齒痛人。知之深，感之切啊。
好好備課，好好上課，做個好老師。希望一直在路上，我們前進吧。
一汽大眾實習生實習心得體會 篇8
經過幾天的的聽課培訓，我受益匪淺。此次在該校培訓的過程中達到了相互交流，自我反思，取長補短的目的，在一定程度上也提高了自身的教學水平。
通過短暫的培訓，我明白作為教師備課前一定要認真研讀課程標準，弄清它的目的和教學建議以及對課程開發和資源利用的要求。並且要明確每模組在教材中的地位，作用以及相互關係，弄清各部分在整體中的地位，形成知識體系，明了知識間的內在聯繫，確定各章節，各部分的教學目的，教學目標，清楚教材知識點和重點難點，做到心中有數。
只有對課標教材有了充分的了解，進行充分的研讀，才可以在教育教學過程中做到心中有數，有的放矢，合理高效的完成應該完成的教學任務。與此同時，學生也是教學過程中的一個相當重要的環節，我們要全面了解學生。首先，了解學生的學習基礎，學習態度，學習方法，預見學生的學習動向，只有這樣才會有的放矢，教學才會收到事半功倍的效果。其次，要了解學生的心理特點，性格特點和人格特徵，在面對個體時，針對不同表現的個體，就要施以不同的方式，落實因材施教的原則，激發學生的學習主動性。
另外，如果擔任班主任的話，要充分發揮個人特長，以十足的個人魅力吸引學生，制定合理的可接受的人性化的班級管理制度，使學生能夠積極配合自己作為一名班主任的工作。
在聽了幾位教師的講課後，可以看出，教學過程可以反映出教師教學的基本功。教師對課堂教學的組織，教材的把握，教法的運用，板書的設計，教學語言以及教師駕馭課堂，駕馭學生的能力對課堂的成敗相當重要。而且，教師的思路，方法一定要符合學生的認知結構，只有在教育教學過程中練就了優秀的基本功才能使我們的教學工作高效完成。
教師的組織課堂的能力和調控課堂的能力嚴重影響著教學水平。一個優秀的教師必須能夠合理組織課堂結構，能夠順利調控課堂的秩序，在一定時間內完成相應的工作。作為一名合格的教師，一定要有引導能力，要能夠積極地引導學生積極地參與到學習活動中，要使學生樂於參與思考，討論，爭辯，動手操作。
另外在自身的教學過程中，要合理設計板書，板書設計要簡單明了，重點難點突出。課堂語言要精煉準確切記說話隨意。要釋放課堂，以學生為主體，在以學生為主體時，才能充分發揮的積極主動性，使學生全身心投入到課堂中來。練習，作業的設計要根據教材和學生實際精選習題，作業堅持少而勤，批改輔導要注意抓規範性和一次成功率，只有學生參與到課堂中來，才會激發學生的學習興趣，是學生高效自主的學習。
上完課後，應及時對自己的課堂進行反思，要檢查本節課的課堂效果，本節課所用的教法學法是否恰當，教學目標是否完成了課表要求，有什麼優點和缺點，有什麼環節需要改進，一一進行改進後最終形成一份新的更加完善的課堂設計，從而提高自身教學水平，要檢驗課標和教材的可行性。
經過聽課培訓後，我受益頗多，也將會使我在接下來的實習工作中不在感到迷茫，而會得心應手的投入到工作中去。我相信我會在單位時間內最大限度的讓學生動腦動口動手，設計好學生的活動，激發學生學習的主動性，突出重點，突破難點。認真完成應該完成的各項任務，不辜負各位老師領導對我的信任。
一汽大眾實習生實習心得體會 篇9
上周全體幹警大會上，支隊長和政委發表了重要講話，總結了XX年的工作，並對XX年工作進行了高屋建瓴的指導。下面就如何學習發言、領會領導講話的精神，立足指揮中心交警指揮員的崗位談幾點體會：
一、珍惜榮譽，再接再厲。
XX年，經過一年兢兢業業的工作，我獲得了總隊授予的個人嘉獎一次。這是我參加工作以來第3次獲此殊榮，十分的欣慰，因為這是組織上對我一年以來工作的認可，是一種肯定。實話實說，指揮中心交警指揮員這個崗位在全支隊乃至全總隊來看並不是一個熱門崗位，雖然它也是坐辦公室，但是一次上班的時間就是十幾二十個小時，節假日無休;雖然它不用風吹日曬，但是面對五六十台電子儀器的輻射同樣危險。責任重大，立功嘉獎的機會卻相對較小，在這種情況下組織上把這個嘉獎授予我，並讓我作為受獎代表上台領獎，我的心中充滿了感激和驕傲。榮譽屬於過去，眼光看向未來，在新的一年中，我要戒驕戒躁，再接再厲，再立新功。
二、引以為戒，不碰高壓線。
大會的第二個議程是對XX年2起違紀事件的處理及當事人的檢討。這個事情給大家都敲響了警鐘，高壓線是不能觸碰的。一個是新民警未能控制好自己的情緒動了手，一個是民警違規處理違法行為。兩個事情咋一看不可能發生在指揮中心交警指揮員的崗位上，但是問題在於事件背後民警服務意識、執法意識的淡薄和歪曲。指揮中心交警指揮員的對外工作就是解決民眾“報警、求助、諮詢、投訴”這4大問題，而這些問題無一例外都指向了一個服務理念和服務素質的概念。王海航政委舉的幾個服務民眾的細節問題就非常具有代表性，他的講話讓我們意識到現在的公安工作重在服務民眾，只有心中有民眾，把“為人民服務”落實和體現在每天工作的方方面面才行。
一汽大眾實習生實習心得體會 篇10
一、實習目的
1、了解室內裝潢設計的流程。
2、進一步在裝潢公司了解和學習在學校學不到的。
3、嘗試把學校里學習的室內設計知識與理論運用到實習過程中。
4、初步做好認識室內設計師是一個怎樣的行業，熟悉室內設計的方法和程式步驟。
5、培養人際交往與社交能力，為成為室內設計師作準備。
二、實習單位綜合概述
“__”創建於19__年，在中國家居產業已形成規模化、專業化、品牌化、集團化、產業化的絕對優勢。__集團以“作今日，創百年企業”為宗旨，以__品牌為平台，以家居產業鏈為主線，立足在中高端家居裝飾設計與施工、材料和家具及配飾供應、房地產樓盤精裝修設計、全國性特許經營品牌發展、行業專業研究分析等多個方向，以全球視野進行深度集成和資源最佳化整合，構建起中國競爭力的裝飾產業和品牌梯隊，形成齊發並舉的戰略體系和格局，另外，公司內部還設有材料配送中心、客戶服務質量管理中心、採用先進的VRP管理服務模式、質量監測中心以及完善的監督檢查體系;__市建築裝飾協會為了表彰__公司在家裝行業中做出的成績，把我們命名為家裝行業明星企業和家裝行業質量信得過單位，__年6月躋身於中國500強行列。嚴格的管理與周到的服務使__公司在客戶心目中具有了很好的知名度。
三、實習內容及進度
首先需要了解室內設計的程式步驟：
1、設計準備階段
設計準備階段主要是接受委託任務書，簽訂契約，或者根據標書要求參加投標;明確設計期限並制定設計計畫進度安排，考慮各有關工種的配合與協調;
明確設計任務和要求，如室內設計任務的使用性質、功能特點、設計規模、等級標準、總造價，根據任務的使用性質所需創造的室內環境氛圍、文化內涵或藝術風格等;
熟悉設計有關的規範和定額標準，收集分析必要的資料和信息，包括對現場的調查踏勘以及對同類型實例的參觀等。
在簽訂契約或制定投標檔案時，還包括設計進度安排，設計費率標準，即室內設計收取業主設計費占室內裝飾總投入資金的百分比。
2、方案設計階段
方案設計階段是在設計準備階段的基礎上，進一步收集、分析、運用與設計任務有關的資料與信息，構思立意，進行初步方案設計，深入設計，進行方案的分析與比較。
確定初步設計方案，提供設計檔案。室內初步方案的檔案通常包括：
(1)平面圖：
(2)室內立面展開圖;
(3)平頂圖或仰視圖;
(4)室內透視圖;
(5)室內裝飾材料實樣版面;
(6)設計意圖說明和造價概算;
初步設計方案需經審定後，方可進行施工圖設計。
3、施工圖設計階段
施工圖設計階段需要補充施工所必要的有關平面布置、室內立面和平頂等圖紙，還需包括構造節點詳細、細部大樣圖以及設備管線圖，編制施工說明和造價預算。
4、設計實施階段
設計實施階段也即是工程的施工階段。室內工程在施工前，設計人員應向施工單位進行設計意圖說明及圖紙的技術交底;工程施工期間需按圖紙要求核對施工實況，有時還需根據現場實況提出對圖紙的局部修改或補充;施工結束時，會同質檢部門和建設單位進行工程驗收。
其次了解室內設計方法，設計師給我講解了以下三種：
1、大處著眼、細處著手，總體與細部深入推敲;
2、從裡到外、從外到里，局部與整體協調統一;
3、意在筆先或筆意同步，立意與表達並重。
經過仔細推敲和在工作中的實際運用，我發現上面三條確實很實用，跟那些經驗豐富的設計師交流有聽君一席話勝讀十年書的感覺。
再次是掌握了一些設計軟體小技巧，提高了軟體運用的熟練程度。例如：巧變二維背景為三維場景、時光隧道的製作等。
四、實習體驗與心得
通過這次為時半個月的實習，我對室內設計之這個行業有了更進一步了解，也為即將成為他們中的一員而感到自豪，結合實習經歷我總結出作為室內設計師應具備以下幾方面素質。
(1)有全面的綜合素質：室內設計師除了專業知識和技能外，要不斷提升審美能力，要具備廣博的知識和閱歷，才可能創造出感動人的空間。
(2)有敏銳的洞察力：對時尚敏銳的觀察能力和預見性是設計師自我培養的一種基本能力，站在一個高度上講，設計師擔負著引導時尚的責任。
(3)細緻入微的追求：室內設計師所面臨的是環境中各個不同的細節，對細節的處理，關係到整個室內空間設計的成敗，越是簡約的設計，細節越重要，要注意室內外空間角色的互換。
(4)有很強的表現能力及豐富的表現手段：設計師要清晰準確地表達自己的設計意圖和思想，讓業主能夠很容易的理解和溝通。
(5)要有準確把握材料信息和套用材料能力：市場的發展、科技的進步使新產品、新材料不斷湧現。及時把握材料的特性、探索其實際用圖可以拓寬設計的思路，緊跟時代，在市場中占居先機。
(6)重視概念設計，風格定位：概念設計是對項目的設計思路，它是一個綜合結果。它是一個總的思路，包含對人文和功能、科技與材料的綜合考慮，有設計者對設計項目獨特的認識因素和個性特徵，是有別於其他設計方案的根本。著重體現設計中在滿足功能前提下，獨特個性的植入。所以不要形成固定的風格，但可以形成固定的思路。
(7)對陳設品的認識修養與運用能力：對陳設品的認識和運用能力，是創造現代文化特徵和品位的居住和生活環境的根本，陳設是空間環境中的一個重要部分，在優秀陳設設計中，裝飾的形式美具有深厚的文化品質和美學價值，是人對某種文化境界的體味和追求。
(8)好的人際交往與社交能力：設計是服務性行業，是服務於大眾的，不是做藝術品，很多事由業主說了算!與業主的溝通、磨合是達成一個方案的關鍵。只有理解了，設計才有方向——正如能夠成功的藝術家都是其風格迎合了一定人群的需求。
(9)重視對市場的調查：在市場調查的基礎上對人在即將設計的空間中可能發生的動作、行為進行一些假設，同時考慮現代技術的套用對動作、行為的影響。因為這種假設和分析會引出我們將要面對的設計的一些問題。比如：流線設計的問題、空間設定的問題、陳設的問題、設備配置的問題、色彩和造型的問題以及照明的問題、污染的問題等等。
一汽大眾實習生實習心得體會 篇12
最近迷上劉畊宏的彩虹天堂，想寫寫關於曾經教師夢，題目就叫夢想天堂。
聽著《每當我走過老師窗前》，我真切體味到為人師表，勤教力學的深刻含義。有人把教師喻為燃燒的蠟燭“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”，有人把教師喻為辛勤的園丁“百花園中花似錦，花紅要靠育花人”。教師教師，就是教書育人的師長。我覺得老師要有愛心，因為他要毫無理由愛護他的每個學生；要有耐心，因為他要千方百計教育他的學生；要有恆心，因為他要幫助每個學生學有所成。教師會很偉大，我想。
教師其實也很平凡。論工資水平，教師無論如何比不上那些進公司，進企業的白領。教師是兩袖清風，一生清貧。論社會地位，教師無論如何比不上國家公職人員，普普通通的勞動人民。教師最值得驕傲的的是受到尊重。一日為師，終生為父。教師最自豪的是桃李滿天下 “名師出高徒”。教師最享受為學生備課授課的過程，那種成就感，那種滿足感是無可比擬的。 實習讓我體味到教師的平凡與偉大。實習過程中，我們第一次上講台，第一次開主題班會，第一次面對全班同學上課，第一次聽到學生輕輕喚聲“老師”，第一次批改作業，第一次批改試卷，第一次監考，好多好多第一次編織難忘的實習之旅。我們每天跟著他們早讀，早練，晚練，看著他們做課間操，聽著他們背誦英語單詞短語句子，感覺自己都成真正的老師。我每天都過得很充實，很快樂。他們年輕的臉孔總洋溢著燦爛的笑容。他們的快樂傳遞給我們，讓我們覺得生活很愉快。教師就是這樣滿足於生活的點滴幸福，把握點滴，生活才能過得有滋有味。
大四，充滿迷茫，惶恐，浮躁的季節。不知道我能不能堅守曾經的教師夢，人生充滿未知，希望一直都在，好好學習，天天向上。
一汽大眾實習生實習心得體會 篇13
寒假的愉快生活一眨眼就這樣過去了，今年的寒假我過得與眾不同，我按照自己的意願去了上海愛晚亭酒店實習，我收穫的還是挺多的，特別是在對於以後所工作的熟悉方面，明白以後工作是在做什麼，還有了解這個社會，具體的說是上海這個地方的圈帶社會。這次實習讓我體會到了很多。首先體驗到生活；實習讓我明白了社會的真實與殘酷性，讓我在接下來的學習階段中能夠更加勤奮。
在上海愛晚亭酒店學習的東西有很多，和老員工的相處也就是從師傅、徒弟這樣稱呼調節和融洽起來的，在每天的跟班學習中都可以了解不少的服務技能，回過頭看看當初的生疏和膽怯現在都消減了不少，如何和陌生的客人溝通、如何站在客人的角度為他們著想，如何在不影響酒店正規制度的情況下，做到客人和領導都滿意。在實習期間我套用所學的酒店管理知識，做到理論與實踐結合，了解並掌握酒店的有關服務流程與技能。同時，提升自身素質，完善自己的知識體系，達到鍛鍊能力的目的。
在正式實習之前。我們經過了一周的.培訓，培訓的內容有：酒店的產品知識與服務技能，單位的規章制度等等。在後面的實習期間，我熟悉掌握了酒店的各項流程與技巧，並很好的實施於我的工作當中，同時，自我的服務意識與技巧在不斷的得以提升，給顧客最為滿意的服務。
磨刀不誤砍財工，之前的鍛鍊也就是為迎接上崗所準備。初嘗當班是提著心吊著膽的，可是當你站在工作檯邊看見客人對你謙和的微笑的時候那就是一種滿足、一種很莫名的成就感。以下就是我實習的心得。
1、你必須具有非常好的溝通能力。
2、你心思縝密，具有很好的處理突發事件的能力。在工作之中我們必須掌握服務意識與技巧。
服務意識是指酒店全體員工在與一切酒店利益相關的人或組織的交往中所體現的為其提供熱情、周到、主動的服務的欲望和意識。而且它所提供的服務不涵蓋個人職位大小，都要以竭誠服務態度去面對每一個顧客，使他們感受到真正的賓至如歸。
服務技巧是指酒店的全體員工在酒店經營時間內，對於任何損害酒店利益或遭到顧客投訴，都要有機敏的工作方式予以服務的周到，爭取在最短的時間內發現問題亦或是突發事件，都得到及時糾正，做到上情下達，互相合作，使得在不損害顧客利益的情況下把酒店利益最大化。
禮貌是一個人綜合素質的集中反映，對於酒店更加如此，要敢於開口向人問好，在向人問好
的過程中還要做到三到：口到，眼到，神到，一項都不能少。對於客人的要求，要盡全力去滿足，儘管有些不是我們職責範圍的事情，也要盡力幫其轉達；儘管有些要求不合理的不能辦到，都要用委婉的語氣拒絕，幫他尋求其他解決方法。始終如一堅持客人永遠是對的的方針.客人是酒店業的靈魂,沒客人那么酒店就不會存在了。
在酒店的實習過程中，我了解到了很多酒店文化。飯店裡無所不在的是服務文化、禮儀文化、地域文化、飲食文化、解困文化等等，在飯店裡所有的工作人員都是主人，所有的賓客來到飯店都會對飯店和飯店人產生或多或少的依賴，除了在接受服務的過程中接收文化或知識，他們還在遇到困難時向飯店人尋求幫助。因此，我們可以說，飯店是一個到處充斥著文化和知識的場所。於是，在這裡工作的人們必須更有知識、文化和涵養。賓客在品嘗一道菜式，而耳邊是服務員小姐用甜美的聲音介紹有關菜式的知識，包括起源、流傳、特色、新意等等，不僅更增添了品菜的樂趣，也讓客人接收到一些新的知識和信息，讓他們從另一個層面上覺得不虛此行。
酒店市場的競爭越來越激烈，怎樣才能在市場上具有更強的競爭力，那就是不斷完善和提高的服務！服務是酒店參與市場競爭的有效手段，也是酒店管理水平的具體表現。只有擁有最完美服務的酒店，才是客人永遠用行動和貨幣去支持的酒店。只有實現了客人滿意，才能實現酒店做大做強的願望！隨著市場經濟的發展，也帶來了酒店競爭的不斷升級，迫切要求企業迅速更新理念，把服務問題提高到戰略高度來認識，在服務上不斷追求高標準，提升服務品位，創造服務特色，打造服務品牌。要想達到和做到這些，酒店必須充分重視員工服務意識的養成。篇二：酒店實習總結
一汽大眾實習生實習心得體會 篇14
這段時間以來的工作當中，我一直都覺得很有意義，實習是一個很大的提高，面對公司的實習我也確實是感觸良多，儘管這段經歷只有三個月的時間，可是我也從來都不會忽視對自己能力的提高，未來也一定會做的更好一點才是，身為一名實習生，我需要合理去規劃好工作，這是我不能夠對自己的有的態度，對於這幾個月來的時間實習，也需總結一番。
公司的這段時間以來的工作當中，我不斷的強加自身能力，維持自身工作能力的同時，我也能夠看到一些變化，這是我應該要合理去安排好的，履行自己的工作是第一時間要去安排好的，以後也一定會做的更好一點，在這一點上面我不會忽視對自己的調整，相信不管是在什麼方面，我也應該要認真的規劃好，公司日常的工作當中我也是比較多的，所以我是比較有信心，這是我接下來應該要去落實好的，對於個人能力的提高我也是非常的有信心，在以後的工作當中我肯定是不會忽視這些的。
我學習的是會計專業，我每天認真的做好自己的事情，在這一點上面我一直都是非常認可自己的，剛剛進入公司的時候，我是抱有好奇的心態，一直以來也都是非常清楚自己應該要做什麼事情，我一定不會辜負了老師的期望，我相信未來也是可以做的更好一點，在這次的實習當中，我的專業知識還是有很多鍛鍊的，我也是應該要認清楚自己的方向，實習中收穫的東西還是比較多的，確實還是有很大的鍛鍊，我應該要做的更好一點，實習方面我確實還是應該要做出更好的成績來，這對我而言也是一個非常大的提高，每天簡單的對賬工作，各項流水支出的統計，我都是認真的統計好。
結束了這段時間以來的工作當中，這段時間以來的工作確實還是有非常大的提高，公司日常的工作我從來都不敢忽視，因為這讓我也是考慮清楚了接下來要去規劃好的，我也始終都認為實習是對我來講是需要合理規劃好的，這段時間以來的實習經歷，我更加是感觸良多，未來也一定會做出更好的成績來，這段時間以來的點點滴滴忠我還是感觸良多的，實習是我應該要合理規劃好的，感激周圍同事對我的認可，這次實習的經歷我非常在乎，雖然時間短暫，可是卻掌握了很多知識，我會做的更好一點的。
一汽大眾實習生實習心得體會 篇15
畢業實習是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環節，透過實習在實踐報告中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以後進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。
作為學生的我，開始了我的第一份煤礦實習工作，如今，半年的實習生活已經結束了，回顧實習生活，感觸很深，收穫頗多。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之後，我漸漸的放鬆了自我。我每一天都堅持提前上班，能夠在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就能夠立刻投入工作。其實，我一向認為每個人都有他自我的優點，並且都有發揮它的地方，而我的實習經歷正應了我的想法。當然，由於剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤於向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我明白第一次出錯並不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閒的時候就會看看網上的一些好的文學作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、檔案的分法、報紙的分法，經常要以打檔案為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的狀況下，我能夠完成接待任務。
剛開始的一段時間裡，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學校總以為自我學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自我明白的是多么少，這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續良好的關係是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。
發現學習和交流的重要性和必要性。發現一些實習生跟教師像朋友一樣相處，教師有什麼事都喜歡找他們幫忙，有什麼機會也會首先想到他們。並非他們巴結或有後台。而是他們用朋友的態度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也願意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就構成一個良性循環。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數時候你以什麼心態對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自我再不能處於獨處的狀態了。
一汽大眾實習生實習心得體會 篇16
轉眼間我來都已經三個多月了，這是我走出校門踏入社會，正式工作的第一步。近三個月來，在領導的關心和同事的耐心幫助下，我漸漸融入了這個大家庭，實現了從學生到工作人員的身份轉換，通過不斷努力學習，我已基本能勝任此項工作。在這期間我學到了很多也收穫了很多，現在我把我所做的工作以及我的一點心得體會與大家分享一下：
來我們首先在工程部實習工作，並且給我們安排有專門的師傅帶。師傅主要教我們解決門鎖和電腦出現的故障，以及賓館軟體管理系統、網路監控系統、調試投影儀、音控室調音台等相關工作。對於電腦電腦故障的處理和賓館軟體，可能是以前接觸電腦和常用軟體比較多了，學起來覺得比較容易，遇到的問題處理起來也遊刃有餘;但是對於門鎖和調音台我覺得需要多接觸和多操作才會掌握的快，拆裝門鎖的機械部分師傅給我們教了好幾次，但是讓自己親自動手時，總是會裝錯、遺漏部件，或者是裝好的鎖不能正常的用，如機械鑰匙打不開、鎖舌不能順利歸位等等問題。記得又一次，北三樓門鎖壞了讓我去修，我過去判斷出使門鎖機械部分壞了，就直接拆開門鎖的機械部分，壞掉壞的彈簧，自己開始組裝，但是無論如何就是裝不好，而且客人就在房間裡，加上自己緊張更是無所適從，最後還是找我們維修班的同事幫我裝好了鎖。對於調音台的調試步驟都銘記於心，但讓自己實際去操作，總會出現意想不到的問題，總是調不到要求的效果，有時還會鬧出笑話。我覺得出現這些問題的關鍵還是自己缺乏實際經驗，親自動手操作太少，以後有機會我會勤加練習，多去請教，遇到問題不能迴避，不能害怕，多去鑽研，多去探討，爭取早日勝任工作並做到得心應手。
在工程部的的這段時間裡，工作雖然累髒苦，但是那裡有如父母一樣的師傅、有如兄弟一樣的同事。師傅制定詳細周密的培訓計畫，有條不紊的傳授他們的技能，一絲不苟的因材施教，有時我的愚笨和懶惰，也會讓師傅很頭疼，很惱火，但是師傅不會因為這些原因讓我放任自流，而是改變策略，制定不同的方式，讓我主動的去學，熱心的去鑽研。周圍的同事更是對我掏心掏肺的全盤托出，主動無私淳淳教訓;他們並沒有因為我是新來的歧視或者排擠我，而是教導我團結一致，共同努力完成各項工作。我周圍的師傅同事把他們的這種精神潛移默化的滲透給了我，從他們身上我學到了書本上沒有的道理，感深深受到了他們那種敢於奉獻，勇於付出的無私無畏精神。
我覺得自己是非常幸運的，慶幸自己遇到了以X總為首的領導班子，給了我成長的機會，給了我展示自己的舞台。我剛進入工作崗位時，一切都是那么的陌生和未知，需要有人去指引，去糾正。我們領導班子管理非常的人性化，合理化，工作上有人培養我，教導我，激勵我不斷進步，糾正我的不良習慣，讓我更快更好的成長;生活上對我的關懷更是無微不至，讓我時刻感受到溫暖，並且消除了我背井離鄉的孤單。對於這樣的領導班子，我只有努力工作、早日能獨當一面才是給他們最好的回報。
最後，我認為，要想乾好我的本職工作，就必須有足夠的責任心耐心細心和恆心，並且時刻保持不怕苦不怕累的工作態度。一直以來，從不擔心我努力了不優秀，只擔心優秀的人都比我更努力!在今後的工作中，我會加倍努力，本著“認真做事只能做對，用心做事才能做好”的信念，不斷積累工作經驗，有疑必問，有錯誤及時改正，無論是工作上、學習上、生活上都要積極進取，開拓創新。在此，我想感謝賓館能夠給我一個這樣成長的平台，我一定會珍惜這個機會，為賓館注入自己最新鮮的血液，並貢獻自己的綿薄之力!最後我謹借屈子的一句話表達我個人對以後工作的態度，即“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。
一汽大眾實習生實習心得體會 篇17
本次實習從10月26日到11月27日，共用了一個月的時間。在此次實習期間，我深入到中學一線，成為了一名切切實實的語文教師，這與以往的微格練習不同，我所面對的是一張張活生生的面孔，一言一行都會給學生帶來不同的影響。
實踐之餘，感慨頗多，教師工作是一項充滿挑戰性的工作，它的每一個環節對我來說都充滿了吸引力。
首先是在日常的班級工作上。
班主任工作是實習的一項重要工作，在進入北京市回民學校的第一天，學校就安排我作為初二年級6班的實習班主任。
我的班主任生活是從早上6點開始的，簡單的洗漱後連吃點早餐都顧不上就要趕上擁擠的公車，為的是能夠趕在7點半學生到達學校之前到，督促學生做好早自習，檢查學生完成作業的情況。而本該是其他老師休息時的中午還要管理學生午休和自習。在下午還要督促學生放學打掃衛生，等我拖著疲憊的身軀離開學校幾乎接近5點。頭幾天在強烈的興奮感和新鮮感的支持下還能夠堅持，而過了幾天之後就會感覺到苦和累。而像老教師他們長年累月都是如此，教師這份工作的辛苦可見一斑。
我認為班級工作的重點就是與學生的交流，它直接影響到班級工作的質量。中學階段的孩子活潑好動，有時為了表現自己甚至有些過分的舉動，但都是可以理解的。和這些孩子在一起覺得特別快樂，或者說其中的一兩個情景能讓我看到自己曾經的中學時代。我試著讓自己和他們成為朋友，所以一開始在>自我介紹的時候我說我的名字和“聯想集團副總裁”重名，從此他們就一直稱呼我“總裁”。
與學生交流不像想像中的那么困難，他們都非常願意“表現”自己，課間他們也會和我“打鬧”。不過有時也會有很多感動：在我要講課時，大多孩子都會積極配合，有一個小男孩還偷偷的告訴我說“我的那篇課文他回家溫習了一晚上呢”；在我們實習結束時，還有一些學生哭了出來。這些都讓我很感動。
班級工作多了，自己不知不覺的變得“婆婆媽媽”了，用他們的話說“我很唐僧”。我也是無奈之舉，看見或聽見他們一些違反記錄的言行，總想插兩句話：每天早上是他們最忙碌的時候，前一天沒寫完的作業都集中在這個時刻“完成”，其中不乏一些玩“貓膩”的，我就得訓他們幾句。話說回來現在學生的作業是多了很多，學校的和補習班的加在一起怎么可能都細心的去做。
班級工作都是一些很瑣碎的工作，但又都是很重要的工作，為了學生的健康成長，要求教師必須耐得住“寂寞”。如這次恰好趕上了“甲流盛行”，每天都需要觀察學生狀況，填寫體溫表等，必須做好學生工作。
其次是在>語文教學活動中。這也是我感受最深的環節。
大學中專業知識的學習到此已告一個段落，實習是對自己學習的檢驗。真正走上中學課堂感覺完全不同，之前大大小小的講台我也去過不少，如參加師範風采大賽，下鄉支教等。但這次不同，首先教學的過程要正規的多。
“台上十分鐘，台下十年功”這句話用在這裡也不為過，講一堂課，要用十節課的時間去做準備。拿我講的“故宮博物院”為例現在網上的資源非常豐富，但是質量高的並不多，我以前習慣在備課前上網找一些資源，這次我的院系指導老師王老師建議我們先自己進行教學設計，最後再參考資源，因為這是不緊對自己技能有所提升，也一種負責人的態度，一種現代>師德的表現。
人教版八年級語文上的這篇“故宮博物院”是一篇說明文。對課文的結構和說明順序的把握是教學的重點，而就課文的說明對象——故宮而言，需要有大量的背景知識。教師必須深度閱讀，不然何以“解惑”。教學的每一處設計都要考慮到學生的接受能力，要符合學生特點。前後我調整了不下10次。
雖然有充分的準備，但課堂當中還是不免有疏漏。而且在課堂上“突發事件”讓我應接不暇，你不知道學生會提出什麼問題，且一個小問題說不定就可以打斷你的計畫。對課堂的控制力也是對我的一個挑戰
教學的經驗的確很重要，在實習的前兩周我的主要任務是聽課，聽語文指導教師的課，這也讓我學到了不少，指導教師楊老師是一個有經驗的語文教師，在教學中對我的幫助非常大。
還有很多感受，不能一一道來。總之做一名老師是很快樂的。老師的快樂表現在很多地方，本次實習期間，我們實習教師趕上了期中考試，我也被派去監考了，考試結束後很長一段時間還會有同學在校園裡向你打招呼，那時我就覺得心理特別高興。在中學實習的一個多月里，我學到了很多的東西，也品嘗到了許多的辛酸與快樂。實習給予我機會的同時，也帶來了挑戰。“書到用時方恨少”，自己還有很多需要做的，學的，為了自己兒時的夢想我會不斷努力的。
一汽大眾實習生實習心得體會 篇18
大四，迷茫與浮躁並存的時段。實習是進崗前的練兵。只有真正上講台授課，真正管理班級學生的過程，才能真切體味到教師的苦樂酸甜。我的實習點就在離韓師很近的綿德中學。一個多月的實習日程安排是實習動員大會——批改月考試卷——聽課——召開班會課——上課——監考期中考試。
授課是實習工作的重中之重。要把課講好，就要備好課，這是關鍵。備課包括備教材，備教法，備學生，備學法。首先，教師要吃透教材，熟悉所要講授的每個知識點。備課過程中要深思熟慮，想想如何把知識點講清楚，講透徹，想想如何設計教學程式，吸引學生積極參與課堂。我曾以為上好一節課，主要把握課堂45分鐘。實習後，我不得不感慨一聲：台上三分鐘，台下十年功。備課是繁瑣細碎的過程。實習過程中，我真正上講台授課只有五節課。備課時，我發現備課資料多得漫天飛，視頻音頻材料，練習試卷，還有課件。最好的不一定適合最適合自己。我們需要花費時間精力挑選，整理。課件只有親自動手做，講起來才得心應手。每次做課件我都喜歡加點自己的小創意。導入倒裝句時我自編自創無厘頭的搞笑小故事：阿狸的故事，講解部分倒裝的時候我創設了兇手致工藤新一的挑戰書，倒裝句練習的時候我設計了闖關冒險活動，學習新單詞的時候我滲透了短語單詞記憶方法，閱讀課我設計急救小測試，每一節新課都是我小創意的實踐過程。我真的很享受為了上好課挖空心思，絞盡腦汁那種欣悅。上講台前，我總愛想像自己授課的情景，各種超囧的突髮狀況都琢磨。為了上課，我好幾個晚上都失眠，腦海里總浮現自己慌張失措的場景。我很羨慕我同學：站在講台，感覺全天下都是姐的。一方面，我迫切想把我畢生所學用最短的時間傳授給他們。另一方面，我害怕自己講解不清晰，把他們越弄越糊塗。三尺講台，意味著一份承諾，一份責任。從小我們就會說，教師是人類靈魂的工程師。教師兩袖清風，一生清貧，但生命的意義更加深刻。每次上課，我最想看到同學眼中那種求知的欲望，熱烈的回響。我覺得沒有比這些更能肯定教師付出的艱辛。等啊等終於到我上課啦。我滿懷信心與期望走上講台，開始我的課堂。第一節課，我嘗試用潮汕話講課。帶著潮陽口音的潮汕話造成學生理解上有很大障礙。我終於明白每種嘗試都要好好考慮可行性，可操作性。第二節課，我用國語授課，學生對知識理解明顯好轉。我慢慢地嘗試改變，去尋找適合這群可愛的學生的教學方法。五節課下來，我發現自己很多不足的地方。我終於明白備課的重要性，學生是教學對象，只有充分考慮他們的實際情況和真正需求來設計一節課，才能讓他們學到東西。期中考試快到啦，衷心希望這群孩子都能考個好成績。
實習，又一個轉折。無論成功失敗，至少我真切體驗過，用心付出過，還有什麼值得後悔的呢。生活就是這樣，一個一個轉折，我們要快快樂樂，勇往直前。
一汽大眾實習生實習心得體會 篇19
時光荏苒，20xx年已經過去了，回首過去的一年，內心不禁感慨萬千，在這一年裡，我在院領導、科主任和護士長的關心與領導下及同事們的關心與幫助下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，刻苦鑽研業務知識，努力提高理論知識和熟練地掌握了各項臨床操作技能充分發揮崗位職能，,並以“服從領導、團結同志、認真學習、紮實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，始終把“安全第一”放在首位，較好的完成了各項護理工作，在思想、學習和工作等方面取得了新的進步，現總結如下：
一、在思想政治方面，積極擁護醫院的各項方針和規章制度，以病人為中心，嚴格按一名優秀合格護士的標準要求自己，視病人如親人，堅持以質量為核心，病人的滿意度為標準，牢固樹立團隊精神。
二、積極學習各項新技術、新業務。作為一名肛腸科護士，在工作中嚴格執行各項操作規程，遵守醫院科室的規章制度，時刻注意保持無菌觀念，對待工作認真負責，一絲不苟，樹立高度的集體責任感和榮譽感，團結同事，凡事以工作為重，為患者提供全方位優質服務。
三、工作中，積極進取，嚴格查對，嚴謹細緻，杜絕差錯事故的發生，在這一年的工作中我將克服自身的一切不足，取長補短，戒驕戒躁，不斷完善自己，提高自己業務水平，爭取在新的一年在各方面都更上一層樓，取得輝煌業績。
四、為做好基礎工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業講奉獻。我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關係，堅持甘於奉獻、誠實敬業，二是錘鍊技能講提高。經過一年的學習和鍛鍊，細心學習他人長處，改掉自己不足，並虛心向領導、護士長和同事請教，在不斷學習和探索中使自己在技術上有所提高。
五、嚴於律已，不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、捨得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細緻、紮實、求實腳踏實地埋頭苦幹上。在工作中，以制度、紀律規範自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，不斷改進工作作風;堅持做到不利於班組事不做。與班組成員心往一處想，勁往一處使，不會計較幹得多，幹得少，只希望把所有工作圓滿完成。
護理事業是一項崇高而神聖的事業，我為自己是護士隊伍中的一員而自豪. 在即將過去的一年裡，要再次感謝院領導、科主任和護士長給予的教育、指導、批評和幫助，感謝同事們給予的關心和支持。回顧過去，有許多進步和提高，同時也存在一些不足;主要是學習、技術上還不夠努力，和有經驗的同事比較還有一定差距，在今後工作中，我一定認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。
在即將迎來的20xx年，我會繼續發揚我在過去的一年中的精神，做好我自己的工作，急病人之所急，為病人負責，絕對不要發生因為我的原因而使病人的病情惡化，我對自己的工作要做到絕對負責，這才是一名救死扶傷的護士應該做的最起碼的工作。作為一名護士，我時刻的意識到我擔子上的重任，我不會為醫院抹黑，我只會來激勵我更加努力的工作。在生活中我也是會嚴格要求自己，我相信我會做到為人類的護理事業作出自己應有的貢獻!
一汽大眾實習生實習心得體會 篇20
在開始的幾天裡，研發中心的總經理frank，qa部門的經理angela，以及研發中心的其他同事為我們提供了很多幫助和有用的建議。frank給我們做了一個簡短的報告來介紹軟體開發的原則，angela給我們講了qa工作的基本過程。之後，我們感受到當遇到問題時總能找到相關的人來獲得幫助。很快，我們就從同事們和內部資源上學到了軟體開發方法和標準流程。這些是我們在學校里無法學到的東西。
接著我們和很多新員工一起參與了新員工的入職培訓。在三天的培訓中，我們對歷史、戰略、商業運作、技術和銷售等有了整體的概念。總經理沈惠中和人力資源總監jimmy為我們做了關於核心價值觀和人力資源政策和指導的精彩演講。他們所主張？承擔責任給了我們很多啟示。chris cheng的技術講解讓我們對技術有了非常清楚的認識，還有很多其他精心準備的演示也給了我們很多指導。
我們8個部門的實習生將負責tuxedo產品的測試。為了做好開始新工作的準備，angela為我們安排了tuxedo的培訓。在8天的培訓里，我們學習了兩個系列的課程。一個系列是tuxedo管理，一個是tuxedo atmi開發。我們的老師——劉先生是一個經驗非常豐富的老師，他不僅與我們分享書本上的知識，還為我們更輕鬆的學習提供了很多背景知識。他知識豐富又幽默，使我們從培訓中學到了很多關於tuxedo的知識。感謝和angela為我們創造的機會。
我們中大多數人都處於職業生涯的起步階段，我們非常幸運地能夠與人力資源部門的jimmy，penny交流，他們具有豐富的人力資源管理經驗，告訴我們在學習新技術的同時，還有其他的東西需要我們在組織中不斷學習。例如如何有效地溝通、如何管理時間，如何去上級打交道等。已經為我們提供了一個很好的平台來學習和掌握這些技巧。
一個人成功與否取決於個人努力，但是一個好的起點和一個富有合作性的環境有很大的推動作用。在這裡我們可以與全球的研發團隊一起分享新技術，可以與充滿智慧的同事開發新產品和解決方案，在這裡有機遇、壓力、競爭與合作，以及自我實現的廣闊空間。在以後的日子裡，我們將努力工作，讓自己的夢想成真，讓我們在實習的經歷成為永遠難忘的回憶。