畢業生實習個人工作總結範文 篇1
步入社會前的假期專業實習轉眼已然過了一個月，這一個月里，通過每天的工作學習，讓我重新認識這個我既了解而又陌生的社會，在原有的了解基礎上，進一步對所學專業及將來可能從事工作的了解，比如現實社會實踐的工作流程，工作內容以及相關工作的性質等。
此次的實習單位是×××，成立於20xx年x月，是中共×××的派出機構;同時還設立了×××，是中國共產黨的一個職能組織。主要領導、組織、管轄城區區委機關、人大機關、政府機關、政協機關、政法機關、直屬事業單位的黨的相關組織工作;提出機關黨的建設的規劃;指導機關基層黨組織搞好黨的思想、組織、作風建設;做好對黨員的思想政治理論教育和實踐管理工作。
在新的學習工作環境中，我通過自身的努力，積極主動，善於思考，樂於融洽，從最基本的小事做起，一步一個腳印，逐步積累新的社會工作實踐經驗。因而能夠很好地與辦公室的前輩領導們友好相處，而又嚴厲督導。通過努力，創造了一個比較隨和的辦公室工作氛圍，每天都是在歡聲笑語的和諧氛圍中有條不序展開各項工作，並在指導老師的引領指導下，取得每一天的進步。
(為了創造和諧隨和的辦公室工作環境，我每天總是第一個趕到辦公室，打開窗戶，把辦公室的衛生工作搞好，使大家每天都能擁有一個乾淨清新的辦公環境;隨後整理好當天需要的相關檔案放在書記、分管領導副書記的辦公桌上，提醒當天需要解決的事項;打來自來水燒開，以方便大家趕到辦公室的時候就可以泡上一杯熱茶怡神，開展新的一天工作。)
直屬機關工委的工作是具有階段性黨務工作，是比較巨觀，比較抽象性的，因而忙的時候特別忙，閒時又彰顯特別的閒。為了在實習中每天都有進步，我在努力做好基本工作的前提下，通過與領導的談話(更多時候採取請教的詢問形式)來了解、熟知直屬機關的相關黨務工作。因為自己的勤快，領導隨叫隨到，而且在獨立完成領導交辦的工作任務之後能夠及時匯報情況，寫總結，存檔，因為工作做得有條不序，且工作解決處理的過程中不懂或不明白就問的方式得到了辦公室領導的認可，在我的協助下，機關工委的各項工作能更有效、有序、有理地展開，而我的工作也得到了辦公室全體領導前輩的一致認可與肯定。
通過這一個月的再次社會實習，當今社會迅速發展的同時，伴隨著更加強大的社會競爭。只有在已有知識的基礎上，不斷充實更新自己的知識，提高自己的各方面能力，才有可能在這個社會有所樹業。
樹立一份積極的心態，真誠熱情，踏實肯乾，就算是吃虧也要做好今天的事情。(有可能今天的吃虧，就是明天的成功的機遇;學會到每一個新環境多吃虧，少享受，多乾實事，少說空話少喊口號)以積極的心態，認真工作，善於思考，舉一反三，學會注重把學校所學的課本、實踐知識靈活地套用到具體的工作中，保質按量完成領導交辦的工作任務。學會吃苦耐勞，培養強烈的個人責任感和集體榮譽心，注重團隊合作，善於取長補短，謙虛好學，虛心向單位的領導前輩請教，尋求最好的解決問題的途徑、方式。
善於思考，樂于歸納總結，在已有知識和現實存在的環境中，還需要樹立開拓進取和創新拼搏精神，以最快、最進取的態度接受新事物，新知識,不斷擴大自身的涉獵面,在充實自己的同時,學以致用,更好地運用於現實不斷變化發展的社會工作實踐。
一個人的處事方式、為人原則，是否勤快的辦事能力，永遠是立足社會，站穩腳跟的關鍵。無論你的過去多么輝煌，無論你此刻靠山多么雄厚，進入新的學習工作環境，保持一顆好學向上的心，一份勤快的態度，從大家都不願意做的小事做起，通過細微的小事，新環境中的人們會看到你勤快的背影，會記住那個肯吃虧背後的善意笑容，會更加願意接近你，親近你;在你不懂或者不清楚、不明白的時候會非常樂意地告訴你，指導你怎么去做，怎樣去做，需要注意些怎么等。在不斷的被別人告知如何如何的背後，多次的經歷磨鍊累積了你自己的個人經驗，很快你就會掌握那些其實簡單卻不為所有人所知的潛規則，快途徑。那可都是先輩們可能多年甚至一輩子才打拚出來的點滴經驗，卻被你在不知不覺中了解、掌握。畢竟沒有能力，先輩們不可能做到如今他(她)的那個位臵，只是今天的他(她)不再是當年輝煌的人。
誠實，一種精神上的力量;一種樸素的信仰。這就是強調不論是走出社會還是繼續留校深造，為人處世都要以誠信為本，真誠、熱心得對待每一個朋友，與每一位同事交往。只有先成人，才能成為更好的社會有用的可造之材。
社會就好比是一個大的森林，剛走出或者即將走出校園的大學生就好比那森林中小樹芽，樹芽的周邊不是參天大樹就是雜枝灌木，不是叢生雜草就是已成材的樹木，樹芽除了土壤中僅有的養分，幾乎所有的陽光、空氣和水分都被那些個參天大樹或者雜枝灌木，叢生雜草給遮擋掩蓋，沒有絲毫舒適的生存可能。但是，就算是參天大樹，也會有無法完全遮光的縫隙，小樹芽只有抓住這個細小的縫隙，緊緊把握努力拚搏，才可以成長為今天的森林參天大樹。今天，我們僅有的就是校園中的所學和課外的社會實踐，我們就是好比那些個小樹芽，只有堅強努力，拼搏進取，才可以走出屬於我們自己的一片陽光地帶。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，再次回顧這一個月實習的點滴，這就是給我最為深刻的感受。在每一天中，都會或多或少地有自己的收穫，而這每一點的收穫都在自己的感悟中得到深化，逐步上升為自己獲取的理性認識。終於明白，實習要求的其實並非一個多么完美的結局，而是在那份工作實踐的過程所獲得的感悟與理性收穫。原來“追求過程美”不再僅僅是文學的藝術追求，更是獲知世界，掌握未知的最佳途徑和方法。
“艱難困苦，玉汝於成”，越是條件艱苦，困難較多，越能磨鍊人的意志，越能培養吃苦耐勞、堅忍不拔的品格和作風，這對於樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮譽感，都大有裨益。
感想於實習每一天，感悟生活點滴瞬間，把握當下，掌握各方面的技能，待人處事，責任心(對自己同時也對別人負責，因為只有對自己負責才可以對別人更好地負責)洞察力都蘊藏於每一天的實習生活。
畢業生實習個人工作總結範文 篇2
xx年2月10日 星期一 天氣：晴
參觀公司
今天我們去了####有限公司，開始實習。剛來到這裡，公司的有關負責人帶著我們大致參觀了下公司的大體情況，公司各廠區的位置分布，最後帶著我們去了分析室，接著就給我們講《中國藥典》，因為分析藥物時就是按照藥典來的。
老師簡單給我們介紹了一下藥典的大概，具體某些藥品的性狀、鑑別、檢查的項目;比如：膽固醇為白色、類白色結晶或結晶性粉末，膽固醇該如何鑑別，檢查時主要從醇溶度、酸度、乾燥失重、熾灼殘渣等。由於藥材品種繁多、檢查的項目各有差異，遇到不同的藥材可查閱《中國藥典》。
附錄中顆粒劑、散劑、片劑等不同劑型應該檢查的項目;如：顆粒劑需從粒度、水分、溶解性三方面來檢查。而片劑需從重量差異、崩解時限、溶出度、微生物限度來檢查等，具體方法需按照《中國藥典》相關規定。
《中國藥典》還介紹了很多方法，附錄Ⅳ中一般鑑別實驗，各種有機物、溶解鹽的具體檢查方法;附錄Ⅴ則介紹了分光光度法、紅外、紫外分光光度法;附錄Ⅵ高效液相色譜法、氣相色譜法、薄層色譜法等。
xx年2月11日 星期二 天氣：晴
學習使用崩解時限測定儀
崩解時限測定儀用於對固體製劑的片劑、糖衣片、薄膜衣片、腸溶衣片 、浸膏片和膠囊等藥物進行崩解時限試驗的儀器，用於檢查固體製劑在規定條件下的崩解情況。實驗室的老師親自給我們演示了儀器的使用方法，我記下了儀器的使用步驟：
1.打開總電源，面板顯示“000”，時間顯示窗的指示燈每秒閃亮一次，表示儀器處於正常等待狀態，否則按復位鍵，使之處於上述狀態。
2.在正常等待狀態下按上行，下行鍵，進行時間設定。
3.溫度予置的五個指示燈表示予置的不同溫度，按“予置”鍵可以循環予置，若予置36.5℃時該燈呈不亮狀態，其它四個燈亮，按“啟動”鍵後，36.5℃的指示燈呈亮狀態，其它燈相反，此時水箱溫度自動加溫調整，溫度顯示窗的數值是水箱的實際溫度，到達予置溫度時自動停止加溫。
4.時間設定後，按啟動鍵，電機開始工作，顯示器恢復顯示“000”，系統處於計時工作狀態，工作至予定時間，發出蜂鳴信號，電機停止工作，顯示器顯示時間，只要按任意一鍵，蜂鳴信號停止。
5.在工作狀態時，按重顯鍵，此時，顯示予定時間，再按重顯鍵，顯示器顯示工作時間。
6.在工作狀態時，按重顯鍵，此時，顯示予定時間，再按重顯鍵，顯示器顯示“000”，系統重新從“000”開始工作，工作至予定時間停止。
7.在工作狀態時，按暫停鍵，工作暫停，顯示器顯示“P”。再按啟動鍵，系統從剛才的工作時間累計重新開始工作。 ...
通過對該儀器的進一步了解，使我認識到自己所要學的東西還很多，同時在學習的同時要更加注重與實際的結合，做到學以致用，而且要保持認真細緻的學習和工作的態度。
xx年2月12日 星期三 天氣：晴
片劑崩解時限的測定
今天，老師給出了具體的任務，就是測定片劑的溶出度。具體步驟如下：將吊籃通過上端的不鏽鋼軸懸掛於金屬支架上，浸入1000ml燒杯中，並調節吊籃位置使其下降時篩網距燒杯底部25mm，燒杯內盛有溫度為37±1℃的水,調節水位高度使吊籃上升時篩網在水面下25mm處。除另有規定外，取供試品6片,分別置上述吊籃的玻璃管中，加擋板，啟動崩解儀進行檢查，藥材原粉片各片均應在30分鐘內全部崩解;浸膏(半浸膏)片、糖衣片各片均應在1小時內全部崩解。如有1片不能完全崩解，應另取6片複試，均應符合規定。薄膜衣片按上述裝置與方法檢查，可改在鹽酸溶液(9→1000)中進行檢查，應在1小時內全部崩解。如有1片不能完全崩解，應另取6片複試，均應符合規定。腸溶衣片，按上述裝置與方法檢查，先在鹽酸溶液(9→1000)中檢查2小時，每片均不得有裂縫、崩解或軟化現象;繼將吊籃取出，用少量水洗滌後，每管各加擋板一塊，再按上述方法在磷酸鹽緩衝液(pH6.8)中進行檢查,1小時內應全部崩解。如有1片不能完全崩解，應另取6片複試，均應符合規定。泡騰片取1片，置250ml燒杯中，燒杯內盛有200ml水，水溫為15～25℃,有許多氣泡放出，當片劑或碎片周圍的
氣體停止逸出時，片劑應崩解、溶解或分散在水中，無聚集的顆粒剩留，除另有規定外，按上述方法檢查6片，各片均應在5分鐘內崩解。凡含有藥材浸膏、樹脂、油脂或大量糊化澱粉的片劑，如有小部分顆粒狀物未通過篩網，但已軟化無硬芯者，可作合格論。
做完實驗，我進行了簡單的總結。做實驗就是做一項簡單的科研，仍然需要嚴謹的態度，同時做實驗時時刻記錄好每種實驗現象，實驗結果，最後思考一下實驗中難以理解的現象。
xx年2月13日 星期四 天氣：晴
舒暢寧的鑑別一
今天，老師讓我們鑑別公司自己生產的藥，舒暢寧的鑑別。具體做法如下：往樣品中加入甲醇50毫升超聲處理30分鐘濾液蒸乾後加20毫升水溶解，用水飽和的正丁醇提取4次，每次20毫升，合併正丁醇液(將水飽和的正丁醇液與蒸乾後倒入分液漏斗A靜置分層，上層為正丁醇液，下層為混合液，將下層醇放回錐形瓶中，再次加20毫升水飽和的正丁醇搖勻，取另一分液漏斗B，再次將錐形瓶中液體倒入分液漏斗B中靜置分層，同法將下層液倒入錐形瓶中，而分液漏斗B中的上層液倒入分液漏斗A中合併正丁醇液，如此反覆提取4次)。
接下來就是蒸乾，放在水浴鍋上等待一個小時，蒸乾後殘渣加甲醇2毫升使溶解，拌入中興氧化鋁3克，在蒸發皿里用玻璃棒吧貼在蒸發皿壁上的殘渣一起洗脫下來(以甲醇60毫升洗脫)，等待洗脫收集洗脫液。蒸乾，加甲醇1毫升溶解，連同對照品用毛細管吸取5微升點於同一矽膠G薄層板上，以三氯甲烷-乙酸乙酯-甲醇-甲酸(40:5:10:0.2)為展開劑，展開、取出、晾乾，最後噴以10%硫酸乙醇溶液，在105℃加熱至顯色清晰。
xx年2月14日 星期五 天氣：晴
舒暢寧的鑑別二
接著上周的工作，樣品加乙酸乙酯50毫升加熱回流1小時後放冷、濾過、濾液蒸乾後殘渣加30%乙醇15毫升分兩次溶解(在裝柱管中加入中性氧化鋁5克)溶液加於已處理好的中興氧化鋁上，蒸發皿里殘渣在上述兩次溶解後仍有殘渣，繼續加30%乙醇30毫升洗脫，洗脫後在加入中性氧化鋁上，等待收集洗脫濾液，蒸乾，加甲醇1毫升溶解。
然後對照藥品、藥品對照品連同樣品用毛細管各吸取5微升，點於同一矽膠G薄層板上，以三氯甲烷-甲醇-冰醋酸(85:10:1)為展開劑，展開、取出、晾乾，噴以5%香草醛硫酸溶液，熱風吹至斑點清晰。
取對照藥材0.52克，加乙酸乙酯30毫升按上同法製成對照藥材溶液。 最後鑑別完畢，符合規定。雖然累還是很有意義，又學到了不少知識，對我將來出社會，找工作都很有幫助。
xx年2月17日 星期一 天氣：晴
諾氟沙星膠囊中諾氟沙星的鑑別和檢查
今天的任務是藥物成分的分析，鑑定諾氟沙星的成分。我所採用的實驗方法是：
【性狀】 本品為膠囊劑，內容物為白色至淡黃色粉末。
【鑑別】 取本品，照諾氟沙星項下的鑑別試驗，顯相同的結果。
【檢查】 溶出度 取本品，照溶出度測定法(附錄Ⅹ C 第二法)，以pH4.0醋 酸緩衝液(取冰醋酸286ml與50%氫氧化鈉溶液1ml，置1000ml量瓶中，加蒸餾水至900ml，振搖，用冰醋酸或50%氫氧化鈉溶液調節pH值至4.0，再用蒸餾水稀釋到刻度)為溶劑，轉速為每分鐘50轉，依法操作，經45分鐘時，取溶液適量，濾過，精密量取續濾液適量，用pH4.0醋酸緩衝液稀釋成每1ml中含5μg的溶液;另取諾氟沙星對照品適量，加pH4.0醋酸緩衝液適量，充分振搖使諾氟沙星溶解並製成每1ml中含100μg的溶液，濾過，精密量取續濾液適量，用pH4.0醋酸緩衝液稀釋成每1ml中含5μg的溶液。取上述兩種溶液，照分光光度法(附錄Ⅳ A)，在277nm的波長處分別測定吸收度，按兩者吸收度的比值計算每粒的溶出量。限度為75%，應符合規定。
其他 應符合膠囊劑項下有關的各項規定(附錄Ⅰ E)。
【含量測定】 取裝量差異項下的內容物，混合均勻，精密稱取細粉適量(約相當
於諾氟沙星125mg)，置500ml量瓶中，加0.1mol/L鹽酸溶液10ml使溶解後，用水稀釋至
刻度，搖勻，濾過，精密量取續濾液5ml，置50ml量瓶中，用流動相稀釋至刻度，搖勻，
精密量取20μl，照諾氟沙星項下的方法測定。
通過鑑別，該膠囊符合藥典中的規定。通過此次實驗，使我更加深刻體會到做科研的艱辛與探索，這也為我以後的繼續學習打下了良好的基礎。
xx年2月18日 星期二 天氣：晴
學習使用高效液相色譜儀
今天老師帶我去學習了高效液相色譜儀的使用，在老師的指導下，我學會了該儀器的使用。
1.過濾流動相，根據需要選擇不同的濾膜。
2.對抽濾後的流動相進行超聲脫氣10-20分鐘。
3.打開HPLC工作站(包括計算機軟體和色譜儀)，連線好流動相管道，連線檢測系統。
4.進入HPLC控制界面主選單，點擊manual，進入手動選單。
5.有一段時間沒用，或者換了新的流動相，需要先沖洗泵和進樣閥。沖洗泵，直接在泵的出水口，用針頭抽取。沖洗進樣閥，需要在manual選單下，先點擊purge，再點擊start，沖洗時速度不要超過10?ml/min。
6.調節流量，初次使用新的流動相，可以先試一下壓力，流速越大，壓力越大，一般不要超過20xx。點擊injure，選用合適的流速，點擊on，走基線，觀察基線的情況。
7.設計走樣方法。點擊file，選取select?users?and?methods，可以選取現有的各種走樣方法。若需建立一個新的方法，點擊new?method。選取需要的配件，包括進樣閥，泵，檢測器等，根據需要而不同。選完後，點擊protocol。一個完整的走樣方法需要包括：a.進樣前的穩流，一般2-5分鐘;b.基線歸零;c.進樣閥的loading-inject轉換;d.走樣時間，隨不同的樣品而不同。
8.進樣和進樣後操作。選定走樣方法，點擊start。進樣，所有的樣品均需過濾。方法走完後，點擊postrun，可記錄數據和做標記等。全部樣品走完後，再用上面的方法走一段基線，洗掉剩餘物。
9.關機時，先關計算機，再關液相色譜。
10.登記。
這次的學習，增加了我對化學藥物分析工作的興趣，也極大地培養了我的子自我動手操作能力。
xx年2月19日 星期三 天氣：晴
高效液相色譜儀的套用
1.抗菌素分析(藥物)
樣 品：含有紅黴素等5種抗菌素的混合物
色譜儀：STI501液相色譜儀梯度系統，7725I手動進樣閥，N20xx色譜工作站。檢測器：20xx型ELSD Alltech 蒸發光散射檢測器
漂移管溫度為95℃，氮氣流速為2.0L/min
色譜柱：AlltimaTM
C18 ,5μm，柱長15cm，柱徑4.6mm流動相：A為0.2%五氟丙酸,B為甲醇梯度：時間0min 5min
A/B 55%/45% 35%/65% 流 速：1mL/ min 進 樣：10μL
結 果：所有組分在6min之內全部流出，各組分完全分離，組分流出順序為：峰1為紅黴素，峰2為鏈黴素，峰3為托布黴素，峰4為阿米卡星，峰5為新黴素。
2.維生素分析(食品分析)
樣 品：含維生素A等5種物質的混合物
色譜儀：STI501液相色譜儀梯度系統，7725I手動進樣閥，N20xx色譜工作站。 檢測器：500型ELSD Alltech 蒸發光散射檢測器
漂移管溫度為70℃，氮氣流速為2.0L/min
色譜柱：Adsorbosphere C18 ，5μm，柱長25cm，柱徑4.6mm 流動相：甲醇:乙醇 = 97:3 流 速：1mL/min 進 樣：20μL
結 果：所有組分在21min之內全部流出，各組分完全分離，組分流出順序為：峰1為維生素A，峰2為維生素D2，峰3為維生素D3，峰4為維生素E，峰5為維生素K1 。
此次藥物的分析不僅鍛鍊了我的動手能力，而且使所學內容能夠學以致用，大大提高了學習的效果。不足之處是沒有進行更加深刻的思考，缺乏學習的主動性，實驗中還存在有許多不懂的地方，需要細心地思考。
xx年2月20日 星期四 天氣：晴
學習安乃近的製備流程
今天老師帶領我們參觀了安乃近的製備流程總車間。在該流程中： 生產過程及工藝技術參數：本品在一車間片劑生產線上生產，潔淨級別為三十萬級。
原輔料預處理：將原輔料按技術要求分別進行處理]按《粉碎篩粉崗位操作規程》檔案執行，物料平衡率≥99.5%，收率≥99.0%。
稱量和配料：處理後的原輔料，按車間工藝員填寫的主配單配料量，用電子秤分別稱量。按《稱量配料崗位操作規程》檔案執行。
制粒：將安乃近、澱粉、可再製品適量(不超過5%)，依次加入高速混合制粒機內，選擇攪刀轉速(I)、切刀轉速(I)，混合2分鐘後，加入8%澱粉漿，選擇攪刀轉速(I)、切刀轉速(I)，制粒混合3分鐘，製成顆粒後出料。按檔案《顆粒製造崗位操作規程》、及《高速混合制粒機操作規程》檔案執行。
乾燥：
將製得的濕顆粒加入沸騰乾燥機，溫度控制在70～80℃，乾燥時間25～30分鐘。
按《GFG-120型高效沸騰乾燥機操作規程》檔案執行。顆粒水分應控制在2.0～4.0%之間。
整粒與混合：按《整粒總混崗位操作規程》檔案執行，物料平衡(97.0%～101.0%)。
採用快速整粒機整粒，達到14目。按《快速整粒機操作規程》檔案執行。 採用三維運動混合機進行總混，將乾顆粒和外摻輔料(硬脂酸鎂、)混合，轉速400～1200rpm，混合時間30分鐘後出料。按《SYH-1000型三維運動混合機操作規程》檔案執行。
顆粒裝到周轉桶內，桶內外貼上物料標示卡、寫明品名、批號、重量、日期，送中轉站，向質量部送交請驗單。制粒結束後進行清場。按《車間制粒工序清場規程》、《周轉容器管理規程》、《車間中轉站管理規程》檔案執行。
壓片：按《壓片崗位操作規程》檔案執行，物料平衡(97.0%～101.0%)。 根據顆粒測定結果，車間主任下達壓片指令。操作工按壓片指令，調整機器。
向中間站領取檢驗合格的半成品顆粒。按《車間中轉站管理規程》檔案執行。
片重的計算：按安乃近計算。實測值顆粒中主藥的百分含量指示片重5.0g。選用ф12mm帶字衝壓片。
xx年2月21日 星期五 天氣：晴
十天左右的實習很快結束了，每天在規定的時間上下班，上班期間要認真準時地完成自己的工作任務，不能草率了事。剛開始做事，由於粗心，很多看似很簡單的工作常會出錯。哪怕是一丁點的失誤，我都要向老師匯報，再重新改正。
這期間老師跟我講了許多關於公司的事，公司未來的發展方向，簡單談了談製藥行業的可能發展方向。我感觸頗深。這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位，開始與以往完全不一樣的生活。從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變老闆，同學變同
事，相處之道也完全不同。我十分珍惜這次的實習，感謝學校和實習基地給了我鍛鍊的機會。除此之外，我們還需要很強的自學能力，因為在這個信息日新月異的時代，靠原有的知識肯定是不行的。必須正確對待自身的優點和缺點。針對自信心不足的同事，一定要自己找出自身存在哪些優勢，這比找到有哪些不足更為重要。
十來天的實習時間雖然不長，但是我從中學到了很多知識，關於做人，做事，做學問。在學校會有老師告訴我們怎么做，參加工作後就得自己告訴自己怎么做了。平時工作時要處處留心細心，就像體檢一樣，在學校老師會一再交代要帶的東西，但離開學校後沒有人會告訴我，這都要自己留心，累積常識。沒有誰是全才，就算是多面手那也是進過千錘百鍊逐漸成長的結果。從這方面來考慮，要列出自身存在的不足，往往可能多到打擊自信心的程度。找出自身優勢，進而將其發展到成為專長，在這個過程中肯定會出現瓶頸，這些瓶頸的出現肯定是因為除了優勢之外的某些特定方面的不足造成的，針對這一實際的問題，找出與此相關的不足，然後集中精力提高這方面的能力。
總之，實習期間我學到了很多東西，尤其是學會了一個實驗者應有的基本素質，老師的講解開拓了我們的思路，增長了我們的見識，我會根據我學到的，總結經驗，做好規劃，為以後的發展做準備。
畢業生實習個人工作總結範文 篇3
我和我們學校三十多位小夥伴來到了教育賓館，在這裡我們要進行為期六天的就業能力拓展訓練。來之前通過像別的同學打聽，了解到這是一次很好的培訓課程，將會有很大的收穫，所以我懷著期待的心情來到了這裡，期望在這裡學到很多的知識，有一定的成長。
第一天下午我們來到了我們的目的地，到了之後我們先按照事先分好的宿舍以及班級，各自回到寢室收拾整理，之後將會給我們講解這幾天的課程安排以及安全教育。在晚自習的時候，我們見到了我們的班主任以及我們班其餘的同學，有來自吉林大學和長春工業大學的。我們來自三個學校，不同學院的同學相聚在這樣一個班級里——我們的培訓三班，真的是很不容易。我們的班主任首先讓我們做了一個小遊戲，選出各個小組的小組長，我很榮幸擔任了第二組的小組長。
在第二天的時候，我們在教官的帶領下，我們三班和四班，共128人，分成了六個小隊，做各種小遊戲。我們首先是各小隊合作想出小隊的隊名，隊徽，口號，對歌。之後的活動大多是以小隊為單位，由小隊成員共同合作完成。這一天，我們做的活動有背摔，一脈相承，人生路以及最難的翻越畢業牆等等。在這第一天的活動中，我受到了很多的觸動。這一天的活動中，我學會團結合作，信任互助等等。看到了翻越畢業牆時，那些當底座的同學的辛苦，體會到了我們要學會感恩，感謝生命中那些為我們付出的人，尤其是我們的父母。在背摔的時候，我也體會到了要對自己的隊友的信任，那些做保護的同學肩負著很大的責任，而他們在下面承受著從上面落下的同學的重量，不辭辛苦，任勞任怨，我們應該放心的往下倒，把一切交給他們，對他們完全的信任。這一天的活動中，每時每刻，我們都是一個團隊，我看到了團隊的力量，只有我們團結合作，無論多大的困難，我們都能克服。經歷了一天半軍事化管理的訓練，我們雖然很累，但是我們每一個在最後結束的時候都有很多的不捨以及收穫。
第三天開始之後我們要上四天的課程，關於職業探索，簡歷的製作，優勢挖掘以及最好的面試。在這幾天的課程中，我學會可很多實用的關於求職的技巧，這些知識使我面對就業不那么的迷茫，既包括心理上的輔導，也包括技能的幫助。我的體會如下：
一、我們要轉變觀念，發現亮點，增強自信，學習方法，努力實踐，成功發展。
二、我們在找工作的時候不能拋棄自己的專業，因為大學四年，我們所學的最多的就是我們的專業知識，我們不能拋下我們的專業，讓我們四年的付出付之流水。我們要結合自己的專業，尋找一份適合自己的工作。
三、印象最深的是簡歷的製作，聽到老師講解簡歷的製作，我意識到我的簡歷只能被拋到垃圾桶里。一天的課程，我了解到了一份好的簡歷的重要性。一份好的簡歷，要讓企業看到你的能力，看到你符合他們對於所要招聘的崗位的要求。我們大學生，可能現在還在校園裡，沒有那么多的社會經驗，但是我們在學校的各種鍛鍊都能寫到我們的簡歷里，為我們中工作增加一些資本。
四、優勢挖掘讓我找到了自信，相信自己有很多的能力，去在這個社會立足，在這個社會找到一份好的工作，這一天的課程讓我對於就業不在那么的迷茫，那么的擔心，我知道我不是找不到一個適合我的職位，而是我沒發現自己的優勢。
五、面試之前的課程學完後到了檢驗學習成果的時候了，我們最後一天的課程是模擬面試。我們模擬的兩種面試的形式是壓力面試和無領導小組討論面試，我很幸運的當上了無領導小組討論面試的面試官。當我看到模擬的面試者的表現的時候，我聯想到了我自己。因為在之前的時候我參加過一次無領導小組面試，坐在面試官的座位上，我想到了自己面試時犯得那些錯誤，讓我受益匪淺。
六天時間過的很快，不知不覺培訓已經到了尾聲，我們培訓三班的學生要各自回到自己的學校。當要離開的時候，我們都很不捨，在這六天裡我們都收穫了很多，友誼，知識等等。我們來自不同的學校，就算同一個學校也很多是來自不同的學院，我們都很珍惜這短暫的相處的日子。當班主任播放著這幾天我們的照片做成的視頻時，我不禁想再喊一次我們班的口號：培訓三班，一馬當先，無畏艱險，勇往直前。再唱一遍我們的班歌：隨風奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進我胸膛，即使再小的帆也能遠航，隨風飛翔有夢作翅，敢愛敢做勇敢闖一闖，哪怕遇見再大的風險再大的浪，也會有默契的目光。最後感謝學校給我這次機會，讓我參加這次培訓，同時也要感謝我的班主任以及培訓的老師，謝謝你們交給我們就業的知識。