計算機頂崗實習總結報告

計算機頂崗實習總結報告 篇1

按照老師的安排,我制定了相應的實習計畫.注重在實習階段對所學知識的鞏固和提高,以期達到根據理論知識,指導日常的工作實踐的目的.收到了較好的效果.主要實習情況報告如下:

不同的職位具有不同的工作和不同的職責範圍。而作為一個專門做外貿的公司,具有較強的綜合性,工作範圍大,任務也比較繁雜。在實習階段,我主要的工作是文秘工作及其公司的網路管理和編輯。

文秘工作是辦公室的主體工作,領導要做到決策科學化,離不開秘書人員的協助。因為秘書人員一方面處理著大量的日常事務工作,另外,還能發揮他們了解全面情況,掌握多方面信息的優勢,輔助領導決策,提供合理的建議。秘書工作頭緒多,任務重,但必須抓好以下幾個方面:

第一,主動做好領導之間、同事之間的協調工作,幫助領導有計畫、有步驟、有重點的抓好各項工作,做到忙而不亂。並從過去偏重辦文辦事,轉變到既辦文辦事,又出謀劃策。

第二、開展調查研究,了解基層同事的學習、思想、工作、生活情況,及時向領導反映,並提出合理的建議。對一些急需解決的問題,應及時與有關部門協商解決。

第三、組織起草本單位產品的報價,報備,客戶售後服務,契約等協定.

第四.由於實習期間公司有展會,負責跟客戶與公司的良好,及時的溝通.解釋相關產品的性能,規格幾價格.

文秘人員除了需要具備以上工作人員的基本條件外,還應有自己特殊的知識修養、技能修養、品德修養、作風修養。因此,做好文秘人員就要自覺、全面地加強這四個方面的修養,努力把自己造就成為德才兼備,既合格又稱職的工作人員。並注重掌握以下原則。1、要有充分的政策依據和事實依據。2、要有準確性。3、要雷厲風行。4、嚴守紀律,保守機密。

同時我還負責公司的網站管理工作.

第一.運用photoshop處理公司的產品圖片.我們公司產品的圖片是用手機及數位照相機拍攝的,而我們公司的網站對上傳的圖片大小有要求,所以我要把它們處理成相應的大小並且保持圖片不失真.

第二.完善公司的網站.由於公司最近新更新了一個網站,我負責把公司產品中缺少的上傳.

第三.做好公司網路的加密工作.由於公司對手較多,為了避免公司信息的外漏,對公司電腦進行了加密工作,並加強管理公司的防火牆.

第四.客戶信息的管理.實習期間正好遇到一個展會,做各種電子表格,統計並完善了客戶的信息.

這是與自己所學專業有密切聯繫的,所以自己在這方面格外側重並作的很用功.希望能夠加強自己的專業知識.

計算機頂崗實習總結報告 篇2

一、實習目的

1.認識區域網路的組網設備、掌握區域網路組網方法;

2.了解網線(雙絞線與rj—45接頭)的製作方法和原理;

3.參觀計算機教學實習中心機房網路結構,對計算機網路組成、硬體設備等有一定的認識;了解區域網路的拓撲結構(重點掌握匯流排型和星型結構的特點)和區域網路組網方法;

4. 初步了解網卡和協定的安裝配置。

二、實習內容

1. 了解計算機硬體系統組成;

2. 認識網卡、網線、集線器、交換機等網路設備;

3. 講解網線(雙絞線與rj—45接頭)的製作工具、製作方法;

4. 講解區域網路組網方法;

5. 參觀並講解信息工程學院計算機教學實習中心機房區域網路組成;

了解網路協定和網路配置。

三、實習的基本方法

本次實習主要採取參觀的形式,有我們的代課老師(楊老師)把全班三十二人次分為了兩組。

首先是對區域網路的組網設備進行認識和街掃區域網路的組法。其間,楊老師通過實物分組進行講解計算機硬體系統的組成,網卡、網線、集線器、交換機等網路設備的功能和用途,區域網路組建的方法,具體講解了乙太網的組網方法,包括網卡安裝、網線認識和製作方法、集線器連線形式和方法等內容。我們大家都在認真聽講,仔細觀察,並做好了作好了相關的記錄。

其次,參觀了實習機房網路的組成,這與使得實習與區域網路 的組成、安裝、緊密地聯繫在一起,以計算機教學實習中心機房作為網路實例,觀察計算機網路的組成 ,並畫出了網路拓撲結構圖 。觀察了機房內聯網計算機的數量、配置、使用的作業系統、網路連線方式,交換機間的連線關係,網路拓撲結構、網路建成的時間等數據。記錄了網路中使用硬體設備的名稱、用途及連線的方式。畫出了實習中心網路拓撲結構示意圖,參照的是信息工程學院網路教學網站。並進行分析了網路使用的結構及其所屬類型。(後附實習機房網路結構示意圖與交換機連線示意圖)

第三步,.對計算機網路的參數設定的觀察。

做這部實習時,首先要啟動計算機,然後查看計算機的網路參數,並記錄主要網路配置參數。 具體有如下幾步操作。

a.在windows系統的桌面上選中“網上鄰居”圖示,單擊右鍵,在彈出得選單中單擊“屬性”選項對話框(或單擊“開始”→“設定”→“控制臺”→“網路”圖示,即出現“網路”配置)。了解網路配置。

b.單擊“標識”選項卡,了解計算機名字、工作組名和計算機說明等信息。

第四步,了解雙絞線、rj—45接頭的製作方法。

在做完前三步後我們的實習任務是了解雙絞線、rj—45接頭的製作方法。老師給我們言傳身教,親自給我們演示了雙絞線、rj—45接頭的製作方法。首先、認識五類雙絞線的結構:觀察雙絞線的對數,顏色標識等。

實習使用的雙絞線是5類線。由8根線組成,顏色分別為:【橙白,橙】,【綠白,綠】,【藍白,藍】, 【棕白,棕】

試驗用的rj-45水晶頭由金屬片和塑膠構成,特別學要注意的是引腳序號,當金屬片面對我們的時候從左至右引腳序號是1-8, 這序號做網路聯線時非常重要,不能搞錯。

了解雙絞線與rj—45接頭連線方式,直通線、交叉線製作方法。

下面介紹rj-45連線器和雙絞線線序及幾種套用環境下雙絞線的製作方法,工程中使用比較多的是eia/tia打線方法,線序如下:

(1)直通線或正線(即標準568b):兩端線序一樣,用於:pc與hub、hub與hub普通口-級連口、hub(級聯口)與switch、switch與router機器與集線器連線。

1 2 3 4 5 6 7 8

a端:橙白,橙,綠白,藍,藍白,綠,棕白,棕(如圖568b male)

b端:橙白,橙,綠白,藍,藍白,綠,棕白,棕(如圖568b male)

(2)交叉線或反線(568a):所謂的交叉線即指雙絞線兩端的傳送連線埠與接收連線埠交叉相連,一端為正線線序,另一端為反線,568a線序:白綠,綠,白橙,藍,白藍,橙,白棕,棕

1 2 3 4 5 6 7 8

a端:橙白,橙,綠白,藍,藍白,綠,棕白,棕(如圖568b male)

b端:綠白,綠,橙白,藍,藍白,橙,棕白,棕(如圖568a male)

實習機房網路結構示意圖

連線主交換機

支幹交換機

。。。

pc01

pc20

。。。

交換機1

交換機n

pc01

pc20

工作組

交換機n

工作組

交換機1

支幹交換機

交換機連線示意圖

連線主交換機

我想每一次實習都是一次蛻變,我們的能力得以提升;我們的思想得以改變;我們的頭腦得到豐富。我們在不斷的學習與總結中得到進步;在千萬次的失敗後得以成功。相信千百次的蛻變我們一定會有質的飛躍。正如napolen.hill的成功學公式所說:q1+q2+ma=c。數量與品質並進便會得到豐厚的收穫!!!

為了掌握一些計算機的軟、硬體知識,為了為今後學習計算機原理、計算機網路課打下良好的基礎,我們進行了為期一周的計算機組網與網路技術實習。

第一步是拆機子。前端帶有磁鐵的改錐在拆裝機箱螺絲釘時很容易上手,拆機子這一步沒有太大的麻煩。

拆完電腦後,我擺弄了一下各個硬體:網卡很好認,即使不看它的 D-LINK 標誌,看一下它附帶水晶頭的插口即知;記憶體條也很好辨認,是直尺大小的一個綠色長條;滑鼠是雙飛燕的雙鍵滑鼠,手感自然比不上三鍵滑鼠;光碟機是NEC的VCD光碟機(可惜不是DVD光碟機,不然就可以趁空閒時偷偷看DVD影片了);硬碟是madein馬來西亞的 西部數據 ;至於機箱,我們的是臥式的,還有一些是塔式的。

揣摩一番硬體後,是該把它們裝回去的時候了。先由我主刀安裝AMD的CPU。將 零插拔力 的插口的橫桿拉起,然後將CPU無針的三角對準插口無孔的三角處放下去拉下橫桿即告完成。接下來是裝風扇 將風扇基座的簧片卡住CPU插口側端亦固定完畢。只是由於供我們拆裝的機子是較早前的電腦,其風扇接線並不是像常規的接法一樣接在主機板上,而是接在電源線上,這讓我略微思考了一會。

很輕鬆地將顯示卡和網卡插在(白色的)PCI插槽上、記憶體條插在黑色的插槽後,便要開始數據線的安裝了。軟碟機的數據線最為明顯,是分叉的,不用費勁就可以找出並裝好。接下來是光碟機、硬碟的數據線,因為我在家中安裝過刻錄機,安裝它們自然不在話下。當然,這裡有一個訣竅:將數據線的紅色邊緣朝向電源線接口那一方就不會接錯了。另外,接滑鼠的和鍵盤時發現其接口不是主流機箱接口中的綠色接口和紫色接口。

組裝完畢,第三步是進行安裝系統的實習

先是直接在C糟下輸入以下命令:formatc:/q,即快速格式化C糟。格式化完畢重啟電腦,按 del 鍵進入BIOS設定界面,將啟動順序設定為 CD-ROM 優先

小設定幾下後便進入30來分鐘的系統安裝過程,此時可留一人值守,其他同學就可以放鬆放鬆了。

安裝過程進行到某一階段後,系統會重啟

第四步是裝驅動。由於不熟悉各驅動安裝盤的內容,又沒有說明書可供參考,所以幾乎是挨個嘗試著安裝的,而且失敗了多次。其中有一次網卡安的 comX20xx (打叉的內容記不得了)的驅動,安裝完畢後倒也無故障和衝突,但卻無法正常使用網卡。後來找到了D-LINK的驅動重裝了一遍才算安裝成功。

第五步是練習分區。這裡要用到DOS的fdisk命令

同先前的format命令一樣,我是在安裝盤的 win98 目錄下調用該命令的(前提自然是在純DOS操作平台下)。直接輸入fdisk命令即進入分區選單。

首先是刪除分區。選擇第三項即是刪除分區功能。新的選單里又有子選單供你選擇,依次是 刪除基本分區 、 刪除擴展分區 和 刪除邏輯分區 。需要注意的是,刪除分區時必須先刪除 邏輯分區 ,再刪除 擴展分區 ,最後才刪除 基本分區 ,否則系統會提示刪除分區無效。

刪除完分區後,就該回到主選單選第一項創建分區。創建分區的順序正好和刪除分區的順序相反。即先創建 基本分區 ,再創建 擴展分區 ,最後創建 邏輯分區 。值得注意的是,創建基本分區時系統會提示你是否將所有空間分配到該分區,這裡選 否 ,然後就可以自己定義分區的空間大小。另外在創建分區時不要設定卷標,否則系統可能會不識別分區。

萬一不小心設定了卷標也不要緊,再格式化一遍設定了卷標的分區,然後在系統提示是否清楚卷標時選擇 是 即可。

創建完全部分區後,就需要選擇主選單的第二項把基本分區設定成活動分區,最後退出fdisk的選單,用format命令依次把各分區格式化一遍即可。

第六步是製作網線。網線的製作方法比較獨特,先是用特製的鉗子在網線的外皮上輕劃一圈,即可用手把外皮剝掉。接下來是分線,剝離外皮的網線會露出八條小線,白色和彩色的小線兩兩繞在一起。只需將八條小線從左到右按以下順序分好即可:白、橙、白、藍、白、綠、白、棕(沒錯,白線總是在左邊)。最後,將藍線和綠線左邊的白線交換一下位置,一根網線就分好線了。分好線以後就可以安裝水晶頭了,將分好線的一頭插入水晶頭裡,然後用剛才劃外皮的特製鉗子加緊水晶頭即可。安裝水晶頭前一定要注意將八根小線弄平弄齊,否則裝入水晶頭時可能會出現個別小線套不上水晶頭裡的金屬觸片的情況,從而導致整根網線作廢(只能剪掉水晶頭重裝)。

第七步是連線區域網路。這一步倒沒有什麼太難的地方,只不過需要反覆調試。可先在 開始 - 運行 里輸入 cmd 進入 命令提示符 ,然後輸入 ipconfig 查看本機或是其它機子的IP位址。然後在 網上鄰居 里設定好 網關 、 子網掩碼 和 IP位址 就可以嘗試著連線目標計算機了。如果連線不上可以考慮在 命令提示符 里 ping 一下,看是否網路連線通暢。如果第四步和第六步工作沒做好的話,都有可能導致這一步無法完成。

計算機頂崗實習總結報告 篇3

一、實習目的和任務

學生通過實習,掌握網線製作與測試中常用設備的使用與使用技巧,熟練掌握區域網路組建,掌握區域網路組建中至少一種網路作業系統軟體的安裝、設定和維護使用,掌握網路服務的安裝與配置。初步接觸網路管理方法及其網路工程技術基本知識,提高運用理論知識解決實際問題的能力。

二、實習基本要求

1、掌握網線製作與測試基本知識

2、掌握對等網的組建方法

3、熟悉區域網路的組建及維護

4、熟悉網路服務與配置

5、熟悉區域網路與INTERNET的接入技術

三、實習內容:

(註:主要寫實訓相關理論、實習操作等內容)

實訓雖然只有五天時間,但我們學到了很多內容。

周一,老師講解一些有關知識,實訓的地點時間以及安排,把該交代同學的都交代了。雖然體檢用去了一些時間,不過剛好,體檢完了,我們可以首先預習這本實訓書。用靈活清晰的頭腦理解書本知識,有了從分的思維,為以後的幾天實訓做鋪墊。

周二,上午,在圖書館看書,查找資料,了解下午所需要進行的實訓步驟。

下午,明白了任務是需要動手操作網線製作與測試的基本知識與親自組建對等網。

關於網線的製作,首先要明白,計算機網路的傳輸介質,分為兩大類,有線傳輸介質和無線傳輸介質,有線傳輸介質包括雙絞線(常用的雙絞線由四對導線按照一定的密度反時針互相扭絞在一起的,分別用橙、藍、綠、綜4種顏色標出,具體來說是橙、白橙、藍、白藍、綠、白綠、棕、白棕八種顏色,也就是有8條銅線。雙絞線可分為禁止雙絞線和非禁止雙絞線兩大類,常用連線雙絞線的硬體有RJ-45水晶頭以及信息插座。),同軸電纜(先由兩根同軸心、相互絕緣的圓柱形金屬導體構成基本單元(同軸對),再由單個或多個同軸對組成的電纜。常用的同軸電纜有兩類:50Ω和75Ω的同軸電纜。),光釺(光纖是由石英拉成絲,由纖芯和包層構成雙層通信圓柱體組成的)等。無線傳輸介質包括無線電波、紅外線和雷射等。實訓步驟:直通線與交叉線,直通線兩端排序方式相同,即都用RJ-45A標準或RJ-45B標準。交叉線兩端不同,一邊為RJ-45A一邊為RJ-45B。分為剝線、理線、剪線、插線、壓線來仔細完成每一步的步驟。最後用網路測試儀檢測,如果是直通線的話,對應的應是1-1,2-2,3-3……8-8。如果是交叉線的話,應該是1-3,2-6,3-1,4-4,5-5,6-2,7-7,8-8。關於對等網的組建方法,每台計算機可以作為客戶機也可以作為伺服器。當A訪問B時,計算機B就是伺服器,A就是客戶機,反之亦然,用來實現資源共享。實訓步驟:首先進行物理連線,每個工作組領域的計算機連線在同一台交換機或者路由器上,然後修改IP位址,如192.168.2.2其他的分別是192.168.2.3、 192.168.2.4、 192.168.2.5等。然後在dos視窗中進行驗證,用到ping , ipconfig /all ,的命令。

周三,上午,DHCP服務的安裝與配置,採用TCP/IP的網路,都必須有一個自己的IP位址,用戶將計算機從一個子網移動到另一個子網時需要重新設定IP位址,如果採用靜態地址,則會給管理員造成麻煩,所以就用到了DHCP伺服器給客戶端隨機分配一個IP。DHCP在術語上有DHCP伺服器、DHCP客戶端、作用域、排除範圍、地址池、租約等。實訓步驟:打開一台電腦—開始選單—控制臺—配置您的伺服器嚮導—然後按照步驟配置DHCP作為伺服器—建立物理區域網路,用同一交換機—將網路的屬性IP改為自動獲取IP位址作為客戶機,在DHCP上就可以看見有這個客戶的存在。

下午,自己看書,預習下一次實訓內容。

周四,上午,配置DNS伺服器,首先我們明白了一些關於域名的知識。域名 是由32位二進制的IP位址為了好記而轉變過來的,主機域名必須考慮三個因素,唯一通用性、便於分配確認和管理、域名與主機的IP位址需要高效的映射。DNS(domain name server)域名解析伺服器,通過它,每個站點只需維護它自己的IP位址到計算機名的映射。每個站點把這一映射放入一個可供公開查詢的資料庫,因此任何人想查找該站點中對應主機名的IP位址時,只需簡單地查詢該站點的資料庫。

實訓步驟:1、安裝DNS伺服器:開始—添加或刪除程式—網路服務—域名系統(DNS)—下一步—慢慢安裝。2、創建“正在查找區域”—打開DNS面板—正像查找區域—主要區域—下一步(命名)—繼續命名—下一步完成。 3、創建反向查找區域(步驟與正向的一樣)4、創建主機資源記錄—打開DNS面板—右鍵點擊新建主機—輸入域名及IP位址—添加主機—完成。5、創建反向記錄—右擊你創建主機的名字—新建指針—新建資源記錄,輸入主機名,IP號—完成。6、DNS的配置與測試—點出TCP/IP的屬性—修改IP—在開始運行中輸入CDM—用Ping命令進行測試。

下午,圖書室自己看書,預習。

周五,上午,Web服務的安裝與測試。這相當於一個網站發布,安裝虛擬主機和其他的網路服務等用來進行發布網站。Internet信息伺服器(IIS)用於配置應用程式池或網站、FTP站點、SMTP或NNTP站點,採用基於MMC控制台的圖形界面。利用IIS配置器可以配置IIS安全、性能和可靠性的功能,可添加刪除站點,啟動,停止和暫停站點,備份和還原伺服器配置,創建虛擬目錄等。實訓步驟:首先要在windows中安裝IIS和全球資訊網服務。中的WEB伺服器的安裝。安裝完IIS後,還必須輸入網址測試。在IIS視窗中,打開網站下的默認網站,右鍵點擊屬性,設定主目錄路徑,啟動默認內容文檔,等一些許可權屬性等設定。創建虛擬目錄並命名,新建一個網站,命名,,下一步設定端口號和主機網路的IP位址,選擇路徑(先要存在此路徑中的檔案),然後創建完成。點擊上面新建的網站,右鍵新建虛擬目錄,輸入別名完成。最後進行測試,在IE瀏覽器上輸入你當初設定的你的IP位址,就能進入這個網頁瀏覽。

下午,總結所有的實訓,翻閱資料並準備寫一份實訓報告。

四、實習總結和體會

這個星期,是我們班進行計算機網路技術二道實訓時間,雖然時間並不長,只有短短的五天而已,但是讓我們每一位同學都身心體會,讓我受益匪淺,通過這次網路技術實訓,使我們的市級勞動能力得到了一定的程度上的提高,理論與實際相結合,讓我們對網路工程書本上或書本之外的只是有了很大的感觸和橫身的了解。我真正的學到了計算機啊教科書上所沒有或者真正用到了課本上的只是,這樣,既鞏固了舊只是,又掌握了新知識,不僅提高了自己的動手能力,更體會到了團體合作的精神,更加深入了解了計算機網路的實際套用,為我們的將來打下了良好的基礎。

以前只是書本知識,覺得很空洞,不怎么懂,當親身操作的時候,發現問題挺多的,從一個小小的毛病,也能夠讓你卡一大截,只有慢慢的探索,實在不行了請求老師的幫忙,遵循不動就要問的原則,認真做好每一步,每一步的思路與原理都要弄得清清楚楚,這是我實訓的體會,雖然有很多還不是很能熟悉,但至少我還是知道了什麼事區域網路,物理連線。實訓,我們知道了OSE下三層的一些實際操作。我們從做網線,連網線,配置IP,配置伺服器,配置IIS發布虛擬網站,一步步的走過來。這些只是最底層的操作。從這裡,我們知道簡單也不是很容易,不可忽視小小的一個漏洞,若我們以後是高級網路人員的時候,學的還需要更多,所以我們不應該只滿足於此,應該再接再厲,學習課本之外的網路知識。如果你的願望是做一名網路工程師,那么這只是一個起步的思想必須在你的心中響起。在網路時代,網路發展的越來越快,知識是無窮的。所以,我也覺的,我們應該努力學習。