暑期社會實踐三下鄉活動報告 篇1
xx年7月16日至20日，中醫藥大學由李xx老師和張xx老師帶領隊的“三下鄉”暑期社會實踐“夢之翼”小分隊在xx市xx縣xx鄉xx村進行了為期五天的義診和支教活動。xx縣xx村是我校雙聯行動工作站之一，此次活動的開展大力促進了我校的雙聯工作，充分展示了我校的專業特色以及當代大學生無限的熱情和積極向上的精神風貌。
7月17、18日兩天，我們的實踐活動以義診為主，通過村幹部以及實踐小分隊隊員的大力宣傳，村民們紛紛前來就診，李寧老師作為主治醫師本著醫者仁心、無私奉獻的精神為每一位村民患者細心診治，診治過程中耐心詢問村民病情、察色按脈以及特色針灸按摩；張希彤老師積極聯絡駐村幹部，大力宣傳此次實踐活動的目的及意義，我們的隊員們通過大隊廣播、走村串友等方式積極鼓勵村民進行健康諮詢和免費診治疾病，在兩天的義診活動中，許多村民不僅自己接受治療，而且向街坊鄰里推介宣傳我們的活動，我們的活動充分得到了村民們的認可和支持，這讓隊員們興奮自豪不已，幹勁十足。面對衣著樸素而破舊的村民，面對他們程度不一的病情，我們沒有嫌棄，也沒有放棄他們，師生齊心盡我們所能幫助他們解除病痛，這是驕陽似火的天氣中，吹來的讓人爽心的涼風。當然，我們的義診活動也傳播了中醫日常養生保健知識，以幫助村民們在平時生活勞作中注意保護身體不受病邪侵害，與此同時，也讓小分隊成員了解到當地的醫療狀況及民風民情，在弘揚中醫文化的基礎上也為我校雙聯活動的開展創造了有力的條件。
當然，我們的三下鄉暑期社會實踐活動也為村裡的孩子們帶來了福利，形式多樣的支教活動，使孩子們通過讀書、寫字、畫畫、唱歌、做遊戲等形式，豐富了他們的暑期生活，開拓了他們的視野，也讓留守在家的他們感受到了來自於親情以外的關愛。可以說，支教活動是最讓人懷念的記憶，孩子們一張張渴求知識、渴望了解村外大世界的臉龐，一雙雙靈動明亮的大眼睛，述說著他們對新事物的追求和期盼。看著孩子們高興地畫著畫兒唱著歌，我們的內心是快樂的，又是傷感的，快樂在於我們帶給了他們快樂，他們通過我們窺探到了些許外面世界的精彩，而傷感在於，我們帶給他們的只有這些，我們的力量綿薄，只能一次次地鼓勵他們，好好讀書，將來走出村子，走向精彩的大世界。孩子們親切地稱呼我們大哥哥大姐姐，或者老師，這其中，我們感到的，也更是一種責任和義務，即在有限的時間裡，教給他們的東西，或許是一首歌，或許是一個故事，亦或許是一種信仰！
臨行前，一些小朋友給我們寫了信，有的小朋友畫了畫兒送給我們，不究這些東西有多好，單是它飽含的情誼，就是無價的。
暑期社會實踐三下鄉活動報告 篇2
一、充分預備奠定活動基石
為了展開一場難忘的三下鄉活動，重慶郵電大學光電工程學院重慶國際半導體學院的10名同學自願組成一支三下鄉小分隊，大多隊員為團總支、學生會的幹部，經過一年的幹部生涯，他們的能力得到了多方面的鍛鍊和成長，隊伍由院黨總支副書記柏楊老師進行指導。經過量次討論，確定本次活動地點——重慶市墊江縣周嘉鎮;隊名取名“嘉約”，意為我與周嘉有個約定，前往周嘉展開活動，關愛留守兒童、老人，積極宣傳農村城鎮化建設和核心價值觀等國家政策。
經過一個月的討論和策劃修改，終究確定了一份完全的三下鄉活動策劃。拿著策劃書，隊長和一位隊員前往周嘉，與政府進行活動的接洽，確定活動詳情，以便更好的展開活動，讓周嘉居民感遭到三下鄉的魅力。
二、多彩活動展現青春活力
(一)建立實踐基地 體驗務農辛勞
為了與周嘉鎮長時間有效的合奏，建立學校和基層的共建機制，增強大學生社會實踐機會與能力，“嘉約”三下鄉小分隊與周嘉鎮人民政府在友好互助的條件下，於XX年7月7日簽訂《重慶郵電大學社會實踐基地協定書》並舉行了社會實踐基地掛牌儀式。掛牌標誌著本次三下鄉活動已正式開始，同時周嘉鎮已成為重慶郵電大學的社會實踐基地，共同為周嘉鎮居民生活做出努力。
在啟動儀式之前，我們已開始進進基層，體驗農村生活。我們與農民一同除草、施肥等，體驗務農之辛勞，了解農民之艱苦，在務農空閒時，我們與他們交換農村城鎮化建設中，故鄉、自己的變化。通過務農，讓處於舒適環境的大學生，體驗到了生活的艱辛，磨礪了意志，豐富了社會經驗，堅定了生活的步伐。
(二)以我之學 回報社會 展重郵學子互助價值觀
以活動作為踐行和宣傳核心價值觀的橋樑，以便更好更容易讓人接受社會主義核心價值。
“嘉約”小分隊在活動中堅持“以我之學，回報社會”的理念，展開了office技能培訓、十九點課堂，分別對周嘉鎮下屬村委職員進行word、excel培訓，對兒童進行單片機、英語、手工、ps等講授，希看他們能在活動找到自己的愛好點，並加以發展。在office培訓結束後，一位幹部說到：“這次是真的學到了一些東西了。”
(三)關愛老人 從健康做起
經調查，周嘉鎮雖農業發達，但大多數青壯年選擇外出務農，因此，周嘉現居人口中老人、兒童較多。
為了更好傳承中華麗德中的敬老愛老，“嘉約”小分隊攜手康復藥房展開“關愛老人健康，幸福萬千家庭”健康知識講座、免費測血壓、發放《生活小冊子》，希看老人更加留意生活中的小細節，健康度過晚年。
(四)關愛留守兒童 遊戲中建立團結協作力 展核心價值觀社會篇
幼吾幼和人之幼，留守兒童已成為現今社會熱詞很多年了。社會各界也早已掀起一場關愛留守兒童的關愛風。“嘉約”小分隊也了解到周嘉的留守兒童較多，也加進了關愛的行列。
通過“圖書捐贈”，讓孩子們人手具有兩本書，養成讀書好習慣;通過“趣聞運動會”，在遊戲中學習，在遊戲中成長，養成團隊協作力;通過“變廢為寶”設計賽，製作花瓶，播散種子，播下希看，書寫理想，為自己加油!
(五)基層宣講價值觀 文藝晚會展夢想
小分隊本次的活動主題為“宏揚核心價值觀 共謀周嘉新規劃”，因此在活動第四天，我們開始進行調研問卷的分發和城鎮化建設、核心價值觀的講授。活動第六天，隊員通過採訪周嘉政府職員了解關於核心價值觀和農村城鎮化建設等題目。在整個宣講活動中，小分隊共發放調研問卷和宣傳資料368份。
為了更好的將核心價值觀帶到周嘉居民心中，小分隊策劃了一場“與你相約·離別周嘉”晚會，同時也作為本次三下鄉活動的結尾。晚會上，我們通過脫口秀、歌曲、詩朗讀來說解核心價值觀的內容和意義。除我們的節目，孩子也主動報名，一首《我為自己代言》，表現出孩子的獨立自強;一首《隱形的翅膀》，表現出孩子的堅強英勇;一首《蟲兒飛》，表現出孩子的單純美好。晚會最後由嘉約全體隊員帶來的《明天會更好》結束，祝賀周嘉美好的明天，祝賀孩子們美好的未來。
三、活動成果多元宣傳
本次三下鄉活動得到了周嘉鎮人民政府的大力支持，在活動正式開始之前，政府人民便通過廣播通知村民，了解三下鄉活動。小分隊也通過發放活動邀請函、張貼活動宣傳單、前往街道宣傳等情勢，廣泛向村民宣傳本次三下鄉活動，並邀請他們積極參與。最後，在多元宣傳中，活動的參與人數、參與度超太小分隊預期。在政府的共同努力下，本次三下鄉活動被墊江電視台報導並宣傳，同時遭到國家主流網站報導20餘次。多元化的活動情勢遭到當地居民的一致好評，活動結束後，一名居民感嘆道：“哎，你們明天要走了啊，以后街上又少了一道美麗的風景了。”
本次三下鄉活動，“嘉約”小分隊共展開志願活動13次，建立社會實踐基地1個，舉行大型文藝晚會1次，office技能培訓42人次，慰問留守兒童34人次，發放圖書105冊，免費測血壓56人次，發放調研問卷和宣傳資料368份。
7月，酷熱，炙烤著大地，城市中的居民大多呆在空調屋裡享受著空調帶來的低溫，然而，有這樣一群大學生不畏天氣的酷熱前往全國各地展開三下鄉社會實踐活動。“嘉約”三下鄉小分隊的10名隊員帶著熱忱動身，來到周嘉，展開了為期一周的活動，這一周中，均勻天天展開2個活動，其中的不定因素很多，我們學會了冷靜處事、有備無患，用青春的熱忱展現青春的力度。一場三下鄉活動，成績了10個重郵學子的友誼，成了他們心中的不悔的青春記憶。
暑期社會實踐三下鄉活動報告 篇3
7月13日至7月20日，我以協會暑期“三下鄉”社會服務隊一名普通的身份，參加次次意義重大的活動。在這個過程中，看到了許多，聽到了許多，也有了很多的感受。
我參與的服務項目是興趣班。由於我們初到服務目的地——邕寧六中時，學校已經放假，招來興趣班的學生便成為首要的任務，起初，通過海報宣傳的方式，分別在大塘鎮的鎮中心、集市、邕寧六中校門貼出了海報，但效果並不明顯。我們改變了策略，深入大塘鎮的大街小巷宣傳我們所開設的興趣班，終於有了欣慰的'笑容。許多孩子積極的報名參加，家長業對我們的勞動投來了讚許的目光。
有了學生，重要的便是把我的知識傳授給我們的學生。當天晚上，我們興趣班成員通過討論的方式商討出課程方案：以學生的安全為重要點，特彆強調學生的協作、英語、體育等方面的特長。力爭在較短的時間傳授給學生儘量多的知識，達到提高學生的綜合能力。
在作文班的教學中，主要訓練學生運用多種修辭方法，使語言更具感情色彩和感染力。更加生動、形象表現出自己的思想與感情。訓練方法：教會學生運用比喻、排比、誇張、擬人的修辭方式，學會合理的運用。
在英語班的教學中，主要訓練的是日常生活用語的使用，包括聽說讀寫的能力。訓練方法：讓學生在輕鬆愉快的學習氛圍中學會常用的詞語、問候語，通過學生喜歡的圖畫的形式加以表現，使之能流利地說出簡單的句子。
在體育班的教學中，主要訓練學生在一些體育項目中的基本動作，並把所學的這些動作運用到體育運動中，達到正確進行體育運動，增強體質的活動。訓練方法：教授一些如籃球、桌球的步伐、動作。
在開設興趣半的過程中，我們的安全放在了極為重要的位置，由於所招收的學生的大部分為國小階段的學生，他們活潑、可愛，但也和調皮，尤其是一些男生，所以必須有效的管理。以達到對學生家長負責的原則。我們專門派出一個巡視校園，防止學生到處亂跑，以防事故的發生。
在此次“三下鄉”活動，我主要的參加興趣班的教學工作。但為了更深入的了解農村，也參加一天下鄉調查的活動。
18號那天，我們隊員重新進行了工作調整，讓一些參加興趣班的隊員和調研組的隊員工作對換，我和幾位隊員加入了調研組，我們的目的地是大塘鎮的壇浴村，離鎮中心約有四至五公里，我們採用的是步行的方法。這樣我們更能體會當中的辛苦，我們到達目的地，直接去村長家，對村長進行了採訪，向他了解了村裡的大概狀況，包括人口，村民的收入情況，經濟來源，農作物種植種類等，以及一些貧困生的基本家庭情況，從村長的介紹中，我們對壇浴村的情況有大致的了解。
主要有幾點：
一、種植的經濟作物單一，只有水稻、玉米、花生等經濟價值不太高的品種；
二、該地區比較缺水；
三、通信、信息傳播手段比較落後。
拜訪了村長之後，我們還去了村長介紹的一位貧困生的家中，所見的情景令我們辛酸難過，四個人擠在一間屋子裡，我們八位隊員不能全部進屋，只能進去四個，其餘的只能待在外面，佳麗的擺設極為簡陋。但最為醒目的是，令人感動的便是那一牆的優秀學生、學生幹部和學習成績優異的獎狀。讓我們的隊員極為感動。
這一天的調查，我們看到的，令我們極為心情沉重，也容納個我們感覺到我們必須幫助他們的責任與壓力。
一個星期的“三下鄉”活動，有歡樂也有淚水，但更多的是明白我們肩上的責任。那種關心他人，服務社會的責任，將指引我們以後的人生道路。
暑期社會實踐三下鄉活動報告 篇4
今年我校的大學生暑期“三下鄉”社會實踐服務活動以“科學發展新實踐 青春貢獻新農村”為主題。結合活動主題，我們學院分成三隻小分隊，分別奔赴南寧市良慶區大唐鎮，南曉鎮，那陳鎮，開展內容豐富的暑期三下鄉活動。
作為那陳鎮的小隊長，我真的感覺受益匪淺……
由於沒有帶隊老師，我們不得不學會如何跟政府的人溝通交流，我們剛到那陳鎮的時候，真的感覺很糟糕，我們住的那陳中學裡面既沒有電又沒有水，唯一慶幸的是宿舍條件還不錯，沒有想像中的那么差，而且吃得政府全幫我們安排好了。但是沒有水，我們不得不去跟學校的門衛大叔溝通，讓他放閘開水開電給我們，一開始，大叔只答應每天下午六點才開水電閘，十點半後停電……後來經過我們的協商，終於爭取到晚上不停電，全天給我們供水。再者，我們下鄉不是以個人行式行動，而是一個整體。你不可能再完全按照自己的意願做事，而是做任何事必須從全局出發，充分考慮整個團體的利益。作為一個小隊長更要肩負起大家的安全，每天上下樓，我都要親自開門，清點夠人數之後再鎖門，每天大家一起行動。十四個人的團隊，雖說不多，但是也不少，要每個隊員都配合我們團隊的工作，卻也不簡單。從中我感覺最重要的一點就是溝通方式，詼諧幽默的方式最佳。在輕鬆的氛圍中別人更容易接受你的觀點，而且可以較快的表露自己的感情。到現在回憶起我們大家在一起的一個星期，還是覺得非常的開心，自在。大家一起圍著桌子吃飯，搶菜……晚上沒有風扇很熱睡不著覺，我們就一起坐在走廊里一邊乘涼一邊聊天，偶爾打打牌消遣……從這次三下鄉活動中，我感覺到集體的靈魂。這是一股強大的凝聚力，是一份強烈的團隊精神。在整個實踐活動中，隊員之間強烈的團隊合作意識表露無遺。我們的交際能力明顯提高，發現問題、分析問題以及辦事能力也得到鍛鍊。每個晚上，我都開總結會議，大家總結一天的工作，相互分享感想和看法。我們一起拼搏，一起努力，一起歡笑。我們互相學習，取長補短。我們共睹大家進步成長。
在三下鄉的日子裡，我們還了解到一些政府的日常工作，包括接待來訪，宣傳，下鄉工作等等，以及如何安撫民眾……在這些工作之中，我們看到了政府工作的一個縮影，也給了我們很多思考的角度。
政府現在當重的一項工作任務是調解社會矛盾糾紛，構建和諧環境。為此那陳鎮很多工作都是圍繞這項工作重點進行的。把開展調解工作的過程,作為體察民情、維護民利、促進民和的有效途徑,把社會管理和服務延伸到民眾“家門口”,在黨委、政府和人民民眾之間開通了“直通車”,堅持書記“大接訪”工作,對在“大接訪”中民眾反映的突出矛盾糾紛和複雜疑難信訪突出問題,鎮黨委、政府領導每人包案1-2件,並逐人逐案核實情況,建立工作檯帳,包案人員全參與案件的調查處理工作。深入村居排查調處,化解民間糾紛。那陳鎮積極開展“三大糾紛”調處工作，化解矛盾糾紛,有效地維護了全鎮社會穩定。截至目前，立案調處“三大糾紛”案件21起，調解成功21起，調解率為100%;調解土地山林面積385畝，挽回經濟損失15萬元;處理民眾來信35件，接待民眾來訪15批75人次。取得這些成績是相當不容易的，但是仍然存在一些問題，值得我們去思考。一是因個別糾紛涉及其他城區因而目前還沒有得到徹底解決;二是新時期多發案件多,辦案人員少;三是存在歷史遺留問題目前無法解決：支前修路民工要求提高優撫待遇;被清退代課人員要求賠償補助;軍轉幹部要求提高待遇等等。這些遺留的，或者說長期存在的問題如何去解決?這就要求我們要進一步建立社情民意調查機制,推行社會穩定風險評估制度,健全黨委、政府主導的維護民眾利益機制, 將“立黨為公、執政為民”落到了實處,使人民民眾實實在在感受到黨和政府的溫暖。實現矛盾糾紛排查、預警、化解的一體化和常態化,為促進科學發展創造更加和諧穩定的社會環境。
通過“三下鄉”社會實踐活動，我們感到自己學的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少。作為大學生，我們感到自己的責任重大，我們應當努力學習，不斷成才，主動擔負起歷史賦予我們的使命，珍惜我們已經擁有的一切，在學習和實踐中不斷成長。要用我們所學的理論知識和拼搏精神，去展示新世紀大學生的風采，去為新農村建設貢獻自己的青春和力量。
短暫而又充實的“三下鄉”活動已經結束了，當我們坐上返程的客車悄悄地離開那座美麗的小鎮的時候，滿滿的都是我們對這個小鎮的眷戀。
暑期社會實踐三下鄉活動報告 篇5
為了進一步讓大學生了解社會、了解專業發展，將創新思維和社會實踐緊密結合，增長才幹，奉獻社會，畜牧獸醫系分團委於7月2日-12日組織學生開展了以“弘揚亞夫精神、服務美麗鄉村”為主題的暑期社會實踐活動，代領團隊成員走進全國道德模範趙亞夫先生，學習趙老 “把生命嵌入鄉村大地”的精神，為農村發展貢獻自己的一份力量。
通過參觀“趙亞夫事跡展示館”，實踐小組成員們從趙老身上看到了四種寶貴的精神，奮鬥精神、敬業精神、開拓精神與奉獻精神。
為了能更好的學以致用，暑期社會實踐指導教師帶領團隊成員到養殖戶家中進行技術服務。在戴莊大學生村官的引導下，實踐團隊來到不同的養殖戶家中，對夏季畜禽養殖中存在的問題以及常見疾病防治給予了講解與指導，並贈與養殖戶各種藥品。同時，同學們幫助養殖戶清理養殖廢棄物、配飼料、餵養畜禽，並進行畜禽防疫免疫服務。工作環境條件艱苦，團隊成員們頂著刺鼻的氣味，汗水將衣服浸濕，手腳上都磨起了水泡，身上腿上多處被蚊蟲叮咬，但是同學們沒有怨言，認真完成了服務工作。7月初連續的暴雨，導致戴莊糧倉積水。為了不讓稻子受潮霉變，團隊成員們幫助戴莊的村民，把糧倉里還的稻子進行了緊急搬運，減少了村民的損失，為美麗鄉村貢獻了一份力量。
此次暑期社會實踐的開展，讓實踐小組成員們獲得了一次寶貴的體驗基層生活的機會，堅定了為社會主義新農村發展努力奮鬥的決心和意志。
暑期社會實踐三下鄉活動報告 篇6
20xx年xx月xx日我開始了社會實踐活動的第一天。目的地：xx鎮中學。我捨棄享受暑假的快樂時光，決心背起行囊，和隊友踏上征程，去“三下鄉”，深入農村，體驗生活，再苦再累也甘願。畢竟這是次難得的機會，爭取在這短暫的時光中能成長起來，增多見識，學一些書本學不到的東西。第一天是開學典禮，即使昨晚凌晨1點多才睡，但是今天早晨我居然不感覺到累。我很清楚因為我對今天充滿了期待。因為我即將為農村孩子的學習之旅貢獻自己的一份微薄力量。
本次活動我們參觀xx中學，校方領導為我們介紹了近年來xx鎮地區的巨大變化，改革開放三十年給xx地區帶來的眾多碩果。今天上午的開學典禮上我們的captain還有校方的領導給我們上了一次意味深長的開學典禮。通過校方領導還有captain的教導我們約定一定要好好對待學生，一定要把最好的課外知識傳授給學生，一定要在這短短的十天裡把自己所有的精力獻給學生。並且立志要好好學習，在將來為祖國的改革開放貢獻出自己的一份力量。
我還清清楚楚的記得我們今天的遊戲：二人三足，老鷹捉小雞等等。寫到現在外面已經下雨臉上已經不知不覺享受著下雨的涼快，我們的第一天就要結束。我們都聚在一起休息總結今天的收穫。第二天又是一個新的挑戰。明天快點到來吧。
我也一直深信，在我院領導老師的領導下，通過開展我院學生暑期“三下鄉”實踐活動，我院在各方面一定能取得更加優異的成績，能培養出更多更優秀的青年知識分子。為民族地區的發展提供人才，為國家繁榮貢獻力量。
暑期社會實踐三下鄉活動報告 篇7
1月22日，天氣一改前幾日的溫和，變得格外的冷，不知不覺每個人都又加上了厚厚的外衣，但再冷的天氣也驅散不了我們每個參加社會實踐活動同學心中的熱情。此次的實踐活動任務是服務濟寧銀座購物廣場，主要的活動有三個，分別是：1.電梯口導購 2.超市分裝購物袋 3.採訪管理人員。我很榮幸的參加了前兩項活動。
先說說導購吧，由於去的比較晚，我並沒有從頭至尾的完成這項工作，所以感受不是多么強烈，只是聽同行的馬敬文講述了工作的經歷。她告訴我，導購是一項十分累而又十分有挑戰的工作。為什麼這么說呢?首先，你必須對商場十分的熟悉，其次，你還要考慮到你將面臨形形色色的顧客，而且面對每位顧客時都要面帶笑容，鞠躬問候像“歡迎光臨”、“您慢走，歡迎下次光臨”之類的話，做起來有時難免顯得畏手畏腳。但慶幸，我們都順利地完成了這項任務。
對我印象最深的算是分裝塑膠袋了。每個人都要協助一個售貨員完成收款工作，我被分配到一個面容和善的大姐姐的柜上。技術嫻熟的她在收款之餘和我聊了許多，當他得知是學生會組織的這項活動時，頓時變得熱情了許多，
“我國中時也是學生會的一員，當時擔任宣傳部的部長，在學校里感覺十分的光榮啊!”
她顯得心有所思但卻不影響工作，仍然熟練的收款。
“可是，後來我的成績下降很厲害，學校里停止了我的職務，我當時變得十分的迷茫，以至於從那之後一蹶不振。”
暑期社會實踐三下鄉活動報告 篇8
春風化雨，春華秋實。自7月5日起，信陽師院生命科學學院帶領學生跨出校門，深入基層，深入農村，開展了關愛留守兒童、上海世博宣講、義務支醫支教、送科技下鄉、文化宣傳等形式多樣、豐富多彩的主題實踐活動，展現師院志願者的青春風采。
在六天的活動中，該院領導精心組織，加強協調，在提高活動組織的科學化水平、完善工作的長效機制方面不斷深化，爭取有所創新，並鼓勵所有參加實踐活動的同學們在實踐中虛心學習，腳踏實地，在與人民民眾的交往過程中建立深厚的感情，利用自己的專業知識多為民眾服務。牢記全心全意為人民服務的宗旨，滿腔熱情地為農民民眾辦實事辦好事，在實踐中增長才幹、磨練意志。
鑒於該院部20xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動得到了學校的充分肯定，該院以此為契機，認真總結活動的好經驗、好做法，研究和探索新形勢下開展大學生社會實踐活動的新形式和新思路，進一步完善了大學生社會實踐活動的運行機制和服務保障機制，不斷推動我校大學生社會實踐活動廣泛、深入、持久、健康、有序發展，從而正確引導大學生在實踐中受教育，長才幹，做貢獻，產生了良好的社會影響和人才培養效益。
“經過此次”三下鄉“社會實踐活動的磨鍊，我們一個個從稚氣未脫、以自我為中心的孩子，變成關心社會、心繫民眾的新時代大學生。”肩負著重大責任與光榮使命，該院三下鄉隊員帶著真情實感，注重思考和細節，一絲不苟地開展各項工作，下鄉活動取得了豐碩的成果，優良的作風和紮實的行動贏得了當地老百姓的一致好評與讚揚，得到了社會媒體的關注支持。
暑期社會實踐三下鄉活動報告 篇9
XX年，七月，這個特別的盛夏，我們“花開盛夏”實踐隊來到了這個有山有水，充滿人文氣息的山茶村，開展我們為期十天的支教活動。
七月，這是個炎熱的月份，我們的熱情在山茶國小沸騰著，我們的希望在山茶國小跳動著，我們如約而至。
七月，這是個多變的月份，偶爾陽光明媚，偶爾傾盆大雨，偶爾閃電打雷，這多變的天氣不斷地挑戰著我們的能耐，但我們卻熱情如初。
七月，這是個充滿故事的月份，在山茶國小，我們與孩子們同歡樂共悲愁，我們一起耍過、樂過、笑過、鬧過、哭過、累過……我們一起唱歌、跳舞、吃飯、遊戲……我們在這個盛夏掀起最熱的浪潮。
七月，是我們的七月，是承載我們回憶的月份。忘不了宇星他們砍柴的賣力場面，忘不了月明她們打掃的認真，忘不了傳軍煮飯菜的專注，忘不了富瀾為了文藝匯演辛勤的準備，忘不了雪卿她們跳小蘋果時的搞笑，忘不了那裡的一磚一瓦、一草一木……忘不了那群學生冒著大雨仍在校門口喊著“隊長，開門!隊長，開門!我們要上課!”，忘不了那個女孩拉著我的衣角說：“求求你，不要走，不要走……”，忘不了那裡的一點一滴，一絲一毫……
十天的旅程，終究還是結束了。十天的故事，終究還是到了盡頭。也許這十天在我們的人生當中只是短短的十天，但卻給我們留下了最深長的回憶，給我們帶來了最美好的感動。
感謝這次的三下鄉，感謝這十天帶給你我感動的人與事，感謝一路陪伴在身邊的隊友，感謝山茶國小，我們曾相伴走過，此生必定難忘。
暑期社會實踐三下鄉活動報告 篇10
本社訊（黃瀲艷 曾微芳 梁玉龍）近日來陰雨綿綿的天氣並沒有阻擋江西農大人文學子的腳步，在打響赴德安時代廣場普法宣傳活動第一炮之後，暑期三下鄉隊員們抓住國家倡導“五五”普法最後一年的契機，開展了一系列深入普法活動，進法院、上課堂，把知識聯繫實際，運用於實際，讓法律的普及不再困難。
把學習課堂搬進法院
今日江西農大的學子走進德安縣法院，聽取一場民事案件審判，案件圍繞市民與公司水果買賣糾紛開展，通過開庭、法庭調查、雙方陳述事實、休庭討論和宣判等程式，讓一行隊員了解並學習案件審判過程及細節，把課堂直接搬進法院，現場聆聽並及時總結。
審判結束後，隊員梁玉龍談到“審判結果以農民的勝訴而結束，體現了平等主體間的人身和財產關係，司法的公平公正，也加深了我們對法律知識的理解和樹立了正確的法律道德觀念。”
讓知識深入高中課堂
法院學習後，普法隊員們冒雨前往德安一中，向高三某班全體同學介紹和宣講法律知識以及鄱陽湖生態經濟區建設相關問題。
隊員們的到來使全班同學興奮起來，紛紛鼓掌表示歡迎，宣講在愉快的氣氛中開始，期間有不少同學起身提問，如“違法挖沙對鄱陽湖生態有什麼影響？”、“在鄱陽湖生態經濟區對環境有什麼危害？”等等，均把鄱陽湖生態經濟區與法律知識緊密聯繫，並且直指高考。而當隊員宣講談及自身高考經驗時，同學們的熱情立刻被激發出來，紛紛發表自己的觀點或贊同隊員觀點，使全場氣氛達到最高。
進法院、上課堂，使我們普及法律的形式不再單調和重複，也讓更多的人參與到法律的普及和宣傳學習中，為我國建設法制社會、提高公民法律意識貢獻了江西農大人自己的一份力量。
暑期社會實踐三下鄉活動報告 篇11
20xx年8月18日到8月26日，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會的了解，我作為華南師範大學自強社志願者服務隊的一名成員，跟隨服務隊在河源市連平縣上坪中學進行了為期七天的社會實踐活動——三下鄉。
現將此次實踐活動的有關情況報告於下：
我們此次三下鄉活動的隊伍叫——“自強之花”！活動時間是在20xx年8月18日－8月26日，地點是廣東省河源市連平縣上坪中學，參加的人數有23人，我們的活動板塊：支教板塊（重點）、調研板塊、宣傳板塊、心理諮詢和其它特色文娛系列活動
我們的主題是：協愛出行，彩繪人生。
七天的時間裡，我們開辦的課程和活動有：趣味數學、趣味物理、特色英語、禮儀、網路點撥、衛生保健、心理教育、大型團隊培訓、第二課堂（軍體拳、手語、健美操），此外還組織了學生看電影和舉辦了學生籃球賽，在鎮裡進行了日常生活知識的宣傳。
在實習中，我的角色是特色英語和軍體拳的老師，也是臨時的宿舍長。實習期間我能夠遵守團隊紀律，下鄉期間，我能夠遵守團隊紀律，不遲到、早退，認真完成負責人交辦的工作，有責任心，有集體榮譽感，團結隊友，關心他人，禮貌待人，認真備課、上課，下課後能積極主動了解學生需求和學生心理動態，關心學生，認真評改學生作業，我也常去聽其他老師的課······得到老師和學生的一致好評。
當然同時也發現了自己的許多不足之處。畢竟“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的各類知識的匱乏，例如剛開始的一段時間裡，對一些工作我感到無從下手，茫然不知所措，比如說怎樣教才能讓學生更容易更好更快地接受，怎樣才能充分調動他們的積極性······這時才真正領悟到“學無止境”和“活到老學到老”的含義，這才明白實踐是檢驗真理的唯一尺度。
對於出現的問題，我們本著以人為本的信念，積極迅速地解決。每天我們都會開會，就當天出現的問題進行討論並解決，安排第二天工作，努力備課，認真批改學生作業和日記······
經過這樣的鍛鍊，我覺得自己受益匪淺。
第一次參加社會實踐，我明白大學生參加暑期社會實踐是引導我們大學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使大學生投身改革開放，向工農民眾學習，培養鍛鍊意志和才幹的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
七天的社會實踐三下鄉，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以後還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛鍊。
願我與這次參加社會實踐活動的全體同學共勉！
暑期社會實踐三下鄉活動報告 篇12
大學就是一座象牙塔，我們在這裡收穫知識，然而卻不能體驗到在社會裡的現實，而三下鄉就是將自己所學知識運用到實踐當中，投身於社會服務，展現個人技能，實現自我人生價值的一個絕佳舞台。
今年的暑假，我有幸參加了吉林化工學院組織的“三下鄉”集中社會實踐活動。我不僅接觸到了和自己所學專業相關的知識方面，還了解到了之前並為涉足過的方面，很多知識是在學校里書本上所不能找到的，這一切都讓我獲益頗多。
不論是在吉林市的大荒地村、曾通村，還是在舒蘭市的平安鎮、二合雪鄉，都讓我感受到了不同的震撼。我堅信在新時代的引領下，我們國家的發展會越來越好。新農村的景色宜人，環境優美，大家也都在為了生態環保不斷努力付出，為自己的美好莊園貢獻自己的一份力量。在社區的宣講中，更是體現出了我們的新時代精神。而這些，都將是我一次寶貴的經歷。
充實的時光總是過得很快，在這短短的三天時光里，我們更加明白了要對社會有所回報，做力所能及的事，哪怕只是微不足道的事，但也有它存在的價值。在和隊友們一起度過的這幾天，我們堅持用自己最好的狀態走過每一天，無論遇到什麼困難，大家都互相幫助，互助互愛。這是一個團結的隊伍，我們齊心協力的渡過任何難關，這更加堅定了我們的'友誼，讓我體會到朋友、團隊的重要。
而整個三下鄉活動給予我的思想方面有了很大改變，對我的影響很大，獲益良多，今後若還有機會，我一定會參加，在實踐中實現自我的價值。