士官年終個人述職報告 篇1
尊敬的領導、親愛的戰友們:
我叫，×年××月入伍，19xx年x月加入中國共產黨，自轉改士官以來，在工作中沒有什麼可歌可泣的英雄壯舉，也沒有什麼驚天動地的業績，但始終是在平凡的工作崗位上實踐著自己的入黨誓言，默默無聞，盡職盡責的奉獻著。正是平凡的工作崗位鍛造了自己吃苦肯乾的品格，過硬的素質，嚴謹的作風。工作中始終以高度的政治責任感和強烈的革命事業心對待本職工作，愛連如家，甘願奉獻。
一、思想方面
(一)平時努力學習政治理論，始終做到政治上合格。轉改士官以來，能夠認真學習馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要論述，認真學習黨的xx大精神和黨的方針、路線、政策，自覺與黨中央、在政治上、思想上、行動上保持一致。運用鄧小平建設有中國特色的社會主義理論武裝自己的頭腦，並及時完成上級規定的理論學習計畫，通過學習，提高了自己運用辯證唯物觀點分析事物，解決問題的能力。
(二)平時注重對政治理論的積累，積極參加各級組織的政治思想教育，加強了自己的人生觀、價值觀、世界觀的改造。針對近年來軍隊出現的各種政策多，能夠克服個人家庭各種矛盾，思想穩定，熱愛軍隊，安心服役。加強了獻身國防，乾好工作的信心和決心。述職報告範文
(三)關注國內外形勢，關心軍隊建設，在大事大非面前能夠正確地堅定自己的革命信念，擁護黨中央、決策，認真學習中共“xx大”精神，使我更加明白作為一名革命軍人應該努力發展的方向，解開了對當前社會存在問題的迷惑。
二、工作方面
(一)熱愛本職工作，愛崗敬業，責任心強。並做到忠誠於國防事業，牢固樹立以連隊為家，當兵盡義務的思想，始終堅持在部隊這個大學校中摔打磨練自己，不斷給自己加壓，刻苦訓練，努力學習，不斷加強世界觀、人生觀改造，有較強的事業心和責任感，具有高尚的道德情操和思想品質。思想端正，上進心強，作風正派，工作紮實，任勞任怨，為人忠誠，謙虛謹慎，團結協作精神好。
(二)無論在什麼崗位，都能一心撲在工作上，紮實工作;視事業為生命，積極進取。對待本職工作認認真真，兢兢業業，一絲不苟，且吃苦耐勞，任勞任怨，立足本職腳踏實地乾工作。在處理個人與集體利益上，做到以集體利益為重，大事講原則，小事講風格。在工作過程中注意合理安排時間，採取科學的工作方法來提高工作效率。從沒有因工作多，任務重而產生消極牴觸情緒，自始至終保持了良好的敬業精神和工作幹勁。
三、作風方面
(一)平時自身要求嚴格，作風嚴謹;品德優良，作風過硬。始終以黨性原則作為自己的行動指南，工作中能以普通一兵的標準嚴格要求自己，具有較強的組織紀律觀念，生活上不給組織講價錢談條件。獻愛心，助人為樂，作為自己工作和生活中的準則，嚴格要求，遵章守紀，服從命令，聽從指揮，尊敬領導，團結同志。在工作和生活中始終保持嚴謹的工作和生活作風，認真履行一名士官的職責，能夠事事想在前，乾在先，不折不扣地完成好領導交給的每一項任務，具有忘我的奉獻精神。
(二)能嚴格要求自己，加強自控能力，注意作風紀律養成，努力樹立良好的自身形象，發揮好骨幹模範帶頭作用，自覺抵制“燈紅酒綠”的影響，並從反面教材中汲取教訓，不到地方營業性舞廳、錄象廳等不該去的場所，不抽菸不酗酒。
(三)關心時事政治，積極參加各種政治學習，無違法違紀行為，並模範執行國家的法律法令和軍隊的條令條例。時刻把自己置身於組織監督之下，能虛心向其他同志學習，並誠懇地接受批評意見，時刻注重擺正自己的位置，要求自己保持團結、學習的良好工作作風。時時事事把自己置於法紀約束之下，認真學習國家的法律、法規，自覺維護黨和軍隊紀律的嚴肅性，一絲不苟地執行軍隊的條令、條例和各項規章制度，從細微處嚴於律己，養成言行一致，表里如一，忠誠老實，令行禁止的作風。述職報告範文
四、存在的問題
(一)對政治理論學習，尤其是需要從思想深處去認識，領會的精神實質和深刻內涵，下功夫還不夠，用心不足，淺學輒止，筆記體會也不夠認真紮實。
(二)對平時的學習時緊時松，不夠全面紮實，自己工作學習中取得成績後有自滿的心理。
(三)工作中還有放鬆要求的現象，對新知識的學習鑽研上下的功夫還不夠。
以上是我的述職，為了促進下一步工作上台階，我一定加強自己的政治學習，不斷提高自己的思想覺悟;發揚能吃苦耐勞的優良作風，提高自己的業務技能;不斷學習新知識，提高解決新情況，新問題的能力。
士官年終個人述職報告 篇2
尊敬的領導、親愛的戰友們:
我叫，x人，x年12月入伍，XX年套改士官，下士警銜。今年以來，我不斷加強政治學習，提高思想覺悟，端正服役態度，堅守自己的崗位，認真工作，及時完成領導交給的任務。回顧一年來的工作情況，現述職如下：
一、是能夠端正思想態度，理清工作思路
作為一名新轉士官，我能夠認識到這是組織給予的機會。因此，我常感懷組織栽培之恩，謙虛謹慎，戒驕戒躁，自覺將感恩之情化作乾好工作的內在動力，始終保持旺盛的事業心責任感，有效防止了“選前拚命乾、選後減一半”的問題。年初，在中隊幹部的推薦下，赴參加了x部隊首屆“x“培訓，我積極端正工作態度，理清工作思路，找準工作目標，不懂就問、不會就學;針對個人能力素質與一名士官的要求還有較大差距的實際，我認真加強了業務知識的學習，向中隊幹部和其他戰友請教，對自身薄弱環節加以鞏固，在工作之中逐步改進提高，不斷提高自身能力素質。一是認真乾好本職工作，完成任務圓滿。深刻領會領導意圖，及時搞好上傳下達，履行好文書職責，凡是做在前頭，工作乾到最細，儘量讓幹部少操心。二是在全面總結工作的基礎上，我感到自己在本職工作上還不夠細心。主要表現在部分新聞稿件文本不夠規範、內容不夠全面，對於報務員崗位，我高度重視，真正把收文發報工作當作是“通信工程”不能來得半點馬虎，不論是收文，還是發報，我都能夠保障通信正常;平時多積極學習業務知識，熟悉了解武通信管理規章制度，掌握乾好本職工作的方法。今年以來，我認真履職盡責，能夠勝任本職，工作上沒有出現較大失誤，各類登記統計完善、檔案明了，上報各類報告報表及時;新聞宣傳報導有力，一篇關於中隊在工作新聞在指揮部網站配圖刊登，製作中隊電子相冊及老兵退伍視頻。三是遵守紀律，積極發揮好一名士官的作用。生活中我將自己等同一般士兵，服從幹部骨幹的管理，遵守條令條例和規章制度，堅持出早操和參加點名，工作之餘積極參加集體活動，外出嚴格按級請假、按時銷假，在外堅決不做違反條令條例的事情，做到人前人後一個樣，在思想上和行為上都不越軌。我牢記自己士官黨員的身份，多為中隊支部排憂解難，努力發揮好自己的作用。年初，面對中隊人員較少的情況，我主動請戰，一天站七班哨，堅持了三個多月，沒有出現問題，幫助中隊一定程度上解決了執勤兵力不夠的問題。四是密切戰友關係，確保全全。不論生活中還是工作上，我都能夠心念兄弟情誼，與戰友和睦相處，主動支持幹部骨幹的工作，關心愛護義務兵，熱心幫助有困難的同志，有時候也和戰友談心交流，為戰友消除思想問題。安全工作上能夠嚴格落實安全規定和安全措施，腦中時刻繃緊安全這根弦，時時講安全，處處講安全。今年以來，沒有發生重大安全事故、違紀違規現象，與戰友相處和諧，內外關係上沒有矛盾。
二、存在的主要問題及原因,
在取得成績的同時，也同樣存在不足之處：主要有以下幾個方面：一是學習的力度不夠，特別是對專業知識的學習缺乏計畫性、系統性和規範性;二是對待工學矛盾上，忙於事務性工作較多，學習中釘子精神不夠;三是缺乏快效率的工作作風，乾工作總是為了追求細緻，導致工作完成效率較低。主要原因是：學習中缺乏計畫，把工作的預見性有時建立在盲目的順從和應付上，乾工作往往出現跟著任務走，跟著檢查走，跟著評比走，跟著吆喝走的不良循環。
三、下步工作打算
1、注重學習研究，努力拓展業務知識。事實證明，刻苦學習是不衰之基，學習如逆水行舟不進則退。因此，我將持之以恆地不斷學習為自己“充電”，以高度的政治敏銳性和責任努力學習黨的路線、方針、政策，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想及科學發展觀，紮實踐行當代革命軍人核心價值觀,始終保持清醒頭腦和堅定的政治方向，刻苦鑽研業務知識，不斷提高業務技能，時刻發揮一名士官的模範作用。勇於負責，銳意進取，樹立責任意識。偉大的事業需要決心、毅力、責任感。因此，在今後的工作中，我將時時牢記肩上的責任，保持昂揚的精神狀態，樹立強烈的事業心和責任感，開拓進取，在失敗教訓中磨勵鬥志，在成功的喜悅中樹立自信，不辜負中隊黨支部及各位領導的信任。2、求真務實，樹好形象。在以後的工作生活、學習中，我一定高標準嚴要求，盡一切努力，盡一切辦法，一絲不苟乾好本職，全心全意為官兵服務，滿腔熱忱地對待戰友，嚴肅認真地對待工作，並以模範行動影響帶動民眾，盡心盡力。為爭創先進中隊而貢獻自己的一份力量。以上是我對一年工作的述職,有不足之處,請領導戰友們批評指正。
士官年終個人述職報告 篇3
尊敬的各位領導，老師，同志們：
大家好!
一學年來，在市教育局、鎮教育辦公室領導的悉心指導下，**國小全體教師認真落實上級檔案精神，提升學校內涵，深入推進教育教學改革，特別是新學期以來，增加了骨幹教師，教學質量有了明顯提升。總結一學年來的工作，我們認為主要抓了四項工作，這四項工作始終圍繞著一個主題，即“堅持以人為本，科學管理，讓學生終身和樂發展”。
一、加大投入，提升校園文化品味，構建“和樂”文化
學校配合上級均衡化、標準化驗收及泰安市規範化驗收，加大投入，累計投入3萬餘元對學校樓頂進行防水改造，投資2萬餘元對教學樓內外牆進行了整體粉刷，現在整個教學樓煥然一新。投資2萬餘元購買了20xx冊圖書及5個圖書櫥、閱覽櫥。加固了體育器材設施，購置了小黃楊、紅葉紫波等綠化苗木，使學校文化建設得到改善。
配合上級建設幸福學校有關精神，以創建幸福學校為統領，學校遵循“正德以出樂，和樂以成順”的辦學理念，追求“讓學生終身和樂發展”的辦學宗旨，進一步確立了“讓山區每一位孩子全面發展”的辦學目標。學校把“和樂”作為學校的精神文化，寓意“和諧快樂”、“和和樂樂”，願景是構建“和樂學生、和樂教師、和樂課堂、和樂校園”，為師生“和樂人生”發展奠基。
二、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
學期初，我們依據學校的實際情況，完善了<南尚國小教師上課規範>、<學生學習常規>、<導學案備課制度>，制定了<合作達標課堂教學觀課指標>。
為把課堂教學改革開展紮實有效，學校在教學中實行“一備、二評、三反思”活動，現已在教學過程中實施，一備是教師認真設計導學案，並及時保存到電腦上。二評是認真開展聽評課活動，骨幹教師上示範課引領，科任教師學習觀摩、課後研討、磨課。三反思是上課、聽課教師進行上後、聽後反思活動，有效指導以後的教學。為長期深入推進教學改革，全面提高教學質量，學校把課改內容(理論測試、課堂達標)納入學校考核。
開發“套餐式”學校課程
根據辦公室、教研室領導要求及學校實際情況，學校開發了德育類、學科類、綜合實踐類、藝體類四類課程。
構建“343”生本高效課堂教學模式。結合學校實際情況，我校提出了“343生本高效課堂”教學模式。現在學校實行了課堂達標活動，要求教師認真學習課改要求，首先進行理論測試，第二申報課堂達標，學校組織骨幹教師聽評，要求每位教師(50歲以下)都要達標，並納入學年考核。
規範導學案的常規使用
今年新學期初，教育局統一印發了導學案，方便了師生的學習，為了更的好使用好導學案，充分發揮導學案的“導、學”作用，學校根據鎮教研室要求，結合學校實際，在導學案使用上要求全體師生做到以下幾點:
學生使用要求做到課前使用—自學(獨學)為主，課中使用—對學、群學、展示、反饋達標，課後使用—拾遺補缺，拓展提升，整理歸檔。整理學案。學案整理重點要注意雙色筆標註的問題整理、課堂生成整理、易錯點整理，最後繪出知識導圖(或叫思維導圖)。
此外，導學案最後一項內容是自主反思。反思是學生進行自我檢查、自我評價、自我修正、自我完善的過程，是對前面獨學、對學、群學、展示、自評反饋等的拓展延伸和內化的過程。自主反思是強化學生主體意識的有效手段，是打造自學能力的重要一環。
教師使用要求做到課前—“獨學抽查”、“二次備課”，課中——關注學情動態、學法指導、學習進程，課後——批閱、輔導、反思、修訂。
教師使用導學案要做到“四必”，即:有發必收，有收必批，有批必評，有評必糾。教師要寫出填寫教學反思，指出存在問題，提出改進建議，這種課後備課的過程我們稱為“補備”。補備的目的是在下一次進行集智備課時，作為備課組開展校本教研的重要內容，備課組收集整理，以便為導學案的修訂提供重要參考。
導學案的保存要做到(1)、學生課前、課中、課後使用導學案要注意保存，平時使用資料夾，可以多學科使用一個資料夾。學生經過課前、課中、課後使用完畢的導學案，由任課教師集中保存，期末複習時發給學生，由學生按學科從第一頁到最後一頁統一裝訂、保存。(2)、教師使用的導學案有教師期末統一裝訂，交學校統一保存。教師要教育學生保存好導學案，及時收繳學生使用完畢的導學案，保存好，複習時發還學生，讓學生裝訂保存。(3)、學校要把教師使用完畢的導學案、挑選出部分學生使用的優秀導學案集中存檔。
導學案的使用評價要做到(1)、根據上述各條評價標準，每學期對教師、學生導學案的使用情況進行量化計分，計入教師考核。同時對學生個人、小組使用情況進行評價，作為評選優秀學生、優秀學習小組、優秀班級的條件之一。(2)、學校採用定期及隨機抽查的方式對導學案使用及保存情況進行檢查，量化計分計入考核。
三、密切聯繫家長，做好家校共育工作。
配合教育局及鎮教育辦公室要求，積極做好家訪工作，要求教師充分利用節假日、課餘時間對學生進行家訪，把學生在學校的表現及進步與需改進的地方和家長進行溝通，讓家長及時了解學生在校的表現，家長與教師針對學生的實際情況制定科學合理的發展計畫，是學生全面發展，形成育人的合力。家訪結束後，要求教師根據家訪情況寫出家訪總結，對自己的教學與管理進行反思，提高自己的教學及管理水平。
針對家訪時家長反饋的情況，學校及教師及時改進並做好解釋，與家長進行充分溝通，讓學生家長理解學校，讓教師也理解家長，做到對孩子的教育相互補充。
及時召開家長會，讓學生家長參與學校管理中來，讓學生家長了解學校的發展變化，讓他們感受示範市、均衡化給學校帶來的迅速變化，感受良好的教學環境，支持學校建設與改革。同時，配合上級家長義教活動，發現有特長的家長及學校的校本課程，讓他們發揮特長，做好家長義教活動。同時配合市鎮要求，積極做好泰安教育局陳伯偉教授家校共育講座活動，使我校家長受到良好的教育。
四、強化校園環境治理，努力創建平安和諧校園
一學年來，我們把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們首先建立健全了校園安全領導組織機構，制定了校園安全防範制度和應急預案，並跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出台了一系列安全措施，嚴格執行安全有關制度，上放學時間，要求領導幹部帶班，教師值班制度，並要求學生放學排隊，低年級學生要求家長接送，每天利用午操時間進行安全教育，班內每月要求開一次安全教育主題班會，讓全校師生把安全記在心上，落實在行動上。
謝謝大家!
述職人：
20xx年**月**日