團支書述職報告如何寫 篇1
擔任團支書以來，收穫真的很多。這一年，思索了很多，我的生活過得很充實，認識了很多人，我敢肯定的是，我沒有像一些同學那樣感到空虛，跟團支書的工作是分不開的。很感謝老師和同學們給了我這個很好的機會，很好的平台，讓我的大學有了一個很好的開始。經過一年的努力，我們班在各方面都取得了較大的收穫，在班委的精心負責和精誠合作下，基本上完成了該完成的工作。也就是說，我們的生活、學習、工作等都有了一個雛形，這是一個很重要的基礎，但是並不是說已經定型定格了，以後的發展還是靠大家的不懈努力！謝謝大家對班委的支持！
現在，我想從思想開始，對以下幾個方面的具體工作進行總結，希望和大家一起發揚成就，彌補不足，更好地提高我團支部的工作水平：
一、思想方面
這一年我們班增加了25名入黨積極分子，相信大家也提高了對黨的了解，並對自己的潛力進行了初步發掘。我也有幸成為入黨積極分子，感觸也非常的深。大家寫入黨申請書，並不是為了入黨而寫，而是在這個過程中去發現自己的不足，去獲得更多的渠道，向更多的人學到更多的東西。有些人缺乏的正是最開始邁出的那一小步，以至於往後都沒有熱情去面對更多充滿精彩或者挑戰的生活。所以，我有個小小希望，就是我們能夠在充滿幻想的同時更加成熟地去處理個人和集體中存在的問題，把目光放遠一點，把心態放好，而不是迷迷糊糊走過大學5年。
二、文體活動方面
這一年我們班舉行過的主要會議和活動有：學習經驗交流會；和07級9班、08級11班的聯誼；主題班會”適應大學生活”；生日會；班級羽毛球賽；團日活動“我為校慶添光彩”；“迎五四”電子書製作及演說比賽；“三下鄉”立項與科研立項動員大會，還有平時交代事情，布置事務的班會。每個人在這些活動中收穫都不一樣，這裡就不一一講述了。不管成功還是失敗，都是大家一起走過的，成長才是重要的。希望在以後的幾年中，所有同學有什麼好的建議和想法都積極地向班委提出來，以便更好的開展有意義，有趣味的活動，豐富大家的生活。
三、學習方面
不管從平時的學習，還是從期末的成績，都可以看得出我們班的同學勤奮好學，而且很多同學都是很聰明的。在學習方面，開始的時候我感覺自己跟不上，成績也不理想，後來才慢慢適應，向身邊的同學學習，爭取把時間儘量多的花在學習上。這也是幹部們的一門必修課吧。總之，時刻記住，學習第一，最重的責任是學習。
四、生活方面
日常的生活就留給生活委員和*委員講述吧。我想說的還是我們的為人處事方面，可能由於大家興趣愛好和個性追求不同，很多方面磨合不了，這是人與人相處中的一個障礙也是一個很好的鍛鍊機會。換一個說法就是，正因為大家存在各種各樣的不同，來自不同的地區，有著不同生活方式和生存理念，接受了不同的文化教育，我們的相識才有了價值和意義。在你們身上，我學到了耐心，毅力和勤勞的奮鬥，但同時也看到了迷茫，空虛和脆弱。大學五年很快就會過去，我們要爭取在這期間，珍惜這些日子，至少要學會怎樣去協調學習、工作、生活之間的關係吧。我們要繼續互相幫助，互相學習，留下最少最少的遺憾。
我的述職到此為止，謝謝大家！
述職人：葉云云
20xx年x月x日
團支書述職報告如何寫 篇3
今年，我校的教研工作依據《陳埭鎮教委辦教研工作計畫》，藉助新課程改革不斷深入的強勁東風，以學生髮展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創造性得到真正的張揚和提升。以提高課堂教學效率為重點，全面提高教育教學質量。現就一學期來我校的一些作如下回顧：
一、建構學習平台，促進教學實踐
1、加大教育理論學習，促進專業成長。強學習、轉變觀念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材開展課程改革。在開學後及時組織教師學習《課程標準》、《走進新課程》等有關的教育理論，並按時參加新教材的學習，做到學以致用、學有所得，做到有筆記、有心得。
2、以課改為突破口，廣泛深入地開展了“五個一”教師校本培訓活動。本學期建立了切實可行的活動制度，確保活動高效、有序、紮實地開展，教導處深入到教學第一線檢查、督導，對教學和教研實際中凸現出的具體問題和教師的反饋意見進行整理和分析，避免了活動的盲目性和隨意性，保證每一位教師都能參與到活動中去，做到了有計畫、有檢查、有記載，切實把工作落到了實處。
3、透過校際聯誼活動加強對教師業務潛力的培訓。
用心參加兄弟學校開展的專題講座或現場指導活動。同時還將有針對性地組織教師參加各級各種培訓。在這一學期里，我校曾多次選派教師參加其他兄弟學校的教研活動，向外學經驗，向內促自學，不斷提高教師的教研水平和教學潛力。
二、嚴格遵守制度，依據計畫行事
1、我校根據期初制定好的教研工作計畫，根據學科特點，深入開展教研活動。教研活動做到少而精，專題化，研訓一體原則，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學習。使每一次的活動都對大家有必須的觸動
2、用心參與校際交流通研討活動，透過區內的片教研活動，增強學校之間的互相交流、互相了解、互相學習、互利共贏。我校的教師曾多次參加校際的研討，與其他校的同行共同提高。
三、抓住重點，構築平台抓好實務
1、本學期按照期初工作計畫，開展人人上一節公開課活動。而且做到課前有說課，有設計，課上有記錄，課後有反思，課後有評議，有評價，並做好材料的收集工作。
2、依據教研工作計畫，做到業務學習人人皆參與。有主題，有學習，有交流，有感悟，有實踐，有思考。
3、參加同在課改路研討，我校六月份開展校際聯誼研討活動，賴碧璇老師的英語課、程美雲老師的音樂課，深受兄弟學校教師的好評，有的引用率極高，可見教師們教研功底之紮實。
四、參加比賽，激勵成長
1、我校曾多次派學生參加各項比賽，並在比賽中屢屢獲獎，這一切和學生們的努力練習，教師們的傾力指導是分不開的。
2、我校也用心選派教師參加舉行的一些比賽，部分教師獲獎，既體現的教師的才藝，也提高了教師的水平，這一切也同教師們的努力分不開的。
成績屬於過去，回頭一看短暫的半年又過去了。展望未來，新的一年我們又將做些什麼？我們將繼續自己的成功做法，結對幫扶等是我們即將探索的教研之路。如何提高課堂教學實效等問題又一次擺到我們的面前，我們將繼續為之而努力，而求索。