2025年國小校長述職報告範文 篇1
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好!
一年來，在教育主管部門的指導、關懷下，堅持以育人為本，遵循“把學校辦成能適應當地發展需要，學生嚮往、家長放心、社會聲譽好的全日制農村國小”這一辦學思想;以“腳踏實地做事，誠實守信做人”為校訓;以提高教學質量為核心，進一步提高了辦學水平為目標，以校園文化建設為主線，全體教職工團結一心，努力拚搏，完成了學年初提出的各項工作目標。
一、取得的成績：
1、我校被省教育廳、省台辦列為20__年明德項目學校後，及時做好了施工前的一切準備工作。正當動工時，由於儀邦物流公司落戶楊家橋，區政府要求學校整體搬遷，致使明德工程擱淺。學校又成功請示省教育廳將該項目延期為20__年的明德項目。
2、紮實開展教育教學“傳、幫、帶”活動，使我校年青教師教育教學水平大幅提高，並湧現了楊小莉、鍾賢坤等一批教學新秀。
3、德育素質化工程落實到位。在“學雷鋒，做好事”活動中，我校教師以身作則、身先士卒，做學生的表率，為學生養成助人為樂的品德奠定了良好的基礎。在“感恩教育”活動中，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉、愛親人的情感進一步得到激發。
4、安全衛生工作落到了實處。成功開展了防震、消防逃生演練;安全衛生教育、管理常規化，並建立了長效機制，未發生一起安全衛生責任事故。
5、校園文化建設初見成效。修善了各項制度;開展了系列活動，如：每月開展書畫展，如期舉行了“風箏節”、慶六一等活動，受到廣泛好評。
6、陽光體育鍛鍊活動已成常規化，確保每一個學生每天能夠鍛鍊一小時，切實提高學生身體素質。
7、黨風廉政建設工作、遠程教育工作受到區級表彰。
8、教育教學成績斐然
(1)、本學期我校教師積極的向各級各類教育類報刊雜誌投稿達40多篇;在“校園文化建設”徵文活動中，古繼彥、蘇治玉、楊茸、張紅艷、鍾賢坤等5位教師分別獲得二、三等獎;雷繼華老師的個人部落格被評為市級優秀部落格;王慧婷、羅夢佳、雷志高等三名同學被荊門晚報編輯部吸納為小記者。
2、在全鎮六年級綜合競賽中張華宇同學進入全鎮前十名，另有陳思遠、劉順偉、曾悅、劉朴、周葉倩、劉雲通、張金玉等七名同學進入全鎮前三十名，其中陳思遠同學獲得全鎮數學競賽第二名，陳18同學獲得全鎮英語競賽第一名。
3、在非畢業班調考中我校四年級語文、科學，五年級英語分別學獲得第一名;四年級數學獲得第二名;一年級語文、三年級語文、數學、四年級英語獲得第三名。
9、我校開門評教獲得社會人士和家長好評。
二、具體做法
(一)、德育工作
本學年，學校德育處以少先大隊為主抓手，認真貫徹落實《中小學生守則》和《小學生日常行為規範》的具體要求，把重點放在文明行為習慣的養成上，重視文明行為的反覆訓練，通過嚴格的訓練和管理，引導學生養成良好的行為習慣。例如：少先大隊每周都要將對學生的各項管理進行量化，評選出文明班級，這樣日日比、周周評，使整個校園呈現出“比學趕幫”的景象，學生的文明行為習慣逐步形成。以班級管理為主陣地，班主任是班級管理的主要負責人，是班級的靈魂人物。我校班主任實行跟班制度，與學生打成一片，隨時隨刻掌握學生情況，做到個個心中有數，學生管理上做到“人人管我，我管人人”，早有晨會，晚有夕會，表揚好的行為，批評差的現象，促進學生文明行為習慣的養成。以實踐活動為重要載體，本學期我校開展了“學雷鋒，做好事”活動、“放風箏”活動、“感恩教育”活動，通過豐富多彩的活動，讓學生感受到了“愛與被愛”的快樂，愛祖國、愛家鄉、愛親人的情感進一步激發。發揮校園廣播、櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、圖書室(角)、廣播台等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。本學年，每項活動開展之前要宣傳到位，結束之後要進行信息反饋，讓學生談談體會，宣傳欄做到“周周有新意，月月換主題” 。
(二)、教學工作
1、開學期初，教導處制定了詳實的教學常規管理制度，並由全體教師通過，做到“有法可依”。教學中做到對事不對人，秉公執法，嚴格管理，特別注重抓好教師的備課，課堂教學、作業批改、課外輔導工作、課後反思、考查等幾個基本環節，逐步形成教學常規規範化、制度化。
2、加強“學風”建設。首先是重視教師培訓及進修，繼續鼓勵和支持教師參加學歷進修，不斷提高教師的綜合素質。今年，全體教師中，又有2名教師獲得本科學歷，至今達到本科學歷有6人，其餘15人均達到大專學歷。在遠程教育學習中，有19人參加，合格率100%，參學率達9.05%，許漢芳老師被評為遠程教育學習先進教師。其次是繼續開展“三心二意”活動(即：教師用心、學生專心、家長放心;師生工作、學習有創意、有新意)和班級內開展幫學活動。通過這些活動，強化了師生的學習意識、創新意識，學生在校能做到預習用心，上課專心，作業細心，複習耐心。
3、教研工作落到實處。每位教師上完一節課，語數教研組都會召開專題教研會細緻研究教學中的得失。具體過程是：先上課教師說課，然後各位教師根據自己的教學經驗認真評價，再由主管領導總結。據老師們反映：在活動中，他們不僅看清了自己教學中的不足點，也從其他教師教學的得失中學到了經驗。
4、各班開展學生學習評價活動。為了加強對班級的學習管理，本學年，全校開展了學生學習評價活動，各班成立學習小組，讓學習小組的組長對本組的學生的學習進行檢查、督促，這樣學生能夠自己管理自己，自己養成學習的良好習慣，從而使各班形成了一種積極、向上的濃厚學習氛圍。
5、積極做好後進生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發展，主動發展，一切為了每個孩子的發展”。我們繼續抓好後進生轉化工作，要求教師在轉化後進生中真正做到無私奉獻，真正學會關愛，學會理解，學會寬容，學會激勵每個學生，使他們樹立起學習的信心和勇氣。本學期，我校的後進生無論從思想、學習還是做人各方面都得到了不同層次的提高。
6、積極開展各項競賽活動。通過競賽有利於提升一所學校的辦學層次，從側面可以看出一所學校的教學質量和辦學水平。本學期我校教師舉行了“青年教師課堂評優”活動。學生類競賽活動有：①講故事比賽;②作文比賽;③數學趣味知識競賽;④口算、筆算比賽;⑤英語課本劇表演;⑥手抄報比賽;⑦書畫比賽等。
(三)、安全工作
1、認真貫徹落實上級關於學校安全工作的一系列精神，堅持“安全第一，預防為主”的方針，圍繞建設平安校園，進一步建立健全了學校安全工作的各項規章制度，深入細緻地宣傳貫徹有關學校安全工作的法律法規，狠抓學校安全衛生工作目標責任制的落實，切實做到了層層有目標，人人有責任。
2、開學初(9月3日)，請東寶交警大隊四中隊幹警專題為師生進行了“交通安全知識講座”;平時充分利用班會、隊會、板報、手抄報、向家長下發《告家長書》(防控知識宣傳單400餘份;安全知識教育400餘份)、防災救災演練(防震、消防演練各一次)等形式，加強安全衛生教育，進行安全知識和安全技能的培訓，增強學生的安全防範意識;以防盜竊、防火災、防食物中毒、防交通事故、防各種意外事故為重點，廣泛開展了安全教育活動。
3、加大了安全常規工作的檢查和整改力度。(1)學校每月由安全主任牽頭，班子成員必須參加，一起對校舍、圍牆、教育教學設施等進行全面檢查，認真做好記錄，發現隱患及時報告並儘快排除。(2)校園實行封閉管理，嚴格學生接送制度，制止一切閒散人員進入校園，杜絕一切外來傷害事故的發生。(3)落實安全信息員管理制度。本學期共收集110條安全信息，有效地遏制了安全事故的發生。
(四)、後勤工作
專人專職抓後勤管理，服務質量有了較大地提高。
(1)嚴把食堂“六關”，即採買質量關、儲藏關、出庫關、生產關、品嘗關、銷售關，確保了師生飲食安全和飲食水準。
(2)為10個班配備了飲水機，解決學生喝熱水困難的問題。(3)專人陪寢，確保了住宿生的生活有人呵護。
(五)、工會工作
1、工會主席經常深入教職工之中，聽取教職工的意見和建議，及時了解教職工的生活工作情況，熱情地為教職工服務，做到上情下達，下情上報，使工會發揮了聯繫黨和教職工的橋樑和紐帶的作用。
2、“三八”婦女節期間，組織教師體檢，並及時反饋信息，督促教師及早治療。
3、開展各種藝術活動。
(1)為提高教師們的審美情趣，學校工會在開學初就制定了一系列文藝活動計畫，利用教師節、三八婦女節、元旦節開展活動。
(2)開展各類體育活動。今年我校工會組織桌球、羽毛球等項目比賽各一次。
(六)廉潔文化工作
注重教育成果的實在性，讓“校園廉潔文化”教育活動滲透到教育、教學、管理的各個領域，並紮實、有效地推向深入。具體實行了“五個結合”：1、堅持與學校德育相結合，學校領導班子和管理層廉潔從政、教師廉潔從教，學生廉潔修身，把廉潔教育納入學校德育體系之中，與學校德育同步研究、同步部署、同步檢查、同步落實。
2、堅持與校園文化相結合，加強統籌規劃，鞏固、深化廉潔環境建設，形成濃厚的廉潔宣傳氛圍。3、堅持與課堂教學相結合，在語文、數學、品社、綜合實踐等課程中融入廉潔文化內容，充分挖掘、整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，通過正反兩方面的教育，在潛移默化中培養學生廉潔意識和價值觀念;組織舉行或參加各種比賽，寓比賽於教育中。4、堅持與校務公開相結合。積極構建“陽光校園”，將涉及教師、學生利益的重大事項通過多種形式進行公開，接受監督，為教師教學和學生成長營造良好的氛圍。5、堅持與師德師風及治理教育亂收費、治理商業賄賂等專項工作相結合。學校將廉潔治校、清白執教、廉潔自律納入幹部教師行為準則和職業道德考評體系。
三、存在問題
1、教學條件差，亟待改善。
2、常規管理缺乏精細化，致使常規管理效能低下。
3、校園文化建設未形成體系，無特色。
謝謝大家!
2025年國小校長述職報告範文 篇2
尊敬的市局領導、尊敬的老師們、同志們：
作為首陽山一中的法人代表，現在我向大家作20xx年述職報告，請予以審議，並希望得到同志們的批評與指正。
20xx年在市局、鎮黨委、政府以及中心學校的正確領導下，我團結帶領全體師生進一步落實科學發展觀，通過全面抓教學，重點抓管理，突出抓課改，取得了學校教育和教學質量的雙豐收，一中的對外影響進一步擴大，各項工作進展順利並圓滿完成，為全鎮人民交上了一份滿意的答卷。“竭忠盡智幹事業，一心一意求發展”是我20xx年管理工作的突出特點。
“打鐵須得自身硬”，作為一中校委會的核心和班長，作為學校教育教學活動的主要決策者，我清醒地認識到：校長必須成為黨的教育方針和教育政策的模範執行者，無論是個人修養，還是師德表現，都必須成為全體師生的標兵和楷模，校長的一舉一動都可能對師生產生重要的導向作用。為提高個人修養和職業道德水平，我在要求每位教師自覺加強學習和實踐的同時，自覺模範踐行市局《2號檔案》和《八條禁令》，並在班子和教師中持久開展“敢於講硬話”活動。每周五下午、每周日晚上由我主持的班子例會和全體教師會雷打不動，在會議上，我要求每位領導都要當眾檢討自己的工作得失，就自己的個人修養、師德表現、工作作風做嚴肅的批評與自我批評。在開展“敢於講硬話”活動中，我注意從學校生活中的點滴小事入手，深入剖析，不講情面。如一位教師20xx年9月私下為學生征訂教學輔助資料，這一違規行為立刻就成為班子會和教師會上批評與自我批評的話題，這決不是小題大做，因為在一中校委會和教師隊伍中，批評成為一種特殊形式的團結，目的就在於維護整個班子和教師隊伍的純潔性和公信力。一年來，一中教師隊伍之所以團結一致充滿活力，就在於每位教師的個人修養和師德表現都體現了教育發展先進性的要求，在於教師隊伍的思想教育活動能與時俱進地持久開展。
在學校管理中，我按照“人盡其才，才盡其用”的原則給每位領導進行了科學分工，按照“校長負責，分層管理，做主有權，當家有責”的管理思路進行有效管理。作為校長，我就重大校務活動所做出的每一項決策，既是領導班子集體智慧的結晶，也是教代會充分討論、反覆論證的成果，決策過程嚴格按照“民主集中制”的原則進行，充分體現了教職工的願望和要求。我沒有出眾的領導能力，但我對各位領導班子成員，對各位教師有的是理解、尊重、信任和支持。在一中的每一次校務活動中，各位班子成員都不是單打獨鬥，都是以一個團結的整體去進行領導和組織。每一位教師在各自的教育教學工作中表現出來的才能形成了一中教師隊伍強大的戰鬥力。我對教師隊伍的管理做到了以人為本，工作上是高標準嚴要求，不折不扣維護管理制度的尊嚴，生活上是無微不至的關心和愛護，每一位教師家中有了婚喪嫁娶之事或因病住院治療，我都會親率班子成員登門探視，把一中大家庭的溫暖及時帶給每一位教職工。
一中是我鎮唯一一所成建制國中，承載了全鎮六萬多父老鄉親的希望，作為一校之長，出於對學生人身安全和教育質量方面的考慮，我對“責任重於泰山”這句話真正含義的理解深有感觸。一年中，周一至周五每天我都以校為家，晚上也堅持在校工作，從未脫離過工作崗位，從未因病在家呆過一天。在我的嚴格要求下，一中的班子成員無一日不堅守在校，領導和指導學校工作的正常運轉。一中範圍大，事務多，對我而言，犧牲雙休日、節假日休息時間到校工作是再也平常不過的事情，每到除夕之夜，當辭舊迎新鐘聲敲響之時，我都會拿起手機向輪值領導和護校值班老師表達新年的祝福，並感謝他們恪盡職守，這已經成為多年來我的一種習慣。有時身為物役，要外出開會和聯繫工作，但我的心無時無刻不念想在學校，總是抽空通過電話和班子成員交換工作意見。
一中的“四特”精神(特別能吃苦，特別能吃虧，特別能奉獻，特別能戰鬥)是我首先倡導的，在學校日常工作中，我有責任有義務身體力行以身作則，通過黨的教育和自我學習，我認為自己樹立的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀是正確的，是牢固的。我常講一句話：校長的權力和面子是誰給的?是黨，是人民，是全校師生。主持一中全面工作十餘年來，我之所以得到全體教師的有力支持，就在於我在廉潔自律方面常修為教之德，常思貪慾之害，常懷律己之心，真正做到了“一不貪錢，二不貪物，三不貪榮譽”。一中的財務、賬目管理，嚴格執行“收支兩條線”制度，有限的經費除了必要的開支外，全部傾斜於教學一線，用於教學設備的添置、服務設施的改善和教研教改活動的開展。20xx年，學校基建任務繁重，在這方面的投入相對較多。在教師外出參加培訓、學習、交流等教學教研教改活動方面，更是不惜資金。我們先後組織部分青年教師到孟津、開封、鄭州等地知名國中聽課學習，使教師們獲益匪淺。青年教師通過分析研究，總結嘗試，不斷完善自己的課改模式，實踐和創造自己的教學風格。20xx年7月，我校投入資金近萬元，派遣朱桃紅、薛娜平、宋志國三位老師赴上海參加由中央教科所主辦的“傳統文化與語文教學”年會。在這次年會上，由我校語文教研組21位課改實驗教師編寫的校本教材《洛陽歷史文化名人》獲得中央教科所教科研成果一等獎。學校的辦公用品、教學設備採購實行嚴格的購物審批、來物入賬、領物登記制度。在近八年的評模表優中，我沒有一次參選，班子成員偃師市級優秀教師無一參選，名額全部向一線及畢業班教師傾斜。我的手機因聯繫工作所消耗的費用從未在學校報銷補助過一次。今天我可以負責任地講，十餘年間我沒有接受過任何老師的一次賄賂。
“一個校長就是一所學校，一份耕耘就有一份收穫”。20xx年一中全體師生在以我為核心的校委會盡心盡力、盡職盡責的領導下，奮力拚搏，開創了學校喜人的穩定局面，贏得了一項又一項崇高榮譽：班子成員團結務實，具有強大的凝聚力、向心力和戰鬥力，見困難就上，見榮譽就讓，充分發揮了戰鬥堡壘作用;打造和形成了一支師德高尚、素質過硬的教職工隊伍，師生關係融洽和諧，教研教改氛圍濃厚;20xx年8月，中招成績揭曉，我校統招升入省級示範性高中—偃師高中63人;升入職業學校學生數量居全市第二，受到市局表彰;20xx年7月，我校在中央教科所“傳統文化與語文教學”課題上海年會上被授予“課題研究先進單位”;20xx年3月，我校榮獲“洛陽市家長學校創建先進單位”;在20xx年12月召開的教育工作會議上，我校被市局評為“偃師市08—09學年國中工作先進單位”、“偃師市20xx年職業類招生工作先進單位”、“偃師市綠色學校創建工作先進單位”;在20xx年全市中國小春季田徑運動會上，我校代表隊獲得國中組全市第5名，在20xx年12月份舉行的全市中國小籃球比賽中，我校男子籃球隊榮獲鄉鎮組第2名，國中組第4名。20xx年元月，在偃師市教育局教學評估和年終綜合評估中，評估組對我校的學校管理、特色教育、教研教改等工作交口稱讚;20xx年上半年，我校圓滿完成了新校區二期工程建設任務，新教學樓、行政辦公樓如期竣工。與此同時，學校投入8萬餘元，改造實驗樓，並建設了實驗室。20xx年10月，我校順利完成“新農村學校旱廁改造”項目工程的主體工程，現正準備進行設備安裝。20xx年11月，我校申請的“學生宿舍樓”項目工程已獲得洛陽市發改委批覆，現已完成立項，並先期進行了總面積達XX余平米的學生公寓樓建設的地質勘探和圖紙設計工作，預計投資200餘萬元。20xx年12月，我校與鎮政府就新校門建設工程的資金投入問題已初步達成意向，同時，在鎮、村、中心校支持下，我校拓寬校門前的道路工作也拉開了序幕，現征地工作已經結束。
我校20xx年在學校規模和質量建設方面所取得的每一項成績，都得益於全體教職工的精誠團結和集體智慧，都離不開全體教職工的負重開拓和務實工作，我感謝大家對學校對學生的無私奉獻，我也感謝大家對我工作的支持和幫助。
在領導和參與學校教育教學工作取得成績的同時，我還清醒地認識到，我自身還存在的一些缺點和不足，例如：由於工作壓力大，管理任務重，有時難免產生一些急躁情緒，有些工作方法還略顯簡單、不夠靈活，受學校經濟條件的制約，對教職工的關心還不夠等等，我將正視這些不足並在明年工作中努力加以克服。
“萬丈高樓，起於累土，千里之行，始於足下”。在新的一年，我將團結帶領全校師生，繼續深入貫徹黨的xx大精神，繼續全面落實科學發展觀，進一步強化學校管理，著力實施均衡教育，用心打造學校品牌，不斷提升教育質量，廣泛聽取廣大教職工的意見和建議，依法行使好人民賦予的權力，當好800餘名師生的公僕和代言人，為又好又快地發展一中的規模和質量而繼續奮鬥!
2025年國小校長述職報告範文 篇3
尊敬的各位領導，老師們：
大家下午好！
去年x月18日，我來到了我生命中的第五所國小──二小，開始了我生命旅程中又一個新的起點，擔任二小的校長，至今也已近一年。一年來，本人在教育局的正確領導下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學校辦學目標，帶領團隊，積極投入到學校的各項工作之中去，立足做真“人”，積極做真“事”，努力做真“官”，為學校的持續發展謀大計，為教師的專業成長搭平台，為學生的終生髮展夯基礎，從中體會到了很多我們這個團隊的幸福之感。主要工作分四點述職如下：
1.積極學習，提高自身思想素質，做到三清：清高不隨流，清爽有激情，清廉不糊塗。
到二小以後，自覺學校管理經驗欠缺，所以特別加強了學校管理知識方面的學習。同時也不忘記政治思想方面和教學業務知識的學習。空餘時間，還積極撰寫教學管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時改進管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不隨波逐流，做校長應該做的，不做校長不該做的事；天天充滿工作的激情和熱情，以微笑待人，堅持清爽做好每一天的工作，不拖不拉；校家分離不糊塗，做到公私分明，清廉治校。
2.找準位置，努力提高業務素質，做到三位：教學工作有位，管理工作到位，自身素質高位。
注重帶好學校教學科研的頭，作為校長一不放棄大課教學，能堅持站在教學第一線，積極上好數學課，帶好教育教學研究的頭，積極開放課堂教學觀摩活動，有多位老師也來到課堂聽評本人的課。二能積極參與教師教學研究活動，通過活動凝聚教研團隊的力量。
注重學校班子教師團隊的建設。學校班子成員分工明確、配合協調、顧全大局、團結務實，有較強的凝聚力和工作執行力，樹立了全新的教育觀念，有明確的三年辦學規劃和目標，工作積極肯乾，辦事效率高，完成任務質量較好。xx年x月本人代表學校在輔導學校舉辦的校長工作論壇中做了《質量，二小永恆的主題》的發言，得到好評。
近一年的學校管理工作得到了全體老師的充分認可，xx年12月在學校獎勵性績效工資方案的票決中全票通過，在xx年x月舉行的教師職稱聘用辦法票決中也達到了90%左右的。從這兩個結果來看，我們二小的老師們面對學校發展、教師成長、學生進步是何等的理解和支持。趁此機會我也要向我們學校的所有老師表達我和所有的班子成員最深的敬意：學校因你而精彩。
注重自身的學習和業務展示。積極參加各級業務培訓和聽課活動，一年中還到新灣國小、南陽國小、一小、大橋國小等學校進行主持和講座活動，同時在自己學校做了親職教育方面和複習課方面的專業講座交流活動，得到大家的肯定。本人在今年也被評為國小中學高級教師。
3.不唱高調，腳踏實地做實工作，突出三重：穩定重於一切，安全重於泰山，質量重在過程。
從開學工作一開始，就努力從教師的思想建設入手，不唱高調，從教師實際需要出發，為教師解決現實生活問題，關心教師的成長，突出人情味但不講人情。及時地解決了學校遺留下來的很多棘手問題：解決了比如空調使用跳閘問題，停止了校內小店的開設，更新了食堂中的布置，改善了師生用膳的質量等。一系列存在多年的問題得到及時解決，老師們是知道我們班子成員的工作是努力的，我的工作也是非常努力的，所以也得到了老師們廣泛的認可。
穩定來之不易，同時我認為學校的穩定非常重要，只有靜下心來，教師的成長、學生的發展這一切才有可能。我校在這一年中的發展改變是有目共睹的，局輔導學校等上級領導和同行學校對我校良好的評價我是多次聽到，我想這得益於老師們的精誠團結、共同努力，在這裡要非常感謝我們在坐每一位老師的十分努力、百分投入、萬分給力，去年獎勵性績效工資的全票通過從一個側面非常好地反映了我校教師穩定的良好局面。
為了更好地服務於學生，為學生的生命健康負責，管理過程中發現的安全隱患能夠及時排除。像老房子玻璃更換，吊燈更換，新房子鋁合金窗的加固等等，及時排除了校園因為陳舊引發的一些列安全隱患，提高了校園安保級別。同時還積極組織學生進行安全演練，進行急救包紮培訓，堅持放學護送制度等質量是學校發展之本。一方面我一直認同活動中育人的理念。到二小以後，在各處室的努力下，老師們積極配合，活動經常，組織認真，效果明顯。比如德育特色的繼續、紅十字創優工程、青春期健康教育、特殊教育活動、各級教研活動、家校共建活動、手拉手遊嘟嘟城、春遊、勞動基地實踐活動等等，鍛鍊了教師的組織活動能力，培養了學生的社會實踐活動能力，效果明顯，還得到了家長的充分認可。另一方面特別堅持抓教師的校本培訓，抓課堂的常規管理，抓學生的習慣培養，抓質量的精細化管理。
4.精細精緻，積極做精學校常規工作，抓好三風：校風、學風、教風。
以“微笑每一天，進步多一點”為學校主題文化理念，積極推行“學校像學校、教師像教師、學生像學生”這樣一個看似很平常，但實質上具有深刻內涵的學校管理理念。在現階段社會上很多教師的浮躁心比比皆是，回歸我們校園，我們不追求高深理論，忘我境界。我們要求老師能從良知出發，擁有三心：良心、愛心、責任心。我們全體教師也在一年中積極做到了學生進校管好，學生吃飯少剩，學生出門護送，課間出操隨隊，鈴響之前候課，言行舉止如師，走路開車輕巧，見面打個招呼，彼此宛如家人。
我們要求學生也逐漸能做到：進校問個早安，回家說個再見，吃飯不剩一點，地上沒有垃圾，教室書聲琅琅，作業及時完成。
現在在我校，老師們的努力是有目共睹的，老師們的團結是聲名在外的，校園的文明之風已經形成，雖然學校看起來比較破舊，但校園內乾乾淨淨，雖然校外比較熱鬧，但校園內安靜有序，教師教書靜心細心精心。
各位領導，各位老師，做校長就是要做一個引領大家前行的頭，要做好老師們的榜樣，同時又是為大家服務的服務生。在這一年中，我們學校取得的成績也是有目共睹的，我自信我是在思考著、努力著、前行著的，我也看到了我們的班子成員在努力著，我們的老師們在努力著，我認為工作都是老師們做的，成績全是老師們用心血得來的，老師們你們辛苦了，藉此機會我要再次代表學校向你們為教育所奉獻的力量表示感謝。
當然，我知道我們所做的工作還有很多地方有欠缺，特別是我的工作，期待改進的地方還有很多，但我會在以後的工作中，繼續在上級領導的關心支持下，在老師們的配合支持下，努力學習，深入思考，改進方法，減少自己管理過程中存在的問題，努力當好這個校長，當好老師們的服務生，做真人，做真事，做真官，風雨兼程，不斷前行，為學校的教育事業添磚加瓦，為學生的成長成才竭盡全力，為教師的職業幸福加倍努力。
2025年國小校長述職報告範文 篇4
一年來，在上級教育部門的領導下，在全體教師的熱情支持和幫忙下，根據校長室的安排及分管工作的要求，與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責，克難進取，深入研究，努力創新，取得了必須的成績。學校的教學走上了規範、有序的軌道；學校的教研教改氛圍逐漸濃厚；以校為本的教學研究制度得到了較好的落實；新課程改革穩步推進；學生良好的習慣正在逐步構成。這些成績是來之不易的，那裡包含著領導的支持、幫忙；包含著教師們的智慧、心血和汗水。以下是我的述職報告。
一、用心主動加強思想政治學習
一年來，自我通過自學和組織安排，學習了公共管理、領導科學、現代科技；通過學習，較為全面的提高了自身業務素質和領導水平，增強了全局觀念和巨觀意識，增強了勤政，永做人民公僕的自覺性；通過學習，提高了自我的政治鑑別潛力、創新思維潛力、依法行政潛力、組織協調潛力和拒腐防變潛力。總之，對政治理論的學習，使自我在思想認識和業務管理潛力方面取得了巨大的收穫。
二、擺正主角，創造性的開展教學工作
抓常規教學管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。管理出效益，管理出成績。作為分管教學的校長，我用心組織學校的教學管理工作。一年來，我和年級組的同志一齊，做好教育教學的常規管理，學校校致力於新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際狀況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發展，逐步構成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。
抓各類計畫的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計畫性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計畫的制定，保證教育教學工作具有科學性、計畫性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計畫時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計畫合理，管理到位。通過各部門反覆研究協調。使各類計畫清楚地反映學期各項工作。
三、堅持原則、辦事公道
作為一名學校的副校長，務必做好校長的助手，當好配角。我十分重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發現問題能及時地提出自我的意見和主張，不遮遮掩掩，儘量做到上對校長負責，下對教師學生負責。
2025年國小校長述職報告範文 篇5
我叫，現任副校長併兼任**國小校長。除積極配合中心校長完成中心校的各項工作外，重點負責五陽學校的領導工作。一年來，在縣委縣政府的正確領導下，在教育局領導的親切關懷和指導下，在全體教職工的大力支持和積極配合下，順利完成了本年度的各項工作任務，取得了較好的成績。現將一年來的工作總結匯報如下：
一、加強自身修養，豐富完善自己。
一年來，我認真學習了政治理論和業務理論知識，進一步堅定了全心全意為人民服務的思想信念，始終把科學發展作為自己行動的準則，時刻提醒自己，做校長一任，出成績一方。堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎紮實實工作，兢兢業業從教，為努力辦好人民民眾滿意的教育而不懈奮鬥。在工作中，我始終堅持以一個黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處嚴於律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己理論上的成熟性，政治上的堅定性和敏銳性，思想道德上的純潔性，工作管理和決策上的合理性、科學性。積極帶頭認真組織參加各類政治學習和業務學習。在學習中，能把所學理論與自己的思想認識和實踐活動結合起來，進行探討和鑽研，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知，做到從理論中來，到實踐中去。
在學校事務管理中，我一貫堅持民主集中制原則，嚴格按照領導幹部廉潔自律的要求辦事，實行政務公開，財務公開制度，不以權謀私，不獨斷專橫，始終以集體利益為主，從大局利益出發，秉公辦事，求真務實，堅持走民眾路線，推行以人為本的管理思想，樹立團結和依靠廣大教職工，同心同德，齊心協力辦好學校的思想意識，在自己的工作崗位上埋頭苦幹，奮勇前進。
二、完善各類制度建設，全面落實各項工作職責。
學校的發展，靠的是教育教學質量的提高。而教育教學質量的提高，除了團結奮進的領導班子和積極肯乾的教師隊伍外，更重要的是要有一套合理規範的管理制度。擔任校長以來，認真貫徹黨的教育方針，團結帶領廣大教職員工積極學習先進的教育理念，掌握新的教育動態，圍繞基礎教育的改革發展方向，完善了教育教學的各類管理制度，建立建全了科學規範的校園管理體制，創建了民主、和諧、團結的領導班子，明確分工，協調合作，以學生為中心，教研為主導，
教師為主體，保證了教育教學工作的順利開展。還積極廣泛採納師生的合理化意見、建議，暢通了學校領導與師生間的溝通渠道。首先，學校實行了領導、班主任、任課教師和專職管理人員分工負責，全員管理的模式，把管理滲透到學生學習、生活的全過程，確保事事有人管，人人有事管，哪裡有學生，哪裡就有管理。其次，組織成立了值周領導小組，樓道秩序管理小組，明確分工，各盡其責，經常深入教室、辦公室，衛生區進行全方位督查，確保學校工作的安全順利開展。
三是充實完善了《教職工考勤制度》、以及《班主任管理制度》和《教研製度》、《後勤管理制度》，規範了升旗、放學、例會、簽到等學校常規管理，使精細化管理理念落實到了學校管理的各個層面。四是大力落實學生到校考勤制度，各項安全檢查制度，文明習慣養成準則和外來人員進入校園登記制度。五是加強學生日常行為常規教育，課前唱歌，課後問好，放學排隊，規範了“兩操一活動”。六是積極開展了豐富多彩的校園文化活動，抓住六一兒童節等慶祝活動向社會展示了學校的良好形象，受到家長的一致好評。
三、積極加強師德師風建設，努力提高教育教學質量。
教學質量是學校工作的核心和生命線，是教育教學工作的重中之重。任職以來，我始終把提高教育教學質量作為一切工作的出發點和落腳點，牢固樹立“聚精會神抓教學，一心一意抓質量”的理念，以教學為中心，以素質教育為核心，明確辦學方向，強化管理手段，努力提高教師素質，把提高效益和質量，落實工作任務放在第一位，關注學生個體差異，促進學生全面發展。
為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件製作比賽，請優秀教師上“公開課”、“示範課”，以點帶面，共同提高。堅持公開課引路，示範課促教，積極進行教法變革，學法指導，改革考核形式，嚴格實行考教結合，深化學生評教，認真進行教學分析研究，努力做到在教學中研究、在研究中教學，把教學業績與教師個人利益結合起來，激發教師的工作積極性。針對教師隊伍實際，學校特别致力于堅持目標拉動、學習啟動、骨幹帶動、活動推動、機制驅動，從現有基礎出發，以“調整、培養、提高”為目標，把培養與使用、競爭與評優結合起來，拓展知識技能，提高內在素質，促使教師不斷地完善自己。
四、加強校園文化基礎安全建設，保障教育教學質量的進一步提高。
一年來，學校始終把德育工作放在各項工作的首位，把立德樹人作為教育的根本。一是利用升國旗儀式、班會等時間培養學生樹立遠大志向，開展理想信念教育，引導學生樹
立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀。二是加強學生的養成教育。講文明、講禮貌、講衛生、守紀律，保持教學樓秩序井然，要求做到“說話輕、走路輕、關門輕”;三是以豐富多彩的校園文化生活為載體，文化育人、文明育人。開展了“關愛學生，共築和諧”主題教育活動，如進行演講比賽，學唱感恩歌曲等。學校還及時修正、張貼了校風教風字牌，校園內、樓道內張帖了學校發展規劃、教育教學理念、名人名言佳句、日常行為規範等標語，規範和約束了教職工和學生行為。
四是開展形式多樣的安全法制教育活動，如聽法治報告、安全知識繪畫競賽、應急疏散演練、安全知識測試等，抓安全、保平安，培養學生懂法、守法、用法的意識。由於我校校門前是太鐵路，西邊是公路交叉口，交通安全尤為重要，對學生進行交通安全教育一貫常抓不懈，因此，沒有出現大的安全事故。
五是20xx年11月11日，我們遷進了新學校。通過一年多的努力，在各級有關部門的大力支持下，我們抓住機遇，從選址、籌建、施工到建成，花費了許多心血，改善了教職工和學生們的教學環境，為教育教學質量的進一步提高奠定了堅實的基礎。
五、存在的問題和今後的奮鬥目標。
存在的問題：
1、個人素質還有待提高，領導班子作風建設還有待進一步加強。
2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉變。
3、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現。
4、部分教師敬業有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續努力趕上。
5、學校內外硬化、綠化問題還有待解決
今後的奮鬥目標：
1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處著手小處抓起。2、全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準。3、堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。4、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課，時時刻刻起模範表率作用。5、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。努力改善辦學條件，使學校又好又快的發展。
總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的
缺點和不足，認真履行校長職責，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，儘自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。為當地的教育發展，為周邊老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。
述職人：
X年XX月XX日
2025年國小校長述職報告範文 篇6
尊敬的各位領導，老師們：
我叫____，現年42歲，20__年8月被教體局任命為中心國小副校長，由於工作需要被調入___國小主持學校工作。在教體局和中心校的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正。
一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色
作為一名主持工作的副校長，我深感責任重大。為了儘快的適應並勝任學校領頭人的角色，我向中心校領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。通過學習準確地把握髮展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學的水平，不斷提高激發教職工工作積極性、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力，從而保證了學校的健康持續發展。
二、建好一個班子，帶出一支無私奉獻的隊伍
一個好校長就是一所好學校，我個人的能力和水平還很低，離一名合格優秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，周一到周五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會商量後決定執行。管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮的作用。我在工作儘量做到發現人才，利用人才，調動大家工作的積極性。
三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念
五育並舉，德育為先。十八大報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。學校通過組織開展經典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業餘生活......一方面，增強了團隊協作的凝聚力和戰鬥力，形成了師生辛勤工作、學習、心情愉快的良好工作局面;另一方面，進一步融洽了幹群關係，讓我迅速融入蘆店國小，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。借構建校園文化建設示範校的契機，學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經典、書法練字的國學教育。
四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。
(一)堅持以研促教，努力提高課堂教學效率
我校由於特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平台，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。堅持開展聽課、說課、評課活動。大家互相取長補短，通過這種活動，為教師提供了相互學習和交流的平台，大家的教學能力得到很好的鍛鍊和提高。鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。
五、高度重視學生安全教育，努力創建平安和諧校園
一年來，我把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了校園安全領導組織機構，重抓安全，制定了校園安全防範制度和應急預案，並跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出台了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進行安全教育，班內每周要求開一次安全教育主題班會，每天都要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
六、廉潔自律，規範後勤管理，加強服務功能
過去的一年，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律，通過規範報銷程式，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校後勤管理工作進一步提升。
七、存在的主要問題
一能力還不夠強，還須向同事、領導深入學習
二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。
八、下一步重點工作
一是打造專業化教師隊伍
二是深入推進新課程改革
三逐步實現校園文化建設目標
一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮鬥，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待於我們在今後的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有，只有更好，這是我一直追求的境界，我相信，在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，實現__國小打造成___鎮示範學校的目標。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家!
2025年國小校長述職報告範文 篇7
尊敬的各位領導、各位老師：大家好!
在剛剛過去的201*年裡，在長嶺縣教育局領導的關懷和指導下，通過全體教師的共同努力，學校的各項工作、各項建設進展順利，得到了學生、家長、上級領導、社會各界的認可和廣泛讚譽。學校發展建設的成績歸功於上級領導的支持和師生的拼搏，在此，對局領導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合，表示衷心的感謝!
下面我就201*年度本人及學校的工作，從四個方面，客觀地、真實地向各位領導和老師作一匯報，請大家予以評議：
我校認真開展各項活動，堅持“以人為本，為學生全面發展服務”的辦學思想，培養學生的良好習慣、創新精神和實踐能力;堅持提高教師隊伍素質，深化課堂教學改革，進行學生良好習慣的養成教育，規範辦學行為，努力辦好人民滿意的學校，爭做人民滿意的教師，實現學校教育新發展。
一、重視師資隊伍建設，提升教師師德修養
1、抓好教師培訓，促進教師素質的整體提高
本年度，我們組織教師開展了各種校本培訓，為教師搭建學習的平台，組織教師參加國培計畫201*示範性項目的遠程研修培訓。使教師開闊了眼界，增長了學識，更重要的是更新了教師的教育教學理念，使教師站得更高，看地更遠，促進了教師素質的整體提高。
2、努力加強德育隊伍建設，加強班主任管理。
加強學生的思想道德教育和基礎文明養成教育。
(1)、加強班風建設，培養學生的良好習慣。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。學生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”這樣的細節做起，逐漸養成良好習慣。
(2)、加強後進生的教育與轉化。學校要求各班對後進生轉化工作做到了有計畫，有措施，並比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。
我們還通過每生每月補助1元的做法，提高班主任的工作積極性。
3、開展的德育系列活動：
落實“陽光體育”
回響“全國億萬學生陽光體育運動”的號召，學校開展了“每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動。大力加強學校體育工作，確保學生每天不少於一小時的活動時間，通過活動的開展，全校學生的整體綜合素質有明顯的提高。
通過大隊會、班會加強“學風”建設。
本學期我校繼續加強學生養成教育的培養，通過每周一的班隊活動和升旗儀式，集中對學生進行德育教育，少隊部還進行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會，對學生形成健康的道德觀念和良好行為習慣起到了很大促進作用。
二、改善辦學條件，提升辦學層次。
為了改善辦學條件，給師生創造一個更加舒適的辦公和教學場所，我校多方面協調資金，投資23萬元新建校園圍牆500延長米，新建廁所15延長米。完成新建教室20間去年遺留工程。協調局專項資金5萬元對新立村小風毀校舍進行
維修。投資5萬元新建了學校警務室。在工程建設中，我們派專人建工，嚴把質量關。得到了全體教師和社會的好評。另外，還裝備了中心校和大三號村小科學實驗室，為四所村小配備了音體美器材。投資20xx元新建了大三號村小自信車棚。投資4.3萬元安裝了中心校校園監控設備。投資3.5萬元對全鎮200多間校舍進行維修，消滅了外面下大雨、教室下小雨的現象。投資6萬元更新了學生桌椅近400套。投資1萬元平整校園。投資5000元綠化校園，栽種樹木1500株。投資1.5萬元硬化新立村小校園500餘平方米。為了讓師生在嚴冬里多一份溫暖，我們加大了取暖投入，每個取暖爐800元取暖費。添置了學校校園廣播，學校在資金短缺的困難條件下，想方設法擠出資金，購置了40台電腦，並配有桌椅，建成了標準的微機室。在中心校總計14個教學班安裝多媒體電教設備，讓師生享受到現代教學手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。
三、凝心聚力辦學，提升團隊意識
為了加強領導班子建設，8月份，教育局對學校領導班子進行了調整，又充實了新的力量，班子成員的年齡結構、知識結構、業務素質都得到了更新。在民主管理(包括制度建設、評先選優、超過20xx元的開支，必須經班子會議通過等)的基礎上，學校對領導班子成員提出了更高的工作要求：
一是準確把握定位，儘快投入工作。緊緊圍繞學校中心工作，撲下身子乾實事，創造新的工作業績，不辜負組織的信任。
二是增強凝聚力、向心力。要加強團結，密切配合，真正將思想統一到學校發展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取廣大幹部、教職工對學校工作的意見和建議，緊緊依靠廣大教職工把學校管理好、發展好。
三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊塗，樹立良好的領導形象。學校副校長夏季偉對工作認真負責，教導處副主任林景學，雖然代理教導主任工作，但是工作兢兢業業，不辭勞苦。其他幾位領導也是勤勤懇懇、任勞任怨。尤其是在準備迎接省里對均衡發展工作參觀檢查時，大家精誠合作，準備各項材料。領導班子的這種樸素務實的工作態度和作風，為學校的日常教學和長期發展打下了良好的基礎。同時，構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之餘，我經常和教師在一起暢談工作和生活的點點滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，學校教育教學工作也得到了有利的開展。總之，我經常思索著，想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發教師的團隊精神，同心協力做好學校的各項工作。
四、以教學為核心，提升教育教學質量
我們一直都把最佳化課堂教學，重視教學過程，提高教學質量，突出課堂教學實效性作為重點工作。對全體一線教師聽常態課活動，並在聽課後對任課教師進行及時點評，隨堂指導，互提意見和建議，切實對教師提高教學質量起到了積極的指導和促進作用。
認真落實教師備課制度。上課前教師認真備課、上課做到不備課不上課，根據學生實際情況和自己的教學風格進行個性化的修改，努力提高教案的質量。認真上好每一節課，並發揮學生的主體作用，努力提高課堂的實效性。課後及時寫好教學反思。
在質量提升的過程中，我們想了很多辦法，付諸實施，也有很大的收益。比如：我們提高了教學質量在千分制考核中的比重，通過制度建設把教師的興奮點
轉移到提高教學質量的軌道上來。同時，我們加大獎勵力度，每學年投資不低於2萬元，獎勵在會考、抽測、競賽、千分制考核等方面表現優秀的教師，落實優勞優酬的考核機制。其次，在今年的教師節和春節期間，我校先後投資5萬元用於教師福利支出，學校發展和諧氣氛趨濃。
本年度，我們深入貫徹科研興校強校的理念，結合大學區活動，先後開展可兩次大型現場活動，通過全員參加教研活動的行動，教師的業務能力有所提升。深入開展了教學開放日活動和校內的主題教研活動，教師們的研究能力有所增強。十二月底，我校承擔的市級科研課題“國小實施素質教育教學實踐創新的研究”已經申請結題。本學年，我校先後派出10幾個人參加省市級各類培訓。通過我們的努力，我校的教學質量有所提高，在今年的國小五年級成績抽測中，我校的成績較去年大有提高;在小六抽測中，我校成績取得了質的飛躍，終於摘下了落後的帽子，在全縣位居19名。在小六班主任以及業務領導競賽中，我校教師領導都取得了喜人的成績。在全縣201*年度目標管理考核中，我校排名19，這也是一個喜人的收穫。
五、加強法制安全教育，構建平安和諧校園
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，並進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，並根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防範相結合的安全管理制度。
4、建立學校安全意外事故處置等各項預案。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
5、加強教育，促進自護。要確保全全，根本在於提高安全意識、自我防範和自護自救能力，抓好安全教育。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，開展豐富多彩的教育活動。利用班會、國旗下的講話、安全課、學校廣播、黑板報、等途徑，通過講解、安全演練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防火、防震、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。
六、後勤保障工作服務學生，服務教學
1、認真做好後勤保障工作，後勤人員、以及中層以上領導，努力為一線教師服好務。
2、管理校產校具，踏實學校校產、公共財物管理工作，日常工作中督促班主任對學生進行愛護公物的教育，使校產損失降低到最低限度。
3、加強財務的管理，嚴格財務制度，學校支出，定期對財務運行狀況分析。堅持把有限的資金用在提高教育教學水平上。
4、科學實驗室建設項目基本就緒，儀器設備已經安裝完備，配套設施齊全，並投入使用，收到良好效果。
5、繼續加強圖書室等教學資源的使用和管理，充分發揮它們在教育教學中的作用。及時做好電教設備的使用記載。
在過去的一年裡，我們取得了一些成績，但也存在一些問題：一是師資短缺，我校給定編制數是167人，實際在崗134人，專任教師105人，教師資源不足，
尤其村小還存在教師老齡化問題、疾病嚴重問題„„村小師資堪憂，部分村小不能開全學科，音體美、英語專任教師的嚴重短缺。二是隊伍建設水平亟待提高，多少年的封閉，致使我校的教學理念相對滯後，新課改、新思想、新理念、新教法這些內容都是要在我們的課堂教學、教研活動、教育科研等方方面面體現出來的。三是村小辦學條件有待改善，老校舍破舊、採光嚴重不足，門窗無法開啟等現象，給村小的孩子一個舒適、安全的教學環境，一直是縈繞在我心頭的一件大事。
成績屬於過去，未來依然充滿希望。201*年，在局黨委的正確領導下，在全校師生的共同努力下，我們將緊緊圍繞校園文化建設，最佳化育人環境。依託鄉村少年宮建設，打造校園文化特色，讓書法和經典誦讀——中華文化之瑰寶成為涵養孩子一生的珍品。大力提高圖書室的開放率，積極開展閱讀活動，這學期我們將圖書選好，送到每個班級，依託學校文學社活動，加強讀書指導。鼓勵師生共讀，營造學習型師生、學習型班級、學習型學校的良好氛圍。
精心布置班級文化。加強對班級文化的指導管理，再放手發動，百花齊放的同時，要力求主題突出，圖文並茂，充分發揮宣傳教育功能。各班教室的布置體現了各自特點，營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”在成績的基礎上繼續前進，把我校建成成績一流、和諧、文明、書香氛圍濃郁學校，努力工作，不負眾望。
2025年國小校長述職報告範文 篇8
我叫__，工作單位，__國小。20__年已經過去，總結一年來我在學校管理和校長崗位的任職情況，梳理、總結和反思。是激勵，也是思考。現從以下四個方面陳述如下。
一、學習修養團結
1、平時，我非常注重自身的學習與提高，儘管學校管理工作千頭萬緒，但任何時候也沒有忘記學習。讀書、寫字，做讀書筆記，寫寫教育方面的文章和心得體會，這占據了我工作的一部分。(20__年，我個人發表的學校新聞、反映學校工作的論文、心得、教育敘事、散文、詩歌等20篇以上。)通過學習用以努力提高自身的修養，保持心靈的純潔性。提高“依法辦學、依法治教”的能力，保證自己的辦學方向與黨的方針政策保持一致;確保自己的辦學理念與時俱進，順應時代的潮流。我堅信：只要認真學習，勇於實踐，就一定能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地，就一定能以高度的社會責任感和使命感來履行校長職責。
2、把班子成員和老師團結在自己的周圍。__國小的班子年齡結構偏大，知識層次複雜，但作為一校之長，我首先能以身作則，走正站穩，像個領路人，而不是當家人。其次，想盡一切辦法發揮每個人的工作積極性。做到團結協作，相互理解、相互支持、相互配合，使班子人員能心情愉悅地工作;再次，是民主。任何事都是先徵求分管的意見，再徵求大家的意見，最後再提交校長辦公會集體討論決定，涉及教職工切身利益的方案，堅持做到反覆醞釀、多方聽取意見，由理財小組成員通過後再執行。
3、以情感人，人本管理。__國小不論是年終績效考核、還是評優工作，我堅持做到嚴格按照考評方案執行。不搞一個人說了算，讓制度說話，事情放在桌面上，不搞小動作，用真心、誠心感染人。用人看本事、看品質、看積極性。所以在廣大教職員工中樹立了威信，贏得了口碑，為開展工作奠定了基礎，也確保了本單位的穩定。
二、課程課改課堂
一名合格的校長，也一定是教科研的能手。而要成為能手，一定要首先熟悉課程，了解各種教參，成為學習課程標準的帶頭人。薛閣國小每學期舉行的教研活動，我都把它看成是我與老師們探討新教法的難得機會，把課堂當成是我和老師們探究新模式的舞台，所以我喜歡聽課，也喜歡講公開課，每年我都要講課，要老師們給我評課、打分。20__年，我校先後舉行了語數觀摩課和五年級所有科目的同課異構，有400多人次參加了聽評課。在每次公開課前，找來優秀課堂教學視頻，讓老師們來學習。既省錢，又安全。(我校經費緊張，所以我養成了總是想方設法尋找不花錢能辦事的習慣，結果是，不花錢同樣能收到好的效果。王崧舟、竇桂梅、於永正都是我校的常客)。在每次課後講評前，我都是提前一周熟悉教材，然後聽取老師們對課堂教學的意見，再談我的見解。我來主持，我來總結，我來記錄，我來上課。在我的帶領下，我校的公開課沒有花架子，也走出了俗套，貼近了課堂，更收到了實效。今年10月29、30，孫__、魏__兩位老師的兩節音樂同課異構觀摩課，聽課的老師們都有驚奇的發現，原來音樂課是那么的有意思!本來要求每位老師只聽一節課，後來的第二節課，教師們都爭著要聽課。
校長也能領銜承擔科研課題。20__年由我設計立項的《小學生心理模式研究》課題，被市教科所列為市級課題後，我積極帶著老師們，上課，做遊戲，和留守兒童們談話，做心理問卷，查資料，請專家來輔導。我們沒有外出考察，沒有耽誤學生課程，就花了學校印論文集的幾百塊錢，最終完成了結題的任務。所總結出來的幾點經驗，供老師們教學管理和教學上使用。在我的帶領下，我校課題研究風氣很濃，老師們都想爭著做課題，20__年，我正在積極申報一個省級課題。
三、學生老師家長
教育孩子是校長最大的任務。校長首先要是一名好老師。有一個發生在我校學生的故事，能說明一點問題。20__暑期的畢業生薑佳樂，五年級隨父母從外地轉回老家。小孩子有心理障礙，天生的智力障礙。他的媽媽找了幾所學校都因為影響考試分數被拒之門外。後來找到我，幾乎是懇求。我被她為孩子求學的精神所打動，也深深地知道，教育的終極目的，就安排他在六年級4班就讀，開始的兩個禮拜，姜__一下課就到老師辦公室喊著班主任吳士廣的名字，幾乎是天天這樣。吳老師找到我，怎么著也不要這個孩子進班上課。後來我做老師的工作，讓孩子的媽媽在班級陪孩子一起聽課。有一次，我把姜__叫我辦公室去，在一張紙上寫上我的名字，問他知道這是誰的名字，姜__說，這是校長的名字，我說你叫我的名字，他不敢叫，我再次讓他叫，他還是不叫。我問他，你為什麼不叫，他說，你是校長，我就不能叫。我問他為什麼校長的名字不能叫呢?他不說話了。我說，是不是尊重我啊，他說是的。我抓住了這個機會，告訴他說，校長也是老師，你能尊重我，為什麼不尊重你的吳老師呢?他低下了頭，好久不說話了。那次談話時間半個小時，之後，我再也沒有聽到姜__同學喊吳__老師的名字。今年秋季譙城區教育局組織升入七年級的學生進行考試，姜__在__中學七年級組年級排名60多名。如果說當初接收姜__的時候，誰都會說這個孩子會拉班級分數的後腿，但現在我敢說，在教育局對七年級入學考試檢驗國小成績時，姜__給我們學校掙得了分數，也掙得了榮譽。
我校20__屆畢業生共157名，四個班。為了給孩子們留下學校美好的童年記憶，除了照畢業照、寫畢業留言冊、開班級畢業演出，我還想出了一個辦法，就是給每個孩子用宣紙，用隸書，寫一幅作品。作品的內容就是，寫孩子的名字。我就是想一方面，讓孩子知道自己的名字是最美的名字，二方面，告訴他們，漢字應該寫的舒展，寫的美觀，寫出韻律。為了送給孩子們這個特別的禮物，我放棄了周六周日二天的時間，寫好後，整整齊齊摺疊起來，裝進信封里。封口，然後，再寫上孩子所在的班級和名字。這之後的幾天時間裡，我很幸福，可是，我的胳臂好幾天都抬不起來。教育有時候需要張揚，可存放在內心裡的幸福，同樣能夠感召激勵自己。
喜歡和孩子們交談。老師天生都喜歡孩子，我也不例外。所以，我每周、每學期都喜歡把各方面有問題的孩子請進我的辦公室，談話，交流。每學期不低於30人。這些年經我的手做的這方面的資料，散亂地存放在我的筆記本里。所以，孩子們的表現我能張口就來，孩子們的名字我能喊出口的很多，有時候，連家長和班主任老師都會感覺很驚奇。
善待教師有方法。一名校長，落戶到一所學校，可以說是機遇，也是天意。不管什麼樣的條件，都要面對。薛閣國小50多名教師，年齡結構有差異，家庭情況有差異，文化層次有差異，要想把這些差異存放在自己周圍，都發揮好各自的才能，不動腦筋還真不行。我的做法是，尊重資格老的，愛護年齡小的。和他們相處不擺架子，遵守諾言，實事求是，心心相處。善待教師，就是要注重傾聽教師的意見，著力解決教師的後顧之憂，想方設法為教師排憂解難，細化人文關懷，架設溝通橋樑，比如開展健身、籃球、娛樂等小家活動就很有實效。
這些年來，和經費富足的兄弟學校相比，我校經費緊張了許多。儘管學校經費困難，加班沒有過補助，可是各項工作仍然有人願意去做，在任何時候評先進等牽涉到個人榮譽的事情，沒有發生過意見和爭執。在我的影響下，一個單位都把個人利益看得很淡，把工作中的感情看得很濃很重。
家長是學校無形的資源。這幾年來，__國小很少發生過家長因為孩子在學校的情況，和老師、和學校產生糾紛的。主要原因是，學校把家長當成是學校的資源，當成自己人。平時學校大門緊閉著，可是家長進校無障礙。20__秋季學校召開家長會，由於沒有地點，我是分十次把家長請進會議室里召開的，讓他們坐在老師的座位上，體會到因為孩子在學校上學而得到的尊重。由於和家長們打交道多了，我和家長之間建立了很深的感情，走在路上，經常有家長打招呼，隨時都有家長和我打電話溝通學校的情況，為此我也掌握了第一手資料，很多問題還沒有發生就提前得到解決。__國小20__年以來一直受到搬遷之說，周圍的住家戶拆遷走的不少，加之一牆之隔的八中也招生國小，學校在發展、招生、穩定等方面受到很大影響。現在學生數仍然保持在800人以上，事實上，也沒有一名教師真心愿意調離。在20__秋季譙城區國中入學能力測試中，我校取得城區排名第五(僅次於青雲)的好成績。和薛閣國小目前的教育資源和學生資源相比，我們為取得這樣的成績感到驕傲和壓力。仔細想想，我和老師們一起踏實而淡定的努力，是保持目前工作狀態，工作情緒的基礎。的確實屬不易。
四、昨天今天明天
昨天的挫折、失敗包括榮譽，都已經過去，今天的我，仍會一如既往地按照自己的工作風格，在教育局和中心校的旗幟下，帶領我的老師們繼續努力，不抱怨，不媚俗，不模仿，不做假。
明天，__國小將抓住譙城區教育局“均衡發展驗收”這個契機，根據__國小目前的實際，在不搬遷的前提下，以學校全方位精細化管理上台階作為學校發展主題，進一步規範、細化學校各項工作，促進學校工作均衡、協調、可持續發展，實現我校辦學質量的新突破。目標是：“四建”即建“美麗校園”、建“魅力教室”、建“精細化辦公室”、建“實效功能室”。實現校園環境進一步美化，教師與學生素養進一步提升、辦學特色進一步鮮明。這裡邊包括基礎性的設施添置，資料軟體的更新等，確保不拉後腿，按質按量地完成驗收任務，成功驗收。(具體細節，詳見《薛閣國小三年發展願景規劃》)。
把__國小打造成為一個教書育人的好場所，一方探知求學的芳草地。是上級領導的願望，也是__國小人的美好憧憬。帶著這個憧憬，讓我們共同去迎接美好的未來。
反思引出新方向
學校的發展為校長的自我發展提供支撐，校長的發展為學校的發展增添新綠，如果說在即將過去的20__年我校取得了一些成績、我個人有點滴進步的話，那得益於上級領導的關心，得益於業務部門的指導，得益於同行們的相助，得益於全體教師的共同努力，得益於社會各界的支持，我個人來說也有許多不足，學習上還不夠努力，工作上有點任性，情緒化，不喜歡接觸領導，追求進步的思想滯後，有時太過於直白，尤其不喜歡宣傳等。不過，這些不足將會慢慢克服，化作動力，來年更努力踏實地工作。
敬請領導多多指正!
2025年國小校長述職報告範文 篇9
尊敬的各位領導、各位老師：大家好!
我叫，現任xx鎮xx國小校長。下面就任職以來的工作情況向大家做一匯報。
本人20xx年8月調到xx國小擔任校長職務。任職以來，在中心國小的正確領導下，在鎮、村黨委政府關心支持和幫助下，在全校教師的理解支持下，忠於職守，務實工作，認真貫徹執行教育方針和黨的各項政策，堅持正確的辦學方向，結合學校發展規劃，切實制定好學校的各項計畫和制度，並有計畫有步驟地組織人力，物力和財力認真落實。下面我就20xx~20xx學年度本人及學校的工作，從四個方面向各位領導和老師作一匯報，不足之處請大家給予批評，指正。
一:改善辦學條件，提升辦學層次。
為了改善辦學條件，給師生創造一個更加舒適的辦公和教學場所，上學年，學校對教室的破損黑板進行了全面維修和重新油漆，讓學生有了一個良好的學習環境。添置了學校校園廣播，更換了一批課桌凳。學校在資金短缺的困難條件下，想方設法擠出資金，通過政府採購，購置了兩台電腦，開通了寬頻，讓師生享受到現代教學手段帶來的便利和好處，為教師的備課和教育教學的有效開展做出了充足的資源準備。
電教室，留守兒童之家的建設得到進一步的完善，學生可以足不出戶就享受到現代教育資源，可以和父母進行親情對話和視頻聊天，慰藉了孩子的心靈，增加了孩子們學習的幹勁。
校園文化建設對於提高學校的品味起到關鍵作用，一年來，學校狠抓環境衛生工作，少先隊輔導員劉西軒，趙良強老師親自帶領學生把校園內外長期積壓的兩個衛生死角進行了徹底清理，並按班劃好衛生區，及時督促班主任和學生進行打掃和檢查。校園廣播，黑板報，校務公開欄及時向師生傳遞最新的校內外資訊。綠化、美化、淨化校園環境，有效地推動了我校的環境教育工作。增強學生的環境意識，培養師生良好的環境道德和行為習慣，已成為我校“養成教育”的重要內容之一。
二:凝心聚力辦學，提升團隊意識
為了加強領導班子建設，8月份，我校組織召開了加強領導班子建設討論會，對校領導班子成員提出了更高的工作要求：一是準確把握定位，儘快投入工作。緊緊圍繞學校中心工作，撲下身子乾實事，創造新的工作業績，不辜負組織的信任。二是增強凝聚力、向心力。要加強團結，密切配合，真正將思想統一到學校發展上來，要堅持民主集中制原則，廣泛聽取廣大幹部、教職工對學校工作的意見和建議，緊緊依靠廣大教職工把學校管理好、發展好。三是廉潔勤政，樹立良好形象。要不斷加強自身道德修養，堅持廉潔自律，在大是大非面前不犯糊塗，樹立良好的領導形象。學校副校長對工作認真負責，教導主任工作兢兢業業，副校長也是不辭勞苦，任勞任怨。領導班子的這種樸素務實的工作態度和作風，為學校的日常教學和長期發展打下了良好的基礎。
同時，構建良好、和諧的教師隊伍也是我校工作開展的重點。課間之餘，我經常和教師在一起暢談工作和生活的點點滴滴，從中了解各位教師的需求和困難，也加深相互之間的感情。通過多次深入交談和了解，老師和我之間無話不說，消除了隔閡，拉近了距離，學校教育教學工作也得到了有利的開展。學校每一項活動的開展，我首先想到的是師生的生命和財產安全，讓老師甩掉包袱，盡情的教學和工作，讓學生在老師的愛撫和幫助下愉快的學習、健康的成長。假期、雙休閒暇之餘，我帶領著教師外出參觀學習，讓教師們開闊了眼界，放鬆了身心。總之，我經常思索著，想通過各種方式與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感，以此來激發教師的團隊精神，同心協力做好學校的各項工作。
三：開展業務學習，提高綜合素質
一年來，我始終嚴格要求自己，認真學習馬列主義，毛澤東思想，認真學習黨的教育方針和政策，鑽研業務，學習借鑑當代先進教育教學管理經驗，以一個年輕校長的社會責任感和使命感來履行校長職責。我堅信:只要認真學習，勇於實踐，才能在當代激烈競爭的社會中找到自己的一片天地。
師德及老師的教育教學水平關係到一個學校的成長。每次例會，師德教育是必不可少的內容，通過師德教育讓自己的思想得到升華和錘鍊。讀一本師德專著，跟蹤輔導轉化一名學困生，寫一篇師德論文是我校一月一次的師德學習內容。通過檢查評比，一學期評出一位“師德標兵”。每周二下午第三節課是教師集中學習時間，學校利用這段時間對全體教師進行集中培訓，教導主任擬定培訓計畫，教務處組織一兩名教師進行專業講解，最後對教師在教育教學中出現的問題和難題進行集體討論和解決。經過一學年的集中培訓，教師的專業素質得到了極大的提高。今年初，學校又提出了老師的校內外公開課必須使用多媒體進行教學。經過一學期的錘鍊，現在，我校老師基本能熟練使用現代教育手段駕馭課堂了。
開展校本教研活動，提高教師業務水平。20xx年10月，我校結合中心校的市級課題《生活中的數學》開展了學期教研活動，以課題為依託，開展了“一人兩節課”的校本教研活動，提高了教師的專業水平，促進了教師專業化成長。
四：開展安全教育活動，提高師生安全意識
安全教育一直是學校德育工作的重要內容，我校安全教育的特點是“警鐘長鳴”，即：長期重視、經常教育、天天提醒。學校成立了以副校長為組長的安全教育宣傳組和督查組，對學生進行了系列安全教育，提高了師生的安全意識，豐富了師生的安全應急技能。
1：開展豐富多彩的教育活動。利用班隊、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的安全教育。還利用黑板報、張貼標語等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。各班制定安全教育計畫,實行安全責任制，確保全全教育工作落到實處。
2:利用國旗下講話，學校期中，期末的總結會，對學生進行《珍愛生命，安全第一，建設平安校園》的安全教育。進行交通、防火、防盜、防溺水、防突發事件等方面的安全教育。
3:學生放學是最容易出現安全事故的時間段，針對這個情況，我校實行了教師路隊包包責任制，實施了路隊考察，有效評比各路隊情形，作為安全教育的延伸，並且每班都設有安全監督員，杜絕了不必要事故的發生。
4:在節假日，通過致學生家長的一封信，增強家長的安全意識。通過一系列安全教育，提高廣大學生的安全意識、安全防範能力和自我保護能力。
通過安全教育，學生增強了安全意識，自我保護意識。今後我們將不遺餘力地對學校安全工作定期詳細檢查，發現問題及時處理，牢固樹立“安全第一”的思想，把學校的安全工作放在各項工作的首位，建立了學校安全檔案，把安全工作落到實處，讓學生有一個良好的環境學習和生活，開創趙堂國小安全工作新局面。
由於本人年輕，從事教育教學管理經驗欠缺，在學校管理工作中也出現了不少失誤。1：沒有充分調動廣大教師的主觀能動性，沒有充分信任他們，依靠他們，讓學校工作處於被動局面。2：由於自身不善於交際，溝通不注重方法，老實任性，在學校管理上也出現了不積極，不主動，不活躍的局面。
“天行健，君子以自強不息。地勢坤，君子以厚德載物。”在以後的工作和學習中，我一定認真學習，鑽研業務，嚴於律已，以身作則，恪盡職守，兢兢業業。不斷提高自己的道德修養和管理水平，為小澗教育的發展，為趙堂國小的管理貢獻自己的青春和熱忱。
2025年國小校長述職報告範文 篇10
本年度我分管學校的安全、德育和工會工作。回首一年來的工作，是在緊張匆忙中度過的，繁雜卻充實，忙碌不失條理。雖然涉及面較廣，頭緒較多，但在校長直接帶領下，在全體同事的熱情支持和幫助下，各項工作得以順利的進行。現就我一年來的工作，做如下匯報，恭請指正：
一、德育工作
1、明確德育工作目標，強化常規教育和管理。
每學期初，學校和德育處及班主任共同確定學校德育工作目標，制定學校德育工作實施計畫。結合實際工作完善德育工作規章制度;協調安排全校性各種主題教育活動。
在常規的各個方面都提出了更明確、更嚴格的要求，這樣就使得班主任在管理時有章可循，學生在行為上有規可依，同時，還建立了以學生幹部為主體的檢查隊伍，做到及時檢查，及時反饋，加之以周冠軍、月冠軍的常規檢查評比，充分調動了師生的積極性。完備的管理制度，規範了班級、學生的行為，加大了獎優罰劣的力度，使得學生常規管理的質量有了一定的提高。
2、加強班主任的常規管理
定期召開班主任工作例會，也是經驗交流和研討會，會上大家坦誠交流，結合具體工作實際總結經驗、互提意見、建議，增強了全體班主任老師對學生思想教育工作重要性的認識，提高了他們的理論水平和工作藝術水平，為我校德育工作奠定了堅實的理論基礎。我們加大了檢查、落實、反饋的力度，及時表揚、批評，促進了班主任良好工作作風的形成。
3、淨化、美化校園。
校園衛生學校做到大課間檢查與不定時查相結合，一日兩掃兩撿拾即早晨和下午放學後掃，大課間和中午課前撿拾。每周大掃除做到班主任、德育處檢查，下周一升旗時反饋評比結果。學校堅持重點抓好校園亂扔、吃零食現象。德育處每天安排8名值周的學生，在校園的不同角落，廣泛監督。
在抓好衛生習慣、鍛鍊習慣的基礎上，重視學生文明習慣的培養，鼓勵孩子們使用文明用語，對孩子們檢舉的不文明行為我們採取讓他們幫助低年級維護衛生的懲罰措施，讓他們受到教育的同時也為維護校園環境出了力。
4、開展好德育實踐活動，使學生在實踐中受到教育。
活動是德育教育的載體。一年來，堅持根據學生的實際和時令變化，組織學生開展了豐富多彩的德育實踐活動。3月份，開展了學雷鋒月活動，號召大家多做好事。4月份開展文明禮儀教育月活動，徵集了宜言忌語，引導學生做一個說文明話，辦文明事，做一個文明的小學生。5月份在學生中開展第二屆講故事比賽，鍛鍊了孩子們的表達能力展示了優秀選手的才華;6月安排了慶六一文藝演出、手抄報比賽;為了加強對學生愛國主義教育，10月份在學生開展“祖國在我心中”讀書系列活動，加強了對學生愛國主義教育。為了增強孩子們的防火防觸電防煤氣中毒意識，11月份使我們學校安全教育主題月活動;12月開展迎元旦為主題的黑板報評比。日常工作中，我們還開展了許許多多活動，這些活動的開展讓學校的德育工作取得了顯著成效，對孩子們的鍛鍊和影響是潛移默化的發揮了作用。
二、抓好安全工作，為教育教學保駕護航
安全工作是學校所有工作的保證，堅持把安全作為學校的首要工作來抓，以預防為主、防治結合、加強教育。
1、健全安全工作領導小組，建立了格線化管理體系，制定各項安全意外事故應急處置預案，簽定安全責任書，實行“一崗雙責”，明確分工與職責，夯實安全工作任務。
2、加強各環節管理，確保學生安全。我們對重點時段、重點部位做到班主任、老師上課時查，德育處每周查，中心每月排查，及時發現排除隱患做好記錄。
3、加強安全教育。根據學校實際情況，利用班會、廣播、升旗儀式等時間，開展安全預防教育，自護自救教育，提高學生的安全意識、防範能力和自我保護能力，並結合上放學路途、汛期、伏天、農忙、取暖、雨雪等特定時段和天氣以校訊通和致家長一封信的形式和家長進行溝通交流，和家長們一起加強對孩子的安全教育。我們加大安防設施投入為各專用教室、處室配備了滅火器，保證教育教學工作正常進行。
4、堅持每學期開展兩次應急逃生演練，提高全體師生的應急避險能力。
狠抓安全，是我分管工作的重中之重，我做到了安全工作時時留意，開會必講，根據學校實際調整工作側重點，做到警鐘長鳴，並時刻保持清醒的大腦強化安全管理。現在安全工作形成了以“校長負總責，副校長分管，德育部門主抓安全教育、活動安全和課間安全，教務處管理課堂安全，教師日常管理學生安全，總務處主抓校舍安全和食堂安全”的管理體系，把安全責任落在實處。在師生的共同努力下，學校未發生一起重大的安全責任事故。
三、工會工作
1、不斷推進學校民主建設，發揮教代會的民主管理和民主監督的作用，堅持召開教代會審議、通過學校各項制度方案，維護教職工的民主合法權益，保證教職工依法行使民主管理的權利。良好的制度，公開的評比使我們學校在榮譽推薦、優秀評比、職稱評聘等工作中都做到了公平公正公開，得到了老師們的肯定。
2、堅持開展豐富多彩的文體活動，是工會常抓的重要工作之一，也是工會的特色和優勢。學校每天給老師們固定的活動時間，鼓勵教師積極參加體育鍛鍊。我們結合學校實際開展了跳繩、羽毛球、定點投籃、桌球、教師硬筆書法等比賽，豐富多彩的文體活動凝聚了人心、增強了校園活力。
四、自身工作
1、夯實業務功底，積澱管理理論，向身邊的榜樣學習，在每次迎檢後及時總結彌補工作的得失，完善日常工作和提高管理水平，在同事中以身作則，率先垂範。
2、在工作中嚴於律己，用坦然的心態處理事務。除了分管工作，我還擔任五年級一班科學學科的教學，成績在中心排名第一。無論教學還是其它管理工作，都堅持以主人翁的態度塑造學校形象，作為學校的中層管理者，我始終和學校其他班子成員一樣，堅持為學校的發展出謀劃策，為學校管理和教學成績的提高盡力。
五、存在的主要問題
自分管學校各項工作以來，自己在實踐地過程中不斷的反思。有許多不足之外，有待於今後進一步地改進加強：
1、工作態度上，創新精神不夠，許多工作沒有達到預期效果。
2、工作方法上，深入民眾不夠，調動廣大教職員工的德育熱情、特別是科學合理評價班主任工作優劣的管理藝術需要進一步提高。
3、工作作風上，協同部門內人員、協調部門之間的親和力還需進一步增強。
六、今後的努力方向
回顧本年度的工作和學習，從個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來說，相差甚遠。作為一名副校長，必須做好一把手的助手，當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負責任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領導分給自己，都能樂意接受，並認真做好。工作中不計報酬，不計名利，不計得失，工作中肯動腦筋，講效率，講速度，不拖沓。
回顧一年工作，問心無愧，但也有不足與感慨，有得也有失。我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、同事的意見，使自己能把工作做得更好。
以上述職，敬請領導、同事批評指正。謝謝大家!
2025年國小校長述職報告範文 篇11
各位領導、老師們：
下午好!20xx年悄然結束了，在這一年裡，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發進取，校園書聲琅琅，和諧綠色的嶄新局面。
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領導班子團結協作。
我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發展，加強自我管理，以身作則。強化責任意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家。
2、教師隊伍加強學習。
在社會日益發展的今天，知識更新很快，作為知識的傳播者，必須加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。一年來，根據市教育局年初安排的“質量提升年”活動，結合學校實際開展了一系列的業務學習，不斷更新教師的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務於教育教學工作，同時通過我校承辦的“新教師過關課”、“課堂技能大賽”、參加各級教研、國培等多種形式，為老師們提供多種學習途徑，拓寬教師視野，提高教師自身素質。
二、狠抓常規，效果顯著
1、教學質量穩步提升。
這一年，學校繼續抓好教育這一主線，落實每周教學任務，認真檢查教師“六認真”工作情況，每一位教師都做到了“無教案不進課堂”，認真上好每一堂課的同時積極主動做好課後輔導，做到課堂與課後同步跟進。同時，學校每一學月組織教師出一套測試題對學生一月所學到的知識進行抽測，老師們了解學生的學習情況，改進教學方法，把握教學重點，達到教學效果。在上一學年學校綜合考核榮獲輔導站二等獎。
2、教研工作落實有效。
學校工作重點在教學質量，工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎上，努力抓好課堂教學品質，通過“技能大賽”、“青年過關課”、“青藍幫扶”、“示範課”、“集體備課”等多種形式搞好學校常規教研。本學期與馬場國小開展了“小班額教學專題研討交流活動”，促使學校老師積極參與到學校教研中來，推動學校教師團隊業務水平同步提高。同時，學校積極推進課題研究，我校申請的“讓農村小學生大膽發言的策略研究”市級課題已立項。老師們在工作過程中積極探究，認真總結，教研論文水平不斷提高，現已發表了三篇省級教研論文，超額完成任務。
三、校園面貌，煥然一新。
1、大力改善硬體設施。一年來，學校始終抓住義務教育均衡發展契機，積極改善校園硬體設施。在上級和學校的共同努力下學校新設立了美術活動室、圖書閱覽室、心理諮詢室、衛生保健室、計算機室、音樂舞蹈室等為標準化學校的教育教學提供了有力的保障;為了發展特色學校，20xx年6月份經研究確定了我校的學校特色“農耕文化”後，投資3萬多元新建了農耕文化展廳，本學期初結合多方的幫助收集各類農具，現已基本成型，今後將要注重農耕文化的內涵發展。為了改善學生住宿條件20xx年7月在學生和教師宿舍加裝暖氣，為師生的安全再一次提供了保障。
2、文化建設充實內涵。在硬體設施不斷改善的基礎上，學校修復了旗台，栽種了當地的一些農作物為學校特色文化服務，並豐富了牆體文化建設，注重學校實際，積極打造學校“書香校園”文化，營造良好學習生活氛圍，為每一位學生健康成長提供最適宜的發展空間。
四、注重思想，細化管理。
1、打造舒適和諧環境。
在這一學年裡，學校充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理，調動了每一位教師的工作熱情和積極性，“一心為學校謀發展”成為每一位克岔國小教職員工的思想動力。在學生方面，針對農村學校實際，學校以學生養成教育和傳統美德教育為支點，以留守學生、問題學生為教育重點，以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理，做到心有人愛，身有人護，學有人教，難有人幫，達到了德智雙優，身心兩健，學有所長，全面發展的育人目標。
2、家校攜手，共擔責任。
本年度，我們共召開了兩次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準備發言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯繫方式告知老師，以便及時地與老師取得聯繫。時常可以聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋樑暢通了，家校的關係和諧了，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。
3、習慣教育，整潔校園。
教育學生，首先學會做人，養成良好的行為習慣成為學校教育的一件大事。打掃清潔衛生成為同學們每天的習慣，只為自己創造最舒適的學習、生活環境。當然，打掃校園容易，保持辛苦。為養成同學們良好的行為習慣，領導、老師、班主任做到了周周講、天天講、時時講、處處講，在全體師生的共同努力下，在縣領導督查時深受好評，同時得到了社會、家長的高度評價。
4、團隊工作有聲有色。
團隊工作作為學校少先隊工作的一部分，為學校教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式，結合本周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點，利用星期五下午放學時的降旗儀式值周教師對本周工作進行總結。此外，少先隊結合歷史重大事件和學校實際，開展一系列既教育學生又豐富多彩的集體活動，尤其是主題月開展的有聲有色。
5、重視安全，人人平安。
為了使法制教育取得實效，我校聘請法制副校長，每期作一次法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重於泰山，落實至關重要”。學校成立了組織機構，制訂了應急預案，加強了制度建設，學期初和教師、學生、家長簽訂了各類安全責任書。每學期以及節假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關安全注意事項;制定安全工作制度和值班管理制度。通過多種活動對學生進行安全教育。確保校園安全，創建平安校園。讓學生懂得：文明禮貌要做到，生命安全更重要。
五、教育工會顧全大局。
學校本著人性化管理原則，公開學校重大事務，為保證學校能持續更好更快發展，集思廣益，學校每周定期召開一次校務會議，就教師們關心、關注的問題及時予以解釋，將誤會極早消除。同時，學校關心教師身心狀況，關心教師疾苦，利用節假日開座談會，了解教師家庭狀況、身體狀況等營造輕鬆、和諧工作環境。
六、食堂工作悉心務實。
學校自兩免一補政策實施以來，學校始終本著“讓學生吃飽、讓學生吃好”的原則，認真計畫每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無一雷同，讓學生吃得放心，吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。
七、自我宣傳，擴大影響。
幾年來，學校及時、真實地報導學校先進事跡，豐富多彩的學校活動，本學年共發布教育信息20餘篇。同時，利用慶六一匯報表演、家長會、書寫懸掛標語等形式宣傳學校取得的成績，積極參加上級組織的教研等多項活動，提高學校知名度，擴大社會影響力。
八、今後的工作思路和奮鬥目標。
1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、本人堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。堅持參與學校的各項活動。
3、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模範表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重於泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。
九、展望未來，再創佳績
我幸運的趕上了飛速發展的好時機，也趕了上重教、支教的好氛圍，同時也趕上了義務教育均衡發展的好政策，儘管克岔國小地處偏僻，教師崗位結構不合理，但只要領導相信我，我一定有決心、有信心、有能力把此校治理得更好!
2025年國小校長述職報告範文 篇12
這一年來，在上級領導和老師的關愛與支持下，我始終認真履行本人的工作職責，思想路線保持與上級一致，堅持原則，依法治校，和諧相處，無私奉獻，較出色地完成上級交給的各項工作。現我想從幾個方面進行我的述職。
一、虛心學習，注重自身修養
今年年春學期，我還在台馬國小擔任有61名學生的五年級班主任時，我就感覺到管理好一個班級不單單是努力去做就行，還需要不斷地進行理論學習，不斷地完善自我，提高自身的修養素質。秋季學期，得到上級領導的信任和支持，我榮幸地來到了派雙國小，在感到壓在肩上的重擔的同時，更是感到理論學習、自身素質修養的很需要。我積極參加上級各部門舉辦的培訓，如8月28日、29日，我參加了《校長文化氣質的養成》和《學校廉政文化》等培訓，增長了知識和提高了自身的覺悟，日常學習工作中，結合理論不斷激發自身的責任感和進取精神。在工作和學校管理上，我身體力行，顧全大局，不爭名奪利，與老師並肩工作，和諧相處，團結民眾，研究業務，教書育人。
二、求真務實，提高工作能力
在本職崗位上，我不斷地學習和積累，總結了一些工作經驗，能夠較好地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力和溝通表達能力等方面均有很大的提高，保證了學校安全穩定和各項工作的正常運轉。
三、愛崗敬業，做好崗位工作
我熱愛本職工作，能以正確的態度對待各項工作任務。在工作中，盡職盡責，力求做好本職工作，起到點帶面的作用。在我的帶動下，教師全力以赴，遵守學校規章制度，團結奮進，認真鑽研業務，努力提高工作效率和工作質量，服務學生，服務社會。全校老師無一出現遲到、早退現象，大家勤勤懇懇地在自己的崗位上認真地工作著。感謝老師們在我出差的時候，毫無怨言地給我頂課，放學了，經常看到林燕花老師還在輔導後進生。大家齊心協力的工作幹勁使我感動。
四、共同奮鬥，建設美麗學校
今年，學校得到上級中心學校的資金支持，分別硬化了學前班的活動場所、給花帶樹底的泥土鋪上水泥方磚、給操場安上不鏽鋼護欄，給學校增添了美麗與安全。
在11月份我校回響上級開展“灑掃應對，美麗校園”活動，我們老師帶領學生們到山上采芒草動手編掃把，不僅用自己的芒草掃把掃美了自己校園，還到明天國小、台馬國小進行“巧手芒草編掃把，灑掃應對美校園”的宣傳活動，把這環保的美帶出去分享。得到了上級的支持和社會的好評，南寧市電視頻道也對這活動進行了報導。
有所付出必有的收穫，我相信這句話。除了做好我本職工作外，其他的如水電管理等等我什麼都做。電鈴壞了我自己拿梯子去安裝，走廊燈燒了我去換，電路燒了我去接，開關壞了我去安，水管漏了我帶頭去修。雖說校長要有校長樣，但學校老師少，教學工作重，住校的女老師對這些工作較陌生，如果我不去做，學校怎么能正常運轉。我認為我做這些工作沒有失去校長的尊嚴，相反，學校各方面正常了，我更覺得踏實。
我們學校堅持放學後，進行1分鐘的集會對學生進行安全和禮貌教育，學生的安全意識和衛生意識提高，今年未現一例安全事故，甚至小小摔跤皮傷都沒有，這是教師們苦口婆心教育和學生遵守聽話的結果，看到學生能高高興興來校，平平安安回家，我和老師們很高興。
五、繼續努力，彌補美中不足
當然，在我的工作中，還有很多做不到的地方。例如，對突發事件的處理無經驗、管理經驗不全、業務水平有限、校園內硬體欠缺且較亂、學生整體素質不高、學生實踐應對能力低等等。對於這些的太多的不足，我會不斷學習探討，借鑑整改，學習兄弟學校校長之長，不斷地充實、武裝自己。在未來的路上，我將帶領全體師生，開拓創新，力求在新的教育發展局面上展現出學校的光亮。
2025年國小校長述職報告範文 篇13
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
一年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績。現將本年度本人的思想和工作總結如下：
2025年國小校長述職報告範文 篇14
尊敬的領導：
您好!
20xx年，無論是學校，還是作為校長個人，都是很值得總結的一年。在區教育局和第一教育署領導的關懷和指導下，通過學校全體教職員工的共同努力，學校在各方面都取得了驕人的成績，在此，我對上級領導的指導、幫助以及學校全體教職工的大力支持、配合，表示衷心的感謝。下面，我就一年來的思想工作情況，作如下述職。
一、以“依法治校”為前提，逐步完善學校管理機制
圍繞黨和國家的教育方針和學校工作的大局，我校在上級政府、教育局的領導下，嚴格執行教育行政部門的相關規定，堅持就近免試入學原則，收費管理規範，課程計畫執行嚴格。對於招生等敏感問題，我們尺度把握合理，和兄弟學校的關係平等和睦。
在“依法治校”的前提下，我本著“任人為賢”的原則，認真執行好校長負責制，副校長、工會主席採用直選的方式產生，中層幹部競聘上崗，並每學期向教代會述職，一年一聘。我校班子成員分工明確，條塊清晰，責權分明，管理中堅持民主集中制的原則，做好校務公開，重大事項集體商議、決策，充分發揮幹部的主觀能動性。
此外，我十分注重在教職員工中做好凝聚力工程，使得“校興我榮”的思想深入人心。在“育人為本，開潛揚長，整體發展”的辦學理念引導下，學校各項工作得到全體員工的合力推動，呈現出積極向上的發展態勢。
20__年x月，我校成為浦東新區首批素質教育實驗校，評審結果為“優”，並在全區的校長書記會議上以電視片的形式進行交流。同年，學校還獲得xx市紅旗大隊、宋慶齡少年兒童科技發明xx市示範基地、浦東新區二行為規範示範校等榮譽。
我校也是浦東新區年度自評工作的試點學校，經過一個廣泛、深入、認真的自評過程，完善了考評制度。不僅使學校幹部和教職工對學校的辦學理念、發展目標、優勢特色、現有困難等都有了更清晰的了解和認識，對學校的工作思路、工作方法和措施有了進一步的理解，在看到成績的同時，也看到存在的不足，明確今後努力的方向。
二、以“求真務實”為原則，紮實搞好教育教學工作
1.強化團隊品牌凸顯德育實效
為了適應二期課改的要求，不斷探索德育活動的新方法和新途經，增強德育工作的針對性和實效性，注重利用社區、共建單位等資源，成立了德育教育社會實踐基地，並有了德育校本教材《輔導員建設》，初步實現德育教育課程化。
學校“以隊促團，以團帶隊，自主自動，快樂成長”作為開展德育活動少先隊工作的理念，形成了一套“團、隊一體”的工作模式，少工委的成立，更是開創了德育團隊工作的新模式。作為xx市紅旗大隊，學校的團隊工作已形成品牌，輻射效應日益明顯。
暑期伍旭梅老師參加了在北戴河召開的全國少先隊工作交流會，會上介紹了我校少先隊工作情況。11月，浙江省國中少先隊工作者一行64人，在省總輔導員老師的帶領下來到學校開展兩地少先隊工作交流。全國少先隊工作協會副會長段鎮老師、xx市總輔導員趙國強老師、以及新區少先隊總輔導員、x老師等同志一起參加了當天的交流，他們高度肯定了團隊工作對學校德育的促進作用。
目前，我校教師牢固樹立“人人是德育工作者”的理念，實施了以“成人成才”的“雙成教育”課題引領下的德育工作新思路。以師德建設為載體，加強德育隊伍建設，完善德育領導體系，建立以分管校長、政教處和團隊、年級組長和班主任、團隊小幹部為主體的分級管理體系，建立學校、家庭、社會三位一體的德育網路體系，確保學校行為規範工作機制的正常運轉。
2.深化教學改革勇於實踐探索
教學工作是學校的中心工作，我們通過抓實教學的五個環節，使學校的教學質量得以穩步提高。其中，重點是備課和上課環節，做到常抓不懈，抓出實效，提高效率。今年更是強化了學校行政的聽課制度，由教導處排出每周聽課課表，每周行政人員聽課達20節次。
學校教學質量得以逐年提高，近幾年中考合格率均為100%，優良率則實現一年一個台階，從26%，到33%，再到今年的43%，全區36所同類學校中排名第4。教學質量已形成了節節攀升的勢頭，處於同類學校先進的行列，受到區教育主管部門的表揚。也贏得了良好的社會聲譽。
學校以拓展課程為載體，為學生創造潛能的挖掘提供舞台。目前，我校柔道課程、科技課程的特色日益鮮明，在青少年柔道比賽中多次獲得個人和團體的獎牌，在市級科技賽事英特爾杯青少年創新大賽中也屢獲殊榮。
三、以“教育科研”為手段，搭建師資隊伍建設平台
在提高教師的素養以及專業化水平發展方面，我校通過“教育科研”的方式竭力為教師搭建發展的平台，並結合的師訓工作，開展校本教研活動。我校是浦東新區第二批校本研修實施單位，學校以科學發展觀為指導，堅持“突出骨幹、深化校本”的方針，以學習型團隊建設為載體，將教研組作為主陣地，以解決學校教育教學實踐與課程改革中存在的突出問題為突破口，實踐“雙成教育”。
學校不斷加強中青年教師的培養力度，通過聽課、集體備課、開設署級公開課、德育展示課，提高教師課堂教學能力。
四、以“勤於學習”為根本，不斷提高自身思維品質
1.修人品
作為校長在黨支部的領導下深入學習實踐科學發展觀，用科學的方法統領學校的教育教學實踐，做到與時俱進。把我自身價值的實現與學校發展緊密聯繫起來，真正成為一個學校辦學方向的引導者，教育方針政策的貫徹者，師生員工的教育者，人際關係的協調者，學校運轉的組織者。
2.增底蘊
今年我獲得了xx市園丁獎，同時作為第二批xx市長後備，學習探究先進的教育管理方法。
3.盡責任
我以市、區級高評審專家的身份參與了高級教師、一級教師職務評審工作。今年，還與重慶來的校長培訓班學員結對，傳授我校的教育教學管理經驗。
近年來，學校實現了跨越式的發展，如何保持發展勢頭，穩步前行，依靠的是區教育局、教育署領導的關心指導，依靠的是學校管理效能的提高和教師專業水平的提高。因此，在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為實現學校整體發展而不懈努力。
2025年國小校長述職報告範文 篇15
一年來，始終堅持黨的教育方針和正確的辦學方向，在上級領導的正確指導下，圓滿完成各項任務。現總結、匯報如下：
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質
社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。
1、加強學習，提高自身政治素質
我始終認真學習鄧小平理論，努力實踐“三個代表”重要思想，深入貫徹“xx大”會議精神，認真開展第三批科學發展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
2、注重自身業務素質的提高
面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身於教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓。
作為一個教育工作管理者，我還通過訂閱如《中國小管理》《現代教育科學》《中國小校長》等經驗雜誌，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實，真抓實幹，全力搞好學校工作
近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。
3、認清形勢，樹立三種意識
針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制。具體做法有：
引導教職工依據上級要求、國家政策，民主制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開;
監督實施民主管理，完善各項制度和考核辦法，加大民眾參與力度，保證考核公平性、透明度;
通過每周例會，充分發揮民眾的監督保障作用，討論決策學校重大事項;
以師德培訓為基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。
4、狠抓校風、學風、教風建設
落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計畫，團結協作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。
積極推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。
以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規月檢，納入考核，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控後進生產生，全面實現檔案室管理。
定期召開家長會、開放課堂活動，實現三位一體教育網路構建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。
5、強化安全教育和安全工作管理
成立安全工作領導小組，實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標責任書;堅持專人負責記錄《安全工作日誌》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。
6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作
加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。
7、積極推進依法治校進程
完善各項制度，認真做好落實，年度內分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關係，加大師生的法制教育力度。
8、積極探索“多措並舉促教育”模式
年內三月份，引進民盟廊坊市委的“燭光行動”定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈;年底完成了趙局長搭橋聯絡的佳施加德士(廊坊)塑膠有限公司的兩萬餘元的多媒體捐贈項目;暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。學校硬體設施得到進一步完善，“多措並舉促教育”取得明顯成效。
三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責
在文教衛生局黨委、國小部領導的正確指導下，嚴於律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發展觀，紮實做好乾部作風建設年工作。
9、財經方面
(1)、依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度;
(2)、嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報、亂報，最大限度合理使用財政經費，一切為教學服務;
(3)、為了更好地嚴於律己，設立意見箱，在施教區域內公布信訪電話與校長聯繫方式，定期公式收支情況;
(4)、堅決執行義務教育收費政策，不亂訂“教材和教輔”，不加重學生經費負擔;
(5)、耐心解釋民眾疑點問題。
10、行政方面
(1)、認真做好上傳下達工作，保證政令的暢通，建立上級檔案接受、處理台帳，實現檔案式管理，有效實現督察、督辦。
(2)、認真貫徹黨的教育方針、政策，堅持正確的辦學方向，嚴格執行《河北省實施義務教育法辦法》、《河北省普通中國小校管理規定》，依法行政、從嚴治教、依法治校，努力提升學校的整體辦學水平。
(3)、走“民主治校”之路，堅持“民主集中制”原則，切實推進校務公開工作，特別體現在完善和執行學校的規章制度時，做到共商大計，以班子會、教代會形成決議，從不搞官僚主義。
(4)、學校的“評優、晉職、晉級”等事關教師切身利益的事，嚴格依據學校規章制度、考核辦法，通過行政班子會、教代會，研究討論後作出決定。
(5)、遵守重大事情的情況通報和報告制度，不僅向全體教職工通報，並及時向教育局及上級黨政報告。
四、存在的不足及發展思路
11、存在的不足
本人治校經驗欠缺，理論水平還有待提高，只有不斷地加強理論學習，積極吸取先進經驗，廣泛聽取意見，才能不斷地提高自己，完善自我，也才能更好地履行自身工作職責。
12、發展思路
(1)、強化“合作—發展”辦學核心理念。走師師、生生、師生、校校合作之路，以科研為指導，以改革為動力，以教師和學生的發展為目的，將課題研究與學校發展高度融為一體。使學校朝著‘學習化校園’的方向不斷邁進。
(2)、爭取多方支持，繼續做好民盟農村教育燭光行動工程以及佳施加德士公司支教、助教工作和依法治校工程的法制教育工作。
1.國小副校長述職報告範文20xx
2.國小校長述職報告範文20xx
3.20xx年國小校長述職報告
4.20xx年中國小校長述職報告
5.20xx國小校長述職報告
6.農村國小校長述職報告20xx
7.國小分管教學副校長述職報告
8.中心國小副校長述職報告
9.國小校長述職報告模板
10.國小校長述職報告
2025年國小校長述職報告範文 篇16
尊敬的領導：
我於20xx年調到xx國小任副校長，主抓教學工作。幾年來隨著學校的改革與發展，我努力踐行著在平凡崗位上做實事，體驗著苦與樂。此時我最想說的還是真心誠意地感謝各位領導對我的信任及各位教師對我工作上的支持，也感謝班子成員的協作與指導，讓我真正體會到了細微之處見真情。幾年的工作讓我引以為榮的是：我們的學校是一個和諧、有戰鬥力的群體，教師都是有能力的個體，我很願意和大家一起為我們學校的發展做出我應盡的義務。以下是我的述職報告。
一、虛心學習，完善自我
教書人也應是讀書人。隨著課改的推進，管理領域的深入，形象的逐步樹立，讓我越發感受到，如果管理者專業知識、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺，治表不治本，因此多渠道地向書本學習，向同事學習，在實踐中反思。
學校工作千頭萬緒，但出發點是做對學生髮展有利有益的事。分管教學工作，我認為上好課、對學生負責是底線，要求教師領會課標、精通教材、上好每節課，我首先要認真學習。為此我有時間就認真學習教育新理念，閱讀教材，分析教參，積極上網查找資料，力求課堂上激發學生的學習興趣，提高效率，同時利用一切時間與教師一起研究學習。外面的課堂教學很精彩，外面的名 師各有風格。只要有機會，我就會與老師一起去聽名 師講課，邊聽邊對照自己做法的優缺點。
二、勤勉工作，發展學校
學校要生存就要發展，要發展就要競爭，競爭要靠實力，實力是乾出來的。學校以教學為中心，工作中面廣、量大、事雜，我與大家一起衝鋒陷陣，背負重任努力前行，用微薄之力推動學校發展。每學期都對學科進行質量監測，面對我校部分生源的流失，我們立足本地，從源頭抓起，開展教師業務學習，進一步提高教師的素質。分別召開畢業班、部分年級、部分學科教師專題研討會，與大家分析原因，尋找對策。平時與教導處加強教學的流程管理、質量調研力度，每考一次都增加了許多工作量。組織召開家長座談會，贏得家長對教學的配合，形成合力。多年來畢業生語數綜合成績、每學期部分年級質量監測成績均名列前茅。
三、以德立身，為人師表
路遙知馬力，日久見人心。對待學生是否關心？對待學校是否公心？對待工作是否盡心？我想每個人心中自有一桿稱，雙方都會給予實事求是的客觀評價。幾年來，無論作為教師還是管理者，我都力求對待工作一絲不苟，對待同事以誠相待、以理服人，淡泊名利，心地無私天地寬。
1、嚴於律己，為人正直。平時自覺遵守學校各項規章制度，嚴格規範、約束言行，凡事能自己做的就多做些，要說的就當面說清楚，該布置的任務就要傳達到位。當然有布置就有檢查有反饋，發現優點指出不足，不是一味說好話，對老師能公正、公平地評價，言行舉止不違背做人原則。
2、豁達大度，用坦然的心態處理事務。自己分管的教學工作每天都牽涉到教職員工，因為存在做多做少、做好做壞現象，最容易吃力不討好，甚至有怨言、有過激行為。這些經歷讓我學著去克制，去調整自己的心態，能用平常心、寬容心去分析問題，努力建立和諧的工作關係，做到對事不對人。有人說忍讓很吃虧，我認為人都有性格脾氣，但單位與家庭是有別的，不要一時之快挫傷別人，這是對人的信任與尊重。
3、以主人翁的態度塑造學校形象。作為管理者更多代表的是學校形象。辦學要面對複雜的人員，有時領導走訪、家長上訪，班級任課老師重新組合遇到家長反對，家長與老師發生衝突，只要是關係到學校榮譽的，都耐心做好家長的思想工作，多宣傳學校的亮點，多談學校的苦經，多解釋老師的做法，在溝通中取得雙方的信任，達成共同的目標。也樂於與支部一起做好教師談心、家訪慰問工作，形成良好的人文管理。
此致
敬禮！
2025年國小校長述職報告範文 篇17
在中心校的正確領導下，我校堅決貫徹落實教育方針，認真完成上級交給的各項任務，認真履行校長職責，以安全穩定為前提，以提高教育教學質量為中心，以學生的全面發展和教師的專業成長為宗旨，以構建和諧校園為目標。下面將一年來的工作情況匯報如下。
一、注重學習，提高自身素質
積極參加上級教育主管部門組織的各級各類學習及培訓，認真學習上級教育方針政策、教育管理和教學理論、現代信息教育技術等，通過學習，提高自身素養，提高管理能力。
二、率先垂範，以身作則
1、在工作中，能夠做到率先垂範，以身作則。嚴格執行學校的各項規章制度，每周星期一定時召開領導幹部會議，總結上周工作，布置本周任務。認真執行領導幹部帶班制度，力求管理上的無疏漏，不斷檔。抓好“領導幹部工作日誌”制度的落實，學校工作“天天有安排，周周有總結”。
2、把工作重點放在教育教學管理上，經常深入課堂聽課，參與教研活動、指導教學，與老師們探討課堂教學和課例研討工作，參與教學常規檢查，教案評比，學生問卷調查，師生座談等活動，能夠掌握學校教學工作的第一手資料和信息，使學校管理有的放矢。
3、樹立“服務”意識，體現人性化管理。在日常工作中，關心教職工的工作、學習和生活，把教師的利益放在第一位，為教師排憂解難，解除教職工的後顧之憂，以便教師全身的都入工作。
4、建立健全各項規章制度，堅持依法治校。認真貫徹執行各種教育法規，堅持依法治校，各項規章制度落實，保證了學校的一切運作有法可依，有章可循。
三、加強教學管理，提高教學質量
1、嚴格執行課程計畫，開齊課程開足課時，強化常規教學管理，除了每月一次的業務檢查外，加大隨機抽查備課及作業批改的力度，採取分學科檢查，同科對照、評定等級，將檢查情況做好記錄、存檔。作為年終考核和績效工資評定的依據之一。
2、落實新課程理念，提高課堂教學水平。在教導處組織下，我校各教研組加強課堂教學模式研究，最佳化課堂教學結構，提高教學效率。各教研組舉行了示範課，優秀課例展示，教師全員聽課等活動。切實改變課堂教學一言堂、滿堂灌的陳舊教學方式，真正體現學生的主體地位，使課堂煥發生機的合作探究式教學。該項活動得到縣教研室領導的高度評價。
3、堅持月考制度，每次考試結束後，教師們認真完成試卷分析和考試總結，教導處、班主任和課任教師分別對班級、學科、學生的考試成績、學習狀況進行分析，通過縱向和橫向比較，查找問題，採取適當的的方法及時做好查漏補缺工作。
4、加強畢業班工作。多次召開畢業班班主任和任課教師會議，研究如何加強班級管理工作，積極組織教師參加省市縣三級中考培訓，使畢業班的教學工作更有科學性、針對性、實效性。
四、積極搞好研訓工作，促進教師專業成長
1、積極構建學校教導處——學科教研組——教師個人”三級研訓體系，我校將周一第四課作為教研活動時間，以教研組為單位組織學習，開展校本教研活動，提高教師理論水平和專業素養。
2、抓好集體備課，認真完成縣教研室布置的教案編寫工作。我校以備課組為單位進行每周一次的集體備課活動，在集體備課過程中，發揮骨幹教師的作用，帶領大家一起分析教材，確定三維目標、重點、難點，探索採用的教法、學法等。各教研組長和專業引領員積極謀劃，精心安排，凝聚集體的智慧，嚴格把關。圓滿完成了《優秀教案》的編寫工作。
3、積極開展課題研究工作。我校教師積極從事課題研究工作，精心謀劃教科研工作，扎紮實實把各項工作落到實處，使課題研究真正服務於教學，促進教學質量的提高。今年暑假，我校承擔的市級課題《問題學生心理問題的表現形成原因及對策研究研究》和張艷紅老師和楊政老師主持的兩個縣級課題已經圓滿解題。由我主持的市級課題《農村中學學生輟學原因及對策研究》已經開始運作。
五、加強學生管理，促進學生健康成長
我校建立了政教處，學生會、班主任具體負責的學生管理體系，強化班主任在學生管理中教育職能，發揮政教處的監督職能和學生會的自我管理職能，使學生的精神面貌煥然一新。
1、抓好法律法規和安全教育。利用國旗下講話、主題班會、黑板報等形式對學生進行教育。學生樹立了安全意識，規範自身行為，作文明守法的中學生。
2、開展豐富多彩的活動，促進學生的全面發展。充分利用課間操、課外活動時間，開展體育活動，保證學生每天1小時的鍛鍊時間。每學期我校都舉行體操表演、拔河比賽、越野賽、班級籃球對抗賽等。
3、加強住校生管理工作，根據實際情況，我校制訂了《宋門中學住校生行為規範》，帶班領導和值班教師恪盡職守，認真做好學生早晚自習，就餐、就寢紀律、衛生等各個環節的管理工作。
六、教學評估工作
作為本年度工作的重點，我校認真做好教學評估準備工作。
1、組織學習河北省和吳橋縣教學評估實施方案和評估標準，根據標準規範學校辦學行為和教師教育教學行為。
2、以教研組為單位圍繞教學評估標準，學習課程標準，更新教學觀念，進行課例研討活動，最佳化課堂教學結構，提高教學效率。
3、多次召開迎檢培訓會，就課例研討的程式、教師發言、教師座談、學生座談的有關事宜進行培訓。
4、做好檔案的整理工作，根據評估標準和參考目錄，梳理存在的問題，及時進行查漏補缺的工作。今年6月，我校代表學區圓滿完成了省級教學評估驗收工作，“工作日誌”作為學校管理工作的一個亮點得到省教學評估驗收小組領導的高度評價。
七、督導評估工作
這是本年度學校工作的又一重點，根據督導評估要求，我校加大投入，努力改善辦學條件，投入24萬元購置了大量儀器設備，增添了一批圖書，投資5萬餘元，進行了校園綠化、美化、硬化工作，打造了教學樓內文化長廊和校園文化牆，強化了校園文化氛圍，投資45萬元，新建學生餐廳和學生宿舍24間，為學生創設了良好的成長環境。全體師生，為迎接督導評估付出了巨大的努力，暑假期間，為整理檔案，老師們犧牲了大量休息時間。為美化校園環境，老師們自己動手粉刷牆壁，刷油漆，打掃衛生。各室管理員利用公休日時間，認真整理實驗器材，完善各功能教室。
八、安全穩定工作
1、強化安全意識，認真完善落實校園安全各項措施。制定安全工作應急預案，確保全全工作落實到位。
2、學校安全工作領導小組定期對學校的教室、宿舍、電路、體育設施等進行排查，及時排除安全隱患。
3、嚴格值班制度，對學生入校、放學、課間、中午及晚自習期間在校安全，實行全方位監控，不留盲點、不出漏洞。
4、嚴格校規校紀，嚴格門衛職責，學生因故外出須有班主任簽字的假條。晚自習值班領導和值班教師每晚認真清點學生人數，了解學生狀況，做好晚自習值班記錄。
2025年國小校長述職報告範文 篇18
本學年度以推進教育現代化為動力，以深入實施素質教育為目標，不斷強化學校內部管理，著力推進師資隊伍建設，進一步提高學校辦學水平和教育教學質量，提升學校辦學品位，促進學生健康、活潑發展。現將一學期來的工作總結如下：
一、加強學校內部管理，全面提高學校管理水平
1、加強幹部隊伍建設。堅持一把手負總責，要求學校領導成員認真學習有關反腐倡廉的檔案、法規，努力建設一個同心同德、求真務實、民眾信任、凝聚力強的領導集體。
2、加強師資隊伍建設。教師是辦好學校之本，為此我校重視對教師的政治思想教育、職業道德教育；重視對教師的業務培訓，提高教師的業務水平，堅持以校本培訓為主，學校領導聽課、評課，培訓教師，激勵廣大教師為學校教育工作努力工作。
3、進一步加強學校安全工作。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。學校從不放鬆對師生的安全教育，逢會必談；學校分層分級與每一位教職工簽訂安全工作責任狀，人人確立安全第一的意識。
二、深入實施素質教育，全面提高教育教學質量
（一）加強學校德育工作，全面提高學生思想道德素質。
1、狠抓養成教育。一個人的發展是受多種因素制約的，但習慣是其重要的基礎。我校以學習貫徹重新頒布的《小學生守則》和《小學生日常行為規範》為藍本，結合學校和學生實際，認真開展各種形式主題教育活動，培養學生良好的學習習慣、衛生習慣、勞動習慣、生活習慣等。
2、加強法制教育。學校家庭社會三位一體共同教育，強化法制教育內容，進一步增強學生法制觀念，提高學生法律素質和自我保護意識。通過森林防火x個一，積極在師生中宣傳、學習、貫徹防火安全教育活動。主要是開展了出好一期黑板報，張貼一條宣傳標語，開展一次徵文比賽，發放一份告家長書，開展一個主題班會。通過活動，學生認識到了生命的意義，認識到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍愛生命的表現。教師也進一步提高了自我保護意識。
（二）加強教育教學研究，全面提高學科教學質量。質量是學校的生命線，為此我通過各種途經，全面提高教學質量。加強教學研究。教導處、教研組進一步加強對教學工作的研究，加強對教師工作的指導，切實提高課堂教學的效益。
三、開展多彩豐富的活動。
我校少先隊活動總是堅持四個原則：民主的隊乾選舉、獨立的隊活動設計、自己堅守的隊陣地、自己管理的隊組織。在這四個原則的指導下，隊員們的想像力得以充分發揮，隊員們的自主意識得以充分體現。孩子們自己競選隊長隊乾，發表演說，充分認識自己、表現自我。利用節慶日開展一些豐富多彩的隊活動，使隊員過得更有意義，活潑健康的成長，輕鬆愉快的學習。
四、堅持精細化的管理原則，做好常規性工作
為了使學校工作日常化、規範化、制度化，我校從教育、教學、教師、學生等方面制定了各種管理制度。主要有：教職工考核制度、學生安全管理制度、教學常規管理及教師獎懲制度、校園行為十不準，並簽定了各項責任書，實行教師崗位督查制。實行分層管理，教師全員參與管理，每位教師都有兼 職工作。學生學習、衛生、紀律等實行日檢查，周小結。教師備課、上課、布置和批改作業、輔導、考試和考查，都要有一定的標準，對各類人員的工作都有一套科學的衡量標準。
五、加強文化建設，最佳化育人環境
我們以創建示範國小為方向，加強校園文化建設，做好環境的綠化、淨化、教育化工作，校園環境整潔優美，學校面貌煥然一新，為教育教學工作提供了較為舒適的環境。
六、回顧一年的工作，我們還存在一些問題
1、教師年齡偏大，對新事物接受能力弱，信息技術掌握得不到位，多媒體教學 運用不充分。
2、教師隊伍素質尚待進一步提高，還需要繼續加強校本培訓，只有更上一層樓，才能走出校門，走向更高更遠。
3、學校經費不足，在改善辦學條件方面存在困難，教學條件的改善還有一定的差距，在某些方面制約了教育教學工作的`開展。
4、示範國小的建設有待進一步加強，特別是學校的文化建設，有待進一步規劃設計，在學校硬體條件得到改善的同時將學校真正建設成為xx鄉一流的國小。
過去的成績是我們今天工作的起點，我們時時刻刻都必須解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，全體同志團結一心，踏實工作，才能把我們學校推向更高的層次，更高的起點。
2025年國小校長述職報告範文 篇19
尊敬的各位領導、各位老師：
您們好！轉眼一學期即將結束，本學期以來，我堅持學習理論和教育教學基本原理，不斷完善自己的個人修養，講學習、講政治、講正氣，服從大局、服從組織安排，努力鑽研教育教學業務。下面，我就本學期的學校工作以及我個人的學習、工作情況向上級領導和全校同仁作一匯報：
一、以“三公”為原則，創建了一個好班子。
“一個好的班子，意味著一所好的學校。”只有堅持公正、公平、公開的原則，才能建立一個團結、民主、開拓的學校領導班子，才能贏得民眾信任和支持，激發民眾的活力。
（一）堅決貫徹執行國家教育方針、政策和法規，以搞好學校、辦好教育為己任，遵紀守法，廉潔奉公，有較強的事業心和責任感，不以權謀私，沒有經濟和生活作風的問題。
（二）作風民主，自覺接受民眾監督，敢於承擔工作責任，不居功諉過，有批評和自我批評精神。
在工作中，切實從學校的發展、教師的利益出發。遇到困難，能夠協同其他行政及廣大教師共同解決；做出成績，也儘量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛鍊機會；出現失誤，也能坦露心跡的互相交流，直言不諱的開展批評與自我批評。但要求當面說，背後不說；不利於團結的話不說，不利於解決問題的話不說。
（三）為人正派，辦事公道，任人唯賢，用人所長，有容人之量。
學校非常重視“依法治校”，在處理日常事務方面都嚴格按照規定和制度辦事，在用人方面，一貫堅持用人所長，重知識、重能力、重奉獻精神，唯才、唯德、唯勤，同時充分看到，用足一個人的優點和長處。在對待持有不同意見的同志採取多交流、多溝通，取同存異，有容人之量。
二、以“法治”為前提，逐步完善學校管理機制。
我們認為，學校管理一靠情感，二靠制度。要依法治校，其前提必須是在掌握現代的教育思想觀念和明確的辦學目標之下。而擺在我校面前的問題是如何實現教育教學質量的穩步提高，如何加快學校硬體、軟體建設，儘快實現農村市化，如何在切實課改的前提下全面實施素質教育？
現代教育理念認為，必須以“學會學習、學習生存、學習創造、學會做人”為基本要求，促進全體學生全面發展。
基於我校目前的發展方向和以上現代教育觀念，作為校長，我的任務就是團結帶領學校行政和全體教職工同仁，充分調動大家的工作積極性和主動性，圍繞“創造條件、爭創等級”的近期工作目標，通過逐步完善學校的管理制度和運行機制，比如行政、用人、財務三大原則，崗位責任、獎教獎學、級組管理、聽課評課制度等等，以逐步提高學校管理水平和效率，逐步提高我校整體教學水平和教育科研能力，逐步加強學校精神文明建設和校園文化建設。至今，學校未發生任何違法犯罪和任何重要責任事故。
三、以“德育”為先導，逐步提高學校辦學效益。
1、學生的德育教育堅持常抓不懈。學校以學習會、報告會、主題班會、家長會、學生幹部會為主要形式，以道德教育，愛國主義教育，人生價值教育、誠實守信教育、警示教育、紀律教育為主要內容，以疏導、交心、自律等方法開展思想道德教育。如：舉行了以班為單位的手抄報評比活動；多次邀請法制副校長到校進行警示教育；邀請鐵路警察對學生進行鐵路護路意識宣傳教育；在課間操後上各類教育課；每周班主任組織一節各類教育主題班會等。
2、以豐富多彩的校園文化生活，陶冶學生的情操。我校建立了校園文化牆，有美術作品展示、書法作品展示、課內外知識交流展示等。進一步豐富了我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造安全、和諧校園，展現我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，增強安全、法制、三愛意識，從而推進校園精神文明建設，提升學校的辦學品位。長治教育電視台於今年11月16日對我校的辦學特色連續三次作了專題新聞報導。
四、以“課改”為抓手，教學質量穩步提高。
1、全面推進課改。結合我校特點，為實現高效課堂教學，把課堂真正還給學生，真正以學生為主體，我校實施了“五步三查”高效課堂教學模式，遵循“以學定教”、“有疑則教”的原則，確立學生在學習過程中的“主人地位”，符合新課程改革的理念。
目前我校在課改方面主要做了以下工作：觀課議課活動；“導學案”設計評價；“教學困惑”專題研究；學生學情跟蹤調研；師生觀摩優秀教師教學；匯集各教師亮點包裝課堂實驗嘗試活動；開展了多媒體示範教學活動；教學質量分析交流活動；教研教改反饋交流活動等。
2、細化常規教學。結合績效考核方案，對常規教學教學科學合理的規定要求。通過積分評價規範教學行為。
3、精心組織安排教研教改活動。主要針對教師駕馭課堂的教學弱點，校內組織了20多次專題教研活動，組織教師多次到縣市參加了各項教師提高培訓，真正起到了以教研促課改的效果。同時，我校開通了網校，教師在網上已進行多次學習交流，並取得了初步成效。
這樣一來，我校教學質量明顯好轉，學生學業成績有了提升，尤其縣統考八年級的成績明顯提升了三個名次，其中數學、英語、生物全縣達到了中等水平。
五、以“安全”為後盾，改善了師生生活環境。
1、為給我校師生創造一個安全、規範、舒適的教學、生活環境，我校在教育局的資助下，投資38萬元修建危房隔離圍牆；平整硬化主要活動校院地面；改造生活用水排泄管道；修建深水井房、發電房、茶爐房；補建師生洗漱洗碗池、垃圾池等。
2、學校成立安全工作小組，狠抓安全制度落實，嚴防事故發生。制定了學校24小時值班巡邏“一日工作流程”，實行領導帶班制，並充實了門衛保全力量，做到事事有人管，時時有人管。實行每個環節責任到人，安全責任責任到人，教師簽訂了“一崗雙責”責任書，學生、家長、學校層層簽訂了《安全責任書》，使我校安全工作落實到位，確保了教學工作的正常開展。尤其我校精心組織的地震應急演練活動、特邀省消防科講的消防知識課，使我校師生大大提高了自救意識和避險能力。
3、在後勤上，我校按上級精神徹底取消了多年來的食堂承包制，實行了學校自主依法管理制，建立食堂管理領導組，配置了食品安全管理員，實行每天晨檢、留樣、消毒制度，嚴查食堂食品衛生，堅決不允許發霉、變質食品和原料進入操作間。確保了師生用餐安全。
需要繼續努力的方面：
學校永遠是在動態中發展和進步的，我們在許多方面需要通力合作，繼續努力：
1、新的學期要更好的把關注點放到教學、放到課堂，更關注教學的薄弱環節，要努力提高整體教學質量；要定期組織以教研組為單位的教學研討和以學科組為單位的集體備課。
2、在加強培訓，提高隊伍素質上要加強力度。現在，我校教師數量足，但學科結構不太平衡，年齡結構不太理想，這需要在崗位設定上進行合理調配。
我認為好的教師意味著好的教學，而我們的隊伍存在著實際水平的差異，這些差異表現在師德水平、教學能力、心理素質等多方面。新的學期，我們要把培訓隊伍放到更加突出的位置。在如何在制度上促使教師繼續努力上作規劃。
3、要進一步加強與家長聯繫，對家長進行有效培訓，使家長更好的理解學校、關心子女，使家校形成合力。同時還要利用社會的多種資源來為學校服務，更好贏得社會各界的支持上下功夫。
4、在新的一學期，要在對學生的思想品德教育，對學生的紀律培養上有更嚴格的要求，要老師以身作則、師生共同努力，傾全校之力，打造真正一流的校風。
5、在學校制度建設上還要繼續探索。在現有基本制度外，對於教師申述制度、職稱制度、績效工資實施總結後的修訂等方面，還要努力。
要把工作做好，就要做細、做實，才能做得穩，所以我們要用心做事，按規則做事，按情理做事，我重任在肩，決不搞急功近利，只要在崗一天，就要負責一天，盡努力不辜負師生的期待，上級的重託。
半年來我在工作中缺點、錯誤、失職的地方不少，希望大家直言不違的向我提出，我虛心接受並作改正。
最後，我感謝領導和全體教職工對我的厚愛，對我工作中缺點、錯誤的寬容，感謝大家對我工作的支持！
謝謝！
2025年國小校長述職報告範文 篇20
各位領導、各位同仁:
回顧一年來的工作，對自我在校長崗位所做的工作加以梳理、盤點和反思，這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是理解領導指導、同仁相助的極好機會，下方將我一年來的工作向諸位陳述，恭請領導、同行指正。
一年來，我校以“以人為本、科學管理、全面發展、學有所長”為辦學理念，圍繞教育局年度工作計畫重點，深化課程改革，加強學生素養教育，全面提高教育教學質量，發奮爭創人民滿意學校。具體工作如下:
一、愛崗敬業率先垂範
一個學校的好壞關鍵在校長，作為學校一把手，我時刻嚴格要求自我。實實在在的做事，堂堂正正的做人，以自我坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。堅持理論領悟，了解教育發展信息，用先進的教育理論指導工作、管理教學。在思想上，發奮加強自我的政治修養，不斷提高思想覺悟，增強黨性觀念，堅持原則，顧全大局，與上級持續一致;在領悟上，經常領悟黨和國家的方針、政策，領悟教育教學方面的專著、雜誌，撰寫讀書筆記，不斷提高自身的理論水平和工作潛質;在工作作風方面，任人唯賢，平等待人，與人為善，集思廣益;在學校管理上，有事業心和職責感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心;在工作態度方面，能夠恪盡職守，勤懇敬業，與教師同甘共苦，共同進步;在工作業績方面，能夠較好的完成上級各項任務，學校各項工作取得必須成績，並逐步構成了學校自身特色;在統班子帶隊伍方面，充分調動每個領導的用心性，提出“講政治、懂業務、會管理、敢負責”的工作要求，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民-主管理，構成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉，遇到問題總是群策群力。在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，構成和-
諧的校園氛圍。
二、以人為本科學管理
1建立健全規章制度，以制度約束人，根據上級檔案和局黨委要求，結合學校實際，相繼出台了各項管理制度，包括部門職責、教學管理、班級管理、學生管理、後勤管理、安全管理等，進一步完善了《教學常規管理規定》。透過制度的落實，保證各項工作的順利開展。
2將管理職責具體化、明確化。一把手負全責，主管領導具體管，包組領導、學年組長到教師層層落實職責，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。
3強化後勤管理。在財務管理方面，咱們建立健全了財務管理規章制度，成立了財務管理小組，凡大額支出，務必先研究，後列支，民眾簽字後核銷，及時公開，增加財務工作的透明度。在設施設備管理上，咱們採取了“分工合作、細緻到位、集中保養”等措施，一年來，設施完好無缺。在教學設備管理方面，為了設備的損耗、維修降到最低限度，咱們除了規範管理外，發奮鑽研專業知識，自我動手維修、保養，保證設備齊全、完好。
4抓好安全管理。在安全管理上，校長負總責，主管領導具體抓，專人管，還配備了安全員，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全職責人，簽訂安全職責書，實行安全職責追。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，一年來學校沒有發生一齊安全職責事故。
三、教研先導質量立校
作為一名校長我深知質量是學校的性命。於是我把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口，在全校各教研組開展了以教導主任、教研組長牽頭的“民眾備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的民眾備課活動已構成了自我的特色。在聯片教研活動中，我校的民眾備課，以實、新、活的特點贏得了與會領導的高度評價。其中我校王寶老師執教的體育課《太極推手練習》，代表大慶市參加第三屆東三省示範課選拔賽，獲得了東三省第一名的好成績。透過民眾備課的教研活動，全面提升了教師業務素質，使教學質量有了質的飛躍。今年五月份，全縣鼎盛杯小學生素養與潛質大賽，我校一舉奪魁。七月份，全縣小學生五年級畢業檢測，我校獲得第二名。在今年大慶市第十屆全民-戶外會武術比賽中，王寶老師榮獲銀獎;姜淑榮老師在全縣書法大賽中榮獲一等獎;其中我校吳彥澤等十名同學在國際書畫大賽中分別榮獲金銀獎項;牛瓔淼同學在全省小主持人大賽中獲金獎。
四、和-諧校園藝彩飛揚
為提高學生的藝術修養，促使學生全面素質的提高，一年來，學校舉辦了手工製作作品展、手抄報展、書法作品展、體育趣味比賽等各種豐富多彩的活動。充分展示了四國小師生的素質與才能，使大家在同樂中感受到校園裡濃濃的藝術氛圍，營造了良好的育人環境。在開展好正常音體美等學科教學工作的同時，為了提高學生的綜合素質，激發他們的領悟興趣，學校充分利用現有的教學設施和設備，強化了舞蹈、英語、武術、書法、繪畫、體育、電腦等興趣活動小組。值得一提的是我校陽光體育大課間活動，每逢活動時刻，整個校園內激-情涌動、藝彩飛揚!受到上級領導和兄弟同仁的好評。
五、最佳化環境發奮改善辦學條件_-_年我校開源節流，在有限資金狀況下，發奮改善教學環境。透過全體領導研究決定，對學校陳舊建築設施進行維修和改造，維修了會議室，新建了自開車棚，安裝了校園廣播、監控器，更換了200套桌椅，栽植樹木綠化校園，每一項建築、建設和維修咱們都力爭花錢最少質量最好。同時咱們爭取了大慶市工商協會十餘家企業的贊助，為學校捐贈十萬元的物資，為我校添置了辦公用品、體育活動器材，建立了教師電子備課室等，為師生工作和領悟創造了良好的環境。
綜上所述，我校在過去的一年中，取得了長足的發展，教育教學取得了顯著的效果，育人環境、師德師風、學生的精神面貌和習慣養成都發生了較大改變，尤其是教學質量的大幅度提高，得到了社會和家長的認可，同時也受到了上級的嘉獎。_-_年11月，我校被評為大慶市禮貌標兵單位;_-_年9月教師節，我校被評為縣督導評估先進單位、提高教學質量先進單位、十佳學校;_-_年6月，縣婦聯在我校召開了“親職教育”現場會，我校被評為親職教育先進單位。這些成績的取得是在上級領導的關懷指導下，全體教職員工共同發奮下取得的。
2025年國小校長述職報告範文 篇21
尊敬的領導，同事們：
大家好。今天我述職的題目是：厚積薄發，靜待花開。
一、安全工作常態化，制度化，全面化。
以前的安全教育多是被動的，聽說哪個地方出事了，才趕緊安全教育。今年，我們真正做到了預防為主，安全工作常態化，制度化，全面化。結合季節，天氣，教育形勢和學校工作安排，把周一確定為我校的安全教育日，堅持一周至少一個安全話題，讓學生樹立處處講安全，時時講安全的意識，讓安全意識紮根在學生的心裡。以前每個學期只有消防和防震兩個安全演練活動，本期一共舉行了四次安全演練，新增加了防汛和防暴力安全演練，特別是這兩個演練活動，不僅增強了學生的安全防衛意識，更培養了學生團結友愛的好品質和團隊精神精神。
二、注重習慣培養，為學生的學習、成長和成功奠基。
1、讀書活動紮實落實。
一本語文書，一本品德與科學的閱讀量，有限的視野，已經遠遠不能滿足新時代的需要。培養學生的閱讀習慣，自己獲取知識的能力，已經勢在必行。可是，在電視，電腦多彩畫面，有聲影像的強大吸引力包圍下，要讓孩子們靜心坐下來讀書，談何容易？兩年前就提倡學生每天堅持讀書，只記哪怕60個字的讀書筆記，多數學生都做不到。一個月，或者一個學期，或者一個假期下來，當你去檢查時，堅持記的寥寥無幾。這個學期，我想了一個辦法，把周二確定為學校讀書日，每周的這一天我親自檢查批閱學生8天來的讀書筆記，一個班同學綁定，前三名交齊的班級加分，少一本，全班不批，這樣一來，讀書活動這個事就紮實落實了，這也是學校小的好處，我能檢查過來。我給學生算過一筆賬，一天60個字，一年就是21600字，6年就是13萬字呢。
2、培養學生寫字興趣，注重書寫習慣的培養
一直困惑著，孩子們手邊有那么好看的書法作品，課本，字帖，為什麼他們不學，還要寫自己的隨手字呢？研究了兒童心理學才知，他們還不會關注細節，一些筆畫筆順的在帖寫法，沒有人告訴，她們根本就不會注意到，比如豎心旁，左邊一點在下，右邊一點在上，左邊一點不挨豎，右邊一點挨豎，再比如水字的第一筆橫要斜向上運筆，方字的第四劃橫是斜向下的等等，她們都是看出來，或者說沒看出來。我就嘗試摸索了一套6天鋼筆字培訓法，把28種基本筆畫、一些獨體字和學生的姓名班級學校幾個字分成六天來培訓，一批五六個人，方便輔導和示範，手把手的教，我最先教的第一個字是白字，它裡面只有一個短撇和橫折鉤的寫法，其他的問題就很少了，沒有長豎長橫等過長的筆畫，比較容易培養學生書寫的成就感，當我做了示範，讓學生親眼目睹我寫出了一個和字帖上的字一模一樣的字時，變得很有興趣，已經躍躍欲試了，然後我再做簡單的書寫方法指導後，學生開始自己練筆，第一個在帖字出爐了，成就感和愉悅感油然而生，接下來就好辦了，一批學生培訓結業時，每一個人都能把自己的名字，學校和班級寫的像字帖上一樣了。一年下來，四五六年級學生已經培訓了一遍，明年就該輪到低年級了，一年後，我校的學生書寫質量整體水平一定會有顯著提高，個個都是小書法家了。
3、鍛鍊和喝茶習慣相結合，收穫好身體
今年雖然沒有運動會，但我校的體育訓練從沒停止過。訓練方法更加科學，我們把跑步和跳繩兩個體育項目進行了結合，愛好跑步的同學只能跳單搖，因為單搖速度的訓練方法和跑步頻率的訓練方法是相通的，姿勢也是相同的。再有，因為六年級即將畢業，我們更注重培養新運動員，讓老運動員帶新運動員。小學生的可塑性是比較強的，在挑選運動員時，我們更看重興趣而不是天賦。我們今年的開學第一課是：學會喝茶。有了良好的鍛鍊習慣，多喝水，加上學校在校不能吃零食的規定，學生想生病都難，整個學期下來，除個別發燒，意外受傷之外，患病的同學幾乎沒有。
三、堅持課改
沒有任何一個學期，會有這樣的想法，沒有任何一個時間，有如此多的不捨，多么希望時間老人的腳步可以慢一些，因為這個學期結束，六年級就要畢業了。這屆學生，我一直教了她們四年，陪伴她們一點點從稚嫩的孩童成長為優秀的少年，我們之間的那份情感是無價的。她們的英語課，我從三年級就開始課改，培養學生的自學能力，自己出題的能力，二人小組互幫互助的習慣，自己講題的能力，當她們的字母書寫基礎和音標基礎打好，學生具備了一定的自學能力之後，我充分利用小班的優勢，讓每位學生有更大的參與度，我們可以只用一多半的時間甚至一半的時間完成當天的學習任務，圓滿完成當天的教學任務之後，更增加了課堂的容量，她們在三年的時間，完成了四年的英語學習任務，第四年又學完了新概念144課的學習內容。她們的單詞自學能力已經很高，給學生一些生詞，她們基本上能順利準確的自己拼讀出來，這屆學生畢業時，每一個同學都有一個特殊的榮譽證：合格小教師獎。
肖清濤老師的五年級數學課，許小波老師的六年級數學課，也在積極嘗試著課改，並且取得了顯著的效果，許小波老師經常用課件上課，五年級數學，六年級數學課，學生的主動性和參與意識已經比較強了，主體地位已經很高了，老師少講，省力高效，一舉兩得。有付出，就有回報，五，六年級數學期末考試獲灘區單班第一名。
因為人手和精力太有限，其他科目和年級未能有效落實課改，這是我們小範圍學校的遺憾。
四、家長學校起步
本學期，我校的家長學校共上了四次課，除了第一次，由我主講家長學校的必要性和家長學習的重要性外，因為人手少，更主要的是為了推廣身邊的好家長，其它三次都是推薦家長做教師，讓家長們之間先互相交流，取長補短。這也是我們家長學校的初級階段，打算到提升階段，再系統的學習一些教育理論和經驗。效果還不明顯，具體怎么做更好，還在摸索中，這項工作還需要更長的時間，尚需學習。
在不斷的學習，模仿和反思的過程中，我校各項工作更加科學，合理，更加遵循教育規律，少了急功近利的思想，少了急躁，多了計畫和耐心，多了思考和開發，這個學期，我和全體教師一道，一步一個腳印，一點一滴的努力著。厚積薄發，靜待花開，兢兢業業的詮釋著這條永恆的教育真諦。
我的述職完畢，謝謝大家。
2025年國小校長述職報告範文 篇22
尊敬的領導：
您好!
幾年以來，在上級主管部門的關懷支持下，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。學校呈現出教師敬業愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發進取，校園書聲琅琅，和諧綠色的嶄新局面。現將這xx屆來的工作述職匯報如下：
一、勤於學習，不斷提高自身思想政治素質
學習是永恆的主題和終身的任務，是行動的先導。我認為校長只有學習、學習再學習才能更好的做好工作。
1、堅持每天收看電視新聞、報紙等把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對上級負責，對學校負責，對教師負責、對學生負責。
2、加強業務學習，不斷提高自己的管理水平和校長的業務能力。校長在學校管理中處於主導地位，因此我積極參與新的教育教學改革，參加培訓學習。不斷更新自己的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務於教育教學工作。
3、堅持法律、法規學習，依法治校。自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法，轉變觀念，不斷增強法律意識，不斷提高理論水平和綜合素質。
二、求真務實，紮實認真地搞好學校各項工作
我校把全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，全面提高教學質量，作為學校的辦學宗旨。逐步建立健全與完善了學校的各項規章制度，通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。
1、創新德育教育，堅持以德立校，依法治校。學校工作始終堅持以德育為核心，堅持傳承民族文化、民族精神，堅持“學校無小事，事事都育人”的原則，堅持以愛國主義、養成教育、法制教育為主要內容，以各類活動為契機，熔人格的形成於鮮活的生活實踐中。
2、加強法制教育，重視安全工作，創建平安校園。為了使法制教育取得實效，我校聘請鎮派出所副所長擔任法制副校長，定期作法制專題報告，提高了學生辨別是非的能力，鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重於泰山，落實至關重要”，學校成立了組織機構，制訂了應急預案，加強了制度建設，每學期與班主任簽訂安全目標責任書，制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學生進行安全教育，並組織全校學生，分年級分班輪流觀看遠程安全專題片，了解迴避、應對各種危險的常識，對學生們真正起到了安全警示。安裝監控攝像頭，設定交通警示標誌，為確保校園安全，創建平安校園打下了硬體基礎。
3、運用科學理念，鍛造教師隊伍。幾年來年，我校堅持每周一次的政治業務學習制度，狠抓師德教育，開展師德師紀大整頓。全校教師無違紀和違反“教師行為十不準”規定的現象，全面落實了《教師職業道德規範》。
4、以教學為中心，堅持科研興校，質量強校。
(1)認真落實兩個常規，加強教學管理。在常規教學管理中，建立了各種常規管理制度，完善常規管理辦法。教師採取模組備課，學校領導及時督查指導，每學期進行常規教學檢查不少於四次，並及時總結反饋。在課堂教學常規管理上，建立監督機制，嚴格上課規範，向40分鐘要質量、要效益。
(2)抓校本教研，提高教師業務能力。我校從學校可持續發展的高度，認識校本教研工作，並把它作為興校的主要策略，明確提出向教研要質量，靠教研上台階，走教研促教、教研興校之路。深入推進課程改革，持之以恆地搞好校本教研工作，鼓勵、支持和組織教師參與教育教研，以學生主動參與為主線，樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把激情帶進課堂，把激勵帶進課堂，把趣味帶進課堂，把現代技術帶進課堂。通過教研組活動和培訓學習，把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現教師的不斷創新，自我超越，儘快提高教學質量。
5、雙管齊下，抓好校園建設。
(1)開源節流，做好硬體建設。上任後為美化校園親自帶領全校教職工硬化校園、挖水井、修建花園草坪。在任幾年，全力解決學校面臨的棘手問題，給學校建成了鍋爐房解決了學生中午沒有開水何的困局，建成了儲藏室使學校的資源有了專門的存放空間，訂購活動多媒體展示台一台，使每個教室用多媒體上課成為可能，為提高教學質量創造了條件，自籌資金征地3。8畝擴大校園面積，為建設教學樓打下了基礎，緩解教師宿舍的緊張成為可能。
(2)科學設計，整體規劃，抓好軟體建設。通過建設學校的硬體塑造校園整體形象的同時我們充分利用紅領巾廣播站、宣傳欄、報欄、校報等宣傳陣地，大力宣傳先進文化;另外，我們還開設文學、藝術、手工等方面的課程，開展文明班級、文明學生的創建活動，營造良好的文化氛圍，使先進文化覆蓋到校園的每一個角落。
圍繞提高學生思想道德和科學文化水平這箇中心，以最佳化育人環境為基礎，以校風學風建設為核心，以全面提高學生素質為目的，努力建設豐富多彩、生動活潑、健康向上的具有我校特色的校園文化。開展豐富多彩的文化藝術活動，促進學校精神文明建設。多年來，我們加強了學生各項活動的開展，舉辦了文藝匯演、演講比賽、體育競賽、百科知識競賽、作文競賽等，讓學生的情操得到了薰陶，為他們形成積極向上的人生觀和價值觀打下了良好的基礎。在校園顯性文化方面，我們努力建設標誌文化、園地文化、樓層文化、牆壁文化、道路文化、教室文化、辦公室文化讓校園的每一面牆會說話，把豐富的古詩辭句、富有指導性的文明用語布滿學校的各個角落。構建熱情奔放、蓬勃向上的操場文化，讓校園內每一處空間都發揮的育人效應，給全校師生以強大震撼。學校將校園的綠化和文化建設相結合，引進了品質優良的花草苗木，並托物寓教，使“一草一木都含情，一山一石能說話”，在潛移默化中培養學生，樹立高尚的人生觀、價值觀，使學生在濃厚的文化氣息中熱愛生命、確立志向、學會生活。
三、今後的工作思路和奮鬥目標
1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財務紀律遵守收費標準，收費公示。
3、本人堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。我一直堅持提前到校，堅持參與學校的的各項活動。
4、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模範表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重於泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。
總之，任職以來，我力求恪盡職守，努力工作，但與要求相比還存在一定差距，在工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠，為把_國小辦成人民滿意的學校而不懈努力。
此致
敬禮!
2025年國小校長述職報告範文 篇23
尊敬的領導：
一年來，在上級領導的關愛下，在全體教師的共同努力下，我校堅持原則，依法行政，克難奮進，開拓創新，圓滿完成了各項工作任務，取得了一定的成績。以下是我的述職報告：
一、加強理論學習，注重自我修養
一年來，我一直將理論學習作為自身的重要任務，自覺做到勤學多思，提高思想政治素質，思想上高度重視。我先後學習了上級有關教師作風建設檔案，要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。
塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求，一是要求全體教師愛護關心學生，走近學生的心靈，和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友，不準冷嘲熱諷傷害家長，更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。通過開展師德師風自查活動，全體教師進一步轉變了工作作風，提高了辦事效率，能文明執教，優質服務於學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、求真務實，不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上，經過不斷學習、不斷積累，有了一定的工作經驗，能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協調辦事能力等方面，經過多年的鍛鍊都有了很大的提高，保證了各項工作的正常運行。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾，指導他們如何處理家長對子女教育的方法，深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規範、健康的發展。
三、愛崗敬業，勤奮工作，格守美德
勤勉敬業是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態度對待各項工作任務，熱愛本職工作，對工作中遇到的難題，總是想方設法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責。在我的帶領下，教師全力以赴，認真遵守學校各項規章制度，努力提高工作效率和工作質量，服務家長，服務社會，保證了學校工作的正常開展，沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外，我始終堅守在工作崗位上，我每天最早到校，最後離校。我信奉，一個人苦點累點沒有關係，人生的價值在於奮鬥、在於創造、在於奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值，帶領全體教師努力工作，促進學校教育事業的騰飛。
四、堅持德育為首，全面實施素質教育
實施素質教育，既是學校工作的基本點，也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首。
1、開展豐富多彩的活動，如拔河、跳繩比賽等，讓學生得到了展示的平台，從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六·一”，除部分學生參加鎮中心學校組織的體育活動外，學校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當地乾群的一致好評。
2、家校互動工作。部分家長的知識和思想觀念有些落後，往往只有良好的願望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長，我要求教師加強與學生家長進行交流;採取家訪、電話訪談等形式，了解家長的需求，及時掌握學生的學習動態。
五、加強學校安全管理和後勤服務工作，強化安全責任
學校安全直接關係到師生的生命安全，關係到社會和諧穩定。學校後勤部門本著服務於教育教學工作的原則，努力創造優美舒適的校園環境，為教育教學提供安全保障，盡心盡力做好了後勤服務工作。
1、堅持常規工作不放鬆，確保教育教學的正常進行。在開學初及時發放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行核查並登記入冊，落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查，平時也不定期對學校電器進行安全檢查，發現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛生工作，在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下，學生養成了講衛生的好習慣，校園清潔衛生上了一個新台階。
2、強化安全意識，緊抓安全工作不放鬆。開學初，學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案，加大了安全宣傳力度，認真落實了安全課進課堂，使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執行學校各項管理制度，認真履行職責，嚴禁閒雜人等進入校園，確保了校園安全。
六、工作中存在的不足
回顧一學年來的工作，雖取得一些成績，但在看到成績的同時，更需要冷靜地進行反思：我們在學生思想、行為習慣養成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外，農村學校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中，所需要的開支，學校這個大家庭也負擔不起，經費不足，大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高，學校也是心有餘而力不足。
七、今後的工作思路和奮鬥目標
抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。學校常規管理必須重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。學校全面推行校務公開，財務公開。嚴格財經紀律。堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅持提前到校，堅持領導參與學校的的各項活動。堅持深入教學第一線，積極參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模範表率作用。安全教育常抓不懈，牢固樹立“責任重於泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，創建平安校園。
總之，一年來，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與教師一起，同心同德、，迎難而上，力爭明年各項工作再上新台階。
此致
敬禮!
2025年國小校長述職報告範文 篇24
本人自20_年8月任_x國小校長以來，在上級領導和全體教師的關愛下，我始終牢記並認真踐行本人的:“情與教育相伴，愛與服務同行”的工作格言，認真履行職責，堅持原則，依法行政，無私奉獻，較出色地完成了各項工作任務，取得優異成績。現將本年度本人的思想和工作總結如下:
一、堅持不斷學習，增強任職能力
“一個好校長就意味著一所好學校。”“選擇了教育就選擇了責任;選擇了校長就選擇了更大的責任。”學習是永恆的主題和終身的任務，是行動的先導。校長的管理智慧應從學習中來。校長只有學習、學習、再學習，才能適應不斷發展變化的新的形勢。為了給校長樹立榜樣，我便養成了一種不斷自覺學習習慣。
1、及時、認真地學習教育局各種檔案和會議指示精神，把握正確的政治方向。堅持每天收看電視新聞、閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，擺正自己的位置，對學校負責，對教師負責，對學生負責。
2、加強業務學習，不斷吸取營養，不斷提高自己的管理水平和業務能力。校長在教育的發展中處於決策地位，在教育管理中處於主導地位。因此，我堅持經常看閱《人民教育》、《中國教育報》等報刊雜誌，通過電視、網際網路等信息渠道了解教育的前沿動態，不斷更新自己的知識觀念，及時把握教育潮流，引領教師始終走在教育改革的最前沿。
3、堅持法律、法規學習，依法治校。作為校長，自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法。平時，我經常翻閱一些教育法規書籍，轉變觀念，增強依法治校意識，把思維從行政經驗向依法管理方面轉變。
4、積極參加校長培訓班，自覺遵守學習紀律，積極參加學員活動，學習成績優秀。在江蘇省兒童心理劇作品大賽中，主持編寫拍
攝的兒童心理劇作品獲得了二等獎;工作之餘時撰寫的論文也多次在教育教學雜誌上發表;在教育局組織的如皋考察之行感悟評選中也獲得了第一名;參加校長論壇體會獲得一等獎。_年暑假，經局推薦參評，我校被評為《第_屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動示範學校》，我本人也被評為第_屆全國青少年“五好小公民”主題教育活動優秀工作者。
二、狠抓隊伍建設，整體提高隊伍人員素質
現代學校管理學告訴我們:人是學校管理中最積極最活躍的因素。因此，自擔任校長以來，我就一直十分重視狠抓教師隊伍建設，努力打造一支“紀律嚴明、作風過硬、能打善戰”的高素質的教師隊伍。
首先，大力加強幹部隊伍建設，著力建設一支更有事業心、責任心、進取心的幹部隊伍。我要求中心學校幹部和中心學校校長們要盡力做到三個“要”，引領學校“做最好的自己”。這三個“要”就是:一要為自己角色定好位。我是校長，“發展學校、發展教師、發展學生”是我們職責所然;二要做好人。校長是學校的靈魂，是教師學習的榜樣。我認為師德師風做得好不好，關鍵在校長、在幹部。校長、幹部做得好，教師會更努力。因此，在工作中我能做到“嚴於律已，以身作則，以身正人”，積極踐行“用尊重贏得發展”的經營治校理念，堅持“用愛治校，以德治校”，不斷改進學校管理工作方法，增強服務意識，提高服務質量，做學校里的師德楷模。
其二，大力加強教師隊伍建設。教育大計、教師為本。加強師德師風建設是教師隊伍建設中的一項長期而艱巨的任務。作為校長，我責無旁貸。在學校工作中我十分重視狠抓教師的業務培訓，鼓勵教師外出培訓學習，學校舍得花錢，教師們深受鼓舞。
青年教師是教育事業發展的希望。我十分重視和關心青年教師的健康成長，深入學校檢查工作，我經常找青年教師談心，聽青年教師上課，和青年教師一起研究討論教育教學問題，指導他們做成長規劃。近三年參加工作的新教師的課，我聽他們上課至少每人3節。
三、突出工作重點，求真務實紮實有效地抓好全鎮各項教育管理工作。
1、搶抓機遇多途徑爭取資金，學校辦學條件改善邁出重大步伐。
我深知學校的辦學環境、辦學條件、辦學規模、辦學資源等因素對學校品位的提高、辦學效益的提高有著很重要的影響。為此，我積極帶領教乾做好“爭項引資”工作，努力爭取上級領導對太平鎮教育工作的重視和支持。學校在今年財政比較困難的情況
下開源節流，新建一棟綜合樓、一座現代化報告廳、一個現代化塑膠操場和燈光塑膠籃球場，擬建一棟_平方米的教學樓，同時籌措資金償還了幼稚園建設欠款40餘萬元，卸下包袱，輕裝前進。也通過多
種方式籌得資金用於學校危廁維修改造、d級危房拆除、教職工食堂改造、學生課桌椅和玻璃門窗更換、上課用磁性黑板添置等。
2、全面加強學校的安全維穩工作，促進學校工作的有序順利運行。
我深刻地認識到，學校安全工作“責任重於泰山，落實至關重要”。為了搞好學校安全工作，中心校成立了組織機構，我為第一責任人。
(1)加強了制度建設。進一步建立健全了《學校安全工作責任制和責任追究制度》、《學校安全隱患定期排查報告制度》和《安全事故處置應急預案》等制度，並通過各種活動對學生進行安全教育;
(2)加強了安全隱患的定期排查和消除力度。在學校自查的基礎上，我還聯合了鎮黨委政府、派出所、防保所、鄉司法所、綜治辦等有關領導，對全鎮學校(幼稚園)進行全面、徹底地排查，將排查的情況及時匯總向各級領導和有關職能部門匯報，能夠馬上整改的，一經發現馬上整改。及時消除各種不安全隱患，確保校園平安。
3、切實加強德育工作，區域整體推進農村中國小德育工作。 學校堅持德育“三貼近”原則，通過開展豐富多彩的主題活動，將全鎮中國小德育工作區域整體推向一個新的高潮，為學校的“校風建設”奠定基礎。今年學校被評為“德育工作先進單位”。
4、加強教學管理，學校教育教學質量穩步提升
一是強化教學過程管理;二是堅持以校為本加強新課程教學研究;三是堅持突出畢業班教學“重中之重”地位和質量核心地位，加強對畢業年級各方面工作的領導和管理指導;四是落實教育質量綜合評價表彰制度，引導教師、激勵教師“創先爭優”;五是堅持“畢業年級與非畢業年級兩手抓、兩手硬”原則，抓好基礎，促進學校教育質量可持續穩定提高。
四、加強自我反思，做好廉潔自律。努力做到以人格塑造人格
1、全面推行學校校務公開、財務公開。嚴格財務紀律，根據我鄉各學校實際情況，依法統籌規劃，合理劃撥教育經費。加強學校收費管理，從嚴治理學校亂收費、亂辦班和亂印發資料等現象。
2、堅持以人為本的管理理念。在實際工作中我經常告誡自己要“六多”:多“平等”，多“微笑”，多“合作”，多“讚賞”，多“指導”，多“激勵”。我在生活上熱情幫困，作好教職工的公僕;堅持家訪制度，對教職工有困必訪、有病必訪，以此調動全體同志工作的積極性，增強親和力。
3、堅持嚴於律已，以身作則，要求教師做到的，自己首先做到。
2025年國小校長述職報告範文 篇25
一、思想品德方面
一年來，本人熱愛黨，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正、作風正派、服從學校的工作安排，積極參加各種會議。辦事認真負責，熱愛教育事業。把本身的精力、能力全部用於學校的教學過程，並能自覺遵守職業道德。
二、業務知識和工作能力方面
作為一名教學副校長，明確職責，當好助手，創造性地開展本職工作學校新的發展時期對我的要求。在工作中，根據新課改的教學要求，主動去嘗試不同的教學方式，在探討中尋找合適本身的教學模式。在學校開展的教研評課中，能運用掌握的教學理論結合聽課的實際，積極與同事交流、探討教學中出現的問題。教學效果良好。
三、工作態度勤奮敬業方面
一學年來，我從未無故缺席、請假。都力求最早。
四、工作業績方面
1、學習新課標：通過教研組組織教師認真學習新課標、考綱，以改變以往教學中穿新鞋走老路的現象，加強教學的針對性。通過學習加強教學方法與教學內容處理研究，提高課堂效率。
2、實行推磨聽課:我校堅持實行備課組推磨聽課制度,要求每學期每位教師至少對本組開設公開課一次,經過幾學期的堅持,教師的課堂教學水平以有一定提高.組織好課觀摩討論：在青年教師賽課的基礎上，文理科各開一節全校觀摩課，並組織教師開展討論。
3、抓教學常規管理，保證教育教學工作順暢有序。
4、本身在教學一線，所教班級學生髮展穩定，提升顯著。
在這些成績取得的同時，我也清楚的認識到自身的不足和缺點，但我相信在今後的工作中我會以此為契機，不斷的去完善充實本身。為取得進一步的成就而努力奮鬥。
一年來，本人熱愛教育事業，堅持黨的教育方針政策，在工作中認真執行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好本身的工作，以實際行動落實黨員示範崗要求。
在教學中，本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一起努力，研究教學內容、教學方式，上好每一堂課，特別是課堂反饋環節，每個習題我都認真的選擇，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收穫。針對學生解計算題能力差的問題，每節課我都抽出一點時間，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣，培養學生學習興趣。在課餘時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業和輔導。通過不斷的努力，學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。在工作中，堅持學習，通過對教學中發現的問題進行研究，提高本身的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，通過研究和學習提高本身的教育教學水平，適應現代的教育形式和社會要求。
在本身分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫助學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由於住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由於住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每天的常規工作是我的一貫要求。大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每天晚上的學生檢查,，每天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態和嘩寵，只有每天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布置工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業典禮的隆重與永恆，只有學生走後凌亂和祝願。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在民眾中更好的帶好頭，發揮黨員的戰鬥堡壘作用，還是有很多可以做的。繼續努力吧。
述職人：
20xx年xx月xx日
2025年國小校長述職報告範文 篇26
尊敬的各位領導，老師，同志們：
大家好!
下午好!20xx年悄然結束了，在這一年裡，我校始終堅持以德育為核心，以教學為中心，努力提高教學質量，推進素質教育。校園呈現出教師敬業愛崗，潛心教研，學生勤奮學習，奮發進取，校園書聲琅琅，和諧綠色的嶄新局面。
一、抓好隊伍，共同提高。
1、領導班子團結協作。
我們班子成員在工作中分工明確，各司其職，相互溝通，相互信任，和諧相處。本年度班子成員自覺開展學習，從學習中找“差距”，從“差距”中尋發展，加強自我管理，以身作則。強化職責意識、大局意識、管理意識、服務意識、團結意識。在工作面前，我們默默奉獻，常常加班加點，犧牲休息時間，毫無怨言;在榮譽面前我們心懷同志，謙讓大家。
2、教師隊伍加強學習。
在社會日益發展的這天，知識更新很快，作為知識的傳播者，務必加強學習，樹立終身學習的理念，擠時間，抽時間學習提高自身綜合素質。一年來，根據市教育局年初安排的“質量提升年”活動，結合校園實際開展了一系列的業務學習，不斷更新教師的知識觀念，努力使自己的教育教學理念走在前列，更好地服務於教育教學工作，同時透過我校承辦的“新教師過關課”、“課堂技能大賽”、參加各級教研、國培等多種形式，為老師們帶給多種學習途徑，拓寬教師視野，提高教師自身素質。
二、狠抓常規，效果顯著
1、教學質量穩步提升。
這一年，校園繼續抓好教育這一主線，落實每周教學任務，認真檢查教師“六認真”工作狀況，每一位教師都做到了“無教案不進課堂”，認真上好每一堂課的同時用心主動做好課後輔導，做到課堂與課後同步跟進。同時，校園每一學月組織教師出一套測試題對學生一月所學到的知識進行抽測，老師們了解學生的學習狀況，改善教學方法，把握教學重點，到達教學效果。在上一學年校園綜合考核榮獲輔導站二等獎。
2、教研工作落實有效。
校園工作重點在教學質量，工作重心在教研。校園在保證教學時間的基礎上，努力抓好課堂教學品質，透過“技能大賽”、“青年過關課”、“青藍幫扶”、“示範課”、“民眾備課”等多種形式搞好校園常規教研。本學期與馬場國小開展了“小班額教學專題研討交流活動”，促使校園老師用心參與到校園教研中來，推動校園教師團隊業務水平同步提高。同時，校園用心推進課題研究，我校申請的“讓農村小學生大膽發言的策略研究”市級課題已立項。老師們在工作過程中用心探究，認真總結，教研論文水平不斷提高，現已發表了三篇省級教研論文，超額完成任務。
三、校園面貌，煥然一新。
1、大力改善硬體設施。一年來，校園始終抓住義務教育均衡發展契機，用心改善校園硬體設施。在上級和校園的共同努力下校園新設立了美術活動室、圖書閱覽室、心理諮詢室、衛生保健室、計算機室、音樂舞蹈室等為標準化校園的教育教學帶給了有力的保障;為了發展特色校園，20xx年6月份經研究確定了我校的校園特色“農耕文化”後，投資3萬多元新建了農耕文化展廳，本學期初結合多方的幫忙收集各類農具，現已基本成型，今後將要注重農耕文化的內涵發展。為了改善學生住宿條件20xx年7月在學生和教師宿舍加裝暖氣，為師生的安全再一次帶給了保障。
2、文化建設充實內涵。在硬體設施不斷改善的基礎上，校園修復了旗台，栽種了當地的一些農作物為校園特色文化服務，並豐富了牆體文化建設，注重校園實際，用心打造校園“書香校園”文化，營造良好學習生活氛圍，為每一位學生健康成長帶給最適宜的發展空間。
四、注重思想，細化管理。
1、打造舒適和諧環境。
在這一學年裡，校園充分做到了和諧管理、人性化管理、科學管理，調動了每一位教師的工作熱情和用心性，“一心為校園謀發展”成為每一位克岔國小教職員工的思想動力。在學生方面，針對農村校園實際，校園以學生養成教育和傳統美德教育為支點，以留守學生、問題學生為教育重點，以心理健康教育為突破點。重視留守兒童的管理，做到心有人愛，身有人護，學有人教，難有人幫，到達了德智雙優，身心兩健，學有所長，全面發展的育人目標。
2、家校攜手，共擔職責。
本年度，我們共召開了兩次全校性的家長會，每次家長會，老師精心準備發言稿，注意與家長談話的語氣、話語，從學生的實際、家長的感受出發，真誠地與家長商談溝通，交流學生偏差思想行為產生的實質原因，商榷解決的辦法，做到曉之以情，動之以理，爭取家長的認同、配合和支持。我們個性要求家長要將孩子的安全放在首位，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長必須要將聯繫方式告知老師，以便及時地與老師取得聯繫。時常能夠聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋樑暢通了，家校的關係和諧了，校園的工作也得到了家長的大力支持與配合。
3、習慣教育，整潔校園。
教育學生，首先學會做人，養成良好的行為習慣成為校園教育的一件大事。打掃清潔衛生成為同學們每一天的習慣，只為自己創造最舒適的學習、生活環境。當然，打掃校園容易，持續辛苦。為養成同學們良好的行為習慣，領導、老師、班主任做到了周周講、天天講、時時講、處處講，在全體師生的共同努力下，在縣領導督查時深受好評，同時得到了社會、家長的高度評價。
4、團隊工作有聲有色。
團隊工作作為校園少先隊工作的一部分，為校園教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式，結合本周工作重點開展國旗下的講話成為校園少先隊工作一大亮點，利用星期五下午放學時的降旗儀式值周教師對本周工作進行總結。此外，少先隊結合歷史重大事件和校園實際，開展一系列既教育學生又豐富多彩的民眾活動，尤其是主題月開展的有聲有色。
5、重視安全，人人平安。
為了使法制教育取得實效，我校聘請法制副校長，每期作一次法制專題報告，提高了學生辨別是非的潛力，鼓勵學生勤奮學習。安全工作“職責重於泰山，落實至關重要”。校園成立了組織機構，制訂了應急預案，加強了制度建設，學期初和教師、學生、家長簽訂了各類安全職責書。每學期以及節假日都透過“致家長一封信”的形式告知家長相關安全注意事項;制定安全工作制度和值班管理制度。透過多種活動對學生進行安全教育。確保校園安全，建立平安校園。讓學生懂得：禮貌禮貌要做到，生命安全更重要。
五、教育工會顧全大局。
校園本著人性化管理原則，公開校園重大事務，為保證校園能持續更好更快發展，集思廣益，校園每周定期召開一次校務會議，就教師們關心、關注的問題及時予以解釋，將誤會極早消除。同時，校園關心教師身心狀況，關心教師疾苦，利用節假日開座談會，了解教師家庭狀況、身體狀況等營造簡單、和諧工作環境。
六、食堂工作悉心務實。
校園自兩免一補政策實施以來，校園始終本著“讓學生吃飽、讓學生吃好”的原則，認真計畫每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無一雷同，讓學生吃得放心，吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價。
七、自我宣傳，擴大影響。
幾年來，校園及時、真實地報導校園先進事跡，豐富多彩的校園活動，本學年共發布教育信息20餘篇。同時，利用慶六一匯報表演、家長會、書寫懸掛標語等形式宣傳校園取得的成績，用心參加上級組織的教研等多項活動，提高校園知名度，擴大社會影響力。
八、今後的工作思路和奮鬥目標。
1、抓好校園常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。校園常規管理務必重視從最細小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。
2、本人堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做到。堅持參與校園的各項活動。
3、堅持深入教學第一線，堅持參與教研教改，堅持聽課、評課，指導教學工作。時時刻刻給教師起模範表率作用。
5、安全教育常抓不懈，牢固樹立“職責重於泰山，落實至關重要”的意識，確保校園安全，建立平安校園。
九、展望未來，再創佳績
我幸運的趕上了飛速發展的好時機，也趕了上重教、支教的好氛圍，同時也趕上了義務教育均衡發展的好政策，儘管克岔國小地處偏僻，教師崗位結構不合理，但只要領導相信我，我必須有決心、有信心、有潛力把此校治理得更好!
謝謝大家!
述職人：
20xx年**月**日
2025年國小校長述職報告範文 篇27
20__年，我們國小教育教學工作在縣教育局的正確領導下，在全體教師的共同努力下，大家克難奮進，開拓創新，圓滿完成了上級布置的各項工作任務。現對自己所做的工作情況進行如下總結、匯報。
一.堅持學習，真誠待人，提高政治水平
1，本人堅持學習黨的各項路線、方針、政策，學習黨的xx大會議精神、深入學習實踐科學發展觀。我已連續5年訂閱了《中國小教育管理》、《教師新概念》等書籍，還組織全校教師個人訂閱20__年的各種報刊雜誌五十多種。我個人寫政治學習筆記和業務學習筆記6萬多字。不僅自己學，還帶領大家一起學。通過學習完善了自我，更新了觀念，提高了思想道德素質。
2.團結同志，真誠待人。在我心中，學校是個大家庭，我是家庭中的一員，作為家庭成員，我尊重每一位教師，尤其是那些熱愛事業為人正派的教師;我尊重每一位家長，特別是那些關心學校發展的家長;關愛每一位學生，尤其是那些學有困難的學生。我經常到學生，的教師家裡了解情況，噓寒問暖，學生學習是否困難;細緻關懷，教師生活是否滿滿意意
二.勤政廉潔，以身作則，堅持民主治校
1、本人堅持辦事公道，對事不對人，從不搬弄是非。堅持民主集中制原則，認真落實校務公開，虛心聽取教職工意見。20__春至20__秋貧困寄宿生生活補助一事，嚴格按照檔案規定，公平、公正、公開。將每一分錢都發給學生，讓黨的陽光溫暖每一個特困家庭。
2、我和很多人一樣信奉知足常樂。轟轟烈烈的人生固然令人心動，讓人陶醉，使人羨慕。但每個人，在生活的舞台上角色不同，淡泊名利，追求平凡和樸素才是生活的真諦。
3、本人經常學習相關法律法規，學習上級廉潔自律檔案，閱讀廉政建設有關案例，觀看法制方面電視節目，常修奉公之德，常念廉潔之經，常懷律己之心，努力做一個遵紀守法、清清白白的人。
4、本人堅持以身作則，從不假公濟私。堅持帶頭上課，認真教書育人。按時上班，堅持坐班。堅持巡查，發現任何隱患，及時排查制止。學校大型活動，同教師們一道參加。地面有果皮紙屑，親手撿起，為美化校園，略盡綿力。
三.探索實踐，銳意進取，提高管理水平
1，要搞好學校工作，只有全身心投入到事業中去，投入到教育教學前沿陣地，才能有所悟、有所得。一年來，我擔任了六年級、五年級思想品德課。教學中，我努力實踐新課改理念，培養學生的能力，激發學生的興趣，引導學生做事做人。它山之石，可以攻玉，我經常深入課堂，聽課、評課50餘節，收集摘要各類經驗文章近100篇。
2，學校工作要以人為本，注意調動大家的積極性、創造性。科學的建章立制，講究談話、批評、激勵、疏導的藝術都是我們應具備的能力。為此，我通過和教職工的個別交談、傾聽，化解矛盾，構建和諧校園。與教師一起參加各類活動，和大家打成一片，充分調動廣大教職工教書育人積極性。還通過建章立制，廣泛開展對學校各類職責、制度、方案的大討論大修訂，增強了教職工民主管校的意識，規範了辦學行為，促進了依法治校進程。
四、強化管理，安全高效，爭創滿意業績
1、建立健全了學校各項規章制度，修訂了教職工出勤考核方案、制訂了《國小防控甲型h1n1流感工作方案》、《國小教職工出勤考核方案》等各種規章制度。使學校管理既有人性化，又有制度約束。
2、加強了師德建設，組織教職工學習了“教師職業道德規範’’學習討論了教育局關於進一步規範教育行業行為的通告，組織開展了師德師風教師評、學生評、家長評，在全校師生中評出了歡迎的教師4名。設立了校內師德師風意見箱、投訴電話。本學年學校教師無體罰、變相體罰學生行為，師德師風不斷規範。
3、加強教育科研，樹立質量立校意識。一年來，我們圍繞學校承擔的荊州市教育科研課題，抓課題研究，抓校本培訓，抓課程改革，抓校本教研，碩果纍纍：教學論文獲省二等獎一篇，獲市一等獎五篇，獲市二等獎13篇，獲市三等獎6篇，教學案例獲縣一等獎2篇，縣二等獎3篇。我校的部落格“課堂激趣”有8類文章300多篇，點擊量2萬多次。
4。加強了教學常規管理，堅持推門聽課制度，堅持教學申報制度，堅持教學月查月結制度。工作有布置，有檢查，有記錄，有總結，有反饋，有整改。教師的教育教學工作更加規範更加落實。由於教師們的努力，教學工作取得了滿意的成績。在畢業班管理上，緊緊盯、死死守、勤考核、重獎懲。在20__年國小畢業考試中，英語全鎮第一，其它各年級多科次成績名列全鎮前茅。學校教學質量不斷提高。
5.時時事事抓安全。在安全工作中努力做到了時時講安全、事事講安全。當甲型h1n1流感全球肆虐時，我校按照教育局的部署開展了積極的防控措施，做到了人員全覆蓋，時間全天候，空間全方位。精心安排，認真組織，積極參與。與教師、家長、學生簽定了安全責任書，學生髮燒，有人照顧，學生缺勤，有人跟蹤。周周消毒，天天防控，嚴肅緊張，萬無一失。學校還進行了“五五”普法學習測試，《突發事件應對法》學習考試，通過這些活動，師生對學校安全及教育行業法規有了更深刻的了解和認識，推動了各項工作的開展。學生放學回家時，除下雨天外都要統一集合，集合必講安全，安全必講路隊，學生按路隊行走，教師按分組護送。寒來暑往，無一例安全責任事故發生。
6、盡心盡力辦實事。在教育局支持下，學校完成了電改水改，翻修了教師宿舍，重建了幼稚園地，增添了教學設施，改善了師生生活，提高了教職工的福利待遇。做到了教師學生安心，職工舒心，家長放心。讓教師在愉快的氣氛中工作，讓學生在良好的環境中學習生活，
20__年是不平凡的一年，儘管我們克服重重困難，做了大量的工作，但我深深地知道：我的工作還有許多不盡人意的地方，道德修養有待加強，管理能力有待提高，治校視野有待開拓，還需要大力改善辦學條件，提高辦學水平，提高教職工的福利待遇等等。當然這也是我今後工作努力的方向和地方。以上是我的個人述職，不足之處，希望大家多指導，多批評。
謝謝大家!
2025年國小校長述職報告範文 篇28
各位領導、老師們：
大家好!這一學年學校無論從硬體建設還是內涵發展上都繼以前又有一定程度的進步，雖沒有什麼轟轟烈烈的壯舉，但各項工作扎紮實實，也取得了點滴成績。下面將學校這一年度的工作進行梳理，向各位領導及全體老師進行簡要匯報。
一、教學工作
通過各種方式和途徑提高教師教學水平，打造高素質教師隊伍。教導處在張愛青主任的主持下抓好常規教學管理，提高教學質量。
1、外出學習。去年安排老師到XX國小、明德國小學習新的教學模式，今年安排張愛青主任帶領兩位老師到南京洋思和東廬中學時行學習，將先進的理念與教學方法帶回來，與本校實際進行結合，提高我們的教學質量。
2、骨幹教師培訓。利用中午時間每周安排一次培訓活動，十名年輕骨幹教師進行業務學習，梳理課程標準，學習教學理論，討論教學問題，通過培訓學習，這些老師教學思想有了新的提高和認識，且不斷進行改革創新，提高了教學效率。
3、教研活動。分低、高年級兩個教研組，每組每兩周活動一次，主要通過課例研討，將理論與實踐相結合，依託教研室的單元整體嘗試教學模式，以裴娜娜、劉艷俠兩個課改實驗班為主，大膽進行嘗試改革，已形成比較固定的教學模式，且學生素質和教學質量有顯著提高。
4、開展活動，促進發展。圍繞教育問題開展教師辯論賽，為督促老師們讀書豐富知識開展聊書會，為提高教師基本功水平開展基本功大賽，通過一系列活動，促進教師業務水平的提升。
5、部落格評比。要求大家堅持寫部落格，以促進寫作水平的提高，養成勤寫文章的好習慣。
6、抓好教學常規管理工作，規範教學，提升質量。教導處認真抓好教師備課、講課、作業、輔導、檢測等環節，避免教學的隨意性，認真組織學生漢字書寫大賽、口頭作文比賽、期中教學質量檢測等活動，保障教學規範有序進行，確保教學質量穩步提升。
7、課程改革。為了全面推進素質教育，學校根據師資情況及現有辦學條件，開設了17個社團活動，如攝影、書法、舞蹈、體操、圍棋、籃球、桌球、羽毛球、朗誦、手工、樂器、合唱、閱讀、計算機、話劇等，每周利用周三下午第二、三節課時間進行活動，豐富學生的在校生活，提高了他們的學習興趣。
二、德育工作
學校以少先大隊為主陣地，大隊輔導員曹鳳華負責此項工作，圍繞月德育教育主題，積極開展各項德育實踐活動，提高學生道德水平。
三、安全工作
學校始終把安全工作放在重要位置，主任認真抓好此項工作。通過升旗集會、安全健康課等形式對學生進行安全教育，請交通、鐵路、公安、衛生院等部門到校進行專題講座，使學生牢記躲避危險，保障安全的知識。通過定期不定期進行安全檢查，及時發現問題進行整改，排除安全隱患，保障學生的在校安全。本學年總計開展四次安全逃生演練，並通過現場演示滅火器的使用使學生掌握逃生技能和自救方法。嚴格門禁制度，加強保全工作管理，保障學生人身和學校財產安全。通過認真抓好安全工作，一學年學校無重大安全責任事故發生，並被教育局評為消防安全示範校。
四、體育工作
學校積極開展體育活動，保障學生每天體育鍛鍊一小時。體育工作主要由XX老師負責，大課間活動認真開展，學生活動形式多樣，除了做好廣播體操、武術操外，各班還按體育室安排的場地和內容進行活動，如跳繩、呼啦圈、籃球、沙包等，保證學生活動充分。體育室還組織全校性的大型體育活動，如拔河比賽、武術操比賽、籃球賽、冬長跑、趣味運動會等，使學生能充分而全面地進行體育鍛鍊，提高身體素質。學校體育成績也一直在全鎮處於水平，且代表沙河驛鎮參加市級運動會也取得較好的成績。
五、家校共育工作
經過兩年的努力，家校共育工作取得一定進展，為推動地方教育的進步起到相當大的作用。網校點擊量已達到46萬之多，老師、學生及家長積極參與網校建設工作，發表文章，討論問題，使網校發揮了實效性的作用。家校聯繫群雖然並不是所能成員都能參與討論，但大多數家長是關注群動態的，且群成員人數增至170多人。微信平台堅持每周向家長推送兩次信息，及時地將學校的工作動態向社會傳遞。校刊每月一期，學生每人一張，帶到家裡，便也家長了解學校的情況，更新家長的教育理念，豐富家長的家教知識。家長委員會在唱秀榮、張素青、楊玲等的組織下生機勃勃，正在發揮越來越重要的作用。家長學校一年來成功舉辦七次，並得到教育局高紹文局長的重視，曾兩次參加，並且遷安電視台予以報導。通過家長學校的培訓學習，不少家長的教育觀念得到極大的更新，並且對教育的重視程度不斷提高，越來越能理解學校教育的不易，懂得支持學校教育的重要和必要，並且能夠積極地用參與的行動來表現對學校工作的支持。如進入課堂聽課，與老師進行教學研討，進入考場幫助老師監考，到圖書館進行親子閱讀，在學生社團活動中當老師，在學生遊園活動中當主持人，在賽場上當裁判等等，今後這項工作還將繼續穩步開展下去。
六、財務工作
嚴格收費制度，杜絕濫收費現象，不許亂征訂教輔用書。採取放權審批的管理方式，只要有利於教學，每位老師都可以申請購買物品，但一定本著節約實用的原則，避免不必要的浪費，使鋼用在刀刃上。財產責任到人，堅持誰損壞誰賠償的原則，控制學校財產流失。學期初和學期末對班級財務進行清查，並納入班級管理考核中，將有限的資金投入教育教學重大開支之中。如添置速印機、修水囤、買書櫥茶几藤椅沙發、派老師外出學習、樓道樓廳及專用教室布置等等。下一步將進行樓廳文化布置，下學期將繼續安排老師外出學習。
2025年國小校長述職報告範文 篇29
現在，我就一年來的思想工作情況客觀地、真實地向各位領導和老師們做一個匯報。
在校長崗位上，積極落實科學發展觀，努力提高自身理論修養。在工作作風方面，要求自己比較嚴格；在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦；在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心，進一步明確了新時期國小的目標定位和發展思路，全面推進學校的各項改革。
1、加強教師隊伍建設。樹立xx國小教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學校發展的關鍵；提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養提高，關鍵靠自己。
2、狠抓師德師風建設。利用每一次會議，對全體教職工進行職業道德，職業紀律，職業責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發生。
3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責任制。根據上級衛生和教育行政部門的工作部署，學校進一步強化了防範意識，制訂了“xx國小處置突發事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命，火災、地震逃生演練”等活動。由於學校安全措施落實，因此，沒有出現任何安全責任事故。
4、學生日常行為習慣的養成教育常抓不懈。通過每天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。
5、落實各項制度，建設有效評價體系。我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，限度地調動班子成員和全體教師的積極性。
6、加強教師的教學能力。不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型轉變，新教師，年輕教師能夠很快進入角色，保證教學順利，高質量地完成。
我深切地感受到作為我們這樣的一個學校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結構，知識結構急需更新，學校要生存，要發展必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質量。為此，我們加強了教學常規管理與考核，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實效，調動了教師狠抓教學質量的積極性。由於學校在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年學校教學質量檢測繼續要達到“農村國小”之首的目標。
切實開展好教研活動，是提高教學質量，提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規範教研活動的開展，對教學質量的提高必將產生強大的推動作用。
我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優秀校長的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現在理論修養和專業知識水平尚有待提高，必須不斷學習和吸收現代科學管理的知識和經驗。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經常給自己充電。
回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。
回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責。個人修養，學識，工作能力，工作藝術都還必須大力提高。
今後的工作構想：
一個根本——教育、管理“以人為本”
二項建設——領導班子建設，師資隊伍建設
三個提高——提高運用現代教育技術的數量與質量，提高校園環境建設質量，提高學校特色教育的質量。
今後，我要不斷學習，不斷總結，發揚優點，克服缺點，“聚精會神抓教學，一心一意謀發展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拚搏，為實現學校各項工作再上台階而努力奮鬥。