基層幹部上半年述職報告 篇1
XX年我自己的中心任務是“管理下沉”，沉到工廠、沉到車間、沉到班組，把基礎打紮實、把基礎管理慢慢建立起來。
“管理下沉”包含兩個含義：
一、強化計畫管理
(一)計畫
1)訂單完工計畫的強化
(1)老機種訂單完工計畫的強化
梳理瓶頸物料、梳理瓶頸供應商，抓好齊套的基礎上，做好作業計畫
(2)新機種訂單完工計畫的強化
新機種訂單完工的首要任務是資料的齊套，含樣機、圖紙、供應商、單價等等，這個是新機種訂單完工計畫的第一步。
新機種訂單完工的第二任務是材料的齊套，尤其是新料的管控，包含了數量、質量。
新機種訂單完工的第三任務是試做和量試。尤其是試做，必須進行，而且要對試做有一個流程性、總結性的表單管控，甚至簽批手續，才可以順利流動。
新機種訂單完工的第四任務，才是量產。一定要嚴格工程樣機、試做、試產、量產的基本步驟，生產才會順起來。
2)強化工作計畫
工作計畫在工廠內部一般涉及三個方面：技術改造、部門建設和培訓
(二)計畫管理模式--台賬式管理
各類計畫必須用台賬式管理將計畫執行過程串接起來，追蹤的結果紀錄下來。
(三)、計畫檢討模式
日例會，檢討每天的出貨、齊套、作業計畫，確保訂單完工
周例會，檢討部門的一周運行狀況，重點檢查成本、交期、質量、安全和士氣情況，及時發現異常、控制異常。
月例會，檢討工廠的預算達成、績效達成狀況，及時發現問題並採用預防措施，以確保年終經營目標的實現。
二、搭建基礎
(一)、作業基礎的搭建
物料、bom、工時是作業的三個最基本的基礎，要作業有成效，必須將三個基礎搭建起來。
物料，要規範好倉庫的收料區的(收、退)作業、良品倉中的(發(料)、存、盤、收(車間退料)、退)和成品倉的(收(車間入庫、客戶退貨)、存、盤、發(貨)、銷(貨))各個環節，實物、表單、erp數據三統一。
bom，是作業最基礎的基礎，bom錯，凡事都錯。bom錯，一般可以分為“階次”、“作業中心”、“用量”、“用料”、“供應商”、“單價”、“圖紙”，其中“用料”變更的控制最重要，而“圖紙”錯誤(無圖紙、圖紙畫錯、尺寸標註錯誤)是最常見的。
工時，工時是車間產能評估、作業員計薪、財務核算成本的依據。基礎是錯誤的，計畫也就不準確，薪水和成本更加不準確了，都是糊塗中的糊塗。
(二)、檔案基礎的搭建
將分散各處的技術檔案、作業檔案、檢驗檔案和驗貨記錄，收集、梳理、匯總成冊，作為車間作業的依據，這個其實也可以看成是作業的基礎。
設備檔案的基礎也需要建立起來，包含了設備的台賬及維修記錄，設備的技術文檔。
安全管理檔案基礎的建立，包含了安全管理檔案的台賬、制度、流程和安全記錄。
(三)、人事基礎的搭建
從梳理部門的輸入、過程、輸出作為起點，再確定出這個部門的組織結構、職責、部門所涉及的表單及其流轉的過程，匯總成冊一個部門的作業手冊。
這樣做有兩個好處，第一是明確了各個部門的職責、任務和目標，協助各部門經理梳理出了核心工作。第二，可以避免人員流動帶來的工作影響。
(四)、文化基礎的搭建
第一，是“狼”性文化的培養，要培養出團隊的進攻性，不服輸的精神。
第二，合作、協同的團隊精神，不能單打獨鬥，要大群架。
第三，要有學習的氛圍，要將各個幹部和員工的經驗變成沉澱出來，變成一些知識性的東西顯性化。讓每一個員工都會提高，都有自我提高的能力。
上述是我在中層幹部年度述職會上的一個簡單發言，雖然只是今天早上短短1個多小時的ppt製作，但其實是我這兩個多月以來的綜合思考的結果。
基層幹部上半年述職報告 篇2
本人從xx年起，先後在3所學校擔任黨支部書記，工作中始終牢記黨的宗旨，執行黨的決定，做到廉潔自律，在學校管理中，依據“1+3”檔案精神，積極參與學校重大問題決策，全心全意依靠教職工，支持校長依法行使職權，圍繞學校工作中心任務，以和諧校園建設為重點，全面開展創先爭優活動，加強師德師風建設，加強黨支部自身建設，務實推進民主治校，促進學校健康發展。xx年學校黨支部再次獲得閔行區教育系統“創先爭優先進基層黨組織”。
一、學校黨組織的主要工作。
1、堅持理論學習制度，增強教師育人的責任感與使命感。
堅持中心組學習制度和教職工學習制度，學習內容豐富：包括教育局行政、黨委工作要求，國家教育部“中學教師專業標準”， 使教師對基本理念及63個基本要求逐步理解和內化，“上海市中小學生學業質量綠色指標”等。黨支部“三會一課”活動正常，“講黨性”，“創先爭優”活動，廉政文化進校園，建黨95周年系列活動紮實有效開展。
2、強化師德師風，弘揚優秀教師精神。
以“茗師講坮”、學校網站、校園櫥窗等形式，大力宣傳校“優秀黨員”、“園丁獎”、“三八紅旗手”、“師德標兵”的敬業和奉獻精神，鼓勵教師收看閔行電視台開展的區“十佳師德標兵”系列宣傳片，觀看上海基層黨建網的“優秀黨員教育電視片”，積極營造樹師德、鑄師魂、正師風的良好學校發展氛圍。
3、注重文明建設，深入推進和諧校園創建。
以“新一輪文明單位的創建工作”為契機，廣泛動員全校師生員工，積極開展精神文明建設，緊緊圍繞社會主義核心價值體系，提升師生綜合素質和學校文明程度，以教風、學風、校風建設為主線，不斷提高創建水平，努力塑造龍茗中學師生新形象，鞏固我校乾群同心，師生和諧，辦學高效，環境宜人的閔行區文明單位成果。11月，接受了閔行區教育系統201x年度和諧校園檢查暨黨建督導，經檢查後的初步反饋，得到檢查組同志的充分肯定。
4、落實環節，“創先爭優” 探索常態化機制。
全面開展“創先爭優”活動，抓住黨員和幹部兩支核心隊伍，落實好關鍵環節。黨員結合自身崗位作出公開承諾，對部分黨員承諾不夠具體、不夠明確的情況，黨支部提出整改意見，接受民眾監督。
對黨員的公開承諾，黨支部進行點評，以“師德標兵”評選、骨幹教師評選為載體，組織民眾進行評議。形成了黨政工通力合作，黨員為龍頭，全校教師齊參與的創先爭優局面。開展“龍茗中學創先爭優活動評價三標準”活動，開展“黨員民主評議”活動,試行“茗星黨員”評選，推動創先爭優常態化長效化，學校有1名黨員獲得閔行區教育系統“優秀黨員”。
5、深化廉政風險防控，深化黨務公開工作。
深入推進廉政風險防控工作，深化廉潔文化進校園活動內涵，各部門制訂“廉政風險防控”措施，落實限額以下小型建設工程招投標管理工作。鞏固規範教育收費工作成果，接受上級及社會對學校規範收費的檢查和監督。繼續深化黨務公開工作，認真落實黨務公開目錄，豐富黨務公開網內涵。
6、加強黨的自身建設，嚴格黨員發展程式。
嚴格發展程式，通過“三個結合”全面考察入黨積極分子，認真開好黨員座談會和民眾座談會，堅持在德才兼備、業務精良、作風過硬的入黨積極分子中發展黨員。今年有1位預備黨員轉正，目前有2位入黨積極分子擬發展為預備黨員(預審材料已上報)。
繼續做好黨員責任區、黨員和部分學生的結對工作，對黨員按學校的“三個高於”要求(思想覺悟高於民眾、業務能力高於民眾、工作業績高於民眾)，發揮黨員在學校教育教學管理等方面模範帶頭作用，引領學校實現新的發展。
7、在以迎接督導為契機的創先爭優活動中，學校幹部經歷了崗位鍛鍊。
3月，龍茗中學第一次迎接學校督導評估，中層幹部大多也是新手，資料準備期間，各部門、各條線依據督導要求反覆研討和學習，不斷改進，確定了各項目支撐材料的目錄和內容，直到最後一段時間，每周一會，始終處於學習、反思、調整和改進過程中，使中層幹部在崗位實踐中，提高了理論素養和教育教學管理能力。
8、加強工會、青工委建設，發揮組織的正能量。
支持工會開展教職工文體活動，豐富教師文化生活，鼓勵教師積極參與學校體育節、藝術節活動，堅持開展文明組室的評比。強化思想引領，完善教代會制度，通過教代會的制度化、規範化建設，深入推進學校民主管理工作，工會獲得“優秀教工之家”。
支持青工委開展以“信念 奉獻 開拓”為主題的“茗師講壇”青年教師演講活動。推進志願服務，針對學生中的特殊群體，開展以學業指導和心理輔導為主要內容的“成長1+1”愛心助學行動，發揮青工委組織的正能量，青工委連續獲得教育局優秀青年組織稱號。
二、存在的問題和努力方向。
1、積極開展學校黨建研究不夠，要努力提高黨建有效性。
學校黨員隊伍整體先進性突出，做到堅定理想信念，工作敬業奉獻。但面對建設新優質學校的要求，黨建工作要避免過程化、表面化的情況，黨組織要積極開展黨建研究，如何在現階段充分調動學校黨員和幹部改革創新的積極性，使他們成為學校突破辦學瓶頸，實現新發展的帶頭人。
2、新教育理論的學習，深化研究不夠。
龍茗中學經過5年辦學的歷程，取得了一定的成績，面對新的教育發展機遇，如何儘快轉變自身的觀念，將新基礎教育理念融入學校教育教學之中，深刻理解“綠色質量指標”，提高教師課堂教學有效性，減輕學生不必要的學習負擔等方面做的很不夠，需要通過學習和研究，產生新的思路，提出新的舉措，找到新的方法。
3、學校特色發展，需要實現新的突破。
學校有許多社團，手球隊、合唱隊、武術隊、鼓號隊、創新俱樂部等，在師生共同努力下，實現了培養和發展學生特長，豐富學校文化的目標，但沒有實現新突破，做到特色鮮明。現在已經明確，要把創新教育作為學校今後最重要的特色發展項目，建設創新實驗室、培育自身的創新教育教師隊伍、全面開展對學生創新思維的培育等，要開啟新的路徑。
基層幹部上半年述職報告 篇3
時間如流水飛快流逝，自轉改士官以來，在工作中沒有什麼可歌可泣的英雄壯舉，但始終在平凡的工作崗位上實踐著自己申請入黨的誓言，默默無聞，盡職盡責的奉獻著。正是平凡的工作崗位鍛造了自己吃苦肯乾的品格，過硬的素質，嚴謹的作風。始終跟著組織走，在組織的關懷中、培養中，使我有了更進一步的提高。工作中始終以高度的政治責任感和強烈的事業心對待本職工作，愛連如家，甘願奉獻。現將我一年來的情況匯報
一、半年來完成的主要工作
1、完成了日常後勤保障工作
2、完成了鹹寧“心連心”活動臨時性勤務後勤保障任務。
3、做好了“夏季預防食物中毒”時期後勤保障工作。
4、搞好了新兵下連、重大節假日時期的一伙食保障。
5、完成了部隊演習期間的後勤保障工作。
二、主要做法
(一)注重政治理論和業務知識的學習，不斷提高自身綜合素質。
學習是人生永恆的主題。社會飛速發展，現代知識不斷更新，知識平面進一步拓寬，並且相互滲透，互相作用，這就給我們提出了更高的要求，明確了更高的標準，素質亟需得到提高已顯得刻不容緩。作為司務長，我深知不但要加強思想政治理論學習，而且還要不斷提高業務素質。
在這一點上，我感到很有壓力。在學習方面，我首先注重思想改造，不斷提高自己的政治理論水平，用與時俱進的態度去對待平時的每一次理論學習，認真領會精神實質，用“科學發展觀”的深刻內涵來武裝自己的頭腦，在參加學習的同時，時刻不忘自己的理論學習，在學習書本知識的同時，注重向實踐學，不斷總結實踐中的經驗;在完成任務的同時，不斷提高自我適應工作崗位的能力。第二是加強本職業務學習，在本職業務上求突破。作為司務長工作，業務性非常強，範圍非常廣，任務也非常多。每項工作既很具體，又很實在，如果思想上不重視，應付了事，勢必就會出現這樣或那樣的問題。
平時我能夠依據條令標準和有關制度，有針對性的乾好每一項工作，不斷精通本職所需要的基本知識，掌握相關技能，提高勝任本職的能力。第三是掌握應知應會的內容，我深知，一個好的司務長相當於中隊的半個指導員，因此我不但要乾好本職工作，還應具備更全面的素質和能力。也只有精通本職的，掌握應會的，熟悉常用的，了解相關的，才能提高自己觀察問題、分析問題和解決問題的思維能力。
(二)愛崗敬業，以隊為家，牢固樹立為兵服務、當好貼心人的思想。
後勤工作是部隊建設的重要組成部分，司務長工作的好壞直接影響到部隊全面建設的水平。在上半年的工作中，我始終做到把崗位當作事業乾，始終堅持業精於勤這個道理，明確自己肩負的重要責任，從不小視自己的工作。並且牢固樹立以隊為家，為兵服務的思想，對事關官兵利益的事情，我總是思慮再三，想方設法幫助士兵解決生活和工作中的困難。多注重士兵思想動態，尤其是勤雜兵在想什麼、乾什麼、有什麼困難，總是主動靠上去做好思想轉化和教育鼓動工作，激發他們熱愛中隊，安心工作，積極向上的熱情。在對待有疾病的戰士上，我總是想全想細，定期去看望他們，做做病號飯，並主動將飯菜送到他們手中，使他們感受到家的溫暖。
(三)當好助手勤持家，堅持原則嚴治家。
司務長工作是在黨支部的領導下進行的，脫離了組織就什麼也幹不成。在工作中，我總是認真履行職責，加強請示匯報，儘量爭取中隊主官對後勤工作的支持。積極配合中隊長、指導員開展工作。通過辛勤勞動，為官兵服務，我發現在一定條件下，後勤保障所發揮的作用是巨大的。比如，在官兵生病、饑渴、疲勞等情況下，搞好服務保障，更能夠融洽、密切內部關係。在服務保障上，我總是注重精打細算，時刻告訴自己要增強節儉辦事的觀念，真正做到能幹的自己乾，省下一點是一點;能修的自己修，多用一天是一天，從大處著眼，小處著手，
防止鋪張浪費等不良現象發生;在治家上，我總是嚴而有度，堅持按後勤工作的標準制度辦事，堅持原則不當老好人，真正做到敢管、公正、廉潔。
(四)落實制度，增強經費開支透明度。
凡是後勤工作乾的好，成績蒸蒸日上的單位，首當其衝是落實制度。在今年上半年的工作中，我狠抓了後勤各項制度的落實，堅決不讓其放鬆。特別是在落實一伙食管理五項制度上，更是下大力氣，花真功夫去抓，總是親自督促、親自過問、親自檢查。教育後勤人員和其他官兵在落實制度上來不得半點虛假。比如在一伙食賬目公布制度的落實中，每天督促給養員認真填寫，如實公布，在經費的開支上，不搞暗箱操作，每月實行財務公開，每天公布經費開支情況，很好地增強了經費開支的透明度。
(五)圍繞中心抓紅暈，立足條件搞保障。
後勤工作事關各項工作，其重要性不言而喻。俗話說：“兵馬未動，糧草先行”，基層所有工作沒有後勤工作，再談也是一句空話，吃不飽，穿不暖，而要想官兵乾好工作那也只是誇誇其談，更主要的是它還會影響到部隊的安全和穩定。因此，在今年上半年的後勤保障工作中，我總是從部隊建設出發，精心調劑好一伙食，心繫官兵衣、食、住、行，每天保證官兵吃到可口的飯菜，真正使官兵有飽滿的熱情和足夠的體力去從事部隊工作。當然在工作開展過程中難免會遇到這樣或那樣的問題，這就給後勤保障提出了考驗。比如，部隊在外訓練期間，由於爐灶經常出現問題，加上後勤人員懂這方面的人少，給保障工作帶來了很大的困難，但我沒有氣餒，總是心平氣和地去對待，想方設法解決在工作中遇到的客觀困難，儘量保證官兵吃飽吃好，真正做到不影響部隊工作。
(六)加強後勤人員管理，強化後勤人員作風建設。
由於後勤人員工作的特殊性，在管理過程中難免會有難度，但只要用心去抓、去管，就不會出現問題。在對後勤人員的管理過程中，我始終做到嚴而不過火，使他們既安心工作又不會出現任何問題。在培養後勤人員的作風建設上，堅持一切從實際出發，做到教育為先，摸實情，講實話，不讓他們搞形式主義，做表面文章。一是培養他們艱苦奮鬥的作風，二是抓好他們求真務實的作風，真正將每項工作做實、做細、做到位。
三、存在問題
上半年的工作即將過去，回顧這段時間的工作，我認為在取得成績的同時，還存在以下不足：
(一)在對後勤人員的教育管理，了解官兵困難上做的還不夠。
(二)後勤人員工作時，秩序還不夠正規，總是有遷就的思想作怪。
(三)對發現出來的問題在改進、落實上不堅決，存在等靠思想，沒能很好地做到跟蹤解決。
(四)在自身學習上，還存在時冷時熱的現象，惰性思想有時還較為突出。
四、下一步改進措施
俗話說：“成績不說跑不了，問題不說不得了”，知道自己存在的問題而不採取改進措施那就更可怕，下半年的工作已全面鋪開，如何使下半年工作做得更好、更紮實，我個人訂措施如下：
(一)繼續抓好自身理論學習，不斷提高自身業務素質，始終以上級的指示精神統攬自己後期工作。
(二)抓好後勤人員管理，正規後勤工作秩序，始終保證工作有計畫、有秩序地開展。
(三)堅持不懈地落實標準、制度這根生命線，使工作不打“擦邊球”。
(四)深入官兵，積極參加中隊舉行的每一項教育活動。
經過半年來的教育與學習、分析與總結，我個人認為作為一名黨員我是合格的，作為一名士官我是稱職的。
以上是我對半年來的工作、訓練、學習、生活等方面進行的一個小小總結，不足之處望領導、戰友們批評指正。