保育老師個人工作述職報告 篇1
尊敬的各位領導、各位老師：
我是____友誼幼稚園中一班的保育老師張照玲。
首先感謝____領導在這一段時間裡對我的關懷和信任，讓我對保育工作、教育理念和教育方式有了新的認識。讓我學到了保育工作既要有愛心，細心，更要有耐心，關心孩子熱愛工作;愛是無私的，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對待每一位孩子就像對待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年裡我了解每一位孩子的興趣愛好及生活習慣，對他們的不良習慣及時發現並且耐心糾正，就是這樣我的工作得到了家長和孩子的信任。
其實我們班裡的孩子都很活潑可愛，有的喜歡唱歌，有的喜歡跳舞，有的喜歡看書，有的喜歡玩遊戲，有的喜歡滑旱冰等等，但是我們班裡有幾個調皮的;例如陳天旭，他是個特別任性的孩子，不管老師怎么說他都不會去理會，不管是上課，站隊，睡覺，他從來都不會和其他孩子一樣按順序去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣調皮，每天為了他的調皮讓我們三個老師費盡了心思，我發現你只要是順著他了，他也會很聽話的。不過他也有愛好：愛跑，最愛玩遊戲。例如植物大戰殭屍，憤怒的小鳥。我知道了他愛玩遊戲，我就抽空去給他講遊戲的內容，規則，怎樣能過關，怎樣能升級……他很喜歡讓我給他講，於是趁此機會我就告訴他如果你好好的表現不再調皮了，我就每天講給他聽。還真管用!從此以後他上課也好好的聽講了，而且現在也不那么調皮了，最重要的是能聽老師的話了，看到他有那么大的變化別提我心裡有多高興了。
我們班裡有個特別內向的女孩子，不管老師怎么問，她都不回答。我就慢慢的去關注她，通過我的觀察，她有一個愛好就是喜歡跳舞，每次看到她跳舞的時候她很開心，而且她跳的非常認真，動作也學得非常快，其實我也是一個愛跳愛唱的，我就以她的愛好去和她溝通，先開始的時候我就主動給她講哪個電視台的少兒舞蹈大賽節目很好看，她聽的'津津有味。每次她上完舞蹈課我就會去讓她教我，開始她有點不願意和不好意思，慢慢地，就主動來教我了，在這個過程中我倆關係也變得親密起來。後來我就告訴她其實每一位老師都喜歡你，如果以後老師再問你問題時只要你回答，再把聲音提高些，那老師會更加喜歡你。從我給她講明白了以後，她愛說話了，愛和小朋友們交流了，見了老師也主動打招呼了。
我們班裡來了個新孩子，不過它和其他孩子不一樣，因為他有心肌炎。我知道這個孩子的病史以後，平時就特別地關注他，發現他不是很愛說話，但他的記憶力很強，每當老師講過的故事，他都能記得很清楚。有一次看到他哭了，我就問他怎么了，他說想媽媽了。我就把他抱在懷裡，先穩定情緒，然後安慰他，鼓勵他，給她講故事不一會就不哭了，最近我發現他變得開朗了起來。只要你用心去對待孩子，就會看到希望。我們班孩子吃飯不光快而且乾淨。除了幾個吃飯慢的，挑食的，對海鮮過敏的，不吃肉的以外，大部分我們班打的湯從來不會剩下。例如，於廣淼，他的牙不好，每次吃排骨或是鴨肉時我都會給他挑塊嫩的，像聶正宇對海鮮，蝦仁，蝦皮過敏的我每次都會給他挑出來。像趙忠敖不吃肉，只要有帶肉的菜我就會把肉給他挑到其他孩子盤子裡，還有幾個挑食的，我就鼓勵他們進食，告訴他們多吃青菜對身體好，營養均衡，補充維生素等。吃完飯休息會就該去睡覺了，我們班的寶寶睡覺大多都很按時，不過睡覺的姿勢很有個性：趴著的，側著的，不愛枕枕頭的，還有愛尿床的。每次等他們睡熟了以後，我再把他們調整過來。比如愛尿床的，當他睡足一小時，我會輕輕叫醒他，陪他去小便，這樣下來他就不會再尿床了。其實只要用心關心每一個孩子，尊重每一個孩子，認真傾聽每一個孩子的心聲，你就會感受到每個孩子帶給你的每一份快樂和幸福。我家也有一個寶寶，她現在上小班，對一位媽媽來說，我感覺我對我班裡的孩子的愛和對待我自己孩子的愛是一樣的。
在打掃衛生工作時，我會認真執行衛生保健制度，嚴格執行消毒工作，做好室內環境和玩具的消毒工作，做好班級的各項消毒工作和物品的擺放，保持桌面乾淨，四角無雜物，培養孩子的良好衛生習慣。讓每一位孩子生活在乾淨舒適的環境中健康快樂的成長。
在以後的工作當中，我會努力做到和各位老師和諧相處，學習她們的長處和經驗，不斷提高自己保教工作的理念和能力，善於反思自己的言行和調整行為方式，不斷充實自我、完善自我，爭取當一名合格的保育員。
謝謝各位領導! 我的述職報告回答完畢。
保育老師個人工作述職報告 篇2
本人在______工作期間，在______公司和各職能部門的領導幫助和關心下，______公司認真貫徹落實十八屆、十八屆六中全會精神。
一、積極貫徹執行黨的路線方針，提高思想作風建設
(一)堅持執行民主集中制，增強領導班子凝聚力。班子自身的團結，是發揮領導班子集體領導作用的關鍵，是完成全年各項工作的重要保證。公司堅持按照集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決策的原則，進一步完善了公司內部的議事和決策機制。能夠做到重要情況在領導會上通報，重要檔案和重要會議精神及時在公司會上傳達，重大事項召開領導會集體討論、研究決定，充分發揮集體智慧和能力避免個人偏見使工作失誤降到最低。
(二)加強作風建設，提高工作質量與效率。堅持提高工作效率，強化執行能力，堅決治理“慵、懶、浮、散”現象。結合工作實際，對各項管理規章制度進行了全面完善修訂，加強了績效管理工作。在遂川工作期間本人從未發生“吃、拿、卡、要”現象，人人遵紀守法，嚴格執法，愛崗敬業，給公司上下形成了團結、拼搏、進取的良好模範帶頭作用。
(三)強化綜合治理，維護社會穩定。結合燃氣行業特點和穩定形勢，制定了預防突發事件工作方案和生產安全事故應急預案，進一步落實信訪工作責任制、重大事項信息報告制、節假日值班等制度。一是強化組織領導，嚴格落實“一把手”負責制，做到領導重視、職責明確、措施有力、重點突出;二是與各部門簽訂了《社會管理綜合治理目標管理責任書》，將綜治工作部署納入了總體工作計畫;三是加強了意識形態領域建設，深入開展了綜治宣傳月與反腐倡廉宣傳月活動，增強了幹部職工維護社會穩定的覺悟和廉潔意識。
二、在任期間主要工作進展情況
(三)市場方面
市場發展主要立足“投資少，見效快”，圍繞__________
(四)企業管理方面
1、制定了生產、安全、行政、財務、勞資等方面的規章制度，建立了橫向配套、縱向貫通的管理體系，進一步界定了管理界面、理順了管理關係、明確了管理職責、規範了辦事程式，提高了辦事效率。
2、按照能源投資公司要求開展了一系列安全生產大檢查活動，對工程建設中存在的安全隱患，制定整改方案，明確整改責任部門及責任人，限期整改。一年來，員工安全意識逐步增強，安全管理水平得到提高，沒有發生任何安全責任事故。
3、嚴格執行財務、資金管理制度和費用報銷制度，嚴格執行採購程式，控制採購成本，嚴格控制辦公費、差旅費和招待費開支。保證公司各項費用得到有效控制。
三、加強黨風廉政建設，提高拒腐防變能力
在遂川公司工作期間，本人認真貫徹落實黨風廉政建設有關規定，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，切實增強黨的觀念和黨性修養，能夠做到常修為政之德，常思貪慾之害，常還律己之心，始終保持清正廉潔本色，能夠堂堂正正做人，清清白白從政。
(一)深入開展黨風廉政教育。嚴格執行領導幹部廉潔自律的各項規定，加強對黨員幹部的理想信念、宗旨教育和黨紀法規教育，重點抓好政治品質和道德品行教育、崗位廉政教育和警示教育。在遂川工作期間本人從未發生利用職務之便為自己和他人謀取不當利益的現象。
(二)認真落實黨風廉政建設責任制。堅持領導班子統一領導，分管領導具體負責，全體幹部職工積極參與的領導體制和工作機制。一是制定了《黨風廉政建設責任書》，明確了主要職責，主要領導與部門負責人簽訂了責任書。實行了黨風廉政建設工作與經營工作同部署，同安排;二是組織開展專題學習，對《廉政準則》和執行“三重一大”集體決策制度進行專題學習，把行業管理和反腐倡廉工作的同步推進，堅持兩手抓，切實把反腐倡廉工作貫穿於我公司發展的各個方面;三是認真落實《______集團公司貫徹落實建立健全懲治和預防腐敗體系____年工作規劃實施細則》，深化懲防體系建設，嚴格執行“一崗雙責、黨政同責”，強化責任，嚴肅責任追究。深入發揮廉政風險防控機制早發現、早預警、早處置的綜合功效，提高黨風廉政建設和反腐倡廉工作科學化、制度化、規範化水平。
(三)加強內部管理，嚴格人才選拔任用。一是結合我公司實際，落實組織議事規則和決策程式，堅持以制度管人、管事、管權。二是堅持帶頭繼承和發揚艱苦奮鬥、勤儉辦事的光榮傳統，帶頭移風易俗，厲行節約，嚴格執行中央八項規定。三是嚴格按照制度規定選拔任用幹部，防止了人員選拔任用的不正之風。四是堅持講黨性、講原則，始終嚴於律己，做勤政廉政表率。沒有接受任何單位和個人的饋贈，沒有揮霍公款大吃大喝鋪張浪費。一年來，沒有發生任何違紀違法現象。
四、在任期間存在的不足及今後的努力方向
本人工作雖然取得了一些成績，但與上級單位的要求相比，還存在一定差距：一是由於工作任務較重，造成了對理論學習的鬆懈，理論和實際的結合不夠緊密，學用脫節，運用理論知識指導工作實踐的能力還應該加強;二是公司處於建設期，人員配備不足，各項工作的落實存在一定差距。
保育老師個人工作述職報告 篇3
尊敬的領導、各位同行：
本學期我擔任x（x）班的教育教學工作。在這個學期里，為了搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高少年兒童德、智、體、美、勞多方面的素質，我主要做了下頭幾點工作：
一、培養學生的良好習慣
一年級學生由於年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，儘量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。利用班隊會課學習學校規章制度，提醒學生做好上課準備工作，並且在課後注意觀察學生的行為，根據學生的表此刻學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的進取性，逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講禮貌、講禮貌的好習慣。
1、培養學生遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。本學期，我經常利用班隊課教育學生怎樣遵守課堂紀律。平時上課經常進行小組評比，發現某些同學或者某個小組做得好及時表揚，在班中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。
2、培養學生禮貌禮貌的習慣。即要求學生做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求學生執行學校的學生行為規範，衣著整潔，佩戴好校牌和紅領巾，不赤腳、不穿拖鞋上學，由班幹部督促檢查，結合評比制度，促使學生自覺自悟，此刻同學們都已經養成了這個良好習慣。在語言行動上，同學們懂得講禮貌禮貌，無論在校內、校外，他們見到教師都很有禮貌地叫聲“教師好！”同學之間團結友愛，互相幫忙，拾到東西交公的好人好事不斷湧現。從他們的行動已經能夠看到：在他們小小的心靈里已經發出美的幼芽。
3、培養學生進取參與課堂教學活動的習慣。在課堂教學中，我經常採取多種形式，培養學生進取參與課堂教學活動的興趣。如經過創設具體的教學情境，讓學生經過遊戲，教學課件等多種形式組織教學，這樣既調動了學生參與課堂教學的進取性，又培養了學生的計算本事，邏輯思維本事，想像力和動手操作本事。
二、培養良好的班團體
班團體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。團體活動，最能培養學生的凝聚力、團體榮譽感。本學期我帶領學生進取參加學校的各項活動，如運動會，為災區獻愛心等活動。每一天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，一到學校就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅僅逐步養成熱愛勞動的好習慣，並且時刻想為自我的班團體爭光。逐步構成一個健康向上、團結協作的班團體。
三、做好家訪工作
教師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要經常與家長堅持聯繫，取得家長協助，才能把學生教好。平時我十分注意做好這個工作，異常是那些頑皮和不能按時完成作業的同學更要與家長共同管教。經過教師和家長的多次教育，此刻改變很大，基本能遵守學校紀律並按時完成作業。
要搞好一個班的工作，就得有一支能幹的幹部隊伍，本學期我班評選出了班幹部，並給他們分工負責，明確自我所做的工作。還經常教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難，教育班幹部要以身作則，要求同學們做到的自我首先要做好，管理他人才能服眾。如果班幹部在某項工作上有困難，教師就協助他解決，並定期召開班幹部會議，對工作做得好的班幹部表揚鼓勵，對做得不夠好的幹部提出提議，教育他要注意改善。經過幾個月的培訓，班幹部不但工作大膽，還做得很有條理，在班同學中威信也高。
誠然，在教育學生我們班主任工作的資料是複雜的，任務是繁重的。可是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，一顆“誠心”，加深理論修養，在實踐中不斷完善自我，提高自我，必須能將班主任工作越做越好。
此致
敬禮！