教師個人的年終述職報告範文 篇1
忙忙碌碌的一學期結束了。回顧本學期的教育教學工作情況，感覺很充實。從開學的招生工作到教學工作的結束，整個人感覺是沒有一刻是停下來的，在這緊張又充實的一學期，感覺自己成長了不少，現在就這學期的工作做一簡單匯報：
本學期我負責學校的招生工作及學生學籍管理工作還擔任了三年級二班語文教學工作。在招生工作中，嚴格按照上級領導的要求，以招生檔案為依據，沒有違規招收一名學生。今年由於兩個學校的合併，我們的招生工作比起往年繁重了不少，一年級新生我們招收了214名，二至六年級也新增了400多人，這六百多學生的學籍都根據上級領導的要求全部新建或轉到了我校進行統一管理，實現了在籍在校，在校在籍，使我校無一例無學籍學生。
教學方面，我們班學生在同年級中屬於基礎較差的，39名學生每次測驗都有將近10人不及格，有的學生連家庭作業也完不成，甚至是乾脆就不寫，又或者編理由說作業丟了。再加上今年我是第一次接觸中高年級，怎么上課？用什麼方法來教？我都是一頭霧水，起初講新課根本講不動，課程進行的很慢。針對這種情況，我和孩子們約定，共同學習，一起進步，和家庭作業完不成的同學家長聯繫溝通，家長有時間的讓家長監督輔導，家長沒時間的讓學生放學後在學校完成作業，我來輔導，同時我也向經驗豐富的教師請教，上網查資料，教學相長，我們班的語文教學慢慢走上了正規，課堂上同學們表現也好了，回答問題也積極了，作業也能按時完成並上交了，我在課堂上也能井然有序的進行教學了。雖然孩子們的成績還不是很理想，但和昨天相比，還是有進步的，我經常跟學生說，要和別人比，更要和自己比，只要今天的自己比昨天的自己有進步，那就是最大的進步。我相信我的學生會越來越好。
在本學期中孩子們的成長也是顯而易見的，我們參加了學校組織的“溫故知新”朗讀大賽；“樂講小故事同享大道理”故事大賽我們在班級中還進行了“讀書分享”會。參加每一次活動我都要在班級里進行選拔，爭取讓每個孩子都有展示自己的機會，而不是老師認定幾個學習好的，在這些活動中，孩子們鍛鍊了自己登台的勇氣，提高了口語表達能力，同時也督促著孩子們去讀書，樂讀書。
在我為孩子們付出的同時，也得到了孩子們的祝福，教師節、聖誕節孩子們送上的句句祝福，件件禮物，時時刻刻溫暖著我的心，讓我覺得所有的苦和累都是值得的。
我的字寫得不好，學校要求寫三筆字，每周我都會用心去寫，雖然自己進步不是很大，但是我會繼續堅持。每周還會寫讀書筆記來提升自己，我希望以後有更多讀書的機會和時間。
在這學期工作中，有痛苦，也有歡樂，有埋怨，也有繼續前進的動力，總的來說就是“痛並快樂著”，過去的就過去了，在新的學期我要有新的目標，讓自己的工作做得更好，讓自己的學生有更大的進步，讓自己在業務水平上有更大的提升。
教師個人的年終述職報告範文 篇2
寒來暑往，一學年的辛苦耕耘即將結束。回顧這學年，我忠誠的教育事業，遵守學校的規章制度，服從上級安排，熱愛、關心學生，嚴格要求，做到因材施教。同時不斷提高業務知識水平，鑽研教材，努力提高教學水平，且多聽取意見，向有經驗的教師請教，務求精益求精。 在收穫的六月里，無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。
一、素質方面：
本人熱愛教育事業，熱愛學生，熱愛本職工作，恪盡職守，謙虛謹慎。堅持的教育方針，面向全體、教書育人。廣泛的學習教育教學理論知識、學科基礎知識，充實自己，樹立大教育觀，為學生的主動發展夯實基礎。尊重家長，積極傳播科學家教方法，自覺抵制不利於兒童身心發展的言行。
二、教育教學方面：
在長期的教育實踐工作中，我形成了創新、篤行、樂教的教學風格。課堂氣氛民主，學生興趣濃厚，教學質量良好。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。授課前，認真研讀教材，把握知識的內在結構和外在聯繫，類比遷移，由點及線、由線及面，教會方法，為學生構建系統的知識體系。善於發現問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養學生多角度全方位的解題思路，體現了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數學情境中，鼓勵學生交流、分享、傾聽、互助、反思，豐富了他們的情感體驗，激發興趣，樹立信心，從而體現了數學的價值。
由於數學學科的特點，思維縝密、環環相扣，隨著課程的加深，學困生會越來越多。針對這部分學生，我不強調、不放棄，不製造緊張氣氛，讓他們和大家有平等自由的學習空間。設計遊戲激發興趣、藉助直觀教具分解難度，師生、生生一對一講解。最後，聯繫家長，為其樹立端正的育兒理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長。
三、其他方面：
作為數學教師，我不僅注意做好自己的本職工作，還主動協作兩位班主任老師進行班級管理。對於本年級組內的活動和任務，我本著積極參與互助團結的態度，為團隊的共贏做出應有的貢獻。本學年出全勤。
XX年是休養生息的一年，也是迎接挑戰的一年。做好本職工作，嚴守職業操守，和同事協作共進，共同維護教師的良好形象，不辜負社會對這一團隊的期待，是我最大的心愿。
述職人：
20xx年xx月xx日
教師個人的年終述職報告範文 篇3
本人擔任屆3、4兩個班的語文教學，在學校各級的幫助、支持下，恪盡職守，努力拚搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務。在此，作以簡單和匯報，不當之處，敬請批評指正。
一、政治表現
熱愛祖國，熱愛人民，立場堅定，遵紀守法，始終保持鮮明、崇高的政治覺悟，政治覺悟高，堅持的四項基本原則；時刻注意品德修養，積極參加政治學習，關心時事；忠誠於的教育事業，堅持教書育人相結合；熱愛學校，積極進取，甘於奉獻，兢兢業業，盡職盡責，勇於承擔工作，任勞任怨，做到個人利益服從集體利益；待人熱情，關心集體，處事公正，團結同事。
二、教育管理
第一、保持高度的責任心和嚴謹的工作作風，注意教師形象和素養，嚴格按照學校的要求做好教學和輔導、批改作業等工作，能夠認真完成教研組和備課組分配的各項任務。
第二、熱愛、關心所有學生，能夠動之以情，曉之以理，幫助學生樹立正確的人生觀、科學的世界觀，培養學生養成勤奮學習、尊敬師長的良好習慣，注意激發學生奮力拚搏的信心和勇氣。
第三、堅持勤跟，堅持常規工作常抓不懈，嚴格管理，細心觀察，發現問題及時處理；發現錯誤，坦誠交流。既關心愛護，又嚴格要求。
三、課堂教育教學
第一、根據學校的高考任務和教材內容，認真研究資料和方法。通過鑽研教材、研究教法，制定了切實可行的學期，保證了教學工作的順利開展。準確把握考試說明、正確理解教材、合理安排複習資料的使用，制定了切實可行的教學目標
第二、有機地結合各種教學方法，堅持教師主導、學生主體，力求教學由簡到繁、由易到難、深入淺出。教學過程中，能根據學生的具體情況，及時調整教學計畫和狀態，改進教學方法，有意識地以學生為主體，教師為主導，充分調動學習興趣及學習積極性，培養創造性思維方式。自始至終以培養學生的思維能力，提高學生分析、解決問題的能力為宗旨，根據學生的個性差異，因材施教，使學生的個性、特長順利發展，知識水平明顯得到提高。
第三、嚴格要求自己，切實抓好教學工作的各個環節，在備課、輔導、考練三個環節上下功夫，花氣力，進行了較為深入的研究：備教材、備學生、備重點、備難點；較好學生點撥式輔導、較差生詳細型輔導、很差學生鼓勵性輔導；考練不超越考試說明、注意結合課本、注意考題的固定性和靈活性，考後認真改卷，及時反饋並查缺補漏。
經過努力，雖然作為普通班無尖子生、整體基礎差，但所帶班級月考語文成績明顯上升（所帶班級在第三次月考中語文成績名列普通文科班第一）。
四、教研教改方面
第一，認真組織教研組工作。根據教學實際，共同探討並制定教研組計畫。堅持教研組內有目的、有計畫地組織聽課、評課，以事實為依據，鼓勵為主，客觀，促進了我校語文教學水平的提高；同時，期末進行認真。
第二，協助教研室完成校刊編輯工作。
第三，注意抓好第二課堂。根據高考實際，結合語文學習，發掘興趣，進行提高培養，使大多數同學的水平有了較大提高。本學期初，組織學生觀察二部風景，撰寫舊體詩詞一百二十多首。
第四，在完成教學任務的同時，開展研究，積極撰寫教學論文。在去年發表五教學文章的基礎上20xx年十月底前在省級以上報刊公開發表教學論文四。
經過語文組教師共同努力，語文組被評為年度優秀教研組，本人被評為年度優秀教研工作者。
總之，在教育教學工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學任務的完成，特別是我校語文教學水平的提高，作出了自己應有的貢獻，取得了一點成績。同時，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑑”，在今後的工作中我將虛心學習，繼續努力。
二〇xx年一月十四日
教師個人的年終述職報告範文 篇4
尊敬的：
您好!
一年來，本人熱愛教育事業，堅持的教育方針政策，在工作中認真執行，服從學校安排，堅持從小事做起，不說空話，不搞形式，認真做好自己的工作，以實際行動落實員示範崗要求。
在教學中，本人重點從備課、上課、作業三個環節來搞好教學工作。所任教班級的學生普遍基礎差，學習習慣也不好，教學的組織就比較困難，教學的有效性也不好，怎樣有效的組織教學，提高教學效率就成為我這一年工作的目標。在備課中和備課組一齊努力，研究教學資料、教學方式，上好每一堂課，個性是課堂反饋環節，每個習題我都認真的選取，照顧到班級不同層次的學生，讓每個學生都能有所收穫。針對學生解計算題潛力差的問題，每節課我都抽出一點時間，將作業中的普遍問題處理一下，讓學生能夠逐漸養成解題的良好習慣，培養學生學習興趣。在課餘時間，對班級中的部分同學，堅持面批作業和輔導。透過不斷的努力，學生在學習態度和效果上都有明顯的提高。
在工作中，堅持學習，透過對教學中發現的問題進行研究，提高自己的教學針對性和有效性，例如如何讓學生自主的開展實驗研究，探究性教學中存在的誤區和對策，物理校本教材《生活中的物理》的編寫等。在教學中不斷地研究和反思，透過研究和學習提高自己的教育教學水平，適應現代的教育形式和社會要求。
在自己分管的工作中，本人首先是服從學校的安排，將學生安全放到首位，堅持和學生溝通，家長溝通，與班主任溝通，及時了解學生的實際困難，幫忙學生。從管理的角度加強制度建設，對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由於住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。對學生的請假制度、衛生環境的檢查，學生的常規檢查等多方面制度化，工作常規化。由於住宿生的工作事無大小巨細，事情涉及到方方面面，工作中有許多不為人知的困難。做好每一天的常規工作是我的一貫要求。
大到學生的行為習慣和學習習慣教育，人生理想教育。小到每一天晚上的學生檢查，每一天都做同樣的事。沒有驚天動地的所謂大事，只有每一天學生的檢查管理。沒有在眾人面前的表態和嘩寵，只有每一天從早到晚的實實在在的工作。沒有大會上的全面布工作，只有晚上住宿生的小會和交流。沒有每周的固定會議議程，只有每晚必做的檢查。沒有畢業典禮的隆重與永恆，只有學生走後凌亂和祝願。
在這一年的工作中，工作有一點成績，很多地方還是有值得思考的地方，在工作中如何讓教育教學能夠適應時代的要求，在民眾中更好的帶好頭，發揮員的戰鬥堡壘作用，還是有很多能夠做的。繼續努力吧。
此致
敬禮!
述職人：_
年_月_日
教師個人的年終述職報告範文 篇5
尊敬的領導：
您好!
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神聖的講台。一學年已過去，新的學年即將來臨，在這一年裡我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學年的工作已結束，收穫不少，下面我對本學年的工作作一匯報，為新學年的工作確立新的目標。
一、思想政治方面
想做一個合格的人民教師，首先應該有一個健康進步的思想。我在師德上首先嚴格要求自己。與時俱進，愛崗敬業，為人師表，熱愛學生，尊重學生。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，並做好學習筆記。我還深知要教育好學生，教師必須先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。
作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂於接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。對待學校分配的工作，在思想上不敢有半點懈怠，積極認真的去完成，向優秀的同志看齊，用更高的標準要求自己，不甘於平淡，不流於平庸。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動紀律，不遲到，不早退。
二、教學工作
我自參加教學工作以來，兢兢業業，刻苦鑽研，不管是新課還是複習課，我從不上無準備的課，每一天晚上，無論多忙多累，我都習慣於將當天的教學內容回顧一遍，並把第二天要學的東西瀏覽一遍，做到心中有數。走進課堂，我都是以飽滿的熱情來面對我的學生，來完成教學任務。
在教學中，我注重抓實抓穩，爭取做到，教過一課，消化一課，不留後患，並且注重在教學中進行自我的更新，將新的教學理念，新的教學模式運用到數學教學實踐中，在教學中，注重對學生能力的培養，在每個單元結束時，我都要在整理和複習時，讓學生自己去總結去回顧本單元學過的內容，自己去查缺補漏，使學生在這個過程中對所學的知識有個整體的認識，理清知識體系，學會用聯繫的方法來學習，從而形成一種能力。
在課堂教學中，我始終貫徹抓兩頭，帶中間的方法，既保證聰明的孩子有空間，又不放棄任何一個差生。在教學工作上，我能注意多向同事請教，平時自己也注重多看成功課例，多聽示範課，然後具體分析，深入探討。所以在本學年的各種教學活動中，我覺得還是取得了令自己滿意的成績，不過成績已成為過去更長更遠的路還要一步一步的走，今後還有待於進一步的學習、提高。
在平時的教學工作中，我能儘量因材施教，我播撒的辛勤汗水終結出了豐碩的果實，我班本科人均成績大幅度提高，尤其是差生的輔導工作是更上一層樓，得到了校領導、家長、學生的肯定和好評。對於學校領導下達的任務，我都會認真去完成。在工作中，我總是默默無聞地表現。
在抓學生常規方面，我是高標準，嚴要求，自開學對學生抓常規教育以來，我經常利用各種可能種用的機會對全體學生進行思想教育和文化教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的輔導。在部分老師的鼎力支持，我們的教育是成功的，令人滿意的。當然，由於學生年齡小，好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我們老師給他們做正確的進一步的引導。要可能地把工作做細、做實、做活。
三、班主任工作
在擔任xx班的班主任工作中，我做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。
由於我剛參加工作，在許多方面還處在摸索階段，在班主任工作方面還有不足之處，但我會以一顆謙虛的態度來進行我的工作，以此來完善我工作中的不足，讓自己在不斷的實踐中茁壯的成長，也讓自己無愧於教師這一神聖的稱號。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年x月x日
教師個人的年終述職報告範文 篇6
本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、政治方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。
積極參加校本培訓，並做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作。
1、課前準備：備好課。
2、認真鑽研教材，對教材的基本、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。
8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。
三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。
並積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在國小全國英語競賽中獲三等獎。進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
本年度，本人認真學習馬列主義，毛澤東和鄧小平理論，堅決貫徹執行的路線、方針和政策。教育教學指導明確，安教樂教，有事業心和責任感。服從學校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂於助人，團結協作，文明禮貌。
教學方面，本人能繼續注重業務知識進修和知識更新，刻苦鍛鍊口頭，國語，板書等教學基本功。教學中能鑽研課標，採用靈活的教學方式方法，注重雙基和能力培養，啟發學生創造性思維，發揮學生在課堂中的主體作用，做到因材施教。能積極參與教研活動，多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自製電教軟體，運用電教手段輔助教學。
一年來，我積極服從學校的分配，主動挑起最苦最累的管理學校一伙食的工作，及工會與少先隊工作，除此之外，還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重，太辛苦為由向訴一聲苦，叫一聲累。教學及班務工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認真學習《新課標》，領會新的教學理念，轉變角色，把微笑帶進課堂，注重學生的全面發展。認真，耐心的教好每一個學生，上好每一節課，開好每一次班會。經過努力，我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變，學生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結，尊敬及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我以一名員和教師的雙重標準嚴格要求自己，得到了學校，教師們及學生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今後努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：
一是理論知識的學習還是欠缺，還存在有懶惰。
二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學生成績進步太慢。今後，我一定在校及全體同志們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的和工作都能更上一個台階！
三是積極開展企業信用建設。加強信用建設，已成為社會主義市場經濟的必然要求。工商機關在企業信用建設上擔負著重要職責。近年來，我組織全市工商機關通過加強契約管理，實施信譽經濟，引導企業積極參與守契約重信用企業爭創活動等工作，提升企業信用。今年，幫助三工、市建築公司爭創為國家級守契約重信用企業，使我市國家級守重企業達到4家，發展省、市級守重企業88家；幫助62家企業爭創為消費者滿意單位對得利斯、外貿、新郎等20家遵紀守法、信譽度高的企業免於工商年檢，促進了企業的信用建設。
四是大力支持各種所有制經濟健康發展。工作中，我堅決貫徹毫不動搖地鞏固和發展公有制經濟，毫不動搖地鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展的方針，充分發揮工商行政管理職能，放手讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發。目前，共發展國有、集體企業983家，私營企業家，外資企業150家，個體工商戶14762家。特別加大了對民營經濟的扶持發展力度，除國家法律法規禁止的領域，民營企業均可以投資經營。大力支持下崗職工、軍轉幹部、機關輪崗人員、大中專畢業生從事民營經濟，堅決落實國家減免稅費的優惠政策。去年以來，為34名上述人員辦理了個體、私營註冊登記，減免各類規費20多萬元。
五是大力支持三農發展。為支持農民增收，今年以來我立足部門實際，按照以農產品契約監管為切入點，大力推進訂單農業發展，切實促進農民增收的工作思路，從加強農產品契約監管入手，積極指導涉農企業與種植、養殖業農戶依法簽訂各類農產品購銷契約，幫助農民通過契約拓展市場，大力發展訂單農業。培育發展涉農企業55家，湧現出了外貿公司、得利斯公司、菸草公司等一大批龍頭企業，帶動全市80%的農戶從事訂單農業，增加了農民收入。省局將向全省推廣這一經驗做法。
六是積極開展招商引資。我組織幹部職工充分發揮職能優勢，採取多種招商方式，內引外聯，牽線搭橋，積極開展招商引資活動。20xx年，全市工商機關共引進項目36個，實際到位資金8946萬元。今年已引進項目11個，契約資金1859萬元。我還要求幹部職工以最快的辦事效率、最佳的服務態度、最高的服務質量，創造最好的投資軟環境，對外來投資者實行包攬式服務和限時辦結制度，盡心盡力搞好服務。
四、切實維護民眾利益，始終把整頓規範市場經濟秩序作為第一職責。
全心全意維護人民民眾的根本利益，是人大代表的神聖職責。工作中，我正確處理最佳化環境與依法行政、整頓規範與促進發展的關係，抓住民眾關注的食品安全、生產資料假劣等熱點、難點問題，深入開展調查，掌握第一手資料。今年初我們創新監管思路，改進監管模式，把流通領域商品質量監管作為全部工作的重中之重。4月13日，我們積極建議市政府召開了全市流通領域商品質量監督管理會議，研究部署加強流通領域商品質量監管工作。市政府辦公室轉發了《市工商局關於加強流通領域商品質量監督管理的工作意見》。
在此基礎上，我組織全市工商機關按照政府、工商監管、企業自律、社會監督工作機制的要求，全面開展流通領域商品質量監管各項工作。特別是為吸取阜陽奶粉事件的教訓，針對農村流通領域商品質量狀況，我們建立了明確責任、落實制度、轄區管理、嚴格獎懲的長效監管責任機制，得到了省、市工商局的充分肯定。7月1日，在全省流通領域商品質量監督管理工作會議上，我局作了典型發言。《工商報》在頭版頭條報導了我市開展流通領域商品質量監管的情況，在全國引起了良好反響。為推進這項工作，我重點組織開展了四個專項行動：
一是開展了紅盾護農專項行動。為保護農民利益，我們嚴厲查處農資違章違法經營行為。4月份，開展了農資市場專項整治，檢查經營業戶269家，抽檢化肥樣品26個，查扣假劣種子850公斤、化肥8噸、農藥7箱，查處違章違法業戶22戶。5月份，在玉米套播前夕，開展了種子市場專項檢查，查處了一批經銷假冒偽劣種子的違章違法案件。
二是開展了食品市場專項整治行動。食品安全，是事關人民民眾切身利益的大事。4月份，我組織開展了以查處假劣奶粉為重點的食品市場專項整治，檢查經銷奶粉的商場、超市、小賣部、批發點689家，查扣、登記封存涉嫌假劣奶粉704袋、假劣食品禮盒121箱。5月份，我們購置了食品安全檢測車，巡迴於集貿市場、商場、超市等消費集中的區域，對水果蔬菜、肉類製品、水發產品等現場進行質量檢測，確保民眾安全健康消費。為整治肉食品市場秩序，今年1月份，在西土牆村搗毀了一加工病死雞窩點，現場查扣死雞3.9噸；2月份，又在百尺河查處了一無證照加工劣質火腿腸窩點，現場查扣劣質火腿1537公斤；4月份連續在小高疃村查處2起販賣病死豬案件，其中一違法當事人因暴力抗法被行政拘留。
三是開展了市場主體專項整治行動。為營造良好的經濟發展環境，我們加強市場主體監管，嚴把市場主體資格關，繼續清理整頓三無、六小企業和無照經營，加大虛假出資和抽逃資金違規行為的查處力度，加強對中介機構的監督管理，確保各類市場主體優生優育。特別是加大了對無照經營吧、食品、化學危險品及非法中介服務機構等業戶的查處力度，取締無照經營農資、黑吧、黑經紀、黑作坊等不法業戶401家。
四是開展了維權護權專項行動。圍繞服務人民、奉獻社會的主題，把12315投訴舉報絡作為主陣地，堅持有訴必接，有案必辦，打假治劣，維權護農，保護消費者合法權益。今年上半年，共受理消費者申訴舉報876件，立案查處侵害消費者權益案件244起，為消費者挽回經濟損失71.6萬元。同時，與公安部門配合，嚴厲打擊各種傳銷和變相傳銷活動，取締了多次非法傳銷集合，遣散參與非法傳銷人員近千人，維護了社會穩定。
五、盡心盡力為民眾辦實事，始終把讓人民民眾滿意作為工作的第一目標。
作為一名人大代表，歸根到底，就是要代表人民民眾的利益。為此，我牢固樹立正確的民眾觀、政績觀，恪守為民之責，多辦利民之事，把讓人民民眾滿意作為檢驗和衡量工作的根本標準，全力以赴為民眾辦實事、解難題。一方面，深入實際搞調研，積極建言獻策。我結合人民民眾普遍關心的熱點、難點問題，組織小組的代表們先後對企業信用建設、名牌興市戰略、城市道路建設、加強企業信貸支持等問題開展調研，提出了一些建設性意見，得到了市政府和有關部門、單位的重視和採納。特別是為了引導鼓勵企業爭創名牌，我向市政府提出了在全市大力實施名牌興市戰略的建議，被市委、市政府認真採納。在今年經濟工作表彰會議上，市委、市政府對榮獲馳名商標和著名商標的得利斯、新郎、萬年、帥領、瀘河五家企業進行了獎勵，在社會上產生了良好反響。
另一方面，密切聯繫民眾，積極為民眾辦實事。牢固樹立民眾利益無小事觀念，積極為民眾排憂解難。我多次深入程戈莊鎮西澇戈莊村開展扶貧幫戶活動，多方籌集資金幫助該村吃上了自來水，解決了民眾多年盼望的吃水問題。為促進農村教育事業的發展，今年4月份，我深入賈悅鎮王門莊子國小開展助學活動，籌資7000多元購置了100套課桌椅送給學校，又組織菁華飼料有限公司和漢通造紙機械有限公司捐資1萬元，為學生購置了書包、作業本等學習用具，改善了孩子們的學習條件。
通過一年多的代表工作，我深刻體會到：代表自身素質的提高和自覺依法履行職責是有所作為的基礎，人大常委會的指導和支持是開展活動、發揮代表作用的關鍵，各部門、各單位的密切配合是代表履行職責的保障。在下步工作中，我一定認真學習先進經驗，不斷豐富和充實自己，盡職盡責，紮實工作，為全市經濟和社會各項事業的發展做出新的、更大的貢獻。
教師個人的年終述職報告範文 篇7
在校的關心下，老師們的幫助下，我熱愛學校，熱愛本職工作，熱愛學生，能以“師德”規範自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐，取得了長足的進步，現將主要方面如下：
一、努力貫徹的“__大”，積極投身教改，積極做好自己的本職工作
我一直信奉一句名言佳句“落紅不是無情物，化做春泥也護花。”堅信要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德、師風來引領自己，規範自己的言行，做到熱愛集體、服從分配、團結同事、愛崗敬業，做到既教書又育人。
二、遵守學校的規章制度，教學工作認真負責
努力實踐了初一至初三年級的全部課程教學，較好地學習和把握各年級教學重點、特點和難點，在承擔初三18個班超工作量的前提下，還積極參與學校美化、校慶宣傳工作，以及小小藝術節的布置工作等。
1、認真備課，不但備教材、備教法，而且備學生。根據教材內容及學生的實際，設計授課的類型，擬定採用的教學方法，並對教學過程的程式及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好每一課都做到“有備而來”，都在課前做好充分的準備，並製作各種利於吸引學生注意力的有趣教具，課後及時對該課作出，寫好教學後記，並認真按要求蒐集每課的知識要點，歸納成集。
2、增強上課技能，提高教學質量，力求講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流，體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕鬆，學得愉快。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發展。平時虛心向前輩、老師們學習，多聽老師的課，學習別人的優點，克服自己的不足，也常常徵求其他老師的意見，改進工作。
在努力上好每一節課的同時，積極投入新課改實踐中，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性，激發學生學習美術的興趣，培養學生的創新和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發展。在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養，引導學生展開想像，進行比較，不急於用簡單的講解代替學生的感悟和認識，通過比較、討論等方法引導學生體驗、思考、鑑別、判斷、努力提高他們的審美情趣，並加強對學生的德育教育。降低學生對繪畫技能的要求，帶領學生到校園中，運用感受、觀察、表現及收集資料等學習方法進行自主學習與合作交流。儘可能嘗試運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息，開拓視野，增強對形象的感受能力和想像能力。
3、從發揮學生創造性能力出發布置作業練習，並注重對學生作業過程與創新方面的發展性評定。同時對學生的作業批改及時、認真，分析和記錄學生的作業情況，將他們在作業過程中出現的問題作出分類，進行透切的評講，並針對有關情況及時改進教學方法，以致有的放矢。
三、積極參加市教研室等組織的各類美術業務學習和理論學習
主要有：
（一）、於年和年參加了兩次新課程改革的學習，並且在實際教學中身體力行，通過對教學相關知識進行著重學習，使之更加系統化，使美術專業水準提到了一個新的起跑線。
（二）、利用業餘時間輔導並組織學生廣泛地參加有關比賽活動，挖掘並發展他們的特長。年輔導學生參加首屆“江蘇省綠色學校學生環境繪畫、書法、攝影作品匯展”，所有6名學生作品都入選，學校獲組織獎。
四、積極發表著作
教師是學校長盛不衰的人力資源，在校的關心和支持下，本人於年考入華東師範大學絡教育學院讀在職研究生。為提高自身素質，積極撰寫論文：
年論文《音樂在美術教學中的套用》獲校 “三立杯”論文評比二等獎。
年論文《中的設計教學》，在校教育科研工作年會論文評比中獲二等獎。
年《欣賞。評述——線的藝術語彙》獲過三關青年教師評比二等獎，校青年教師“主題班隊活動設計”獲二等獎等。
“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬於過去，未來才屬於自己，作為一個青年教師，我知道我的工作才剛剛開始，在新時期下的素質教育的方針政策己經確定，我惟有勇於進取，不斷創新，才能取得更大的成績。 展望未來，我信心百倍。我堅信歲月永遠垂青于樂於奉獻，求真務實的人。我會不斷學習和創造，不斷追求崇高的理想，實現自己的人生價值。
教師個人的年終述職報告範文 篇8
突如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年度的教育教學工作總結：
一、政治思想方面：
本人在一學年的教育教學工作中，我積極參加學校和年級組組織的各種會議和學習培訓，積極回響黨中央的號召，隨時隨地在精神上與黨中央保持高度一致，關心國家大事，虛心領會上級的精神，嚴格用黨員標準要求自己。我深知要教育好學生，教師必須以自己的人格、行為去感染學生。我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，絕對服從學校布置的各項工作。
二、教育教學方面：
充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，深知“師高弟子強”的道理，因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鑽研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的套用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中提高自己的教育教學水平及教學管理水平。我積極參加校內外聽課和評課活動，每期獻一節課，虛心學習，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高。十多年平行班的教學，促使我努力總結教學經驗，調整好自己的心態，不與他人爭名奪利，形成了自己獨特的教學心態和教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“七認真”的同時，平常能以“團結、協作”的精神和同組老師共同交流、互相學習、共同進步。
三、工作考勤方面：
我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。工作不分分內分外，充當著學校電工和老師家庭里的電工。在做好物理教學的同時，還做好物理實驗的管理，以及物理實驗的準備工作，並協同物理教師做好物理演示實驗和分組實驗的準備工作。
四、工作業績：
一份耕耘，一份收穫。一學年來，在我的教育教學工作中取得了一些成績。我所任教的兩個平行班石破天驚，學生邱波中考考分上了國家級重點高中線，兩班的學生平均成績居全區第一，全縣第十二名，這是平行班學生有史以來的最大突破。我及同事們都獲得了到海南省免費五日旅遊的嘉獎。我擔任副班主任工作期間，與正班主任配合緊密，諧調一致。
在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，開拓創新，繼續把我校分流出來的平等班的教育教學工作做好。
教師個人的年終述職報告範文 篇9
尊敬的領導：
您好！
一學年來，本人熱愛本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，現對本學年的教學經驗及教訓進行述職報告。
一、政治思想方面
認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，並做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重複講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重團體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、課堂上的情景
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重複的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。
三、做好課後輔導工作
小學生愛動、好玩，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，並使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作，尤其在後進生的轉化上，對後進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從讚美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足。
積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博採眾長，提高教學水平。熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到教師的關心，良好的師生關係促進了學生的學習。課前準備：備好課。認真鑽研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，採取相應的預防措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，我將更嚴格要求自我，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為完美的明天奉獻自我的力量。
以後的教師生涯，本人將會一向走下去，我自我相信我能夠一向提高下去，這些都是我能做好的，也是能夠做到的，對我來說，這不是難事，所以我會一向走下去，我相信我能夠做的更好。當一名教師是光榮的，我一向為我是一名教師感到自豪，所以今後的路，我將會繼續走過，我相信我能夠做的更好！
此致
敬禮！
述職人：
20xx年x月x日
教師個人的年終述職報告範文 篇10
尊敬的學校領導：
您好!
我是，於20xx年x月畢業於xx學院數學教育系，20xx年x月取得師範大學本科學歷，同年x月取得中學二級教師資格。自任職以來，擔任了兩年八年級數學教學工作並任班主任，四年的畢業班數學教學工作。我始終把“愛學生，愛事業”當成自我做為教師的最高境界，更將其做為一名現代教師的最高要求。以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自我的人生篇章。回首這幾年的工作經歷，收穫頗豐，現述職如下：
一、在思想上，進取上進，愛國愛黨
我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，為了提高自我的思想覺悟，認真學習《中國小教師職業道德》，不斷加強修養，積極參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自我的思想政治覺悟。尊重領導，認真學習教師職業道德。全面貫徹黨的教育方針，遵守法律法規，恪守教師職業道德規範。熱愛教育事業、盡職盡則、教書育人、愛崗敬業、熱愛學校、關心團體、團結同志、嚴於律己、寬以待人、為人師表。
我認為教師不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我經過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自我，努力提高自我的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的完美心靈，真正成為一名優秀的人民教師。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教
我堅持不斷豐富自我的專業知識，提高自我的業務素質。與時俱進，開拓創新，深化教學改革，提高教學質量。認真學習《國中數學課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理念，並用新的理念指導自我的教育教學，使自我的教育教學貼合新的教學理念的要求。研究課程改革，探索新課程教學方法。積極參加聽評課活動、論文評比活動等。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。當教師不僅僅能熟練地駕馭教材，還必須要有創新意識。教學不能總是一成不變、千人一面。教師最好能讓枯燥、乏味的課業變得生動而趣味，讓學生在不知不覺中體會到學習的樂趣。作業要少一些，多增加一些實踐性、活動性、遊戲性的作業。使學生學習生活更加豐富多彩。“一節課就是一次挑戰、一節課就是一次收穫!”我並不覺得自我是在奉獻，因為從中我不斷品味著創新的歡樂、收穫的喜悅。作為一名普通的中學數學教師，努力更新教學理念、刻苦鑽研。努力把每一節課上得生動而趣味，抓住學生的興趣，打造出了自我獨特的上課風格。
教學質量是學校的生命線，異常是我此刻擔任畢業班的教學工作，深感肩負職責之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負家長和學生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量。課前，我認真仔細的進行備課，根據本班學生特點，對教案進行認真的修改，課後布置的作業力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質量。其次，教學中培養學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法，堅持課前預習，讓學生在預習中發現問題，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑，在教學中營造民主平等的學習氛圍等。鼓勵學生主動學習，運用自主、探究、合作的學習方式。再次，在教學中滲透本班的德育課題教育，充分利用教材中好的資料對學生進行思想品德等教育。
三、在出勤上，惜時如金，以校為家
我深知沒有時間作保證的教學是不能取得好效果的，所以我堅持出滿勤出全勤，絕不因為個人的私事耽誤學生的一分一秒。多少個寧靜的夜晚，我忍耐寂寞，為了備好一堂課，我認真鑽研教材好幾遍，我翻閱很多書籍。有時，為了完成教育教學任務，我放棄休息時間加班加點。
我深知自我當教師的處境，我努力搞好教學，苦練教學基本功，業餘時間沒放棄過自學。時光荏苒，我每一天一如往日的穿梭於教室與辦公室之間。我的心血沒有白費，在各級組織的考試中，我所教學科的成績均名列前茅，受到了上級領導、學校和家長的好評。
四、在成績上，辛勤結碩果，桃李芬芳
“一分耕耘，一分收穫”，辛勤的付出終有了回報。最讓我感到高興的是我教過的一名學生今年考入了國家重點大學。在專業工作中也取得了驕人的成績。20_年教學案例《用課堂知識衝擊學生的情感》榮獲_市中國小教學案例、教學隨筆評選三等獎;20_年中考中獲全縣中心國中數學學科第八名;20_年班主任素質大賽中獲縣級優秀獎;我所講授的《一次函式》獲秦_市優秀示範觀摩課;撰寫的論文《對國中數學教學的幾點思考》在省級刊物上發表。20_年參與的課題《最佳化數學創新題目設計，培養學生創新思維的探索與研究》經過省級部門鑑定準予結題。在20_年中考中獲全縣中心國中數學學科第七名;所撰寫的論文《為培養學生的創新本事創設條件》在國家級刊物上發表等等。
總之，任現職以來，自我認真履行教師職責，模範地帶動新教師，經過言傳身教，幫忙新教師成長。愛崗敬業，盡職盡責，深化教育改革，全面推進素質教育，滿腔熱忱地投入本職工作。我也深深的明白成績只屬於過去，我將繼續努力，儘自身的微薄之力，為祖國為家鄉的教育事業作出更大的貢獻。
此致
敬禮!
述職人：
20xx年x月x日
教師個人的年終述職報告範文 篇11
時光飛逝，一轉眼，我參加工作也有一年半了。如果說第一年是在懵懵懂懂中度過的，那現在的我多少也能看出點眉目了。接下來我就來解析我一年來的工作：
一、我認為最重要的教學工作
自始至終，我一直認為教學是我工作的重心，而我也有意把它放在首位，上半年及目前下半年講邀觀課次數達8節，上學期4節，本學期4節，聽課次數近40節，我是新人，我有自知之明，只有不斷地學習和實踐才可出真知，所以我問心無愧。不管成果是否達到預期，至少一直在努力完成我作為教師最重要的教學工作。
另外，今年與去年一樣，我依然教三年級，所以，我邀觀課特意選擇我沒有講過的課，力圖進行不同的嘗試。上次講完《燕子》之後，聽到吳老師說我講課和第一學期講《灰雀》時相比有了明顯進步，不得不說我有些竊喜。很感謝每次幫我記過課堂記錄的高老師都會對我進行細緻的講解及建議，很感謝在他課堂上給了我很多靈感的單老師。我想，至少在課堂教學中，我有同伴互助。
可是，即使這樣，我也覺得充滿抱歉和無力。上學期，在搞研究，搞課題時，國小語文課堂教學中忽視的筆順問題，導致孩子書寫無序且錯誤率較高，中年級實施難度大，課標要求會寫的字筆畫變多，導致課題研究受阻，雖然總是說課題與職稱相關，這我並不關心，我希望能通過我的實踐，給孩子帶來改變，在識字與寫字教學中減輕難度。可是我沒有取得任何實質性的成果。缺少正確的引導和實施空間以及自己解決問題能力的不足導致這一課題停滯，這是我的遺憾。
二、我認為最困難的班級管理
都是三年級，卻完全不同。24個孩子7個女生，17個男生。這或許就是我面對的最大考驗，打架、罵人，常態。開學初始，我製作期待卡，試圖以心交心，可是，男生多意味著他們的反應力和敏感度不如女生，所以並沒有達到預期。反而在班級管理中，我愈發簡單粗暴。摸索吧，這才是我當班主任的第二年，以“學生”為中心，我還是且行且總結吧。
另外，班級里個別孩子作弊被發現，我卻沒有點破，相信他，讓他自己發覺欺騙了是不對的，讓他自己深感內疚，讓他主動的承認自己的錯誤。這一點讓我收穫感動。
三、分管工作
新聞宣傳，如果打分我給自己80分。局裡臨時派的勞動節、母情節、國慶節、元旦照片或視頻任務，每次都能及時提交；學校里有活動稿子也能及時投稿。作為一個業餘的通訊員，我還有一些不足，春季課程寫成系列報導的能力不具備。
我還有很多不足，課堂形式單一，活動較少，語言不夠生動，但是，在教育這條我會一直走下去，我要做一個合格的教育技術人員。
教師個人的年終述職報告範文 篇12
忙碌中，一學期的工作就這樣結束了，回想其中的點點滴滴，我覺得自己無論在、工作、學習還是個人素質能力等方面都有了一定的進步和提高。從中也積蓄了收穫和感悟。
一、重視自身建設，努力提高業務水平。
學高為師，身正為范，“教師職業”要成為個人永久職業，那么就必須永遠保持“學高”這一範疇。“逆水行舟不進則退。”作為員教師的我，更是不敢隨意懈怠。隨時關心我國社會主義現代化的建設大業，關心國家大事，關心世界大事；熱愛的教育事業，關心、熱愛每一位學生，熱心為每一位學生排憂解難；遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治覺悟。一個學期以來，我還積極參加了各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平；在日常工作中我更是服從學校的各項工作安排，積極配合和老師們做好校內外的每一項工作。
於是，我感悟到：做人要踏實；做事要堅持。
二、注重教育教學，努力提高學生的美譽修養。
在教學工作方面，我主要擔任六年級的音樂課教學工作.。另外繼續擔任二號校區和cbd校區合唱小組的訓練工作。“經常保持良好的狀態，認認真真地上好每一節課，完成好學校交給我的各項工作。”一直是我努力奮鬥的目標。為了使自己的教學水平有所提高，我堅持相信“三人行必有我師”，因此，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。另外，由於自己兼負學校電教方面的工作，製作多媒體課件技術也有了顯著的提高。因此，從教學理念上，也力求做到技術與的完美結合。在日常工作的每一節課，我都做好充分的準備，決不打無準備的仗。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計，使學生真正喜歡上我所教授的課程。
本學期我還和王希老師繼續負責學校二號校區及cbd校區合唱小組的訓練工作。我們堅持不斷的學習、摸索、探討、交流。如今的小成員們都已經喜歡上了這個多聲部藝術形式所創設的藝術魅力，不僅懂得了用正確的演唱姿勢、自然的聲音、富有表情的歌唱，還能夠進行輪唱，甚至多聲部合唱。期末也受到了驗收的肯定。
另外，本學期學校運動會開幕式的籌備中，健美操隊也暫交於我負責。雖然壓力很大，不過努力過後，最終呈現的結果就像孩子們的服裝一樣，是光彩，奪目的。
因此，我收穫了校對我的信賴和孩子們對我的尊重及喜愛。
三、聚焦生活點滴，留住你我最美瞬間。
照相雖不是我的專長，但自從我的抽屜里多了一個“大傢伙”之後，我便喜歡上了攝影，喜歡上了美圖。帶著它記錄每天發生的事跡，鎖住生活燦爛的色彩，留住身邊最美的瞬間，便成了我每一天必不可少的工作之一。雖然，畫面中總是缺少我的影子，但我也一併收穫了快樂。因為，我成了所有“美麗瞬間”聚焦的“焦點”。
不過，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”作為一名教育工作者，後面的路還很長。在今後的工作中，我定會勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下！
教師個人的年終述職報告範文 篇13
各位，老師：
大家好！
我於19xx年7月畢業於中等專業學校音樂專業，來到長青國小開始我的教育生涯，三尺講台上，我已經奮鬥了15年整，在年取得了國小一級教師的資格，在此過程中我繼續深造於長春市文理學院和省教育學院漢語言文學專業，在20xx年取得了漢語言文學本科學歷。
自畢業到現在，一直在長青國小這塊教育的講台上耕耘，應該說，我是伴隨著長青國小的發展而成長，伴隨著長青國小的變遷而成熟的，十幾年時光流逝，我感知著工作中的快樂，也體驗著工作上的辛酸，自認為在工作上兢兢業業、踏踏實實，任勞任怨，雖沒有斐然的成績，但在教學和教育的過程中，我也做到了對得起學生，對得起事業，我沒有做到我期望的那樣，但我做到了我能做到的那樣。
在這十五年當中，我一直從事著音樂教學工作，其間因為學校的工作安排，也曾擔任過二年級的數學教學工作，並於年開始，協助學校大隊輔導員開始做學校的值周工作，並負責學校的對外信息報導。曾經每周22節的音樂課教學讓我萬分疲憊；曾經陌生的數學學科教學讓我茫然無序；曾經一個人承擔區運動會的所有演出工作而身心疲憊，一個人在辦公室里哭泣；曾經一邊承擔數學教學，一邊訓練合唱而兩不耽誤。
值周工作，我做了六年，這六年里，我盡力做到了早來晚走，事必躬親。維護學校的紀律，監督學校的衛生，每天的值周站崗，每天的各項檢查，每周的常規，我都盡心盡力的做到最好。都知道值周工作是一項很敏感的工作，既要做到公平公正，又要體諒個體差異，我曾說過：以我這把小小的尺子去衡量那些老師的工作得失，我力不從心。所幸這些年沒有因為工作上的事情與老師們發生不愉快，學生的行為規範日益提高，學校的衛生有目共睹，這些都得益於的信任和各位老師的支持和理解，取得了一些成績也微不足道。曾獲得全國省市級各類論文證書十幾個，參與過省市級科研課題2個，都順利結題。獲得過全國優質課大賽二等獎，08年被評為教育科研骨幹教師。積極組織各項文藝活動，參加市區級的大型演出比賽，多次獲得優秀指導教師獎。信息報導數量和質量連年排在全區的前列。
面對這次評聘的機遇，我將以一顆平常心去對待，去期待，特此述職並申報國小中級職稱，請評審小組和所有同仁審閱。謝謝！
教師個人的年終述職報告範文 篇14
尊敬的各位、老師：
大家好！
在這裡我想跟一下我的一個小故事：從小到大，很多人問過我我的理想是什麼？我的回答堅定不移的只有一個――乾什麼都行就是不當老師。因為我一直覺得做老師很辛苦。誰知現實與我開了一個大大的玩笑，我偏偏從事了這一行，而且一上班就當了班主任。轉眼間來四中工作已經一年半了，現在我非常享受這份工作，每天樂在其中，而讓我有這種轉變的正是這所學校和在座的各位。學校氛圍和諧、親民、老師們幹勁十足，每天以積極的狀態、飽滿的熱情來工作，同事之間感情深厚、親如姐妹。這些都深深影響了我，最重要的是班主任這份工作讓我成長了許多。所以首先我要感謝的信任！讓我能有一個鍛鍊與展示自己的機會。感謝！接著我想感謝我的同事們。感謝大家對我的幫助與支持，你們在生活中給了我很多感動，我都記在心裡了，感謝！最後我想感謝我的學生，是他們豐富了我的情感，讓我深切體會到做父母的心，讓我成熟了不少，我要感謝他們！言語的感謝遠遠不夠，在我心中回報各位的最好方式就是儘自己最大努力去工作。因此我嚴格要求自己，也享受著工作帶給我的快樂與感動。
首先我想談談我的班主任工作。
在班風建設上我堅持以身作則、積極引導的原則。引導大家能吃苦、講團結，比如和學生一起掃除、上操時從不用手插兜，利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競爭。
在班級管理中，我堅持民主、分層的原則。多傾聽學生的意見和建議，當師生發生小摩擦時主動承認自身的錯誤。分層次對學生提出要求，實行責任管理。適時開展課外競賽活動，希望讓學生能夠享受快樂的校園時光。
在師生關係上，堅持平等對待的原則。不放棄一名同學，真心幫助、關愛他們，經常與他們交流、談心，通過書信、作業回饋等形式來加深交流。
在家校合作上，堅持主動出擊原則。主動與家長溝通，共同探討教育方法。對於無暇照顧孩子或已放棄孩子的家長，也積極表明學校的負責立場，引導家長認清利害關係，請求家長配合。
接下來我想談談我的教學工作。
一周12節課不可怕，可怕的是一節課上6遍，今年是我第二遍教初一，自然更熟能生巧一些！每個班情況不同，我根據6個班不同狀況來調整講課方式，讓同一節課上出不同的感覺，自己也不會覺得乏味。施行生本課堂，讓每一個學生都有所得。關注非班主任班級的學生狀態，和他們談心也及時向其班主任反映情況，在我們師生共同努力下，本學期期中考試終於趕上了區平均分，未來的工作我也會這樣幹下去！
最後，談談我的個人成長與發展。
我珍惜每一次出去培訓、學習的機會，做好筆記，寫好隨筆與反思，也結合我工作中的問題思考了解決辦法，用起來很有效果，在準備班主任素質大賽的過程中也積累了許多方法，讓我在短時間內成長了許多，我們幾個班主任也經常在一起探討，上半年的孫校長、王校長、董老師以及下半年的梁主任、靳主任、張艷榮老師給了我很多的指導與幫助，教會了我很多東西。在工作之餘我也從圖書室借了很多教育教學書籍，這學期看我有段時間有些急躁，梁主任也幫我借了不少。我覺得讀書能淨化心靈、排解壓力、引人深思、充滿動力。博採眾長成了我成長的法寶。
當然，我的工作也存在許多不足，比如方法有的不太得當，有些急躁，班級存在上課不夠積極的現象。這些都將作為我下學期工作改進的重點，也希望和同事們多多指正，我將不勝感激！千里之行始於足下，不論結果如何，我都會一步一個腳印的走下去。說的有點多，還請大家原諒！謝謝大家！
教師個人的年終述職報告範文 篇15
二十一年的教育時光在不經意間悄然逝去，沒有什麼驕人的成績，沒有什麼驚人的壯舉，但正是在這平凡和樸實中，我用勤於耕耘、勇於挑戰、樂於奉獻精神，細心體會著教育含義，用愛詮釋著一名普通幼兒教師存在的價值。
一、挑戰自我的學習者
“實現首都教育現代化走在全國前列。”是我們作為北京教育工作者的奮鬥目標。特別是網路時代和知識經濟並駕齊驅的今天，“育人”已不能理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，做好自己的教育教學工作。我以一個平凡幼兒教師的誠摯，與時俱進，不斷完善自我、發展自我。
為了工作上有突破我認真上好每一節課，不放過任何一個提高自己的機會。利用業餘時間在北師大心理系學習，完成了大專、大本的全部課程。並自費進行了珠心算、舞蹈及朗誦考級教師培訓。學習的過程是艱辛的，學習的果實是甘甜的。現在我取得了北京市珠心算教師上崗證，獲得過北京市故事能手及全國故事大賽特等獎的榮譽，現被聘為“國家素質教育舞蹈課程試驗基地”藝術指導教師。當我能運用所學知識輕鬆駕馭班級活動時，活動中幼兒的笑臉就是給予的我巨大鼓舞和無言的肯定。
二、盛滿愛心的育人者。
愛是教育的靈魂。那愛的前提是什麼?愛的前提是忘掉自己的教師身份，和幼兒們平等相處，做他們喜愛的大朋友。不了解幼教的人總說：“幼稚園老師不就是哄哄小孩嗎?”其實要想把幼兒哄好了，真的要付出比其他行業更多的愛。因為愛我不怕髒，幼兒拉了吐了，我搶著幫他們清潔整理;因為愛我不怕累，加班加點製作玩教具，布置環境。還是因為愛我不怕苦，為上好一節課，我外出查閱資料，向同行請教，反覆修改教案到深夜……愛的付出不求回報，愛的付出終有回報，每當幼兒唱著《畢業歌》“老師老師您真好，”時，我就會感到做為幼教工作者的價值與自豪。
今年我來到了新開園的一幼分園，被安排帶小托班。這個班的孩子入園年齡大都不到兩歲半，家長多是高收入、高學歷人群，要求更是五花八門。工作了二十一年這是自己第一次接觸托班，加之班上其他三位教師都是剛剛參加工作的新職教師，工作難度可想而知。但我覺得只要用心、盡心沒有做不好的事。我利用多年的幼教工作經驗注重多渠道與家長進行溝通，利用各種活動讓家長看到了老師的辛苦付出，幼兒的進步變化。期末臨近家長擔心我不跟班走，紛紛打電話或寫信要求我能繼續擔任本班老師。面對幼兒的依戀，家長的不捨，辛勤付出轉瞬間化做一股甘甜，這份甜令我陶醉，讓我滿足。
三、樂於奉獻的研究者。
藝術教育是我園的特色，“為幼兒快樂的人生奠基”是我們的辦園目標，為了更好的詮釋其內涵：讓自信自主成為幼兒的人生態度，我用自己熱情積極的人生態度影響他們，鼓勵、肯定他們;讓探究創新成為幼兒的思維方式，我反覆推敲教學目標，積極思索新的方法，以求為幼兒創設出更大的探究空間。我利用“激發興趣”、“創設情境”、“激勵性評價”的藝術教育法三部曲，用情感的投入為幼兒帶來美的體驗與感受。
在完成我園的教育教學任務外，我一直沒有放棄自己的舞蹈特長，利用業餘時間參與了《國家素質舞蹈課程》幼兒部分的編輯和課例書寫工作。編導的《幼兒手指舞蹈教學》光碟已由天天藝術音像發行，編導的《幼稚園實用集體舞》正在拍攝之中。我無論嚴冬酷暑，堅持義務創辦的“純真年代”舞蹈團已發展到三十多名團員參與活動。我知道一個普通的幼兒教師能量微乎其微，但我願意用自己有限的能力幫助身邊的人感受到舞蹈的快樂，感受到經濟大潮下的一份純真。
教師個人的年終述職報告範文 篇16
各位領導、老師：
大家好!
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間我和各位同仁共同度過了半年的光陰。一個學期，各位領導對我的諄諄教導和老師們給予細心關懷，使我能夠成功地從一名青澀的畢業生迅速進入到人民教師的角色。回顧這一學期的教學工作，感慨之餘，又多了幾分期待。腦海中對於教師這份職業所賦予的責任也逐漸清晰了。
一個學期來，我在學校領導和各位老師的熱心幫助下，經過自己的努力，較好地完成了各項教學任務和教育工作。俗語說“一份耕耘、一份收穫”，回顧本學期的工作，我有著幾分充實、幾分感概，現將一學期的工作小結如下：
在思想上，作為一名共產黨員，我能擁護黨的各項路線、方針、政策;學習黨的先進理論知識不斷來豐富自己，積極參加學校組織的各項活動，堅決服從學校安排;遵守學校的各項規章制度，按時出勤，嚴格做到不遲到、不早退;對待各項工作，始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，任勞任怨，時刻牢記黨員的責任和義務，嚴格要求自己，在任何時候都力爭起到模範帶頭作用。
在教學工作中，我既把學生看作一個知識的學習者，更把學生看作一個有豐富內心世界、有獨立人格尊嚴和巨大生命潛能的個體，尊重他們，關心他們，愛護他們;能積極創設有利於學生全面、主動發展的各種活動，讓學生的潛能和創造精神在豐富多彩的自主活動中得以充分釋放，個性得到充分的發展。本學期，我教授的課程主要是是七年級102、103班的《科學》。對於全新的教材，我一直都在摸索探究，同時也得到了學校領導和許多前輩教師的很多幫助。作為一名新教師，要學習和掌握的知識和技能很多。教學就是教與學，兩者相互聯繫，不可分割，有教者就必然有學者。教學中，備課是一個十分重要的環節，一學期下來，我一直認真備課。一堂準備充分的課,學生和老師都獲益匪淺。聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽完課之後，把老師們上課時講到的記在聽課記錄上，然後對自己的備課教案進行修改，將他們很多優點和長處套用到我的課堂教學當中去，取得了較好的效果。學習科學僅靠課堂時間是不夠的,必須課後輔導,在督促學習方面,還要多努力,抓得要夠實,對於一些基礎較差的同學，要不厭其煩地為他們講解，增強他們的學習興趣，我堅信只有把中等以及以上抓起來才能提升班級的總體水平。
在生活上，我尊敬領導，團結同仁，愛護學生，能夠儘自己的力量幫助別人。在年級組辦公室，主動為他人服務，和同事和睦相處。平時我也經常向其他老師請教教學上的問題,老師們都非常熱情幫我解答，獲益匪淺。
一學期的教學生活，我深感自己在很多方面還存在著不足。希望在未來的日子裡，能在各位學校領導和各位老師的指導和幫助下，通過自己勤問、勤思考、勤總結，從各方面來日臻完善自我，爭取在今後的工作中取得更好的成績。
述職人：
20xx年x月x日
教師個人的年終述職報告範文 篇17
這個學期我擔任一年級四班的語文教學，我和孩子們的語文學習生活是這樣的。
一、抓好學生的學習習慣：
作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。剛開學的二個星期里，我著重採用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，到現在來看，我班學生大部分養成良好的學習習慣。
二、抓好學生的基礎知識：
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修築高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
（一）注重漢語拼音知識的掌握：
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組裡的老師經常交流，並向她們學習教學經驗，以使自己能讓學生學得輕鬆、學得紮實。同時，在開學後一個半月教學拼音的時間裡，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，並經常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”遊戲等形式激發學生愛學拼音敢用拼音的興趣。我還在學生中間大膽嘗試了給老師寫信，老師回信。給媽媽爸爸寫信，給爸爸媽媽講一個床前故事等活動，很好的激發了學生用拼音的興趣，並且或得了很大的滿足感。
（二）認真抓好識字這一關
低年級是國小階段識字最多的。我教學生學習運用識字方法，自學生字的音，形，義。學習辨析形近字，用熟字去學生字，跟據形象會意，形聲字的特點，幫助學生記住生字的音形義。在教每一課的生字前我都要求學生用生字去組多詞。學生字時做到字不離詞，詞不離句。把詞語放到句子中去理解，學生字課文中識字也是在具體的語言環境中藉助拼音會讀句子，並弄懂句子中詞語的含義和用法。同時把識字和寫字緊密聯繫，每周利用寫字課訓練學生寫鉛筆字，開展寫字比賽，對寫得好的貼出來表揚鼓勵。學生在作業中出現的錯別字及時進行糾正，要求學生補寫。每課的詞語都要聽寫或看拼音寫詞語的練習，對字詞不關的同學利用課餘時間補做。
三、注重課內外結合
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。”在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生課外進行閱讀，通過收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。其次，重視豐富多彩的語文實踐活動。此外，注意學科間的整合。讓孩子們從不同角度，採用不同的途徑獲得知識，培養能力。
語文教學不是短暫之功，是靠日積月累基礎知識才行。今後還將繼續努力，使一年級小學生紮實地掌握拼音和漢字，培養語文學習的興趣，為今後的語文學習奠定了基礎。為國家的棟樑之才，早日服務於祖國的四化——再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育，學校有事儘管提，咱們一定優先解決，大力支持。
教師個人的年終述職報告範文 篇18
尊敬的校領導：
懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神聖的講台。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年裡我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收穫頗多，下面我對上學期的工作作一…懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神聖的講台。一個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年裡我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注於我所鍾愛的教育事業上，傾注於每一個學生身上。一個學期的工作已經結束，收穫頗多，下面我對學期的工作作一總結為新學期的工作確立新的目標。
一、思想政治表現、品德素質修養及職業道德。
能夠認真貫徹黨的基本路線、教育方針政策，通過報紙、雜誌、書籍積極學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態度，做到一步一個腳印，逐步向黨組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在學生的心目中都樹立起榜樣的作用；遵紀守法，認真學習法律知識，先後學習了《教育法學》《組織行為學》等專業書籍，提高自己的法律意識；愛崗敬業，具有強烈的責任感和事業心，積極主動認真的學習專業知識，工作態度端正，認真負責。
二、專業知識、工作能力和具體工作。
來到__國小已經兩年了，負責學校總務工作也已經有一年的時間了。教學任務艱巨、總務工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領導請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較短的時間內便熟悉了學校的各項工作，明確了工作的程式、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作並熟練圓滿地完成本職工作。
在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創新意識，積極圓滿的完成了以下本職工作：
（1）教育教學方面。
把學生教好，是每位教師最大的心愿。這學期，我依然擔任三年級語文教師，為了上好每節課，我儘量抽出更多的時間認真鑽研大綱，做到有目的的備課，有準備的上課。我還在此基礎上注重設計好每堂課的教學過程，注重對學生各種能力的培養。在工作中，我深知學習的重要性，在主動鑽研課外專業讀物的同時，我還抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自己的業務水平。
（2）在班主任工作方面。
在接任孫老師的班主任職務以來，我兢兢業業，盡職盡責，並時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生。在班級中，我儘量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，予以他們更多的`關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中。注重行為規範教育，養成良好的心理品質和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯繫上，我還缺乏力度，在今後的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。
（3）協助學校做好財務管理工作。
財務工作是學校的一項重要工作，需要認真負責，態度端正、頭腦清晰。我認真學習學校各類財務制度，理清思路，分類整理好各類帳務，並認真登記，完成了的財產登記、賬目管理等工作，學校的財務工作正進一步完善規範，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。
（4）做好辦公用品的管理工作。
做好辦公用品領用管理，按需所發，做到不浪費，按時清點，以便能及時補充辦公用品，滿足大家工作的需要。
為了學校工作的順利進行及部門之間的工作協調，除了做好本職工作，我還積極配合其他同事做好工作。
三、工作態度和勤奮敬業方面。
熱愛自己的本職工作，能夠正確認真的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。
總結一年的工作，儘管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由於工作的繁雜，缺乏計畫性，導致有些工作半途而廢。另外有創造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善，這有待於在今後的工作中加以改進。在新的一年裡，我將認真學習各項政策規章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的發展做出更大更多的貢獻。
此致
敬禮！
述職人：__
月 日
教師個人的年終述職報告範文 篇19
尊敬的各位領導，同行：
上午好。今天我述職的題目是匆匆這年。
一、安全工作
至上而下齊心協力的結果，諸葛鎮的教育形勢越來越好，安全工作顯得愈加重要。因為，沒有安全，我們的一切努力都將劃為泡影，安全高於一切。為此，本學期，我們的安全工作做的更細，更重實效。
周一是我校的安全日。開學第一周，進行了校舍安全排查，建立了學校安全排查台帳，以後的每個月18號左右，交安全報表之前，堅持做安全排查，發現隱患及時整改，2周，食品衛生和傳染病知識，
3周，體育活動安全教育，4周，不到工地附近玩耍，5周，學習預防手足口病十五字方針，6周，小課間安全，因為我村附近施工比較多，第7周，進行了本學期第二次不到危險地方玩教育，8周，夏季中午安全：不到校過早，不在外面玩，午休等，9周，夏季雨天交通和用電安全知識，結合夏季氣溫高，食物容易變質腐爛的特點，第10周，進行第二次食品衛生知識之不吃剩飯剩菜教育，防溺水教育，發放告家長的一封信，消防，防震安全演練。11周，背防震放火災歌謠，心理健康教育，如何與他人和諧相處，12周，第二次防溺水安全教育簽名，不帶危險物品到校簽名，在上級的指示下，每天兩次的安全教育工作啟動，13周，禁毒知識教育。14周，第三次不到工地附近玩耍安全教育，並要求回家走工地旁村外道路的學生，必須走村子中間的道路，所在路隊做了調整。15周，結合那段時間事故頻發，學校製作了夏季安全致家長的一封信，進行事故告知和安全監管提醒，第三次進行防溺水安全教育，16周，第三次食品衛生，17周，期末考試後安全教育，主要是交通，用電和食品衛生安全。
原來的路隊，按班級排，只是流於形式，到學校門口就散，今年，我們打破班級界限，按所在街道排列，一律靠右行，真正發揮了路隊的作用。端午節，在中心校的要求下，許小波老師和肖請濤老師到河灘我村下河的三個路後懸掛條幅警示，巡視，最後一天六個課時的安全教育，分別是防震，放汛，交通，防溺水，食品衛生和遠離網咖，上午大課間時間，進行了一次滅火器使用演練。
至此，本學期一共進行了6次食品衛生安全教育，4次防溺水安全教育，3次交通安全教育，3次不到工地附近玩耍教育，兩次用電安全教育，1次禁毒知識教育，1次傳染病知識宣傳，1次不帶危險品到校教育，1次防震知識教育，1次體育課，大課間，小課間安全教育，3次安全演練，發放兩次安全告家長書，加上每月1次的安全排查和月報，把安全隱患降到最低，周周均為安全周，月月都是安全月，把安全意識深深的的刻在學生的心裡。
除了堅持強化安全教育之外，本學期又充實了門衛的器材配備，北邊窗戶破損嚴重，隨時都有掉落的危險，我們把維修費抽出一半，把腐朽的窗戶換成了塑鋼窗戶，不足百人的多撥經費，抽出四分之一用於更換窗戶，拿到學前班的第一次以獎代補資金，就抽出一部分先行修繕了學前班教室的3個窗戶，一共22個存在隱患的窗戶，我們這個學期將完成10個的改造計畫。
二、大課間和體育課
我校始終把體育工作放在所有教學工作的第一位。
這個學期的頭兩個月，大課間的跑步占10分鐘，五一過後，天氣炎熱，跑步時間調整為4分鐘，大課間的內容並不重要，重在時間保障和堅持鍛鍊的習慣上。如果說大課間是全民健身運動，是普及型的話，體育課則是我們的精英教育。每周的三節體育課，我們是這樣安排的，周二和周四跳繩訓練，周三足球訓練，在跳繩課上，我們安排半節時間訓練速度，半節時間由六年級同學傳授跳繩花樣，足球課上，我們是先訓練一下傳球和顛球，作為熱身，然後是足球實戰，即打比賽，為了防止摔倒受傷，我們種植了草坪。
三、關於課改
5月13號，我校舉行了班班通套用暨課改優質課交流活動。人人參與，互相學習，互相評價建議，收效很大。如今，我校的許小波老師，關娟霞老師，肖請濤老師二十四模式套用合理恰當全面，常麗霞老師在預習方面積累了一定的經驗，我的英語課，注重讀背，注重英語口語的展示，常麗霞老師和肖請濤老師的小組評價堅持的很好，也做的很好。老師們都已經認識到讓學生多說多講的好處，都在堅持這樣做。當然我們做的還遠遠不夠，以後，我們還要多向其他學校學習，多舉行交流學習活動。
四、書寫習慣的培養，是我校養成教育的重要一環
如果把考試中的書寫占到三十分，我們還不重視書寫，我們還會怕什麼？我們就無藥可救了。
接到考試卷面分數增加的通知，我們就開始一天一個筆畫，一天一個字，慢慢的練字，老師們隨時隨地都會叮囑學生注意書寫，鼓勵他們耐心寫好。我們接受了宋紅倉老師和郭老師檢查工作時的建議，進行了兩次模擬考試，及時總結了教訓和經驗，效果很好。
周五回家過星期前，我擔心他們回到家作業寫不好，我們一起宣誓表決心，還在寫好字的承諾書上籤名，我不止一次的對同學們說，我們一定要有信心和決心把字寫好，養成好的書寫習慣，發自內心的愛上寫字，把寫好字當成一件快樂的事。如果說以前我這樣要求大家，是因為書寫習慣自身的重要性，那么我現在要求大家把字寫好，是另外一個原因了，那就是感動。我們應該感受到教育中心對書寫的重視，教育中心對我們伊濱區孩子寫一手好字的誠摯期望。我對他們說，同學們可以這樣想一想，如果說爸媽讓我們學習好，寫好字是想以後享我們的福，老師讓我們寫好字是為了沾我們的光，那么局長呢，他是信陽人，和我們無親無故，為什麼還這么用心良苦呢？他又會圖什麼呢？我深深的懂得，他這么做，目的很純粹，就是對教育真締的敬畏，就是對教育真理的遵從，教育就是培養習慣啊。
我們這么做，得到了家長的普遍認可，他們看到了孩子的轉變，看到了我們的付出，我們狠抓書寫的路走對了。
五、活動，我們的最愛
小學生表現欲強，渴望被關注、讚賞，從而滿足自己的成就感。我們要組織豐富多彩的活動為學生提供展示自我才華的舞台，讓需要得到滿足。
這個學期開學後，第一屆讀書會，規定了內容，必須是愛勞動，愛祖國，愛學習方面的，四月舉行了第二屆，很精彩，第三屆安排在了六一，看著孩子們落落大方的站在那裡，家長和老師都很欣慰，學生們的成長有目共睹，讀書會讓學生學會了如何展示自我，提高了讀書興趣。
其次，我們把特殊時間和節日當作最好的契機，開學典禮，校慶，六一，護士節，畢業典禮，放假典禮，都是我們最好的活動機會。並且每一次活動的主持人，包括校慶，都是學生現在我們的小品表演，課本劇表演，舞蹈，獨唱，學前班的表演，都有了一定規模。
每周四下午的大課間，是我們的社團活動時間。校園的板報，可以交給美術隊了。學校的夢翔文學社，還會一個月出一期作文展，這些活動都可以活躍校園氣氛，增進同學之間，師生之間的感情，培養學生的能力。足球隊，跳繩隊也都開展的如火如荼。
今年的六一，我們做了精心的安排。第一個環節，檢查星期天作業，第二個環節，迎六一書法比賽，第三個環節，慶六一讀書會，這是上午的安排。下午第一個環節，遊戲環節，我們做了兩個拓展訓練遊戲，一個叫萬花筒，每個班派出三到五名代表，站在報紙做的履帶圈裡，齊心協力讓報紙做的履帶前進，哪個班先到達終點為優勝，第二遊戲叫買菜買菜，235年級為一個隊，146年級為一個隊，男生代表1塊錢，女生代表五毛錢，主持人說一個錢數，讓兩個隊湊數，哪個隊先湊夠錢數為優勝。第二個環節為足球比賽，比賽雙方為五六年級代表隊，第三個環節是文藝表演。晚上，繼續文藝表演。在這一天，老師還精心給小同學化了妝，穿上了村委統一給每個班購置的班服，同學們感覺好極了。
學期結束時，我們還舉行了六年級的畢業典禮暨放假典禮，同學們又好好的瘋玩了一把。
這個學期，總感覺自己在和時間賽跑，匆匆忙忙，幾乎沒有思考的時間，還有許多工作沒有做，還沒有做好，就結束了。計畫家長學校上四次課，一次都沒來得及上，上個學期辦公室已經改造好了，打算製作幾條教育名言佳句，也沒有做，水塔已經維修好，它的位置很醒目，是校園文化宣傳的好陣地，也沒來得及設計，最後一個多月的書法培訓，筆畫還沒有教夠一遍，還有幾個特殊的字需要教，五年級的英語單詞和書只背了一遍，自身的管理水平還需要提升，昨天工人才過來把我們要的廣告欄裝上……
匆匆這年，有遺憾，更多的是收穫，我在成長著。
我的述職完畢，謝謝大家。
教師個人的年終述職報告範文 篇20
大家好！
今天我想換一種方式來述職。我不想羅列這一年來我都做了什麼，因為我們朝夕相處，我做了什麼大家都看在眼裡。我也不想評價這一切我都做得怎么樣，因為人人心裡都有桿稱，評論自在各位心中，我也不便干涉。
今天在這裡，我希望大家能給我幾分鐘的時間，讓我能夠與大家分享來自於我的兩篇文章中的兩小段文字。
第一段文字來自於前不久我寫給校長、書記的一篇文章，目的是想辭去工會主席這個職務。這段文字是這樣的：“從個人志趣上說，我不是一個積極入世而是一個帶有濃重出世思想的人。安身立命，養家餬口、平安度日是我工作的唯一目的，除此之外沒有任何的非分之想。我厭倦是非紛爭，害怕承擔責任，渴望過一種與人為善、平靜安寧，簡單和諧，輕鬆自由的生活。我最大的生活樂趣不在於工作上承擔了多少職務，而在於走進自然，拍幾張照片，寫點自己的小文章。”
第二段文字來自於我q空間裡的一篇文章，題目叫《孤獨的攝影者自序》。在這篇文章里，我也曾這樣寫道：“那個與功名利祿格格不入的孤獨者，那個與權貴官紳格格不入的孤獨者，那個與人情世故格格不入的孤獨者，那個與主流世風格格不入的孤獨者。那個無能追求，不思進取，厭倦人事，背逆俗塵的孤獨者。他龜縮在只有他自己的一個角落裡，孤伶伶地在山間在野地，孤伶伶地在風中在雨里，孤伶伶地在城鎮在鄉村，孤伶伶地在花間在水際，拿著相機對話草木，寄情山水，膜拜自然。這個影集裡每一張照片的背後都是他——那個孤獨的攝影者——我。”
之所以在這裡引述這兩段文字，是因為這是我多年來思想、生活的真實寫照。有關注過我q空間的老師應該會知道，我不止一次地在多篇文章里闡述過我的這種人生志趣和理想。今天在這裡與大家分享，用意就是讓大家更加了解我的內心，就是為了告訴大家，我在學校里所做的每一件事都出於一種職責的重壓。我之所以敬畏這些職責，不敢稍有懈怠，把該我做不該我做的每件事情都儘量做好，沒有別的用意和企圖，僅僅只是因為我無能其他，只能依靠這個學校依靠這份工作而活著。因此，我用心而勉力地做著黨支部的紀檢委員工作，用心而勉力地做著分管後勤副校長的工作，用心而勉力地做著工會主席的工作，用心而勉力地做著語文教學工作，用心而勉力地做著學校需要我做的其他臨時性突擊性的工作。我胸無大志，愚鈍無能，有時真覺得身心俱疲，不堪重負。但職責所在，學校的利益和榮譽所在，自己的謀生需要所在，我也只能用心而勉力地支持著。工作中，我無意傷害誰也無意抬舉誰，無意逢迎誰也無意貶抑誰，不求表揚，但求無過。
除了工作，我心無旁騖，哪怕有一秒鐘的解脫，我都願意讓自己身在自然，心在遠方！