職級述職報告 篇1
上任伊始，我們提出並堅持“學生主動，課堂互動，教師個性，開放教學”的理念，“不拋棄、不放棄”任何一個學生，積極探索實施“自主學習、小組合作、展示反饋、檢測評議”四環節教學模式。在豐富學生校園生活的基礎上，深入挖掘“校園足球”的巨大育人價值，提出“以健啟智，以體育人”的整體思路。
經過幾年的奮鬥，學校面貌煥然一新。表現為：理念得到樹立；意識得到強化；秩序得到確立；隊伍得到錘練。學校先後獲得“全國校園足球特色學校”、“山東省體育傳統項目特色學校”、“山東省交通安全示範校”、“濟寧市體育品牌學校”、曲阜市國小乒乒球男團冠軍，魯城校際足球聯賽男女冠軍。在魯城教學質量檢測中，我校取得“四連冠”，並獲教學管理一等獎，也相機湧現出一批，地區級、市級教學能手，在去年組織的“一師一優”課中，我校21位老師參加，18位取得曲阜市優質課，3位同志取得濟寧市優質課。孔xx老師主持的“數學問題生活化”順利結題。在今年舉行的.曲阜市教育教學工作會議上，榮獲教育教學先進單位，有6人獲得“曲阜市教學先進個人”。
思路決定出路，付出就有收穫。學校的主要做法有：
一、強化對教學的中心地位，突出一個“管”字。
學校每學期都能圍繞教學工作審時度勢，理清工作的重點、難點，統籌規劃，圍繞著教學出實招、抓常規。
1、加強了對教學工作的領導。組建以校長為組長、教務主任為副組長、教研組長和骨幹教師為成員的教學領導小組。學校領導承包各級部、各教研組，定期參加教研活動和集體備課、深入課堂，有效地保證了學校各項教學活動的務實、高效。
2、實施聽評課制度。堅持開展聽課、說課、評課活動。全校的教師每人輪流講一節公開課。學校評課形式多種多樣，如：校長當面評課、教研組集中評課、辦公室交流評課、教研組微信評課。無論是哪種形式，都以“一優三建議”的評課要求。本學期在繼續進行課改的基礎上，學校又提出了“三省課堂”，一省教學目標是否達成；二省學生是否主動；三省教師是否成長。
3、實施中層領導巡課制度。巡視所有班級的上課情況、確保管理全天候、無縫隙，學校制定了具體的實施細則，針對課堂中出現的問題，馬上討論解決，形成了每天“兩檢查必公示，公示必解決”的工作模式。每天下班之前要將半天的巡課情況在微信群形成總結，反饋給校長及全體教師。
二、健全完善各項規章制度，突出一個“嚴”字。
1、細化了課堂管理制度、備課制度、批改制度、答疑制度、晨讀和午寫制度，嚴查過程，重究結果，細化考核。完善並嚴格落實《舞雩壇國小教學常規管理條例》，加強對教學常規的精細化管理，加強對教學事故和教學責任的追究，常規管理主要以高效教學為中心，突顯備課的針對性、上課的有效性、作業的精選和批改的精細化。
2、繼續進行《每月質量檢測制度》，做到每次檢測教師必做書面質量分析、每次質量分析學校必做反饋。實施《師德一票否決制度》，利用每周一次的全體教師會開展“論道舞雩壇活動”，強化全體教師責任意識、質量意識。
三、重課堂教學研究，突出一個“實”字。
1、把握年級教學特點。加強三姿教育，
一、二年級主要注重對學生品質、習慣、學習方法的糾正。
二、四年級夯實基礎知識、培養自學習慣與能力。
三、六年級認真落實培優補差，最佳化教學方法，提升教學質量。
2、實施辦公室教研，學校教師以辦公室為單位，全面開展辦公室教研，同年級同學科教師隨時隨處研討課程計畫、會商作業設計、破解教學難題，真正把教研工作做到了實處。
四、強化培訓和交流，突出一個“恆”字。
1、實施青藍工程，助力教師專業成長。開展師帶徒活動，悉心引領青年教師，師徒教學相長。開展各種公開課、匯報課、競賽課、抽籤課、教學技能大賽活動，加快青年教師的成長。
2、加強教學基本功訓練。常年堅持粉筆字訓練，定期開展課件製作、國語演講等系列活動，豐富學科專業知識。
全校上下齊心協力，共同奮鬥，各項工作取得了明顯的成效，受到了各級領導的肯定。但我們清醒地認識到，我們的工作還有許多不完善的地方。成績屬於過去，欣喜之餘，我們抬頭遙望，前面的道路還很漫長，希望與困難同在，挑戰和機遇並存。我們將把舞雩壇國小的教育教學、課程改革推向新的高度、新的水平。
職級述職報告 篇2
尊敬的局領導、各位老師：
您們好！
彈指一揮間，xx年已成為歷史的圖片，即將過去的一年，是非同尋常的一年，我在市局領導的正確指導和親切關懷下，充分發揮領導班子的骨幹帶頭作用，緊緊依靠全體教職員工，以科學發展觀為指導，進一步改善辦學條件，強化民主管理，全面推進素質教育，我們克服了領導班子調整引起的管理困難，克服了教師對調引起的師資困難，全體教職員工共同努力，抓住質量強校關鍵點，堅持學校內涵發展，各方面工作均取得喜人成績，回想與大家一起為實驗國小的發展共同拼搏的歲月，有精誠團結的默契，有共同奮鬥的溫馨，有品嘗成功的甜蜜，作為校長，我倍感欣慰。在此，特地感謝各級領導對我校的傾心關懷，感謝班子成員的精誠協作，感謝老師們的信任理解！我向大家深深地鞠一躬表示我誠摯的謝意！現在，我就一年來的工作情況向領導匯報如下：
一、注重理論聯繫實際，自身素質日益提高
我每天堅持自覺讀書學習。主要學習黨的方針政策，學習教育管理、教學理論、現代教育技術等，通讀了《做卓越校長》系列書籍，精讀了十二五《國家中長期教育改革與發展規劃綱要》、《改變自己》、《做智慧型教師》系列叢書，並潛心研究，所寫的《素質教育當務之急——向四十分鐘要質量——把好五關》獨特新穎、很有實用性；論文《讓素質教育之花遍開》在湖南省中國小管理雜誌發表；在衡陽師範校長培訓班講座《理想與奮鬥——淺談校長的理想與理想的學校》得到與會校長的一致好評。主持省級課題研究——《信息技術環境下構建和諧師生關係》。正是堅持不懈的學習，強化了我的競爭意識，責任意識，提高了我的思想水平、管理藝術和創新精神，為我做好學校的各項工作奠定了良好的思想基礎。
同時我注重理論聯繫實際，在教學管理當中實踐。我總是將沉甸甸的責任感化為踏踏實實的行動，以一個優秀校長的標準嚴格要求自己。每天7點多，我就在校園四處巡查，在各棟教學樓間巡視，督促老師同學秩序井然地上好早自習，上午、下午、晚自習時我都要在校園、操場、校門內外、食堂、宿舍等走走看看，充分了解第一手資料，隨時記錄下來，發現問題，及時處理，真正做到了勤觀察，勤思考，勤實踐、勤督導，為學校的發展殫精竭慮，恪盡職守。
二、加強領導班子建設，學校管理科學高效
我們的工作思路是：以人為本，和諧發展，疏通思想，團結一致，轉變作風，營造良好育人氛圍，嚴肅紀律，強化管理，穩中求變，逐步提高。本年度，我們迎來了學校領導班子的大調整，我不斷加強學校領導班子建設，在學校管理中，始終堅持以學校總體發展目標凝聚人心，以寬鬆和諧的人際關係團結人心。
1、集思廣益民主治校，分級管理政通人和
根據我對學校班子成員的思想素質、工作能力和工作方法的了解，對學校的原有班子進行了合理調整，重新分工，對部門結構進行了調整，使其潛能地發揮他們的管理特長，做到人盡所能和諧發展。形成了目標一致，團結向上，堅強有力的領導核心。對班子成員，我始終堅持民主集中制管理原則。增強目標意識，協商意識，激勵意識，做到思想上“合心”，工作上“合拍”，行動上“合力”。重大事情集體商議，領導班子共同決議，堅決不搞一言談，儘量減少各項決策失誤，充分發揮了教導處、辦公室、後勤處、教研室、政教處、大隊部、等各部門的管理功能和協調能力。
2、縝密構思健全制度，齊抓共管形成合力
管理出質量，管理出效益，只有加強管理，才能提高教育教學質量，而管理的先決條件是要有一套比較合理適用的>規章制度。我們在徵求教職工意見的基礎上，對原來的制度進行修改和完善，建立健全的>規章制度，儘量實用、有操作性，同時也體現人性化的特點。在執行過程中，班子成員要起模範帶頭作用，同時也要公平公正，不循私情，一碗水端平，以人為本科學化、精細化管理，將管理責任具體化、明確化，要求每一個人都要把本職工作做到位、盡到職，對工作負責，對崗位負責，人人都管理，處處有管理，事事見管理。制度細化，有據可依。管理精細，工作高效。深刻反思自己的工作，我深深的感到，紮實推行精細化管理，是推動學校工作再上新台階的有效途徑。
三、關注一線教學教研，教育教學成效顯著
1、強化教學常規——抓基礎
質量是學校的生命線，是學校的立校之本。學校工作千頭萬緒，紛繁複雜，但我始終把重視常規教育教學工作擺在首位。集中精力抓教育教學，全面促進教學活動的健康發展，建立良好的教育教學秩序。首先，我嚴格要求教導處規範教師請假制度，加強團結協作意識，加大課堂巡查力度，正因如此，本年度，三次組織大批教師外出學習，學校的教學工作還是井然有序。其次，改革質量檢測方式，尤為重視期中、期末素質檢測，並親自出題，審題，親自把關題目的難易程度，修改完善試卷。每次測試，均統一安排，交叉監考，集體閱卷，考試後要求教導處對各班、各科目的平均分、及格率、優秀率等全部匯總，進行比較分析，以便掌握教學質量的第一手資料，以便更好地調整教學管理。由於持之以恆狠抓教育質量，在xx年衡陽市義務教育質量檢測中，我校六年級合格率，平均分84、97，成績名列七縣五區第一。優異成績的取得也與老師們平日伏案工作紮實有效密不可分，與教導部門對伏案工作檢查的力度大、規範化密不可分。每學期，我們都會組織兩次以上全面檢查，對教師的教案、聽課筆記、作業批改等項目進行詳細檢查、評分、考核。不僅如此，我也時常走進老師們的辦公室，逐個翻閱老師辦公桌上的語文、數學等基礎訓練，作文本等，通過檢查，我發現老師們備課細緻，反思深刻，作業布置科學合理，作業批改一絲不苟，可以說在全校公立國小中，唯有我校老師們多年來始終堅持如一地不光批改學生的課堂作業，還細心批改學生的家庭作業。我還發現，老師們都嚴格按照上級要求辦事，沒有擅自征訂其他教輔資料的現象。可見老師們的確是愛崗敬業，無私奉獻、師德高尚。
（二）最佳化教師隊伍——抓根本
積極為教師提供外出學習、互相交流的平台。組織全校110名教師分三批到南京市北京東路國小、深圳梅園國小、浙江長興縣實驗國小觀摩學習。派出20餘名老師參加各級、省級、市級骨幹教師培訓，組織學校富有經驗的五位教師在全校上示範課，並逐一點評，老師們受益頗多。教師之間相互聽推門課，教師堅持每學期聽課、評課活動，我本人隨堂聽課全年達100餘節，並及時與上課老師交流，可謂對全校老師的教學水平、教學狀況了如指掌。
為進一步加強師德建設，造就高素質的教師隊伍，我通過專題講座、例會等形式定期和全體教師就師德師風、教師考核、教研教改等方面進行交流座談，通過不定期抽查等形式了解教師的理論學習情況，促使全體教師樹立了良好的師德風，教師們愛崗敬業、關心學生的形象得到了廣大家長的好評。學校制定了教師年終考核、評模等各類激勵機制，通過認真有效地落實，全體教師的工作積極性進一步提高。
（三）深化教育科研——抓關鍵
我們分學科組建了賽課備課組，每位老師參賽都不是單槍匹馬行動，他們都代表了整個學校，因此每次比賽，備課組成員都要反覆切磋商榷，研究探討，直到滿意為止，在市首屆語文教師素養大賽中，我校的肖映老師以出色表現獲一等獎，這與備課組成員的團結協作密不可分。我還特別注重英語教師綜合素質培訓，這學期，英語老師參加首屆英語口語競賽獲市一等獎。我要求老師們平時多反思，多寫心得、論文，一年來，我校100%的老師都寫了論文，其中獲獎論文達70人次。
四、加強基礎設施建設，校園面貌大為改觀
在硬體建設方面，一年來我們創造性地開展工作，有計畫、有步驟地加強學校基礎設施建設，暑假期間，我和後勤部門人員親臨現場監督工人切平校園內斜坡，鋪上平整的石磚，使校園更顯開闊，開通東校門，嚴禁家屬私家車進入校園，徹底杜絕安全隱患，近段時間督促工人將學校塑膠跑道完全更新，煥然一新的跑道必將成為學校亮麗的風景線，同時也為學生進行體育鍛鍊提供了安全舒適的場地。調整、搬遷了很多教室及辦公室，在人事安排上也儘量考慮到跨樓棟教學辦公的不便之處，調整後，大家普遍感到上課安心，辦公舒心。
五、細心排查安全隱患，創建和諧平安校園
我校學生人數多，年齡小，為保障學生在安全的環境中安心學習，健康成長，我建立健全了保障師生安全的長效機制。成立了校長為第一責任人，執勤人員主抓，其他教師具體抓的安全檢查小組。明確職責，落實責任，每天上學放學，兩校門口均安排兩名老師迎接或護送學生離校，上課期間，嚴禁閒雜人員進入校園，同時24小時有人在校門口傳達室值班。每年的寒暑假派專業人士逐一檢查教室的每一盞燈，每一個風扇，排除安全隱患。每年舉行一次防震減災演習及消防知識講座。由於我特別注重安全防範意識，學校獲得省“防震減災示範校“稱號。
六、重視對外交流互動，促進教育共謀發展
校際聯動、優勢互補，是實行教育資源共享，提升學校辦學效益的有效途徑。近幾年來，伴隨我校教育改革的不斷深入，辦學效益和辦學聲譽的日益提升，對外開放合作辦學力度的日趨加大，我校先後與市里一些兄弟學校建立了友好合作的辦學關係，衡東縣永和國小就是其中的一所。3月份，我帶四名教師送教下鄉，三位老師帶去新課改示範課，之後衡山縣永和鄉70多名教師和耒陽電廠的30多位老師到我校觀摩學習，感受教育教學新理念。我們還積極回響教育局號召，參加百鄉千村萬戶教育大走訪，為衡山12名特困生送去價值800多元的文具、書包。為150名經濟困難的學生送去價值20__多元的新華字典，為周仲村老師送去1000元的治療費，我個人拿出200元對其進行慰問。我們還接待七縣五區百餘長來校觀摩學習，別具一格的霸王操令大家耳目一新，風格獨特的器樂示範課令大家讚不絕口。
七、豐富校園文化活動，建設活潑文明校園
1、常抓經典誦讀，在全校掀起學習《弟子規》的熱潮，從誦讀弟子規到書寫聖人訓，講弟子規故事，寫讀後感，一環扣一環，環環相扣，這樣豐富多彩的活動給同學們提供了展示的平台，充分發揮同學們的特長，充分鍛鍊同學們讀、書、寫、演的綜合能力，通過這樣富有意義的活動，讓學生深刻領悟了《弟子規》中有關學習、有關做人與做事的道理，在潛移默化中孩子們的身心得到健康發展，品質性格得到陶冶，良好習慣得到培養。
2、推廣霸王操，霸王操是我在北京培英國小參觀學習時借鑑過來的，現在每逢課間操時間，學生手持鮮紅的霸王棒，動作整齊劃一，成了學校一道亮麗的風景線。
3、重視體育教學，推進長跑運動和校園排球隊活動，體育老師每天堅持帶隊訓練，功夫不負有心人，學生參加區排球比賽獲一等獎，參加區田徑比賽獲一等獎。。
4、開展德育活動，《黨旗飄飄》徵文比賽、建黨xx周年徵文比賽、>調查報告比賽、講“革命故事”比賽、陽光美少年競選、經典誦讀比賽、現場書法比賽等活動豐富了校園文化生活，同時也有助於提高學生的綜合素質。在各項比賽中，我校選送的徵文有十餘篇獲得市一等獎，有五名同學代表衡陽市參加省級“我與經典同行”書法比賽均成績喜人。
5、堅持活動育人，我們充分利用少先隊活動、國旗下的講話、紅領巾廣播站、開學典禮，開展豐富多彩、生動活潑的德育活動。校內我們通過班隊會、每周的升旗及重大節假日，對學生進行愛國主義教育、團隊精神教育、理想教育和革命傳統教育，滲透民族精神教育，增強學生社會責任感，幫助學生樹立正確的榮辱觀；校外，組織學生進行社會教育實踐活動，如為貧困學生捐款等，以此來培養學生高尚情操。同時，我們經常開展豐富多彩的活動，六一兒童節，師生同台演出，教師管樂團合奏、黨員詩歌朗誦、學生葫蘆絲合奏等節目異彩紛呈；元旦節，《弟子規》詩朗誦，令校園每個角落都充盈著濃濃的書香氛圍。
6、規範學生行為，養成教育是學校德育工作的基礎，學校以日常行為規範教育為抓手，切實加強《小學生日常行為規範》的宣傳貫徹力度，我們嚴要求，狠管理。為了使養成教育工作落到實處，學校形成了以校長為核心，教導處、大隊部齊抓共管，班主任、任課教師合作管理的德育格局，採用“一天一公布、一周一小結、一月一評比”的方法，成立少先隊紅領巾值日組，從學生上下學、在校活動、紀律、衛生、兩操等方面對全校42個班級進行綜合考核，每月評選一次文明班級，年底再根據每月評比的結果進行匯總，評出10個優秀班級集體，同時頒發獎狀，以此來促進學生日常行為規範的養成，學生的文明、衛生習慣得到了很大的改觀。
一年來，通過開展一系列的德育教育活動，學生在快樂中學習，老師在活動中培養人才，體現了我校的“樂學”的辦學理念。
八、打造一流品牌學校，精抓細管成績喜人
外樹形象，內抓管理，打造，是我一貫的管理思路，所以我非常重視上級領導交給的一切任務，不折不扣、盡心盡力地做到盡善盡美，尤其是參加市局工會組織的教職工太極拳比賽，我的目標是力爭第一，所以我率先垂範，天天堅持參加訓練，在我的帶頭影響下，在全體老師的共同努力下，我校榮獲市一等獎。本年度，我校還分別獲得“市先進黨組織單位”、“市思想教育先進單位”、“市政風行風建設示範單位”“湖南省民主管理先進單位”等榮譽稱號。
老師們，這一切成績的取得不是我一個人的功勞，是我們全體老師高標準，嚴要求的結果，是我們全體同仁愛崗敬業，辛勤耕耘的結果。我為你們每一個人的敬業精神自豪！我為你們所取得的喜人成績自豪！我為學校的飛速發展而自豪！
儘管我很努力，儘管取得了一定的成績，但是還是存在某些不近人意的地方，今後，在工作中我還會不斷地反思自己，不斷加以梳理、盤點。繼續遵循以人為本、科學管理、全面發展、學有所長的辦學理念，不斷深化課程改革，強化校園管理，全面提高教育教學質量，為創辦人民滿意教育而不懈努力。
最後祝願在座各位xx大吉！萬事如意！
謝謝大家！
述職人：
日期：
職級述職報告 篇3
我自8月被評為國小高級教師後，在工作中更加嚴格要求自己。當年又加入了黨組織，成為一名光榮的共產黨員。我深知作為一名教育工作者責任重大，尤其作為黨員，校長的我，深感重擔在肩。在工作中我開拓進取，勤奮學習，從不敢懈怠，辛勤的耕耘澆灌出朵朵鮮花。
克難奮進，想方設法改善辦學條件。208月，組織安排我到長段國小任教並擔任校長。當時的長段國小辦學條件是輔導區最差的，連一個像樣的 廁所都沒有，部分教室還是危房；教學質量也處於輔導區下游組織上安排我到長段國小工作，我深知是領導對我的信任，我深感壓力之大。面對困境，我奔走於教育局，開發區管委會，村委會之間。六年的辛勤付出換來了家長，教師，學生臉上燦爛的笑容。在這六年中我常常利用休息日來回穿梭，爭取社會各界的支持。為了學校的發展，我無怨無悔。在這六年中共籌措資金30餘萬元改善了辦學條件。先後新建了一個標準化的廁所，各個教室通了廣播，修建了校舍，徹底解決了危房。更換了各教室的門窗，課桌凳。新建了電腦房，增添了25台電腦，綠化美化了校園。現在走進長段國小，儘管條件不算好，但顯得精緻，小巧玲瓏。8月我調到善巷國小任教並擔任校長。善巷國小的辦學條件在開發區完小中是最好的，教學質量在輔導區也是一直名列前茅的。如何發揮優勢把學校辦成鎮江市一流完小，如何在原有基礎上更有品位？這是我到任後思考的。信息化是學校的強項，我組織學校行政領導商量研究後決定把此做強，但資金又成了問題。通過多方努力，在校董會，管委會，村委會的大力支持下，先後共籌措資金40餘萬元，在丹陽市完小中率先做到了班班多媒體化。同時改造了廁所，改造了剝落的圍牆並布置了較有特色的美術長廊，布置了各個樓層。第二年改造了水泥操場做成了塑膠跑道，同時改造了食堂達到了B級食堂標準。在辦學條件上大踏步地向鎮江市一流完小邁進。
凝聚人心，共促教育教學質量提高。學校的生存發展依靠辦學質量，而學校質量的提升靠教師。為此在我任職期間能始終把教師放在第一位。堅持以人為本，充分調動教師工作地積極性，發揮每個教師的潛能。開展各種活動提升教師的'思想業務素養，促進教師專業化成長，把這作為工作的重中之重。在長段國小期間，學校的質量穩步提高，不斷縮小了與兄弟學校的差距。到了善巷國小，我把進一步落實新課標理念，充分落實素質教育作為重點工作。把教師、學生髮展作為重點。經過行政領導研究討論，決定把課題研究作為突破口，來引領教師學生髮展。經過多方論證，在相關專家的指導下，《網路環境下探究性課堂教學的行動研究》擬定出台，並於上報省教育學會，成為江蘇省研究課題。我們把專家請到學校手把手地指導教師，現在學校教師都從課題研究中嘗到了甜頭。課題研究在教師心目中不再那么高不可攀，而且在實踐中受益匪淺，學校先後有多名教師被評為鎮級骨幹和學科帶頭人。
此項課題研究已於12月順利結題。積極創設舞台為教師提供展示的機會，體驗成功的樂趣。請進來走出去相結合，一有機會便派教師外出學習。這幾年來我校教師撰寫的論文有幾十篇在省市級獲獎或發表，學校教育教學質量穩中有升，獲得社會家長廣泛讚譽。學校美術特色鮮明，月份我校組織學生參加星星杯書畫大賽共有32名學生作品分獲一二三等獎，學校被評為全國書畫教學先進集體。在擔任校長期間一直擔任中高年級語文教學，一起與教師學習新課標理論，認真做好教學五認真工作。同時能深入課堂，帶頭上好教研課，指導好學校年輕教師。積極參加各級競賽活動，近幾年來我撰寫的論文《傳播美的使者》《讀、背、品、擴，四驅並進》等十餘篇在省級刊物發表，《國小寫人記事類教材的情感把握》《國小遊記類教材的處理》等十餘篇在省市級論文評比中獲獎。
認真學習，不斷提升自己的業務水平。要想帶領全體教師發展，引領學校發展，作為校長的我必須站在前沿。因此，業餘時間能嚴格要求自己，把握好每次學習時間，認真學習提高自己。取得了江蘇省教育學院的小教專業本科學歷。參加了國小校長崗位培訓班，學習管理理論。我積極報名參加了丹陽市語文高級研修班的學習。因為我深知人不學習就要落後。通過近三年的學習，對國小語文教材有了整體把握，教學理念和教學業務素養有了較大的提高。在此學習期間，有多篇論文發表，《金色的魚鉤》在高研班賽課中獲一等獎並被評為優秀學員。高研班培訓於6月順利結業。業餘時間能積極學習教育教學理論，近幾年來我自學了《校長論》《教育的理想與信念》《班主任工作漫談》等十餘篇專著。在實踐中自己的各項能力不斷提高。
付出總會有回報。我在本職崗位上我盡心盡職做了自己應做的工作，儘管付出很多，但看到那一本本紅本子，內心感到別樣的甜。近幾年來，我多次被評為開發區先進教育工作者，08年都被評為丹陽市教學骨幹，208月被評為丹陽市學科帶頭人。20被丹陽市政府考核記三等功，年被評為開發區優秀共產黨員，年9月被被江蘇省教育學會評為先進個人，年11月被江蘇省教育學會評為優秀試驗教師。望著這一本本榮譽我覺得很慚愧，因為我深知我自己做的還很不夠，自己還有很多不足，使自己能為開發區教育事業添彩，我會不斷努力，不斷奮進，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
職級述職報告 篇4
尊敬的領導：
一年來，在上級教育部門的領導下，在全體教師的熱情支持和幫忙下，根據校長室的安排及分管工作的要求，與學校班子成員一道帶領教師認真履行職責，克難進取，深入研究，努力創新，取得了必須的成績。學校的教學走上了規範、有序的軌道；學校的教研教改氛圍逐漸濃厚；以校為本的教學研究制度得到了較好的落實；新課程改革穩步推進；學生良好的習慣正在逐步構成。這些成績是來之不易的，那裡包含著領導的支持、幫忙；包含著教師們的智慧、心血和汗水。以下是我的述職報告。
一、用心主動加強思想政治學習
一年來，自我通過自學和組織安排，學習了公共管理、領導科學、現代科技；通過學習，較為全面的提高了自身業務素質和領導水平，增強了全局觀念和巨觀意識，增強了勤政廉政，永做人民公僕的自覺性；通過學習，提高了自我的政治鑑別潛力、創新思維潛力、依法行政潛力、組織協調潛力和拒腐防變潛力。總之，對政治理論的學習，使自我在思想認識和業務管理潛力方面取得了巨大的收穫。
二、擺正主角，創造性的開展教學工作
抓常規教學管理，保證教育教學工作順暢有序。教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規管理，是學校工作的重要環節。管理出效益，管理出成績。作為分管教學的校長，我用心組織學校的教學管理工作。一年來，我和年級組的同志一齊，做好教育教學的常規管理，學校校致力於新課程實踐與研究，尤其在教學管理與改革中進行了大膽的探索與實踐。我們通過公開課、教改研討、常規檢查、各種教學研討活動等方式，了解教育教學的實際狀況，有針對性地指導教師的教育教學，從而促進我校教育教學的發展，逐步構成了具有我校特色的教學管理新模式和教學改革新理念。
抓各類計畫的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續性。教學管理是建立在科學性和計畫性的基礎上。每年學期開學。我首先抓各類計畫的制定，保證教育教學工作具有科學性、計畫性，加強統籌管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有規劃、有管理。在制定各類計畫時。注意和加強可操作性，保證目標明確，計畫合理，管理到位。通過各部門反覆研究協調。使各類計畫清楚地反映學期各項工作。
三、堅持原則、辦事公道
作為一名學校的副校長，務必做好校長的助手，當好配角。我十分重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，互相配合，服從組織紀律。平時能顧全大局，識大體，有較強的民主意識，做事敢負職責，不互相推諉。工作中肯動腦筋，講效率。在執行學校制度、進行各項工作檢查時，能做到客觀公正、坦率真誠，發現問題能及時地提出自我的意見和主張，不遮遮掩掩，儘量做到上對校長負責，下對教師學生負責。
此致
敬禮！
述職人：
日期：
職級述職報告 篇5
我叫，現年42歲，20xx年8月被教體局任命為中心國小副校長，由於工作需要被調入XX國小主持學校工作。在教體局和中心校的正確領導下，在學校領導的大力支持及全體教師熱情幫助下，較好地完成了各項工作任務。下面我把自己近一年來的工作情況做如下匯報，如有不妥之處肯請領導批評指正。
一、抓自身學習，提升理念，不斷提高管理能力，迅速融入角色
作為一名主持工作的副校長，我深感責任重大。為了儘快的適應並勝任學校領頭人的角色，我向中心校領導請教，也虛心向班子成員學習。同時工作中堅持用“五心”標準要求自己，既對自己有“信心”，對工作要“用心”，對管理要“精心”，對同事要“知心”，對班子要“放心”。通過學習準確地把握髮展形勢，積極順應發展要求，不斷提高自己的政治理論、依法辦學的水平，不斷提高激發教職工工作積極性、協調各方面關係的能力、處理各種矛盾和問題的能力，從而保證了學校的健康持續發展。
二、建好一個班子，帶出一支無私奉獻的隊伍
一個好校長就是一所好學校，我個人的'能力和水平還很低，離一名合格優秀的校長還有很大的差距，但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發揮好表率作用，要求教師做到的首先自己要做到，作為校長，我把全部時間和精力都投入到學校工作上來，周一到周五吃住在校，工作上不論大小事情與班子成員開會商量後決定執行。管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的，只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力，發揮最大的作用。我在工作儘量做到發現人才，利用人才，調動大家工作的積極性。
三、高度重視學生德育，踐行學校以德樹人的教育理念
五育並舉，德育為先。報告中明確提出教育要以德樹人，我也在管理工作中認真踐行黨的這一重要教育方針。學校通過組織開展經典誦讀活動、健身操、拔河比賽、作文比賽等活動活躍師生的業餘生活。一方面，增強了團隊協作的凝聚力和戰鬥力，形成了師生辛勤工作、學習、心情愉快的良好工作局面；另一方面，進一步融洽了幹群關係，讓我迅速融入蘆店國小，大大提高了學校工作的效率，促進了學校工作的和諧發展。借構建校園文化建設示範校的契機，學校要求每位老師在學生中滲透社會主義核心價值觀教育，開展了以誦讀經典、書法練字的國學教育。
四、嚴要求細管理，全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線，而教學工作是學校工作的中心，圍繞教學工作，我們立足本校實際，在教師教學水平的提高上堅持以研促教，在常規管理上做細做實，在各科作業的安排上做到分類布置，在學生的培養上做到因材施教。
（一）堅持以研促教，努力提高課堂教學效率
我校由於特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法，為教師搭建了學習的平台，使教師逐步更新教育觀念，改進教學方法，不斷提高教育教學質量。堅持開展聽課、說課、評課活動。大家互相取長補短，通過這種活動，為教師提供了相互學習和交流的平台，大家的教學能力得到很好的鍛鍊和提高。鼓勵青年教師大膽創新、合作交流、共同學習、共同提高。
五、高度重視學生安全教育，努力創建平安和諧校園
一年來，我把學校安全工作作為重中之中來抓，在安全方面，我們建立健全了校園安全領導組織機構，重抓安全，制定了校園安全防範制度和應急預案，並跟學校各位老師簽訂了安全責任書，針對可能存在的安全隱患，出台了一系列安全措施，嚴格執行安全事故上報制度，每周利用升旗時間進行安全教育，班內每周要求開一次安全教育主題班會，每天都要求進行安全教育。組織應急演練4次。加強了交通安全、食品安全、消防安全、防溺水、防觸電、防雷擊、防暴雨、防中毒、防暴恐的宣傳教育。
六、廉潔自律，規範後勤管理，加強服務功能
過去的一年，我堅持學習財務管理制度，奉行廉潔自律，通過規範報銷程式，票據管理，出差及差旅管理等多項工作促進學校後勤管理工作進一步提升。
七、存在的主要問題
一能力還不夠強，還須向同事、領導深入學習。
二是對教師關心還不夠，對部分同事的生活中的困難照顧不夠。
三是部分工作檢查督促不夠，特別是對青年教師的督促不夠。
八、下一步重點工作
一是打造專業化教師隊伍；
二是深入推進新課程改革；
三逐步實現校園文化建設目標。
一年來，通過全校上下齊心協力，共同奮鬥，我校的各項工作取得了一定的成效，受到了各級領導的肯定，但我清醒地認識到，我們的工作才剛剛起步，與其他學校相比還有很大差距和不足，特別是管理能力還很欠缺，我們的工作還有許多不完善的地方，這都有待於我們在今後的工作中加強學習，不斷改進，不斷充實，不斷完善。沒有最好，只有更好，這是我一直追求的最高境界，我相信，在教體局和中心校的正確領導下、在督導組各位領導的指導幫助下，在校班子和全體教職員工的共同努力下，實現XX國小打造成XX鎮示範學校的目標。
以上匯報有很多不妥之處，敬請大家批評指正，謝謝大家！
職級述職報告 篇6
各位領導、各位同志：
你們好！
xx年的帷幕正徐徐落下，xx年的晨曦已依稀可見。回顧xx年的工作，在教導處、教科室的鼎力支持下，在全體教師的共同努力下，本人能夠腳踏實地認真履行工作職責，較好地完成了學校分配的各項工作。現將xx年本人的思想和工作情況小結如下：
教學工作精益求精
作為一名黨員教師、一名分管教學的副校長，要時刻保持共產黨員的先進性，率先垂範，為人師表，勤奮工作，無私奉獻，要求教師做到的自己首先必須做到，用實際行動在人們心目中樹立教師崇高而美好的形象。本年度我繼續任教一個班語文，和老師們一起上早讀、午休、晚自習，和大家一起參加考核，按時上班，不遲到，不早退，平時從不因個人的私事而耽誤學生一節課。即使外出開會、聽課，不是事先調好課就是事後補課。
本人從事國中語文教學已二十多年，但面對新課程改革深感自己知識的老化，教法的陳舊，所以平時教學能嚴格按照教育局頒發的課堂教學常規嚴格要求自己，認真備課，認真上課，認真組織教學，對學生嚴格要求，力求教學效果的最最佳化。
力求憑自己的良心和責任心能夠對得起學生和學生家長。“學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，然後能自強也。故曰教學相長也”。在帶領學生在語文教育這個大花園中品嘗花朵的芬芳時，自己也從中找到了自己的精神歸宿。
語文是一片博大精深的海洋，是一座金碧輝煌的宮殿。徜徉其中，可以忘記工作中的憂愁和煩惱，忘記世俗的喧鬧與繁雜，忘記塵囂的功利與蕪念。在這物慾橫流的社會，躲進自己營造的一方純美的天地里，夫復何求？
“捧著一顆心來，不帶半根草去”這是教育家陶行知先生對教師職業道德的高度概括。一個教師要具有高尚的師德，就要有一顆對事業的忠誠之心，一顆對教育的熱愛之心，一顆對教學的鑽研之心，一顆對同志的赤誠之心，一顆對學生的負責之心。
從92年起，我到工作已十多年。大家對我的為人應該是清楚的。我那不合時宜的個性決定了我為人處世的方法。我為人誠實，有話當面講，會上講，不在背後議論別人的長短，不在背後去議論集體討論通過的問題，不在背後拉幫結派捧上壓下，不去串門走戶搬弄是非，不去計較別人對我的態度怎么樣。
工作中每每有不如意的事情發生，較量在所難免，但是我能以大局為重，心平氣和，微笑面對。“君子之交淡如水”，我認為：以充實的工作和平和的心態去面對你周圍的人和事，你會覺得生活很充實，也很快樂。
教學工作是學校一切工作的生命和靈魂。為提高學校教育教學質量，加強課堂教學的常規管理，每學期開學都組織大家重溫常規，按市局要求，規範課堂教學。為全面促進新課程改革，每學期除正常的教研活動外，都安排一次大規模的集中聽課活動。
活動之後組織討論反思，以求更新觀念，為推進教科研工作，上學期本人起草了教科研工作實施意見，本學期教科室吳主任又進行了補充。加大了教科研的獎勵力度，並鼓勵教師使用多媒體上課。本學期還邀請教研室宋主任來校作了題為《新課改下的學校教科研工作》的專題講座。
從目前的情況看，廣大中青年教師能充分運用現代教育技術，利用多媒體和省優質教學資源教學光碟提高課堂教學的質量。為加強學生的.常規管理，我們請市關工委的老同志給學生作法制報告，增強學生的法制觀念。請南大南博教育科學研究所的老師給家長講課，請家長配合學校做好子女的教育工作。加大班主任考核力度，督查班會班的正常情況。
加強值班制度，盡力消滅管理上的“空白”時間，本人和大家一起參加值班，值班時我幾乎從早到晚不離教學區，尤其是中午、晚自習前後，基本上我是不離中大路和東大路，即使別的老師值夜班，我也要到10點之後把學生管好了才回家，確保校園平安。
對於校長室的日常工作，迎接各種檢查，安排各種活動，處理特殊事件，只要是在自己能力和職責範圍之內能夠解決的決不推委，自己不能解決的，首先請示，然後執行，決不因為自己學科教學的繁忙而影響學校的中心工作，當好校長的助手，是我的職責。
總之，xx年對學校的教育教學管理本人做了一些應做的常規工作。承蒙大家的奉承，本人被推薦為姜堰市優秀教育工作者。但面對現狀，本人自感壓力大責任重。要想教育教學工作有新的突破，談和容易。所以今年寫述職報告提筆感到非常沉重，非但無功，而且有過。
自20xx年3月本人擔任xx中學副校長分管教學工作以來，04年學校獲市局素質教育考核進位獎，05年700分以上的人數創學校歷史新高，06年完成了市局下達的姜中二中的指標生任務，07年指標生的任務也沒有完成，08年的這一屆初三形勢不容樂觀。學習氛圍不濃，高分層太少。
“冰凍三尺非一日之寒”，我知道教師有水平有能力，但我也知道xx教師有從老中繼承而來的幾十年養成的教學惰性，各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜。我知道動真碰硬的考核，獎金向一線教師傾斜有利於調動教師的積極性，但我也知道構建和諧校園對學校發展的重要性。我更知道自己的水平有限，思想僵化，區區小人，不足以承擔葉甸中學教育教學工作的重擔。
因此，懇請領導重新選派年輕有為的頭腦靈活的富有創新精神的同志分管教育教學工作，以開創葉甸中學教育教學工作的新局面。
以上述職，不當之處，敬請領導和同志們批評指正。
此致
敬禮！
職級述職報告 篇7
一年來，我校認真落實上級政策，依據綱領以法治校，以人為本構建和諧，狠抓質量追求卓越。下面從德、能、勤、績、廉五個方面向上級領導作如下述職：
一、德
這一年，對照《教師職業道德規範》的要求，堅持“誠心對人，真心做事”做人做事的準則。“誠心對人”就是多為他人著想，將心比心。這不但團結了同志，而且團結了學校的班子成員，因此增強了我們學校這個大團隊的凝聚力和戰鬥力。
“真心做事”就是嚴格要求自己，要別人做到的首先自已做到。作為校長，要毫不動搖地擁戴黨的領導，始終帶領全體教職工認真貫徹黨的教育方針，努力創辦人民滿意的教育。
二、能
這一年，學校工作總體上穩中有進，領導班子和全體教師分工清楚，職責明確，在抓常規管理的基礎上，著力突出以下的工作：
一是進一步明確了學校的成長思路，那就是“立足自身，搶抓機遇，充實內涵，提升品位”逐步豐富學校文化內涵，努力創建四地校園；
二是加強對學生行為規範養成的系列教育，依據《西郭小學生在校日常規要求》，開展了德育序列化教育，努力使學生養成良好的生活習慣，來達到“樹德啟智養習慣，以人為本育全人”的辦學目標。
三是繼續加強隊伍建設。首先創設良好的工作環境，提供公平竟爭的平台，讓老師們工作生活的舒暢。其次為全體老師提供學習培訓的機遇，讓他們的業務素質得到提高；
四是加強教育教學活動，依據教改模式，改革課堂滿堂講的舊習，倡導先學後教的課堂結構，認真組織了聽評課活動，教學技能比賽等促師生全面成長；
五是著力改善環境和辦學條件，營造良好育人環境。在工作的同時，我也沒放鬆業務學習。一年來，我深入到教學抓了四地校園建設，重點開展了以讀書活動為載體的書香校園建設，特別抓了學生“讀經典文化內容、點亮學生人生”的“二讀一解”活動，養成學生“到校進室，進室讀書”的良好習慣。學校組織專人每周評出“書香班級”，以資鼓勵讀書成果，並和班級工作統籌。強化學生書法能力，做到課堂引路課後練習，每周評出優秀書法作品展覽，供全體師生參閱。
六是紮實開展了安全工作。學校抓安全管理的隊伍配套完善，專人管，安全應急預案、方案、制度齊全，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，落實一崗雙責制度，實行安全責任追究制。此外經常開展安全教育，進行安全檢查、演練，確保學校、教師、學生的人身安全，安全管理措施到位，學校安全工作已形成齊抓共管的局面。
三、廉
我嚴格執行上級政策，不搞“三亂”活動，能嚴格要求自己，執行財務制度，做到凡是學校有大型支出或重大項目，都要在教職工會上通報校委會成員研究決定之後執行，嚴格按教育系統反腐倡廉制度規定規範自己的做法，學校全體教師均能廉潔從教，無犯法違紀情況出現。
本年度，學校總體工作穩中有進，取得了長足的發展，但也存在一些問題：管理方面還不夠精細，校本課程開發不夠，研究性學習方面投入的力度不夠。在今後的工作中，我們要積極爭取上級領導的支持，加強師資配備，並且要有計畫、有步驟的開發校本課程，加強學生的'研究性學習指導。
針對上述問題，改進措施：搞好校內教研教改，抓住城郊教學聯合體教研的機遇，“請進來，走出去”，繼續加強教研教改工作，提高課堂師生效率，為一流質量奠基。
在全校教職員工的的鼎力支持下，我會帶領校委成員和全體師生迎難而上，不說空活務實肯乾，為西郭國小的發展貢獻出自己的力量。 最新校長職級述職報告（篇6）
一年來，在縣教育局、中心學校的正確領導下，學校堅持以創新教育為重點，全面實施素質教育，全面提高辦學效益。認真貫徹黨的教育方針，執行國家各級政策法規和上級檔案指示精神。
在校長崗位上，努力提高自身理論修養。在工作作風方面，要求自己比較嚴格；在工作制度方面，能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實實做好每一次工作，深入實際，與教師同甘共苦；在學校管理上，有事業心和責任感，有比較清晰的工作思路，有開拓創新的意識和勇於克服困難的決心，進一步明確了新時期國小的目標定位和發展思路，全面推進學校的各項改革。
1、加強教師隊伍建設。樹立國小教師隊伍良好形象，是讓家長信任、讓社會滿意，是學校發展的關鍵；提高教學質量，關鍵在教師，教師的培養提高，關鍵靠自己。
2、狠抓師德師風建設。利用每一次會議，對全體教職工進行職業道德，職業紀律，職業責任的教育和培訓。一年來，沒有任何有違師德師風的事件發生。
3、牢固樹立“安全第一”的思想，全面實行安全工作責任制。根據上級衛生和教育行政部門的工作部署，學校進一步強化了防範意識，制訂了“國小處置突發事件應急預案”，維護學校正常的教育教學秩序。開展了“珍愛生命，火災、地震逃生演練”等活動。由於學校安全措施落實，因此，沒有出現任何安全責任事故。
4、學生日常行為習慣的養成教育常抓不懈。通過每天的班講，每周的國旗下講話對學生進行思想教育，通過班級競賽評比，基本上每天做到了學生文明，校園整潔。
5、落實各項制度，建設有效評價體系。我注意做好教師的使用、考核、獎懲和培訓工作，不斷完善約束，激勵機制，力求民主，公正地評價每個教師，把他們的德、能、勤、績與其在學校的榮譽，待遇掛起鉤束，最大限度地調動班子成員和全體教師的積極性。
6、加強教師的教學能力。不斷探索教育教學方法，從教書型向知識型、教練型轉變，新教師，年輕教師能夠很快進入角色，保證教學順利，高質量地完成。
我深切地感受到作為我們這樣的一個學校，生源來自多個村莊，知識水平和教育程度參差不齊，教師的年齡結構，知識結構急需更新，學校要生存，要發展必須要有較高的教學質量作保證。這種緊迫感、危機感，責任感讓我們苦苦探索，如何在現有的師資狀況和生源狀況下，進一步提高學校教學質量。為此，我們加強了教學常規管理與考核，克服形式主義，加強獎勵力度，全處第一名獎金單科高達400元。注重實效，調動了教師狠抓教學質量的積極性。由於學校在抓教學管理方面的一系列有效措施，今年學校教學質量檢測繼續要達到“農村國小”之首的目標。
切實開展好教研活動，是提高教學質量，提高教師教學水平最有效的措施。學校逐步規範教研活動的開展，對教學質量的提高必將產生強大的推動作用。
任職一年來，我緊緊依靠班子成員和全體教師，在縣教育局，中心學校的領導與支持下，我校教師團結協作，奮力拚搏，順利地完成了學校各項工作，得到社會和民眾的一致好評。
我的工作取得了一定的成績，但是我覺得自己與一名優秀校長的標準仍有一定差距，工作上仍有不少的缺點和不足，主要表現在理論修養和專業知識水平尚有待提高，必須不斷學習和吸收現代科學管理的知識和經驗。探索新課改的教學路子，要樹立終身學習的理念，不斷豐富自己的文化知識，經常給自己充電。
回首這一年走過的風風雨雨，有一些艱辛，有一些苦澀，更多的是欣慰和感激，我要真誠地感謝所有教師，真誠地感謝我們領導班子的每一個領導成員。
回首過去的一年，也為我還有很多的工作做得不夠好，做到不令大家滿意而反思和自責。個人修養，學識，工作能力，工作藝術都還必須大力提高。
今後的工作構想：
一個根本——教育、管理“以人為本”；
二項建設——領導班子建設，師資隊伍建設；
三個提高——提高運用現代教育技術的數量與質量，提高校園環境建設質量，提高學校特色教育的質量。
今後，我要不斷學習，不斷總結，發揚優點，克服缺點，“聚精會神抓教學，一心一意謀發展”，進一步堅定信心，凝聚力量，奮力拚搏，為實現學校各項工作再上台階而努力奮鬥。
以上述職，不妥之處，請各位領導、老師批評指正。