個人履職述職報告 篇1
在xx年，縣交通系統社會綜合治理工作在縣委、縣政府的正確領導XX縣綜治委的精心指導下，堅持“打防結合、預防為主”的方針，突出重點，以長效管理和專項整治為途徑，圍繞維護社會穩定這一中心，把綜治工作當作一項重要內容擺上議事日程，深入開展交通行業綜合治理工作。
我局把社會治安綜合治理工作作為貫徹落實科學發展觀，維護社會穩定的一項基礎性工作來抓，具體抓了如下幾項工作：
(一)健全組織機構，做到有人辦事
根據綜治工作要求，我局建立了社會治安綜合治理工作領導小組，由局長任組長，分管副局長和相關局領導任副組長，局屬各單位主要負責人為成員，下設綜治工作辦公室，形成了主要領導親自管，分管領導具體抓，其他單位配合抓的工作機制。根據交通工作特點，我們設立了三個工作小組：一是由運管所組成工作小組，負責客運市場的整治，規範市場秩序，確保不發生因爭搶客源而引發的治安案件和重大公路交通事故。二是由港航所和渡口站組成工作小組，負責水上運輸、民間渡口安全生產工作。三是機關綜治小組，負責安全保衛、綜治、普法、預防職務犯罪等工作，兼負掛點村的創建工作。
(二)實行目標管理，落實綜治責任
為落實綜治責任，確保綜治工作各項措施落實到位，局裡把綜治工作作為工作重點列入交通系統各單位年度工作目標考核內容，實行“一票否決制”。與各單位簽訂了xx年社會治安綜合治理目標管理責任書，明確了局屬單位的目標責任，形成了綜治工作齊抓共管的局面。
(三)加強綜治宣傳、營造綜治氛圍
為營造綜治工作氛圍，我局加大了宣傳力度，全年出刊綜治工作牆報4期，組織開展了2次綜治宣傳活動，還積極向新聞單位和市、縣投稿，反映我局綜治工作情況，同時，購買了預防職務犯罪宣傳掛圖2套。通過上述一系列工作，營造了綜治工作的氛圍，促進了綜治工作的深入開展。
(四)建立健全綜治工作制度，明確綜治工作職責
為使綜治工作規範有序，我局加快了綜治工作規範化建設。一是建立了綜治領導小組定期會議制度，綜治領導小組每季度召開一次會議，對綜治工作進行總結分析和部署。二是建立了綜治責任人政績檔案，落實了綜治工作履行情況報告制度。三是建立了治安領導小組職責、社會治安綜合治理小組職責、人民調解委員會職責，進一步明確了工作責任。四是建立了民事糾紛調解制度、信息員管理制度、幫教制度等10項制度，並製作公示牌公示，使綜治工作走上規範化、制度化管理軌道。
(五)定期檢查，排查矛盾糾紛和事故隱患
我局定期分析社會治安情況，排查處理事故隱患和矛盾糾紛，採取定期檢查與突出檢查相結合，平時檢查與節日檢查相結合的方法，做到“糾紛一個不漏，矛盾一個不放，隱患一個不留”，確保了一方平安。
我局在綜治工作方面雖然做了一些工作，但與上級的要求有一定差距，也還存在一些問題。如交通企業普遍不景氣，下崗人員較多，生活較為困難，而且目前企業改制涉及人員400多人，矛盾多，任務重，存在一些不安全的因素;水陸運輸仍有不規範的地方，安全領域仍然存在一定的隱患等等，這些必須引起我們的高度重視，並在今後工作中加以改進。
個人履職述職報告 篇2
一年的時間即將過去了，但是在這一年的時間裡面，我在我們部門領導以及計財處領導的帶領之下，在各位同事的幫助之下，我通過自己的不懈努力和對待工作，認真負責的態度，完成了自己的工作。這一年，我自覺服從組織和領導的安排，努力做好各項工作，以較好的狀態完成了自己的各項工作。由於財務工作煩事多，雜事多，工作都具有事務性和突發性的特點，因此結合具體情況，全年的工作述職如下。完成的主要任務及時準確的完成個月記賬，結賬和賬務處理工作，及時準確的'編報了各月會計報表，並且對財務收支狀況和能源使用情況進行了認真分析和思考。
及時準確的填報各類月度，季度，年終統計報表，定期向統計局報送完成每月對餐飲庫房的盤點工作創新。製作了餐飲數據統計表，10月底餐飲數據的上報更加規範整潔。新增設了資產負債收入和支出，主要能源和水，消費天然氣財政撥款批覆以及使用情況等賬本及時跟進和更新數據。配合中心各科室完成採購，及時填報查看契約，列印結算書，利用半個多月的時間完成採購執行情況專項檢查的自查工作，並上報了自查報告，承擔並且完成了個稅，營業稅的申報以及繳納。向來往銀行間的業務以及各種日常費用的繳納，每個月認真核對現金，銀行存款賬戶餘額，支出進度，銀行對賬等工作，確保年度決算順利進行。
以認真的態度積極參加市財政局集中的財務試點培訓，做好財政新記賬系統的維護和設定，利用一個多月的時間，在新系統裡面錄入憑證，工作量大，任務重，基本上每天都需要在電腦前端坐6~8個小時，在經常腰疼，眼睛疼的情況下堅持工作。積極參加單位組織的各項政治業務學習，並且認真做好學習筆記，對各類會計檔案進行分類，裝訂，歸檔。
個人履職述職報告 篇3
一、主管工作和完成情況
我主抓教育辦日常管理工作和國中教學業務工作，分管全鎮中國小專用教室管理工作、工會工作和信息宣傳工作，協助校長做好其他各項教育工作。
1、明確工作職責，嚴明工作紀律。
教育辦工作人員工作進行了合理分工，明確了各自的工作職責，嚴明了工作紀律，健全了工作制度，強化了教育辦的指揮功能、管理功能、服務功能。教育辦工作人員積極工作、主動工作、愉快工作，指揮部高效運轉。
2、精細常規管理，提高教育質量。
我在業務會上對常規教學要求：
(1)堅持六主教學原則：教師為主導，學生為主體，訓練為主線，思維為主幹，能力為主心，成材為主旨。
(2)突出三變六讓：變注入式教學為啟發式教學，變學生被動聽課為主動參與，變單純知識傳授為知能並重;讓學生自己觀察，讓學生自己思考，讓學生自己表述，讓學生自己動手，讓學生自己得出結論，讓學生自己進行評價。
(3)“六解放”：解放學生的頭腦、解放學生的雙手、解放學生的眼睛、解放學生嘴巴、解放學生的空間、解放學生的時間。
今年中考成績上升了兩個位次，中考由下游躍居上游。在抓質量上，我們年初就確立了實施1236工程。即一個中心、兩個確保、三線聯動、六手齊抓。一個中心：即一切緊緊圍繞提高中考“五率”綜合積分為中心。我們調動一切積極因素，採取“控輟保學”、“雙領四清”、質量競賽等切實可行措施，力爭中考綜合積分大幅提高。兩個確保：即確保學生身心健康安心學習、確保教師心無旁騖專心教學。三線聯動：即依法治校、教學評估、素質教育評價是學校管理的三條主線，這三條主線既相互獨立又交叉呼應。三駕馬車並駕齊驅，為我鎮中考突出重圍再現輝煌實現騰飛做必要保障。六手齊抓：即以調集優，以控壘率，以領提效，以賽活力，以訓升能，以技輔學。
即：
(1)、以布局調整為抓手，集中優勢整合資源;
(2)、以“控輟保學”為抓手，壘積“五率”綜合得分
(3)、以“雙領四清”為抓手，提高課堂教學效率;
(4)、以質量競賽為抓手，激發教師競爭活力;
(5)、以校本研訓為抓手，提升教師教學能力;
(6)、以信息技術為抓手，整合教學資料資源。
教育辦先後三次組織中學全體教師到山東杜郎口中學參觀、考察、學習，回來後結合我鎮實際情況，研究探索出“自主探究、合作交流、展示指導、鞏固提高”四個教學環節的“探合展固”四環教學法，並在全鎮推廣。
3、紮實開展教學評估，規範教學行為。
我們把教學評估工作做為今年頭等大事去抓，嚴格按照教學評估有關要求，紮實開展教學評估工作。我們依據教育局、教研室有關檔案制定了講課、說課、評課具體標準和要求，規範了校本研修過程。我把新課改八個理念和行動策列整理後，印發給學校，組織教師學習。我們要求課堂教學行為要和新理念對號，哪個方面套用了新理念，哪些方面沒有套用新理念，怎么改進就符合新理念，組織教師開展熱烈的評課研討。通過研討，統一思想，使教師徹底轉變觀念，改進教學方法，提高教學效率。
我們提倡教師和學校要樹立“我在學校成長，學校靠我壯大”的理念，在活動中學習，在活動中交流，在活動中提高，在活動中成長，逐步提高校本研修水平。
4、發揮專用教室作用，提高信息技術與學科整合水平。
我們加強專用教室管理，使它在教學中發揮積極作用。我們按照國家課程計畫，開全課程，開足課時，加強薄弱學科教學，把專用教室管理納入學校管理重要內容，與考核掛鈎。我們重點加強了專用教室管理、使用、儀器擺放、各種記錄的管理工和督導檢查。
我們積極參與東北師大《信息技術與學科整合》的課題研究。為了全面鋪開課題研究，同時也為了在研究中規範我們的課題研究，我們以學區為單位進行課題立項。鎮中學、清化中學、大王村學區、清化學區、南新莊學區都有自己的立項課題。清化中學和清化國小做為教育信息化實驗校，利用教育發展網、東師大資源、河北遠程教育網、人民教育出版社網等資源進行整合，建立了自己的校本資源，方便了教學，發揮了帶動和輻射作用。
我建起了並管理教育辦自己的“康城教育”網站，我同時建起了教育部落格，我鎮教師人人建起了教學部落格，同時加入了由我創建的“康城教育”部落格圈，教師利用網上信息高速公路，訪問教育資源，初步實現優質教學資源共享。我們以學區為單位搞課題研究，擴大了參與面，人人有機會，人人搞整合，使得教師教育信息技術現代化水平得到很快提高。
我們廣泛開展信息技術與學科整合教學研究，初步摸索出一條“以校本教研與鄉土文化為特色，信息技術與課程整合為載體”的新型現代化教學模式。10月21日，在清化中學舉辦了全市信息技術與物理課程整合研討會。
我們加強實驗教學，廣大教師積極自製教具，在市自製教具比賽中，紫泉國小教師郭軍寶獲得一等獎第一名，並代表市參加了邯鄲市比賽;清化中學教師顏海青獲得市一等獎，陳利超、康玉峰獲得二等獎。
5、加強薄弱學科教學，體育、藝術教育成績斐然。
教育辦積極組織，以我為主組隊帶隊參加市體育運動會，獲得多項單人獎和集體獎。以我為主組隊帶隊參加市“師德杯”桌球比賽，獲得“優秀組織獎”;11月份，以我為主組隊帶隊參加全市學生“雙愛好”才藝比賽，我鎮學生蘇苗、王寧等18名中國小學生分別獲得“藝術節”暨“雙愛好”活動中六個項目的一、二、三等獎，我鎮被評為“先進單位”。
5月份，主要由我籌辦舉行了康二城鎮首屆教師才藝大賽，來自全鎮16所中國小36名教師參加了比賽;6月份，舉行了我鎮中國小藝術節。
6、外樹形象，加強信息宣傳工作。
電視台播放了我們教育辦組織舉辦教師才藝大賽的做法。市報介紹了康二城鎮教育辦加強校產和財務開支管理的做法，清化中學認真開展《師生親情月》活動的做法，慰問四川汶川地震捐款獻愛心的訊息等。把有價值的新聞信息及時上報教育局辦公室，篇幅多，質量高，排隊位列全市前矛。我們教育辦每月出版信息簡報，學校間互通信息。
二、工作方法和措施
我的工作方法和措施主要是力求“三實”：
1、求實
堅持學習，提高自身素質。我認為校長不僅是一個職務，更是一個職業。如果是一個職業，就必須具備這個職業所需要的一切素質，掌握更多的.知識和能力，把握各方面的信息，保持對新事物的敏銳感覺。必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能不被激烈的競爭淘汰。為了適應新的資訊時代的挑戰，我自購了微機並接通了寬頻網，每天晚上上網4、5個小時，更新部落格和網站內容，與博友、網友交流，在網上學到很多知識。我堅持不懈地吸取教育改革和課程改革的新知識、新思想、新觀念，不斷充實和完善自己。在工作中擺正位置，當好參謀和助手。我任勞任怨，埋頭苦幹，工作全盤考慮。教育辦決定的事，我克服一切困難去完成，力爭在事業上有所建樹。
2、紮實
統一思想，堅定信念，扎紮實實抓質量。一是加大教育質量在學校校長考核中的權重，把教育質量放在核心位置上。二是強化了目標精細化管理。我們把中考位次和重點高中上線人數兩項硬指標下達到教學班組，制訂了重獎重罰措施，極大地激發了教師的工作積極性。三是堅持走開放辦學之路。我們請名師到我鎮現場作課，認真組織收看市教育發展網的視頻課，整合東北師大資源庫等發展網上的優質資源，多方蒐集中考前沿信息。四是抓培訓，促學習，提素質。在新課改中，我們重點抓了新課標的學習、培訓和套用。組織新課標考試，極大地調動了老師學習新課標的積極性。通過新課改培訓，切實轉變了教學理念，改進了教學方式和教學方法。我們要求每個初三教師把近年來的中考試題集當作必完的作業做一遍，真正掐中中考脈搏。五是實施“雙領”“四清”教學新機制，提高了課堂教學效率。六是積極探索新的教學方法，努力做到每節課都是一節有效課堂。
3、務實
我們發揚團隊精神，心往一處想，勁往一處使，一心一意謀實招，乾實事。說了算，定了乾，雷厲風行。這是我們康二城鎮教育辦的一貫工作作風。
三、存在問題
由於一些客觀原因和一些主觀因素，致使我們工作中還存在一定的問題。我鎮中考位次沒有名列前茅，管理水平有待於提高，教育科研還處於起步階段，辦學效益距領導和民眾的要求還有很大差距。在以後的工作中，我們將千方百計克服這些消極因素，努力工作，辦好教育，力爭使領導滿意，民眾滿意，教師滿意，學生滿意，家長滿意。
四、自我認定
市教育局的各項工作我們盡心盡力，克服一切困難，努力去完成。自我認定：實績突出。
最後，我代表教育辦領導班子集體，也代表我個人，對每一位為振興康二城鎮教育事業做出貢獻的教育幹部和教師表示感謝!對長期關心和支持我們工作的教育局領導和教研室、儀器站、招辦等各科室領導表示衷心的感謝!我與學校領導合作非常愉快，你們在承受著各種各樣的壓力下非常盡力，工作做的很好，我為你們自豪。我與老師們合作也非常愉快。正是你們的工作，奠定了我鎮教育發展的基礎;也正是你們的工作，鑄就了我鎮教育事業的新輝煌!