鄉村園長個人述職報告範文 篇1
各位領導：
大家好！回首這一年的工作，我倍感欣慰，雖然說不上創造了一流業績，但我立足於崗位，銳意進取，推動幼稚園發展又上了一個新的台階，促進教師們的教育教學水平又提升到了一個新的階段。曾子曰：吾日三省吾身，而作為一名園長的我，常常反思自己的則是：有沒有盡心盡力把幼稚園辦到最好？對上級指示有沒有完全執行，我時刻不忘剖析自己，反思使人進步，下面我把本學年工作匯報如下：
一、端正思想，找準定位，將幼稚園安全工作放在首位。
本學年我帶領教職工積極參加政治理論學習，學習馬克思主義，毛澤東思想，積極參加社會主義榮辱觀教育，不斷提高自己的政治覺悟和思想水平，熱愛幼教事業，恪守崗位職責，嚴於律己，認真執行教育主管部門的意見和建議，將幼稚園安全工作放在首位，加大力度狠抓安全管理，本學年我們減少了幼兒招生數量，縮減班額，從飲食、衛生、環境等各個方面實現分層管理，使得我園在本學年無一例安全事故發生，真正做到了讓家長放心，社會放心的幼稚園。幼稚園校車事件足以震撼我們每一個人的心靈，前事不忘，後事之師，生命的教訓是慘痛的，事件發生後，我們在第一時間召開全體教職工會議，根據事件深刻反思，結合我園特點，找出差距與不足，搜尋一切可能存在的不安全因素，並在第一時間內摒除，使我園教職工不僅從思想上認識到安全的重要性，而且要把安全意識滲透在每日的一日常規與教育教學工作中，今年，我們投資安裝了數字監控設備與幼兒進出刷卡設備，配備了專職保全，這些都為幼稚園的安全奠定了堅實的基礎。
二、以身作則，嚴於律己，狠抓師德教育。
園長是一個幼稚園的靈魂，評價一個幼稚園首先要評價園長，我每天都懷著一顆感恩的心，兢兢業業。一貫堅持“什麼都可以放下，什麼都可以讓給別人，唯獨責任例外。就是責任二字鞭策我敬業愛崗，永遠把工作放在第一位。
首先，以平常心處事，作為管理者的我，心裡十分明確，領導與教師的關係在幼稚園中，園長既是管理者，又是引導者與支持者，從情感上、人性上，從生活方面到心裡方面多關心他們，把他們當成自己的朋友，在最困惑的時候，伸出手來扶一把，送上一句貼心的問候，給予一個小小的建議，立刻就能調動起教師的工作積極性，使之熱情主動的投入到工作中。
三、以教育教學工作為主導，促進教師專業化成長。
我園教師隊伍大部分是幼教專業畢業的，但教學水平和專業素質參差不齊，為提高教師自身素質和業務技能，我們組織教師到一、二幼示範園參觀學習，鼓勵教師參加繼續教育和崗位培訓，同時每學期舉行觀摩課評比活動，在園裡掀起爭先恐後趕業務的良好園風，在觀摩課後我們鼓勵教師自評與他評，積極引導教師反思、探討、分析，從而有目的的引導她們教育觀念、教育方法與教育策略的轉變，堅持以幼兒為本，以遊戲為主，全面實施《幼稚園教育指導綱要》和《規程》要求，從實踐到理論的提升，從經驗型教師到反思性教師的提升，這一策略，大大提高了教師愛學習，勤學習的良好習慣，並在業務上興起一股趕、幫、爭、超的優良園風，也使得我園整體教學水平每年都更上一層新台階。
工作著，並快樂著，雖然我園至今仍存在著種種不足與環境上不盡人意的地方，但我堅信，通過我園全體教職工的努力，我們會在將來的工作中更好的服務於家長與幼兒、服務於教師，堅定不移地執行上級教育主管部門的各項任務，並為平羅縣的幼教事業做出我們應有的貢獻。
謝謝大家！
鄉村園長個人述職報告範文 篇2
尊敬的領導：
今年幼稚園在各級領導的正確領導和全體職工的共同努力下，朝著幼稚園既定的工作目標，求真務實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學計畫。工作中有收穫也有不足，為了今後的工作能夠更好的開展，現將本學年的主要工作向各位領導做如下匯報：
一、堅持嚴於律己，內外兼修
作為一個領導幹部，不僅要做到業務精湛、勤於學習、善於反思，更要具備嚴於律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質。雖然我已擁有多年的幼兒教育經驗，但是我仍堅持不斷的學習，這樣才能做到在思想上引導教師，在業務上指導教師。對於教師的關心，要做到生活和工作的雙關心。
在工作中給她們創設良好的工作環境和心理氛圍，設立方便教師休息和學習的“教研活動室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長，我時刻注意深入第一線，為教師們出點子、提建議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的積極性，建立和諧的人際關係，培育互相幫助的團體精神。
二、重視對教師教育教學能力的培養
我園教師隊伍大多數是非專業教師，為提高教師自身專業素質和業務技能，在一年的時間裡使教師熟悉幼稚園的工作，並在教育教學工作中具有突破性的發展，對教師進行了大量的培訓。我園多次組織教師到多個幼稚園進行業務培訓。我園開展不同的業務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課等，評課環節中採用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探究、分析，從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉變。為了提高教師的業務能力水平，還舉行了摺紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。
三、完善教學管理網，實行分層管理
幼稚園教學質量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯繫。為完善管理體系，充分發掘骨幹教師人才資源，建立管理網路，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計畫，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式，是以提高教師的專業化成長為目標的。這樣的分層管理，能夠激發教師的主動性，從而使幼稚園的教育工作有序、高效的開展。
四、嚴格做好衛生保健、安全工作
我園嚴格執行衛生保健制度，為新入園的每位幼兒創建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優越的一伙食條件，我園新購了消毒櫃、削皮機、麵條機、攪餡兒機各一台，還設立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，營養均衡。在日常工作中，我園注重培養保教人員的責任意識、服務意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環境衛生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查，並進行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作，強調要嚴格執行接送卡制度，實行人卡分離，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園。
在今後的工作中，我們將在以下方面加以改善：要將安全工作進一步細化，採取可行的措施杜絕各類安全事故的發生。日常的教學管理要狠抓落實，教研活動和業務學習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度，爭取在最短的時間裡培養出一批業務能力強、思想品質高的優秀幼兒教師。保育工作的管理還要大力度。
鄉村園長個人述職報告範文 篇3
大家好！為進一步督促幼稚園領導幹部恪盡職守、振奮精神、務實創新的工作作風，根據教育局黨委的決定，我針對自身情況從帶頭學習講政治、帶頭幹事謀發展、帶頭創新建佳績、帶頭服務比奉獻、帶頭自律樹形象等方面進行一年的述職：
一、帶頭學習講政治
把全心全意為人民服務的宗旨落實在行動上本人在政治素養方面，時刻以中國共產黨第十六次全國代表大會報告中的精神要求自己，在政治學習中認識到講學習、講政治、講正氣的重要性。
1、在講學習方面做到認真學習業務理論知識，鑽研教育教學技術。樹立了終身學習的觀念，明確了教師職業發展的重要內容和時代特徵，按照工作職責，深入實際調查研究，高效務實。我參加工作十幾年來，一直把自覺學習當作自己的本份，並把為教師服務、為幼兒服務的宗旨落實在行動上。在全園保教工作的管理中，我堅持以教師為本，根據教師需要為不同年齡層次的教師制定發展目標，為教師發展提供可參考的教育理論，熟悉各年齡段幼兒的.心理特徵和個性特點，自已努力學業務，懂得了科學的教學方法，更好的督促檢查保教工作中的教育教學情況。
2、在講政治方面，進一步明確了政治方向、政治立場、政治紀律、有了一定的政治鑑別力和政治敏銳性，在工作中以一個領導幹部的身份，嚴格要求自己。在民主生活會中，我認真開展批評與自我批評，正確運用
批評與自我批評這個有力武器，促使自我認識問題、自我解決問題，增強自重、自省、自警、自勵的意識和提高政治素質的能力。
3、在講正氣方面，我明確了我黨在長期革命和建設事業中形成的好傳統、好作風，堅持真理、堅持原則，堅持同一切歪風邪氣和各種腐朽現象作鬥爭，讓自己在工作中、生活中無任何違紀行為和腐朽現象，知道自己作為一名領導幹部，在工作中只有不斷加強學習，才能跟上時代的發展，應對時代的挑戰，提高競爭生存的能力。在工作中我一直堅持理論聯繫實際，務求實效。每學期合理安排保教工作，不為教師增加額外工作，發揚理論聯繫實際的好傳統好作風，緊密結合園內實際工作有條理的安排和布置保教工作，組織外出培訓、園本培訓，積極參與教研活動，為中青年教師的教學進行指導和檢查。及時了解教職工的思想狀況，有針對性地解決青年教師工作中存在的問題，不搞形式主義，不做表面文章。
二、帶頭幹事謀發展，樹形象，把造就過硬的教師隊伍落實在培養上。
狠抓內涵建設，提升教育質量，把造就過硬的教師隊伍落實在培養上。幫助教師對自我發展的體驗與理解以及教師群體的相互影響力與促進力提高。
1、在每一次園內教研活動中，為青年教師制定了個人發展計畫，通過座談會了解教師對教學評價的認識與基本態度我都積極參與評課活動，對每一個活動的組織有針對性的找出問題進行“會診式”的評價，對每位教師的活動過程給予評價，幫助每位教師有所提高。我鼓勵教師“人人有潛力，個個能成功”，鼓勵團隊合作，提升教育智慧。我狠抓青年教師的培養、典型課型的研究，強化教師專業發展過程中的具體目標和實施步驟。
我充分運用表揚、鞭策、激勵等機制推動教師成長，不斷用階段性的目標引導教師，用積小勝為大勝的辦法，不斷增強教師的工作成就感，使教師們迅速成長。
2、我深入思考教師成長的問題，利用教研、科研手段，調動青年教師的工作熱情、最大限度的發揮她們的潛能，從關愛教師的生活和關注教師的成長入手，根據馬斯諾的需要層次理論，讓教師有高層次的需要即在事業上有所追求，為教師的專業成長打下基礎。通過一系列的活動，激發她們對精神層面的追求，逐步形成特有的團結奉獻、樂於進取精神，時刻感覺到幼稚園對她們的重視。在我看來，幼稚園的生存與發展既要用過硬的教育質量贏得良好的社會信譽，更要用優質的服務贏得家長的滿意和支持，幼稚園才能不斷發展壯大。
三、帶頭創新建佳績，把爭創一流工作效果放在工作首位。
幼教工作面臨發展快、競爭強的壓力。這就要求我堅持學習，不斷更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力倡導教師一方面要教書育人，另一方面要有強烈的服務意識。工作中重安全，防事故，及時做好保教工作，我始終堅持以師德建設為切入口，通過合理的考核機制，實施骨幹教師培養過程，促進教師成長，提升教師素質。
1、在工作創新方面，我認真制訂有效的教育教學工作方案，把制定方案的過程看成是一個教學研究的過程，通過學習認識到教師的專業成長是一個終身過程，教師的教育觀念、價值取向以及教育教學的知識與技能等都需要在其漫長的職業生涯中不斷發展和完善。在工作中幫助青年教師樹立專業發展的終身化思想，認真做好教師培訓工作，把入職培訓和在職教育的培訓內容相互銜接，保證了工作統一性的同時又具有針對性。
2、全年工作中，我與年級組長們對工作方案都進行了反覆多次的修改，每一次的修改都是我們與各教研組長和老師們思想火花碰撞的結果，也是讓我的認識不斷提高的過程，從而加強了教研指導的工作力度，促進了教研活動紮實、有序地開展，確保方案的行之有效。我通過分層指導模式、用梯隊式培養方式、師徒結對方式、教學研討課承擔等多種途徑，發揮傳、幫、帶作用，全面提高教師的教育能力和素質，在教學研討活動中打破了過去評課時能不說就不說，怕傷情面的局面，我帶領教師將評課活動落腳在對問題的研究和問題的解決上，每次評課時都根據執教教師在活動結束後進行反思時提出的中心議題進行討論，支持每位教師的不同體驗，做到不批評、不打斷，形成暢所欲言的氛圍，進而在集體的智慧中激發教師的靈感，找到有效教育教學策略。
3、基於以上思想，我不斷強化教師具備優質教學意識的培養，引導教師事事、處處設身處地為幼兒成長著想，在對教師進行業務培訓之前，我認真學習貫徹教學大綱，鑽研教材，了解教材的基本思想、基本概念、結構、重點與難點，掌握知識的邏輯。幫助教師解決教學中的難題，採取相應措施，保障幼兒在原有水平上有所提高。
四、帶頭服務比奉獻。
工作團結講奉獻，爭當人民優秀公僕，不計較個人得失，識大體顧大局。我認真加強師德修養，提高道德素質，首先搞好內部團結，堅持民主作風，增加民主決策，杜絕個人說了算。
1、保教組與其它部門之間搞好團結協作，以大局為重，樹立換位思
考意識，工作中做到相互諒解，合作支持，營造團結向上的工作氛圍;樹立以奉獻為德，清廉為榮，謀私為恥，努力成為為教師造福的好乾部。加強自身素質，增強自已服務幼兒、服務家長、服務教師的意識和能力。
2、在工作中帶頭為家長、幼兒服務，把服務貫穿於工作的全過程;幫助青年教師做好新入園幼兒的家長工作;到小班搭班幫助保育教師完成小班幼兒生活照顧;隨機到班聽課，督促教師日常教學工作;隨機進行保育工作檢查，保障幼兒生活照顧工作的落實;配合校醫完成疾病預防工作的宣傳;向家長進行幼兒家長教育的指導等。這些細小工作的完成，促使我時刻規範自己的形象，讓自己的服務對象感受到幼稚園給予的關懷，讓我園幼兒家長沒有後顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長和教師的滿意，讓我自身的工作得到認同。
五、帶頭自律樹形象。
用勤政廉政規範自身行為，樹立教師形象。全年工作中，根據解放思想大討論活動的目標，做為保教副園長，我找準保教工作中存在的問題，能主動協調、解決工作中存在的問題。
1、通過組織業務學習、與教師談心等方式，有效的提高了教師的思想素質、組織有效的業務培訓，真正提高了中青年教師的教學本領，在每學期組織的教研活動中，均可看到教師的教學能力有所進步。
2、我本著促進保教工作又好又快發展的原則，進行了與提高幼兒保教工作質量相關的工作，我清楚的認識到幼稚園發展的命脈，並且努力打造有效的保教工作管理模式，工作中通過分層管理、分層監督的方法，提高了保教工作質量，做到工作有落實、有檢查、有提高。自檢自查本職工作，時時不忘徵求教師的想法意見，通過與教師的溝通，讓我了解了教師培養模式的建構不僅取決於人們對其所要解決的問題的理解和把握，更取決於對影響這一問題的分析和認識。
3、在工作中我轉變觀念，讓教師培養模式的構建充分考慮到教師基
本素質的培養問題，尤其要對影響教師基本素質養成的培養途徑、教學設定、教學實施機制、質量保障等方面進行分析，有利於我園保教質量的提高。我採用對話式而非命令式的方式向業務上存在問題和需要提高的教師，進行了思想上的鼓勵與交流，對工作方法不靈活的青年教師進行一對一的指導，在教育措施等方面與他們進行探討，用青年教師樂於接受的方式切實有效的進行溝通。做到在開展保教工作的環節中重視工作細節的改善，從注重教師獲獎成績轉變為注重日常教學組織能力方面。讓每位教師發揮自身優勢，在工作中施展自已的才華。
一年以來，我始終堅持以保教工作為中心，強化管理，進一步規範作為一個領導幹部的行為，並力求常規與創新的有機結合，促進自身嚴謹、紮實、高效、科學的良好風範。在今後工作中，我將在管理上繼續進行自檢自查，努力體現以人為本的管理思想，工作中團結同事，協作好各部門間的工作，做好園長的幫手，促進幼稚園工作求真務實的開展。
鄉村園長個人述職報告範文 篇4
尊敬的各位家長、朋友們：
大家好！我是xx市xx區xx幼稚園園長張，今天非常榮幸以這種形式向大家述職。
xx幼稚園於20xx年開園，是教育創辦優質新園的一個縮影。近五年，教育“高起點、高標準”開辦了25處公辦幼稚園，實現了“幼有優育”的目標。xx人在教育的引領下也一直不懈努力，譜寫著幼教的新篇章。
幼稚園是為幼兒後繼學習和終身發展奠基的階段，圍繞這一使命和立德樹人根本任務，我們構建了“潤美課程”體系，將中華優秀傳統文化納入課程，結合Stem教育理念，促幼兒在傳統節日文化、禮儀文化、民間藝術文化活動中，感受中華文化的魅力，激發愛國情感，也促進了幼兒動手動腦、創造想像等能力的發展。
在幼稚園里遊戲是基本活動，幼兒是有能力的學習者，遊戲是促其學習與發展的.重要方式。為此，幼稚園大力改造戶外空間，巧妙提供多種材料，為幼兒創設了攀爬、跳躍、懸垂等20餘個“集運動、探究、表演”於一體的遊戲區域，促進了幼兒動作的發展，也鍛鍊了幼兒堅強勇敢、不怕困難、樂於合作的良好品質。
同時，也為幼兒創設了民間藝術館、美工室、科學發現室、圖書閱覽室等專用活動室，滿足幼兒個性化發展的需求。
四年來，園一直以精細化管理為準則，以兒童第一為核心，以促幼兒健康、全面發展為己任，認真、踏實、用心的開展了各項工作——細化生活活動，規範飲食管理，創新課程實施，最佳化師資隊伍，構建家園和美關係等，使幼稚園加速成長起來。如今，有10餘名教師舉行了市、區級優質課、公開課，幼稚園被評為xx省示範幼稚園、xx市文明標兵單位、xx市遊戲實驗園、中國stem研究種子園，這離不開教育的引領和各位家長、朋友們的大力支持與配合，在此深表感謝！
孩子是祖國的未來，民族的希望，xx人將不忘初心、一如既往，時時處處心繫幼兒發展，為幼兒的健康成長貢獻力量！