大學系主任述職報告 篇1
身為大二的系主任，今年的工作以升本科建大學，抓質量上水平為重點。通過學習科學發展觀，查問題找出路。在院領導的關懷和全系教職工老師的支持下，使我系的各項工作取得了新成績，同時個人在思想認識上和業務能力上有了長足的進步，特別是經過困難時期的鍛鍊，更加深刻認識到作為一名中層幹部的責任和使命，現將20xx年的工作述職如下：
一、政治理論學習方面
作為一名黨員積極主動參加院系組織的政治理論學習，提高政治理論素養。作為一名幹部，認真履行自己的職責，學習學院有關法規、政策和規章制度，並能認真傳達貫徹高效實施，回顧以往具體做了以下事情。積極參加學院組織的理論學習，還能做到自覺、認真學習有關理論，配合系黨支部完成系部理論學習任務，為日常工作奠定了強大的思想理論基礎。
二、業務工作方面
1、強化實踐教學取得較好的成績
結合高職教育的特色要求，強化實踐教學環節，積極利用外部資金加強實踐教學裝備，申報完成了機電一體化專業省級示範性專業，申報煤礦機電專業省級示範性專業。強化教學實踐技能先後有趙彤涌韓變枝兩名教師成為省級雙師型教學教學名師優秀教師。
結合學院2+1教學改革的開展，部分學生在系部幫助下找到實習單位，其餘學生自主找到實習單位，在工作中優異的實踐動手能力，獲得用人單位的好評。
2、嚴格要求完成了本專科教學計畫的修訂
按照學院制定的教學計畫修訂辦學和規定，認真學習，組織教師和教學指導委員會的相關專家，對新的教學計畫進行了修訂和完善。完成xx級本專科教學計畫，完善了三學年本科教學計畫修訂工作，結合我院專科“2+1”的教學改革情況修訂了16、17專科的教學計畫。
3、加強實習安全，保障師生利益
在強化實踐教學的同時，更加注重安全制度的制訂和實習過程的安全管理工作。每個實驗室相應修訂了安全規程和條例，特別是動力設備使用的安全工作規定。在實習前要求學生認真學習，在實習過程中要嚴格遵守。保證學生學得好，學得安全。
4、保質保量完成了本專科的畢業設計
在教學中畢業設計是教學中的一個重點工作，也是教學檢查的一項關鍵項目，對於畢業設計，我系一直按照高標準、嚴要求執行，抓過程管理和檢查。本科設計時，邀請理工大2名碩士生導師作為指導教師，全程指導監控學生的畢業設計，同時也帶到我系相關教師從設計能力和指導能力上得以提高，起到傳幫帶的作用。
結合學生就業靈活，多在企業單位完成設計的情況，採取多樣化的指導方法，讓學生較好的完成設計。畢業答辯工作也靈活多樣。
5、教學與研究
我系學生多教師缺的情況，積極採取外聘與內聘結合的辦法，圓滿完成1400餘學生的專業教學任務。老師平均工作量在400餘教學工作量，指導完成120名本科生和560名專科畢業設計。
本人完成四個本科班的理論講授與課程設計教學任務。17年發表國家級論文1篇，在研省級“規劃”教研課題一項。
全系一年來，共獲得省級教學團隊1個。申報省教學精品專業2個，發表論文7篇，教材5部。
6、學生就業
以就業為導向是教育的總方針，我系下大力氣狠抓就業工作。廣開渠道採取多種化的就業方式幫助學生獲取用人信息，找到用人單位。大力開展就業教育，組織學習應聘技巧幫助學生掌握就業技能，順利找到單位。
7、加強學生學籍管理完善註冊制度
三、反腐倡廉
認真學習反腐倡廉政策，規範系部服務性收費。全年無違紀事件發生。個人注重廉潔修養，認真履行規章制度，在黨組織的監督下，做好各項工作。
一年的工作緊張有序，無論在政治思想方面還是在教學方面，取得了較滿意的成績。但仍然存在著不少問題，從個人情況看是進步了，有了提高，但橫向比較，還差的很遠。今後我要以身邊的各位老師特別業務技能好的教師為榜樣，虛心請教，認真學習，使自己成為一名優秀的教師、出色的幹部。
大學系主任述職報告 篇2
尊敬的學校：
大家好！
時光飛逝，歲月如梭，轉眼間，這學期已經過去了一半，開學來的兩個多月里，在學校、各處室和同事們的關心、幫助和支持下，年級的各項工作開展的比較順利。下面，我就開學以來開展的主要工作，向各位作簡要匯報，不足之處，請各位批評指正。
一、學生管理工作
1.進一步充實和完善了年級學生會，明確了學生會幹部的具體職責，要求各項檢查要有記錄、有反饋，並定期召開學生會幹部會議，目的是培養學生的責任意識，加強學生的自主管理。
2.配合德育處，利用主題班會、黑板報、牆報和各種活動，對學生進行了系列德育教育，如：愛國主義教育、勵志教育、感恩教育、前途理想教育、文明就餐和各種安全教育等。
3.配合安監辦進行了防火、防震、防踩踏、防欺凌等系列安全疏散演練。
4.督促各班做好每周的升旗訓練和開展好每周一的升旗儀式。
二、教學管理工作
1、每天不定時進行課堂巡查，監控課堂教學。
2、每周五定期收繳和檢查老師們的教學常規材料，做到有檢查，有記錄，有反饋。
3、定期召開任課教師座談會，加強學科研討，聽取任課教師心聲，全力為老師們服好務。
4、定期召開周前會，反饋工作中存在的問題，安排布置下周工作。
5、組織老師們積極參與聽評課活動。
6、組織進行了1次月考，並對成績進行了統計和分析，並及時反饋給任課教師、學生和家長。
7、組織學生前往濟南山東大學進行了研學活動
8、積極配合學校做好迎視導和督導等各項檢查工作
三、工作中的幾點
要有責任意識。作為年級主任，我深感肩上責任重大，作為年級的帶頭人，只有身先士卒，工作才有說服力，才能贏得老師們的認可和支持。
強化教學常規的檢查，注重細節管理。嚴格以學校制定的各項要求為準繩，加強過程管理，堅持多種形式的常規檢查和跟蹤聽課制度，確保年級工作紮實、有序進行。
改變工作方式，創新工作方法，增強執行力度。
四、工作中存在的問題
年級對部分優秀學生的培優效果還不夠理想，方法不夠多樣化，力度不夠大。
常規管理的質量各班級間存在不平衡，個別班級的還有不盡人意的地方，部分學生的學習、生活習慣還存在不良現象。需積極探討有效的引導方式和方法。
就個人而言，工作方法、工作水平還有待提高
五、今後打算
班主任工作：
常規方面要求各班班主任繼續加大管理力度，健全班幹部隊伍，發現問題及時解決。學習方面要求各班制定提高班級學習成績的具體措施；發揮家長的作用，召開學生家長會或把個別家長請到學校或通過其它方式溝通學生的教育問題；要求各班主任本學期和每位學生至少進行一次詳細談話，並幫助學生樹理想目標、找問題不足、定計畫措施，明確今後努力的方向。
教學工作：
一是抓實抓細老師們的備、教、批、輔、考等常規教學工作；二是針對八年級課程多這一特點，在全面抓好各科教學的同時，著重突出語、數、英三科，採取時間上傾斜，活動帶動和加強組內研討等措施強化學生對這三科特別是數學和英語的學習，爭取成績能夠有所突破和提高；三是抓好史、地、生三科中考科目的複習和模擬，力爭取得一個理想的成績。
學生管理方面：
加大對學生教育和管理的力度，淨化年級、班級風氣；濃化年級、班級學習氛圍。
各位、老師們，因為年級事務較多，所以年級無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，各項工作都還有待進一步改善和提高。今後我們將會繼續努力，群策群力，爭取把工作做得更好。力爭本學期完成學校下達的各項教育和教學目標。
我的述職完畢，謝謝大家！
述職人：
20xx年xx月xx日
大學系主任述職報告 篇3
X年在校黨委和行政的領導下，本人和部門同志團結協作，兢兢業業，踏踏實實地乾好本職工作，取得了一些成績，現小結如下：
在政治上嚴格要求自己，不斷加強政治學習，提高自身政治素養。在深入學習和實踐科學發展觀的活動中，深刻理解科學發展觀的、精神實質和要求，結合工作實際不斷查找自身存在的問題並加以改進，用科學的理論武裝頭腦，增強黨性，把學習成果落實到實際工作中去。
上半年本人在教學處工作，分管教學教務科。做到一切從我校的開放教育發展大局出發，和處里同志團結協作，兢兢業業，踏踏實實地做好本職工作。主要工作有：組織了全省電大系統迎接中央電大“年開放教育教學檢查”，並帶隊實地檢查了電大、電大、電大和電大，及時發現問題，及時解決問題;為了加強規範化管理，特別是對市、縣電大的管理，編制了《廣播電視大學開放教育管理檔案彙編》，制定了《廣播電視大學基層電大開放教育教學教務管理規範與工作流程》，為了使制定的《管理規範與工作流程》科學合理，查閱了大量的檔案，並廣泛徵求處里同志及招生辦和考試中心等部門的意見，對稿子進行了多次修改，還將其放在網上徵求市、縣電大的意見。
月份本人被調到城市科學系任副主任，分管教學教務工作。為了儘快適應高職教育，做好本職工作，本人認真學習教育部及學校關於高職教育的有關檔案和精神，並參加參加由中國教育學會教育機制研究分會主辦的職業教育課改教改系列主題-“工學結合課程開發實務操作”專題研修班。在這期間主要工作有：做好考試、教材購買等常規教學教務工作組織全系做好09級專業培養方案的制定及級專業培養方案的修訂，並直接負責了對“環境監測與治理”專業群的培養方案的制定;積極做好校外實習基地建設工作，到月底三個教研室全部完成了學校布置的任務(2-3個校外實習基地/專業)，其中“環境監測與治理”專業群校外實習基地達到10個;組織各專業做好學生技能大賽工作;做好教師之間互相聽課工作，給每位教師發了聽課記錄本，要求教研室內教師必須互相聽課，互相學習，本人也聽了近10節課;組織“環境監測與治理技術”及“人物形象設計”兩個專業申報省級特色專業工作，本人自己負責“環境監測與治理技術”專業的申報工作;積極組織校內實訓基地建設工作，其中環境藝術設計(園林景觀)專業有了自己的實驗室，可以在校內開展部分實驗實訓。
除了管理工作，作為一名普通教師認真履行教師職責：承擔了《化工原理B》、《化工原理基礎》和《大氣污染控制技術》三門課的講授工作，上課時注重“工學結合”儘量突出高職特點;積極做好科研工作，撰寫了三篇論文(其中2篇SCI收錄)，獲省高等學校大學生實踐創新訓練計畫年立項項目1項;建立了“環境監測與治理技術專業”專業網站，探索將遠程教育手段套用到高職教育中。
雖然取得了一些成績，但仍存在不少問題，主要是到了新的工作崗位，在怎樣充分調動教師的積極性，將三個教研室的力量融合起來，還需進一步努力。