幼稚園園長年述職報告範文 篇1
尊敬的領導：
我是從20xx年11月應聘來到平魯雙語幼稚園接任園長的。現就這倆個月來履行園長職責以及自己的廉政從教情況在此進行述職如下：
深入調研，總結經驗、積極組織開展工作。xx幼稚園從硬體設施到管理模式以及教學理念在當地來說都是一流的幼稚園，要想在原來的基礎上做的更好，那么我作為園長就的付出更多。
首先更換廚師，為孩子們合理制定營養食譜，改善了孩子們的生活。
其次，提高教師隊伍的素質和保教水平。邀請北京紅纓總部的學前教育專家、關淑敏走進我們的課堂，了解我園的教師，對我們園的教師進行面對面的指點、交流，使教師知道自己的不足和努力的方向。同時還派出老師去北京紅纓總部進行為期十多天的學習。
這些老師學習回來後又帶動其他教師進行教研。還邀請北京東方之星的專家宋旭濤和孫小平為我們的全體教師進行了關於《如何培養孩子們的思維能力》的講座。這樣，老師的整體素質以及教學能力得到的很大的提高。
為了更新和轉變家長對學前教育觀念，召開了專家型的家長會，為家長講解：學齡前幼兒主要培養目標以及方法。同時我們還分年齡段召開了家長會，發放了500多方問卷調查。通過對問卷調查的反饋以及和家長的溝通，發現我們xx幼稚園得到了廣大家長的認可一致好評。
總之，在大家的共同配合和努力下，我們取得了一定的成績，但是，以後的工作還是有很多，教師的整體素質的提高，家長觀念的轉變，完成傳統型幼稚園向現代型幼稚園轉變，積極引進新課題，培養德智體美勞全面和諧發展的孩子是我今後工作的重中之重。
以上是我一個多月的工作述職，希望各位領導批評指教。
謝謝大家！
幼稚園園長年述職報告範文 篇2
尊敬的各位領導、老師們：
大家好!
首先，我想說，我是個幸運的人，有人給我關懷，有人給我幫助，有人給我支持，有人送我溫暖，這些人就是你們，我的領導和同事們，今天我滿懷感恩的心，對你們表示我最真誠的感謝!
20xx年x月x月對我來說是人生路上的一個轉折，我被任命為xx幼稚園園長，我肩挑著後勤的重擔，追尋著“認真做事，勤謹做人”的不變信念，帶著領導和全體教師的信任與期待，肩負的責任沒有變，忙碌而充實的生活節奏沒有變，對生活的熱愛對工作的熱情沒有變，我依然是辛苦而欣慰、勞累而快樂，享受著默默奉獻的那份美好!為了在前行的路上走得更穩、更快，現將我所做的工作述職如下：
一、求真務實、廉潔自律
作為一名共產黨員，我始終堅持政治理論學習，重視理論聯繫實際，緊跟時代步伐，與時俱進，在思想與行動上努力發揮共產黨員的先鋒模範作用，抵制各種不良侵蝕，增強抗腐防變能力。在工作中，我以身作則、實事求是，忠於職守，愛崗敬業;在生活中，我與人為善，坦誠相待，以實際行動影響人，感染人，努力營造團結向上的工作氛圍，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想、言論、行為等方面積極為師生起好表率作用。
二、甘於奉獻，誠實敬業
後勤工作瑣碎而繁雜，沒有甘於奉獻，誠實敬業的精神，是難以勝任的。因此，我們積極樹立責任意識，發揚高度負責的精神，自覺做到標準上求高，措施上求嚴，工作上求實，盡心盡力，盡職盡責，工作中雖然苦了一點，累了一點，但是幼兒和老師們的需要就是後勤工作的方向，為保教工作架橋鋪路、為教職工服務不僅是我服務於師生的承諾，更是一種責任。
作為分管後勤工作的副園長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務纏身，千頭萬緒。總有做不完的工，忙不完的事。但我從未在園長面前討價還價，從未在老師們面前怨天尤人，而是主動為園長排憂解難，為師生營造良好的學習生活工作環境，為學校發展保駕護航。
每年暑期，幼稚園都要進行一次校舍維修和保教用品的維修購置，特別是去年暑期我園綜合樓的安全整治，操場軟化、門窗改造，廁所管道整治等，在近兩個月的時間裡，我和金園長每天起早貪黑，對工程質量進行嚴格的監督。這一期間，我至始至終參與拿方案、定措施，極大限度地節約了人力、物力、財力，保質保量地完成了任務。此外，嚴格財務管理。
一方面，嚴格執行了上級的收費政策，徹底制止了亂收費行為。
另一方面，學校各項開支嚴格按預算執行，重大開支由行政會商量決定。在加強制度管理的同時，還輔之“情感”管理，在管理工作中做到“寬嚴有致，張馳有度”。我覺得學校就是一個家，我們每個成員都應去關心它，愛護它。
近階段，為了學校的發展，在教管中心領導和金園長的帶領下，多次與xx鎮政府、國土管理所、居委會、村民小組及涉及到的村民進行協商征地事宜，做了大量艱苦而細緻的工作，還與教委基建科領導聯繫，反覆對各個地塊勘測研究對比，為xx幼稚園最終的遷建工作奠定了堅實的基礎。
為了保證園內的固定資產不流失，保證保教工作的順利進行，我還定期對固定資產進行清理，並建好固定資產帳和領物登記，屬於班上固定使用的財產在每個學期開學前清點後移交給班主任，期末進行清理核實後交學校統一保管。
同時，定期核對設備用具，定期檢查及時維修、保證安全使用，學校很多設施雖然比較新，但毛病卻不可避免。比如廁所和洗手池的水龍頭，教室里的電燈、電扇，還有一些電教設備，如錄音機、電腦等。我們放棄休息時間，自己對這些設施設備進行維修，雖然比較辛苦，但為學校節省了不少開支。看著師生們能夠正常地使用這些設施、設備，我感到非常的高興。此外，對領導臨時安排的工作任務，不管是份內的、還是份外的，我都樂意接受，並認真完成，表現出了一名優秀共產黨員應有的政治覺悟和優秀品格，發揮了黨員的先鋒模範作用。
三、教書育人，為人師表
在紛繁複雜的行政工作中，我還擔任了大一班的健康教育工作。我深知我與專業的幼師之間還有一定的差距，我堅持努力學習新課標，新的教育理論，認真鑽研教材，虛心向經驗豐富的骨幹教師和優秀教師請教，經常和同事們進行交流，積極參加學校的教研活動和外出學習活動，空餘時間，我還撰寫教學論文和教案，力爭為教學內容注入新的活力。
四、轉變角色，不斷進步
我知道，作為一名管理者，從理論水平到實踐能力，從專業素養到業務技能，從廣博的知識面到良好的學習習慣和方法，都要不斷地充實和更新，以保持先進的思想和超前的意識。因此我非常注重自身素質的全面提高，努力學習後勤管理知識。我常常想，作為一名副園長，一定要定位準確，做園長的助手，與同職攜手，做教師困難時的幫手，不是園長要我做什麼，而是我能主動地為幼稚園做些什麼
光陰荏苒，不經意間，半年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什麼驕人的成績，沒有作出什麼驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少，我的工作是平凡的，但卻是充實的;個人的力量是渺小的，可團隊的力量是巨大的，我相信：天道酬勤，憑著我的努力，憑著領導對我工作的悉心指導，憑著老師們對我工作的支持，憑著我們有一支優秀的合作團隊，我會以此為動力，更加勤奮地工作，不斷學習，不斷進步!
述職人：
20xx年x月x日
幼稚園園長年述職報告範文 篇3
尊敬的領導：
一年的時間轉眼已臨近學期末，以下是我的工作總結以及從中感受到的深切體會。
一、發展戰略：以質量求進步，以特色謀發展
今年，我們幼稚園的變化最大，投資了近x余萬在xx小區內建造了一所現代化的幼稚園，它的總面積有6千多平方米，建築面積有4千餘平方米，綠化面積也有近2千平方米，園內有10套教學、遊戲、生活配套用房，設多個專用活動室，可接受400多名幼兒入園學習。園內假山瀑布、小橋流水，有山坡，有一年四季的花樹、果樹，還有小朋友喜歡的玩沙池、玩水池，種植園、小動物之家等，是小朋友的樂園。
現在，我們有7個班的小朋友，共209位小朋友。26位教職員工。我們的硬體設施到位了，接下來的目標是：我們園將要以質量求進步，以特色謀發展，走內涵發展的“強園之路”，要以《幼稚園工作規程》和《幼稚園教育指導綱要》為依據，把度假區中心幼稚園辦成具有香山特色的特色園，成為度假區的視窗園。
二、辦園理念：“傾心於孩子的今天，著眼於孩子的明天”
1、我們幼稚園的辦園理念是：傾心於孩子的今天，著眼於孩子的明天，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長、甚至他一生的發展負責任。我們老師經過討論把理念分解為：愛中求精、樂中求進。
愛中求精 ：愛事業精益求精，愛孩子精心培育。愛是一切工作的前提和基礎，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業，把所有的工作當成事業來做。作為老師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒發展創設條件。
樂中求進：在快樂中工作、生活，力求不斷進取發展。教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實自己、完善自己，所以幼稚園的老師們並不輕鬆。雖然工作很辛苦、很累，但老師們彼此尊重、相互關心，每個人都能體會到愛和被愛，每個人都在為自己、為同伴營造陽光心態。在這樣一個寬鬆和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高。
2、理念體現在幼稚園實際工作中。幼稚園所有工作的出發點和落腳點都應該是為了孩子的發展。這個理念要滲透到幼稚園工作的所有環節中。在幼稚園的價值體系中有科研優先，教師的學習優先，教育教學中心等等，但最根本最核心的價值就是幼兒至上，也就是“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”。
我覺得辦園宗旨的提出應遵循這樣一個過程：在實踐中進行理性的思考和總結，提出辦園宗旨後再作用於實踐。這一過程並不是搞一搞活動就能實現的，而是有賴於滲透到幼稚園工作的所有環節之中。怎么理解幼兒至上呢?很簡單的一件小事就能體現：幼稚園離園環節，教師要求孩子坐在那兒別亂動，否則她還得再重新收拾，地板再擦一遍。那么，這是幼兒至上嗎?幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服，滿意不滿意為準，一個教師是不能以犧牲孩子的自由為代價去做事。所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項權益，這一信念，應化為每一個教師都認同和追求的。
三、管理理念：以人為本，民主辦園
教師在幼稚園具有主體地位，是推動幼稚園發展的主力軍，沒有一支高素質的教師隊伍，沒有教師的積極參與，再美好的願景也不可能實現。所以，作為園長重要的職責是充分調動和激發教師的主體性，發揮她們主人翁的作用。我認為教師是幼稚園的主人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實在實際工作中，真正地尊重教師。在教育孩子的過程中，以孩子為主體調動孩子的主動性、積極性，讓孩子自主學習，確立孩子的主體地位。那么反過來，我的考慮是，因為我當過老師，當園長對我進行管理的時候，如果不確定我的主體地位，那我很有可能上行下效，你的觀念再新，你對我的管理再好，其實你根本不尊重我，你不把我當成是一個核心，你讓我怎么去面對孩子?所以我就提出，要確立教職工的主體地位，做一切事情要先想到教職工。因為我要讓教職工快樂的工作，教職工才能讓孩子快樂的成長。讓老師感到工作快樂，就能調動起她們的積極性。
確立教職工的主體地位，就要通過多種渠道，提高教職工專業素質和業務能力，從中挖掘和激發教職工的內在潛能，提高辦園的整體水平。我們通過制訂學習制度，加強自身理論學習，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學，對不同業務水平的教師進行分層指導，選送骨幹教師外出培訓，提高教師的業務水平。比如：在組織教研活動時，以往老師都說優點，對缺點的認識不深。現在，每一次活動結束，我們及時進行交流，互相闡述自己的觀點，探討活動中出現的問題。這種方法使教師明白自身存在的不足，就可以克服缺點，不斷提高自己的業務水平。
我們還要關心教職工的身心健康，定期進行身體檢查。有時節假日還進行聚餐活動、旅遊活動，讓大家在輕鬆愉快的團體活動及共同生活中培養積極樂觀的人生態度和團隊精神，相互交流，增進情誼，陶冶情操。當教師遇到困難時，主動上門安慰，令教師非常感動。
只有園長把教職工的“急、難、苦、需”裝在心裡時，教職工才會為幼稚園的“急、難、苦、需”獻計出力，其迸發出來的創造性無可估量，這當中園長的真誠、信任、尊重溫暖了教職工的心，教職工的熱忱、忠心、努力和創造，又激起了園長的勁。
四、群策群力，求實效
要使每一項工作都取得實效，關鍵在於注重過程。我園無論是在教研、科研、業務還是青年教師培養等方面都能取得較好的成績。
以上述職內容敬請代表們審議。謝謝!
述職人：
20xx年x月x日
幼稚園園長年述職報告範文 篇4
時光匆匆，轉眼間又一年結束了，回顧一年來的工作，有默默的耕耘，有默默的付出，有的更多的是肩負的那份責任。
20xx年初，新年的爆竹聲還未響起，一場沒有硝煙的疫情戰役突然打響。關注疫情成為身邊每個人最重要的事情。我們在教育局、中心校的指揮下，嚴格落實上級要求，精準有序的展開疫情防控工作。從1月25日起，按照教育局的要求，每天匯報幼兒的健康狀況。到2月10日起，面對延遲開學的通知決定，我們一手抓疫情防控，一手抓教學，確保“停課不停學”，在這段時間裡，所有老師都宅在家裡，為幼兒上起直播課，自編防疫兒歌、推送主題遊戲，視頻溝通等密切關注孩子的身心狀況。通過微信公眾號、班級微信群等多種渠道向幼兒和家長宣傳普及疫情防控知識和防控要求。
疫情當前，我園從領導到教師，人人都具有強烈的責任意識，班主任每天上傳下達各種檔案，通知、學生健康狀況登記等，全體教師嚴格執行值班和領導帶班制度，確保了信息聯絡暢通，校乾更是24小時保持通訊暢通。為了推動5月份的復學，我們提前制定好復學方案，準備防疫物資，全園教師認真做好防控演練，消毒、通風工作，力保複課順利進行。復學工作也在各項疫情防控和保健工作的有效保障下，順利進行。複課後，我們首先致力於彌補孩子們在疫情期間落下的課程。
儘管上學期只有一個半月的時間，但我們的行程依然被安排的滿滿當當。6月份，我們開展了“線上六一活動”、“粽享父愛、濃情端午”—不一樣的父親節活動、“學前兒童遊戲”跟讀活動、消防安全演練活動、幼小銜接參觀國小活動，大班畢業季，我們成功舉辦了大班畢業季繪畫展，為上學前的工作畫上圓滿的句號。
本學期，是富有挑戰的一學期，隨著看護點的取締，使我們在硬體設施、班級配套、師資方面都面臨巨大的挑戰，我和張主任、王校長在八月中旬就開始投入到新學期招生、新教師的招聘，硬體的調配、維修設施設備等工作，每天加班加點，只為孩子們能在9月1日能夠順利入園。
根據幼稚園師資嚴重短缺的情況和師資現狀，我們先後招聘了11名新教師，10名保育老師，其中專業幼兒教師5人，為滿足不斷增長的生源、維持正常的教學秩序及提高幼稚園的教育教學質量奠定良好的基礎。我們根據她們的實際情況，制定新教師培訓計畫，分別在開學初對新教師和保育老師進行入職培訓。使她們在專業思想、專業知識和實踐操作能力上都有了明顯的提高，使她們在最短的時間適應工作崗位的要求。我們又評選出教研組長、參與督導幼稚園的各項工作，以督導為載體，給老師提供了寬闊的發展平台，也為我園儲備了一支優秀的人才梯隊。
本年度園內生源數量是近幾年來最高的，總結一年來取得的成績，有效的帶動幼稚園的有效管理，這一年我個人做了以下幾件事：
1、堅持讀書學習
我認為園長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所幼稚園不被淘汰。我堅持跟隨我們的跟讀團隊閱讀每一本專業書籍，努力將學前理論運用到實踐中，做好榜樣示範作用。
2、重視對教師教學能力的培養
我園專業教師和非專業教師的比例約為為1：1，專業教師中有很多都是近兩年新分配的教師，為提高教師的專業素質和業務技能，最快的時間裡使教師熟悉幼稚園的工作，並在教學工作中具有突破性的發展，我們堅持每周三中午教研活動，並通過觀看教學視頻進行學習，提高教學質量。另外還訂閱了《學前教育研究》《學前教育》等多種雜誌，為教師及時獲得最新的教學方法提供了方便，教師的工作能力得到了大幅提高。另外，我園開展了不同的業務大練兵活動，如公開課、觀摩課等，評課環節中採用自評互評的方法引導教師反思、質疑、探究、分析，從而有目的德引導她們的觀念、方法、策略的轉變。
3、嚴格做好衛生保健、安全工作
本學期，我們每個班級配備了兩教一保，保教質量又上了一個新台階，保育老師每天能夠一絲不苟的做好班級消毒工作，餐具做到一用一消毒，桌面、衛生間、毛巾做到每天消毒。
同時我們更加關注飲食安全，通過正規渠道採購食品，索要契約攤位的營業許可證等合法證件，在於供貨商合作前，我們認真審核證件，明確責任，簽訂協定。
安全工作是幼稚園最重要的工作之一，本學期我們一直把安全工作放到重中之重，我們定期檢查全園安全設施，排除安全隱患。學期初和各位班主任教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任，每學期進行1-2此安全演練，每周二各班級組織幼兒進行安全主題教育，增強幼兒的安全意識和自我保護能力，努力做到防患於未然。
4、家長工作
我們做到主動親切與家長溝通，利用早接晚送的時間和家長交流，平時多觀察小朋友在園的各種情況，孩子們的點滴進步成長、特長、優點都及時反饋給家長，隨時取得家長對老師們的信任和對幼稚園各項工作的支持。同時通過舉辦多種形式的親子活動，做好對外宣傳工作，提高幼稚園的知名度，利用公眾號將我們的活動及時、準確、有效的傳播出去，爭取公眾對幼稚園的了解和理解，幫助家長建立全新的育兒觀、使家長全面地了解、支持幼稚園工作。
時光荏苒，不經意間，一年的時光又在平凡和平靜中悄然逝去，沒有留下什麼驕人的成績，沒有做出什麼驚人的壯舉，更不敢說為之付出了多少。我的工作是平凡的，但卻是充實的，個人的力量是渺小的，但是團隊的力量是巨大的，我相信，憑著我的努力，憑著領導對我工作的悉心指導，憑著教師們對我工作的支持，憑著我們有一支優秀的團隊，我會更加努力的工作，不斷學習，不斷提高。
幼稚園園長年述職報告範文 篇5
是我工作和學習的地方。在這13年裡，我早已和這片小天地結下了深厚的感情。在任園長的1年半中，我用我的知識、智慧、情感和旺盛的精力，為幼稚園留下一些或許對教師、或許對將來有用的東西，我的心中充滿幸福與快樂。望幼在發展、望幼在成長，我也在學習和工作中不斷地感悟、不斷地成長。
一、知識的充實提升了自身的內涵
人的一生要扮演多種角色，有許多事情等著你去做。我覺得自己既是管理者，又是教師，也是個學生。行使在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的貧乏，不斷地接受新的觀念，學習新的知識，就好比在人生的罐子中填放石子，有了石子，才能填放更多的東西，因此我對自己提出：文化要向更高層次進修，知識要向更寬領域拓展，業務要向更深處延伸。
管理者，對我來說是一個新的角色。為了扮演好這一角色，我翻閱了大量的管理書刊，其中包括“學校管理”、“企業管理”、“女性管理的特點”、“管理創新”等內容。每當閱讀到精彩之處我就會對照自己的工作尋找差距，不斷地充實、更新自己的管理理念，調整自己的工作方式。教師，是我始終熱愛的角色。雖然不在教育一線，但我始終不會放棄我的教學業務，抓住時機，不斷提高自身的業務水平。在課改的今天，我們都有茫然的時候，把握不住課程、把握不住孩子、把握不住預設和生成------每當茫然的時候，我就看書、查資料、看信息、詢問、探討，反思，通過多種途徑的學習，加深對二期課改理念的理解，和老師共同解決一些實踐中的困惑與難題。我積極參與教學研討，認真聆聽、及時點撥，把每次活動看作是學習的機會、提高的機會，使自己的教育理念保持領先。學生，應該是我永恆的角色。學海無崖，學無止境。除了參加本科學歷的進修外，我還利用多種途徑進行學習。看書、上網閱覽、參加培訓、和教育專家的交談、向園長前輩的請教、和老師一起探討等等都是我學習的好機會。把握時間、抓住重點，充實自己，讓自己的知識豐富起來，讓自己的人身豐厚起來，讓自己在學習中不斷成長起來。
二、情感的融入營造了溫馨的家園
我是一個情感豐富的人。我在望幼已經13個年頭，我對望幼有感情，對望幼的人更有感情。用自己的真情去感染身邊的每一個人，營造和諧、溫馨的家園一直是我所追求的。
1、學會理解
只有學會理解，才能學會關愛。每個人都有個性，每個人都有脾氣，每個人都有不順心的時候。每當老師們出現情緒波動的時候，我都會以接納、允許、寬容，等待的態度去對待。常說“理解萬歲”，正因為有了理解，我覺得每一天都是美好、快樂的，我的心態總是平和、樂觀的。
2、學會欣賞
在我的眼裡，每位教師都有閃光點。有的熱情大方、有的思維敏捷、有的老練沉著、有的勤懇塌實、有的幽默可愛，從她們身上我也在不斷地吸取，來彌補自己的不足。因為學會了欣賞，所以我也不斷地進步。
3、學會溝通
說實話，我以前很怕做人的思想工作，我覺得自己不會說一大套一大套的話。為了克服這一缺點，本學期我為自己建立了每周談心制度，並認真做好筆錄。在一次次面對面的溝通中，我發現溝通是件非常有意義、而且非常愉快的事。溝通並不是件難事，溝通需要的就是真誠。本學期我還嘗試著運用網路進行心與心的交流，效果非常好。通過溝通，我們相互了解、相互提醒、相互提高、相互信任。溝通使我們的心貼得更近了。
4、學會合作
我喜歡合作，合作帶來快樂，合作帶來成功。和班子成員的合作，和中層幹部間的合作，和教師們的合作，和後勤間的合作，不管和誰合作，我都能合作得很愉快。因為我們彼此都是那么的熟悉和了解，我們有了合作的默契。
5、學會生活
我常對教師們說：“我們的工作很辛苦，工作只是生活的一部分，我們要把工作做好，但我們更要學會生活。”我喜歡時尚，我個人認為：生活觀念的轉變、審美能力的提高能帶動教育觀念的轉變。因此，我嘗試著把時尚帶進我們的幼稚園，讓教師們在工作中感受幸福與快樂。我不定期地邀請教師(以組室為單位)喝茶、唱歌、聊天、聚會;我們開展年級組小講座活動，有自製水果面膜、面部護理、點心製作等;開展了“我與美麗同行”的服裝展示活動，在一次次精彩的活動中，我們共同分享著集體的快樂和生活的樂趣。
可以說望幼是一個溫馨的小家園，小家園的發展要靠我們每一個人的聰明和才智。
三、智慧的合力推動了整體的發展
幼稚園要發展，僅僅靠個人的智慧是遠遠不夠的。個人的智慧被喚醒、被加強並轉換成群體的智慧，這種智慧可以創造一個新的未來。
1、智慧管理
我嘗試著一種智慧的管理模式，那就是堅持“以人的發展為本”的思想，視教師的發展為幼稚園發展的第一資本，增強自己的服務意識、協作意識，溝通意識、民主意識，堅持依法管理，抓好常規管理，搞好服務管理，增強情感管理，通過管理創新激活教工內在潛能，激發教工主體意識，激勵教工自主發展，使幼稚園管理體現人文化、人性化和開放化。
我是這么想的，也是這么去做的。我始終把自己定位在服務者、引導者、支持者、協作者的角色。教工中有困難我盡力幫助，教工的合理要求我盡力滿足，教工的合理建議我積極採納，教工的正確言行我大力支持。我堅持實行民主管理，無論小事、大事都能做到班子成員共同商量決定，我主張人人都參加管理的氛圍，讓園中的每個人都關心幼稚園的現狀、關心幼稚園的發展，讓教工成為幼稚園的主人。在我的管理中不主張“管”與“約束”，我更主張教工的自主管理，學會合理、自主地安排自己學習、工作的時間和空間，為教工們創設一個寬鬆的工作環境。正是在這么一種和諧良好的氛圍中，我們每個人的智慧在碰撞，推動了我們幼稚園的發展。
2、智慧合力
20xx年，在我們集體智慧的運作下，我覺得以下三方面的工作值得一提。
1)賦予科研工作新的活力
在區科研室專家的指導下，我園的課題《以民間文化構建園本課程的實踐與研究》被列為區級重點課題。在一年的實踐中，我們有成功、有喜悅、有困惑。我們精心創設的富有民間文化的園內外環境在4月份的教育教學的督導中受到了領導與同行們的一致好評。圍繞科研重點《民間遊戲的選擇與運用》、《民間藝術的表現與創造》開展了豐富多彩的園本培訓，使教師們在科研的道路上逐漸走入正軌。在培訓課程上，我們邀請了徐行老年風箏隊的五位老前輩來園一敘風箏緣。老人們從風箏的起源、發展、製作、放飛原理等多方面做了精闢地闡述，然後在他們的指導下，教師們親自動手製作，一隻只栩栩如生的風箏陳列在娃娃工藝室內，老人們被我們集體團結、協作的氛圍所感動。在民間遊戲的培訓中，我們一改以往枯燥的培訓方式，在充滿智慧和富有強烈挑戰的遊戲氛圍中進行。我們每個人發揮個人的智慧，以頭腦風暴的形式對每件民間材料的不同玩法作了充分的闡述，體育專家黃保法老師對此活動作了高度評價。
在領導專家的指引下，我們的課題研究正穩步推進。目前，我們除了各班的特色外，幼稚園又成立“舞娃娃龍”的特色小組。在黃保法老師的指導下，我們的教師首先了解了“舞龍”這一中國的傳統文化，又親身去體驗了舞龍的樂趣。現在，3條民間的用魚網編成的娃娃龍在望幼的上空舞動起來，我們的孩子對此產生了濃厚的興趣。相信在不久的將來，我們的娃娃龍定會飛上蔚藍的天空。
2、賦予教研活動新的內涵
面臨二期課改，怎樣的教研活動才能既符合教師的現實需要，又有利於促進教師專業化和長遠的發展呢?在這一年中，我們積極地探索、實踐，賦予了教研活動新的內涵。
1)、實踐與反思
每學期的教學實踐研討活動是必不可少的，我們每一位教師都承擔著這一任務。每次，我們都藉助於教師具體的實踐活動，統整理念、方法以及各層面的知識經驗和關係，引導教師從教育的整體背景下思考問題，提高教師對實踐活動的分析能力，使教師在感悟中內化。
2)、合作和分享
我覺得每次的教研活動都是合作與分享的時刻。組內教師的合作，組與組之間的合作，個體經驗的分享，小組經驗的分享。為此，我們開展多種形式、不同層次的教研活動。如以年級組為單位、以學科組為單位，以課題組為單位、以骨幹教師為單位、以協作研究小組為單位等，讓教師在教研中學會合作與分享，學會從不同的角度去理解、領會二期課改的理念。
3)、個體與集體
教研活動是通過個體的交流與碰撞後才得以集體的提高。我們都知道，每位教師在教研活動中的表現都不同，有善講的、有不善講的、有不願講的等。那么搭設一個怎樣的教研舞台來滿足不同層次教師的需求呢?我們開展的一次案例的表演與分析活動給了我啟發。在這次活動中，我們以年級組為單位，每組自己安排表演的教師和解析的教師。任務剛下發時，教師們有顧慮：這案例怎么表演呢，講講么算了。但結果呢?她們的配合默契、表演自然，點評到位，人人出色的完成了教研任務。在觀看的過程中我很感動，我覺得我們的老師真了不起，小小的一個案例，演得象一個小話劇，她們自己策劃、編排與合作，還能自信地在舞台上表演。我在想：通過一次教研活動，個人的能力得以發揮，集體的智慧得以體現，團隊的精神得以宣揚，教師們在活動中不僅得到了理論的提升，解決了教育實踐中問題，更得到了一種綜合能力的鍛鍊，這樣的教研活動不是更有價值嗎?
3、賦予家長工作新的成效
在這一年中，我們幼稚園的家長工作也邁出了可喜的一步。家長們從開始的不支持逐漸過度到認可——支持——主動配合——積極參與，為我園積極地打造“公信”教育和更好地開展教學改革提供了良好的社會保障。除了一些日常的家長工作，如家訪、家長半日活動、園長信箱、園長接待日、家委會等活動外，主要歸功於各年級組的團隊智慧和創新舉措。
如小班組以家長觀看孩子一日活動的錄象和版面展示的形式，讓家長感受到了孩子們入園1個月前後的兩種孑然不同的表現，他們無不感慨教師的辛勞;組織家長開展案例研討，針對家長目前最熱門的話題：如孩子冬天睡午覺要少脫衣服、孩子上了幼稚園為什麼老是生病等內容，讓家長展開熱烈的討論，通過討論和教師的講解，他們才發現自己的想法是多么的自私和幼稚;中班組開展的家長經驗交流會，通過家長代表交流、為好家長喝彩、教師寄語等形式，為家長搭設了一個交流學習的平台，進一步提高了家長工作的積極性和主動性;大班組的親子半日活動同樣開展得有聲有色。這一次次精彩的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認為：孩子們在望幼很放心，雖然我們生在農村，但我們對老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。在這學期的家長問卷調查中，對望幼辦園質量的滿意率和較滿意率達100%。
在集體智慧的合力下，我們望幼又向前邁進了一步：4月份的課堂教學督導中我們受到好評;在“慶百年清一”的操作活動中，我們的教師和孩子也一展風采，得到了教育老前輩的讚賞;湯霞老師指導的幼兒獲區“小青蛙故事”三等獎;陳艷老師獲區中青年教師教學評優三等獎;張雁老師獲區“教育機智小故事”三等獎;我們的食堂管理有成效，並代表全區幼稚園作了交流發言。這些成績都歸功於我們望幼全體教工的努力和心血。
對於我個人而言，沒什麼成績，但看見望幼的進步和教師的進步我感到欣慰，同時我也清醒地認識到自身的不足：
1、膽略不夠。在管理中柔性管理成分過濃，應剛柔兼併;和上級部門的溝通不大膽、不積極、不主動;謀略能力還有待於進一步提高，應著眼於幼稚園的長遠發展和可持續發展。
2、鑽研不夠。二期課改帶來的不僅僅是教育教學上的改革，更要求管理上的改革與創新。作為一名年輕的管理者，我應加強管理的實踐與研究，不斷總結、積累管理經驗，使自己在管理的道路上逐步走向成熟。
3、交流不夠。除了進一步加強和園內教職工的交流外，更要注重和外界的交流。交流是學習的機會，交流是宣傳的機會，交流是提高的機會，我應克服自身性格上的弱點，主動把握時機，做好園內外的交流與合作，進一步推動幼稚園的發展。
人生的過程就是在學習、工作和生活中不斷感悟、不斷成長的過程。我在成長，望幼在成長，我願意用我的激情和智慧，和全體望幼人共同譜寫新的篇章。
幼稚園園長年述職報告範文 篇6
各位，各位老師：
大家好！
懷著對新春的憧憬和期盼之中，我們又度過了忙碌而充實的一學年。xx年度，對於溪園幼稚園來說是緊張的一年，是奮鬥的一年，也是收穫的一年。這一年，我首先要感謝大力支持、感謝姊妹園的全力配合，特別要感謝溪園幼稚園的所有教職工，感謝你們這一年的辛勤勞動，與無私奉獻。我覺得，我園之所以能取得這一點小小的成績，與我們團隊是密不可分的。這一團隊，是一個具有凝聚力的團隊！是一個無私奉獻的團隊！是一個充滿戰鬥力的團隊！
一、教育方面：創評省優，打造品牌
xx年我園已經成功創評為市級優秀幼稚園，在這基礎之上，xx年溪園幼稚園的工作重點就是爭創省優質幼稚園以及綠色校園。而重中之重就是省級優質園的創評工作。
在總園的指導下，在姐妹園的大力支持下，在溪園全體教職員工的努力下，我們終於創評省優成功。這是我園歷史性的突破，昭示著我園將有更加美好的明天！在創優的同時，我們努力打造幼稚園教育特色，成功創評了xx市綠色校園，提升了幼稚園整體競爭實力，以特色求發展，以質量謀進步。我們樹立了"一切為了孩子"辦學宗旨，確立了"繪本閱讀"為園本特色教育，這過去的一年，繼續彰顯辦園理念，突出教育特色，取得了較好的社會效應，xx年與上一年相比，入園人數增加了18.2%，達到了208人。此外我園還開展與參與了各項活動，例如幼兒親子繪畫大賽、迎新年吃百家餃、為老人們唱首歌、吃重陽糕等等。這些活動，擴大了幼稚園的知名度，提升了競爭力！
二、環境建設：打造硬環境，完善軟環境
以創省優為契機，大力提升幼稚園硬體條件。現在的溪園幼稚園，就好像一個童話的世界，優美的環境，孩子們燦爛的笑容述說著幸福和歡樂。軟環境方面，重視園化的建立和發展，圍繞著一切為了孩子這個辦學宗旨，每個教職員工都要對孩子體現一顆愛心，對同事體現一顆真心，對事業體現一顆責任心。
三、管理方面：以規範促發展
以創評為契機，強化規範管理，以規範促發展，以規範謀生存，本學期，xx年度我園被xx區教育局評為"規範管理優秀幼稚園"的稱號。
四、在安全工作方面
我們注重飲食安全、規範接送制度、加強幼稚園大型玩具的安全檢查。日常活動中，避免幼兒的意外傷害，本學期，我園未發生一起幼兒傷害事故。
展望新的一年，我園將在創評成功的基礎上，繼續努力，發揮優勢，改進不足，讓我園的健康、快速、穩定、長期的發展，更好的服務於幼兒，為偉大的幼教事業做出貢獻！
最後我再一次感謝每一位、每一位員工！我愛你們！
述職人：
20xx年x月x日
幼稚園園長年述職報告範文 篇7
尊敬的領導：
我是xx幼稚園的園長。我們幼稚園建園時間不長，我深深地知道：園長是一所幼稚園的靈魂。回顧一年半的成長曆程，我感到非常欣慰。雖然說算不上創造了一流業績，但我立足於本職崗位，推動幼稚園發展又上了一個新的台階，教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次。現對本學年工作進行述職如下。
一、幼稚園主要成績及特色
改善辦園條件，美化育人環境。在幼稚園的環境建設上，我園本著少花錢多環保，進行廢物利用的原則，為幼兒創設一個優美、舒心的環境。幼稚園的環境建設與我園的辦園特色相結合，構建了一個健康、和諧的師幼氛圍。我們要求教師愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關愛、互為尊重的環境中健康成長。
二、以人為本，完善體制，增強競爭意識，提高辦園質量
1、加強領導班子建設，提高辦園質量
競爭意識、目標意識、責任意識、科研、創新意識、奉獻精神是幼稚園發展的核心，他們直接影響幼稚園的發展。學校領導每人各有所長，她們都有開闊的視野，創新的思維，求真務實的作風，有很強的戰鬥力和凝聚力，她們團結拼搏、勤奮敬業，牢固樹立以質量求生存、在競爭中求發展，創造一片自主發展的天空，內化一種愛崗敬業、顧全大局、追求上進的精神。
2、以極大的信任調動教師的潛能
由於我園建園時間比較短，專業老師不多，教師要不斷地學習學習再學習，才能跟得上幼稚園的發展，因此，教師的工作壓力非常大。我園努力營造一種民主、和諧、寬鬆的工作環境，讓大家心情舒暢、和諧共處、自我約束、自我完善，領導做到知人善任，人盡其才，鼓勵教師迎難而上，把責任還給教師，保護教師的自尊心和表現欲，關心教師的精神生活，堅持以人為本，推動我園發展。
我們注重抓責任的追究，採取責任化、量化、民主化的管理模式，制定了一系列適合我園發展的量化考核條例，各類人員規章制度和各類人員崗位職責等管理制度，其內容涉及幼稚園方方面面，使幼稚園的管理更加制度化、規範化。我們始終堅持把發展作為第一要務，堅持以教師發展為本，增強教師的主體發展意識。
在發揮制度的約束作用同時，我們還注重抓制度的激勵作用，幼稚園設有全勤獎、師德師風獎、優質課組織獎、教學隨筆、論文等多項獎勵，這些制度的制定和實施，不僅有效地保證了幼稚園各項工作的有序進行，還極大地激發了教職工的工作熱情和積極性，使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又團結協作的工作氛圍，通過實施有效地績效管理，為教師創造了更多的自主權、更多的參與管理的機會。
三、抓教師學習培訓，促教師專業發展
我園把園本教研當成頭等大事來抓，成立了由園長牽頭，會計全面負責的園本教研培訓組織，實行階梯式管理模式，責任到人。做到“人人有事做，事事有人抓”，為保證園本教研工作的暢通，同時制定了教研組、例會、集體備課等制度，園長為園本教研工作提供強有力的保障。教師無論是在自主學習、互動學習，還是在常態教學中，只要發現問題、閃光點，都會隨時確立主題，進行研討，讓教師在討論中相互學習、相互借鑑、共同提高。我園採取了幫扶制度，園園聯合制度。我們和一所民辦園，一所公辦園互相幫扶，取長補短，共同進步，共同發展。這樣教師的視野更廣闊了，已取眾家之長，補己之短。教師的專業發展已初見成效。
四、目前存在的問題及今後努力的方向
師資力量嚴重不足，繼續加強教師隊伍建設，促進教師素質全面提高。由於幼兒較多、嚴重存在大班額現象。教師專業化水平不夠，需要學習和理論上的指導。
今後努力的方向：一是繼續加強學習，找出差距，不斷完善自己，提高自身素質。二是要逐步改善辦園條件，不斷完善其設施設備，加強對幼稚園保教工作、教研活動等的檢查和指導，進一步提高辦園質量。
希望通過我和大家的努力，使我園再上一個新台階，做到讓家長放心，幼兒開心，打造真正適合孩子身心健康成長的幼稚園。對此，我們有信心更有決心。
幼稚園園長年述職報告範文 篇8
切實提高幼稚園保教工作質量，是幼稚園提高整體辦園水平的重要標誌。我園在保教工作方面抓重點、求實效，使保教工作在原有水平上有所突破。
1、家園聯繫
當前，家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
我們倡導教師要建立家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時切時做好家長工作，充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。xx年我園組織的消防逃生演習、師生“陽光、健康、迎奧”迎新運動會、組織了全園400餘名幼兒、師生的書畫展等活動都受到很好的社會效益，贏得家長稱讚。
2、保健方面
我園成立了由分管的後勤園長主抓、保健醫生為主的膳食委員會，堅持每周在《一周食譜》上公布幼兒一伙食，使家長對幼兒營養的'攝入、品種、數量有所了解，加強了家園聯繫。
我園還認真做好全體教工及幼兒的體檢工作，積極把好晨檢及午檢兩大關，做好每個幼兒的發藥工作及全日健康觀察工作，並做好記錄。通過櫥窗、黑板報家長園地等方法，向教師、家長、幼兒宣傳保健常識、傳染病的防治方法，收到良好效果。
3、教育工作與幼兒發展
新《綱要》的頒布為我們指明了新時期教育工作的方向，在組織教師深入學習新《綱要》的基礎上，我們將《綱要》精神積極滲透，運用到日常教育工作中。我們堅持立足一日活動，以培養幼兒創新精神和實踐動手能力為核心，進一步增強幼兒動手操作的興趣，給每個幼兒提供了充分動手動腦的機會，孩子們在參與的過程中，主動的去思考、去實踐，切實提高了多種能力。
此外，我們繼續堅持開展形式多樣的活動，豐富孩子的生活，讓孩子真正融入社會，走進自然。我們先後組織幼兒參觀國小、消防隊、安徽圖書城、市府廣場、杏花公園等地方，對幼稚園進行全面教育。在12月份，我們在全園舉辦“迎新年，安幼親子運動會”活動、全園師生畫展活動，不僅使幼兒更加喜歡幼稚園，而且使家長了解了幼稚園，感受到我們幼稚園強大的師資力量及辦學力量。家長們說：“看到我的孩子放在這么優秀的老師手裡，我放心了安心了。”老師們在家長面前的出色表現，受到了家長及社會的一致好評。
4、教科研工作
一直以來，我園堅持將教科研工作作為一個重點來抓。為了讓教師真正成為一研究型教師，在教育教學管理上，我園遵循“教研合一，教中有研、研不離教”的原則，不斷提高教師的教育藝術，積累教育智慧，充分發揮團隊的互助力量，使工作深入紮實地開展。
在“如何提升教師與家長溝通交流的技巧”的園本教研活動中，我們通過講座、研討、交流、反思等形式，開展研究活動，使家園共育真正達到和諧統一。在“全園性教學研究月”活動中，全體教師悉心鑽研教學藝術，提高教育技能，完善課堂教學質量。此外，園內特色課程——“分享閱讀”、“雙語教學”、“兒童畫教學”將進一步開發與挖掘。
走過激動，走過欣喜，我們深信，當新年的太陽冉冉升起之時，我們又會迎來充滿希望和收穫的一年。
在過去的一段時間裡，我們即有經驗又有教訓，即取得了成績，也嘗試了教訓。“一年之即在於春，一日之即在於晨”，新的一年新的開始，我們大家要上下一致，把握新機遇、迎接新挑戰、面臨新問題、克服新困難、譜寫新篇章。堅持以提高孩子的素質為中心，全面推行細微化服務，不斷提高幼稚園的知名度.培養後備人才是今後一個時期的工作重點，對那些有愛崗敬業、創新精神的員工進行有針對性培訓和鍛鍊，為他們搭好發展舞台。
總之，在新的一年裡，我們面臨的形勢嚴峻、任務繁重，同時，酒店也是大有希望的。困難與希望同在，挑戰與機遇並存。讓我們振奮起來，攜手共進、頑強拼搏、埋頭苦幹、抓住機遇、迎接挑戰，為開創幼稚園更加美好的明天而努力奮鬥!
幼稚園園長年述職報告範文 篇9
尊敬的：
作為幼稚園園長，在忙忙碌碌中走過了一個學期。回想這一學期來，我憂心忡忡，最近常追問自己是否能給今後的日子留點激勵與喝彩，還是遺憾與慚愧。以下是我的述職報告。
一、注重學習，提升自身素質
由於自己很多年不在幼稚園工作，因此當我再次來到這個崗位後感覺很陌生，手頭的所有工作對於我來說都是新的.，我深感自己在這一領域是如此的貧乏，記憶體不足。於是我把握各方面的信息，不斷更新原有的觀念和教育理念，對照自己的工作，尋找差距，努力探索新的教育觀念與教育模式，並在指導過程中得以運用，不斷提高自身的業務水平。並抓住外出學習的機會，聆聽的講座，承蒙的指導，感受新的教育理念。
二、加強培訓，促進教師成長
我園教師專業水平參差不齊，為提高教師專業素質和業務能力，把對教師的培養列入園本教研的重點工作，加大指導力度。尤其是對今年剛踏上工作崗位的新教師進行隨堂聽課，跟蹤指導，每次聽課後，在肯定優點的同時，更注意語重心長的幫助和耐心指導，力求使教師通過課堂實踐提高基本功。加大園本培訓力度。以園為本，開展自培活動，充分利用老教師的人才資源，採取新老教師“結對幫扶”的形式，形成老帶新，強帶弱的良好氛圍，產生了內培效應，取得了良好的效果。
三、多種渠道，提高保教質量
由於我園辦園時間較短，學期初我園的保教質量還很讓家長不放心，看到此分明感到責任的重大!常常苦思冥想如何提高保教質量?我們以教研為切入口，以課題研究為突破口，以環境創設為關鍵點，以家園合作為支撐點，以實踐活動為主陣地，紮實提高保教水平。我園還把全園良好環境創設作為基礎工作來抓，在寬敞的校園內規劃，合理布局，努力為幼兒構築一個多姿多彩、和諧寬鬆的有利幼兒健康人格發展的育人天地。
忙忙碌碌但很充實，這是我這一學期來最大的感受。雖然在工作中已竭盡全力，但時有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自的信任，感受到來自老師們的理解與支持，使我在今後的工作中信心滿懷、動力十足。
此致
敬禮!
述職人：
年x月x日
幼稚園園長年述職報告範文 篇10
尊敬的，各位同事：
大家好!
轉眼間已臨近期末，回顧本學期的工作，有很多的收穫，同時也有很多的感想，今日藉助這個機會，把本學期的工作做一個匯報。
一、強化安全工作，落實安全措施。
1、定期檢查全園安全設施，排除安全隱患，每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環境等進行安全檢查並記錄，提出整改措施。
2、抓好幼兒接送安全。健全幼兒接送制度。為保證安全，防止不法分子和病人入內及接錯、接丟孩子，幼稚園要求固定家長接孩子如有特殊情況一定要提前聯繫老師。
3、注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書，明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的認識，每月各班級組織幼兒進行安全教育，定期開展安全演練，增強幼兒的安全意識與自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患於未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。
4、細化衛生保健安全。在已有制度的基礎上進一步細化幼兒在園一日生活各環節的管理，包括對教師的具體工作、對保育員的具體要求，讓每位工作人員明確工作程式，規範地開展幼兒一日生活各環節的保育工作。
二、狠抓常規教學工作，努力提升辦園質量。
我園教師雖然老齡化比較嚴重，但是老師們還是認真備課、講課、苦心鑽研教材，開展了以區域、戶外和集中活動為內容的三輪教研活動，大大提升了我們幼稚園的教育質量，新教師們受益匪淺。我們還發動幼兒收集廢舊物品，自製玩、教具，進一步提升了幼兒學習的興趣。同時，我園教師還利用上課之餘，把教室環境布置的色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓。我本人也有幸參加了遼寧省幼稚園園長教師專項培訓，這么好的培訓機會，也讓我從中學到很多，對我和我園的成長都有很大的幫助。
三、家園聯繫記心間。
當前，家園共育作為擴展教育發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。在我們校和家長們的支持配合下我們全園圓滿地完成了以“我運動、我健康、我快樂”為主題的親子運動會，孩子和家長們玩得非常開心、體會到了滿滿的親子之情。與此同時我們充分發揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，幫助家長建立全新的育兒觀。
四、確立目標，繼續攀高
回顧一學期的工作，收穫是歡樂的，也是豐厚的。這其中，有教師隊伍的提升，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認可，有幼稚園形象的提升，更有自我在這一過程中得到的充分鍛鍊和提高。我也深刻地體會到，自我和幼稚園所取得的每一點一滴的提高都離不開校和教師們的大力支持、教師隊伍的團結奮進、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力。展望新的學期，我充滿了憧憬和期望，因為我看到了努力付出後的收穫，感受到家長的期望。我必將會繼續經驗，找準前進的目標，不斷開拓進取，使幼稚園向更高目標發展。
幼稚園園長年述職報告範文 篇11
20xx年即將劃上了一個圓滿的句號。回首這一年的工作，我倍感欣慰。尤其是我立足於本職崗位銳意進取，推動幼稚園發展又上了一個新的台階，推動教師們的教育教學水平又提升到了一個新的層次，金爵以較優異的成績通過了上海市一級幼稚園的驗收，並獲得了專家的一直好評。現將本年度工作小結如下。
一、嚴於律己，率先垂範——重實幹
作為園長，我一貫堅持“什麼都可以放下，什麼都可以讓給別，惟獨責任例外”。就是這“責任”兩個字，鞭策我敬業愛崗，永遠把工作放在第一位。一年來我帶頭撰寫論文、教育隨筆，積極參與各項競賽活動；認真參與教師的項目組、教研組活動，並堅持每學期一次上示範引領課；本年度我累計進班聽課60餘節，主持並召開家長會5次；來得最早走得最晚，我用講奉獻，作表率的風範引領著幼稚園良好的師德師風。
都說園長是一個幼稚園的靈魂。在生活中，我以滿腔的工作熱忱凝聚人心，不擺架子、不說空話、不唱高調，常常見縫插針與年輕教師交流思想、促膝談心，引導周圍的年輕教師珍愛自己、熱愛生活、快樂工作並且奮發向上。而每個節日我都不會忘給教職工發上一條祝福的簡訊，每個生日我也總是提前送上溫暖的問候，一件件細緻入微的小事，充分體現了我對教職工的關心，也使得我們的.金爵的團隊無比尋常的其樂融融。本年度我也獲得了教育署“五帶頭”黨員的優秀稱號，並光榮的推選為鎮人大代表的正式候選人。
二、注重學習，提升自我——講勤奮
我始終認為，作為一名管理者，始終應該和師生一道為了幼稚園的教育教學工作一起前行。基於這一認識，學習也就成了我工作中的一部分。“德潤人心，文化天下”成了我的座右銘。自知管理經驗欠缺的我，更加勤奮學習，潛心研讀名家專著，本年度個人訂書訂報400多元，平時也喜歡買書，學習後願意寫寫體會，或者向教師們推薦。本學期，我還有幸參與教發院組織的十二五的1-5年青年園長培訓班和由教育部組織的“國家骨幹教師培訓課程”，並利用培訓的契機虛心的向培訓導師請教“學校規劃的制定”、“管理案例的撰寫”等，可以說這一系列的學習使自己對教育的理論和方法的感悟、內化和運用等方面有了實質性的升華，使我能系統地、整體地和靈活地運用理論指導實踐與研究。
三、規範管理、勤奮治園——求實效
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，在不斷的工作實踐中，我越來越感覺到實踐的重要性，因此，力求身體力行、凡事親力親為成為我工作的信條和宗旨。
1、園務管理，學而有思
市教委144檔案的頒布，進一步明確了幼稚園工作的規範性，原有的制度需要進一步的完善，執行、檢查、總結反饋整改等環節尚需進一步加強。為此我和中層幹部們學習並新修訂的相關的規章制度，如聽課制度、一日三檢制等相關的內容，並在此基礎上針對本部的年輕教師、外聘教師較多的情況，編寫了教師一日活動各環節操作提示，引導教師能規範、有效的組織一日活動。
同時託管園中期評估以後，專家組幼稚園的制度建設和規範管理，提出了合理化的建議。因此，本學期我也更加重視深入班級、教室跟蹤觀察並做出診斷開出方子——反覆強調基礎工作抓細節抓落實，促使各項工作規範化穩步推進。在多次檢查中發現了一些安全隱患，我及時採取各種方法與途徑，進行有效防範。如本學期操場周圍的沿溝上鋪設不鏽鋼蓋板，增加了供幼兒運動休息的坐凳、清水平台等設施，更換了全園十五班級的廁所總水閥，修補和翻新室內牆面20__平方米，為幼兒的安全生活供提供保障。同時我也嚴格執行各項格安全制度加強內部管理，如針對雨天校園內部通道濕滑的狀況，鋪設防滑墊、增加指示引導牌、利用學習小組活動強化師生的安全意識。
2、隊伍建設，行而有效
首先，重視抓教研引領——扎紮實實，全面落實；大教研和小教研互相配合，以多種教研形式，開展富有成效的研討活動，使教研組這塊教學主陣地充分發揮其作用。在活動中，老師們暢所欲言，發表自己的觀點，使每個活動中存在的問題在老師們的探討下不斷澄清認識，進而得到解決。將理論與實踐緊密聯繫起來，提高教研的實效性。
其次，我們重視抓分層帶教——實實在在，促進提高。1—2年教師的培訓一直是我園重點培訓的對象。除了為新教師們安排好指導教師之外，我們將每月一次的集中培訓和匯報課納入新教師培訓的常規工作。根據新教師們的實際情況，利用園內優秀教師的資源，通過日常的聽課評課活動，不斷提高新教師的教育教學水平和班級管理能力。
第三，抓後勤保障——點點滴滴，逐步規範。這期間我們重視強化後勤人員的業務培訓：一是加強職工的業務學習，不斷提高職工的業務知識與能力。組織職工學習落實二大員操作細則與崗位操作規範要求，逐步提高二大員對專業知識的鞏固率與實際操作的實效率。如，指導保育員全面掌握消毒方法，幼兒的生活學習用品嚴格按照消毒要求進行消毒保潔，廁所每天用消毒水沖刷，做到無尿垢、無臭味，並督促各班保育員做好消毒記錄。同時，保健員、營養員及有關人員積極參加區有關部門組織的各類培訓活動。如前往託管園，向點心師請教幼兒點心製作的方法，學習2-3道幼兒點心等。
3、課程實踐，研而有獲
（1）加強落實檢查，注重一線參與和指導
《學習》新教材修訂版發行以來，儘管操作性較原有的教材有了很大的改進，但每個主題卻有一定的配套方案，所以開學初我們組織教師進行了分組的交流和研討，對新教材修訂版進行了學習與分析，鼓勵新教師積極嘗試和實踐，而作為教研組則加強落實檢查。
（2）加強研究實踐，紮實開展遊戲的現場教研
在確立了角色遊戲的研究專題以後，我們積極嘗試挖掘豐富的角色遊戲主題內容，努力創設環境、提供材料，讓幼兒在快樂的遊戲中情感態度、交往能力、行為習慣等得到的全面發展，同時提高青年教師的研究與組織指導遊戲的能力。
（3）開展課題研究，進一步充實課程資源
在區級課題《幼兒編講故事實踐與研究》的引領下，我們不斷規範各類科研製度，並以課題研究為抓手，努力使教師的教育理念有突破性的進展；本學期圍繞故事編講活動，展開了一系列的專題研究，每位對課題研究有興趣的老師都確立了相關課題，同時教研組也利用暑期對現有的教材實現了彙編，確立大、中、小班各10則活動教材。
本年度由我主持的區級課題《小班故事情境中的數學教學活動實踐研究》與20xx年9月順利結題，在實踐中本課題也積累了不少典型課例和成功經驗，在這期間課題組成員朱瓊老師的論文《故事情境中開展小班書活動的策略研究》、沈怡老師的《運用故事情景開展計提數教學活動的初探》、和我撰寫的論文《故事情境中開展小班幼兒數學教學活動的實踐和研究》分別獲得全國幼兒教師論文評比一、二、三等獎。
四、家園合作，實而有彩
為了讓家長走進幼稚園，全面地了解孩子在園的遊戲、生活情況，本學期我們組織了豐富多彩的家校合作活動，如，三八親子活動，我們邀請了家長義工走進我們的課堂，“和漂亮媽媽一起練瑜伽”、“和時髦奶奶一起唱紅歌”、“和廚師媽媽一起學包餛飩”，別樣的親子活動，增進了親情。還有我們的閱讀節活動歷時一個月，從活動方案策劃到活動準備各項內容的開展落實，家委會全程參與策劃，並提供後勤保障，確保活動正常有序的開展，因此在全體教師和家長們的共同努力下，閱讀節活動進行順利，獲得了圓滿成功，輪番登場“媽媽故事團，幼兒故事比賽、圖書漂流、親子童話劇表演”精彩活動不停歇，孩子們享受閱讀的快樂也會越來越多！而在讓幼兒和家長都充分享受閱讀帶來的樂趣的同時，“能說會道”的閱讀能力在孩子們心中發芽、開花、結果！
回顧本年度的工作和學習。就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好管理者的標準來說，還存在許多缺點和不足，主要表現在以下幾個方面：
1、對管理工作的缺少及時的反思和總結。
平時自己忙於學習和應付各項事務的工作，所以往往問題想得不夠透徹，執行起來不夠到位，往往出現虎頭蛇尾的現象。所以，在明年，自己不僅加強文化知識和校長管理知識學習，使自己具備實際工作需要的更高本領，同時注重反思和積累，凡事多思多想，現謀而動。
2、性子比較急，看問題不夠全面和細緻。
本人的個性比較急，辦事情講究工作效率，判斷和處理事件比較果斷，但往往因為這個快，而造成一些後遺症，有時候往往等事件發生了以後才知道自己在決策的時候還不夠細緻和全面，所以我也漸漸的明白作為一個幼稚園的管理者看問題和想事情一定要注重全面性和全局性，尤其是多聽取民眾的意見，全面的思考以後再做一定的打算。
3、彈性管理上還缺少有效方法和應對的策略
作為一名青年園長，我是從教師的崗位直接進入園長的崗位，在管理上缺乏經驗，如，對教師工作的評價如何因人而異，如何更好的發揮青年教師的工作積極性等，這些也是我在新的一年中要探索的新的管理模式。
我願在教師們的監督、關心、幫助下，更好地發揮自己的一份力量，最後，感謝老師們對我工作的支持，如果有不盡如人意的地方我會儘快趕上，因為我們是同行者。
幼稚園園長年述職報告範文 篇12
各位領導、各位老師：
大家好
我是心懷著對幼兒教育的夢想到幼稚園任職的，我心中經常在追問，什麼是真正的教育管理，因為有了這些追問，才使我的工作和我的生命更有意義，在這工作的三年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這裡，我可以用我的知識、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為幼稚園留下一些或許對未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對幼稚園來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機遇，第一學期區內進行學前教育資金撥款，本學期對有教師資格證書、職稱教師進行補貼，教師們迎來了一次又一次的幼教改革春風。但是同時也迎來了一次又一次的檢查，比如在20__年的11月中整整檢查了5次：如街道衛生檢查、婦保所抽檢、區教育局 平安校園督察、專項資金審查，年度考評等等。還為第二學期的4月1日的省二級轉評工作進行了多方面的準備。所幸的是，我們全體教職員工齊心協力，靠我們自 己，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，我園在20__年度被評為平安校園，獎勵1.5萬元，省二級二類幼稚園轉評通過。一年中我園師生共獲各類市區級獎項 3次(教師新秀教學設計比賽三等獎、青年教師說課三等獎、區內讀書筆記三等獎)，發表論文8篇，一名教師順利通過區骨幹教師，園內所獲榮譽的數量和級別為開園以來之最。而我做為幼稚園行政管理中一員在一次次的檢查、考評和應對中也逐漸的成長。
本年度園內托班生源數量和質量都是近年來最高的。學生和家長對學校的總滿意率達98.66%。總結一年來取得的成績， 為了有效地帶領幼稚園的有效管理，這一年中我個人做了以下幾件事：
1、我堅持讀書學習。我認為園長不是一個職務，而是一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所幼稚園不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈地吸取幼教管理、文學藝術等方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、思考、寫教育管理反思成為我生命中不可缺少的習慣。 我認真的參加區內組織的園長提高班，努力的學習學前教育本科運用理論到實踐中，做好榜樣示範作用
2、我努力完成自己的角色轉變，努力由教師轉變成時代所需要的教育思想家、幼稚園的管理者。這一角色轉變要求我做兩件新的工作，一是學會傳播、表達自己的教育思想，二是學會開拓市場，為幼稚園爭取更多的外部資源，我認為這兩件新的工作更符合幼稚園利益。為了做好這兩件新工作，放棄了許多休息的時間。 還利用周末組織教師們開展托班新生親子活動。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對自己的言行保持清醒，園長的言行直接關係著幼稚園的發展，與家長交流、教師之間的交流都必須表達清楚有意義，使我心中充滿個人價值得到實現後的喜悅，但是，我清醒地知道，是幼稚園中每一個人的努力造就了我，如果我不能更努力地將幼稚園命運與自己個人命運聯繫在一起，不能與幼稚園榮侮辱與共的話，我的所有的努力也將會被輕易毀掉。第二，對幼稚園的現狀保持清醒，我清醒地意識到幼稚園的辦學行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，如果我們不能每年有所進步，那么，我們的教育服務也會遭到家長的非議。因此，我將發現問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。 學會反思和修正。
4、我努力的創造各類條件，激發教職工團結奮進。在這20xx年的整整一年裡，從《省保教指南》、《省級評定檔案》的頒布以來，在積極應對各類檢查 的同事，鼓勵全體教師認真學習，積極努力加班加點的工作。本學期我園還結合園級課題向全區展示數學優質課，在4月份認真的帶領兩位開課教師到中心幼稚園說課、施教、反思、修改，並請區學前教育專家來園指導，最後贏得各位姐妹園教師和領導的好評。
最後，我代表我們領導班子集體，也代表我個人，對每一位為幼稚園做出努力的教職工表示感謝，我認為所謂的管理就是合作，在這一年中，我與中層以上幹部合作非常愉快，他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了幼稚園發展的基礎，我為幼稚園的每一個人驕傲。我期待著明年，我們合作愉快。
此致
敬禮！
述職人：
20xx年x月x日
幼稚園園長年述職報告範文 篇13
過去的年，是不平凡的一年，在這一年裡，在幼稚園原有發展基礎上，我們幼稚園全體教職工求真務實、大膽嘗試、同甘共苦、通力合作，圓滿完成本學期教育教學計畫。為使今後的工作更上層樓，現在將今年的工作進行回顧總結，我認為主要有以下方面：
一、實施“以人為本”的管理模式，調動教師的積極性，群策群
力，提高保教質量。
教師是一個幼稚園的靈魂，今年重任在前，只有把全體教師的積極性都調動起來，我們才能保質保量的完成任務。因此，在每兩周一次的園務會議上我對全體老師講述了當前形勢，我們所面臨的任務，希望全體教師發揮主人翁精神，通過本次檢查把我園的保教質量提升到新的水平。在這一年中，我給予每位教師的自主權，自己的班級自己做主，缺什麼我給解決，可以說我們全體教師都做到了以園為家，為幼稚園建設獻智獻策，加班加點更是常有的事，因此我們才能順利通過各級部門的驗收。我認為能發揮出每位教師的潛能，加強了幼稚園的凝聚力是我本年度工作的收穫。
二、規範辦園行為，提高辦園效益
一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。
1是充實教師隊伍，加強對外聘教師隊伍的管理。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優錄用了三名熱愛幼兒教育事業、具有高尚職業道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時充實到我校的幼兒教師隊伍中，並要求她們每人與學校簽定了為期一年的契約，逐步規範了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼稚園保教質量的提高。
2是進一步改善辦園質量，投資9萬餘元為幼稚園添置電腦和玩具，裝修活動室，逐步改善了辦園條件，為進一步最佳化幼兒的活動提供了物質保障。
3是完善幼稚園寄宿制度，規範廚房管理，日常工作嚴格按照《幼稚園衛生保健管理辦法》實行。另外，我們還配合市教育做好有關幼兒安全、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等。
三、認真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。
當前，家園共育作為擴展教育時空發揮各種教育資源的一種手段，越來越受到幼教工作者的關注。因此我們積極倡導建立新型的家園關係，即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。首先，我們成立了家長委員會，並召開座談會，讓家長為幼稚園的發展獻計獻策，對幼稚園的整體運作本著理解、支持的態度進行督導，同時組合各種力量和資源協助幼稚園的教育工作，充分發揮家委會的作用及職能。其次，通過多種形式的活動，如家長會、專題講座、家長開放日等，幫助家長建立全新的育兒觀。此外，家訪活動也是我園家長工作的一個重點，一年一次的家庭走
訪工作使教師更好的開展新學期工作，有效地促進了幼稚園與家庭在教育上的同步同向進行。
四、做好對外宣傳工作，提高幼稚園知名度，為創幼稚園而努力。
幼稚園要順利發展，形象建設是推進公共關係活動必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色，將幼稚園的有關信息及時、準確、有效地傳播出去，爭取公眾對幼稚園的了解和理解，提高幼稚園知名度和美譽度，在繼續做好園內宣傳窗的更新，辦好幼稚園園報及發放工作之外，本學期我們錄製一台豐富的六一節目匯演，並在黃驊電視台播出，受到了較好的成效，達到了宣傳形象、擴大影響的目的。
五、下一步工作打算
善於反思才能不斷進步。為了幼稚園的進一步發展，在肯定成績的同時，我們更應正視自己的不足。通過省專家組反饋的情況，我們進一步認識到自身的弱勢與不足。結合實際，我們制訂了一系列的整改措施，精益求精，努力為幼兒創設更加寬鬆、和諧的成長環境。
行政管理：進一步細化日常管理，月考核與學期考核相結合的方式。逐步規範檔案管理，將創建省級規範化檔案管理作為幼稚園檔案管理的目標，實現檔案管理電子化，使檔案管理工作成為我園的特色之一。進一步完善功能室和信息化設施的配備，提高利用率，更好地為教育教學服務。
保教科研：本學期我園將增加教研活動的密度，豐富內容，將教研工作落實到細處，鑽研到深處。我們將繼續堅持園本教研，立足本園、以人為本、以研為實，倡導教育反思，全園各個班級形成同伴合作，團隊引領的保教隊伍，為教師提供學習和發展的創造空間，讓教師樂於教，興於研，不斷提升自己的專業水平，體驗工作的成就感和價值感。結合我園教育教學的薄弱環節，將開展充滿研究、真誠交流的園本教研活動，使教師通過各項活動真實的體驗和深度反思、學習、交流和增強教師的創新意識，通過園本教研活動，使每個教師在原有的水平上都有所提高。
安全衛生：結合實際，進一步細化幼稚園安全衛生常規管理。一是加強管理，建立每日巡查制度。實行行政管理與教師自我管理相結合的方式，每月考核，針對出現的問題進行反饋，記錄考核成績。二是加強安全檢查，切實落實安全措施。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責任追究制度，加大安全工作目標責任制的落實力度。結合主題活動布署開展安全教育活動，要求每個班級環境裝飾中要有關於安全的內容，每個月有一次小型的防火、防震、防走失的演練，每學期幼稚園有一、二次大型的演練。三是完善晨檢制度，嚴把晨檢關。嚴格執行接送卡制度。進一步改進晨檢程式，使之更加科學合理。四是關注幼兒心理健康，建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課、個案追蹤、設立情緒角、心情卡等方式對幼兒進行心理健康教育，結合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理。五是針對幼兒入園率偏低這一
實際，建立幼兒缺勤日報制，及時與家長溝通，了解幼兒缺勤原因。開展“全勤寶寶”評比等活動提高幼兒入園率，使幼兒獲得連續穩定的教育，鞏固已形成的良好習慣，促進幼兒健康成長。
幼稚園園長年述職報告範文 篇14
本學年，楊總給我們指明了更高的努力方向--打造基礎教育奢侈品！這更加堅定了我們一直以來對高品質的追求。
我們穩步落實《IB國際幼稚園20xx-20xx發展規劃》，爭當“創名校先鋒”，繼續倡導“做到極致就是創造”的工作思路，強調“四加強四最佳化”，即加強師資管理，最佳化隊伍質量；加強保育管理，最佳化育人環境；加強教學管理，最佳化教育質量；加強家園聯繫，最佳化合作教育。各項改革工作不斷深入。
經過我們每一個人的努力和奉獻，我園一舉打破去年歷史最高記錄（563），再次創造招生新標桿（602），還有一些孩子在園外排隊等候入園，實現招生爆棚，進一步鞏固了我園在國內高端民辦幼稚園中的領先地位。
一、加強師資隊伍建設最佳化隊伍質量。
1.加強班子建設，培養年輕幹部。
為支持新園的開辦，園內幹部隊伍不斷更替。為了使新任的幹部更快更好的成長起來。園長通過督導、放手、跟進來不斷提高新任幹部的工作能力及業務能力。通過溝通、交流不斷提高幹部的管理能力，並在工作中不斷鼓勵幹部成員間建立互通有無、精誠合作的觀念。
2.加強隊伍建設，實施分層指導。
實施骨幹教師的提升與新教師的培養同步走計畫，建立良好梯隊。面向骨幹教師開展主任、組長、班主任的經驗分享會，組長示範觀摩課活動；制定優秀教師的免檢制度；配合學校選拔學科帶頭人及骨幹教師人選，擴大骨幹教師的團隊。通過對新教師開展各類保、教工作及專業技能的培訓活動，讓新教師在最短的時間內對園內的制度及各類特色教育要求了解熟悉並運用於日常工作。新教師的匯報課、過關課、學習考核等活動的開展督促其迅速成長。
二、細化保育工作最佳化育人環境。
在跟進加強日常保育保健工作的基礎上，加強博雅教育與三浴鍛鍊、開展社區“陽光遠足”活動、探索文明禮儀班會課，重視行為習慣養成、創造更多家園合作機會、革新逃生演習組織辦法等等，不斷提升保育工作品質。
三、加強教學管理提高教育質量。
1.通過園本培訓與外派學習不斷提高教師的教學能力。本學年各級各類培訓達30多次園內外培訓人員共達200多人。
2.組織雙語班教師對探究教學、奧爾夫音樂教學、閱讀識字教學進行深入探討，提升與豐富我園的特色教學質量和內涵。
3.國際班授權前的諮詢訪問及正式授權訪問使老師們對PYP項目有了更深的理解，進一步促進國際班的向前發展。國際班還積極發揮家長資源，組織義工媽媽活動。紮實開展課題研究，組織別開生面國際化的培訓，開闊教師視野。
4.英語Phonics教學案例的現場展示是我園英語教學的又一成果。
5.園長專門到各班觀摩了幼兒禮儀教育活動課，大家對此項工作的研究與實踐得到進一步提升。
四、豐富家長工作內涵，做好留生工作。
留不住舊生，談不上吸引新生！除繼續開展親子游、運動會、表演會等常規家園互動活動，本學年進行的新生家長會、家長工作滿意度調查、家長手冊的修訂、家長義工、保教開放日、六一歡樂遊園會、父親節籃球賽、安全模擬演習等系列活動、大班畢業典禮等活動獲家長一致好評。
五、加大宣傳力度，招生工作喜人。
本學年完成的網站更新、班級部落格的建設、製作各類宣傳報紙等工作促進了招生宣傳的有效性。招生人數已遠遠超過同比並達歷史頂峰，招生工作出現學位供不應求、家長排隊等候的喜人局面。
六、增強品牌輻射力，擴大園所影響力。
楊總要我們把學校建設成為“名校”和“奢侈品”，客觀上要求我們的幹部和教師要成為教育界的頂尖人才！我認為，要想成為中國名校，就要全中國跑，要想成為世界名校，就要全世界跑。假如我們的幹部、老師不經常走出去學習和交流，怎么可能成“名師”？沒有個人的成功，就沒有集體的成功，沒有名教師（名校長、園長）也就肯定沒有名校（園）！從管理學角度看，實現個人利益和集體利益的完美結合，這是激勵管理的不變法則！
作為園長，我絕對不能封閉自己，應經常與社會接觸，這樣才有利於改善人際關係，有利於交流信息，有利於結交朋友，有利於協調外部關係，提高辦事效率。相反，一個自視清高，全然不知了解外面世界的書呆子，是絕對當不好園長的，也創不了名牌幼稚園。楊總提出創辦“教育奢侈品”，我們就必須進一步樹立幼教卓越品牌，積極地“走出去、請進來”，這樣才能“站得更高”，把握幼教改革制高點，同時還要大聲地告訴別人我們取得的成績，品牌行銷的管理經驗告訴我們：做得好重要，讓更多的人知道更加重要。
20xx年10月23-25日，受廣東省教育廳邀請，我擔任廣東省幼稚園教師德育專業能力大賽決賽評審。
20xx年10月，我當選為全國第六屆百名優秀幼稚園園長。
20xx年3月15日，我的論文《幼稚園可持續發展的管理體制改革》獲第六十三屆世界幼兒教育聯會（OMEP）世界研討會接納並將於7月7日~9日在本次研討會上分享。
20xx年5月16-20日，我應澳門政府教育暨青年局邀請，代表廣東省教育廳到澳門參加教育評估活動。
從20xx年暑假至今，應各地教育局、同行邀請，我和骨幹教師甘凌虹、黎艷娟、楊森霞、陳姍姍、何淑枝、曾玉婷等在節假日時間到廈門、寧波、義武、石家莊、大連、哈爾濱、唐山、長春、瀋陽、順德進修學校等全國30多個省市演講，與全國幼教同行們分享了40多場幼教改革專題講座。我們實行開放辦學，接待數千名同行來園參觀交流。我們積極參與外界教科研活動，本學年教師獲得國家級、市、鎮級獎勵18項，幼兒獲得國際級、國家級和市級獎勵30項，馮曉藝小朋友在由文化部及中國青少年音樂舞蹈研究會舉辦的“校園未來星”評比中，榮獲幼稚園鋼琴“金獎”。
6月19日-20日，我園三名英語教師代表（鄭麗娜、劉艷萍、許藝青）在廣東省高等教育學會學前分會主辦的“廣東省幼稚園教師英語教學技能大賽”決賽中，獲得優異成績，鄭麗娜老師憑藉紮實的教學功底、充分的自信，斬獲了唯一的特等獎，劉艷萍、許藝青老師分獲二等獎、三等獎。其中，鄭麗娜老師還獲得了明年上半年去英國參加教學交流和考察的機會。）此外，園內選送羅素芳老師的讀書筆記榮獲鎮評比一等獎，陳華老師的課件《我的愛有世界那么大》獲佛山市計算機教育軟體評審二等獎，王永梅老師的課件《筷子的故事》獲佛山市計算機教育軟體評審三等獎。--我們可以驕傲地說：碧桂園培養了我們，我們將碧桂園幼教品牌的種子撒向全中國！我們將讓更多的人聽到碧桂園的聲音，讓中國的幼教界因碧桂園而不同！我們向“為中國的幼教事業樹立光輝典範”又邁進了一步！
七、我們距離“基礎教育奢侈品”還有很大差距。
1.缺少明星教師、智慧型教師。
我們需努力抓好兩種人才的培養。一是學科帶頭人和名師的培養。一流幼稚園需要有一流的教師隊伍，名園要有名師支撐，再整齊的教師群體也必須有自己的帶頭人，沒有帶頭人的群體，必然會產生可怕的群體惰性，使整個隊伍走向平庸。二是青年教師的培養。青年教師的培養關係著一所幼稚園的可持續性發展。沒有一支強有力的青年教師隊伍，幼稚園的發展就沒有後勁。在實踐中，我們可以採取崗前培訓、師徒契約、分段考核、壓擔子、鋪路子、給法子等措施，使青年教師迅速成長起來。
2.語言策略還要重點改進。
根據IB官員的建議，我園的PYP國際課程需從組織結構以及課程實施等方面進行深度改革。我們將於20xx年10月份迎接FOLLOW UP VISIT（跟進訪問），我園重點改進語言策略。
3.要進一步改進微觀管理，做好細節。
在對幼稚園發展進行巨觀把握的基礎上，在微觀管理上既要做到大膽放手，也要做到具體掌握。
4.仍需進一步提高家長滿意率。
在20xx年4月23日回收的《家長開放日調查卷》統計顯示，我園家長對各項工作滿意率（選AB項目）達到80%左右。其中，家長們對外籍教師質素、語言環境等方面提出了中肯的意見和建議。我園個別教師還存在一些不良教育行為，極大地損害了我園在家長心目中的形象，從20xx年9月至今，我園退學孩子23人。如何讓每一位在園幼兒全面發展，超越每一位家長的期望值，這是我們今後必須解決的問題。我們唯一的辦法就是出色地完成每天的每一件瑣碎繁雜的保教工作，真心愛護每一位孩子，真誠對待每一位家長。
時代在發展，社會在進步，作為園長，我還須不斷更新觀念，轉變思維方式，開拓新視野，樹立新觀念，進入新境界，開拓新路子，為儘早創辦幼教奢侈品而努力開拓！
今年是在幼稚園工作的第13個年頭，隨著老闆的要求越來越高，感覺自己不清楚的事情越來越多，工作中做的不夠好的地方越來越多，需要學習的知識越來越多！--我對自己的工作表現評價為：“基本及格”！
幼稚園園長年述職報告範文 篇15
非常感謝領導們蒞臨我園檢查、指導工作。某幼稚園在各級領導的正確領導和全體職工的共同努力下，朝著幼稚園既定的工作目標，求真務實、同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學年教育教學計畫。工作中有收穫也有不足，為了今後的工作能夠更好的開展，現將本學年的主要工作向各位領導做如下匯報：
(一) 堅持嚴於律己，內外兼修。
作為一個領導幹部，不僅要做到業務精湛、勤於學習、善於反思，
更要具備嚴於律己、廉潔奉公、誠信待人等高尚的思想品質。雖然我已擁有20多年的幼兒教育經驗，但是我仍堅持不斷的學習，這樣才能做到在思想上引導教師，在業務上指導教師。對於教師的關心，要做到生活和工作的雙關心。在工作中給她們創設良好的工作環境和心理氛圍，設立方便教師休息和學習的“教研活動室”，在生活中給教師提供舒適的住宿條件，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長，我時刻注意深入第一線，為教師們出點子、提建議，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心，帶動員工的積極性，建立和諧的人際關係，培育互相幫助的團體精神。
(二)重視對教師教育教學能力的培養
我園教師隊伍大多數是非專業教師，為提高教師自身專業素質和業務技能，在一年的時間裡使教師熟悉幼稚園的工作，並在教育教學工作中具有突破性的發展，對教師進行了大量的培訓。我園多次組織教師到多個幼稚園進行業務培訓。我園購買了《42課例》光碟，幫助教師通過觀看教學視頻進行學習，提高教學質量。還購買了《幼教博覽》、《幼兒教育》、《學前教育》等多種雜誌，為教師及時獲得最新的教學方法提供了方便，教師們的工作能力得到大幅度提高。另外，我園開展不同的業務大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課等，評課環節中採用“自評—互評”的方法引導教師反思、質疑、探究、分析，從而有目的的引導她們的教育觀念、教育方法、教育策略的轉變。為了提高教師的業務能力水平，還舉行了摺紙比賽、教師技能基本功大賽等活動。
(三)完善教學管理網，實行分層管理。
幼稚園教學質量的高低與教學管理有著千絲萬縷的聯繫。為完善管理體系，充分發掘骨幹教師人才資源，建立管理網路，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動，批閱各班周計畫，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作，共同商討下個月的工作重點。這樣的管理模式，是以提高教師的專業化成長為目標的。這樣的分層管理，能夠激發教師的主動性，從而使幼稚園的教育工作有序、高效的開展。
(四)提升全體教師的科研能力
我園是某區第一所標準化公立幼稚園。我們的教學和科研水平只有不斷提高才能成為某區幼教事業的領頭雁。為了推動某區幼教事業的發展水平，我園舉行了幼教現場會，會上各個學區的幼兒教師齊聚我園相互學習，就幼教事業的發展方向進行了深入的探討，此次活動為幼兒教師搭建了廣泛交流的平台。我園以此為契機申請研究課題並成功獲得審批，將《示範校發揮輻射作用的機制研究》作為我園的課題研究內容。為某區幼教事業的發展，貢獻自己的全部力量。
(五)嚴格做好衛生保健、安全工作。
我園嚴格執行衛生保健制度，為新入園的每位幼兒創建健康檔案，掌握幼兒健康狀況的第一手資料，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優越的一伙食條件，我園新購了消毒櫃、削皮機、麵條機、攪餡兒機各一台，還設立了專門的食堂管理員負責膳食的粗細搭配，營養均衡。在日常工作中，我園注重培養保教人員的責任意識、服務意識，認真與各崗位人員簽訂崗位責任書，就環境衛生、消毒、通風及晨午檢等工作制定細則及獎懲制度。
我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設施、戶外玩具器械、消防設施、班級設備及食堂設施進行定期檢查，並進行了檢修。
抓好幼兒接送的安全工作，強調要嚴格執行接送卡制度，實行人卡分離，發揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全，防止不法分子入園接丟孩子，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認身份再將孩子交給家長。門衛要對外來人員進行盤查和登記，方可準其入園。
為了促進安全工作的落實，我園與教師和家長分別簽訂了《安全工作責任書》，增強教師及家長的安全意識。我園將安全制度製作成制度板，懸掛於幼稚園的顯著位置，讓每一位員工時刻敲響安全的警鐘。
(六)存在的問題及今後的發展方向。
金無足金，人無完人。這一年來雖然我們盡心盡力，但在工作中還有一些不足之處。在今後的工作中，我們將在以下方面加以改善：
1、要將安全工作進一步細化，採取可行的措施杜絕各類安全事故的發生。
2、日常的教學管理要狠抓落實，教研活動和業務學習的制定要更加具有針對性。對教師的培訓還要加大力度，爭取在最短的時間裡培養出一批業務能力強、思想品質高的優秀幼兒教師。
3、保育工作的管理還要大力度。
4、積極爭取獲得社會和上級部門的支持，爭取資金，早日達到省級示範園水平。在新學年的工作中我們將繼續發揚腳踏實地，永不服輸、積極向上的精神。為某區幼稚園的美好明天，努力奮鬥。