最新學校工作述職報告範文 篇1
20xx年，以學生為本，積極開展傳染病防控、食品安全、衛生管理和健康教育工作，學校衛生工作取得顯著成效，學生健康知識知曉率和健康行為形成率不斷提高。
一、加強傳染病防控，重點做好流感防控工作
春季是傳染病高發季節。3月，我市部分學校出現水痘、風疹、手足口病等散發病例，我們下發了《關於進一步加強學校春季傳染病防控工作的通知》，要求各地各校落實晨檢制度，加強監控防護，普及預防知識，大力開展愛國衛生運動，並對各地的防控工作進行督查，有效控制了傳染病疫情的發展和傳播。
今年5月以來，隨著流感疫情在全球不斷擴散和蔓延，學校傳染病防控工作重心轉移到甲流防控上，我局下發或轉發防控檔案和工作指引32份;召開防控工作會議3次;與衛生部門聯合對各地各校有關人員進行流感知識技術培訓2次;發放流感防控知識宣傳畫冊4800本、宣傳單張15800張，主要做了以下工作：
1、完善機制，加強領導。五一節前，我局下發緊急通知部署做好防控工作，並根據形勢需要成立了疫情應急處置領導小組，加強對疫情防控工作的領導。各地各校高度重視，均建立了一把手負總責的防控流感工作領導小組，加強對疫情防控工作的領導。
2、緊急部署，全面預警。6月底，__區北郊中心國小和台山康和國小出現甲流疫情後，我局召開了全市防控流感工作緊急會議，通報了蓬江、台山兩所學校甲流疫情的最新情況，要求各地各校要認清形勢，切實提高防控甲流的責任感和緊迫感，嚴防死守，把甲流擋在校門之外。
3、加強疫情監測和報告工作。從9月1日開始，全市所有學校及托幼機構啟動晨檢、午檢和因病缺勤日報告制度，確保做到對傳染病病人的早發現、早報告，啟用“廣東省學校和托幼機構流感病例報告系統”每天向省教育廳進行網上直報。
4、開展防控宣傳教育。秋季開學前夕，我局在江門電視台播放防控甲流公益廣告，提醒廣大家長在開學前一周不要帶子女外出旅遊，儘量減少到人流密集的場所，如出現發熱感冒症狀，要迅速到醫院治療，並及時向班主任報告，開學註冊日未痊癒的暫緩返校。開學後，各地學校利用健康教育課、班會、講座、板報、廣播、校園網、致家長一封信等形式向師生進行流感防控知識的健康教育，提醒師生注意個人衛生、勤洗手，養成良好的個人衛生習慣;保持課室、居住場所的通風換氣;多參加戶外體育運動，增強體質;均衡營養，勞逸結合，保證有充足的休息和睡眠等。
5、開展愛國衛生運動，營造衛生清潔的校園環境。學校把保持室內外環境清潔作為預防呼吸道傳染病的有效措施抓好落實，大搞校園環境衛生，清除衛生死角，重點做好課室、宿舍(託管室)等重點場所的清潔消毒和通風換氣工作，有條件的學校和托幼機構還定期對宿舍和聚集場所進行空氣消毒，降低甲流感傳播風險。
6、積極配合衛生部門處置疫情。要求學校和托幼機構重點對同一個班級出現3例及以上流感樣病例的情況進行監測，一旦發生聚集性病例，立即報告上級教育部門和當地疾控部門，協助疾控部門做好採樣和流行病學調查，在疾控部門的指導下採取局部停課、居家隔離、消毒通風、衛生保潔等有效措施控制疫情的蔓延。由於報告及時、措施得力、處置妥當，疫情均等到了有效控制，教育、衛生部門的聯防聯控收到了成效。
7、加強部門聯動，實行聯防聯控。
一是聯合快速處置疫情。學校晨檢發現一個班有3例以上發熱病例時，立即向教育和衛生部門報告。接報後，教育、衛生部門第一時間到校了解情況，處置疫情，並根據疾控部門的疫情處理意見落實消毒、隔離、停課等應對措施。寄宿制學校創造條件設定隔離宿舍，指定專人管理，妥善安置患病學生，避免交叉感染，限度地控制疫情的擴散和蔓延。
二是聯合舉辦培訓班。教育、衛生部門聯合舉辦了兩期流感防控技術培訓班，提高校醫對晨檢、因病缺勤登記在防控疫情中重要作用的認識，增強其對流感的認知、發現和報告等能力。市直及兩區學校、幼稚園200多人次參加了培訓，校醫(衛生老師)的防控意識和業務水平進一步提高。
三是聯合督導檢查。甲流疫情發生以來，教育、衛生部門聯合組織督導組對各地進行6次督查，檢查醫療機構、學校防控工作，了解防控物資儲備、開展宣傳教育、疫情應急處置、專項經費保障等方面的情況，要求各地落實聯防聯控機制職責，加強對學校等重點場所的防控，特別要做好正面宣傳教育，告知師生是可防、可控、可治的，避免出現恐慌情緒。
四是聯合做好疫苗接種工作。教育、衛生部門按照《廣東省20xx年秋冬季學生流感疫苗預防接種工作指引》的要求，堅持“屬地管理、知情同意、自願免費、全程監測”的原則，組織學生開展疫苗接種工作，截至20xx年1月18日，全市學生90008人已接種甲流疫苗。
8、加強督查，確保防控措施的落實。我局共出動30多人次進行了10多次督查。從督查的情況看，各地均高度重視，工作力度較大，特別是秋季開學前後，各地學校均對全體師生進行了動員和教育，開展了一次全校性的清潔衛生工作，增加配備洗手設施、一次性口罩、探熱儀器等物品。開學第一課講授了預防甲型流感的知識和注意事項，並按要求開展晨檢、疫情監測和日報告工作，防控措施落實到位。對檢查中發現的問題，我們及時提出了整改意見，並督促進行整改，確保防控科學有序。
二、加強食品安全管理，防範食物中毒事故發生
(一)重點加強對食品採購索證工作的監管。要求學校食堂、小賣部根據《__市學校食品採購索證工作指引》，嚴格控制食品來源，實行定點採購，建立完善採購索證、進貨驗收和台賬記錄製度，通過採購把關、進貨核對等工作，確保食品來路清、質量好;通過規範台賬記錄行為，確保食品安全監管規範化、科學化，保障學校食品安全。
(二)開展食品安全督查。5月26—27日，我局與衛生部門聯合組織督查組，對全市18所高考、中考考場食堂食品衛生和學校傳染病防控工作進行督查，重點檢查了學校食堂食品衛生、飲用水、小賣部的管理情況以及傳染病防控措施落實情況。督查結果顯示，各地考場高度重視學校食品安全及傳染病防控工作。學校食堂全部領取衛生許可證，食品衛生安全管理機構及制度健全，衛生設施齊全，內外環境衛生良好;傳染病防控管理機構健全，均已制定學校傳染病突發事件應急預案，落實晨檢制度，及時開展預防傳染病健康教育。
(三)開展《食品安全法》宣傳教育活動。為宣傳普及《中華人民共和國食品安全法》，我局於6月初組織市直和蓬江、__區學校共22662名學生參加市普法辦開展的宣傳知識有獎問答，引導學生形成科學、安全、合理的飲食習慣，提高食品安全意識和防範能力。
三、大力開展愛國衛生運動
多年來，我局認真貫徹落實《學校衛生工作條例》、《廣東省愛國衛生工作條例》及省、市有關指示精神，精心部署、大力開展整治校園環境衛生與傳染病防控相結合的愛國衛生運動。
最新學校工作述職報告範文 篇2
尊敬的學校、主任：
擔任國小美術教師三年以來，我時刻以提高教學質量為中心，進行教學方法的改革與大膽實踐，現在就國小美術教學情況進行述職如下：
一、課堂教學當然是重點，很多問題都值得深入探討。這裡我想談我一直在思考的一個問題：課堂教學的有組織性和引導兒童自由創作可能會出現的無序性的矛盾。課堂教學的有組織性是上好課的保證，這是大多數教師認可的原則。但有些類型的美術課往往不需要孩子規規矩矩端端正正地作業，比如一些手工課，需要幾個兒童合作完成，小朋友湊在一起難免會各抒己見，不會像成人那樣有克制力，這樣勢必造成紀律不好。還有一些繪畫課為了更好地調動孩子的積極性，加入了遊戲、舞蹈等活潑的形式，課堂也會顯得雜亂，問題是這樣形式上的“亂”並非無效。
國外的老師在上美術課不需要孩子坐得端端正正，他們給孩子足夠的空間創作，可以畫在桌子上，可以“亂塗亂畫”。德國紐倫堡丟勒中學的謝爾先生曾說，在丟勒中學，學生作畫時可以戴耳機聽音樂，邊聽自己喜歡的音樂邊作畫。我想這在國內肯定是禁止的。學校要求課堂必須有秩序，但一味的整齊往往會抹殺孩子的，限制孩子的創造性。怎樣兼顧呢？那要求教師在組織教學上的收放自如，既不放縱，也不壓制，努力改變“傳道、授業”的模式，把主角的位置讓給學生。不要讓學生產生“上美術課是一種負擔，欣賞理解創作是一項任務”這樣的`錯覺。教師可以把課堂自己坐到學生中間去，作為其中的一份子參與實踐和討論。從形式上拉近與學生的距離，營造一個愉快教學的氣氛，讓學生放鬆心情，帶著輕鬆愉快的情緒去感受，才能得到美的體驗。
二、課堂也不可忽視。
大人看孩子的畫往往搖頭，畫的是什麼呀，亂七八糟！殊不知，兒童繪畫貴在無序、天然童真，去雕飾的浪漫稚拙，而且鮮明，想像力豐富。有的孩子喜歡色彩，有的孩子畫畫喜歡用線條。還有的孩子只喜歡畫抽象的形狀。所以對於兒童畫的批改、應該有多重的標準，要善於發現兒童畫中閃光的東西。學生不管是完成作品還是思考問題，總是希望得到教師的肯定。作為教師首先要對學生積極參與的態度表示讚賞，然後對具體的作品要做具體的分析，做出科學、合理的。這樣既保護了學生的學習熱情，又能幫助他們提高思考分析與實踐能力。合理的可以建立起學生對老師的信任感，同時也傳遞給學生一種信息——公正、公平的方法。
最新學校工作述職報告範文 篇3
一，校長，要做一個思想者
有人說：校長是一所學校的掌舵人，他的思想決定了一所學校的發展方向。校長要有大局觀，要有前瞻性，要學會選擇，要勇於擔當。有思想，出思路，就要加強自身文化素養的重塑，不斷提升自己的思維品質，增加自己的文化底蘊。
1，修人品。
1）正人先正己，身先士卒是作為領導必須具備的品格，也是領導的藝術。校長，作為行政領導班子的班長，更要帶好頭。鼓勵教師鑽研業務，自己先深入課堂，上課聽課評課，促膝交談中互增了解，傳遞信息；開展課題研究，自己先行一步，學深學透一點，思維碰撞中釐清頭緒，明確方向；學校師資緊缺，自己主動要求頂班上課，理解支持中無數難題，迎刃而解；關心教師專業發展，自己帶頭參評中高職稱，創設各種機會，磨礪中加速成長，推出新人；暑期基建維修，積極爭取經費立項目做規劃從頭學起，齊心協力中辦學條件，逐步改善。雖然，校長不可能事必躬親，但我和老師們一起上公開課，批閱卷子，參加課例研討，撰寫教學論文，進行質量分析，感受教學的困惑和壓力；整整一個假期和後勤人員一起堅守在工地上嚴把工程質量關。
2）待人重坦誠，人品是處事為人之基，我告誡自己要懂得"尊重，誠信，寬容，堅定"。教師是培養學生的職業，校長是塑造良師的職務，沒有教師自身的進步，就不會有學生的全面發展；沒有教師的不斷發展，也就無從談起學校的發展，要把發展教師與發展學校融為一體。我經常反思：我為教師的發展做了什麼 教師取得了哪些進步 獲得了哪些發展 無論討論公事或者處理私事，做到光明磊落，正確認識每一位教師的價值，知人善任，人盡其才，給予適時的點撥和恰當的助推，幫助教師更好更快地成長。所謂"當局者迷，旁觀者清"。作為校長的這點清醒，是教師從學校領導那裡不斷得到有益指導的基本保證。長此以往，教師隊伍才會充滿活力，學校才會長盛不衰。
3）為人輕名利，找準定位是處事不驚的關鍵。面對來自學校教育內部外部的種種，明確將促進學校發展視為自己最基本的立場，時時提醒自己：校長的使命是促進"這個學校"的發展，立足學校發展，紮根教育改革，有了這樣的"自我"意識，便擁有了一顆素心，創造性地利用各種資源，凝聚成學校教育的不斷變革，學校自身的不斷發展。學校的發展，成為自身發展的一部分；教師，學生的成長，成為自身生命質量的構成，我想只有這樣的校長才不是一個孤獨的個體，只有這樣的校長，才是豐富的，獨特的，有生命力的。
2，增底蘊。
教育呼喚智慧，學校管理更需要智慧。"從實踐中省思，從書本中汲取，從團隊中獲得"成為我學習提高的主要途徑與渠道。空餘時間，我大量瀏覽教育網站，翻閱《上海教育》，《上海教育科研》，《國小語文教學》等雜誌，汲取前沿教育咨訊；認真拜讀《學校財政戰略規劃和管理》，《學校人力資源領導》，《革新的課程領導》等學校經營管理叢書，虛心求教名師專家，兄弟學校同仁，不管是教學業務，還是管理策略，文化素養，還是德性修養，學無止境。
3，盡責任。
校長，不是權力，在我眼裡，校長，這個職務，更多的是責任，敢於承擔責任，才不愧為校長。為了食堂擴建，線路改造，用電增容，連廊加固，校園燈光，安全通道，多方籌措資金；師資緊缺，極力溝通爭取編制；為了教師發展，拜名師找專家創造條件；為了打造辦學特色，搭建活動平台爭取展示機會。校長要有主動思變的意識，主動發展的心態。當今社會正處在一個思變的時代，社會的發展對教育的要求越來越高，教育面臨的壓力也越來越大。學校發展何去何從，學校教育要培養怎樣的人 在變革面前，不滿足現狀，打破發展的種種瓶頸，重新給學校定位，制定更高的發展目標，拓展學校發展的空間，是當務之急的重任，是擺在我們每個江小人面前的課題。
二，校長，要做一個傳播者
校長的思想是種子，只有撒播到教師和學生的心田，才會開出絢麗的花，結出豐碩的果。校長的思想是陽光，陽光只有照在人的心上，才會感覺到燦爛和溫暖。"好風憑藉力，送我上青雲"，我深知校長要想把自己的教育思想滲透到學校的各個角落，必須備好三堂課，
第一要備好學校中層幹部的課，中層領導是學校管理的中流砥柱，行政會議，統一思想，校長的思想才會催發中層措施，幹部才會帶動民眾，我們有一支敏思果敢，身體力行的幹部隊伍；
第二要備好全體教工的課，教師隊伍是學校發展的中流砥柱，大力宣講，讓老師們了解學校的辦學思路，育人觀念，校長的思想才會變成教育行為，老師才會帶動學生，我們有一支朝氣蓬勃，踏實奮進的教師隊伍；
第三要備好學生的課，營造濃厚的育人氛圍，學生素質是辦學水平的中流砥柱，讓學生感受學校的育人文化，生動活潑地發展，我們有一個基礎紮實，個性張揚的學生群體。身處這樣的一個群體，忙碌著也會身心疲憊，思考著也會徹夜難眠，實踐著也渴望理解支持。心理相容，生活相助，工作相扶，何等的難能可貴！
最新學校工作述職報告範文 篇4
尊敬的領導：
您好！
“正直無私、廉潔奉公”是我的職業操守，“勤勉務實、腳踏實地”是我的工作作風，“開拓進取、求索創新”是我的不懈追求。本年度受領導的委託，我繼續擔任獅子口國小副校長，分管學校教育教學工作。回首本年度的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。在校長的領導下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項工作有條不紊地順利進行，並取得了良好的效果。就這一年的工作向上級領導作如下述職：
一、政治思想
本年來，就如何踏實履行自己的職責，不負上級組織、學校領導對我的期望，使我的工作得到師生們的認可，這是我經常思考的問題，同時也深感到自己身上的擔子不輕，為了更好地完成工作，我在政治思想上積極要求上進，時刻以一個共產黨員的標準嚴格要求自己，堅持學習，關心國家大事，不斷提高自身的政治思想素養，努力踐行科學發展觀，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級主管部門的各項政策，自學地抵制拜金主義，不參與有償家教。
二、工作思路及體會
在分管的日常工作和教學工作中，我一直嚴格要求自己，經過一年來的努力工作，使我又有了更深的認識。
1、以身作則是做好工作的基礎。
從我擔任副校長的那天起，我就牢牢記住：各項工作既要做“指戰員”又要做“士兵”。於是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作中，我把以身作則、兢兢業業作為座右銘。一年來，我沒有請過一天假，每天工作十多小時，我放棄了許多休息時間，經常早出晚歸，特別是在今年的“訪萬家”活動中，我帶領老師走遍了鎮內的十六個自然村，一個社區，54戶學生家庭，累計回訪83次。我可問心無愧地說，我把學校當成了自己的家，對學校大大小小的工作，本人都認為是份內的事。既做領導，又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了當地領導、民眾的充分肯定，同時也得了學校其他領導和老師們的認可。被上級授予“縣基礎教育科研之星”、“公安縣明星教師”。
2、努力學習，提高工作水平。
我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想，做學校的領導也一樣，要更好地適應分管的教學工作，更好地指導、解決老師的教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務管理能力及理論水平。一年來，我積極組織教師不斷地學習先進的教育理念，吸收教育教學的先進經驗，還積極參加機關課程標準理念下的教學學習，在“課內比教學”的活動中，自己上教研課一節，聽課評課三十多節次，組織九人參加上級的教育比武，並為學校捧回了金燦燦的獎盃。同時，加強對“新課標、新理念、新策略”等的學習，加強對現代信息教育的自我學習，使自己的能力不斷的提高。
3、不斷地改革創新，使學校不斷地進步。
當今時代，科學突飛猛進，辦學思路也在不斷地變革，學校的教育教學工作有許多領域值得我們去研究，同時工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務實學校的教學業務的決策、組織和指導的過程中，我始終與汪校長同步，以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、青年老師培養、校園文化建設系列活動中，本人盡職盡責，工作一步一個腳印。學校被市教育局授予“教育科研實驗基地學校”。
4、與領導、老師團結協作，發揮團隊作用。
學校的領導尤如學校工作的火車頭，領導合諧的分工協作與同心協力是做好學校工作的關健。而學校的教育教學工作落實於每一位教師，我們的老師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮老師的潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此，我明確自己的職責，擺正自己的位置，堅持從教師中來到教師中去，努力營造領導與領導、領導與教師之間融洽的工作關係，打造和諧的團隊。
5、積極組織開展教學科研活動。
一所學校如果沒有科研，就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去活力，失去生命力。因此，堅持教學科研常規化是學校工作的主線。本人作為業務副校長，對科學科研不敢有絲毫的懈怠。始終堅持“以教帶研，以研促改，以改促教”的路子。本人經常聽“推門課”，及時與教師進行溝通，探討教學改革實驗中碰到的問題及解決的方法。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成了學校的各項重大活動的組織與實施：學校的田徑運動會、書畫展、學科競賽、節目慶典等豐富了學校的校園文化，提高了學生的綜合素質。
2、科研工作開展有序，青年教師的培養卓有成效。經常性地深入課堂，不但提高了自身的工作能力和業務水平，同時也能及時對教師在科研中存在的問題給予指導，使學校的教改試驗有序地開展。
3、積極協助校長抓好德育工作，把德育工作形成一個系統，使學校的德育工作穩妥有序開展，學校被評為“文明學校”和“十佳先進單位”。
4、積極組織教師參與上級舉辦的各項活動，使我校在各項活動中碩果纍纍。
5、緊緊抓好教學工作這箇中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步上升。
四、自我評價
本人一年來，能全身心地投入學校工作，做到“事業第一，學校第一”，時時處處以身作則，與汪校長一起帶領教師勤奮工作，默默耕耘。本人的努力，工作多次受到上級領導的肯定，“縣教育科研之星”“縣第xx屆明星教師”這些榮譽的獲得更加指引我今後努力的方向，在工作中，認真執行上級的方針政策，堅持原則，顧全大局，尊重教師，與人為善，恪盡職守，踏實工作，樂於奉獻，出色地完成上級各項工作任務，為我校的與時俱進盡職盡責。
五、存在的問題
在平時的學習管理工作中，工作還不夠細膩，語法還缺乏靈活，理論的學習和水平還有差距，工作水平還有待進一步的提高，對教師的思想工作還不夠深入，關心不夠，對矛盾的化解還缺乏剛柔並濟。
總之，這一年的工作，我對自己問心無愧，但也有不足和感慨。一年裡有得必有失，俗話說得好“百尺竿頭，更進一步”，我將正確地對待自己的不足，認真聽取領導和老師們的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
最新學校工作述職報告範文 篇5
一、主要工作情況：
1、年初，結合對全處員工傳達學習第一次中層幹部會議精神，組織引導大家就20xx年下學期考評過程中所發生的問題，進行了廣泛的討論，力求通過討論來提高全處員工對學院改革、對考評、對工作姿態、對服務意識等一系列問題的新認識，從而達到統一思想，增強團結的目的。
2、按照劉院長提出的“四化”（職業化、規範化、表格化、模組化）要求，一方面充分利用現代化的辦公條件——計算機，在學院網路中心的大力支持下，完成了“水電收費系統”、“庫房管理系統”、“公房管理系統”的編制，極大地提高了工作效率，改善了工作環境。為了加強房產管理，暑假期間，還聘用電子工程系學生將全院主要建築設施的平面圖輸入了計算機，有的建築原來沒有圖紙或找不到圖紙的，都有作了勘查和補充，加上相關數據說明，這樣使資料得以集中、規範，方便了日後的查詢和管理。另一方面，今年在管理與服務的過程中，注重了對各種原始資料的收集與積累，督促全處相關崗職健全了各項登記制度，如：值班日誌、設備運行記錄、水電使用記錄、出車登記、維修登記等。
3、根據近年來大客車的運行情況，結合各部門以及學生對大客車的實際需求，為了規範管理，保障使用，重新對《大客車管理使用辦法》作了修訂，並在六月份經院長辦公會議討論通過。下學期，又醞釀了一個《學生學習、生活設備管理使用暫行規定》已出初稿，因為涉及到學生的利益和各個環節的具體操作程式，現還在我處內部徵詢意見，打算20xx年上學期初就相關情況再走訪幾所兄弟學校，然後交由院領導審閱，爭取在上學期中能實施。
4、組織、籌劃、協調完成了幾項基礎設施的敷設與改造工作。
一是“鐵通”網線進入校園的布局與走向的規劃審定，以及協調各部門裝機工作。
二是在暑假期間，完成了商業門面供電主線由西向明架到東向穿管的改造，同時整理了所有弱電線路（電話、電視、網通），改善了商業門面西側雜亂的外觀環境；配合高職樓的新建和藝術實驗樓的改建，拆遷了西院配電間，鋪設了280m從六號教學樓至藝術教學樓∮50㎜2的供電電纜，使西院的整個供電保障工作進一步得到了強化。
三是配合西院環山道路與景點建設，以及至男生公寓、大學城的道路拓寬工程，改造並最佳化了這兩個區域的路燈供電系統，使學校道路開到那裡，燈就照到那裡，方便了師生，也美化了校園。
5、最大努力的保障了高職部學生和第二批新生的入學，主要做了兩件事：
第一，國慶期間組織本處綠化工和保潔員在不耽誤本職工作的前提下，肩挑手搬將1700多套木課桌椅從一、二、三號教學樓撤出，運到了高職樓，同時又將同樣數量的新玻璃鋼課桌椅搬入了一、二、三號教學樓，當時主要因為高職樓竣工與高職學生入學時間安排較緊，為了保障高職學生按時進教室，幾天時間必須將桌椅到位，所以，我們是督促員工小跑著完成任務的。
第二是由於大學城宿舍一再延誤交付使用，造成第二批新生報到後住房緊張，鋪位不夠，所以，只得在國慶休息期間又臨時組織水電和木工班員工加班加點修理出70多張鋼木聯床，並突擊開在培訓樓，解決了當時的燃眉之急。下學期因為各種不確定的情況較多，如：新生報到率、報到時間的變更、各系班級的調配、教室的劃分等等，給我們的工作帶來了很大的被動，但在取得院領導的支持下，我們都能盡力化解。
6、基本完成了日常的後勤保障工作。
如：水電保障，這是我們務工作的重點，20xx年水電保障供應正常，除1~2次外線停水停電外，沒有因管理原因影響正常的教學和生活秩序。房屋管理與維修在分管院領導的指導下，也做了大量的工作，全年調配住房200餘人次，組織維修了63間畢業生教室和534㎡屋面。綠化工作10月份又從殯儀系重新接管過來，並充實了人員，綠化進度與效果進一步得到了提高，在十一月份參評了“省級花園式單位”，正待審定通過。
7、黨支部工作方面，20xx年發展了兩名預備黨員，上半年組織本支部全體黨員收看了有關我國加入WTO後的形勢報告，完成了黨委和支安排的一些相關的黨務工作。
二、存在的問題
1、隨著學院的規模的不斷擴大，主動管理的意識沒有隨之增強，管理信息捕捉不靈，管理手段也比較單一，因此，容易發生管理不到位的現象，造成工作上的疏漏。
2、計算機作為先進的辦公工具，沒有充分的、儘快的運用到管理工作各個層面，尤其是作為一個綜合性的管理部門，許多資料、信息不能完全通過計算機及時反饋院領導和相關部門，這對領導決策，對提高我們自身的工作質量和效率都極為不利。
3、做到以人為本，開展有效的、民眾性的思想政治工作不夠，尤其是近半年來，臨聘職工人數擴充較多，（已基本占到全處現有職工人數的一半），如何引導他們以主人翁的姿態安心學校，積極工作，辦法不多，手段也單一。
三、20xx年工作打算
1、在學院的統一部署下，結合我處實際，進一步在全處加強對黨的__大精神的學習，推動後勤保障與服務工作達到一個新水平。
2、繼續根據學院的十五規劃要求，在現階段後勤服務社會化水平的基礎上，進一步完善各種資料、數據的積累、統計和分析，為學院將後全面拓展後勤服務社會化提供翔實素材。
最新學校工作述職報告範文 篇6
學校德育滲透“以愛育德、以身垂範、以文化人”的教育理念，實施“全員、全程、全方位”的德育工作機制，使學校德育工作體系化、主題化、生活化。
一、加強德育隊伍建設，提高工作水平。
1、確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網路。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教師都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。
2、重視班主任校本培訓工作。堅持班主任月例會制度，定期召開德育工作研討會，班級管理經驗交流會，研討班級管理方法，引導班主任多採用賞識教育，尊重、信任、理解、關心學生，進一步提高班主任的事業心和責任感。加強班主任的日常管理工作，要做到“抓在細微處，落在實效中”，從四個方面開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉化和優秀生的培養，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯合，共同努力。另外，根據學校實際情況，加強新入職人員班主任崗前培訓。
二、強化常規管理，促進習慣養成。
1、紮實開展“文明行為規範養成月”活動。各班要以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規範》為要求，以我校《學生一日常規》為抓手，充分利用國旗下講話、紅領巾校園廣播、班級體的評比和主題隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養成教育，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。
2、注重角色體驗，培養學生責任感。在上學期的基礎上，繼續藉助“地盤我做主、責任我承擔”崗位設定這個平台，確保人人有事做、事事有人做；真正實現“無垃圾校園”、“無痕跡使用”。目前，多數學生能自己攜帶垃圾袋，將產生的垃圾帶走，見到垃圾能主動撿起，增強學生的責任心和自我管理能力。根據學校實際情況，健全領導、教師、學生值勤制度，制定路隊牌、隊旗、家長接送點等標誌，執行中高年級輪流“值周”制度，班級管理實行“輪崗制”，參與值周的領導、各位班主任和全體非班主任都付出了艱辛的汗水和心血，無論嚴寒酷暑、還是颳風下雨，都能盡心盡責、早來晚走，組織學生有序值勤，才確保學生一 條龍列隊入校、站隊放學井然有序。
3、繼續開展“班集體”評選活動。根據評選方案，我校一如既往的堅持從遵規守紀、勤奮學習、文明禮儀、衛生保潔和安全習慣等五方面，實行日檢查、周統計、月匯總、期末總評的模式，評出班集體。
三、開展活動引領，豐富校園生活。
1、德育活動豐富多彩。堅持“細、小、實”的德育工作要求，從每周升旗、新生入隊、畢業典禮和各種集會等方面進行儀式教育，利用國旗下講話、主題班會、紅領巾校園廣播、製作手抄報等形式，開展貼近實際、內容豐富的德育活動，充分利用每一個空間，真正把德育做到“入腦”、“入心”，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，培養學生自尊、自愛、自強、自律的良好心理素質，養成文明、健康、向上的優良品質。
2、深化“我們的節日”系列主題實踐活動。圍繞培育和踐行社會主義核心價值觀主題，結合重要節日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，充分運用“我們的節日”這個載體，深入挖掘節日文化內涵，在“三八婦女節”、“五一節”、“六一節“、“清明”、“端午”、“母親節”、“父親節”等節日點，組織開展內容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育於活動之中，豐富校園生活。讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育薰陶中不斷提高。
3、進一步規範社團組織，紮實有序開展活動。本學期我校共成立茶修、北辛土陶、古箏、合唱團、播音主持、書畫、葫蘆絲、口風琴、裝飾畫、創意手工、思維畫、武術操、足球、桌球、籃球等20多個社團，每個社團負責人都能認真規劃學期目標，擬定訓練計畫，按規定時間點開展各社團活動。在大家的共同努力下，尚陶、舞蹈、書畫等社團紛紛取得優秀成績，其中北辛土陶曾被中央電視台七台，騰訊視頻、滕州電視台報導，茶修、跆拳道也在省、市兩級電視台分別被報導。
四、其他工作，齊頭並進不放鬆。
1、紮實做好學校體藝衛工作。一是繼續加強兩操一課的管理。本學期在操場全面啟用的基礎上，進一步細化規範課間操的標準，從集合整隊、行進間步幅、擺臂高度到做操動作等各個環節都提出明確要求。二是認真做好疾病預防工作。通過主題隊會、紅領巾廣播、專家講座等形式，宣傳傳染病預防知識；認真調查統計，摸清特異體質學生底子，建立特異體質學生檔案，做到防患於未然。
2、加強家長委員會建設工作。家長參與學校的各項工作，如：執勤、監考、閱卷等，建立健全班級、年級、學校三級家長委員會組織，形成學校、家庭、社會三結合的教育合力。
3、做好本科室上級檔案、通知材料的處理並及時上報，配合、協助各科室做好一些應急工作。
4、拓寬渠道，加大宣傳力度，做好做實學校宣傳工作。首先，珍惜現有的宣傳渠道，本著及時、快速、稿件質量高的原則積極投稿，使學校宣傳稿件的數量穩步增加。其次，拓寬渠道，向更高級別的宣傳媒體發稿，爭取我校的通訊報導不僅在數量上有所突破，在質量和級別上再上一個台階，努力開創宣傳新渠道，擴大宣傳面，確保街道第一的位次，力爭全市督導評估拿滿分。
總之，在管理中許多工作做得不太細緻，想問題還不夠全面，缺乏工作的前瞻性和經驗。回顧工作是為了更好的明天，今後，將以“精、細、實”的作風推進各項工作有序進行、有效開展。
最新學校工作述職報告範文 篇7
一、任職情況
在20__-20__學年度，擔任雙語國小部副校長，國小的中學高級教師，分管學部的教學工作，同時協助校長處理學部的其他方面工作。
二、工作完成情況
20__-20__學年度是減負之年，20__年8月教育部頒發《國小減負十條》，20__年12月集團下發《深入推進東北育才國小學段綜合減負的通知》，並且要求20__年3月新學期執行，並有立竿見影的效果。可見減負是當前教育改革的重要內容，這一年教學工作也緊緊圍繞這一核心開展工作。
1、迅速調整課程與課時，同時保持課程特色
國小部全面落實國家和集團的減負要求，開齊課程，開足課時。同時對於變化較大的課程，認真研究，讓減負工作安全著陸。英語課程在調整進度的同時適度減少課時，但仍舊保持英語教學特色。為此，多次組織英語骨幹教師研討新的英語課程標準，以期達成負擔輕、興趣濃、效果好的教學品質。組織全體英語教師開展了一場高質量的崗位練兵活動，有力地促進教師以學生為本的課堂教學理念的轉變與提升。組織開展了第xx屆雙語國小英語文化節，讓更多的學生參與到活動中來，營造英語文化氛圍，為學生提供學英語、用英語的實際生活場景。
2、不斷改進教師培訓方式，提高培訓效果
在培訓工作中抓"早"，抓"實"。以往教師培訓的重點工作往往安排在每學期的期中前後的二個月，而這時也正是學校開展各項活動，迎接上級檢查的時段。教師工作繁忙，培訓效果不理想。因此，本年度我們將教師培訓放在學期之初和學生離校時，教師的精力、時間都相對充足的時段。培訓形式以教師為主體，改變以理論講解、經驗匯報為主要形式的培訓，採取先體驗、實踐，再培訓的方式。如"三動學堂"的培訓，教師先上課，同學科教師全聽課，課畢當場評課，使教師更加明晰"三動學堂"的主旨和要義。再如微課製作培訓，先以教研組為單位自學並製作微課，然後進行展示，全員觀摩評價，再作相關的指導。這種培訓方式使教師們對微課的認識，製作微課的水平有了顯著而快速地提高。
3、完善評價體系，讓減負落到實處
評價是教學的指揮棒，減負效果在很大程度上依賴如何評價。因此在這一年的二個學期，本著關注興趣與習慣，關注過程與結果，關注方法與能力的指導思想，組織各教研組、各學科、各年級備課組按照制定→實踐→完善→再實踐→再完善的工作流程，制定各學科學業評價辦法。一年下來評價辦法已初步形成，起到了為減負工作保駕護航的作用。
4、協助校長做好其他方面的工作
本學年在校長的信任幫助下，協助校長做好招生工作、教師崗位安排、新教師招聘、學生矛盾處理及其他突發事件，收穫頗豐。自己的視角、眼界、格局都有了一定的擴展，同時更有深深的危機感，自身需要學習、提升的`的空間還是很大的。
三、加強思德修養，踏實做人
在這一年中，尤其在黨的民眾路線教育實踐活動的影響下，追求不斷提高踏實做人的境界。
1、克服"糊塗"，認真做事。凡事多問幾個為什麼，把事弄清楚；凡事多行動，在行動中查找、糾正問題。
2、駕馭"利"欲，坦蕩做人。人到中年，雖未達"不惑"，但逐步提升自己對"利"豁達的程度，在這個過程中收穫了心靈的舒展與自在。
3、看好"我"字，關心他人。逐步修煉遇事時，把"我"看好，留出空間讓"他人"住進心中。在這一過程中收穫一種和諧與美好，令人身心愉悅。
4、直面"難"字，勇於擔當。工作中時常會遇到比較棘手的問題，面對這樣的問題不繞著走，多思考，多請教，多溝通，在解決問題的過程中要戒躁。實踐證明再難的問題最終都會解決。
四、廉潔自律，乾淨做人
在工作和生活中，強化自律意識，對自己從嚴要求，時時保持清醒頭腦，努力做到"自重自省自警自勵"。注重自己的言行，珍惜自己的名譽，時刻保持一個共產黨員的高風亮節和淡薄名利的良好風尚。嚴格遵守廉潔自率的各項規定，努力做到清正廉潔。
五、今後努力方向
在過去一年的工作中，看到自身還存在需要改進的地方。如需要加強學習，進一步拓寬眼界；需要提高掌控、處理紛雜事務的能力；需要提高自己的科研能力與信息技術水平等。
最新學校工作述職報告範文 篇8
作為分管教學校長，我深知自己學識淺薄，學歷不高，又沒有什麼耀眼光環，恐難當重任，但我相信勤能補拙，西方諺語“上帝為你關了一扇門，必將為你打開一扇窗”，於是我努力學習，儘量以全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養，以便勝任本職工作。現將本人一年來的工作簡述如下：
一、落實教學常規，提高教育質量
一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓業務工作，使學校教育教學常規工作運作正常。堅持原則，出以公心，調配各科任課老師，配合校長建立正常教育教學秩序。
(一)做好教研、學習、培訓指導工作
教師素質決定教育的未來，打造高素質的師資隊伍，是我們一貫堅持的策略，我們秉著“提高教師素質，提高教育質量”的兩大目標，加強教師隊伍建設。
1、嚴格要求老師業務學習制度化(每周指定時間內容、要求)。未來教育面臨的挑戰不是技術，不是資源，而是教師的素質。教育可持續發展的根本戰略是教師整體素質的提高。我們積極推動改革，用新觀念、新理念去渲染，以互動精神接納吸收新知，改造更新知識結構，努力塑造作風正、業務精、敬業精神強的教師隊伍。我們牢記：沒有醫治百病的靈丹妙藥，更沒有醫治教育百病的靈丹妙藥，永遠不可能從某一位成功教師那裡克隆相同的教育藝術或方法來對自己的學生實行成功教育。如果真的能夠那樣，世界將是只有領袖、政治家、科學家、詩人、銀行家、企業家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。應對各種變化，緊跟時代趨勢，唯有不斷學習。
2、制定教師的培訓計畫，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓，提高專業水平。我們不片面理解學校只是為了學生的發展，因為教師發展與學生髮展是一個辯證的統一體，教師發展能更好地促進學生髮展，放棄教師發展而追求學生髮展，最終學生的發展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強校內校外培訓，潛移默化地讓廣大教師逐步去認識、認同課程改革，轉變教育觀念，更新教育思想。
3、只搞教學不搞科研的教師，其教學是膚淺的;只搞科研不搞教學的教師，其科研是空洞的。因此，我們加強集體備課，突出針對性，以學生為本，既有重點、難點，又有教法和學法，既有切實可行的計畫，又有分類指導和知識落實方案。學生的水平、能力是不同的，分類指導必不可少，這是提高教學質量的保證。我們精選學習資料，擬好分類學習計畫，訓練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。
4、通過開展公開課、示範課、優質課展示教師課堂教學能力。如一幫一師徒結對考核，並隨時檢查落實情況。我們關注青年教師的提高與發展，組織跟蹤聽課。站上講台的教師，是合格教師;站穩講台的教師，是骨幹教師;站好講台的教師，是專家型教師。
5、社會、家長、學生關注的是學校的教育質量，沒有了教育教學質量，就沒有了學校。衡量教育是否失敗的辦法其實很簡單：只要看一看學生通過學習後是更加熱愛學習還是厭惡學習。為此，我們不斷探索教學規律、手段、方法，去改革、去研究新的課程、新的教學模式。我們以教科研為先導，以培養高素質的學生為重點，開展各項工作。我們從抓課堂教學入手，提高教師課堂教學水平，提高人才培養的質量。
(二)抓畢業班教學工作，確保畢業班的教學質量
畢業班工作千頭萬緒，常規工作是關鍵，我們認真分析現狀，總結經驗，找準差距;開展豐富多彩的教研活動，努力提高教育教學質量。
1、明確目標。結合學生實際，確保各個層次的學生都能實現目標。教育不能只面向少數學生，也不能只面向多數學生，而要面向每一個學生。為此，我們注意培養“尖子”學生，同時對“偏科”學生進行個別輔導，下大力氣轉化後進生，爭取大面積提升學生成績。
2、開好學科教研會。主要內容是：研究教法，分析中考情況，明確學科中考目標，交流複習經驗，研究中考考題，傳達中考信息，落實轉化後進生措施。
3、重視實驗教學和體育教學。20xx年中考理化實驗操作人均分9.57分，位列全市前茅。重視體育課教學，強化學生考試項目的訓練，全面提高體育課教學質量，確保了20xx年中考體育考試質量的提高。20xx年中考體育人均分28.90分。這對新的初三教師是嚴峻的挑戰。
4、為增強質量意識，強化事業心和責任感，全面完成畢業班質量目標，我們召開了若干會議：畢業班領導小組、全體教師質量分析、初三班主任、綜合素質評價、拔尖學生會議、三類臨界生會議、後進生會議。
(三)認真抓好檢查考核工作
我們將教學質量管理作為學校管理的核心，對影響教與學的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。例如教案、作業、聽課本的檢查，努力做到客觀、量化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計畫、總結等各環節的管理，並且實行動態管理，檢查後及時總結，及時與相關老師交換意見，促進了我校教學質量不斷提高。
(四)努力使自己保持清醒
我清醒地意識到如果我們的辦學理念和行為跟不上時代的要求，那么，我們學校將不能持續發展。我深知：要真正做到管理育人，服務育人，就得從廣大教師的利益出發，去維護好他們的權利，解決他們心頭上的顧慮和疑惑，努力給他們提供一種寬鬆的、愉悅的、和諧的工作環境，順人心，通人氣，調動教師工作的熱情和無窮的創造力。學校現在埋頭鑽研致力於教學研究的多了，沉下身去搞課堂教學的多了，敬業、樂業的良好的教學風氣業已形成。
二、一年中我個人做了以下幾件事
(一)努力學習，不斷提高自身思想素質
我認為時時是學習之時，處處是學習之處，事事是學習之事。俗話說：“跟著秀才學讀書，跟著屠夫學殺豬”。我向真正有學問的人學習，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，不被激烈的競爭淘汰。我堅持不懈讀關於教育學、心理學以及教學論等方面的著作，養成翻閱各種教育雜誌的習慣，吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，能夠緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，新觀念，掌握教育的動態發展。在學習中，我把讀書跟自己的實際聯繫起來，不斷校正自己，堅持用理論來指導自己的實踐，用實踐去證實自己對理論的認知。
(三)親臨教學一線，掌握第一手情況
每天堅持至少巡查校園一次。本學年，深入課堂，堅持聽課，聽課共146節，了解掌握教學動態。監控各年級教學質量，重點抓好初三畢業班的教學工作。
(四)作為政治教師
儘管只帶一個班，用於備課和本專業課的學習的時間每天平均不少於2小時，試卷全自己出，共考了19次。我認為教師的真正本領，不在於他是否會講述知識，而在於是否能激發學生的學習動機，喚起學生的求知慾，讓他們興趣盎然地參與到教學過程中來。我一直相信：自己教給學生的和學生教給自己的是同樣多的!我批評學生少，表揚學生多，批評學生時講究方法，而表揚學生時則適當地信口開河。我深知，熱愛一個學生就等於塑造一個學生，厭惡一個學生就等於毀掉一個學生。我對學生要求嚴格，但不嚴厲，對所有學生家長都能以禮相待，不在家長面前指責學生。
三、不足與思考
過去的工作在上級教育主管部門和各級政府的正確領導和關懷下，在全體教師的通力配合和共同努力下取得了一些成績。但回顧過去，我的工作還存在以下一些問題。
1、關心教師的生活、學習等方面還不夠具體、細緻。對部分教師態度不好。
2、對部分或態度問題或能力問題工作做得不夠好的老師，我干著急沒辦法，面對面指導工作的能力欠缺，沒有使他們真正發揮應有的作用，這與當前教育教學的要求還極不適應。
各位領導、同志們，在這一年裡，教師們給了我非常寶貴的支持和幫助，提出了很多有益的建議和意見。新的一年裡，我將和大家一起，不斷地超越過去的自己，以樸素的感情，調整自已的心態;以奉獻的精神，從事崇高的事業;以高超的技藝，展現個人的水平;以不斷的追求，提升自身的價值，努力為38中學教育事業的蓬勃發展而盡職盡責。
最新學校工作述職報告範文 篇9
在教育局的正確領導下，我校不斷深化學校改革，強化學校管理，不斷創新教育理念，打造時代精品，大力推進素質教育，穩步提高教育質量，各項工作紮實有序，順利完成了上級部門賦予我們的各項工作任務。現將學校各項工作匯報如下：
一、學校班子基本情況：
學校校長余棟樑同志，主持學校全面工作；
支部書記徐彥竹同志，主持支部工作，分管學校德育、校建工作；
副校長吳羽中同志，分管學校後勤工作；
副校長陶芳權同志，分管學校教學工作；
副校長唐傳福同志，分管學校安全工作；
副校長吳照來同志，分管學校財經工作。
二、取得的成績：
在教育局的指導和全體師生的共同努力下，我校取得了一點成績：
1、教學成績顯著提高：由於狠抓教風學風和常規教學，我校教學成績有明顯提升，語文數學平均分由原來的七十分為主，到現在基本達到八十分以上，英語平均分由剛開始的四十分一舉提高到七八十分。今年我校小升初學生總分超過全縣平均分，全縣前三百名我校有4人，前一百名1人。這對兄弟學校來說可能微不足道，但是對於我們是非常不容易的。
2、教研成果接二連三：20xx—20xx學年度，我校教師指導學生在“新小讀者杯”榮獲省級一等獎的有2人次，省級二等獎的也有2人次；
教師撰寫的論文獲市級一等獎7人次，市級二等獎6人次；
課件製作獲縣級一等獎8人次，縣級二等獎8人次；
說課比賽市級一等獎1人，縣級一等獎15人，縣級二等獎4人。20xx—20xx學年度，王娟同志被評為彭澤縣學科帶頭人，有三人被評為縣骨幹教師；
陽群浪同志在20xx年江西省“一師一優課、一課一名師”活動中榮獲市級一等獎；
指導學生在“新小讀者杯”榮獲市級一等獎、二等獎各1人次；
指導學生在縣“誦讀校園行”比賽中獲三等獎。學生多次在各項比賽活動中獲獎。
3、素質教育碩果纍纍：每年都組織了冬運會，開展了豐富多彩的“六一”活動，多次成功舉辦了各種類型讀書徵文、演講活動，將我區國小素質教育推向新的高潮。
4、安全工作紮實有效：去年榮獲縣教育局綜治安全先進單位；
每年獲得太泊湖開發區綜治先進單位；
夏燕娟老師去年獲得了全縣安全知識演講比賽一等獎。
5、校容校貌日新月異：前幾年，我區各個村國小校沒有運動場地，下雨天老師學生一身泥濘走進教室，圍牆年久失修，教學手段單一：上課是一支粉筆、一塊黑板、一本教材。現如今我校所轄三所村小的校園標準化已經完工並投入使用，所有村國小校都安裝了電子白板，配置了教師電腦，徹底改善了教學條件；
本部教學樓去年暑期進行了維修改造，操場進行了維修改造，校園面貌一新，教師周轉房和教學綜合樓現已投入使用。今年暑期學校正在新建一所標準化的水沖式廁所，新建一部分圍牆及老圍牆重新維修。
6、師德師風鑄造典型：李以成同志榮獲江西省最美鄉村教師；
陽垂霞、石會東、李燦同志榮獲彭澤縣優秀教師；
多人榮獲縣師德標兵或教書育人模範。現在整個學校風清氣正、安貧樂教、提前到班、課後無償輔導、自己出卷制卷等現象蔚然成風。
7、債務化解不遺餘力：學校千方百計，四處爭取資金，化解中國小留下的近四十萬元的債務，為學校今後發展奠定了堅實的基礎。
三、領導班子精誠團結：
我們有著一個極有戰鬥力的領導班子，更有一個思維敏捷、大膽創新的領頭羊。堅持“三個面向”的辦學方向，以推進素質教育、爭創寬鬆、和諧、活躍的文明校園為主導思想，精心培養和挑選中層管理人員，實行了班子成員年輕化、知識化，為此學校各項管理工作力度加大了。我們從團結的願望出發，知人善用，最佳化組合，分工明確，每周堅持召開行政會，做到以心換心，充分發揚民主，聽取大家的意見，充分發揮班子的戰鬥堡壘作用。學校班子成員親臨教學一線，起到了良好的模範作用。
四、德育工作常抓不懈
我們把德育工作放在學校工作的重要位置上，成立了德育工作領導小組。開展了師德師風教育活動，認真學習了《中華人民共和國教育法》、《中國小教師職業道德規範》、《江西省中國小教師職業道德“八不準”》。認真開展師德師風建設活動。
我校加強對學生的日常行為規範教育，堅持升國旗、唱國歌活動。每周一對上星期各班的紀律、衛生、學習情況予以總結並給予表彰或批評。以《小學生守則》和《小學生日常行為規範》為行動指南，加強了學生學習法制教育。堅持做好家訪工作，能有機地把學校、社會、家庭三者有機地結合起來，切實消除了不少學生思想上不穩定因素。
我校充分發揮少先隊組織的能動性。成立了少先隊各級組織，積極開展各項少先隊活動。制訂了少先大隊管理學校制度，每天早、中、晚都有少先隊員幹部執勤，協助學校管理。
今年我校積極進行了文明校園創建活動，全力向“五化”校園邁進。
五、教學教研重中之重
學校教學教研工作是學校中心工作，重中之重。我校結合區情、校情，制訂了各項教學制度，明確提出了教學教研工作要求，為了提高教師工作責任心，確定了獎懲數額，責任到人。為確保教學質量，使質量評估穩步上升，班子成員立下了責任狀，制定了切實可行的方案。成立了語文、數學、綜合科教研組並制訂工作計畫，做到了按計畫展開工作。
在抓好常規教學的同時，切實做好課改實驗工作，為提高教師素質，轉變教育思想，更新教學理念，積極組織教師參加省、市、縣教學教研的培訓班。積極組織並參加省、市、縣教研室組織的各項活動。數學教研組的全國性研究課題即：“自學誘導式”，繼續按計畫實施。對今後課題的開展我們充滿了信心。
我們努力結合本校實際，搞好校本教研工作，主要做到：一是建立完善規範的制度：領導參與制度、專題研究制度、以老帶新制度、考核評價制度。二是開展形式多樣的活動：1、強化常規教學，促進校本教研。每學期“五查一評”，即村小每月進行一次常規月查（三次），學校中心教導處期中、期末進行兩次常規教學大檢查，要求每位教師在備課當中一定要有學法指導與教學反思，並將結果及時通報，評估得分計入各校學期評估總分。2、開展“四會”活動，促使全員教研。教師“四會”即會備課、會上課、會評課、會說課。在抓好教學教研工作的同時，我們注重學生的綜合素質培養，鼓勵和組織學生加入社會實踐活動，重視學生身體素質的培養。
六、安全管理警鐘長鳴
學校安全工作是重中之重，我們常抓不懈。成立了安全工作領導小組，制訂了安全管理制度，落實領導責任制，分工明確，責任到人。學校與各村小、各村小與每位教師層層簽訂了安全責任狀。
1、每月布置安全工作要點，月底進行安全檢查，對照落實。能做到安檢有記載，處理有落實。
2、開展多項安全教育活動。開展了安全教育徵文，舉行了安全知識演講比賽，進行了心理健康知識講座。每周上好一節安全知識課，加強學生安全教育工作。學校利用宣傳欄、黑板報加大宣傳力度，廣泛開展安全宣傳工作。積極組織全校學生及其家長參加全省安全知識競賽，發放防溺水倡議及簽字，致家長一封信。
3、注重安全防範過程。出台了安全應急預案，組織學生參加消防逃生演練及地震逃生演練。做到領導包校，班主任及任課老師包班。任務落實到位，責任落實到人，每天“三檢”即：晨檢、午檢、巡檢。做好安防記錄，加大跟蹤追查力度。對傳染病的防範一刻也沒有放鬆。工作做得細之又細。
由於安全工作紮實到位，到目前為止我校無一例重大安全事故發生。
七、財經後勤井井有條
我校健全了財經制度，堅決做到嚴格按教育、財政、物價三家檔案精神進行收費，不多收，不亂收，嚴格收支兩條線，嚴格財經審批手續，手續不全不予報銷；
同時，堅持用好每一分錢，不該用的堅決不用；
堅持少花錢多辦事，不花錢也辦事；
堅持做到學期初有預算，學期末有結算；
堅持財務公開，增強透明度。學生飲食方面，配備了後勤管理人員，對師生的食品採購製作實行了三定二消一台賬。
八、面臨的困難和問題
雖然我們在各項工作中取得了一定的成績，但離教育局的要求還相差甚遠。隨著我區國小教育事業的穩定發展，我們面臨著嚴峻的考驗，面臨的困難重重，問題也多。其一、由於學生數少，生均經費也就少得可憐。為此資金極為短缺，學校正常運轉難以得到保證，各方面工作都受到影響；
其二、我區國小師資力量相對薄弱，教學質量也難以提升。但我們相信在上級部門幫助下，自己團結一致，與時俱進，揚長避短，拼搏奮進，一定能走出困境，我區國小的教育事業一定能興旺發達。
最新學校工作述職報告範文 篇10
尊敬的老師，在座的各位同學：
大家好！
我是咱們主席團副主席，來自xx班的李。在20xx年x月份很榮幸的被老師們評選為主席團成員，並擔任學生會副主席兼社團聯合會主席一職。在去年一年工作中在老師們的指導下，在同學們的幫助下以及各位主席團成員的協助下組織參與很多活動，並學到了很多。在這裡收穫了很多的經驗和成長。我很感謝能有這樣的機會和大家一起成長。
剛上任，學院組織組辦了“首屆大學生社團藝術節”，在此次活動中，我負責西安校區的社團的全面工作，組織各分院及院級社團編排了最能體現自己社團的節目，經過層層選拔，配合老師們推優。並在西安校區優先組織了排練篩選。並在社團文化藝術節中，我校區一共有一個社團獲得＂類綜合＂社團，五個獲“五社團”的榮譽稱號。
認真貫徹學院關於社團的組織方針政策，根據學院社團成立辦法，組織創建了幾個新的社團，如“文藝協會”“體育協會”“宣傳協會”“清風武學社”“晨風技藝社”等多個社團，並引導他們發展，提供展示的舞台，幫他們納新等工作，努力讓他們更快更好的發展。
其中最有成就的是院級社團—＂揚帆社團＂，該社團由XX年11月11日成立，最開始是我自己組織創建的。在老師們的關心下成長，在同學們的擁護下壯大，現在已擁有500多名社員，現已有兩年的歷史。兩年來，組織過各種不同而又豐富多彩的活動。和很多家大小型企業合作在校內組織過各種形式的活動，也曾帶領同學參加過一些公益性的活動。
曾邀請xx老師到我校先後組織了xx屆“文學音樂藝術交流會”，也曾在6.1時去xx學院陪他們過兒童節，並為他們進行過募捐活動。5.12進行過募捐和祈禱，也曾在吉林省音樂廣播電台做過一期節目。在校內組織過各種形式的晚會。效果都非常好。
現在正在積極籌劃兩周年紀念晚會，此次晚會的目標是“前無古人，後五年沒有來者”。兩周年要出紀念刊，準備禮物現場贈送。
下一年我們打算開始進軍雜誌、報紙類。
這確實是一個積極向上的團體，現在他的社員可以說是遍布各大高校，其中有上海復旦大學的，吉林大學的、東北師大的等等。在我認為一個社團做得不好就只是一個社團而已，如果做大了可以是一種文化，甚至一個企業。我覺得心有多高舞台就能有多大，就看你做不做，怎么做。而現在這個社團將要換屆，交給下xx屆的組織。在這裡我由衷的希望老師們能繼續關注他們！繼續支持他們！懇請老師們能給他們的呵護。一起將他打造成一種文化。
在我們校區還有許許多多像這樣的社團，比如：青年志願者協會等。
社團文化其實是最燦爛的文化，他能提供的機會讓同學們在校園裡過的更充實，更有意義！畢業之際總想把最美好的祝福給學院留下，在這裡我由衷的祝願：學院的社團更加的豐富多彩，學院的明天更加的燦爛輝煌！
很感謝老師們一年來的關心和支持。主席團的工作將是我們大學生活最美好的回憶！
謝謝大家！
最新學校工作述職報告範文 篇11
尊敬的各位領導、老師們：
20xx年我校教育工作在學區的正確領導下，認真貫徹落實《學區關於進一步規範學校管理，提升教育教學質量的指導意見》精神，重點突出學校管理、質量提升、隊伍建設、校園安全等工作重點，在全體師生的共同努力下，學校教育教學工作健康持續發展，並取得了顯著成績，現將具體工作匯報如下：
一、創新載體，加強師生思想政治工作
1、紮實開展管理機制創優年活動，組織全體教師認真學習了重要講話，撰寫學習心得體會。及時傳達學區的會議精神，做到上情下達。修定了關係教師切身利益的《考勤管理辦法》、《學期考核管理辦法》、《績效工資發放管理辦法》等制度。制定了《教師一日常規》，規範教師的日常教育教學行為。今年，被評為區級“優秀教師”，學區“優秀教育工作者”， 、被評為學區“優秀教師”，被評為學區“優秀班主任”。
2、開展豐富多彩的活動，達到以活動育人的目的。充分發揮少先隊的作用，通過大隊活動，主題班隊活動，培養學生良好的思想品質。制定了《學生一日常規》，規範學生的日常學習活動。為了推動學校的禮儀教育的深入開展，學校組織教師根據學生年齡特點，分低、中、高三個年級段編寫了《禮儀教育讀本》、《禮儀教育規範》、《經典美文誦讀》等系列校本教材。堅持開展雙周 “校園之星”評選活動，並將受表彰的學生照片刊登在校報上，激勵全校學生向他們學習。今年，共開展少先隊大隊活動16次，開展以愛國、夢想、感恩、合作、守信、禮儀為內容的主題班隊活動16次。舉辦了慶“五一”師生運動會、
慶“六一”文藝匯演以及“中國夢、我的夢”師生書畫展及徵文活動、國學經典誦讀、國慶節舉行了慶國慶校園藝術活動。
通過以上活動，培養了學生高尚的情操，增強師生的理想信念。
二、多措並舉，努力提升教學質量
學校始終堅持“向管理要質量，向教研要質量，向教師要質量”的理念，突出教學質量中心，進一步完善教育教學常規管理制度，細化過程管理，嚴格規範教育教學行為。
1、開校初與每位教師簽訂目標責任書，使每位教師確定自己奮鬥的目標。認真落實常規管理，向管理要質量。從教師的“備、教、批、輔、查”等日常的教學工作入手，高標準嚴要求及時整改教學中存在的問題。學校認真落實周曆安排，嚴格執行教案審批制度，採取教學工作月檢查與隨機抽查相結合的方式，對教師的教學工作進行檢查，堅持檢查與指導相結合，點與面相結合，定量評價與定性評價相結合。重點組織好學校骨幹教師“示範引領課”、青年教師“優質課”評選、新教師“診斷課”等課堂教學研討活動，提高廣大教師教育教學水平，從而促進學校教育質量的不斷提高。今年，我校X老師被區教育局授予“教學能手”榮譽稱號，被評為國培項目省級優秀學員。在學區組織的百名青年教師賽課活動中，我校教師、課堂教學成績突出，受到學區表彰獎勵。
2、認真開展質量分析會，每一位教師都按照學區、學校的要求對本班學生的學情，教學中存在的問題做了認真分析，並提出了切實可行的改進措施。每學期對成績突出的教師及學習成績進入學區前50名的學生進行表彰獎勵。今年在“我的中國夢”為主題的英語演講比賽中，我校學生、分別獲二等獎和三等獎。被學區評為優秀指導教師。
三、依託教研，促進青年教師快速成長
1、學校制定了科學合理的青年教師培養方案，並不斷對培養策略進行認真反思與研究，適時地加以調整，以提高青年教師培養工作的針對性與實效性。重點採取結隊幫扶的方式方法，提高青年教師的業務能力。
2、及時總結經驗，撰寫工作手記，反思總結得失。我校每周一由校長負責對班主工作手記，青年教師教學隨筆進行查閱。鼓勵教師撰寫教研論文，我校教師有6篇文章分別在國家、省、市區級刊物上發表，其中X老師撰寫的論文《班主任工作從細節入手》獲中國教育學會——班主任專業化總課題組論文評審活動一等獎。校長工作手記在省教育廳主辦的省級刊物《教育與技術》和區級報刊《教育簡報》上發表，范軍同志撰寫的論文《課堂“接話現象”反思》在《教育》20xx年第三期上發表。X老師撰寫的論文《如何在班級管理中做好抓與放》和《當好班主任須奏好“三部曲”》兩篇文章在《X日報》上發表。、等同志的共20餘篇文章被選登在《教研》雜誌上。
3、創辦校刊，為師生打造交流展示的平台。下半學期共刊出《綠葉》校報四期，每期的校報上都及時整理學校近期開展的活動，刊登教師教學隨筆、教育敘事，以及學生的作文。我校的教師養成了及時整理收集教學心得的習慣，開創了我校教師搞教研的熱情，促進了青年教師的專業成長。同時，選登學生作文9篇，激發了學生的寫作興趣。
4、我校堅持開展好“每周一題一議”校本教研活動，每個教師結合自己的教學實際對每周的小議題進行研究，整理好發言要點，在周四的活動中討論交流，要求每個教師必須就本周的小議題闡述自己的觀點，並對其它教師的觀點進行評價或提出建議。通過“每周一題一議”活動的開展，我校教師的教科研能力逐步提高。
四、多方籌措資金，改善辦學條件
1、推進校務公開和民主管理，進一步建立和完善財務制度，嚴格執行“一費制”，認真細緻地做好特困家庭子女的助學工作。堅決落實每學期的財務公示制度、大項申報制度，充分發揮民主理財小組作用，讓有限的資金髮揮最大的作用。
2、今年，學校積極爭取項目資金，新增計算機11台，按國小實驗室配備標準了配置實驗操作台。學校投入4萬多元，購置了校園廣播系統一套、電腦桌12張、檔案櫃兩組、音箱一台、留樣冰櫃一台、教師取暖火爐7個以及電暖氣、水泵等，更換了20個破損的教室門，對破舊的教室、宿舍頂棚進行了加固和維修，修補了教室及宿舍墒水，更換了教室窗戶上有裂縫的玻璃，重新給教室門窗刷了油漆，製作和更換校園牌匾80多平方米，翻新了牆頭標語。為師生創造了良好的生活學習環境，為實現區域內的義務教育均衡發展奠定了基礎。
五、進一步加強學校體育、安全和營養餐的管理工作
1、深入開展陽光體育運動，充分利用大課間、課外活動時間組織師生參加籃球、桌球、踢鍵子、跳繩等多種形式的體育運動，並抓好體育課的教學，激勵師生達標爭優、強身健體，增強師生身體素質。加強和改進心理健康教育與衛生防病教育，健全學校突發公共衛生事件報告與預警機制。
2、認真落實安全工作責任制，進一步完善各類應急預案，層層簽訂安全責任書。及時整改了校舍、教師食堂、學生路隊、值班、師生取暖、教師乘車等方面存在的安全隱患，規範了安全督查機制和安全隱患排查台賬，認真落實了家長護送制度。結合學校實際，建立了路隊長頭戴小紅帽、手執小紅旗護送路隊安全回家的制度。
最新學校工作述職報告範文 篇12
我於x年x月調任xx中學，擔任副校長。來到xx中學，便被xx中學的和諧與淳樸所感動，被師生的敬業與勤奮所感染，也正因為如此，使我在不長的時間內能很快地融入到這個集體當中，並為自己是一名中人而興奮。一年來，我不斷學習，認真履職，在各級領導的關心愛護下，在校長的正確指導和各職能部門的密切配合以及全校教職工的大力支持下，學校工作得以順利開展，取得了可喜成績——獲得“榮成市教育質量先進單位”、“榮成市教學研究示範校”、“榮成市規範書寫教育示範校”等榮譽稱號，三個教研組獲得榮成市“優秀教研組”。
一、與時俱進，提高素質
一年來，在王校長及其他領導和同事的幫助下，本人加強政治理論學習，同時結合學校開展的“誠信建設年”和“師德師能提升年”活動，認真開展批評與自我批評，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養；與此同時，在過去的一年時間裡，我也經常性地學習一些與管理有關的書籍，從中汲取營養，並多次到省外市外先進學校學習取經，最佳化自身的管理理念和管理方法，並把這些先進的管理思想滲透到管理實踐中，把一些好的教育思想傳輸給學校的班主任和教研組組長，以不斷地推動我校管理形式的多樣化和教研活動的經常化，從整體上提高學校的教育教學管理實效。
二、勤奮工作，認真履職
一年來，深感自己責任的重大，唯有加倍努力，研究對策，制定措施，狠抓落實，不敢有絲毫懈怠，使分管的各項工作進一步規範有序。
1、完善管理制度
①制定完善了教師考勤制度；②完善修訂了教師考核方案；③出台了系列教學常規檢查細則。
各種制度的出台和修訂都是依據上級相關檔案精神又廣泛諮詢教職工的意見，努力做到客觀，可行有效，讓教師們也覺得較合理，氣順。我深知，要想真正做到管理育人，服務育人，用制度規範人，約束人，鞭策人，制度的制定，首先得從廣大教師的利益出發，去維護他們的權利，解決他們心頭的顧慮和疑雲，努力給他們提供一種寬鬆的愉悅的和諧的工作環境。順人心，通人氣，才能極大限度地調動教師的工作熱情和無窮的創造力。
2、注重教師培訓
根據校長的指導思想，鼓勵教師通過各種渠道參加培訓。教育局通知的每次外出學習的活動，我都積極請示校長，安排更多教師參加，以此來更新教師教育教學理念，提高教師自身素質。一年來，學校共派出省內外學習300多人次，讓更多的老師享受培訓的“福利”。外出學習的教師回校後寫出學習心得，並在校內或學科範圍內匯報學習情況，以讓廣大教師逐步接受、踐行新理念。
3、注重教學管理
首先嚴格執行教學常規檢查通報制度。按照既定標準實施有效的檢查、督促、反饋、矯正，扎紮實實地把教學常規管理落到實處，不斷提高教學效益。尤其是對教學案、課堂教學、作業布置與批改、課堂檢測、業務學習、教學輔導等環節加大了檢查力度，對每次的檢查結果及時給予評判；其次，將教學質量管理作為管理的核心，用不斷提高與發展的質量目標，對影響“教”與“學”的各種因素，進行檢查、分析、控制，以保證教學任務的完成和質量的提高。能親臨教學一線，掌握第一手情況。深入課堂，堅持聽課，了解並掌握教學動態，適時指導；監控各年級教學質量，重點抓好初四畢業班的教學工作；制定初四預達目標，加強質量分析，及時調節；複習要求明確，講究方法，講究策略，確保質量。
4、注重德育管理
始終堅持德育為首，育人為本的教育思想，堅持“細節育人，過程育人，德育就是質量”的教育原則，結合學校實際情況，紮實有效對學生進行行為習慣養成教育。（1）積極主動協調教導處、年級組組織參與重大活動的策劃和實施。組織校園藝術節、體育節、安全演練等各類活動，提高德育實效。以活動為載體，以主題班會、節日慶典、專題講座和升旗儀式等形式，對學生進行世界觀、人生觀、團隊精神、法律法規和理想信念教育；（2）明確德育工作目標，強化常規教育和管理。修訂完善《班級考核細則》等各項規章制度，主持班主任考核。使得班主任在管理上有章可循，學生在行為上有規可依。進一步強化了主任值日、學生會幹部值勤的管理機制，我積極帶頭做好值日工作檢查，對每周、每月的常規檢查公開通報，堅持做到“一日二查與不定時檢查相結合”，及時集中反饋，加大了獎優懲劣的力度，使得學生常規管理的質量有了一定的提高；（3）強化班主任隊伍建設。組織班主任周工作例會和工作研討會，強化培訓，研討“增強責任心，做實班級工作”。從制度上規範班主任工作，促進了班主任良好工作作風的形成。
5、築牢“規範”意識，素質教育上新台階
過去的一年，我校認真嚴格執行市局出台規範辦學公告要求，做到課程方案、作息時間、作業量控制、體育鍛鍊、教輔征訂、體罰或變相體罰等方面零違規，切實做到了規範辦學行為，促進學生的全面健康發展。軍訓佇列、拔河、跳繩、文藝展演、書畫展示等各項文體活動豐富多彩，促進了學校整體發展。
三、明晰角色，廉潔自律
反思一年來個人的工作，自認為能把學校的利益始終放在首位，從不敢也不允許自己以權謀私，不做有損學校形象、有害同事利益之事，更不做違反國家法律、法規之事，不做不利於學校團結、有事推卸責任之事。同時，我也清楚地知道，作為分管教育教學的副校長，在過去的日子裡，當好配角，服從大局，協助校長做好份內份外之事，同時，團結中層幹部，支持與配合二級機構負責同志開展工作，不越位，不錯位。究其一點，關鍵在於我清楚地知道，我是一名中人，中的榮辱就是我的榮辱，中的未來就是我的未來，基於這一點，我將和全體教職工一起為中在新時期的發展而繼續努力。
四、正視自我，力促提升
回顧一年來的學習工作，雖然做出了積極的努力，取得了一些成績，但離學校發展需求還有距離，有許多不足之處，有待於認真反思，進一步改進。
1、在學習與實際工作結合方面做得不夠。很多時候在先進的理論學習時思緒頗多，但一回到實際工作中，常常就以常規方法去推動，缺乏開拓、堅持的韌勁。今後要進一步提升管理水平和業務指導能力，不斷加強改革創新意識。
2、工作中能夠做到為他人考慮，換位思考，但又常常無法嚴格管理，在隊伍建設上缺乏其他領導的敢抓敢管的作風。今後要進一步強化工作作風，提高教學質量意識。今後要進一步完善教育教學制度，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力，做到管理的精細化、規範化，同時，要在“落實”上進一步做好文章。
回顧一年工作，有失落、有感動，有成功、有缺憾。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，為提高中的教育教學質量做出新的貢獻。
最新學校工作述職報告範文 篇13
我們對學校辦學以來積澱的厚重的人文精神與“以人為本”的教育思想，進行全面挖掘和深入思考，提煉其內涵，凝鑄成在教育局的“長效教育，均衡發展理念”指導下的“為學生、教師、學校全方位實現可持續發展奠基”的辦學理念。將“師生髮展”的育人目標和“精細化管理”的育人模式作為推進學校改革、謀求學校長足發展的主要操作框架。工作中，學校領導班子和廣大教師認識到位，制定並實施了行之有效的措施，把目標分解到位，層層落實，收到了顯著的效果。
學校教育事業依託全校師生，共謀發展大計，在教育事業發展、辦學思想落實、學校管理加強、隊伍建設全面、德育教育細化、教育教學改革有效、教育科研深入、招生工作具體、後勤服務到位、安全教育穩定、學校特色彰顯等各方面作了許多卓有成效的工作，取得了較好的成績。
一、以發展觀統領全局，著力提高管理水平
(一)強力推進領導班子建設，切實轉變工作作風，為提高辦學水平提供有力保證。
學校通過認真學習政策檔案，深入檢討思想，切實增強了領導班子在教育、教學、服務和管理第一線的表率作用。學校領導分工明確，各司其職，在負責本職工作的同時，並分管年級抓教學工作，基本上做到了蹲好一個年級，抓好一個處室，領導班子的工作能力和執政水平得到增強。
(二)加強民主建設，促進和諧發展。
進一步完善學校民主管理制度。學校領導在決策過程中，充分發揚民主，切實從學校的發展、教師的利益出發，熱點問題廣集群智，重點問題反覆徵求意見。嚴格執行校務公開制度的規定，及時公示招生、收費、職稱評定、績效獎勵等方面的情況，自覺接受師生監督。學校管理民主，增強了全體教職工的主人翁意識，增強了師生的凝聚力，和諧校園建設得到了進一步的升華。
(三)強化依法治校，規範依法治教。
學校利用政治學習、行政會議、升旗儀式、班團活動等形式在全校師生中開展經常性的普法宣傳和法制教育。領導依法治校，教師依法育人，學生懂法守紀，這為和諧校園建設提供了有力保障。
二、落實德育為首，夯實育人工作
(一)抓德育網路建設，創設育人育德氛圍。
建立了以“黨總支—政教處—年級組—班主任—教師—管理員—學生幹部”為主線的七位一體德育管理體系。抓好了三方面工作：強化班主任培訓班工作;強化了對寢室管理員的培訓力度，提高了其育人水平;加強學生幹部隊伍建設、提高學生三個“三自”水平(男生做到“自製、自信、自強”;女生做到“自尊、自持、自立”;學生幹部做到“自我管理、自我教育、自我服務”)。
(二)以生為本，幫助學生確立社會主義核心價值體系。
1、以六育為內容。抓好了養成、感恩、勵志、民族精神、心理健康、法制安全等六育教育，各項活動使同學們養成了良好的行為習慣，形成了良好的班風和學風，自覺主動求學的風氣逐步形成。
2、開展了豐富多彩的其他活動。比如加強校園文化建設、“文明伴我行”主題班會競賽活動、每月一次自我總結等多種形式的愛國主義、團隊精神、社會主義教育活動。
三、落實教學目標，提升教育教學質量
1、找到教學的立足點。
針對我校學生實際，學校要求教師必須深入研究學生，在教學中要以促進學生全面發展為培養目標，以肯定賞識每一次成功為教育手段，不管是在課堂講解，還是在課後輔導，都要善於抓住機會對學生進行賞識。將高考標高分解細化為以基礎為重點，考慮學生的基礎，落實教學目標。
2、強化過程管理。
認真制訂教務處、教科處、年級組、教研組和備課組的工作計畫，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性;堅持期中、期末、月考考試質量分析會，進行必要的總結和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推進;強化了教學“六認真”檢查，促使教師課前有準備，課堂有效率，課後有反饋;舉行學生問卷調查，年級組和校行政跟滿意率較低和教學成績不理想的教師面對面交流;落實一日教學常規，加大對教學各個環節的監督和調控。
3、重視情感關懷。
年級組及學校行政聯繫班級，指導、協調、督促所聯繫班級開展工作。年級組領導必須參與班級教師座談會、師生座談會，指導班主任工作，協助班主任處理棘手難題。學校要求教師講學習技巧、心理調節方法和高考應試策略，鼓勵學生士氣。
4、加強教師培訓。
立足本校，嚴把教材關、教法關、考綱關、學生關、考試關。通過各項培訓，不少年輕教師逐步成為了學校的教學骨幹。
5、發揮集體優勢。
學校高度注重教研組和備課組的建設，保證學校教學工作能順利、及時、有序的進行和落實。同時狠抓了備課組的集體備課，凝聚集體心智，達到最佳效果，教導處、教科處專人負責對集體備課進行督促和檢查。
四、做好後勤保障，強化服務職能
(一)做好安全預防。
1、加大了對食堂和小賣部管理，定期和不定期對食堂、超市進行食品安全衛生大檢查。
2、加強了學校教學樓及學生寢室的巡查工作。重點抓防火防盜和不安全隱患的檢排，做到了檢查有記錄，安全隱患及時排除。
3、組織了防震緊急撤離逃生演練，學生熟悉應急撤離方案，加強了學生的安全防禦意識。
4、嚴格執行校園封閉式管理，緊密聯繫鎮派出所對校園周邊環境巡查整治，開展了每月進行一次的安全大檢查，確保了學生出入平安，打造了校內外安全環境。
(二)堅持精打細算，努力創建節約型學校。
學校實行校產專人專管，旗幟鮮明地加大了公物損壞賠償力度。加強了水電管理，嚴格按表收費，較好地保證了水電節約，努力節約每一滴水、每一度電、每一分錢。
(三)不斷改善校園生活工作環境。
本年度主要進行了三大改造：水池改造、教學樓線路改造、男生寢室盥洗間改造。
五、理念新措施力，教育教學質量堅挺
學校領導班子和廣大教師認識到位，工作落實，教育教學成效顯著。近幾年我校教育教學穩步提高20--年獲縣委縣府高中教育教學質量獎、高三教育教學質量二等獎，中考上重高線84人，高考本科上線(含藝體)34人，超額完成宜賓市、縣教育局下達的目標任務。
六、嚴格遵紀守法，做到勤政廉潔
學校深入開展黨風廉正建設和反腐鬥爭教育。班子成員都以重要思想為指針，高揚“樹正氣，講團結，求發展”的主旋律，發揚與時俱進精神，在思想觀念，工作思路，工作方法和管理上不斷創新，不斷提高自身工作的整體水平。發揚與時俱進精神，必須以改革精神為動力，提高自身拒腐防變意識。發揚與時俱進精神，提高自身政治素質和業務素質，切實改進工作作風，開創廉正建設新局面，加強隊伍建設是基礎。堅持學習強素質，一方面加強政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦，提高分析判斷能力。另一方面加強業務學習，有針對性的加強經濟法律學習，不斷提高自身業務素質能力。同時把發揚與時俱進精神，必須把與服務經濟建設作為自己工作的出發點和落腳點。我校校級領導班子無一人有廉潔方面的問題，真正做到了勤政廉潔。
存在問題。成績，只能說明過去，而立足於未來，我們還要在如下一些方面做出應有的努力：
一是努力爭取政府和社會各界支持，加大資金投入，大力改善辦學條件，完善教學設施;
二是進一步建設和美化校園，創造優美的校園環境;
三是圍繞新課程改革，進一步轉變教育教學思想，確保學校的教育教學取得新的突破;
四是不斷更新和完善學校教育教學設施，進一步提高教育教學的效率;
五是加強教師隊伍管理，進一步提高教師的業務水平，造就一支更最佳化的教師隊伍;
六是重視生源質量、數量的提升，積極改善學校招生導向，逐步提高學校招生質量;
七是進一步關心教職工，穩定教師隊伍，促進校園和諧穩定。
努力方向。我們將繼續堅持“為實現學生、教師、學校全方位可持續發展奠基”的辦學理念，充分發揮自身的優勢，進一步辦好橫江中學。我們橫江中學近20__名師生，將在各級政府、教育行政部門的直接領導下，積極踐行先進的教育理念，勵精圖治，忘我工作，奮發有為，開拓創新!
最新學校工作述職報告範文 篇14
大家好！20xx年上學期，對我校來說是一個平和、上進的時期，也是校領導班子和全體老師團結一致、努力奮鬥、共創佳績的時期。
我校在區文教局正確領導下，將安全教育放在學校工作首位，對學校實行全方位安全監控管理，樓梯、廁所、校門等，在下課和學生出入高峰時都有老師監守，嚴防踩踏發生。同時加強警校聯繫，邀請高鐵站警官進校園進行安全、法制知識講座，對學生推行常態化安全教育工作。通過我們的'努力，我校安全事故率為零。
本學期我校的教學工作緊張而有序，整個教學活動呈現良性發展。我校積極參與教研室舉辦的各種教學教研活動，同時學校內部積極組織教學評比和互助活動。認真做好常規，嚴格執行聽評課制度。針對新任教師培養問題，積極創造外出學習機會，校內開展一對一幫扶工作，以老帶新、共同進步。
本學期我校積極推進“名著進課堂”活動，同時還啟動了“經典伴我光明一生”為主題的國學經典進校園活動。開設了國學經典校本課程，創編了“弟子規”韻律操。區藝術節我校選送的舞蹈節目和六一文藝匯演也是以國學經典《弟子規》為核心內容而設計。每天固定時間，在校級家委會微信群和班級群中由家長輪流誦讀經典並進行互動，實現以經典為媒，學校教育延伸到了親職教育，搭建共育平台，促進家校合作。
我校還搭建了“讓世界因我而美麗”正能量德育平台，感恩、夢想、養習、文明禮儀等各種活動在該平台上一一展開。同時還確定兒童歌曲《讓世界因我而美麗》作為我校的校歌。孩子們每天伴著歡快而有力量的《成長之歌》快樂踏入校園。“讓世界因我而美麗”不僅是學校的口號，更是我們為之奮鬥的動力。這個平台本學期末我校獲得了區級“文明校園”的榮譽稱號。
雖然我校取得一些成績，但是我們還存在著一些問題：
1、在本學期期末考試中，我校雖然拔得頭籌，但我們並不具備絕對實力，我校大部分老教師目前面臨教育瓶頸，教學活動缺乏活力和創新。年輕教師缺乏有力量的學科帶頭人引領。
2、家長對學校教育低配合、高要求，正確家教意識薄弱。
3、學校的文體力量過於薄弱。
總結過去，展望未來，下學期我們將繼續努力：
1、一如既往狠抓安全教育工作。
2、積極參與各種教學教研活動，努力提高老師們的教育教學水平，創建高效課堂。
3、為老師搭建學習和成長的平台，打開教育視野、注入活力。
4、繼續推進名著進課堂和經典進校園活動。
5、加大文體力量的投入。
6、建立家校共育體系，讓學校和家庭為孩子的成長保駕護航。
7、“讓世界因我而美麗”正能量德育平台繼續指導我校的德育工作。充分挖掘此平台的潛力，並依託此平台，增開“感恩”校本課程和“我的夢想”校本課程。
8、五園建設繼續推進，並以高質量完成。
千里之行始於足下，只要心中有夢，一切皆有可能。在以後的日子裡，我校全體老師一定會團結一致、加倍努力，讓爆台寺國小成為孩子們學習和生活的樂園，讓每一個學生都能成為祖國的棟樑之材。我的匯報到此結束，謝謝大家！
最新學校工作述職報告範文 篇15
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質
社會在不斷地進步，新的教育理念在不斷地產生。作為新時期的校長，只有加強學習，不斷地提高自身素質，才能適應新時期教育的需要。
1、注重自身業務素質的提高
面對新的素質教育觀，通過各種途徑理解其內涵與實質，認真學習別人有關素質教育的科研成果，積極投身於教育教學改革之中。積極參加各種學術教研活動，汲取先進的教育思想。加強自身業務進修培訓，認真參加教師繼續教育的同時，積極進行學歷提高培訓。
2、加強學習，提高自身政治素質
我始終認真學習理論，努力實踐重要思想，深入貫徹xx大會議精神，認真開展第三批科學發展觀教育活動，加強黨性知識的學習，認真學習各種法律法規，通過形勢教育以及各種新聞媒介，了解國內外時事，用先進的理論、思想武裝自己的頭腦。
作為一個教育工作管理者，我還通過訂閱如《中國小管理》《現代教育科學》《中國小校長》等經驗雜誌，學習先進的管理經驗;根據實際，學習區內兄弟學校先進管理辦法，努力提高自身的教育管理水平。
二、勤政務實，真抓實幹，全力搞好學校工作
近幾年學校管理工作的實踐，使我深深體會到;要搞好學校工作，必須全心全意依靠教職工，帶領行政一班人，團結一致，共同努力，依法打造穩定、積極、向上的環境，讓教職工對校長、對學校政治上有強烈的信賴感，工作上有危機感和責任感。
3、認清形勢，樹立三種意識
針對我校師生的比為1：10的嚴峻形勢，正確樹立教師的競爭意識、生存意識、發展意識，探索試行符合校情的教師績效考核制，形成正確的激勵機制。具體做法有：
(1)、引導教職工依據上級要求、國家政策，民主制定考核細則、日常工作細則，及時進行考評公開;
(2)、監督實施民主管理，完善各項制度和考核辦法，加大民眾參與力度，保證考核公平性、透明度;
(3)、通過每周例會，充分發揮民眾的監督保障作用，討論決策學校重大事項;
(4)以師德培訓為基礎，加強團隊的整體政治素質提高工作。
4、狠抓校風、學風、教風建設
落實德育工作，學校工作以德育工作為首，學校成立了德育工作領導小組，制定並落實計畫，團結協作，積極開展主題中隊會、校園廣播站、國旗下講話、三期奪標評比等系列活動。
積極推進素質教育，進行新課程式改革，有的放矢地設計教研活動，開展好校本教研，鼓勵教師走出去學習考察、教師撰寫課改論文、教學隨筆、階段性總結、針對實際制定行之有效地學生評價體系等切實進行課改。
以目標管理為手段，以研促教，狠抓教學管理。強化質量管理，加強過程管理，進行教學常規月檢，納入考核，進行獎懲;制定合理的學生綜合素質評價方案，面向全體，不放棄每一位學生，注重學困生轉化，嚴控後進生產生，全面實現檔案室管理。
定期召開家長會、開放課堂活動，實現三位一體教育網路構建，有效開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加上級組織的各種競賽。
5、強化安全教育和安全工作管理
成立安全工作領導小組，實行月檢查、月公示制度;簽訂安全目標責任書;堅持專人負責記錄《安全工作日誌》，記錄當天學校的安全工作情況。堅持安全工作匯報制度和責任追究制度;杜絕瞞報、不報或遲報。開展豐富多彩的消防演練、緊急疏散演練、安全知識競賽、防疫知識競賽、安防交流會等安全教育活動。
6、積極穩妥地推進事業單位人事制度改革工作
加強宣傳，全面制定各項考核辦法，注重平時對教職工進行全面考核。
7、積極推進依法治校進程
完善各項制度，認真做好落實，年度內分別與華為警務室、河北李景玉律師事務所建立友好關係，加大師生的法制教育力度。
8、積極探索多措並舉促教育模式
年內三月份，引進民盟廊坊市委的燭光行動定點幫扶長期合作項目，同時接受近三萬元的體育用品捐贈;年底完成了趙局長搭橋聯絡的佳施加德士(廊坊)塑膠有限公司的兩萬餘元的多媒體捐贈項目;暑期完成了村街建設的幼兒圖書室、玩具室的建設。學校硬體設施得到進一步完善，多措並舉促教育取得明顯成效。
三、廉潔自律，認真履行自身崗位職責
在文教衛生局黨委、國小部領導的正確指導下，嚴於律己，廉潔行政，認真履行自身崗位職責，深入貫徹落實科學發展觀，紮實做好乾部作風建設年工作。
9、財經方面
(1)依法管理學校一切財經，並依據上級財經紀律和制度，不僅要求學校行政、財務人員嚴格執行，本人也帶頭依法執行一切規章制度;
(2)嚴肅財經紀律，嚴格執行國家財經報銷制度及上級的有關規定，從不虛報、亂報，最大限度合理使用財政經費，一切為教學服務;
(3)為了更好地嚴於律己，設立意見箱，在施教區域內公布信訪電話與校長聯繫方式，定期公式收支情況;
(4)堅決執行義務教育收費政策，不亂訂教材和教輔，不加重學生經費負擔。