公司試用員工述職報告範文

公司試用員工述職報告範文 篇1

尊敬的領導:

您好。

我於20xx年xx月xx日成為本公司的試用員工,根據公司的規章制度,現在申請轉為正式員工。咋眼間一年時光匆匆流逝了。在這一年工作中、算是歷練在歷練吧,其實待在新地網路時間不長,畢業後,這算是我第三份工作吧。從剛畢業盲目的做銷售,到為了掙錢填飽肚子隻身去北京打工,一直到這裡,我算是穩住了陣腳。因為,這個地方值得我留下,我有足夠的理由選擇留下。還記得剛到公司的第一天,由於之前在家已經宅了將近兩個月的時間,終究要有份合適的工作。最後還是毅然決然的來到了新地。第一天對我來說真是一個考驗,記得那時候還不算熱,但是由於那天正好趕上公司搬倉庫。

這導致晚上回去樓都是好不容易爬上去的,不過當時並沒有退縮,畢竟這不算苦,更多的苦在北京都被埋藏了。然後就漸漸的適應了這個工作,成為了新地網路既技術工程部的一員。然後的一周里我一直待在公司,偶爾跟著侯陽去下報業大廈,維護,調電話,那時候看著是多么的神聖,多么充滿魔力,也許就是這些神奇的力量吸引著我讓我選擇一定要學會這些知識,但是在兩周后,我被派去了馬渡,一個令我久久無法忘懷的地方,那裡風景秀麗,那裡人們友善熱情,但是那裡的工作環境卻讓我無話可說,但是我依然很堅持很努力,偶爾的會回來看看老朋友,但總是因為工作的原因,讓我的生活慢慢的變的很單調,可是為了那份好奇我毅然決然的還是選擇不放棄的原則,努力讓自己一層次一層次的上進在上進。還依稀的記得第一次見到公司這么多的產品的時候的那份驚訝,原來這個圈圈內還有這么多我們不知道的,這又增加了對這個工作的好奇心,一直引導著我去發現去探索,去研究。

當我知道了網線還有那么多種,什麼叫做配線架,什麼是模組,甚至說什麼是電錘這些很小很小的小問題的時候,我明白了,其實真正的老師不是學校的老師,是社會,是公司。社會給了我們學習的機會,公司成為了我們學習的平台,曾經很努力的為學習拼搏,為考試努力,但最終我們得到的是什麼,走到社會中我們還是一無所知,像一隻迷失的羔羊,找不到未來的方向,當我來到公司學會了種種讓我好奇的的東西的時候,我才明白了一點,原來這才是學問,這才是我們真正想要的結果!

其實這份工作的確很辛苦,但又算得了什麼,想想拉線把手拉的一道道傷疤,打配線架打到手上鮮血一直往外淌,胳膊疼了起床時候都撐不住身體,在濟南熔接時候吃飯都是路邊小推車,接近40度高溫依然堅持,晚上為了躲蚊子睡火車站廣場。等等這又算得了什麼,因為我得到了我想得到的,我學會了別人不能學的,這是個難得的機會,這是個令人欣慰的過程,這個工作讓我們學會了更多的交流,讓我們明白什麼才上真的社會交際,當我認真的處理好一件看似很不容易處理的事情後,我偷偷的笑了,原來我還是很偉大的,其實不就是這么回事么,工作工作難免會有交流。

報業大廈調電話,其實很簡單一個工作,當時給公然我倆難為的沒法說,兩個大老爺們就那么委屈的不知所措。但問題終歸會有解決辦法,都是被逼出來的,當人被逼到絕境的時候真的會絕處逢生的。靜下心來一點點的捋順,把自己懂得的一一的都實踐,雖然浪費了很多時間,但是最終還是把電話調通了,也得到了甲方的滿意。所以說,有時候真得逼著自己去做,沒有辦不到的,只有不敢去辦的!相信自己,再大的困難也要扛下去,自己選擇的路,就算跪著也要走下去!其實說實在的前兩個月呆在工地,實實在在的讓我無聊又心有餘而力不足的感覺,總覺得我學不到該學會的,只是一味的幹活幹活。像一個被出賣的'勞動力一樣,待公司畢竟時間不長,公司的專業福祿克測試,光纖熔接那時候都還不會,也只能那樣,畢竟學習是個漫長的過程,我要學的還有很多,我會努力的朝前進,爭取早日學會所有項目。早點擺脫農民工一樣的生活。

為了早日讓我學會更多,李經理,時經理兩人也沒少操心,上次山東濟南測試,直接讓我跟去,其實除了北京我還真沒去過別的省城,有點激動,又有點害怕,怕自己做不好,不過還是很堅定的答應下來,相信這肯定是個好機會,學習熔接的好機會,光纖熔接,看似很簡單的工作,其實不然,步驟繁瑣,注意事項很多,一個不小心會讓所有的工作前功盡棄,記得剛去那天小韓讓我剝線,讓我學熔接第一芯,當時手抖的跟不是自己的手似的,比頭髮絲都細小的光纖我怎么也放不上去,這讓我很著急,不過最後還是淡定了下來,努力讓自己不緊張,不就熔接么。就這樣,很自然的心態去面對。

公司試用員工述職報告範文 篇2

我於20xx年4月19日到養護中心工作,在領導的關懷和指導下,兩個月來,本人思想上追求上進,工作兢兢業業,吃苦耐勞,自覺遵守單位的各項規章制度。為接受單位考核,總結自身思想、工作方面的得與失,更好的促使自己進步,現將兩個月試用期內的`思想、工作狀況述職如下:

一、著重學習,努力提升思想認識

剛步入新的工作崗位,任務重,難度大,困難多,在部門領導的耐煩指導下,虛心求教。

一是不斷提高自己的政治理論水平和黨性修養,提高自己的洞察力、判斷力;

二是堅持“三著重”,即:著重培育自己的工作技能,著重和同事溝通溝通,著重虛心向他人學習;

三是結合本職工作,專注學習市政管理知識、業務技能、政策法規,努力接受新思想、新觀念、新環境。

二、踏實肯乾,不斷提高工作技能

辦公室人員不僅要舞“筆桿子”,還要會耍“嘴皮子”,我認為工作之初,做比說更重要,因此,便在“寡言”中乾好領導安排的各項工作。

一是修改完善養護中心崗位說明書。自我來到管理處,在張處長、李主任的指導下,反覆修改更正《xx市市政設施養護中心主要職能內設機構和人員編制方案》、《xx市市政設施養護中心崗位說明書》5次,在修改中我漸漸了解到養護中心設定狀況;

二是堅持每周、月報送維護工作進展和計畫報表。堅持每周五給張處長報送維護工作進展和計畫報表,不斷完善、具體報表內容,截止現在共報表7次,每月向辦公室報送月工作進展和計畫報表共2次;

三是積極幫助李主任做好業務上報材料的整理、列印、報送工作;

四是專注做好來電來文督辦工作。特地印製了來文來電登記薄,具體登記時間、對象、內容,實時督促人員辦理,兩個月來共督辦來電60餘個、來文50餘個;

五是做好處上下發的檔案分類歸檔,保管好重要檔案資料;

六是保管好物資財產。5月初,依據處上要求,對養護中心物資財產進行清查,登記造冊,妥當保管好門鑰匙;

七是做好養護中心各種會議的通知、會務、記錄工作;

八是管好養護中心職工考勤,每月按時照實上報;

九是依據“一張笑臉相迎,一把椅子相讓,一杯熱茶相送“的標準,做好來訪人員的接待;

十是工作兩邊兼顧,做好養護中心辦公室工作和背街小巷綜合改造工程項目組內勤工作。

三、專注反思,爭取早日乾出成果

專注總結、反思兩個月來的思想、工作表現,雖然忙勞碌碌、加班加點,不敢有絲毫的懈怠,但成果卻不是很明顯,歸結起來,我認為自身還存在以下問題:

一是業務知識還欠缺,需加強業務知識學習;

二是工作上沒有完全放開,還顯拘束;

三是工作兼顧力度還不夠,常有顧此失彼的情形。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。只有不斷的探究改進,工作才能幹好。我有信心乾好這份工作,這份信心源自領導的關懷,同事的支持,自身的努力。

公司試用員工述職報告範文 篇3

很幸運,我來到了xx中學;很歡樂,遇到了我現在所帶的35位學生;很充溢,在這裡的每一天。

不知道從什麼時候,我起先對這所最初沒有感覺的學校有了感覺,或許是看到每天細緻華蜜工作而又團結的同事;或許是越來越多的和學生的溝通與學習;或許是每天起床都能感受到這裡的簇新空氣;或許,是這裡的一草一木,甚至是一條蛇、一隻蚊子……

不知是傳媒人與生俱來的這種正能量,還是真的只是自己心態的緣由,在這裡做傳媒老師的每一天好像讓自己的生活歸於了寧靜,沒有波瀾不驚,沒有喧譁浮躁,有的只是內心的寧靜與細緻。但是每一天,內心都充溢了正能量,這種正能量在言語中,也在行動中,做課件對於我們來說沒有一點問題,但是每一次的教案、研學案對於我這個剛剛進入正規化學校的人來說明顯是有些困難的,特別是教案,幾乎要求把課堂說的每一句話都要寫出來,這對於學語言的我們來說,我真的不知道我寫出來的教案,想說的話能不能在課堂上實踐出來,經過多次試驗,我發覺假如僅僅只是靠教案來說,會顯得太生硬,因為語言的多變性,還有學生的表現,隨時可能會把重點轉到另一個問題上。所以,取其精華去其糟粕,在保證學生吸取學問的前提下用教案做幫助,但是課堂的多變性還是以學生為主。研學案,增加了在教學時的記憶力,問題評價,時間的把握,更保障了學生的學習效率。

在小課的學習中,充分挑戰了一個老師的忍耐程度,以前我真的覺得我是一個很有耐性的老師,但是,遇見了他們,我就發覺我再也沒有耐性了……一次次的發音訂正,一次次的講解,一次次的示範,一次次的讓他們去想去體會舌位與口型,我深刻體會到了以前我的老師對我的那種恨鐵不成鋼的心情,同時我也感受到了這種替學生著急的狀態。我知道,這一切,只是因為愛!因為愛他們,所以希望他們能好好的聽每一節課,吸取每一個學問點;因為愛他們,所以希望他們在發音的時候舌位、口型都要完備;因為愛他們,所以希望他們能夠快速的解決掉自己語音上的`不足……然而,一次書面的總結讓我看到了其實有很多學生都是很想學好一般話的,只是因為他們的語言環境致使他們在學習語音的時候舌頭的靈敏度不夠,唇形不正確。正是因為這樣,所以,我才要更有耐性的給他們輔導、溝通、改正,要信任也要記得:沒有學不會的學生,只有教不會的老師。時刻警醒自己,換一個方法,或許學生就能接受;再耐性一些,或許下一秒,他們就能悟出來了。信任自己,也信任他們!

這個地方雖然不大,卻每天都能看到老師和學生熱忱洋溢的微笑;這個地方雖然離家很遠,同事和學生的關切卻讓我感受到了溫煦,這個地方雖然不繁華;卻讓我在這裡體會到了人生須要沉澱、須要成長!我想,我會越來越愛這個地方,正如四年前的我很愛我的高校一樣!

感謝各位領導、各位老師!